制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常涵蓋以下幾個(gè)核心部分：1) 組織架構(gòu)和職位描述，明確部門設(shè)置和崗位職責(zé)；2) 工作流程和操作指南，規(guī)定工作執(zhí)行的步驟和標(biāo)準(zhǔn)；3) 時(shí)間管理，如考勤制度和休假政策；4) 員工行為規(guī)范，包括職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則；5) 培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，支持員工的職業(yè)成長；6) 獎懲機(jī)制，包括績效評估和激勵措施。
注意事項(xiàng)
制定工作制度時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：1) 制度應(yīng)符合法律法規(guī)，不得違反國家相關(guān)法規(guī)；2) 制度要具有可操作性，避免過于抽象和模糊；3) 要充分征求員工意見，確保制度的公平性和接受度；4) 定期審查和更新制度，適應(yīng)組織變化和外部環(huán)境。
制度格式
工作制度的格式一般包括標(biāo)題、正文和附件三部分。標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，如“某某校德育工作管理制度”。正文部分按照章節(jié)劃分，如“第一章 總則”、“第二章 職責(zé)分配”等，每章下設(shè)小節(jié)，詳細(xì)闡述相關(guān)內(nèi)容。附件則包含具體表格、流程圖等輔助材料，方便員工理解和執(zhí)行。
制定一套有效的工作制度是提升學(xué)校德育工作管理的關(guān)鍵。它不僅規(guī)范了工作流程，也明確了獎懲標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供了行為指導(dǎo)。通過科學(xué)合理的制度，可以激發(fā)教師的積極性，促進(jìn)德育工作的高效實(shí)施，營造和諧的校園氛圍。
某某校德育工作管理獎懲制度范文
第1篇 某某校德育工作管理獎懲制度
某校德育工作管理獎懲制度
一.獎勵部分
1.競賽獎(指教師本人或得獎學(xué)生的指導(dǎo)教師)
獲校級:一等獎25元
二等獎 20元
三等獎15元
獲區(qū)級:一等獎60元
二等獎45元
三等獎30元
獲市級: 一等獎120元
二等獎 100元
三等獎 80元
注:
(1)獎勵范圍:由校方組織的獲獎(學(xué)生個(gè)人參賽除外)
(2)獎勵等級鑒定說明:
_由上海市教委、市青少年活動中心、市體育局、團(tuán)市委主辦的比賽屬市級比賽,其他市級單位組織的下降一級。
_由徐匯區(qū)教育局、區(qū)青少年活動中心、區(qū)體育局、團(tuán)區(qū)委主辦的比賽屬區(qū)級比賽,其他區(qū)級單位組織的下降一級。
_全國級獲獎在市級獎的基礎(chǔ)上按比例提高。
_市級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照區(qū)級一等獎。
_區(qū)級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照校級一等獎。
_科研獎參照相應(yīng)競賽獎×3;
論文得獎(發(fā)表)參照相應(yīng)競賽獎×2。
_各類優(yōu)秀組織獎參照同比例
_學(xué)生個(gè)人評為先進(jìn)、班集體評為先進(jìn),其指導(dǎo)教師參照競賽獎。
_獲區(qū)級以上團(tuán)體獎×3。
_團(tuán)體與個(gè)人獎不重復(fù)。
_體育競賽參照相應(yīng)條例執(zhí)行。
校級比賽獎勵取個(gè)人前三名,團(tuán)體取第一名;區(qū)級及以上按獲獎名次依比例類推。
二.扣除部分:
1.遲到、早退一年累計(jì)4次以上者,按每次60元計(jì)算。
2.看病請假
原則:有病看病,有事請假,做好登記。
看病時(shí)間:上午9:00以后,下午2:00以后。特殊情況由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。
病事假必須先提前請假(突發(fā)除外),事假要提前一天,并征得校長、分管領(lǐng)導(dǎo)同意。
_當(dāng)月不在崗的日子,不發(fā)放相應(yīng)崗位工資和基礎(chǔ)工資,其本人的生活保障享受上海市規(guī)定的生活保障費(fèi)。(如果不在崗不到一個(gè)月則按方案的比例操作)。
_當(dāng)年年終全勤獎發(fā)放,病假一天扣除60元,事假一天扣除120元。(完成工作量減半扣除)
3.上班不接受校長、行政的常規(guī)檢查,按不完成任務(wù)處理,視情節(jié)做出相應(yīng)處罰,并不在享受當(dāng)年表現(xiàn)獎二分之一。
4.工作嚴(yán)重失職,體罰或變相體罰,按《人事聘用條例》規(guī)定執(zhí)行,經(jīng)教育改正者,不再享受當(dāng)年表現(xiàn)獎。
5.上班看無關(guān)教育書籍、聽音樂、打電子游戲、與工作無關(guān)的串門、閑聊,發(fā)現(xiàn)一次扣除100元。
6.上班有事外出要得到校長、分管領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)假,否則作曠工處理。
7.曠工一次即扣除年終考勤獎和表現(xiàn)獎全部,二次或以上依據(jù)《人事聘用制度》規(guī)定處理。
第2篇 某中心學(xué)校德育管理工作制度
中心學(xué)校德育管理工作制度
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持五育并舉,德育為首。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《_中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量,建設(shè)良好校風(fēng),培養(yǎng)“四有”新人,特制訂本制度。
一、認(rèn)識意義,明確目標(biāo),把握基本要求。
1、全體教職工要充分的認(rèn)識小學(xué)德育工作的重要意義。
小學(xué)德育工作,是社會主義精神文明建設(shè)的基因,是學(xué)校社會主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作,貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,起互相促進(jìn)、相互相成,保證培養(yǎng)人材的正確方向,有著主導(dǎo)的作用。
2、小學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是:為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
3、小學(xué)德育的基本要求是:以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本教育內(nèi)容,深入持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育,著重抓好二個(gè)方面的教育,一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路的教育,倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、健全機(jī)構(gòu),訂好計(jì)劃
1、學(xué)校德育工作,校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立德育二級管理:
第一級由校長任組長、副校長任副組長、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會、各年級組長代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查,實(shí)施和總結(jié)。(由教導(dǎo)處制訂計(jì)劃,負(fù)責(zé)德育工作的實(shí)施和管理。)
第二級為班主任,由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級的德育工作,抓好每個(gè)班的德育管理。
以上校、班二級管理,形成學(xué)校德育工作的管理體系,調(diào)動各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。
2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍,樹立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。
(2)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。
(3)關(guān)心、支持班主任工作,及時(shí)為班主任排憂解難。
(4)每學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文,對好的經(jīng)驗(yàn)論文,給予獎勵。
(5)班主任工作計(jì)劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動、家長工作、工作周歷。
3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。
(1)正常家長學(xué)校工作。
(2)健全警校共建制度。
(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。
三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理
1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛校、護(hù)校教育,保證校舍使用完好無損,保證校容凈化、綠化、美化、教育化。
2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。
4、加強(qiáng)班級管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。
(1)各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)少先隊(duì)中隊(duì)委,中隊(duì)委設(shè)中隊(duì)長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人,班委會也是中隊(duì)委,班委會下設(shè)四個(gè)組(小隊(duì)),每組設(shè)正、副組長(小隊(duì)長)各1人。
(2)各班要統(tǒng)一布置,做到美觀、大方、整潔,做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑,講臺清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。
(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合班的實(shí)際情況,加強(qiáng)班級管理。
(4)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,熱愛集體。學(xué)校每月對各班進(jìn)行1次班風(fēng)評比。評比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛護(hù)公物,眼保健操等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評選出先進(jìn)班集體,并予表彰。
5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度,值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。
四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育
1、教育內(nèi)容:學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個(gè)方面教育活動:熱愛祖國、熱愛社會主義;熱愛中國___;熱愛集體;熱愛勞動、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識;法制意識和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、教育途徑:學(xué)校的德育工作,通過學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級工作、各種教育活動、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動,家長學(xué)校等途徑來實(shí)現(xiàn),根據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求,各自發(fā)揮獨(dú)特作用。
(1)學(xué)科教學(xué):各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系,滲透教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教育。
(2)學(xué)校與班級工作:要開好四會:校會、晨會、周會、主題班會,主題班會。(3)各種教育活動:學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動,以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動教育和熱愛勞動人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識教育;“七一”節(jié)熱愛___教育;“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會主義教育;“元旦”進(jìn)行國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊(duì),開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動課,開展一些教育活動和競賽。
(4)少先隊(duì)教育。少先隊(duì)教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)自身工作特點(diǎn),應(yīng)抓好:(1)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊(duì)知識教育,提高隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感(3)開展大、中隊(duì)活動;(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè);(6)每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
(1)一年級入學(xué),要用2周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育,十周后要學(xué)會《規(guī)范》條文落實(shí)行動。
(2)規(guī)范教育要與家長密切配合,各班應(yīng)發(fā)動家長,組織家長教子經(jīng)驗(yàn)交流,規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。
(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對后進(jìn)生的教育,明確二個(gè)認(rèn)識:一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)
生教育工作,人人有責(zé)。
(2)要特別重視一、二年的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,要及時(shí)扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。
(3)五、六年級后進(jìn)生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
5、完善和實(shí)施德育量化制度。
第3篇 _學(xué)校德育工作制度
德育工作,是學(xué)校工作的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)。為切實(shí)落實(shí)“德育為主、五育并舉”的方針,特制定本制度。
一、學(xué)生的德育工作
1、建立“學(xué)校、大隊(duì)部、中隊(duì)”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會”為另一條線橫向德育教育,形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時(shí)間,以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)和人生價(jià)值教育為目的,加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
3、大隊(duì)和中隊(duì)以各種活動為主要形式,以“五自”能力的訓(xùn)練,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生守則,小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容,以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的,加強(qiáng)學(xué)生德育工作,形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè),抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動開展,抓好大、中隊(duì)板,做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊(duì)堅(jiān)持榜樣教育,發(fā)揮先進(jìn)典型作用,學(xué)校抓好國慶節(jié)、六·一節(jié)等重大節(jié)日,適時(shí)進(jìn)行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級”的表彰;班隊(duì)抓好每月一次的紅花評比。
6、堅(jiān)持周一升國旗儀式和周朝會,進(jìn)行愛國主義、時(shí)事政治教育,進(jìn)行一周好人好事表揚(yáng)和三面流動紅旗的評比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間和教材、挖掘教育因素,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主,配合學(xué)校教育,形成教育共識,統(tǒng)一教育步調(diào)。社會教育,采取定期請黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛國人士、法制副校長到學(xué)校作報(bào)告,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。
二、教師的德育工作
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和周例會、輔導(dǎo)會教師會,加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育,達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強(qiáng)教師教育法規(guī)和上級文件的學(xué)習(xí),使教師端正意識,客觀認(rèn)識世界,樹立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí),自學(xué)兩小時(shí)。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以任何理由作借口向?qū)W生家長索要財(cái)物。
第4篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會,全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會,一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場方可,如果出現(xiàn)一個(gè)人有兩個(gè)簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請假,但必須有請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可高校。請假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請假或請人捎假者,若無請假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開會、聽課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
三、少先隊(duì)工作(80分)
1、德育工作手冊的填寫。(20分)
按時(shí)填寫,填寫字跡工整,內(nèi)容詳實(shí)、無誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁扣1分,填寫不缺頁但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項(xiàng)總評,評出月班級次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊(duì)活動及資料上交。(20分)
(1)少先隊(duì)活動。(10分)
根據(jù)活動質(zhì)量高低評為三個(gè)等級,分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時(shí)上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊(duì)每天的檢查記錄內(nèi)容,時(shí)間記為星期一到星期五的周時(shí)間,每缺一次扣1分。
第5篇 中學(xué)學(xué)校德育工作制度
中學(xué)(學(xué)校)德育工作制度
為了進(jìn)一步落實(shí)《_中央關(guān)于改革中小學(xué)德育教育的通知》,端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,確保德育在學(xué)校工作的首要地位,加強(qiáng)思想和政治教育,實(shí)施素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,特制定本計(jì)劃。
一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z
副組長:z
成員:z、級長、各班主任及政治老師
教職工德育工作:由學(xué)校黨支部管理
學(xué)生德育工作:由政治處、團(tuán)委管理
二、德育工作的指導(dǎo)思想
德育工作要堅(jiān)持以馬列主義、_思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,遵循***關(guān)于社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)方針,認(rèn)真落實(shí)江關(guān)于“____”重要思想,繼承和發(fā)揚(yáng)德育的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)不斷發(fā)展的新情況,賦予德育具有時(shí)代氣息的新內(nèi)容和新方法,向全體師生進(jìn)行理想教育,愛國主義和國情教育,集體主義教育,自力更生艱苦奮斗教育和科學(xué)人生觀教育。要面向世界、面向現(xiàn)代化。培養(yǎng)改革意識、創(chuàng)新意識,利用各種有利條件,逐步增強(qiáng)辨別是非和抵制不良影響的能力。優(yōu)化青年健康成長的內(nèi)、外部環(huán)境,建立齊抓共管體制,形成合力,確保我校德育工作良性發(fā)展。
三、德育工作的目的和要求
1、思想政治方面的基本要求:
正確認(rèn)識社會主義建設(shè)與改革開放的成就及困難,有與祖國休戚與共的感情。
有振興中華、建設(shè)祖國的事業(yè)心和責(zé)任心,能夠把個(gè)人前途與社會主義的需要結(jié)合起來。進(jìn)一步樹立與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念、價(jià)值觀念、競爭觀念,能初步運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法觀察分析社會問題。
2、道德行為方面的基本要求:
具有國家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的社會主義、集體主義精神。
樹立艱苦奮斗的思想作風(fēng),有良好的勞動習(xí)慣和較強(qiáng)的生活自理能力。
遵守公民道德,懂得現(xiàn)代化文明方式和交往禮儀。
3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求:
形成不怕困難,敢于創(chuàng)新的品格。
對不良影響有一定識別和抵制能力,并具有一定的自我教育、自我管理能力。
四、落實(shí)德育工作的具體措施
1、切實(shí)提高政治課教學(xué)質(zhì)量。立足于課堂,向?qū)W生比較系統(tǒng)地、直接地進(jìn)行德育教育。教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生政治思想道德的認(rèn)識和判別能力及情感素質(zhì),教學(xué)以明理為主,使學(xué)生可信、可做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要深入政治教學(xué)課堂,指導(dǎo)政治課教學(xué)。
2、寓德育于各科教學(xué)之中。各科教學(xué)是實(shí)施德育教育的主要途徑之一,是學(xué)校教育的主要手段,每一學(xué)科要從本學(xué)科的實(shí)際、特點(diǎn)出發(fā),從培養(yǎng)素質(zhì)著眼,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。從研究探討入手,做到準(zhǔn)確、適度、自然地進(jìn)行德育教育。撰寫出滲透德育教育于教學(xué)之中的較好經(jīng)驗(yàn)論文。從日常教學(xué)著手,做到備課、上課、作業(yè)三落實(shí),寫出思想教育的內(nèi)容。
3、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。
堅(jiān)持不懈地進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,抓好文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的活動,召開主題班會,進(jìn)行日常行為規(guī)范的模擬演示(或藝術(shù)小品)。
精心創(chuàng)設(shè)情感教育環(huán)境,寓規(guī)范教育于真實(shí)、生動的情景教育之中,以情育情,使學(xué)生道德情感隨環(huán)境發(fā)展和深化。
有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)地開展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、用規(guī)范,爭創(chuàng)規(guī)范文明班級,采取日檢查、月評比,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行為。
把“學(xué)生群體自治”和“衛(wèi)生清潔與保潔”作為落實(shí)規(guī)范的重點(diǎn)工作來抓,深入學(xué)生中檢查不符合規(guī)范的言行。學(xué)生之間相互檢查監(jiān)督,矯正行為。
多方聯(lián)系,齊抓共管,采取措施,同社會、家庭聯(lián)系,形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。在外住宿生必須由住戶與學(xué)校簽《教育安全責(zé)任書》,確保學(xué)生具有優(yōu)良的道德行為。
4、抓好勞動教育,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,上好勞技課,加強(qiáng)社會實(shí)踐,通過勞技課滲透思想品行教育。通過公益勞動,培養(yǎng)愛集體、愛勞動,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),通過自我服務(wù)勞動,培養(yǎng)自我生活能力,通過義務(wù)勞動,培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)。
5、開展豐富多彩的課外活動,寓教于樂。經(jīng)常性地開展乒乓球、籃球、排球等運(yùn)動形式,學(xué)校定期舉辦球類比賽、拔河比賽,堅(jiān)持早操,每年舉辦一次大型運(yùn)動會、文藝聯(lián)歡、電影晚會、迎春越野賽,增強(qiáng)凝聚力和集體主義觀念。
6、德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議,研究布置德育工作重點(diǎn),要求解決有關(guān)問題,領(lǐng)導(dǎo)成員包級,班主任包班。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任的工作情況直接影響學(xué)校德育工作的開展。培養(yǎng)和使用班主任是學(xué)校德育工作中的主要任務(wù)之一。
7、充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。共青團(tuán)是中國___領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,從共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)看,其主要任務(wù)是向青年團(tuán)員進(jìn)行德育教育。要充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用,遵紀(jì)守法,維護(hù)社會主義公德,抵制不良風(fēng)氣。
8、把周一的舉行升旗儀式作為德育工作的重要內(nèi)容,對師生進(jìn)行愛國主義教育。
五、德育工作活動計(jì)劃
三月份:開展學(xué)雷鋒活動;落實(shí)“學(xué)生自我管理”和“衛(wèi)生清潔與保潔”責(zé)任制;進(jìn)行“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的養(yǎng)成教育活動;安全教育。
四月份:政治常識教育;科學(xué)人生觀和世界觀教育;舉辦春季運(yùn)動會;交往禮儀教育。
五月份:心理保健教育;理想教育;紀(jì)律教育;社會主義人際關(guān)系教育。
六月份:勞動教育;良好意識性教育;法制教育;社會公德教育。
七月份:個(gè)人前途和祖國前途相聯(lián)系教育;安全教育;優(yōu)良傳統(tǒng)教育;立志成才教育。
九月份:養(yǎng)成教育;文明禮貌教育、紀(jì)律教育;安全教育。
十月份:愛國主義教育;道德教育;愛護(hù)公共財(cái)物教育。
十一月份:開展“校園十無、愛國十做到”活動;開展“冬練百日、長跑千里”活動。
十二月份:心理健康教育;安全教育。
元月份:舉辦迎春越野賽;進(jìn)行社會實(shí)踐教育。
第6篇 某學(xué)校德育工作制度
德育工作，是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)。為切實(shí)落實(shí)“德育為主、五育并舉”的方針，特制定本制度。
一、學(xué)生的德育工作
1、建立“學(xué)校、大隊(duì)部、中隊(duì)”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會”為另一條線橫向德育教育，形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時(shí)間，以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)和人生價(jià)值教育為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
3、大隊(duì)和中隊(duì)以各種活動為主要形式，以“五自”能力的訓(xùn)練，小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生守則，小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容，以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動開展，抓好大、中隊(duì)板，做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊(duì)堅(jiān)持榜樣教育，發(fā)揮先進(jìn)典型作用，學(xué)校抓好國慶節(jié)、六?一節(jié)等重大節(jié)日，適時(shí)進(jìn)行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級”的表彰;班隊(duì)抓好每月一次的紅花評比。
6、堅(jiān)持周一升國旗儀式和周朝會，進(jìn)行愛國主義、時(shí)事政治教育，進(jìn)行一周好人好事表揚(yáng)和三面流動紅旗的評比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間和教材、挖掘教育因素，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主，配合學(xué)校教育，形成教育共識，統(tǒng)一教育步調(diào)。社會教育，采取定期請黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛國人士、法制副校長到學(xué)校作報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。
二、教師的德育工作
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和周例會、輔導(dǎo)會教師會，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育，達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強(qiáng)教師教育法規(guī)和上級文件的學(xué)習(xí)，使教師端正意識，客觀認(rèn)識世界，樹立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，自學(xué)兩小時(shí)。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不以任何理由作借口向?qū)W生家長索要財(cái)物。
