高考勵(lì)志作文演講稿(15篇)

第1篇 高考勵(lì)志演講稿范文

高考是個(gè)緊張時(shí)刻!以下是小編分享的高考勵(lì)志演講稿，歡迎大家閱讀。

高考勵(lì)志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。

首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：

臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門聲。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir。”他沒(méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字。”

于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲，門一打開后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir。”他有點(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土。”當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”

他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“good morning sir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土。”

這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α耍松庞锌赡艹晒Α?ldquo;養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來(lái)越臨近的2022年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。

我的演講完畢，謝謝大家!

第2篇 高考《自信造就成功》勵(lì)志演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

三年后捧著燃燒的激情在母校重逢'的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著'我心一片磁針石，不指高考不罷休'的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”所以我說(shuō)：“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮!”

奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。簑here there is will there is a way .

我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床?，如何進(jìn)取。

既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

相信黎明不會(huì)失約

相信考場(chǎng)不會(huì)變冷

相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)

相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星

我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……

在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，2022年的輝煌才會(huì)屬于我們。

這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

我的演講完畢，謝謝大家。

第3篇 有關(guān)高考的勵(lì)志演講稿范文示例欣賞

下面是有關(guān)高考的勵(lì)志演講稿范文示例兩篇欣賞，由酷貓寫作范文網(wǎng)提供，希望內(nèi)容能滿足大家的閱讀需求，看完后對(duì)您有激勵(lì)作用。

同學(xué)們：

作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為：

背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>

也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō): 我是如此的愛(ài)著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō): 請(qǐng)你理解老師殷切的希望!

在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：

首先對(duì)于知識(shí)上的東西，一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽(tīng)講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。

其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

(1)正確認(rèn)識(shí)高考， 在高考中，肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會(huì)上有所作為?？忌洗髮W(xué)固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，認(rèn)識(shí)到高考只是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

(2)正確認(rèn)識(shí)自己，你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。

(3)適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三.在知識(shí)功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大 3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時(shí)5、書寫規(guī)范，既對(duì)又全 6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規(guī)的生活方式。考試前夕及考試期間，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績(jī).

我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名。

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第4篇 最新高考勵(lì)志演講稿范文

最新高考勵(lì)志演講稿范文

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的最新高考勵(lì)志演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

高考勵(lì)志演講稿1

同學(xué)們：

今天離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎？平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢？那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

成功的人分三種：

一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；

三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗，也有三種人：

第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；

第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失?。?/p>

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

你選擇做怎樣的人呢？高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛(ài)的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧！

高考勵(lì)志演講稿2

各位同學(xué)：

子在川上曰：逝者如斯夫。400多個(gè)日日夜夜，在你我的相互陪伴中，悄然逝去。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)站在了高考的門前。100天，這個(gè)讓人說(shuō)不清是長(zhǎng)還是短的日子，卻給我無(wú)限的感慨。

依然記得420天前，我們初次相見(jiàn)。我說(shuō)過(guò)幾句與路有關(guān)的名言：世間本沒(méi)有路，走的人多了，自然就有了路；條條大路通羅馬；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。而如今，在我們身后，一行行或許歪斜或許稚嫩的腳印已經(jīng)成形。那便是我們來(lái)時(shí)的路途。那便是我們跋涉的過(guò)往。那便是我們青春的軌跡。那便是我們邁向高考的希望。

在我們身前，還有，也僅有100天的時(shí)間讓我們來(lái)完成最后的征程。如何走完這100天，我相信，在你們的心中，都早有答案。而今天，我們?cè)谶@里召開誓師大會(huì)的目的，便是堅(jiān)定你心中那個(gè)早已明確的答案，以一往無(wú)前的勇氣，以舍我其誰(shuí)的豪氣，以披荊斬棘的銳氣，以初生之犢的朝氣，去爭(zhēng)取屬于我們的高考的勝利。

高考，是什么？高考是__年學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)句號(hào)。高考，是什么？高考是4000多個(gè)日日夜夜風(fēng)霜雨雪的凝結(jié)。高考，是什么？高考是父母親人殷切期盼的一個(gè)匯報(bào)。高考，是什么？高考是無(wú)數(shù)教師辛勤耕耘的開花結(jié)果。高考，是什么？高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的第一次真正磨練。高考，是什么？高考是理想之翼的振翅高飛。高考是對(duì)一個(gè)人的智慧，能力，意志、心態(tài)的全方位檢測(cè)與選撥。

我們并非害怕失敗，只是我們更加渴望成功。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于成功的那一份執(zhí)著。我們并非天性聰慧，只是我們更加懂得勤奮。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于勤奮的那一份理解。我們并非身強(qiáng)體壯，只是我們更加明白意志的力量。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你那一份堅(jiān)定的意志。我們并非命運(yùn)的寵兒，只是我們更加珍惜機(jī)會(huì)的垂青。所以，最后的100天，請(qǐng)拿出你對(duì)于機(jī)遇的尊重。

海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。如果，你已經(jīng)沉默的太久，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，爆發(fā)出你讓人震撼的力量。如果，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，抓住每一次哪怕是絲毫提高自己的機(jī)會(huì)。如果，你已經(jīng)失敗了多次，請(qǐng)?jiān)谧詈蟮?00天，竭盡全力地爭(zhēng)取一次屬于你自己的勝利。

而我，作為你們的班主任，我在真誠(chéng)的祝福你們的同時(shí)，也必將盡我所能，用細(xì)心，愛(ài)心，耐心去幫助、去引導(dǎo)、去教育、去服務(wù)。我將伴隨你們的征程，直到最后一步。無(wú)論你們是否在高考中取得優(yōu)秀的成績(jī)，我都會(huì)用自己最大的誠(chéng)意和敬意，為你們舉起祝福的酒杯。因?yàn)槊恳粋€(gè)經(jīng)歷了高考的人，都有資格成為一名真正的勇士。

好吧，讓我們啟程。向著明天，向著高考，前進(jìn)！

高考勵(lì)志演講稿3

老師們，同學(xué)們：

今天的講話，獻(xiàn)給即將奔赴高考考場(chǎng)的高三學(xué)子。

揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著夢(mèng)想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場(chǎng)，書寫出人生壯麗的篇章！

高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對(duì)翻開我們生命嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍珠，會(huì)使你的人生熠熠生輝，會(huì)使你的夢(mèng)想近在咫尺，它會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，它會(huì)讓你登上風(fēng)光無(wú)限的山峰。

20__年6月，對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)收獲的季節(jié)。20__年我們把期望投射到你們身上，此時(shí)此刻，校園的每一處綠色都在為你們綻開，校園的每一個(gè)角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩，校園的每一句書聲都在為你們加油助威。

從踏入校門的那一刻起，你們每個(gè)人的心中都孕育著自己遠(yuǎn)大的理想，為了這個(gè)理想你們寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻。在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅(jiān)定的身影，更有你們昂揚(yáng)的斗志！這三年里，你們從勤奮和踏實(shí)在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績(jī)，你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們，成功的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對(duì)未來(lái)的永恒渴望，對(duì)理想的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚(yáng)奮發(fā)的不竭斗志，必將成為母校的驕傲！

親愛(ài)的同學(xué)們，今天作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，并沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，母校見(jiàn)證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅(jiān)信，只要為了夢(mèng)想奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，這個(gè)過(guò)程就彌足珍貴，遠(yuǎn)大于未知的`結(jié)果。

經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會(huì)更加青翠，經(jīng)受住嚴(yán)寒的磨練，百花才會(huì)分外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最后，希望所有高三學(xué)子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中取得驕人的成績(jī)，為母校增輝，為自己的高中生涯畫上圓滿的句號(hào)，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。

高考勵(lì)志演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激 情?，F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了，今天班會(huì)主題確定為：

背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松苍S這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的希望！

在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：

首先對(duì)于知識(shí)上的東西，一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽(tīng)講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的的收獲必然就是你的。

其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

（1）正確認(rèn)識(shí)高考，在高考中，肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎？實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會(huì)上有所作為?？忌洗髮W(xué)固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，認(rèn)識(shí)到高考只是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑，但不是途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

（2）正確認(rèn)識(shí)自己，你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。

（3）適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三，在知識(shí)功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼。

1、審題要慢，答題要快；

2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大；

3、先易后難，敢于放棄；

4、先熟后生，合理用時(shí)；

5、書寫規(guī)范，既對(duì)又全；

6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分。

第四，保持常規(guī)的生活方式。考試前夕及考試期間，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績(jī)。

我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你！在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名。

第5篇 《百日沖刺 決勝高考》勵(lì)志演講稿

同學(xué)們：

又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了2022新年的門檻。定格2022，這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。

今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距2022高考還有短短百日之時(shí)，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!

有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦與失望，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)。”我們對(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣。“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!

眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。

然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧?kù)o的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!

今朝花勝去年好，料得六月花更紅!

我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：

學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。

春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。

探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。

欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功!

各位高三學(xué)子，奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

第6篇 關(guān)于高考的勵(lì)志演講稿

同學(xué)們：

狂天離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚

到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么指望呢?那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。

同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

你選擇做怎樣的人呢?

高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛(ài)的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧!

30天，720個(gè)小時(shí)，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我感到無(wú)比榮幸和自豪。

我堅(jiān)信，在這最后的30天的日子里，高三(18)班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!

最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是： 堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)30天，勝利一定是屬于我們的!

關(guān)于高考的勵(lì)志演講稿

第7篇 高三學(xué)生高考考前勵(lì)志演講稿：為夢(mèng)想沖刺

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《為夢(mèng)想沖刺》。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，××中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

我的演講完畢，謝謝大家!

第8篇 高考《不能讓人偷走夢(mèng)想》勵(lì)志演講稿

同學(xué)們：

從來(lái)，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國(guó)內(nèi)閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測(cè)驗(yàn)，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績(jī)排在992名。

因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問(wèn)題，班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì)上去學(xué)一門手藝，說(shuō)這樣對(duì)我的前途會(huì)比較實(shí)在點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)，我自己也都想干脆放棄算了，因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來(lái)先做木工學(xué)徒，再開個(gè)木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績(jī)單時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評(píng)語(yǔ)，心中涌上陣陣怒氣，當(dāng)場(chǎng)燒毀。

當(dāng)時(shí)的我找不到念書的動(dòng)機(jī)，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會(huì)很悲傷，因?yàn)樯厦鎸懼?ldquo;該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強(qiáng)，下定決心考大學(xué)。

我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對(duì)勁，我就不信考不過(guò)。結(jié)果兩個(gè)月下來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂(lè)趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來(lái)，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺(jué)得自己好像并沒(méi)有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”。

從那時(shí)起，我才慢慢開始對(duì)做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學(xué)之后，暑假回家高中同學(xué)聚會(huì)，班主任在離開時(shí)深感慚愧地說(shuō)：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢(mèng)。”

每天，在學(xué)校都有不計(jì)其數(shù)的孩子被訓(xùn)練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者，至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對(duì)象做了一個(gè)試驗(yàn)：孩子們從試驗(yàn)老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們因?yàn)榻g盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí)，他們就會(huì)得到另一份較之前一份更為容易解答的習(xí)題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習(xí)題的成績(jī)要比其他一開始就做容易解答習(xí)題的孩子要差。只有當(dāng)這些被弄得束手無(wú)策的孩子有了另外一位試驗(yàn)老師后，他們才能正常地完成容易解答的習(xí)題。這樣看來(lái)，學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關(guān)呢?

當(dāng)我們回憶起自己的求學(xué)時(shí)代時(shí)，大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無(wú)法取得理想的成績(jī)，在這門課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢(mèng)，即使是在自己對(duì)自己的信心感到窮途末路之時(shí)?？礈?zhǔn)目標(biāo)，不管發(fā)生了什么。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第9篇 高考勵(lì)志演講稿：自信造就成功

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

三年后捧著燃燒的激情在母校重逢'的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著'我心一片磁針石，不指高考不罷休'的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅” 。我們相信通過(guò)師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

第10篇 高考畢業(yè)沖刺勵(lì)志演講稿范文

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。

經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?，不為眼下的失敗而懊喪，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說(shuō)，××中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

謝謝大家！

第11篇 高考勵(lì)志演講稿：挑戰(zhàn)高考

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想……——這是心靈也了問(wèn)題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問(wèn)題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過(guò)生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心……

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)__還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

在這個(gè)美好的下午，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)好好地享受，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……

人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?

可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)

這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你?你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你?是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急?在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興?在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦?在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你?在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你?是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大?在你的心目中誰(shuí)占的位置最多?

你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)橘J不出手工錢未得到身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺(jué)……他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血!想想你自己，能做到了嗎?作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒(méi)有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來(lái)什么呢?

你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

第12篇 感動(dòng)了數(shù)千人的高考勵(lì)志演講稿

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢？就是心靈有問(wèn)題，斗志有問(wèn)題。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過(guò)程他都沒(méi)為父母考慮過(guò)，馬加爵他沒(méi)有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈也了問(wèn)題呀！另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問(wèn)題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過(guò)生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，……

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)__還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

（輕柔的音樂(lè)響起）

在這個(gè)美好的下午，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)好好地享受，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)…… （會(huì)場(chǎng)寂靜，與會(huì)者肅然。）

人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？

可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)

這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你？你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你？是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急？在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興？在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦？在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你？在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你？是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大？在你的心目中誰(shuí)占的位置最多？

你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒(méi)回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)橘J不出手工錢未得到身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?；?dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來(lái)你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺(jué)......他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！想想你自己，能做到了嗎？作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒(méi)有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過(guò)他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來(lái)什么呢？

你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！ 如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過(guò)得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問(wèn)候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂(lè)意讓他們來(lái)學(xué)?？茨銌?？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒?，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子?？墒?，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

我在鄉(xiāng)下農(nóng)村長(zhǎng)大，父母都是農(nóng)民。父親只讀到小學(xué)四年級(jí)，母親是個(gè)文盲。小時(shí)候，因兄弟姐妹太多，家里又只有父母兩個(gè)勞動(dòng)力，日子過(guò)得十分艱難。寒冷的冬天，放學(xué)回家，吃的常常是稀得可見(jiàn)人影的粥......家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，1979年，也就是高中畢業(yè)的那一年，我那79歲的爺爺病重需要住院，可是，家里貧窮沒(méi)有錢呀，抬去醫(yī)院第二次醫(yī)院才勉強(qiáng)收下，也還只是住在醫(yī)院的走廊下，那時(shí)正值寒冬臘月，七老八十的爺爺就在這樣的地方度過(guò)了他生命的最后時(shí)日。他在臨死前還吃力地問(wèn)我媽媽家里還有多少錢？辛苦了一世的老人，準(zhǔn)備失去生命的老人，還擔(dān)心死了以后家里有沒(méi)有錢料理他的后事，死了以后會(huì)不會(huì)給子孫帶來(lái)麻煩。人世間這種悲慘的場(chǎng)面就活生生地展現(xiàn)在我面前了，當(dāng)時(shí)我的眼淚不知不覺(jué)地淌下來(lái)了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發(fā)誓：無(wú)論如何，一定要奮斗！一定要沖出去活出個(gè)人樣來(lái)！至少讓你的父母在臨死前用不著為錢擔(dān)心，我不要他們?cè)賳?wèn)跟爺你這同樣的話。

這是這個(gè)信念，在我高考落榜的那些辛酸的歲月，在被很多人嘲笑和諷剌的時(shí)候，我還是充滿信心不屈不找，終于在高考接連失敗了5次后的第六年也就是1984年我考上大學(xué)！從此改寫人生，從此改變命運(yùn)！前不久在廣東沿海的一個(gè)中學(xué)演講的時(shí)候，聽(tīng)那里的教師說(shuō)以前他們中學(xué)有個(gè)男孩子，他的爸爸在政府當(dāng)高官，他的媽媽也在某一部門手握大權(quán)。這個(gè)男孩子，總以為能靠著老爸老媽，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，有學(xué)習(xí)懶散，生活放蕩，仗著萬(wàn)貫家財(cái)，出手大方，揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應(yīng)酬，也沒(méi)有時(shí)間管他，他變本加厲。

原本就是個(gè)紈绔子弟，老爸又是市里的頭號(hào)人物，他根本不把老師放在眼里，本來(lái)基礎(chǔ)就差，又無(wú)心向?qū)W，又目空無(wú)人，學(xué)習(xí)自然越來(lái)越差勁了。

很多高官紛紛送孩子出國(guó)留學(xué)，這個(gè)男孩子的爸爸也把他送了出去。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校本來(lái)心就不放在學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)更是學(xué)不下了，一下子到了歐美的英語(yǔ)國(guó)家讀書，怎么能讀得下，雖然也先上了語(yǔ)言學(xué)校，但終究無(wú)濟(jì)于事。

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離同學(xué)，書又讀不懂也不想讀，加上語(yǔ)言的障礙，與人交流甚至上街購(gòu)物都困難，在孤獨(dú)苦悶百無(wú)聊賴之中的兩年后的一天，他回了國(guó)。

可是到了家，一切都改變了。家門已被公安法院貼上封條了，好心的鄰居告訴他，你的爸爸媽媽出大事了！被關(guān)起來(lái)了，看情況性命都難保了。

一向不知苦難是何物的他，突然心里空落，腦子一片白，癱坐在地。清醒過(guò)來(lái)之后，他去了看守所。先前紅光滿面、精神煥發(fā)的爸爸，已變得十分憔悴。問(wèn)他爸爸，他說(shuō)：爸，你怎么會(huì)變成這樣？你不是叫我放心嗎？

他的爸爸說(shuō)：“孩子，爸爸做錯(cuò)事了，原本想跟你鋪好路，但沒(méi)想到害了你，也害了自己。爸爸估計(jì)活不了多久了，你的媽媽少說(shuō)也要被關(guān)上十幾年，家里的財(cái)產(chǎn)全被沒(méi)收，我們這個(gè)家全完了，爸爸媽媽不能幫人我了，樹倒藤枯，我們的處境如此，你也別指望會(huì)有哪個(gè)親戚或那個(gè)朋友幫你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活著，路有多遠(yuǎn)你就走多遠(yuǎn)吧！”

為了生活，幾天后，這個(gè)男孩子在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落里擺攤賣著凍魚，以前每天花上百塊錢，現(xiàn)在一斤凍魚賺的就幾毛錢，一天從下來(lái)凈賺的最多不過(guò)二三十元，在這些錢里面，還要交房租，還要吃飯，所剩無(wú)幾。以前花父母貪來(lái)的不義之財(cái)，花多少都不心疼，現(xiàn)在靠自己掐來(lái)的錢，每開支一塊錢都要思來(lái)想去。過(guò)去路過(guò)菜市場(chǎng)見(jiàn)賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被阻路的時(shí)候還大罵他們。如今，跟他們?cè)谝黄鹫f(shuō)話得又小心又客氣，總怕得罪人家...... 所以，同學(xué)們呀，你或許常常為爸爸媽媽當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在得過(guò)且過(guò)，大把大把挖錢整日整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)揮金如土的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，以你爸爸媽媽現(xiàn)在的職位和工資收入或者他們的生意狀況，他們正當(dāng)所得到底能有多少？他們的錢來(lái)得很容易嗎？當(dāng)你心情地?fù)]霍和享受的時(shí)候，你有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)和掂量這些錢的來(lái)路？他們?yōu)榱四銣?zhǔn)備了大把鈔票和鋪好的前程安全不安全有沒(méi)有危險(xiǎn)？他們?yōu)榱四闶欠駮?huì)斷送自己的政治前途和身家性命？你的爸爸媽媽準(zhǔn)備把一切都給了你，可你有沒(méi)有設(shè)身處地為他們想過(guò)？在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，你把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，你認(rèn)為能有多大的勝算和把握呢？你為什么就不努力學(xué)會(huì)和設(shè)法依靠你自己呢？

同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì)的上層還是處在社會(huì)的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印悖瑢?lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！

可是呀，同學(xué)們，這些年來(lái)你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你莫名其妙地想打人罵人；有時(shí)候，你又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會(huì)變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時(shí)候，你有沒(méi)有勇氣面對(duì)你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無(wú)愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？你還屬于你自己?jiǎn)?？你還是你嗎？

這些年來(lái)，你都是怎么走過(guò)來(lái)的？你的每一步都留下什么腳??？你有沒(méi)有努力過(guò)？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！

每天，天剛朦亮，你就很耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那機(jī)關(guān)報(bào)無(wú)可奈何沒(méi)有法子。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來(lái)，日子一天天過(guò)去內(nèi)外沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢來(lái)讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？

處在社會(huì)的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報(bào)答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！

當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)著數(shù)千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當(dāng)一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候，很少有人會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)重的口吃者。但這是真的！少年時(shí)的我口吃很嚴(yán)重，講話結(jié)結(jié)巴巴，那時(shí)候說(shuō)話對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當(dāng)值日生，按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺(tái)的時(shí)候，要站起來(lái)領(lǐng)大家喊“起立！老師好！”這五個(gè)字，可是為了要喊這五個(gè)字，我常常要站起來(lái)好幾分鐘都說(shuō)不出話來(lái)，嘴巴張開，話就是出不來(lái)，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時(shí)我覺(jué)得很難過(guò)很自卑很羞愧，因?yàn)槲疫B正常人普通人都達(dá)不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很嚴(yán)重，上課從來(lái)不敢主動(dòng)回答老師的提問(wèn)......連說(shuō)話都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國(guó)家干部？（那時(shí)候讀大學(xué)不花錢，畢業(yè)又有分配，出來(lái)都是國(guó)家干部）我時(shí)常聽(tīng)到教師和同學(xué)這樣議論我，當(dāng)時(shí)我這樣想，他們?cè)趯?duì)我抱以同情和擔(dān)憂的同時(shí)，心里不無(wú)、嘲笑和蔑視。我想，人家能行我為什么就不行？難道自己一輩子連個(gè)普通人都做不到嗎？在隨著巨大的痛苦和壓力的同時(shí)，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說(shuō)出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀節(jié)，在很多同學(xué)都在沉默不讀書的時(shí)候，我一個(gè)人在那里旁若無(wú)人放聲朗讀大喊大叫，那時(shí)在別人看來(lái)我就象個(gè)狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅(jiān)持了一年下來(lái)，我的膽子變得越來(lái)越大，底氣越來(lái)越來(lái)足，張口就說(shuō)話，提筆就文章，經(jīng)過(guò)一番的奮斗，沒(méi)想原來(lái)的缺陷卻被奮斗改變成了長(zhǎng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)，大二的時(shí)候就被選學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來(lái)的“官”......現(xiàn)在，我以演講為自己的職業(yè)，變當(dāng)年的痛苦為快樂(lè)，變往日的恥辱為榮譽(yù)，活出了自我，活出了價(jià)值！ 何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對(duì)我們所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！

人的大徹大悟多半來(lái)自大災(zāi)大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨？！

建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。生活在社會(huì)最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)出一份國(guó)，可是家鄉(xiāng)和祖國(guó)卻不給他們機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力和資格，他們可能沒(méi)有什么文化沒(méi)有什么本事沒(méi)有什么技能......你如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄！

你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！

人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。

同學(xué)們，今天的這個(gè)下午是個(gè)特殊的下午，希望你拿出勇氣，來(lái)到臺(tái)上來(lái)，講述你的故事，表達(dá)你此刻的心情，抒發(fā)你今后的打算。同學(xué)們，拿出勇氣，來(lái)吧，到臺(tái)上來(lái)表達(dá)吧，這是一個(gè)新的開始，這是你走向自新走向奮發(fā)走向未來(lái)的最果敢最能顯示你對(duì)今后態(tài)度的第一步很重要很關(guān)鍵的一步：

生1（女）：“在我很小的時(shí)候，父母就到廣東打工了，家里只有我、妹妹和奶奶三個(gè)人，每年春節(jié)都只有我們?nèi)齻€(gè)人過(guò)?！保I流滿面，泣不成聲）……有一次，爸爸媽媽回來(lái)，我滿腹的怨氣地對(duì)他們發(fā)泄。就在他們要走的那天晚上，我還跟媽媽頂嘴，媽媽哭了?！髞?lái)，來(lái)到學(xué)校，想給他們打電話，也沒(méi)勇氣?！裉?，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸，媽媽，我對(duì)不起你們，但以后我會(huì)努力地，會(huì)努力成為你們的驕傲的，我發(fā)誓！’“（掌聲雷動(dòng)）

黃老師：“是啊，媽媽要出門打工了，我們還跟她頂嘴，讓她帶著眼淚出門……同學(xué)們，你呢，你有話對(duì)父母說(shuō)嗎？有什么話要表達(dá)嗎？”

生2（男）：“我是一個(gè)高四的學(xué)生，我很感謝我的父母，我想對(duì)他們說(shuō)，我一定好好努力報(bào)答他們?！保ㄕ坡暎?/p>

生3（男）：“我的父母很平常，每月也只有幾百元的收入，每月給我吃、穿、用，但我學(xué)習(xí)不好，有時(shí)候很迷茫，但現(xiàn)在我想通了，我會(huì)用勤奮來(lái)回報(bào)他們的，我會(huì)用自己的豐碩成果來(lái)回報(bào)他們的。”（掌聲雷動(dòng)）

生4（女）：“我要說(shuō)的話很多，我來(lái)自橋業(yè)（那是一個(gè)很窮的山區(qū)鄉(xiāng)，飲水得到幾里外去挑的），從小父母就帶我去廣東打工。我家有3個(gè)女孩，父母賭博花光了所有的積蓄，我只好回到橋業(yè)讀初中?；氐綐驑I(yè)，我連個(gè)家都沒(méi)有，寄居在伯父家。（帶著哭腔）后來(lái)，來(lái)了志愿者，我很謝謝他們（泣不成聲）……后來(lái)，我是......靠著上海一位姐姐的支助讀完初中的?！?，上了高中以后，我的成績(jī)很差，我沒(méi)信心，我也不再努力，我沒(méi)有什么可拿來(lái)報(bào)答他們?！^一揚(yáng)，很堅(jiān)定地）不過(guò)，以后，我會(huì)用努力回報(bào)他們的，我會(huì)用行動(dòng)證明的?！保ㄕ坡暲讋?dòng)）

黃老師：“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”

生4（男）：“今天我聽(tīng)了演講，雖然眼淚沒(méi)有從眼里流出來(lái)，但我心里在流動(dòng)。我太對(duì)不起我班主任和科任老師了。我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師經(jīng)常開導(dǎo)我，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去，還經(jīng)常跟老師頂嘴。聽(tīng)了演講，我想對(duì)老師們說(shuō)：老師，以后我會(huì)努力的，請(qǐng)大家記住我今天當(dāng)著幾千人的面所發(fā)誓的話，我一定會(huì)以全新的模樣回報(bào)父母，報(bào)答老師的！”

黃老師：“老師既是父母的孩子又是孩子的父母，他們身上壓著三副重?fù)?dān)，既贍養(yǎng)自己的父母又要撫養(yǎng)自己的孩子，還要培養(yǎng)自己的學(xué)生，工作的壓力，生活的艱辛，過(guò)多的付出，他們或許也象你的父母一樣過(guò)早地失支了美麗的容顏。他們從事著高尚的職業(yè)，卻沒(méi)有很高薪酬；他們做著很體面的工作，卻常沒(méi)有很體面的衣服；他們也有很需要照顧和輔導(dǎo)的孩子，卻常常把看書所有的時(shí)候和精力用到了別人的孩子身上。在學(xué)校，在父母不在你身邊的日子，是哪個(gè)像父母一樣關(guān)愛(ài)你？在你身體不舒服生活有困難的時(shí)候，是哪個(gè)來(lái)關(guān)心和幫助你？在很多同學(xué)冷落你甚至連你自己都冷落自己的時(shí)候，是哪個(gè)還主動(dòng)靠近你給你信心和勇氣？在你無(wú)心向?qū)W虛度年華的時(shí)候，是哪個(gè)常常為你心疼為你難過(guò)？在你上課看小說(shuō)打瞌睡甚至考試還在呼呼大睡的時(shí)候，是哪個(gè)常常來(lái)提醒你？在你被別人‘打倒’甚至被你自己‘打倒’自己都不想爬起來(lái)的時(shí)候，是哪個(gè)拉你一把助你一力？你在人生十字路口辨不清方向找不到目標(biāo)的時(shí)候，是哪個(gè)給你點(diǎn)拔給你指路？” （音樂(lè)聲中，學(xué)生紛紛走到升旗臺(tái)下，一看可能有三四百人。升旗臺(tái)的兩側(cè)站滿了要說(shuō)話的學(xué)生，他們表情激動(dòng)，都在默默地排著隊(duì)，等著上臺(tái)說(shuō)話，有不少同學(xué)還在抹著眼淚......）

黃老師——

聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言我很感動(dòng)，今天時(shí)間有限，如果同學(xué)們還有要說(shuō)的話，想對(duì)父母說(shuō)的希望你面對(duì)面跟爸爸媽媽談，也可以打個(gè)電話寫封信來(lái)表達(dá)，想對(duì)同學(xué)、老師表達(dá)的也希望你鼓起勇氣大膽的表述，我們?cè)谂赃叺臄[了好幾張長(zhǎng)桌，上面鋪有一張十八米長(zhǎng)的紅布，請(qǐng)有要對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)親友、對(duì)別人、對(duì)未來(lái)要承諾要表達(dá)的，演講結(jié)束后到上面簽字。

同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功未來(lái)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！我今天的演講就講到這里，謝謝大家

第13篇 大學(xué)生高考復(fù)讀班經(jīng)典勵(lì)志演講稿范文

復(fù)習(xí)生活的開始。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高四的高中是不完整的高中，這句話并不是一句調(diào)侃，而是一句真正的感慨。在應(yīng)屆高三時(shí)候，我們都是第一次經(jīng)歷高考，大家更多的是面對(duì)新鮮事物的興奮，在考前的最后一段日子，雖然有著高考的壓力，但更多的是興奮，我們考慮的是還沒(méi)有到來(lái)的未來(lái)，對(duì)將要高中畢業(yè)的興奮，對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我們把自己眼前最重要的事情看輕了，沒(méi)有放正高考，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的這一個(gè)階段性最重要的事情上，太多的雜念，太多的牽掛，成為我們無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的牽絆，而興奮過(guò)后，高中畢業(yè)兩個(gè)月無(wú)聊空虛的日子打發(fā)時(shí)間，選擇大學(xué)專業(yè)的迷惘，見(jiàn)著朋友考上與落榜的喜憂，知道幻想與現(xiàn)實(shí)的差距，在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里我們有了很多的改變，最終我們?cè)敢忪o下心來(lái)，平復(fù)內(nèi)心，認(rèn)真的再拼搏一年，希望能夠給自己未來(lái)一個(gè)更好的結(jié)局，所以我們選擇坐在這里，只有經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀生活的人，才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的復(fù)習(xí)生活也經(jīng)歷過(guò)了一半，我們或許在自己規(guī)劃的路線上不斷向前，也可能還在起點(diǎn)周圍徘徊不前，但是時(shí)間在不斷的流逝著，還剩下幾個(gè)月的時(shí)間就又要面對(duì)高考，我們雖然知道時(shí)間的緊迫，但還是需要一些引導(dǎo)，讓自己變得更好，希望我這次給大家?guī)?lái)的演講，能夠給同學(xué)們一些激勵(lì)，讓自己找到自己路，更好的前往光明的未來(lái)。

機(jī)會(huì)成本。

指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值;也可以理解為在面臨多方案擇一決策時(shí)，被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。

這個(gè)例子最適合的時(shí)間。同樣的時(shí)間，對(duì)于不同的人而言有著不同的價(jià)值，有的人可能會(huì)用一個(gè)周末的下午來(lái)睡上一覺(jué)，也有人會(huì)有這個(gè)下午去做幾道數(shù)學(xué)題，你也可以去到網(wǎng)吧消遣一番，這個(gè)周末用來(lái)做不同的事情的時(shí)候，它的價(jià)值是在不斷變化的。關(guān)鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師以前給我們舉例說(shuō)明機(jī)會(huì)成本的時(shí)候，用了一點(diǎn)博弈論的思想，來(lái)說(shuō)明這個(gè)名詞。知道為什么漂亮女孩不會(huì)輕易選擇男朋友么?假設(shè)她是單身，那么她周圍會(huì)有很多帥哥，她會(huì)對(duì)這些人進(jìn)行比較，選擇最好的一個(gè)。而當(dāng)她一旦要確定一個(gè)男生當(dāng)她男友時(shí)，那這個(gè)男朋友會(huì)成為這些男生中最好的一個(gè)。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像你的朋友，你選擇做什么，才能讓這個(gè)時(shí)間賦予它最大的價(jià)值，它是否被你充分的利用起來(lái)，完全靠你自己。

說(shuō)到了充分利用時(shí)間，我用大學(xué)的知識(shí)來(lái)給你說(shuō)說(shuō)，如何利用時(shí)間。在管理學(xué)的四項(xiàng)基本職能里，計(jì)劃是首要的。何為計(jì)劃，就是你做某件事情的一個(gè)規(guī)劃，計(jì)劃的目的是為了讓你更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣，你可以問(wèn)問(wèn)你自己有目標(biāo)么?

什么是你的目標(biāo)。目標(biāo)是具有階段性的。正如人們舉例說(shuō)，學(xué)習(xí)就像建筑房屋一樣，先要打地基，接著蓋樓房，粉刷，裝修，最后它成為一個(gè)完成品。但是每個(gè)人心中都有著不同的房屋，即自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，這些你們知道，但結(jié)果的那一刻，有的人房屋富麗堂皇，有的人的房屋溫暖舒適，是否喜歡取決于你自己。打個(gè)比方，我打算當(dāng)一名心理咨詢師，我希望能夠去讓人的內(nèi)心更健康，但首先我要讓自己掌握心理咨詢這門技能，那么我需要學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)知識(shí)，那么有就要考這方面的大學(xué)，在報(bào)考之前，我就要了解哪些大學(xué)有這方面的專業(yè)，哪些地區(qū)是我以后將要發(fā)展的地方，而最基本的是，我要了解這個(gè)大學(xué)的招生情況，報(bào)考分?jǐn)?shù)，最后我能做的基礎(chǔ)，就是考一個(gè)可以上這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)，無(wú)形中，我已經(jīng)把自己的職業(yè)規(guī)劃的清晰脈絡(luò)理清楚了，這一刻，我坐在這個(gè)復(fù)習(xí)班里，我的目的就是考上這所大學(xué)，這就是我夢(mèng)想中建筑的地基。

其實(shí)你的未來(lái)就是你的理想。選擇一個(gè)自己未來(lái)將要發(fā)展的方向，成為你為之奮斗的目標(biāo)是很有必要的。在大學(xué)，你會(huì)看到一個(gè)兩極分化的情況，要么成為學(xué)霸，要么淪落為學(xué)渣。很重要的一個(gè)原因，大學(xué)一個(gè)如此自由的環(huán)境，缺少父母的監(jiān)管，老師的監(jiān)督，很多人迷惘了，我們習(xí)慣了一種被強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的生活，突然被放到一個(gè)自由的環(huán)境，這樣的環(huán)境讓我們無(wú)所適從，我們不知道如何去利用自己的時(shí)間，如何規(guī)劃自己的生活，而在復(fù)習(xí)班卻又好一些，我們知道自己的目標(biāo)，考上一個(gè)好的大學(xué)，僅此而已。這是一個(gè)很短期的目標(biāo)，甚至不算一個(gè)目標(biāo)。一本是大學(xué)，二本是大學(xué)，甚至?？圃盒Ｒ菜愦髮W(xué)。這樣導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诋厴I(yè)選擇自己報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，都是看著自己分?jǐn)?shù)能上哪個(gè)學(xué)校就填哪個(gè)學(xué)校，而不會(huì)去考慮自己所喜歡的，自己所擅長(zhǎng)的，甚至我們根本不去做決定，全部交給父母，可以說(shuō)這一種行為是不負(fù)責(zé)，是對(duì)自己的一種否定，我們或許是學(xué)習(xí)高手，考的分?jǐn)?shù)很高，但是在大學(xué)，分?jǐn)?shù)并不是完全證明自己的東西，他只是你進(jìn)入大學(xué)校園的門票，而當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校之后，這個(gè)時(shí)候能力就體現(xiàn)出來(lái)了，有些在高中平庸的人突然在大學(xué)找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此基礎(chǔ)上，讓自己發(fā)光放彩，讓自己變得優(yōu)秀。大學(xué)四年才是蛻變的時(shí)候，而你們?cè)趶?fù)習(xí)班所做的一切都是為了讓自己能熬過(guò)黎明前的黑暗，迎接一個(gè)美好的未來(lái)。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應(yīng)該有必要給自己一個(gè)理想，不單純的是為了考上一個(gè)大學(xué)，也許我們小時(shí)候愛(ài)幻想，當(dāng)警察，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教師，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著自己經(jīng)歷的事情越多，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們對(duì)自己的夢(mèng)想動(dòng)搖了。那么，我希望，我們應(yīng)該在復(fù)習(xí)班給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，給自己一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。相信很多女孩都喜歡星座，喜歡一些問(wèn)答題來(lái)判斷自己的性格，氣質(zhì)什么的。這其實(shí)是一種了解自己的途徑，雖然我不認(rèn)為星座是很準(zhǔn)確的東西，但是我可以給你們推薦一個(gè)權(quán)威的網(wǎng)站，或者是一種調(diào)查問(wèn)卷，我們喜歡通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)或者電腦上網(wǎng)，不妨可以利用一個(gè)時(shí)間來(lái)給自己一個(gè)調(diào)查來(lái)確定自己內(nèi)在性格，自己的能力體現(xiàn)。這個(gè)東西叫做mbti職業(yè)性格測(cè)試，是國(guó)外大型企業(yè)招收員工時(shí)會(huì)做的一份心理檢測(cè)，通過(guò)你的行為習(xí)慣，思維方式來(lái)確定你的氣質(zhì)，能力。從而根據(jù)你的能力來(lái)確定你適合的工作，當(dāng)然這個(gè)是對(duì)不了解自己的人一份參考，在大部分時(shí)間是準(zhǔn)確的，很有借鑒意義，當(dāng)你知道你喜歡的職業(yè)與自己能力不相符合的時(shí)候，我們也可以通過(guò)這個(gè)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足，并在日常生活中不斷的改進(jìn)自己，使你自己變得完善。

確定了自己的能力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己未來(lái)將要奮斗的目標(biāo)，這樣我們就有了確定的目標(biāo)，那么此時(shí)我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業(yè)后因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，種種原因，自己也是上過(guò)復(fù)習(xí)班的，但是在一中復(fù)習(xí)班里上課的第一天，我們收到了一份計(jì)劃表，是自己未來(lái)一年要達(dá)到的目標(biāo)，那個(gè)紙張上面寫的很清楚，各科將要考的分?jǐn)?shù)，自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，自己對(duì)老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體明確的目標(biāo)。如果你只寫考上大學(xué)，那只是一個(gè)泛泛而談的目標(biāo)，沒(méi)有可操作性，我們需要的是具體到步驟的計(jì)劃表，這個(gè)表給我的啟發(fā)很大。我記得我當(dāng)時(shí)給自己寫的是，語(yǔ)文115.數(shù)學(xué)120 英語(yǔ)105文綜210.總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分?jǐn)?shù)是494分，一年進(jìn)步這么多分?jǐn)?shù)是我給自己的要求。當(dāng)然其中各科如何達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)也有自己的規(guī)劃，單舉一例，數(shù)學(xué)。我要求自己?jiǎn)芜x只能錯(cuò)一題，填空一至兩題，大題前三題函數(shù)，立體幾何，概率題必須要作對(duì)，還有一個(gè)數(shù)列題和圓錐曲線這兩個(gè)題看情況，能做就做，不能做就只做第一問(wèn)。扣除這些我不能全部作對(duì)的題目，120分，真的是能夠做到的。復(fù)習(xí)那年的高考考了564分，語(yǔ)文117數(shù)學(xué)127英語(yǔ)103文綜217分，基本上全部都是跟計(jì)劃相同的，甚至算有點(diǎn)超額完成計(jì)劃，我的班主任知道，我高三的時(shí)候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯(lián)考，我數(shù)學(xué)69分 英語(yǔ)87分，而一年后高考成績(jī)下來(lái)之后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我成功了，我沒(méi)有目標(biāo)哪些遙不可及的北大清華，真的是制定了一個(gè)符合自己能力的計(jì)劃與目標(biāo)，讓自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。

真的，有時(shí)候我們覺(jué)得自己很差，覺(jué)得自己與他人相比有很多的缺點(diǎn)不足，但是我們需要的確實(shí)一種自信，一種敢于面對(duì)哪些會(huì)失敗的事情的勇氣，我相信一個(gè)真理，那就是，當(dāng)你決心去做一件事情的時(shí)候，我們就要讓這件事情按照一個(gè)正確的軌道發(fā)展下去，只有路對(duì)了，才能讓自己距離成功更近一些，即使最后的結(jié)局不完美，但是我真的是盡自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是掌握在自己手中的，當(dāng)然這個(gè)是10分成績(jī)單，不是140分的…

知道自己的理想或者目標(biāo)，接下來(lái)我們需要的是一份計(jì)劃。著名的成功學(xué)大師所說(shuō)，成功有方法，失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得成功，我們需要的是總結(jié)自己失敗的原因，尋找成功的方法。每個(gè)人都不同，所以我不能給大家一個(gè)具體的方法讓你們?nèi)?shí)踐，而是給你們一個(gè)大體的或者通用一些的方法來(lái)給你們一些參考。這些方法也許會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效率，也許讓你看開一些問(wèn)題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中。

第一個(gè)方法，作為我們文科生，我們很多時(shí)候要面臨的是背誦問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于女生來(lái)說(shuō)算輕而易舉，對(duì)男生來(lái)說(shuō)有些困難，但我會(huì)告訴一些我們常用的方法，或許你了解，但你不常用，或許你不了解，那我就告訴你，讓你有新印象。人們都說(shuō)，人們年輕時(shí)記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣么?不一定，知道我們影響自己記憶的原因么?是牽掛。牽掛越多越分心，作為復(fù)習(xí)班的一員，我覺(jué)得你應(yīng)該做的就是沉下心，沉著面對(duì)自己的未來(lái)，在高中三年每次都有自己的朋友來(lái)給我們帶來(lái)各種生活滋味，我們?cè)谝夂芏鄬W(xué)習(xí)之外的東西，相反高四卻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)，真的是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己能沉下心來(lái)考一個(gè)自己心儀的大學(xué)，為自己夢(mèng)想的這座大廈打下牢固根基的機(jī)會(huì)，沒(méi)有朋友在身邊，周圍都是一群有著自己夢(mèng)想，有著自己追求的人，我們?cè)谝欢ǔ潭壬纤阒就篮希欢ǔ潭壬鲜邢嗷サ囊揽?，?dāng)然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說(shuō)牽掛會(huì)影響你呢，比如你談戀愛(ài)，每天早起都要相互發(fā)個(gè)短信，對(duì)方會(huì)給你回復(fù)。突然有一天你發(fā)短信，她卻因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有回復(fù)，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機(jī)看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒(méi)事時(shí)還要想想對(duì)方是不是出了什么情況，甚至覺(jué)得自己是不是哪里做錯(cuò)了什么。到了晚上她給你回了一句，手機(jī)忘記在家里了，好了你的一天真的就在牽掛中度過(guò)了，別說(shuō)沉下心來(lái)去背誦什么東西了，估計(jì)一天的課程你都沒(méi)有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說(shuō)的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的，如果想要挑戰(zhàn)這句話的話，不妨試一試一邊算數(shù)學(xué)，一邊背英語(yǔ)單詞，二者絕對(duì)不會(huì)同時(shí)進(jìn)行。

第二個(gè)方法，也是我們最常用的方法，時(shí)常復(fù)習(xí)。這個(gè)之所以常用，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)用，在心理學(xué)上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時(shí)記憶是非常強(qiáng)的，同時(shí)會(huì)隨時(shí)間記憶力不斷下降，最終趨于平穩(wěn)，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時(shí)常性的復(fù)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成的最短時(shí)間是21天左右，想要成為長(zhǎng)期記憶，也需要一個(gè)月的時(shí)間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學(xué)習(xí)的東西，循環(huán)型的復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右的時(shí)間不間斷，那么會(huì)形成一個(gè)長(zhǎng)效的記憶時(shí)間，這個(gè)是方法，而去做的是你們，相信它會(huì)給你很大的幫助。

第三個(gè)方法，是脈絡(luò)圖。不知道你們是否看過(guò)新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對(duì)福爾摩斯的大腦中有個(gè)很不錯(cuò)的比喻，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強(qiáng)，可以儲(chǔ)存的東西很多，人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無(wú)章，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)有這么一個(gè)情況，當(dāng)我們?cè)诒硶臅r(shí)候，經(jīng)常覺(jué)得自己好像什么都會(huì)背了，但是到考場(chǎng)發(fā)揮時(shí)，大腦卻一片空白。然后考完試，出考場(chǎng)門就好像恢復(fù)了記憶一樣什么都想了起來(lái)。知道什么原因么?是你們沒(méi)有記住一些知識(shí)么?不是，其實(shí)你記住了，只是在考試這樣壓力較大的情況下，我們?cè)诖竽X里尋找自己所需要的知識(shí)時(shí)找不出來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的脈絡(luò)圖。我在大學(xué)上心理咨詢師輔導(dǎo)班時(shí)，給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學(xué)專家曾對(duì)一些省份的文科狀元進(jìn)行調(diào)查總結(jié)，總結(jié)出了很多中學(xué)習(xí)方法，但是總結(jié)共性發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建知識(shí)的脈絡(luò)圖是普遍的。他們除了我們所認(rèn)為的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當(dāng)班主任時(shí)，教政治課經(jīng)常讓我們做的一件事情就是自己畫一個(gè)單元的知識(shí)脈絡(luò)圖，這并不是沒(méi)有道理的，因?yàn)檫@的確是一個(gè)很好的方法。好像人的大腦是一個(gè)圖書館，一個(gè)家庭，如果不把知識(shí)編號(hào)放進(jìn)相應(yīng)的地方，比如吃飯的東西在廚房，衣服在衣柜，如果隨筆亂扔在一起的時(shí)候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當(dāng)你學(xué)習(xí)一本新書，一個(gè)新單元的時(shí)候，最好先看看這個(gè)單元的思維導(dǎo)圖，看看這本書的目錄，有了這個(gè)印象，就像是給你的大腦記憶中知識(shí)一個(gè)框架，未來(lái)所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是對(duì)號(hào)入座的問(wèn)題，當(dāng)你需要的時(shí)候，你能很快的判斷這個(gè)知識(shí)屬于那個(gè)地方，然后依靠這個(gè)框架去查找你所需要的知識(shí)，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個(gè)當(dāng)然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必須是讀。很簡(jiǎn)單的比喻，你可能很容易想起文言文的第一句話，雖然你看的次數(shù)不多，但是你卻很難的想起你喜歡的小說(shuō)開頭的第一句。小說(shuō)里的經(jīng)典句子雖然你知道，但是你卻背不出來(lái)，為什么?因?yàn)樾≌f(shuō)是留看的，而想要記住某些話是一定通過(guò)讀，去理解才能夠掌握的，所以作為文科生，我們背書時(shí)，一定要讀，不是看。

說(shuō)完記憶的方法，我們說(shuō)說(shuō)如何合理利用時(shí)間，我們時(shí)間有限，想要把時(shí)間最大化的利用出來(lái)是我們一個(gè)需要解決的問(wèn)題。首先可以說(shuō)一下，人的大腦是左右腦構(gòu)成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時(shí)機(jī)。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)，零散的時(shí)間用來(lái)背小東西，而大段文字則需要一個(gè)整時(shí)間來(lái)消化，所以我們可以確定一個(gè)背書方法，白天背書，晚上做一些數(shù)學(xué)題，課間的零散時(shí)間用來(lái)背個(gè)單詞或者回憶上課所學(xué)的內(nèi)容，而整段的時(shí)間用來(lái)背誦那些文綜或者語(yǔ)文課文等。

其次是計(jì)劃的安排。很簡(jiǎn)單，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接著是重要不緊迫的，最后不緊迫不重要的，留著你高考結(jié)束再做吧。

接下來(lái)給你們介紹一個(gè)用來(lái)理性分析問(wèn)題的工具，博弈論。這個(gè)東西很有用，我用它來(lái)給你們解決幾個(gè)困惑，當(dāng)你們以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它時(shí)，會(huì)找到更多有關(guān)它的應(yīng)用，我先來(lái)用這個(gè)東西來(lái)給你們解決幾個(gè)疑惑。囚徒困境聽(tīng)說(shuō)過(guò)么?兩個(gè)小偷被抓，分別審問(wèn)，他們有多種選擇，我們來(lái)列表分析。

看到這個(gè)圖例，我們知道每個(gè)人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒(méi)有串通的情況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。了解這個(gè)我們就能明白，為什么教育部宣布給高中生初中生減負(fù)，但是為什么依舊各種補(bǔ)習(xí)班生意如此紅火，可能你覺(jué)得自己玩的時(shí)間被占用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場(chǎng)博弈中輸，他們害怕別人的孩子補(bǔ)習(xí)，你卻沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)落了下風(fēng)。

知道了父母的良苦用心。也應(yīng)該去體會(huì)一下老師的良苦用心，作為教育資源，教師可以說(shuō)是一種寶貴的財(cái)富，她們的經(jīng)驗(yàn)，都是我們可以學(xué)習(xí)的東西。以前我們都覺(jué)得在自習(xí)課上問(wèn)老師問(wèn)題是很丟人的事情，其實(shí)不是，老師是我們的共有資源，你多問(wèn)了，你獲得東西就會(huì)越多，所以在大學(xué)，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學(xué)生都自己花錢上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)候才知道教師真的很重要，但我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到的是自學(xué)。

說(shuō)完了老師，父母。說(shuō)說(shuō)我們自己。

既然我們?cè)谕婚g教室里，那么我們面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)者就是不是自己身邊的人，為什么這么說(shuō)，一個(gè)教室也就一百多人，而中國(guó)的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè)，外加還有一些重點(diǎn)一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠(chéng)的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч?，好學(xué)生如果覺(jué)得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步，可以與老師合作，成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。

為什么說(shuō)我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué)，而不喜歡差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個(gè)人本身，強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)知識(shí)，弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng)，所以我想一個(gè)班級(jí)需要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn)，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。

說(shuō)完這些，說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理咨詢課時(shí)，老師說(shuō)，知道為什么很多人上課困么?兩種可能，一個(gè)人過(guò)于疲勞需要休息，自然而然的困，另一種原因是，對(duì)這門課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一門自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿的意見(jiàn)，不能用行為反抗這門課程，它的身體就會(huì)用生病來(lái)反抗，即使有時(shí)候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個(gè)原因。追其原因，是你不喜歡這門課，其次是聽(tīng)不懂，最后是主動(dòng)放棄這門課程。

斯托克代爾悖論。

其實(shí)做人也一樣。一個(gè)人對(duì)自己的前途失去信心，他就沒(méi)有一點(diǎn)希望。哀莫大于心死。心已死，人也就完了。一定要記住，不管在人生中遭受什么樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對(duì)前途充滿信心;但是現(xiàn)實(shí)生活又是很復(fù)雜、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

這是我上大學(xué)時(shí)，在我的高數(shù)書上寫的一段話。

我高中三年基本上都是一人一位。不愛(ài)說(shuō)話，但是高四我通過(guò)努力不斷的改進(jìn)自己的心態(tài)，讓自己變得逐漸開朗起來(lái)，如果不是高四的經(jīng)歷，我也不一定能夠站在這里給你說(shuō)這么多的話，人會(huì)變的，會(huì)變成自己想要的樣子，你想需要一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無(wú)非是自己沒(méi)有接觸過(guò)，陌生感讓我們覺(jué)得害怕自己做不好，其次是自卑，覺(jué)得自己不適合做這件事情，我也自卑過(guò)，我也失敗過(guò)，但每一次失敗都是自我完善的過(guò)程，我知道我哪里錯(cuò)了，我才有機(jī)會(huì)改正，才有機(jī)會(huì)走向成功，你要知道，除了高考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到，改正的到。

對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，有夢(mèng)想的人注定是需要孤獨(dú)的。在大學(xué)，你會(huì)看到很多人都是孤獨(dú)的，他們把自己的時(shí)間精力投入到自己的夢(mèng)想中，他們?cè)趭^斗者，不是不在乎周圍的人，而是他們有自己的目標(biāo)。對(duì)于那些自卑的人，我想說(shuō)每個(gè)人都有自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們不斷努力學(xué)習(xí)各方面的東西，為的就是找到一種屬于自己的閃光點(diǎn)，一旦我們找到了，我們會(huì)變得令人刮目相看，而現(xiàn)在我們所做的也是努力，看著別人前行去學(xué)習(xí)他們，在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己。

最后，我想用我高四復(fù)習(xí)時(shí)最喜歡的一句話來(lái)結(jié)束我的這次演說(shuō)。

命，是失敗者的借口;運(yùn)，是成功者的謙辭。

我的演講完畢，謝謝大家。

第14篇 高三勵(lì)志演講稿：獻(xiàn)給將要高考的高三學(xué)生

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無(wú)辜的臉，我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績(jī)似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。

你們?cè)趺葱覟?zāi)樂(lè)禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。

聞聽(tīng)高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒(méi)有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺(jué)得這樣太便宜我了。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺(jué)得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的，因?yàn)槟銈兟?tīng)完了我的演講會(huì)有激動(dòng)，會(huì)對(duì)自己很有信心，不僅在高考中會(huì)發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。

害怕失敗一定會(huì)失敗，這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。

各位，你們認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?你也許會(huì)回答我說(shuō)：“我們老師說(shuō)我還不錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)我不滿意，經(jīng)常批評(píng)我，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話。”

你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題，我問(wèn)的是你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒(méi)有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

你就是你認(rèn)為的人。美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn)：隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班，三年后好班的學(xué)生成績(jī)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區(qū)別的啊。

只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下，他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。

如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中，碰到了許多會(huì)鼓勵(lì)人的老師，你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師，我更為你自豪，因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi)?，讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己。

于是你現(xiàn)在的成績(jī)好運(yùn)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你。

成績(jī)好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn);成績(jī)目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績(jī)表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過(guò)去納喊，感謝過(guò)去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說(shuō)的因果定律。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。

你們?cè)敢膺x擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢(mèng)中有一句名言：真作假時(shí)真亦假;假作真時(shí)假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。大家知道母雞孵小雞需要21天的時(shí)間，科學(xué)家研究一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時(shí)間。

只要你們每天早上起來(lái)大聲地念：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺(jué)前大聲地喊：我是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來(lái)的你。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱?jiān)定微笑的臉吧。

你在想也許有人會(huì)笑你，別管它，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。

記住：沒(méi)有人可以打倒你，除了你自己!

有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：佛教徒有個(gè)習(xí)慣，要辯道，辯贏者可以留下來(lái)吃飯、睡覺(jué)，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。有一次有個(gè)佛教徒來(lái)到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對(duì)他說(shuō)：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點(diǎn)。”

弟弟只有一只眼睛。半小時(shí)后他出來(lái)了，對(duì)哥哥說(shuō)：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過(guò)他，我得走了。”哥哥吃了一驚，不太相信，于是問(wèn)怎么回事。他說(shuō)：“我對(duì)你弟弟伸出一個(gè)指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒(méi)想到你弟弟伸出兩個(gè)指頭，告訴我說(shuō)佛主與佛道。

我覺(jué)得有道理，于是我伸出三個(gè)指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個(gè)拳頭，告訴我說(shuō)，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過(guò)他，我走了。”過(guò)了一會(huì)，他弟弟出來(lái)了，怒容滿面，對(duì)他哥哥說(shuō)：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無(wú)禮了，一見(jiàn)我就伸出一個(gè)指頭取笑我是獨(dú)眼龍，我強(qiáng)忍著怒火，很克制地伸出兩個(gè)指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒(méi)想到這家伙變本加厲，伸出三個(gè)指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個(gè)人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個(gè)拳頭準(zhǔn)備揍他，他馬上逃掉了。”

別人明明在表?yè)P(yáng)他，由于他對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，反而認(rèn)為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。

你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會(huì)心的微笑，然后忘了這些可愛(ài)的往事。

現(xiàn)在你們應(yīng)該有點(diǎn)信心了吧，因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們。

你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。

你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì)，你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。

你如果想得到老師的幫助，就主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“某某老師，我好喜歡聽(tīng)你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力。”老師聽(tīng)完后肯定激動(dòng)地摸著你那有智慧的頭，特別愿意幫你。

如果你想讓你父母鼓勵(lì)你，你就對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學(xué)習(xí)，你們放心好了，只要你們對(duì)我有信心，鼓勵(lì)我，我肯定會(huì)考得更好。”你父母聽(tīng)了鼻子都酸了，再也不愿意批評(píng)你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了。

如果你想得到同學(xué)的幫助，那么請(qǐng)先幫助你同學(xué)，鼓勵(lì)他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動(dòng)地對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的某某，你是最優(yōu)秀的。”聽(tīng)了這話后，你的潛能開發(fā)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾說(shuō)過(guò)：“年青人，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來(lái)，未來(lái)也不可捉摸，只要你活在現(xiàn)在，把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成唯一重要的事去做，全力以赴，你會(huì)做得最好的，成功肯定會(huì)屬于你。”

高考越來(lái)越近，我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住，你沒(méi)有必要這樣，只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，還有味覺(jué)、嗅覺(jué)感知到你正在復(fù)習(xí)的功課，那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上。

要念到自己能聽(tīng)到，要寫得自己能觸摸到，能感覺(jué)到知識(shí)的味道，能聞到知識(shí)的香味。

何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右，時(shí)時(shí)刻刻地思考回憶同一內(nèi)容，直到理解記住為止。

跑步時(shí)，騎車時(shí)，做早操時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，吃飯時(shí)等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會(huì)越來(lái)越喜歡讀書了。

你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。

為什么呢?因?yàn)槿梭w總的血液量是一定的。當(dāng)你吃太多時(shí)，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應(yīng)就會(huì)遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。

考完后你可以吃滿漢全席啊。不過(guò)別絕食哦，否則你會(huì)餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。

各位，我最親愛(ài)的朋友們，你們會(huì)成功的，我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個(gè)字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個(gè)階段，我都會(huì)關(guān)心你們的，都會(huì)幫助你們的。

請(qǐng)記?。撼顺晒?，你們別無(wú)選擇;除了給你們成功，我們什么也做不了。

再見(jiàn)，在那美好的地方等著你們的到來(lái)!謝謝大家!

第15篇 《在備戰(zhàn)高考過(guò)程中始終保持自信心》勵(lì)志演講稿

尊敬的學(xué)校各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有?他說(shuō)：沒(méi)有。(笑)為什么?舍不得家人。

美國(guó)作家海明威說(shuō)，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會(huì)上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票?”在座各位，你們要嗎?(要)很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸!”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票?”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問(wèn)他：“大家都不想要，為什么你還想要?”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒(méi)有任何變化，它始終值20美金。”講師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì)成功的!”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國(guó)的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰(shuí)啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。

我現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬(wàn)美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無(wú)價(jià)的)對(duì)!世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨(dú)一無(wú)二的，你的生命至高無(wú)上，是無(wú)價(jià)之寶!(熱烈的掌聲)

你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎?(1000多次)，因此別人都認(rèn)為他失敗了，愛(ài)迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的。”所以我們說(shuō)，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認(rèn)為自己失敗了，也可以認(rèn)為自己沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：(互動(dòng))《如果你認(rèn)為》。(參見(jiàn)附頁(yè))在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎?(是)你認(rèn)為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。(鼓掌)

那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過(guò)程中始終保持自信心呢?

第一要找到自信的根。19世紀(jì)初，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎?我沒(méi)有特長(zhǎng)，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎?不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你先把住的地方寫下來(lái)，我?guī)湍懵摇Ｄ贻p人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!什么?字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎?(笑)當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)!你不要小看自己，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是——大仲馬。

菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì)手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí)!從此以后，他讀書非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué)，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。

聯(lián)合國(guó)召開第一屆會(huì)議時(shí)，羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的，他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面，(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里，等到笑聲漸漸稀落下來(lái)，他突然高舉右手，用力地?fù)]動(dòng)，同時(shí)莊嚴(yán)地說(shuō)出一句：我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧!話音剛落，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來(lái)寫了文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。

超級(jí)女生李宇春，你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機(jī)場(chǎng)。(笑)有人對(duì)她說(shuō)：李宇春，你應(yīng)該自卑!我為什么要自卑呀?因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的!(笑)你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀?!

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)桃園三結(jié)義的傳說(shuō)故事嗎?(沒(méi)有)劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二，小白臉劉備根本沒(méi)爬，(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈!我爬得最高，我是老大，快叫我大哥!劉備卻說(shuō)：慢!張飛瞪大眼睛問(wèn)：為什么?劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。(笑)

一棵樹，根深才能葉茂，才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng);人也一樣，只有找到自信的根，才不會(huì)因?yàn)橐淮螞](méi)考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然后對(duì)自己說(shuō)一句——天生我材必有用!

第二自信來(lái)自成功的體驗(yàn)。__年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃，他從來(lái)都不開夜車，但有個(gè)好習(xí)慣：每天上床睡覺(jué)之前，他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過(guò)一遍。今天都學(xué)了哪些知識(shí)?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?計(jì)劃完成得怎樣?有什么進(jìn)步嗎?這樣一盤點(diǎn)，既鞏固了知識(shí)，又檢查了計(jì)劃，還增強(qiáng)了自信心，一箭三雕，真是太好了。

每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎?(不知道)一盤點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請(qǐng)問(wèn)各位，你昨天盤點(diǎn)了嗎?(沒(méi)有)你為明天做計(jì)劃了嗎?(有)

第三要進(jìn)行主動(dòng)的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣，準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考，臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)，他很想知道夢(mèng)的朕兆，便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說(shuō)：“第一個(gè)夢(mèng)，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀。”表妹解釋說(shuō)：“那叫豈有此理!”(笑)“第二個(gè)夢(mèng)，下雨天，我身上穿著蓑衣，手里還打著一把雨傘呢。”“那叫多此一舉!”“第三個(gè)夢(mèng)，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢(mèng)!”(笑)聽(tīng)了表妹的解釋，秀才心情十分沮喪。回家的路上湊巧碰到了姑媽，姑媽看他垂頭喪氣的樣子，就問(wèn)：“你這是怎么了?”“我在白日做夢(mèng)。”(笑)“你到底怎么了?”他于是就把剛才的過(guò)程一五一十地說(shuō)了一遍，姑媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“恭喜你啦!第一個(gè)夢(mèng)，墻上種菜，種得那么高，那不是高種嗎?這次進(jìn)京你肯定高中什么?——狀元;第二個(gè)夢(mèng)，雨中打傘，那不是高舉嗎?你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人;第三個(gè)夢(mèng)嘛，你和表妹-躺在同一張床上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦!”(大笑)

同樣的三個(gè)夢(mèng)，不同的人會(huì)有不同的解釋，而不同的解釋會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎?因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。主動(dòng)的暗示帶來(lái)自信，消極的暗示帶來(lái)自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)校考察，教室領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：“大師，聽(tīng)說(shuō)您對(duì)天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個(gè)啊?”想不到大師滿口答應(yīng)：“ok!現(xiàn)在就挑吧。”大師在教室里走了一圈，邊走邊指點(diǎn)：你、你，還有你!點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶!老師也感到驚奇不已：什么?他們是神童啊?我以前怎么就看不出來(lái)呢?但不管怎樣，老師還是相信了，為什么?因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉?。從此以后，大家?duì)那幾個(gè)神童，刮目相看。一年后，美國(guó)學(xué)者又來(lái)到這個(gè)班，問(wèn)教室領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)問(wèn)，我去年挑的那幾個(gè)神童，靈不靈啊?教室領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：別提多靈了，這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!大師，您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽(tīng)就笑了：我是隨便亂點(diǎn)的呀。(笑)

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢?人跟人其實(shí)是差不多的，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己，你就會(huì)變成一只鷹，能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔;懷疑自己，你就會(huì)變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是主動(dòng)暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個(gè)什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)。你們?cè)倏?，我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學(xué)笑了：帥個(gè)屁!五短三粗的。(笑)各位，如果我說(shuō)自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎?(不好)那說(shuō)什么?——濃縮就是精華。(笑)請(qǐng)大家跟我一起來(lái)暗示一下：(互動(dòng))

我是最棒的!

我每天都在進(jìn)步!

我一定會(huì)成功!

去年，義烏有個(gè)女生給我打電話：程老師，這幾天我心里亂糟糟的，靜不下心來(lái)看書，怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒(méi)考好。請(qǐng)問(wèn)：你高考的目標(biāo)是什么?我的成績(jī)夠得上一本，但我想報(bào)考浙大嘛。我說(shuō)，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo)，而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不!我非要考上浙大不可，否則我對(duì)不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應(yīng)該頂浙大的天，立一本的地。她聽(tīng)不進(jìn)，一意孤行，結(jié)果高考時(shí)她特別緊張，失敗了，連本科都沒(méi)上，只考了個(gè)第四批。這叫什么?不聽(tīng)老人言，吃虧——在眼前!

你為什么會(huì)自卑?又為什么會(huì)緊張呢?其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明，目標(biāo)過(guò)高會(huì)很緊張，目標(biāo)過(guò)低又會(huì)缺乏動(dòng)力。因此，保持心理健康的前提就是八個(gè)字：合理定位，明確目標(biāo)。__年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn)，高考成績(jī)是703分，省內(nèi)排名第二。在接受記者的采訪時(shí)，周致遠(yuǎn)說(shuō)了一段話對(duì)你很有啟發(fā)，他說(shuō)：進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過(guò)別人，但一定要盡力做到最好的自己。(掌聲)

什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。

有的同學(xué)卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分?jǐn)?shù)，比名次，比時(shí)間，比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢?有個(gè)同學(xué)說(shuō)，每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩，而看到別人在玩時(shí)我心里就樂(lè)。(笑)這算什么心理呀?——變態(tài)!(笑)難怪日本人要說(shuō)，一個(gè)日本人是一條蟲，三個(gè)日本人卻是一條龍;而一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人呢?——卻是一條蟲。

我的演講完畢，謝謝大家。