重陽節(jié)主題班會總結 第1篇
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xx市教育局：
自xx年學校開辦以來，我校就學校發(fā)展方向和辦學特色進行了認真的調(diào)研思考，在學習、研究、總結的基礎上，結合我校的實際情況進行了認真評估，通過老師座談會、行政會、黨政聯(lián)席會的商討并最終確定我校走“陽光教育”特色辦學之路，提出特色辦學主題為“陽光之心育陽光之子”、“培育陽光生命，奠基智慧人生”。為此，學校多年來堅持校園文化建設，挖掘校本教研資源，深化教育教學改革，全面提升教育教學質量，為特色教育建設奠定了堅實的基礎。
一、學?；厩闆r的介紹
xx市xx中學是一所公辦初級中學，xx年9月正式招生。學校座落于xx市中心城區(qū)xx區(qū)的中心地帶，北臨森林公園和大房郢水庫，辦學環(huán)境幽雅，交通便捷。校園占地40.3畝，學校規(guī)模36個班，建筑面積2萬多平米，有教學樓2幢，綜合實驗樓及辦公樓各一幢，擁有室內(nèi)外標準體育場各一個。各種教育教學設施設備齊全，配有高標準的理化生實驗室、多媒體室、語音室、音樂室、美術室、科技活動室、圖書館、閱覽室等專用器室。現(xiàn)有班級36個，在校學生1687名，教職工121名。學校環(huán)境優(yōu)美，設施完善，制度健全，陽光教育氛圍濃厚。幾年來，學校圍繞建設現(xiàn)代化、示范性、高質量、有特色的廬州名校，培養(yǎng)基礎厚、素質高、能力強、有特長的優(yōu)秀人才的辦學目標，全面貫徹黨和國家教育方針，結合時代特點，構建人文、科學、個性協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)質教育，促進學生、教師、學校共同成長，已成為xx區(qū)乃至xx市的一所新興名校。
二、“陽光教育”特色的內(nèi)涵
在現(xiàn)代漢語中，“陽光”是一個極為通俗明確的詞語，本義是指自然和生活中最普遍的一樣事物——“太陽發(fā)出的光”。陽光，以其博大的情懷，發(fā)出光和熱，無私地照耀萬物眾生，利他利己，實現(xiàn)于自身的價值，這就是陽光的情懷。在這意義上說，陽光代表思想、知識、愛心、健康、快樂，是公平、合理、正義、溫暖、無私的象征。陽光教育即是一種普惠眾生、和煦心靈、潤澤生命的教育，它讓每個老師學生都能生活學習在和煦的陽光里、美麗的校園里，人格獲得尊重，個性受到重視，成為品德高尚、身心健康、各具才能的人。陽光教育包含：創(chuàng)設陽光校園環(huán)境 、推進陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂、培育陽光學子。其中，創(chuàng)設陽光校園環(huán)境是前提，推進陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂是手段，培育陽光學子是落腳點和目標。內(nèi)容具體可描述為：
1、陽光環(huán)境：文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然；2、陽光管理：以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個性；3、陽光教師：愛心育人、慧心做事、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、品位高雅；4、陽光課堂：以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負高效；5、陽光學子：品德高尚、身心健康、文明守紀、學識寬廣、個性鮮明。
三、陽光教育特色創(chuàng)建的可行性分析
（一）理論依據(jù)
1、素質教育觀：《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：“青少年是民族的希望、祖國的未來,青少年身心健康關系千家萬戶、涉及子孫后代,加強青少年思想道德教育工作,是確保黨和人民事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略需要。”“從人的成長規(guī)律來看,青少年確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育愛國情感和中國特色社會主義理想信念,養(yǎng)成良好道德品質、文明行為習慣、遵紀守法意識,是一個通過教育逐步形成和發(fā)展的過程。”《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。”《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx－2020年）》指出“要從各級各類學校實際出發(fā)，分層次地確定德育工作的任務和要求，改進德育教材和德育方法，注重實效，使德育落到實處?！薄皩W生要注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣”。
2、積極的心理學理論：主要探討人類的幸福感、滿足感、快樂感，構建未來的樂觀主義態(tài)度和對生活的忠誠；對個人成長而言，積極的心理學主要提供積極的心理特征，如積極地看待世界的方法，創(chuàng)造的勇氣，積極的人際關系等等；積極的心理品質包括一個人的社會性，作為公民的美德、利他行為，對待別人的寬容和職業(yè)道德、社會責任感。
3、陽光教育理論：華東師大周洪宇教授是“陽光教育”理論的倡導者。他認為當前學校教育最缺少的就是“陽光”。“陽光教育”是一種面向全體學生、面向學生發(fā)展各個方面的教育理念。它關注一切學生的成長而非少數(shù)尖子學生的成長，關注學生一切方面的發(fā)展而非個別方面的發(fā)展，關注學生發(fā)展的整個過程而非發(fā)展的最終結果，也是一種融德于智、德智一體、德智互動的教育模式。
4、建構主義認為，課程與教學設計的主要任務是為學生的主動學習和知識建構，創(chuàng)設一種真實而復雜的學習環(huán)境。強調(diào)學生“主動學習”的建構主義理論為我們的陽光課堂提供了必要的策略指導
5、兒童發(fā)展心理學認為，在兒童的心理發(fā)展中起決定作用的不是遺傳，而是環(huán)境和教育，而教育起著主導作用。
所有這些理論都指出，對青少年的培養(yǎng)要重教育、重方式、重實踐、重互動、重實效。我校在新課改過程中，著力培養(yǎng)學生具有良好的道德品格和思想素養(yǎng)；著力培養(yǎng)學生具有良好的身體和心理素質，對現(xiàn)有的教育功能、教育結構、教育內(nèi)容、教育方式、教育評價等方面進行有益探索。在此基礎上提出“陽光教育”特色辦學的設想，堅持育人為本，以提高質量為核心，全面實施素質教育，期望廬中能適應教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，為中華民族偉大復興培養(yǎng)更多更好人才。
（二）實踐依據(jù)
一所學校，真正有別于其它學校的特質，就在于它的辦學特色。優(yōu)秀的校園文化就是學校的品質，而傳統(tǒng)積淀、辦學理念、文化氛圍、育人環(huán)境等要素是構建學校特色的根基。近年來，我國出現(xiàn)了愉快教育、和諧教育、情趣教育、成功教育、快樂教育等教育理論及實踐的研究，它們與我校提出的陽光教育其實都屬于同一教育研究的范疇，在關注情感教學的同時，都把對學生陽光心態(tài)、陽光健康情感、人格的培養(yǎng)、實現(xiàn)學生全面而又有個性的發(fā)展作為主要的研究目的和培養(yǎng)目標。
xx中學自開辦以來堅持“務實求真、勤勉為先、知行合一”的辦學理念，傾力打造“陽光教育”特色，努力構建陽光般和諧的教書育人環(huán)境，實施像陽光一樣明亮溫馨的管理，培養(yǎng)像陽光一樣無私奉獻的教師團隊，打造像陽光一樣充滿活力孕育萬千學子的課堂，培育像陽光一樣向上、健康、文明、豐富的學子。學校秉承幾年來的優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新，逐漸形成“愛智共育、德潤一生”的辦學思路，堅持“至善唯真”的校訓，形成“博學、慎思、篤行”的校風，“修德、愛生、精業(yè)、樹人”教風和“勤學、善思、追求、成功”的學風，在創(chuàng)建陽光教育，培養(yǎng)陽光學子工作中獲得了長足的進步，提供了有效實踐探索。主要表現(xiàn)在：
1、辦學質量持續(xù)提升。陽光教育實施以來，教育教學質量穩(wěn)定在xx市前列，中考多項指標有歷史性突破；在提高教學質量的同時重視學生興趣和能力的培養(yǎng)，開展大課間和校園足球運動，組建籃球、足球、乒乓球、健美操（創(chuàng)編操）等各類體育興趣小組；用每周二下午的活動課構建課內(nèi)外相融的教學模式，成立科技創(chuàng)新小組，全面推進素質教育，學校體育和科技創(chuàng)新成績突出，培養(yǎng)出許多專長明顯的陽光學生。
2、學校的陽光管理水平進一步提升。由于我們始終堅持務實、無私的服務理念，強化管理落實力、執(zhí)行力，追求高效、實效的管理目標，學校的管理水平進一步提升。
3、通過師德建設、陽光教師打造，教師隊伍素質進一步提升。隨著教師隊伍建設和全員育人思想落實的逐步深入，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務素質進一步提高。
4、家長和社會的認可度和滿意度進一步提升。在家長服務、學生服務、教學質量、安全管理等方面加大了管理力度，提升了教育服務水平。
5、學校的綜合實力進一步提升，成功地實現(xiàn)了學校發(fā)展“省內(nèi)知名、市內(nèi)一流”的目標定位。
三、“陽光教育”特色創(chuàng)建措施
近三年來，在上級教育主管部門的指導和支持下，學校發(fā)揮全體教師的智慧和力量，在創(chuàng)設陽光校園環(huán)境、推進陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂、培養(yǎng)陽光學子等特色建設方面不斷探索，得到上級教育主管部門、家長以及社會的認可。
（一）創(chuàng)設陽光校園環(huán)境
結合學校特色建設，學校逐步加強環(huán)境文化建設，突出陽光育人環(huán)境特色。做到思想理念、布局格調(diào)、育人功能上和諧統(tǒng)一。為此將xx中學的空間劃分為“一帶、一軸、兩園、三區(qū)”，進行陽光環(huán)境創(chuàng)設。
一帶，指學校周邊一帶，即在校外即可見的部分，主要表現(xiàn)學校形象、口號、目標，包括形象口號墻，進門處文化石以及對外宣傳欄（或led）；
一軸，指學校南北方向的中軸大道，主要表現(xiàn)學校對內(nèi)的形象展示及提高師生幸福感的設計，包括宣傳欄、景觀燈、兩側墻壁文化墻；
兩園，是教學區(qū)的庭園和大門兩側的狹長形空間這兩處，主要表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的教育與引導，包括景觀小品、文化墻、文化掛牌、楹聯(lián)、亭子等文化景觀載體；
三區(qū)，即行政辦公區(qū)、綜合教學區(qū)、運動區(qū)，主要表現(xiàn)學校系統(tǒng)化、標準化、個性化統(tǒng)一的“陽光”內(nèi)涵，包括命名、室內(nèi)指示、室內(nèi)掛牌、大廳改造等。
現(xiàn)在，漫步廬中校園，感受到的是：文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然。
（二）推進陽光管理
在實施陽光教育過程中，堅持“以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個性”的原則，加強學校陽光管理。主要表現(xiàn)五個方面：
1、努力為教師營造和諧、幽雅、舒適的辦公環(huán)境，重視對教師的培訓、培養(yǎng)，傾力為教師的成長搭建平臺。
2、學校抓實常規(guī)教學，規(guī)范教學行為。實行平均分班，嚴格控制班額，均衡配置班級教師，保證學生獲得公平教育權；重視教學流程管理，落實 “陽光低負高效”的課堂教學原則。啟用月考核，積極引導教師自我總結、自我評價、自我反思、自我提升，激發(fā)教師智慧和創(chuàng)造潛能。
3、重視師生需求，關注師生發(fā)展，努力把學校打造成師生喜愛的“花園、家園、樂園”。加強教師崗位練兵，積極探索校本教研，走教科研興校之路；同時尊重、關心每一位教師，帶著干部們走進教師家庭，真誠幫助教師解決困難。
4、制定并完善陽光管理制度，依據(jù)制度管理學校，促進制度執(zhí)行力，形成“細規(guī)劃、嚴管理、輕負擔、高質量”的治校原則。在學校管理方面充分發(fā)揮干部隊伍、黨團員隊伍、教師隊伍的團隊力量，校園網(wǎng)上“心靈花園”欄目是老師傾訴對學校發(fā)展情懷、發(fā)表治校建議的窗口；每年一次的教代會是教師獻言獻策、行使民主權的舞臺，年度評議領導干部是老師行使監(jiān)督權、批評建議權的有效手段。
5、關愛、塑造每一位學生，借助家長學校、心理疏導欣心社、管理熱線等平臺開展“隱形翅膀”工程，正視學生差異，做好培優(yōu)扶弱工作，給每個學生提供最優(yōu)化的發(fā)展空間，催發(fā)廬中每一朵花在陽光下美麗自信綻放。
（三）、塑造陽光教師
教師是學校的主人，是學生的榜樣。只有有了陽光教師，才能為培育陽光學子提供智力支持。為加強學校教師隊伍建設，調(diào)動全體教師工作的積極性，學校從四個方面開展打造“陽光教師”活動，重點在于加強教師師德建設，提高教師的生命質量和教學品位，倡導一種“愛心育人、慧心做事，無私奉獻、愛崗敬業(yè)、品位高雅”的陽光教師理念，使每一位教師都能成為身心健康、快樂工作的進取者，推動廬中教育和諧可持續(xù)發(fā)展。
1、學校工會和辦公室制定了打造“陽光教師”活動方案，詳細描述了“陽光教師”的理念、標準和目標，讓每一名廬中教師領悟“陽光教師”內(nèi)涵，讓教師享受生活、彰顯才華、欣賞自己、悅納他人、分享幸福。
2、結合我校師德建設活動，以全區(qū)開展的“學習霍懋珍，做xx教育人”“最美xx教育人”等活動為契機，在全校教師和學生中，開展以“陽光教師”為主題的教師層面和學生層面的征文、演講、崗位練兵等活動，實踐和體驗對陽光教師的理解。
3、結合陽光教師打造，評選“陽光魅力”教師，營造陽光教學氛圍。通過學生和家長投票，以年級組和行政組為單位，開展了“陽光教師”評選活動。廣大學生、家長和教師對照標準，選出自己心目中的“陽光教師”。
4、成立陽光名師工作室，以學科組為單位，組建名師研學團，以學習促教學，以教學促發(fā)展，以發(fā)展促提升。在校本教研及暑期研訓的同時，組織和鼓勵教師參加各級各類業(yè)務學習觀摩、競賽，先后去杭州、哈爾濱、安慶等地聽取學術報告，參加安徽省教學大賽等，也取得了豐碩的成果。力圖通過多種方法和渠道，搭建舞臺，為教師實現(xiàn)自我提升與發(fā)展提供保障，最終實現(xiàn)陽光教師角色的轉變。
（四）、打造陽光課堂
有特色的學校才有活力，有特色的課堂才有生命。學校根據(jù)陽光教育特色創(chuàng)建思路，圍繞“以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負高效”的原則，從四個方面進行陽光課堂打造活動。即激勵的策略、積極的參與、溫暖的氛圍、成功的體驗、目標的滲透。
1、通過制定陽光課堂評價標準，要求每一位教師都能以陽光般積極的態(tài)度、陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生，以陽光般的摯愛去關愛每一位學生，以陽光般不息的能量研究每一堂課。
2、在打造陽光課堂的活動中，為最大限度發(fā)揮名師、骨干教師的引領作用，以教學月活動為依托，聚焦課堂，深化陽光課堂理念，優(yōu)化課堂結構，打造輕負高效課堂，以探尋我校陽光課堂模式，提升課堂教學水平。
3、教研組內(nèi)實施點課制，每周在組內(nèi)開放一次課堂，促進組內(nèi)隨堂聽課及教學交流。每學年以教研組為單位，每人開設一節(jié)研討課，確立陽光課堂專項主題，同時分別開展了全校性展示活動，有同題異構，有視頻觀摩等，形式多樣，努力探索具有學科特點的陽光課堂。
4、為了客觀反映教師教育教學狀況，了解陽光課堂打造質效，在分科評教基礎上，繼續(xù)開展了xx中學學生“好課月評”調(diào)查，從學生反饋及評選結果來看，我們推選出一部分深受學生喜愛的優(yōu)質課堂，起到了很好的示范推動作用，為“陽光課堂”的研究取得更好的成效提供寶貴的參考依據(jù)。
（五）、培養(yǎng)陽光學子
陽光教育的落腳點和最終目標是培養(yǎng)品德高尚、身心健康、文明守紀、學識寬廣、個性鮮明的陽光學子。學校創(chuàng)新陽光教育形式，按照各學段學生的年齡心理特征、行為特點和成長需求，遵循“最近發(fā)展區(qū)”理論，關注學生個體發(fā)展，以培養(yǎng)“博”“雅”“悅”“慧”的陽光學子為根本育人目標，積極倡導“每朵花都有開放的理由”育人原則，以學校快樂園、家庭溫馨園、社會智慧園為三大培育途徑，依托高素質德育團隊、高品質校園文化、高水平心理教育促進學生全面發(fā)展。
“博”倡導廬中學子擁有廣博的胸懷、豐富的學識，“雅”關注學子養(yǎng)成規(guī)范的行為、文明的舉止，“悅”提出學子樹立健康的心態(tài)，積極悅納自我他人，“慧”鼓勵學子追求卓越的才華、膽略，立足成長、放眼未來。為了培養(yǎng)集“博”“雅”“悅”“慧”于一身的陽光學子，學校積極與家庭、社會聯(lián)手，三方協(xié)同，構建立體教育網(wǎng)絡，在實踐中，探索打造符合校情生情的學校德育文化品牌，具體做到以下“三個三”。
1、 校園快樂園
通過一個管理網(wǎng)絡，兩大教育抓手，四處特色陣地三大措施，著力將廬中校園打造成為學子們彰顯陽光、收獲成長的快樂園。
（1）“一個管理網(wǎng)絡”
校團委—學生會
德育管理網(wǎng)絡：校長—分管德育校長—
德育處—年級組—班主任—科任教師
各管理環(huán)節(jié)分工明確，職責清楚，確保了各級管理系統(tǒng)暢通有序，努力構建全員、全程、全方位的良好的德育體系，事事、時時、處處體現(xiàn)對學生的教育，培養(yǎng)學生良好的道德素質和行為習慣。教務處和校團委重點抓好班主任培訓工作和學生活動。年級組認真做好潛力生轉化工作，各年級試行“隱形的翅膀”計劃，建立潛能生檔案，進行“跟蹤”，及時了解情況，抓住時機進行引導，促進他們確立目標、自主發(fā)展、進步提升。
（2）“兩大教育抓手”
從常規(guī)教育與主題教育為抓手，不放過每一處常規(guī)教育細節(jié)，不錯過每一次主題教育契機，使學生在校三年間在跟進中成長，在積淀中提升。
學校狠抓養(yǎng)成教育，重視教育細節(jié)，認真貫徹落實《xx中學陽光中學生一日常規(guī)》，堅持每月的“文明班級”流動小紅旗制度和“明星班級”評選制度，各班文明禮儀生在督查校園文明行為的同時，也以自身的行動為校園文明樹立了一面旗幟。每學期根據(jù)不同年級、不同學段學生特點，以年級為單位組織年級大班會活動，開展“未來--為你而來”、“激流勇進”、“揚起理想的風帆”等班會，將規(guī)范養(yǎng)成教育、學習習慣教育、理想信念教育滲透到學習、生活點滴中。充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等陣地的作用，以重大節(jié)日和主要紀念日為契機，開展國旗下講話，培養(yǎng)學生的愛國情操，增強歷史責任感和使命感。同時各班也加強班級文化建設，利用各種陣地建設班級特色文化，積極打造“一班一品”，營造豐富多彩的班級文化氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人與德育教育相輔相成。
在落實德育目標的同時，圍繞培養(yǎng)“博”“雅”“悅”“慧”陽光學子的德育目標，學校將“誠信”、“文明”、“感恩”、“勵志”等具體專題教育分解為每月主題，形成了廬中獨具特色的德育教育模式。如，二月新學期剛開學，針對開學學生狀態(tài)的調(diào)整等實際問題，開展“讀書知禮，伴我成長”主題教育活動。三月以學習雷鋒精神為主要內(nèi)容的“傳統(tǒng)美德教育月”并結合三月份相關節(jié)日，開展“幫助他人、保護環(huán)境”主題教育。四月以緬懷先烈、勵志教育為主題，開展步行至大蜀山烈士陵園遠足拉練活動；五月、六月以母親節(jié)和父親節(jié)感恩父母為依托的“感恩月”，結合七年級學生的“告別童年、走向青春”宣誓儀式，讓孩子們在感悟成長的同時，學會感恩與回報。九月隨著新學期的到來和教師節(jié)的翩然而至，開展“尊吾師，愛我校”文明禮儀教育主題月。十一月是以理想信念為主題的“理想教育月”。十二月是以“提升品位、構建和諧”為主題的年終總結性活動月。
（3）“四處特色陣地”
校園文化是提升師生健康審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)的重要平臺，xx中學努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化藝術教育氛圍，加強校園精神文明建設，展現(xiàn)師生精神面貌，全面構建和諧校園，達到文化和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。每年4月的“讀書節(jié)”、5月的“科技節(jié)”、10月的“體育節(jié)”、12月的“藝術節(jié)”成為令廬中學子們津津樂道的四大學生節(jié)日，也成為學子們自我才藝展示、心靈放飛、能力提升、素養(yǎng)積淀的四處特色陣地。由每班小作家協(xié)會主席牽頭開展的“我讀經(jīng)典”好書推薦活動、各類征文評比、讀書心得交流與展示、手抄報比賽讓每年的讀書節(jié)內(nèi)蘊豐富；由廬中三模興趣小組、機器人興趣小組、電腦編程興趣小組參與展示的科技節(jié)點燃了學子們向往科學、求真務實的內(nèi)心火把；全校學生全員參與的大課間2+1體藝活動、陽光體育長跑活動與秋季田徑運動會成為廬中學子展現(xiàn)青春朝氣、蓬勃活力和如火激情的一方舞臺；一年一度的校園文化藝術節(jié)更是廬中師生的藝術盛宴，一系列的藝術活動精彩紛呈，書畫作品展格調(diào)高雅、立意新穎，可謂“翰墨寫意、妙筆生花”，攝影、電腦作品展猶如一曲曲青春的贊歌，心靈的圣樂……
2、家庭溫馨園
通過家長委員會建設、家長交流培訓引導、“陽光學習型家庭”評比三項舉措，調(diào)動家庭合力，發(fā)揮家庭溫馨園在學子成長中潛移默化作用。
（1）家長委員會管理。學校重視家?；?，倡導家校齊抓共管，形成合力，各年級各班均成立并積極發(fā)揮家長委員會作用。班主任、級部主任、年級分管主任、分管校長、校長，多位一體，密切與家長聯(lián)系，倡導真誠溝通、善于協(xié)調(diào)、出謀劃策、做好表率的家校合作原則，多層面定期召開家長委員會座談會，廣泛聽取并吸納家長對班級、年級管理的建議和意見。拉近了家校的距離，成為家長與學校溝通的有效橋梁。
（2）家長交流培訓引導。學校積極開展常規(guī)與特色相結合的家長交流培訓引導活動。期中、期末檢測之后的全校性家長會與各班小范圍多層面家長會活動相結合。同時積極與社會專業(yè)家庭教育輔導機構攜手合作，打造廬中“家長學?！毕盗兄v座活動。免費家庭教育講座，使參加活動的家長都表示這樣的活動讓他們獲益良多，從中更深入地了解了孩子的年齡特征和心理變化特點，學會了更科學的教育溝通方式。同時，學校利用校訊通平臺、校園網(wǎng)站、校外宣傳欄、每學期末的家校通訊等多種渠道與全體家長密切溝通，及時宣傳提供教育方針與教育策略，加強家校互動。
（3）“陽光學習型家庭”評比。一年一度的廬中校園文化藝術節(jié)中，有一項特殊的獎項——陽光學習型家庭評選。此項評選不僅是對廬中學子的德育激勵，更是對在家校互動、共育啟智中表現(xiàn)出色的家庭的肯定與鼓舞。積極倡導家校攜手，打造陽光學習型家庭，讓家庭中更多一點書香氛圍，更多一絲儒雅氣息。
3、社會智慧園
通過心理健康教育、游學交流活動、社區(qū)公益服務三項舉措，著力挖掘社會資源，調(diào)動社會力量，拓寬社會渠道，充分發(fā)揮社會智慧園優(yōu)勢，為學生們的健康成長提供書本之外的另一片天空、一方舞臺。
（1）心理健康教育
我校注重學生的心理健康教育，積極調(diào)動校內(nèi)資源與社會資源，開發(fā)學生的心理潛能，培養(yǎng)學生的健全人格，進一步推動素質教育的實施。
學校針對不同學段學生的年齡、心理特點，結合德育目標，通過廣播站、宣傳欄、班會課、講座等形式向學生普及學習、考試、情緒、意志、個性、人際交往、青春期情感、心理健康維護等有關內(nèi)容，在普及心理科學知識的同時，也改變和提高了學生對心理健康重要性的認識，更激發(fā)了其參與和自我教育的意識和積極性。在七年級開展“融入班集體”班會課活動，幫助學生走好中學第一步；八年級學生在走進青春期后往往會出現(xiàn)學習壓力和青春期萌動的雙重問題，校團委和年級組共同組織“我的青春我做主”活動，指導學生正確處理情感困惑，培養(yǎng)穩(wěn)定情緒和良好性格；針對九年級學生存在的考試壓力，相繼進行了《笑對人生——情緒與心理健康》、《考試心理調(diào)控》等專題講座，滿足了畢業(yè)班學生的心理需要。針對學生人生目標不明確、求學理想不堅定的初中階段青春期迷茫的特點，與世紀明德教育機構聯(lián)手，邀請北大、清華著名學府高材生、各省高考狀元為學子們傳經(jīng)送寶，分享成長收獲。
學校心理咨詢室——心靈休息室成立于xx年3月，負責人鄭書杰老師是部級心理咨詢師，每周五中午定時向全校學生開放。自心靈休息室成立以來，已接待學生個案咨詢百余人次。學校的心理咨詢工作使這部分學生擺脫了心理困擾，從而使其學習和生活步入了健康的軌道。一個由學校、心理咨詢室、社會專業(yè)人士、班主任、任課教師、以及家長組成的“初中生心理健康發(fā)展支持體系”正日臻成熟，為我校學生營造了良好的心理調(diào)節(jié)氛圍和環(huán)境。
（2）游學交流活動
xx中學的學生在學校組織下遠赴友好交流學校韓國瑞山中學，進行教育文化互訪活動。在韓期間，學生們參觀了韓國的中學、民俗博物館、火力發(fā)電廠，欣賞了韓國學生表演的精心準備的跆拳道、器樂、舞蹈等節(jié)目，通過與瑞山中學的學生共同生活，共同學習，建立了深厚友誼，譜寫出兩校交流的輝煌篇章。同時，我校還組織接待來自日本久留米友好城市的學生使者，與日本伙伴在家中同吃同住，帶領他們游覽廬州名勝，從他們身上學到了樂觀積極的心態(tài)與不畏困難的團結進取精神。同時，學校部分同學作為交換生、文化友好大使，遠渡扶桑，感受異域不同文化與風情。
連續(xù)幾個暑期，學校分批組織七、八年級各100多人次參與北京“世紀明德勵志修學”活動，探訪北大、清華名校，參觀長城、故宮名勝，感悟古都歷史的磅礴大氣與現(xiàn)代文明的日新月異。一次修學游歷，在孩子的心中就深深埋下了一顆理想的種子，一周的同吃同住同行，不僅給獨生驕子的他們一次集體生活的機會，更是一次有別于書本的生動勵志教育。
（3）社區(qū)公益服務
xx中學本著培養(yǎng)陽光學子的理念，指導學生了解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關系，著重培養(yǎng)學生對人生規(guī)劃的主控力，指導學生學習在不同的人生階段、不同的境遇作出最適合自己決定的方法，廣泛深入社區(qū)、公共場所及德育基地等，開展敬老助殘、環(huán)境保護、衛(wèi)生清理、文明宜傳、網(wǎng)上祭英烈、警示教育等社會公益活動?！皩W雷鋒”月，號召全校同學行動起來，進社區(qū)、去公園、上大街，以從我做起的力量踐行社會公德之心；學校組織畢業(yè)生代表參與與高一級學校的勵志訪問活動，帶懷揣理想夢的孩子走進一、六、八中，走入他們?nèi)松鷫粝氲牧硪黄钐谩＝M織走進工大主題團日活動，與大學生志愿者零距離互動，感受更廣博的人生視野，觸摸更高遠的未來目標；定期探訪殘障人士的春芽志愿者活動更成為廬中德育品牌的又一亮點。通過對雖然智力障礙，但對生活充滿了樂觀自信情緒的殘障人士的探訪、交流、互動，我們的學生也領悟到了書本上不曾體會深刻的珍惜當下和感恩生命。
正是有了“三個三”德育措施的有效推行，在廬中，德育如同陽光般絲絲縷縷，普照每一個學生的心靈。他們變得更加昂揚自信、青春活潑、積極向上、謙遜有禮。他們的臉上的笑容多了，行為規(guī)范了，思想深刻了。他們愛校如家，注意自己的形象。學會了欣賞和理解，學會了關心和協(xié)作。他們的學習態(tài)度發(fā)生了變化，由被動變?yōu)橹鲃樱膳杂^變?yōu)閰⑴c，由厭學變?yōu)闃穼W、由盲目變?yōu)橛心繕?。行為變得文明，變得儒雅?/p>
四、陽光教育特色教育成效
陽光教育創(chuàng)建以來，明晰了學校發(fā)展主線，“普惠眾生”契合了教育教學發(fā)展的時代性，體現(xiàn)了教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略；“和煦心靈”將精神關懷作為教育者行為的最重要職責加以界定；“潤澤生命”涵蓋了教育的目標及教育者的最終使命。學?！瓣柟饨逃钡恼w推進實現(xiàn)了教育理論、實踐和學校文化建設的有機融合，使學校方方面面發(fā)生了巨大變化，形成了陽光教育下“有效”“有型”的學校文化載體，實現(xiàn)了文化育人的目標。
在特色創(chuàng)建過程中，也帶動了辦學各方面的發(fā)展，為此學校取得了一系列榮譽。先后被評為“全國體育場館對外開放先進單位”、“安徽省體育傳統(tǒng)項目學?！?、“全國青少年校園足球活動布局學校”、“xx市文明單位”、“xx市百姓身邊的好學?！薄ⅰ皒x市平安校園”、“xx市衛(wèi)生先進單位”、“xx市花園單位”、“xx市德育工作先進單位”、“xx市綜治維穩(wěn)安全工作先進單位”、“xx市綠色學校”、“xx市科普示范單位”、“xx市xx普法先進單位”、“xx區(qū)未成年人思想道德建設先進單位”等一系列榮譽稱號。在上周剛剛結束的“xx市體育藝術2+1項目示范學校”評估中，評估專家組對我校的體育、藝術工作給予很高的評價。
陽光課堂打造和陽光教師塑造，提高了教師隊伍的整體素質，教師的陽光教育理念逐漸得到強化，精神面貌有較大改觀，陽光教育心態(tài)，陽光教育行為逐漸形成，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。其中張化東、康潔、匡浩被評為xx市首屆骨干教師，汪小寶獲xx市優(yōu)秀教師榮譽稱號，十多位教師獲xx區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手稱號。曹安寧、陳光宇、汪鳳、陳海珂、黃邵兵五位老師在活動中脫穎而出，榮獲課堂教學評比市級一等獎，還有多人獲xx區(qū)一等獎，其中曹安寧、陳光宇、汪鳳代表xx市參加安徽省比賽也取得一等獎，陳光宇老師代表安徽省參加全國比賽榮獲一等獎。
陽光學子的培養(yǎng)中，學生的綜合素質提升明顯，知禮、明禮、行禮，好學上進、助人為樂漸成風氣，一批批青荷少年、勁竹少年、傲菊少年正沐浴著陽光茁壯成長。在區(qū)級以上體育、三模、信息學、書法美術等各類比賽中獲獎1000多人次，優(yōu)秀學子輩出，多人次獲得省、市、區(qū)級各項評優(yōu)表彰。每年的中考中，我校有近40%的學生進入一、六、八三所省示范高中學習，85%的學生進入各級省市示范高中學習。學生的轉變更促使社會和家長對學校的信度發(fā)生了轉變，家長們對孩子們進入xx中學，有了由衷的欣喜和贊賞，在和家長的交流中，總聽到很多家長發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)著內(nèi)心的感激。一位曾經(jīng)從事過教育工作的母親，三年來拿著女兒變化前后的照片和取得的各方面成績，一次又一次地走進學校，傾訴自己對xx中學陽光教育的感謝，她說：“xx中學陽光教育的每一招每一式都著力在學生身心全面發(fā)展的關鍵點上?！?/p>
五、陽光教育創(chuàng)建反思及后期規(guī)劃
我們推崇辦學辦得是一種氛圍、一種尊嚴、一種文化。我們的目標是在不斷的學習和改進中，為社會提供富有個性和文化品位的特色教育服務，真正做到陽光辦學、文化引領、科學發(fā)展。
xx中學陽光教育特色創(chuàng)建活動過程中，雖取得了一些成績，同時也有需要進一步努力的地方，如陽光課堂評價標準有待進一步完善，陽光校園文化需要不斷積淀，并逐步發(fā)揮隱形教育作用，陽光學子培養(yǎng)活動需要完善并形成系列等。在后期的創(chuàng)建過程中，我們將堅持以“陽光之心育陽光之子”、“培養(yǎng)陽光生命，奠基智慧人生”為主線，按照學校發(fā)展的整體規(guī)劃，在發(fā)揮學校已有特色基礎上，進一步挖掘自身優(yōu)勢，整體著眼，高點設計，處理好特色強校與學校全局工作的關系，并定期評估，不斷反饋，使學校特色建設走上更高水平的道路。
太陽每天都是新的，“陽光教育”作為一種理想的教育狀態(tài)，是一個不斷收獲而又永無終止的實踐過程，它將永遠承載著廬中教育人的辦學之夢。
重陽節(jié)主題班會總結 第2篇
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張峰
2020年春期，南召二高團委在團縣委的正確領導下，在校領導的大力支持下，結合我校實際，依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”的四維工作格局，堅持以保持和增強中學共青團政治性、先進性、群眾性，尤其是以先進性為主要目標，繼續(xù)圍繞兩條主線，三個模塊嚴肅有序地開展各項工作。
校團委以配合學校工作大局，服務教學，抓好學生思想工作，加強學生安全意識，增強學生紀律觀念為主線；分為：團務、主題活動、廣播站三個模塊開展工作。
一．團務
本學期3月10日晚對上學期的團委各項工作進行了總結，評出優(yōu)秀支部5個、優(yōu)秀團干5名、優(yōu)秀志愿者15名、“南召二高拾金不昧好青年”27名、廣播站優(yōu)秀工作者5名?？隙艘恍┏晒Φ慕?jīng)驗，也查找了不足并出臺了相應的整改措施。本學期共召開了21次團委會安排各項工作；培養(yǎng)了150多名入團積極分子，結合學生平時表現(xiàn)，在三個年級中發(fā)展了109名新團員，進一步壯大了我校團員隊伍；進一步完善了各年級的團總支機構；順利高效的完成智慧團建工作，三個年級所有團員信息按時準確錄入系統(tǒng)，高三所有團員組織關系于4月1日前順利轉出，補辦高三遺失團證21本，團委的各項團務工作在有序高效地開展。
二、廣播站
廣播站工作緊緊圍繞學校的工作大局開展，繼續(xù)以“弘揚校園正氣，樹立學習楷模，傳播學子心聲，活躍校園生活”為宗旨，根據(jù)學校的各種需要開展各項工作，在清明節(jié)、五一、五四、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、期中考試前、期末考試前開展了8次相關的專題教育活動，配合校安全領導辦公室，先后做了“珍愛生命、防止疾病”“防止校園欺凌”“珍愛生命、謹防溺水”等專題安全教育活動，共召開了18次工作例會，并及時地進行報道、表揚學校涌現(xiàn)出的好人好事另外，本學期書寫表揚黑板報18次，及時以文字形式對學生進步行為進行肯定鼓勵。
三、活動
結合校園文化特點開展了一系列活動對學生進行思想教育。具體的活動有：
1、志愿者活動。
2019年春期志愿者活動達623人次。在校內(nèi)，每周一都組織青年志愿者義務清掃學校的辦公樓；突擊開展清掃校園衛(wèi)生死角活動。
2、3月份中旬，邀請蔡軍老師對各班板報積極分子進行“黑板報設計”專題教育活動，我校黑板報質量有質的提高，在此感謝蔡老師。
2、清明節(jié)紀念活動。按團縣委要求，開展全校師生網(wǎng)上向英烈致敬活動，各班利用本班后黑板辦清明節(jié)紀念板報；清明節(jié)當天各班舉行紀念先烈默哀儀式；全校學生參與的清明節(jié)紀念簽名活動等。
3、母親節(jié)、父親節(jié)慶?；顒印０ㄖ谱骺ㄆ?，播放慶祝母親節(jié)、父親節(jié)演講、文章、歌曲，制作慶祝黑板報等。
4、4月下旬，承擔團縣委安排網(wǎng)上“青年大學習”活動，由于全校師生及家長積極參與，獲得南陽市第三名的好成績。
5、五四期間，按共青團中央統(tǒng)一要求，積極組織學生學習“在五四運動一百年周年講話精神”，形式多樣，效果顯著。
6、分別于3、4、5、6月通過各支部舉辦了主題為“自尊自愛、文明校園”“紀念清明節(jié)”“五四精神”“尊重傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚傳統(tǒng)文化”“科技興國”的黑板報，并安排各班選出講解員對板報內(nèi)容、主題思想進行講解，團委錄像通過班主任發(fā)放班級家長群，多方位肯定學生能力，擴大學校影響，傳播正能量。
7、期中、期末考試前出兩期“誠信應考、拒絕舞弊”班內(nèi)黑板報，組織學生進行兩次宣誓活動。
8、校外志愿者活動
6月5日，團委代表學校組織“粽香溫暖人心 情系孤寡老人”----云陽敬老院慰問活動，帶領校志愿者協(xié)會成員為云陽敬老院老人送去雞蛋、粽子、大肉等物品，并幫助老人整理內(nèi)務，打掃衛(wèi)生，修剪指甲，深受社會好評。
四、成績及不足
在學校領導的大力支持下，團委在2017年4月、2018年4月連續(xù)兩年被為“南陽市五四紅旗團委”的基礎上，2019年4月又被光榮的評為“河南省五四紅旗團委”。
重陽節(jié)主題班會總結 第3篇
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一、德育工作重點
我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統(tǒng)美德教育中的國學小講堂；“三結合”教育中的家長學校、家訪等工作，為德育工作的重點。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細化各項學生及班級的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動。八月份開展“新生教育月”入學教育活動。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學校的德育工作盡快進入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學化的軌道。
二、進一步加強班主任隊伍建設，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進一步建立健全各項規(guī)章制度。三月份開學前，將結合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗交流制度》、《德育科研經(jīng)驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進一步加強班主任隊伍的培訓。本學期，學校將從班主任的培訓和指導，將采取新老班主任結對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓，學生處日常檢查共研班級出現(xiàn)的問題等形式，促進和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進一步加強青年班主任的培養(yǎng)。本學期將通過《德育工作簡報》組織青年教師學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應的文件，學習優(yōu)秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、紅旗班評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設情況，并與班主任均貼掛鉤。學期末將進行班主任學期末的評定滿意率測評。結合每月評定結果、班主任考評細則及、學生對班主任的評價和建議。把每學期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。
三、下學期，將以陽光男孩、陽光女孩評選活動為主要載體，以學科德育、主題活動、藝術特色班級建設、學生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強德育工作的針對性和實效性。
1、加強學科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學科教學，使學生評價工作量化至平時教學工作之中。
陽光男孩、陽光女孩評選活動應該滲透到各個學科中。我們將在各學科中開展陽光之星的評比如：結合英語課評出“英語之星”，結合語文課評出“文學之星”，結合體育課評出“體育之星”，結合音樂課評出“藝術之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學生的考評緊密結合起來。
2、整合德育主題活動，將學校各項德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結合，使德育活動更加科學、系統(tǒng)。規(guī)范。
(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
將召開“弘揚雷鋒精神”新學期開學式，對優(yōu)秀學生及陽光班級進行表彰。結合開學式開展學雷鋒青年志愿者活動。
將召開一次以“爭做文明中學生、告別不文明行為”為主題的主題班會。
在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。
(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。
四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織初一學生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。由學生處、團委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。
還將利用間操、體育課、自習進行各班隊列廣播操的訓練。
(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。
五月份還將進行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術之星”。
農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時將號召學生為父母洗腳、做家務等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。
將繼續(xù)開展“陽光大課間”活動，學生的陽光體育運動、組織教師和學生一起，進行間操時間進行隊列、廣播操評比，從初一開始每天間操一個班到隊伍前表演并由評委打分，評出“陽光隊列班級”。使得學生在活動中增強了體質，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習慣。
(4)六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。
將領學生走出去，走進社區(qū)，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進社區(qū)”學生社會綜合實踐活動。
科技知識小報、學生小制作“露一手”學生作品展活動。
評出陽光男孩、陽光女孩的“實踐之星”“創(chuàng)作之星”。
(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。
放假前，學校將要求支部和學生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學生。在走訪的學生對象上，以學習尖子生和問題學生為主，兼顧特殊家庭的學生。學校也將由校長帶隊，對每班雙特學生進行了慰問。
并將召開全校學期家長會，發(fā)放致家長一封信，學生評價手冊等。
為學生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進行學期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。
組織班主任開展家訪，控制流失學生。構建成學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網(wǎng)絡，使“三育人”緊密結合，形成養(yǎng)成教育合力。
(6)八月份開展“新生教育月”入學教育活動。
每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習慣、學習習慣、健身習慣、衛(wèi)生習慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。
接收新生，對新生進行分班。
對新生進行行為規(guī)范的教育。
(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。
新學期開學式，優(yōu)秀學生及陽光班級表彰。
開展關于行為規(guī)范月衛(wèi)生（班級和個人）、紀律、行為習慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學生的衛(wèi)生、紀律、行為習慣、文明禮貌做出評價。
發(fā)放《新學期致家長一封信》，信的內(nèi)容要結合本年級學生實際需要來寫，如：新學期家長為學生準備怎樣的新學期學習用品，本學期學習重點、難點，學習上的要求，班主任聯(lián)系電話等等。
9月份，學生處結合“教師節(jié)”開展尊師活動。
十一前開展學校體育運動會
(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。
結合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。
我校還擔任市里組織的“祭孔”活動的演出任務，今年有部分師生參加演出，顯現(xiàn)了孔子學校的辦學特色。
(9)十一月份開展“安全教育月”活動。
結合“119”消防日，開展消防演練和學生的行走路線訓練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。
組織一次衛(wèi)生知識講座.
總結學生處一年的工作，做好迎檢的準備。
出一期安全板報，并請藝術教師進行打分評比。
(10)十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。
跳大繩比賽。
召開全校學期家長會，發(fā)放致家長一封信，學生評價手冊。
組織學校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學生。
開展班主任論壇活動
(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動
為學生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。
進行學期優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級評選活動。
3、班會、板報將結合每月的主題教育活動及2011年教育局校外辦、團委、教育學院綜合部的工作要點進行開展。
四、繼續(xù)開展“道德早餐之國學講堂”活動，使活動能盡快納入到學校整體工作之中，進一步深化與拓展特色德育教育。
1、本學期將繼續(xù)在初一、初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。
利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學生自己組織，初一學生誦讀《弟子規(guī)》；初二學生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進學生內(nèi)心世界，使學生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質。
2、將利用綜合課開展主題教育活動，把綜合實踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。
(1)國學教育主題設計：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵”為主題；五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學做人”為主題。
(2)國學教育內(nèi)容設計：請每名學生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在初一、初二開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學生布置德育作業(yè)，讓學生利用星期六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學生聽。寫一下通過一學期學習的學習心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎征文活動等等。
(3)國學教育檢查驗收：將由學生處實行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進行獎勵，確?；顒拥男Ч?。
五、培養(yǎng)學生良好的心理素質和健全的人格，扎實推進心理健康教育工作。
1、加強學習，提高業(yè)務。通過《德育簡報》，下發(fā)學習材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導綱要》，加強班主任對學生心理健康教育的研究，促進教師心理健康教育水平。
2、進入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節(jié)心理活動課是培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，實現(xiàn)學科與心理健康教育的整合。
3、利用書籍，擴充渠道。組織學生利用課余時間進行自學一些有關心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己，提高理論水平。
4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準備一本《“心靈之窗”心理教育業(yè)務筆記》，作為班主任與學生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結經(jīng)驗、提高業(yè)務水平。
5、展示成果，總結經(jīng)驗。每學期搞一次班主任心理教育業(yè)務筆記、個案分析、教育成果評比。
六、加強法制與“六五”普法教育，提高學生法律素質，促進學校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。
1、三月份、九月份開學初，整頓校園周邊秩序，加強巡邏，確保師生人身安全。
2、四月份、十月份，學校領導與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。
3、通過每月的《安全知識半月談》對學生進行法制，交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份，組織學生緊急疏散演練活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的教育。
5、建立學校衛(wèi)生安全領導機構，校醫(yī)有早檢記錄，學生疾病記錄制度，疾病高發(fā)期，每周一次對班級消毒。
6、透過團委廣播站“安全直通車”欄目對學生進行法制教育。
七、進一步開展家教課題研究及各學科的學科滲透，落實全員德育工作要求。
1、學生處將利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，特別強調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、綜合實踐方面的教育，充分發(fā)揮學科教學中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。
2、在政治、歷史、地理等學科教育的價值觀目標和教學過程中，有意識地進行德育滲透教育，引導學生了解中國公民的權利義務，增強維護祖國統(tǒng)一和民族團結的意識。加強德育科研，提升德育工作的水平。
3、七月份，學生處每學期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗介紹的形式，促進班主任隊伍的建設和家庭教育的研究。
4、學期末，將班主任經(jīng)驗交流材料形成《班主任工作案例集》。
八、其他工作
1、將創(chuàng)辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進行定期培訓，學習理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學校開展各項活動完成效果。
2、繼續(xù)辦好《安全知識半月談》編輯。
3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗體會。
4、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，間操、兩個眼操的管理，及課間紀律的管理與記錄，每周紅旗班的評比工作。
5、開展學生衛(wèi)生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。
6、開展對學生交通、人身安全與法制方面的教育。
7、定期開展學生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。
8、加強學校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。
9、抓好學生會建設及開展豐富的學生社團活動。
10、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學和家訪工作。
11、規(guī)劃好新樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。
12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學生進行時事新聞，安全知識等多方面教育。
13、認真完成校外辦、綜合部、體衛(wèi)藝開展的各項工作。
14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導工作奠定基礎。
九、各項工作的保障措施
1、學生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實到位。
2、每項活動都要進行評比、打分，作好記錄匯總。
3、常規(guī)管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。
重陽節(jié)主題班會總結 第4篇
閱讀提示：本篇共計3373個字，預計看完需要9分鐘，共有132位用戶關注，32人點贊！
設計思考：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。 同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽糕120塊
活動時間：2014年xx月xx日上午9：30
活動內(nèi)容：
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動準備
(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動后： (1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的? (2)交流：對今天的活動的感受? (3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
2014年九九重陽節(jié)活動方案五：念親恩感親意抒親情_小學重陽節(jié)活動方案
10月26日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關安排如下：
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
2014年九九重陽節(jié)活動方案：
一、前言：“家家有老人，人人都會老”。
關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動主題說明
活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
三、形式：中午團圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內(nèi)，共9桌
下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的，輕松的)。
⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與
節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏?；顒釉谙楹偷臍夥罩羞M行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
三、會場：金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳
在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節(jié)條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
四、組織單位：
主辦單位：
重陽節(jié)會議紀要
會議時間：2014年10月xx日13：30——15：00
主持人：
參會人員：
記錄人：
何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;
會議討論方案：
題目：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會
時間： 2014年10月xx日
中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內(nèi)，共9桌
下午趣味活動，預計時間90——120分鐘
地點：
參與人員：
總策劃：
主持：
事前準備工作：
攝影：
音響師：頒獎禮儀 ：
準備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆
謎語準備：
預計經(jīng)費：團圓飯400×9=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內(nèi)
共計費用控制在4000元以內(nèi)
備注：
此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。
2014年九九重陽節(jié)活動方案：
為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應團縣委《關于在重陽節(jié)期間開展“敬老愛老”志愿活動的通知》精神，推動志愿者服務活動在我校的持續(xù)開展，我校團委決定組織志愿者在10月16日開展志愿者活動，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、指導思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
2014年10月xx日
三、活動內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
2、慰問退休教師
時間：10月xx日上午8點30分
負責：
參加人員：6名學生志愿者
慰問物品采購：
集中地點：學校教學樓中廳
拍照：
參加報名：10月14日下午放學前到各班班長處報名，10月15日課間操后各班班長將名單交學校團委
五、活動要求
1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
重陽節(jié)主題班會總結 第5篇
閱讀提示：本篇共計3993個字，預計看完需要10分鐘，共有300位用戶關注，52人點贊！
重陽節(jié)敬老活動策劃方案
10月26日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關安排如下：
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
重陽節(jié)敬老活動策劃方案
活動目標：
作為一名小學生，更要發(fā)揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中，我們要時刻關心老人，多為他們著想。
1、了解重陽節(jié)，知道節(jié)日由來及其特有習俗。
2、產(chǎn)生尊敬老人、關愛老人的情感。
為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，決定在全校開展“孝老愛親”活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確?；顒訌V泛、深入、有效地開展，各班要廣泛宣傳、深入發(fā)動、精心組織，認真實施。
活動中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事；游戲中，孩子們好像一下子長大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時代一樣。通過本次活動，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質。
活動準備：橘子一人一個。
活動過程：
討論、交流、分享活動：請幼兒表述你認為美的部分，分享美的感受小結：這些盒子可以裝月餅，你們吃過月餅嗎？它是什么味道的？
在學習詩歌前兩周，家長協(xié)助幼兒觀察月亮的形狀及變化教師繪制好與詩歌內(nèi)容想適應的圖片，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。
1、講述重陽節(jié)的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日、
2、歡迎爺爺奶奶們到來。
3、談話活動：你的爺爺奶奶好嗎？為什么？
4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的！我們應該怎樣做？
今天我們也來學習大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動了。
5、我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎？幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃，引導幼兒感受親情和尊敬老人的快樂！
6、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。
重陽節(jié)敬老活動策劃方案
一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。活動準備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
二、活動過程
1、介紹重陽節(jié)（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？*歌曲：“我上幼兒園”*律動：“我的小手”*歌表演：“小豬吃的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“。
3、互動環(huán)節(jié)
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
三、活動結束
活動結束，大家有秩序退場！
重陽節(jié)敬老活動策劃方案
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
一、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
二、各年齡段主題活動目標
小班：
（1）明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
（2）在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
中班：
（1）明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
（2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班：
（1）透過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
（2）用心參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
三、具體活動程序
（一）活動主持：各班教師
（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師
（三）活動時間：xxx
（四）活動地點：各班教室、多媒體教室
（五）活動準備：xxx
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；
2、寫好歡迎的標語貼在班級里；
3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；
4、準備桔子、菊花茶等食物；
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；
6、準備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂：《感恩的心》。
（六）活動過程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
重陽節(jié)主題班會總結 第6篇
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重陽節(jié)敬老院主題活動方案1 活動目標：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德—
4、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡
3、幼兒調(diào)查表
4、重陽糕120塊
活動時間：20xx年x月x日上午9：30
活動內(nèi)容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
（1） 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯(lián)系好）
（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動準備
（1）做調(diào)查問卷
（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？
（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實踐活動：
（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動后：
（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
（2）交流：對今天的活動的感受？
（3）通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
重陽節(jié)敬老院主題活動方案2 活動目標
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：情系敬老院溫暖老人心
活動人員：幼兒園全體師生
活動時間：20xx年10月21日
活動地點：敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。
活動過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關心老人笑哈哈》。
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動結束，返回幼兒園。
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)敬老院主題活動方案3 一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節(jié)，你是否依稀還記得當年“人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香”的那份豪情，亦或是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那份思念。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實、豐富著敬老的思想。
二、活動主題
情滿九月九愛在夕陽紅
三、活動目的
1.為老人們送去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。
2.在活動過程中加強xx級同學對志愿服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與了解。
3.磨練xx級同學的意志，鍛煉同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。
4.豐富同學們的業(yè)余生活，為同學們提供在學習之余參與社會實踐的機會，為將來適應融入社會打下基礎。
5.通過此次活動傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
四、活動事項
1.活動時間：20**年10月17日上午7：50
2.活動地點：xxx(社會福利院)
3.參與人員：xx團總支學生會全體系干
五、主辦方：xx系青年志愿者服務分隊
承辦方：xx系團總支學生會
六、活動流程
(一)前期準備
1.活動組織前先向系部領導請示批準，系部領導批準后方可組織進行此次活動。
2.聯(lián)系光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。
3.物資準備(青年志愿者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志愿者胸牌60個、抹布若干、相機一臺、水果)
4.由宣傳部負責制作兩張海報，用于宣傳此次活動。
5.由文藝部計劃好活動中的節(jié)目安排。
(二)中期安排
1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志愿者胸牌。
2.8：00按設定路線出發(fā)前去光榮院。
3.9：00左右到達目的地后與光榮院負責人會面，并分配任務。
4.分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛(wèi)生，陪老人聊天。
5.剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區(qū)域的衛(wèi)生。
6.衛(wèi)生工作做完后，將老人們帶到院子，由文藝部安排節(jié)目演出。
7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然后在光榮院門口集合清點人數(shù)。
8.將所有工具回收，收隊回校。
(三)活動后期
1.參與同學在一周內(nèi)將活動心得交給各部門部長。
2.出活動后期宣傳板。
七、活動事項
1.參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。
2.絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。
3.到達光榮院后注意自身的言行舉止，展現(xiàn)出當代大學生的文明禮貌。
4.切勿打擾在休息的老人。
5.活動中必須佩戴小紅帽或志愿者胸牌。
7.活動現(xiàn)場，每位同學必須愛護場地設施。
8.活動中注意自身安全。
9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。
八、預計經(jīng)費
水果：預計100元
重陽節(jié)敬老院主題活動方案4 活動目標：
1、了解重陽節(jié)，知道節(jié)日由來及其特有習俗。
2、產(chǎn)生尊敬老人、關愛老人的情感。
活動準備：
橘子一人一個。
活動過程：
1、講述重陽節(jié)的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、歡迎爺爺奶奶們到來。
3、談話活動：你的爺爺奶奶好嗎？為什么？
4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的！我們應該怎樣做？
5、我們給爺爺奶奶扒個橘子吃好嗎？幼兒扒橘子喂爺爺奶奶吃，引導幼兒感受親情和尊敬老人的快樂！
6、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。
重陽節(jié)敬老院主題活動方案5 一、 活動時間：20xx年10月23日(上午10：00)
二、 活動地點：
三、 活動對象：社區(qū)在冊退管人員
四、 活動內(nèi)容：
(一) 送溫暖。
送達每位退休人員節(jié)日慰問信一封(社區(qū)起草)
(二) 義診(邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生坐診)
1、測血壓;2、免費發(fā)放體檢卡1張;
3、老年人健康咨詢。
(三) 座談會(退管人員共四個小組，以小組為單位座談)
1、征求社區(qū)退管工作意見及建議，要求組長做好組織工作，做好小組征求意見及建議記錄及匯總工作。
2、座談會分組情況，征求意見匯總。
3、座談會所需物品預算及購買。
(四) 健康講座
1、講座人員：社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)生。
2、講座內(nèi)容：老年人糖尿病保健常識。
(五) 組織老人進行免費體檢
組織40名65歲以上老人報名，進行免費體檢的前期準備工作。
為扎實做好企業(yè)退休人員社會化管理服務工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)(10月23日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚敬老美德歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動。
活動分為以下六個版塊：
1、尊老敬老宣傳站。
宣傳《老年人人權益保障法》等政策法規(guī)。
2、老年保健宣傳展板。
宣傳老年人健康和保健知識。
3、老年人健康檢查臺。
為老年人健康義診。
4、老年人書畫即興展示。
在社區(qū)文化活動室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場。
以老年人自娛自樂的形式，在社區(qū)內(nèi)開設黃梅戲表演小劇場。
重陽節(jié)主題班會總結 第7篇
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以少先隊員全面發(fā)展為目標，積極貫徹總書記總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，加強隊員行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出貢獻。
二、主要內(nèi)容
（一）、加強少先隊員思想道德建設
1、延續(xù)上學期的主題，繼續(xù)開展“好習慣伴我成長”系列活動。本學期，我們將繼續(xù)圍繞“好習慣伴我成長”這一主題開展活動，各中隊每周五的班隊課可以圍繞此主題展開。中隊活動應注重實效，重在全民參與，體現(xiàn)少先隊員的自主性，高年級少先隊員能在中隊長的組織下開展一堂中隊活動，避免為活動而活動，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節(jié)目過多?？梢圆扇∮懻?、學生自主發(fā)言等等形式讓每一個孩子在中隊活動中真正受到教育。
2、繼續(xù)開展“優(yōu)秀班級”評選活動。每天通過貼笑臉和哭臉的形式來體現(xiàn)各班的一日表現(xiàn)情況，每周對表現(xiàn)得好的班級添上紅蘋果一個。
（二）、重視校園文化建設，搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發(fā)揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。
（三）、加強少先隊工作的常規(guī)管理。
努力做到我校少先隊管理制度科學化、人文化，使全校師生都自覺成為學校的主人。強化學生行為規(guī)范督查制度以及每周行為規(guī)范檢查活動，值日隊員各司其責，做到公平公正、認真負責。評比結果每日一小結，并將統(tǒng)計結果及時公布。
三、具體安排
三月份：
1、組織好開學典禮，各班布置好教室，進行入學教育。
2、對陽光寒假進行總結（請各班在開學當天收好陽光寒假作業(yè)，并選取3份優(yōu)秀作業(yè)交到廣播室）。
3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。開始號鼓隊集訓。
4、開始“哪個班果實多”評比活動，加強大隊干部、值日生紀律建設。
5、進一步完善廣播站成員組織，“紅領巾”廣播正常開播。
6、開展“學雷鋒”活動，樹立學雷鋒標兵，通過樹立身邊形象讓學生受到更大的啟發(fā)。各中隊如果發(fā)現(xiàn)樂于助人、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀事跡及人物，希望及時通知大隊部，學校將在周會或者紅領巾廣播站進行報道。
7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，各班開展“媽媽，我想對你說……”系列活動（具體活動：我為媽媽做一件家務、親手做一張賀卡送給媽媽并寫上最想對媽媽說的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿）
8、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—學習好習慣”這一主題認真組織中隊活動。
9、檢查第一期黑板報。
四月份：
1、制作一期以“緬懷英烈、學會學習”為主題的廣播，進一步了解英雄、先烈的事跡。
2、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—衛(wèi)生好習慣”這一主題認真組織中隊活動。
3、檢查第二期黑板報及隊角。
五月份：
1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。
2、籌備“六一”國際兒童節(jié)文娛會演。
3、圍繞“好習慣伴我成長—節(jié)約好習慣”，各中隊認真組織活動。
4、檢查第三期黑板報
六月份：
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)
2、發(fā)展新隊員。
3、圍繞“好習慣伴我成長—行為禮儀好習慣”，各中隊認真組織活動。
4、檢查第四期黑板報。
七月份：
重陽節(jié)主題班會總結 第8篇
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一、活動目的：
1. 了解中華民族的風俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習慣。
2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。
3. 老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。
二、活動過程：
1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
男孩提問：同學們，你們知道我是誰嗎？
同學甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經(jīng)教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)的時候作的，對嗎？
同學乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考。看到人們都那么高興地和家人一起歡度重陽節(jié)，你在長安感到非常孤獨，思念遠在蒲州的親人，才寫下了這首詩。
2. （男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？
大家紛紛開始討論。
同學丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？
周老師：同學們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天周老師再向你們詳細介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？
播放幻燈片。
周老師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱為"雙九節(jié)""老人節(jié)"因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。
重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。
在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。
同學們，通過你們搜集的資料，誰能在老師的基礎上再介紹一下重陽節(jié)？
3.同學介紹重陽節(jié)
同學?。褐仃柟?jié)有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風俗。
同學戊：高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
同學己：重陽日，歷來就有賞的風俗，所以古來又稱節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，象征長壽。
同學庚：古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。
同學辛：還有好多詩人為重陽節(jié)作詩呢！像陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就。他喝的應該就是重陽節(jié)的酒吧。
同學壬：還有一句“三載重陽菊，開時不在家”，可能是作者三年沒有回家了。
同學癸：還有《采桑子.重陽》呢。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
周老師：還有四句。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。
周老師：宋朝的李清照還有一首《醉花陰》表達的是和王維一樣在重陽節(jié)當日感到寂寞與孤獨的情感。薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦！
男孩：重陽節(jié)更有生命長久、健康長壽的寓意，中國的老人們越來越多，我們同學還要從古人的身上學習孝敬老人、關心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽節(jié)這天，可以帶著爺爺奶奶、姥姥姥爺一起登山遠眺，鍛煉身體。
女孩：還可以跟著他們一起去公園欣賞美麗的。
同學：不光要孝敬我們的親人，鄰居的爺爺奶奶需要我們幫助時也要好好對待他們。
同學：上車給老人讓座，也是一種美德。
周老師：我們中國一直以來都是一個尊老敬老的國家，從古至今有許多孝子的故事世代流傳，黃香溫席、聞雷泣墓等都為我們作出了典范。老人不但哺育了我們成長，更是人類智慧的保有者，老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。每個人都會經(jīng)歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩(wěn)重的壯年，和白發(fā)蒼蒼的老年，所以孔子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在我們咿呀學步的時候，老人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順他們、關愛他們才能報答他們的恩情。更多的老人雖然身體已經(jīng)不再健壯，但是精神一樣矍鑠，感情一樣豐富，只要我們用心，他們一定會有快樂、幸福的晚年。
播放“夕陽紅”歌曲，全班跟唱。
“歡度重陽”主題班會二
主題班會的意義：
班級是學校教育的基本單位。班會，是班主任根據(jù)學校工作要求，結合本班學生的實際情況，運用班集體對學生進行教育和開展工作的有效形式，也是學生自我教育的有效方式。班會圍繞一定的主題進行，即為主題班會。
班主任如果能充分發(fā)揮學生的主動性，有計劃地舉行一些由老師、班委會或其他學生組織的主題班會，加以引導，既可以達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學生的民主意識，鍛煉自理自治能力，增強班級凝聚力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。
一個有教育意識與教育藝術的班主任，會經(jīng)常巧妙地利用主題班會這種形式來加強班級管理，同時以此為手段和途徑，來達到育人的目的。
主題班會的內(nèi)容和形式：
主題班會形式是多種多樣的，主要有：報告會，演講會，討論會，辯論會，時事政治學習會，學習經(jīng)驗交流會，知識搶答賽等。也可以利用時間參加社會實踐活動，讓學生去體驗生活，然后組織學生寫出體會、心得或者寫觀后感，再集體討論等?？傊?，只要是結合本班的實際，能對學生和班集體起到一定的教育作用的各種活動都可以作為主題班會的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會意識和教育意識，提高全市班會的質量，在中學提倡”即興班會“。即教師根據(jù)學生生活中發(fā)生的具體問題，召開即興班會。我們還將舉辦即興班會作為班主任技能大賽的一項重要內(nèi)容。這種形式非常受學生的歡迎，對于提高教師的管理水平也有極大的促進作用。
主題班會的內(nèi)容就是班會的主題及其相關的活動內(nèi)容。主題班會可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國統(tǒng)一問題，環(huán)境保護，海灣局勢，都屬于大的主題；而題為”向自己認為最不可饒恕的人說一聲對不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
主題班會的種類：
1.季節(jié)性主題。指按照一年的時令、節(jié)日和紀念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、雷鋒紀念日、國際勞動婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶等。
2.問題性主題。針對學生中普遍存在的共同性問題或學生在學習生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設計的教育性較強的主題。學生在學習、生活、成長過程中，不可避免地會出現(xiàn)各種各樣的問題，如不懂得珍惜時間、珍惜人生、不會抓緊時間學習，不懂得人生的真正價值，不懂得什么是幸福，不會處理人際關系以及個人與社會的關系，還有早戀，性意識萌動，等等。針對這些問題確定主題，展開教育活動。
3.模擬性主題。根據(jù)社會和班集體在一定時期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學生扮演生活中的角色 ，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場招聘會、記者招待會、大專辯論會、新聞會、模擬法庭等。引導學生深入觀察、體驗、分析社會生活。
4.知識性主題。寓教育于文化科學知識的學習過程之中，用知識來充實活動，使學生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識。如：“學習秘方”，“我最喜歡的一本書”，“祖國之最”等為主題的演講或競賽活動，既豐富學生的知識，又能從中受到感染教育。
5.系列性主題。圍繞一個總的教育主題而設計的多層次、多側面的相互關聯(lián)的分主題系列，給學生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。
6.時事性主題。針對國際國內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點話題或大事件設計的主題。如：西部大開發(fā)、課業(yè)減負、心理健康、北約轟炸南聯(lián)盟、美國遭襲擊等。
“歡度重陽”主題班會三
農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結合了學
生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會，讓學生學會尊重、照顧自己的長輩。
主題班會活動方案：
9月初9是重陽
一、預設目標：
1、在結合一年級自理章的同時，進一步形成學生良好的生活行為習慣
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規(guī)則，體驗與認識同伴間關愛和協(xié)調(diào)的快樂。
二．活動：我愛爺爺奶奶
1．知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關愛老人
師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。
3．結合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時候已經(jīng)學會了很多本領了。現(xiàn)在你可以把你學會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
重陽節(jié)主題班會總結 第9篇
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陽光體育與祖國同行，舞動青春伴健康成長
二、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
三、領導小組
為了加強對“冬季長跑活動”的領導，使此項活動順利、有效地開展，我校特成立“冬季長跑活動”領導小組。領導小組的組成如下：
組長：*
副組長：*
成員：*各班主任
協(xié)調(diào)：*
宣傳：*
技術指導：*
領導小組下設辦公室，辦公室由葉海輝兼任辦公室主任，蔡健康兼任辦公室副主任。
四、參加對象：全校學生
五、活動時間：20*年11月3日至2009年4月30日。
六、組織方案
（一）活動起跑儀式
1．活動起跑儀式安排在20*年11月3日上午9：25，首先由吳領平校長進行“*一中陽光體育冬季長跑活動”宣傳發(fā)動，進一步宣傳冬季長跑的目的、意義。
2．學生代表發(fā)言。
3．第一次開跑：按照學校行政隊伍、初三年級教師、初二年級教師、初一年級教師的順序進行，各班班主任跟隨各班學生隊伍進行；學生隊伍順序為初三年級、初二年級、初一年級。
（二）長跑基數(shù)
每天每人跑1500米。標準總里程為每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動。節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。
（三）時間安排
1．初一、初二年級下午課外活動課進行。
2．初三年級在課間操上進行。
（四）活動方式
冬季長跑活動與早操、大課間體育活動、課外體育活動和體育課有機結合。
（五）場地劃分
1．初三年級課間跑在校內(nèi)沿教學樓、食堂四周的水泥跑上。
2．初一下午課外活動在校田徑場的跑道上；初二年級在校內(nèi)沿教學樓、食堂四周的水泥跑上。
3．班主任統(tǒng)計出患有不能參加長跑疾病的學生名單，交由本班體育老師為其安排適當?shù)捏w育活動。
（六）負責人安排
以班為單位，班主任負責組織；體育教師總體指揮并巡視指導。
（七）記錄統(tǒng)計
各班級由班主任督促體育委員認真填寫“*一中冬季長跑活動學生記錄冊”，做好每日長跑活動情況記錄，每周把統(tǒng)計結果報體育組；在冬季長跑活動結束后，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
（八）節(jié)假日和寒假期間安排
倡導學生在節(jié)假日能自覺堅持長跑并做好記錄。
（九）宣傳報道
1．學校在“中國體育教師網(wǎng)”的幫助下，推出了“*一中陽光體育冬季長跑專題網(wǎng)站”，作為全校師生、班級的宣傳、記錄、交流冬季長跑的平臺。歡迎全體師生積極注冊，上傳自己參加冬季長跑體會、感言等相關信息。同時，學校也將邀請體育專家進行在線指導。
2．開辟“*一中陽光體育冬季長跑活動宣傳欄”。傳播陽光體育運動知識，相關陽光體育活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學生展示精神風貌的窗口，成為校園文化建設和校園人文景觀的新平臺。
3．學校在搜狐網(wǎng)專題網(wǎng)站上注冊并參加網(wǎng)站各種活動，宣傳、報道我校開展長跑活動情況，統(tǒng)計、學校參與數(shù)、學生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記評比等相關信息。組織落實相應的活動要求。
七、安全保障
1．學校成立陽光體育長跑領導小組，由于偉副校長具體負責，體育組組織落實，各班班主任全力協(xié)助，學校衛(wèi)生室、政教處、教務處、總務處全力支持，共同合作完成體育長跑活動。
2．衛(wèi)生室向各班班主任提供學生體檢情況反饋表，對于心臟等器官有病的同學，在建議去醫(yī)院復查的同時暫時不參加長跑活動。
3．向全體家長發(fā)一封開展“冬季長跑”活動的告家長書，請家長支持、配合。對于生病的學生及時向班主任老師請假。
4．體育組和總務處協(xié)同做好場地的維護工作，保障長跑活動順利進行。
八、評選表彰
學校要對各班開展的冬季長跑活動全程跟蹤檢查，對在活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入中小學生綜合素質評價手冊。對于特別突出的班級、班主任和學生，學校將擇優(yōu)推薦參加省、全國先進評比。
（一）優(yōu)秀班級
評選條件：
1．冬季長跑活動組織健全，措施具體；
2．長跑時紀律良好，全體參與，充分發(fā)動班干部和任課老師共同參與管理和組織；
3．冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；
4．活動記載完整。記錄表每天填寫，準確記錄，實事求是，班長和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；
5．活動期間沒有發(fā)生不安全的事故，班級每月一次總結。
6．及時將本班參加長跑的相關信息上傳到專題網(wǎng)站上的班級交流區(qū)。其中在班級交流區(qū)有效文章（400字以上）累計200篇以上；組織2次以上“陽光體育與祖國同行”主題班會，并有圖文材料上傳。
說明：獲校陽光體育冬季長跑的優(yōu)秀班級，將在評比學年校先進班級中酌情給予加分。
（二）評選出陽光體育長跑先進個人
評選條件：
1．積極參加陽光體育長跑活動，積極刻苦；
2．能帶動和影響全班同學共同參加長跑活動；
3．本人能完成每天1500米的基數(shù)。
九、注意事項
1．注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。
2．班級左右間隔保持2米，前后距離保持3米，后面班級不允許超越前面的班級。
3．在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4．班主任要做好學生身體素質情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，可以實行免跑，或安排其它可行的練習。
重陽節(jié)主題班會總結 第10篇
閱讀提示：本篇共計3797個字，預計看完需要10分鐘，共有161位用戶關注，58人點贊！
一、指導思想
堅持以黨的及五中全會精神為指導，圍繞“兩學一做”目標和“十四五規(guī)劃”主題，認真落實黨的教育方針政策，在上級有關部門的正確領導下，學校牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強和推進學校懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作，全面推進素質教育與課程改革，全面提高教育教學質量；堅持以“激發(fā)潛能·陽光成長”為辦學理念，依法治校，科研興校，深化內(nèi)部改革，強化精細管理，全面提高整體辦學水平，創(chuàng)建和諧平安校園，促進學?？茖W發(fā)展。
二、工作目標
1.以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。抓好學校安全工作，大力開展安全教育和安全防范意識培養(yǎng)，打造平安校園。
2.加強學校黨組織建設，積極推進我校“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化建設，開展豐富多彩的黨建活動，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.加強和推進學校懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制工作，積極推進“區(qū)管校聘”試點校各項工作，全面優(yōu)化教師資源配置，創(chuàng)新教師管理體制，建立教師工作崗位競聘機制，激活教師隊伍活力，打造一支管理水平高、敬業(yè)精神強的領導班子，鍛造一支結構合理、素質優(yōu)良、相對穩(wěn)定的教師隊伍。
4.堅持以“激發(fā)潛能·陽光成長”為辦學理念，確保我校整體辦學水大幅提升。
5.實施素質教育，抓好課堂教學改革，努力提高教育教學質量，加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,力爭2019年初中質量綜合評比保持全區(qū)前列。
6.繼續(xù)抓好學生的管理工作，全力做好防溜鞏生工作，關注留守兒童和問題少年，加強和改進未成年人思想道德建設。
7.加大校園科技創(chuàng)新建設力度和“科技創(chuàng)新+”創(chuàng)建力度，努力打造學校辦學特色和品牌。
8.修改完善各項責任制，優(yōu)化學校管理，營造和諧、平安校園氛圍。
9.加強校園值班、財務等各項管理，努力提高內(nèi)部管理效率，保證學校高效、有序、良性運作。
三、基本思路
堅持以提高教育教學質量為中心；加強師德師風建設和校本教育教研；強化教學過程精細管理、班級精細管理、食宿精細管理；提升教師整體素質、學生綜合素質、教育教學質量。
四、工作要點及措施
（一）加強教師隊伍建設，切實提高教師整體素質。
1.堅持把師德師風建設擺在突出位置。繼續(xù)完善師德教育整頓方案，
在教師聘用、評先、評優(yōu)、晉級時實行師德一票否決制。落實目標，充實師德教育內(nèi)容，激勵老師關愛、理解、尊重學生，盡心盡力做好教育教學工作。增強教師責任意識、提高業(yè)務能力和水平。
2．加強校本培訓，注重教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)上級繼教培訓方案，切實開展校本培訓、遠程教育培訓，充分利用現(xiàn)代信息技術和遠程教育資源優(yōu)勢，加大教師培訓，做到信息技術與學科教學的有機結合，教師繼續(xù)教育學時、學分達到上級要求，打造一批具有先進理念、素質優(yōu)良、方法科學、勇于創(chuàng)新、專兼結合的教師隊伍。積極選送教師參加上級組織的教研教改活動，拓展教師專業(yè)發(fā)展空間，促進教師專業(yè)成長。完善區(qū)首屆名師、骨干教師、學科帶頭人、名班主任培養(yǎng)規(guī)劃、方案、考核制度，充分發(fā)揮他們的示范、帶頭作用。
（二）政教處要以德育為首，加強德育精細化管理，切實提高學生綜合素質。
1．以養(yǎng)成教育為重點，加強未成年人思想道德建設，增強德育工作的針對性與實效性。每學期有德育組織機構、有計劃、、有例會、有總結，并認真貫徹落實《中小學德育大綱》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，切實抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性與實效性；充分利用課堂主陣地，有意識地在學科教學中滲透德育內(nèi)容。
結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，開展一系列主題教育日活動，同時組織學生觀看中央電視臺一年一度的《開學第一課》大型勵志教育專題片，增強學生愛國愛校、熱愛生命、懂得感恩、勵志奮斗的情懷。
針對性地組織安排各年級德育工作：初一以中學生日常行為規(guī)范、校紀校規(guī)、養(yǎng)成教育為主要教育內(nèi)容，側重對學生進行“感恩”教育、“安全”教育；初二以理想和集體主義為主要教育內(nèi)容，側重對學生進行“法制”教育、生命觀教育；初三以理想與目標為主要教育內(nèi)容，側重對學生進行“勵志”和“品德”教育。
2．強化班級精細管理，塑造優(yōu)良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質。（1）建立班級月考核辦法，每月考核一次，抓細抓實班級管理工作；（2）每學期每班召開兩次以上主題班會活動，利用班會課、活動課等開展寓教于樂的活動，在學生之間、師生之間營造團結拼搏、奮發(fā)進取的班風和勤奮學習、嚴謹科學的學風；（3）利用各種途徑宣傳優(yōu)秀學生事跡，展示學生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍；
（4）建立長效的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案，明確專人負責，定期檢查評比，并與師生評優(yōu)，評先相結合，塑造優(yōu)良學風、班風、校風形象，提高學生綜合素質；（5）完善住宿生、留守學生、貧困學生、農(nóng)民工子女管理機制。
3.深入開展“我的中國夢”和“社會主義核心價值觀”主題教育系列活動
（1）“做一個有道德的人”主題活動。組織學生進一步開展“灑掃應對”、“認星爭優(yōu)、爭當美德少年”、“日行一善”、“文明小博客”等活動，推進日常行為規(guī)范普及教育；進一步落實“四項”集中主題實踐活動，在“9.9”重陽節(jié)、“9.10”教師節(jié)、“十一”“12.9”等時間節(jié)點分別開展尊敬長輩、尊敬老師、“童心向黨”歌詠比賽、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等活動。
（2）“我們的節(jié)日”弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動。突出本校特色，在春節(jié)、元宵、中秋、重陽節(jié)期間廣泛組織學生參與“我們的節(jié)日”主題實踐活動，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀經(jīng)典傳唱活動，積極引進公共文化服務項目，推進閩南文化進校園，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（3）“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題活動。組織參加全國青少年愛國主義讀書教育活動，組織開展 “愛學習、愛勞動、愛祖國”假期系列主題活動。結合實際深入開展“三愛”教育，利用“8.31”國防教育日、“9.3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、“9.30”革命烈士紀念日等時間節(jié)點開展國防教育。
（4）“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題活動。舉辦中華經(jīng)典誦讀活動。結合中秋節(jié)、重陽節(jié)圍繞“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題開展活動；結合學習貫徹《中小學生守則》活動，加強質量教育、誠信教育。
（5）“節(jié)儉養(yǎng)德”、“生態(tài)環(huán)?！薄ⅰ拔拿鞑妥馈敝黝}活動。大力建設“綠色校園”，開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“文明餐桌”、“光盤行動”、“水資源保護”等宣傳教育和主題實踐活動，引導學生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習慣。
（6）“學雷鋒”志愿服務和公益活動。進一步組織學生積極參與學雷鋒志愿服務活動，努力踐行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“誠實守信”、“文明上網(wǎng)”行動，主動融入學校、社區(qū)（村居）等開展的各類關愛、幫扶、解困、環(huán)保等善行活動中，從點滴培養(yǎng)，從小事做起，引導未成年人在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人。
（6）學習“美德少年”等身邊榜樣活動。開展每年一屆的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”評選表彰活動，配合組織開展“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊員”評選表彰活動，推進“我推薦、我評議身邊好人”活動，大力宣傳青少年身邊榜樣的先進事跡，進一步營造“學雷鋒、爭當美德少年”的良好氛圍。
（7）關愛特殊群體未成年人活動。組織“心理健康教育進學?！毕盗谢顒?。進一步落實“平等·融入·成才”理念，營造務工人員子女平等接受義務教育氛圍；組織開展關愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動，教育引導學生從小“關愛他人、關愛自然、關愛社會”。
4.加強班主任隊伍建設
定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感；采取“走出去，請進來”的方法，不斷加強對班主任的培訓，切實提高班主任的責任心和管理水平；開展班主任量化評比工作，并將考評結果作為優(yōu)秀班級、班主任評比和班主任績效考核的重要依據(jù)；提升自己的班主任理論水平，要求班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，撰寫班主任工作反思，切實提高管理水平。
5.加強德育常規(guī)建設，規(guī)范德育管理
（1）堅持不懈開展文明習慣養(yǎng)成教育，按學校編印的《三川中學學生一日常規(guī)》，結合初一新生入學教育集中對學生進行遵守中學生守則和日常行為規(guī)范的專題教育，并在九月份開展為期一個月的“行為規(guī)范教育活動月”，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予表彰，表現(xiàn)較差者則給予通報批評并限期整改。
（2）加強常規(guī)管理，在嚴和規(guī)范上下功夫。一是強化學生著裝和發(fā)型管理，對不符合標準的進行全校通報，并限期整改；二是抓好兩操工作，重點抓班主任到位、學生人數(shù)統(tǒng)計、兩操質量評定；三是堅持一日四查：查儀容儀表情況、文明行為習慣、違紀情況以及查遲到早退情況，并進一步提升在“文明班級”評比中的比重；四是加大班級文化的建設力度，做細、做實；五是強化班級衛(wèi)生檢查評定，尤其是各項重要迎檢班主任到位組織及完成情況；六是加強對學生進出校門的管理，上課期間憑請假條進出校門；七是進行手機專項整治活動，教學區(qū)不得使用手機。
6.圍繞校園文化、體育藝術，重點做好以下三件事
（1）要繼續(xù)開展 “班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班薦明星”等班級系列德育活動，培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良班風、校風。
（2）繼續(xù)辦好參與面大、群眾性強、競賽水平高的趣味運動會，選拔體育尖子組建校田徑隊，科學、高效訓練，力爭在區(qū)運會上取得佳績。
（3）組織初一年段到三青社會實踐基地參加社會實踐。
7.加強校園文化建設
（1）根據(jù)學校總體規(guī)劃，進一步加強學校德育環(huán)境“十個一”和班級“十個一”建設。
（2）發(fā)揮學校廣播站、網(wǎng)站等媒體作用，為全校師生營造良好的輿論環(huán)境，做好專題報道。
