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積分制管理制度是一種激勵員工行為和提高工作效率的管理策略，它通過量化員工的工作表現(xiàn)和貢獻，將各種表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為可量化的積分，以此作為評估、獎勵和晉升的基礎(chǔ)。
包括哪些方面
1. 積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：確定各項工作的積分值，包括任務(wù)完成質(zhì)量、工作量、創(chuàng)新貢獻等。
2. 積分記錄與管理：設(shè)立專門的積分管理系統(tǒng)，確保積分的準(zhǔn)確記錄和公正分配。
3. 積分兌換機制：設(shè)置積分兌換規(guī)則，如福利、獎金、晉升機會等。
4. 定期評估與反饋：定期進行積分統(tǒng)計，提供給員工個人積分報告，并進行績效面談。
5. 激勵措施：設(shè)計多元化的激勵措施，激發(fā)員工積極性。
6. 公平透明原則：確保積分制度的公平性和透明度，增加員工信任度。
重要性
積分制管理制度的重要性在于：
1. 提升員工積極性：通過明確的積分目標(biāo)，員工能更清晰地理解如何提升自身價值。
2. 公平評價：避免主觀性，以客觀的積分標(biāo)準(zhǔn)評價員工，減少潛在的不公平現(xiàn)象。
3. 增強團隊凝聚力：鼓勵團隊協(xié)作，積分共享，促進團隊間的良性競爭。
4. 優(yōu)化資源配置：幫助企業(yè)識別高績效員工，合理配置資源，提高整體效率。
方案
1. 制定詳細(xì)的積分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)職務(wù)職責(zé)和公司目標(biāo)，制定全面的積分標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋日常任務(wù)、項目參與、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等多個維度。
2. 實施積分管理系統(tǒng)：開發(fā)或采用現(xiàn)成的積分軟件，實現(xiàn)積分的實時記錄和查詢。
3. 設(shè)立積分兌換平臺：設(shè)立虛擬或?qū)嵨铼勂穾?，員工可根據(jù)積分兌換相應(yīng)獎勵。
4. 定期績效反饋：每季度或半年進行一次積分匯總，與員工進行一對一績效討論，提供改進建議。
5. 引入動態(tài)調(diào)整機制：根據(jù)員工反饋和業(yè)務(wù)變化，適時調(diào)整積分標(biāo)準(zhǔn)和兌換政策，保持制度的靈活性和適應(yīng)性。
6. 建立申訴機制：設(shè)立公正的申訴渠道，解決員工對積分分配的疑慮或不滿，保證制度的公平運行。
積分制管理制度的實施需要全體員工的理解和支持，通過持續(xù)的溝通和反饋，不斷優(yōu)化和完善，才能真正發(fā)揮其激勵作用，推動企業(yè)的發(fā)展。
積分制管理制度李榮范文
第1篇 某公司積分制管理細(xì)則
公司積分制管理細(xì)則就是為大家提供的關(guān)于積分管理的內(nèi)容以及作用,來看下面:
積分制管理是指把積分制度用于對人的管理,以積分來衡量人的自我價值、反映和考核人的綜合表現(xiàn),然后再把各種物資待遇、福利等與積分掛鉤,并向高分人群分期傾斜,從而激勵人的主觀能動性,充分調(diào)動人員的積極性。
怎樣衡量一個人的自我價值和對公司的貢獻大小常規(guī)的方法是根據(jù)其工作年限,職務(wù)高低等因素評定,無系統(tǒng)量化考核標(biāo)準(zhǔn),管理者考核一個人只是 憑個人感覺。
即便考核時納入工作業(yè)績,但在與獎金掛鉤后,就失去了作用,一般無連續(xù)性記載。
積分管理徹底改變傳統(tǒng)考核缺陷,它把一個人的工作年限、職務(wù)高低、業(yè)績大小,還有學(xué)歷、職稱、技術(shù)專長、勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、思想道德等等因素,綜合全面地用積分進行系統(tǒng)統(tǒng)計,然后再把積分結(jié)果,與工資獎金、旅游養(yǎng)老等各種福利待遇掛鉤,并且積分累加計算,終身受益,從而對員工產(chǎn)生出巨大的激勵作用。
積分制的作用:
一、解決了員工缺乏精神追求的問題。
人的自我價值體現(xiàn),不只是工資獎金的多少,更重要的是個人的成就感。
一個人的積分越高,說明其貢獻越大,表現(xiàn)越好,自我成就感也就越強。
二、它像一根無形的線,牽動著全體員工的心。
大家團結(jié)一致、奮發(fā)向上,公司的目標(biāo)與員工個人的積分合二為一,員工在實現(xiàn)個人積分增加的同時,使公司的目標(biāo)完成或超額完成。
三、把積分制管理融入到公司的各項規(guī)章制度中后,公司的各項決策,制度更加容易落實和執(zhí)行,從而使健康的企業(yè)文化迅速形成。
四、以積分為標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放各項福利獎勵,杜絕了吃大鍋飯的現(xiàn)象,公司的錢用在刀刃上,更有利于調(diào)動員工的積極性。
總而言之,積分制管理是管理行業(yè)的一個創(chuàng)舉,相信它將得到廣告業(yè)的認(rèn)可,并將給廣告業(yè)的管理帶來一場新的革命!同時這種新的管理模式,必將會延伸到工廠、學(xué)校等其它行業(yè),最終帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。
第2篇 某餐飲員工積分制管理細(xì)則
餐飲員工積分制管理細(xì)則
有趣高效的積分制餐飲員工管理
為了營造一個積極向上的工作氛圍和提高員工工作的積極性推出了一種有趣高效的積分制。
目的:使員工充分得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和尊重。
同時,還要培養(yǎng)員工的自覺自律性。
積分卡分為普通卡和金卡。
內(nèi)容包括優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的自我介紹和菜品介紹等。
怎樣來操作這種積分卡機制呢
一.自我介紹:
1.每位服務(wù)員在服務(wù)顧客時,按公司標(biāo)準(zhǔn)對顧客進行自我介紹(增強員工自信心和表達(dá)能力,為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)),由員工自行填寫自我介紹卡。
2.每天結(jié)束后,將卡片交給部門經(jīng)理,審核確認(rèn),并記錄兌換50積分。
3.員工累積10張普通卡,即可兌換1張金卡。
二.菜品介紹(讓顧客更加了解我們的菜品,享受美味):
1.每位服務(wù)員在服務(wù)顧客時,按公司標(biāo)準(zhǔn)為顧客介紹菜品(對特色菜和招牌菜介紹,讓顧客品嘗美味佳肴),由員工自行填寫菜品積分卡。
2.每天結(jié)束后,將卡片交給部門經(jīng)理,審核確認(rèn),并記錄兌換50積分。
3.服務(wù)員累積10張普通卡,即可兌換1張金卡。
三,積分卡兌換(調(diào)動員工積極性)
只要集齊10張普通卡(不分項目)即可兌換一張金卡,并獎勵積分500分。
四.每月根據(jù)積分值,可兌換孝敬父母的禮物、員工個人所需的生活用品、生日禮品,旅游等。
積分對員工的晉級晉升和福利直接掛鉤。
這樣的機制可以營造一個積極向上的工作氛圍,公司才能吸引員工,有了這種吸引,從而激勵員工的工作熱情,這也是促使員工專心工作的重要因素,即使沒有人監(jiān)督,員工也能自動自發(fā)地將工作很好的完成!
二:如何制定員工餐的點贊機制呢
制定點贊機制的目的:
1.提高廚師制作員工餐的積極性。
2.給予平臺,讓員工表達(dá)對公司員工餐的滿意度,并提高員工餐質(zhì)量。
3.讓廚師的勞動付出得到肯定和回報。
一.在員工餐廳設(shè)置點贊公告欄。
二.將公告欄的版塊分為:標(biāo)語、每周菜單、點贊規(guī)則、點贊欄、建議欄、員工餐改進議程。
三.制定點贊規(guī)則:
1.每周每人有一次點贊機會。
2.員工可根據(jù)自己的口味給予點贊。
3.字跡清晰,易辨認(rèn)。
四.1.引導(dǎo)員工積極地在點贊欄點贊。
同時,員工如果吃到喜歡的菜肴也可在點贊欄標(biāo)注。
2.對員工餐有好建議和喜歡的菜肴時,可在建議欄中提出。
3.廚師在員工給出建議或要求時,在員工餐改進議程板塊中給予回復(fù)并改進。
4.每周相關(guān)部門核算點贊欄中點贊人數(shù),獎勵積分(1個贊獎勵100分)。
五.每月根據(jù)積分值,可兌換孝敬父母的禮物、員工個人所需的生活用品、生日禮品,旅游等。
積分對員工的晉級晉升和福利直接掛鉤。
第3篇 某酒店積分制管理細(xì)則
積分制管理的特點
當(dāng)一個企業(yè)建立了積分制管理體系以后,克服了傳統(tǒng)管理方法的許多弊端,解決了金錢不能解決的大量問題,增加了一個全新的激勵資源。
企業(yè)有了“積分”這根線,可以牽動員工的方方面面,從而最大限度的調(diào)動員工主觀能動性。
折疊一、增加了制度的執(zhí)行力
實行積分制管理以后,員工的各種違規(guī)行為都會被扣分,由于不是扣錢,員工感覺更人性,同時又能接收到處罰的信號且各種違規(guī)行為都可以處理,大大增加了制度的執(zhí)行力。
折疊二、滿足了員工的精神需求。
員工上班不僅僅只是為了工資、獎金,還有更高的精神追求。
實行積分制管理以后,員工的積分越高,說明他們對公司的貢獻越大,在公司的地位就越高,自我成就感就越強,特別是積分終身累計,不清零、不作廢,永遠(yuǎn)有效,隨著積分的不斷積累,員工的精神需求得到了滿足。
折疊三、解決了分配上的平均主義弊端。
利益分配的平均主義是中小企業(yè)的一大弊端,各種福利平均分配,雖然皆大歡喜,但起不到真正的激勵作用。
實行積分制管理以后,員工的積分名次排位清清楚楚,相當(dāng)于天天都在評先進,各種福利向高分人群傾斜。
過去一些老板暗地里發(fā)一個紅包,調(diào)動一個人的積極性,傳開后影響一大片人的積極性,變?yōu)闀瞎_發(fā)放,一個紅包調(diào)動一大片人的積極性。
折疊四、有利于留住人才。
中小企業(yè)留不住人才,是因為沒有留住人才的籌碼。
有了積分制管理,解決了留人才的籌碼問題,員工的積分越高,得到的好處就會越多,積分越高的人就越不愿意離開公司,從而解決了高工資、高獎金留不住人才的老大難問題。
折疊五、有利于健康企業(yè)文化的快速形成。
企業(yè)文化就是企業(yè)的習(xí)慣,企業(yè)的習(xí)慣就是員工習(xí)慣的整合。
積分制管理用獎分培養(yǎng)員工的好習(xí)慣,用扣分約束員工的壞習(xí)慣,員工的習(xí)慣從一點一滴的行為抓起。
通過不斷地獎分、扣分,帶來員工的行為和習(xí)慣的改變,健康的企業(yè)文化就會快速形成。
折疊六、有利于節(jié)省管理成本。
為什么說積分制管理節(jié)省成本因為積分不需要花錢購買,不需要審批手續(xù),它是阿拉伯?dāng)?shù)字,取之不盡,用之不竭;同時,積分不直接與金錢掛鉤,什么都講名次(排名),待遇向高分人群傾斜,公司始終把錢花在刀刃上,節(jié)省了大量的激勵成本。
折疊七、不需要修改規(guī)章制度,改變流程。
每一個企業(yè)都有自己的管理體系,都有自己的規(guī)章制度,都有規(guī)范的生產(chǎn)流程。
實行積分制管理后,這些都不需要改變,只需要把獎分、扣分的標(biāo)準(zhǔn)融入到現(xiàn)有的規(guī)章制度和流程中,就可以進入考核運行。
折疊八、人性化,更易于接受。
積分制管理的核心就是讓優(yōu)秀的員工不吃虧,各種福利待遇向高分人群傾斜,員工的表現(xiàn)通過積分被認(rèn)可,因此更人性化;將過去的扣錢變?yōu)榭鄯?扣分比扣錢更人性,員工易于接受;不需要對員工做過多的思想工作,通過獎分、扣分給員工信號,員工樂于接受。
折疊九、解決了日常管理中的各種難題。
積分制管理在企業(yè)的管理之中可以無限延伸、無限細(xì)化。
例如把積分與質(zhì)量管理掛鉤,可以解決質(zhì)量管理體系中的各種問題,快速地提升產(chǎn)品質(zhì)量;與服務(wù)態(tài)度掛鉤,客戶滿意,當(dāng)事人得到獎分,客戶投訴,當(dāng)事人被扣分,能夠快速地提升企業(yè)服務(wù)水平;與衛(wèi)生管理掛鉤,企業(yè)的衛(wèi)生狀況馬上得到改觀;與會議紀(jì)律和積極發(fā)言掛鉤,馬上就有了健康的會議文化;與員工的加班加點掛鉤,馬上解決了員工不愿意加班的問題。
折疊十、解決了家族式管理的老大難問題。
創(chuàng)業(yè)初期,家族式企業(yè)管理方式會起到非常好的作用,但隨著企業(yè)的發(fā)展,家族式企業(yè)的管理問題會越來越多。
實行積分制管理后,公司的家族成員與其他員工一視同仁用積分考核,從根本上解決了家族式企業(yè)管理的老大難問題。
折疊十一、公司規(guī)模大小都可以使用。
積分制管理這一方法不受企業(yè)規(guī)模大小的限制,因為三個人以上的公司可以通過積分排出名次,幾千人、上萬人的公司也可以分部門、分車間進行考核。
小公司用這套方法把公司做大,大公司用這套方法不斷完善內(nèi)部管理,把企業(yè)做強。
折疊十二、行業(yè)不同不受影響。
積分制管理方法各行各業(yè)都可以使用,因為管理上有90%是相通的,例如每個企業(yè)都希望員工主動工作、有創(chuàng)造性地工作,對員工的期望和要求是一樣的。
這套方法已經(jīng)延伸到生產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、廣告、印刷、美容美發(fā)、酒店、足療等服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、醫(yī)院、超市、商場、藥廠、藥店等各行各業(yè)。
折疊十三、不受管理者文化水平的影響。
企業(yè)管理者的文化水平差異非常大,而這套方法原理簡單,沒有高深的理論,只有加法減法,既好理解,又容易操作,不受管理者水平高低的制約。
折疊十四、容易實施落地。
管理培訓(xùn)非常之多,許多管理方法理論性極強,聽起來熱血沸騰,回到公司卻很難操作實施,沒法落地。
而積分制管理這套方法非常容易實施,并且時間越長,員工的積分越高,效果會越好。
第4篇 某企業(yè)積分制管理細(xì)則
企業(yè)積分制管理細(xì)則要怎樣制定,這細(xì)則都要考慮到全方面的問題,以下是企業(yè)積分制管理細(xì)則。
管理落地方法:積分制管理
積分制管理的定義:簡單的說,就是用積分(獎分和扣分)對人的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位量化考核,并用軟件記錄和永久性使用,目的是全方位調(diào)動人的積極性。
下面通過對關(guān)鍵詞的解釋,讓你更加深刻、全面地了解積分制管理。
一、人的能力
人的能力是指一個人的學(xué)歷、職稱、管理人員職務(wù)、員工技術(shù)專長、個人特長等等,如中專學(xué)歷、大專學(xué)歷、本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷;經(jīng)理、主管、車間主任、班組長、骨干;平面設(shè)計師、會計師等等。
個人特長:如上班講普通話、會講外語、能唱歌跳舞、做主持、會彈鋼琴等等。
這些都是員工個人擁有的,是反映一個人能力大小的重要要素,員工只要具備這些要素,每個月都會得到一定數(shù)量的固定加分。
這就是說員工所具備的才能,一進入公司就可以通過積分被認(rèn)可。
目前來說,任何一個行政事業(yè)單位、國營企業(yè)都不可能做到這一點。
企業(yè)給的積分并不是很高,但員工的感覺特別好。
二、 綜合表現(xiàn)
人的能力和綜合表現(xiàn)既有聯(lián)系又有差別。
因為有能力的人可以表現(xiàn),也可以不表現(xiàn),能力不強的人也可以有優(yōu)秀表現(xiàn)。
例如:在工作熱情方面,有的員工見困難就上,有的見困難就讓;有的帶病工作,有的無病裝病;有的既怕臟又怕累,有的不怕苦、不怕臟、不怕累。
在工作責(zé)任心、事業(yè)心方面,有的員工把工作當(dāng)成事業(yè)來對待,把公司的事當(dāng)成自己的事來做,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),很少出現(xiàn)差錯,上班不只是為了打工掙錢,更重要的是學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),為了實現(xiàn)自己的理想,實現(xiàn)自己的價值觀;而有的員工上班只是為了錢,對公司的事漠不關(guān)心,人生沒有目標(biāo),沒有遠(yuǎn)大理想,更沒有正確的價值觀。
在工作業(yè)績方面,做了多少業(yè)務(wù)工作,都要與積分掛鉤。
在主動加班方面,員工每加班一天,根據(jù)職務(wù)、技能的差別,都可得到一定標(biāo)準(zhǔn)的積分,每加班一個小時都可得到2分的積分加分;每一項技術(shù)創(chuàng)新和每掌握一項新技術(shù),都可以得到上千分的積分獎分。
在關(guān)心公司方面,員工提出合理化的建議或者是提供有價值的信息都可得到一定數(shù)量的獎分;員工為公司找人才、挖人才,根據(jù)人才的情況,可得到幾百至幾千分的積分獎分。
還有員工做好人好事,拾金不昧、給災(zāi)區(qū)捐款、獻愛心等等,都可以得到一定數(shù)量的積分獎分。
員工參加公司的有益活動,如登山比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、網(wǎng)球比賽、吃西瓜比賽、吃桔子比賽、喝啤酒比賽等等,凡參加的員工,每次都可得到20分的積分獎分,得到名次的還有額外加分。
員工孝敬自已的父母,春節(jié)給自己的父母買了禮品的,還可得到上百分的獎分。
總而言之,員工的各種行為和表現(xiàn)都可與積分掛鉤。
三、全方位量化
全方位量化是指對每一個員工行為表現(xiàn)都要用積分進行360度量化考核。
除了表現(xiàn)好的要給予獎分外,表現(xiàn)差的員工的各種違規(guī)行為、不良表現(xiàn)都要扣分。
例如員工遲到、早退要給予相應(yīng)扣分,員工不戴胸牌、不穿工作服要給予扣分,員工下班未關(guān)電腦,員工衛(wèi)生包干區(qū)不干凈,員工不服從分工,員工曠工以及員工吵架、罵人、打架等都要給予相應(yīng)的扣分。
就連員工的思想也要進行量化,例如員工提出一個建議可得到20分積分獎分,骨干說公司壞話,可得到20分扣分。
因為只有做到了全方位量化考核,其積分才能代表一個人的綜合表現(xiàn),才能被公司的全體員工和管理者認(rèn)可,才能與各種福利待遇掛鉤。
四、軟件記錄
積分制管理雖然原理簡單,由于要形成一套完整的管理體系,因此又是一項極為復(fù)雜系統(tǒng)的管理工作。
但開發(fā)一套《積分制管理軟件》,又使復(fù)雜的工作變得十分簡單。
在日常管理工作中,員工的學(xué)歷分、職稱分、職務(wù)分、技能分等固定積分,完全不需要人工操作,由軟件按時自動生成。
同時,一部分個性化事件的獎分、扣分錄入電腦后,軟件自動分類,自動匯總、自動分部門、自動分階段、自動排名次。
同時,又用積分解決積分制管理增加的工作量,一般來說,不需要設(shè)專職人員,只需要配備兼職人員,100人以下的企業(yè),每天一個人不超過1小時的工作量,就可以完成全部的積分制管理工作,500人以上的企業(yè),才需要考慮專職人員。
五、 永久性使用
積分錄入個人的賬戶后,員工只要不離開公司,積分終身有效,使用后不減分不清零,多次重復(fù)使用后不作廢。
同時,積分的作用分為兩類,一類是提前告知的,讓員工提前知道積分有哪些作用,在湖北群藝,目前已經(jīng)開始實施的作用有以下幾個方面。
第一,與員工漲工資掛鉤。
在企業(yè),員工漲工資無章可循,許多企業(yè)是員工要跳槽了,才是考慮給員工漲工資的時候。
所以,有些員工想漲工資就打離職報告。
這種方法是最被動的方法,老板錢也出了,但員工感覺很不好。
在湖北群藝,公司把員工漲工資與個人的積分掛鉤,員工的積分每增加1萬分,就可以享有一次是否上漲工資的討論機會。
當(dāng)然,能否上漲工資還要結(jié)合員工個人的基本表現(xiàn)等因素,例如個人的基本工資部分已達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)了,哪怕有討論機會,也不漲了。
如果還有空間,又符合條件,每次可漲50元基本工資,特別是剛?cè)肼毜膯T工,綜合表現(xiàn)良好,積分高,那么工資也會漲的快一些。
但要注意,積分與個人漲工資掛鉤,但一定不能直接與個人的工資掛鉤。
第二,與旅游掛鉤。
一是出國旅游,每年有三個指標(biāo),經(jīng)理、中層干部、員工各一名,積分最高者有資格參加,從香港、澳門開始,逐步安排到臺灣、馬來西亞、澳大利亞、日本等,最后是美國。
我們已經(jīng)實行了6年,在湖北群藝,許多很年輕的員工,由于工作表現(xiàn)突出,已經(jīng)幾次出國旅游。
二是國內(nèi)旅游,每個部門都有員工參加。
例如,2010年公司在年初宣布,每個部門一至六月積分最高的前三名員工到上?？词啦?。
7月上旬,公司一共安排46名高分員工,大家到上海玩的非常開心,其他員工在公司應(yīng)付日常工作,并且不能休息,否則,每天扣積分1000分,公司的工作也未受到影響。
第三是周邊一日游,也是與積分掛鉤。
當(dāng)天去當(dāng)天回。
同時旅游中還帶一位攝影師,回來做個電視專題片,公司沒去的員工看了,也跟著一起感受快樂。
第三,與年底獎金掛鉤。
2010年年底,公司從每個部門中選擇一個最高分,然后又按照積分排名,按名次分發(fā)年終獎,最高分為6000元,依次為5000元、4000元、3000元、2000元、1000元、900元、800元……每個部門都有員工拿到年終獎。
但每個人的積分名次各不同,獎金金額也不同,這種方法實際上也是把公司該發(fā)的紅包公開發(fā),激勵效果特別好。
當(dāng)然,公司效益好了,每個部門還可以增加名額,增加獎金的標(biāo)準(zhǔn),但無論怎樣,就是不平均發(fā)放。
第四,與春節(jié)發(fā)放物資掛鉤。
每年春節(jié),大多數(shù)公司都要給員工發(fā)春節(jié)物資,但一般都是平均發(fā),人人一樣多。
但在群藝,不是平均發(fā)放,而是按照積分排位,當(dāng)年積分最高的前20位員工安排有蘋果、梨、雞、魚糕、肉糕、花生、瓜子等等,中間的大部分員工兩件水果,零分和負(fù)分的員工只有一件水果。
這種方案打破了傳統(tǒng)的平均分配,讓激勵的作用成倍增加。
第五,與外出培訓(xùn)掛鉤。
凡積分高的員工,都是表現(xiàn)相對優(yōu)秀和穩(wěn)定的員工,所以,他們有資格享受外派培訓(xùn),由公司開支,安排出去學(xué)習(xí)新技術(shù),當(dāng)然,是要簽定培訓(xùn)學(xué)習(xí)合同的。
第六,積分轉(zhuǎn)干股。
干股就是指員工不需要掏錢,可以配發(fā)一定數(shù)量的股份,只要在公司工作,每年都可以享受干股分紅。
在湖北群藝,積分達(dá)到10萬分以上,屬于公司不可替代的技術(shù)人才、優(yōu)秀的管理者,可以轉(zhuǎn)一定數(shù)量的干股。
2022年,一共轉(zhuǎn)了21個人,每人5萬至10萬元,每年分紅比例不低于6%,與部門的目標(biāo)任務(wù)掛鉤后,效益好的,還可以增加分紅比例。
第七,發(fā)放電動車補助。
凡10萬分積分以上的員工,個人買電動車,公司可補助1000元現(xiàn)金;如果不需要買電動車,購買蘋果手機,可加領(lǐng)現(xiàn)金1000元。
所以,群藝公司員工中的蘋果手機占有量高于荊門地區(qū)其它公司占有量。
第八,發(fā)放汽車補助。
在湖北群藝,積分達(dá)20萬分以上的員工,可享有購小車補助的資格,購車金額在10萬元以下,補助金額為1萬元,購車金額在10萬元以上的,每增加1萬元,購車補助標(biāo)準(zhǔn)增加1000元,最高補助為2萬元。
2022年,公司已有4人獲得汽車補貼的資格。
相對來說,員工買的車越好,老總心里越開心。
第九,為高積分的員工買理財保險。
在湖北群藝,凡積分達(dá)30萬分以上的員工,公司為其辦一份理財保險,公司每年交1萬元,一共交10年,然后再等10年,該員工可領(lǐng)30萬現(xiàn)金。
年輕的員工可用于子女結(jié)婚,年齡大的員工可用于養(yǎng)老。
但如果員工中途離職,使用權(quán)自動歸公司所有,目前計劃第一批辦10個員工,第二批又從45萬分開始,再辦10人。
采用這一方法,假如中途人才走了,帶來的結(jié)果是員工實現(xiàn)了他的愿望,但老總也得到一筆意外的收益。
因此有人認(rèn)為,這不是留人才,是在拴人才。
因為解決了員工的遠(yuǎn)期歸屬問題,達(dá)到了留人才的最高境界。
總而言之,高分人群可享受很多特殊的待遇,在湖北群藝,高分的人群參加員工大會還有人倒茶、可使用顧客專用的高檔衛(wèi)生間、可使用顧客專用的擦鞋機、可跟隨老總外出坐飛機考察、參加展會等等。
第二類是未知的。
為什么是未知的,因為公司將來的發(fā)展和收益也是未知的。
如果效益增加,公司隨時都可以增加許多新的與積分掛鉤的福利項目。
例如,5年后最高分有可能獎勵小車一輛,10年以后,最高分可獎住房一套,往往這些未知和懸念具有更大的激勵作用。
第5篇 員工積分制管理細(xì)則模板
積分制試行指導(dǎo)實施細(xì)則是怎樣形成的一個制度的呢以下是不同的積分制試行指導(dǎo)實施細(xì)則。
積分制管理制度【1】
積分制管理制度是以積分來衡量員工在公司的日常行為表現(xiàn),以積分來衡量自我價值反映員工的綜合行為,將每個人的工作年限、職務(wù)高低、業(yè)績大小,還有學(xué)歷、職稱、技術(shù)專長、個人特長、勞動紀(jì)律、出勤天數(shù)、加班小時、工作態(tài)度、個人表現(xiàn)、思想道德等等因素,綜合、全面的用積分來實行量化統(tǒng)計。
然后再把積分的結(jié)果與工資、獎金、晉升、外出進修學(xué)習(xí)、旅游、春節(jié)發(fā)放物資等各項福利待遇掛鉤,累加計算。
通過積分獎罰制度規(guī)范員工日常行為、激勵員工遵守公司制度、提高員工的主觀能動性,調(diào)動員工的積極性,增加員工工作執(zhí)行力,豐富員工的精神追求。
積分管理是建立在員工福利、績效考核等的基礎(chǔ)上,自員工入職起對績效、日常行為、工作態(tài)度等實行積分化管理的方式。
積分達(dá)到一定水平后,員工可以憑所獲積分享受彈性福利。
積分管理以“目標(biāo)管理為主,行為管理和動力管理為輔“。
通過積分制度,一方面是向員工提供正強化激勵;另一方面幫助員工提高工作能力,激發(fā)員工持續(xù)提供高績效的動機,從而建立良好的企業(yè)績效文化氛圍。
積分制試行指導(dǎo)實施細(xì)則【2】
第一部分:固定積分
(一)學(xué)歷
獎分方式:根據(jù)公司人力資源部備案的公司員工個人學(xué)歷證明為準(zhǔn)進行獎分。
獎分方法:分為研究生、本科、大專、中專(或高中)四個等級(中專以下學(xué)歷不加分),每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(二)職稱
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心備案的公司員工個人職稱證明為準(zhǔn)進行獎分。
獎分方法:分為特高、高級、中級、初級四個等級,每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(三)職務(wù)
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心認(rèn)可職務(wù)為準(zhǔn)進行獎分。
獎分方法:分為副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級,每月固定獎80分、60分、40分、30分、20分。
(四)技能
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎(chǔ)上,由公司各部門提供《部門員工技能等級確定結(jié)果》,同時副總、總監(jiān)一并簽字認(rèn)可。
獎分方法:分為優(yōu)、良、中、差四個等級,每月固定獎40分、30分、20分、10分。
(五)工齡
獎分方式:根據(jù)公司人力中心備案的入職年限為依據(jù)。
獎分方法:入職滿一年,獎20分;滿二年,獎30分,依此累推,每滿一年加10分。
(六)特長
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎(chǔ)上,由公司積分制管理領(lǐng)導(dǎo)組共同確定進行獎分(超出工作崗位本身后的特長)。
獎分方法:每項特長認(rèn)可后獎30分(無特長的員工不獎分)。
第二部分:平時積分
(一)與員工做事掛鉤
1.責(zé)任心強、任勞任怨,竭盡所能完成工作任務(wù)獎50分,反之扣20分。
2.服從工作安排、積極、勤勉、誠懇,能自動自發(fā)地工作,起表率作用、工作精神面貌樂觀、進取心強,符合一項獎50分,反之扣20分。
3.遵守職業(yè)道德與操守,注重個人形象、言行、舉止,維護公司形象獎50分,反之扣20分。
4、對主辦業(yè)務(wù)有重大革新,并提出具體方案,經(jīng)實行確有成效者;研究改善施工工藝及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),被公司采納且節(jié)約成本在10萬以上者,有特殊功效者每一項技術(shù)創(chuàng)新和每掌握一項新技術(shù),獎500分(符合一項)。
5、員工提出合理化的建議部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可者;或提供有價值的信息得到公司采納的,獎200分(符合一項)。
6、本公司員工為公司找人才,挖人才,根據(jù)人才優(yōu)秀與否的情況,獎1000分-200分(副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級)。
7、適時消滅意外事件或重大事故,使公司免遭嚴(yán)重?fù)p害者;對于舞弊或有危害公司權(quán)益的事情,能事先揭發(fā)、制止者獎2000分。
8、領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動培養(yǎng)下屬,為下屬設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃,并使其得到進步者,獎300分。
9、員工在完成分內(nèi)工作任務(wù)后,能幫助其他員工完成工作任務(wù)的,獎50分。
涉及借調(diào)人員時,配合的工作部門中的所有人都可以獎10分,另外借調(diào)過來的工作人員每人可獎積分50分。
10、當(dāng)月嚴(yán)格遵守上下班簽到制度獎50分,遲到、早退一次扣2分-10分,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺勤離崗者扣10分。
11、員工帶病堅持工作,發(fā)現(xiàn)一次獎30分。
12、無顧缺席公司召開的各類會議,發(fā)現(xiàn)一次扣30分。
13、每天能認(rèn)真打掃衛(wèi)生,隨時保持辦公環(huán)境及辦公桌面,獎10分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
14、上班時間上網(wǎng)聊天、看電影、聽音樂、打游戲、下載、瀏覽、安裝與工作無關(guān)的內(nèi)容,利用公司網(wǎng)絡(luò)群發(fā)與工作無關(guān)郵件的,扣20分,主動做思想工作的,獎20分。
15、工作時間嚴(yán)守工作崗位,專心工作、不串崗、不閑聊的獎20分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
16、其他違反本公司各規(guī)章制度,應(yīng)根據(jù)實際情況扣20分至200分,但流程制度執(zhí)行的好,應(yīng)根據(jù)實際情況扣20分至200分
17、未計入以上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應(yīng)合理。
(二)與員工做人掛鉤
1、不服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮調(diào)遣,利用工作時間,擅自在外兼職者、泄漏公司機密,捏造謠言或釀成意外災(zāi)害,致使公司蒙受重大損
失者,發(fā)現(xiàn)一次扣2000分。
2、養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不在室內(nèi)抽煙,不丟紙屑、果皮、煙頭,雜物,不亂涂、亂畫,發(fā)現(xiàn)一次扣20分。
3、員工做好人好事、拾金不昧,被公司知曉者;給災(zāi)區(qū)捐款、獻愛心等,符合一項獎50分。
4、員工之間發(fā)現(xiàn)吵架、罵人、打架等不良行為者,發(fā)現(xiàn)一次扣2000分。
5、員工積極參加公司組織的培訓(xùn)、活動,凡參加的員工,每次都可得到50分的積分獎分,同時做到第一排和第二排的員工額外得到20分的積分,但屬于最后一排者扣15分。
積極參加的、培訓(xùn)合格的、得到名次的、組織參與的還有額外加分(加分范圍在20分-200分)。
6、凡積極參與每月《企業(yè)文化管理辦法》和《企業(yè)宣傳管理辦法》會議的,報名、參加、策劃活動、組織、節(jié)目演出都可根據(jù)情況得到50分-500分的獎分。
7、未計入此上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應(yīng)合理。
第三部分:績效積分
第四部分:實施指導(dǎo)細(xì)則
1、所有員工的福利待遇兌現(xiàn)都統(tǒng)一按照積分制管理工作細(xì)則進行,公司董事長、總裁、總經(jīng)理對公司所有員工享有獎扣分權(quán)利,但本人不參與積分制管理。
副總、總監(jiān)及經(jīng)理對自己所轄部門的員工享有獎扣分權(quán)利,其最高上下限±分。
2、如遇情況重大、獎扣分值需超出權(quán)限的,可向公司積分制管理領(lǐng)導(dǎo)組提出申請,但不能超出上一級的獎扣分值。
3、《獎扣分通知單》必須由兩人以上簽字,且至少一人為公司領(lǐng)導(dǎo)級,方可生效。
4、扣分預(yù)熱:給大家緩沖,第一次提醒不扣分;第二次警告,但還是不扣分,第三次再開始扣分。
5、本公司員工的積分初步將實行一周一匯總、一周一排名、一周一公示(待運行成熟后,按月匯總、排名、公示)。
具體公示渠道為云博和宣傳欄等。
人力中心每月舉辦“積分”會議公示積分排名涉及待遇兌現(xiàn)時進行待遇兌現(xiàn)等。
6、每月可經(jīng)組長提議,以專項檢查為主,進行獎扣分,獎扣分標(biāo)準(zhǔn)可參照上述標(biāo)準(zhǔn)或另行設(shè)定,但分值應(yīng)合理、平衡。
7、本細(xì)則從發(fā)布之日起執(zhí)行。
第6篇 財務(wù)積分制管理細(xì)則模板
大家了解過考勤積分制管理細(xì)則嗎以下這篇是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站小編為大家?guī)淼目记诜e分制管理細(xì)則,歡迎大家閱讀!
考勤積分制管理細(xì)則【1】
第一部分:固定積分
(一)學(xué)歷
獎分方式:根據(jù)公司人力資源部備案的公司員工個人學(xué)歷證明為準(zhǔn)進行獎分。
獎分方法:分為研究生、本科、大專、中專(或高中)四個等級(中專以下學(xué)歷不加分),每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(二)職稱
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心備案的公司員工個人職稱證明為準(zhǔn)進行獎分。
獎分方法:分為特高、高級、中級、初級四個等級,每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(三)職務(wù)
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心認(rèn)可職務(wù)為準(zhǔn)進行獎分。 獎分方法:分為副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級,每月固定獎80分、60分、40分、30分、20分。
(四)技能
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎(chǔ)上,由公司各部門提供《部門員工技能等級確定結(jié)果》,同時副總、總監(jiān)一并簽字認(rèn)可。
獎分方法:分為優(yōu)、良、中、差四個等級,每月固定獎40分、30分、20分、10分。
(五)工齡
獎分方式:根據(jù)公司人力中心備案的入職年限為依據(jù)。
獎分方法:入職滿一年,獎20分;滿二年,獎30分,依此累推,每滿一年加10分。
(六)特長
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎(chǔ)上,由公司積分制管理領(lǐng)導(dǎo)組共同確定進行獎分(超出工作崗位本身后的特長)。
獎分方法:每項特長認(rèn)可后獎30分(無特長的員工不獎分)。
第二部分:平時積分
(一)與員工做事掛鉤
1.責(zé)任心強、任勞任怨,竭盡所能完成工作任務(wù)獎50分,反之扣20分。
2.服從工作安排、積極、勤勉、誠懇,能自動自發(fā)地工作,起表率作用、工作精神面貌樂觀、進取心強,符合一項獎50分,反之扣20分。
3.遵守職業(yè)道德與操守,注重個人形象、言行、舉止,維護公司形象獎50分,反之扣20分。
4、對主辦業(yè)務(wù)有重大革新,并提出具體方案,經(jīng)實行確有成效者;研究改善施工工藝及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),被公司采納且節(jié)約成本在10萬以上者,有特殊功效者每一項技術(shù)創(chuàng)新和每掌握一項新技術(shù),獎500分(符合一項)。
5、員工提出合理化的建議部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可者;或提供有價值的信息得到公司采納的,獎200分(符合一項)。
6、本公司員工為公司找人才,挖人才,根據(jù)人才優(yōu)秀與否的情況,獎1000分-200分(副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級)。
7、適時消滅意外事件或重大事故,使公司免遭嚴(yán)重?fù)p害者;對于舞弊或有危害公司權(quán)益的事情,能事先揭發(fā)、制止者獎2000分。
8、領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動培養(yǎng)下屬,為下屬設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃,并使其得到進步者,獎300分。
9、員工在完成分內(nèi)工作任務(wù)后,能幫助其他員工完成工作任務(wù)的,獎50分。涉及借調(diào)人員時,配合的工作部門中的所有人都可以獎10分,另外借調(diào)過來的工作人員每人可獎積分50分。
10、當(dāng)月嚴(yán)格遵守上下班簽到制度獎50分,遲到、早退一次扣2分—10分,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺勤離崗者扣10分。
11、員工帶病堅持工作,發(fā)現(xiàn)一次獎30分。
12、無顧缺席公司召開的各類會議,發(fā)現(xiàn)一次扣30分。 13、每天能認(rèn)真打掃衛(wèi)生,隨時保持辦公環(huán)境及辦公桌面,獎10分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
14、上班時間上網(wǎng)聊天、看電影、聽音樂、打游戲、下載、瀏覽、安裝與工作無關(guān)的內(nèi)容,利用公司網(wǎng)絡(luò)群發(fā)與工作無關(guān)郵件的,扣20分,主動做思想工作的,獎20分。
15、工作時間嚴(yán)守工作崗位,專心工作、不串崗、不閑聊的獎20分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
16、其他違反本公司各規(guī)章制度,應(yīng)根據(jù)實際情況扣20分至200分,但流程制度執(zhí)行的好,應(yīng)根據(jù)實際情況扣20分至200分
17、未計入以上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應(yīng)合理。 (二)與員工做人掛鉤
1、不服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮調(diào)遣,利用工作時間,擅自在外兼職者、泄漏公司機密,捏造謠言或釀成意外災(zāi)害,致使公司蒙受重大損
失者,發(fā)現(xiàn)一次扣2000分。
2、養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不在室內(nèi)抽煙,不丟紙屑、果皮、煙頭,雜物,不亂涂、亂畫,發(fā)現(xiàn)一次扣20分。
3、員工做好人好事、拾金不昧,被公司知曉者;給災(zāi)區(qū)捐款、獻愛心等,符合一項獎50分。
4、員工之間發(fā)現(xiàn)吵架、罵人、打架等不良行為者,發(fā)現(xiàn)一次扣2000分。
5、員工積極參加公司組織的培訓(xùn)、活動,凡參加的員工,每次都可得到50分的積分獎分,同時做到第一排和第二排的員工額外得到20分的積分,但屬于最后一排者扣15分。積極參加的、培訓(xùn)合格的、得到名次的、組織參與的還有額外加分(加分范圍在20分-200分)。
6、凡積極參與每月《企業(yè)文化管理辦法》和《企業(yè)宣傳管理辦法》會議的,報名、參加、策劃活動、組織、節(jié)目演出都可根據(jù)情況得到50分-500分的獎分。
7、未計入此上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應(yīng)合理。
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員工積分制管理細(xì)則【2】
1員工對應(yīng)的職位,每月的固定分值設(shè)置。是會隨著入職的時間增加而有所增長。
2員工學(xué)歷分的設(shè)置,根據(jù)每個員工不同的學(xué)歷每月給予一個不同的分值。學(xué)歷分和職位分都是每月系統(tǒng)固定發(fā)放,只需要前期設(shè)置好。
3員工特長和職業(yè)證加分,這些都是會算再每月固定加分里面,不過所占分值較低。
4管理層每日任務(wù)的發(fā)布和審核,員工每日任務(wù)的領(lǐng)取和完成度。這是一個助力作用,也是讓員工便捷參與進來積分制管理。
5臨時任務(wù)的流程,和每日任務(wù)是差不多,但是臨時任務(wù)非永久,只是一個臨時的發(fā)布,主要用于一種緊急情況需要員工去做事。
6積分明細(xì)和積分申請自動化,填寫提交,通過就可以自動加分。達(dá)到了積分增加的實時化。
7福利系統(tǒng)是關(guān)乎積分制實施比較重要的因素。要做到獎勵實時發(fā)放,能夠吸引到員工進來參與,充分的調(diào)動積極性。必須是直觀的,短長期福利都必須有。
8金榜題名是給優(yōu)秀員工的一種榮譽榜。工作日志是員工每天工作的記錄和日志評價又是上級管理和員工之間的互相溝通。
9人生兼職是企業(yè)內(nèi)部需要員工可以進行兼職,從而節(jié)省成本。讓企業(yè)員工有更多的積分和外快可以賺取。
10今日積分板塊可以看出今天公司所有的積分情況。詳細(xì)的加減積分。讓公司運營情況一目了然。
第7篇 實驗學(xué)校積分制管理辦法
實驗學(xué)校積分制管理辦法
為了創(chuàng)辦一所教師隊伍穩(wěn)定而優(yōu)秀、學(xué)生家長熱情而主動、少年學(xué)子積極而主動的卓越發(fā)展的新式民辦學(xué)校,弘立實驗學(xué)校根據(jù)“正向思維、積極心態(tài)、主動作為、創(chuàng)新實踐”的團隊建設(shè)法則和“眾籌資源、共謀發(fā)展、助人自助、同享豐盛”的創(chuàng)業(yè)理念,遵循正積累發(fā)展原理,制定積分制管理辦法。
一、以愛學(xué)家為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、創(chuàng)學(xué),向著健康、文明、智慧、幸福的人生方向前進。
學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校的基本工作。學(xué)什么(知識系統(tǒng))、如何學(xué)(能力系統(tǒng))、為誰學(xué)(動力系統(tǒng)),這是學(xué)校要解決的關(guān)鍵問題。為此,我們根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律提出了“養(yǎng)成54個好習(xí)慣”的辦學(xué)思路,把學(xué)生在小學(xué)階段6年、12個學(xué)期、54個月、216周的教育內(nèi)容進行了具體的類化、量化、序化和式化設(shè)計。
我們把教育內(nèi)容和核心素養(yǎng)劃分為健康、文明、智慧、幸福四大類別,每一類別提出13個習(xí)慣類型,對應(yīng)于人格品質(zhì)和思維方式兩大素養(yǎng)基本點,正好是52+2=54個良好習(xí)慣,涵蓋了人生的全方位和全過程。
六個年級正好對應(yīng)住弘立精神(弘方、弘毅、弘愿、立德、立功、立言)的六個方面,十二個學(xué)期正好對應(yīng)住創(chuàng)信力核心素養(yǎng)的12力訓(xùn)練,五十四個月正好對應(yīng)住54個良好習(xí)慣,216周每周評比“十大好習(xí)慣弘立之星”,正好對應(yīng)住弘立實驗學(xué)校生員滿額后的2160名學(xué)生。
誰能成為每周表揚的“十大好習(xí)慣弘立之星”呢我們設(shè)計了一套方案,按年級按班級實行好習(xí)慣量化積分評價,以積分結(jié)果評出每周的“十大好習(xí)慣弘立之星”。
具體計分方式是:每天每名學(xué)生在學(xué)校期間的晨理(坐車)、早餐、大晨讀、上午四節(jié)課、課間操、午餐午休、下午三節(jié)課、晚餐、就寢,各核定為一分,滿分15分。每人每周達(dá)標(biāo)滿分75分,同時,每人每天享有獲獎+5分的獎分和受罰-5分的兌分,每周累計25分,達(dá)標(biāo)分和獎勵分合計100分,達(dá)標(biāo)分和兌分抵扣最低為50分。這種計分方式體現(xiàn)出的就是我們的“正積累教育法”。每人每天的獎分按班級合計統(tǒng)一使用,用公式表示為5_分,滿額滿員的班級為40人,每天有200分供于獎勵,每周總獎分為1000分。每班的獎勵分?jǐn)?shù)由班主任統(tǒng)一分配,每班的獎勵方案實施細(xì)則由班主任聯(lián)合科任老師統(tǒng)一制定。每周使用不完的獎分累計為下周使用,每月使用不完的獎分累計為下月使用,每月使用不完的獎分累計為下學(xué)期使用,以此類推,直至本班畢業(yè)時積分使用不完的做歸零處理。
需要特別說明的是,所有的積分對應(yīng)著每學(xué)期的獎學(xué)金,每學(xué)期每名學(xué)生的平均獎學(xué)金為學(xué)雜費的10%,作為全校每學(xué)期的獎學(xué)金總額。學(xué)雜費上調(diào),每學(xué)期的獎學(xué)金總額也會上調(diào),學(xué)生總數(shù)量上升,獎學(xué)金的總額也會上調(diào)。
每人獲得的積分是獲得獎學(xué)金的基礎(chǔ)。
每一積分的獎金數(shù)額計算方法是:
學(xué)期學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)數(shù)_10%_總學(xué)生數(shù)/全校學(xué)生積分總數(shù)=每一積分價值
每一積分價值_個人積分=本人學(xué)期獎學(xué)金數(shù)額
舉例說明:目前,我校學(xué)生數(shù)量是500人,學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)是2400元/學(xué)期,那么,本學(xué)期的獎學(xué)金總額就是2400_10%_500=120000元。
本學(xué)期全體學(xué)生積分總額應(yīng)為100_20_500=1000000分。
1分=120000/1000000=0.12元
張三積分2000分,獲得獎學(xué)金0.12_2000=240元。
李四積分1000分,獲得獎學(xué)金0.12_1000=120元。
王五積分5000分,獲得獎學(xué)金0.12_5000=600元。
趙六積分10000分,獲得獎學(xué)金0.12_10000=1200元。
實施積分制管理的目的就是為了讓每一名學(xué)生對自己的成長有一個量化的觀念,讓孩子具體認(rèn)識到人生是可以規(guī)劃的。過有規(guī)劃的生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,人生可以更美好。積分、獎分、減分的過程就是學(xué)生自我教育、自我完善、自主學(xué)習(xí)的過程。
具體到每個年級每個班級的評價項目和實施細(xì)則,由年級組長和班主任研究決定。這樣就可以放手讓班主任實施創(chuàng)造教育辦出特色班級。
二、以弘立人為目標(biāo),引導(dǎo)教師積極、主動、團結(jié)、創(chuàng)新,向樂教、善學(xué)、愛生、敬業(yè)的教育家方向成長。
做成長幸福的教育關(guān)鍵在教師。引導(dǎo)教師成為課程、帶著幸福感工作并擁有人生的出彩機會,是弘立學(xué)校的基本校策。
對教師實施積分制管理,引導(dǎo)教師心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生、心系事業(yè)是弘立實驗學(xué)校做好、做強、做大的根本。構(gòu)建以健康、文明、智慧、幸福為價值,以人生幸福為核心,以人格品質(zhì)和思維方式為基本點,以課堂教學(xué)和班級建設(shè)為載體,以課程、環(huán)境和活動為途徑而形成并結(jié)晶為54個良好習(xí)慣的弘立教育,必須經(jīng)由教師的精細(xì)化工作實踐,才能夠?qū)崿F(xiàn)。因此,我們對教師管理實施積分制管理,并因為擁有學(xué)校的發(fā)展積分而成為和弘立實驗學(xué)校同呼吸共命運的弘立人。
對教師實施積分制管理的原則是讓教師成為弘立實驗學(xué)校的命運共同體,讓教師在勞有所得、優(yōu)質(zhì)稿酬的同時,因擁有學(xué)校的股份而老有保障、富有幸福。教師實施積分制的管理細(xì)則,也是我們學(xué)校的管理機密,這里我就不給大家具體介紹了。
三、以志愿者為目標(biāo),影響家長向著重教、尊師、合作、共享的事業(yè)方向發(fā)展。
學(xué)校是為培養(yǎng)學(xué)生而產(chǎn)生,為服務(wù)家長而存在的。在保證教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的同時,如果一所學(xué)校能夠為家長創(chuàng)造更大的價值,提供更多的服務(wù)機會,那么這所學(xué)校就會就會得到家長支持而獲得更廣闊的發(fā)展空間。在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下,我們弘立實驗學(xué)校應(yīng)運而生了,因而也就必然的帶有與傳統(tǒng)學(xué)校不同的時代特點和全新風(fēng)格。特別是2022年,眾籌,作為一種思維方式和創(chuàng)業(yè)模式,已經(jīng)來到了我們的身邊,走入了我們的生活,影響著我們的工作。
何為眾籌簡單講,就是人人參與、人人盡力、人人享有。那么我們弘立實驗學(xué)校的發(fā)展可不可以引入眾籌機制,實現(xiàn)共同發(fā)展,共享發(fā)展成果呢我看是完全可以的。
首先是我們的招生工作就可以實行眾籌機制。我們學(xué)?，F(xiàn)有560名學(xué)生,也就是涉及到560個直接家庭,1120名直系家長,波及到至親家庭至少1120個,通過祖輩家庭關(guān)系至少又會影響到2240位了解弘立實驗學(xué)校的社會人,根據(jù)六度人脈定理,每個人至少有30位朋友、同事、老鄉(xiāng)和同學(xué)是經(jīng)常來往的。2240位熟悉弘立學(xué)校的1120名直系家長和2240位祖輩家長,3360名弘立學(xué)校的鐵桿家長團隊的背后人脈不低于100800個家庭。根據(jù)20:80定律,這個巨大的市場背后潛藏著20220名適齡兒童可以成為我們的生源。我們從中招收到4032名學(xué)生是不難辦到的,這樣計算,我們?nèi)w家長以眾籌思維,人人參與、人人盡力,確保2022新增生員是完全可以辦得到的。
目前,我校有500名學(xué)生,學(xué)校實際生容量216
0名學(xué)生,實際需要新增1660名學(xué)生即可。我們目前的500個家庭,1120直系家長,人均轉(zhuǎn)介紹2名學(xué)生,我們的春季招生工作即可輕松完成。這就是眾籌思維在招生工作中的價值和意義。
各位家長,我們大家想一想,我們的學(xué)校生員爆滿之后,我們的工作重點會放到哪里去我們只有一件事請要做了,那就是一心一意搞教學(xué),集中精力抓質(zhì)量。所以,我們各位家長以眾籌的思維參與到學(xué)校的招生工作中來,也是一件為孩子創(chuàng)造優(yōu)良成長環(huán)境的大好事,本質(zhì)上是為了孩子們更好。
有的家長會說,多招了學(xué)生對我還有什么好處嗎沒有好處,我干嘛要操這閑心呢事情并非如此。我們用眾籌的思路來看這件事,我們就會發(fā)現(xiàn)這里有一個商機,而且我們也意識到了這是一個商機。既然是個機會,我們也很愿意與大家分享。
我們的做法是在招生工作方面,我們也研究出了一個積分制方案。我們的具體做法是:
1、按照學(xué)校統(tǒng)一的交納學(xué)費的標(biāo)準(zhǔn)和時間為孩子辦理學(xué)期的全
額費用,取得轉(zhuǎn)介紹招生的資格。取得轉(zhuǎn)介紹招生資格的家長獲贈10分,每分價值人民幣標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)雜費的0.85%。
以現(xiàn)行學(xué)雜費為例2400元/學(xué)期為例,獲贈10分的現(xiàn)金價值就是2400元_0.85%_10=204元。
2、取得轉(zhuǎn)介紹招生資格的家長,成功介紹一名學(xué)生辦理新學(xué)期交費手續(xù)者,獲贈10分。同時,被介紹的新生家長也會獲得10分,并取得轉(zhuǎn)介紹招生的資格。
3、取得轉(zhuǎn)介紹招生資格的家長,從介紹第2名新學(xué)生辦理新學(xué)期交費手續(xù)者,獲贈積分按照2分遞增的標(biāo)準(zhǔn)獲得積分。即從第2名開始,2、3、4、5、6、7、8、9、10,依次獲得的積分是12、14、16、18、20、22、24、26、28、30分。
舉例說明:家長趙某很認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格和管理特點,也很熱心向周圍朋友介紹自己孩子的成長喜悅,影響到了10名新生注冊成為弘立學(xué)校新生。他會得到的積分是210,根據(jù)我們的積分獎勵辦法,他得到的現(xiàn)金價值就是:2400元_0.85%_210=4284元。這樣一個結(jié)果有什么意義呢一是他幫助了10名朋友為孩子選擇了理想的學(xué)校,同時還為他們每位節(jié)省了至少200元,幾個人的結(jié)余費用加起來就是2000元,湊在一起在春節(jié)期間完全可以安排兩三桌_的宴席。同時,自己獲得了4000多元的勞務(wù)收入,完全可以支付自己孩子在弘立實驗學(xué)校的學(xué)雜費及生活費,等于獲得了在弘立實驗學(xué)校免費上學(xué)的資格。如果這10名孩子,是來自于同一祖輩家族的孩子,就等于總體優(yōu)惠了6324元,這筆錢用于老人家春節(jié)給子孫發(fā)壓歲錢,也足以顯得體面風(fēng)光。大家算算看,這樣的一種眾籌招生的方法,是不是一種家長和弘立實驗學(xué)校攜手發(fā)展的機會。
4、積分獲得每班前三名的家長,或者個人積分超過30分的家長還要被命名為“弘立實驗學(xué)校好家長”,由學(xué)校統(tǒng)一表彰并獲贈100分計入本人孩子的積分,助力孩子在本班的競爭實力,這就叫“前人栽樹后人乘涼”。同時也是意在提醒家長意識到:每一位成功孩子的背后都有一位付出的家長,成功者是因為他(她)站在巨人肩膀上的原因。
5、熱心參與學(xué)校公務(wù)的家長也有機會獲得積分。具體細(xì)則如下:
1)、出任班級、年級、校級家長會成員的家長每學(xué)期依次獲得3分、6分、9分;
2)、每位家長每學(xué)期均有機會獲得由班主任贈與的積分,每學(xué)期每班100分,不平均分配,具體由各班班主任擬定實施細(xì)則,協(xié)同科任教師組織實施。
3)、出任學(xué)校義工,每天獲贈積分1分,每人每學(xué)期有獲得10天出任學(xué)校義工的可能。出任學(xué)校義工的家長需參加義工培訓(xùn),獲得義工資格。日常情況下,每天的學(xué)校義工數(shù)額不超過10名,特殊情況下由董事會、校委會、校級家委會協(xié)商確定增加義工的數(shù)額。
第8篇 實驗學(xué)校積分制管理草案
實驗學(xué)校積分制管理草案
積分制管理是指把積分制度用于對人的管理,以積分來衡量人的自我價值,反映和考核人的綜合表現(xiàn),然后再把各種物資待遇、福利與積分掛鉤,并向高分人群傾斜,從而達(dá)到激勵人的主觀能動性、充分調(diào)動人的積極性。
積分制簡單的說就是用積分(獎分和扣分)對人的能力和綜合表現(xiàn)進行類化、序化和全方位量化考核,并進行記錄和永久性使用。
我們從以下幾個關(guān)鍵點來理解積分制:
1、人的基本素質(zhì)。
人的基本素質(zhì)是指一個人的學(xué)歷、職稱、管理人員職務(wù)、技術(shù)專長、個人的特長等等。如中專學(xué)歷、大專學(xué)歷、大學(xué)學(xué)歷、研究生學(xué)歷;校長、主任、年級&學(xué)科組長;還包括個人的特長;如講普通話上班、能唱歌、跳舞、做主持、會鋼琴、會外語等等,這些都是員工相對擁有的,是反映一個人能力大小的重要要素,員工只要具備這些要素,每個月都會得到一定數(shù)量的固定加分,也就是說,員工所具備的才能,一進入學(xué)校就可以通過積分被認(rèn)可。
2、綜合表現(xiàn)。
人的能力和綜合表現(xiàn)既有聯(lián)系,又有差別。因為有能力的人不一定都能表現(xiàn),所以,對一個人能力加分只是一部分,關(guān)鍵的還要考核他的表現(xiàn)。例如,一個人在一個階段時間內(nèi),出了多少天勤,做了多少好人好事,提了多少條建議,參加了哪些有益的集體活動,搞了哪些創(chuàng)新等等。一般來說,綜合表現(xiàn)的積分要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個人的能力積分。
3、全方位量化。
是指用積分對一個人實行360度量化考核。如一個員工的思想狀況、工作表現(xiàn)、業(yè)績大小、責(zé)任心、事業(yè)心等等,因為只有做到了全方位量化考核,其積分才能代表一個人的綜合表現(xiàn),才能被學(xué)校的全體員工和干部所認(rèn)可,才能與各種福利待遇掛鉤。
4、積分記錄。
積分管理雖然原理簡單,由于要形成一個管理體系,因而又成為非常復(fù)雜的管理工作。但是我們在不斷完善辦公設(shè)備的情況下,通過統(tǒng)一辦公軟件的基礎(chǔ)之上進行層級和總體相統(tǒng)一的信息管理,會大大減少其復(fù)雜程度。
5、永久性使用。
積分錄入個人帳戶后,員工只要不離開學(xué)校,積分終身有效,使用后不減分不清零,多次重復(fù)使用不作廢。積分高的可以與漲工資掛鉤、可以與保險掛鉤、可以參加旅游、年終可以拿到獎金、可以外派公費培訓(xùn)、可以將積分轉(zhuǎn)為干股、可以代買理財保險、可以享受到各種各樣的福利待遇。在積分制管理體系中,全方位量化考核和永久性使用是積分制管理的精髓。實行這一方法的目的就是激勵員工,讓優(yōu)秀的員工不吃虧。
在積分制實施的過程中不影響其他制度的實施執(zhí)行,不與員工的工資等情況直接掛鉤,只與員工的行為表現(xiàn)相一致,是一個正向積累的引導(dǎo)。
第9篇 積分制管理細(xì)則(一)
積分制管理細(xì)則,這是以分?jǐn)?shù)形式衡量我們工作情況的細(xì)則!以下是小編為大家?guī)淼姆e分制管理細(xì)則,大家可以閱讀!
公司積分制管理細(xì)則【1】
公司積分管理制為了活躍公司氣氛,豐富員工的活動,增加員工福利,公司特制定員工積分管理制度。
一、目的
1.讓員工積極參與公司的活動與管理,建立員工主人翁意識;
2.活躍公司氛圍,加強團隊凝聚力;
3.增加員工福利,鼓勵員工建立長期勞動關(guān)系;
4.公司以人為本,逐步建立及完善公司的企業(yè)文化。
二、積分的用途
1.積分可以用于請假;
300個積分可以請一天的假,但是用積分請假后當(dāng)月不算滿勤。
2.積分可以用于定購電影票優(yōu)等座次(公司搞活動看電影時);
3.積分可以于年底搞活動時用于拍買獎品;
4.積分作為員工晉級/晉升及評選優(yōu)先員工及優(yōu)秀管理人員的參考指標(biāo);
5.累積積分最高者有機會獲得公司組織的外出旅游、特殊培訓(xùn)等福利。
6.積分不能折算現(xiàn)金使用。
開始學(xué)習(xí)積分制管理制度1
中小企業(yè)最新管理方法
積分制管理
不一樣的管理理念,不一樣的管理方法,
全面解決中小企業(yè)的管理困惑,
這是中小企業(yè)管理的一次革命。
適用于:各種工廠、商店、超市、酒店、餐飲業(yè)、房地產(chǎn)、美容美發(fā)、足療、藥業(yè)、制造企業(yè)、印刷行業(yè)、影樓、廣告公司、傳媒行業(yè)等中小型企業(yè)。
積分制管理
能解決企業(yè)管理中的各種困惑
1、可以增加制度的執(zhí)行力
2、可以全方位調(diào)動員工的積極性
3、可以培養(yǎng)員工的好習(xí)慣
4、可以快速形成健康的企業(yè)文化
5、可以滿足員工的精神需求
6、可以使員工多做好人好事
7、可以讓優(yōu)秀的員工不吃虧
8、可以增加留住人才的砝碼
9、可以節(jié)省公司的管理成本
10、可以解決分配上的大鍋飯問題
11、可以考核干部有工作業(yè)績
12、可以解決干部有責(zé)無權(quán)的問題
13、可以讓公司管理全方位數(shù)字化
14、可以解決管理中各種困惑
讓你輕輕松松做老板
員工積分管理制度【2】
為促進和全方位調(diào)動公司員工工作積極性和自覺性,激勵人的主觀能動性,增加制度的執(zhí)行力,滿足員工的精神追求,加速健康企業(yè)文化的形成,保證公司目標(biāo)實現(xiàn)特制定本制度。
一、 原則:公平、公開、公正
二、 目的:是通過記錄員工在企業(yè)中各類積極向上的努力和表現(xiàn),將員工成長與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在提高員工工作樂趣的同時,使企業(yè)對員工的評價標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、客觀化。
三、 積分的分類:
① 、a分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失,分為獎分和扣分,按月匯總,與工資掛鉤,直接影響員工當(dāng)月工資多少。
② 、a分的獎扣標(biāo)準(zhǔn)均以每2元/分人民幣計算,當(dāng)月累加計算后當(dāng)月分?jǐn)?shù)清空,次月起另行計算。
③ 、日常工作檢查以扣a分為主,各項扣分應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,一般無直接經(jīng)濟損失的扣分主要以2分起步標(biāo)
準(zhǔn),有直接經(jīng)濟損失的參照損失金額計算扣分,需加大管理力度的項目可實行幾何倍數(shù)扣分。
④ 、a分與b分關(guān)聯(lián),a分翻一倍進入b分計算,即每a分1分=b分2分。
⑤ a分主要用于解決積分制管理初期,員工不重視b分的問題,隨著重視b分的人不斷增加,a分的使用會越來越少。
⑥ 、b分作為對員工的精神激勵形式,主要用于間接獎勵員工的勞動付出,引導(dǎo)公司企業(yè)文化建設(shè),它不與員工工資直接掛鉤。
⑦ 、b分的考核范圍主要有學(xué)歷、職務(wù)、技術(shù)水平、專業(yè)能力、個人特長、出勤天數(shù)、加班小時、營銷業(yè)績、個人工作量、工作熱情、服務(wù)態(tài)度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。
⑧ 、公司每月要對員工的b分匯總排位,排位分為累計排位和階段排位,累計排位主要用來反映公司成立以來,員工對公司貢獻的大小,一般來說,工齡越長分?jǐn)?shù)越高,貢獻越大分?jǐn)?shù)月高,扣分少分?jǐn)?shù)越高。
階段排位是員工從以月或季度、年為單位,在此階段時間內(nèi)的分值。
⑨ 、員工的b分獎分方式分為三種:固定式獎分,任務(wù)分配式獎分、臨時性獎分。
四、 獎扣分任務(wù)和權(quán)限(b分)
備注:未完成任務(wù)的管理人員按未完成任務(wù)數(shù)從管理者的個人積分中扣除。
五、 固定積分
注:啟動時公司所有人員基礎(chǔ)分2000分 六、 積分的好處
① 、積分與員工漲工資掛鉤
② 、積分與員工購買保險掛鉤
③ 、積分與員工發(fā)放物資、抽獎掛鉤
④ 、積分與員工外出旅游掛鉤。
⑤ 、積分與員工年終獎金掛鉤。
⑥ 、積分與員工購買汽車掛鉤(20萬分)
⑦ 、積分與員工獲得模擬期權(quán)掛鉤(30萬分)
當(dāng)同一事件出現(xiàn)加獎分、扣罰分根據(jù)不同條款重復(fù)疊加時,不實行累計加獎和扣罰,只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。
八、處罰的實施
1)員工可以直接向主管或辦公室報告違紀(jì)行為。
2)各部門主管對上述過失行為進行監(jiān)督管理,對違紀(jì)情況做出處理決定。
3)總經(jīng)理及行政人事支持中心發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為可以直接進行處罰,同時對受處罰員工的直接主管按管理不力論處,處以與受罰員工相同罰分,凡主管對違紀(jì)員工包庇、開脫的,處以受罰員工兩倍的罰分。
4)未在此獎扣標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)的請用相應(yīng)權(quán)限進行。
九、員工申訴
認(rèn)為公司處罰不當(dāng)或有過失之員工,可以在接到處罰之日起三個工作日內(nèi)準(zhǔn)備相應(yīng)的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴,在接受申訴期間,員工可以暫緩實施處罰。
十、對本制度未涉及的情況,各部門主管報辦公室,由總經(jīng)理辦公會議討論決定獎懲方案
十一、連續(xù)三個月得分倒數(shù)前三名的員工,公司對其進行檢查,予以處理(包括嚴(yán)重警告、停薪留職、勸退等);
十二、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進行匯總,排行張榜公布。
重慶自來客酒店管理連鎖有限公司
行政人事支持中心 附件1 :操作流程圖
附件2:相關(guān)單據(jù)
積分獎勵通知單
第10篇 公司積分制管理制度(一)
公司積分制管理制度
積分制管理辦法是以積分來衡量員工在公司的日常行為表現(xiàn),反映員工的綜合行為,通過積分獎罰制度達(dá)到激勵員工的主觀能動性,調(diào)動員工的積極性。
一、 積分制目的:旨在配合公司倡導(dǎo)的日常準(zhǔn)則,通過積分獎罰的方式規(guī)范員工日常行為、激勵員工遵守公司制度、提高主觀能動性。
二、 積分制原則:每位在職的員工基礎(chǔ)積分為60分,凡通過日常表現(xiàn)獲取積分或扣減積分均在此基礎(chǔ)分上進行加減,每季度、年度對在職轉(zhuǎn)正的員工的積分進行排序,對積分前三位的員工進行獎勵,對積分排名在末三位的員工進行懲罰。
三、積分制規(guī)則:
1、 獎勵:(獎項定期更新)
(1) 季度獎:1天帶薪假期、一天外部培訓(xùn)課程等;
(2) 年度獎:國內(nèi)旅行單人往返機票、2000元現(xiàn)金獎勵等;
2、 獲得積分的途徑:員工通過日常行為表現(xiàn)獲取積分,如:連續(xù)一個月度滿勤無遲到早退可獲得積分5分、出差節(jié)省費用開支的可獲得相應(yīng)的積分。
具體積分細(xì)則詳見附件。
3、 積分的統(tǒng)計與查詢:每位在職員工積分的統(tǒng)計由戰(zhàn)略人力資源中心負(fù)責(zé),每次增減分?jǐn)?shù)情況均按月度進行公示,員工可通過公示信息及戰(zhàn)略人力資源中心查詢個人積分情況。
四、 總經(jīng)辦擁有積分制管理辦法最終解釋權(quán)。
