- 目錄
制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個核心部分：
1. 組織架構：明確各部門的設置、職能及相互關系。
2. 崗位職責：詳細列出每個崗位的工作內(nèi)容和責任。
3. 工作流程：描述各項任務的執(zhí)行步驟和審批流程。
4. 工作時間：規(guī)定正常工作日、休息日、節(jié)假日等。
5. 考核評估：設定績效指標和評價標準，用于員工的績效管理。
6. 培訓與發(fā)展：規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展路徑和培訓計劃。
7. 紀律處分：明確違反規(guī)定的處罰措施，保證制度的權威性。
注意事項
在制定工作制度時，應注意以下幾點：
1. 公正公平：制度應適用于所有員工，避免歧視和偏袒。
2. 可接受性：制度需得到員工的理解和支持，避免過于嚴苛。
3. 法規(guī)合規(guī)：確保制度符合國家法律法規(guī)，避免違法風險。
4. 溝通反饋：在制定過程中廣泛征求員工意見，確保制度的可行性。
5. 持續(xù)改進：定期評估制度的效果，適時調(diào)整和完善。
制度格式
工作制度的格式一般包括標題、正文和附件三部分。標題應簡潔明了，體現(xiàn)制度的主題；正文按章節(jié)劃分，結構清晰，內(nèi)容詳實；附件可包含圖表、流程圖等輔助材料，以增強理解。每項規(guī)定前應編號，方便查閱和執(zhí)行。
工作制度是組織運行的基石，它的制定需要充分考慮實際情況，兼顧公正、公平、合法和效率。只有這樣，才能確保工作制度真正成為提升組織效能的有效工具。
教導處工作制度模版范文
第1篇 教導處工作制度模版
篇一:教導處工作制度范文
一、向教導主任負責,工作積極、認真、踏實、勤奮、效率高。
二、學初及時編印好課表、時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格,保證教學工作的順利進行。
三、按時完成所分配的一切屬于教導處的日常事務工作。
四、按時完成所分配的一切屬于教導處職權范圍內(nèi)的工作。
五、認真安排組織好期中、期末、初三競賽考試和閱卷登分工作以及各科的核算、統(tǒng)計工作。
六、做好每日每月全方位考核的檢查、核算、匯總公布工作,做到準確無誤。
七、管理好各種檔案資料,每年度整理一次,做到分類歸檔,裝訂成冊,不丟失、不損壞。
篇二:教導處工作制度
1.教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衛(wèi)生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。
2.教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視,了解師生的考勤情況及晨會情況。
3.要堅持每日課間操和放學路隊的檢查考評工作。
4.處理好學校日常教育教學工作中出現(xiàn)的問題。
5.教導主任分工定時參加各教研組的教研活動,每周不少于一次。并對各組的教學工作提出見解,每學期要堅持聽二十節(jié)課,做好記錄講評。
6.每學期負責期中、期末的業(yè)務抽查工作。進行兩次各科作業(yè)檢查。
7.對各班的課堂教學、紀律、體育、衛(wèi)生常規(guī)要每周檢查一次。
8.對各班的典型生(優(yōu)劣)做到心中有數(shù),并協(xié)助班主任采取有效措施,使差生及時轉(zhuǎn)化。
9.教導主任要努力學習,熟悉業(yè)務,早日成為教育的行家里手。
10.給校長當好參謀,自覺接受校長的行政領導。
篇三:安西鎮(zhèn)中心小學校教導處工作制度
教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手,應在校長的領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作,其基本職責是:
一、 組織和管理好學校的教學工作,保證正常的教學秩序,努力提高教學質(zhì)量。
二、 組織、領導各學科教研組,指導各教研組制訂學年或?qū)W期工作計劃,開展教研活動并定期檢查落實,組織教師學習教育理論,學習新課標、新課程、新教法,不斷改進教學方法,培養(yǎng)教學骨干,總結交流教研活動經(jīng)驗,不斷探索教育教學規(guī)律。
三、 領導班主任制訂學生品德教育計劃,并做好教育和教學工作,認真抓好學生的思想政治教育,組織安排全校性的各種活動。
四、 組織、領導學校的體育、文娛、衛(wèi)生工作,開展課外體育、科技、文娛活動,統(tǒng)一安排學生在校活動總量,落實教學常規(guī)體現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的辦學特色。
五、 檢查教師教學、學生學習的情況和質(zhì)量,建立和管理教師業(yè)務檔案。
六、 領導和處理教務行政工作,貫徹上級教育行政部門和學校制訂的各項規(guī)章制度;擬定學校工作程序文件,編制各種教務表格、學校行事歷、課程表和作息時間表;積累各種教學資料,領導招生編班;合理分配教師工作任務,處理教師請假、代課及補課;組織安排考試,實施對學生考勤和成績考核;管理學生學籍等各項學籍檔案。
七、 副教導主任協(xié)助教導主任工作,并分工負責上述有關工作。
篇四:教導處工作制度
一、向教導主任負責,工作積極、認真、踏實、勤奮、效率高。
二、學初及時編印好課表、時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格,保證教學工作的順利進行。
三、按時完成所分配的一切屬于教導處的日常事務工作。
五、認真安排組織好期中、期末、初三競賽考試和閱卷登分工作以及各科的核算、統(tǒng)計工作。
六、做好每日每月全方位考核的檢查、核算、匯總公布工作,做到準確無誤。
七、管理好各種檔案資料,每年度整理一次,做到分類歸檔,裝訂成冊,不丟失、不損壞。
篇五:教導處工作制度
一、教導處工作任務:
1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行教育方針,按教育規(guī)律辦學,全面完成教育的任務;協(xié)助校長制訂和組織實施學校的教育教學工作計劃,經(jīng)常進行檢查,定期進行總結。
2、組織管理學生思想政治教育工作。
3、組織、管理教學工作。
4、管理學生的體育衛(wèi)生保健工作。
5、組織安排學生的勞動技術教育、公益勞動和課外文體、科技活動。
6、組織教師的文化、業(yè)務進修,開展教學研究工作。
7、領導教務工作。
8、協(xié)助校長搞好實驗室、圖書室的建設,檢查、指導實驗室、圖書室,做好圖書、儀器、設備的添置建議、管理工作
二、教導處常規(guī)工作:
教導處常規(guī)工作主要內(nèi)容有編班、編排課表,編排校歷、作息時間表,編排每周活動總表,學籍管理,圖書儀器管理,教務統(tǒng)計,教務檔案資料的管理、教研工作等。
1、編班編班應遵循的要求:編班前要充分了解學生的情況,以作為編班的依據(jù),平行班人數(shù)大致要相當,平行班男女生比例大體相等,學習成績好、中、差均衡分配,班級編定后要保持相對穩(wěn)定,每班的學生都要編學號,學生的學號也要保持相對穩(wěn)定。
2、編排課表課表規(guī)定了教學科目的安排、運行秩序和節(jié)奏。要嚴格按照國家教學計劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時數(shù),安排課表要符合教育學、心理學和衛(wèi)生的要求,首先要有利于提高學生的學習效率。除作文課外,同一課程一般不應兩節(jié)連排。編排課表要考慮到教師的備課,教學設備的利用等方面。
3、編排校歷
4、編排作息時間表
5、編排周活動安排表編排周活動安排表校長、教導主任要共同協(xié)商,編排后要召開校務委員會討論通過。一學期的周活動安排要兼顧各方面的內(nèi)容,不能單一或偏重。
6、學籍管理建立學生學籍檔案:學籍登記表或卡、學生體質(zhì)健康檔案、畢業(yè)生登記表和學生休學、復學、轉(zhuǎn)學登記冊等學籍檔案。
7、全校學生花名冊每學年教導處都要建立全校學生花名冊。
8、學生成績冊每學期各級各班各科都要有學生成績冊。學生成績冊要有平時成績、期中、期末成績。成績冊每學期期末教導處要收回存檔。成績冊每學期開學第三周教導處要向任課教師發(fā)放。
9、課程總表和教師任課一覽表每學期教導處要有課程總表,校長室要有教師任課一覽表。
10、組織領導教研工作學校的教研工作由教導處負責組織領導,教研組負責具體實施。
11、教務、教學檔案資料的管理教務、教學檔案管理資料有:期末(期中)統(tǒng)考成績評比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動資料、教案(作業(yè))檢查記錄表、教師工作計劃(總結)、教師論文、教師業(yè)務檔案、上級下達的文件等
12、教務統(tǒng)計教務統(tǒng)計包括:學生基本情況統(tǒng)計、各科成績統(tǒng)計、教學計劃完成情況統(tǒng)計、師生出勤情況統(tǒng)計、圖書儀器統(tǒng)計等。對統(tǒng)計結果一要上報校長室,二要學校存檔。
三、教導處工作職責:
教導處是學校管理教育、教學工作的職能部門。在校長的直接領導下,協(xié)助完成學校德育、教學、教務和科研工作。
(一)德育工作:
1.把德育工作放在學校重要位置,有計劃、有實效地開展系列教育活動,健全落實學校德育管理的各項工作制度和檢查措施。
2.定期布置、檢查、評估班主任(包括年級組長)工作,指導班主任(包括年級組長)開展學生的思想道德教育和行為習慣訓練。
3.重視學生共青團員,少先隊工作,積極發(fā)揮團、隊組織的作用。
4.落實《中學生行為規(guī)范》具體措施,對常規(guī)做到有要求、有檢查、有評估,有結論。做好關心特殊家庭學生及孤兒等各項工作。
5.開展家庭教育輔導,辦好家長學校,充分發(fā)揮家長的作用,家訪工作要經(jīng)?；?、制度化、人人參與家長受訪。
6.每學期布置學生品德等第評定工作、并負責檢查歸檔
(二)教學管理工作:
1.加強教學思想管理,通過各種學習和教學實踐活動幫助教師端正教育思想,形成素質(zhì)教育相一致的教育實踐行為組織有關專家對提高素質(zhì)課堂教學的質(zhì)、效進行專業(yè)引導。
2.掌握各科教師貫徹課程標準的情況,指導和檢查年級組和教研組工作,及時分析各種情況,力爭使每位教師,每個學科的都能在原有基礎上有所提高。
3.控制與調(diào)節(jié)各個教學環(huán)節(jié),任基礎科的教導班每學期聽課不少于15節(jié)。任其他學科的每學期不少于20節(jié)。幫助教師改進教學方法。提高課堂教學的質(zhì)量和效益。
4.按有關要求,建立與健全教研組活動的制度,有計劃組織好學科教研組的課堂教學實踐研究活動。及時總結和推廣教學經(jīng)驗,積極培訓教學骨干,努力提高科研質(zhì)量。
5.抓好教學質(zhì)量管理,了解師生教與學的情況。及時分析研究,反思,采取整改措施,提高課堂教學的效益。
6.加強對教科研的指導,通過講座專題討論和案例研究及活動,提升教師教科研能力和教學業(yè)務水平。
7.重視外語師資隊伍建設,想方設法加快提高外語教師聽說水平,積極營造學生學用外語的氛圍。有計劃推動雙語教學,提高學生的外語水平。
8.重視教育信息化的推進,積極形成信息技術與學科教學整合的實踐活動,努力探索現(xiàn)代信息環(huán)境下的教學新模式。
9.加強信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學儀的設備的管理,充分發(fā)揮作用,提高使用效益。
(三)其它組織管理工作
組織管理好體育、衛(wèi)生、科技、藝術等工作。
1、加強體育課和體鍛課的管理,確保學生每天有一小時的體育活動時間,組織好春(秋)季田徑運動會和單項體育競賽。
2、抓好學生健體教育,重視對學校食堂衛(wèi)生的指導。
3、加強科技、藝術等教育,定期開展相應活動。
(四)教導處處務工作職責
1.嚴格執(zhí)行國家課程標準,制定并實施教導處工作計劃和有關教育、教學工作的各項規(guī)章制度。
2.審閱教研組、備課組、任課教師教學進度計劃,并定期檢查指導,總結交流經(jīng)驗。
3.對教師的教學過程進行管理,經(jīng)常聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時采取切實措施,提出符合教學規(guī)律的意見。
4.認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,組織好兩課兩操活動和達標活動。組織好體育運動會,做好學生公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的組織檢查工作,建立健全衛(wèi)生保健制度,定期對學生進行體格檢查。
5.搞好考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計分析工作,指導質(zhì)量分析。
6.安排好全校排課、調(diào)課、代課等工作,會同總務處做好教室調(diào)配工作,編制校歷、課程表和作息時間表。
7.定期召開教研組長會議、備課組長會議,組織指導教師學習教育理論,有計劃地開展各科講座、公開課和競賽活動,不斷提高教師的教學業(yè)務能力。
8.嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升級、轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵等教務工作,建立并管理好學生總名冊、學籍卡、健康卡、畢業(yè)生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
9.做好全校師生的教科書、教學參考書、簿本等的征訂發(fā)放工作。審批各年級的教學補充教材,做好各類資料的歸檔和統(tǒng)計報表工作。
10.抓好圖書室、文印室管理工作,充分發(fā)揮它們在教學中的作用,提高各種教學設備的利用率。
11.協(xié)助黨支部和校長做好教師和有關職工的政治思想工作。
12.搞好校際間的教育教學交流、觀摩活動的安排和接待工作。
第2篇 教導處工作人員崗位職責制度
教導處工作人員崗位職責制度
一、樹立全心全意為教學服務的思想，熱愛本職工作，在教導主任的具體領導下，以高度的責任感完成各項任務。
二、協(xié)助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統(tǒng)計新生情況，按上級要求填寫有關報表，印發(fā)新生錄取通知。新生錄取后，按學校研究決定的方案認真編班，填寫學生上報花名冊，按規(guī)定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料，辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學及畢業(yè)等手續(xù)，填寫畢業(yè)生花名冊及畢業(yè)證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作，搞好各種成績統(tǒng)計。
五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作，準確地通知考試成績。
六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案，記載學生在校情況及畢業(yè)后的去向。
八、認真搞好課程安排，做到排課科學、合理，及時做好必要的調(diào)課工作。
九、搞好學生考勤記載，按時分發(fā)和回收班務日志。按周統(tǒng)計學生出勤情況。
十、建立教師業(yè)務檔案，收集整理業(yè)務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴，保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。
第3篇 教導處主任工作制度
教導處主任工作制度
1. 協(xié)助校長組織教師學習和貫徹國家教育方針、課程標準和上級有關教育工作精神，根據(jù)校長提出的學期工作計劃要點，制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結學校教學工作，建立科學穩(wěn)定的教學秩序。
2. 負責全校排課、調(diào)課，編制作息時間表、課程表、課外活動表；組織好每年度的招生、編班和畢業(yè)班工作；做好學籍管理、教學資料管理等工作。
3. 指導教研組工作。審閱教研組工作計劃，核實各科教學進度和教學質(zhì)量要求，提出指導性意見；指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查督促教師的教學和學生學習情況，總結交流教學經(jīng)驗。
4. 深入教學第一線，經(jīng)常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，并作出綜合性的分析評定；組織學生的考試工作，指導命題，督促閱卷并指導質(zhì)量分析，實施教學質(zhì)量監(jiān)控。
5. 協(xié)助校長領導體衛(wèi)工作。貫徹好體衛(wèi)“兩個條例”，做好體育衛(wèi)生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正?；?，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在?；顒恿浚瑴p輕學生的課業(yè)負擔。
6. 協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務進修。加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務水平和教學能力。
7. 加強對圖書室、實驗室等各專用教室的建設和管理，督促使用和管理好各類教學掛圖、儀器和電教設備。
教導主任工作職責
教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教學和教務工作。教導副主任協(xié)助主任工作，并做好自己分管的具體工作。
一、組織和管理教學工作。
（一）組織教師學習和貫徹國家制定的學校工作條例、課程標準和上級關于教育教學工作的指示，認真貫徹教育方針，全面提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學工作計劃管理。
1、制定學校的教學工作計劃；
2、指導制定和審批教研組工作計劃；
3、審批教師的教學工作計劃。
（三）制定教學常規(guī)和其他教學管理制度，建立正常的教學秩序，協(xié)調(diào)好各年級各學科教學活動。
（四）安排教師的教學工作，組織教師學習文化、業(yè)務和教育科學理論，提高教學工作能力， 督促指導教師執(zhí)行崗位責任，實施教學目標。
（五）協(xié)同教研處組織指導全體教職工開展教科研活動，提高教科研水平和教育教學質(zhì)量。
（六）檢查師、生的“教”、“學”筆記和各科教學計劃的執(zhí)行情況，搞好教學質(zhì)量分析工作。深入 教學第一線聽課、評課，聽取各方面對教與學的意見，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（七）結合學生實際，協(xié)助領導組織開展教學改革，抓好必修課、選修課和活動課相結合的課 程體系建設和實施。抓好學生勞動技術教育和勞動實踐活動，組織指導學生開展文體、科技等課外活動。
二、組織和領導教務行政工作。
（一）管理學生的學籍。負責招生、編班、成績考核、休學、退學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等工作，建立健全學籍檔案。
（二）編制課程表和作息時間表。
（三）組織好上級教育行政部門交給的考試工作。做好期中、期未和畢業(yè)考試的考務工作。
（四）組織對教師教學工作進行經(jīng)常性地考核工作，建立教師業(yè)務檔案。
（五）負責教師教學活動過程中的考勤，及時安排調(diào)課、代課。
（六）負責圖書館、閱覽室、文印室、儀器室、電教室、實驗室、微機室、語音室的使用與管 理。做好教學參考書、工具書、教學掛圖、儀器的訂購添置和管理工作。
（七）負責教學信息的收集、整理、傳播工作，做好試題、計劃、總結等歸檔工作。
（八）做好每學期開學準備和期未總結工作，并寫出有關書面材料。
（九）加強教導處的組織建設、人員配備，做到人員精干，結構合理，提高教務人員素質(zhì)，保證教務處整體功能優(yōu)化，保證工作質(zhì)量，有效完成階段性和突擊性工作任務。
（十）堅持定期向校長匯報工作制度，遇重大事件或問題，要及時請示匯報。爭取總務、工 會、團隊等組織或部門的協(xié)助配合和支持，保證本職工作順利完成。
教導處工作制度
1. 教導處負責教師的教育、教學工作的指導、檢查和全校學生的思想、學習、紀律、文體衛(wèi)生等活動的檢查、督促。同時負責學籍管理工作。
2. 教導主任每日八時前要對全校各班及辦公室進行一次巡視，了解師生的考勤情況及晨會情況。
3. 要堅持每日課間操和放學路隊的檢查考評工作。
4. 處理好學校日常教育教學工作中出現(xiàn)的問題。
5. 教導主任分工定時參加各教研組的教研活動，每周不少于一次。并對各組的教學工作提出見解，每學期要堅持聽二十節(jié)課，做好記錄講評。
6. 每學期負責期中、期末的業(yè)務抽查工作。進行兩次各科作業(yè)檢查。
7. 對各班的課堂教學、紀律、體育、衛(wèi)生常規(guī)要每周檢查一次。
8. 對各班的典型生（優(yōu)劣）做到心中有數(shù)，并協(xié)助班主任采取有效措施，使差生及時轉(zhuǎn)化。
9. 教導主任要努力學習，熟悉業(yè)務，早日成為教育的行家里手。
10. 給校長當好參謀，自覺接受校長的行政領導。
第4篇 中學學校教導處工作制度
中學(學校)教導處工作制度
1、樹立為教育教學服務意識,積極主動創(chuàng)造性的做好本職工作。
2、本處工作人員,模范遵守黨紀國法及學校的各項規(guī)章制度;按時上下班,不得遲到早退。
3、各崗位工作人員要敬業(yè)守崗,切實負起各自的崗位職責和領導安排的各種臨時性任務。
4、每周開一次處室人員會議,總結上周處室工作,安排本周工作。
5、配合其它處室工作,做好學校的其它各項工作。
第5篇 教導處工作人員崗位職責制度范本
一、樹立全心全意為教學服務的思想,熱愛本職工作,在教導主任的具體領導下,以高度的責任感完成各項任務。
二、協(xié)助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統(tǒng)計新生情況,按上級要求填寫有關報表,印發(fā)新生錄取通知。新生錄取后,按學校研究決定的方案認真編班,填寫學生上報花名冊,按規(guī)定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料,辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學及畢業(yè)等手續(xù),填寫畢業(yè)生花名冊及畢業(yè)證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作,搞好各種成績統(tǒng)計。
五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作,準確地通知考試成績。
六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案,記載學生在校情況及畢業(yè)后的去向。
八、認真搞好課程安排,做到排課科學、合理,及時做好必要的調(diào)課工作。
九、搞好學生考勤記載,按時分發(fā)和回收班務日志。按周統(tǒng)計學生出勤情況。
十、建立教師業(yè)務檔案,收集整理業(yè)務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴,保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。
第6篇 教導處工作崗位職責制度
一、樹立全心全意為教學服務的思想,熱愛本職工作,在教導主任的具體領導下,以高度的責任感完成各項任務。
二、協(xié)助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統(tǒng)計新生情況,按上級要求填寫有關報表,印發(fā)新生錄取通知。新生錄取后,按學校研究決定的方案認真編班,填寫學生上報花名冊,按規(guī)定辦理新生學籍。
三、管理好學生學籍及檔案資料,辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學及畢業(yè)等手續(xù),填寫畢業(yè)生花名冊及畢業(yè)證、會考證。
四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作,搞好各種成績統(tǒng)計。
五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作,準確地通知考試成績。
六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。
七、建立學生學籍檔案,記載學生在校情況及畢業(yè)后的去向。
八、認真搞好課程安排,做到排課科學、合理,及時做好必要的調(diào)課工作。
九、搞好學生考勤記載,按時分發(fā)和回收班務日志。按周統(tǒng)計學生出勤情況。
十、建立教師業(yè)務檔案,收集整理業(yè)務檔案中各種資料。
十一、認真、準時司鈴,保證學生正常上課時間。
十二、完成領導交給的其他臨時性工作。
