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內(nèi)容包括哪些
職業(yè)學(xué)校突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對制度主要涵蓋以下幾個核心要素：
1. 預(yù)警接收與傳達機制：確保學(xué)校能夠及時接收到官方發(fā)布的災(zāi)害預(yù)警信息，并迅速傳遞給全校師生。
2. 應(yīng)急預(yù)案：制定詳細的操作指南，包括疏散路線、避難地點、安全集合點等。
3. 定期演練：定期進行應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對災(zāi)害的能力和意識。
4. 教育培訓(xùn)：開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育，提升師生自救互救能力。
5. 設(shè)施檢查與維護：定期檢查校內(nèi)設(shè)施，確保其在災(zāi)害來臨時能有效發(fā)揮作用。
流程
1. 預(yù)警接收：通過官方渠道獲取預(yù)警信息，如氣象局、地震局的預(yù)警系統(tǒng)。
2. 信息傳達：利用校園廣播、短信、微信群等方式迅速將預(yù)警信息通知到每一位師生。
3. 實施預(yù)案：啟動應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)師生按照預(yù)設(shè)的疏散路線前往指定的安全區(qū)域。
4. 疏散組織：教師負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，確保無遺漏。
5. 演練評估：每次演練后進行評估，對不足之處進行改進。
6. 后續(xù)處理：災(zāi)害過后，進行設(shè)施檢查，如有損壞及時修復(fù)，同時進行心理疏導(dǎo)。
重要性和意義
該制度對于保障職業(yè)學(xué)校師生的生命安全至關(guān)重要，原因如下：
1. 提高反應(yīng)速度：在災(zāi)害發(fā)生時，快速響應(yīng)可以有效減少潛在的傷害。
2. 增強自救能力：通過教育和演練，師生能夠掌握基本的防災(zāi)知識和技能，增強自救互救能力。
3. 降低損失：完善的預(yù)案和有序的疏散可以減少財產(chǎn)損失，保護學(xué)校教育資源。
4. 社會責(zé)任：學(xué)校作為社區(qū)的一部分，建立健全的災(zāi)害應(yīng)對機制，有助于整個社區(qū)的防災(zāi)體系建設(shè)。
5. 心理建設(shè)：定期的演練和教育有助于緩解災(zāi)害帶來的恐慌情緒，培養(yǎng)師生的心理韌性。
建立并執(zhí)行這一制度對于職業(yè)學(xué)校來說不僅是必要的，也是明智的，它將為學(xué)校提供一道安全的屏障，使學(xué)校在面對自然災(zāi)害時能夠更加從容應(yīng)對。
職業(yè)學(xué)校突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對制度范文
第1篇 職業(yè)學(xué)校突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對制度
工作思路
為貫徹同志關(guān)于“經(jīng)常性做好應(yīng)對風(fēng)險、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，堅持防患于未然”的指示精神，增強做好應(yīng)對各類突發(fā)事件工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，學(xué)校建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)安全事件的預(yù)案、機制和制度，以確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。
制訂《突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案》，是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。制訂應(yīng)急處理預(yù)案應(yīng)堅持以人為本，遵循預(yù)防為主、常備不懈的原則，針對我校的實際情況，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故和危險，健全和完善師生安全培訓(xùn)和演練的制度與計劃，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)安全事件的綜合管理能力和應(yīng)急處置能力。
本應(yīng)急處理預(yù)案的要點是：保證救災(zāi)應(yīng)急工作有效進行，最大限度地減輕災(zāi)害帶來的損失。
1、本預(yù)案指的自然災(zāi)害主要是指地震、臺風(fēng)、暴雨、雷擊等災(zāi)害性地質(zhì)氣象造成的危害。
2、地震災(zāi)害的應(yīng)急處理：
⑴突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部：全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急處理工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高地震應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力；制定學(xué)校破壞性地震的應(yīng)急預(yù)案，并組織演練；臨震預(yù)報發(fā)布后，負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施；地震發(fā)生后，全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急救援工作，指揮各行動組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi)；負責(zé)向上級匯報災(zāi)情，積極爭取外援。
⑵宣傳通訊組：做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報工作；承擔(dān)草擬幼兒園開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)；負責(zé)宣傳報道，起草簡報；組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn)，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定學(xué)校秩序；安排應(yīng)急期間的值班工作。
⑶疏散引導(dǎo)組：組織開展師生避震、疏散演練。制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等。以方便疏散為原則，充分好利用操場、綠地和空曠地帶。破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，引導(dǎo)師生就近避震，并組織有序、快速疏散；當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，正在上課的師生，誰上課誰負責(zé)組織學(xué)生就地避震，或在震后快速、有序疏散；
⑷警戒保衛(wèi)組：盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點部位的警戒。破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，在危險的建筑物周圍設(shè)立警戒線，負責(zé)重點部位安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞；協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)撲救等工作
⑸排險保障組：負責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；妥善安置受傷師生；做好生活必需品的分配、供應(yīng)、保障工作；搶救重要財產(chǎn)、檔案等；配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
⑹醫(yī)療救護組：負責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械；協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預(yù)防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作
3、臺風(fēng)、暴雨、雷擊災(zāi)害的應(yīng)急處理
⑴臺風(fēng)、暴雨等來臨時段，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部、各處室、年級組應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向當(dāng)日值班人員和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理總指揮、副總指揮報告，啟動應(yīng)急處理預(yù)案。
⑵臺風(fēng)、暴雨、雷電來襲時，應(yīng)立即停止在操場上的活動，有關(guān)老師和班主任要迅速組織學(xué)生到室內(nèi)躲避。如在下課或放學(xué)時遇暴雨雷電，應(yīng)將學(xué)生暫時滯留教室內(nèi)。
⑶若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂、坍塌：
①疏散引導(dǎo)組立即組織引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。
②醫(yī)療救護組在有人受傷時進行現(xiàn)場救治，或派車送醫(yī)院。
③警戒保衛(wèi)組在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線。把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。
④排險保障組組織對建筑物進行加固、排險。
⑷若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，排險保障組要立即組織人力進行支撐和加固。對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
⑸關(guān)閉學(xué)校所有的玻璃門窗。
⑹若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外其它設(shè)施設(shè)備的電源，防止電器遭到雷擊。配電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。
⑺若暴雨造成房屋進水、校園積水：
①應(yīng)當(dāng)切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道。
②應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。
③組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏、堵塞通道。
④房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。
4、保安要維護好學(xué)校門口秩序，安撫家長，疏導(dǎo)交通。
5、排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。
6、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向市教育局報告。
第2篇 某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
為了提高學(xué)校管理工作的效率,科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作,特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責(zé),工作不越權(quán)、不推倭,敢于負責(zé),團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng),擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強調(diào)查研究,了解情況,指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實行請假制度。
第3篇 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
教學(xué)管理制度
教學(xué)計劃是教學(xué)人員和教學(xué)管理人員實現(xiàn)教學(xué)目的綱領(lǐng)性文件，是教學(xué)實現(xiàn)計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據(jù)。為使培訓(xùn)實現(xiàn)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案與學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，大興學(xué)校教研之風(fēng)，經(jīng)教務(wù)處研究及校長室批準(zhǔn)，特制訂此教學(xué)管理制度。
第一章教研活動制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：
一、教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研工作計劃和活動安排，依據(jù)教師所教學(xué)科屬性，將相同、相近及相關(guān)聯(lián)的學(xué)科教師組建成相應(yīng)的教研組；
二、各教研組依據(jù)學(xué)科特點，至少每期培訓(xùn)期組織一次教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學(xué)經(jīng)驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業(yè)務(wù)能力；
三、教研組依據(jù)課堂教學(xué)原則，擬定好本組教研課題，開展優(yōu)質(zhì)課評選，組織每年一至兩次優(yōu)秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓(xùn)練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學(xué)的追求目標(biāo)；
四、在本?；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現(xiàn)場點評指導(dǎo)；
五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反饋學(xué)生及教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作；
六、年終教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。
第二章教學(xué)常規(guī)制度
一、教材
（1）依據(jù)國家安全管理局、省局和市局的相關(guān)文件，盡力選用先國家、后地方所規(guī)定的統(tǒng)一教材；
（2）如特種作業(yè)的相關(guān)教材過于專業(yè)深奧，在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，由教務(wù)處組織經(jīng)驗豐富具有動手能力的教師依據(jù)教學(xué)大綱要求自行編寫校本教材，經(jīng)省局或市局批準(zhǔn)同意后，作為本校的教學(xué)依據(jù)。
二、教學(xué)計劃
（1）根據(jù)國家安全生產(chǎn)管理總局、省局和市局細則要求制定大綱，依據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃。
（2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃。
（3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時數(shù)。
（4）依據(jù)專業(yè)工種特點，征求既有理論、又有實際操作能力的技工、技師意見，合理確定不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實際操作課時，實施理論知識與操作技能的并行統(tǒng)一考試。
（5）主動征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。
三、單科授課計劃（包括實驗實訓(xùn)計劃）
（1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對照教學(xué)計劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時間。
（2）科任教師的單科授課計劃（含實驗實訓(xùn)計劃）一式三份，在開班前報教務(wù)處審批，一份存教務(wù)處以便督查，一份存入學(xué)校教學(xué)檔案備用，一份由科任教師本人對照執(zhí)行。
（3）培訓(xùn)班開班后，教務(wù)部門依據(jù)單科授課計劃定期或不定期的對教師教學(xué)實施督查，并將督查結(jié)果量化評分，作為教師教學(xué)質(zhì)量評估的依據(jù)之一。
四、教案
（1）教師應(yīng)遵循超前撰寫教案的原則，每個單元教案都應(yīng)標(biāo)明明確的教學(xué)時數(shù)；嚴禁先授課、后備課的積習(xí)，把教學(xué)低效益的課時盡力壓縮為零。
（2）教務(wù)處隨堂聽課時，堅持聽、看、評“一手清”的原則，即聽完課便查看教案、接著評課，既強化了教學(xué)質(zhì)量的管理，又強化了教學(xué)進度的管理。
（3）教師授課前，原則上要將教案報教研組長或教務(wù)處審批。教師在同意授課后，要妥善保管教案，教案用過后，應(yīng)送交教務(wù)處妥善保存。
（4）教務(wù)處審批教案時，對教師教案將同時進行量化評分，其結(jié)果將作為教師教學(xué)態(tài)度與工作質(zhì)量評估的重要依據(jù)。
五、學(xué)生作業(yè)
（1）教師每授完一章一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容為學(xué)員設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)或課后考題；
（2）學(xué)生作業(yè)不僅是教學(xué)質(zhì)量評估的重要依據(jù)，同樣是加強教學(xué)進度檢查、強化教學(xué)過程管理的重要環(huán)節(jié)。
（3）要做好作業(yè)批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
（4）教案同樣要體現(xiàn)出教師對學(xué)員作業(yè)的評價及對自身教學(xué)不足之處的及時補救措施。
（5）典型學(xué)員的作業(yè)，特別是實踐操作成果同樣要注意保存，作為對下屆學(xué)員實施激勵的刺激物、催化劑。
第三章教師教學(xué)成果評價制度
一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長補短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。
二、在教務(wù)處組織下，每個季度組織教師對自身教學(xué)實效進行自我評估和相
互測評，并結(jié)合教學(xué)副校長、教務(wù)主任的評價意見，對業(yè)績確實優(yōu)秀的教師予以公開表揚并伴之以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第四章教學(xué)質(zhì)量控制管理制度
一、教學(xué)副校長是教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會議，堅持以職業(yè)技能的主線及時對照教學(xué)計劃檢查各科教學(xué)進度，對教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，積極采取有效對策。
三、各培訓(xùn)班班主任定時搜集學(xué)員對培訓(xùn)班課程設(shè)置、老師授課等方面的意見，并及時報告校長室，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時機，向教師及時反饋。
四、定期召開學(xué)員座談會，圍繞學(xué)生的建議和要求，組織教師不斷研究、改進教學(xué)方法。
五、不擇時期地組織培訓(xùn)學(xué)員參與學(xué)校組織的相關(guān)職業(yè)技能大賽，通過群眾性練兵活動，全面推動學(xué)員動手能力的提高。
六、引領(lǐng)教師開展試卷分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在問題，推動教師通過揚長補短，促進教學(xué)上臺階。
七、強化教學(xué)全過程的管理，培訓(xùn)班開班前，認真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱；培訓(xùn)中，適時了解教師對教學(xué)尺度的把握，結(jié)束后，主動征求企業(yè)以及已結(jié)業(yè)學(xué)員對學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容及教學(xué)方面的意見，不斷完善相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計劃。
八、凡實踐性較強的學(xué)科，可激勵教師采取模塊化教學(xué)方法，先從學(xué)員技能訓(xùn)練入手，讓學(xué)員在實踐中加速對理論知識的理解與消化吸收，并通過校內(nèi)職業(yè)技能展示，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。
九、定期與兄弟學(xué)校組織教學(xué)交流活動，為教師和學(xué)員搭建比武擂臺，不斷促進師生動手技能的提升。
十、激勵教師對照考工考級要求，為學(xué)員結(jié)業(yè)前取得相關(guān)專業(yè)工種的技能證書提供方便。
第4篇 職業(yè)學(xué)院學(xué)校保安員值班制度
職業(yè)學(xué)院(學(xué)校)保安員值班制度
一、保安員值班實行24 小時四班三運轉(zhuǎn)制度,做好門前和轄區(qū)內(nèi)保安工作;
二、門前值班與轄區(qū)內(nèi)巡邏值班實行崗位輪換交接制,各崗位保安人員應(yīng)互相配合,密切合作,共同做好駐點的保安工作;
三、門前值班必須嚴格駐點出入人員和車輛的執(zhí)行車輛出入登記手續(xù);維護大門進出秩序和門前內(nèi)外的清潔衛(wèi)生;發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)及時報告;
四、保安員、駐點巡邏保安,負責(zé)檢查轄區(qū)的各項安全設(shè)施和公共照明;檢查轄區(qū)流動人員的行蹤;維護轄區(qū)內(nèi)的正常工作秩序;禁止賭博、賣淫、嫖娼、打架斗毆等事件在轄區(qū)內(nèi)發(fā)生;及時處理突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)可疑情形立即向有關(guān)部門報告;嚴格執(zhí)行巡邏登記手續(xù),配合公安機關(guān)檢查并做好其他工作;
五、保安員必須嚴格履行職責(zé),按照上班上崗要求,認真完成各項工作、規(guī)范,填寫各種登記資料,做好交接班記錄,向接班人員匯報本班次工作情況,向上級反映工作中遇到的問題,并提出處理意見;
六、保安員必須服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和本部門領(lǐng)導(dǎo)的安排,非因特殊情況需臨時調(diào)動的不得擅離職守。
第5篇 職業(yè)學(xué)校突發(fā)地震氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對制度
工作思路
為貫徹_同志關(guān)于“經(jīng)常性做好應(yīng)對風(fēng)險、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備,堅持防患于未然”的指示精神,增強做好應(yīng)對各類突發(fā)事件工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感,學(xué)校建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)安全事件的預(yù)案、機制和制度,以確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。
制訂《突發(fā)安全事件應(yīng)急處理預(yù)案》,是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。制訂應(yīng)急處理預(yù)案應(yīng)堅持以人為本,遵循預(yù)防為主、常備不懈的原則,針對我校的實際情況,科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故和危險,健全和完善師生安全培訓(xùn)和演練的制度與計劃,全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)安全事件的綜合管理能力和應(yīng)急處置能力。
本應(yīng)急處理預(yù)案的要點是:保證救災(zāi)應(yīng)急工作有效進行,最大限度地減輕災(zāi)害帶來的損失。
1、本預(yù)案指的自然災(zāi)害主要是指地震、臺風(fēng)、暴雨、雷擊等災(zāi)害性地質(zhì)氣象造成的危害。
2、地震災(zāi)害的應(yīng)急處理:
⑴突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部:全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急處理工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高地震應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力;制定學(xué)校破壞性地震的應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;臨震預(yù)報發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施;地震發(fā)生后,全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急救援工作,指揮各行動組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);負責(zé)向上級匯報災(zāi)情,積極爭取外援。
⑵宣傳通訊組:做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報工作;承擔(dān)草擬幼兒園開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié);負責(zé)宣傳報道,起草簡報;組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn),防止地震信息誤傳和謠傳,穩(wěn)定學(xué)校秩序;安排應(yīng)急期間的值班工作。
⑶疏散引導(dǎo)組:組織開展師生避震、疏散演練。制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等。以方便疏散為原則,充分好利用操場、綠地和空曠地帶。破壞性地震或強有感地震發(fā)生時,引導(dǎo)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,正在上課的師生,誰上課誰負責(zé)組織學(xué)生就地避震,或在震后快速、有序疏散;
⑷警戒保衛(wèi)組:盡快組織人力,加強治安管理和安全保衛(wèi)工作,預(yù)防各類違法犯罪活動,維護校園秩序,保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點部位的警戒。破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,在危險的建筑物周圍設(shè)立警戒線,負責(zé)重點部位安全保衛(wèi)工作,避免哄搶和人為破壞;協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)撲救等工作
⑸排險保障組:負責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進行自救互救,搶救被埋壓人員;妥善安置受傷師生;做好生活必需品的分配、供應(yīng)、保障工作;搶救重要財產(chǎn)、檔案等;配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
⑹醫(yī)療救護組:負責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械;協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預(yù)防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作
3、臺風(fēng)、暴雨、雷擊災(zāi)害的應(yīng)急處理
⑴臺風(fēng)、暴雨等來臨時段,學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部、各處室、年級組應(yīng)當(dāng)在學(xué)校各處巡視,若發(fā)現(xiàn)險情,立即向當(dāng)日值班人員和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理總指揮、副總指揮報告,啟動應(yīng)急處理預(yù)案。
⑵臺風(fēng)、暴雨、雷電來襲時,應(yīng)立即停止在操場上的活動,有關(guān)老師和班主任要迅速組織學(xué)生到室內(nèi)躲避。如在下課或放學(xué)時遇暴雨雷電,應(yīng)將學(xué)生暫時滯留教室內(nèi)。
⑶若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂、坍塌:
①疏散引導(dǎo)組立即組織引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場,疏散至安全區(qū)域,同時切斷建筑物電源。
②醫(yī)療救護組在有人受傷時進行現(xiàn)場救治,或派車送醫(yī)院。
③警戒保衛(wèi)組在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線。把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。
④排險保障組組織對建筑物進行加固、排險。
⑷若電線桿、樹木或其它高架物傾斜,排險保障組要立即組織人力進行支撐和加固。對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。
⑸關(guān)閉學(xué)校所有的玻璃門窗。
⑹若有雷電,應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外其它設(shè)施設(shè)備的電源,防止電器遭到雷擊。配電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。
⑺若暴雨造成房屋進水、校園積水:
①應(yīng)當(dāng)切斷電源,用抽水泵等器具排水,疏通下水道。
②應(yīng)當(dāng)盡可能防止廁所進水和溢水,防止水污染。
③組織師生,有秩序地轉(zhuǎn)移,避免推擠踩踏、堵塞通道。
④房屋積水時應(yīng)當(dāng)把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。
4、保安要維護好學(xué)校門口秩序,安撫家長,疏導(dǎo)交通。
5、排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。
6、學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮部應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向市教育局報告。
