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崗位職責是什么
班主任是學校教育體系中的核心角色,負責班級管理和學生全面發(fā)展的引導工作。他們不僅是教師,更是學生的輔導員和生活導師,承擔著連接學生、家長與學校的橋梁作用。
崗位職責要求
1. 具備良好的教育背景和教學能力,熟悉國家教育政策和課程標準。
2. 擁有強烈的責任心和耐心,能夠關心每一個學生的學習與生活。
3. 具備優(yōu)秀的溝通技巧,能與學生、家長及同事建立良好的關系。
4. 熟練掌握班級管理策略,能有效維持班級秩序和紀律。
5. 善于觀察和分析,能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并提供解決方案。
6. 具備一定的心理輔導能力,能對學生進行心理疏導和支持。
崗位職責描述
班主任的日常工作涵蓋了教育教學、班級管理、家校合作等多個方面。他們在課堂之外,扮演著多重角色,既要關注學生的學業(yè)進步,又要關心他們的身心健康。他們需要營造一個積極向上的班級氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)良好的行為習慣。
有哪些內(nèi)容
1. 教育教學:負責授課,確保教學質(zhì)量,根據(jù)學生的學習情況調(diào)整教學方法和進度。
2. 班級管理:制定和執(zhí)行班級規(guī)章制度,組織班級活動,維護班級秩序,處理學生間的矛盾沖突。
3. 學生成長指導:關注學生個體差異,提供個性化學習建議,幫助解決學習困難。
4. 家校溝通:定期與家長交流,反饋學生在校表現(xiàn),共同促進學生全面發(fā)展。
5. 心理健康教育:關注學生心理狀態(tài),提供必要的心理支持,必要時協(xié)助聯(lián)系專業(yè)心理咨詢資源。
6. 德育工作:開展德育活動,培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。
7. 成績評估:參與學生的學業(yè)評價,公正客觀地反映學生的學習成果。
8. 安全監(jiān)管:確保班級內(nèi)的安全,預防和處理各類安全事故。
班主任是學生成長道路上的重要引路人,他們的工作細致入微,影響深遠,旨在為學生創(chuàng)造一個和諧、積極的學習環(huán)境,促進他們的全面發(fā)展。
崗位職責班主任崗位范文
第1篇 就業(yè)班主任崗位職責
就業(yè)班主任 天琥教育 上海天琥教育培訓有限公司廣州分公司,天琥教育,天琥 職責描述:
1、 組織人員面試,負責指導人員就業(yè),進行各類求職、應聘技巧培訓,組織,推薦人員參加各種招聘活動,完成就業(yè)推薦任務;
2、 組織實施人員與用人企業(yè)交流會(活動);如:為用人企業(yè)提供合適人員簡歷或組織企業(yè)人才雙選會
3、 拓展就業(yè)資源,與企業(yè)溝通,及時記錄、反饋人員錄用及企業(yè)合作情況;
4、 負責各種就業(yè)推薦信息(文件)的傳遞、收發(fā)、整理、歸檔和保存工作;
5、 負責用人企業(yè)信息庫和已就業(yè)人員信息庫的建立、管理和維護;
6、 收集有效就業(yè)信息,為市場宣傳提供相關素材;
7、 學員培訓過程就業(yè)服務跟蹤
8、 學員就業(yè)跟蹤回訪
任職要求:
1、大?;蛞陨蠈W歷,有同行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、溝通能力較強,思維敏捷,具有較強的創(chuàng)新思維和執(zhí)行力;
3、有教育培訓行業(yè)教務管理或就業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先 。
4、一年以上客戶開發(fā)經(jīng)驗,有就業(yè)推薦;獵頭招聘工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、良好的職業(yè)形象,優(yōu)秀的表達,溝通能力,較強的抗壓能力
6、具有一定的培訓授課能力,主要方向:簡歷指導;面試訓練等。
第2篇 課程班主任崗位職責
線下課程班主任 北京思維造物信息科技有限公司 北京思維造物信息科技有限公司,得到,羅輯思維,思維造物 崗位職責:
1.負責得到線下課程的組織、協(xié)調(diào);
2.對學員進行管理、課程答疑;
3.輔助老師進行課程開發(fā)等工作。
任職要求:
1.本科以上學歷;
2.善于溝通,形象好;
3.能授課,有某個領域有專長;
4.可以接受經(jīng)常出差。
第3篇 學前班班主任崗位職責
崗位職責:
1、負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;
2、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,為小學一年級課程做好準備;
3、做好家?;?讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作;
4、保護兒童安全,維護好班級衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;
5、制定幼兒教育工作計劃,有秩序有計劃地組織實施;
6、能組織試聽課,并就家長疑問做出專業(yè)解答;
任職要求:
1、師范類幼兒教師專業(yè)、小學教育專業(yè)大專以上學歷,三年以上相關工作經(jīng)驗;
2、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,擅長與學生進行溝通交流;
3、有愛心、耐心、責任心、并了解學齡前兒童心理;
4、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;
5、有學前班班主任、幼小銜接教育工作經(jīng)驗
第4篇 機械與動力工程本科生班主任崗位職責
班主任是學生工作的第一線。工作主體是對學生的學習、生活、交往等全方位的指導和培養(yǎng),重點在于幫助學生盡早適應大學節(jié)奏,及早做好生涯規(guī)劃、學習規(guī)劃,提升專業(yè)歸屬感,具體職責包括如下:
一、學生人生觀引領工作
1、深入了解學生實際動態(tài),隨時關心和掌握學生思想狀況;
2、對學生進行心理健康教育,切實幫助學生提高心理素質(zhì),經(jīng)常與班級學生進行一對一談話,指導學生正確對待和處理遇到的問題和苦惱;
3、進行理想信念教育,幫助學生做好適合自身發(fā)展的生涯規(guī)劃;
4、鼓勵有志向和有余力的同學積極參與社會公益和志愿服務工作。
二、學生能力培養(yǎng)工作
1、幫助和指導學生建立健全班委會、團支部,完善班干部的選拔、使用和管理;
2、加強對學生骨干的培養(yǎng)教育工作,支持他們獨立自主地開展工作;
3、做好學生的科研指導工作,提升學生的科研能力;
4、組織并親自參與班級各項集體活動,指導班集體各項評優(yōu)工作;
5、做好對班級社會實踐及團改金活動的指導;
6、了解班級每一名同學的個人特點,對于有特長的學生,做好必要的引導和推薦。
三、學生日常管理工作
1、做好新生入學教育工作;
2、對學生在校期間遇到的各種問題能夠及時加以解釋和解決;
3、做好班級班風建設,營造班級和諧氛圍,引導學生增強集體榮譽感;
4、深入寢室了解學生生活狀態(tài),做好寢室安全教育和文化建設工作;
5、建立班委例會和班級例會制度,原則上每月至少召開一次班級例會;
6、協(xié)助學院做好學生綜合測評、評優(yōu)評獎工作的組織和指導,確保公平公正公開;
7、做好班級同學的實習和求職指導工作;
8、關注班級同學的上網(wǎng)狀態(tài),做好網(wǎng)絡安全教育;
9、隨時了解班級同學學習、生活、思想動態(tài),并及時向年級思政老師進行反饋,協(xié)助其在第一時間做好干預工作。
四、學生學業(yè)輔導工作
1、關心、重視學生的學習,幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,樹立良好的學習風氣;
2、指導學生合理選擇專業(yè)和方向及合理選課,輔導班級制定班級和個人學年(期)學習規(guī)劃,加強對學生平時學習的過程管理和督導工作;
3、考前進行誠信和考風考紀主題教育,組織學生進行集體復習;
4、關注學生學習成績變化,并給家長寄送成績單,對出現(xiàn)成績不及格或退學警告的同學要長期關注,重點幫扶,引導其轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,提高學習成績;
5、積極參與聽課,并將聽課過程中出現(xiàn)的問題及時與年級思政老師進行溝通,及時糾正班級學生的無故缺課、課堂注意力不集中等問題;
6、本人親自參加監(jiān)考,因出差每學期替代監(jiān)考場數(shù)不得多于2場,嚴懲學生考試違紀,違紀學生要及時上報。
五、其他工作
1、與學院學生工作辦公室保持經(jīng)常性聯(lián)系,按時參加學生工作辦公室召集的班主任工作例會,對于學院相關工作事宜、活動通知或會議精神能夠及時有效地傳達給所在班級;
2、對學生突發(fā)事件(如突發(fā)疾病、安全穩(wěn)定事件等)能夠及時趕赴現(xiàn)場協(xié)助年級思政教師進行處理;
3、做好工作筆記,對學生接待、訪問和集體對話都要有記錄。每學期結束時上交一份工作總結;
4、完成學院交辦的其他工作。
第5篇 中學班主任崗位職責
職責描述:
1、統(tǒng)籌管理中學高中國際班,包括且不限于協(xié)助招生工作、日常教學管理工作、學生管理工作、與家長建立日常交流機制等;
2、教授高中英語課程、學術英語課程;
3、協(xié)助外教英語課程管理。
任職要求:
1、英語語言文學或英語教學相關專業(yè)碩士及以上學歷,2年及以上國際中學(高中部)工作經(jīng)驗;
2、具備2年以上15-18歲年齡段的英語教學經(jīng)驗,熟悉高中英語教學體系和雅思、alevel、act或sat課程體系;
3、有國際中學班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
第6篇 班主任崗位職責
班主任 清北網(wǎng)校 清北華數(shù)教育科技(北京)有限公司,華羅庚網(wǎng)校,清北華數(shù)教育,清北華數(shù) 職責描述:
1、 承擔部分教學補充工作,管理班級學生,課上組織學生完成互動;
2、 確保課業(yè)完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業(yè)成效;有效傳達公司的通知;
3、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續(xù)費;
4、 完成領導交與的其他工作;
5、 后期可往管理崗發(fā)展。
任職要求:
1、本科及以上學歷,歡迎應屆生投遞;
2、有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題。
3、認真踏實、有較強的應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;
4、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;
5、熟練掌握word、e_cel等辦公軟件。
第7篇 數(shù)學班主任崗位職責
職責描述:
1、完成校區(qū)安排的日常教學任務,每周20課時~22課時;
2、根據(jù)學校提供的教學材料和課程大綱制定學期教學大綱和教案;
3、按規(guī)定要求記錄學生成績;
4、營造英文教學的環(huán)境;
5、按要求進行家校溝通;
6、參加學校組織的各項文化活動和品牌宣傳活動;
7、履行班主任的職責,及時了解、跟進學生的學習情況、心理情況以及行為習慣等,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,做到與教學總監(jiān)或?qū)W校管理層及時反饋、及時溝通;
8、上級交代的其它工作。
任職要求:
1、本科及以上學歷,數(shù)學或理科類相關專業(yè);
2、良好的英語聽說讀寫能力,持有相關英語能力證書,如大學四級/六級/專業(yè)四級/專業(yè)八級/雅思/托福/gre等;
3、具備扎實的專業(yè)知識與技能,有兩年授課經(jīng)驗者優(yōu)先;有一定教學技能與課堂管理能力;有影響力與感染力;
4、教學方法靈活多樣,條理清楚,邏輯嚴謹,善于活躍課堂氣氛,幽默并務實;
5、關注和熱愛學生,了解學生需求;具備較強的溝通能力與邏輯思維能力;
6、具有教育行業(yè)、外資工作背景者優(yōu)先;
7、熟練使用計算機辦公軟件;
8、熱愛教育事業(yè),具有高度的敬業(yè)和專業(yè)精神,有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力;
9、該職位要求雙語教學。
第8篇 校區(qū)班主任崗位職責
教務(校區(qū)班主任) 上海沃爾得教育科技股份有限公司 上海沃爾得教育科技股份有限公司,沃爾得,沃爾得 (1)利用內(nèi)部排課系統(tǒng)對所負責學員進行排課,同時協(xié)助中心各部門進行demo試聽協(xié)調(diào)
(2)負責學生的學習管理,并對學生的學習過程進行監(jiān)督
(3)當課表發(fā)生變動,及時通知到各相關環(huán)節(jié),保證溝通的順暢和反饋的及時;
(4)客戶服務處理,包括與教學有關的投訴處理
(5)負責校區(qū)的到課、回訪、續(xù)班及耗課,按時完成相應指標
(6)對課表實時維護,保證內(nèi)容如實反映上課實際情況且沒有沖突
(7)合理安排教師工作計劃,統(tǒng)計和調(diào)整教師工作量,安排調(diào)課
第9篇 培訓班班主任崗位職責
黨政干部培訓班助教(班主任) 上海天志文化傳播有限公司 上海天志文化傳播有限公司,天志 崗位職責:
1、負責黨政機關干部培訓的課堂服務。
2、負責組織協(xié)調(diào)課堂紀律,處理各種突發(fā)情況。
3、負責協(xié)助銷售顧問做現(xiàn)場開發(fā),挖掘潛在客戶資源。
崗位要求:
1、從事服務或教育行業(yè)二年以上,有相關助教經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、入職后,前3個月統(tǒng)一先在項目部跟隨銷售熟悉公司各類業(yè)務;
3、性格樂觀,求上進,務實,有團隊意識;
4、普通話標準,有良好的溝通技巧,擅長與人交往;
5、能吃苦耐勞,具有一定文化素養(yǎng)。
第10篇 運營班主任崗位職責
產(chǎn)品運營/教務班主任 廣州中博教育股份有限公司 廣州中博教育股份有限公司,中博教育,中博 崗位職責:
1.負責在線高端財經(jīng)課程的日常運營,班課學生的督學促學工作;
2.負責授課老師的相關支持工作。
崗位要求:
1.一年以上教育產(chǎn)品運營、班主任、學管師或教學相關工作經(jīng)驗;
2.熟練計算機常用軟件操作;
3.良好的溝通表達能力。
第11篇 幼兒園班主任崗位職責
幼兒園中教班主任 深圳市冠萃教育科技有限公司 深圳市冠萃教育科技有限公司,冠萃 職責描述:
1. 認真貫徹國家相關幼教法規(guī)和未成年保護法,了解前沿西方幼教理念和教育特點,能樹立正確、先進的教育觀、兒童觀,師生觀,熱愛、尊重幼兒,對幼兒做到細致、耐心、公正和公平;能堅持積極、正面教育,善于激勵和啟發(fā)。
2. 與班級保教團隊共同努力,做好班級管理和保教工作,共同促使幼兒在體、智、德、美等方面得到全面、和諧發(fā)展,重視幼兒的“全體驗”發(fā)展特點。
3. 熟悉、理解并認同冠萃教育理念和培養(yǎng)目標, 按冠萃幼兒園課程規(guī)劃落實各項課程和教育教學活動,尊重幼兒,啟迪幼兒,發(fā)展幼兒。
4. 積極參與幼兒園課程研討、教育教學計劃制定和活動的組織、實施、記錄反饋與分析、評估等課程與教育教學工作,按時保質(zhì)提交各類工作計劃和總結反思。
5. 做好教學活動前的備課、教學準備、材料提供及組織教學活動時的教學安全,做到全體關注與個別指導相結合,做好和課程及教育教學相關的觀察記錄和分析評估,并協(xié)助班級其他中外教師。
1.與外教和班組成員共同為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的生活、學習和活動環(huán)境—材料豐富充足、環(huán)境安全健康、美觀舒適,物品整潔有序、師生融洽和諧,并能適時補充、更換和創(chuàng)新環(huán)境。
2.做好定期或不定期的家園溝通和幼兒在園情況反饋,確保信息暢通,溝通及時、到位,能引導家長形成正確的教育言行,及時完成家園聯(lián)系手冊和學習報告書的反饋。
3. 負責帶領班組成員組織好家長會,做好家長約談,家長講座、幼兒學習成果展和幼兒個人成長學習檔案建設等工作。
4.與外教老師和班組成員共同做好每學期末的幼兒學習與能力發(fā)展評估與分析工作。
5. 按時參加或主持幼兒園和班級工作會議,協(xié)助班級處理好和幼兒相關的事務性工作,每周至少召開一次班組成員工作會議。
6. 認真參加幼兒園組織的各類園內(nèi)外培訓、講座,重要學習活動要及時進行總結、反思和分享。
7.完成班務及教育教學相關的其他工作。
任職要求:
1. 學前教育、心理學、教育學及相關專業(yè),大專或以上學歷。
2. 教師資格證、普通話等級證等幼教從業(yè)資質(zhì)齊全。
3. 熱愛幼教,性格溫和,熱情、陽光,自信,善于溝通,富有親和力。
4. 了解幼教特點和當前主流幼教思想,熱愛幼教工作。
5. 領悟力、學習力強,善于與他人合作,有團隊意識
6. 思路清晰,做事有計劃,能合理安排工作內(nèi)容,主動思考,能獨立解決問題,善于反思,重視自我專業(yè)能力提升。
7. 3年以上省、市或中大型國際/雙語幼兒園同崗工作經(jīng)驗。
8. 英文良好或有音樂、舞蹈或國學、美術專長者佳。
第12篇 托管班主任崗位職責
小學輔導老師/小學班主任/托管 萬科教育有限公司 深圳市萬科教育發(fā)展有限公司(分支機構) 崗位職責:
1、負責學校到營地的接送工作與日常學員管理工作;
2、負責小學1-3年級學生的作業(yè)輔導以及提升;
3、負責對學生進行思想品德、日常良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng);
4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況;
5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項任務,創(chuàng)造性的開展工作。
任職要求:
1、大專及以上學歷,教育類相關專業(yè),1年相關工作經(jīng)驗;
2、熱愛教育事業(yè),喜歡小朋友,具有良好的教師素養(yǎng);
3、表達能力強,執(zhí)行力強,善于與孩子及家長溝通;
4、熟悉小學段學生,工作細致積極主動,具有較強的責任心和耐心。
第13篇 高中班主任崗位職責
高中班主任 武外英中學校 武漢英中(培訓)學校,武外英中學校,武漢英中 職責描述:
1、負責班級學生教育管理工作,包括班級常規(guī)管理,班級文化建設等。
2、班委建設,包括班委組建,定期班委會議,班委培訓等等。
3、班主任課程。每周定期開展班會課程,對學生開展日常德育教育。
4、開展和組織班級教育活動和班級其他活動、組織校園各項活動,實踐活動育人。
5、家校溝通。定期通過電話、面談等方式反饋學生個體在校綜合情況,并召開學期家長會。
6、與科任老師以及升學指導部門保持密切溝通和合作,跟進學生學業(yè)進展,給與學生選課指導以及升學指導。
7、關注和了解學生個體,調(diào)節(jié)學生學習、生活和心里狀態(tài),指導每個學生做好成長記錄和規(guī)劃。幫助學生規(guī)劃整個中學生涯。
8、其他與學生發(fā)展相關的各項工作。
任職要求:
1、年齡23-40歲,男女不限。正規(guī)院校本科及以上學歷,教育學、心理學、英語等相關專業(yè)。具有海外留學背景、研究生以上學歷、教師資格證優(yōu)先。
2、英語良好,一年以上學生管理工作經(jīng)驗或教師工作經(jīng)歷優(yōu)先。
3、熱愛教育事業(yè)及教學工作,尊重學生,能夠與學生及家長進行良好溝通。
4、工作積極主動,具備快速學習新知識,并不斷努力自我提高,抗壓能力強。
5、具有團隊精神,在工作中與其他教師相互促進。
第14篇 全職班主任崗位職責
全職班主任 北京智匯塔文化傳播有限公司 北京智匯塔文化傳播有限公司,智匯塔,智匯塔 崗位職責:
1、負責全程跟蹤學生的學習過程,了解學生的教學進度、思想動態(tài),并進行有效溝通及心理疏導;
2、負責家長和學生的回訪工作,并做好記錄,對教師教學質(zhì)量進行跟蹤、調(diào)查及反饋,并提出改進意見,提高教學效果;
3、負責學區(qū)的文化建設與講座等活動組織;
4、完成領導安排的其他工作。
任職要求:
1、 統(tǒng)招本科及以上學歷,有相關經(jīng)驗者可放寬至統(tǒng)招大專學歷,師范類、教育學、心理學相關專業(yè)優(yōu)先,有相關崗位經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、 熱愛教育事業(yè),學習能力強;具有良好的個人修養(yǎng)與道德品質(zhì);
3、 具備較強的溝通能力,服務意識佳,責任心強,親和力佳,有良好的團隊合作精神;
4、 熟練使用相關辦公軟件。
為每位員工提供廣闊的晉升空間:
1、全日制班主任-中級班主任-班主任組長/德育主任-德育校長/校長
2、全日制班主任-中級班主任-高級班主任-資深班主任-卓越班主任
3、全日制班主任-全職教師
4、全日制班主任-中級班主任-專員-主管-經(jīng)理
第15篇 小學班主任崗位職責
小學語文班主任 清北網(wǎng)校 清北華數(shù)教育科技(北京)有限公司,華羅庚網(wǎng)校,清北華數(shù)教育,清北華數(shù) 職責描述:
1、 確保學生小學語文學科課業(yè)完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業(yè)成效,有效傳達公司的通知;
2、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續(xù)費;
3、 完成領導交與的其他工作;
4、 后期可往管理崗發(fā)展。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、漢語言及相關專業(yè)或高考語文學科分數(shù)高分者優(yōu)先;
3、有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題。
4、認真踏實、有較強的應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;
5、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、e_cel等辦公軟件。
第16篇 助理班主任崗位職責
助理班主任 混沌時代(北京)教育科技有限公司 混沌時代(北京)教育科技有限公司,混沌大學,混沌時代 崗位描述:
1. 根據(jù)品牌宣傳策略,完成品牌文案撰寫;
2. 承擔課程、活動的前期策劃跟后期執(zhí)行;
3. 管理第三方合作伙伴,策劃創(chuàng)新性的營銷活動;
4. 支持整體班級運營,與團隊共同提升班級活躍度和學員學習參與度;
5. 與團隊配合逐步完善運營機制;
6. 持續(xù)關注學員需求,提升學員學習體驗,協(xié)助推動課程完善。
任職要求:
1. 本科及以上學歷,3年以上互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗,有商業(yè)媒體/品牌市場經(jīng)驗者優(yōu)先;
2. 具備成熟的認知、有創(chuàng)意的思維、較強的執(zhí)行與組織能力
3. 踏實認真,責任心強,能夠承受工作壓力
4. 認可并喜歡互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)。
第17篇 教學班主任崗位職責
教學班主任 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 注:應屆生可從頭培養(yǎng)
崗位描述:
1.根據(jù)要求協(xié)助教學與管理工作,維護課堂紀律,提高教學效率。
2.根據(jù)教學考綱考點要求,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生學習的成效。
3.布置、批改作業(yè)并及時向主教老師匯報情況。
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學部的工作安排。
6、做好學生行政管理工作
任職要求:
1.本科及以上學歷;
2.對高中某學科較為擅長,對教育事業(yè)充滿理想,希望投身于教育事業(yè);
3.普遍話標準,語言功底扎實,解題思路清晰,高考獲高分或就讀重點大學者優(yōu)先;
4.在校期間有在培訓班任課或者有家教經(jīng)驗者優(yōu)先;
5.學習能力強,反應敏捷,性格開朗、樂觀;
第18篇 教學指導班主任崗位職責
教學督導/學習指導/班主任 深圳美聯(lián) 深圳市美聯(lián)國際教育有限公司,深圳美聯(lián),美聯(lián)教育科技,美聯(lián) 職責描述:
1、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案;
2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息并匯報給教學主管;
3、輔導相應級別的課程并給予學生有效的學習建議;
4、協(xié)助銷售部門促進新老學員的續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹;
5、負責組織學員活動。
6、督促學員學習,達到要求的進度指標
任職要求:
1、本科以上學歷;
2、英語六級以上水平;口語流利、發(fā)音標準,有英語相關或者服務行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3、熟練操作office辦公軟件;
4、具有較強的責任心和團隊意識及服務意識,良好的溝通、組織和管理能力。
發(fā)展空間:
學習指導-教學服務主管-教學經(jīng)理