美術總結 第1篇
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一、 教學計劃貫徹情況
學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學情況:
1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大. 4、在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
美術總結 第2篇
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一、樹立了正確的教學目的,培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度,通過改進課堂教學,注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生善于反向思考,標新立異,以學生喜愛的活動為突破口,主動突破教材的定勢與習慣性框框,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考,鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題的探索精神,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當?shù)慕虒W模式,找準創(chuàng)新的途徑。
面向全體學生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,以學科學習為主要內(nèi)容,使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣,引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息,掌握認知的策略,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生在藝術教育的綜合素質(zhì)。
三、拓展美術文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會,激發(fā)學生大膽探索,引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學,樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關,在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,使學生動手、動腦有機結合,實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進了學校藝術教育的發(fā)展。
五、樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。
美術總結 第3篇
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在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術教育的特殊方法,提高學生的審美能力. 讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術作品.在具體評價過程中,結合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.
在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.
美術教育教學我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,使學生掌握更多的美術知識.我對一個學期中的美術課教學工作總結如下:
一,思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教.
二教學工作 在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃.同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力.在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣.我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值. 使學生形成基本的美術素養(yǎng).在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎.因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎.
美術總結 第4篇
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今天,媽媽帶我去美術館玩了一下午。入口處,一位阿姨檢查了門票,給了我們兩個手環(huán)讓我們戴在手上,就讓我們進去了。下面由小編來給大家分享游美術館心得,歡迎大家參閱。
游美術館心得1周末,我們?nèi)リP山月美術館,欣賞那里的名畫。
關山月美術館很雄偉、很壯觀。兩座高樓連著一個走廊,高樓上刻著'關山月美術館'的字樣。下了車,我們歡快地走進了關山月美術館。墻面是用石頭做的,散發(fā)著一種藝術氣息。走進b展廳,這些是唐承華的畫。這些都是風景畫,但什么都看不出來。山不是山,水不是水,草不是草,但從顏色來看卻被它們所深深地感染。這些色彩斑斕的畫會帶你來到想象的世界。這是山,這是水,這是草,全部顏色都混合在了一起,奇妙無比,這就是抽象畫的特點。觀賞這種畫不能憑眼睛去看,而是要用心去感受,去想象。
這些抽象畫用的都是蠶絲編成的紙。這些紙都是在四川夾江造紙作坊做的。在展廳里的電視機上有幾張照片,這幾張照片都是唐承華在四川夾江造紙作坊造紙時的照片。往里走,有四個陶瓷,陶瓷形狀各異,上面的抽象畫顏色、線條豐富,要是擺在家里或餐廳里,一定會非常漂亮。
走進a展廳,一幅幅水墨畫展現(xiàn)在眼前,這些是高克飛的作品。第一幅畫是風景畫,叫居高聲遠。畫的是楓樹枝,遠處隱隱約約有一座山。水墨畫不像抽象畫,它有具體的事物,要用眼睛去欣賞。高克飛畫的水墨畫生動、形象,畫的名字起得也很有趣。像拐彎處的一幅畫,這幅畫畫的是一頭黑豬坐在地上,黑豬的肩膀上有一只停歇的烏鴉,黑豬的黑跟烏鴉的黑相映成趣,所以高克飛就給這幅畫起名為'比黑'。c展廳也是水墨畫,基本上都是些風景和動物的畫,有一幅畫最突出,最顯眼。那是一幅很大的畫,畫的是一只鷹站在高高的懸崖上遠矚,這幅畫的特點主要是老鷹畫得栩栩如生,眼神很逼真。
我們來到最后的展廳,這層全是關山月畫的畫。第一個展廳的畫很小,但線條什么的畫得都很細致。有一幅畫畫的是一個女農(nóng)民在田里辛勤地勞動時的情景,人物的神態(tài)和動作都畫得惟妙惟肖,再加上'勞動的人是最美的'這句話,這個女農(nóng)民就顯得特別的美麗。來到第二個展廳,這里基本上都是些風景畫和一些關山月用過的畫畫道具。關山月的風景畫里面多多少少總會畫一些人物進去,這些人物大多數(shù)都是農(nóng)村里的人,他們雖然衣著樸素,但他們有一種特殊的美——勞動的美。
這些有名的作家畫的畫的感覺都是不同的,每幅畫都有他自己的特點,都有他自己獨特的美,欣賞這些畫的角度也要有所不同。唐承華畫要用心去感受,高克飛的畫要用欣賞的眼光去感受,關山月的畫要用勞動的角度去欣賞。
游美術館心得2在這寒冷的季節(jié)里,我們班和2班帶著畫本,鉛筆和勾線筆,面帶著燦爛的笑容,出發(fā)去天空美術館看畫展。
我們一路上有說有笑,興奮不已,因為馬上就可以看到大師級的作品了!
到了天空美術館,我被眼前的一幕驚呆了:輕柔的云朵在空中飄蕩,一幅幅精美的畫作映入眼簾,有外表奇特的女人;有可愛逼真的小狗;有青山環(huán)抱的湖泊……這些畫,多我來說,就像是寶藏一般,非常的稀有珍貴。
其中,最讓我動心的是顧丹竹老師畫的畫。上面有華麗的吉他,有逼真的水果和形態(tài)各異的罐子。我下定決心一定要把這幅畫畫下來,我便叫上馬晨韻,席地而坐,拿出畫本,掏出鉛筆,開始作畫。
一開始,我和馬晨韻都以為這幅畫非常難,肯定畫不好。但是我們兩按照畫素描時畫畫的步驟,一一畫出物體,也就覺得沒那么難了。中途,馬晨韻問我一個綠色的罐子怎么畫。我便很耐心的教她:要先把管子的位置定好,然后畫一個輪廓出來。馬晨韻聽后,按照我教她的方法,的確畫出了形象逼真的罐子來。
后來教我們美術的劉欣然老師過來看我們兩畫的畫。看完后,老師的臉上便露出了欣慰的表情,老師對我們說:“畫的很不錯!”我和馬晨韻很開心,但是,我們并沒有驕傲,而是繼續(xù)創(chuàng)作我們的畫。
時間一分一秒的過去,是時候整隊回班了,我和馬晨韻有點難過,因為我們還沒畫完呢!但,最后還是被同學拉出了這個人間圣地!
游美術館心得3宮崎駿美術館掩映在綠樹叢中,像童話世界里的小房子。它的墻壁也爬滿了綠色的藤蔓。
我們進入美術館后,先排隊去看了一個小動畫片,講的是一只小狗走丟的故事。故事是這樣的:小狗想跟它的小主人去學校,但是,它迷路了。小主人回來后,發(fā)現(xiàn)小狗不見了,趕快和她的爸爸騎著自行車出去找,還在外面貼了很多找小狗的告示。其實小狗也在找自己的主人。它餓了,跑到別人家吃了點別人的大狗的食物。然后,它到了一個停車場里,靠著一個貨車輪子睡了一覺。早上的時候,貨車司機把小狗抱上車,帶它一起去送貨。走了一會,小狗汪汪汪地叫,原來它聞到了家的味道。它跳出了車窗,跑了好幾條街,終于見到了正在尋找它的小主人。這個電影故事非常簡單,但是我們看了都很感動。這個電影是宮崎駿的作品。
看完電影后,我們通過一個螺旋樓梯上到了屋頂。屋頂上還有一個螺旋樓梯到達最頂層的花園。花園里有一個很高大的機器人模型。趙祖佑告訴我,這個機器人是《天空之城》里的動畫人物?;▓@里還有一個奇怪的東西,是一個做得像魚骨頭的凳子,魚的眼睛上有一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)出聲響的東西。我還看到一處喝水的位置,水很冰,可以直接喝。
從花園回到室內(nèi),我們?nèi)チ她堌埢顒邮?。里面有一個很大的龍貓模型,毛茸茸的,我們可以脫了鞋爬到龍貓上去玩耍。龍貓的身體里還有很多很多小黑球可以玩。
去日本之前,我從來不知道宮崎駿這個人,也沒有看過他的作品。游玩了宮崎駿美術館后,我發(fā)現(xiàn)我挺喜歡他的畫。我決定回家以后多找一些宮崎駿的動畫片來看。
這就是宮崎駿美術館。
游美術館心得4今天,我們乘坐著車來到了哈爾濱美術館。
進入美術館,我們跟隨著王建楠先生來到了參觀區(qū)。王建楠先生向我們解說,這次展覽的主題就叫“生命北極”……
我走到題目為“生命北極”的展覽板前,展板上寫道:“四千多面前,最后一批跨過白令海峽的亞裔族群,被迫退進了北極圈中,此后,吃生肉,穿皮衣----,為了捍衛(wèi)尊嚴這個被稱為愛斯基摩(吃生肉的人)的民族為自己取了個響亮的名字:因紐特人(真正的人)”我被這段話深深的震撼了—這是一個怎樣自尊的民族呀!
然后,我去看了北極光的照片。照片上,一條碧綠的絲綢飄過天空,河水反射出了那美麗的綠色,肉色的極光與粉色的極光相間在一起,把深藍色的夜空襯托的十分絢麗光彩。
我隨著參觀隊伍到了物種區(qū)。
這里有叼著魚,準備起飛的海鷗;這里有高貴潔白的苔原天鵝;這里有似馬非馬、似狗非狗的黃猿麝香牛;這里又有十分可愛嬌小的長著一雙黑寶石般眼睛的北極兔;那里又有伸著長舌頭、舔著鼻子的白色北極狐;那里還有一身冰雪長著胡須的可愛的小海豹。
“快看,這是什么”忽然,聽到同伴的呼喚,我來到旁邊一看,那些綠色、黑色、橙色、像玫瑰而又不是玫瑰的美麗植物是什么?是北極巖梅。這種植物只有在北極才能看見啊!
接著,我們又來到了地里區(qū)。
我們看見了好像三層瀑布一樣的照片,這是多層瀑布嗎?不是,是南瓦朗厄爾鐵礦,這鐵礦可真奇怪!我們又看見了一幅畫面:一只北極熊站在巖石礦上,它的對面是一望無垠的大海,而那大海里,有零星的幾塊浮冰,這就反映了一個嚴峻的事實————全球變暖。看來我們需要節(jié)能減排了。
我們還去了人文區(qū),那里的人們,雖然算不上美麗和英俊,但是他們都有著善良的面龐和慈祥的目光。
“站隊了,集合了”聽到老師的聲音,我們馬上歸隊,然后戀戀不舍的離開了攝影館。我衷心感謝老師為我們提供的這次寶貴的學習機會。我很慶幸,我是這個班集體中的一員!
游美術館心得5十二月七日上午,我和媽媽一起去杭州自然博物館參觀。一走進博物館,我就看見了許多動物化石,旁邊的地圖上介紹有三個館:有人見人愛的地球生命故事館、豐富奇異的生物世界館和美麗的綠色浙江館。我想?yún)⒂^完這幾個館,將會讓我們大開眼界了。
首先,讓我們先去看看地球生命故事館吧!我們似乎坐著時光隧道,一下子回到了四十六億年前,那里還是最原始的“生命家園”,過了幾十億年,慢慢地“生命誕生”了,又過了幾十億年,“生命登陸”了……通過圖片和模型的展示,揭示了生命在一次次滅絕和爆發(fā)中頑強地進化,無聲地向人們訴說著生命的艱難與曲折,讓我們對生命更加珍惜和關愛吧!
告別了地球生命館,我們來到美麗的綠色浙江館。走進那里就似乎走進了一個綠色的天堂,我們可以漫步在大型烤瓷地圖上,瀏覽浙江的地貌,穿越海島、濕地和山地等生態(tài)場景,領略浙江美麗的景觀和豐富的動植物資源。從這個館中,我們了解到浙江在中國是一個環(huán)境保護得比較好的省。不過,我們一定要從我做起,把浙江的自然和生態(tài)等方面保護得更好。
告別了綠色浙江館,我們又來到了豐富奇異的生物世界館。我們從參觀中了解到各種動植物的飲食、習性都不一樣,其中最大區(qū)別就是它們的居住環(huán)境啦!它們有的住在冰雪覆蓋的極地,有的住在廣闊的荒漠,還有的住在幽暗茂密的熱帶雨林、生機盎然的紅樹林和繽紛奇異海洋世界。這些場景都同時出現(xiàn)在博物館里,將我們帶入奇妙的地球生態(tài)之旅:大型實物標展、巨大生物墻及眾多的劇場、多媒體和體驗裝置,仿佛是一本本生動立體的生物大百科全書。我特別喜歡鳥類和魚類,通過這次參觀,我知道鳥類可以分為走禽、游禽、陸禽、攀禽、涉禽、猛禽和鳴禽七大類。魚類是最古老的脊椎動物,它們幾乎棲居于地球所有水生環(huán)境——從淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
美術總結 第5篇
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追憶往昔,展望未來,為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本年度工作情況總結如下:
教學情況概述
本期教初中一年級美術,班級多,班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,并且善于總結經(jīng)驗教訓,向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習,互補有無,取長補短,以達美術教學的至臻完善,并順利完成教育教學任務。
成績和經(jīng)驗
1、生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性
初一學生,之所以忽視美術學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂。其實,美術學科是門基礎課,與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低,直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
美術和文學作品一樣,都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說:“圖畫天地,品類群生,寫載其狀,托之丹青。千變?nèi)f化,事各謬形。隨色象類,曲德其情?!边@說明美術創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學作品一樣,還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫,多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學家的有之,如王維等;文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,如坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性。
2、高教學質(zhì)量,關鍵是上好課
我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生的受歡迎課。
3、做好課后輔導工作,培養(yǎng)了美術帶頭人
加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律??傊?,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
存在的問題和教訓
美術總結 第6篇
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(一)激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中(本工作總結來源于kxren),我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
(四)發(fā)展方向
1.加強業(yè)務學習,提高教學能力。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章,寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思,得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習,提高教學能力,以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
美術總結 第7篇
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一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地,按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時整改,使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。,
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
美術總結 第8篇
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本學期由于學校實際工作需要,我承當了中專五——中專十二班的美術教育教學工作,現(xiàn)對半年的美術教學進行工作總結如下:
一、激發(fā)學生學習美術的興趣
在中職性質(zhì)的學校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主,美術教育為輔的整體教學模式,它和專業(yè)的美術性質(zhì)學校有很大的不同點,中職性質(zhì)的學校是美術教育為電腦藝術創(chuàng)作服務,它涉及到了形體,色彩,創(chuàng)意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的,而且大部分都是學習不是很好的學生,這需要教師耐心的引導,并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好,興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中,注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為以后學習奠定基礎。
三、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術課該怎么教和怎么講。
四、積極改進教學方法
(1)每個教師都不是十全十美的,在教學方法是有有很大的區(qū)別,而自己的缺點也是存在的,要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點,以便于取長補短。在不同程度上要更深的認識自己,積極的學習其他知識和科目。才不至于使自己干涸,并且可以在以后的教學中靈活應用。
(2)在教學硬件設施上,由于我校的房屋緊張狀況,很難達到美術正常教學所需要的水平,但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術學習的各個方面,并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用。
美術教學計劃
時間:10年2月——10年7月
教學:中專7班——中專12班美術教學進入平面構成階段,為了使學生以后在創(chuàng)作藝術設計當中能夠靈活的掌握每一個廣告設計的創(chuàng)作方法,并能靈活的進行廣告拆分和廣告品和進行創(chuàng)作,了解廣告創(chuàng)作的每一個細節(jié)。
作品:在學習平面構成的每一個環(huán)節(jié)的過程當中都會及時的留作業(yè),并進行檢查和更正,且在下學期末結束時對本學期的美術平面構成創(chuàng)作設計作的精品進行展覽,并能給下學期的招生提供便利的條件,提高我校的影響力。
美術總結 第9篇
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美術就是一種重要的文化行為,是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的。今天小編給大家為您整理了美術教師工作總結報告,希望對大家有所幫助。
美術教師工作總結報告范文一本學期我繼續(xù)擔任二年級的美術教學工作。本學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣。
一、加強學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期來,我認真參加新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活教材,實踐教學新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術教學質(zhì)量。
1、盡可能上好每一節(jié)課。
因為不是專職教師,我盡可能先弄懂學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行教學。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生,精心選擇教學素材,制作課件,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強學生的美術學習熱情和興趣。
2、抓好學科教學常規(guī),切實提高教學質(zhì)量
(1)、我在本學期初便定好學期工作計劃,開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃,讓學生請求家長幫忙共同準備,使每個學生有充分的時間準備,平時常常對照檢查,督促學生帶好學具。這樣做,雖然很繁瑣,但是解決了學生常常不帶工具材料的問題。
(2)、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案,告訴學生,使學生更加關心自己的學習成績,做到每次作業(yè)都認真批改,對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學生積極性,同時作為評價的有力證據(jù),對于進一步端正學生學
習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用。
3、建立新的課程理念,采用適合的教學方法,提高教學質(zhì)量
(1)、充分挖掘教材中的興趣點。我在教學中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學,注重激發(fā)學生的學習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。
讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課,因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒,但是通過啟發(fā),孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”, 不僅激發(fā)了學生的興趣,也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。
3、我在教學中認識到,美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,提高學生藝術品味。
總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。
美術教師工作總結報告范文二一學期就要過去了。在這一學期中,我在思想上嚴于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格。在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,努力學習執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛學生,團結同事,樂于助人,及時了解關心國內(nèi)外大事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時遵守學校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學中去。
追憶往昔,展望未來,為了下學期更好的工作,我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下:
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并經(jīng)常與同行交流,互補有無,取長補短,以達美術教學的至臻完美,并順利完成教育教學任務。
1.美術學習的重要性
學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂。其實,美術課是一門基礎課,與其它課緊密相關。社會的不斷進步,美術普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,而科學的學習美術也會提高到一個新的認識高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平,認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
2.上好每一堂課
我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系,明確了小學美術必須要求掌握的學習內(nèi)容,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強了學生美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生的歡迎課。
3.做好課后輔導
加強了課后輔導工作,培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗,通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由于個別學生的基礎差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來,沒有很好的系統(tǒng)的訓練,故訓練必須從零開始。
我在課中著重抓基礎訓練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓練規(guī)律。特別是兒童畫學習與訓練,以及手工作品的設計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶。
總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。
美術教師工作總結報告范文三教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正是范。
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。
二、熱愛,平等對待每一位學生
關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。
但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。
五、本人還存在的問題
工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
美術總結 第10篇
閱讀提示:本篇共計971個字,預計看完需要3分鐘,共有227位用戶關注,21人點贊!
本學期的各項工作已近尾聲,除了感嘆時光的飛逝,還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中,在校領導和同事們的關懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期,雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下,借以促進提高。
一、 做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃,并進行聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗。認真制訂計劃,認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分,作業(yè)認真批改,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育,培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受,并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
二、本學期的教學工作。
上好每一堂美術課,向?qū)W生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力,形成美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,使學生動手、動腦有機結合,實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術教學情感的功能,使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面相全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展,為終身學習奠定良好的基礎。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期來的工作,有自己在工作中的不足之處:
教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
五、組織學生參加各級各類美術競賽活動,云南省“三生教育”書畫大賽中我校榮獲三等獎。此次書畫大賽中全校共有58件作品參賽,其中七年級有33幅作品,23位同學獲獎,本人的書法作品獲教師組一等獎,并獲優(yōu)秀組織獎二等獎。