教師實踐學(xué)習(xí)心得體會(12篇)

第1篇 2022年教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

酷貓寫作精心整理了《2022年教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?

黨的十八大不僅選出了新的，而且作出了要在全黨范圍內(nèi)深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動重大部署。

為了貫徹落實這一重大部署，在2022年6月18日專門召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，______發(fā)表了重要講話，要求全黨充分認(rèn)識這次開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，準(zhǔn)確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。并強(qiáng)調(diào)開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

為了準(zhǔn)確把握黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，中國共產(chǎn)決定把這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。要借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

為了搞好這次群眾路線教育實踐活動，中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組在印發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》中，要求各級黨委(黨組)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______這次重要講話精神，以推進(jìn)活動取得實實在在的成效。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：

開展好群眾路線教育實踐活動，應(yīng)增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，克服不以為然、等待觀望的態(tài)度和消極被動的情緒，做到知行合一;

要始終堅持和弘揚(yáng)毛澤東在離開西柏坡“進(jìn)京趕考”時提出的“兩個務(wù)必”，自覺用“兩個務(wù)必”對照檢查和總結(jié)反思自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，始終做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民;

要端正態(tài)度，著力打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，原原本本、聯(lián)系實際、深入思考，自覺查擺問題;

要著重解決在人民群眾利益上存在的不維護(hù)、不作為問題，要深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，堅決整治消極應(yīng)付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題;

要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象，牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài);

要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，堅守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。

目前，我校開展的群眾路線主題教育活動，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點(diǎn)。

所謂群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我以為：

學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護(hù)支持，凝聚起巨大的前進(jìn)力量?！傲Ⅻh為公、執(zhí)政為民”，這是黨的執(zhí)政理念，也是每一個政府工作人員必須牢牢把握的工作準(zhǔn)則，只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。

學(xué)習(xí)貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的緊密聯(lián)系。必須執(zhí)行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關(guān)系，清楚認(rèn)識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，黨群關(guān)系有如魚和水，我們要時刻牢記自己的地位和身份，要牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)與群眾的感情，不斷完善工作作風(fēng)。在日常工作中不搞形式、不走過場，力求推動工作、服務(wù)群眾、求真務(wù)實，在不斷提高學(xué)報編輯出版水平上下功夫，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展上作表率。要以開展群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)、梳理學(xué)報編輯出版工作中存在的問題和不足，對癥下藥，整改落實，全面提升工作質(zhì)量，提高為師生員工、讀者、作者服務(wù)的能力，提高為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的水平，推動學(xué)報中心各項工作再上一個臺階。

作者：劉全穩(wěn)

第2篇 教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會

十七大召開以來，學(xué)校組織了多次學(xué)習(xí)十七大報告的會議和講座，使我思考、收獲了很多，對教育教學(xué)我有些粗淺的認(rèn)識。

在我看來，所謂科學(xué)的發(fā)展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展?！逼渲校l(fā)展是第一要務(wù)，以人為本是其核心內(nèi)容，而全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是其基本要求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展是最終的目的。

科學(xué)的發(fā)展觀歸根到底是指導(dǎo)實踐的世界觀和方法論，對于我來說就是指導(dǎo)教育教學(xué)的理論指南。

首先，我認(rèn)為應(yīng)該要換位思考，也就是從學(xué)生的角度上來思考教育教學(xué)中的問題。因為只有這樣才可以把握學(xué)生的思想動向，對無論是教學(xué)、學(xué)生管理還是活動的組織都是百利而無一害的。而之所以這樣做的原因要從學(xué)生和老師兩個角度來分析。作為初中階段的學(xué)生，首先他們正處于青春期，這個時期的孩子往往會有無意識的叛逆行為和心理，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從家里他們是被家長寵壞的小皇帝和小公主，但從另一個角度上講，他們的內(nèi)心世界有時卻是十分孤獨(dú)、封閉的。而作為一名教師，其職責(zé)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，其間的每一個步驟都離不開與學(xué)生的互動和交流。所以換位思考是非常重要和必要的。

其次，用發(fā)展的觀點(diǎn)，解放思想，創(chuàng)新思路。

我認(rèn)為任何實踐、理論都離不開發(fā)展，都需要創(chuàng)新，而這就需要我們來解放思想，不走尋常路?，F(xiàn)在這個時代是信息文化多元的時代，在講課的過程中，有時課本上的知識和信息量已經(jīng)滿足不了學(xué)生對知識的需求。因此，作為老師，如何有針對性地選擇更新更具有代表性的資料來充實課堂，也是對教材、知識的更深層的挖掘，在這個過程中，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀就顯得尤為重要了。

最后，我認(rèn)為一切的理論還是要回歸指導(dǎo)實踐的。作為一名年輕的教師，只有工作的熱情和想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，怎樣能夠盡快地進(jìn)入教師的職業(yè)角色，怎樣能夠把思想和理論付諸于實際的教學(xué)當(dāng)中，確實需要一個量的積累。在這個過程中，少不了對最初想法的反復(fù)修正以及向有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)，以便使自己的思想和行為更符合新課改的需要與科學(xué)發(fā)展觀的要求。

第3篇 教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐心得體會

堅持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當(dāng)今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

___書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。

作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

第4篇 2022年6月教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《2022年6月教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《2022年6月教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?

近日來，通過學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為一名環(huán)保行業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先范文寫作，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次,要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。然后,應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動當(dāng)中去，比如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后,應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為教師黨員，酷貓寫作范文網(wǎng)通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第5篇 優(yōu)秀范文：教師學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對長期發(fā)展實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論升華，是從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針。作為教育工作者，要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準(zhǔn)確地把握科學(xué)的發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并予以貫徹落實。作為一名教師我覺得可以從以下幾方面來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀：

一是要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。

二是要注重學(xué)生的全面發(fā)展。構(gòu)建和諧社會需要的是高智能的復(fù)合型人材。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。

三是要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個性，而把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。

四是要以人為本。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

總之，作為教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和諧社會提供智力支持與人材保證。

第6篇 教師學(xué)習(xí)實踐"科學(xué)發(fā)展觀"心得體會

中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會21日通過《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，科學(xué)發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果，新增入黨章。科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。作為一名人民教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)教師的先進(jìn)性呢？

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹立先進(jìn)的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，做學(xué)生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

4、應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

5、要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)中斬德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

6、要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第7篇 2022年4月教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會

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在黨的十八大報告中______曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

第8篇 2022年教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會范文

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我校群眾路線教育實踐活動啟動之后，按照活動要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》等教材，以及____的一系列講話。我邊學(xué)習(xí)邊思考。

中國共產(chǎn)黨成立至今已經(jīng)走過92年，92年來，中國共產(chǎn)黨為了純潔自己的隊伍，整頓自己的思想路線、政治路線和組織路線，先后發(fā)動過很多次的整風(fēng)肅紀(jì)運(yùn)動，僅2000年以來，就組織過三講教育、三個代表學(xué)習(xí)活動、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等等。

細(xì)數(shù)黨的歷次學(xué)習(xí)教育活動及整風(fēng)運(yùn)動，其中，影響最大、成效最為顯著、最堪被稱為典范的應(yīng)該是1941年到1943年的延安整風(fēng)運(yùn)動。因此，我特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)了延安整風(fēng)運(yùn)動期間毛澤東關(guān)于群眾路線及厲行節(jié)約的一些論述。現(xiàn)在我們重溫這些講話，依然能感覺到當(dāng)年對群眾路線的深刻理解和正確執(zhí)行，以及他們反對浪費(fèi)、嚴(yán)懲腐敗的堅定決心。

在對群眾路線的認(rèn)識方面，毛澤東有一系列的論述，比如，在1941年《<農(nóng)村調(diào)查>;的序言和跋》一文中，講到“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到起碼的知識。”1942年在《延安文藝座談會上的講話》中，毛澤東又講到：“如果把自己看作群眾的主人，看作高踞于‘下等人’頭上的貴族，那么，不管他們有多大的才能，也是群眾所不需要的，他們的工作是沒有前途的。”1943年在《切實執(zhí)行十大政策》中，毛澤東進(jìn)一步講到：“群眾觀點(diǎn)是共產(chǎn)黨員革命的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從群眾中來，到群眾中區(qū)，想問題從群眾出發(fā)就好辦。部隊中的負(fù)責(zé)同志要替士兵著想，機(jī)關(guān)、學(xué)校的負(fù)責(zé)同志要替大廚房著想，替雜務(wù)人員著想，所有的共產(chǎn)黨員要替人民著想?！蓖晖拢凇墩摵献魃纭芬晃闹?，毛澤東繼續(xù)深入論述群眾路線：“為群眾服務(wù)，這就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”

群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)之一。毛澤東一生對群眾觀點(diǎn)有很多的論述。早在1926年，在《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》中，毛澤東就牢固的樹立起了群眾觀點(diǎn)，看到了蘊(yùn)含在群眾之中的偉大力量。正是毛澤東敏銳的看到了這一偉大力量，并堅定的堅持群眾路線充分的運(yùn)用這一力量，才奠定了中國革命走向勝利的堅實群眾基礎(chǔ)。與此相對應(yīng)，蔣介石最終的落敗，在很大程度上，恰恰是他所領(lǐng)導(dǎo)的國民黨集團(tuán)對群眾忽視。1942河南發(fā)生災(zāi)荒，蔣介石集團(tuán)漠視三千萬子民生命，最終失去了所有人民，湯恩伯部向豫西撤退時，“歷史性一幕”發(fā)生了：豫西山地的農(nóng)民舉著獵槍、菜刀、鐵耙，到處截?fù)暨@些散兵游勇，后來甚至整連整連的解除他們的武裝，繳獲他們的槍支、彈藥、高射炮、無線電臺，甚至槍殺、活埋部隊官兵。5萬多國軍士兵，就這樣束手就擒。

對浪費(fèi)以及貪污腐化，延安整風(fēng)運(yùn)動時期，毛澤東、劉少奇等也有諸多論述。1941年，毛澤東在《陜甘寧邊區(qū)施政綱要》一文中講到：“厲行廉潔政治，嚴(yán)懲公務(wù)人員之貪污行為，禁止任何公務(wù)人員假公濟(jì)私之行為，共產(chǎn)黨員有犯法者，從重治罪?！痹?942年劉少奇在《克服困難，準(zhǔn)備反攻，為戰(zhàn)后建立新中國創(chuàng)造條件》的講話中講，“為了整個革命的利益，我們絕不姑息那些官僚主義者及貪污浪費(fèi)者……對民力、對物質(zhì)資財?shù)牟粣巯?，無異于對黨對革命不負(fù)責(zé)任，無異于犯罪?！蓖暝诿珴蓶|在《關(guān)于發(fā)展軍隊的生產(chǎn)事業(yè)》一文中，毛澤東講到：“有個別的干部是被物質(zhì)所誘惑，因而不愿意忠實于共產(chǎn)主義的神圣事業(yè)，完全腐化了……決不允許再有各自為政，鬧獨(dú)立性，破壞政策，破壞法令，侵害人們利益，各單位相互斗爭，相互妨礙，以及干部中貪污浪費(fèi)賭博等現(xiàn)象再行發(fā)生。如再有這類現(xiàn)象發(fā)生必須嚴(yán)審紀(jì)律，輕者批評，重者處罰，決不可對他們縱容，反而美其名曰‘官大政策’?！?/p>

浪費(fèi)、貪污、腐化，歷來是廣大人民群眾深惡痛絕的丑惡現(xiàn)象。在物質(zhì)條件匱乏、環(huán)境惡劣的抗戰(zhàn)時期，這些丑惡現(xiàn)象照樣存在，但是，從毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的以上論述中我們可以看到，對這些丑惡現(xiàn)象的態(tài)度是非常鮮明而堅定的。事實上在那一時期，和邊區(qū)政府對這些丑惡現(xiàn)象的懲治也是嚴(yán)厲的。官兵一致，軍民一致是那一時期普遍現(xiàn)象，西方記者斯諾對此有詳細(xì)的報道。民務(wù)實清廉是那一時期的普遍風(fēng)氣。而正是這樣一種風(fēng)氣催生了空前的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為此后革命的勝利奠定基礎(chǔ)。

今天，面對種種嚴(yán)峻的現(xiàn)實，組織開展群眾路線教育實踐活動，怎樣才能解決實際問題?怎樣才能取得顯著成效?學(xué)習(xí)和重溫延安整風(fēng)運(yùn)動，堅持和貫徹延安整風(fēng)精神，對我們有重要的啟發(fā)意義。

作者：易聯(lián)樹

第9篇 教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會范文

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作為一名中國______黨員，我深知中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。一切為了人民，是中國共產(chǎn)黨的立黨之本;密切聯(lián)系群眾，是黨的事業(yè)的生命線。近日，在校黨支部的組織帶領(lǐng)下，我認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了由中央組織部黨員教育中心制作的，以“黨的群眾路線教育”為主題的電視系列片——《踐行群眾路線的好榜樣——100部優(yōu)秀黨員教育電視片》。100名典型優(yōu)秀黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等領(lǐng)域，他們時刻牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務(wù)，充分詮釋了“黨的群眾路線”的內(nèi)涵。該系列片無疑是開展第二批教育實踐活動、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和身邊榜樣的生動教材。

作為一名具有人民教師與中國共產(chǎn)黨黨員雙重身份的中國公民，我雖然有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、嫻熟的教學(xué)技巧和一顆為工作孜孜不倦的心，但是當(dāng)我看到該系列片中教師群體堅信黨的事業(yè)、一切為了孩子、范文寫作密切與孩子交流時，我發(fā)現(xiàn)他們用自己的行動詮釋“一切為了人民，密切聯(lián)系群眾”的內(nèi)涵，他們用自己的行動說明如何“努力辦好讓人民滿意教育”，他們用自己的行動豐富了“立德樹人、立教圓夢”的實際意義。我深知自己距離他們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，從他們身上我看到了很多我需要學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對孩子成長的重要性，我看到了“密切聯(lián)系群眾”對黨事業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)民族復(fù)興的重要性。

無論是如“＊＊花開”般美麗的張麗莉，還是如“最美鄉(xiāng)村校長”溫和親切的楊建一，他們在學(xué)生面臨危險的那一刻，他們將自身可能身陷危境拋之腦后，在他們眼中學(xué)生的安全高于一切，他們用自己的生命點(diǎn)燃了學(xué)生的希望。他們讓我們懂得，平凡和偉大之間，平常和高尚之間，距離并不遙遠(yuǎn)。他們是“滿腔熱血舌種筆耕澆灌滿園花朵，一片真情言傳身教育成一代棟梁”的真實寫照。

無論是“村頭的那棵常青樹”蔣國珍，還是將“愛傳承”的周標(biāo)亮，他們都深知無錢讀書的苦，他們在求學(xué)路上都曾經(jīng)受過苦難。但蔣國珍沒有被22年吃的苦、逝去的歲月____，他感謝黨為他平反，感謝黨讓他重新走上講臺，他把感激化作對學(xué)生的愛，把資助學(xué)生當(dāng)成表達(dá)感激的最好方式。他像一棵大樹，為許多寒門學(xué)子遮風(fēng)避雨。而周標(biāo)亮幸運(yùn)的是得到“老黨員”鄧小平的幫助，得到繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會。她要將這份愛繼續(xù)傳承下來，她要“把所有輟學(xué)的孩子帶回學(xué)?！薄Ｋ麄兿褚槐K明燈，照亮人們的心靈，人們被他們感動著，也在行動著。

無論是“大山的火把”趙世術(shù)，還是“播撒希望”的何桂琴，亦或是“深山女教師”努爾古麗，面臨更好的發(fā)展機(jī)會，他們放棄了，寧愿扎根大山深處，因為他們深知大山里的苦、大山里的貧窮與落后，他們要為大山的孩子帶去希望，帶去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水，刺痛了他的身體，卻無法潤濕他心靈深處那束——愛的火把;趙世術(shù)在寂靜的大山深處，用自己的青春和熱血，點(diǎn)燃了知識的火焰，照亮了一雙雙希望的眼睛，溫暖了一代代渴求的心房。六盤山區(qū)十年九旱，年復(fù)一年的窮苦日子，磨平了人們走出大山的希望;而何桂琴卻在這干涸的土地上撒下希望的種子，種出一片蒼綠來。深知大山的困境，但她愛生她養(yǎng)她的地方，愛她的家鄉(xiāng);努爾古麗深知山里的孩子需要她，她用愛心耕耘成就了山區(qū)孩子的理想和希望，實現(xiàn)自己的人生價值。

對于我校開展黨的群眾路線教育實踐活動思想?yún)R報專題，我認(rèn)為作為一名______員，要深刻認(rèn)識新形勢下進(jìn)一步貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，始終將學(xué)生放在心中，保持與學(xué)生親密友好的聯(lián)系，堅持用耐心和包容平等對待每一位學(xué)生，自覺提高貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。同時牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把為學(xué)生服務(wù)作為教育工作的宗旨。

第10篇 教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會

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作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。 最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第11篇 6月教師學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動心得體會

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夢想，是生活的航標(biāo)、理想的翅膀,美好的憧憬、是人類最天真無邪、最美麗可愛的愿望……沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了!中國夢是國家夢、民族夢、人民夢的統(tǒng)一。____在講話中指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”因為有了夢想，中國變得飛揚(yáng)光鮮;因為有了夢想，中國變得無比厚重。

當(dāng)我還是一個懵懂未知的孩子的時候，我的夢想是站在舞臺上放聲歌唱;當(dāng)我成為一名師范專業(yè)的學(xué)生時，我的夢想是學(xué)有所成、傳道授業(yè)解惑;如今，當(dāng)我加入教育第一線時，我的夢想就是以身作則，用教育的力量塑造中國的未來!

爭做踐行新黨章的“追夢人”，努力實現(xiàn)中國夢，是我們每個中國人的責(zé)任和義務(wù)。黨的十八大報告提出：“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部唯有自覺做到為民務(wù)實清廉，才能永葆先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，率領(lǐng)億萬群眾為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。

角色不同，夢想不盡相同，然而，我對夢想的追求與渴望始終未變;個體不同，夢想千差萬別，然而，每個人夢想的疊加將匯聚成為氣勢磅礴的中國夢,思想?yún)R報專題那就是：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

作為一名年輕的教育工作者，踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，一定要搞好教育實踐活動，要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。必須時刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，端正工作作風(fēng)，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。同時，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感。激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。

作為一名光榮的______員，踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。并且應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

踐行群眾路線，為民親切服務(wù)，需要我們用發(fā)展的眼光學(xué)習(xí)群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，讓學(xué)生的笑臉綻放出夢想的美麗，讓三尺講臺詮釋出夢想的力量!。

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第12篇 黨員教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《黨員教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《黨員教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?

上個世紀(jì)，中國______在反帝反封建戰(zhàn)斗中力量由小到大，歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭、三年解放戰(zhàn)爭，直到取得政權(quán)，____了壓在中國人民身上的三座大山。一路走來，依靠的是三____寶——群眾路線、武裝斗爭和統(tǒng)一戰(zhàn)線。

建國后，黨并沒有摒棄群眾路線，而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，繼續(xù)與群眾保持魚水之情，共同建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國，從而使中國的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使世界為之側(cè)目，驚嘆中國的發(fā)展速度。

然而，曾幾何時，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重脫離了群眾路線，海吃豪喝，____腐化，與民爭利，甚至干了不少損害群眾切身利益的事，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。

毛主席老早就提出“批評與自我批評”和“懲前毖后，治病救人”的治黨原則，而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時候了。形式主義、享樂主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚，再不治療，恐怕會越發(fā)潰爛了，甚至深入骨髓，屆時就難治了，只會遭到人民群眾的唾棄，如同蘇共的下場一樣。

本次黨的群眾路線教育實踐活動是在對世情思想?yún)R報專題、國情、黨情的深刻剖析研判后實施的，來得非常及時，正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草，又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗，也如老中醫(yī)妙手回春……

讓我們堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題，開展批評與自我批評，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀，堅守______人的價精神追求，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、范文top100辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。