第1篇 強化安全生產(chǎn)管理建設(shè)本質(zhì)安全礦山
安全是礦山永恒的主題，建設(shè)本質(zhì)安全礦山，是貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針的客觀要求，是堅持以人為本、維護職工生命健康根本保障，是當(dāng)前和今后必須抓好的一項重要而緊迫的工作。
本質(zhì)安全是指通過設(shè)計等手段使生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故的功能。企業(yè)通過強化安全生產(chǎn)管理，健全礦山安全管理制度、推動落實各項安全規(guī)章制度、提高職工安全意識、加大隱患排查力度，可有效防止各類生產(chǎn)事故發(fā)生，對建設(shè)本質(zhì)安全礦山具有重要意義。
1.本質(zhì)安全礦山特征
本質(zhì)安全礦山要求在生產(chǎn)過程中做到人員無失誤、設(shè)備無故障、系統(tǒng)無缺陷、管理無漏洞，進而實現(xiàn)人員、機器設(shè)備、環(huán)境、管理的本質(zhì)安全，切斷安全事故發(fā)生的因果鏈，最終實現(xiàn)杜絕已知規(guī)律的、釀成重大人員傷亡的生產(chǎn)事故發(fā)生，這是礦山本質(zhì)安全工作的目標(biāo)。其具體特征有以下幾個方面：
（1）人員的本質(zhì)安全。要求員工具備相應(yīng)的安全知識、安全技能和較強的安全意識，具有良好的安全素質(zhì)，任何情況下，都能按規(guī)程操作，杜絕“三違”，杜絕人為失誤，實現(xiàn)人員的本質(zhì)安全。
（2）設(shè)備的本質(zhì)安全。設(shè)備的本質(zhì)安全包括兩方面：一方面要求機器設(shè)備具有故障檢測和安全防護功能，安全可靠性高；另一方面要求在使用過程中要確保機器設(shè)備正常運轉(zhuǎn)不存在安全隱患，達到本質(zhì)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。
（3）環(huán)境的本質(zhì)安全。生產(chǎn)環(huán)境應(yīng)符合安全規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)的要求，且作業(yè)環(huán)境整潔衛(wèi)生。
（4）管理的本質(zhì)安全。管理體系應(yīng)包括完備的管理標(biāo)準(zhǔn)體系、管理措施體系、保障管理標(biāo)準(zhǔn)和管理保障體系。確保管理標(biāo)準(zhǔn)完善，管理措施到位，監(jiān)督保障體系和預(yù)警系統(tǒng)科學(xué)合理，實現(xiàn)礦山的本質(zhì)安全。
實現(xiàn)管理的本質(zhì)安全，有利于提高人的安全意識，規(guī)范人的不安全行為，通過制度保障了設(shè)備和環(huán)境的安全，管理像一條繩索將各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，實現(xiàn)安全最大化。
2.本質(zhì)安全管理目標(biāo)
礦山本質(zhì)安全管理目標(biāo)是通過以預(yù)防為核心的，全員、全面、全過程、全天候的安全管理活動，生產(chǎn)過程中做到人員無失誤、設(shè)備無故障、現(xiàn)場無隱患、管理無漏洞，進而實現(xiàn)人員、機器設(shè)備、環(huán)境、管理的本質(zhì)安全，切斷安全生產(chǎn)事故發(fā)生的因果鏈，最終實現(xiàn)和杜絕已知規(guī)律的釀成重大人員傷亡生產(chǎn)事故發(fā)生的的礦山本質(zhì)安全目標(biāo)。
3.強化安全管理途徑
礦山是高危行業(yè)，安全管理工作是一切工作的重中之重。通過以下幾條途徑強化安全管理：
（1）健全安全管理制度，形成嚴(yán)密安全防范體系。
安全管理制度是安全生產(chǎn)的保證。制定礦山發(fā)展規(guī)劃和營銷策略、制定安全生產(chǎn)規(guī)劃與思路時，應(yīng)明確安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想和重要地位；要制定評價標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)，促進礦山加大安全生產(chǎn)投入，徹底改善安全生產(chǎn)條件，不斷夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作；要認(rèn)真總結(jié)生產(chǎn)事故的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定相應(yīng)的強化管理的規(guī)章制度，明確安全在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要地位；要從生產(chǎn)經(jīng)營工作的現(xiàn)場與實際出發(fā)，堅持安全工作預(yù)防為主，堅持防患于未然，堅持安全理論與現(xiàn)場實際相結(jié)合的原則，制定詳盡、切實的安全措施，使安全工作在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的地位進一步突出；要創(chuàng)新安全管理機制，嚴(yán)格遵守“礦長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管”的原則，實行礦長全面負責(zé)，群眾監(jiān)督參與，使干部和全體職工都重視和支持；要加強安全教育的建章立制，將一些行之有效的活動方式、方法和經(jīng)驗以制度的形式加以規(guī)范、推廣，使之發(fā)揮動心入腦的作用。
健全規(guī)章制度，形成嚴(yán)密安全防范體系，從管理規(guī)范上保證安全在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的地位，夯實基礎(chǔ)，從規(guī)范管理上堵塞漏洞，使安全規(guī)章制度在現(xiàn)場發(fā)揮有效的約束作用。
（2）強化職工隊伍責(zé)任意識，夯實基礎(chǔ)隊伍。
強化職工隊伍責(zé)任意識，夯實基礎(chǔ)隊伍，一要加強基層干部的責(zé)任心教育，嚴(yán)肅整治只講生產(chǎn)不講安全、視安全工作為兒戲的壞風(fēng)氣，努力使每一位基層干部安全工作責(zé)任意識到位；二要強化遵章指揮意識，基層干部是安全生產(chǎn)過程的直接指揮者和管理者，基層干部必須帶頭掌握規(guī)程措施，熟悉管理制度，并加強學(xué)習(xí)和考試，考試不及格就不能上崗，同時也要把規(guī)程、措施貫徹到每一個工人；三要強化現(xiàn)場把關(guān)意識，礦山安全工作重在現(xiàn)場，一方面基層帶班干部努力提高工人遵章作業(yè)意識，帶班干部要把住重點人物關(guān)，對那些經(jīng)常有違章行為的人，要盯緊盯牢盯實，使其沒有違章作業(yè)的機會，另一方面企業(yè)要經(jīng)常開展應(yīng)急演練活動，使每位職工熟悉、掌握各種災(zāi)害事故的應(yīng)急處理方法，在工作中必須不折不扣嚴(yán)格加以執(zhí)行，把住現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重點環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位，才能保證安全生產(chǎn)工作的順利進行；四要形成以帶班干部為主的安全責(zé)任體系，改變過去以工人為主的安全責(zé)任體系管理模式，加大對干部的處罰力度，工人違章，帶班干部也要受到牽連和處罰，干部肩上有擔(dān)子、有壓力，迫使帶班干部不得不抓好安全工作，形成“干部盡心竭力抓安全，工人一心一意保安全”的安全生產(chǎn)新局面。
（3）嚴(yán)格把關(guān)，全力進行安全隱患排查和排除。
事故隱患排查及消除的關(guān)鍵是及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時排查處理。根據(jù)生產(chǎn)具體情況建立一整套完善的事故隱患排查制度，能有效地控制事故的發(fā)生，尤其是控制重大事故的發(fā)生。
首先事故隱患排查的關(guān)鍵是抓現(xiàn)場管理，礦山作業(yè)現(xiàn)場事故隱患排查應(yīng)遵守的原則是：不安全不生產(chǎn)；事故隱患未徹底處理不生產(chǎn)；安全措施不落實不生產(chǎn)；生產(chǎn)過程中出現(xiàn)事故隱患，必須立即停止作業(yè)，進行事故隱患整改；交班時事故隱患未處理徹底，必須向下一個班交待清楚。
其次重大事故隱患治理，應(yīng)及時采取有效的、針對性強的防范措施，防范事故發(fā)生?，F(xiàn)場管理者責(zé)任心的強弱及其擁有的安全技術(shù)水平高低決定重大事故隱患是否帶來危害，因此，提高現(xiàn)場安全管理者的安全技術(shù)水平是關(guān)鍵，同時排查重大事故隱患要快速，做到資金、材料設(shè)備、技術(shù)措施落實到位。
再者，增強所有從業(yè)人員的安全意識，不斷提高安全文化建設(shè)。人是引發(fā)事故隱患的最活躍因素，所以消除事故隱患首先要抓住人為這個關(guān)鍵，不斷強化作業(yè)人員、管理人員的安全素質(zhì)教育，增強人的安全責(zé)任心。
（4）加大安全教育與培訓(xùn)力度，增加員工安全意識。
加大安全教育與培訓(xùn)力度，增加員工安全意識，一要重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識。安全生產(chǎn)的思想教育包括：安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責(zé)任感教育。法制教育就是對員工進行安全法規(guī)、方針、政策、法紀(jì)、事故案例教育；道德教育就是讓員工在工作中逐步形成高尚的職業(yè)道德，希望為他人服務(wù)的情感，當(dāng)別人受到傷害時能及時搶救，當(dāng)他人違章時能及時制止，并能及時提醒他人預(yù)防為主；集體榮譽感教育就是讓員工關(guān)心集體的榮譽、企業(yè)的興衰，把自己在生產(chǎn)中的行為與集體的榮譽緊密聯(lián)系起來；安全責(zé)任感教育就是讓員工充分認(rèn)識自我在家庭、企業(yè)和社會中的重要性，樹立正確的安全價值觀，認(rèn)識到安全不僅是礦山企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要。
二是加強員工的安全技術(shù)知識和技能教育，提高安全管理層次。安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育，有一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識等教育。一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育的主要內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程，生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機械設(shè)備的性能和知識，工人在生產(chǎn)中的操作技能和經(jīng)驗以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、質(zhì)量和規(guī)格等；一般安全生產(chǎn)知識教育就是工作環(huán)境中的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入，包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識，以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等教育。通過加強員工的安全技術(shù)知識和技能教育，員工安全素養(yǎng)提高，無形中礦山安全管理層次也得到提高。
安全生產(chǎn)不僅是你的責(zé)任、他的責(zé)任，而是我們每個人共同的責(zé)任。建設(shè)本質(zhì)安全礦山，需要每個人的努力，我們要以堅強的意志、堅定的信念、堅實的步伐全面強化安全生產(chǎn)管理，通過管理使人員、設(shè)備、環(huán)境出于安全狀態(tài)之中，安全就會與我們常在。
第2篇 強化班組安全文化建設(shè)促進班組安全管理
“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)的最基層組織，企業(yè)的管理制度、施工方法、勞動組織、安全措施，要靠班組去貫徹，去落實。同時，班組又是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)直接執(zhí)行者，許多事故事故也多發(fā)生在班組，班組既是企業(yè)安全管理的落腳點，又是企業(yè)安全管理的關(guān)注點。因此，作為企業(yè)要進一步強化班組的安全文化建設(shè)，發(fā)揮好安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要作用，促進班組安全管理水平不斷提高。當(dāng)前，在基層班組，對“安全文化”一詞的認(rèn)識還不夠到位，還存在無所謂、沒關(guān)系、不實在、沒標(biāo)準(zhǔn)等種種錯誤思想，制約了班組安全文化建設(shè)的步伐，造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。要提高班組安全管理水平，就必須要清除錯誤認(rèn)識，抓好班組安全文化建設(shè)。
一是要消除“無所謂”的心理
有的認(rèn)為“上邊怎么要求，班組就怎么干”，班組只要抓好日常安全管理工作就行了，抓不抓安全文化建設(shè)無所謂。這種認(rèn)識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全技術(shù)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的，決不是無所謂的。
二是要消除“沒關(guān)系”的論調(diào)
有的認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的事，與班組么有多大關(guān)系。從企業(yè)管理的角度來講，顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)負有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力，促進企業(yè)的安全管理水平不斷提高。
三是要消除“不實在”的態(tài)度
有的認(rèn)為“文化建設(shè)”對于整日老路在生產(chǎn)一線的職工來說虛無縹緲，不是抓實的，是一種“精神勝利法”，這種看法也是極其錯誤的。安全文化是人類在安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全應(yīng)知應(yīng)會知識、安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程，提高職工的自主保安意識，規(guī)范職工的安全行為。同時，要抓好安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊配足安全生產(chǎn)所需的各種物品，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境，從而使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是要清除“沒標(biāo)準(zhǔn)”的看法
把班組安全管理提升到文化境界，很多人認(rèn)為題目太大，應(yīng)達到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實際上加強安班組全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。例如，在安全目標(biāo)上，實現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)有效控制隱患和危。
另外，強化班組安全文化建設(shè)，還要從實際出發(fā)，立足班組工作性質(zhì)，結(jié)合班組人員素質(zhì)狀況，制定班組安全文化建設(shè)科學(xué)方案和長遠規(guī)劃，抓好落實和實施，以此實現(xiàn)班組管理水平提升，確保企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
第3篇 強化現(xiàn)場安全文明施工管理措施
益陽電廠工程(2×300 mw機組)自基建工程建設(shè)開始,提出了創(chuàng)建益電精品工程的目標(biāo)。在前期工作完成后,如何把好現(xiàn)場關(guān)就成了實施這一舉措的關(guān)鍵。公司領(lǐng)導(dǎo)提出了以安全文明施工為龍頭來確保精品目標(biāo)實現(xiàn)的思路,并將這一思路切實貫穿于各項工作中,收到了良好的效果。在工程建設(shè)開工以來,無人身重傷及以上事故的發(fā)生,無機械設(shè)備損壞事故、火災(zāi)事故、重大交通事故的發(fā)生,形成了一個良好的現(xiàn)場文明施工氛圍,保持了安全文明施工的良好局面。
1 層層把好安全文明施工關(guān)
1.1 高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃現(xiàn)場安全文明施工
安全文明施工不僅體現(xiàn)著企業(yè)的形象,更直接關(guān)系著職工的身心健康和安全。工程一開工,公司領(lǐng)導(dǎo)及時召開了安全文明施工專題會議,確定了“文明施工是龍頭,安全設(shè)施是保障”的總體工作思路,提出了:杜絕人身死亡事故,杜絕重大機械設(shè)備損壞事故,不發(fā)生火災(zāi)事故,不發(fā)生業(yè)主與各施工單位負主要責(zé)任的交通事故,不發(fā)生重傷事故,全口徑輕傷事故統(tǒng)計率控制在8‰以內(nèi),嚴(yán)格控制各種習(xí)慣性違章,實現(xiàn)現(xiàn)場安全文明施工的具體目標(biāo)。之后,各施工單位層層召開會議進行了宣傳發(fā)動并根據(jù)總體思路和目標(biāo)制定了各自具體的目標(biāo)和措施。
1.2 建立、健全安全監(jiān)督機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)
從各施工單位進 場著手施工準(zhǔn)備開始,公司就健全了安全監(jiān)督機構(gòu),建立了一個完善的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),堅持以項目法人為核心的安全管理、監(jiān)督體系,對工程項目的安全施工“統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一組織,統(tǒng)一協(xié)調(diào),統(tǒng)一監(jiān)督”。專門行文規(guī)定了安監(jiān)人員享有安全文明施工獎、罰的權(quán)力,在各類評先中享有安全一票否決的權(quán)力。因而,從工程一開始,安全工作就得到了有力的保障和加強。
1.3 狠抓制度和措施的完善
嚴(yán)明的制度和完善的措施是保障安全文明施工的前提。工程開工后,公司就著手完善了一系列安全文明施工管理制度和措施,頒發(fā)了安全監(jiān)察“一、二號令”,行文規(guī)定了安全文明施工獎罰細則、安全文明施工設(shè)施及行為的管理規(guī)范與要求,制定了對施工單位、外包隊、臨時工的安全管理規(guī)定,明確了安全施工作業(yè)票及“兩票作業(yè)”的辦理程序;同時還重點制訂了防高處掉物、防高處墜落、防觸電、防起重機械設(shè)備損壞、防火災(zāi)事故的反事故措施。
1.4 狠抓安全文明施工職責(zé)的落實與執(zhí)行
落實各級人員安全文明施工職責(zé)是搞好安全文明施工的組織保證,為不斷細化管理,確保各級人員職責(zé)到位,在完善了各級人員安全文明施工職責(zé)的基礎(chǔ)上,將整個工程安全文明施工目標(biāo)具體分解落實到各施工單位,并同各施工單位第一責(zé)任人簽訂安全文明施工目標(biāo)責(zé)任承包書,且相應(yīng)建立了嚴(yán)格的檢查考評方法;并督促各單位又將責(zé)任目標(biāo)細化,落實到各班、各施工作業(yè)項目責(zé)任人。
2 采取有力舉措,確保安全文明施工良好局面
搞好安全文明施工不僅有利于施工人員的安全,而且更是保障施工任務(wù)順利完成的首要條件,對理順工程建設(shè)的各項管理工作、錘煉施工隊伍、增強內(nèi)部凝聚力有著十分重要的促進作用。
2.1 塑造安全文明施工素質(zhì)過硬的施工隊伍
電力建設(shè)施工客觀上存在著較大的事故風(fēng)險,施工人員安全意識的強弱、安全技術(shù)素質(zhì)的高低,是制約安全與事故這一矛盾的內(nèi)在因素。因而,在健全機構(gòu)、完善制度的同時,特別注重了對安全文化的建設(shè),堅持嚴(yán)格做好對新進場人員(包括民工、臨時工)進行三級安全教育和考試,認(rèn)真開展安全學(xué)習(xí)活動及“三交”活動,集中時間組織施工人員對《安規(guī)》及《電力建設(shè)安全施工管理規(guī)定》進行學(xué)習(xí)、考試,大力開展各種形式的安全宣傳活動,營造了濃厚的安全文明施工氛圍。
首先,在現(xiàn)場人員較集中的地段及上下班交通要道上布置了大量規(guī)范、美觀的安全宣傳牌,在現(xiàn)場各施工作業(yè)點布置了大量的安全宣傳漫畫、警示語,只要是危險的地方或有人施工的地方,就有安全警示語給人以提示、警醒,使施工人員置身于濃厚的安全氛圍之中。同時,設(shè)立了安全宣傳專欄,并針對高處作業(yè)、帶電作業(yè)的特點,專門制作了高空模擬走單梁、模擬帶電作業(yè)的裝置,組織相關(guān)工種的作業(yè)人員進行模擬訓(xùn)練,以不斷增強施工人員自我保護意識和能力。
為激發(fā)各施工單位與廣大施工人員安全文明施工的積極性,開展了每月安全文明施工流動紅旗評比活動,并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2.2 塑造企業(yè)良好的外部形象
文明施工是安全施工的基礎(chǔ),也是企業(yè)形象的體現(xiàn)。為狠抓現(xiàn)場文明施工,從工程一開始,就采取了一系列扎實有效的對策:
(1) 對施工場區(qū)進行了全面、合理的規(guī)劃,對主要施工場區(qū)如主廠房、鍋爐房、組合場材料、設(shè)備、非標(biāo)件的堆放作了定點定位布置,對現(xiàn)場施工電源電纜的敷設(shè)、電火焊皮線的牽接、施工腳手架的搭設(shè)作出了明確、規(guī)范的要求和設(shè)計。
(2) 建立了焊條頭回收處理辦法及廢鐵、廢料回收處理規(guī)定,統(tǒng)一在現(xiàn)場設(shè)置垃圾箱,分區(qū)域指定廢鐵、廢料堆放點,并成立現(xiàn)場垃圾清運小組,及時將垃圾清運出施工場區(qū)。
(3) 根據(jù)施工總平面和范圍,劃分各專業(yè)文明施工責(zé)任區(qū)域,并明確了責(zé)任區(qū)負責(zé)人。
(4) 為使現(xiàn)場清晰、整潔,對每個施工區(qū)均用紅白相間的欄桿搭設(shè)圍欄,并設(shè)置施工項目責(zé)任牌;在汽機、鍋爐房分別安裝了垃圾通道;為給施工人員提供便利,在鍋爐上安裝了高處水沖式廁所,在現(xiàn)場定點布置了6個休息棚。
(5) 現(xiàn)場電火焊電線牽接一直是困擾文明施工的一大難題,在進行統(tǒng)一規(guī)劃、合理布置的基礎(chǔ)上,電焊機采用了規(guī)范的集裝箱布置,制作了一批電火焊電線托架及電焊電線走線槽,制作了氬氣瓶、氧氣瓶、乙炔瓶存放架,電火焊電線嚴(yán)格按規(guī)定路線牽接,做到隨用隨牽、用完即收,這樣既方便了施工又整齊。
(6) 為使現(xiàn)場架子搭設(shè)規(guī)范,實行了腳手架搭設(shè)檢查驗收制度,實行了掛牌管理,嚴(yán)格規(guī)定所有過道處的架子其架管不得伸出過道上,而且靠近過道的架管端口均用紅布包扎,以做到通道通暢。
(7) 施工電源均采用了集中箱布置,地面的電源電纜均做到埋設(shè)布置且設(shè)置了明顯的標(biāo)示牌,機房、爐旁的電源電纜均沿柱、梁牽設(shè),所有電源柜、電源小箱均做到了規(guī)范制作、布置且設(shè)置了明顯的標(biāo)示牌。
(8) 現(xiàn)場設(shè)備做到了定位堆放,并掛牌明確了責(zé)任人。
(9) 現(xiàn)場施工堅持每天做到工完料盡場地清。施工廢料、垃圾每天清掃,確保施工現(xiàn)場天天整潔。
(10) 大力推行材料、設(shè)備堆放定位化、管道組合工廠化、施工區(qū)域隔離化,施工人員行為規(guī)范化。
(11) 加強對現(xiàn)場文明施工的檢查與考核,堅持每月定期對文明施工情況進行檢查、評比,對文明施工好的單位及時進行表彰和獎勵,對差的施工單位予以曝光并處罰。
2.3 構(gòu)筑安全文明施工防護網(wǎng)
安全防護用品的齊全、規(guī)范是保障安全施工的重要措施。為此,公司安監(jiān)部要求各施工單位對安全文明施工設(shè)施均按規(guī)范進行制作和布置。
(1) 現(xiàn)場孔洞蓋板按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進行制作,使施工現(xiàn)場每一處孔洞均有規(guī)范化的蓋板進行加蓋。
(2) 危險處均加設(shè)規(guī)范的圍欄并懸掛明顯的警示標(biāo)志。
(3) 在鍋爐鋼架吊裝、大件吊裝階段,各橫梁上均牽設(shè)了塑膠鋼芯手扶水平安全繩,鍋爐鋼架爬梯加設(shè)垂直保護繩,爐框架內(nèi)、外分層鋪設(shè)好滿膛安全網(wǎng)。
(4) 鍋爐施工電梯各層出入口安裝了規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的鋼平臺及圍欄。
(5) 現(xiàn)場電源開關(guān)箱內(nèi)電源板統(tǒng)一用膠木板制作,且電源板上安裝漏電保護器。
(6) 電焊線接頭全部采用快速接頭。
(7) 現(xiàn)場安裝2臺增壓泵,將臨時消防水系統(tǒng)接到鍋爐各層平臺及汽機房各層。
在積極完善現(xiàn)場安全防護設(shè)施的同時,為在施工項目開工前落實好各項措施,使現(xiàn)場符合安全文明施工的要求,堅持實行施工項目開工前的報告審批制度,無論哪個施工項目開工,均要經(jīng)過安監(jiān)部門檢查,檢查其各項安全措施是否到位,現(xiàn)場環(huán)境是否符合文明施工要求。
2.4 各級領(lǐng)導(dǎo)的身體力行為安全文明施工保駕護航
領(lǐng)導(dǎo)重視,是確保安全文明施工局面穩(wěn)定的關(guān)鍵。基于此,堅持實行了各級行政正職親自抓管安全文明施工的做法,領(lǐng)導(dǎo)首先布置、安排的就是有關(guān)安全文明施工的工作;在安全與進度、安全與效益出現(xiàn)矛盾時,領(lǐng)導(dǎo)更是態(tài)度鮮明,始終堅持安全第一的立場;在安全檢查與整改上也堅持了各級領(lǐng)導(dǎo)親自組織的做法。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的身體力行,安全文明施工才能得以不斷的深入開展,也才能取得實質(zhì)性的效果。
通過上述一系列工作的開展,營造了一個施工現(xiàn)場井然有序、安全防護設(shè)施齊全規(guī)范、安全文明施工氣氛濃厚的施工環(huán)境,為確?！半p零”目標(biāo)的實現(xiàn)、確保工程質(zhì)量,創(chuàng)建精品工程奠定了堅實的基礎(chǔ),也為后續(xù)工程的建設(shè)提供了可供借鑒的經(jīng)驗。
第4篇 強化管理抓安全依法辦礦求發(fā)展
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好!
我發(fā)言的題目是《強化管理抓安全，依法辦礦求發(fā)展》，有不當(dāng)之處敬請批評指正。
桃子溝煤礦“5.11”事故的發(fā)生，讓人感到極大的震撼和痛心，使我們煤礦企業(yè)員工深深認(rèn)識到堅持安全生產(chǎn)的重要性，“認(rèn)識到安全”才是最大的效益，“安全”才是煤礦生存之本。就桃子溝煤礦“5.11”事故談幾點認(rèn)識和感想。
一、提高認(rèn)識，強化安全責(zé)任。
我們要認(rèn)真吸取這次事故的慘痛教訓(xùn)，我們煤礦已經(jīng)按照《煤礦安全規(guī)程》和市委市政府、安監(jiān)局、經(jīng)信局的管理要求，開展了自查自糾，進行隱患排查，增添工作措施，加大了安全資金投入，堅持以人為本，把安全放在第一位，強化安全責(zé)任，扎扎實實地把安全工作落實到實處，保證安全生產(chǎn)工作，促進企業(yè)各項工作的順利開展，
二、 加強隱患排查，強化整改力度。
桃子溝煤礦違法違規(guī)超層越界開采，安全管理混亂，采煤方式落后，通風(fēng)混亂未安裝瓦斯傳感器，高層管理人員違法違章指揮，現(xiàn)場工作人員違章作業(yè)，為了個人利益，將工人的生命安全置之度外，造成了重大安全事故。結(jié)合這次事故教訓(xùn)，我礦嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，進行了全方位的安全隱患排查，把有安全隱患的地方，梳理出來，并制定了相關(guān)的整改措施進行認(rèn)真整改落實，把不安全的因素全面排除，確保安全生產(chǎn)。
三，規(guī)劃落實，確保安全生產(chǎn)。
我礦從思想上高度重視安全工作，為了達到安全生產(chǎn)目標(biāo)，從業(yè)主到礦委會一班人，從不安全的環(huán)節(jié)上著手排查，積極籌集資金，安全投入資金確保到位。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為業(yè)主必須依法辦礦，樹立安全就是效益的觀點，作為礦長必須依法管礦，嚴(yán)格遵守《礦長保護礦工生命安全的七條規(guī)定》堅決做到不安全不作業(yè)。牢固樹立礦工的生命安全重于一切。把安全生產(chǎn)管理工作做細做扎實。
在今后的工作中，我們長石煤礦從以下幾個方面抓好工作：
第一、配齊管理人員，抓好員工隊伍建設(shè)。
建立完善“五長”、“五科”、“五隊”的安全管理機構(gòu)，配足安全管理人員，特種作業(yè)人員的種類和數(shù)量齊全，并做到持證上崗；全員培訓(xùn)到位，職工經(jīng)三級培訓(xùn)考試合格后方可上崗。對所有職工進行職業(yè)健康體檢，并建立職工檔案，按時為職工發(fā)放勞動用品，為所有職工購買工傷保險。
第二、做好一通三防工作，保證安全作業(yè)。
保證通風(fēng)系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，嚴(yán)禁無風(fēng)、微風(fēng)、循環(huán)風(fēng)作業(yè)；必須配齊瓦斯檢查工，嚴(yán)格瓦斯檢查、真正做到瓦斯檢查“三對口”，嚴(yán)格執(zhí)行電氣設(shè)備準(zhǔn)入井制度，對井下電器設(shè)備必須做到“三無四有”杜絕電氣失爆。嚴(yán)格落實井下探放水十六字方針，真正做到有掘必探，確保井下作業(yè)安全。
第三、堅持依法辦礦治礦，確保各項工作順利進行。
嚴(yán)格按照《初步設(shè)計方案》和《安全專篇》進行二期工程正規(guī)建設(shè)，絕不邊建設(shè)、邊生產(chǎn)；做好采掘工程平面圖的井田邊界線，絕不超層越界、超設(shè)計范圍，按照上級部門批準(zhǔn)的核定的地點作業(yè)；把安全工作落實到現(xiàn)場、落實到行動中。要將《煤礦安全規(guī)程》、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場安全管理措施等各項規(guī)章制度，落實到每個崗位工作中。
我們在今后的工作中，嚴(yán)格按照國辦發(fā)【2013】99號文件的要求，統(tǒng)一認(rèn)識、堅定信心、牢固樹立“安全第一的思想、狠抓落實、切實加強我礦安全基礎(chǔ)建設(shè)、規(guī)范全安行為，建立和完善”“安全生產(chǎn)”自我約束、全面提升我礦安全生產(chǎn)水平，確保安全生產(chǎn)工作順利進行。
萬源市竹源煤業(yè)有限公司長石煤礦
二0一四年三月二十八日
第5篇 班組安全管理要在五個強化、五個轉(zhuǎn)變上著力
班組安全管理是遵循我國“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，將國家、行業(yè)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)、勞動保護和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和措施最終在班組活動里得到落實，并貫穿于班組整個生產(chǎn)過程始終的管理活動和過程的總稱。班組安全管理的主要內(nèi)容包括安全教育、安全生產(chǎn)、勞動保護、工業(yè)衛(wèi)生和安全檢查等方面。班組安全管理是一個系統(tǒng)工程，需要做大量艱苦細致的工作。聯(lián)系目前企業(yè)班組安全管理的實際，愚以為，班組安全管理應(yīng)在“五個強化” 和“五個轉(zhuǎn)變”上著力：
一、強化班組安全教育培訓(xùn)，變“要我安全”為“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”
班組安全教育是以員工安全思想與安全教育意識、遵紀(jì)守法與安全生產(chǎn)制度教育、安全技術(shù)知識與技能教育、專業(yè)工種（崗位）安全教育和典型經(jīng)驗與事故教訓(xùn)教育等為主要內(nèi)容，對班組員工進行教導(dǎo)與訓(xùn)練的總稱。安全教育有兩個基本功能：一是幫助員工正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，提高他們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性；二是有針對性地傳授安全生產(chǎn)科學(xué)知識，提高他們的安全生產(chǎn)技術(shù)水平和自我安全意識與技能，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。安全知識是保留在操作者頭腦中的靜態(tài)記憶，而安全意識和技能要經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備，因此，要經(jīng)常對班組成員進行安全教育與訓(xùn)練。
班組安全教育必須結(jié)合實際，有的放矢，注重實效。要避免簡單粗暴和長篇大論的空洞說教，要多做解釋和勸慰，注重說服力和感染力，努力營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。班組安全教育要注意克服“五重五輕”的不良傾向：一是重轟轟烈烈的運動式教育，輕持之以恒的日常教育；二是重教育形式，輕教育效果；三是重事故后教育，輕事前預(yù)防教育；四是重安全意識教育，輕安全技能訓(xùn)練；五是重口述筆答，輕實際演練。班組安全教育訓(xùn)練，重點應(yīng)抓好六個環(huán)節(jié)：一是各類新從業(yè)人員、調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗人員，在經(jīng)過上級安全教育之后，要經(jīng)過班組安全教育與培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能；二是在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或使用新設(shè)備時，必須對員工進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使之了解、掌握其安全技術(shù)特性和應(yīng)采取的安全保護措施；三是班組在班前或作業(yè)前，班長要做好充分準(zhǔn)備，緊密結(jié)合當(dāng)前市場實際或當(dāng)天作業(yè)內(nèi)容有針對性的對員工進行安全教育，督促員工嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并如實告訴作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素和防范措施；四是設(shè)備長時間沒使用，在重新使用前，要重新組織員工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程；五是當(dāng)季節(jié)或天氣變化時，要將可能發(fā)生的事故類型及時預(yù)報預(yù)測，有針對性的選擇同工藝、同樣條件下發(fā)生過的典型事故案例，向班組員工敲響安全警鐘；六是特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。要通過班組安全教育培訓(xùn)，真正實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會安全”轉(zhuǎn)變。
二、強化班組安全責(zé)任，變“管理對象”為“管理動力”
班組安全管理主要依靠班組管理者組織全體員工實施。班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者，也是班組安全管理與安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，班組安全員是班組安全管理的專業(yè)推動者和執(zhí)行人，班組全體員工都是班組安全管理的主體和客體，都要對安全生產(chǎn)負責(zé)。要通過靈活多樣地班組安全管理形式，讓員工自覺自愿參與班組安全管理。要讓員工從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”、“我管安全”，即變“管理對象”為“管理動力”；形成安全生產(chǎn)光榮、違章作業(yè)可恥的良好安全生產(chǎn)氛圍。“我要安全”、“我管安全”是安全理論與實際操作的完美結(jié)合，是安全理論落實在行動上的具體體現(xiàn)。要落實安全生產(chǎn)責(zé)任，形成以班組長為安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，全員參加的各工種和各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，做到安全重任大家挑，人人肩上扛指標(biāo)，全員有職責(zé)，個個盡責(zé)任。要把安全生產(chǎn)人人有責(zé)，貫穿于班組生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程。
三、強化班組安全“預(yù)防為主”，變“亡羊補牢”為“源頭控制”
毛澤東有句名言：不要等到問題成了堆，鬧出了許多亂子，然后才去解決。毛澤東的這一至理名言，對班組安全管理至關(guān)重要。安全事故不是天災(zāi)，而是人禍。事故的發(fā)生是由多種因素決定的，而人為因素的存在和出現(xiàn)是首要的。事故發(fā)生在一瞬間，但卻是日常安全管理的綜合反映，平時事故致因如同陷阱，早已伏下了殺機。如果不能及時發(fā)現(xiàn)并有效控制，那么最終發(fā)生事故是必然。如果在安全事故發(fā)生之前，加強班組安全管理，將國家和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和措施認(rèn)真貫徹于班組整個生產(chǎn)過程的始終，采取有效地預(yù)防和控制措施，防止人的不安全行為，消除機械、物資或環(huán)境的不安全狀態(tài)，那么安全事故是完全可以避免的。因此，必須樹立“預(yù)防為主”的現(xiàn)代安全管理理念。安全生產(chǎn)重在預(yù)防。一旦發(fā)生工傷事故，按“四不放過”的原則處理是十分必要的。但這畢竟只是“亡羊補牢”，應(yīng)該在事故發(fā)生之前，就認(rèn)真的辨識可能導(dǎo)致事故的危險、有害因素，并采取綜合措施對其進行消除和控制，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，這是積極主動的管理，是源頭控制，是治本。這就是“預(yù)防為主”的現(xiàn)代安全管理理念，也是班組安全管理的重點。因此，班組安全管理應(yīng)該以預(yù)防與消除對員工人身安全、職業(yè)健康構(gòu)成的潛在威脅為主，對班組安全行為進行研究、預(yù)測、引導(dǎo)、控制，指導(dǎo)員工正確操作，充分調(diào)動員工安全生產(chǎn)積極性，不斷增強克服不安全行為的能力，提高自我保護意識和互保意識，保證班組生產(chǎn)經(jīng)營正常進行。
強化“預(yù)防為主”，搞好“源頭控制”，應(yīng)做到“五個做好”：一是做好班前的安全交底。向員工告知作用場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施；二是做好作業(yè)前的安全確認(rèn)。對作業(yè)環(huán)境、工具、材料、工作對象的安全狀態(tài)確認(rèn)后再作業(yè)；三是做好作業(yè)中的安全互保，互相提醒危險因素和安全要點；四是做好危險作業(yè)時的現(xiàn)場安全管理。進行爆破、吊裝、電路維修、拆卸工程等危險作業(yè)時，應(yīng)當(dāng)安排專門人員進行現(xiàn)場安全管理，確保操作規(guī)程的遵守和安全措施的落實；五是做好事故征兆的原因分析。出現(xiàn)事故征兆時，組織班組員工奉獻原因，采取有效措施，及時控制可能發(fā)生的事故。
四、強化班組系統(tǒng)安全管理，變注重人身安全為人、機、環(huán)境本質(zhì)安全有機結(jié)合
安全生產(chǎn)是“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)。“以人為本”，首先要以人的生命為本，要把保證員工的人身安全放在首位，生產(chǎn)決不能以犧牲人的生命為代價，這是毋容置疑的。但是，安全生產(chǎn)包括三方面內(nèi)容，即人身安全、設(shè)備安全和環(huán)境安全。人身安全，即要求員工在生產(chǎn)過程中嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)方針，依法行使安全生產(chǎn)權(quán)力，履行安全生產(chǎn)義務(wù)，做到“三不傷害”；設(shè)備安全，即在生產(chǎn)過程中要保證設(shè)備、裝置及工器具的安全與防護；環(huán)境安全，即在生產(chǎn)過程中安全布局、安全標(biāo)識、安全設(shè)施，通道、生產(chǎn)秩序和建（構(gòu)）筑物符合安全生產(chǎn)要求。班組安全管理的基本特征，是要在現(xiàn)有的經(jīng)濟技術(shù)條件下，充分利用管理手段，促使班組這個小系統(tǒng)中的人、機、環(huán)境本質(zhì)安全地有機結(jié)合起來。使系統(tǒng)安全功能達到最優(yōu)化。也就是說，系統(tǒng)中的人、機、環(huán)境和管理各要素實現(xiàn)最佳安全匹配，達到最佳安全狀態(tài)，切實做到安全第一。筆者所在的湖南江濱公司采取措施，切實加強班組系統(tǒng)安全管理，著力提高“四個可靠性”，實現(xiàn)人、機、環(huán)境和管理各要素的最佳安全匹配，有力地提升了班組安全管理的科學(xué)化水平。一是提高人的安全可靠性。重點提高班組員工的安全意識、工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；落實“三不傷害”，實現(xiàn)個體安全；避免人為失誤和杜絕違章操作。二是提高機的安全可靠性。重點提高生產(chǎn)設(shè)備的安全可靠性，加強設(shè)備和工機具的使用管理和安全檢查，防止設(shè)備帶病作業(yè)。生產(chǎn)設(shè)備無論在工作、停機還是維修過程中，始終處于安全狀態(tài)。三是提高作業(yè)環(huán)境的安全可靠性。重點加強作業(yè)現(xiàn)場安全和文明生產(chǎn)管理，改善作業(yè)條件，提高工作環(huán)境質(zhì)量，消除消除不安全因素和有害因素。四是提高管理制度的可靠性。做到制度規(guī)范，管理科學(xué)；重點杜絕班組組織缺陷和管理失誤，在生產(chǎn)過程中實現(xiàn)零缺陷、零失誤的安全生產(chǎn)狀態(tài)。
五、強化班組安全制度建設(shè)，變“運動式”、“突擊式”管理為長效機制
班組安全管理是加強班組建設(shè)的永恒主題，是班組管理的重中之重。加強班組安全管理，不能僅靠“運動式”檢查或每年一次的“安全生產(chǎn)月”活動，而應(yīng)持之以恒，常抓不懈，加強班組安全管理制度建設(shè)，建立長效機制。
第一，制定完善班組安全管理規(guī)章制度。班組的安全制度是在生產(chǎn)過程中確定的全組成員的行為準(zhǔn)則，是班組安全文化賴以生存的保證。為達到安全目標(biāo)，班組必須制定相應(yīng)的安全制度，以此來規(guī)范每個班組成員在生產(chǎn)過程中的行為。除了認(rèn)真貫徹上級制定的各項安全制度外，也要按班組作業(yè)職能建立和健全各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行和不斷完善，做到事事有規(guī)范。班組安全制度要具有明確的目的性、連續(xù)性和強制性，通過安全制度的落實，可以使班組的安全管理和控制具體化、秩序化，使班組成員的安全價值觀固定化、規(guī)范化，制約班組成員在生產(chǎn)活動中的行為，以達到安全生產(chǎn)的目的。
第二，落實好班組各項安全措施。班組在建立并執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的同時，要落實好各項安全措施。一是落實好教育措施。培養(yǎng)員工“我要安全”的覺悟，“我會安全”的技能，“我管安全”的責(zé)任；二是落實好技術(shù)措施。采取有針對性、可行性和經(jīng)濟合理性的安全技術(shù)措施，對危險、有害因素進行合理控制；三是落實好強制措施。要有嚴(yán)肅的紀(jì)律和嚴(yán)格的考核，以保證班組各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度落到實處。
第6篇 班組安全管理工作要抓好五個強化
班組的安全管理是企業(yè)安全管理的一個重要的組成部分，抓好班組的安全管理和安全活動，對于增強職工安全意識、提高職工自我保護的意識和能力是極其重要的。為此，基層生產(chǎn)班組在抓好安全管理時要注重抓好五個“強化”。
一、班組安全管理要強化抓好超前預(yù)防安全事故的工作。我們要貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在生產(chǎn)現(xiàn)場我們要善于掌握安全事故發(fā)生的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患，積極采取有效的防范措施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。這樣，就能有效地預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。
二、班組安全管理要強化抓好對典型事故案例的剖析。俗話說：智者是用別人的流血來避免事故，愚者是用自己的流血來避免事故。本單位和電力系統(tǒng)各種典型事故的案例是我們安全教育活生生的教材，它最具有說服力和震撼力。班組在開展安全管理和安全學(xué)習(xí)活動時，應(yīng)當(dāng)強化對安全事故典型案例的剖析，分析事故發(fā)生的原因，查找事故發(fā)生的根源，吸取教訓(xùn)，舉一反三，結(jié)合本班組安全生產(chǎn)工作的實際，制訂切實可行的預(yù)防事故發(fā)生的安全措施，杜絕任何事故悲劇的重演。
三、班組安全管理要強化抓好平時安全防范措施的落實與執(zhí)行。班組在開展安全活動時要注重把日常安全管理的防范措施落實與執(zhí)行的情況作為班組安全活動的一項重要內(nèi)容，檢查安全措施布置是否合理和齊全，在執(zhí)行過程中是否真正落實到位，是否存在需要進一步完善和改進的問題。檢查安全生產(chǎn)執(zhí)行落實的時候要認(rèn)真負責(zé)，防止因走過場和馬馬虎虎而引發(fā)安全事故的發(fā)生。
四、班組安全管理要強化抓好安全活動資料的搜集與整理。班組在開展安全管理和安全生產(chǎn)活動時，要注重結(jié)合班組安全檢查、班組建設(shè)、班組培訓(xùn)、班組技術(shù)練兵和技能競賽等活動，堅持做到有計劃、有步驟、有實施方案……。并且在各個安全活動結(jié)束后及時把活動的內(nèi)容、學(xué)習(xí)材料、取得的經(jīng)驗和效果進行及時的總結(jié)，為今后班組的安全管理和開展安全活動提供可靠的依據(jù)和資料。
五、班組安全管理要強化抓好對職工的安全教育。在電力生產(chǎn)中特別是供電企業(yè)的生產(chǎn)班組，由于工作點多面廣，人員分布在各個變電站或輸電線路的各個生產(chǎn)現(xiàn)場，要充分利用生產(chǎn)現(xiàn)場的實際情況對職工進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，在進行高壓試驗時，要教育班組成員重點了解被試驗設(shè)備的性能、原理及運行中的電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，安全措施落實的情況，并做好現(xiàn)場事故預(yù)想的方案，這樣才能有效地開展安全教育活動。在進行安全教育活動時，要做到理論學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合、處罰與激勵相結(jié)合，讓職工在班組安全活動中切實受到教育，切實從中受益，不斷增強職工的安全意識，促進安全生產(chǎn)的順利進行。
第7篇 如何強化建筑業(yè)農(nóng)民工安全管理
隨著我國城市化建設(shè)步伐的加快，建筑業(yè)已成為國民經(jīng)濟中重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。但是建筑業(yè)也是傷亡事故總量較大的行業(yè)，在大產(chǎn)業(yè)部門中其傷亡事故死亡率排在前三位的危險行業(yè)。為什么建筑業(yè)的安全生產(chǎn)狀況一直得不到徹底改善呢？又為什么發(fā)生傷亡事故的人員絕大部分是農(nóng)民工而不是其他現(xiàn)場施工管理人員呢？因為目前建筑業(yè)的從業(yè)人員中80%以上是農(nóng)民工，而且這些農(nóng)民工流動性大，大都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的安全教育與培訓(xùn)，農(nóng)民工自身的安全意識淡薄，安全生產(chǎn)知識缺乏且技術(shù)技能低；有的建筑施工企業(yè)違規(guī)分包掛靠；有的業(yè)主指定分包隊伍肢解工程；有的在投標(biāo)時壓價奪標(biāo)，連保本都困難；有的班組和勞務(wù)隊伍私招亂雇，不執(zhí)行強制標(biāo)準(zhǔn)，違章作業(yè)、違章指揮，造成現(xiàn)場施工作業(yè)時安全防護設(shè)施不能按規(guī)定配備到位，施工現(xiàn)場使用無安全防護裝置的非標(biāo)井字架，施工用電不規(guī)范，腳手架的搭設(shè)未跟上施工進度，高處臨邊作業(yè)無防護，模板工程支撐體系“臨邊”防護不到位等安全隱患的存在，就象一個個巨大的老虎口，隨時準(zhǔn)備吞食我們施工現(xiàn)場的農(nóng)民工兄弟，針對上述種種原因，本人從事多年建筑施工安全管理工作，現(xiàn)提出一些針對農(nóng)民工安全管理的一些淺見。
一、強化農(nóng)民工的安全法律意識
針對建筑業(yè)在一線作業(yè)的人員大多數(shù)是來自農(nóng)村的農(nóng)民工，他們流動性大，自身安全意識淺薄，自我安全防護能力差的特點，在農(nóng)民工進場上崗前，必須組織他們集中學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《勞動法》等安全生產(chǎn)政策和法律、法規(guī)，深刻領(lǐng)會安全生產(chǎn)的重要性和嚴(yán)肅性，要做到安全生產(chǎn)，就必須遵章守紀(jì)，遵守安全操作規(guī)程、規(guī)范，嚴(yán)禁違章作業(yè)、違章指揮。安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，千萬不可麻痹大意，掉以輕心，在施工生產(chǎn)過程中時刻清醒認(rèn)識到“我安全了沒有，別人安全了沒有，機械設(shè)備安全了沒有”，達到“我懂安全、我要安全、從我做起、保證安全”的目的。特別要強調(diào)的是，在一線作業(yè)的農(nóng)民工中有的是班組長，班組長的安全法律意識要更強，因為班組長是一個施工班組的直接領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，他安全壓力大、生產(chǎn)任務(wù)重、工作十分辛苦，是帶領(lǐng)全班成員完成施工任務(wù)的關(guān)鍵人員，班組長如果沒有較高的安全法律意識和強烈的工作責(zé)任心，能帶領(lǐng)全班安全生產(chǎn)、保質(zhì)保量完成任務(wù)是難以想象的。因此，只有全體農(nóng)民工的安全法律意識提高，遵章守紀(jì)，才能較好完成任務(wù)。
二、加強對農(nóng)民工安全知識，操作技能的教育培訓(xùn)工作
由于建筑業(yè)人員流動大，露天施工、立體交叉作業(yè)多，施工中危險性大，工作條件差，不安全因素多且點多面廣，預(yù)防難度大，建筑施工企業(yè)管理又跟不上，措施不力，農(nóng)民工安全意識缺乏，技術(shù)技能差，自我防護水平低等特點，切實加強農(nóng)民工安全知識，技術(shù)技能教育與培訓(xùn)工作就顯得十分重要。具體來說：首先要加強安全培訓(xùn)，提高農(nóng)民工安全技術(shù)和操作技能，按崗位分工種進行技術(shù)技能培訓(xùn)和考核，提高崗位的安全水平，及時糾正個別人的不良行為，對那些安全意識差的農(nóng)民工有針對性進行補課與考核，把好農(nóng)民工入場上崗前的第一關(guān)。要注意加強的是第一次進城務(wù)工，又是零零星星臨時進入工地的農(nóng)民工的崗前安全教育培訓(xùn)工作。從有關(guān)統(tǒng)計資料表明，這些農(nóng)民工是最容易發(fā)生傷亡事故的人群，他們昨天放下鋤頭，今天就是建筑工人，他們這些人連最起碼的安全基本知識都沒有，工地上哪里有危險他們不知道。因此，要重點抓好這些零星進入工地的農(nóng)民工的崗前培訓(xùn)教育與考核工作。要加強特殊工種的農(nóng)民工的培訓(xùn)考核工作，特殊工種就是存在有特殊危險的工種，危險性、危害性較大，從事特殊工種的農(nóng)民工如果違章作業(yè)、違章指揮，那么危害性是十分可怕的。對特殊工種考核持證上崗工作一定要切實抓好，政府監(jiān)管部門首先要嚴(yán)格依法辦事，不能搞不正之風(fēng)，花錢就可買到特殊工種安全操作證，要注重農(nóng)民工技能的提高，不掌握熟練的操作技能和較高的理論知識，很難適應(yīng)工程建設(shè)對特種作業(yè)人員的要求，不僅工程質(zhì)量搞不好，自身安全也無法保證。
三、強化安全技術(shù)交底和班前安全例會工作
由于農(nóng)民工安全技術(shù)基礎(chǔ)比較差，違章作業(yè)、違章指揮、盲目施工多的特點，要細致做好安全技術(shù)交底，分工種、分崗位、分專業(yè)，特別是特殊工種，比如登高作業(yè)、機械設(shè)備操作、電氣電焊、電動工具的操作以及各種安全防護設(shè)施的操作使用，各工種的安全操作規(guī)程、規(guī)范等進行交底。技術(shù)交底一定要按照程序交到每個農(nóng)民工，切不可走過場。安全技術(shù)交底簽字隨便由他人代簽，應(yīng)付檢查馬虎了事，這是一項非常重要的工作，決不可麻痹大意。在做好這項工作的同時，要堅持抓好班組上班前的班前安全例會工作。上班前班組長在分配工作時要按崗位、分工不同，對照各操作規(guī)程、規(guī)范，分別對操作工人進行安全警示教育和提醒，讓他們始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”，不違章作業(yè)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，有計劃進行施工生產(chǎn)作業(yè)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，班組長在帶領(lǐng)班組成員進行施工操作生產(chǎn)過程中，要及時糾正個別成員的違章行為，很多安全事故都是因小違章或忽視安全警告而釀成大事故的。
第8篇 不斷強化執(zhí)行力——班組安全管理的重中之重
——班組安全管理（一）
一、強化執(zhí)行力的重要性和必要性
1、執(zhí)行力的定義
執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。
2、執(zhí)行能力的強弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
【事例一】
從《西游記》唐僧師徒看執(zhí)行力與結(jié)果。
唐僧——執(zhí)行力最差的人。信念堅定，慈悲無力，遇難只會念經(jīng)，流淚伴隨呼救徒弟，成績攬歸自己。
孫悟空——執(zhí)行力最強的人。千難萬險無所懼，能勝則全力力搏斗，不勝則積極求援；從不講條件、擺困難，只為實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。
豬八戒——執(zhí)行力很差的人。遇到困難，先是叫苦，再是擺難，三是退卻。全書幾乎沒有獨立戰(zhàn)勝妖怪的實例。
全書中形象豐滿的人物：1.貪吃，卻“貪”而不挑 2.貪睡，卻“貪”不擇地 3.貪財，卻“貪”而不奪 4.貪色，卻“貪而不淫” 5.作戰(zhàn)勇猛，但易于動搖 6.自私自利，但顧全大局 7.憨厚率直，但粗中有細 8.偷懶?；?，但能吃苦耐勞！
沙僧——執(zhí)行力一般。忠心，又過于憨厚；遇難，苦斗而無應(yīng)變；一句話，你叫咋辦就咋辦。始終是個“看守”人物，沒有任何建樹。
3、執(zhí)行力對班組的安全制度落實和安全行為養(yǎng)成至關(guān)重要。
【事例二】
東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營不善破產(chǎn)，后來被日本一家財團收購。廠里的人都在翹首以盼日本人能帶來什么先進的管理方法。出人意料的是，日方只派了幾個人來，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門的高級 管理人員換成了日本人外，其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設(shè)備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。
日本企業(yè)，人員和設(shè)備沒有變，就是無條件的執(zhí)行原有的制度和標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果扭虧為盈。可見，提高執(zhí)行力顯得非常重要。
【事例三】
公司某礦維修班安全管理混亂，員工之間矛盾重重，年年發(fā)生人身事故，換了幾任班長依然沒有變化。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)只得派了一名班長到這個班組。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)利用安全學(xué)習(xí)日親自送他到班組，并要求新班長先發(fā)表“講話”，指定他要大講“如何嚴(yán)格管理”。到班組后，新班長確只講了三句話“1、班組制度不變；2、制度規(guī)定咋辦就咋辦；3、一切作業(yè)按規(guī)程辦?！惫^(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此很不滿意?？刹坏桨肽?，這個班組安全、生產(chǎn)、團結(jié)確發(fā)生了巨大的變化，年底第一次被評為公司級先進班組。至今已連續(xù)四年被評為公司級安全生產(chǎn)模范班組。
班組人員沒變，制度沒變，生產(chǎn)任務(wù)沒變，變了的是執(zhí)行規(guī)程制度的人，而管理效果差距如此之大。可見，執(zhí)行力不同，管理效果明顯不一樣。
4、分析公司近十年的人身事故，92%的事故責(zé)任人都是違章違紀(jì)造成的，即執(zhí)行力很差的人。
【事例四】
2008年25號所“7.1”觸電重傷事故。
（1）、未填寫倒閘操作票。
（2）、未執(zhí)行保證安全的技術(shù)措施。
（3）、未執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作程序。
（4）、未執(zhí)行安全監(jiān)護制度。
綜上所述：
（1）班組是以完成既定的生產(chǎn)目標(biāo)為終極結(jié)果。能否安全、高效的完成生產(chǎn)任務(wù)，執(zhí)行力是關(guān)鍵。
（2）班組發(fā)生事故的原因不是安全管理制度是否完善得問題，而是能否轉(zhuǎn)化為每一名員工的自覺行為的問題。
（3）班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強化成員對安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力的問題。
（4）、班子成員的執(zhí)行力的強弱與安全生產(chǎn)的責(zé)任感息息相關(guān)。
班組成員執(zhí)行力差，不但不能及時完成生產(chǎn)任務(wù)，而且往往是事故的“高發(fā)區(qū)”。
二、班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的十大外觀標(biāo)志
1、班長從召開班前會、落實安措、作業(yè)前安全確認(rèn)、布置安全防護裝置等，忙得團團轉(zhuǎn)，成員把安全希望都放在班長身上，無事可干，而且成了習(xí)慣。
點評：
（1）、有關(guān)安全則事必躬親，事必親為，累壞自己。
（2）、職責(zé)不清，安全工作單人做，不放心或不善于安排他人執(zhí)行安全任務(wù)。
最終造成成員執(zhí)行力越來越差。
2、個別成員缺乏安全責(zé)任心，什么安全任務(wù)都沒有達到預(yù)想的結(jié)果，導(dǎo)致“能干”的人特別忙，“不能干”的人總沒事干。
點評：
（1）班長不善于培育勤學(xué)苦練的風(fēng)氣，不重視安全技能訓(xùn)練。
（2）考核不嚴(yán)，安全“大鍋飯”風(fēng)氣盛行，致使“不能干”的人不愿學(xué)技練藝。
（3）安全責(zé)任心的培育和責(zé)任追究不力。
3、班長思維變化太快或交代安全任務(wù)不明確，導(dǎo)致成員在執(zhí)行中苦不堪言。
【事例五】買復(fù)印紙的困境
一老板叫一員工去買下復(fù)印紙。員工就去了，買了三張復(fù)印紙回來。老板大叫，三張復(fù)印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了b5的，我要的是a4的。員工過了幾天，買了三摞a4的復(fù)印紙回來，老板罵道:怎么買了一個星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時候要。就買下復(fù)印紙，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠缺，連個任務(wù)都交待不清楚，只會支使下屬白忙活！
點評：
我們班長如果也有這種毛病，成員往往無所適從。長此以往，誰也不會主動接受任務(wù)，班組的執(zhí)行力將會弱化到極點。
4、安全制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形 。
點評：
（1）班組制定制度沒有充分聽取大家意見，過于拔高標(biāo)準(zhǔn)或可行性差，造成執(zhí)行難。
（2）班組內(nèi)存在個別人只強調(diào)客觀原因或條件，降低自己主觀努力或責(zé)任感，無視制度的嚴(yán)肅性。
（3）班風(fēng)長期不正，歪風(fēng)盛行，致使執(zhí)行力差的人長期違章違規(guī)，甚至與制度相抗，利于我的執(zhí)行，不利于我的有意弱化或不執(zhí)行。
5、成員之間經(jīng)常出現(xiàn)圍繞安全制度、規(guī)程落實而推諉扯皮現(xiàn)象。
點評：
（1）安全職責(zé)不清，使推諉扯皮有了“理由”。
（2）安全考核制度不細，考核不嚴(yán)，使推諉扯皮之風(fēng)未能抑制。
（3）能干、會干、苦干且遵章守紀(jì)的人沒有得到精神和經(jīng)濟上的及時激勵。
6、安全上總是發(fā)生“險之又險”或“有驚無險”的未遂事故。
點評：
（1）班組安全形勢嚴(yán)峻，違章違規(guī)行為頻發(fā)，隱患多處存在。
（2）班前、班中和班后檢查不認(rèn)真或沒有進行。
（3）安全執(zhí)行力已經(jīng)弱化到危險的邊緣。
7、提問安全制度、規(guī)程，個別人總是“答不上”或“答不全”。
點評：
（1）“答不上”或“答不全”，又如何能夠做的到？其執(zhí)行力又有多少
（2）這個班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)規(guī)背規(guī)用規(guī)活動未達到既定效果。
8、上級檢查安全工作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題或隱患。
點評：
（1）安全隱患和危險源的辨識技能差。
（2）安全責(zé)任落實不到位。
（3）安全確認(rèn)制度未落實。
9、現(xiàn)場作業(yè)“各自為戰(zhàn)”，協(xié)調(diào)困難。
點評：
（1）“誰也不顧”和“各自為戰(zhàn)”是班組作業(yè)現(xiàn)場管理混亂的表現(xiàn)。也是引發(fā)傷害他人事故的原因之一。
【事例六】電修車間“11.14”事故的教訓(xùn)。
（2） 班組長威信低或協(xié)調(diào)能力差。
（3）班組內(nèi)部的團隊合作精神差，規(guī)程制定的執(zhí)行能力一定也差。
10、無法從事故教訓(xùn)中獲得執(zhí)行力。
點評：
（1）事故教訓(xùn)是我們付出血淚、汗水和經(jīng)濟損失的沉重代價獲得的。事故教訓(xùn)使我們對于超前有效預(yù)防和一絲不茍的執(zhí)行規(guī)程、制度的重要性和必要性認(rèn)識的更加深刻。痛定思痛，我們必須依靠不斷提升執(zhí)行規(guī)程、制度的能力來遠離事故。
（2）沉痛的事故教訓(xùn)，還沒有使我們得執(zhí)行力明顯加強，那么我們對待事故“四不放過”肯定走了過場。這是多么危險的信號！
【事例七】某廠不到半年時間在同一崗位又再次發(fā)生同類人身事故。其教訓(xùn)何等深刻！
三、班組長在強化安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力中的重要作用
1、班組長是班組人員的一面旗幟，一言一行對成員的影響很大。一般來講，班組長的執(zhí)行力強，成員的執(zhí)行力也強。這就是人們常講的“強將手下無弱兵”。
2、班組長代表車間（工區(qū)）對本班組成員實施安全制度、規(guī)程的宣貫、布置、檢查、講評和考核等管理職能。班組長執(zhí)行力強，“遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥”的理念就能得到落實，班組內(nèi)的執(zhí)行力就會不斷提升。
3、以班組長為核心的絕大多數(shù)員工共同堅守執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的原則不退步，嚴(yán)格執(zhí)行不走樣，提前預(yù)防不馬虎，細微漏洞不放過，極個別執(zhí)行力差的人也會逐漸被轉(zhuǎn)化或同化。
【事例八】
中平能化集團七星公司開拓四隊班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)的各項制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅持把這些管理方法運用到生產(chǎn)實踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。
點評：
為什么這個工作法以白國周的名字命名？這就是大家充分肯定了班長白國周在班組安全管理中的重要作用。
四、強化執(zhí)行力的實施步驟
1、讓班組成員共同認(rèn)同執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的必要性。
（1）認(rèn)同在生產(chǎn)過程中，保證自身安全和健康就是在維護自己的根本利益。企業(yè)的安全管理和自己需要安全、健康的利益指向是同一方向，二者之間沒有任何的矛盾和沖突。
（2）認(rèn)同廠（礦）安全作業(yè)規(guī)程、制度是保證自己人身安全和健康的組織措施和技術(shù)措施，是用許多事故教訓(xùn)不斷豐富和健全起來的，是企業(yè)在發(fā)展過程中所有精神和物質(zhì)財富的總和。違章違紀(jì)的結(jié)果是以可能引發(fā)事故和威脅自身安全、健康為代價的，甚至有可能威脅他人的生命和健康。
（3）認(rèn)同為了自己、他人和班組的共同利益，我們必須老老實實、一絲不茍的執(zhí)行安全管理制度和規(guī)程的重要性和必要性。
2、明確班組安全管理的全年奮斗目標(biāo)和月、周的近期目標(biāo)，通過大家討論形成保證目標(biāo)實現(xiàn)的、科學(xué)可行的安全保障措施。
（1）班組內(nèi)部的執(zhí)行力與班組內(nèi)部的凝聚力息息相關(guān)。班組內(nèi)部的凝聚力的形成和加強，依靠班組內(nèi)部共同的奮斗目標(biāo)和一致追求的根本利益來維護和強化。
班組內(nèi)部的共同的奮斗目標(biāo)――班組安全管理的全年奮斗目標(biāo)和月、周的近期目標(biāo)。
班組內(nèi)部一致追求的根本利益――保證每一名員工的生命安全和健康。
班組長的主要工作之一――通過管理中的明確安全責(zé)任和任務(wù)、協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系、安全檢查、安全考核和正確及時的講評，促進班組內(nèi)部的凝聚力和執(zhí)行力。
（2）安全保障措施必須科學(xué)可行。
【事例九】給貓掛鈴鐺
有一群老鼠開會，討論怎樣應(yīng)對貓的襲擊。一只被認(rèn)為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個鈴鐺。這樣，貓行走的時候，鈴鐺就會響，聽到鈴聲的老鼠不就可以及時跑掉了嗎？大家都公認(rèn)這是一個好主意?？墒?，由誰去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？
點評：
給貓掛鈴鐺是一項防貓突襲的好辦法，如何落實？能否把它轉(zhuǎn)化為可行的行為？顯然不可行，那么這個方案再好又有什么意義呢？
任何一個目標(biāo)和措施，無法保證轉(zhuǎn)化為可行的行為，都是一句空話。任何目標(biāo)和措施都必須可以保證能夠轉(zhuǎn)化行為，才能有可行性，否則都可能導(dǎo)致決策的失誤，更無從談到執(zhí)行。
（3）制定的目標(biāo)和保證措施必須是大家共同認(rèn)同的。
再好的目標(biāo)和保證措施最終要靠大家來落實，即團隊的共同執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為落實的行為。只有大家共同認(rèn)同的，才能是大家心甘情愿去執(zhí)行的。壓服只能是一時，而不能是一世。
3、班組落實安全保證措施的過程中，以班長為中心的安全管理核心、骨干人員尤其要重視細節(jié)管理。要牢記執(zhí)行過程中，往往“細節(jié)決定成敗”。
【事例十】地毯上的紙團
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很有自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏而去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到了地毯上的一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準(zhǔn)備把它扔進紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起這個紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上邊寫著：“熱忱歡迎您到我公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團的應(yīng)聘者成為了這家著名公司的大總裁。
點評：
應(yīng)聘者的目標(biāo)是明確的，應(yīng)答的過程沒有大的失誤，但一個不經(jīng)意的細節(jié)就決定了面試的成敗，也說明人的素質(zhì)是由細節(jié)表現(xiàn)出來的。
在我們的班組安全管理實踐中，許多事故的引發(fā)點不是“大”的執(zhí)行環(huán)節(jié)失誤，而是那些“不起眼的小節(jié)”的失誤，例如安全確認(rèn)中少看了一眼，安全檢查中少走了一步，安全叮嚀中少說了一句。這種事例太多了。歷史的教訓(xùn)永遠不能忘。
【事例十一】膽大心細
有位醫(yī)學(xué)院的教授，在上課的第一天對他的學(xué)生說：“當(dāng)醫(yī)生，最要緊的就是膽大心細！”說完，便將一只手指伸進桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進自己的嘴中。隨后教授將那只杯子遞給學(xué)生，讓這些學(xué)生學(xué)者他的樣子做。看著每個學(xué)生都把手指探入杯中，然后再塞進嘴里，忍著嘔吐的狼狽樣，他微微笑了笑說：“不錯，不錯，你們每個人都夠膽大的?！本o接著教授又難過起來：“只可惜你們看的不夠心細，沒有注意到我探入尿杯的是食指，而放進嘴里的卻是中指?。 ?/p>
點評：
教授這樣做的本意，是教育學(xué)生在科研與工作中都要注意細節(jié)。相信嘗過尿液的學(xué)生應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓(xùn)”：不注意細節(jié)，執(zhí)行力越強，錯誤越大。
大家在班組安全管理中也會發(fā)現(xiàn)一種怪現(xiàn)象:越是危險因素越多、安全難度越大、任務(wù)越重、時間要求越緊的生產(chǎn)任務(wù)，由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，班長親自指揮，成員高度認(rèn)真，很安全順利的就完成了。反而是那些任務(wù)輕、工藝簡單、用人少的工作卻往往發(fā)生了事故。為什么？原因只有一個：輕視或遺漏了作業(yè)過程中某個細節(jié)上對規(guī)程制度的執(zhí)行。
【事例十二】海爾的崛起
“海爾”是一個由瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為稱雄國內(nèi)外市場的企業(yè)集團。今天的海爾為什么這么強大，知名度這么響呢？海爾為什么會做地這么好呢？其實，他們也是從每件小事做起，也是從一家小的不起眼的公司發(fā)展起來的。在海爾公司，你會看見這么一個標(biāo)牌：“日事日畢，日清日高?！焙柕乃腥硕紩赃@個作為目標(biāo)。在張瑞敏把那七十六臺冰箱砸掉后，每個人的心中都刻下一道深深地永遠不能磨滅傷痕，“它”時刻都提醒他們，要有強烈的責(zé)任心，做好每件小事，每個細節(jié)。海爾終于在中國的市場上拿下了第一塊金牌。（耕保股）
點評：
日事日畢，日清日高，執(zhí)行力要從每日的工作做起。
4、要重視班組內(nèi)部個人在安全規(guī)程、制度上的執(zhí)行力的差異對全班組綜合執(zhí)行力的影響――木桶效應(yīng)。
一個儲滿水的木桶，只要抽掉一塊木條，木桶里就沒水了；假如木桶的頂端參差不齊，那么水只能在頂端的最低部分。用這種效應(yīng)來看班組內(nèi)部在安全規(guī)程、制度的綜合執(zhí)行力也是如此――班組安全規(guī)程、制度的執(zhí)行結(jié)果取決于執(zhí)行力最差的員工。
【事例十三】某廠“3.26”未遂觸電事故
點評：
（1）某單位一名電工的懶惰造成低壓向高壓設(shè)備反送電，打碎了全單位安全生產(chǎn)1286天、全單位為之奮戰(zhàn)獲得的成果。
（2）供電單位兩人嚴(yán)格執(zhí)行驗電、放電的作業(yè)程序，及時發(fā)現(xiàn)異常，避免了一起多人觸電的惡性事故。
5、班組長要定期組織全班人員總結(jié)和改進安全規(guī)程、制度的執(zhí)行中的經(jīng)驗和不足，不斷提升執(zhí)行力。
班組安全管理的核心就是帶領(lǐng)全班人員一絲不茍的執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和安全管理制度，落實具體生產(chǎn)任務(wù)所必須的安全保障措施。可見，執(zhí)行力是決定班組安全管理成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
為查明班組安全管理制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的原因，深入許多班組進行了調(diào)研、分析和統(tǒng)計，其影響既有內(nèi)部因素又有外部因素。
五、影響班組安全規(guī)程、制度執(zhí)行力的內(nèi)部因素
1、人為的降低了安全制度、規(guī)程的“剛性”。
（1）工作前必須完成的安全確認(rèn)程序、必須堅守的安全標(biāo)準(zhǔn)、必須設(shè)置的安全防護設(shè)施等，沒有被班組成員認(rèn)真執(zhí)行。同去作業(yè)的人員沒有予以現(xiàn)場指正，由于“沒有出事”事后班長知道也沒有嚴(yán)厲批評教育。致使安全制度、規(guī)程的“剛性”不斷被“軟化”，執(zhí)行力自然越來越差。
【事例十四】錯登62號線路終端門形桿，險造成觸電、高空墜落事故
違章一：作業(yè)人員違章作業(yè)，沒有按照《電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程》的規(guī)定，把高壓驗電器在同電壓等級的帶電設(shè)備驗電以證實驗電器是完好的。致使高壓驗電器的缺陷未被發(fā)現(xiàn)。
違章二：登桿作業(yè)人員兩次驗電后自認(rèn)為無電，在自己側(cè)未完成放電、掛地線的情況下，通知另一端人員也可以登桿掛地線，險造成另一端登桿作業(yè)人員觸電、高空墜落事故。
違章三:在地面監(jiān)護人員的提示下，登桿作業(yè)人員再次驗電（此時人體距帶電導(dǎo)線已不足0.3米），發(fā)現(xiàn)有微弱可見火花，連續(xù)三次皆如此。方知線路有電，并下桿。違反《安規(guī)》人體距帶電體最小安全距離的規(guī)定。險造成自己觸電、高空墜落事故。
違章四：另一端登桿人員接到“線路有電，別做地線”的電話時，人體已距帶電導(dǎo)線不足1米。另一端登桿人員只帶了地線，未帶高壓驗電器，屬于違章作業(yè)行為。
進一步對該班日常作業(yè)行為調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：
〖1〗、該班高壓驗電器三支有兩支存在缺陷。
〖2〗、違規(guī)使用高壓驗電器的行為多次發(fā)生，班長和班組安全員都批評過，既不嚴(yán)厲，又未處罰，致使此類行為未能杜絕。
〖3〗、末端桿登桿人員不帶高壓驗電器上桿的事是常見現(xiàn)象。
〖4〗、違反程序的信息溝通方式?jīng)]有任何人提出過批評意見。
點評：
（1）違反安全制度、規(guī)程的行為必須嚴(yán)厲批評和教育，要依據(jù)制度予以處罰。這是原則問題，決不能有絲毫的退步。決不能以“未引發(fā)事故”而傷害制度、規(guī)程的“剛性”。
（2）執(zhí)行力的強化，一靠一絲不茍的的認(rèn)真勁，二靠長期的堅持不退步，三靠細節(jié)管理的不斷完善。否則，再好的安全制度、規(guī)程也會在執(zhí)行中被變形。
2、在“確保本班人員安全的條件下，生產(chǎn)質(zhì)量差點問題不大”的思想侵蝕下，班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力不斷退化。
【事例十五】高空墜落事故
由于某建筑隊人員搭設(shè)腳手架時未將跳板用鐵絲綁緊，致使檢修人員用電錘打孔作業(yè)是發(fā)生重心瞬間后移而高空墜落事故。
事故原因固然有檢修人員安全確認(rèn)不到位的問題，但某建筑隊人員搭設(shè)腳手架質(zhì)量差確是事故的直接原因。
【事例十六】誤踩空跌入閥門井的腿部骨折事故
某單位水處理人員操作井內(nèi)閥門后為蓋好井蓋，造成一名員工夜間誤踩空跌入閥門井的腿部骨折事故。
點評：
〖1〗、在你班組是生產(chǎn)質(zhì)量問題，但對其他班組來講往往是引發(fā)事故的直接原因。
〖2〗、生產(chǎn)質(zhì)量問題正是生產(chǎn)管理執(zhí)行力差的典型表現(xiàn)。一個班組生產(chǎn)管理執(zhí)行力差，而安全管理執(zhí)行力強，這是根本不可能的事情。
〖3〗、大量的事實證明：生產(chǎn)質(zhì)量差的班組其安全管理上的問題也很多，生產(chǎn)事故多其安全事故也多，其安全管理制度、規(guī)程的執(zhí)行力肯定很差。
3、安全檢查不到位或不認(rèn)真，導(dǎo)致安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力徘徊不前。
〖1〗人們不會去做你希望的事情，人們只會做你檢查的事。因此，班組要建立檢查體系，要通過目標(biāo)體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質(zhì)量控制表等工具行使監(jiān)督職能。
〖2〗記?。褐袊肋h不缺偉大的思想家，但在現(xiàn)實中很缺乏腳踏實地的實施者。如果你班組想擁有強有力的執(zhí)行力，那么請你這個班長務(wù)必要按照既定的流程和標(biāo)準(zhǔn)，去做好對每個成員工作中的每一項安全細節(jié)進行檢查監(jiān)察的工作。
4、班組考核、激勵的力度不夠或時嚴(yán)時松，導(dǎo)致安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力不足。
〖1〗班組考核、激勵的力度不怕大，而怕不公平、不公正。始終堅持公開、公正、公平的原則進行考核、激勵，班組內(nèi)部安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力就會越來越強。
〖2〗?jīng)]有考核、激勵的安全制度、規(guī)程只是一種擺設(shè)。
六、影響班組安全規(guī)程、制度執(zhí)行力的外部因素
1、來自上級的安全制度、規(guī)程變化太快，或拔高的高度太高，讓班組成員無法適應(yīng)。
2、來自上級的安全制度、規(guī)程重復(fù)的太多，重復(fù)的部分又相互矛盾，讓班組成員無法適從。
3、上級對班組安全制度、規(guī)程的良好執(zhí)行效果沒有得到肯定，甚至受到不合理、不公正的批評。
4、其它班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行力差，且不斷散布風(fēng)言風(fēng)語予以諷刺，上級又沒有及時予以批評和制止。
七、加快提升班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力的措施
1、明確班組安全制度、規(guī)程的執(zhí)行目標(biāo)。
2、合理分解和明確班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行的責(zé)任。
3、班組集體討論、制定安全考核制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格、長期的公開、公正、公平的執(zhí)行。
4、班長和班組安全員經(jīng)常化、制度化細致的檢查，并及時公布檢查結(jié)果。
5、經(jīng)常化開展標(biāo)準(zhǔn)化操作演練，讓按章作業(yè)轉(zhuǎn)化為技能和習(xí)慣。
6、及時總結(jié)、改進和引進先進的安全作業(yè)方法，及時表彰執(zhí)行力強的先進典型人員。
八、要實現(xiàn)“零傷害”，必須依靠強化班組執(zhí)行力來保證安全制度規(guī)程的落實
第9篇 強化特種設(shè)備及作業(yè)人員的安全管理是維系化工安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
特種設(shè)備安全工程是安全管理工程的一個分支, 也是企業(yè)管理工程的一個重要組成部分。
特種設(shè)備安全工程主要包括承壓設(shè)備與起重設(shè)備安全管理領(lǐng)域所涉及到的設(shè)計、制造、使用、維護、檢修、監(jiān)測、事故調(diào)查及人員培訓(xùn)教育方面的內(nèi)容。特種設(shè)備安全狀況及特種作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)與企業(yè)的安全生產(chǎn)密切相關(guān),提高設(shè)備本質(zhì)安全和作業(yè)人員的安全意識與安全操作技能是企業(yè)安全管理工作中一項必不可少的內(nèi)容。
1 化工生產(chǎn)中的特種設(shè)備與作業(yè)
設(shè)備安全性能的好與否, 不僅關(guān)系到產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量, 影響著企業(yè)的生存與發(fā)展, 而且關(guān)系著人民的生命和國家財產(chǎn)的安全。承壓設(shè)備的特點之一, 就是事故率高和事故的破壞性大。承壓設(shè)備一旦發(fā)生災(zāi)難性事故, 就會造成人員的巨大傷亡和財產(chǎn)的巨大損失。如1984 年12 月印度博帕爾市農(nóng)藥廠發(fā)生異氰酸甲脂貯罐物料外泄事故, 致使3150 人死亡, 50000 人眼睛失明, 150000 人需進行治療, 200000 人逃離、遷移。再如1991 年9 月3 日, 我國江西上饒貴溪農(nóng)藥廠一輛運輸甲胺的汽車槽車, 由于罐頂閥門的接管被樹枝折斷, 造成24t 甲胺外泄,致使41 人死亡、近600 人中毒。兩起事故的教訓(xùn)都是十分慘痛和觸目驚心的。所以, 企業(yè)尤其是化工企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中, 在抓產(chǎn)品產(chǎn)量與質(zhì)量的同時, 必須抓好特種設(shè)備使用過程中的安全管理, 努力提高設(shè)備的本質(zhì)安全。
化工行業(yè)與其它行業(yè)相比, 無論是特種設(shè)備的種類、數(shù)量, 還是特種作業(yè)的工種類別與人數(shù)上都存在明顯的特殊性?；どa(chǎn)離不開承壓設(shè)備( 即鍋爐、壓力容器等) , 幾乎每一個工藝流程都要通過承壓設(shè)備才能進行。由于生產(chǎn)過程中大多數(shù)原料、中間產(chǎn)物、產(chǎn)品、副產(chǎn)品等都具有易燃易爆、有毒有害及腐蝕性, 稍有疏忽,就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此, 加強特種設(shè)備與特種作業(yè)人員的安全管理, 提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)與操作技能的重要性應(yīng)當(dāng)在企業(yè)的安全管理、生產(chǎn)管理工作上得到充分的肯定和重視。
2 特種設(shè)備和作業(yè)人員安全管理的關(guān)鍵
特種作業(yè)是一種容易發(fā)生人員傷亡并對周圍設(shè)施造成重大危害的作業(yè)。許多重大、特大事故的發(fā)生都是由于設(shè)備的不安全狀態(tài)與作業(yè)人員的不安全行為引起的, 因此, 加強人、設(shè)備和工具的安全管理, 是預(yù)防事故發(fā)生的根本。黨和國家歷來十分重視特種設(shè)備與特種作業(yè)人員的安全管理工作, 早在建國初期就成立了鍋爐壓力容器安全監(jiān)督的專門機構(gòu), 制定和頒布了一系列安全技術(shù)法規(guī)。鑒于特種作業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的重要性, 國家經(jīng)濟貿(mào)易委員會于1999 年7 月12 日發(fā)布了《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》的第13 號令, 其目的就是為了進一步強化特種設(shè)備與特種作業(yè)人員的安全管理, 防止事故的發(fā)生。
抓特種作業(yè)與特種設(shè)備的安全管理, 應(yīng)從根本上抓住人員的培訓(xùn)教育、現(xiàn)場的監(jiān)督管理及提高設(shè)備安全可靠性這三個關(guān)鍵。
2. 1 抓好作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)是確保安全生產(chǎn)之根本
由于化工生產(chǎn)連續(xù)性強, 生產(chǎn)過程中易燃易爆和有毒有害物質(zhì)多, 介質(zhì)腐蝕性強, 工藝復(fù)雜多變, 承壓設(shè)備工作條件惡劣, 這就要求生產(chǎn)操作人員不僅要有高度的工作責(zé)任感和嫻熟過硬的操作技能, 而且應(yīng)具備準(zhǔn)確判斷、分析和處理故障或事故的能力。如果操作人員不了解生產(chǎn)特點, 不熟悉工藝設(shè)備和儀器儀表性能, 未掌握安全操作技能, 生產(chǎn)中一旦工況出現(xiàn)異常現(xiàn)象, 就會手忙腳亂, 不知如何處理, 甚至誤判斷、誤操作而導(dǎo)致事故發(fā)生或事故狀態(tài)的擴大。抓安全技術(shù)培訓(xùn)就是為了提高作業(yè)人員的安全素質(zhì), 防止作業(yè)者不安全行為的發(fā)生。安全技術(shù)培訓(xùn)是提高作業(yè)人員操作技能的有效途徑, 企業(yè)的安全管理工作必須從抓安全教育( 包括安全技術(shù)培訓(xùn)) 入手, 健全完善企業(yè)的安全教育體系。通過培訓(xùn)教育, 使從事生產(chǎn)管理與操作的人員了解生產(chǎn)特點和工藝流程, 了解安全防護設(shè)施的性能, 了解作業(yè)場所的塵毒源、危險機件、危險區(qū)域及相應(yīng)措施, 熟悉設(shè)備結(jié)構(gòu)及其安全裝置的工作原理、作用, 掌握安全操作規(guī)程和防護用品、用具的使用方法, 增強工作責(zé)任感, 達到提高安全操作技能及處理事故應(yīng)變能力的目的。
2. 2 加強現(xiàn)場管理, 落實安全措施, 從根本上消除事故隱患
現(xiàn)場管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)與窗口,在企業(yè)管理工作中起著舉足輕重的作用?，F(xiàn)場是控制事故發(fā)生的前沿陣地與著落點?，F(xiàn)場安全管理搞不好, 事故發(fā)生率必然高。加強現(xiàn)場安全管理就是運用科學(xué)管理的思想、組織、手段和方法, 對生產(chǎn)現(xiàn)場各個與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的要素, 如人、機、料、能、環(huán)境等進行合理有效的協(xié)調(diào)與控制, 并針對作業(yè)中的不安全因素采取切實可靠的預(yù)防措施, 達到事故預(yù)防的目的。
人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)對事故的發(fā)生起著決定性的作用。加強現(xiàn)場安全管理的關(guān)鍵就是控制人的不安全行為, 從根本上消除事故隱患, 采取的方法是: ?? 嚴(yán)格規(guī)章制度的管理, 做到有章可循, 有章必循, 違章必究; ?? 加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查, 及時制止“三違”行為的發(fā)生,督促危險性大的或存在不安全因素的作業(yè)崗位落實可靠的安全技術(shù)措施, 消除危險隱患; ?? 結(jié)合生產(chǎn)和施工的實際, 開展事故預(yù)想預(yù)知活動和崗位操作技能訓(xùn)練, 使作業(yè)人員正確掌握判斷、分析故障或事故的方法, 提高處理事故的應(yīng)變能力。
2. 3 提高設(shè)備的安全可靠性, 為安全生產(chǎn)提供可靠的前提條件
設(shè)備安全性能好與否是影響企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的主要因素, 特別在當(dāng)前化肥產(chǎn)品銷售疲軟、價格下滑的情況下, 企業(yè)的生存只有寄托在提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量上, 而這兩個賴以生存的因素恰恰與設(shè)備安全性能的好壞密切相關(guān)。化工生產(chǎn)的特點之一, 就是生產(chǎn)的連續(xù)性強, 生產(chǎn)過程中任何一道工序出現(xiàn)故障都將影響產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量。沒有持續(xù)穩(wěn)定的運行, 就沒有生產(chǎn)的低能耗、低成本、高產(chǎn)量和高利潤。
設(shè)備安全性能差, 運行時故障必然多, 設(shè)備( 尤其是承壓設(shè)備) 如果頻繁地出現(xiàn)故障, 不但會造成原材料的巨大浪費, 而且會威脅生產(chǎn)裝置的安全運行。就鍋爐壓力容器來講, 因其工作條件惡劣, 加上長期承受工藝介質(zhì)的腐蝕、沖刷與復(fù)雜應(yīng)力的作用, 設(shè)備本體、受壓元件、安全裝置及連接件等極易產(chǎn)生磨損、腐蝕、變形、裂紋及過熱等缺陷, 如不采取有效措施進行監(jiān)測、消除與預(yù)防, 輕則會出現(xiàn)跑、冒、滴、漏, 重則可能引起火災(zāi)、爆炸和中毒事故的發(fā)生。近年來國內(nèi)外發(fā)生的一系列重大、特大的承壓設(shè)備泄漏和爆炸事故, 足以證明設(shè)備安全可靠性的重要。要保證化工裝置安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)高效運行, 就必須在提高設(shè)備安全可靠性上下功夫。提高設(shè)備安全可靠性的途徑是: ?? 嚴(yán)格工藝管理, 防止超溫、超壓、超負荷運行; ?? 加強設(shè)備的維護保養(yǎng),及時消除缺陷或隱患; ?? 加強運行中的狀態(tài)監(jiān)測和定期安全技術(shù)性能檢驗; ??定期大修, 確保檢修質(zhì)量, 其中最關(guān)鍵的一點, 就是把好大修質(zhì)量關(guān)。通過全面的檢查、修理, 恢復(fù)設(shè)備的預(yù)定功能, 達到提高本質(zhì)安全的目的。
設(shè)備的安全可靠性是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。我公司1997 年新系統(tǒng)合成氨裝置以安全運行333 天的優(yōu)異成績, 打破了1994 年國內(nèi)同類裝置創(chuàng)下的314 天連續(xù)運行的最高記錄。公司當(dāng)年考核的36 項技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)中有21 項創(chuàng)歷史最好成績。1998 年老系統(tǒng)合成氨裝置又實現(xiàn)兩個長周期“百日紅”。1999 年全公司的千人負傷率降低至0. 26‰, 截止2000 年12月底, 我公司已連續(xù)11 年取得無死亡、無其它重大惡性事故的安全生產(chǎn)好成績。
3 結(jié)語
實踐證明, 強化特種設(shè)備、特種作業(yè)人員和生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理是維系化工安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。企業(yè)在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制、深化內(nèi)部改革、促進生產(chǎn)發(fā)展及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的進程中, 安全管理工作上應(yīng)牢牢抓住這個關(guān)鍵, 抓住這個關(guān)鍵就等于掌握了安全生產(chǎn)的主動權(quán)。
第10篇 如何強化班組安全管理
多年來的實踐告訴我們，安全管理永無止境。在當(dāng)前，供電企業(yè)班組安全管理基本框架已經(jīng)形成，有關(guān)安全管理的法規(guī)、制度已經(jīng)出臺，要想使企業(yè)的班組安全管理更上一層樓，上水平，成效高，就必須抓住一個“人”字做功課，樹立“重在管理，旨在育人”的思想。人員安全思想自覺性的提高，安全技能的扎實牢靠和安全規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，是確保安全的基礎(chǔ)和保障。
一、以人為本，強化班組安全思想教育。
電力生產(chǎn)長期積累的經(jīng)驗教訓(xùn)證明，大多數(shù)事故都是由于人員思想麻痹造成的。在實現(xiàn)安全生產(chǎn)的各種因素中，人的因素尤為重要，而人的安全行為既取決人的能力高低，也取決于自身安全意識和工作責(zé)任心。因此，我們要把開展安全思想教育與推動班組各項管理有機結(jié)合起來，努力把“安全第一”的思想貫穿于班組每個成員工作的始終。一是要扎扎實實地開展好每周一次的安全活動。通過活動，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，發(fā)動員工為搞好安全施工獻計獻策。二是要抓住典型事例，適時開展典型教育。要堅持認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)各類事故通報，用鐵的事實教育員工。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該要求班組成員緊密結(jié)合自己身邊發(fā)生的事例展開討論，有針對性地舉一反三，吸取教訓(xùn)，制定預(yù)防措施，按照“四不放過”的原則，認(rèn)真組織分析，使員工在想問題、查漏洞，挖根源的過程中受到深刻的自我安全教育。三是充分調(diào)動一切積極因素，堅持開展外圍教育。員工工作期間的情緒、心態(tài)，對安全生產(chǎn)有著重要影響，而這些情緒、心態(tài)受到多方面因素的影響，其中家庭因素的影響不容忽視，尤其在我們農(nóng)電，由于員工大多數(shù)是農(nóng)村的，他們家中上有老、下有小，還有耕地，每逢春耕秋收的農(nóng)忙時節(jié)，由于員工要準(zhǔn)時上下班，農(nóng)務(wù)活根本來不及照顧。此時，成員間很容易產(chǎn)生不理解，觸發(fā)矛盾，引發(fā)不安全情緒。因此，我們要適時組織人員開展家訪座談活動，介紹公司安全生產(chǎn)形勢，員工的工作狀況，向員工家屬宣傳安全生產(chǎn)的重要性，征得他們的理解和支持，幫助班組共同做好員工思想工作，理順情緒，使他們集中精力做好本職工作。我們在做好員工的思想教育方面，要堅持“重在疏導(dǎo)”的原則，把握好的時機，運用“細雨潤物”的方法，多在情上交融，善在理上溝通，用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關(guān)心員工。
二、狠抓班組業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，安全生產(chǎn)也無以保障。因此，我們要始終把班組技術(shù)培訓(xùn)作為一項重要工作抓緊抓實。一是要把培訓(xùn)工作作為一項長期戰(zhàn)略。公司要針對員工文化素質(zhì)普遍不高、業(yè)務(wù)技術(shù)底子相對較弱的特點，制定出長期培訓(xùn)計劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施。通過學(xué)習(xí)，使員工的安全意識得到提高，安全觀念得到轉(zhuǎn)變，從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要安全、我能安全”。針對絕大部分員工沒有出過遠門參觀過同行企業(yè)的特點，公司每年都應(yīng)在忙里抽閑中擠出時間帶領(lǐng)骨干人員外出進行同行比較，通過聽、看別人的先進做法來尋找差距彌補不足。力求通過較系統(tǒng)的培訓(xùn)、靈活的學(xué)習(xí)、同行的比較來使員工的業(yè)務(wù)技能、操作水平、眼界視野得到普遍提升。二是要堅持每年的安規(guī)考試。安規(guī)的內(nèi)容都是前人用生命和鮮血換來的真理，為了提高員工自覺遵守安規(guī)的意識和能力，要始終堅持對員工進行安規(guī)考試，每次考試的試卷和成績均記入員工檔案，通過安規(guī)考試來使員工真正做到平常自覺學(xué)“安規(guī)”，計劃工作想“安規(guī)”，施工過程用“安規(guī)”，考核驗收講“安規(guī)”，確保安全落到實處。三是要堅持開好“兩會”（開工會、收工會）。
三、從嚴(yán)要求抓管理，落實各項規(guī)章制度不折不扣。
管理出效益，安全保效益。作為企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，要把各級的指令、計劃、任務(wù)，一條一條保質(zhì)保量的按期完成，一項一項不折不扣的徹底落實。因此，要充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，和堅持執(zhí)行好安全規(guī)程從嚴(yán)管理的必要性，不可存有“安全生產(chǎn)只要不出問題就是好單位”的思想而只求過得去，不求過得硬。不能因為怕得罪人就疏于管理，姑息遷就，而是要依據(jù)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、狠抓管理，從嚴(yán)考核，不折不扣。具體講要堅持“三抓”，即抓班長、抓現(xiàn)場、抓獎賞。一抓班組長。班組長是企業(yè)的兵頭將尾，是班組工作的第一責(zé)任人。班組長的素質(zhì)、直接關(guān)系著班組管理工作的水平。因此，提高班組長素質(zhì)至關(guān)重要。在提高班組長素質(zhì)方面，我們一要抓好“入口”關(guān)，用人問題上，堅持做到能者上、平者讓、庸者下，不拘一格選拔人才。二是對班長職位實行崗位競爭。三抓現(xiàn)場。在班組安全活動中，產(chǎn)生不安全的直接原因有90%以上是由于工作人員在施工現(xiàn)場責(zé)任心不強，不執(zhí)行規(guī)章制度造成的，基于這樣的認(rèn)識，工作中我們要始終堅持用一絲不茍的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細致的作風(fēng)和鐵面如山的手段，狠抓施工現(xiàn)場安全措施的落實，杜絕習(xí)慣性違章。不把他人的事故當(dāng)作故事來聽，而是要求班組員工能從他人的事故中，吸取教訓(xùn)，時刻警示著我們搞安全生產(chǎn)容不得半點僥幸心理，更不能憑經(jīng)驗行事，而應(yīng)該踏踏實實地按“規(guī)矩”辦事，只有這樣，才能真正防患于未然。 三抓獎賞。在公司已有考核制度的執(zhí)行上，我們要采取定期與不定期自查與抽查相結(jié)合的辦法，從細、從實、從嚴(yán)檢查考核。做到從每項工程查起，從每件工作做起，從每次違規(guī)看起，營造人人關(guān)心安全的氛圍，真正實現(xiàn)三不傷害，確保安全工作落到實處。
四、培育員工“參政、議政、理政”的能動性。
作為班組長，要充分發(fā)揮班組員工的作用，做好協(xié)調(diào)工作。對班組成員既要分工明確，責(zé)任到人；又要齊心協(xié)力，各負其責(zé)；充分調(diào)動其工作積極性和主動性，借助他們的優(yōu)勢和力量，從而在班組形成“齊抓共管，人人參與”的小范圍“大管理”的局面。我們要堅持每周一次所務(wù)會、每月一次績效考核會制度，認(rèn)真分析總結(jié)當(dāng)周、本月的生產(chǎn)、工作、安全管理等班組建設(shè)情況，要求每個員工都發(fā)言，互相點評。針對下周、下月工作如何開展得更好，要求每個員工必須提出至少一條建議供全班討論，最后集體研究決定，拿出幾條班組安全管理的月工作計劃。這樣做能激發(fā)全體員工共同參與的積極性，使得班組安全工作及質(zhì)量管理工作始終保持著良好的發(fā)展勢頭。
第11篇 班組安全管理應(yīng)強化危險源辨識
摘要：本文介紹了危險源辨識的重要性、應(yīng)用范圍及危險源辨識方式，重點講解危險源辨識的步驟，分析危險源辨識過程中存在的問題和遵循的原則，指出了危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用和作用。
關(guān)鍵詞：安全管理；危險源辨識；
安全管理是人們對安全生產(chǎn)進行的有計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制使風(fēng)險能降到人們所接受程度的一系列活動。識別和確定危險源的存在和風(fēng)險是安全管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)落實安全生產(chǎn)責(zé)任、貫徹各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的最基本單元，因此要把安全管理的重點放在班組。
班組開展好危險源辨識和風(fēng)險評估，可以提高班組崗位職工的安全意識、風(fēng)險意識，讓他們知曉工作中的危險源和風(fēng)險，預(yù)防事故的發(fā)生，進一步夯實安全管理基礎(chǔ)。危險源辨識作為一種危險源辨識方法，針對一些特定的高危險工作，運用比較簡單，且容易掌握，在“職業(yè)安全健康安全管理體系”中得到廣泛應(yīng)用。
一、危險源辨識重要性
它是在執(zhí)行工作和危險演變成事故之前，辨識出危險源，將危險找出，消除危險或?qū)⑽ｋU降到最小。
二、危險源辨識在班組安全管理中的應(yīng)用
（一）危險源辨識的應(yīng)用范圍
危險源辨識主要應(yīng)用于生產(chǎn)工作、作業(yè)活動方面的危險源辨識。尤其適合于班組崗位人員進行作業(yè)活動的危險源辨識。
（二）危險源辨識方式
1、觀察方式。對工作仔細觀察后進行危險源辨識，觀察工作可以到現(xiàn)場，也可以將整個工作過程拍攝下來進行觀察討論、分析。此種方式較直觀，貼合實際，適用于日常工作的危險源辨識。
2、討論方式。集合工作危險源辨識小組成員，通過“頭腦風(fēng)暴”回顧工作或聯(lián)想工作的開展進行分析。它是根據(jù)分析者的工作經(jīng)驗和知識進行回顧分析，適用于日常工作和新工作的危險源辨識。目前班組多采用此種方式進行。
3、綜合運用。也就是綜合觀察和討論的方式，結(jié)合分析者的工作經(jīng)驗和知識進行實地觀察和討論來完成危險源辨識，這種方式較為完善。
（三）工作危險源辨識的步驟
1、確定危險工作
羅列出班組所有的工作，確定其是否為危險工作。并不是所有的工作都是危險工作，可以運用一些方法進行危險工作的確定，不管使用哪種方法，一般來說出現(xiàn)以下情況可視為危險工作：（1）設(shè)備使用規(guī)程、技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)程涉及到的作業(yè)活動；（2）臨時工作：班員不熟悉的作業(yè)；（3）新工作：對班員來說是陌生的工作；（4）有檢修的作業(yè)；（5）發(fā)生過事故或未遂的工作；（6）有潛在危險的工作；（7）事故嚴(yán)重度高的工作：對事故一旦發(fā)生其嚴(yán)重度高的作業(yè)，應(yīng)進行分析，避免重大事故的發(fā)生；（8）事故可能性高的工作：事故可能性高的作業(yè)，代表事故發(fā)生機率高，應(yīng)加以分析。
2、將工作劃分為幾個步驟
每項工作都包含幾個步驟，劃分工作步驟時，我們主要描述步驟的行為，即做什么。在此過程可收集工作的操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書，確保需要完成此工作的所有步驟均列出。
3、分析每一步驟中存在的危險源與可能發(fā)生的風(fēng)險
考慮從安全、職業(yè)健康和環(huán)境影響三個方面進行識別和分析，對每一個步驟，須回顧可能存在的危險。為了識別危險，可以對自己提問題：是否有轉(zhuǎn)動機械造成傷害，是否存在觸電的危險，工作人員會跌倒、撞擊嗎，是否存在高空作業(yè)造成高空墜落的危險；現(xiàn)場環(huán)境有粉塵、噪音的傷害嗎，作業(yè)時是否存在有毒液體、氣體泄漏對健康、環(huán)境造成傷害等等。
4、針對危險源及風(fēng)險采取控制措施，提出建議的行動針對每一個危險源及風(fēng)險制定出控制措施，控制措施可能是目前已經(jīng)執(zhí)行的，也可能是未執(zhí)行的措施，原則是消除危險或?qū)L(fēng)險降到最低。根據(jù)風(fēng)險控制的六種方法：排除法、代替法、隔絕法、工程方法、管理、個人防護，我們應(yīng)優(yōu)先考慮排除風(fēng)險、減小風(fēng)險，其次考慮控制風(fēng)險，最后才考慮使用個人防護。在采取控制措施時，應(yīng)注意控制措施的可操作性。 行起來困難。因此，在采取控制措施時要注重可操作性，直接說明如何做，使措施具體、量化，如“系好安全帶”、“每周檢查一次”、“戴防塵口罩”等。
（五）危險源辨識應(yīng)遵循的原則
1、全員參與的原則。危險源辨識必須是全員參與才能充分發(fā)揮作用，如果只是幾個能力較強的員工進行分析就失去了危險源辨識的意義，分析也不準(zhǔn)確。
2、反復(fù)分析的原則。危險源辨識不可能一蹴而就，在完成一次危險源辨識后，必須回顧危險源辨識的過程，重新進行分析，確認(rèn)所有的危害與風(fēng)險都已識別出。
3、持續(xù)開展的原則。危險源辨識不是一成不變的，當(dāng)發(fā)生質(zhì)的變化（如發(fā)生事故、意外或工作的條件發(fā)生改變等）時應(yīng)重新進行危險源辨識，確保危險源辨識的持續(xù)有效。
三、危險源辨識在班組安全管理中的作用 組織班組員工運用危險源辨識的方法進行危險源辨識，能有效地提高班員對工作及其存在風(fēng)險的認(rèn)識，提高班員的安健環(huán)意識，規(guī)范班員的作業(yè)，避免事故的發(fā)生。
（一）識別危險，預(yù)防事故。通過危險源辨識識別出作業(yè)的危險源和風(fēng)險，策劃出合理、有效的控制措施降低風(fēng)險和影響，能夠有效地預(yù)防事故。
（二）規(guī)范班員的作業(yè)。危險源辨識對工作進行全過程的危險源辨識，每一步驟應(yīng)該做什么，怎樣做，作業(yè)過程使用的工具和ppe等都作了詳細的說明，使班員能認(rèn)知工作過程中的危險，對規(guī)范班員的作業(yè)能起到較好的作用。
（三）編制安全工作程序的依據(jù)。危險源辨識不是現(xiàn)場作業(yè)的執(zhí)行文件，但是它對工作的每一步驟均提出了控制措施，因此可作為編制安全工作程序的依據(jù)。
（四）培訓(xùn)員工時，可將危險源辨識表作為培訓(xùn)教材，使新員工容易掌握與運用，較快地適應(yīng)崗位工作；對班員來講，進行危險源辨識也是一個培訓(xùn)的過程。
（五）提高班員的安健環(huán)意識。進行危險源辨識使班員增進工作安全認(rèn)識，提高對危險源、風(fēng)險的識別能力，能夠主動查找工作中的安全隱患，積極參與安健環(huán)工作，安健環(huán)意識得到進一步提高，為員工日常工作中進行非正式的風(fēng)險評估、形成良好的安健環(huán)文化打下良好基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語 危險源辨識是一種有效的危險源辨識方法，危險源辨識與風(fēng)險評估是一項長期的活動，它持續(xù)于我們的日常工作，持續(xù)于我們的日常行為。人人正確掌握和使用工作危險源辨識方法，掌握危害辨識與風(fēng)險評估的方法，全員參與風(fēng)險評估，提高風(fēng)險意識，我們的工作才能安全、高效地完成。
第12篇 強化理論在安全管理中的應(yīng)用
在企業(yè)日常的安全管理中，常常會遇到下面的一些問題：如習(xí)慣性違章行為屢禁不止、難以根治，在工作中的隨意性、不規(guī)范行為對作業(yè)安全構(gòu)成威脅，安全的重獎重罰有時不能起到應(yīng)有的激勵、約束作用，作業(yè)人員對安監(jiān)人員的監(jiān)督和管理抱有抵觸情緒等。而要解決這些問題，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究強化理論，并在管理實踐中根據(jù)具體情況采取不同的強化方式。
1 強化理論的基本觀點
強化理論在管理學(xué)上屬于行為主義學(xué)派，強化理論主要的觀點是：人的行為是對其所獲刺激的函數(shù)，如果刺激對他有利，他的行為就可能重復(fù)出現(xiàn)；如刺激對他不利，則他的行為就可能減弱甚至消失。
強化分為正強化和負強化，又可分為積極強化、消極強化、懲罰和忽視。
正強化就是獎勵那些符合企業(yè)目標(biāo)的行為，以便使這些行為得以進一步加強，重復(fù)的出現(xiàn)，從而有利于企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。正強化的方法包括物質(zhì)獎勵、精神鼓勵。
負強化是懲罰那些不符合企業(yè)目標(biāo)的行為，以便使這些行為削弱，甚至消失，從而保證企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。負強化也包括物質(zhì)處罰和精神處分，減薪、扣獎、罰款、批評、降級等都是可用的方法。
2 強化理論對安全管理的意義
強化理論研究的是能不能通過外在的管理對人們的行為進行改變以及如何進行改變。通過強化物對行為的作用來改變?nèi)藗兊男袨榉绞?、?xí)慣和行為取向，這一過程又稱為塑造行為。
這一理論對我們的安全管理具有十分重要的意義：它表明人的行為不論是頑固的還是脆弱的，不論是習(xí)慣的還是偶然的，都是可以改變的；管理者可以采用一些有效的方法改變作業(yè)人員的習(xí)慣和行為，并使這種改變朝著有利于企業(yè)目標(biāo)的方向發(fā)展，在安全管理上，就可以具體的研究如何反習(xí)慣性違章、鼓勵遵章守紀(jì)、規(guī)范作業(yè)人員的行為以及如何采取有效的獎懲制度，來使作業(yè)人員的行為朝有利于安全生產(chǎn)的方向變化；第三，采取不同的強化手段和方法，對人的行為改變的效果不同，針對安全管理的不同需求和具體的管理對象可以采取有效的強化方法來提高安全管理的績效。
3 強化理論在安全管理中的具體應(yīng)用
(1) 對于安全工作而言，符合企業(yè)目標(biāo)的行為
就是遵章守紀(jì)和堅持安全原則、及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患、防止事故發(fā)生和擴大的行為，對這種行為要進行正強化，以促使這些行為保持重復(fù)和連續(xù)。
正強化的科學(xué)方法是：應(yīng)使其強化的方式保持間斷性，強化的時間、數(shù)量也不固定，即管理人員應(yīng)根據(jù)企業(yè)的需要和職工的行為狀況，不定期、不定量地實施強化。
比如：年末對企業(yè)內(nèi)堅持安全作業(yè)以及對安全工作作出貢獻的職工進行獎勵，就是屬于固定時距強化；又如：對那些堅守崗位安全職責(zé)、主動糾正違章行為的職工，安全管理人員和領(lǐng)導(dǎo)要不定期、不定量地進行表揚和獎勵等。這樣一來，職工才會確信：在工作中遵章守紀(jì)、糾正違章、查找和消除隱患等行為是符合企業(yè)目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)要求的，也是可以得到承認(rèn)和贊賞的，上述行為才能持久并重復(fù)發(fā)生。實踐證明，采用這種方法的效果最好。在進行安全獎勵的時候，要注意物質(zhì)獎勵和精神鼓勵交替使用，同時盡量避免獎勵固定程式化。
與之相反的是那種連續(xù)、固定的正強化，一般效果并不好，因為久而久之會使企業(yè)的職工感到企業(yè)的強化措施是理所當(dāng)然，甚至還會產(chǎn)生越來越高的期望。如果企業(yè)某一次沒有對其行為采取表揚或獎勵，就會在其心理產(chǎn)生較大的不滿情緒甚至是抵觸情緒，削弱其行為的重復(fù)性，從而產(chǎn)生不利影響。
(2) 與正強化相反的是，負強化要維持其連續(xù)性，即對每一次不符合組織目標(biāo)的行為都應(yīng)及時地予以處罰，從而消除人們的僥幸心理，減少甚至完全消除這種行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性。對安全而言，就是對于違章行為要百分之百地進行糾正，百分之百地進行處罰，還要重罰；對違章者要百分之百地進行安全教育；對事故要嚴(yán)格按照“三不放過”的原則進行，以消除職工的僥幸心理，從而使其養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，使其在工作中的行為規(guī)范化。
4 在應(yīng)用中應(yīng)注意的幾個問題
(1) 要注意與企業(yè)的具體情況相結(jié)合。企業(yè)不同，安全生產(chǎn)的狀況就不同，職工的素質(zhì)也千差萬別，安全生產(chǎn)的風(fēng)險也各不相同，因此使用的強化手段和力度也應(yīng)有區(qū)別。如一個企業(yè)的安全狀況較差、事故不斷，這時正強化的頻率要足夠高，力度要大一些，同時負強化的力度也要大些，效果才會更明顯；如一個企業(yè)的安全狀況較好，只要維持一定強度的強化手段就能取得好的效果。各企業(yè)只要針對具體情況進行具體研究，就能找到適合本企業(yè)的具體強化方法。
(2) 采用負強化時注意“懲教結(jié)合”。懲罰可以在一定程度、一定時期減少違章行為，而從長期來看，其效果會逐步減弱，并且懲罰的使用是有代價的，會帶來較嚴(yán)重的副作用。過于頻繁的懲罰會導(dǎo)致職工對安全管理人員及領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生消極、躲避、不滿、對立、抵觸等情緒，會影響其本身的工作積極性和責(zé)任感。在安全管理中要注意“懲教結(jié)合”，既不能只“懲”不“教”，又不能只“教”不“懲”，要注意減少其負面影響。
(3) 一定情況下，對新出現(xiàn)、不穩(wěn)定或低頻率的行為，連續(xù)性的強化效果較好。比如：一個職工經(jīng)常違章或遲到早退，對其每次正確作業(yè)或上班準(zhǔn)時，都應(yīng)當(dāng)給予表揚，進行連續(xù)性強化，當(dāng)其正確作業(yè)或上班準(zhǔn)時的行為逐漸穩(wěn)定后，再改為間斷強化。同樣的方法也適用于新進職工和剛接觸新設(shè)備、新系統(tǒng)的職工。
(4) 要注意強化理論的不足。強化理論作為控制理論的一種，它過分強調(diào)了通過外在的強化物對人的行為進行改變，因此有些忽視人的內(nèi)在因素的作用。從根本上講，安全管理的目標(biāo)就是通過提高人的素質(zhì)來實現(xiàn)安全生產(chǎn)。強化理論針對的是“要我安全”這一層次，而只有人的素質(zhì)提高到一定階段才能實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”及“我會安全”的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然人的素質(zhì)的提高是一個漫長的過程，在目前的企業(yè)安全管理中強化理論仍有重要的現(xiàn)實意義，但應(yīng)注意在實踐中避免其局限性。
安全管理是一個大的系統(tǒng)工程，強化理論只有和其它安全管理的方法結(jié)合起來才能取得滿意的效果，才能更好地促進企業(yè)的安全生產(chǎn)。(閔向東)
第13篇 建筑施工企業(yè)安全管理應(yīng)強化六個基本意識
在建筑安裝、礦山開采等生產(chǎn)企業(yè)中，無論大會小會，只要有領(lǐng)導(dǎo)講話，有形無形之中都會強調(diào)注意安全，而在強調(diào)講安全時大多要講提高意識之類的話，筆者管了幾年的安全，也是如此?，F(xiàn)在細細回味過去關(guān)于安全的講話、發(fā)言、哪怕是平時的聊天，對安全意識的說法問題產(chǎn)生了一些疑問。過去講安全意識總是沒怎么講清楚，沒怎么細細歸類，大多是泛泛而談，概念比較模糊，如是就想總結(jié)一下，將安全意識簡單歸類，與大家交流交流，希望能夠產(chǎn)生一絲共鳴。
一、責(zé)任意識
強化“安全無小事，責(zé)任大于天”，講安全就是講政治的高度的責(zé)任意識。“安全工作是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任，法律責(zé)任，道德責(zé)任，也是我們每個公民、每位員工應(yīng)盡的社會責(zé)任、家庭責(zé)任”。安全，它關(guān)系到社會穩(wěn)定、企業(yè)生存發(fā)展、員工的安危。安全工作也是關(guān)系到各級管理人員前途命運的問題，有多少同志因安全管理責(zé)任沒有盡到位而斷了送大好前程。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體員工都要有如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈的強烈責(zé)任感和使命感，各級安全管理人員人人都應(yīng)把安全工作當(dāng)作自己的第一責(zé)任，首先做到自己不違法，不違章，不制造、不傳遞安全隱患，才能帶領(lǐng)大家去實現(xiàn)平安月，平安年的安全管理目標(biāo)。
二、教培意識
安全教育培訓(xùn)，是安全管理的最基礎(chǔ)的功夫。如果淡化教育、培訓(xùn)，認(rèn)為教育、培訓(xùn)是一種形式，是走過場，不在這個方面下足夠的功夫，那么在安全生產(chǎn)管理過程中就會事倍功半。作業(yè)人員不知道規(guī)章、規(guī)范，不熟悉安全技術(shù)，不了解自控技能，不掌握預(yù)防知識，不會識別安全隱患，不會采取控制措施。這樣的混亂狀況，就是因為從主管到層層的安全管理人員的教育、培訓(xùn)意識淡泊，怕花錢怕費事小家子氣而造成的。教育、培訓(xùn)意識淡泊本身就是極大的安全隱患。崗前教育培訓(xùn)、過程中教育培訓(xùn)、季節(jié)性教育培訓(xùn)、針對具體情況的教育培訓(xùn)、首件施工的教育培訓(xùn)等等，都必須認(rèn)認(rèn)真真的進行，從實際需要出發(fā)，要做到干什么培訓(xùn)什么，培訓(xùn)什么會什么的原則，千萬要摒棄假大空的形式主義。同時，應(yīng)將安全管理人員的培養(yǎng)、使用納入制度管理，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會管理、責(zé)任心強的專職安全管理隊伍，使之安全管理隊伍朝著專業(yè)化、職業(yè)化放心邁進。
三、投入意識
俗話說，沒有投入就沒有產(chǎn)出;安全是最大的效益。等等。這些說法是非常有論理的。安全事故，輕者損失幾十萬元，重者損失幾百萬、幾千萬甚至更多，這難道不是效益流失因此說，安全既是投入工程也是效益工程。
要想平平安安，就必須從人力、物力、財力上進行必要的投入，使其滿足安全生產(chǎn)管控的需要，保持施工生產(chǎn)與安全管控的平衡，一旦打破了這種平衡，該投入時不投入，或者投入不足，就會出現(xiàn)漏洞和隱患，隱患疊加到一定程度，就必然發(fā)生偏移，導(dǎo)致事故的發(fā)生，給國家財產(chǎn)和人民的生命安全帶來極大的威脅。國家規(guī)定安全生產(chǎn)措施費投入比例一版在1.0—2.0%不等，是根據(jù)行業(yè)危險程度而定的。在抓成本控制上，安全措施費千萬不要打折扣，需要多少就投入多少，按比例提取的費用不夠時，應(yīng)毫不猶豫的增加，絕對不能靠節(jié)約安全措施費來獲取效益。誰要是在安全投入方面中扣扣唧唧，誰就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，就等于是置員工的生命于不故的大害蟲。
四、信譽意識
強化安全是企業(yè)的形象和信譽，關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展的信譽意識。出了安全事故，將損害企業(yè)信譽、砸企業(yè)的牌子，破壞企業(yè)發(fā)展的良好外部環(huán)境。鐵道部實行的信用評價管理，將等級安全事故作為一票否決，給施工企業(yè)在招投標(biāo)工作中提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因安全事故導(dǎo)致某單位招投標(biāo)“停牌”的消息不時的見諸報端，其教訓(xùn)應(yīng)該尤為深刻。
五、幸福意識
強化“無危為安，無損為全，平安是福”的幸福意識。安全管理莫懈怠，一出事故坑三代。這句話并非危言聳聽。凡事故者，非死即傷，既害自己也害家人，既害同事也害朋友，還會對企業(yè)和社會造成不良影響。無論是重傷還是人亡事故，給自己和家人帶來痛苦和災(zāi)難，是難以用金錢來彌補的。沒有安全何談人生幸福沒有安全何談家庭完美無危即安，無損為全。大家熟知的“7.23”動車事故，剝奪了多少人的生命又有多少完美的家庭被破壞得悲慘不堪
六、管控意識
管控意識是前四個意識的具體體現(xiàn)。強化“全方位、全過程、全覆蓋、全天候”的安全管控，是需要全員行動，上下聯(lián)動，左右互動方能達到理想效果。在管控意識上，一把手起著關(guān)鍵作用，人力、物力、財力能否正常滿足安全管理需要，就看一把手是否明智。專職安全管理人員的苦惱往往就在一把手的不明智上，要人沒有，要錢不給, 出事即罰，有功不獎的一把手不是沒有。安全管理過程中，必須全方位辨識安全隱患，分析安全風(fēng)險，制定管控細則及責(zé)任制，將安全工作貫穿于施工生產(chǎn)全過程，從小事抓起，防微杜漸，盡職盡責(zé)，錙銖必較，切實落實安全管理制度和卡控措施，做好預(yù)控方案和應(yīng)急預(yù)案，把安全預(yù)控的力度放到現(xiàn)場，落實到人頭，堅決消滅低級性、重復(fù)性、責(zé)任性事故。
第14篇 強化塔式起重機的安全管理，確保施工安全
塔式起重機作為施工現(xiàn)場垂直運輸?shù)闹饕ㄖC械，因其起升高度大，覆蓋廣而被廣泛使用于建筑施工現(xiàn)場。同時又因為其具有重心高、危險性大的特點，經(jīng)常發(fā)生這樣或那樣的事故，給人民的生產(chǎn)財產(chǎn)造成損失，因而，如何加強塔機的安全使用和管理引起生產(chǎn)廠家、建筑施工企業(yè)以及建設(shè)行政管理部門的高度重視。因此，分析塔機安全管理存在的不安全因素采取針對性的防范措施，對防止傷亡事故的發(fā)生、減少經(jīng)濟損失、搞好安全生產(chǎn)顯得尤為重要。
分析塔機重大不安全因素，大體上有如下幾種：
1、由于設(shè)計原因引發(fā)的事故約占11%，這部分塔機設(shè)計、制造單位未完全執(zhí)行《塔式起重機技術(shù)條件》、《塔式起重機性能試驗》、《塔式起重機安全規(guī)程》等有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。突出的是使用說明書上對安裝、拆卸操作程序、步驟的敘述不夠清楚，不夠準(zhǔn)確。有的使用說明書中對安裝過程說得十分詳盡，而對拆塔的敘述卻十分簡單，有的只說是升塔的逆過程，使用單位很難搞清楚究竟如何拆塔。實際上拆塔并不完全是升塔的逆過程。
2、因制造原因引發(fā)的事故約占18%，由于目前建筑市場不規(guī)范，建筑機械市場也還較混亂，一些不具備相應(yīng)的生產(chǎn)技術(shù)，質(zhì)量保證和生產(chǎn)實力的中小企業(yè)由于受到利益驅(qū)動，仍鋌而走險，無證生產(chǎn)；有的生產(chǎn)廠家競相壓價降低成本，故意使用低級材料、低檔次機構(gòu)，致使一些粗制濫造的低檔塔機進入施工現(xiàn)場；這些塔機制造質(zhì)量差、選用材料低，焊縫質(zhì)量差，安全保險裝置不健全，給安全生產(chǎn)留下重大事故隱患。
3、因使用方面原因引起的事故約占71%，主要是塔機使用單位不嚴(yán)格執(zhí)行《塔式起重機使用操作規(guī)程》，違章作業(yè)、違章裝拆。建設(shè)部《關(guān)于進一步加強塔式起重機管理預(yù)防重大事故的通知》中指出：據(jù)不完全統(tǒng)計，自1998年以來，在塔機事故中，一次死亡3人以上事故就有25起，共造成76人死亡，13人重傷。塔機傾覆和斷臂等事故占塔機事故的70%。
2004年4月6日在福清發(fā)生一起在拆換標(biāo)準(zhǔn)節(jié)過程中發(fā)生塔機整體傾覆事故，造成3人受傷。據(jù)調(diào)查，該塔機標(biāo)準(zhǔn)節(jié)等多處焊縫開裂，存在嚴(yán)重質(zhì)量安全隱患，拆裝隊伍混亂，部分操作人員無證上崗；現(xiàn)場沒有制定拆裝方案，在拆裝過程中因液壓系統(tǒng)出現(xiàn)故障，爬升套架上部結(jié)構(gòu)近20噸重量直接落在塔身踏步上，加上違章敲擊塔機頂升橫梁，使塔身踏步焊縫開裂，導(dǎo)致塔身整體失穩(wěn)傾覆。這起事故的主要原因是塔機制造質(zhì)量差和違章作業(yè)引起的。實際上塔機事故的發(fā)生大多為綜合因素，有的設(shè)計、制造上有不足之處，當(dāng)然有的塔機的制造質(zhì)量差，有的安全裝置不全或失靈，有的塔機安裝欠妥，或操作失誤等，一旦超載運行就易出事故。
一般來說設(shè)計制造方面的原因比較容易控制，塔機使用單位在購置時必須依據(jù)生產(chǎn)廠家有無針對該機型的由國家(建設(shè)部)頒發(fā)的生產(chǎn)許可證和省(市)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的安全生產(chǎn)許可證以及生產(chǎn)廠出具的整機質(zhì)量合格證明等。具備上述資料，表明生產(chǎn)廠家及其產(chǎn)品在技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量方面有確切保證。切不可只考慮經(jīng)濟因素而忽視設(shè)計制造方面的不安全因素，盲目購置。
組織機構(gòu)不完善，安全管理制度不健全也是發(fā)生事故的重要原因。有的施工企業(yè)對設(shè)備管理(特別是大型建筑機械)不重視，一些施工企業(yè)在機構(gòu)設(shè)置和改制過程，削弱或取消了機械設(shè)備管理部門，有的單位領(lǐng)導(dǎo)只抓設(shè)備購置大權(quán)，不管設(shè)備質(zhì)量，不管設(shè)備日常管理，設(shè)備管理部門形同虛設(shè)。施工企業(yè)的項目經(jīng)理多是學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)的，對機械管理缺乏基本知識，在施工現(xiàn)場很少對施工所用的塔機等機械設(shè)備進行管理?，F(xiàn)在很多施工企業(yè)片面追求工程效益，忽視了設(shè)備管理，使塔機日常管理、檢查工作沒有得到有效的開展。建筑起重機械只租不管、以包代管現(xiàn)象突出，長此以往，將造成塔式起重機管理失控，致使一些塔機帶病作業(yè)，埋下事故隱患。塔機安全管理具有一定的專業(yè)性，如不了解設(shè)備管理的基本原理和工作程序，設(shè)備安裝工作也無從抓起。施工企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家有關(guān)部門的安全管理規(guī)定，健全完善設(shè)備管理工作，抓施工生產(chǎn)同時，不要忽視設(shè)備安全工作。
第15篇 福建省建設(shè)廳強化工程質(zhì)量和安全管理
一是認(rèn)真貫徹實施《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》。大力宣傳強制性條文，使廣大工程技術(shù)人員了解掌握強制性條文的內(nèi)容；在實際工程中做到逐條貫徹落實，確保工程質(zhì)量。
二是加強燃氣安全管理。全面取締無企業(yè)資質(zhì)的經(jīng)銷著站點，整頓過多過濫的供應(yīng)站點，堅決清除在燃氣管網(wǎng)上的違章占壓和亂搭亂建；及時更換老化的管網(wǎng)，消除完全隱患。嚴(yán)格實施燃氣企業(yè)資質(zhì)管理；配合技術(shù)監(jiān)督部門加強鋼瓶管理，堅決查處違規(guī)充裝廢舊鋼瓶和過期未檢鋼瓶。
三是建立健全落實公交行業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，保證公交車安全。各公交企業(yè)認(rèn)真落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任狀，安全責(zé)任落實到人；強化路面監(jiān)控，嚴(yán)禁公交車輛帶“病”上路和超速超載行駛；嚴(yán)禁易燃易爆品上車，嚴(yán)禁酒后、疲勞開發(fā)，無證駕車。
四是強化風(fēng)景名勝區(qū)和游樂設(shè)施安全管理，完善游樂設(shè)施操作規(guī)程，建立緊急救護制度。嚴(yán)禁未經(jīng)檢驗或檢驗不合格或超過使用期限的游樂設(shè)施投入使用。全面檢查風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的旅游設(shè)施，消除安全隱患；在危險地段，設(shè)立安全標(biāo)志。配備安全求援人員。
五是開展危舊房安全大檢查。各地認(rèn)真部署開展危舊房屋的安全大檢查。特別是重點檢查中小學(xué)校的危舊房，掛牌督辦，杜絕重大房屋安全事故的發(fā)生。
六是加強建筑裝修特別是住宅裝修的質(zhì)量安全管理。加強裝飾裝修隊伍管理，建立和完善有關(guān)住宅裝修合同、保修、賠償、投訴等管理制度。開展建筑裝修市場大檢查，重點檢查裝修企業(yè)轉(zhuǎn)包、違法分包和掛靠的問題；檢查在裝修工程中擅自變動房屋建筑主體和承重結(jié)構(gòu)以及污染擾民等問題。
第16篇 推行安全風(fēng)險管理 強化施工安全基礎(chǔ)
2023年西金鐵路建設(shè)進入收尾階段,針對剩余工程安質(zhì)部全面貫徹“依法合規(guī)、安全第一”的指導(dǎo)思想,以“不留遺憾,不當(dāng)罪人,建不朽工程”為宗旨,扎實開展質(zhì)量安全管理工作,實現(xiàn)了在建西金鐵路工程無重大安全、質(zhì)量事故,各項安全、質(zhì)量管理均達到預(yù)期的指標(biāo)和目標(biāo)?，F(xiàn)從以下方面對年度工作進行總結(jié):
1、完善管理網(wǎng)絡(luò),建立健全規(guī)章制度。一是根據(jù)上級文件要求及項目特點制定各種規(guī)章制度、管理辦法、應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)把安全質(zhì)量問題源頭,切實加強各項施工過程控制,有效的保障各環(huán)節(jié)施工的安全質(zhì)量。二是在施工中涉及到既有設(shè)施的,公司嚴(yán)格按照鐵道部、鐵路局相關(guān)規(guī)定監(jiān)督施工單位及時與設(shè)備管理單位簽定相關(guān)安全協(xié)議,強化組織管理,認(rèn)真履行各方責(zé)任。
2、強化現(xiàn)場作業(yè)管理,確保重點關(guān)鍵部位安全。西金線已處于工程收尾階段,我們把抓好現(xiàn)場作業(yè)管理,高風(fēng)險部位監(jiān)控作為工作重點,嚴(yán)格落實鐵道部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求,針對防洪、消防、改裝小車防溜和現(xiàn)場作業(yè)防護等重點安全問題,多次組織監(jiān)理、施工單位召開專題會議,并對相關(guān)工作進行部署。
3、深入推行安全風(fēng)險管理。一是要統(tǒng)一思想、狠抓教育、加強引領(lǐng)、創(chuàng)造氛圍,緊緊圍繞盛部長對安全工作提出的“三點共識”和“三個重中之重”的要求,引導(dǎo)干部職工深刻認(rèn)識到推行安全風(fēng)險管理要遵循安全生產(chǎn)規(guī)律,牢固樹立“安全第一”的理念,提前對建設(shè)施工中存在的各類安全風(fēng)險點進行預(yù)想,提前制定防范措施,在建設(shè)施工中嚴(yán)控過程,并結(jié)合季節(jié)安全工作重點,編排有針對性的措施計劃,夯實施工安全基礎(chǔ)。二是加強防控,安排專業(yè)人員,提前上手圍繞人員、設(shè)備、管理三大要素分析可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險,理清安全風(fēng)險點,嚴(yán)格制定檢查標(biāo)準(zhǔn)和各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)關(guān)于印發(fā)《呼和浩特鐵路局基本建設(shè)項目重大風(fēng)險源管理辦法》的通知要求,今年以來根據(jù)具體施工內(nèi)容的變化,公司多次組織施工、監(jiān)理單位對現(xiàn)場重大危險源進行排查,從駐地消防、臨時用電、車輛防溜安全及網(wǎng)圍欄施工等方面進行辨識,及時對過期和新增危險源進行消耗更新管理,并要求施工、監(jiān)理單位加強日常監(jiān)督檢查,制定行之有效的防范措施,確保安全風(fēng)險點清晰可控。
4、加強安全管理考核。鐵路建設(shè)的重中之重就是安全管理,但就目前建設(shè)工程實際分析,項目管理單位往往對計劃投資、工程進度的重視遠高于安全管理,同時對安全管理的考核就更加疏松或者流于形式,從而造成對某些安全問題的遺漏反復(fù)發(fā)生,所以加大考核問責(zé)力度,并圍繞“動態(tài)考核、月評考核、日?？己恕⒅攸c考核、巡查考核”的“五考”思路,實行“明碼標(biāo)價式”獎懲和建立實施互控聯(lián)掛考核機制,就顯得尤為重要。
2023年安質(zhì)部工作要從以下幾各方面著手開展。
1、抓好現(xiàn)場安全質(zhì)量管理。鞏固去年成果,深化管理,把好現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)關(guān)。繼續(xù)切實落實各項安全質(zhì)量規(guī)章制度,嚴(yán)格按照制度實施。繼續(xù)加大現(xiàn)場檢查力度和隱患整改力度,徹底消除隱患,確保安全質(zhì)量。
2、 加強職工安全教育培訓(xùn)。我們將繼續(xù)采取行之有效宣傳方式,大力宣傳安全盛傳基本知識和相關(guān)法規(guī)政策,同時運用一些具體案例,搞好警示宣傳。努力提高管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,加強各種安全專業(yè)知識培訓(xùn),通過安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)切實提高廣大職工的安全意識和素質(zhì)。
進一步完善規(guī)范安全管理制度和操作規(guī)程。根據(jù)鐵道部和鐵路局要求不斷修訂和完善規(guī)章制度和操作規(guī)程,做到有章可循、違章必究,使得安全工作的目標(biāo)更為明確,責(zé)任范圍更清晰。
