午休管理制度3篇

午休管理制度旨在為員工創(chuàng)造一個(gè)健康、有序的工作環(huán)境，確保員工在工作日的中午時(shí)段得到充分休息，從而提高下午的工作效率。本制度涵蓋了午休時(shí)間的設(shè)定、午休期間的行為規(guī)范、違規(guī)處理以及相關(guān)配套設(shè)施的管理等方面。

包括哪些方面

1. 午休時(shí)間：明確規(guī)定每天的午休時(shí)段，例如從12:00至13:30。

2. 行為規(guī)范：包括但不限于禁止在休息區(qū)大聲喧嘩、保持環(huán)境整潔、尊重他人休息權(quán)等。

3. 設(shè)施管理：如休息室的使用規(guī)定、午餐時(shí)間食堂管理等。

4. 違規(guī)處理：對(duì)于違反午休規(guī)定的處罰措施，如警告、扣分等。

5. 效率提升：強(qiáng)調(diào)午休對(duì)提高工作效率的重要性，鼓勵(lì)員工充分利用午休時(shí)間恢復(fù)精力。

重要性

午休制度的重要性在于：

1. 員工健康：適當(dāng)?shù)男菹⒂兄诰徑夤ぷ鲏毫ΓA(yù)防職業(yè)疲勞，保障員工身心健康。

2. 提升效率：良好的休息能提高員工下午的工作專注力，提升整體工作效率。

3. 營(yíng)造良好工作氛圍：規(guī)范的午休制度能維護(hù)辦公環(huán)境的和諧，減少因休息問題引發(fā)的矛盾。

4. 公司形象：體現(xiàn)公司對(duì)員工關(guān)懷，增強(qiáng)員工歸屬感，提升公司形象。

方案

1. 制定明確的午休時(shí)間，并通過內(nèi)部通訊工具、公告板等方式通知全體員工。

2. 設(shè)立安靜的休息區(qū)，配備舒適的休息設(shè)施，如躺椅、沙發(fā)等，保持環(huán)境清潔。

3. 食堂在午休時(shí)間內(nèi)提供快速簡(jiǎn)餐，避免員工長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候，影響休息。

4. 對(duì)于違反午休規(guī)定的行為，采取口頭提醒、書面警告直至紀(jì)律處分的梯度處理方式。

5. 定期收集員工反饋，調(diào)整和完善午休管理制度，確保其實(shí)施效果。

6. 強(qiáng)調(diào)管理層的示范作用，領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)遵守午休制度，為員工樹立榜樣。

通過上述方案的實(shí)施，我們期望能建立一個(gè)有序、健康的午休環(huán)境，使員工在工作之余得到充分的休息，從而更好地投入到下午的工作中。

午休管理制度范文

第1篇 小學(xué)午休管理制度

1、在校午休學(xué)生須知:

(1)各年級(jí)午休學(xué)生統(tǒng)一在指定地點(diǎn)進(jìn)餐。

(2)進(jìn)餐完畢,在原地休息或上洗手間,禁止戶外玩耍和劇烈運(yùn)動(dòng)。

(3)中午12:15分在午休老師的帶領(lǐng)下列隊(duì)到達(dá)午休室。不早到,不遲到,不提前離開。

(4)當(dāng)日不參加午休的學(xué)生必須提前向班主任請(qǐng)假,并將準(zhǔn)假條交給午休老師。禁止擅自活動(dòng)或擅自離校。

(5)遵守午休紀(jì)律:禁止攜帶零食及飲品等進(jìn)入午休室,不丟垃圾,禁止說話,打鬧和嬉戲,做到安靜入睡。

(6)午休前盡量上廁所,午休中途入廁,一定慢步行走,避免影響他人休息。

(7)午休完畢時(shí),每位同學(xué)必須整理好床鋪,疊好被子,保持地面清潔,才能有序離開。

2、午休管理教師職責(zé):

(1)午休教師每天中午務(wù)必與班主任教師在指定地點(diǎn)做好交接于12:15分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)午休室。

(2)按照年級(jí)午休學(xué)生名單清點(diǎn)人數(shù),做好記錄。對(duì)于缺席學(xué)生,查明原因并及時(shí)聯(lián)系班主任,確保安全。

(3)午休期間盡心盡責(zé)組織并督促學(xué)生安靜入睡,全程關(guān)注特殊學(xué)生。對(duì)于影響午休秩序的學(xué)生應(yīng)及時(shí)予以批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重者告知班主任并聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育。

3、班主任教師職責(zé):

(1)詳細(xì)登記班級(jí)午休名單(含:班級(jí)、姓名、性別、家庭聯(lián)系、電話班主任聯(lián)系電話)

(2)班主任教師必須做好與午休管理教師的交接工作。

(3)班主任教師不得擅自留下午休學(xué)生利用午休時(shí)間處理班級(jí)事務(wù)或其他事情。對(duì)于當(dāng)日因特殊原因不能參加午休的學(xué)生一定了解情況,填寫準(zhǔn)假條并督促學(xué)生轉(zhuǎn)交午休管理教師。

(4)班主任教師有責(zé)任協(xié)助午休管理教師及時(shí)批評(píng)教育破壞午休紀(jì)律的學(xué)生。

4、級(jí)組長(zhǎng)職責(zé):

(1)級(jí)組長(zhǎng)匯總各班午休名單,一式3份,(一份自留、一份上報(bào)學(xué)生處,一份張貼于級(jí)組所在的午休房。)如學(xué)期中名單有所變更,要及時(shí)在各午休房的名單登記表處進(jìn)行變更。

(2)級(jí)組長(zhǎng)每月收齊午休考勤記錄表上交大隊(duì)部。

5、級(jí)組長(zhǎng)職責(zé):

(1)值班期間檢查各午休房午休管理教師到位情況、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生到位情況,每周值周總結(jié)反饋檢查結(jié)果。

(2)及時(shí)協(xié)調(diào)處理午休教師和級(jí)組長(zhǎng)反饋的情況。

第2篇 幼兒園午休管理制度

為保障幼兒充足的睡眠時(shí)間和養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng),特制訂本制度:

一、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)禁幼兒在床上亂蹦亂跳,要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。

二、教師在幼兒午睡期間須培養(yǎng)幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多種親和的方式督促幼兒入睡,半小時(shí)內(nèi)入睡率應(yīng)達(dá)到90%。

四、加強(qiáng)巡視工作,特別對(duì)體弱兒、病患兒的觀察與照顧,若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

五、注意多尿的幼兒尿床,如有幼兒上廁所應(yīng)提醒其披上外套。

六、照顧幼兒午睡,值班人員不得打瞌睡、干私活、不看小說,即使工作上的事也要在絕大多數(shù)幼兒已入睡后再可進(jìn)行。

七、值好班,注意幼兒的午睡姿勢(shì)(不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等),蓋好被子。

八、幼兒午睡期間,教師要每隔半小時(shí)對(duì)幼兒細(xì)致觀察,看有無異常,并做好記錄。

九、午睡時(shí)保持安靜,保證時(shí)間,按時(shí)起床,指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

十、午睡前后由主班教師共同負(fù)責(zé)寢室內(nèi)的安全和指導(dǎo)幼兒入睡工作。

第3篇 午休管理制度

一、午休時(shí)間:12:25---13:45。

二、午休時(shí)間內(nèi)要求:

1、嚴(yán)禁學(xué)生在上述區(qū)域喧嘩吵鬧或大聲說話。

2、靜校期間學(xué)生不要在校內(nèi)過多的走動(dòng),嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)追逐或喧嘩;

3、嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯互相推拉和追逐;

4、嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)(包括課室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng))開展各類活動(dòng)(包括體育活動(dòng));

5、禁止學(xué)生在校內(nèi)(課室、走廊)的各區(qū)域吃零食。

6、禁止學(xué)生在班上玩游戲(打撲克、玩手機(jī)、玩psp等)

7、嚴(yán)禁未經(jīng)老師或者班主任允許私自開電腦。

8、嚴(yán)禁頂撞管理人員、學(xué)生會(huì)、老師、

9、禁止在班上(走廊)打鬧、追逐、打架、講粗口等違紀(jì)行為。

10、不允許串班,或帶其他班的人來我們班。

違紀(jì)者第一次警告,第二次扣德育分5分,第三次扣德育分20分并且交給班主任處理。如打撲克、玩手機(jī)、玩psp等沒收,交給班主任處理。管理人員應(yīng)該在午休后的15分鐘里到班級(jí)管理。嚴(yán)格遵守以上十條午休要求。就當(dāng)為了學(xué)校,為了班級(jí),為了自己。努力要求遵守。管理人員如犯雙倍懲罰。