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第1篇 誠信中考活動總結
為全面落實科學發(fā)展觀，進一步強化中考的考風考紀建設，切實維護教育考試的公證、公平、公開，根據上級的要求結合我校我校的實際情況對全體教師、考生及考生家長進行了一次全方位的誠信教育。
一、 提高認識，加強領導
考風考紀是關系到千家萬戶的一件大事，是社會穩(wěn)定，陽光執(zhí)政的重要體現。首先我校成立了以一把校長王君為組長全體初三班主任為組員的領導小組，認真學習《2023年中考誠信活動方案》《2023年鞍山市違紀問題處理規(guī)定》等有關文件。根據我校的實際情況制定《騰鰲二中誠信考試活動安排》
二、 加強宣傳，營造氛圍
加大宣傳力度，本著“教育在先、監(jiān)督在中、懲罰在后”的原則，充分發(fā)揮板報、校園廣播的宣傳作用，利用班會和家長會解讀中考的相關政策，以及誠信考試的重要性及意義形成濃厚的誠信考試氛圍。
三、 扎實開展，抓出成效
我校按照市教委的文件精神狠抓“六個一”的落實，即：召開一次全校師生大會，召開一次畢業(yè)年級的班主任、科任教師專題會、召開一次主題班會、召開一次畢業(yè)生家長大會、進行一次典型案例警示教育、致考生及家長一封信。
各班召開了以“誠信考試，拒絕作弊”為主題的班會，同學們都表示要營造一個“誠信、文明、公平”的考試氛圍，弘揚求是學風，用扎實的知識，良好的品格向家人、向老師、向自己交上一份真實的答卷。在活動接近尾聲時，各班均下發(fā)了“誠信考試保證書”，每一位同學都鄭重地簽上了自己的名字。
四、貫徹好“654321”工程
1、搞好6個一活動。
2、抓住五方面力量：教師、政教、團委、家長、學生會。
3、盯住四種可疑人：優(yōu)勢生、學困生、富裕生和問題生。
4、依靠三個群體：教師、家長和學生。
5、堅持兩手抓：正面引導和規(guī)范要求。
6、形成一種聲音：誠信考試。
五、落實責任，層層包干
領導包班級，教師包學生，層層落實，不留死角。
通過這次活動讓同學們受益匪淺，使部分同學從思想上徹底放棄了在考試中鋌而走險的想法。在活動中進行的誠信簽字儀式，也在一定程度上對杜絕考試違紀現象，起到了一定的宣傳教育意義。“創(chuàng)建誠信校園，樹立誠信學風，成為誠信學子”是我校全體同學的莊嚴承諾。
學生放下了思想包袱
第2篇 期中考試后家長會活動總結
期中考試后家長會活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的期中考試后家長會活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試剛過，在學校的統一安排下，以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流，讓家長有機會了解學校，了解孩子生活學習的環(huán)境以及在校的學習情況和各方面的表現。同時也便于我更直觀、更真實地了解學生在家時的表現，尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法，與家長攜手，共同關注孩子的.成長。
本班共有學生25名，到會家長24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?，F就本次家長會的情況總結如下：
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現，便于針對孩子出現的問題給予及時的處理。
2、讓家長了解了孩子在校的情況，同時也讓家長學習到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長的經驗交流，給其他家長提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數家長對孩子的學習是關心的，對教師的教育方法是認可的，愿意同教師溝通，樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。
2、從家長的談話中可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不深，在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內心世界，沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長的溝通是一門藝術，只要你說話得當，以平等的姿態(tài)與家長對話，大多數家長還是橫容易溝通的。
三、今后改進的方向
1、與家長多交流?？梢圆捎秒娫L、面見的方式，及時了解孩子在家的表現，告知其在校的情況，以便共同督促其進步。
2、應在課下多與學生交流，及時了解學生的內心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。
總之，本次家長會開得很成功，教師與家長的交流很和諧，互相建立了一個信任的平臺，相信在今后的學習生活中，家校會形成一股合力，使孩子的學習和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。
第3篇 2023年畢業(yè)班中考復習研討課活動總結
根據學校工作安排，我校于2023年5月上旬開展了畢業(yè)班復習研討課活動，活動要求畢業(yè)班教師全員參與，每人各上一節(jié)公開課。本次活動除少數教師外，其余教師均精心準備了一節(jié)公開課，我全程參與了聽課?，F將就次活動談幾點感受 。
本次活動得到了畢業(yè)班教師積極響應，大部分教師能精心準備教學設計，力求將自己的教學風格展示出來 ，課堂教學中，靈活地運用各種教學方法，力求復習效果最優(yōu)化。主要有以下幾點：1、復習目標明確，主題鮮明。每節(jié)課都能圍繞一個專題進行教學，如：數學課一元二次方程的解法極其應用、英語課初中8種時態(tài)的用法、思品課我和他人的關系……課堂始終圍繞這一主題展開，無論是知識的總結，還是習題的訓練都能突出重點內容。2、復習思路清晰，層次清楚?？偨Y（形成網絡）-鞏固（習題訓練）-總結（提煉升華），效果較好。3、復習方法得當，講練結合。一般都是先引導學生總結知識，然后舉例指導學生應用所復習的知識點解題，最后讓學生訓練，檢查學生練習中出現的問題，并進行糾正。
課堂教學中也有許多值得反思的問題。1、充分調動學生的積極性，讓學生多講多練，在學生講練的過程中充分暴露學生的思維和存在的問題，以便有針對性地進行復習引導。為此要把握好復習進度，合理安排復習重點。要盡量減少教師講解的時間，留足學生思考和練習的時間。2、復習要注重知識的整理，特別是知識框架的構建過程，從一點切入，拉起一條線，形成一個面，讓學生形成完備的知識體系，要讓學生熟練地掌握基礎知識。3、復習課的練習切忌多、雜、廣，要突出重點，例題的設計可以用問題串的形式給出，環(huán)環(huán)相扣，步步提升。重視課本示范性性例題和典型性習題解題方法的歸納和總結，要提煉學科的思想方法，注重將學科知識與實際生活聯系起來，提高學生應用知識解決實際問題的能力。選題要典型，要以安徽近幾年中考試題為主，充分挖掘習題的價值，并適度延伸與拓展。
又要關注重視題型研究的技術和藝術，做到兩個“對”——題型設計“對”位，即選題要精，練習要準，點撥要狠，糾錯要細；試題講授“對”路，即講授節(jié)奏要當，思路要清，分析要實，效率要高。把握三個“點”——教材內外打通的“制高點”，挑戰(zhàn)思維的“聚焦點”，變式訓練的“創(chuàng)新點”。復習課，尤其是復習課堂應是以問題為核心、以效率為目的的復習課堂。
總之，教師必須在了解學情基礎上進行教學，夯實基礎、必須在教學過程中注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，開放思路；必須注重課后鞏固環(huán)節(jié)，反饋教學。才能實現復習效果最優(yōu)化。
第4篇 中考歷史研討會活動總結
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。__月__日，恰逢第__個植樹節(jié)，春和景明，萬物萌生，沙河市召開20__年中考歷史研討會。上午是座談交流，骨干教師和專家面對面交流探討；下午是學科講座，專家團隊立足中考真題，總結命題規(guī)律，分享備考經驗，為我市歷史教學指明了方向?，F將學習收獲總結如下：
一、課程標準熟記于心，提高教學的針對性。
課程標準和考試說明是指導教師教學工作的綱領，我們的歷史課堂應在讀透新教材、落實《歷史課程標準》、研究《考試說明》的基礎上進行教學設計。講座老師對課標了如指掌，課標要求的四個層次“知道、了解、認識和分析”信手拈來，讓我們真切感受到榜樣的力量，也深刻認識到寫在紙上與記在心里有云泥之別。課前學課標、課中依課標、課后對課標，這應該成為每位老師的自覺習慣，有課標的理論支撐，教學才有明確的目標與方向。
二、立足學情分層教學，提高教學的有效性。
良好的師生關系就是優(yōu)異的教學成績。如何建立良好的師生關系，讓學生愛上自己的課堂，從而提高教學的有效性呢？立足學情分層教學是不二法門。面對不同層次的學生應制定不同的教學內容、任務要求、授課模式等。如：依據《歷史課程標》和《考試說明》對重大歷史事件的幾大要素要求學習好的學生做到熟記；教師可引導中等學生做好大事年表或思維導圖，幫助記憶；差生則可放寬要求。教師要點撥、講透，最大限度地調動學生學習的積極性和主動性。另外，還要以“史論結合”為原則，精選、精編試題分層對學生進行模擬訓練，依托真題拓展，讓不同層次學生鞏固知識、清楚短板、查漏補缺。
三、圍點打圈構建體系，提高教學的邏輯性。
目前我市歷史教師普遍感覺教學的最大困難是：知識點多、碎，課時少，考試拓展廣，學生遷移能力差。講座老師的“圍點打圈構建體系”法注重知識縱橫聯系，提高了教學的邏輯性，讓我們豁然開朗。知識積累是能力提升的前提，夯實基礎知識要抓住知識點，深化知識面，以點帶面，以面連線，形成點、線、面立體式知識結構，把握歷史發(fā)展的基本線索，分析歷史發(fā)展的基本特征和規(guī)律，為綜合能力的培養(yǎng)奠定基礎。在歷史復習課中，不但要引導學生自主梳理知識，使學生對重點內容的認識深刻化，還要培養(yǎng)學生理解和歸納總結能力。如每一道非選擇題，都包含四個方面的邏輯構成，即材料結構邏輯、問題設置邏輯，以二者為基礎，構成了知識體系邏輯，答案組織邏輯，課堂教學要有意識地培養(yǎng)學生的邏輯意識，才能應對靈活多變的試題。
教師還要解放思想、轉變觀念。教學工作不僅僅停留在講教材、教學生、做練習的層面上，更要研究教材、了解學生、高效利用練習。講座老師啟發(fā)一線教師應該結合歷年中考題和課標試著設計一些試題，把課程要求和學生實際聯系在一起，這樣既能鍛煉學生又能提高自己。歷史教學還要樹立全局觀念，著眼于中考甚至是高考，站得高才能看得遠，才能抓住歷史的精髓。
四、關注細節(jié)總結規(guī)律，提高教學的巧妙性。
授人以魚不如授人以漁。講座老師精心總結教學小妙招，招招為高。如：抓住題目如何設問的關鍵詞，知道命題人的考查意圖，才能對癥下藥，找準方向，精準答題。
“其他答案，言之有理即可”，看似沒有邊沿的答案，也有可能是正確答案，準確把握歷史事件之間的內在聯系，構建知識網絡是歷史復習的重頭戲。
中考中高手過招，比的就是細節(jié)，在日常教學中要注意讓學生養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，尤其是成績優(yōu)秀學生，更要嚴格要求。
師生共同總結一些復習技巧和答題技巧，提高答題效率：
1、填空題：時間段很重要，一般考察時間的問題，都是課本內容，要求識記的知識；題干的最后問題里帶有“這”說明、“可見”、“由此可見”的，該類題型的答案只在材料里找就可以，一般考察的是對課外知識的理解。
2、材料題：時間段依然重要，被稱為“解題鑰匙”；找出材料問題里的核心所在，圍繞核心來找答案；第（1）小問的分值必須拿下，答案就在材料里找；只要是“歷程”題型，答題時要一段一段的按時間段答，必須有時間；“歸納”題型按概括知識內容來做；“結合所學知識”的題型，答題技巧“先窮盡材料答案，不夠再結合所學知識來答”。
繡得鴛鴦從教看，要把金針度與人。講座老師教學教研的專業(yè)高度、無私分享的人格魅力讓我們敬仰！不積跬步無以至千里，布置+檢查+反饋+整理+評價+堅持=100%。本次研討會為我市歷史教學教研注入了源頭活水，期待2023中考再上新臺階！
第5篇 2023中考干部下鄉(xiāng)三聯四做活動總結
以推動“四個轉變”為著眼點，以“四個扎扎實實”為著力點，通過“四個到位”扎實推進“三聯四做”活動有序開展。 下面是酷貓寫作范文網小編整理的2023中考干部下鄉(xiāng)三聯四做活動總結，歡迎大家閱讀!
2023中考干部下鄉(xiāng)三聯四做活動總結1 近日，省食藥監(jiān)局召開2023年干部下鄉(xiāng)活動推進會，會議傳達學習了省委、省政府關于萬名干部下鄉(xiāng)開展“三聯四做”活動的總體要求，對省局開展“三聯四做”活動進行了安排部署，并就扎實開展“三聯四做”活動提出了具體要求。省局相關處室負責人、定點扶貧村第一書記和扶貧駐村工作隊人員參加了會議。
萬名干部下鄉(xiāng)開展“三聯四做”活動是宣傳政策、了解民情、多辦實事、維護穩(wěn)定、教育干部、轉變作風的重要工作，根據制定的活動實施方案，將選派第一書記和扶貧駐村工作隊的8名干部作為實施主體，并成立4個督導組，開展為期1個月的“三聯四做”活動。
，干部職工要認真學習省委、省政府關于萬名干部下鄉(xiāng)開展“三聯四做”活動的安排部署，充分認識開展活動的重要意義，把思想和行動統一到省委、省政府決策部署上來，要增強自覺性和主動性，以實際行動增進群眾對黨和政府的信任，確保圓滿完成各項工作任務。局機關各處室、局屬事業(yè)單位要強化責任意識，做好聯絡保障、宣傳報導工作。各扶貧駐村工作隊要牢記使命、掌握方法、吃透政策、轉變作風，解決問題，“做好政策宣傳員、做好黨建輔導員、做好發(fā)展指導員、做好扶貧聯絡員”，要將“三聯四做”活動與精準扶貧、新農村建設等工作緊密結合起來，堅持貼近農村、貼近農民原則，大力宣傳，扎實推進。局班子成員要帶頭宣傳，作好表率。各駐村工作隊要以“聯系基層、聯系群眾、聯系實際”為要求，把政策轉化為廣大農牧民致富奔小康的實際行動，切實把中央、省委推進“三農”工作的各項政策宣傳到村到戶到人，加深農牧區(qū)干部群眾對改革發(fā)展政策的理解。各下鄉(xiāng)駐村干部至少要聯系1戶困難群眾，辦1件實事好事，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村“兩委”聯系溝通、相互配合、密切合作。
2023中考干部下鄉(xiāng)三聯四做活動總結2 近日，巴燕鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)集中開展“三聯四做”活動，“三聯”即：聯系基層、聯系群眾、聯系實際，“四做”即：做政策宣傳員、做黨建輔導員、做發(fā)展指導員、做扶貧聯絡員。
(一)聯系基層。強化基層意識，活動期間工作重心下移，了解基層情況，反映基層動態(tài)。對基層在實踐中探索出的鮮活經驗，要及時總結、提煉，進行推廣宣傳，主動做好抓典型、
亮觀點、出思路的工作，以更好地推動工作與基層實際相結合。
(二)聯系群眾。強化群眾意識，從群眾中來，到群眾中去，聽取群眾意見，了解群眾心聲，從群眾中吸取養(yǎng)分、學習經驗，推動決策部署更民主、科學，使工作更得民心、更合民
情、更順民意。
(三)聯系實際。強化實事求是意識，開展調查研究，分析當前農業(yè)農村發(fā)展中出現的新問題，從實際出發(fā)，與基層干部群眾一道探索新形式下進一步做好農業(yè)農村工作的新思路新
方法。
(四)做政策宣傳員。向廣大農民群眾宣講中央和省委1號文件確定的一系列強農惠農富農政策，特別是把農業(yè)支持保護補貼、精準扶貧、“三權分置”、農村低保、培育新型經營主體和生態(tài)文明建設等與農民切身利益密切相關的政策，以及市委市政府關于推進西寧高原特色都市現代農業(yè)發(fā)展和農業(yè)供給側結構性改革的重大舉措等政策原原本本地宣傳到村到戶到人，加深農村干部群眾對改革發(fā)展政策的理解，把黨的政策轉化為廣大農民致富奔小康、建設幸福西寧的實際行動。
(五)做黨建輔導員。積極開展黨的十八屆六中全會精神學習宣傳，貫徹落實《中共西寧市委關于“始終對黨絕對忠誠，堅決與以___同志為核心的保持絕對一致”的決定》，推動全面從嚴治黨在基層貫徹落實。幫助落實黨建工作制度，幫助村“兩委”班子完善自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督機制，開展黨員干部反腐倡廉教育。幫助建立公開制度，推進村務公開、財務公開、項目公開、民政救災物資和資金公開、扶貧資助項目和資金公開，用制度管人，增強“兩委”的凝聚力和號召力。
(六)做發(fā)展指導員。發(fā)揮部門優(yōu)勢，開展形式多樣的支農活動。協調幫助開展春耕備耕生產，協調解決種子、農藥、化肥、農膜等農資和畜牧業(yè)春季生產、防災減災抗災以及草原森林防火等方面存在的實際困難，加強技術指導，引導群眾轉變生產經營方式，促進多渠道增收。立足資源稟賦，緊跟市場導向，幫助群眾發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè)，推廣高效綜合配套技術，推動土地有序流轉，培育發(fā)展新型經營主體，全力推動農業(yè)提質增效。協調村“兩委”班子作用，組織開展垃圾清理、凈化美化環(huán)境活動。
(七)做扶貧聯絡員。下鄉(xiāng)干部要熟悉精準脫貧的相關政策，立足各村實際，在綜合施策、實施脫貧攻堅重點工程等方面提出有益的意見建議，緊盯貧困村基礎設施和公共服務方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，幫助貧困村上下聯系，協調解決相關問題，精準配置資源，著力改善貧困地區(qū)基礎設施條件，扎實開展精準脫貧各項工作。堅持扶貧與扶智相結合，在幫錢幫物的基礎上重點扶智，提高貧困群眾自我發(fā)展意識和能力。
2023中考干部下鄉(xiāng)三聯四做活動總結3 為全面準確深入宣傳黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中、六中全會，中央經濟工作會議、農村工作會議，省委十二屆十二次、十三次全會、全省農村牧區(qū)工作會議，市第十四次黨代會、市委十四屆二次全會、區(qū)第十六次黨代會、區(qū)委十六屆二次全會，以及中央和省委1號文件精神，深入落實“四個轉變”發(fā)展思路，進一步增強農村發(fā)展活力，近日城中區(qū)科技文體旅游局下鄉(xiāng)干部在總寨鎮(zhèn)清水河村召開的民主生活會上宣講了中央和省委1號文件確定的一系列強農惠農富農政策，特別是把農業(yè)支持保護補貼、精準扶貧、“三權分置”、農村低保、培育新型經營主體和生態(tài)文明建設等與農民切身利益密切相關的政策，加深了農村干部群眾對改革發(fā)展政策的理解。
下一步，區(qū)科技文體旅游局下鄉(xiāng)干部將繼續(xù)依托“兩學一做”學習教育活動，按照“三聯四做”總體部署，聯系群眾，強化群眾意識，從群眾中來，到群眾中去，聽取群眾意見，了解群眾心聲，從群眾中吸取養(yǎng)分、學習經驗，使工作更得民心、更合民情、更順民意。重點籌劃為清水河村開展文化幫扶及健身路徑建設工作，并做好與清水河村黨支部的溝通銜接，實實在在把干部下鄉(xiāng)“三聯四做”工作落實到位。
