中學工作崗位職責15篇

第1篇 高級中學門衛(wèi)保安崗位工作職責

高級中學門衛(wèi)保安崗位職責

學校保安負責守護好學校,保證學校公共財產(chǎn)不受損失,保證師生人身安全,維持校園良好的教育教學秩序,為此特定如下職責:

一.認真學習有關法律和治安保衛(wèi)常識;服從學校安全領導小組的領導;嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度;認真履行《南京市臨江高級中學門衛(wèi)保安崗位職責》;積極維護校內(nèi)秩序,做好安全保衛(wèi)工作

二.做好傳達室和學校大門內(nèi)外衛(wèi)生保潔等工作。保持傳達室內(nèi)外每日打掃,做到窗明幾凈、物品有序擺放,保持傳達室及學校大門口內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,禁止商販在校門前擺攤設點,保持校門內(nèi)外道路通暢,實行門前“三包”,樹立良好的學校窗口形象。

三.學校保安人員肩負著學校安全保衛(wèi)重任,要有高度的責任感,嚴格遵守保安職業(yè)道德,要全天24小時在崗輪流值班,不得擅自離崗,確保學生和外來人員不隨意進出大門。

四.熱情規(guī)范做好來訪人員的接待工作。

1.門衛(wèi)保安應統(tǒng)一著裝、佩帶標志,工作熱情、語言文明,接待他人講禮貌。

2.對來校公務人員,在征得主辦部門的同意后,做好登記工作,方可進校;上級主管部門人員來校,應及時通知校長室或相關部門;對校內(nèi)教師和職工的訪客,應與相關教師和職工取得聯(lián)系,在征得同意后,做好登記手續(xù),方可進校;對來校看望學生的家長,做好請示登記后,等下課時間看望學生,上課時間一律不允許學生家長進入校園看望學生。因被訪對象不在學校等原因,不能滿足來訪需要的,要給予熱情解釋說明。

3.未經(jīng)上級教育主管部門和學校批準,謝絕一切新聞媒體的采訪;嚴禁閑雜人員進入校園。

五.外來車輛管理。外來車輛到校應主動敬禮、詢問來訪目的、查看有效證件、登記來由和車牌號碼、進出校園時間,進入校區(qū)的車輛不得鳴號,且應在指定的地方停放;因施工、送貨等其它原因,機動車輛需進校行駛和停放的,要按學校規(guī)定時間、路線引導行駛。對客運出租車輛(主要指的士、摩的等)一律不準入內(nèi),并對校門外的車輛進行管理,指引在指定地點停放;對學校食堂、超市的貨運車輛,需按通行證上規(guī)定的時間段內(nèi)放行,如遇有特殊情況須在規(guī)定時間段外出入,需有關部門出具的證明方可放行。

六.對可疑人員攜帶的大件物品和貴重物品進行盤查。尤其是要嚴格控制學校財產(chǎn)外流,對有人攜帶大件物品和貴重物品外出,必須由相關部門出具證明方得放行,遇有可疑和緊急情況須立即報告保衛(wèi)科。對外來人員攜帶有易燃易爆等危險物品進入學校需憑學校的放行證進入,并記錄在卷備查。

七.協(xié)助學校做好學生進出校門的管理:

(1)所有學生一律憑校牌進出校門。

(2)因特殊情況學生外出一律憑班主任出據(jù)的假條及校牌外出,并在門衛(wèi)做好登記及銷假等相關事宜。

八.加強校內(nèi)巡邏。保安人員每天應經(jīng)常加強整個校園的巡邏,特別是校園圍墻周邊的巡邏,嚴禁學生在圍墻圍攔處購買食品、嚴防學生和校外人員翻越圍墻,在下課、放學、活動、晚自習等期間執(zhí)行校容監(jiān)察任務,發(fā)現(xiàn)學生嬉鬧、追逐、打鬧、違紀等不良現(xiàn)象應及時教育制止,及時清理進入校園的閑雜人員。夜間巡邏每2個小時一次,巡邏區(qū)域覆蓋整個校園,對重點部門、區(qū)域巡邏細致、警惕,發(fā)現(xiàn)情況、及時向有關部門、領導匯報。每次巡邏后及時、準確填寫巡邏信息記錄。

九.緊急情況處置。對在值班過程中出現(xiàn)的緊急情況(如打架斗毆、尋釁滋事、聚眾鬧事等緊急情況),須立即報警并報告學校行政值班人員,同時要采取必要的處置措施,防止事態(tài)的進一步擴大。

十.做好值崗記錄,發(fā)現(xiàn)情況及時報告學校領導。

十一、遇學校重大活動要主動配合,做好維護秩序、安全保衛(wèi)工作。

十二、完成學校交給的其它工作任務。

十三、保安工作要求

1、上班時間內(nèi)必須著裝整齊、儀態(tài)嚴謹,遇到學校領導和老師檢查工作,須起立問好,并積極報告工作中遇到的異常情況。

2、值班人員平時須對外來進出人員積極進行有關的盤查和登記工作,不能對可疑人員、可疑物品、可疑情況不管不問。

3、值班室內(nèi)不準滯留無關和閑散人員,值班人員不得在值班室內(nèi)打牌、聊天、看書報、吃東西等與工作無關的行為。

4、在規(guī)定的站崗時間段內(nèi),必須由保安隊長安排人按要求站崗,不得缺崗、誤崗(遲到和早退),在崗臺上的執(zhí)勤保安不得隨意走動,也不得有其他的小動作。

第2篇 中學實驗教師崗位工作職責

職責一:中學實驗教師崗位職責

一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務,全心全意為教學服務。

二、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生實驗以及探究性實驗的基本要求。

三、要認真保管專用教室的全部教學設施、設備,健全帳目,建立健全教學活動(實驗)檔案,認真做好專用教室的各項管理記錄。

四、要做好教學設施、設備的日常維護、保養(yǎng),保持教學設施、設備經(jīng)常處于完好、可用狀態(tài)。

五、按照教學大綱和教材規(guī)定的實驗內(nèi)容,根據(jù)任課教師填寫的《教學活動(實驗)登記表》及時做好教學活動(實驗)準備工作。協(xié)助、配合任課教師完成各類教學活動(實驗)。

六、熟悉《北京市中小學辦學條件標準管理系統(tǒng)》的使用,按要求及時、準確的錄入主管專用教室的教學設施、設備的數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)(或報表)按時上傳、報送主管部門。

七、嚴格執(zhí)行、認真遵守專用教室的各項規(guī)章制度。

八、采取嚴格的安全防范(防火、防中毒、防盜、防觸電等意外事故)措施,切實加強危險品的管理,保障師生的人身安全。

九、要不斷總結(jié)開展教學活動(實驗)的經(jīng)驗,積極開展教學活動(實驗)研究和教學設備研制,不斷改進管理辦法、探索新的管理模式,使專用教室管理工作規(guī)范化、科學化。

十、工作調(diào)動時,必須按照規(guī)定認真做好交接工作。經(jīng)清查、盤點、對帳,帳卡(證)相符、帳帳相符、帳實相符后,交接雙方手續(xù)辦理清楚,方可調(diào)離。

職責二:中學實驗教師崗位職責

一、物理實驗教師在教導處領導下,為完成實驗教學任務開展工作。

二、按教學內(nèi)容制訂實驗教學計劃,編制學期實驗經(jīng)費預算。

三、熟悉教材內(nèi)容,掌握儀器設備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理,熟練掌握實驗操作技能。

四、對分配和配置的儀器設備要及時入帳,做到帳物相符、分類存放、擺布合理,保持實驗室清潔整潔。

五、對分管的教學儀器要定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)故障要及時維修,始終使儀器設備處于良好狀態(tài)。儀器設備的年耗損率不得大于千分之五。

六、配合任課教師做好實驗。學生分組實驗是要到場巡回指導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并做好實驗教學情況記載

七、積極創(chuàng)造條件,組織學生課外科技活動。

八、做好儀器設備的防盜、防火、防塵、防銹等工作,嚴防事故發(fā)生,確保儀器設備和人身的安全

九、堅守工作崗位,按時上下班。

十、及時總結(jié)經(jīng)驗,開展實驗教學研究,做好期末工作小結(jié)。

十一、隨時檢查所管實驗室設備的使用情況,能排除常見的設備故障,遇有不能解決的故障應及時上報教導處,以便安排修復。

十二、上班時要及時打開門窗,下班時要關閉門窗和關閉所有電源,檢查實驗室設備的完好情況,遇有問題應做好記錄并及時上報教導處,以便作相應處理。

十三、嚴格遵守勞動紀律,準時到崗,要堅守崗位,不準隨意離崗串崗。

十四、服從安排,做好相應的崗外工作。

職責三:中學實驗教師崗位職責

一、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內(nèi)設備及儀器的管理使用,負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

二、實驗教師要熱愛本職工作,要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。主動配合任課教師,為上好實驗課創(chuàng)造條件。

三、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法。應不斷提高業(yè)務能力,會簡單的維修技能。

四、掌握各年級的教學進度,按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃,認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。

五、做好儀器的管理工作,掌握保管儀器的技術要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序,柜外貼分類標簽,柜內(nèi)設卡,列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量,儀器上貼序號簽。

六、對破損儀器平時要做好記載,學期末配合會計做好儀器的核對清點工作,并負責填寫儀器報損單(即學校儀器減少憑證)。

七、妥善保管好貴重儀器和化學危險品,嚴格遵守危險使用規(guī)定,加強日常安全工作,有權(quán)制止師生違章操作。

八、收集和保存實驗室有關資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等,長期保存,以備建檔存查。

九、要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生,做到窗明幾凈,儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、反腐、防磁工作。

十、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動,動手制作教具,以補充現(xiàn)有教具的不足。

職責四:中學實驗教師崗位職責

1、實驗教師必須愛崗敬業(yè),嚴格遵守和執(zhí)行《貴州省中小學校實驗教師和實驗技術人員職責》;模范遵守和執(zhí)行實驗室的一切規(guī)章制度;并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

2、實驗教師應協(xié)助教研組,擬訂實驗目錄;配合任課教師上好實驗課。實驗前認真準備,密切配合并作好實驗開設、儀器使用、實驗過程等情況記錄。

3、實驗完畢,檢查清點儀器,填好各種實驗記錄檔案。

4、實驗教師要熟悉本實驗室所開實驗,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù),能較熟練指導學生。

5、我校分組實驗實行一班兩室、一人一組,故實驗教師和任課教師各負責一個室的學生分組實驗指導;

6、實驗課上,實驗教師和任課教師都要認真指導學生,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要有處理突發(fā)性意外事故的能力。

7、對學生進行安全教育,嚴格要求學生遵守《貴陽一中學生實驗安全管理制度》、《貴陽一中實驗室學生分組實驗管理制度》。

8、在實驗教學過程中從嚴執(zhí)教,引導學生建立'嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新'的學風,要關心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。

9、要嚴格執(zhí)行儀器損壞賠償制度。

10、實驗教師應積極參加實驗室的教學研究;深入鉆研教學內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務水平,積極改進實驗教學方法,不斷提高實驗教學質(zhì)量。

11、不得任意刪減實驗內(nèi)容。并認真做好實驗課開設記錄。

12、定期征求學生對教學工作的意見,不斷改進教學工作。

13、實驗教師對分管的設備、儀器和藥品實行科學化、規(guī)范化、數(shù)字化管理;做到按科分室;依類定柜、柜內(nèi)定點、件件有標簽,柜有目錄卡;危險藥品有專室、專柜保管;帳物清楚。

14、對危險化學藥品要根據(jù)其性質(zhì)不同分類、分區(qū)進行管理;每學期期末要對庫存藥品進行檢查,廢棄藥品要統(tǒng)一存放,統(tǒng)一處理,并做好記錄。

15、實驗教師應編制實驗儀器的購置計劃;做好實驗儀器的使用、管理工作;做好各種相關統(tǒng)計;并引導學生開展教具自制、研究活動。

16、實驗教師要遵守操作規(guī)程,定期保養(yǎng)儀器設備。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發(fā)生。

17、實驗教師要加強學習、探究、交流;不斷提高科研、創(chuàng)新、指導能力。

第3篇 中學校長崗位工作職責

一、主持學校行政全面工作。正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),保證學校的社會主義辦學方向,積極穩(wěn)妥地推進教育改革,按教育規(guī)律辦學,確保教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和___人。

二、領導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃以及各類規(guī)章制度,并認真組織實施、檢查和總結(jié)。

三、領導學校人事工作。根據(jù)學校的規(guī)模、編制標準和學校教育、教學的需要,設置內(nèi)部管理機構(gòu),提出干部人選并報上級主管部門審批、任命;負責學校教職工的聘任、管理和獎懲工作。

四、領導和組織德育工作。把德育放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,堅持不懈地加強對學生的政治、思想和品德教育。

五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主,按照國家統(tǒng)一編制的課程標準、教學計劃,遵循教學規(guī)律組織教學;建立和完善教學管理系統(tǒng),搞好教學常規(guī)管理;深入教學第一線,正確指導教師進行教學改革,努力提高教學質(zhì)量。

六、領導和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。保證學校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展,全面提高學生的素質(zhì)。

七、領導教師隊伍建設工作。注重培養(yǎng)青年教師,組織教師進修,使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平,充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

八、領導后勤工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持后勤工作為教學、為師生服務的方向;關心師生生活,保護師生健康;嚴格管理校產(chǎn)和財務,努力開展勤工儉學活動,逐步改善辦學條件和教職工福利。

九、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助,代表學校協(xié)調(diào)、處理公共關系。

十、領導學校各職能部門,直接領導辦公室,支持教代會、教工會、共青團、婦女開展工作,協(xié)調(diào)好行政領導之間的關系。

十一、___管理學校。學校的重要問題決策前,主動征求黨支部的意見,聽取教代會和行政會議的意見,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

十二、主持校長辦公會議、行政會議和教師會議,研究部署學校工作,依靠教職工辦好學校。

十三、副校長是校長的助手,協(xié)助校長負責某一方面或幾方面的工作,對校長負責。

第4篇 第一中學各崗位一崗雙責制安全工作職責

第一中學各崗位“一崗雙責”制安全工作職責

“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全管理工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上,同時承擔著學校安全管理的責任,即一個崗位有兩種責任,每個人在完成業(yè)務責任的同時,還要承擔起安全工作職責。為深入貫徹落實上級安全生產(chǎn)相關文件精神,進一步加大全市中小學幼兒園安全工作力度,形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡責的工作格局,制定《學校各崗位“一崗雙責”制安全工作職責》。

一、崗位工作職責

(一)校長(園長):為學校安全工作第一責任人,領導全校的安全工作,對學校安全工作負總責;負責全校安全工作的統(tǒng)籌規(guī)劃;定期召集領導小組成員召開安全工作會議,總結(jié)并部署安全工作;隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況;遇突發(fā)事件時,啟動安全工作應急預案,及時趕赴現(xiàn)場,擔任總指揮并對善后工作負總責;代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任書,與各分管領導和處室部門簽訂安全工作目標責任書,實施安全工作目標管理。

(二)黨委書記(黨支部書記):協(xié)助校長做好安全工作,貫徹“一崗雙責”的規(guī)定,做好校長不在學校期間的學校管理及安全工作;加強師德建設,做好教職工政治工作,掌握校內(nèi)教職員工中的不穩(wěn)定因素;傳達相關部門有關學校安全工作的政策法規(guī)、會議精神等;定期組織有關部門檢查學校所有安全情況,提出改進或落實檢查后的工作;督促學校檔案室做好安全工作,材料歸檔保密工作;在安全工作中積極發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的模范帶頭作用,發(fā)揮黨組織在安全文明校園工作中的監(jiān)督作用。

(三)副校長(副園長):分管安全工作的副校長是學校安全工作直接責任人,其他副校長負責所分管工作的安全管理;制定分管工作各階段的安全目標、措施,布置給學校各個部門具體的安全工作,并督促落實;與分管處室簽訂安全工作“一崗雙責”責任書;制定并落實教職工在學校安全工作中的獎懲措施;負責大型活動應急預案的演練;負責學校保衛(wèi)干部隊伍的組建領導工作。

(四)辦公室主任:協(xié)調(diào)各部門從全局出發(fā)處理好各項安全工作;負責文件安全保密和教育安全宣傳報道工作;參與安全事故的緊急救援以及其他職責范圍內(nèi)的安全管理工作;擬定突發(fā)事件應急預案;負責收集、整理學校安全工作材料的歸檔;負責全校安全工作“一崗雙責”的考核。

(五)教務處(科)主任:貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規(guī)定,負責教學教師、實驗員、網(wǎng)管員、信息員等崗位安全職責的制定,并執(zhí)行責任簽約制度;負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定;負責學校實驗室,特別是化學實驗室危險品保管員和實驗員的安全訓練,并對教學事故的預案進行實施和演練;抓好學科任課教師教學中的安全教育;負責學生體檢、體育考試、外出勞技課等安全教育工作。

(六)政教處(學生科) 主任:貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規(guī)定,負責班主任等崗位安全職責的制定,并執(zhí)行責任簽約制度;做好學生各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解;組織學生開展自救自護和常識、行為規(guī)范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活動;建立班主任應急安全工作網(wǎng),負責全校學生的應急的預案制定、演練;制定有關的安全宣傳計劃與內(nèi)容,宣傳安全知識;協(xié)調(diào)好學校、社區(qū)與家長共同做好學生的安全工作;制定班主任的日常值班巡視制度;定期召開學校班主任工作會議,研究分析學校師生安全方面的案例,交流工作經(jīng)驗,提高班主任安全管理意識;負責學生軍訓、學農(nóng)中的安全工作;嚴格控制和管理好班級外出活動,如確因需要,須按有關申報程序批準;組織學生參加校內(nèi)外的安全活動,如學生發(fā)生安全方面事件,應及時向?qū)W校領導匯報并協(xié)助處理;認真組織實施學生人身傷害責任險和校方責任險工作。

(七)總務處(科)主任:負責后勤人員安全崗位職責的制定,并執(zhí)行責任簽約制度;做好重點部位的安全防范工作,加強學校門衛(wèi)、車輛、財務室、學生宿舍、教學大樓等建筑物的日常安全管理工作;加強學校校車接送學生的管理;加強學校駕駛員交通安全教育和管理;負責學?；ㄊ┕?、房屋修繕安全及各種安全設施的檢查;定期做好學校用電、氣、水等設備的安全檢查、維護工作,保證學生用水、用電安全;負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養(yǎng)、維護和更換工作,并做好臺賬記錄,定期檢查消防通道,保證消防用水;負責外來務工人員的登記、培訓工作;協(xié)助校長做好與外來務工人員(如裝修人員)的安全簽約工作,并做好日常管理;定期檢查食堂和小賣部工作人員的衛(wèi)生和安全狀況;配齊公共場所等安全基礎設備設施,科學、合理地布置學校大型活動的場地、器材,協(xié)助各部門確保大型活動安全舉行;遇有突發(fā)事件,要保證各種物資的供應及時到位。

(八)工會主席:發(fā)揮工會組織在平安校園和安全文明校園工作中的監(jiān)督作用;協(xié)助黨組織做好教職工各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素的排查與化解工作;積極關愛教職工,對家庭情況發(fā)生重大變化的,及時進行慰問、上門家訪等,維護學校和諧穩(wěn)定大局;定期召開工會小組長(安全聯(lián)絡員)會議,了解并檢查各年級的安全情況;通過召開教職工代表大會,加強對學校安全工作監(jiān)督管理,促進學校安全工作健康發(fā)展。

(九)團委書記:配合行政和黨組織抓好團員、青年遵紀守法和安全生產(chǎn)的教育;動員和督促團員、青年在學校安全中發(fā)揮先鋒模范作用;組織團員、學生學習安全知識,提高安全意識和安全技術素質(zhì);結(jié)合團員、學生的特點廣泛開展豐富多樣的安全教育活動,建立“團員安全監(jiān)督崗”,對學校安全實行管理監(jiān)督;總結(jié)推廣團員、學生在安全工作中的典型經(jīng)驗,表彰在安全工作中做出貢獻的先進人物;協(xié)助開展安全生產(chǎn)、安全知識競賽和合理化建議活動。

(十)安保處主任(保衛(wèi)干部):協(xié)助校領導完成預案演練的方案制定、實施及總結(jié);協(xié)調(diào)并聯(lián)系好綜治、公安、文廣新、工商、城管等部門做好學校及周邊地區(qū)的安全工作;參加校內(nèi)外的有關安全會議,定期召開學校護衛(wèi)隊會議;負責聯(lián)系法制副校長、校外法制輔導員、交通安全輔導員等到校作各類專題報告,并做好網(wǎng)絡安全知識、家庭水電煤使用等的專題講座;制定安全保衛(wèi)處的職責、制度、做好工作記錄;及時了解安全隱患,完成學校定期檢查的安全方面的書面記錄;定期檢查消防器材,熟練掌握消防器材的使用;遇有突發(fā)事件,要根據(jù)預警方案及時完成好工作;負責對學生開展安全教育,全面提高學生的安全意識及自救能力。

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(十二)班主任(班級安全管理第一責任人):引導學生增強自律意識,不進入未成年人不宜進入的場所,使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣;教育學生不參加影響和危害社會安全的活動,增強其社會責任意識;引導學生理解社會安全的重要意義,幫助其樹立正確的人生觀和價值觀;班主任在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時,組織自己班級的學生及時送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就診,及時與家長聯(lián)系,及時向年級組長(上級部門)匯報并協(xié)助妥善處理好事情;班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責,平時指導好本班學生各種預案的演練,啟動預案時,冷靜而快速地安置好本班學生的跑位、站位、路線,利用現(xiàn)有條件有效保護本班學生;若學生發(fā)生學生安全應急預案中的任意一種狀況,班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理,若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴重后果的,按學校責任追究制度進行處理;班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作;對經(jīng)常遲到缺席的學生,班主任應及時了解其去向,弄清原因,配合家長開展教育引導工作;對一些連續(xù)無故曠課的學生,應及時上報校教務處、政教處備案;假期中要重點對雙差生進行家訪;校內(nèi)外集體活動時,班主任做好活動前的專項安全教育工作,在學校舉行升旗、上操、_、演出等活動要及時到位,做好班級學生管理工作,對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施(如準備好常備藥等),協(xié)助有關部門搞好活動;不得帶領班級學生參加各種營業(yè)性演出;班主任引導學生抵制校園暴力,培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力,冷靜地分析、妥善地處理同學間或師生間等的不和諧現(xiàn)象;培養(yǎng)學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī),抵制網(wǎng)絡上各種不良信息的誘惑,提高自我保護和預防違法犯罪;學生因事離校的,班主任開具離校門條;每天負責教室的門窗、插座、電器等設施的安全檢查,安全隱患要及時上報;做好常見病、流行病、傳染病的預防工作,發(fā)現(xiàn)問題及時報告;建立特殊學生檔案,掌握特異體質(zhì)、特定疾病學生的情況,各項活動中予以重點關護;具有其他任課教師的一切職責。

(十三)教研組長:負責建立本教研組的日常安全管理制度;指導本教研組教師將安全教育融入學科教學中,并組織交流活動,落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規(guī)定;定期召開教師在教學中遇到學生安全應急方面的處理程序會議;具有其他任課教師的一切職責。

(十四)體育教研組長:根據(jù)特殊學生檔案,按有關規(guī)定,對特異體質(zhì)、特定疾病學生予以關護,落實到體育活動的每一環(huán)節(jié)中;負責學生體育活動安全工作,體育活動中發(fā)生(傷害)事故等,應啟動學校學生緊急傷害事故(急病)應急預案,并按預案程序進行處理;負責學校體育場地器材的日常檢查,及時排除隱患,所用器材課后及時歸還;上課前,教師做好調(diào)查,了解教學班學生的身體狀況,做好免修、病體記錄;在準備活動中,對學生做好安全自我保護意識的教育,并充分做好學生的熱身活動;在體操教學中加強保護與幫助的示范、指導,防止學生發(fā)生意外;加強體育課學生活動的監(jiān)管,堅決杜絕各類體育活動傷害事故;把防止學生傷害事故作為體育組工作的一項常規(guī)工作來抓;具有其他任課教師的一切職責。

(十五)任課老師:將安全教育融入學科教學中,落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關規(guī)定;在日常的教育教學活動中,遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險;上課時實施學生點名制,及時掌握學生出勤情況,對不到位的學生要立即向班主任和學生家長反映,并做好記錄;化學、物理和生物學科教師要負責學生實驗課的安全工作,發(fā)生(傷害)事故,發(fā)生緊急情況時,應啟動學校學生緊急傷害事故(急病)應急預案,并按預案程序進行處理,履行相應職能,以維護學生安全為己任;學生在學?；?qū)W校周邊發(fā)生緊急狀況時,在場的老師必須馬上采取相應的救護措施,促進和諧校園的營造;上課期間學會觀察、關愛學生,隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象,如有異常須及時按學校有關制度處理并解決;發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止和教育,并與班主任(或?qū)W生家長)溝通;每位教師必須熟練掌握消防器材的使用。

(十六)校醫(yī):執(zhí)行學校安全衛(wèi)生條列,執(zhí)行師生預防傳染病、食物中毒事件的制度和應急預案;做好學校學生防傷害或疾病事故處理的第一環(huán)節(jié),并按信息傳遞制度進行后續(xù)處理;定期檢查食堂和小賣部等食品安全,不定期抽查相關工作人員的衛(wèi)生情況,并作相應記錄;通過宣傳欄和校園廣播等方式,積極做好校園食品安全、衛(wèi)生保健和常見病等方面知識的宣傳,幫助學生了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識;如有傳染病、食物中毒等事件發(fā)生,及時向?qū)W校有關部門匯報并協(xié)助處理;配合教務處、政教處、總務處搞好學校衛(wèi)生安全工作,上好學生衛(wèi)生健康教育課,使學生了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識,了解簡單的用藥安全知識,了解艾滋病的基本常識和預防措施;了解和分析影響生命與健康的可能因素,了解青春期常見問題的預防和處理;健全學生健康檔案,做好資料積累工作,掌握有特異體質(zhì)、特定疾病或異常心理狀況的學生情況,并配合家長等有關方面做好教育保護工作;及時采購藥品,妥善保管好藥品,經(jīng)常檢查,及時清理過期藥品。

(十七)心理教師:利用心理課、心理講座以及校園廣播等,普及心理健康常識;在教學中,指導學生了解青少年的生理、心理特點,了解青春期常見問題的預防和處理;對全校學生進行心理調(diào)查,對心理有一定問題的學生進行訪談、心理咨詢,并做好相應的記錄和匯報工作;做好心理咨詢室的相關工作;具有其他任課教師的一切職責。

(十八)實驗室管理人員:經(jīng)常清理和檢查儀器,并及時保養(yǎng)、維修,做到實驗室內(nèi)物品放置整齊、清潔、完好;嚴格執(zhí)行《中小學實驗室安全管理制度》,管理好有毒、有害、易燃、易爆藥品和其他危險品,并做好使用采購、登記、儲存、使用和處置工作,及時處理過期藥品;注意用電安全;按規(guī)定配置滅火器材,及時檢查、維護、更換,落實防火防盜煤氣泄漏措施;具有其他任課教師的一切職責。

(十九)電子閱覽室,網(wǎng)絡管理,電腦房工作人員:管理好電腦,提高使用率,防止各種病毒的侵蝕,有問題應及時保修;不擅自離崗,落實防火防盜措施;按國家有關規(guī)定進行網(wǎng)絡安全管理,定期檢查網(wǎng)絡系統(tǒng),防止不健康的信息傳播;按規(guī)定配置滅火器材,及時檢查、維護、更換,落實防火防盜措施;確保電子設備使用安全。

(二十)值日人員:行政值日人員負責每天校園巡視(掛胸牌或戴其他標識)、登記值勤人員出缺勤;要在教學樓大廳和操場等地對學生行為規(guī)范檢查,并處理偶發(fā)事件;年級值日老師的崗位在各年級樓層,督促學生文明休息,處理偶發(fā)事件等;巡視維護教育教學秩序,處理突發(fā)事件。

(二十一)宿舍管理人員:準時上崗,上崗后不得擅自離崗;盥洗環(huán)節(jié)做到學生不離老師視線,并保持地面干燥,避免事故發(fā)生;按時全面巡查,重點做好女生宿舍安全防范,做到防患于未然;定時檢查宿舍水、電、煤及消防設施,保障消防通道暢通,杜絕安全隱患,確保宿舍安全;學生宿舍發(fā)生事故時,及時到場了解事故情況,作初步處理,并向值班人員匯報事故情況;學生

受傷的,進行止血等簡單急救工作;嚴重的要在第一時間內(nèi)送往醫(yī)院;如發(fā)生發(fā)燒、摔傷、燙傷及其他較嚴重傷害事故的,在第一時間內(nèi)送醫(yī)院救治,并及時通知學生家長;事故嚴重的,立即向校長匯報情況;負責宿舍技防、物防設施的日常管理、維護工作;按規(guī)定配置和使用滅火器材,及時檢查、維護、更換,落實防火防盜措施;發(fā)生緊急情況時等,應啟動學校學生緊急傷害事故(急病)應急預案,并按預案程序進行處理,履行相應職能,以維護學生安全為己任。

(二十二)食堂管理員:食堂管理員是食堂安全衛(wèi)生第一責任人,協(xié)助總務、衛(wèi)生室把關抓好學校食堂安全衛(wèi)生工作;督促做好食堂工作人員的身體健康檢查,無健康證決不允許上崗;每學期開學前,重點檢查,清理調(diào)味品和食品,并全面檢查食堂內(nèi)外的衛(wèi)生;每天做好對食堂工作人員的檢查工作,保證其健康上崗;檢查食堂通風防塵防四害設施及生熟食品容器冰箱冷庫,保證各項設施設備齊全并運作正常;監(jiān)督副食品的定點采購、儲存、初加工、享飪加工、供應、禁食、餐具清洗消毒保潔各個環(huán)節(jié);嚴格把關主、副食品原料的進貨;有責任要求查看當天主要貨源的原料進貨證明、加工時間證明等,一旦發(fā)現(xiàn)有疑點,立即向?qū)W校分管領導匯報,得到同意后有權(quán)拒絕進貨;檢查每天的食堂清潔衛(wèi)生打掃工作,不留死角;處理好食品廢棄物和泔腳;定期開展設備檢修、內(nèi)外環(huán)境整治、消毒、滅四害工作,確保食堂的整體環(huán)境整潔;做好學生的飲水安全和保證供給工作;做好寄宿制學生的用餐安全工作;確保食堂設備安全。

(二十三)校門(警務室)門衛(wèi):認真執(zhí)行學校門衛(wèi)管理制度,實行24小時治安巡邏,建立臺賬資料;平時學生進校后,關閉學校大門;外來人員、車輛進校,要做到逢人必登、逢車必查,必須憑來訪人有效證件登記,并致電被訪人確認;在校的外來人員一律憑出入證進出;學生在上課時間離校的,須有班主任開具的出門證或通過電話確認方可離校;學生在校發(fā)生緊急情況時,門衛(wèi)應及時向110報警;凡師生攜帶學校公物出門,必須憑有關部門開具的出門證,經(jīng)門衛(wèi)檢驗后,方可執(zhí)行;夜間一律不準攜帶學校物品出校門;認真做好日夜班交接工作,做好交接記錄,雙方交接完后,方可離崗;接班人員未到崗時,當班人員不得擅離崗位;必須認真做好學校安全保衛(wèi)工作,加強對教學大樓內(nèi)夜間巡視工作,做好關燈、關水龍頭、關窗、鎖門等安全防范工作,保證報警設備的安全使用;如遇突發(fā)事件,及時撥打電話向有關領導報告或報警;門衛(wèi)應做好消防安全工作,備好有效的滅火器材,不準使用明火;應經(jīng)常檢查電源插頭、電線,發(fā)現(xiàn)問題及時報修;積極參加崗位安全應急培訓,熟悉并熟練操作各項技防措施;熟悉并熟練操作各類技術防范設施,發(fā)生故障及時保修,并做好記錄,監(jiān)視技防設備運作,時時了解視頻監(jiān)控點的情況,發(fā)現(xiàn)異常及時到位處置。

(二十四)會計:按會計人員的各種職責規(guī)定執(zhí)行。

(二十五)檔案室工作人員:按檔案室管理職責規(guī)定執(zhí)行,防火防盜確保檔案室安全。

(二十六)技術工人(駕駛員、水電工、鍋爐工、炊事員等):按同專業(yè)技術崗位職責規(guī)定執(zhí)行,特種工種持證上崗。

(二十七)其他員工:負責本崗位各項安全工作。

二、工作要求

(一)加強領導,精心組織。各縣(市、區(qū))教育局和各學校的安全管理工作領導小組要切實加強對“一崗雙責”制工作的領導,負責推行校園安全管理工作“一崗雙責”制的組織、協(xié)調(diào)、檢查、考核、獎懲等工作;各級各類學校要建立以校長(園長)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,分管安全副校長(副園長)具體負責,各處室負責人主管,各班班主任和全體教職員工共同參與的全方位、多層次的安全管理網(wǎng)絡,積極落實學校安全管理工作“一崗雙責”制。

(二)明確職責,強化責任。學校法定代表人原則上為學校安全管理工作第一責任人,對本單位的安全管理工作全面負責,分管安全管理工作的領導負有直接管理責任,其他負責人對各自分管范圍內(nèi)的安全管理工作要恪守職責,相互支持。根據(jù)各自工作職責,切實擔負起學校安全管理責任,對分工交叉的安全管理工作由相關領導協(xié)調(diào),由相關人員共同負責;對文件中空缺崗位的安全管理工作,由分管職能工作的相應處(科)室履行安全管理工作職責。有關職能部門要樹立大局意識,積極主動配合全局性安全工作,決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負責任。

學校各部門、年級組的負責人是本部門本年級安全管理工作的直接責任人,應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定,并組織本部門和本年級師生認真貫徹落實,確保全體師生生命安全。

廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落實者,各校要嚴格落實“誰在崗,誰負責”、“誰組織,誰負責”的主體責任制,進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位,進一步明確教職員工的安全管理責任制,全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平,有效防范各類安全事故的發(fā)生,真正形成全員參與、層層聯(lián)動的安全管理工作責任體系。

(三)責任分解,嚴格考核。各縣(市、區(qū))教育局和各學校要制定安全工作目標任務,將安全責任層層分解,落實到部門、年級和每一個人,一級抓一級,層層落實責任,做到安全工作不留死角,不留空檔,不留盲點。要制定考核標準,層層簽訂安全目標責任書,把安全工作考核納入學校績效考核。堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結(jié)合,實行學校安全工作“一票否決”制,依據(jù)考核結(jié)果實施獎懲,作為單位綜合考核、干部和教師評優(yōu)評先、晉升、立功受獎、年度人事考核的重要依據(jù)之一。

(四)加強監(jiān)管,嚴格追究。進一步完善安全工作目標監(jiān)管,實行問責制和責任追究制度,對造成重大事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校領導忽視安全工作,不履行或不正確履行安全工作職責,導致發(fā)生安全事故;或發(fā)生安全事故后隱瞞不報、謊報、拖延不報;或不及時組織開展事故救援工作,導致人員傷亡和財產(chǎn)重大損失的,要嚴格按事故查處“四不放過”(事故原因未查清不放過、事故責任人未受到處理不放過、事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過、事故指定的切實可行的整改措施未落實不放過)原則,嚴格責任追究。

第5篇 中學二級教師崗位工作職責

職責一:中學二級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任,組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究活動。

職責二:中學二級教師崗位職責

1、依照本崗位職責規(guī)范,擔任本校1-3年級的循環(huán)教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃,承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作,完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質(zhì)量跟蹤考察工作,按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定,認真做好學生成績考核評定工作,不斷提高教育教學質(zhì)量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設,不斷提高學識水平和業(yè)務能力。

6、參與學生管理,承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

職責三:中學二級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量,并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量好。

2、有能力承擔教育教學管理工作,參加學科輔導,開設學科講座。

3、認真鉆研教學大綱和教材,寫出教案,虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

4、積極參加教育、教學研究活動,認真積累教育教學經(jīng)驗,勇于探索,爭取開設研究課,寫出教學心得體會文章。

5、堅持業(yè)務進修,全面提高任職素質(zhì)。

職責四:中學二級教師崗位職責

1、能完成學校所規(guī)定的工作量(教育、教學)。

2、每年參加專業(yè)技術人員(初級)的考核,考核不合格者不能續(xù)聘。

3、在聘用期間每年完成區(qū)(校)級公開課2-3節(jié)。

4、在聘用期間完成教育論文或教科研總結(jié)1篇。

5、完成教師的240業(yè)務進修的基本學分

6、聘任中學二級教師的期限與聘用合同年限應相同。

第6篇 中學教學秘書崗位工作職責

1、協(xié)助系主任、副主任組織本系部的專業(yè)建設和學科建設的申報與實施。

2、協(xié)助系主任、副主任布置任課教師制定或修訂本系部各專業(yè)教學計劃與教學大綱,組織實施各專業(yè)、各年級課程和教學計劃。

3、協(xié)助系主任、副主任組織本系部教學檢查、教學評估、教學改革與建設等教學活動。

4、協(xié)助主任、副主任對全系教學工作進行組織、安排和調(diào)整,并負責檢查教學運行情況。

5、負責考試工作的具體安排和考試成績的安全管理。

6、協(xié)助系主任、副主任檢查教學紀律和教師考勤。

7、負責教學活動的協(xié)調(diào)與管理,辦理教師調(diào)課、請假手續(xù),并負責通知教師和學生的授課時間、地點,統(tǒng)計核對教師工作量。

8、組織學生進行補考、重修,管理學生考試試卷,負責考試成績的錄入、上報。

9、負責系部有關教學文件、資料等整理、保管及歸檔工作。

10、安排學生評教打分,并將打分統(tǒng)計結(jié)果及時報送教務處。

11、配合教務處做好學生休學、復學、退學、轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)等工作,按章辦事,及時處理。

12、負責學生成績考核管理工作

(1)開學前向任課教師發(fā)放教材、教師工作手冊,并在課程結(jié)束后將工作手冊、《學生成績登記表》及時收回存檔。

(2)考試前一月向任科教師收集試題、制卷、裝訂,負責保管和上交教務處。

(3)學期末匯總各科學生成績登記表,填好學生成績總表和成績報告單,做好相關統(tǒng)計工作。

14、協(xié)調(diào)與各系、部之間的有關教學工作。

15、完成系主任、副主任和教務處交辦的其它工作。

第7篇 中學體育教師崗位工作職責

職責一:中學體育教師崗位職責

1、教師應根據(jù)教學內(nèi)容,提前填寫好體育器材出借單,由老師(體育委員)向器材保管員借出。如有丟失、損壞,器材管理員必須做好登記,通報體育老師,由班級(個人)賠償。

2、教師課前必須認真檢查場地、器材,課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發(fā)事件,要冷靜穩(wěn)定現(xiàn)場,按學校傷害事故處理預案及時上報,并作書面說明及參與事后處理。

3、嚴格執(zhí)行學生考勤制度和統(tǒng)一的考核標準,不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生,要根據(jù)具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。

4、室內(nèi)課時,要加強體育衛(wèi)生保健等基礎知識教學;介紹體育新成果,新動向,不斷充實和更新教材內(nèi)容

5、室外課時,要適當進行隊列練習;技術動作示范要正確,動作要領講解簡明扼要,要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧,做到精講多練;課的結(jié)束部分應安排“放松”活動,并布置身體素質(zhì)練習等作業(yè)。

6、加強對體育委員和小組長的培訓,教會他們掌握整隊集合和有關隊列條例等,以發(fā)揮體育骨干的作用

7、教師要認真做好課后小結(jié),對學生測試的相關數(shù)據(jù),要做好記錄并進行統(tǒng)計分析,傾聽學生鍛煉后的自我感覺和對教學的意見,以便及時調(diào)整、改進教學方法、教學策略,不斷地提高教學質(zhì)量

8、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育,愛護關心學生,嚴禁體罰和變相體罰學生

9、教師上課時(包括室內(nèi))必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課(預備鈴響必須到場),不得擅自停課、調(diào)課、代課,不得接打電話,不得擅自離開活動場所。

職責二:白旄中學體育教師崗位職責

一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃,規(guī)范體育資料的管理。

二、認真落實體育教學常規(guī)中的各個環(huán)節(jié),搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質(zhì)綜合評價及學生身體素質(zhì)評價的工作。落實

第8篇 中學高級教師崗位工作職責

職責一:中學高級教師崗位職責

1、有良好的師德師風,遵紀守法,使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。

2、遵循教學規(guī)律,認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。

3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。

4、加強業(yè)務進修,積極參加崗位培訓,繼續(xù)教育,不斷提高教育教學業(yè)務水平。

5、具有校本教研能力,每學年具有1—2個校本教研課題,且研究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。

6、能勝任并積極主動承擔班主任工作。

7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務,做到有計劃,教案或講義和總結(jié)。

8、積極履行培養(yǎng)和指導中學一級教師的職責。

職責二:中學高級教師崗位職責

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。做到教書育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用,加強思想政治教育,做到以教書育人為本,不僅教書,更要注重學生的思想品質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng),把德育教育貫穿到教學中去。

2、擔任課程的講授及講座教學工作。組織本學科各個環(huán)節(jié)的教學工作,研究與指導同本學科有關的新課程的開設與新教材的使用。

3、組織與指導本學科一、二、三教師的教育教學研究活動。

4、主持或參加編寫、審議教材、教學參考及其它教學輔導資料,支持本學科的教學研究活動。

5、掌握本學科的國內(nèi)外學術研究開發(fā)動態(tài)。主持或參加本學科的教學研究,有關專題科研、社會咨詢等工作。

6、組織和輔導學生課外活動,并指導一、二、三級教師這方面的工作。

7、擔任培養(yǎng)青年教師工作。

8、承擔教學管理工作和學生思想政治教育工作。

職責三:中學高級教師崗位職責

1、承擔高中或初中一門學科 所規(guī)定的周工作量,或承擔學校安排的其他教育教學任務,并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務,教育教學質(zhì)量高。

2、承擔或指導教育教學研究任務。擔任 教育教學管理工作。

3、承擔學校或教研組安排的指導一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務,在教育教學中起骨干作用。

4、在教研活動中起主導作用,主動承擔教研課題,每學年至少開出一次教改研究課,并寫出教研經(jīng)驗或論文,不定期在校內(nèi)交流,爭取公開發(fā)表。

5、承擔學科 競賽輔導工作和編寫學生學科復習資料,開設學科講座,輔導學科活動,協(xié)助畢業(yè)班教師做好畢業(yè)輔導工作。

6、每學期聽課,并對授課情況提出指導性意見。

第9篇 中學數(shù)學教師崗位工作職責

1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習,提高業(yè)務水平,每學期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動,爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

第10篇 中學一級教師崗位工作職責

職責一:中學一級教師崗位職責

1、堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),努力學習馬列主義_思想、_理論,貫徹實踐“____”重要思想,遵紀守法,服從學校工作安排,講究職業(yè)道德,努力工作,為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量;

2、掌握本學科課程標準,教材結(jié)構(gòu),正確處理教材內(nèi)容,采用不同的教學方法。承擔初中一門學科的教學任務,認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生、批改作業(yè)、評價學生學業(yè);

3、在高級教師或一級教師的指導下,在課堂內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任,組織輔導學生進行課外活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力;

4、在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,努力學習教育理論,不斷提高教育教學技能;積極參加教研教改活動,不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗,指導三級教師的教育教學活動,切實推進素質(zhì)教育;

5、接受和完成上級領導、學校領導交給的臨時性任務。

職責二:中學一級教師崗位職責

1、有良好的師德師風,遵紀守法,使用文明規(guī)范的語言開展教育教學活動。

2、遵循教學規(guī)律,認真做好教學各環(huán)節(jié)工作。

3、積極主動吸收先進的教育思想、探討和運用適合課堂教學的方法和手段。

4、加強業(yè)務進修,積極參加教師繼續(xù)教育,不斷提高教育教學業(yè)務水平。

5、積極協(xié)助教研組長、高級教師完成校本教研任務,每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報刊雜志上公開發(fā)表。

6、具有承擔班主任工作的能力,并主動承擔班主任工作。

7、主動承擔學校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導等任務,做到有計劃,教案。

8、積極履行培養(yǎng)和指導中學安級教師的職責。

職責三:中學一級教師崗位職責

1、依照本崗位職責規(guī)范,擔任本校1-3年級的循環(huán)教學任務。

2、依照學校教學計劃和課程標準編制教學計劃,承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學工作,完成教學任務。

3、承擔學科的教學交流工作。

4、承擔教學質(zhì)量跟蹤考察工作,按照教學質(zhì)量要求和考試規(guī)定,認真做好學生成績考核評定工作,不斷提高教育教學質(zhì)量。

5、承擔教研教改、課題研究、教育教學理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設,不斷提高學識水平和業(yè)務能力。

6、參與學生管理,承擔班主任工作。

7、承擔對年輕教師成長的指導工作。

8、完成學校下達的臨時工作任務。

職責四:中學一級教師崗位職責

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,遵守《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),教書育人,為人師表。

2、按照課程標準和學校制定的教育教學工作計劃要求,制訂學科教學計劃。

3、承擔滿額的教育教學工作量;根據(jù)學校規(guī)定,積極落實“教學五環(huán)節(jié)”,教學效果較好。承擔各類公開課或教學示范課。

4、有教學科研能力,積極開展教育教學研究。

5、積極開展教改教研活動,參與教研組和備課組活動,推動學科建設。

6、指導初級教師的教育教學工作,或承擔培養(yǎng)教師的任務。

7、組織學生開展學科探究活動,參與開展學科競賽工作。

8、完成各條線部門所規(guī)定的常規(guī)工作或其他工作。

職責五:中學一級教師崗位職責

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、面向全體學生,寓德育于學科教學之中。

3、遵守教學常規(guī),做到備好課、上好課、抓好作業(yè)、輔導、考試考查,不斷提高教學質(zhì)量;

4、認真學習學科專業(yè)知識,不斷提高業(yè)務素質(zhì)和教學水平;

5、積極承擔教科研課題,不斷提高教學研究水平;

6、遵守學校規(guī)章制度,關心支持學校工作,出色完成學校分配的任務。

第11篇 中學黨委書記崗位工作職責

黨委書記是學校黨組織的負責人。學校黨委對學校貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育以及學校各項重要工作起著監(jiān)督和保證作用。黨委通過思想、組織、作風建設,充分發(fā)揮黨委(支部)在學校中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,保證上級黨委和教育行政部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。

二、組織黨員教職工學習馬列主義、_思想和_的著作,積極踐行科學發(fā)展觀,加強政治思想工作,了解和掌握黨員、教職員工的基本情況,深入細致地做好思想政治工作。帶領全體黨員,在學校各方面的工作中,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、定期召開黨委會,討論學校重大問題并作出決策。做好黨委的日常工作,建設一個堅持四項基本原則、廉政勤政、密切聯(lián)系群眾、團結(jié)戰(zhàn)斗、為群眾所信賴的領導班子。

四、加強政工干部隊伍建設,指導政教處開展工作,充分發(fā)揮工會、學生會、團隊、班主任、政治老師在政治思想工作中的作用。

五、堅持黨的組織原則,實行民主集中制,遵循集體領導與個人分工負責相結(jié)合的原則,處理好“班長”與各支委之間的關系,定期召開民主生活會,增強黨性,提高黨的戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨委(支部)的核心作用。

六、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策,做好對民主黨派的統(tǒng)戰(zhàn)工作。要積極發(fā)展優(yōu)秀知識分子和優(yōu)秀學生入黨,增加黨的新鮮血液。盡力解決教職工的后顧之憂,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

七、堅持黨的組織路線,認真做好干部隊伍的選拔、培養(yǎng)和考查工作,注重加強干部隊伍的建設。

八、正確處理與校長之間的關系,積極支持校長搞好學校的各項行政工作。

九、深入教育、教學第一線,認真調(diào)查研究,善于聽取群眾的意見,及時總結(jié)、交流經(jīng)驗,努力推進學校各項工作,定期向上級黨組織匯報、請示工作。

十、進一步做好學校凝聚力工程的建設,通過了解人、關心人、提高人和其它一些激勵機制,把全校教職員工緊緊凝聚在一起,形成合力,配合學校行政抓好學校各項工作。

十一、做好文明組室和文明單位的創(chuàng)建工作,積極配合學校行政做好迎接各項驗收督導。

十二、完成上級黨委布置的各項任務。

第12篇 中學教師崗位工作職責

職責一:中學教師崗位職責——政治教師

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求,向?qū)W生傳授政治思想基本理論知識,運用正確理論武裝學生頭腦,樹立正確的世界觀。

3、中學政治教師每周承擔16節(jié)的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。

4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任的職責。

5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。

職責二:中學教師崗位職責

1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發(fā)展。積極參加業(yè)務進修,按時參加教研活動,踴躍發(fā)表自己有建設性的意見。

3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規(guī)要求,定期檢查作業(yè)、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習,提高業(yè)務水平,每學期聽課不少于15節(jié),做好記錄,及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進度,統(tǒng)一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務能力,充分發(fā)揮集體的力量,互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區(qū)、市、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學競賽活動,爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

職責三:中學教師崗位職責——英語教師

l、教師要忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、工作上要顧全大局,服從分配,認真完成學期工作任務和工作指標。

3、關愛學生,關注教學質(zhì)量,保證教學成績在原基礎上穩(wěn)步提高。

4、認真貫徹教學常規(guī),做好備、上、批、輔、考等工作,要熱愛學生,嚴格要求學生,作學生表率,為人師表。

5、每學期聽課不少于15節(jié),認真填寫聽課記錄,意見反饋要有實效性。

6、加強口語訓練,培養(yǎng)學生學習興趣,努力改進教法,保證課堂教學質(zhì)量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。

職責四:中學教師崗位職責——中學三級教師

1、承擔初中一門學科的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任。

3、參加教學研究活動。

第13篇 中學語文教師崗位工作職責

職責一:中學語文教師崗位職責

1、擁護四項基本原則,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求,對學生進行嚴格的語文基礎訓練,使學生熱愛祖國語言,能夠準確理解和運用祖國的語言文字,具有閱讀淺易文言文的能力,在語文教學過程中,要開拓學生的視野,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的社會主義情操,健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)及作文、考核學生成績等教學環(huán)節(jié)。

4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任職責。

5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。

職責二:中學語文教師崗位職責

1、認真?zhèn)浜妹科n文。備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義,又要備教學目的、講授方法,對每篇課文的講授做到目的明確,內(nèi)容實在,講法科學。

2、堅持文道統(tǒng)一。講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容,利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育,培養(yǎng)學生良好的道德情操。

3、切實抓好基礎知識的落實。充分體現(xiàn)語文學科工具性,注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求,落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。

4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則,培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力,培養(yǎng)學生抽象思維和形象思維的能力。

5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確,訓練的量要適當,訓練的形式要多樣,要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環(huán)。在布置和評講作文前要集體備課。

6、積極開展課外活動。課外活動要經(jīng)?；?、科學化。各年級課外小組活動的重點要突出,活動的內(nèi)容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣,擴大學生語文視野,提高學生語文能力的目的。

職責三:中學語文教師崗位職責

1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表。

2、認真鉆研教材和課程標準,作好教學各個環(huán)節(jié)的工作,突出重點,突破難點,努力提高課堂教學效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。

3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。課外輔導資料統(tǒng)一由備課組、學科組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加教研工作,關心教研工作,按時參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計劃,不得無故缺席,在活動中應主動進行教學探討和學術交流,主動承擔學校和組內(nèi)布置的各項任務(包括臨時任務),并保質(zhì)保量地完成。

4、教師要依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容,緊扣教學目標和我校學生實際,精心選擇或設計學生作業(yè)題,每學期制定出作文計劃,做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度,要避免簡單重復和學習機械抄寫,減輕學生過重的課業(yè)負擔,不得多留作業(yè)作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆),一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批,眉批,從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優(yōu)生面批,并及時進行講評,講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。

5、針對語文教學實際,加強對《語文考試說明》及中考試題的研究,多方搜集中考信息,準確把握中考的命題思路及走勢,提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合,做好學生語文學習方法的指導,掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流,做好學生心理健康教育工作。

6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件,利用網(wǎng)上資源及多媒體設備進行教學。

7、虛心學習他人的經(jīng)驗,在學科組內(nèi)及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革,加強教學方法的研究,積極總結(jié)教學經(jīng)驗,努力做一名學者型、專家型教師。

8、學習和掌握現(xiàn)代教育教學理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學水平; 不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法,進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試,撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。

9、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)學生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。

10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的水平,使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進一步培養(yǎng)學生的思維方法、思維品質(zhì)和思維能力,尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。使學生掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣。培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習思想,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

11、加強課外閱讀及指導,努力向各級各類報刊推薦學生作品,積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內(nèi)外的溝通,可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調(diào)查等形式,利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體,還可以組織各種文學社團,增加學生的語文實踐的機會。

12、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。

職責四:中學語文教師崗位職責

1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動。 貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng),關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作,認真完成教學任務。認真鉆研大綱,新課程標準,把握學生實際,制定適合學生實際的教學計劃,并認真執(zhí)行。

3、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作,積極扶持校內(nèi)文學社團的組建與發(fā)展。

4、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分發(fā)揮語文課程的育人功能,全面提高學生的語文素養(yǎng)及整體素質(zhì)。

5、注重語文應用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進學生均衡而有個性地發(fā)展。

6、組織課外閱讀,指導學生訂閱報刊雜志,提示閱讀方法,組織讀書活動,組織文學社團,出版小報、板報、壁報、畫報,組織學生寫稿、投稿。

7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學質(zhì)量。

第14篇 中學教務主任崗位工作職責

一、制定和實施全校教學工作計劃,制訂教學常規(guī),建立正常的教學秩序。至于實施性教學計劃也由教務處擬定初稿,送交主管教學的校長助理初審,并在校長主持的工作會議上討論通過。

二、做好招生、編班、休學、復學、升留級、畢業(yè)生工作,建立健全學籍檔案,管理好學生學籍。

三、編排好課程表、作息時間表、課外活動表及各種教學用表冊,協(xié)助校長妥善安排全校教師的教學工作,及時安排調(diào)課、代課,管理教學全過程。

四、組織教師制訂好教學進度計劃,個人進修等計劃,并做好審查工作,定期督促與檢查教學進度計劃執(zhí)行情況。

五、及時檢查教師的教學與學生情況,定期抽查教案和學生的作業(yè),平均每月一次,親自聽課和檢查教學效果,定期召開教師和學生座談會,了解教學情況,分析知識質(zhì)量,及時處理教學中存在的問題,不斷改進教學。

六、認真搞好考試的命題工作,組織好期中、期末考試,組織教師做好學生成績的考核,及時抓好質(zhì)量分析,提出改進教學的意見和措施。

七、協(xié)助校長選配教研組長,指導教研組長制訂教研工作計劃,正常開展教學研究活動(間周一次),積極開展教改和科研實踐活動,定期召開教研組長會議,學習黨的教育方針、政策以及兄弟單位先進

經(jīng)驗,總結(jié)交流教學工作經(jīng)驗,布置階段工作。

八、統(tǒng)籌安排各年級學生的勞動技術教育、公益勞動和課外學科活動,大力加強對'第二課堂'的領導和管理,組織指導教研組長開展學科、科技小組活動,舉行各種專題講座和智力競賽,豐富和活躍學生的學習生活。

九、認真檢查執(zhí)行具體教學情況,抓好'兩課兩操兩活動',確保學生每天一小時體育活動時間,組織好校運動會,督促體育教師切實抓好達標鍛煉,積極開展群眾性體育文娛活動。

十、關心學生身體健康,有計劃有組織地安排全校學生進行健康檢查,加強防疫和衛(wèi)生保健工作,建立學生健康卡。

十一、組織全校教師的業(yè)務學習,學習教育理論,學習專業(yè)知識,有計劃地組織參加各種業(yè)務進修活動,努力提高師資素質(zhì)。

十二、抓好圖書室、閱覽室、資料室、檔案室、儀器室、實驗室、文印室、衛(wèi)生室的建設和管理工作,負責制訂教學設備費、圖書費、醫(yī)藥費、體育經(jīng)費預算,在規(guī)定范圍內(nèi)負責財務報批。

十三、建立健全教學業(yè)務檔案,認真做好教師的考勤考績工作,負責審定教學人員外出兼課,病假登記及事假的報批,及時處理與教學有關的文件、通知、報表的批發(fā)、轉(zhuǎn)辦工作。

十四、主持教學業(yè)務會議,研究討論教學業(yè)務工作,定期向校長行政例會匯報教學業(yè)務工作,并提出有關意見。

十五、教務處副主任協(xié)助教務主任負責某一個方面或幾個方面的工作。

第15篇 中學德育主任崗位工作職責

1、依據(jù)學?？傮w計劃精神和校德育領導小組的要求,制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度,組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作,并在期末做好德育工作總結(jié)。

2、領導各年級組工作,組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流,按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序,以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù),不斷提高教育教學質(zhì)量。

3、組織學校的常規(guī)德育活動,如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動。

4、制定值周教師工作職責及工作常規(guī),并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作,負責學生的考勤工作,針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

5、遵循“科研興校”的指導思想,大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。

6、組織領導學生的早操隊列訓練。

7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。

8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動。

9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

10、積極完成上級交辦的其它工作。