社區(qū)家長管理制度是一項(xiàng)旨在促進(jìn)家庭與學(xué)校間有效溝通、增強(qiáng)家長參與度、提升教育質(zhì)量的管理框架。它涉及到家長的角色定位、參與方式、責(zé)任與權(quán)利、溝通機(jī)制以及糾紛解決等多個層面。
包括哪些方面
1. 家長角色與責(zé)任：明確家長作為孩子教育伙伴的身份，規(guī)定他們在孩子學(xué)習(xí)生活中的參與程度和應(yīng)盡職責(zé)。
2. 溝通機(jī)制：建立定期的家長會、家訪制度，以及線上溝通平臺，確保信息的及時傳遞和反饋。
3. 教育活動：組織家長參與的教育活動，如親子活動、家長講座，提升家長教育理念和技能。
4. 糾紛處理：設(shè)立公平公正的糾紛解決程序，保障家長權(quán)益，維護(hù)和諧的家校關(guān)系。
5. 家長培訓(xùn)：提供家長教育知識和技能培訓(xùn)，提高家長的教育素質(zhì)和能力。
6. 評價與反饋：建立家長滿意度調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)管理制度，提升服務(wù)質(zhì)量。
重要性
社區(qū)家長管理制度的重要性在于：
1. 增強(qiáng)家校合作：通過制度化的方式，促進(jìn)家長與學(xué)校形成教育合力，共同關(guān)注孩子的成長。
2. 提升教育質(zhì)量：家長的積極參與有助于優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足孩子個性化需求。
3. 促進(jìn)家長成長：制度為家長提供了學(xué)習(xí)和提升的平臺，幫助他們成為更有效的教育者。
4. 維護(hù)和諧關(guān)系：明確權(quán)責(zé)，預(yù)防和解決可能的沖突，維護(hù)社區(qū)的穩(wěn)定和諧。
方案
1. 制定詳細(xì)的操作指南：制定清晰、具體的操作流程，讓家長和教師了解如何參與和執(zhí)行各項(xiàng)活動。
2. 定期評估與調(diào)整：每年進(jìn)行一次全面評估，根據(jù)家長反饋和效果調(diào)整管理制度，保持其適應(yīng)性。
3. 加強(qiáng)培訓(xùn)：舉辦家長教育工作坊，分享教育理念和方法，提升家長教育水平。
4. 建立多元化溝通渠道：除了傳統(tǒng)的家長會，還可利用社交媒體、短信、電子郵件等方式保持日常聯(lián)系。
5. 引入家長代表：設(shè)立家長委員會，作為家長與學(xué)校之間的橋梁，參與學(xué)校決策，反映家長關(guān)切。
6. 獎勵與激勵：對積極參與的家長給予表彰，鼓勵更多家長投身到孩子的教育中來。
社區(qū)家長管理制度的實(shí)施需要全體家長、教師和學(xué)校的共同努力，通過不斷優(yōu)化和完善，實(shí)現(xiàn)家校共育，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
社區(qū)家長管理制度范文
第1篇 陽光社區(qū)家長學(xué)校管理制度
雅苑社區(qū)家長學(xué)校管理制度
雅苑家長學(xué)校工作制度
家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長學(xué)校,對提高家長素質(zhì),提高家庭教育水平,創(chuàng)建五好文明家庭,弘揚(yáng)家庭美德和青少年兒童成長都具有重要作用。
一、社區(qū)家長學(xué)校工作必須做到“六個有”,即有家長學(xué)校牌子;有組織機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)班子);有活動場所;有師資隊(duì)伍(有固定或兼職老師、有家教等教學(xué)參考材料);有規(guī)章制度(年初有工作計(jì)劃、年終有工作總結(jié)、有考勤制度、上課及活動有記錄);有教學(xué)計(jì)劃,每年不少于2次教學(xué)或活動,每次1-2小時。
二、社區(qū)家長學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合,要與駐區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合,可依托社區(qū)學(xué)校資源。
三、社區(qū)家長學(xué)校要以馬列主義、_思想、_理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、社區(qū)家長學(xué)校面向廣大家長宣傳家庭教育科學(xué)知識,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。
五、社區(qū)家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長不同時期的需求,制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,力求貼近實(shí)際、貼近家長,增強(qiáng)實(shí)效。開展社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動等有機(jī)地結(jié)合起來,組織家長學(xué)習(xí)法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質(zhì)。
家長學(xué)校教師規(guī)則
一、熱愛教育工作,做到為人師表。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,做好教案計(jì)劃。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。講課做到簡明扼要,通俗易懂,聯(lián)系實(shí)際。
家長學(xué)校學(xué)員守則
一、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。
二、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德,增強(qiáng)子女法律意識和社會責(zé)任感。
三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。
四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。
五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣。
六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。
七、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女做榜樣。
八、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。
九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點(diǎn)實(shí)施教育。
十、要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。
十一、積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),不無故缺席,認(rèn)真聽課,做好筆記,學(xué)以致用。
第2篇 社區(qū)家長學(xué)校管理制度
學(xué)員學(xué)籍管理制度
1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊,進(jìn)行學(xué)籍管理。
2、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
3、如個別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動,應(yīng)立即給予更正。
4、在家長學(xué)校開學(xué)時,按名冊點(diǎn)名,嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。
教學(xué)管理制度
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會發(fā)展動態(tài),及時將信息傳輸給每位家長。
2、教職工要按時到班,保證上課時間,授課質(zhì)量,為學(xué)員建立考核檔案。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每次課。
4、理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,把握教學(xué)方法。
5、堅(jiān)持家訪制度,及時吸收家長意見,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
6、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的成敗得失,不斷上新的層次。
7、每課時要有規(guī)范系統(tǒng)的教案:授科內(nèi)容一定要慎重選擇,符合授課對象的要求。
8、帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和家教水平。
9、了解家長對教學(xué)方面的要求,及時與家長溝通孩子的成長情況。
學(xué)員考勤制度
1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時到課,做到不遲到、不早退,上課時間不得擅自離開課堂,外出必須請假。
2、學(xué)員上課時必須認(rèn)真聽講,做好筆記,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,講究學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)實(shí)效
3、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請假。
4、家長參加社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)、活動作為評選“五好文明家庭”的參考條件。
5、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度,學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教育中心主任負(fù)責(zé)。
評比表彰制度
一、定期對學(xué)員開展評比表彰活動,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣先進(jìn),調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的積極性。
二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動。
三、學(xué)到的家教知識有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中,有良好的收效。
四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%。
五、堅(jiān)持出全勤。
六、評選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn):
1、重視家庭教育,積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。
2、樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)的教子方法,對子女教育做到身體力行、言傳身教。
3、積極參加社區(qū)家長學(xué)校舉辦的講座、活動,到課率高。
4、關(guān)心社區(qū)家長學(xué)校工作,經(jīng)常提出合理化建議和意見。
檔案資料管理制度
1、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)管理各類檔案。
2、凡家長學(xué)校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。
3、家長學(xué)校活動中的教案、表冊、通知、資料等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。
4、家長學(xué)校學(xué)員名冊、考勤冊、成績冊等按學(xué)期分類裝訂,送資料定保管。
5、資料工作負(fù)責(zé)人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。
6、有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)資料室的管理,不間斷地進(jìn)行檢查,及時提出完善意見。
監(jiān)督、檢查、反饋制度
1、學(xué)校指導(dǎo)委員會經(jīng)常在工作會議上與家長代表研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題,聽取各種反饋意見,及時改進(jìn)指導(dǎo)工作。
2、主任、副主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單,報(bào)委員會審批,并向有關(guān)人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來校聽課,使每次聽課率達(dá)到95%以上。主任向家長單位及時聯(lián)系,反饋家長在校學(xué)習(xí)的情況。
第3篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯(lián)系制度。
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生為主，同時向家長客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好
三、對行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
六、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長辦好“家庭教育輔導(dǎo)小組”（假日小隊(duì)），搞好家庭教育與社區(qū)教育。
