第1篇 德育教育的活動總結(jié) 950字
一直以來，高豐小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的德育工作。為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，本學(xué)期來，我校堅持以黨的xx大精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實黨的教育方針，落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以德育為先的原則，進(jìn)一步加強了學(xué)校德育管理工作和德育活動的開展，主要做好了以下幾方面的工作：
一、加強了理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市、區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育創(chuàng)新活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過少先隊德育論文、德育活動案例地撰寫等形式開展德育創(chuàng)新活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、加強了少先隊輔導(dǎo)員、班主任隊伍及少先隊常規(guī)工作的建設(shè)
1、我校始終不渝地抓好少先隊輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
2、班主任是我們進(jìn)行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓(xùn)、考核，并制訂了評優(yōu)工作制度。每月召開班主任工作例全，聽取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作、少先隊工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。制訂了家訪和個別談話制度。開好家長學(xué)校，聽取家長的合理化建議。評比文明班級、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。
3、形式多樣，狠抓了文明禮儀教育
以少先隊組織為龍頭，以活動為載體，以隊會、升國旗儀式、“文明班級”、“衛(wèi)生流動紅旗班級”評比等形式，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。
4、堅持了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”活動
本學(xué)期重點抓全體師生的普通話。利用第三周的全國第xx屆推普周活動的契機，結(jié)合少先隊活動，通過開展一系列的推廣普通話的活動和比賽，形成校園里人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍，使全體師生真正把講普通話、寫規(guī)范字成為習(xí)慣。
第2篇 德育主題教育月活動總結(jié) 1350字
3月以來，我校深入貫徹落實《靈寶市教體局20xx年德育主題教育月活動實施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求，廣泛宣傳、營造氛圍，全員參與、注重實效，及時表彰、典型帶動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價值觀，開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展。現(xiàn)對本校德育主題教育月活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，多途徑、廣宣傳，營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。
活動伊始，張建強校長專門對此項工作做出明確要求，政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實學(xué)校德育主題教育月活動的相關(guān)事宜，明確責(zé)任，措施到位。自2月x日始，利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認(rèn)識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性，樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式，明確活動內(nèi)容及實施進(jìn)程，讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側(cè)面，展現(xiàn)德育主題教育活動的豐富內(nèi)涵。
在開展德育主題教育月活動時，非常注重創(chuàng)新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行為告別儀
式，設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為；開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動，組織學(xué)生觀看《20xx年感動中國人物視頻》、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動，把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來，讓每個同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護(hù)校園的小主人。挖掘德育教育內(nèi)涵：在“感動三月x日”主題活動中，播放《感恩的心》既教育師生又教育學(xué)校周邊的家長；布置愛心作業(yè)“節(jié)日我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”，既提高了孩子的動手能力，教育他們懂得感恩，又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學(xué)生實際，深受學(xué)生喜愛的實踐形式，如開展綠、潔、美活動，在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地，不攀樹摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設(shè)施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵家庭，社會參與到德育主題教育月活動中來：如開展“建設(shè)美麗朱陽，創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動使者”主題教育活動：通過教育讓孩子做一個對社會有用的人，進(jìn)而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人，讓家庭和社會收益，收到良好效果。
三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓干勁，推動德育教育活動深入開展。
在開展每一項活動時，學(xué)校都制定評價標(biāo)準(zhǔn)，安排專人跟蹤記錄，從活動過程和效果兩方面對各班級進(jìn)行評價，與此同時，在活動開展過程中，隨時發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式，鮮活的教育內(nèi)容，及時表彰，總結(jié)推廣，增強德育教育的時效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動進(jìn)程，先后布置愛心家庭作業(yè)成果展，愛綠護(hù)綠我最行，“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報展評，“文明禮儀之星”評選，開展“雷鋒就在我
身邊”征文比賽等，通過多種平臺，讓在德育主題教育月活動中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓全校師生鼓足干勁、爭當(dāng)先進(jìn)，推動我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動的經(jīng)驗和不足，為今后完善學(xué)校德育教育的長效機制提供有益的借鑒。
第3篇 德育基地教育的活動總結(jié) 750字
一、指導(dǎo)思想
上學(xué)期我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作，積極組織校內(nèi)各班參加有關(guān)基地教育活動。活動中，小學(xué)生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國的良好品德。
二、加強認(rèn)識，統(tǒng)一思想
德育活動在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學(xué)生都嬌生慣養(yǎng)，獨立性較差、多以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動，學(xué)生通過一系列的學(xué)習(xí)、活動后使他他們懂得愛國、愛學(xué)校、愛集體的良好道德品質(zhì)。
三、開展活動的過程
1、由于在全校鋪開了德育活動，學(xué)生的思想認(rèn)識提高了，很多學(xué)生都懂得了為學(xué)校、為集體、為家長做力所能及的事，思想和行動都上了新的臺階。
2、在活動中經(jīng)常召開班主任會議、各任課老師會議，積極探討活動開展的方法與措施。明確落實，形成制度，保證開展的德育基地教育活動的質(zhì)量。
3、在活動過程中，學(xué)校都能根據(jù)實際情況，有的放矢進(jìn)行教學(xué)、活動、并通過學(xué)校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學(xué)校、愛集體的學(xué)生給予適時的表揚和獎勵。
4、組織學(xué)校各班收集、整理參加德育基地教育活動的案例，積累資料，對表現(xiàn)突出的班級及學(xué)生個人進(jìn)行了表彰，為全校的學(xué)生樹立了良好的榜樣。
5、學(xué)校結(jié)合少先隊大隊進(jìn)行了愛祖國、愛學(xué)校的故事演講比賽。
6、在全校表揚了一些典型事例，活動開展有特色和成效的班級，樹立榜樣。
7、通過參加一系列德育教育活動，長期有效地活動開展，必將推動我校德育工作的順利開展。
通過開展德育基地教育活動，帶動了全校的德育教育工作，促進(jìn)了其它教育活動的良好開展，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛集體、愛學(xué)校的良好品質(zhì)，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。
第4篇 開展德育主題教育活動的總結(jié) 1250字
開展德育主題教育活動的總結(jié)
我校深入貫徹落實《靈寶市教體局德育主題教育月活動實施意見》，按照《朱陽二小德育主題教育月活動方案》的要求，廣泛宣傳、營造氛圍，全員參與、注重實效，及時表彰、典型帶動，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀、價值觀，開展養(yǎng)成教育、感恩教育和奉獻(xiàn)愛心系列主題教育活動，提高學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)講文明、有道德、樂奉獻(xiàn)的優(yōu)秀少年，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入發(fā)展?，F(xiàn)對本校德育主題教育月活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想統(tǒng)一，多途徑、廣宣傳，營造德育主題教育月活動濃厚氛圍。
活動伊始，張建強校長專門對此項工作做出明確要求，政教葛文東校長召集相關(guān)人員布置落實學(xué)校德育主題教育月活動的相關(guān)事宜，明確責(zé)任，措施到位。利用國旗下講話、主題班會、校園橫幅、校園廣播、電子屏等平臺，多種途徑，廣泛宣傳，讓師生充分認(rèn)識到德育主題教育月活動的重要性和緊迫性，樹立積極進(jìn)行德育教育的責(zé)任感，舉行朱陽二小德育主題教育月活動啟動儀式，明確活動內(nèi)容及實施進(jìn)程，讓全校師生遵照實行。德育主題教育月活動的氛圍濃厚。
二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側(cè)面，展現(xiàn)德育主題教育活動的豐富內(nèi)涵。
在開展德育主題教育月活動時，非常注重創(chuàng)新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行為告別儀式，設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗等切實引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為；開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動，組織學(xué)生觀看《感動中國人物視頻》、組織開展“我為學(xué)校添光彩”、“我愛我班”活動，把學(xué)雷鋒教育與熱愛校園的教育結(jié)合起來，讓每個同學(xué)自己成為小雷鋒、愛護(hù)校園的小主人。通過貼近學(xué)生實際，深受學(xué)生喜愛的實踐形式，如開展綠、潔、美活動，在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護(hù)每一寸綠地，不攀樹摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設(shè)施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導(dǎo)鼓勵家庭，社會參與到德育主題教育月活動中來：如開展“建設(shè)美麗朱陽，創(chuàng)建美麗校園，做環(huán)保行動使者”主題教育活動：通過教育讓孩子做一個對社會有用的人，進(jìn)而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人，讓家庭和社會收益，收到良好效果。
三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓干勁，推動德育教育活動深入開展。
在開展每一項活動時，學(xué)校都制定評價標(biāo)準(zhǔn)，安排專人跟蹤記錄，從活動過程和效果兩方面對各班級進(jìn)行評價，與此同時，在活動開展過程中，隨時發(fā)現(xiàn)新穎的教育方式，鮮活的教育內(nèi)容，及時表彰，總結(jié)推廣，增強德育教育的時效性。我校根據(jù)德育主題教育月活動進(jìn)程，先后布置愛心家庭作業(yè)成果展，愛綠護(hù)綠我最行，“做美德少年、樹校園新風(fēng)”手抄報展評，“文明禮儀之星”評選，開展“雷鋒就在我身邊”征文比賽等，通過多種平臺，讓在德育主題教育月活動中表現(xiàn)突出的師生涌現(xiàn)出來，為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓全校師生鼓足干勁、爭當(dāng)先進(jìn)，推動我校德育工作向前發(fā)展。
我們將繼續(xù)進(jìn)行德育主題教育月成果展示，樹典型、鼓舞師生提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真總結(jié)本次德育教育月活動的經(jīng)驗和不足，為今后完善學(xué)校德育教育的長效機制提供有益的借鑒。
第5篇 本學(xué)期學(xué)校德育教育工作總結(jié) 2350字
本學(xué)期學(xué)校德育教育工作總結(jié)
德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學(xué)校德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：
一，健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長，法制副校長，大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
二，明確工作職責(zé)，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國家的方針政策，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《小學(xué)德育綱要》等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
三，加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動室等，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
四，德育活動序列化，多樣化。
我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容，有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容，使教育內(nèi)容形成系列化，多樣化。我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動。如：教師節(jié)前后，讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動，給老師說悄悄話，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動。以詩歌，小品或合唱的形式歌頌祖國。組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽，了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握更多知識，長大后建設(shè)家鄉(xiāng)。
我們更是利用希望工程活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，一人有難，八方支持，堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤，開展小伙伴手拉手活動。每年的春節(jié)過后，新學(xué)期開學(xué)的第一天，都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐，每個學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成，他們認(rèn)為自愿捐款，可以了解孩子如何關(guān)心他人。自己寧愿小花一點錢，卻做了一件好事，使學(xué)生從中得到教育，學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信，交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼。
五，抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范。
認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)，我們利用政治學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件，并進(jìn)行討論，反思到位。請學(xué)生，家長，社會各界參與對教師，學(xué)校師德情況及時進(jìn)行評議，并把意見及時進(jìn)行整理，反饋；從而樹立良好的師德形象，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展，受到村為會領(lǐng)導(dǎo)的`好評。
六，抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。"；在校做個好學(xué)生；在家做個好孩子；在社會上做個好公民；從我做起，從小事做起，這是我們對學(xué)生提出的倡議。一年來，我們充分發(fā)揮了學(xué)校對學(xué)生德育的主導(dǎo)作用，在具體的工作中，我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重了制度建設(shè)。我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度，對學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求，規(guī)范了學(xué)生的行為，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。
二是繼續(xù)開展；爭創(chuàng)每天文明班活動，使學(xué)生學(xué)有榜樣，爭強了班級競爭意識。
三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道。在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育，對學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課，每位老師之中。
四是抓過程管理。校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，衛(wèi)生，紀(jì)律二項競賽，值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。
五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動，使校園文明風(fēng)氣逐步形成。
六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。一年來，我們根據(jù)學(xué)生的實際，開展了有意義的活動。如：校藝術(shù)節(jié)；小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心活動；慶三八活動；家鄉(xiāng)知識知多少的競賽活動。通過這一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的校園生活。
