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崗位職責是什么
小學美術(shù)教師是一個專注于培養(yǎng)小學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的教育角色。他們通過教授繪畫、雕塑、設計和其他視覺藝術(shù)形式，激發(fā)學生對美的感知和表達。
崗位職責要求
1. 持有相關(guān)教育背景，如美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)，擁有教師資格證。
2. 熟練掌握多種美術(shù)技法，能夠示范和指導學生實踐。
3. 具備良好的溝通技巧，能與學生建立積極的教學關(guān)系。
4. 能夠設計和實施吸引學生參與的創(chuàng)新課程。
5. 了解兒童心理發(fā)展，能針對不同年齡段的孩子調(diào)整教學方法。
6. 有耐心和熱情，鼓勵學生自我表達，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。
崗位職責描述
小學美術(shù)教師的主要工作是創(chuàng)造一個富有創(chuàng)意和啟發(fā)性的學習環(huán)境。他們不僅要教授基本的美術(shù)技能，還要激發(fā)學生的想象力和批判性思維。教師需要定期評估學生的學習進度，提供個性化的反饋，并根據(jù)學生的需求調(diào)整教學策略。此外，他們還可能組織藝術(shù)展覽、參觀博物館等活動，以拓寬學生的藝術(shù)視野。
有哪些內(nèi)容
1. 課程規(guī)劃與實施：制定符合課程標準的美術(shù)教學計劃，包括繪畫、手工、版畫等各種藝術(shù)形式的課程。
2. 教學活動：進行現(xiàn)場演示，引導學生進行藝術(shù)創(chuàng)作，提供必要的技術(shù)指導。
3. 課堂管理：維護課堂秩序，確保學生安全，營造積極的學習氛圍。
4. 評估與反饋：定期對學生的作品進行評價，提供建設性意見，跟蹤學生的學習進步。
5. 家長溝通：與家長保持聯(lián)系，分享學生的學習情況，尋求家長的支持與合作。
6. 課外活動：組織美術(shù)俱樂部、藝術(shù)比賽，或參與學校的文化活動，增強學生的藝術(shù)實踐經(jīng)驗。
7. 專業(yè)發(fā)展：持續(xù)學習新的教學方法和技術(shù)，參加研討會和培訓，提升教學能力。
作為小學美術(shù)教師，他們的工作不僅僅是傳授技藝，更是點燃孩子們心中對美的熱愛，培養(yǎng)他們欣賞和創(chuàng)造美的能力，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
小學美術(shù)教師崗位職責范文
第1篇 小學美術(shù)教師崗位工作職責
職責一:小學美術(shù)教師崗位職責
1、認真履行任課教師崗位職責。
2、掌握《義務教育小學美術(shù)教育指導綱要》,制定好學期教學計劃,分課時備課,教學目標明確,格式規(guī)范。
3、能根據(jù)美術(shù)課的特點及學生具體情況,采用適當?shù)慕虒W手段,靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當,及時認真批改,重視教學反饋并能當堂講評,總結(jié)。
4、制定好教研課題,積極開展課堂教學研究,努力提高理論和業(yè)務水平,積極運用先進的教學手段,優(yōu)化課堂教學。
5、教師應注重美術(shù)常規(guī)工作的訓練:①預先通知學生準備好美術(shù)用品。(教師也應自備好部分美術(shù)用品,以備遺忘帶工具的學生使用)②當堂作業(yè),及時指導,及時完成,及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存,定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。
6、教師要不斷掌握和改進教學方法,課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與活動,加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導,以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
7、擺正普及與提高的關(guān)系,有計劃、有步驟地進行校級美術(shù)、書法興趣組的訓練,提高學生的技能與技巧水平,爭取在各級比賽中出好成績。
8、組織全校的書法、美術(shù)比賽。
9、教育學生愛護美術(shù)、書法專用教室的設備,做好清潔工作。
10、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學校各項重大活動,搞好校園美化宣傳工作,做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì),參加各級各類美術(shù)教師競賽活動。
職責二:小學美術(shù)教師崗位職責
(1)認真履行任課教師崗位職責。
(2)掌握《義務教育小學美術(shù)教育指導綱要》意圖,制定好學期教學計劃,分課時備課,教學目標明確,格式規(guī)范。
(3)能根據(jù)美術(shù)課的特點及學生具體情況,采用適當?shù)慕虒W手段,靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當,及時認真批改,重視教學反饋并能當堂講評,總結(jié)。
(4)制定好教研課題,積極開展課堂教學研究,努力提高理論和業(yè)務水平,積極運用先進的教學手段,優(yōu)化課堂教學。
(5)擺正普及與提高的關(guān)系,有計劃、有步驟地進行校級美術(shù)、書法興趣組的訓練,提高學生的技能與技巧水平,爭取在各級比賽中出好成績。
(6)組織全校的書法、美術(shù)比賽。
(7)教育學生愛護美術(shù)、書法專用教室的設備,做好清潔工作。
(8)協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學校各項重大活動,搞好校園美化宣傳工作,做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì),參加各級各類美術(shù)教師競賽活動。
職責三:小學美術(shù)教師崗位職責
一、師德
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范:熱愛教育、獻身教育,熱愛學生、教書育人,以身作則、為人師表,具有對學生、對家長、對社會負責的精神和創(chuàng)新精神。將微笑帶進課堂,不得隨意呵斥學生。
二、備課
1、認真貫徹美術(shù)新課標精神,每學期開學認真制定教學計劃。
2、做到超周備課。
3、備課時要備學生、備教材,具體備課方式按照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、做好各項課前準備,如音像設備、圖片等教具。
5、教案應包括一些以下內(nèi)容:課題、教學目標、教學重點、教學難點、教學用具、教學過程、板書設計、作業(yè)設計。
三、上課
充分利用課堂40分鐘時間,采用普通話教學,不得出現(xiàn)隨意課堂、無人課堂和不帶教案上課的情況。善于發(fā)現(xiàn)并及時解決學生在課堂上遇到的知識問題和其他突發(fā)事件。
四、輔導
根據(jù)教學需要認真布置、批改作業(yè)。針對學生出現(xiàn)的問題要利用課余時間無條件進行輔導。
五、反思與評價
每月末根據(jù)自己的教育教學心得寫出案例分析。積極參加各級各類賽課活動和論文評比。每一單元教學結(jié)束后結(jié)合自己的教學寫出反思。期末做好教育教學等各項工作總結(jié)和質(zhì)量分析,以備教學方式的改進。形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,對學生做出客觀、公正的評價。
六、教研
積極認真參加各項教研活動,不能無假不到。每月按學校有關(guān)規(guī)定聽課、評課。每學期上一節(jié)教學研究課,課后認真小結(jié),寫出反思。
七、科研
積極參加到課題研究中,提高自己的科研能力,培養(yǎng)綜合運用相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題的意識和能力。
八、活動
1、為學校各項活動書寫標語,為校園環(huán)境的建設出謀劃策。每學月與大隊部一道對全校黑板報進行檢查評比。期末應將活動計劃、過程性資料、活動小結(jié)上交教研組。
2、與大隊部團結(jié)協(xié)作做好學校藝術(shù)活動和節(jié)日慶典的準備工作,如舞臺設計、道具制作、環(huán)境布置等。突出學校文化特色建設。期末應將活動計劃、過程性資料、活動小結(jié)上交教研組。
3、堅持課余訓練,積極指導、組織學生參加由區(qū)、區(qū)以上單位組織的繪畫、手工制作等競賽活動,爭優(yōu)創(chuàng)好。
4、與各年級、各學科、各部門團結(jié)協(xié)作,為學校的各項教育教學活動出謀劃策、貢獻力量。如藝術(shù)節(jié)、運動會、大隊_和學校迎檢工作等。
第2篇 小學美術(shù)教師崗位職責任職要求
小學美術(shù)教師崗位職責
崗位職責:
1. 負責中小學日常美術(shù)/手工課程授課;
2. 負責中小學藝術(shù)類社團的日常管理工作;
3. 完成學部安排的日常教學和各項培訓、教研活動。
應聘要求:
1. 相關(guān)專業(yè)碩士及以上學歷，本科需為國內(nèi)全日制統(tǒng)招院校;
2. 有相關(guān)學科教學實習經(jīng)驗，英語要求英語四級，無重修或掛科;
3. 有教師資格證或教師資格證在考，熱衷于社會活動，黨員及擔任學校管理職務者優(yōu)先考慮;
4. 熱愛教育事業(yè)，有先進的教育理念，愿意在我校長期發(fā)展;
5. 善于學習，樂于鉆研，有團隊合作和開拓創(chuàng)新精神，責任心強，能接受學校的工作安排，并承受一定強度的工作壓力。
小學美術(shù)教師崗位
第3篇 小學美術(shù)教師崗位職責
小學美術(shù)教師 蘇州國際外語學校 蘇州國際外語學校,蘇州國際外語學校,外語 師范類相關(guān)專業(yè)?？埔陨袭厴I(yè),具有良好的政治思想素質(zhì),具有小學教師資格,身體健康。具有3年以上教齡,熱愛教育事業(yè),普通話流利,具有良好的職業(yè)道德和履行崗位職責的能力,無不良社會記錄,能遵守學校教學管理的各項規(guī)定,有所承擔本課程教學任務的業(yè)務能力和教學水平,具有豐富的教學經(jīng)驗和實際工作能力,能夠耐心為學生提供多種學習服務;熟悉教學特點,掌握多種教學媒體手段相結(jié)合的教學方法。
