某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度匯編（20篇范文）

有哪些

某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 定期培訓(xùn)：每年至少組織兩次全鄉(xiāng)范圍的安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，確保所有工作人員了解基本的安全知識(shí)和操作規(guī)程。

2. 新員工入職培訓(xùn)：新入職員工必須完成安全培訓(xùn)課程，并通過(guò)考核后才能上崗。

3. 特種作業(yè)人員培訓(xùn)：針對(duì)涉及特種設(shè)備或工藝的作業(yè)人員，需進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技能培訓(xùn)和認(rèn)證。

4. 應(yīng)急預(yù)案演練：定期進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，提高全員應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事故的能力。

主要內(nèi)容

這些培訓(xùn)將涵蓋以下核心內(nèi)容：

1. 安全法規(guī)：講解國(guó)家及地方的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，使員工明白自身職責(zé)和權(quán)益。

2. 安全操作規(guī)程：詳細(xì)教授各種設(shè)備的操作和維護(hù)方法，以及安全操作的步驟和注意事項(xiàng)。

3. 危險(xiǎn)源識(shí)別：教育員工如何識(shí)別和評(píng)估工作場(chǎng)所的潛在危險(xiǎn)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。

4. 應(yīng)急處置：介紹應(yīng)對(duì)火災(zāi)、化學(xué)品泄漏等常見(jiàn)事故的應(yīng)急措施和逃生路線(xiàn)。

5. 個(gè)人防護(hù)裝備：強(qiáng)調(diào)正確使用個(gè)人防護(hù)裝備的重要性，如頭盔、防護(hù)眼鏡、防護(hù)鞋等。

重要性

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度對(duì)于某鄉(xiāng)的發(fā)展至關(guān)重要：

1. 提升安全意識(shí)：通過(guò)教育，可以提高全員的安全意識(shí)，使他們意識(shí)到預(yù)防優(yōu)于治療，主動(dòng)遵守安全規(guī)定。

2. 減少事故風(fēng)險(xiǎn)：系統(tǒng)性的培訓(xùn)能有效減少因操作不當(dāng)或忽視安全導(dǎo)致的事故，保障生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3. 保障生命財(cái)產(chǎn)安全：安全教育能夠保護(hù)員工的生命安全，同時(shí)減少因事故造成的財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

4. 提高企業(yè)形象：一個(gè)注重安全生產(chǎn)的企業(yè)，更能贏得公眾的信任和尊重，提升鄉(xiāng)企的社會(huì)形象。

某鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度是確保人民福祉、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石，必須得到充分的重視和執(zhí)行。

某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度范文

第1篇 某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

為了不斷提高各級(jí)安全管理人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，熟練掌握安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，采取多種形式加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高安全思想素質(zhì)，特制定本制度：

一、鄉(xiāng)政府每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中對(duì)各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各村干部、管理人員、車(chē)主、駕駛員、業(yè)主及各類(lèi)從業(yè)人員進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn)，每年培訓(xùn)率要達(dá)到100%。

二、各村委會(huì)對(duì)村民、群眾的教育每月不得少于一次，教育面達(dá)到95%。

三、鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)職工及學(xué)生的安全學(xué)習(xí)教育，每周不得少于1小時(shí)，教育面達(dá)到100%。

四、各單位、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，在抓好安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對(duì)全體職工的集中教育每月不得少于2小時(shí)，教育面達(dá)到100%。

五、對(duì)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、人員的核實(shí)，以記錄、登記、簽到為準(zhǔn)，凡因未落實(shí)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、人員，因此而釀成的傷亡事故，按法律法規(guī)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第2篇 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

1.教育和培訓(xùn)的時(shí)間

根據(jù)建設(shè)建教[1997]83號(hào)文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求如下:

(1)企業(yè)法人代表、項(xiàng)目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí);

(2)專(zhuān)職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時(shí);

(3)其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時(shí);

(4)特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí);

(5)其他職工每年不少于15學(xué)時(shí);

(6)待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學(xué)時(shí)的培訓(xùn);

(7)新工人的公司、項(xiàng)目、班組三級(jí)培訓(xùn)教育時(shí)間分別不少于15學(xué)時(shí)、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)。

2.教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容

教育和培訓(xùn)按等級(jí)、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平,操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

(1)新工人(包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員)必須進(jìn)行公司、工地和班組的三級(jí)安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項(xiàng)及本工種的安全操作規(guī)程。

(2)電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機(jī)操工及起重工、打樁機(jī)和各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛司機(jī)等特殊工種工人,除進(jìn)行一般安全教育外,還要經(jīng)過(guò)本工程的專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)教育。

(3)采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí),對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

3.安全教育和培訓(xùn)的形式

(1)新工人三級(jí)安全教育

對(duì)新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。

三級(jí)安全教育是每個(gè)剛進(jìn)企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,三級(jí)安全教育是指公司(即企業(yè))、項(xiàng)目(或工程處,施工處、工區(qū))、班組這三級(jí)。對(duì)新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。

公司級(jí)。新工人在分配到施工隊(duì)之前,必須進(jìn)行初步的安全教育。教育內(nèi)容如下:

1)勞動(dòng)保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育;

2)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識(shí);

3)企業(yè)安全規(guī)章制度等。

項(xiàng)目(或工程處,施工處、工區(qū))級(jí)。項(xiàng)目級(jí)教育是新工人被分配到項(xiàng)目以后進(jìn)行的安全教育。教育內(nèi)容如下:

1)建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;

2)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)章制度;

3)安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求;

4)在施工程基本情況,包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn),可能存在不安全因素的危險(xiǎn)作業(yè)部位及必須遵守的事項(xiàng)。

班組級(jí)。崗位教育是新工人分配到班組后,開(kāi)始工作前的一級(jí)教育。教育內(nèi)容如下:

1)本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì),必要的安全知識(shí),機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用;

2)本工種安全操作規(guī)程;

3)班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀(jì)律;

4)本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

三級(jí)教育的要求:

1)三級(jí)教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動(dòng)、技術(shù)等部門(mén)配合進(jìn)行;

2)受教育者必須經(jīng)過(guò)考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位;

3)給每一名職工建立職工勞動(dòng)保護(hù)教育卡,記錄三級(jí)教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊(cè)。

(2)特種作業(yè)人員培訓(xùn)

除進(jìn)行一般安全教育外,還要執(zhí)行g(shù)b5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,按國(guó)家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗。

(3)特定情況下的適時(shí)安全教育

1)季節(jié)性,如冬季、夏季、雨雪天、汛臺(tái)期施工;

2)節(jié)假日前后;

3)節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

4)工作對(duì)象改變;

5)工種變換;

6)新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

8)新進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)等。

(4)三類(lèi)人員的安全培訓(xùn)教育

施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,必須經(jīng)過(guò)考核合格后,做到持證上崗。在施工現(xiàn)場(chǎng),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者,也必須持證上崗,加強(qiáng)對(duì)隊(duì)伍培訓(xùn),使安全管理進(jìn)人規(guī)范化。

(5)安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

企業(yè)在做好新工人入場(chǎng)教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時(shí),還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過(guò)程,并根據(jù)接受教育對(duì)象的不同特點(diǎn),采取多層次、多渠道和多種方法進(jìn)行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣,應(yīng)貫徹及時(shí)性、嚴(yán)肅性、真實(shí)性、做到簡(jiǎn)明、醒目,具體形式如下:

1)施工現(xiàn)場(chǎng)(車(chē)間)入口處的安全紀(jì)律牌。

2)舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班、講座、報(bào)告會(huì)、事故分析會(huì)。

3)建立安全保護(hù)教育室,舉辦安全保護(hù)展覽。

4)舉辦安全保護(hù)廣播,印發(fā)安全保護(hù)簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)等,辦安全保護(hù)黑板報(bào)、宣傳欄。

5)張掛安全保護(hù)掛圖或宣傳畫(huà)、安全標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。

6)舉辦安全保護(hù)文藝演出、放映安全保護(hù)音像制品。

7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。

(6)班前安全活動(dòng)

班組長(zhǎng)在班前進(jìn)行上崗交流,上崗教育,做好上崗記錄。

1)上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工作內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及特殊工種的配合等。

2)上崗檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護(hù)情況,每個(gè)崗位周?chē)鳂I(yè)環(huán)境是否安全無(wú)患,機(jī)械設(shè)備的安全保險(xiǎn)裝置是否完好有效,以及各類(lèi)安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。

4.培訓(xùn)效果檢查

對(duì)安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個(gè)方面:

(1)檢查施工單位的安全教育制度。建筑施工單位要廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)的宣傳教育,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識(shí),牢固樹(shù)立安全第一的思想,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。因此,企業(yè)要建立健全安全教育和培訓(xùn)考核制度。

(2)檢查新入廠(chǎng)工人未進(jìn)行三級(jí)安全教育。現(xiàn)在臨時(shí)勞務(wù)工多,發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時(shí)勞務(wù)工之中,因此在三級(jí)安全教育上應(yīng)把臨時(shí)勞務(wù)工作為新入廠(chǎng)工人對(duì)待。新工人(包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員)都必須進(jìn)行三級(jí)安全教育。主要檢查施工單位、工區(qū)、班組對(duì)新入廠(chǎng)工人的三級(jí)教育考核記錄。

(3)檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容,要把《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容,做到人手一冊(cè),除此以外,企業(yè)、工程處、項(xiàng)目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機(jī)械工及起重工、打樁機(jī)和各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛司機(jī)等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后,方準(zhǔn)獨(dú)立操作,每年還要復(fù)審。對(duì)從事有塵毒危害作業(yè)的工人,要進(jìn)行主毒危害和防治知識(shí)教育。也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。

主要檢查每個(gè)工人包括特殊工種工人是否人手一冊(cè)《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》,檢查企業(yè)、工程處、項(xiàng)目經(jīng)理部、班組的安全教育資料。

(4)檢查變換工種時(shí)是否進(jìn)行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識(shí)外,尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程,當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí),要對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育,未經(jīng)教育不得上崗操作。主要檢查變換工種的工人在調(diào)換工種時(shí)重新進(jìn)行安全教育的記錄;檢查采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工時(shí),應(yīng)有進(jìn)行新技術(shù)操作安全教育的記錄。

(5)檢查工人對(duì)本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度,也是施工單位對(duì)各工種工人安全教育效果的檢驗(yàn)。按《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的內(nèi)容,到施工現(xiàn)場(chǎng)(車(chē)間)進(jìn)行隨機(jī)抽查各工種工人對(duì)本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的問(wèn)答,各工種工人宜抽2人以上進(jìn)行問(wèn)答。

(6)檢查施工管理人員的年度培訓(xùn)。各級(jí)建設(shè)行政主管部門(mén)若行文規(guī)定施工單位的施工管理人員進(jìn)行年度有關(guān)安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn),施工單位應(yīng)按各級(jí)建設(shè)行政主管部門(mén)文件規(guī)定,安排施工管理人員去培訓(xùn)。施工單位內(nèi)部也要規(guī)定施工管理人員每年進(jìn)行一次有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要檢查施工管理人員是否進(jìn)行年度培訓(xùn)的記錄。

(7)檢查專(zhuān)職安全員的年度培訓(xùn)考核情況。建設(shè)部、各省、自治區(qū)、直轄市建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定專(zhuān)職安全員要進(jìn)行年度培訓(xùn)考核,具體由縣級(jí)、地區(qū)(市)級(jí)建設(shè)行政主管部門(mén)經(jīng)辦。建筑企業(yè)應(yīng)根據(jù)上級(jí)建設(shè)行政主管部門(mén)的規(guī)定,對(duì)本企業(yè)的專(zhuān)職安全員進(jìn)行年度培訓(xùn)考核,提高專(zhuān)職安全員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和安全生產(chǎn)工作的管理水平。按上級(jí)建設(shè)行政管理部門(mén)和本企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)管理文件,核查專(zhuān)職安全員是否進(jìn)行年度培訓(xùn)考核及考核是否合格,未進(jìn)行安全培訓(xùn)的或考核不合格的,是否仍在崗工作等。

第3篇 單位餐飲業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

為了強(qiáng)化餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理，提高從業(yè)人員安全防范意識(shí)和安全素質(zhì)，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想，營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍，使本單位的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《北京市安全生產(chǎn)條例》、《北京市餐飲業(yè)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》及相關(guān)法規(guī)要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況特制定本制度。

一、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的目的和要求

1.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，提高員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，防止和減少生產(chǎn)安全事故，從而保護(hù)自己和他人的安全和健康。

2、 安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作是餐飲業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，也是提高全體員工安全素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和手段，各級(jí)管理人員應(yīng)予以高度重視，常抓不懈。

3、部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)具備與本部門(mén)所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。

4、部門(mén)應(yīng)按規(guī)定對(duì)所有從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證所有從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程，熟練掌握本崗位的安全操作技能。

5.凡未經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。

6.當(dāng)設(shè)施設(shè)備更新改造后，采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時(shí)，相關(guān)部門(mén)的管理人員應(yīng)首先了解和掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

7、部門(mén)從事特種作業(yè)的人員應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)教育培 訓(xùn)后，取得特種作業(yè)崗位操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。

8、部門(mén)管理人員應(yīng)當(dāng)教育和督促所屬員工嚴(yán)格執(zhí)行餐飲業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)范，應(yīng)向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。

9、本單位所有從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握崗位工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

二、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)

1.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)由本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、及各部門(mén)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)共同組成。

2.安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作職能

(1)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)新入店員工的餐飲業(yè)級(jí)安全生產(chǎn)教 育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)餐飲業(yè)各級(jí)管理人員每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)部門(mén)級(jí)、崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查、指導(dǎo)工作。

(2)人力資源部負(fù)責(zé)協(xié)助安全生產(chǎn)辦公室對(duì)新入館員工的餐飲業(yè)級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)新員工進(jìn)行餐飲業(yè)《員工手冊(cè)》內(nèi)容及相關(guān)制度的教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)對(duì)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核情況進(jìn)行備案登記，并填寫(xiě)培訓(xùn)記錄表留存?zhèn)洳椤?/p>

(3)各部門(mén)安全生產(chǎn)培訓(xùn)小組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)新入館員工的部門(mén)級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)部門(mén)員工每年一次的定期安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)對(duì)崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)工作。

(4)各部門(mén)領(lǐng)班或培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)對(duì)新入店員工的崗位級(jí)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核工作;負(fù)責(zé)更新設(shè)備后的專(zhuān)門(mén)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。

三、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的內(nèi)容

1.國(guó)家、地方各級(jí)政府、行業(yè)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、條例和規(guī)定;

2.餐飲業(yè)及部門(mén)制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程以及必備的安全防護(hù)常識(shí);

3.崗位安全操作知識(shí)和技能;

4.安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識(shí);

5.崗位生產(chǎn)安全事故的防范、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急措施、自救互救知識(shí)及安全撤離路線(xiàn);

6.餐飲業(yè)安全生產(chǎn)事故案例分析。

四、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間

安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的對(duì)象是餐飲業(yè)各級(jí)管理人員、各部門(mén)在崗員工(含臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生)、從事特種作業(yè)人員以及新入館員工(含代培人員)。

餐飲業(yè)管理人員、安全生產(chǎn)管理人員和從業(yè)人員每年接受的在崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí);

入店從業(yè)人員上崗前接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí);

上崗、離崗6個(gè)月以上的從業(yè)人員接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí);

用新工藝、新技術(shù)、新教材或者使用新設(shè)備的從業(yè)人員接受專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí)。

事特種作業(yè)人員的安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)，本單位的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，培訓(xùn)課時(shí)不少于國(guó)家規(guī)定的時(shí)間。

五、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的方法和形式

安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)采用課堂講授、視聽(tīng)教學(xué)、案例分析、分組討論、操作示范、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、問(wèn)卷調(diào)查、參觀考察等方法進(jìn)行。

具體形式有：

1、課堂講授：培訓(xùn)員根據(jù)培訓(xùn)要求準(zhǔn)備授課講義和試卷，對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行講解，受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作筆記備考。

2、視聽(tīng)教學(xué)：利用多媒體、音像制品等對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，取得直觀教學(xué)效果。

3、案例分析：通過(guò)對(duì)餐飲業(yè)以往發(fā)生事故或工傷案例的分析，剖析原因、查找根源、傳授應(yīng)對(duì)措施，提高受訓(xùn)人員應(yīng)變處理能力。

4、分組討論：圍繞某個(gè)安全主題組織受訓(xùn)人員進(jìn)行分組討論，集思廣益，并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行陳述和點(diǎn)評(píng)。

5、操作示范：指派操作技能突出的員工結(jié)合崗位安全操作規(guī)程進(jìn)行操作示范，規(guī)范員工(特別是新員工)的操作程序。

6、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：結(jié)合崗位工作特點(diǎn)組織現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，邊學(xué)邊練，使受訓(xùn)人員達(dá)到崗位工作要求。

7、問(wèn)卷調(diào)查：結(jié)合安全生產(chǎn)活動(dòng)或公眾關(guān)注的安全話(huà)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解和掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，跟進(jìn)培訓(xùn)。

8、參觀考察：組織安全生產(chǎn)相關(guān)人員進(jìn)行參觀考察，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高整體安全管理水平。

六、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的考核

1、考核要求：參加安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的人員，應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)后的考核，考核合后方可上崗工作。同時(shí)簽訂員工安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，明確安全生產(chǎn)職責(zé)。

2、考核辦法：采用試卷答題、口試、實(shí)際操作技能考評(píng)等方式進(jìn)行，達(dá)到規(guī)定要求的可以安排上崗工作，考核不達(dá)標(biāo)的需進(jìn)行再次培訓(xùn)考核，直至達(dá)標(biāo)為止。經(jīng)二次以上培訓(xùn)不合格者不予錄用或調(diào)離原工作崗位。

3、培訓(xùn)考核時(shí)間：不少于半年一次。

4、考核目標(biāo)：每名員工明確崗位安全職責(zé)，知標(biāo)準(zhǔn)，懂防范、會(huì)操作。

七、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的管理

1.餐飲業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作的要求，結(jié)合各部門(mén)實(shí)際工作情況，編制當(dāng)年度餐飲業(yè)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)確定每次安全教育培訓(xùn)的對(duì)象及內(nèi)容。

2、餐飲業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門(mén)組織的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作，根據(jù)培訓(xùn)要求，負(fù)責(zé)培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)場(chǎng)地、教具、設(shè)備的安排工作;負(fù)責(zé)建立安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)考核記錄以及收集各部門(mén)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的反饋信息。

3、涉及安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的相關(guān)部門(mén)，應(yīng)根據(jù)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)辦公室的培訓(xùn)計(jì)劃和授課要求，安排授課人員到場(chǎng)實(shí)施相關(guān)內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)出題考核及閱卷登分工作。對(duì)授課質(zhì)量差、反饋效果不佳的授課人員，安全生產(chǎn)辦公室有權(quán)要求相關(guān)部門(mén)予以調(diào)整，相關(guān)部門(mén)應(yīng)給予積極配合。

4、特種作業(yè)人員安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)考核工作，依據(jù)特種作業(yè)安全監(jiān)督管理部門(mén)的規(guī)定，由指定的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。安全生產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)建立特種作業(yè)人員注冊(cè)檔案及相關(guān)信息;負(fù)責(zé)編制特種作業(yè)人員年度培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)《操作證》的有效期限，組織相關(guān)人員參加專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)、考核，并將考核成績(jī)備案。

5、新入店員工必須接受三級(jí)安全教育培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后，方可分配上崗工作。

6、各部門(mén)應(yīng)根據(jù)餐飲業(yè)安全生產(chǎn)辦公室的要求，配?相應(yīng)數(shù)量的部門(mén)及崗位培訓(xùn)授課人員，負(fù)責(zé)本部門(mén)或所屬崗位的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。

7、餐飲業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合每月安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)各部門(mén)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)、從業(yè)人員掌握安全生產(chǎn)知識(shí)及崗位操作情況進(jìn)行抽查。發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)不到位，或未經(jīng)培訓(xùn)上崗和無(wú)《操作證》從事特殊工種作業(yè)的情況，將追究相關(guān)部門(mén)安全生產(chǎn)管理責(zé)任，并予以通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處罰。

8、有關(guān)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、安排及使用，《依據(jù)北京市安全生產(chǎn)條例》規(guī)定，參照餐飲業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法執(zhí)行。

9、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)制度是本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制附件之一，解釋權(quán)在本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

10、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第4篇 旅行社安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

安全教育是旅行社安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，為了提高旅行社員工安全素質(zhì)，杜絕安全事故發(fā)生，保護(hù)游客與導(dǎo)游人員安全，特建立安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度。

一、安全教育的內(nèi)容：

(1)安全法制教育：學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和旅行社的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高員工安全意識(shí)。

(2)安全知識(shí)技能培訓(xùn)：以提高員工安全素質(zhì)為目標(biāo)，以提高操作技能，防止事故的發(fā)生，規(guī)范事故的處理為主要內(nèi)容。

二、安全教育的方法：

(1)營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍：通過(guò)墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)，營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

(2)組織安全活動(dòng)：定期組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競(jìng)賽等活動(dòng)，在各部門(mén)之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

(3)安全培訓(xùn)：在安全培訓(xùn)方面，通過(guò)在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí)，分析事故案例以及現(xiàn)場(chǎng)具體示范操作等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。

三、安全教育的具體形式：

1、新員工上崗安全教育。

對(duì)新進(jìn)旅行社的人員都必須進(jìn)行安全教育，經(jīng)考試合格后，方能上崗。安全教育由辦公室負(fù)責(zé)，側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí)，內(nèi)容包括：

(1)安全生產(chǎn)的方針、政策，安全生產(chǎn)的意義。

(2)安全生產(chǎn)法規(guī)。

(3)旅行社的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

(4)事故應(yīng)急救援措施、程序和方法，典型事故案例。

(5)各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責(zé)。

2、總經(jīng)理和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育。

總經(jīng)理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。每年必須參加市、縣（市、區(qū)）組織的安全工作會(huì)議與培訓(xùn)活動(dòng)，必須組織開(kāi)展本單位的安全工作培訓(xùn)教育活動(dòng)，并參加安全教育考核工作。

3、各部門(mén)經(jīng)理的安全教育。

根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各部門(mén)經(jīng)理都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。

對(duì)事故責(zé)任者及違章冒險(xiǎn)員工、嚴(yán)重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門(mén)進(jìn)行安全知識(shí)教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

4、安全教育考核管理。

(1)新員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過(guò)安全教育，只有安全教育考核都合格后才能上崗。

(2)變換崗位或離崗后上崗的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。

(3)各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真督促和開(kāi)展安全教育工作，對(duì)不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人處200元罰款，并處其所在部門(mén)500元罰款。

(4)對(duì)無(wú)故不參加安全教育學(xué)習(xí)及考試不合格人員每人/次處100元罰款。

第5篇 公司安全生產(chǎn)檢教育培訓(xùn)制度

一、崗前培訓(xùn)制度

作業(yè)人員除受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)外,在從事該工種作前,還必須經(jīng)過(guò)三級(jí)培訓(xùn)(即入職培訓(xùn)、班組培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)),掌握崗位工作職責(zé)?？刹扇∫岳蠋碌姆椒?通過(guò)一定時(shí)間的實(shí)踐、培訓(xùn)和學(xué)習(xí),經(jīng)考核評(píng)審被認(rèn)定可獨(dú)立操作后方能上崗。三級(jí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容:

1、入職培訓(xùn):公司基本概況、管理體系方法、工種崗位職責(zé)、安全教育要求、文明禮貌用語(yǔ)、儀容儀表規(guī)范等。

2、班組培訓(xùn):班組崗位職責(zé)、工作內(nèi)容要求、崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、崗位培訓(xùn):各種工種安全操作規(guī)程、安全檢測(cè)規(guī)程、安全作業(yè)守則、崗位工作流程。

二、操作工培訓(xùn)教育三個(gè)環(huán)節(jié)

1、理論學(xué)習(xí):設(shè)備結(jié)構(gòu)、線(xiàn)路,工作崗位職責(zé)、崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程等。

2、跟班學(xué)習(xí):新進(jìn)員工應(yīng)根據(jù)部門(mén)安排,隨同班組實(shí)踐,參加燙臺(tái)及鍋爐的維修保養(yǎng)運(yùn)行管理實(shí)習(xí),增強(qiáng)對(duì)管理設(shè)備性能的認(rèn)識(shí),以便獨(dú)立作業(yè)。

3、考核:設(shè)備專(zhuān)業(yè)公司應(yīng)對(duì)操作工人員每年進(jìn)行一次在職崗位培訓(xùn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核,作為員工晉級(jí)依據(jù)。

第6篇 燃?xì)獍踩a(chǎn)教育培訓(xùn)管理制度

一、 安全培訓(xùn)目的及范圍

1、安全培訓(xùn)目的

安全培訓(xùn)是培養(yǎng)和保持高素質(zhì)員工最有效的管理辦法之一,它不僅保證了員工掌握開(kāi)展工作的必要技術(shù),還起到提升公司燃?xì)獍踩芾硭降淖饔谩?/p>

2、培訓(xùn)對(duì)象及范圍

培訓(xùn)對(duì)象:新入職員工、在崗員工、工作崗位調(diào)動(dòng)員工、脫崗三個(gè)月以上的復(fù)崗員工等。

培訓(xùn)范圍:公司從事安全工作的相關(guān)人員。

二、安全培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃、組織實(shí)施

安全培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃、組織實(shí)施是整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性過(guò)程和關(guān)鍵階段,它關(guān)系到培訓(xùn)任務(wù)能否落實(shí),培訓(xùn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。如果組織不好,各項(xiàng)工作之間的銜接就可能出現(xiàn)矛盾,培訓(xùn)目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此,為做好培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作,應(yīng)注意遵循相關(guān)原則并掌握其方法。

1、確定安全培訓(xùn)的課程目標(biāo)

1)通過(guò)安全培訓(xùn)使受訓(xùn)人員能夠熟練掌握燃?xì)獍踩褂梅椒ê腿細(xì)庠O(shè)施維修、養(yǎng)護(hù)、搶險(xiǎn)技能,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)。

2)通過(guò)安全培訓(xùn)使受訓(xùn)人員能夠熟知本崗位的安全工作職責(zé)、流程以及有關(guān)安全部門(mén)的交叉流程,能夠在本部門(mén)順暢的開(kāi)展安全工作。

3)通過(guò)各種技能培訓(xùn),使受訓(xùn)人員進(jìn)一步理解燃?xì)庑袠I(yè)的安全內(nèi)涵,并與企業(yè)形成共識(shí),從而提高企業(yè)的燃?xì)獍踩芾硭健?/p>

2、安全培訓(xùn)計(jì)劃的基本原則

1)計(jì)劃的嚴(yán)肅性

必須堅(jiān)持計(jì)劃的嚴(yán)肅性,并應(yīng)通過(guò)精心的組織和嚴(yán)格的管理落實(shí)計(jì)劃所提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),以保證培訓(xùn)效果。

2)計(jì)劃的靈活性

計(jì)劃制定后也會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)性變動(dòng),這就需要公司在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)靈活掌握。

3)計(jì)劃的科學(xué)性

計(jì)劃必須從實(shí)際出發(fā),必須有可靠的科學(xué)依據(jù),包括準(zhǔn)確的信息,完整的數(shù)據(jù)資料等,這樣才能使整體計(jì)劃建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,既富有創(chuàng)造性,又具有可行性。

4)計(jì)劃的有效性

計(jì)劃不僅要確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且要從眾多的方案中選擇最優(yōu)的方案,以求得合理利用資源和提高效率。

3、組織實(shí)施安全培訓(xùn)計(jì)劃的方法與步驟

1)公布安全培訓(xùn)計(jì)劃

將安全培訓(xùn)計(jì)劃打印并發(fā)至相關(guān)人員,以便明確其具體工作職責(zé),并掌握培訓(xùn)項(xiàng)目的整體情況。

2)做好安全培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備

①培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)講師的落實(shí)。在公司內(nèi)選派安全培訓(xùn)管理人員和培訓(xùn)講師。

②培訓(xùn)場(chǎng)所的選擇與布置。為確保培訓(xùn)效果,最好選擇較安靜的培訓(xùn)場(chǎng)所,且室內(nèi)光線(xiàn)、溫度、通風(fēng)要好,使受訓(xùn)人員感到舒適。

③應(yīng)用工具的準(zhǔn)備。培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)用的工具主要有兩大類(lèi):資料類(lèi)工具和設(shè)施類(lèi)工具。常用的資料類(lèi)工具包括安全培訓(xùn)教材、講義、討論資料、測(cè)試資料等;設(shè)施類(lèi)工具主要包括白板或黑板、投影儀、幻燈機(jī)、音響器材、多媒體網(wǎng)絡(luò)終端等。要確保工具的品種、數(shù)量和質(zhì)量滿(mǎn)足并符合培訓(xùn)的需要,因?yàn)榕嘤?xùn)效果的好壞來(lái)自于受訓(xùn)人員的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和心里的共同接收效果。

三、安全培訓(xùn)形式、周期(頻次)

1、新入職員工安全培訓(xùn)

新入職員工培訓(xùn)是使新入職員工了解所在崗位安全工作的運(yùn)行原則和步驟以及總體計(jì)劃,應(yīng)包括兩部分:崗前安全理論培訓(xùn)和上崗安全實(shí)踐培訓(xùn),崗前安全理論培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行上崗實(shí)踐培訓(xùn)。

安全培訓(xùn)周期(頻次):新入職員工安全培訓(xùn)應(yīng)采取即時(shí)培訓(xùn)的方式,第一時(shí)間向新入職員工灌輸安全常識(shí)。

2、三級(jí)安全教育培訓(xùn)

1)公司安全教育培訓(xùn)(一級(jí)):由公司人力資源部門(mén)組織,安全監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé),教育內(nèi)容包括:國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度及安全生產(chǎn)重要意義,一般安全知識(shí),本公司安全生產(chǎn)狀況,安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源、防范措施及事故應(yīng)急措施,公司各項(xiàng)規(guī)章制度,重大事故案例,績(jī)效考核和職業(yè)病預(yù)防等知識(shí)。

安全培訓(xùn)周期(頻次):公司安全培訓(xùn)為員工調(diào)入公司的首次安全教育,之后可根據(jù)公司的實(shí)際情況進(jìn)行不定期的安全培訓(xùn)。

2)部門(mén)安全教育培訓(xùn)(二級(jí)):由部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)教育培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:各部門(mén)主要概況、工作流程、安全注意事項(xiàng)、安全事故的典型事例等知識(shí)。

安全培訓(xùn)周期(頻次):部門(mén)安全培訓(xùn)應(yīng)按月度進(jìn)行培訓(xùn),應(yīng)以部門(mén)月例會(huì)為基礎(chǔ),對(duì)月度安全工作進(jìn)行總結(jié)和培訓(xùn)。

3)班組安全教育培訓(xùn)(三級(jí)):由主管、班組長(zhǎng)或安全員負(fù)責(zé)教育培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:本班組和本崗位的安全崗位職責(zé)、安全操作規(guī)程、安全規(guī)章制度、工作性質(zhì)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等,并講解事故教訓(xùn)及案例,使員工始終保持警鐘長(zhǎng)鳴。

安全培訓(xùn)周期(頻次):班組安全培訓(xùn)應(yīng)按周進(jìn)行培訓(xùn),班長(zhǎng)應(yīng)以周例會(huì)為基礎(chǔ),對(duì)每周的安全工作進(jìn)行總結(jié)和培訓(xùn)。

3、重點(diǎn)崗位的安全培訓(xùn)

公司直接從事燃?xì)馍a(chǎn)、加工、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、檢查和燃?xì)庠O(shè)施維修養(yǎng)護(hù)及入戶(hù)安檢等工作的重點(diǎn)崗位,應(yīng)該加大安全培訓(xùn)力度和頻次,必須做到持證上崗。

4、日常安全教育培訓(xùn)

1)對(duì)各部門(mén)員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和遵章守紀(jì)教育培訓(xùn),增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和法制觀念。定期研究員工安全教育培訓(xùn)中的有關(guān)問(wèn)題。

2)充分利用展覽、宣傳畫(huà)、安全專(zhuān)欄、報(bào)刊雜志等多種形式,以及先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)手段等,開(kāi)展對(duì)員工的安全教育和培訓(xùn)。

3)應(yīng)定期開(kāi)展部門(mén)安全活動(dòng),班組安全活動(dòng)(即安全活動(dòng)月或安全活動(dòng)日)。

4)在進(jìn)行規(guī)?；娜?xì)庠O(shè)施改造、更換、維修的情況下,公司相關(guān)安全管理部門(mén)要對(duì)參加施工的員工進(jìn)行安全教育。

5)員工違章及重大事故責(zé)任者和工傷人員復(fù)工,應(yīng)由公司安監(jiān)部門(mén)進(jìn)行安全教育,并將內(nèi)容記錄存檔。

安全培訓(xùn)周期(頻次):日常安全培訓(xùn)應(yīng)按總部要求和公司需要,或結(jié)合一些特定的日期和節(jié)日定期開(kāi)展。

四、安全培訓(xùn)內(nèi)容

公司的安全培訓(xùn)主要應(yīng)由以下方面內(nèi)容構(gòu)成。

1、燃?xì)獍踩R(shí)(天燃?xì)饣A(chǔ)知識(shí),使用、維修、養(yǎng)護(hù)燃?xì)庠O(shè)施等安全操作規(guī)程及注意事項(xiàng))

2、燃?xì)庑孤┈F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置(燃?xì)庑孤┑臋z查、現(xiàn)場(chǎng)處置、突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng))

3、具體工作技能(日常工作流程及具體內(nèi)容、安檢、燃?xì)馄骶呋揪S修維護(hù)技術(shù)等)。

4、其它相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)(各類(lèi)表具性能及各種燃?xì)庠O(shè)備設(shè)施的使用方法)。

5、職業(yè)道德及工作規(guī)范(增強(qiáng)全員的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí))。

6、國(guó)家級(jí)燃?xì)夤芾淼姆煞ㄒ?guī)(中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第583號(hào)《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》,自2023年3月1日起施行。)

可根據(jù)以上安全培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自身的特點(diǎn),向員工進(jìn)行安全培訓(xùn),并將上述知識(shí)有效地與日常安全工作融會(huì)貫通,使受訓(xùn)人員能夠?qū)崿F(xiàn)理論和實(shí)踐相結(jié)合,在安全意識(shí)和操作水平上實(shí)現(xiàn)雙重提升。

五、組織實(shí)施安全培訓(xùn)的注意事項(xiàng)

1、明確分工,落實(shí)責(zé)任

培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前,應(yīng)召開(kāi)一個(gè)相關(guān)人員的會(huì)議,一方面明確分工,落實(shí)責(zé)任;另一方面為今后的培訓(xùn)過(guò)程中的溝通配合奠定基礎(chǔ)。

2、密切配合,相互溝通

安全培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程,具有針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn),受訓(xùn)人員較多,培訓(xùn)過(guò)程中難免存在問(wèn)題。因此,要特別強(qiáng)調(diào)相關(guān)工作人員之間的溝通、配合及全局觀念。

3、嚴(yán)格監(jiān)控,保證進(jìn)度

要特別注意按培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)度安排課程,既不要前緊后松,造成后期學(xué)員的松懈;也不要前松后緊,后期趕進(jìn)度,影響培訓(xùn)的質(zhì)量。

六、安全培訓(xùn)考評(píng)

在對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn)后,要開(kāi)展有效的考評(píng)工作,將考試與評(píng)分工作落到實(shí)處。

1、安全培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試

每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束,必須對(duì)參與人員進(jìn)行理論閉卷考試、專(zhuān)業(yè)技能操作考核?？己藰?biāo)準(zhǔn)由公司根據(jù)崗位的特性來(lái)制定統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并提交人力資源部備案?？己送戤?公司需對(duì)成績(jī)合格與不合格的人員進(jìn)行《培訓(xùn)檔案表》的記載,并進(jìn)行完整存檔。

2、受訓(xùn)人員學(xué)習(xí)評(píng)估

公司應(yīng)以受訓(xùn)人員在安全培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),以及結(jié)業(yè)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù),對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行全面評(píng)估,并將安全培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果載入培訓(xùn)檔案資料,主要內(nèi)容有:崗位安全知識(shí)掌握程度、考核成績(jī)、員工培訓(xùn)效果等。其目的是:有助于公司掌握員工歷次的安全培訓(xùn)情況,為今后的安全培訓(xùn)工作提供借鑒。同時(shí)也為員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪提供參考;對(duì)考核不合格員工的補(bǔ)考、處罰、降級(jí)、調(diào)職、轉(zhuǎn)崗提供了有力依據(jù)。

第7篇 安全生產(chǎn)責(zé)任教育培訓(xùn)規(guī)章制度

一、安全生產(chǎn)責(zé)任制度

建立安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,建立安全保證體系,項(xiàng)目經(jīng)理部設(shè)專(zhuān)職安全檢查工程師,各項(xiàng)目隊(duì)設(shè)專(zhuān)職安全員,各工區(qū)設(shè)兼職安全員,做到分工明確,責(zé)任到人。

附1:項(xiàng)目經(jīng)理部主要管理人員及職能部門(mén)安全生產(chǎn)責(zé)任制

1.經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 對(duì)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。

② 認(rèn)真實(shí)施上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全生產(chǎn)的目標(biāo)、規(guī)劃及規(guī)定。

③ 針對(duì)項(xiàng)目特點(diǎn),制定和實(shí)施安全技術(shù)措施。

④ 督促項(xiàng)目的各項(xiàng)安全檢查,掌握安全生產(chǎn)情況。

⑤ 積極支持安全專(zhuān)職人員的工作。

⑥ 主持輕傷事故的調(diào)查、分析和處理結(jié)案。

⑦ 定期對(duì)職工(含勞務(wù)工、分包隊(duì)工人),尤其是特殊工種職工進(jìn)行遵章守紀(jì)的安全教育。

⑧ 改善作業(yè)環(huán)境,注意勞逸結(jié)合,保護(hù)職工的身體健康。

⑨ 對(duì)選用的勞務(wù)工、分包隊(duì)要檢查資質(zhì)情況及安全素質(zhì)情況,把好人員進(jìn)場(chǎng)關(guān)。

2.項(xiàng)目副經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 執(zhí)行管生產(chǎn)必須管安全的原則,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,搞好文明施工,對(duì)項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)直接責(zé)任。

② 正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系,不違章指揮,組織施工人員和班組開(kāi)展安全活動(dòng),認(rèn)真消除事故隱患,對(duì)違章作業(yè)的班組必要時(shí)強(qiáng)制停工整頓。

③ 對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)的腳手架和安裝的電器、機(jī)械設(shè)備等安全防護(hù)裝置,組織檢查驗(yàn)收。

④ 發(fā)生事故時(shí)作好應(yīng)急處理,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),迅速上報(bào)并參加調(diào)查處理。

⑤ 認(rèn)真執(zhí)行改善職工勞動(dòng)條件的方針和措施。

3.項(xiàng)目總工安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 對(duì)項(xiàng)目的安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)技術(shù)工作負(fù)責(zé)。

② 在編制施工組織設(shè)計(jì)和采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備時(shí),要制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施。

③ 分項(xiàng)工程必須進(jìn)行可操作性技術(shù)交底、安全交底。

④ 負(fù)責(zé)項(xiàng)目職工的安全技術(shù)教育工作。

⑤ 參加輕傷事故的調(diào)查、分析,提出改進(jìn)措施,并督促落實(shí)。

4.項(xiàng)目安質(zhì)部安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的規(guī)章制度、辦法等,制訂控制安全生產(chǎn)的措施及實(shí)施細(xì)則,并貫徹執(zhí)行。

② 負(fù)責(zé)該工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)的管理和檢查。

③ 組織該工程項(xiàng)目定期不定期的安全檢查,提出改進(jìn)措施,并將檢查結(jié)果書(shū)面報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)。

④ 負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的安全工作總結(jié)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表,建立該項(xiàng)目各類(lèi)安全臺(tái)帳、記錄等。

⑤ 參加工程設(shè)計(jì)圖紙的會(huì)審。

⑥ 及時(shí)上報(bào)該工程項(xiàng)目安全月、季、年報(bào)表。

5.項(xiàng)目施工技術(shù)部安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 在編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的過(guò)程中,要在每個(gè)環(huán)節(jié)中貫穿安全技術(shù)措施和實(shí)施方案,若有變更,應(yīng)及時(shí)組織修定。

② 執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度,合理組織生產(chǎn),建立文明施工秩序。

③ 參加傷亡事故及未遂事故的技術(shù)性調(diào)查,分析事故原因,提出技術(shù)性防范措施。

6.項(xiàng)目機(jī)械部安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 及時(shí)維修機(jī)械設(shè)備,防止野蠻使用,做好維修保養(yǎng)工作。

② 定期進(jìn)行機(jī)械設(shè)備安全檢查,開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

③ 貫徹執(zhí)行機(jī)械安全操作規(guī)定,檢查操作人員遵章守紀(jì)情況。

④ 參與機(jī)械事故的調(diào)查、分析、處理。

7.班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 組織班組安全作業(yè),模范遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

② 安排生產(chǎn)任務(wù)時(shí),認(rèn)真進(jìn)行安全技術(shù)交底,嚴(yán)格執(zhí)行本工種安全操作規(guī)程,有權(quán)拒絕違章指揮。

③ 上工前對(duì)所使用的機(jī)具、設(shè)備、防護(hù)用具及環(huán)境進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即提出整改措施,及時(shí)消除事故隱患。

④ 組織好班組安全活動(dòng),開(kāi)好班前安全生產(chǎn)會(huì),并根據(jù)作業(yè)環(huán)境和職工的思想、體質(zhì)、技術(shù)狀況合理分配任務(wù)。

⑤ 發(fā)生工傷事故時(shí),立即搶救,及時(shí)上報(bào)并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

8.工人安全生產(chǎn)責(zé)任制

① 自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,不違章作業(yè),有權(quán)拒絕違章指揮。

② 正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品和安全防護(hù)裝置,注意愛(ài)護(hù)、保養(yǎng)好工具、設(shè)備。

③ 參加安全活動(dòng),提出改進(jìn)安全管理,預(yù)防事故隱患的建議。

④ 認(rèn)真學(xué)習(xí)工種安全操作規(guī)程和技術(shù)。

⑤ 發(fā)生工傷事故,及時(shí)搶救和向上級(jí)上報(bào)。

二、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

安全教育內(nèi)容分別為安全生產(chǎn)思想教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育。我單位的安全教育分三個(gè)層次進(jìn)行, 一是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的安全教育。每次生產(chǎn)會(huì)、調(diào)度會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)布置生產(chǎn)任務(wù)先強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn),對(duì)本工程易發(fā)生事故的地方和行為盡量作到事先提醒,要求各級(jí)管理人員高度警覺(jué),防止不安全因素滋長(zhǎng),做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是對(duì)基層單位領(lǐng)導(dǎo)、工地施工負(fù)責(zé)人、安全員開(kāi)展的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《建筑法》有關(guān)建筑安全生產(chǎn)管理的條例,使管理人員提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變單純追求經(jīng)濟(jì)效益的觀念,把“安全第一”變成依法辦事的自覺(jué)行動(dòng)。并不斷介紹安全管理的新知識(shí)新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn),提高管理隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平和安全管理效能。三是對(duì)工地施工人員的入場(chǎng)教育,每一批工人進(jìn)場(chǎng),由項(xiàng)目部組織進(jìn)行崗前安全培訓(xùn),由安全部門(mén)統(tǒng)一命題考試,合格者才能上崗,并在分項(xiàng)工程施工前由施工負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全技術(shù)交底。抓好崗位培訓(xùn),特別是安全管理人員和特種工種操作人員的崗位培訓(xùn),堅(jiān)持持證上崗。以有效地提高職工和各級(jí)管理人員和職工的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)防范各種隱患的能力,提高安全生產(chǎn)的管理水平。

安全生產(chǎn)教育

(1)工程開(kāi)工前,對(duì)所有參加本工程施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和法規(guī),并結(jié)合本工程,制定詳細(xì)的安全生產(chǎn)措施。

(2)堅(jiān)持每周不少于兩小時(shí)的安全教育,由主管工程師針對(duì)當(dāng)時(shí)施工項(xiàng)目,結(jié)合有關(guān)規(guī)范、規(guī)程,上好安全技術(shù)課。

(3)對(duì)特殊工種,如起重、電焊、機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)、電工等,需培訓(xùn)考試合格后,持證上崗。

(4)安全生產(chǎn)教育須持之以恒,工地現(xiàn)場(chǎng)要有安全生產(chǎn)宣傳牌、安全標(biāo)志、警示牌,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

(5)班組長(zhǎng)在每天點(diǎn)名分工時(shí),必須對(duì)所派工作進(jìn)行安全技術(shù)交底,重要工作由安全質(zhì)量部部長(zhǎng)親自交底,并做好記錄。

三、安全生產(chǎn)規(guī)章制度

(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令及公司的安全生產(chǎn)管理辦法。要求第一線(xiàn)施工管理人員和生產(chǎn)工人都熟知自己的安全職責(zé)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

(2)建立安全生產(chǎn)保證體系,加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理。設(shè)立專(zhuān)職安全員,具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)。

(3)牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的方針政策,切實(shí)做好施工安全的宣傳、教育、布置、檢查整改評(píng)比工作,做到但不傷害,堅(jiān)持安全值日,隨負(fù)責(zé)施工,誰(shuí)負(fù)責(zé)安全。

(4)堅(jiān)持持證上崗制度特殊工種必須經(jīng)培訓(xùn)考核合格持證上崗。中小型機(jī)械必須定機(jī)定人,機(jī)操人員必須經(jīng)公司統(tǒng)一組織培訓(xùn)后,經(jīng)考核合格后才允許操作。施工員、質(zhì)量員、安全員等必須持證上崗。

(5)設(shè)專(zhuān)職安全員,全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工的安全工作,做到現(xiàn)場(chǎng)有工人就有安全人員值班。

(6)所有施工現(xiàn)場(chǎng)需動(dòng)用明火,用電焊,均需要有安全監(jiān)督人員在場(chǎng),嚴(yán)防火災(zāi),各施工點(diǎn)配備足夠的消防器材。

(7)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)技術(shù)交底制度,安全交底與施工技術(shù)交底同時(shí)進(jìn)行,安全交底必須結(jié)合集體操作,有針對(duì)性。

(8)建立安全監(jiān)督制度,消除事故隱患,杜絕三違現(xiàn)象發(fā)生,班組有權(quán)拒絕違章指揮,并有權(quán)將違章行為越級(jí)上報(bào)。

(9)施工現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人必須學(xué)習(xí)和熟悉掌握當(dāng)?shù)匚拿鲀?yōu)質(zhì)施工手冊(cè),嚴(yán)格對(duì)工人進(jìn)行安全技術(shù)管理。

第8篇 某公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分,是提高公司負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì),防止不安全行為的重要途徑,是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

第一條 安全教育的內(nèi)容:

(1)安全法制教育

安全法制教育是通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識(shí)的目的。

(2)安全知識(shí)技能教育

安全知識(shí)技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。

第二條 安全教育的方法:

(1)營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍

通過(guò)墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn),營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍,起到感染和潛移默化的作用。

(2)組織安全活動(dòng)

公司通過(guò)組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競(jìng)賽等活動(dòng),在班組或車(chē)間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

(3)安全培訓(xùn)

在安全培訓(xùn)方面,公司主要通過(guò)在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí),分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。

第三條 安全教育的具體形式:

1、新員工入廠(chǎng)三級(jí)安全教育

實(shí)行新員工入廠(chǎng)三級(jí)安全教育,三級(jí)安全教育指的是廠(chǎng)、車(chē)間、班組安全教育。對(duì)新進(jìn)公司的人員(包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調(diào)入人員、培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員、外單位在生產(chǎn)區(qū)域施工或長(zhǎng)期作業(yè)人員)都必須進(jìn)行三級(jí)安全教育,時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí),經(jīng)考試合格后,方能上崗。

廠(chǎng)級(jí)安全教育由總公司負(fù)責(zé),側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí),時(shí)間必須達(dá)到42學(xué)時(shí),內(nèi)容包括:

(1)安全生產(chǎn)方針,安全生產(chǎn)的意義。

(2)安全生產(chǎn)法規(guī),重點(diǎn)是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。

(3)公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

(4)通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí),主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場(chǎng)逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。

(5)企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng),企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施,重大危險(xiǎn)源的狀況,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。

(6)事故應(yīng)急救援措施,典型事故案例。

車(chē)間安全教育由車(chē)間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施,側(cè)重與車(chē)間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識(shí)、應(yīng)急救援的程序和方法,時(shí)間必須達(dá)到20學(xué)時(shí),容包括:

(1)本車(chē)間安全生產(chǎn)制度,安全生產(chǎn)要求。

(2)車(chē)間的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn),生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施,安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。

(3)車(chē)間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施,典型事故案例。

班組安全教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施,側(cè)重與各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責(zé),時(shí)間必須達(dá)到10學(xué)時(shí),內(nèi)容包括:

(1)本班組的安全生產(chǎn)制度,崗位安全職責(zé),勞動(dòng)紀(jì)律。

(2)本班組的安全生產(chǎn)狀況,生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求,崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng),隱患報(bào)告方法。

(3)班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施,個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場(chǎng)所安全要求。

2、變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育

員工變換工種調(diào)到新崗位工作,對(duì)新崗位而言還是新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受安全教育,車(chē)間內(nèi)跨班組調(diào)崗的要進(jìn)行班組安全教育,時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí);跨車(chē)間調(diào)崗還要進(jìn)行車(chē)間安全教育(時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí))和班組安全教育(時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí));離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育,時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)。

3、特種作業(yè)人員安全教育

公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工、電焊工、電工、行車(chē)工、氨站操作工、裝載機(jī)司機(jī)等等,這些人員都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過(guò)安全教育來(lái)增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識(shí)和提高他們的安全技術(shù)水平。

4、企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育

企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。對(duì)此類(lèi)人員每年至少要進(jìn)行一次安全知識(shí)教育和考核工作,時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

5、企業(yè)其它職能管理部門(mén)的安全教育

根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,職能部門(mén)和生產(chǎn)車(chē)間的負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)是本部門(mén)的安全生產(chǎn)責(zé)任人,所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門(mén)本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對(duì)他們的安全教育由公司負(fù)責(zé)實(shí)施,每年學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

第四條對(duì)事故責(zé)任者及違章冒險(xiǎn)作業(yè)者、嚴(yán)重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者,要根據(jù)情節(jié),由所在部門(mén)進(jìn)行安全知識(shí)教育,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

第五條凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修,都必須進(jìn)行檢修前的安全教育,時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí),并做好記錄,做到教育面達(dá)100%。

第六條 安全教育考核管理:

(1)新車(chē)間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育。廠(chǎng)級(jí)安全教育考核合格后分配到車(chē)間后進(jìn)行車(chē)間安全教育,再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠(chǎng)級(jí)、車(chē)間級(jí)和班組級(jí)安全教育考核都合格后才能上崗。

(2)變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。

(3)特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。

第七條在搞好上述教育的同時(shí),做好事故案例、現(xiàn)場(chǎng)和經(jīng)常性的安全教育工作,不斷豐富安全技術(shù)知識(shí),提高操作技術(shù)水平和處理事故的應(yīng)變能力,員工每年得安全在培訓(xùn)時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)

第八條 處罰

(1)公司各個(gè)科室部門(mén)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真督促和開(kāi)展安全教育工作,對(duì)不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人處100元罰款,并處其所在部門(mén)200元罰款。

(2)對(duì)無(wú)故不參加安全教育學(xué)習(xí)及考試不合格人員處100員罰款。

第9篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理考核制度

為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,切實(shí)做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高安全管理人員的綜合素質(zhì),根據(jù)省交通廳、市交委的有關(guān)文件要求,結(jié)合我公司實(shí)際,特制定本制度。

第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)考核制度

第一條 公司安全一、二、三責(zé)任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員,必須經(jīng)過(guò)安全法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書(shū)》,方可上崗。

第二條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓(xùn),定期組織輪訓(xùn),輪訓(xùn)不合格者,調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。

第三條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)營(yíng)運(yùn)客車(chē)駕駛員進(jìn)行法律法規(guī)、安全行車(chē)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行考核,考核不合格者繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn),直到合格為止。

第四條 公司安全科負(fù)責(zé)組織對(duì)本公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識(shí)、技能培訓(xùn)。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓(xùn),每年安排不少于72小時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間。

第五條 充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站,以及板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、掛圖等,在 “安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運(yùn)”和重大節(jié)日期間,在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識(shí),廣泛開(kāi)展安全科普教育活動(dòng),提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識(shí)。

第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓(xùn)制度

一、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法規(guī)、法律意識(shí)、敬業(yè)精神的教育。

二、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開(kāi)展多種形式的安全教育學(xué)習(xí)及安全知識(shí)競(jìng)賽。嚴(yán)格安全學(xué)習(xí)考核制度。對(duì)未按時(shí)參加學(xué)習(xí)及安全培訓(xùn)的人員,要組織補(bǔ)課,并進(jìn)行考試,不合格者不準(zhǔn)上崗駕駛車(chē)輛。

三、配合全國(guó)和地區(qū)性的安全活動(dòng)開(kāi)展,搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識(shí)教育、普及和提高職工的遵章守法自覺(jué)性。

四、公司對(duì)新聘駕駛員進(jìn)行“三級(jí)教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

五、每年進(jìn)行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓(xùn)。邀請(qǐng)交警、行業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課,不斷提高駕駛員的安全知識(shí)和職業(yè)技能。每期培訓(xùn)時(shí)間為2天,共培訓(xùn)3-5期,經(jīng)考試合格后,方能上車(chē)駕駛,不合格者進(jìn)行補(bǔ)考,直至合格為止。

第三節(jié)、新進(jìn)駕駛員聘用及培訓(xùn)制度

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省交通廳川交路運(yùn)[2004]450號(hào)文件精神,特制定新進(jìn)駕駛員聘用制度和培訓(xùn)制度。

一、對(duì)新進(jìn)駕駛員及職工進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、安全法律法規(guī)意識(shí)、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進(jìn)行全面審查,審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。

二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運(yùn)駕駛工作1-3月的,應(yīng)安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應(yīng)性駕駛不低于1個(gè)月;中斷3-6個(gè)月的應(yīng)安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應(yīng)性駕駛不低于2個(gè)月;中斷6個(gè)月以上的應(yīng)安排在擬駕車(chē)輛和線(xiàn)路上跟車(chē)適應(yīng)性駕駛不低于3個(gè)月。期滿(mǎn)經(jīng)考試合格后解除適應(yīng)性監(jiān)護(hù)駕駛。

三、堅(jiān)持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),開(kāi)展多種形式的安全學(xué)習(xí)及安全知識(shí)競(jìng)賽,有針對(duì)性的又有季節(jié)性的開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育。

四、公司對(duì)新進(jìn)駕駛員進(jìn)行“三級(jí)教育”培訓(xùn),即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

五、公司安全科負(fù)責(zé)對(duì)新增駕駛員跟車(chē)進(jìn)行路考,并填好記錄。

六、公司嚴(yán)格對(duì)新進(jìn)駕駛員資格審查(身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車(chē)管所基本信息情況表)進(jìn)行登記存入單車(chē)檔案。

第10篇 安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)、防災(zāi)防損制度

為全面提高廣大企業(yè)職工、群眾的安全素質(zhì)及安全管理能力，增強(qiáng)依法自我安全保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)全街安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我街實(shí)際，制定本制度：

一、充分認(rèn)識(shí)安全宣傳教育培訓(xùn)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措，是增強(qiáng)企業(yè)職工和廣大人民群眾的安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)，保障安全生產(chǎn)的重要途徑。因此，要把安全宣傳教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作和緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。

二、確立堅(jiān)持以人為本，依法培訓(xùn)；屬地管理，企業(yè)負(fù)責(zé)；突出重點(diǎn)，全員培訓(xùn)；落實(shí)責(zé)任，依法監(jiān)督的基本原則。

三、安全宣傳、教育培訓(xùn)工作由辦事處安委會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織部署，各社區(qū)、部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合，利用各種宣傳方式，大力宣傳國(guó)家安全法律、法規(guī)、政策和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全管理知識(shí)。

四、每年的重大節(jié)假日要開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，各社區(qū)要在主要位置利用懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、派發(fā)宣傳單張等方法大張旗鼓開(kāi)展宣傳教育工作，營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍，起到警示教育作用。

五、每年組織“安全生產(chǎn)月”、“消防宣傳日”和安全講座等活動(dòng)，在駐地單位、群眾中大力宣傳安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)；宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展事故案例講解，提高廣大群眾的安全生產(chǎn)觀念和認(rèn)識(shí)。

六、定期開(kāi)展各類(lèi)特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)、社區(qū)安監(jiān)人員工作培訓(xùn)、企業(yè)法人代表培訓(xùn)等，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，提高政府監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)。

七、逐步引道企業(yè)健全建立安全教育培訓(xùn)檔案建設(shè)，規(guī)范企業(yè)安全管理行為。在企業(yè)內(nèi)部推行定期安全知識(shí)教育工作和安全例會(huì)制度，落實(shí)管理人員和生產(chǎn)員工的安全教育。使企業(yè)內(nèi)部時(shí)時(shí)刻刻警鐘長(zhǎng)鳴，安全意識(shí)提高。

八、每年聯(lián)系消防部門(mén)對(duì)重大危險(xiǎn)源企業(yè)、重點(diǎn)消防單位、開(kāi)展消防滅火培訓(xùn)演練，教育企業(yè)員工懂得防火、滅火知識(shí)，熟練安全操作技能。

九、對(duì)企業(yè)單位沒(méi)有建立和健全安全教育制度（包括生產(chǎn)崗位安全教育、管理人員安全教育、特種作業(yè)人員安全教育）和安全教育檔案的，必須強(qiáng)制責(zé)成整改，落實(shí)教育工作。

十、把防災(zāi)防損作為安全管理的重要內(nèi)容，當(dāng)做履行社會(huì)職責(zé)、為全體員工負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

第11篇 口腔醫(yī)院安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度最新資料

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第二篇：四年級(jí)班主任工作總結(jié)

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，

對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"；團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"；的班集體

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"；包袱"；。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往

能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......

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第三篇：特教班主任工作總結(jié)

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作，為了在今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，特總結(jié)如下：

（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得任課老師的好評(píng)。

（二）實(shí)行班級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。

（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

（四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合

班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得

表?yè)P(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)......

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第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"；班集體靈魂"；的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

"；誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"；愛(ài)"；。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"；既親近又崇拜"；，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班集體有著"；以點(diǎn)帶面"；和"；以面帶面"；的作用，我稱(chēng)他們是"；班主任的左右手。"；所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"；以點(diǎn)帶面"；；其三，培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)_部這個(gè)小集體建立正確、健全的

輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"；以面帶面"；。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"；服從集體，服從命令"；的思想......

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第五篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)

見(jiàn)習(xí)期剛滿(mǎn)的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書(shū)記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級(jí)英教及2001級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。

2000級(jí)英教專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切

聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績(jī)：2001班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無(wú)一人重修。在英語(yǔ)劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2002班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國(guó)宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語(yǔ)學(xué)院爭(zhēng)了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長(zhǎng)跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。

作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對(duì)比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂(yōu)。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c(diǎn)......

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第六篇：差班班主任工作總結(jié)

擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！

現(xiàn)我對(duì)這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：

一．班風(fēng)管理

俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對(duì)人對(duì)事都極度的講究“完美”。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。

1.學(xué)生的品德

一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無(wú)論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。

概括來(lái)講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來(lái)的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是見(jiàn)識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來(lái)的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類(lèi)孩子之間會(huì)進(jìn)

行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！

面對(duì)這些問(wèn)題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！

當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過(guò)程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對(duì)于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。

2.學(xué)生的考勤

著名教師魏書(shū)生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話(huà)，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說(shuō)每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)然對(duì)于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)......

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第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、教育工作

1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試

根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，

從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲(chóng)的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我班幼兒三十九人，性格活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對(duì)性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：

〈1〉、對(duì)個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。

〈2〉、對(duì)愛(ài)表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。

〈3〉、壁畫(huà)的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品......

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第八篇：初中班主任工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期

顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話(huà)的、

打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......

大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題

第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他

人如何在努力生活，對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！

二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開(kāi)始時(shí)我一回到家就開(kāi)始給家里幫忙，家里在市場(chǎng)批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來(lái)的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少，感覺(jué)慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)倒是沒(méi)有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無(wú)用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無(wú)所事事、現(xiàn)在早上早起感覺(jué)這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績(jī)、我從小就希望自己長(zhǎng)大能去做自己喜歡的生意、通過(guò)給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績(jī)的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。

三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長(zhǎng)了少許、通過(guò)寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問(wèn)題、使自己變得無(wú)所畏懼。在這幾日中我也思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛

煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......

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第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日――月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評(píng)和指正。

一、省統(tǒng)計(jì)局科研所

科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對(duì)和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國(guó)家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、

指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。

科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評(píng)審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國(guó)家和省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)。

根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)文件精神，國(guó)家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營(yíng)利性社會(huì)公益類(lèi)科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評(píng)獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。

二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)拢竽甓瓤蒲邢冗M(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局給予

省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對(duì)他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。

俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(zhǎng)對(duì)我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對(duì)及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。

首先，是關(guān)于論文集的校對(duì)工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對(duì)工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對(duì)該論文集校對(duì)過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對(duì)工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......

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第三篇：信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2023年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來(lái)，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的路線(xiàn)、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。能遵紀(jì)

守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了的“____”精神，能較好的理解了“____”精神的內(nèi)涵，在“____”學(xué)習(xí)過(guò)程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及對(duì)“____”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺(jué)悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。

2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對(duì)城區(qū)居民集中，貸款戶(hù)身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶(hù)的證件按申請(qǐng)先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無(wú)貸款后再辦理手續(xù)。一年來(lái)無(wú)論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對(duì)于多戶(hù)貸款者、壘大戶(hù)者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過(guò)關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來(lái)，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)

量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營(yíng)發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來(lái)，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對(duì)每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫(kù)存的檢查、往來(lái)賬目的核對(duì)到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷(xiāo)量和利潤(rùn)的分析到經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測(cè)定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒(méi)有一絲一毫的懈怠......

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第四篇：新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心――雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！

兩個(gè)月來(lái)，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。

首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線(xiàn)之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事，也對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱耍陔娋幉抗ぷ?，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫(xiě)的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍

攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品５篇。主任每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都基本可以順利完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對(duì)落后，畫(huà)面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。

月初我開(kāi)始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘?cái)M寫(xiě)等。

顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績(jī)：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡(jiǎn)報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開(kāi)展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長(zhǎng)辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫(xiě)相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；

擬寫(xiě)完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開(kāi)“行風(fēng)評(píng)議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評(píng)議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。

在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開(kāi)展具體......

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第五篇：公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和

發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。

在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪(fǎng)談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：

1、確定公關(guān)目標(biāo)

2、設(shè)計(jì)主題

3、界定公眾

4、選擇媒體

5、公關(guān)預(yù)算

6、審定方案

7、計(jì)劃書(shū)，將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭(zhēng)辯、評(píng)判，在點(diǎn)評(píng)時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對(duì)自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。

中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基――中國(guó)地區(qū)銷(xiāo)售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對(duì)此，肯德基中國(guó)代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對(duì)此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿(mǎn)化解危機(jī)。

事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場(chǎng)景；

場(chǎng)景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。

場(chǎng)景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對(duì)他們進(jìn)行了慰問(wèn)。

場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國(guó)銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。

事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過(guò)，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)逐漸上升。

此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。

接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專(zhuān)題調(diào)查......

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第六篇：計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好！

我開(kāi)始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。

海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線(xiàn)電二廠(chǎng)，到青島電視機(jī)廠(chǎng)、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

海信公司的服務(wù)承諾是：

全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)

服務(wù)。

在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線(xiàn)，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu)，對(duì)于超過(guò)保修期的海信計(jì)算機(jī)......

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第七篇：機(jī)電專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想.

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊

視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了杭州通用機(jī)床廠(chǎng)，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠(chǎng)，上海閥門(mén)加工工廠(chǎng)，上海大眾汽車(chē)廠(chǎng)以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠(chǎng)

7月3日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠(chǎng).該廠(chǎng)主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠(chǎng)之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類(lèi)實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的.然后通過(guò)該廠(chǎng)總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠(chǎng)概況.也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車(chē)間，專(zhuān)機(jī)車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車(chē)間，該車(chē)間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn)，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專(zhuān)機(jī)車(chē)間，對(duì)專(zhuān)用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)

構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)......

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第八篇：中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴(lài)。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

我們來(lái)到了位于區(qū)附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對(duì)。沈河區(qū)作為市中心，人口相對(duì)集中，交通便利，居民生活水平相對(duì)水平相對(duì)較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買(mǎi)力，便利的交通以方便顧客的前來(lái)購(gòu)買(mǎi)和配送中心送貨運(yùn)輸。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，

左面為非處方藥專(zhuān)柜，右面為處方藥專(zhuān)柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專(zhuān)柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專(zhuān)柜，作為經(jīng)營(yíng)的副業(yè)以增加銷(xiāo)售量。為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺(tái)銷(xiāo)售與貨架銷(xiāo)售有機(jī)結(jié)合。藥島和周?chē)墓衽_(tái)在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊(cè)同時(shí)瀏覽選購(gòu)藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺(jué)到店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但經(jīng)營(yíng)藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿(mǎn)了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交流中，營(yíng)業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對(duì)常見(jiàn)病、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對(duì)治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷(xiāo)售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷(xiāo)售。

大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：

1、就是銷(xiāo)售人員自身。銷(xiāo)售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷(xiāo)售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們?cè)谛４髮W(xué)生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷(xiāo)售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。

2、從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮，藥品銷(xiāo)售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購(gòu)買(mǎi)力、交通、現(xiàn)有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷(xiāo)售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠促進(jìn)藥品銷(xiāo)售、培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，

結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營(yíng)、提高效率、增長(zhǎng)效益。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒(méi)有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺......

第12篇 安全文明生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

為使參與本項(xiàng)目建設(shè)施工所有與質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境保護(hù)相關(guān)人員獲得必須的技能，滿(mǎn)足崗位規(guī)定要求，確保工作人員能夠勝任自己的本職工作，便于項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)工程質(zhì)量、安全、環(huán)保進(jìn)行更有效的控制，從而達(dá)到提高施工作業(yè)人員技術(shù)水平、工程創(chuàng)優(yōu)、預(yù)防安全生產(chǎn)事故的目的。根據(jù)華達(dá)公司管理相關(guān)要求，制定本教育培訓(xùn)制度。

（一）培訓(xùn)范圍：

1、新進(jìn)職工上崗前培訓(xùn)；

2、項(xiàng)目經(jīng)理、及項(xiàng)目管理人員和工程技術(shù)人員、設(shè)備操作員、特殊工種、質(zhì)檢員、施工員、安全員、試驗(yàn)員、內(nèi)業(yè)資料人員等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；

3、安全與環(huán)境專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)；

4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)方法

1、根據(jù)工程施工進(jìn)度的需要，由項(xiàng)目總工按分部分項(xiàng)施工內(nèi)容編制教育培訓(xùn)資料，報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批，項(xiàng)目經(jīng)理審批通過(guò)，再由項(xiàng)目總工負(fù)責(zé)具體進(jìn)行安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為便于集中管理，一般情況下教育培訓(xùn)與工程、安全技術(shù)交底同步進(jìn)行。

2、實(shí)施培訓(xùn)時(shí)，各部室應(yīng)密切配合，確保培訓(xùn)人員和時(shí)間的落實(shí)，以利培訓(xùn)順利進(jìn)行。

3、各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，由經(jīng)理辦檔案管理人員將相關(guān)培訓(xùn)及考核結(jié)果登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳保存。

4、對(duì)考核成績(jī)不合格者，不得上崗作業(yè)。

（三）制度落實(shí)

1、積極參與各級(jí)業(yè)主及華達(dá)公司為規(guī)范工程管理而組織策劃的教育培訓(xùn)活動(dòng)；由項(xiàng)目經(jīng)理部落實(shí)教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)和設(shè)施。

2、項(xiàng)目總工程師全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)技術(shù)教育培訓(xùn)工作；由主管生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)組織進(jìn)行對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工員、勞務(wù)分包隊(duì)伍一線(xiàn)人員的施工技術(shù)培訓(xùn)工作；安全生產(chǎn)管理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)上崗制度；

3、參加工程施工的垂直運(yùn)輸機(jī)械作業(yè)人員、安裝拆卸工、爆破作業(yè)人員、起重信號(hào)工、登高架設(shè)作業(yè)人員、電工、焊工等特種作業(yè)人員，必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。

4、參與我項(xiàng)目施工的所有人員在進(jìn)入我項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)前，必須無(wú)條件接受我項(xiàng)目部組織的崗前教育培訓(xùn)活動(dòng)，具備本崗位所必須的操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí)，并經(jīng)考核合格方可上崗作業(yè)。

5、新進(jìn)人員或采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料時(shí)，必須進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)并經(jīng)考核合格。

6、教育培訓(xùn)的內(nèi)容包括施工工藝、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人防護(hù)用品使用知識(shí)、作業(yè)場(chǎng)所危險(xiǎn)源識(shí)別、事故防范、應(yīng)急措施、典型事故案例等。

7、 教育培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)充分結(jié)合本項(xiàng)目施工的需求，多層次、多形式、多渠道進(jìn)行，并盡可能做到理論聯(lián)系實(shí)際。項(xiàng)目經(jīng)理部是施工教育培訓(xùn)的責(zé)任主體和實(shí)施主體。其組織的分層次、成系統(tǒng)的培訓(xùn)，是施工作業(yè)人員生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主渠道。

8、工程項(xiàng)目行政主管部門(mén)對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)工程施工作業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度執(zhí)行情況實(shí)施監(jiān)督檢查，一旦在我合同段區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行施工作業(yè)人員培訓(xùn)上崗制度而違規(guī)操作的人員，項(xiàng)目經(jīng)理部除對(duì)隊(duì)伍責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育、按勞務(wù)隊(duì)伍管理?xiàng)l例進(jìn)行處罰外，責(zé)令其即刻將未經(jīng)考核合格的人員清退出場(chǎng)。

9、特種作業(yè)人員、現(xiàn)場(chǎng)施工人員上崗應(yīng)當(dāng)遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)和建筑業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)有違規(guī)行為的施工作業(yè)人員實(shí)行扣分制管理：

（1）不佩帶個(gè)人安全防護(hù)用具進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所的，每次扣2分；

（2）飲酒后上崗或者有其他嚴(yán)重違反勞動(dòng)安全紀(jì)律行為的，每次扣3分；

（3）違反安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，造成事故隱患的，每次扣5分；

（4）沒(méi)有取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)而從事特種作業(yè)操作的，扣10分；

（5）違反安全施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，直接造成事故的，扣10分，并追究法律責(zé)任。

11、 凡扣分達(dá)到10分的，取消其上崗作業(yè)資格。該人員必須重新參加相關(guān)教育培訓(xùn)，重新進(jìn)行考核，成績(jī)合格者方可上崗作業(yè)。

本制度自頒布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

第13篇 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理制度

一、為增強(qiáng)企業(yè)職工安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提高安全素質(zhì),確保安全生產(chǎn),特制定本制度。

二、本制度適用于公司、工程項(xiàng)目所有從事建筑施工的人員。

三、公司勞資教育部門(mén)負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

1.企業(yè)法人代表、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每年參加建設(shè)部或省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。

2.安全專(zhuān)業(yè)管理人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

3.其他管理人員和技術(shù)人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次,時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

4.工人的安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間每人不少于20學(xué)時(shí)。

5.上述人員的學(xué)習(xí)成績(jī)記錄在安全教育培訓(xùn)卡上,成績(jī)合格者方可上崗。

五、新工人入場(chǎng)必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育:即公司一級(jí)、工程項(xiàng)目二級(jí)、班組三級(jí)安全教育:

1.公司一級(jí)的安全培訓(xùn)教育主要內(nèi)容為國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范、

標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度。

2.工程項(xiàng)目進(jìn)行第二級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),其主要內(nèi)容:工地制度、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工程特

點(diǎn)及存在不安全因素等。

學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15學(xué)

3.班組進(jìn)行第三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),其主要內(nèi)容:本工程安全操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律、

事故教訓(xùn)、本班制度等,學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

4.以上教育培訓(xùn)考核成績(jī)作為錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進(jìn)行安全教育培訓(xùn),主要內(nèi)容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、

勞動(dòng)紀(jì)律、技能訓(xùn)練,經(jīng)考試合格者方可變換。

七、特種工程(電工、焊工、架子工、機(jī)操工、起重工、打樁和機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)、塔吊司機(jī)及指揮、人貨兩用電梯和起重司機(jī),司爐工、爆破工及其他從事特殊作業(yè)的工人)取得特種作業(yè)證的,仍然要參加安全教育培訓(xùn),每年一次,時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。

八、根據(jù)本制度,每年由勞資(教育)部門(mén)列出培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行培訓(xùn)教材和師資準(zhǔn)備,并監(jiān)督實(shí)施。

九、凡是經(jīng)教育培訓(xùn)的人員考試不合格者應(yīng)參加第二次學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)時(shí)間誤工費(fèi)和學(xué)費(fèi)自理),如果二次不合格,將調(diào)離崗位或辭退。

第14篇 交通建設(shè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理制度

安全教育培訓(xùn)使安全管理工作的重要環(huán)節(jié),是提高全員安全素質(zhì)、安全管理水平和預(yù)防事故,從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。

一、安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容

主要包括安全生產(chǎn)思想、安全知識(shí),安全生產(chǎn)技能(技術(shù))和安全法制等四個(gè)方面的內(nèi)容。

1.1安全思想教育

1.1.1思想認(rèn)識(shí)和方針政策的教育。以提高安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)和全面理解黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策;并嚴(yán)肅認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。

1.1.2勞動(dòng)紀(jì)律教育。遵守勞動(dòng)紀(jì)律是貫徹安全生產(chǎn)方針,減少傷害事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。

1.2安全知識(shí)教育與培訓(xùn)

所有員工都必須具備安全生產(chǎn)基本知識(shí);尤其應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的安全知識(shí)的教育和培訓(xùn)。其主要內(nèi)容應(yīng)包括:本單位的基本施工概況;施工工藝流程和方法;工程施工危險(xiǎn)區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識(shí)和安全注意事項(xiàng);施工機(jī)械設(shè)備的相關(guān)安全知識(shí);溝槽、基坑等作業(yè)安全知識(shí);消防、保衛(wèi)基本知識(shí);個(gè)人防護(hù)用品的正確使用知識(shí);突發(fā)事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救援方面的知識(shí)等。

1.3安全技能教育

就是結(jié)合本工程特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)安全操作、安全防護(hù)及預(yù)防事故等所必須具備的基本技能要求。安全技能知識(shí)是比較專(zhuān)門(mén)、細(xì)致和實(shí)際的知識(shí);它包括安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全操作規(guī)程及事故案例教育,尤其是事故教育,可以從事故教訓(xùn)中汲取有益的東西,防止今后類(lèi)似事故的發(fā)生。

1.4安全法制教育

運(yùn)用各種有效形式,對(duì)全體員工進(jìn)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育;從而提高員工的遵法守法的自覺(jué)性,以達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

二、安全教育培訓(xùn)的對(duì)象

國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。

2.1項(xiàng)目正副經(jīng)理、總工程師、安全、設(shè)備、質(zhì)量、技術(shù)等負(fù)責(zé)人,必須經(jīng)過(guò)政府部門(mén)或上級(jí)主管部門(mén)組織的安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于24小時(shí),并經(jīng)考核合格后,持安全生產(chǎn)《合格證書(shū)》上崗。

2.2工程項(xiàng)目的基層管理人員的安全資質(zhì)證書(shū),必須進(jìn)行安全生產(chǎn)年審,經(jīng)考試合格后持證上崗。

2.3外包工程(乙方)負(fù)責(zé)人及管理人員,也必須持有政府部門(mén)或上級(jí)主管部門(mén)頒發(fā)的安全生產(chǎn)考核《合格證書(shū)》等資質(zhì)證書(shū)。甲方應(yīng)根據(jù)乙方所承包工程實(shí)際,進(jìn)行安全技術(shù)交底和考試;并記錄備案。

2.4特種作業(yè)人員,必須經(jīng)政府部門(mén)培訓(xùn)考試合格,持證上崗。其所在單位每年工程項(xiàng)目開(kāi)工前,應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)考試合格后方可上崗。

2.5新員工須經(jīng)三級(jí)安全教育,并經(jīng)考試合格后方可上崗。對(duì)作業(yè)人員定期進(jìn)行教育考核,并記錄備案。

三、安全教育培訓(xùn)的形式

3.1新員工的三級(jí)安全教育

對(duì)新員工(包括臨時(shí)工、學(xué)徒工、農(nóng)民工、實(shí)習(xí)及代培人員)必須經(jīng)行處、隊(duì)、工段(班組)三級(jí)安全教育,時(shí)間不少于40小時(shí)。并逐級(jí)考核合格后,將教育卡片存檔。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持跟蹤進(jìn)行實(shí)踐教育,以達(dá)到最佳效果。

3.1.1施工處負(fù)責(zé)安全基本知識(shí)、安全法律法規(guī)及規(guī)章制度等教育。主要內(nèi)容有:

3.1.1.1黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策。

3.1.1.2安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和安全法制觀念。

3.1.1.3本單位工程施工工藝流程和安全生產(chǎn)概況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度等。

3.1.1.4突發(fā)事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救援的要求;典型事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)等。

3.1.1.5其他安全教育。

3.1.2施工隊(duì)結(jié)合工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)章制度和遵章守紀(jì)等教育。其主要內(nèi)容:

3.1.2.1本隊(duì)工程施工特點(diǎn)及施工安全技術(shù)技能知識(shí)。

3.1.2.2施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)制度要求及安全注意事項(xiàng)等。

3.1.2.3施工機(jī)械、電器等設(shè)備,溝槽、放坡等作業(yè)安全基本知識(shí)及本工種安全操作規(guī)程。

3.1.2.4防火、防汛、防雷電、防滑坡、防坍塌等知識(shí)及緊急情況的安全處置。

3.1.2.5安全防護(hù)設(shè)施維護(hù)管理,個(gè)人防護(hù)用品用具的正確使用知識(shí)等。

3.1.3工段(班組)的安全教育培訓(xùn)由工長(zhǎng)(班組長(zhǎng))負(fù)責(zé),主要內(nèi)容有:

3.1.3.1本施工區(qū)域內(nèi)及本崗位施工作業(yè)特點(diǎn)和本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程。

3.1.3.2工段(班組)安全制度要求及紀(jì)律等。

3.1.3.3愛(ài)護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置(設(shè)施、設(shè)備)及個(gè)人安全防護(hù)用品。

3.1.3.4本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及防范對(duì)策。

3.1.3.5本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求等。

3.2轉(zhuǎn)場(chǎng)安全教育

新轉(zhuǎn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員,必須進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)安全教育。教育時(shí)間不少于8小時(shí),教育內(nèi)容有:

3.2.1本工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)狀況及施工條件。

3.2.2施工現(xiàn)場(chǎng)中危險(xiǎn)部位的防護(hù)措施及典型事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

3.2.3本項(xiàng)目的安全技術(shù)及措施或安全注意事項(xiàng)等。

3.3變換工種安全教育

凡改變工種或調(diào)換工作崗位的員工必須進(jìn)行變換工種安全教育。教育時(shí)間不少于4小時(shí),并經(jīng)考核合格后方可上崗。教育內(nèi)容有:

3.3.1新工作崗位及所在工段(班組)施工和安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)和安全職責(zé)。

3.3.2新工作崗位(工種)必備的安全知識(shí),各種機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施(裝置、用品)的性能和作用及安全使用維護(hù)等。

3.3.3新工作崗位(工種)的安全操作規(guī)程內(nèi)容。易發(fā)生事故的部位(有毒有害)。

3.3.4突發(fā)事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救援工作的有關(guān)事項(xiàng)。

3.3.5一般工種不得從事特種作業(yè)。

3.4特種作業(yè)安全教育

從事特種作業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)考試合格取得安全操作正后方可獨(dú)立作業(yè)。要進(jìn)行經(jīng)常性安全教育,其內(nèi)容有:

3.4.1目前工作的特點(diǎn),可能存在的危險(xiǎn)、隱患和安全注意事項(xiàng)。

3.4.2崗位的安全技術(shù)要領(lǐng)及個(gè)人安全防護(hù)用品的正確使用。

3.4.3典型事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)等內(nèi)容。

3.5工段(班組)班前安全交底(講話(huà))

班前安全交底作為施工隊(duì)伍日常安全活動(dòng)之一,各作業(yè)工長(zhǎng)(班長(zhǎng))于每班開(kāi)始工作前(包括夜班),必須對(duì)全體作業(yè)人員進(jìn)行安全交底;并做好交底記錄。其主要內(nèi)容有:

3.5.1施工安全生產(chǎn)須知學(xué)習(xí),安全規(guī)章制度規(guī)程抽考等。

3.5.2當(dāng)班作業(yè)中的危險(xiǎn)部位和所采取的預(yù)防措施。

3.5.3上一班作業(yè)中遺留的安全問(wèn)題和所采取的防范措施。

3.5.4在特殊性、季節(jié)性、和危險(xiǎn)性較大的作業(yè)前,施工隊(duì)長(zhǎng)要進(jìn)行班前安全交底講話(huà),并對(duì)工作中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)進(jìn)行安全交底。

3.6施工隊(duì)周一安全活動(dòng)

每周一開(kāi)始工作前,應(yīng)組織全體在崗人員進(jìn)行至少1小時(shí)的安全生產(chǎn)教育活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人要進(jìn)行安全講話(huà)?；顒?dòng)主要內(nèi)容包括:

3.6.1上周安全生產(chǎn)形勢(shì)、存在的問(wèn)題及對(duì)策。

3.6.2最新安全生產(chǎn)信息動(dòng)態(tài)。

3.6.3本周的安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)個(gè)危險(xiǎn)部位;及所采取的安全措施等。

3.6.4本周的安全生產(chǎn)工作的目標(biāo)和要求等。

活動(dòng)可采取看安全錄像、聽(tīng)安全報(bào)告、事故案例分析、安全圖片展覽、傷員急救示范、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全熱點(diǎn)辯論等形式進(jìn)行。

3.7季節(jié)性施工安全教育

進(jìn)入雨期、暑期等季節(jié),由各施工區(qū)域負(fù)責(zé)人組織本區(qū)域內(nèi)的各類(lèi)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的施工安全技術(shù)教育及突發(fā)事故應(yīng)急搶險(xiǎn)救援預(yù)案的演練活動(dòng)。時(shí)間不少于2小時(shí)。

3.8節(jié)假日(包括施工開(kāi)工前、施工結(jié)束前)安全教育

應(yīng)特別注意各級(jí)管理及作業(yè)人員的思想動(dòng)態(tài)。有意識(shí)、有目的地進(jìn)行思想教育,穩(wěn)定其思想情緒;防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

3.9特殊情況的安全教育

施工項(xiàng)目出現(xiàn)以下幾種情況時(shí),安全負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)安排對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。時(shí)間不少于2小時(shí)。

3.9.1因故改變安全操作規(guī)程。

3.9.2實(shí)施重大和季節(jié)性安全技術(shù)措施。

3.9.3更行設(shè)備、工具、重要儀器,推廣新工藝、新技術(shù)、性材料等。

3.9.4發(fā)生傷害、機(jī)械等事故以及重大未遂事故等。

3.9.5出現(xiàn)其他重大不安全因素,安全生產(chǎn)環(huán)境發(fā)生了變化等。

四、考核

4.1統(tǒng)一執(zhí)行《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲規(guī)定》相關(guān)要求。

第15篇 安全生產(chǎn)教育教育培訓(xùn)制度

為加強(qiáng)公司安全管理,切實(shí)在公司所有管理人員、施工人員中

牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,努力提高全員自我保護(hù)和保護(hù)他人意識(shí),減少傷亡事故的發(fā)生,公司特制定如下安全培訓(xùn)制度。

對(duì)公司全體員工及施工人員要經(jīng)營(yíng)進(jìn)行多種形式的安全教育,

定期更新安全知識(shí),從思想上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和必要性,有意識(shí)、自覺(jué)的去落實(shí)到工作中。

培訓(xùn)計(jì)劃

公司每年制定出一套對(duì)管理人員及作業(yè)人員的安全培訓(xùn)需求計(jì)

劃,將需要參加安全培訓(xùn)的人員和時(shí)間安排做初步的估計(jì)。計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中可根據(jù)實(shí)際情況作出修改。

公司專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員每年必須參加建設(shè)主管部門(mén)組織的

安全生產(chǎn)培訓(xùn)。并定期參加公司內(nèi)部組織的安全培訓(xùn)。

公司其他管理人員定期參加公司內(nèi)部組織的安全培訓(xùn)。

特殊工種管理人員必須定期參加建設(shè)主管部門(mén)組織的安全生產(chǎn)

培訓(xùn)。并參加由公司組織的有針對(duì)性的安全培訓(xùn)。

新進(jìn)場(chǎng)工人接受的三級(jí)安全教育,做到先培訓(xùn),后上崗。待崗

、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工在重新上崗前,分別接受由公司安全監(jiān)督部和其所在項(xiàng)目部組織的安全培訓(xùn)。

加強(qiáng)對(duì)職工日常安全教育及季節(jié)性施工的安全教育工作,項(xiàng)目

部每月要組織全體施工人員召開(kāi)安全生產(chǎn)教育會(huì)議,對(duì)于新出臺(tái)的政策、法規(guī)、條文等應(yīng)及時(shí)組織員工及施工人員學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

在對(duì)員工及施工人員進(jìn)行政策、法規(guī)、條文學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注

意對(duì)典型事故案件的分析,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。利用板報(bào)、廣播等簡(jiǎn)單易行的方式廣泛開(kāi)展宣傳工作。

關(guān)于三級(jí)安全教育

對(duì)新上崗的工人,必須進(jìn)行三級(jí)安全教育。即:公司安全監(jiān)督

部安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)第一級(jí)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)常識(shí)以及公司制定的各項(xiàng)安全管理制度和本行業(yè)的特點(diǎn)等教育,項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員對(duì)其進(jìn)行第二級(jí)的安全教育,包括項(xiàng)目部的安全管理制度、工地的安全注意事項(xiàng)以及安全技術(shù)要求。第三級(jí)的安全教育由班組負(fù)責(zé)任進(jìn)行,包括本工種特點(diǎn)及注意事項(xiàng)、本工種的安全操作規(guī)程。新工人接受教育實(shí)踐部少于3天。

安全培訓(xùn)登記

公司與項(xiàng)目部實(shí)行安全培訓(xùn)教育登記制度。分別建立公司安全

培訓(xùn)登記臺(tái)帳與項(xiàng)目部安全培訓(xùn)登記臺(tái)帳登記存檔,對(duì)所有管理及施工人員實(shí)行跟蹤管理,每月接受安全培訓(xùn)教育的職工,不得在施工現(xiàn)場(chǎng)從事作業(yè)或者管理工作。

從培訓(xùn)登記臺(tái)帳能夠一目了然的看出那些人經(jīng)過(guò)培訓(xùn),那些人

還未接受培訓(xùn),應(yīng)該接受何種培訓(xùn)等等,避免漏掉或者進(jìn)行重復(fù)的工作,即節(jié)約了時(shí)間和經(jīng)費(fèi),又可達(dá)到預(yù)期的效果。

安全生產(chǎn)檢查制度

建筑安全生產(chǎn)管理是建筑企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要組成部分,

通過(guò)實(shí)行企業(yè)安全生產(chǎn)檢查制度,把職工組織起來(lái)緊緊圍繞安全目標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè),同時(shí)也通過(guò)實(shí)行安全生產(chǎn)檢查制度去落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)方針和有關(guān)政策、法規(guī)。

企業(yè)安全生產(chǎn)檢查是指建設(shè)單位對(duì)建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程中的安全工作,進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、控制、監(jiān)督等一系列的管理活動(dòng)。其目的在于保證建設(shè)工程安全和建筑職工的人身安全。本制度主要針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查,目的在于在施工現(xiàn)場(chǎng)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),施工現(xiàn)場(chǎng)管理是建筑安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵。

檢查內(nèi)容

建立并落實(shí)安全生產(chǎn)檢查制度,使建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn),勞動(dòng)保護(hù)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它包括建筑企業(yè)本身對(duì)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,也包括根據(jù)設(shè)備和季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)檢查,安全檢查歸納起來(lái)主要為查思想認(rèn)識(shí)、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查整改措施。檢查一定要明確檢查到目的和檢查的重點(diǎn),而不同的安全檢查有不同的目的和重點(diǎn)。安全生產(chǎn)檢查制度是指導(dǎo)和消除事故隱患,交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)安全生產(chǎn)的有效措施,建筑施工安全檢查的依據(jù)由建設(shè)部發(fā)布的強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)jgj59-99《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)工程施工中的各項(xiàng)安全管理制度、防護(hù)設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、安全教育培訓(xùn)、勞保用品進(jìn)行檢查,對(duì)管理及施工人員的安全意識(shí)、不安全行為進(jìn)行糾正。

檢查方式

公司聯(lián)合檢查:每月月中與月底由公司組織各級(jí)管理人員、安全員、技術(shù)員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)公司范圍內(nèi)的各項(xiàng)再施工程進(jìn)行聯(lián)合檢查。

項(xiàng)目部經(jīng)常性安全檢查:由項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員對(duì)其所在項(xiàng)目工程的安全情況每日進(jìn)行檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患、不安全行為等及時(shí)處理。

公司安全監(jiān)督部日常安全檢查:公司安全監(jiān)督部不定期對(duì)公司范圍內(nèi)所有在施工程進(jìn)行檢查,并協(xié)助項(xiàng)目部安全員對(duì)工程項(xiàng)目中的隱患及不安全因素進(jìn)行處理。

專(zhuān)業(yè)性安全檢查:對(duì)施工中使用的大型機(jī)械、腳手架、臨時(shí)用電、壓力容器等的安全問(wèn)題進(jìn)行單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)檢查。必要時(shí)可邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行配合。

季節(jié)性安全檢查:根據(jù)季節(jié)對(duì)施工安全造成的影響,制定針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)的施工方案,結(jié)合公司聯(lián)合檢查、項(xiàng)目部經(jīng)常性安全檢查、安全監(jiān)督部日常安全檢查、專(zhuān)業(yè)安全檢查方式,對(duì)在施工程進(jìn)行有針對(duì)性的安全檢查。

自檢、互相和交換檢查;各班組在作業(yè)前后、交接工序時(shí)自身的環(huán)境和工作程序要進(jìn)行安全檢查,并相互監(jiān)督。

檢查項(xiàng)目

安全監(jiān)督都是公司安全檢查機(jī)構(gòu)的主要監(jiān)督部門(mén),負(fù)責(zé)所有在施工程項(xiàng)目的安全指導(dǎo)工作,公司各項(xiàng)目部的專(zhuān)職安全員是項(xiàng)目工程安全管理的具體執(zhí)行者,對(duì)所在項(xiàng)目工程的安全生產(chǎn)管理工作負(fù)責(zé)。

安全監(jiān)督部檢查項(xiàng)目

對(duì)于工程建設(shè)初始階段就應(yīng)開(kāi)始安全審查工作,施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中安全技術(shù)措施、勞保用品的配置、安全保障設(shè)施的投入均在檢查范圍之內(nèi)。在工程施工過(guò)程中對(duì)勞務(wù)分包方的資質(zhì)手續(xù)、安全協(xié)議,施工現(xiàn)場(chǎng)的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài),管理人員及施工人員的安全思想意識(shí)都要有系統(tǒng)的檢查和整改。

安全監(jiān)督部每月對(duì)安全資料檢查按照項(xiàng)目工程專(zhuān)職安全員的安全內(nèi)頁(yè)來(lái)進(jìn)行,但是由于施工現(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜、人員多變、多工種交叉作業(yè)等因素,現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查工作需要和安全內(nèi)頁(yè)中相關(guān)項(xiàng)目結(jié)合起來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,把安全管理制度落到實(shí)處,必須根據(jù)實(shí)際情況采取靈活多變的方法。

安全監(jiān)督部在日常的檢查活動(dòng)當(dāng)中主要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)設(shè)施、臨時(shí)用電、消防設(shè)施、場(chǎng)容衛(wèi)生、機(jī)械設(shè)備、具有實(shí)效性的安全技術(shù)交底進(jìn)行檢查、根據(jù)檢查結(jié)果做出口頭教育、限期整改或停工整改的通知或并處罰款通知,并會(huì)在日后的日常檢查中進(jìn)行復(fù)查。

季節(jié)性和專(zhuān)項(xiàng)工程等特殊情況的檢查按照施工組織設(shè)計(jì)或施工方案中對(duì)應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行,突發(fā)性事件如流行性疾病、安全生產(chǎn)事故等按照預(yù)先編制的應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施,以上項(xiàng)目必須在編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案事件時(shí)編制。

項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員檢查項(xiàng)目

項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員時(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的具體執(zhí)行者,負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)人員以及發(fā)現(xiàn)和處理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中不安全因素。發(fā)現(xiàn)安全事故隱患,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)任和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告;對(duì)違章指揮、違章操作的,應(yīng)當(dāng)立即制止,把工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的安全資料如實(shí)反映到安全內(nèi)頁(yè)中。

專(zhuān)職安全員不僅是現(xiàn)場(chǎng)安全的監(jiān)督者,還應(yīng)對(duì)施工作業(yè)人員的錯(cuò)誤思想進(jìn)行糾正,讓他們有意識(shí)、自覺(jué)的遵守安全制度,不能單一地依靠整改的方式進(jìn)行糾正。定期組織安全生產(chǎn)教育會(huì)議,是對(duì)施工作業(yè)人員開(kāi)展安全教育的另一種方式,這樣即能保證安全思想的牢固性,又能在新的制度出臺(tái)時(shí)及時(shí)進(jìn)行更新。

檢查整改

在公司聯(lián)合檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及不安全因素,由公司安全監(jiān)督部對(duì)其所在項(xiàng)目工程開(kāi)具整改意見(jiàn)通知單,期限整改,并由安全監(jiān)督部在日后的檢查中配合其落實(shí)。

項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知作業(yè)人員并提出整改意見(jiàn),對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全行為應(yīng)當(dāng)立即制止。

公司安全監(jiān)督部在日常的不定期檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通知項(xiàng)目部負(fù)責(zé)任或該項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員并提出整改意見(jiàn),配合該項(xiàng)目部落實(shí)。

對(duì)大型機(jī)械、腳手架、臨時(shí)用電、壓力容器等的安全問(wèn)題專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),應(yīng)由技術(shù)負(fù)責(zé)任,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)作業(yè)人員協(xié)同安全管理人員共同協(xié)商后制定專(zhuān)項(xiàng)方案進(jìn)行整改。受季節(jié)影響,可能給施工帶來(lái)危害,應(yīng)根據(jù)預(yù)先制定的季節(jié)施工方案進(jìn)行整改。

各班組對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全問(wèn)題要及時(shí)通知項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員并停止作業(yè),直至不安全因素排除方可繼續(xù)作業(yè)。

對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患不能及時(shí)整改的應(yīng)由項(xiàng)目部進(jìn)行登記,制定整改計(jì)劃,在隱患未消除前應(yīng)采取可靠的防護(hù)措施。

整改分類(lèi)

需立即整改的問(wèn)題。凡是發(fā)證重大傷亡事故危險(xiǎn)的隱患,應(yīng)立即整改,由安全監(jiān)督部或項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員通知停工并與項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)任以及相關(guān)技術(shù)人員討論整改方案,權(quán)利解決人力、物力、財(cái)力,加快危險(xiǎn)隱患整改,整改完畢之后立即通知安全監(jiān)督部前來(lái)復(fù)查,復(fù)查合格后方可復(fù)工。期限整改的問(wèn)題。凡是危險(xiǎn)隱患比較嚴(yán)重,不盡快解決就可能發(fā)生重大傷亡事故的,但由于各種客觀條件和困難不能立即解決,應(yīng)限期整改。整改及復(fù)工要求同上。

口頭提出整改的問(wèn)題。對(duì)于嚴(yán)重違章及一般隱患,不易造成重大事故者,可在安全監(jiān)督部或項(xiàng)目部專(zhuān)職安全員匯報(bào)檢查問(wèn)題時(shí)遂項(xiàng)落實(shí)給負(fù)責(zé)任,期限整改。

第16篇 全員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

為加強(qiáng)和規(guī)范全體職工的安全教育培訓(xùn)工作,提高人員安全素質(zhì),防范傷亡事故,現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等規(guī)定,結(jié)合單位實(shí)際情況,特制定本制度。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、上級(jí)有關(guān)規(guī)定,適時(shí)組織相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法規(guī),及有關(guān)人員的勞動(dòng)保護(hù)待遇,并監(jiān)督實(shí)施情況;

2、所有在崗人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn),熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),掌握本崗位的安全操作技能,增強(qiáng)預(yù)防事故、提高應(yīng)急處理能力。

3、教育培訓(xùn)內(nèi)容:安全生產(chǎn)法律法規(guī)、消防法規(guī)、消防知識(shí)和滅火逃生能力、崗位操作規(guī)程等。

4、新職工要進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),掌握單位安全生產(chǎn)情況和安全基本知識(shí)、各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律、應(yīng)急救援,個(gè)人防護(hù)用品的使用、演練及防范措施、有關(guān)事故案例等內(nèi)容。

5、經(jīng)常性開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),安全生產(chǎn)教育不能一勞永逸,必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)已經(jīng)掌握了的知識(shí)、技能,如果不經(jīng)常使用,可能會(huì)逐漸淡忘;隨著生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,生產(chǎn)狀況變化,有新的安全知識(shí),技能需要掌握;已經(jīng)建立起來(lái)的對(duì)事故預(yù)防工作的深厚興趣,隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸淡漠;在生產(chǎn)任務(wù)緊急情況下,已經(jīng)樹(shù)立起來(lái)的“安全第一”思想可能發(fā)生動(dòng)搖,安全態(tài)度會(huì)發(fā)生變化。因此,必須開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育。

第17篇 安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)防災(zāi)防損制度

為全面提高廣大企業(yè)職工、群眾的安全素質(zhì)及安全管理能力,增強(qiáng)依法自我安全保護(hù)意識(shí),促進(jìn)全街安全生產(chǎn)狀況穩(wěn)定,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》和有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我街實(shí)際,制定本制度:

一、充分認(rèn)識(shí)安全宣傳教育培訓(xùn)的重要性和緊迫性,加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作,是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針,建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措,是增強(qiáng)企業(yè)職工和廣大人民群眾的安全意識(shí),提高安全素質(zhì),保障安全生產(chǎn)的重要途徑。因此,要把安全宣傳教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作和緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,切實(shí)抓出成效。

二、確立堅(jiān)持以人為本,依法培訓(xùn);屬地管理,企業(yè)負(fù)責(zé);突出重點(diǎn),全員培訓(xùn);落實(shí)責(zé)任,依法監(jiān)督的基本原則。

三、安全宣傳、教育培訓(xùn)工作由辦事處安委會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織部署,各社區(qū)、部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合,利用各種宣傳方式,大力宣傳國(guó)家安全法律、法規(guī)、政策和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全管理知識(shí)。

四、每年的重大節(jié)假日要開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作,各社區(qū)要在主要位置利用懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、派發(fā)宣傳單張等方法大張旗鼓開(kāi)展宣傳教育工作,營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍,起到警示教育作用。

五、每年組織“安全生產(chǎn)月”、“消防宣傳日”和安全講座等活動(dòng),在駐地單位、群眾中大力宣傳安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī);宣傳安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展事故案例講解,提高廣大群眾的安全生產(chǎn)觀念和認(rèn)識(shí)。

六、定期開(kāi)展各類(lèi)特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)、社區(qū)安監(jiān)人員工作培訓(xùn)、企業(yè)法人代表培訓(xùn)等,通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn),提高政府監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)。

七、逐步引道企業(yè)健全建立安全教育培訓(xùn)檔案建設(shè),規(guī)范企業(yè)安全管理行為。在企業(yè)內(nèi)部推行定期安全知識(shí)教育工作和安全例會(huì)制度,落實(shí)管理人員和生產(chǎn)員工的安全教育。使企業(yè)內(nèi)部時(shí)時(shí)刻刻警鐘長(zhǎng)鳴,安全意識(shí)提高。

八、每年聯(lián)系消防部門(mén)對(duì)重大危險(xiǎn)源企業(yè)、重點(diǎn)消防單位、開(kāi)展消防滅火培訓(xùn)演練,教育企業(yè)員工懂得防火、滅火知識(shí),熟練安全操作技能。

九、對(duì)企業(yè)單位沒(méi)有建立和健全安全教育制度(包括生產(chǎn)崗位安全教育、管理人員安全教育、特種作業(yè)人員安全教育)和安全教育檔案的,必須強(qiáng)制責(zé)成整改,落實(shí)教育工作。

十、把防災(zāi)防損作為安全管理的重要內(nèi)容,當(dāng)做履行社會(huì)職責(zé)、為全體員工負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感來(lái)抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

第18篇 項(xiàng)目安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

一、說(shuō)明

1.為了規(guī)范公司安全教育培訓(xùn)行為,達(dá)到預(yù)期教育培訓(xùn)效果,制訂本制度。

2.安全教育培訓(xùn)是提高員工安全意識(shí)和安全技能的有效手段,也是員工的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù)。

3.安全教育培訓(xùn)應(yīng)按等級(jí)、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行。管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平;操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

4.不同工種其安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別和側(cè)重。本制度適用于公司及所屬項(xiàng)目部安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。各項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)自身情況不斷細(xì)化、完善本制度,制訂切合自身實(shí)際的安全教育培訓(xùn)辦法。

二、職責(zé)分工

1.公司(安監(jiān)辦)負(fù)責(zé)所屬公司內(nèi)部管理部門(mén)安全教育培訓(xùn)工作。

2.公司專(zhuān)職安全(主任)負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目部新員工三級(jí)安全教育一級(jí)(公司)安全教育的實(shí)施。

3.公司安委會(huì)(科)負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)目部管理人員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施

4.人力資源部負(fù)責(zé)按年度計(jì)劃 組織公司層面的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,并對(duì)實(shí)施項(xiàng)目的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)按照上級(jí)和政府要求,及時(shí)組織人員參加外部安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的支付。

5.各項(xiàng)目部、部門(mén)應(yīng)該為安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)提供便利,不得阻擾員工參加安全教育培訓(xùn)。

6.各部門(mén)經(jīng)理應(yīng)對(duì)本部門(mén)新員工作業(yè)人員進(jìn)行入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)、三級(jí)安全教育,按要求組織實(shí)施其他安全培訓(xùn)工作。

7.班組應(yīng)每天對(duì)班組成員開(kāi)展上崗前的安全教育。

三、安全教育培訓(xùn)形式

1.安全教育培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)

2.要因地制宜,形式一定要靈活多樣 ,可采用培訓(xùn)班、宣傳欄、報(bào)告會(huì)、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、安全培訓(xùn)活動(dòng)等形式。

四、安全教育培訓(xùn)規(guī)定

1.公司全體員工每年必須接受一次專(zhuān)門(mén)的安全制度培訓(xùn)。

2.各部門(mén)經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于30學(xué)時(shí)。

3.專(zhuān)職安全管理人員除取得崗位合格證書(shū)并持證上崗?fù)?每年還必須接受安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

4.其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于20學(xué)時(shí)。

5.特殊工種(包括電工、電氣焊工、登高工、機(jī)械操作工、起重工、駕駛員應(yīng)急消防員等)在通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后,每年仍須接受有針對(duì)性的安全培訓(xùn),時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)。

6.其他員工每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間,不得少于20學(xué)時(shí)。

五、公司,項(xiàng)目三級(jí)安全教育

公司,項(xiàng)目新進(jìn)場(chǎng)人員上崗前必須經(jīng)過(guò)公司、項(xiàng)目部門(mén)、科班組三級(jí)安全教育,并經(jīng)考核合格后方可上崗。

1.一級(jí)安全教育。新進(jìn)場(chǎng)人員和項(xiàng)目管理人員在分配到部門(mén)項(xiàng)目工作之前,必須經(jīng)過(guò)公司安全管理部中心質(zhì)安部門(mén)開(kāi)展的安全教育培訓(xùn)。

2.二級(jí)安全教育。新進(jìn)場(chǎng)人員到各部門(mén)項(xiàng)目后正式工作之前,必須經(jīng)過(guò)項(xiàng)目安全管理人員的安全教育培訓(xùn)。

3.三級(jí)安全教育。新進(jìn)場(chǎng)人員在分配到各科(隊(duì)班組)開(kāi)始工作前必須接受科班組長(zhǎng)的安全教育。

4.開(kāi)展三級(jí)安全教育應(yīng)填寫(xiě)《三級(jí)安全教育記錄》或《登記卡》,并由各方簽字后歸檔。

六、特定情況下的適時(shí)安全教育培訓(xùn)

特定情況下的安全教育培訓(xùn)主要有:

1.季節(jié)性,如冬季防火消防、防中毒;防觸電;夏季防中毒、防觸電、防雷、防臺(tái)風(fēng)等。

2.節(jié)假日前后,如春節(jié)長(zhǎng)假。

3.節(jié)假日加班或趕工。

4.換崗、換工作環(huán)境等

5.采用新工藝。新材料、新技術(shù)、新設(shè)備。

6.發(fā)生事故后

7.其他情況要求時(shí)等

七、各部門(mén)項(xiàng)目經(jīng)常性安全教育

各部門(mén),項(xiàng)目必須開(kāi)展經(jīng)常性安全教育,并貫穿于項(xiàng)目安全管理工作的全過(guò)程。經(jīng)常性安全教育應(yīng)采取形式多樣,做到簡(jiǎn)明、醒目、通俗易懂。

1.項(xiàng)目在建施工區(qū)和機(jī)械操作點(diǎn)應(yīng)設(shè)置(張掛)安全看板或安全操作規(guī)程牌,看板(牌)內(nèi)容應(yīng)切合工作實(shí)際、美觀大方。

2.因地制宜地設(shè)置安全宣傳橫幅和安全宣傳標(biāo)語(yǔ)并要加強(qiáng)監(jiān)督施工單位日常安全展開(kāi)工作。

3.比如項(xiàng)目工程部要強(qiáng)烈要求施工區(qū)“四口”、腳手架周邊、危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)域應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)志,安全警示標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在醒目位置并保持干凈、完好,不被遮擋、覆蓋。

4.每天召開(kāi)晨會(huì)或班前安全活動(dòng),在布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全工作。

5.項(xiàng)目可適時(shí)組織開(kāi)展安全活動(dòng)。

6做好班組班前安全活動(dòng)班前安全活動(dòng)是指班組長(zhǎng)在班前布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí),進(jìn)行班前檢查、班前教育、班前交底,并做好紀(jì)錄。

7.班前交底。交當(dāng)班的工作內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及各工種之間的相互配合等。

8班前檢查。查上崗人員的勞動(dòng)防護(hù)情況,每個(gè)崗位周?chē)鳂I(yè)環(huán)境是否安全無(wú)隱患,機(jī)械設(shè)備的安全保險(xiǎn)裝置是否完好有效,所使用的工器具是否安全可靠,以及各類(lèi)安全技術(shù)措施的落實(shí)情況等。

第19篇 企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員教育培訓(xùn)制度

第一、安全教育和培訓(xùn)的內(nèi)容

針對(duì)教育和培訓(xùn)層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行,管理人員的重點(diǎn)是安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平,操作者的重點(diǎn)是遵章守紀(jì)、自我保護(hù)和提高防范事故的能力。

1、組織轄區(qū)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員(簡(jiǎn)稱(chēng)“三類(lèi)人員”)相應(yīng)的安全教育培訓(xùn),保證“三類(lèi)人員”持證上崗。

a)、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人。進(jìn)行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的強(qiáng)制教育培訓(xùn),樹(shù)立安全生產(chǎn)觀念、提高安全生產(chǎn)意識(shí),主動(dòng)落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人《安全資格證》。

b)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理員。進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的安全管理知識(shí)、管理方法培訓(xùn),提高安全管理水平。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全管理員《安全資格證》。

c)、特種作業(yè)人員。除進(jìn)行一般安全教育外,還要執(zhí)行g(shù)b5306-85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》的有關(guān)要求,按國(guó)家、省、市各級(jí)和企業(yè)規(guī)定進(jìn)行本工種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗作業(yè)。

2、督促各有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、各企業(yè)擬定從業(yè)人員教育培訓(xùn)計(jì)劃,聘請(qǐng)有培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期組織教育培訓(xùn),建立教育培訓(xùn)檔案。

a)、新工人(包括合同工、臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生)必須進(jìn)行公司、廠(chǎng)級(jí)和班組的三級(jí)安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項(xiàng)及本工種的安全操作規(guī)程。

b)、特殊工種人員除進(jìn)行一般安全教育外,還要經(jīng)過(guò)本工種的專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)教育。

c)、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時(shí),對(duì)操作人員進(jìn)行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

第二、安全教育和培訓(xùn)的學(xué)時(shí)

1、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。

2、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時(shí)間不得少于48學(xué)時(shí);每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

3、企業(yè)新上崗的從業(yè)人員,崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

4、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí),每年能接受再培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

第三、安全教育和培訓(xùn)的形式

企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,必須經(jīng)過(guò)考核合格后,做到持證上崗。安全管理人員是企業(yè)安全的主要指導(dǎo)人員,必須進(jìn)過(guò)專(zhuān)業(yè)考核后持證上崗。從業(yè)人員是安全教育的重點(diǎn)對(duì)象,在安全教育過(guò)程中必須讓其認(rèn)清工作的危險(xiǎn)性和安全性,必須經(jīng)教育培訓(xùn)考核合格后,方能上崗作業(yè)。

1、安監(jiān)局按照相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī),負(fù)責(zé)組織企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員的持證上崗、復(fù)審考核安全培訓(xùn)。結(jié)合國(guó)家、省、市各級(jí)安全政策組織專(zhuān)項(xiàng)安全教育培訓(xùn)。

2、督促、指導(dǎo)各行業(yè)主管部門(mén)加強(qiáng)所屬監(jiān)管領(lǐng)域及企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作。督促、指導(dǎo)、檢查企業(yè)加強(qiáng)三級(jí)安全教育工作,做好臺(tái)帳檔案規(guī)范管理。

三級(jí)教育的要求:

a)、三級(jí)教育由企業(yè)的安全、教育、勞動(dòng)、技術(shù)等部門(mén)配合進(jìn)行;

b)、受教育者必須經(jīng)過(guò)考試合格后才準(zhǔn)予進(jìn)入生產(chǎn)崗位;

c)、每一名職工必須建立職工勞動(dòng)保護(hù)教育卡,記錄三級(jí)教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊(cè)。

3、企業(yè)從業(yè)人員的安全教育。按照《安全生產(chǎn)法》規(guī)定,企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育,采取有效手段督促、指導(dǎo)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作,提高企業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí),經(jīng)安全培訓(xùn)考核持證上崗。

4、特定情況下的適時(shí)安全教育

a)、節(jié)假日前后;

b)、節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

c)、工作對(duì)象改變;

d)、工種交換;

e)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

f)、發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

g)、新進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)等。

第四、教育培訓(xùn)效果檢查

對(duì)安全教育與培訓(xùn)效果進(jìn)行以下方面檢查:

1、檢查企業(yè)的安全教育制度。檢查企業(yè)是否制定了職工安全教育培訓(xùn)制度,是否制定了年度教育培訓(xùn)計(jì)劃,按照計(jì)劃組織落實(shí),并建立了檔案。

2、檢查企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的年度培訓(xùn)。檢查企業(yè)主要負(fù)責(zé)人按照各級(jí)行政主管部門(mén)的相關(guān)文件是否參加了安全強(qiáng)制培訓(xùn),是否安排安全管理人員、特種作業(yè)人員進(jìn)行年度培訓(xùn),持證上崗。包括企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、檢查三級(jí)教育制度及工作落實(shí)情況,特別是新入廠(chǎng)工人和轉(zhuǎn)崗工人教育培訓(xùn)。剛進(jìn)企業(yè)的新工人是否接受入廠(chǎng)安全方面的基本教育培訓(xùn),調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進(jìn)行崗位安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。主要檢查企業(yè)對(duì)新入廠(chǎng)工人和轉(zhuǎn)崗工人的考核記錄。

4、檢查安全教育內(nèi)容。通過(guò)查看安全臺(tái)帳記錄,檢查三級(jí)教育制度、企業(yè)職工隱患辨識(shí)、崗位操作規(guī)程、安全勞動(dòng)紀(jì)律、教育培訓(xùn)考核的落實(shí)情況。

5、不落實(shí)安全教育培訓(xùn)工作應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》規(guī)定,企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種工作人員一律嚴(yán)格考核,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定持職業(yè)資格證書(shū)上崗;職工必須全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后上崗。凡存在不經(jīng)培訓(xùn)上崗、無(wú)證上崗的企業(yè),依法停產(chǎn)整頓。

第20篇 從業(yè)人員崗前安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

一、 培訓(xùn)時(shí)間:從業(yè)人員上崗前。

二、 培訓(xùn)對(duì)象:全體從業(yè)人員。

三、 責(zé)任人:本單位法定代表人(主要負(fù)責(zé)人)

四、 培訓(xùn)內(nèi)容:

(1) 安全生產(chǎn)思想教育,學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全法律法規(guī);

(2) 熟知本單位安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能;

(3) 掌握消防器材的操作、維護(hù)方法;

(4) 熟知本場(chǎng)所各重點(diǎn)部位及其崗位職責(zé);

(5) 熟練掌握安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案;

(6) 參加消防、救災(zāi)等安全生產(chǎn)演習(xí)、演練;

(7) 其他與崗們職責(zé)相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)。

五、 考核:對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行考核,考核合格方可上崗。

六、 要求:本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況的紀(jì)錄至少保存2年。