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第1篇 小學教師崗位職責工作內(nèi)容
小學教師職位要求
1.具備教育學、中文、數(shù)學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關(guān)專業(yè)大專以上學歷。
2.教育部的小學教師資格認證:國家教育委員會的普通話等級證書.
3.熱愛小學教育事業(yè),遵紀守法,品行端正,敬業(yè)愛崗;身體狀況良好,性格開朗,有親和力和責任心,語言表達能力強。
小學教師崗位職責/工作內(nèi)容
1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動,并與學生一起參與,保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發(fā)展。
6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應(yīng)兒童的情況,
另一方面將家長的意見結(jié)合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。
第2篇 小學教師安全崗位工作職責
職責一:小學教師安全崗位職責
1、全體教師積極學習國家法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度,自覺遵守宿豫區(qū)教育局關(guān)于加強學校政行風建設(shè)、安全法制建設(shè)的要求,模范履行教師職業(yè)規(guī)范,遵守師德要求,處處維護教師群體形象,不說無原則的話,不鬧無原則糾紛,不參與不健康的活動;
2、所有教師對安全工作要做到“高度重視、預(yù)防為主、措施有力、常抓不懈”。全面了解學生的狀況,建立特異體質(zhì)學生登記表及防護措施,在教學中及時關(guān)注他們的表現(xiàn);定期檢查學生教育教學及開展活動的一切設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,及時整改;
3、高度重視課堂安全教育工作。不隨意調(diào)課,調(diào)課的必須做好交接工作,并向教導處申請;早、中、晚輔導要按安排表準時輔導;入班上課,首先對管制刀具進行排查收繳,再核實學生到校情況,若發(fā)現(xiàn)學生缺勤,要仔細詢問其原因,若情況異常,要及時告知班主任及當日的值日領(lǐng)導,并與家長取得聯(lián)系,妥善處理。實驗課、計算機課、體育課等課,任課教師要指導學生正確操作,增強學生自我保護意識,要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等,消除隱患,避免由于教師或?qū)W生使用不當而導致安全事故。凡因工作失職造成后果相關(guān)責任由上課教師承擔;
4、工作中每位教師要關(guān)心、愛護學生,不體罰、變相體罰學生,尊重學生人格,不諷刺、挖苦、辱罵學生,不用教師忌語、不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。對方法不當造成后果的,相關(guān)責任由責任人全部承擔。
5、教育學生在校園內(nèi)不追逐打鬧,不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械,不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬。若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時,要及時進行制止和教育。被檢查組發(fā)現(xiàn)的,每人次扣班級2分;凡因教育不力引發(fā)安全違紀事故的,由相關(guān)同志承擔全部責任;
6、認真參加值班工作,準時上、下崗,認真履行崗位職責,及時處理偶發(fā)事件,勸阻學生不玩不正當?shù)挠螒?、危險性活動,放學做好清校工作,督促學生按時離校。對檢查中發(fā)現(xiàn)教師脫崗的,每次從月考評中扣5分;學生不及時離校,每人次扣班級2分;凡因值班不力,造成公物損壞、遺失、被盜的,均由全體值班人員照價賠付,造成安全責任的,值班同志負全部責任;
7、任課教師在教學中必須堅守崗位,不得中途擅自離開崗位,不準學生隨意私自離開教學場所,不能將學生驅(qū)趕出教室,不能以任何理由讓學生離開校園。凡被學校檢查發(fā)現(xiàn)的,每次從月考評中扣5分;凡造成安全事故的,由相關(guān)同志承擔全部責任;
8、所有教師要了解和掌握基本的安全常識、急救知識和應(yīng)急預(yù)案,對學生突發(fā)疾病、意外傷害等事件,要及時組織救護,及時上報;
9、組織開展各種校外活動時,首先要制定切實可行的安全保衛(wèi)措施和應(yīng)急預(yù)案,并預(yù)先向?qū)W校申報,待審批后方能執(zhí)行。在活動期間,教師要管理好學生,及時妥善地處理好各種突發(fā)事件。對不報告學校而私自組織校外活動出現(xiàn)事故的,所有責任均由組織者全部承擔;
10、實行“首遇負責、首問負責”制度,遇到學生事故的,教師要負起責任,及時處理,及時上報,對遇事躲避,無責任心,追究相關(guān)責任人責任。
職責二:小學教師安全崗位職責
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學生觀和質(zhì)量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學質(zhì)量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內(nèi)強修養(yǎng),外練基本功,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;
8、團結(jié)同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。
職責三:小學教師安全崗位職責
1.及時傳達學校和上級有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。
2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育,增強學生的安全意識,提高學生自身保護能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好,期末上交教導處。
3.每天做好本班學生的晨檢,統(tǒng)計學生出勤情況,及時了解未來校上課學生的情況,上報教導處;一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,應(yīng)采取措施送醫(yī)院治療,并與家長聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學生患有傳染病,及時報告分管領(lǐng)導或值日領(lǐng)導,并配合做好消毒隔離工作。
4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應(yīng)對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校,并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。要督促學生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
5.要認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動,做好活動前的專項教育,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學生參加全校性等_時必須帶隊,并按規(guī)定進常緩步上下樓,注意安全。
6.班主任應(yīng)關(guān)心愛護每一位學生,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生,應(yīng)當給予適當關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學科教師聯(lián)系,切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。
7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況,與學生交流積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,化解突出矛盾,防止矛盾激化,并作好記錄及時向?qū)W校報告,杜絕校園暴-力,避免意外傷害的發(fā)生。
8.班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,班主任必須及時送到附近醫(yī)院就診,并上報學校,同時與家長聯(lián)系,必要時應(yīng)進行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。
9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會,指導家長做好學生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應(yīng)當及時告誡、制止,并與學生家長溝通,發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。
10.對重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。學生因事外出的,由班主任出具請假條。
11、配合學校及相關(guān)人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。
12、與學生家長簽訂安全協(xié)議書(一學期補簽一次插班生的安全協(xié)議書)。
13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作,按學?！稇?yīng)急預(yù)案》要求配合學校搞好應(yīng)急演習。
職責四:小學教師安全崗位職責
1、負責制訂班級安全管理崗位職責,落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查,發(fā)現(xiàn)特殊情況或安全隱患應(yīng)及時向年級組織匯報,重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據(jù)學校或年級組的安排,具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據(jù)不同年齡學生特點,做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),便于發(fā)生突發(fā)事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯(lián)系,妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發(fā)生的非原則性矛盾。
2、班主任要貫徹《上海市中小學生公共安全教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》,對班級學生的安全負總責,各班主任要利用午會課、班隊會,針對不同年齡的學生特征,從不同的側(cè)面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育,把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛(wèi)生、治安安全等納入教學內(nèi)容,使學生增強安全意識,提高自我保護能力。
3、建立班級學生安全網(wǎng)絡(luò),健全家校聯(lián)系制度。各班級要登記好學生家長或監(jiān)護人的通訊地址、聯(lián)絡(luò)方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監(jiān)護人聯(lián)系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)場處置,聯(lián)系家長等事宜。
4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應(yīng)急演練為載體,組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動,加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養(yǎng)和訓練,提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。
5、尊重學生人格,遵循學生成長規(guī)律,加強思想品德教育、行為規(guī)范教育。隨時聽取學生和家長意見,關(guān)心學生身心品行、思想學業(yè)和家庭經(jīng)濟等變化,及時給予關(guān)心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生,要及時與家長聯(lián)系,重點關(guān)心,做好耐心細致的糾正疏導工作。
6、加強學生自律他律意識,學會尊重,增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規(guī)定和秩序,不未成年人不應(yīng)進入的場所,教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育的案例,引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。
職責五:小學教師安全崗位職責
1、在日常的教育教學活動中,遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風險,特別是要認真落實體育課、電腦課、綜合實踐課、科學課等強實踐性課的教學常規(guī),防止學生意外傷害事故的發(fā)生。
2、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異常現(xiàn)象(如對體弱學生),出現(xiàn)異常要及時報告教導處,并采取有效措施,處理好各種異常偶發(fā)事件。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應(yīng)當及時告誡、制止、教育,一旦出現(xiàn)事故,必須及時報告并進行有效的救護。
3、教師應(yīng)當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,關(guān)心學生身心健康成長,不得侮辱、體罰或變相體罰學生。
4、對必須外出進行校外教學的課,要事先報告學校,經(jīng)批準后,方可外出;未經(jīng)允許,不得外出。
5、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。
6、如需到專用教室上課須將學生整隊后帶至專用教室,在前往途中要注意學生安全,保持隊伍的安靜有序;下課后可讓學生自行回教室,叮囑學生注意安全。
第3篇 小學教師崗位工作職責范本
職責一:小學教師崗位工作職責
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學生觀和質(zhì)量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學質(zhì)量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內(nèi)強修養(yǎng),外練基本功,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;
8、團結(jié)同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。
職責二:小學教師崗位工作職責
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、對學生全面實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用,努力提高教育教學質(zhì)量,工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局,服從調(diào)配,認真完成學期工作任務(wù)。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱,明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位,切實做到雙基(基礎(chǔ)知識,基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育,智育)等教學任務(wù)的落實。嚴肅學風,指導學法,力爭創(chuàng)出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規(guī),以教學常規(guī)為依據(jù),精心備課,備教一致,上好每一節(jié)課,在教學工作中貫徹因材施教,分層指導的原則,加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業(yè),做好考試命題,閱卷,評分,試卷分析工作按時,按要求及時上交有關(guān)報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生,在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率,為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè),主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論,不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平,按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進信息技術(shù)和學科整合,大膽創(chuàng)新,不斷提高教育教學水平;積極及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
9、積極參加教育教學科研活動,以科研促教研以教研促教學,不斷完善,提高自己。
10、高級教師要加強自身修養(yǎng),重視信息的獲取,不斷總結(jié)經(jīng)驗,主動關(guān)心,幫助青年教師,在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),努力學習,勤奮工作,積極參加教研活動,成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功,認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動,每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。
14、搞好團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關(guān)心學校工作,經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見,建議。
職責三:小學教師崗位工作職責
一、熟悉教學計劃,鉆研教學大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設(shè)計教法,指導學法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學,努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效,掌握學生對知識的吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息,做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作,因材施教,加強教學的針對性,努力提高教學質(zhì)量。
五、用先進的教育思想指導教學,寓思想教育于教學活動之中,有機地對學生進行思想教育,認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項規(guī)章制度,執(zhí)行教師施教行為規(guī)范,不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心布置作業(yè),對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改,講求實效,搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范,要加強課堂練習、認真指導,努力做到當堂鞏固,提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查,期末考試前,一定要制定復習計劃,認真上好復習課,考試后做好質(zhì)量分析,制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內(nèi)的教研活動,努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。
九、不斷自我提高,積極撰寫教學隨筆、案例,學期結(jié)束后,要對本學期教學工作做出書面總結(jié),寫好專題總結(jié)或論文,并交教務(wù)處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務(wù)。
職責四:小學教師崗位工作職責
1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對學生進行思想道德和人生觀教育,加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
第4篇 小學教師:崗位工作職責說明書
一、教師的共同職責:
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,發(fā)揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學生觀和質(zhì)量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神;不斷提高教學質(zhì)量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內(nèi)強修養(yǎng),外練基本功,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風;
8、團結(jié)同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。
二、班主任職責:
1、協(xié)同教導主任做好學生的學籍管理,確保班級年鞏固率達100%;協(xié)助總務(wù)主任做好收費工作,確保收費完成;
2、做好學生的思想政治工作,形成一個遵紀守法、團結(jié)奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關(guān)心和了解學生的學習、生活、身體情況,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,發(fā)展學生的個性,促進學生的全面發(fā)展;
4、認真上好早會課,加強對學生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育,關(guān)心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯(lián)系,每學期至少三次全面的家訪,對待個別差生應(yīng)個別談心,堅持正面說服教育,注意面向全體學生;
6、按素質(zhì)教育的要求,全面客觀地評價每位學生的學習及表現(xiàn),并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學生家長手中;
7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求,整頓班容班貌,每學期至少出好兩期的班刊,設(shè)立圖書角,每天堅持兩掃,保持衛(wèi)生區(qū)的整潔,管理好班級的綠化園地。
三、值日導師職責:
1、樹立“安全第一,預(yù)防為主”的意識,做到“誰主管、誰負責”,確保每天無不安全事故發(fā)生;
2、組織值日員做好紀律、衛(wèi)生、出勤的評比工作,認真填寫校務(wù)日志,并準時移交;
3、維持當天正常的教學秩序,負責整隊做操,檢查學生的儀容儀表,中午12:30到班級巡視,及時處理學生中的偶發(fā)事件;
4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人
