歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當前位置: > 總結(jié)大全 > 總結(jié)報告

最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告 三篇

發(fā)布時間:2024-01-19 16:48:01 查看人數(shù):95

最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告

第1篇 最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告 3800字

最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告

地質(zhì)學(geology)是一門獨立的學科,有其自己的研究對象、內(nèi)容和方法。廣義的說,地質(zhì)學的研究對象是地球,但由于受到科學技術(shù)發(fā)展水平和研究手段的限制,目前的地質(zhì)學研究對象僅局限于地球表面部分,即巖石圈(lithosphere)。因此,具體的來說,地質(zhì)學是研究巖石圈的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、成因及其變化發(fā)展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為geomorphology,它是有三個源自古希臘的詞根:geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logos(論述)所組成,表明其是一門研究地球表面形狀的學科。 地質(zhì)地貌學發(fā)展史是人類在生產(chǎn)和探索奧秘的過程中,逐步認識地球的組成和結(jié)構(gòu),地球及其生物界演變的規(guī)律,特別是地殼和巖石圈運動規(guī)律,并為人類合理開發(fā)、利用和保護礦產(chǎn)資源保護環(huán)境服務的歷史。

而地質(zhì)地貌學發(fā)展的結(jié)果是,它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工程建設(shè)、礦產(chǎn)勘查、自然災害防治和環(huán)境保護等均產(chǎn)生了深遠的影響,直接加快了其發(fā)展的腳步,有著實際的意義。如:河流地貌與海岸地貌學著重依賴于流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑借大氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形類型的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的研究要依靠地理學和人類生態(tài)學的分支學科。

地質(zhì)地貌學不光有用、能用,關(guān)鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等,便很富有滄桑感、神秘感及歷史氣息。如此,學好地質(zhì)地貌學對專業(yè)技能的提高、完善,并最終達到學以致用的終極目標大有裨益。

一、實習目的及意義:

地質(zhì)地貌學是環(huán)境與資源科學專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課,地質(zhì)地貌實習是環(huán)境與資源資源專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié)。野外實習是理論聯(lián)系實際的重要實踐環(huán)節(jié),通過此次實習,我們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本知識,學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,識記各種地質(zhì)地貌的表征特點,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學科理論教學體系,為學習其他課程打下必要的基礎(chǔ),為將來工作和學習提供一個良好的依據(jù)。

1) 識記:實習沿線的主要巖石類型、構(gòu)造類型、地貌類型、地層及其時代;

2) 理解:各主要巖石類型、構(gòu)造類型的成因與分布特征,不同觀察點之間地質(zhì)地貌現(xiàn)象的變化與聯(lián)系;

3) 主要任務:初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制;

4) 此外,通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛,陶冶情操,提高對學科的興趣。

二、實習地點及時間:

(一)六盤水師范學院小屯村獨山村(2024年07月01日) (二)獨山村落水洞(2024年07月02日)

(三)獨山村月亮洞(2024年07月03日)

(四)獨山村大硝洞阿勒河大峽谷六盤水師范學院(2024年07月04日)

三、實習安排:

(一)實習人員:2012級地理教育和2013級地理科學共108人(學生)和諶洪星,馬仕彬,吳得卿,陳志霞,趙增友(老師)

(二)工具器材:地質(zhì)錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質(zhì)包、手電筒、羅盤等

(三)路 線:

1、六盤水師范學院小屯飛機場獨山村

2、獨山村雙洞發(fā)電站、出水洞發(fā)電站落水洞

3、獨山村獨山月亮洞

4、獨山村大硝洞阿勒河大峽谷神雕峰六盤水師范學院

四、各個學科實習的主要內(nèi)容:

(一)普通地質(zhì)學的實習內(nèi)容:

1、巖石:是固態(tài)礦物或礦物的混合物,其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙,由一種或多種礦物組成的,具有一定結(jié)構(gòu)構(gòu)造的集合體,也有少數(shù)包含有生物的遺骸或遺跡(即化石)。巖石有三態(tài):固態(tài)、氣態(tài)(如天然氣)、液態(tài)(如石油),但主要是固態(tài)物質(zhì),是組成地殼的物質(zhì)之一,是構(gòu)成地球巖石圈的主要成分。

2、巖石的形成:巖石是天然產(chǎn)出的具穩(wěn)定外型的礦物或玻璃集合體,按照一定的方式結(jié)合而成。是構(gòu)成地殼和上地幔的物質(zhì)基礎(chǔ)。按成因分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。其中巖漿巖是由高溫熔融的巖漿在地表或地下冷凝所形成的巖石,也稱火成巖或噴出巖;沉積巖是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產(chǎn)物經(jīng)水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結(jié)而形成的巖石;變質(zhì)巖是由先成的巖漿巖、沉積巖或變質(zhì)巖,由于其所處地質(zhì)環(huán)境的改變經(jīng)變質(zhì)作用而形成的巖石。

3、石鐘乳的形成:自下向上生長的是石筍,從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由于地殼不斷運動,海水退去,出現(xiàn)了綿延不斷的喀斯特巖溶地貌石灰?guī)r山峰。這些露出來的石山,長期受雨水風霜沖刷,頂部變成刀山劍石狀了。石峰底座,由于地史時期地下水的長期溶蝕,河水的長期沖擊,漸漸地形成了溶洞。溶洞繼續(xù)被溶蝕擴大,而溶于水中的石灰?guī)r溶液,從洞頂往下滴,甚至往下流,促進二氧化碳進一步擴散,同時溶液受蒸發(fā)作用,形成飽和,剩余的碳酸氫鈣沉淀,就形成了自下而上生長的石筍。石鐘乳的`形成,同石筍形成的過程是一樣的。只不過石鐘乳從上往下長就是了。那些頂天立地的“靈芝柱”,就是石筍和石鐘乳對接起來之后形成的。據(jù)說,石筍和石鐘乳,每百年才長高一厘米,長一米,就是一萬年了。

4、膠結(jié)作用:是沉積物在成巖過程中的一種變化。指從孔隙溶液中沉淀出的礦物質(zhì),將松散的沉積物固結(jié)起來的作用。沉積物的松散碎屑被膠結(jié)成堅硬巖石的作用。其膠結(jié)物的成分不同,也可以和碎屑物成分相同。前者如鈣質(zhì)膠結(jié)的鈣質(zhì)砂巖,后者如硅質(zhì)膠結(jié)的石英砂巖。常見的膠結(jié)物有泥質(zhì)的、鐵質(zhì)的、硅質(zhì)的和鈣質(zhì)的等。

(二)水文學的實習內(nèi)容:

1、 關(guān)于河流的概況(響水河)

河流是陸地表面的一種自然水體,是流水與地表相互作用的統(tǒng)一體。大氣降水或地下涌出地表的水,匯集在地表低洼處,在策略作用下經(jīng)常地或周期性地沿低洼的地方流動,就形成了河流。河流沿途接納支流,形成的干支流系統(tǒng),就是水系。每一條河流或每一個水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點的連線,就是兩個水系的分水嶺。水流不間斷地作用于河谷,而河谷又反過來約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。

2、水力梯度:水力梯度也叫水力坡度是指沿水流方向上單位滲透途徑上的水頭損失。地下水在運動過程中要克服摩擦阻力,不斷消耗機械能,產(chǎn)生水頭損失,沿流線方向水頭損失最大,水頭值下降最快,水頭線永遠是一條下降的曲線。水頭線上某點的曲率即為該點的水力梯度?;蛘哒f,水力梯度就是沿地下水流方向上單位滲透途徑上的水頭損失。

3、紊流:又稱湍流,是流體的一種流動狀態(tài)。當流速很小時,流體分層流動,互不混合,稱為層流,或稱為片糖;逐漸增加流速,流體的流線開始出現(xiàn)波波狀的擺動,擺動的頻率及振幅隨流速的增加而增加,此種流況稱為過渡流;當流速增加到很大時,流線不再清楚可辨,流場中有許多小漩渦,稱為湍流,又稱為亂流、擾流或紊流。 紊流(turbulent flow)的特點:無序性:流體質(zhì)點相互混摻,運動無序,運動要素具有隨機性。 耗能性:除了粘性耗能外,還有更主要的由于紊動產(chǎn)生附加切應力引起的耗能。 擴散性:除分子擴散外,還有質(zhì)點紊動引起的傳質(zhì)、傳熱和傳遞動量等擴散性能。

4、裂點:過程的實質(zhì)是,因斜坡下部的水量大于上部,故侵蝕作用強度也大于又稱向源侵蝕。下蝕作用的一種特殊形式,作用方向向河源延伸。該上部。在這里首先出現(xiàn)了水蝕凹地,使河谷縱剖面坡度變陡,流速增大,下蝕作用更為劇烈,溯源侵蝕過程示意圖,且主要集中于坡度最陡的凹地的上段,這種河谷縱剖面上的坡度轉(zhuǎn)折點稱裂點。溯源侵蝕的后果是使河谷不斷加長。

(三)地貌學實習內(nèi)容:

1、地貌的概念:地貌即地球表面各種形態(tài)的總稱,也叫地形。地表形態(tài)是多種多樣的,成因也不盡相同,是內(nèi)、外力地質(zhì)作用對地殼綜合作用的結(jié)果。內(nèi)力地質(zhì)作用造成了地表的起伏,控制了海陸分布的輪廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置,決定了地貌的構(gòu)造格架。而外營力(流水、風力、太陽輻射能、大氣和生物的生長和活動)地質(zhì)作用,通過多種方式,對地殼表層物質(zhì)不斷進行風化、剝蝕、搬運和堆積,從而形成了現(xiàn)代地面的各種形態(tài)。

2、喀斯特地貌:可溶性巖經(jīng)受水流溶蝕、侵蝕以及巖體重力崩落、坍陷等作用過程,形成于地表和地下各種侵蝕和堆積物體形態(tài)的總稱。

(1)成因:喀斯特地貌形成為石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣(caco3),在有水和二氧化碳時發(fā)生化學反應生成碳酸氫鈣[ca(hco3)2],后者可溶于水,于是空洞形成并逐步擴大。這種現(xiàn)象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型,所以常把石灰?guī)r地區(qū)的這種地形籠統(tǒng)地稱之喀斯特地貌。

(2)形成基本條件:巖石可溶性、透水性、水的溶蝕能力和水的流動性。

3、斷陷盆地(獨山):是因一塊獨立的石頭而得名的,又被稱為“十里畫廊”。是典型的斷陷盆地。斷陷盆地指斷塊構(gòu)造中的沉降地塊,又稱地塹盆地。它的外形受斷層線控制,多呈狹長條狀。盆地的邊緣由斷層崖組成,坡度陡峻,邊線一般為斷層線。隨著時間的推移,在斷陷盆地中充填著從山地剝蝕下來的沉積物,其上或者積水形成湖泊(如貝加爾湖、滇池),或者因河流的堆積作用而被河流的沖積物所填充,形成被群山環(huán)繞的沖積、湖積、洪積平原。如太行山中的山間盆地和地塹谷中發(fā)育著的沖積洪積平原。低于海平面的斷陷盆地被稱為大陸洼地。

4、天生橋(月亮洞):我國云貴地區(qū)就有,那里是石灰?guī)r富有區(qū)。這是產(chǎn)生天生橋的原料,地下水對石灰?guī)r日積月累的沖刷形成地下水道,由于地質(zhì)運動部分水道塌陷,獨留一段橫跨河流的巖體,很像橋的樣子就叫天生橋。意思是非人工的自然杰作。它是地下水和石灰?guī)r共同完成的藝術(shù)品。

5、斷層:巖體在構(gòu)造應力作用下發(fā)生破裂,沿破裂面兩側(cè)的巖體發(fā)生顯著的位移或失去連續(xù)性和完整性而形成的一種構(gòu)造形跡。可分為正斷層和逆斷層。破裂面兩側(cè)巖塊發(fā)生顯著相對位移的斷

第2篇 構(gòu)造地質(zhì)學實習總結(jié) 1250字

第一章 引言

金山鎮(zhèn)地質(zhì)剖面圖和綱要圖的繪制,是在前幾次構(gòu)造實習的基礎(chǔ)上的綜合實習,本次實習要求為編出1幅構(gòu)造綱要圖、4幅地質(zhì)剖面圖,并對該圖概述地質(zhì)構(gòu)造和構(gòu)造發(fā)展史,它的目的是讓我們能比較全面掌握構(gòu)造地質(zhì)學的基本理論、知識和技能,熟練讀圖和繪制圖。通過繪制剖面圖,判讀褶皺和斷層以及不整合面來恢復金山鎮(zhèn)的地質(zhì)演化過程。因而得出很多的信息,包括巖層年代,巖性,主要構(gòu)造等。其中巖漿巖,沉積巖,變質(zhì)巖均有較好發(fā)育,構(gòu)造方面,斷層和褶皺出露明顯。圖中東北角和西面有斑巖和花崗巖侵入,且存在兩處角度不整合,缺少j和t1、t3地層。

地質(zhì)圖比例尺1:100000,面積達200多平方千米。

第二章 地層

地質(zhì)圖上出現(xiàn)地層的地質(zhì)年代從d2至k2,中間缺失t1和j的一整套地

層,地層走向基本為北東南西向。白堊統(tǒng)k1、k2和中泥盆統(tǒng)d2為砂巖出現(xiàn)在東南角河北村地區(qū),分別分布西北角和北部略偏東以及河北村正斷層系一帶為水平巖層,這兩處水平巖層和下面的傾斜巖層形成角度不整合;上泥盆統(tǒng)d3為頁巖,集中分布于河北村正斷層系一帶;c1至t3均為灰?guī)r廣泛分布于金山鎮(zhèn)地區(qū)。東北角陵莊出現(xiàn)斑巖和花崗巖。從地質(zhì)界限的行跡以及地層產(chǎn)狀看出t2與p2形成平行不整合。

第三章 巖漿巖

金山鎮(zhèn)地區(qū)的巖漿巖主要由花崗巖和斑巖組成,位于東北角,面積較小,其構(gòu)造與巖體邊界產(chǎn)狀平行。花崗巖侵伏早期巖層,邊界線被陵莊—五里河逆沖斷層切割,由此可以判斷花崗巖的形成早于此處逆沖斷層的形成,而花崗巖又覆蓋于下盤的t3、t2、p2之上,說明花崗巖的形成晚于下盤褶皺的形成;斑巖覆蓋與花崗巖之上,其邊界線也被k2截斷,說明斑巖的形成晚于花崗巖而早于k2。

第四章 構(gòu)造

褶皺構(gòu)造:

1、河北村—金山鎮(zhèn)線性背斜褶皺

該褶皺分布于河北村至金山鎮(zhèn)一帶,核部為d2,翼部由d3、c1、c2、c3組成,兩翼走向北東南西,傾角40°,軸面豎直略向北西傾,樞紐傾伏,兩翼夾角約110°。

2、五里河、諸嶺短軸倒轉(zhuǎn)背斜褶皺組

兩處短軸背斜的核部均為c1,翼部由c2、c3、p1組成,北西翼走向北東—南西,傾向北西,傾角45°;南東翼為倒轉(zhuǎn)巖層,走向北東—南西,傾角80°。兩翼夾角約35°。

3、奇峰—雨峰短軸背斜褶皺

核部均為c1,翼部由c2、c3組成,北西翼走向北東—南西,傾向北西,傾

角45°,走向北東—南西,傾角50°,軸面傾向北西。

斷裂構(gòu)造:

1、河北村正斷層系

五個正斷層面的走向垂直于河北村褶皺的樞紐,延伸1—1.5km。延樞紐方向從北東至南西向每個斷層面的傾向依次為北東、南西、北東、北東、南西。在第1、2個斷層面中間形成地壘,在第4、5個斷層面中間形成地壘,兩地壘中間形成地塹。

2、奇峰—雨峰逆沖斷層

位于奇峰和雨峰東側(cè)近山脊處,斷層走向北東—南西,兩端分別延粗圖外,傾角20—30°。上盤(即下降盤)為組成奇峰和雨峰背斜的c1、c2;下盤(即上升盤)為p1、p2。構(gòu)成不完整向斜上升盤的石炭系各統(tǒng)巖層逆沖于下二疊統(tǒng)和上石炭統(tǒng)地層之上。斷層走向與褶皺軸向一致,為縱向斷層。斷層中部被兩個較晚期的橫斷層所錯斷。斷層形成時代與同方向、同性質(zhì)的桑園—五里河逆沖斷層相同,即中三疊世(t2)之后,早白堊世(k1)之前,兩條斷層構(gòu)成疊瓦式。

第3篇 2023年5月地質(zhì)學實習總結(jié) 2600字

習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。

在鉆探隊實習了一月,其中可以說是苦中有甜,累中有樂,對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗,粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務,鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等,自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨,鉆探隊領(lǐng)導的人文關(guān)懷,俗話說:師傅領(lǐng)進門,修行在個人。笨鳥先飛早入林,笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程,足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。

一、安全生產(chǎn)。都說安全是天,可以前也并沒有怎么在意,在實習期間才深刻的認識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育,我來的時候就首先的讓我學習了

安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性,所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故,做到了安全生產(chǎn)。

二、業(yè)務和技能。這次我們打的是水文觀測孔,通過自己的實際操作,結(jié)合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業(yè)務水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調(diào)查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結(jié)而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化,但又容易切割,所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬,所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。

三、日長生活。我們一般在野外作業(yè),比較枯燥乏味,許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西,也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。

在這為期一月的實習生活中,我受益匪淺。短短的30多天內(nèi),我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧,體會到應該如何跟和同事交流和相處,更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎(chǔ),也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后,更加感謝學校和隊領(lǐng)導給了我實習學習的機會,也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心,使我開心順利的完成在隊里的實習生活。 報告章節(jié)

第一章緒言,實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。

第二章 地層

首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。

第三章巖石

描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。

第四章構(gòu)造

概述實習地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征,分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。

褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)

斷層:斷層名稱、斷層性質(zhì),上盤及下盤(或左右盤)地層時代,斷層面的產(chǎn)狀,斷層

證據(jù)(附素描圖、剖面圖)

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點。

第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述

根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。

第六章其它方面,包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。

兩個多月的時間匆匆而過,說長不長說短不短,經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)驗,指導老師的諄諄教導使...

實習名稱:認識實習實習單位:汝南縣人民法院實習時間:__.3.53.25(一) .實習單位汝南縣人民法院位于汝南縣城西郊,背靠護城河,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。

我的寒假生活已經(jīng)接近尾聲,迎接我的即將是更大的挑戰(zhàn),沒有選擇,只能是淡定的接受。在本期寒假生活中,我學到了很多,和社會進行了接觸,和許許多多的人進行了交流,下面我想說說我的寒假生活。

本人這次在__人民出版社進行為期三周的企業(yè)實訓,通過這次實習,我清楚了實習報告怎么寫,下面,我向大家提交的我實習工作總結(jié),也算是我的畢業(yè)實習報告總結(jié),在此,感謝所有領(lǐng)導和同事對我的關(guān)愛。

我暑假實習的公司是做體育用品的,加淘寶商城一起有6個店鋪,這個月開始做淘寶商城,工作質(zhì)量與效率的要求也有所提升了。作為負責淘寶商城工作的我,對于網(wǎng)店的編輯設(shè)計任務要求也慢慢提高,工作量也逐漸增加了,感覺工作越來越有動力的同...

由來自蘭州大學法學院、經(jīng)濟學院、管理院三個不同專業(yè)的十名同學組隊赴甘肅省臨洮縣洮陽鎮(zhèn)進行為期五天的暑期社會實踐。我們在洮陽鎮(zhèn)黨委和洮陽鎮(zhèn)人民政府的大力支持、幫助下,按照計劃,順利開展了社會實踐活動。

隨著我國改革開放的深入進行,國民經(jīng)濟迅速增長,人們的生活水平不斷提高,化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,1991年增加到40億元,1993年猛增為90多億元,近年來平均年增長率都達到50%.為了解泉州市...

實習辛苦得超過我的想象,不過我覺得自己的自主實習很充實。在中秋假期前我就已經(jīng)實習了三天,那三天還比較空,而且除了聽課和班隊課時,我也很少在教室里露面。熟悉學校環(huán)境、辦公室老師、學生們之余,我批完作業(yè)后還能看看自己帶的書。

最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告 三篇

最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告地質(zhì)學(geology)是一門獨立的學科,有其自己的研究對象、內(nèi)容和方法。廣義的說,地質(zhì)學的研究對象是地球,但由于受到科學技術(shù)發(fā)展水平和研究手段的限制,目前的地質(zhì)學研究對象僅局限于地球表面部分,即巖石圈(lithosphere)。因此,具體的來說,地質(zhì)學是研究巖石圈的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、成因及其變化發(fā)展及其古生
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)地質(zhì)學信息

  • 最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告 三篇
  • 最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告 三篇95人關(guān)注

    最新地質(zhì)學實習總結(jié)報告地質(zhì)學(geology)是一門獨立的學科,有其自己的研究對象、內(nèi)容和方法。廣義的說,地質(zhì)學的研究對象是地球,但由于受到科學技術(shù)發(fā)展水平和研究手 ...[更多]

總結(jié)報告熱門信息