德育處崗位職責3篇

崗位職責是什么

德育處是學校教育體系中的核心部門，主要負責學生的道德教育、行為規(guī)范和人格培養(yǎng)工作，旨在塑造學生健康的人格特質(zhì)和社會責任感。

崗位職責要求

德育處的管理者需具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和教育理念，能夠制定并實施有效的德育計劃。他們應(yīng)深入了解學生心理，善于溝通協(xié)調(diào)，確保德育工作的全面性和針對性。

崗位職責描述

德育處的工作涉及到多個層面，包括但不限于課程設(shè)計、活動組織、學生行為管理以及家校合作。管理者需關(guān)注社會動態(tài)，與時俱進，將最新的德育理念融入教育教學之中，引導(dǎo)學生形成正確的價值觀和行為準則。

有哪些內(nèi)容

1. 德育課程規(guī)劃：設(shè)計并執(zhí)行涵蓋道德倫理、公民素質(zhì)、心理健康等領(lǐng)域的課程，確保學生在課堂上接受全面的德育教育。

2. 行為規(guī)范管理：制定并執(zhí)行學校的行為規(guī)范，對學生的日常行為進行指導(dǎo)和監(jiān)督，及時糾正不良習慣。

3. 主題活動策劃：組織各類德育主題活動，如志愿者服務(wù)、道德演講比賽等，以實踐形式提升學生的道德品質(zhì)。

4. 心理咨詢與輔導(dǎo)：提供心理咨詢服務(wù)，關(guān)注學生的情緒變化，幫助他們解決心理困擾，促進身心健康發(fā)展。

5. 家校溝通：與家長保持密切聯(lián)系，定期舉辦家長會，共同探討德育問題，形成家校共育的合力。

6. 教師培訓(xùn)：對教師進行德育理念和方法的培訓(xùn)，提升全體教職員工的德育意識和能力。

7. 評價與反饋：建立完善的德育評價機制，對學生的行為表現(xiàn)給予公正、客觀的評價，并提供改進建議。

8. 德育研究與創(chuàng)新：關(guān)注國內(nèi)外德育發(fā)展趨勢，參與德育研究，不斷更新和優(yōu)化德育策略。

德育處的工作是系統(tǒng)性和持續(xù)性的，需要通過多元化的方式和途徑，全方位地影響和塑造學生的思想品德，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

德育處崗位職責范文

第1篇 某高中德育處干事崗位職責

高級中學德育處干事崗位職責

(一)、做好德育處檔案收集、整理、存檔工作。

(二)、負責學生行為規(guī)范檢查、登記以及班級每周流動紅旗的評比工作。

(三)、負責德育處各種會議的記錄及各種德育材料的收發(fā)。

(四)、檢查并記錄班主任早操、午會、升旗、班會四到位情況。

(五)、協(xié)助德育處主任組織學校各項大型活動。

(六)、完成學校領(lǐng)導(dǎo)委派的其他工作。

第2篇 高中德育處主任崗位職責

高級中學德育處主任崗位職責

(一)、協(xié)助分管校長組織管理學生的思想、政治教育工作,領(lǐng)導(dǎo)組織全校性的德育活動,制定德育工作計劃,按時作好學期德育工作總結(jié)。

(二)、協(xié)助分管校長選配班主任、年級組長。審批年級組和班主任的工作計劃,并抓好落實和檢查工作,認真做好班主任、年級組長的考核、評定工作。

(三)、注意掌握學生的思想動態(tài),檢查《中學生行為規(guī)范》的執(zhí)行情況。定期召開班主任、年級組長會議,與校團委配合,針對學生思想實際,提出工作建議,做好學生思想工作。

(四)、組織班主任做好學生品德評定工作,做好三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。

(五)、做好偶發(fā)事件的處理,做好行為偏差生的教育工作,按照上級規(guī)定,提出對學生的紀律處分意見,與校外教育機構(gòu)保持聯(lián)系。

(六)、協(xié)助分管校長組織管理體育、衛(wèi)生工作,有計劃地組織學生開展各類科技活動。

(七)、做好學生干部培訓(xùn)工作,組織并管理學生的社會實踐活動(如軍訓(xùn)、學農(nóng)、社會實踐與社會調(diào)查)、寒暑假活動、各類校外教育活動、課外文體活動、科技活動、學生社團活動及春、秋游活動等。

(八)、抓好社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合工作,開展好社區(qū)委員會、家長學校等工作,切實抓好家庭教育工作,推進學習型家庭的建設(shè)。.

(九)、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項任務(wù)。

(十)、德育主任對德育處工作總負責;同時可設(shè)副主任若干名,德育處主任可會同校長協(xié)商,將部分崗位職責分解到各副主任。

第3篇 中學德育處崗位職責、月考核評估細則

中學德育處崗位職責月考核評估細則

(一)學生教育管理崗

1.針對學生實際,認真制定每月的學困生教育計劃,設(shè)計教育內(nèi)容,組織實施落實,若沒有制定計劃扣1%,有教育計劃沒有落實扣2%;

2.按照規(guī)定召開雙周的學困生例會。若無故不召開扣1%;

3.對于突發(fā)、偶發(fā)事件,未及時妥善處理,致使事態(tài)擴大扣2%。

(二)學生教育宣傳崗

1.根據(jù)德育處工作計劃,組織學生實際,認真制定每月的教育宣傳計劃,設(shè)定宣傳內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有宣傳計劃未最終落實扣2%;

2.結(jié)合工作實際,做好每月一期的《校園櫥窗》更換工作,無故未按時更換的扣1%,無故為更換的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有明顯失誤的扣1%。

3.及時完成各種即時性活動的宣傳工作(含海報、廣播等形式),未按時完成的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有誤的扣1%。

(三)學生教育活動崗

1.根據(jù)德育處工作計劃,結(jié)合學生實際,認真制定每月的年級教育活動計劃,設(shè)計教育內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有活動計劃未最終落實扣2%;

2.認真組織每周升旗工作,升旗狡猾稿未按時上交扣1%,未做到按時升,降國旗扣1%;

3.做好每周值勤班的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,未提前培訓(xùn)扣1%,學生值勤出現(xiàn)3次(含3次)同樣問題的扣1%;

4.認真做好各級各類的學生競賽和興趣小組活動,因工作失誤,未按時上交各種材料,組織各種比賽,影響學校成績的,其中區(qū)級的扣1%,市級的扣2%。

(四)學生心理教育崗

1.針對學生實際,認真制定每月的心理教育計劃,設(shè)計教育內(nèi)容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有教育計劃未最終落實扣2%;

2.做好每月一期的《心語》簡報的編輯、出版工作,無故減少一次扣1%;

(五)內(nèi)勤崗

1.做好德育處印章的使用管理工作,違規(guī)使用印章扣50%,丟失印章扣100%;

2.做好各項檔案的搜集、管理工作,工作不細,應(yīng)歸檔的資料未歸檔扣1%,檔案保存不善丟失扣2%;

3.做好處內(nèi)各項會議的記錄,應(yīng)記未記扣2%,記錄不全扣1%;

4.認真做好學生保險工作,未作到及時上險、報險扣1%。