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第1篇 2022黨員教師“學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)定理想信念”心得體會(huì)范文
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2022黨員教師“學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)定理想信念”心得體會(huì)范文（一）
黨員教師學(xué)系列講話，就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)______關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，不斷增強(qiáng)道路自信，理論自信，制度自信，堅(jiān)定理想信念。為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
古人講“士貴立志，志不立則無(wú)成”。堅(jiān)定的理想信念就是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂，是精神支柱，是力量源泉。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。因此，黨員教師就是要自覺(jué)遵守黨章，維護(hù)黨章，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
作為黨員教師的我會(huì)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái)，圍繞立德樹(shù)人，教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員。堅(jiān)守理想信念，明確政治方向，做黨和人民滿意的教師。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)定理想信念。有明確的政治方向，強(qiáng)化政治意識(shí)，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
2022黨員教師“學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)定理想信念”心得體會(huì)范文（二）
下面就“學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)定理想信念”這個(gè)專題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。
______系列重要講話旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，充滿著對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)黨和人民事業(yè)必勝的堅(jiān)定信心。我們一定要掌握精髓、領(lǐng)悟真諦，深刻理解把握______系列重要講話貫穿的主題和紅線，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本;共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想，是確立、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的前提;理想信念堅(jiān)定是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管黨治黨首先要堅(jiān)定黨員干部的理想信念;崇高信仰、堅(jiān)定信念是不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生的，對(duì)黨員干部理想信念的檢驗(yàn)是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，通過(guò)深化思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，嚴(yán)格按照馬克思主義政治家標(biāo)準(zhǔn)要求自己、磨練自己、提高自己，自覺(jué)做遠(yuǎn)大理想和共同理想的堅(jiān)定信仰者、模范踐行者。
堅(jiān)定理想信念、就是要在尊崇遵守黨章黨規(guī)上更加自覺(jué)。我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，自覺(jué)維護(hù)黨章黨規(guī)，成為黨章黨規(guī)的主動(dòng)學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定執(zhí)行者、忠實(shí)捍衛(wèi)者。堅(jiān)定理想信念，就是要在學(xué)___系列講話上更加深入，要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫，在把握精髓上下功夫，在貫徹落實(shí)上下功夫，切實(shí)用______系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)定理想信念，就是要在堅(jiān)持正確政治方向上更加堅(jiān)定。要堅(jiān)持政治立場(chǎng)，堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)守政治紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終同以___同志為_(kāi)__的保持高度一致，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)中央權(quán)威。堅(jiān)定理想信念，就是要在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上更加嚴(yán)格。要增強(qiáng)黨性觀念，錘煉道德情操，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，切實(shí)筑牢共產(chǎn)黨人思想根基，真正把對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)鑄入思想、付諸行動(dòng)。
我們要牢牢把握“紅線、底線、主線、路線”的要求，努力做思想信念堅(jiān)定的合格共產(chǎn)黨員。必須牢牢把握“永不動(dòng)搖信仰”這條紅線，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與___同志為_(kāi)__的保持高度一致，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。必須始終堅(jiān)守“永不脫離黨性”這條底線。要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)特別是______系列重要講話精神，以加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的理解，從而不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要把黨性修養(yǎng)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，不斷在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中錘煉黨性，切實(shí)做到真信、真修、真行。必須始終抓住“永不背叛靈魂”這條主線。我們要從歷史文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信，陶冶道德情操，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，在弘揚(yáng)社會(huì)正氣中作出表率。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，目前學(xué)習(xí)教育已進(jìn)入全面深入、整體深化的重要時(shí)段。我們要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作要求，不斷夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，緊緊扭住“做”這個(gè)關(guān)鍵，著力抓好規(guī)定動(dòng)作的落實(shí)，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
2022黨員教師“學(xué)習(xí)系列講話，堅(jiān)定理想信念”心得體會(huì)范文（三）
最近，市委就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出專門(mén)部署、提出明確要求。我認(rèn)為當(dāng)前重要的是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好______系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。
十八大以來(lái)，______高度重視理想信念教育，多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”，提出了一系列關(guān)于堅(jiān)定理想信念的新思想新觀點(diǎn)新論斷，為新形勢(shì)下教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念提供了基本遵循。特別是在推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的工作方面，______深刻論述了遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的關(guān)系，對(duì)于加強(qiáng)理想信念教育具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性。
共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。理想信念，是一個(gè)政黨治國(guó)理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，任何時(shí)候任何情況下都必須樹(shù)立明確的理想信念。從建國(guó)之初我黨就堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想為奮斗目標(biāo)，不懈的努力著。如果沒(méi)有或者喪失了理想信念，就會(huì)迷失奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向，就會(huì)失去精神支柱而自我瓦解。改革開(kāi)放新時(shí)期，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而無(wú)私奉獻(xiàn)，靠的仍然是堅(jiān)定的理想信念。正是有了無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了崇高理想的不懈拼搏和奮斗，我們才取得了舉世矚目的輝煌成就，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
當(dāng)下，個(gè)別黨員由于動(dòng)搖和喪失了崇高的理想信念，精神極度空虛，“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，熱衷于算命看相，到處求神拜佛，燒香磕頭，請(qǐng)“神功大師”指點(diǎn);有的黨員、干部公開(kāi)場(chǎng)合大講理想信念，講社會(huì)主義制度優(yōu)越性，而私下卻認(rèn)為理想信念是虛的，社會(huì)主義制度不行，以批評(píng)和嘲諷馬克思主義為“時(shí)尚”、為噱頭，把配偶子女移民到國(guó)外、錢(qián)存在國(guó)外，陷入嚴(yán)重的人格分裂;有的利欲熏心，信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè)至上，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。一個(gè)人一旦沒(méi)有了崇高的理想信念，就會(huì)失去奮斗的動(dòng)力，最后變成人生苦短，人生如夢(mèng)，人生能有幾回醉，不歡更待何時(shí)，沉溺于吃喝玩樂(lè)，滿足于混混日子，甚至走向貪污犯罪的深淵。
當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。堅(jiān)定的理想信念是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨人，我們必須堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移的為共產(chǎn)主義而奮斗終身。只有堅(jiān)定的信仰者和忠實(shí)的實(shí)踐者，才能堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，才能肩負(fù)起強(qiáng)烈的歷史責(zé)任，才能去全心全意的為人民服務(wù)。
第2篇 堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)教師范文
回顧我們黨的歷史，我們可以非常清楚地看到，中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的歷史是一部為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕崇高理想而不懈奮斗的歷史。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?
堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)一
對(duì)于遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，當(dāng)前一些黨員干部身上還不同程度地存在著執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)、遵守政治規(guī)矩不力的問(wèn)題，必須引起高度警覺(jué)。那么，我們?cè)趺床拍茏龅阶杂X(jué)遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
要堅(jiān)定理想信念。真正把共產(chǎn)主義作為我們畢生的追求，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為“清規(guī)戒律”，切實(shí)堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，切實(shí)解決好理想信念問(wèn)題。
要堅(jiān)持黨性至上。要 站在講政治、顧大局、守紀(jì)律的高度，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性意識(shí)。一方面要以黨和國(guó)家的事業(yè)為重，在思想上政治上行動(dòng)上始終與保持高度一致，始終堅(jiān) 定政治立場(chǎng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決落實(shí)中央的決策部署，確保政令暢通、令行禁止。另一方面要謹(jǐn)言慎行，始終把黨性擺在第一位，正確處理 好個(gè)人與組織、個(gè)人與工作、個(gè)人與同事之間的關(guān)系，徹底摒棄山頭主義、圈子文化、利益輸送。要牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該去的 地方堅(jiān)決不去，不該干的事情堅(jiān)決不干，不隨波逐流，不信口開(kāi)河，站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話，與黨同心同德，自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)和道德準(zhǔn)則，把自己的命運(yùn)和黨的命運(yùn)連 在一起，不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)和重托。
要保持對(duì)黨忠誠(chéng)?！饵h 章》明確指出，每個(gè)黨員要“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致”。這是黨員不可推卸的義務(wù),也是對(duì)每個(gè)黨員提出的嚴(yán)格考驗(yàn)。當(dāng)前，有的黨員干部搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié) 派，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違,實(shí)際上就是對(duì)黨不忠。對(duì)黨忠誠(chéng)就必須忠于黨的信仰,在任何情況下都要做到政治信仰不變,堅(jiān)守黨的主義,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央各項(xiàng)決 策部署,維護(hù)中央權(quán)威。就是要在思想上、政治上、行動(dòng)上與以同志為的保持高度一致,特別是在涉及重大原則立場(chǎng)、觀點(diǎn)等方面，要與 保持同頻共振,堅(jiān)決與各種不正確言行作斗爭(zhēng)。
要履行黨員義務(wù)。入 黨就意味著多了一份責(zé)任和義務(wù)，黨員是有著特殊政治職責(zé)的公民，必須要在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律。黨組織不是私人俱樂(lè)部,不是來(lái)去自由 的“自留地”,加入中國(guó)共產(chǎn)黨就是加入了一個(gè)有著鐵的紀(jì)律的政黨組織,黨員作為黨的肌體和細(xì)胞,其前途命運(yùn)與黨的前途命運(yùn)休戚與共。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),政治 紀(jì)律和政治規(guī)矩是紀(jì)律底線,遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是最基本的義務(wù)。黨員干部要健康成長(zhǎng),必須守住底線,做到懂規(guī)矩、守紀(jì)律。廣大黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng) 會(huì)關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述,強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，要常念黨紀(jì)政紀(jì)“緊箍咒”、常敲法律法規(guī)“鋼戒尺”，知是非、知大小、知進(jìn)退、知榮辱，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為每名黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)二
自宣誓入黨之日起，每一名共產(chǎn)黨員就要對(duì)照入黨誓詞嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上、工作中、生活里都要時(shí)刻履行好黨員義務(wù)、呵護(hù)好黨員形象。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，多想一想自己入黨為什么、在黨干什么，黨員的先鋒模范作用在自己身上充分體現(xiàn)什么?
當(dāng)前，有些人把入黨看作是撈取政治資本，能夠謀取私利和特權(quán)的“護(hù)身符”，完全忘記背叛了黨員的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。由于缺乏“全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”的精神之“鈣”，紀(jì)律和規(guī)矩的剛性約束對(duì)這些人而言，自然就成了不帶電的“高壓線”。有的面對(duì)權(quán)色名利的誘惑，要么亂作為、要么不作為，成了黨員隊(duì)伍中的病樹(shù)、爛樹(shù)，成了毒害黨組織肌體健康的毒瘤，成了損害黨員形象威信的害群之馬。
打“虎”拍“蠅”，正風(fēng)肅紀(jì)沖著紀(jì)律去，最終目的就是要喚醒黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。隨著周永康、徐才厚、蘇榮等“國(guó)”字號(hào)老虎被查處，進(jìn)一步釋放出了強(qiáng)力反腐、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。然而，雖然中央自上掀起了反腐的“九級(jí)風(fēng)浪”，但是一些農(nóng)村基層在下卻出現(xiàn)了束手無(wú)策、無(wú)所作為的“紋絲不動(dòng)”，基層黨組建設(shè)“軟弱渙散”。尤其是少數(shù)農(nóng)村基層黨員，總認(rèn)為黨紀(jì)法規(guī)離自己太遠(yuǎn)，紀(jì)律審查對(duì)自己太軟，對(duì)法紀(jì)沒(méi)有應(yīng)有的敬畏之心。有的在立案審查之后，以自己是那一方水土的能人功臣自居，利用“小圈子”的影響力與組織討價(jià)還價(jià)，甚至要挾對(duì)抗組織;有的在受到紀(jì)律處分之后，仍不知悔改、我行我素，甚至懷著卷土重來(lái)、東山再起的政治野心。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于基層群眾來(lái)說(shuō)，“蒼蠅式”的“身邊腐”對(duì)其切身利益影響最大、感受最深。加之受宗族關(guān)系、姻親關(guān)系、熟人社會(huì)等因素的影響，一些農(nóng)村基層黨員違法違紀(jì)問(wèn)題一旦得不到及時(shí)有效的處理，往往就易引發(fā)群體性信訪事件，影響當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，對(duì)于基層黨委和紀(jì)委而言，應(yīng)義不容辭地分別把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任牢牢地抓在手里、扛在肩上、落到實(shí)處，抓早抓小，不能當(dāng)老好人，也不能等、拖、靠，指望上級(jí)出面查處，必須從嚴(yán)從快強(qiáng)勢(shì)拍“蠅”。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”全面從嚴(yán)治黨，要緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，喚醒黨員尤其是黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，用紀(jì)律管住大多數(shù)，別讓少數(shù)黨員的違法違紀(jì)行為成為黨組織之痛、社會(huì)之傷、國(guó)家之害。
堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)三
中國(guó)共產(chǎn)黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨。每一名共產(chǎn)黨員在加入黨組織時(shí)，都面對(duì)黨旗做出莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。入黨誓詞全面、系統(tǒng)地概括了黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨、任務(wù)、紀(jì)律及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，是全面落實(shí)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神的基本要求，也是每名黨員的基本遵循。我們要增強(qiáng)黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，切實(shí)內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
(一)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念提供了牢固基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)理想信念，必須有統(tǒng)一的意志追求、統(tǒng)一的路線方針和統(tǒng)一的紀(jì)律約束?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》立足對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)等方面提出“四個(gè)必須”;《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，開(kāi)列出負(fù)面行為清單。兩個(gè)黨內(nèi)法規(guī)旗幟鮮明地把堅(jiān)持理想信念“高線”和黨的紀(jì)律“底線”、永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色的要求立了起來(lái)、挺了起來(lái)，為堅(jiān)定黨員理想信念，建立良好的政治生態(tài)，打造海晏河清的政治環(huán)境提供了基本遵循。
(二)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨性不是從天上掉下來(lái)的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律約束作保證。按照黨性要求和紀(jì)律約束進(jìn)行自我教育、自我完善，是黨員改造主觀世界的永恒課題。黨內(nèi)法規(guī)著眼世情國(guó)情黨情，尊崇黨章，既有正面號(hào)召和引導(dǎo)，又作出最嚴(yán)最全的監(jiān)督約束，是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，就是要以兩個(gè)法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)為牽引，每個(gè)黨員要一體抓、一體執(zhí)行，推動(dòng)我們的黨性修養(yǎng)上一個(gè)大臺(tái)階。
二、以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)尺，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)
(一)做共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想的堅(jiān)定信仰者。審計(jì)監(jiān)督是黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分。打鐵還需自身硬，審計(jì)機(jī)關(guān)監(jiān)督別人，自身首先要嚴(yán)起來(lái)。要加強(qiáng)理論武裝，在知黨、愛(ài)黨、信黨中增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，忠于黨的信仰，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻在靈魂深處反躬自省。要自覺(jué)做堅(jiān)定理想信念的表率、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的表率，真正做一名合格的國(guó)家公務(wù)員、合格的共產(chǎn)黨員和合格的審計(jì)人員。
(二)做黨和人民利益的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。要始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作、為民服務(wù)，第一選擇是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)、程序意識(shí)、原則意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織。要切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，面對(duì)問(wèn)題和矛盾，無(wú)私無(wú)畏、不退縮、不避讓，牢記責(zé)任、迎難而上、積極應(yīng)對(duì);面對(duì)挫折和過(guò)失，不粉飾、不諉過(guò)，吸取教訓(xùn)、百折不撓、奮勇向前;面對(duì)阻力和挑戰(zhàn)，不畏懼、不茫然，鐵肩擔(dān)重任、妙手破難題、奮力促發(fā)展，切實(shí)肩負(fù)起歷史賦予的職責(zé)和使命。
三、推進(jìn)數(shù)據(jù)式審計(jì)，提升審計(jì)價(jià)值
(一)夯實(shí)數(shù)據(jù)審計(jì)基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著政府資金電子審計(jì)系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)等審計(jì)信息化建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合審計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐積累了大量審計(jì)工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)需要進(jìn)一步分類整理，逐步完善，最終形成體系。
(二)培養(yǎng)數(shù)據(jù)審計(jì)人才。審計(jì)人員是審計(jì)數(shù)據(jù)的采集者、完善者、擁有者、使用者，審計(jì)人員是有效開(kāi)展數(shù)據(jù)審計(jì)的決定因素。數(shù)據(jù)審計(jì)人員的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要科學(xué)地逐步培養(yǎng)，最終錘煉成高級(jí)審計(jì)分析師。
(三)提升數(shù)據(jù)審計(jì)價(jià)值。數(shù)據(jù)式審計(jì)橫跨審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)審計(jì)人員的要求相對(duì)高一點(diǎn)，要求審計(jì)人員多做貢獻(xiàn)，更多收獲。數(shù)據(jù)審計(jì)的價(jià)值體現(xiàn)在審計(jì)數(shù)據(jù)管理、審計(jì)事項(xiàng)完善、審計(jì)人員培養(yǎng)、審計(jì)成果展現(xiàn)。
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第3篇 關(guān)于教師理想信念的心得體會(huì)范例示例
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用。因此，教師要加強(qiáng)自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。下面是關(guān)于教師理想信念的心得體會(huì)范例示例，供各位閱讀與參考。
我覺(jué)得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開(kāi)發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者。”這樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺(jué)者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的親密。
學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽(tīng)者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對(duì)待。
學(xué)會(huì)寬容，用開(kāi)闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。
學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。
學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見(jiàn)慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開(kāi)放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。
說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠(chéng)。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、忽然開(kāi)朗。
所謂“真誠(chéng)”，就是師生之間坦誠(chéng)率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。
在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá);在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè)，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化!
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第4篇 教師理想信念心得體會(huì)范文
到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無(wú)一例外都是把自己的教書(shū)育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺(jué)，了解、欣賞乃至熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國(guó)化”保持高度警覺(jué)。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
第5篇 教師理想信念的心得體會(huì)
教師理想信念的心得體會(huì)
我覺(jué)得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開(kāi)發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者?！边@樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺(jué)者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的親密。
學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽(tīng)者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的'喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對(duì)待。
學(xué)會(huì)寬容，用開(kāi)闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。
學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。
學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見(jiàn)慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開(kāi)放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。
說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠(chéng)。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、忽然開(kāi)朗。
所謂“真誠(chéng)”，就是師生之間坦誠(chéng)率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。
在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá);在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè)，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化!
