那次玩得真高興作文 第1篇
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2008年2月底，賀翔憑著2007年全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)，被推薦參加清華大學(xué)提前錄取筆試，最終以數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)三門(mén)課248分的好成績(jī)，被清華大學(xué)提前錄取。消息傳來(lái)，賀爸爸對(duì)妻子說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子了。如果我還有一個(gè)孩子，只要他智力正常，我照樣能把他送進(jìn)名?！?/p>
真要命啊，兒子貪玩又迷糊
1990年3月，賀翔出生在江蘇省南京市玄武區(qū)一個(gè)普通市民家庭，他的父親是位普通的教育工作者，母親是一家單位的會(huì)計(jì)。
由于父母的工作都比較忙，賀翔剛滿(mǎn)一周歲的時(shí)候，就被送到了奶奶家，他是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的。爺爺奶奶沒(méi)什么文化，只知道把孫子當(dāng)成心肝寶貝疼愛(ài)，什么事情都由著他，從來(lái)不舍得管束，所以小賀翔從小就養(yǎng)成了天馬行空特別貪玩的壞毛病。小學(xué)一年級(jí)那年暑假，小賀翔帶著兩個(gè)小朋友，悄悄地鉆進(jìn)了紫金山，在山上玩了整整兩天一夜不知道回家，把所有的家長(zhǎng)都嚇了個(gè)半死，直至驚動(dòng)了110。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)兒子貪玩的毛病時(shí)，孩子已經(jīng)讀小學(xué)了。賀爸爸跟妻子商量說(shuō)：“都怪我們以前總認(rèn)為自己的工作忙，把孩子交給老人，工作再忙，也沒(méi)有培養(yǎng)和教育孩子重要??！”夫妻倆經(jīng)過(guò)商量，決定把孩子接到身邊，要狠抓孩子的教育。
當(dāng)時(shí)夫妻倆的工作的確非常忙，由于孩子還小，小賀翔的教育主要交給了媽媽負(fù)責(zé)。媽媽的性格有些急，孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她打屁股，逼著孩子聽(tīng)話(huà)、好好學(xué)習(xí)。孩子三年級(jí)時(shí)，有一次，媽媽因?yàn)閮鹤記](méi)有完成作業(yè)，打了小賀翔的屁股，他竟一氣之下沿著鐵路走到了南京長(zhǎng)江大橋中間，把書(shū)包都丟了，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇?biāo)馈?/p>
事后，賀爸爸問(wèn)兒子：“你跑到大橋上去，多危險(xiǎn)?。 毙≠R翔說(shuō)：“媽媽打了我，我想到橋上散散心。爸，火車(chē)開(kāi)到橋上時(shí)，我腳下的路都在抖，橋?yàn)槭裁床粫?huì)倒呢？”爸爸見(jiàn)兒子把大家折騰得人仰馬翻后居然有心情關(guān)心大橋，不禁又好氣又好笑，說(shuō)：“這不是你該弄明白的問(wèn)題，等你長(zhǎng)大就知道了！”
小賀翔的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太穩(wěn)定，有時(shí)候能考滿(mǎn)分，有時(shí)候只能及格。爸爸不明白這是怎么回事，跟老師交流時(shí)，老師說(shuō)：“這孩子比較聰明，遇到他感興趣的東西，總能舉一反三學(xué)得很好；但如果遇到他不感興趣的東西，他就不愿學(xué)，當(dāng)然考不出好成績(jī)。得培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣?。 ?/p>
讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，小賀翔開(kāi)始學(xué)習(xí)地理了。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子的地理只考了不到70分。他把兒子叫過(guò)來(lái)一問(wèn)，小賀翔說(shuō)：“我就是搞不明白，地球總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，距離都是一樣的，為什么地球上會(huì)有春夏秋冬呢？”爸爸先是從理論上告訴兒子這是因?yàn)榈厍蛴捎谑艿皆铝烈Φ淖饔?，中軸線(xiàn)并不垂直，自轉(zhuǎn)軸與其公轉(zhuǎn)的軌道面成66°34′的傾斜造成的。但說(shuō)了半天兒子也不明白。爸爸只好找來(lái)一個(gè)手電筒和一只雞蛋，比劃了整整一個(gè)晚上，兒子才算基本上搞明白了。
事后，賀爸爸對(duì)妻子說(shuō)：“我看咱們兒子的頭腦好像有點(diǎn)兒糊涂?。∵@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都搞不清楚，而學(xué)好地理是起碼的生存要求。還是老師說(shuō)得對(duì)，要想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須提高他的興趣，變我們逼他學(xué)為他自己想學(xué)才行。”賀媽媽也很著急，卻不知道如何是好，說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，都怪我們把孩子小時(shí)候丟給老人沒(méi)管好，這孩子太調(diào)皮了?！卑职终f(shuō)：“男孩子調(diào)皮很正常，不調(diào)皮的孩子將來(lái)沒(méi)什么出息，關(guān)鍵是要引導(dǎo)好。我看咱們兒子的調(diào)皮，是出于對(duì)這個(gè)世界的好奇，對(duì)知識(shí)的好奇，這是好事啊，只要把這種好奇心用在該用的地方，我相信兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上去的！”
當(dāng)年暑假，賀爸爸提出要帶兒子去安徽黃山風(fēng)景區(qū)玩。因?yàn)閮傻刂挥?00多公里，為了鍛煉孩子，爸爸提出要帶著兒子騎摩托車(chē)去，路上怎么走，一切由兒子說(shuō)了算。
聽(tīng)說(shuō)要出去玩，小賀翔馬上來(lái)了興趣，他特地跑到書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本交通地圖，然后和爸爸一起趴在桌子上研究來(lái)回路線(xiàn)。在路上，爸爸說(shuō)到做到，兒子抱著地圖，說(shuō)從哪里走就從哪里走，哪怕是走錯(cuò)了，爸爸也聽(tīng)他的。結(jié)果在去的路上，走了整整兩天，多走了近100公里冤枉路，但終于還是到了黃山。
站在黃山光明頂上，爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“知道學(xué)好地理的重要性了吧？你一定要把地理學(xué)得更好，以后有空兒，我們還要到很多名山大川去玩！”小賀翔點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸，為了以后出去玩，我也要把地理學(xué)好，您就放心吧！”
寓教于樂(lè)：數(shù)理化原來(lái)像魔術(shù)
從那以后，小賀翔沒(méi)事就翻看地圖冊(cè)。為了鼓勵(lì)兒子學(xué)好地理，爸爸沒(méi)事也拿著地圖看。他對(duì)賀翔說(shuō)：“兒子，喜歡玩并沒(méi)有錯(cuò)，所有的人都喜歡玩，爸爸小時(shí)候也是。但是，玩也有有意義和沒(méi)意義之分，我們要玩就玩有意義的，先從地圖上去國(guó)內(nèi)名山大川玩玩，然后有機(jī)會(huì)了我再帶你親自去，你看怎么樣？”
反正是為了玩，小賀翔當(dāng)然愿意了。于是爸爸跟兒子玩起了知識(shí)競(jìng)賽，兩個(gè)人相互考全國(guó)各省區(qū)首府地名、世界各國(guó)首都、重要的山川河流道路交通、哪些省市有什么著名的風(fēng)景區(qū)、怎么走等知識(shí)，誰(shuí)要是輸了，就刮一下他的鼻子。這樣一來(lái)，小賀翔對(duì)地理的興趣大漲，僅僅半年之后，他的地理知識(shí)就突飛猛進(jìn)，成了班里成績(jī)最好的學(xué)生。
沒(méi)想到一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題又來(lái)了。
進(jìn)入初中后，小賀翔開(kāi)始接觸化學(xué)課。不知為什么，他對(duì)化學(xué)怎么也提不起興趣，成績(jī)?cè)诎嗬镆欢仍?jīng)滑到倒數(shù)。爸爸和媽媽都非常著急：這孩子怎么這么不省心?。〔贿^(guò)，已經(jīng)有了上一次成功經(jīng)驗(yàn)的賀爸爸心想，看來(lái)興趣是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要想提高成績(jī)，必須像讓兒子學(xué)地理一樣，首先提高孩子對(duì)這門(mén)課的興趣，最好能讓他像玩一樣去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?shí)踐證明，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，比一萬(wàn)句空洞的說(shuō)教都有用。但如何才能培養(yǎng)孩子對(duì)化學(xué)的興趣呢？
一天晚上，天已經(jīng)黑了，兒子還沒(méi)有回家。爸爸去找兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小賀翔正和很多小朋友一起在看一個(gè)民間雜技團(tuán)的表演。只見(jiàn)扮成父女的兩個(gè)演員，爸爸想喝紅酒，女兒就給他“變”出紅酒；想喝白酒，女兒就給他“變”出白酒，甚至是牛奶。賀爸爸剛想責(zé)罵兒子幾句，忽然靈機(jī)一動(dòng)：這是培養(yǎng)孩子化學(xué)興趣的好機(jī)會(huì)啊！因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)的賀爸爸知道，演員玩的只是非常普通的化學(xué)反應(yīng)小把戲，只是自己記不清具體是什么反應(yīng)了。
在回家的路上，賀爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“你覺(jué)得那些魔術(shù)好玩嗎？”小賀翔興奮地說(shuō)：“魔術(shù)真是太神奇了，想變什么就變什么。爸爸，那些東西都是怎么變的呢？”賀爸爸耐心地對(duì)兒子說(shuō)：“你看到的那個(gè)白酒變紅酒、紅酒又變成牛奶的魔術(shù)，只是非常簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，只要你把化學(xué)學(xué)好，很快就能知道這到底是怎么回事。其實(shí)，魔術(shù)都不是真的，比如他們玩的‘空中飛人’，靠的基本上是物理技巧；還有什么睡釘板、雞蛋上面站人，用物理知識(shí)都能解釋?zhuān)灰惆堰@些知識(shí)學(xué)到手，這些東西你都能弄明白?！?/p>
很多事情，光靠說(shuō)還不行。幾天后，賀爸爸買(mǎi)來(lái)幾只簡(jiǎn)易的燒杯和常用化學(xué)物品，和兒子一起搞起了化學(xué)實(shí)驗(yàn)。爸爸搞的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是燃燒實(shí)驗(yàn)。他把集氣瓶里裝滿(mǎn)氧氣，然后把它放在燃燒池上燒，再把木炭放進(jìn)去，結(jié)果火焰由原來(lái)的紅色竟然變成了白色。小賀翔一下子就被這個(gè)實(shí)驗(yàn)給迷住了，高興得又蹦又跳。接著，賀爸爸又讓賀翔自己動(dòng)手，把紫甘菜的葉子和酒精泡在一起，讓酒精變色，以此認(rèn)識(shí)酸堿溶液變色。
爸爸一邊和兒子做實(shí)驗(yàn)一邊說(shuō)：“兒子，你看好玩嗎？神奇嗎？其實(shí)，魔術(shù)就是這樣變的?！睆哪且院?，在爸爸的引導(dǎo)下，小賀翔把化學(xué)課當(dāng)成了魔術(shù)課，每天都希望化學(xué)課趕快開(kāi)始。漸漸的，他對(duì)化學(xué)的興趣越來(lái)越大，經(jīng)常自己動(dòng)手在家里做各種實(shí)驗(yàn)。為了防止兒子做實(shí)驗(yàn)發(fā)生意外，每次賀爸爸都陪在一旁。一次，父子倆趴在桌上做實(shí)驗(yàn)，忽然著起了火，結(jié)果把父子倆的眉毛都燒焦了，兩人不但沒(méi)有害怕，反倒哈哈大笑，連媽媽都說(shuō)，這爺倆是“瘋了”！
本來(lái)，小賀翔的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是不錯(cuò)的，但不知是不是因?yàn)榘职忠龑?dǎo)他別的方面興趣而忽略了數(shù)學(xué)，在小賀翔讀初二的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始直線(xiàn)下降。賀爸爸幾次當(dāng)面問(wèn)兒子這是怎么回事，但剛進(jìn)入“叛逆期”的兒子特別反感，根本不理他，甚至說(shuō)：“我不想學(xué)數(shù)學(xué)了！”
初二是孩子學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，而且不管將來(lái)兒子學(xué)文科還是理科，都離不開(kāi)數(shù)學(xué)??！爸爸沒(méi)辦法，只得去找老師溝通。老師說(shuō)，可能是因?yàn)橛幸淮涡≠R翔的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了他幾句，孩子受到了打擊造成的。不過(guò)老師正在想辦法改變這種情況，重新調(diào)動(dòng)他對(duì)數(shù)學(xué)的積極性。
賀爸爸心想，這可不行啊，眼看著就要中考了，如果不馬上把數(shù)學(xué)趕上去，一定會(huì)拖后腿的。但老師還是提醒他說(shuō)：“家長(zhǎng)應(yīng)該配合我們盡快改變這種局面，但這個(gè)年齡的孩子特別敏感，千萬(wàn)要注意方法，否則會(huì)適得其反?！?/p>
走在回家的路上，賀爸爸一直在想，這可如何是好？光靠學(xué)校也不行，萬(wàn)一兒子從此對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣怎么辦？怎樣才能盡快讓兒子對(duì)數(shù)學(xué)提起興趣呢？
當(dāng)天晚上，兩口子一邊看電視一邊商量這事，都不知如何是好。就在這時(shí)，電視上又播放了一個(gè)雜技節(jié)目：一位雜技高手表演套環(huán)和徒手過(guò)鋼管，眼看著人家把胳膊從鋼管的一邊伸到另一邊，好像中間根本就沒(méi)有鋼管一樣。賀爸爸眼前一亮，他馬上把正在房間里做作業(yè)的兒子叫過(guò)來(lái)看電視。
看完電視，爸爸問(wèn)道：“你覺(jué)得這個(gè)節(jié)目怎么樣？”小賀翔還沉浸在驚嘆中，說(shuō)：“爸爸，您說(shuō)一個(gè)完整的環(huán)，怎么會(huì)從另一個(gè)完整的環(huán)中穿過(guò)去呢？還有那明明是一根鋼管，人的胳膊怎么會(huì)一下子就穿過(guò)去？這是不可能的??！”爸爸很高興，他發(fā)現(xiàn)即使兒子正處在“叛逆期”，但只要你用他感興趣的方式跟他交流，父子倆也有共同語(yǔ)言。他說(shuō)：“其實(shí)，所有的魔術(shù)和雜技都可以用數(shù)理化知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)憔驼f(shuō)那個(gè)套環(huán)和胳膊過(guò)鋼管吧，我也搞不太清楚，但我知道用的就是數(shù)學(xué)里面拓樸學(xué)的原理，并不復(fù)雜。因?yàn)樵谕貥銓W(xué)里，很多不可能的事情都變得可能?！?/p>
小賀翔先是有些不信：魔術(shù)怎么會(huì)跟數(shù)學(xué)有關(guān)？但又一想，爸爸以前說(shuō)的都是真的。他到網(wǎng)上一查，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象果真跟高等數(shù)學(xué)里的拓樸學(xué)有關(guān)，但究竟是怎么回事，憑他現(xiàn)在的知識(shí)根本搞不清楚。于是這事再次激起了小賀翔對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。由于小賀翔本來(lái)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很好，所以他很快就趕了上去。
“玩”出名堂：被清華提前錄取
就這樣，從小就特別貪玩的小賀翔，在父母提高他學(xué)習(xí)興趣的做法下，每門(mén)功課經(jīng)過(guò)搖擺后，很快都穩(wěn)定了下來(lái)，而且都很優(yōu)秀，初三以后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢迸旁谇叭?。雖然其中也出過(guò)幾次小岔子，但都被爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上用“興趣”魔法把他拉了回來(lái)。
2005年夏，小賀翔以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了南京重點(diǎn)中學(xué)金陵中學(xué)。為了讓兒子“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些年來(lái)，爸爸只要有空兒，就利用寒暑假帶著小賀翔到全國(guó)各地去旅游，很多名山大川和有特色的城市都留下了他們的腳印。作為獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)暑假，他帶著兒子去香港玩了一趟。
考上高中后的一天，爸爸陪著小賀翔看日劇，看到日文中夾雜著很多漢字，賀翔忽然又產(chǎn)生了好奇。他問(wèn)：“爸爸，日文里為什么會(huì)有漢字？日文里的漢字跟中文漢字的意思是不是一樣？”爸爸告訴兒子說(shuō)，幾千年來(lái)，日本的文化都深受我國(guó)文化的影響，包括他們的文字。但自己沒(méi)有學(xué)過(guò)日文，不知道它們之間的關(guān)系。小賀翔說(shuō)：“我想學(xué)學(xué)日語(yǔ)，看看日語(yǔ)跟漢語(yǔ)的關(guān)系到底怎么樣。”爸爸覺(jué)得，只要孩子精力夠用，多學(xué)點(diǎn)東西并無(wú)害處，就說(shuō)：“只要你有興趣，又不影響學(xué)習(xí)，我支持你！”小賀翔說(shuō)：“您就放心吧！通過(guò)學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)不定我還能搞清楚為什么日本比我們發(fā)展得快呢！”就這樣，小賀翔又學(xué)起了日語(yǔ)，他學(xué)日語(yǔ)完全用的是業(yè)余時(shí)間，一點(diǎn)兒也沒(méi)影響到學(xué)習(xí)。
在中學(xué)的各種學(xué)科中，小賀翔最喜歡的是化學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得化學(xué)最神奇，等于魔術(shù)。難得的是，他學(xué)化學(xué)很少做課外題，也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)什么“提高班”，主要靠一遍又一遍地看化學(xué)課本，一邊看一邊展開(kāi)想象，想不通的就去做實(shí)驗(yàn)。由于對(duì)化學(xué)太有興趣了，他這么做一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到累，反倒覺(jué)得看化學(xué)課本像看小說(shuō)一樣，特別有意思。
高中三年，賀翔的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，每次考試基本上都排在班里前兩名，并擔(dān)任了班里的團(tuán)支書(shū)。他還先后參加了多次全國(guó)性和省里組織的數(shù)理化競(jìng)賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，其中2007年獲得全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽江蘇省一等獎(jiǎng)和全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇省一等獎(jiǎng)。
2008年春節(jié)后，憑著各科優(yōu)秀的成績(jī)和獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，小賀翔參加了清華大學(xué)提前錄取筆試。他的數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)三門(mén)課共取得了248分的好成績(jī)，僅比全國(guó)第一名少10分，順利地被清華大學(xué)提前錄取。他自信地說(shuō)：“如果這三門(mén)課中有化學(xué)，我一定能考全國(guó)第一名！”看著從小貪玩的兒子終于成功了，賀爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。
但賀翔并沒(méi)有就此止步。2008年新學(xué)期開(kāi)始后，金陵中學(xué)給幾位被名校提前錄取的學(xué)生開(kāi)設(shè)了一個(gè)新班級(jí)――（0）班，這個(gè)班只上半天課，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是美術(shù)、音樂(lè)、地理、大學(xué)數(shù)學(xué)和閱讀名著。賀翔認(rèn)為，自己在美術(shù)和音樂(lè)方面也應(yīng)該有所提高，這樣才能全面發(fā)展，所以他正在一門(mén)心思地學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂(lè)。
3月20日，在接受筆者采訪(fǎng)時(shí)，賀翔表示，他和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備去附近的敬老院做幾天義工。他說(shuō)：“我們很快就是大學(xué)生了，應(yīng)該多接觸社會(huì)，并擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。我覺(jué)得做義工既可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，也是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)……”
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
余偉（心理咨詢(xún)師）
故事中賀翔父親的做法有以下幾個(gè)方面值得家長(zhǎng)借鑒：
那次玩得真高興作文 第2篇
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高興是因?yàn)?，馬上就可以和兩個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)，老師相見(jiàn)了。再次回到學(xué)校中機(jī)會(huì)感到歸屬感。煩惱的是假期中的作業(yè)還有很多沒(méi)有做完。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)老師和媽媽的話(huà)。作業(yè)才趕到了一塊。
才放假的時(shí)候,以為假期中有倆個(gè)月，可以玩很長(zhǎng)時(shí)間。玩完了以后再做作業(yè)，也不晚，那時(shí)的我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。就是不應(yīng)該先玩再作作業(yè)，才導(dǎo)致今天有很多作業(yè)沒(méi)有做完。
媽媽看快開(kāi)學(xué)了，問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)里嗎？我說(shuō)沒(méi)有，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有寫(xiě)我作業(yè)嚴(yán)重批評(píng)了我 。并且在家看著我寫(xiě)作業(yè)，好督促我寫(xiě)完假期作業(yè)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候好嫁給老師，不挨老師的批評(píng)。經(jīng)過(guò)媽媽幾天的督促，我終于把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)作業(yè)做完。
那次玩得真高興作文 第3篇
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多啦a夢(mèng)
“媽媽?zhuān)仪笄竽耍妥屛页鋈ネ嬉粫?huì)兒吧?好媽媽?！蔽野笾鴭寢尅寢尷淅涞卣f(shuō)：“不行，得把這二十個(gè)數(shù)學(xué)題做好了才能出去。”我無(wú)奈的回到了自己的房間，看著那二十個(gè)數(shù)學(xué)題，便埋頭做了起來(lái)。突然，多啦a夢(mèng)出現(xiàn)在我的面前，我驚奇的說(shuō)：“啊?多啦a夢(mèng)?多啦a夢(mèng)，我好想出去玩啊?”多啦a夢(mèng)笑笑說(shuō)：“我來(lái)幫你做吧?”然后，它從它的口袋里拿出了一支筆，告訴我：“這是自動(dòng)做題筆?！苯又终f(shuō)：“你用這個(gè)做吧?”我拿起那支筆，剛要寫(xiě)，二十個(gè)題一下子就做好了。我高興的說(shuō)：“太好了，多啦a夢(mèng)?我們可以出去玩了?！蔽夷弥鴷?shū)去給媽媽看，媽媽看了，驚呆了，說(shuō)：“這是你做的嗎？”“這當(dāng)然是我做的啦?”我說(shuō)。媽媽好像不太相信我，又說(shuō)：“真的？”“真的。”我肯定的說(shuō)?！澳慵热蛔龅媚敲纯欤蔷驮谧龆畟€(gè)閱讀題吧。這次，我看著你做?！眿寢屨f(shuō)。我高興的心情一下子變得沮喪起來(lái)，我在媽媽的監(jiān)督下，終于做完了二十個(gè)閱讀題，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這下我可以出去玩了吧？”媽媽說(shuō)：“再讀一會(huì)兒書(shū)就出去玩，啊?！薄安灰?”我喊著?！皾凉?，你醒醒，你怎么了？”媽媽說(shuō)。我睜開(kāi)眼，“啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?！眿寢屨f(shuō)：“你怎么這么晚才起來(lái)??！快起來(lái)做題！”“我的天吶！”
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那次玩得真高興作文 第4篇
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翻開(kāi)成長(zhǎng)記錄的第一頁(yè)，那兩個(gè)可愛(ài)的小孩正在挖土呢！那是我們四歲多相識(shí)的那一年。我還記得當(dāng)時(shí)我倆靦腆地拉著手，在院子里的花臺(tái)上走來(lái)走去。我們最?lèi)?ài)做的一件事情就是挖沙坑了。你筑一個(gè)“堡壘”，我捏一個(gè)“手榴彈”，“啪”地扔過(guò)去，兩個(gè)人的臉全是沙子，卻高興地到處跑。當(dāng)時(shí)，我們也經(jīng)常鬧矛盾呢！記得有一次我和她為了爭(zhēng)玩具，兩個(gè)人打得可是齜牙咧嘴，眼淚汪汪地誰(shuí)也不肯松懈。最后總是打成平局，雙方就那樣僵著誰(shuí)也不理誰(shuí)。小孩子畢竟是小孩子，第二天又把那事情忘記了，兩個(gè)人照樣一起挖土。我們還干過(guò)許多的壞事呢！我們把那些花花草草的葉子全都扯得稀巴爛，然后照樣沒(méi)事的玩，惹得那些種花的工人氣急敗壞。我們卻笑得肚子都痛了。
第二頁(yè)上，我們已經(jīng)上學(xué)前班啦！記得當(dāng)時(shí)剛上學(xué)校，看著教室里那么多的玩具，開(kāi)心地玩起了游戲。我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)坐在一起，在門(mén)口的護(hù)欄里一搖一搖的。這時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始了“競(jìng)爭(zhēng)”——看誰(shuí)得的小紅花多！我們兩個(gè)努力地掙表現(xiàn)。我還記得當(dāng)時(shí)發(fā)零食的時(shí)候我和她坐在院子里，你一口，我一口，享受著這美妙絕倫的給予。有一次六一兒童節(jié)，我們兩個(gè)都得了小紅花。我們?cè)诼飞习研〖t花戴在最顯眼的地方，可高興了。陳的媽媽看見(jiàn)了，竟然問(wèn)：“你在哪里撿的爛花呀，快丟了！”我們幾乎異口同聲的說(shuō)：“這是小紅花哦，乖娃娃才有的呢！”我們兩個(gè)臉上散發(fā)出紅光，好象非要全世界的人知道似的。我還記得有一次下雨，我和劉思進(jìn)在樓下玩，下雨了就去找陳了，我們一個(gè)人頂著一個(gè)塑料口袋在雨中玩得興高采烈的，結(jié)果被家長(zhǎng)罵了，陳的婆婆說(shuō)我們像瘋子一樣，回家一看都兩點(diǎn)了，趕緊去學(xué)校上學(xué)。
第三頁(yè)上，是我們純真的童年的第一頁(yè)。我們上小學(xué)啦！開(kāi)學(xué)第一天，我們到處找自己的分班?！皠⒂成伎靵?lái)快來(lái)，我們?cè)诹啵 蔽液完愓嫘疫\(yùn)分到了一個(gè)班！我們又開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)——學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。第一次期末考試，我和她都得了雙百，第二次我以一分之差把陳給“pk”掉了。我拿著自己的獎(jiǎng)品得意洋洋的，現(xiàn)在想起來(lái)真的好想笑哦。到了三年級(jí)，我的成績(jī)迅速下降，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“瘟豬子”，我天天幾乎都要被留下來(lái)，陳的成績(jī)迅速超過(guò)了我，我不屑地努力，終于在四年級(jí)“一舉成名”——在征文比賽中得了二等獎(jiǎng)。我們之間的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們又上了六年級(jí)。在一次搜索“環(huán)保作文”中，陳意外地發(fā)現(xiàn)了小荷作文網(wǎng)，于是，我們開(kāi)始了自己的創(chuàng)作生涯。我們努力地寫(xiě)作文呀，終于，我成了高級(jí)會(huì)員。陳也不甘示弱，重新申請(qǐng)了一個(gè)號(hào)“可愛(ài)小雪兒”和我開(kāi)始了作文大pk。當(dāng)時(shí)我們可是成了瘋子，一天不把五篇作文寫(xiě)滿(mǎn)不下線(xiàn)。
那次玩得真高興作文 第5篇
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從去年暑假開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一共進(jìn)行了四次考試，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一次也沒(méi)考及格過(guò)。最多的一次語(yǔ)文得了59分，數(shù)學(xué)得了58分。
我想：也許真的像老師說(shuō)的，我是全班最笨的一個(gè)笨蛋？
那是剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，老師給我們班排出了十個(gè)“種子”選手：王林最聰明，是第一號(hào)種子；趙鋒第二聰明，是第二號(hào)種子；張強(qiáng)第三聰明，自然是第三號(hào)種子……名單念到最后，我才聽(tīng)到了我的名字。
當(dāng)時(shí)我才七歲，并不十分清楚所謂的“種子”是什么意思，也不十分清楚第十號(hào)“種子”說(shuō)明了什么。
那天一放學(xué)，第一號(hào)種子王林就第一個(gè)沖出教室，咧著嘴對(duì)站在外面接他回家的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)我是第一號(hào)種子……”我清清楚楚地看見(jiàn)，王林的媽媽高興極了，一下子把王林抱了起來(lái)，舉得高高的，還在王林的臉蛋兒上親了好幾下。把我羨慕得不行！
回到家里，我也高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)我是第十號(hào)種子……”我想，爸爸肯定也會(huì)把我抱起來(lái)，舉得高高的，并在我的臉蛋兒上親好幾下。
可是爸爸沒(méi)有抱我，也沒(méi)有親我。只是問(wèn)了問(wèn)我誰(shuí)是第一號(hào)種子，誰(shuí)是第二號(hào)種子……問(wèn)完了，爸爸從嘴里吐出了兩個(gè)字：“笨蛋！”
我的高興勁兒一下子全沒(méi)了！
考試了，我的兩門(mén)功課一門(mén)也沒(méi)及格。而王林他們呢，每門(mén)功課都是鮮紅的100分。
考試結(jié)束以后，老師又開(kāi)始評(píng)選“十大笨蛋”，我因?yàn)楣φn不及格，自然成了第一號(hào)笨蛋。
這次，我得了個(gè)“第一”，卻沒(méi)敢告訴爸爸。不過(guò)，爸爸還是知道了這件事，聽(tīng)說(shuō)是老師告訴他的。爸爸狠狠地揍了我一頓，邊揍邊罵了很多的“笨蛋”。
上二年級(jí)了，我們換了個(gè)新老師。新老師不像個(gè)好老師，因?yàn)樗炔辉u(píng)選“十大種子”，也不評(píng)選“十大笨蛋”。而且，她看見(jiàn)我總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常在班里說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。難道她不知道我是班里第一號(hào)大笨蛋嗎？
我才不信她的話(huà)呢！
又該考試了，別人都在忙著復(fù)習(xí)，我卻仍像以前那樣，一下課就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，找個(gè)僻靜的地方玩自己的――自從我成了第一號(hào)笨蛋以后，班里的同學(xué)都不跟我玩兒了。
可以說(shuō)，臨近考試的那幾天，是我玩得最痛快的幾天。新老師確實(shí)不是個(gè)好老師，有時(shí)候，她明明看見(jiàn)我在外面玩兒，也不板著臉把我轟進(jìn)教室，而是笑瞇瞇地站在一邊看著，一直看到上課鈴聲響了，才和我一起走進(jìn)教室。她還讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，讓大家下課后都出去活動(dòng)活動(dòng)！
可是，有哪個(gè)好學(xué)生肯向我這個(gè)第一號(hào)笨蛋學(xué)習(xí)呢？我還是一個(gè)人玩自己的。
考試很快結(jié)束了。
公布考分的那節(jié)課，我一直在玩我的新橡皮。我知道我是不會(huì)及格的。
正在我玩得入神的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熱烈的掌聲在教室里響起來(lái)。我抬起頭，看見(jiàn)新老師正笑瞇瞇地看著我，再看看四周，全班同學(xué)也都笑瞇瞇地看著我。
同桌輕輕地對(duì)我說(shuō)：“林子，你考及格了！”
“真的嗎？”我看了看同桌，又看了看老師。
老師走到我的跟前，用手輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“林子，祝賀你考及格了！”
掌聲再一次響起來(lái)。
我的淚水一下子流了出來(lái)。
下課了，老師把我叫到辦公室，談了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的話(huà)。
老師說(shuō)：“林子，你知道嗎？你并不笨啊！”
老師又說(shuō)：“林子，你和王林之間的差別，其實(shí)并不像你想的那么大！”
老師還說(shuō)：“林子，你是個(gè)很有希望的孩子，要好好努力啊！”
老師最后說(shuō)：“人是被希望的列車(chē)載著前進(jìn)的。人，要活在希望里……”
當(dāng)然，老師說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，臉上仍是笑瞇瞇的。
從那以后，我的功課再也沒(méi)有不及格過(guò)。當(dāng)然，再也沒(méi)有人叫我“笨蛋”了。
很多很多年以后，同班同學(xué)告訴我一個(gè)秘密：那次考試，我并沒(méi)有真的及格……
那次玩得真高興作文 第6篇
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掀開(kāi)那整潔的英語(yǔ)本 一直、數(shù)學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一直不停地說(shuō)：“做得真棒！”在一旁的我聽(tīng)了也高興不起來(lái)。
我一向是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
媽媽?zhuān)€記得那一次嗎？我剛想出門(mén)玩一會(huì)兒，就讓您跟數(shù)落上了，馬上把五道應(yīng)用題、二十道計(jì)算題推在了我的身旁，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“玩什么玩，抓緊做課外題去?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)我就不高興地走進(jìn)屋里，獨(dú)自做作業(yè)了。
“一定要學(xué)習(xí)，一定要學(xué)習(xí)”這句話(huà)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，我是個(gè)九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛(ài)學(xué)習(xí)也有自己的興趣愛(ài)好……
媽媽?zhuān)€我自由吧！讓我玩玩吧！
那次玩得真高興作文 第7篇
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??兩次約會(huì)，盡是壞天氣，若是占上一卦，肯定是不宜出行不宜約會(huì)之類(lèi)的話(huà)。迷信倒可不信，但看著外面的天，心里直犯怵，腳邁不出門(mén)。blackpool可是海邊啊，要是真的下起雨來(lái)，風(fēng)雨交加，哪兒還能尋得半點(diǎn)樂(lè)趣？想起二月份跟朋友去morecambe海灣那次的凄風(fēng)苦雨，至今后怕不已。
??還是不去了吧。心里這么想著。
??打開(kāi)電腦，在msn上碰見(jiàn)了趙，趕緊告訴她，我不想去了。她開(kāi)玩笑說(shuō)，好的，這次我們算扯平了，上次我們爽約，今天你爽約。
??不想去的原因還有一個(gè)，blackpool是一個(gè)小地方，雖在海邊，但聽(tīng)去過(guò)的很多朋友說(shuō)，那地方?jīng)]什么好玩，不去不后悔的?，F(xiàn)在的房東就住在blackpool，曾問(wèn)起過(guò)他，那地方好玩不好玩。他很不屑地說(shuō)，不好玩，我是在那邊工作，只能住那邊，要不是這樣，我肯定住蘭卡來(lái)了。此言可信亦不可信，他長(zhǎng)住那邊，哪兒還有半點(diǎn)風(fēng)景可言。而且他是英國(guó)人，沒(méi)準(zhǔn)還有文化差異在起作用。生于斯長(zhǎng)于斯，雖然說(shuō)“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美”，但那是情感和道義層面的東西，若從科學(xué)和審美層面來(lái)說(shuō)，“熟悉的地方無(wú)風(fēng)景”，這句話(huà)才是真的。
??英國(guó)總體給人的印象很美，但那是袖珍式的美，不是那種大器和多樣的美。英國(guó)是島國(guó)，彈丸之地，坐火車(chē)從南到北不到十個(gè)小時(shí)，東西方向就更短了。面積跟中國(guó)的一個(gè)省差不多，各地自然風(fēng)光大同小異，建筑風(fēng)格相差無(wú)幾。上個(gè)月去蘇格蘭高低游了近一周，去了愛(ài)丁堡、格拉斯哥，去了inverness，去了出水怪的lochness（尼斯湖），還去了有些英國(guó)朋友都沒(méi)去過(guò)的isleofskye（天空島）。?？戳?，湖游了，蘇格蘭高地的湖光山色確實(shí)美得令人震撼。那山那水，還有那悠揚(yáng)的風(fēng)笛和吹風(fēng)笛的穿格子裙的蘇格蘭男人，如膠片樣刻在腦海中。回來(lái)后一直不敢動(dòng)筆寫(xiě)那一周的游記，生怕自己有些呆滯的文字載不動(dòng)那段美輪美奐的記憶。
??南去過(guò)倫敦伯明翰牛津，北去過(guò)愛(ài)丁堡尼斯湖格拉斯哥，威爾士去了康威，算是到此一游。足跡可謂是踏遍了英倫三島。要說(shuō)印象，也就蘇格蘭高地給了我異樣的驚奇。但談及整體感覺(jué)，能說(shuō)的恐怕還是那句，英國(guó)實(shí)在沒(méi)什么好玩。或許是看得多了，出現(xiàn)審美疲勞的緣故吧。
??所以一個(gè)小小的blackpool不去也罷。
??正在心游四極之際，msn傳來(lái)趙的埋怨，你不去，安興也不去了，下次再也不跟你們出去玩了！
??這是我始料不及的。只能道歉。安興去過(guò)，猜想，他可能是想陪我去一次，我不去，天氣又不好，他也懶得動(dòng)了。
??不過(guò)，他們最終還是去了，很不巧，今天果真下雨，不知blackpool的海邊冷否？他們是否玩得開(kāi)心？
??一天坐在書(shū)桌前，負(fù)疚不已，惶恐的原因有二。拂了他們的邀約，攪了大家的興致，心中不安，此其一。其二，為自己又一次輕信而自責(zé)。對(duì)blackpool的印象完全是聽(tīng)?wèi){他人的評(píng)價(jià)，人云曰云，沒(méi)有自己的判斷。沒(méi)準(zhǔn)自己眼中的blackpool是完全不同于他人的另一種景象。所謂智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山是也。
??生活中的我們有太多這樣的時(shí)候，活在別人的話(huà)語(yǔ)中，活在別人的看法里。給一束陽(yáng)光，你便燦爛；吹一陣?yán)滹L(fēng)，心便顫栗。
??捫心自問(wèn)，有多少時(shí)候我們能真正擺脫別人的話(huà)語(yǔ)，活出真實(shí)的自己呢？
??一件生活小事，寫(xiě)到這時(shí)，變得沉重起來(lái)了。
??想起張旭的《山中留客》，詩(shī)中寫(xiě)的是勸導(dǎo)別人莫見(jiàn)風(fēng)就是雨，別輕信，要自己思考。真正的美景在云深之處，在那里，縱然晴好之日，空山幽谷白云深處，云霧氤氳水汽蒙蒙，難免打濕衣裳。但不登高山探幽谷，又怎么能體驗(yàn)?zāi)欠N滿(mǎn)目生機(jī)引人入勝的山光物態(tài)呢？
??我今天是不是犯了“為輕陰而擬歸”的錯(cuò)誤呢？趙老師他們冒雨前往，一定別有一番意趣吧。他們此行雖沒(méi)有到入云深處，但沾衣是肯定的，斜風(fēng)細(xì)雨應(yīng)該不能打濕他們的游興，反而會(huì)添不少的雨趣吧，但愿他們能乘興而去盡興而歸。錄詩(shī)于此，算是彌補(bǔ)一下心里的不安吧。
??山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
??縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。
那次玩得真高興作文 第8篇
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關(guān)鍵詞：晨間活動(dòng)；一物多玩；幼兒發(fā)展
《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出了“身心并重”的幼兒健康觀。我認(rèn)為一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)對(duì)幼兒健康有著積極的作用。進(jìn)入中大班后隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒對(duì)技能的掌握越來(lái)越強(qiáng)，自我意識(shí)的增長(zhǎng)使得他們對(duì)事物有更強(qiáng)的自主意識(shí)，同時(shí)幼兒活動(dòng)量也相對(duì)增大了。他們喜歡活動(dòng)，活動(dòng)器材是激發(fā)幼兒積極性的最基本的前提，只有以幼兒感興趣的方式使用活動(dòng)材料，才能維持幼兒的興趣。只有幼兒對(duì)活動(dòng)器材感興趣，才能讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)。
一、共同探究，點(diǎn)燃創(chuàng)新激情
開(kāi)展一物多玩活動(dòng)，引起幼兒對(duì)器械的興趣，讓幼兒愿意去玩，活動(dòng)前對(duì)幼兒說(shuō)：“今天的呼啦圈，老師相信你們肯定會(huì)想出許多的玩法，讓我們比比誰(shuí)的玩法多。”然后放手讓幼兒探究玩法，在這個(gè)過(guò)程中，教師一定要參與到活動(dòng)中。有教師把器械發(fā)給幼兒后，自己則像旁觀者一樣站在那無(wú)所事事，只負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒的安全，可事實(shí)上，真正的觀察是建立在教師參與基礎(chǔ)上的，當(dāng)教師參與到幼兒的活動(dòng)中，觀察就會(huì)變得有血有肉，富有廣度和深度，幼兒的興趣才能得以激發(fā)。
如，晨間活動(dòng)以呼啦圈為主要器械，呼啦圈常用的方法就是套圈和跳躍。有幼兒在一段時(shí)間后對(duì)手中的圈失去了興趣，這時(shí)我把圈放在地上，雙腳踏進(jìn)圈內(nèi)，兩腳前后移動(dòng)，讓圈向前劃動(dòng)并說(shuō)：“瞧我在干嘛？”“劃船?！庇變毫⒖膛d趣升級(jí)，即使我這時(shí)走了，幼兒也會(huì)在這種情緒的帶動(dòng)下，繼續(xù)玩下去，繼續(xù)探索下去，也會(huì)把這種情緒傳染給同伴。有時(shí)教師要根據(jù)幼兒活動(dòng)情況加以引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒想出更多有效的玩法，如，占角：四個(gè)圈放在四個(gè)角上，每個(gè)圈中站一位幼兒，站在四圈中間的幼兒發(fā)令，在四角圈內(nèi)的幼兒互換位置的過(guò)程中發(fā)令人想辦法去占圈。誰(shuí)的力氣大：幾個(gè)人結(jié)伴分組將圈往自己身邊拉，誰(shuí)先拉過(guò)來(lái)誰(shuí)就為勝等。因?yàn)檫@些玩法是在尊重幼兒的基礎(chǔ)上師生共創(chuàng)的，內(nèi)容新穎，幼兒玩得不亦樂(lè)乎，興趣不斷得到滿(mǎn)足，主動(dòng)性加強(qiáng)的同時(shí)堅(jiān)持性和合作能力也得到了
發(fā)展。
二、觀察生活，啟發(fā)幼兒創(chuàng)新靈感
上學(xué)期幼兒迷上了玩卡片，有幼兒來(lái)園時(shí)口袋都塞滿(mǎn)了卡片，一有空就拿著卡到外面玩，玩的是“昏天暗地”，整個(gè)人趴在地上，用嘴巴吹用手打，看來(lái)卡片已經(jīng)成為他們最好的朋友。我想：既然幼兒那么喜歡卡片，這可是他們的興趣愛(ài)好。于是一個(gè)念頭在我腦中閃現(xiàn)：利用卡片開(kāi)展一次一物多玩的活動(dòng)。我特意請(qǐng)幼兒將卡片都帶來(lái)，整整一小箱，分給每組一部分，還有剪刀和膠帶。幼兒看到那么多的卡片，高興極了?！敖裉熳屇銈兒煤猛婵ㄆ怯袀€(gè)條件，改變你們以往趴在地上的玩法，而是想出其他有意思的玩法?！庇變核齑饝?yīng)。一開(kāi)始看著這堆卡片，幼兒一時(shí)也想不出玩法。我提醒說(shuō)：“可以利用剪刀膠帶拼拼貼貼?！庇變菏艿搅藛l(fā)，就開(kāi)始忙碌擺弄起來(lái)。我在一旁靜觀，放手讓他們嘗試新的領(lǐng)域，去體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅。在玩的過(guò)程中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)平時(shí)活動(dòng)不認(rèn)真的幼兒，此時(shí)都很入神。這時(shí)，我看到他們合作用膠帶把卡片拼貼成正方
體、長(zhǎng)方體等。在晨間活動(dòng)時(shí)，幼兒用卡片拼貼的圖形探索進(jìn)行一物多玩，很有成就感。
其實(shí)在我們周?chē)鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是你是否能抓住它，挖掘它。因此，在晨間活動(dòng)中，我總是選擇幼兒了解卻也非常感興趣的內(nèi)容，因?yàn)榕d趣是幼兒創(chuàng)新的最好的老師，是思維探究的內(nèi)在動(dòng)力。就如案例中，我利用幼兒對(duì)卡片的興趣，給他們一點(diǎn)提示，從而想出更多的玩法。既豐富了幼兒的想象力，也發(fā)展了他們的思維，從而使幼兒看到了自己的創(chuàng)新成果，體驗(yàn)了其中的
樂(lè)趣。
三、分享交流，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新興趣
在一物多玩之后，我通過(guò)記錄對(duì)幼兒的玩法進(jìn)行交流，讓其和同伴分享各自不同的玩法，促使他們?cè)俅蝿?chuàng)新，為下次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。在這種相互探討的過(guò)程中，我尊重了幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和創(chuàng)新能力，因?yàn)橛變涸趯W(xué)習(xí)中，有他們各自不同的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造潛能，他們展露自己的智慧和個(gè)性的契機(jī)也有所不同，只有領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，給予幼兒充分展示的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒相互探討的空間，才能算得一種真正意義上的學(xué)習(xí)。當(dāng)自己的玩法和同伴的玩法相比較，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)還可以這么玩??！”這不僅讓幼兒突破原有的思維束縛，更促進(jìn)了幼兒之間的相互交流學(xué)習(xí)，對(duì)激發(fā)幼兒的自豪感具有重要意義，有利于保持創(chuàng)新興趣。
總而言之，“一物多玩”，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒的體育興趣，提高了他們參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在一物多玩中，他們的合作精神、集體意識(shí)及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。
那次玩得真高興作文 第9篇
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1、活潑可愛(ài)的你喜歡游戲、玩玩具，還學(xué)會(huì)了自己吃飯，且能將保持飯桌得那么干凈整潔。如果你每天早上能早點(diǎn)來(lái)幼兒園，一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。
2、偉偉，你是個(gè)心地善良又活潑的小男孩，老師看的出你是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心他人的好孩子希望
3、你是個(gè)能干的孩子，會(huì)擦自己的小椅子，會(huì)畫(huà)好看的圖畫(huà)；你有禮貌、講衛(wèi)生，喜歡和小朋友一起做游戲。希望你在新的一年里學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終看著老師，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
4、你是個(gè)文靜而有禮貌的小男孩，每天走進(jìn)教室的第一件事情就是大聲向老師問(wèn)好。幫你換了座位后，你終于學(xué)會(huì)了專(zhuān)心認(rèn)真地聽(tīng)老師講話(huà)，老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)都能耐心有序地完成。希望你在新的一年里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
5、熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。
6、你能積極參加各類(lèi)活動(dòng)，并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色；在課堂上都能看到你高舉的小手、聽(tīng)到你響亮的回答，老師真喜歡。如果你能做到認(rèn)真、獨(dú)立用餐，多吃飯不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表現(xiàn)。
7、你是個(gè)文靜的孩子，做事細(xì)心，上美工課的時(shí)候尤其認(rèn)真，所以你的作品也受到大家的喜愛(ài)。而且，現(xiàn)在每天你都能主動(dòng)和老師打招呼了，老師真高興。希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來(lái)，老師會(huì)幫助你的，好嗎？
8、機(jī)靈可愛(ài)的你，很討人歡喜。你是個(gè)快樂(lè)的男孩，有許多興趣愛(ài)好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來(lái)就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是參加美術(shù)班后，你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了，落筆大膽，樂(lè)意把自己的想法畫(huà)出來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你。希望你在新的一年里再多一點(diǎn)耐心，相信你會(huì)做得更好！
9、欣魏，你是個(gè)有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼，看見(jiàn)小朋友吵鬧時(shí)，你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻，真象個(gè)懂事的大姐姐；你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)；友好地與小朋友一起玩；認(rèn)真、細(xì)致地完成好各種事情；看著你能自己吃飯、畫(huà)畫(huà)、做手工……老師知道你進(jìn)步了，你會(huì)自己的事情學(xué)著做，不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲，有時(shí)還會(huì)積極地幫助小朋友脫衣服，真能干！看著你能與小朋友友好地相處，看著你認(rèn)真地做著事情，老師心里非常地開(kāi)心，我們的欣魏長(zhǎng)大了！但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專(zhuān)心一些，舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步！
10、那個(gè)以前老愛(ài)翹嘴巴的小女孩現(xiàn)在不見(jiàn)了，她學(xué)會(huì)了大方地原諒別人，學(xué)會(huì)了有事跟老師好好講，還學(xué)會(huì)了專(zhuān)心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那個(gè)女孩就是你呀，希望你上中班后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
11、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩，你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng)，別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子，從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術(shù)班后，你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡唱歌、跳舞、做游戲，樂(lè)于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康
12、你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，活潑又好動(dòng)，對(duì)什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說(shuō)明你是聰明好學(xué)的孩子。如果你在做每件事時(shí)都有點(diǎn)耐心、改掉任性的壞習(xí)慣的話(huà)，那就更好了。
13、你很可愛(ài)，待人熱情有禮貌；你很能干，愛(ài)幫助老師和其他小朋友做事情；你做事很認(rèn)真，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、講故事、唱歌、跳舞……老師希望你以后吃飯?jiān)倏煨?，做事再自信點(diǎn)，使自己做得更好，做得更出色。
14、每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完，這個(gè)習(xí)慣真好。你是個(gè)聰明的孩子，只是有時(shí)候你不能?chē)?yán)格要求自己，缺少主見(jiàn)。如果在學(xué)習(xí)上你能自覺(jué)、主動(dòng)點(diǎn)的話(huà)，那你的表現(xiàn)會(huì)很棒。下學(xué)期要努力哦！
15、如今的你變得越來(lái)越愛(ài)干凈了，早晨來(lái)幼兒園后會(huì)耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時(shí)學(xué)會(huì)了盡量不掉飯粒，畫(huà)圖畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面的干凈整潔。希望你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專(zhuān)心認(rèn)真，爭(zhēng)取學(xué)到更多的本領(lǐng)。
16、你很活潑，喜歡看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)故事、與大家一起做游戲；你也很能干，學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿脫衣服；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)也很認(rèn)真，還會(huì)積極舉手發(fā)言。希望你長(zhǎng)大一歲后能勇敢地在大家面前表演節(jié)目，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很棒??！
17、你以后能夠認(rèn)真專(zhuān)心的學(xué)本領(lǐng)！祝新年快樂(lè)！
18、你是個(gè)可愛(ài)、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。你的小手也很能干，會(huì)剪好多東西，老師真的很喜歡你！而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？
19、你是個(gè)聰明、懂事的小男孩，樣樣事情都愿意自己學(xué)著做，還能主動(dòng)幫助小朋友；你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專(zhuān)心，還愿意舉手發(fā)言，如果你以后在大家面前說(shuō)話(huà)的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了。
20、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你每天總是高高興興上幼兒園，樂(lè)意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡(jiǎn)單衣褲，午睡習(xí)慣較好，你與同伴友好相處，對(duì)老師有禮貌，而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！希望龔浩杰小朋友以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，能主動(dòng)回答問(wèn)題，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，好嗎？
21、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開(kāi)遙控汽車(chē)、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話(huà)，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見(jiàn)過(guò)的機(jī)器人，老師真為你的進(jìn)步而高興 ！相信我們的奧奧會(huì)更大膽、活潑！
22、每天來(lái)園總能聽(tīng)到你響亮地和老師打招呼；每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快。，看到你的進(jìn)步老師真高興！同時(shí)老師也希望你在課堂上看看見(jiàn)你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。
23、你是個(gè)討人喜歡的小男孩，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但很機(jī)靈，午餐午休穿衣服都很棒，普通話(huà)也有了進(jìn)步，但還需加油！記?。荷险n可不能走神哦！希望你在新的一年里對(duì)活動(dòng)更專(zhuān)注！
24、開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大??！每天早上總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺(jué)也不用老師多提醒就能獨(dú)立完成了，真不錯(cuò)！只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來(lái)，老師會(huì)幫助你的一起解決的，好嗎？
25、你是一個(gè)聰明、靦腆的小男孩。記得你剛來(lái)園時(shí)，總是不敢向老師打招呼?，F(xiàn)在，你變了，進(jìn)步了，每天早上會(huì)笑瞇瞇地向老師問(wèn)早。膽子也大了，會(huì)主動(dòng)向老師述說(shuō)你想說(shuō)的事。還會(huì)熱情地幫助你身邊的朋友們。小朋友看到你，總會(huì)很高興地同你一起玩！而且，在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中，表現(xiàn)的很出色。你真棒！希望你在新的學(xué)期里，上課還要多舉手發(fā)言。學(xué)到更多的本領(lǐng)！
26、你喜歡唱歌跳舞，畫(huà)的畫(huà)也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵(lì)，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油！
27、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，每天高高興興地來(lái)幼兒園，你樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園你會(huì)自己吃飯和穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。你的小手很能干，會(huì)制作小玩具，搭各種各樣的飛機(jī)……還會(huì)畫(huà)出漂亮的畫(huà)，你落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。你喜歡和小朋友一起游戲，開(kāi)扭扭車(chē)、玩皮球、走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動(dòng)時(shí)你常有好的主意，會(huì)動(dòng)腦、想辦法，經(jīng)常主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。有時(shí)，你還是一個(gè)“小哥哥”，會(huì)關(guān)心比你小的弟弟、妹妹，但有時(shí)對(duì)同伴不夠友好，老師希望俊杰以后能更友好地和小伙伴在一起，你會(huì)有更多的好朋友，也會(huì)更快樂(lè)地游戲，對(duì)嗎？
28、所有男孩子當(dāng)中你是個(gè)聽(tīng)話(huà)而又乖巧的孩子：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦；游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都
29、“潔潔膽子大了，說(shuō)話(huà)的聲音也響亮了；每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師、小朋友打招呼；能與小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)、開(kāi)開(kāi)玩笑了。”看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做，你會(huì)自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)時(shí)的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢！體育活動(dòng)中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂(lè)活動(dòng)，總能看見(jiàn)你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，好嗎？
30、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，喜歡唱歌、跳舞，每當(dāng)自主游戲時(shí)總能看見(jiàn)你在小舞臺(tái)上大膽表演的身影；你也喜歡看圖書(shū)，每天飯后總會(huì)主動(dòng)拿著圖書(shū)安靜地看書(shū)。如果你以后在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能坐神氣，那么一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。
31、你是個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的小姑娘，每天飯后能主動(dòng)漱口、擦嘴，入廁后不忘清洗小手；你很能干，會(huì)自己吃飯、穿衣服，愿意幫老師做事情。如果下學(xué)期你能在集體面前大膽表現(xiàn)自己的話(huà)，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
32、你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書(shū)自言自語(yǔ)，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員，音樂(lè)區(qū)中，你拿起樂(lè)器，自唱自敲，自得起樂(lè)，游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂(lè)！
33、你是個(gè)有禮貌的孩子，能主動(dòng)向老師問(wèn)好，能和小朋友友好地玩；你也是我們班識(shí)字最多的孩子，能有模有樣地給大家讀故事。希望你今后注意糾正自己的語(yǔ)言發(fā)音，成為一個(gè)真正的“故事大王”！
34、你是個(gè)聰明能干的孩子，愿意幫助老師和同伴，每當(dāng)自主游戲時(shí)你總能不僅將自己所玩的區(qū)域收歸好，還會(huì)主動(dòng)幫助別人收歸；學(xué)本領(lǐng)時(shí)你也專(zhuān)心認(rèn)真，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。希望你在新的一年里繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
35、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤(pán)子、幫助沒(méi)擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎(jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話(huà)要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更加了不起！
36、胖 乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥(niǎo)一樣，很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽(tīng)你講笑話(huà)，喜歡看你做滑稽動(dòng)作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)。你真的大家的“開(kāi)心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動(dòng)腦筋，你對(duì)同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專(zhuān)心一些，相信你會(huì)更出色！
37、你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，會(huì)自己穿脫衣服，喜歡幫老師做事情；你喜歡唱歌、跳舞，并能膽地在大家面前表演。今后你如果遇到困難愿意先自己想一想，再大膽試一試的話(huà)，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
38、你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看！每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情時(shí)非常認(rèn)真細(xì)致，繪畫(huà)時(shí)你從不把顏色涂出邊線(xiàn)，畫(huà)得可漂亮了。你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，你有許多的興趣愛(ài)好，唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡?？此莆撵o的你在活動(dòng)中和小朋友一起快樂(lè)的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師希望以后你能大膽地發(fā)言，相信自己會(huì)講得很好、很棒，多一點(diǎn)自信好嗎？
39、你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰常荒闶抢蠋煹男褪?，因?yàn)槟銟?lè)于助人；你有一雙小巧手，你會(huì)畫(huà)出漂亮的畫(huà)；制作小物件、會(huì)自己穿衣褲，你還是個(gè)小小表演家，每次音樂(lè)活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來(lái)越出色！
40、你是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，有禮貌、愛(ài)清潔，學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞是你非常喜愛(ài)的活動(dòng)，如果你在新的一年中能與每個(gè)小朋友都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，一定能交到更多的朋友。
41、你是個(gè)要強(qiáng)的小姑娘，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手吃飯，自己穿脫衣服，每一次任務(wù)總是盡量自己完成；你很負(fù)責(zé)，老師交代的事情總不會(huì)忘記，還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙完成。希望你上中班后能大膽地舉手回答問(wèn)題，老師相信你什么都會(huì)！
42、你的進(jìn)步真大，能主動(dòng)向老師問(wèn)好，和同伴友好地游戲。你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專(zhuān)心認(rèn)真，還能大膽地舉手發(fā)言。希望你在新的一年里多鍛煉身體，爭(zhēng)取每天上幼兒園！
43、你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來(lái)越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)！”聽(tīng)到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂(lè)。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對(duì)小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心，你會(huì)把事情做得更好的！
44、凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無(wú)論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。你喜歡體育活動(dòng)，拍皮球、跳遠(yuǎn)……樣樣棒！在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛(ài)幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí)，你會(huì)幫忙拉一下，你的愛(ài)心、熱心，贏得了大家的喜愛(ài)。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫(huà)畫(huà)了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過(guò)不斷努力，在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。()
那次玩得真高興作文 第10篇
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乍一聽(tīng)，我可不高興了：“真是的，不就出了點(diǎn)小差錯(cuò)嘛，有什么大不了的。我難得回家一趟，想和原來(lái)的小伙伴們一起玩玩有什么不對(duì)!你們又只顧著自己做事不陪我玩?！蔽衣N起嘴巴嘟噥起來(lái)。不行!我得給爸媽來(lái)個(gè)“抗?fàn)帯辈判?。我哭喪著臉扭頭跑到大門(mén)口，大聲哭吼：“哼，你們不答應(yīng)我的要求，我就離家出走!”爸爸看到苗頭不對(duì)，馬上過(guò)來(lái)緩和氣氛，兩手搭住我的雙肩哄我：“別生氣，多奇，你可以約小伙伴們來(lái)玩。但你得答應(yīng)我們一個(gè)條件，好嗎?”“什么條件?”我看老爸折服了，心里偷偷暗笑，連忙揩去臉上的淚水，瞪大了眼睛等待著老爸說(shuō)出這個(gè)給我?guī)?lái)希望的條件。老爸豎起食指堵在嘴邊，輕聲說(shuō)：“你可以帶伙伴們來(lái)家玩，如果不出問(wèn)題，我就請(qǐng)你吃巧克力奶油冰激凌?！薄澳呛?，我同意!”我高興地大叫，這聲音可能全村子都能聽(tīng)見(jiàn)。要知道，這巧克力奶油冰激凌可是我的最?lèi)?ài)啊!爸爸肯定會(huì)給我去批發(fā)購(gòu)買(mǎi)一整箱的。
要好的小伙伴們都來(lái)了，有艾星、揚(yáng)揚(yáng)、魯斗和歐若。我們興奮地圍成一圈，紛紛表示要玩?zhèn)€痛快?！白撸蹅兒笤和嫒??！蔽业孟雀麄冋f(shuō)清楚了，“別進(jìn)我家，如果你們進(jìn)家把東西打碎，我就吃到不巧克力奶油冰激凌了?！薄昂冒?”歐若很善解人意，“咱們來(lái)玩捉迷藏，瞧那花園里的幾棵小樹(shù)叢肯定是我們的最佳隱藏基地。”“不行!”我連忙反對(duì)，“樹(shù)叢在花壇里，去那里躲藏會(huì)踩著草坪，我爸會(huì)不高興的。”魯斗眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“那我們玩彈珠球?”“行!”這個(gè)主意不錯(cuò)，我們馬上玩了起來(lái)。玩得正開(kāi)心，揚(yáng)揚(yáng)贏了，他高興得把玻璃彈珠猛地拋向空中。哎喲!我的媽呀，差點(diǎn)打中我們家的玻璃窗。“不能這樣玩!”我大吼一聲，“那會(huì)打碎我家玻璃的?！苯Y(jié)果大家都呆在那里，不知怎么辦才好。還好，這時(shí)媽媽把我們叫進(jìn)了家。
“那咱們玩什么呢?”艾星眼睛在屋子里搜索?！班?，我從臨平帶回了許多課外書(shū)，有些是姐姐看過(guò)的，很好看的。要不我們看書(shū)吧?”我終于有了好主意。揚(yáng)揚(yáng)顯然不樂(lè)意，瞪著眼睛說(shuō)：“你有病?我才不喜歡看那玩意兒，咱們還是到外面踢球吧!”“不行!我的好同學(xué)，求你不要和我作對(duì)了，好嗎?”我看著他焦急地說(shuō)，“這樣我就吃不了巧克力奶油冰激凌了!”“你的巧克力奶油冰激凌可真夠煩人的!”歐若摔下手中剛捧起的書(shū)不滿(mǎn)地說(shuō)?！黄察o，伙伴們?nèi)恳荒樀牟桓吲d。過(guò)了一會(huì)，歐若發(fā)話(huà)了：“算了，要下雨了，我們還是先回家吧!”他們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，翹起嘴巴，看也不看我一眼，慢慢向門(mén)口走去。我一直把他們送到院子大門(mén)口，看著他們漸走漸遠(yuǎn)，我心里突然有點(diǎn)空蕩蕩的。
雖然有點(diǎn)失落，但一想到馬上就能吃到香香的巧克力奶油冰激凌，我還是慢慢高興起來(lái)。一轉(zhuǎn)身，我連忙跑到廚房對(duì)爸爸喊：“爸爸，伙伴們已經(jīng)走了，你可以給我買(mǎi)巧克力奶油冰激凌了?！痹?huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，繼而又“哐啷”一聲，廚房玻璃粉身碎骨。原來(lái)是我忘記關(guān)大門(mén)了，正好廚房的窗戶(hù)也是半開(kāi)著，結(jié)果風(fēng)一刮，廚房的玻璃窗便被吹動(dòng)撞到墻上，那兩塊全新的玻璃一下子就被撞得個(gè)粉碎……
