包括哪些
資源學(xué)校管理制度是一套全面的管理規(guī)范，旨在確保教育資源的有效利用和學(xué)校運(yùn)營(yíng)的高效有序。它主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)資源管理：涵蓋教材、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室和圖書館資源的采購(gòu)、分配、維護(hù)及更新。
2. 人力資源管理：涉及教師招聘、培訓(xùn)、評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，以及行政人員的職責(zé)分配。
3. 財(cái)務(wù)管理：規(guī)定預(yù)算編制、資金使用審批、財(cái)務(wù)報(bào)告和審計(jì)流程。
4. 校園設(shè)施管理：包括教室、體育設(shè)施、宿舍等公共區(qū)域的使用、保養(yǎng)和安全管理。
5. 學(xué)生事務(wù)管理：涉及招生、學(xué)籍管理、學(xué)生行為規(guī)范及獎(jiǎng)懲制度。
6. 外部關(guān)系管理：涵蓋社區(qū)參與、家長(zhǎng)溝通、合作伙伴關(guān)系和公關(guān)活動(dòng)。
作用和意義
資源學(xué)校管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提升效率：通過(guò)明確的規(guī)章制度，可以優(yōu)化資源配置，減少浪費(fèi)，提高教學(xué)和行政工作的效率。
2. 保障公平：確保所有學(xué)生和教職員工都能公平地獲取和使用學(xué)校資源，維護(hù)教育公平。
3. 促進(jìn)發(fā)展：為學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃和持續(xù)改進(jìn)提供基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和整體發(fā)展。
4. 維護(hù)秩序：通過(guò)設(shè)定行為規(guī)范，維護(hù)良好的校園環(huán)境，預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
5. 增強(qiáng)形象：一個(gè)健全的管理制度能展示學(xué)校的專業(yè)性和責(zé)任感，提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。
重要性
資源學(xué)校管理制度的重要性不容忽視：
1. 穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)：制度是學(xué)校日常運(yùn)作的基石，保證各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，避免因無(wú)章可循導(dǎo)致的混亂。
2. 法規(guī)遵守：符合國(guó)家教育法規(guī)和政策要求，防止違規(guī)行為，保護(hù)學(xué)校免受法律風(fēng)險(xiǎn)。
3. 質(zhì)量保證：通過(guò)規(guī)范教育教學(xué)過(guò)程，確保教育質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。
4. 員工滿意度：良好的管理制度能夠提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度。
5. 持續(xù)改進(jìn)：制度的建立和完善是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，有助于學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
資源學(xué)校管理制度的實(shí)施需要全體教職員工的共同參與和遵守，只有這樣，才能真正發(fā)揮其作用，推動(dòng)學(xué)校走向更高水平。
資源學(xué)校管理制度范文
第1篇 _學(xué)校人力資源管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的規(guī)范化、制度化,根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)法及相關(guān)法律法規(guī)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度。
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要,擬訂用人計(jì)劃,報(bào)經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會(huì)公開招聘,由校辦具體負(fù)責(zé)。其中,招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長(zhǎng)提出聘用計(jì)劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長(zhǎng)確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用,在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動(dòng)合同》,試用期一個(gè)月,一個(gè)月后進(jìn)行綜合考核,符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動(dòng)合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個(gè)人表現(xiàn)確定勞動(dòng)合同期限,對(duì)表現(xiàn)突出的,勞動(dòng)合同時(shí)間可定為長(zhǎng)期或無(wú)固定期限。
二、招聘教師時(shí),應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為第一條件。既能勝任班主任工作,又能上講臺(tái)授課的,可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對(duì)安排班主任工作而不干的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學(xué)校將停止安排其它工作。
三、學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的課時(shí)量,可以酌情聘請(qǐng)兼職教師。兼職教師的課時(shí)工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。
四、對(duì)與學(xué)校簽訂了正式勞動(dòng)合同的教職工,學(xué)校都將為其購(gòu)買
社會(huì)保險(xiǎn)。
五、每月25日由校辦牽頭,各業(yè)務(wù)科室配合,按制度規(guī)定對(duì)全體教職員工進(jìn)行考核,考核結(jié)果與本人工資掛鉤,學(xué)校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。
六、學(xué)校將按有關(guān)部門的要求,及時(shí)為教職工申報(bào)、辦理社會(huì)保險(xiǎn)。按公積金管理部門的要求,及時(shí)為教職工辦理住房公積金繳費(fèi)業(yè)務(wù)。個(gè)人承擔(dān)部分從本人工資中扣除。
七、嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)合同》。由于學(xué)校工作的特殊性,所有聘用人員提出終止或解除勞動(dòng)合同,只能在寒暑假提出,以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約,學(xué)校將依法追究其違約責(zé)任,并賠償學(xué)校因此而造成的損失。由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工,應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)合同,約定服務(wù)期限。被培訓(xùn)人員若違約,應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)成才,并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
八、所有聘用人員因終止或解除勞動(dòng)合同的,應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行徹底移交,歸還所有領(lǐng)用、借用物品,結(jié)清在財(cái)務(wù)的借款手續(xù),填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動(dòng)合同證明》,經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校。其最后一個(gè)月的工資在三個(gè)月后方可領(lǐng)取,以防止由于人員流動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失。
九、學(xué)校要客觀公正地對(duì)待干部職工在工作中的成敗得失,實(shí)事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬”的人員推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位和教學(xué)管理崗位上來(lái)。
十、凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來(lái)?yè)p失的賠償其損失,情節(jié)嚴(yán)重的,解除勞動(dòng)合同。
第2篇 學(xué)校人力資源管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的規(guī)范化、制度化,根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)法及相關(guān)法律法規(guī)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度。
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要,擬訂用人計(jì)劃,報(bào)經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會(huì)公開招聘,由校辦具體負(fù)責(zé)。其中,招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長(zhǎng)提出聘用計(jì)劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長(zhǎng)確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用,在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動(dòng)合同》,試用期一個(gè)月,一個(gè)月后進(jìn)行綜合考核,符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動(dòng)合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個(gè)人表現(xiàn)確定勞動(dòng)合同期限,對(duì)表現(xiàn)突出的,勞動(dòng)合同時(shí)間可定為長(zhǎng)期或無(wú)固定期限。
二、 招聘教師時(shí),應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為
第一條 件。既能勝任班主任工作,又能上講臺(tái)授課的,可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對(duì)安排班主任工作而不干的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學(xué)校將停止安排其它工作。
三、 學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的課時(shí)量,可以酌情聘請(qǐng)兼職教師。兼職教師的課時(shí)工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。
四、 對(duì)與學(xué)校簽訂了正式勞動(dòng)合同的教職工,學(xué)校都將為其購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)。
五、 每月25日由校辦牽頭,各業(yè)務(wù)科室配合,按制度規(guī)定對(duì)全體教職員工進(jìn)行考核,考核結(jié)果與本人工資掛鉤,學(xué)校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。
六、 學(xué)校將按有關(guān)部門的要求,及時(shí)為教職工申報(bào)、辦理社會(huì)保險(xiǎn)。按公積金管理部門的要求,及時(shí)為教職工辦理住房公積金繳費(fèi)業(yè)務(wù)。個(gè)人承擔(dān)部分從本人工資中扣除。
七、 嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)合同》。由于學(xué)校工作的特殊性,所有聘用人員提出終止或解除勞動(dòng)合同,只能在寒暑假提出,以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約,學(xué)校將依法追究其違約責(zé)任,并賠償學(xué)校因此而造成的損失。由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工,應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)合同,約定服務(wù)期限。被培訓(xùn)人員若違約,應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)成才,并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
八、 所有聘用人員因終止或解除勞動(dòng)合同的,應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行徹底移交,歸還所有領(lǐng)用、借用物品,結(jié)清在財(cái)務(wù)的借款手續(xù),填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動(dòng)合同證明》,經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校。其最后一個(gè)月的工資在三個(gè)月后方可領(lǐng)取,以防止由于人員流動(dòng)給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失。
九、 學(xué)校要客觀公正地對(duì)待干部職工在工作中的成敗得失,實(shí)事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬”的人員推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位和教學(xué)管理崗位上來(lái)。
十、 凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來(lái)?yè)p失的賠償其損失,情節(jié)嚴(yán)重的,解除勞動(dòng)合同。
第3篇 學(xué)校園網(wǎng)站用戶管理資源發(fā)布審核制度
學(xué)校園網(wǎng)站用戶管理及資源發(fā)布審核制度
一、目的
校園網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外交流的窗口、學(xué)生學(xué)習(xí)交流的工具、學(xué)校教學(xué)管理的平臺(tái)。
為了加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作,推動(dòng)校園信息化發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)站的作用,實(shí)現(xiàn)信息資源交流與共享,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和管理服務(wù);更好地讓外界了解我校,確立我校對(duì)外的宣傳形象,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,特制定校園網(wǎng)站管理制度。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)范的管理。
二、適用范圍
適用于學(xué)校校園網(wǎng)以及各部門、處室、教研組、教師、學(xué)生及相關(guān)使用人員。
三、管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
(1)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督網(wǎng)站建設(shè)。
(2)指派專人負(fù)責(zé)。
(3)對(duì)校園網(wǎng)站管理制度的制定、審核和監(jiān)督。
2、各處室任務(wù):
(1)各部門負(fù)責(zé)整理各自部門日常工作中具有對(duì)外發(fā)布意義的校園信息。
(2)定期將要對(duì)外發(fā)布的信息進(jìn)行編寫。
(3)搜集各自部門具有對(duì)外發(fā)布意義的教育、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)信息資料。
3、校辦公室具體任務(wù):
(1)負(fù)責(zé)收集日常工作中具有對(duì)外發(fā)布意義的校園信息。
(2)定期將要向外發(fā)布的信息進(jìn)行編寫。
(3)重大新聞、學(xué)校重要信息、代表學(xué)校形象的活動(dòng)的新聞發(fā)布。
4、校網(wǎng)絡(luò)中心具體任務(wù):
(1)負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的建設(shè),維護(hù)及維修。
(2)協(xié)調(diào)各部門信息發(fā)布與資料上傳工作。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)校重大新聞的策劃、發(fā)布工作。
(4)負(fù)責(zé)審核各個(gè)部門需要發(fā)布的信息資料。
5、學(xué)校師生任務(wù):
(1)校各教研組分別負(fù)責(zé)學(xué)科網(wǎng)站的制作和維護(hù);
(2)學(xué)生會(huì)配合政教處、團(tuán)委完成“學(xué)生園地子網(wǎng)站等內(nèi)容的充實(shí)和維護(hù)。
四、著作版權(quán)
1、利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、cai課件、文檔資料等軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有,未經(jīng)學(xué)校同意,不得向外交流,不得占為私有。
2、個(gè)人上傳的作品和文章,必須自己親自撰寫,推薦的作品或文章必須注明“轉(zhuǎn)載”或“匿名”字樣,嚴(yán)禁侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為發(fā)生。
五、工作程序
1、學(xué)校校園網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,是學(xué)校在網(wǎng)上的公眾形象。
2、文章采集與發(fā)布的主要內(nèi)容為國(guó)內(nèi)、國(guó)際要聞、黨政要聞、開發(fā)區(qū)內(nèi)的重大新聞、組織工作動(dòng)態(tài)、干部工作動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)等。發(fā)布的信息應(yīng)具有較強(qiáng)的時(shí)效性,并且不得發(fā)布違反國(guó)家法律及地方法規(guī)的信息,不得發(fā)布與黨的各項(xiàng)方針、政策相違背的信息,不得發(fā)布不真實(shí)的信息。
3、學(xué)校校園網(wǎng)站信息必須做得及時(shí)更新,發(fā)布的信息必須正確,并確保所負(fù)責(zé)的欄目?jī)?nèi)容符合教育方針、符合素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)需求、符合學(xué)校所制定的辦學(xué)要求。每次更新后的舊版本進(jìn)行備份。
4、各部門應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息資源、信息員的管理,做好信息的收集、歸類、整理,以及對(duì)需發(fā)布信息的安全性、保密性進(jìn)行審核等。各部門主要負(fù)責(zé)人為本單位信息發(fā)布的責(zé)任人,對(duì)本單位提交的信息內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性負(fù)責(zé)。
5、網(wǎng)站管理員定期維護(hù)網(wǎng)站,保障網(wǎng)站平穩(wěn)運(yùn)行。網(wǎng)站管理員的郵箱是zz。
6、學(xué)校校園網(wǎng)站必須由專門人員發(fā)布信息。其他人員如要發(fā)布信息必須提出申請(qǐng),經(jīng)信息中心網(wǎng)絡(luò)管理人員同意后,由網(wǎng)絡(luò)管理人員規(guī)定用戶名和密碼,并授于相應(yīng)的管理權(quán)限,做好登記手續(xù)。發(fā)布的信息必須遵守學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全制度。
7、如要在校園網(wǎng)站上建立鏈接,必須提出申請(qǐng),經(jīng)網(wǎng)絡(luò)管理人員同意后,方可建立鏈接。
鏈接的網(wǎng)站必須遵守學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。如要在校園網(wǎng)上發(fā)布廣告必須征得校長(zhǎng)同意。
六、安全制度
1、必須管理好自己的用戶名和密碼,如果泄漏由本人負(fù)責(zé),造成后果的將追究責(zé)任。
2、校園網(wǎng)系統(tǒng)涉及學(xué)校各個(gè)部門的信息資源和機(jī)密,禁止采用各種方式惡意攻擊學(xué)校網(wǎng)站,一旦發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅查處。
3、未經(jīng)允許不得強(qiáng)行登錄校園網(wǎng)后臺(tái)管理系統(tǒng)。
4、不得將學(xué)校的內(nèi)部資料在網(wǎng)站上發(fā)布。
5、不得利用校園網(wǎng)站危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密,不得侵犯國(guó)家、集體和公民的合法權(quán)益,不得利用學(xué)校網(wǎng)站制作、復(fù)制和傳播下列信息:
(1)煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施的;
(2)煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán),推翻社會(huì)主義制度的;
(3)煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一的;
(4)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié)的;
(5)捏造或者歪曲事實(shí),散布謠言,擾亂社會(huì)秩序的;
(6)宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的,或者進(jìn)行其他惡意攻擊的;
(8)損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù)的;
(9)其他違反憲法和法律行政法規(guī)的;
對(duì)違反上述情況之一,并觸犯法律者,將由司法部門處理。
七、維護(hù)保障
1、由信息處負(fù)責(zé)整個(gè)校園網(wǎng)的維護(hù),并設(shè)定專人負(fù)責(zé)每天的監(jiān)視,處理突發(fā)事件,及時(shí)做好備份,定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒防治,打好操作系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁,保證校園網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
2、學(xué)校撥給資金,定期對(duì)校園網(wǎng)站機(jī)器進(jìn)行維護(hù)。
八、實(shí)施細(xì)則
1、各部門每月至少上傳10篇文章。各部門檢查以前的舊文章,確保刪除三年之前的文章(有的規(guī)章制度除外)。學(xué)校將根據(jù)日期和點(diǎn)擊數(shù)對(duì)各部門的工作進(jìn)行考評(píng)。
2、學(xué)校全體教師每人每月至少上傳4篇文章、并在學(xué)校網(wǎng)站上建立自己的個(gè)人主頁(yè)。學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行檢查。
3、辦公室每月維護(hù)“校長(zhǎng)信箱”欄目,及時(shí)刪除陳舊內(nèi)容。學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行檢查。
4、團(tuán)委每月維護(hù)“學(xué)生園地”子站點(diǎn)。學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行檢查。(2分)
5、每周全校教師使用“電子備課”欄目進(jìn)行網(wǎng)上備課。每月至少有4次備課活動(dòng)。學(xué)校將在每月月底進(jìn)行檢查。
6、每周全校教師使用“十中論壇”欄目進(jìn)行網(wǎng)上教研活動(dòng)。每月至少有一次教研活動(dòng),學(xué)校將在學(xué)期末進(jìn)行檢查。
7、為迎接校慶,全校教師共同維護(hù)“同學(xué)錄”欄目,完善原e一中、e二中和新余十中學(xué)校的班級(jí)內(nèi)容。要求從1980年到現(xiàn)在的每一年的班級(jí)都要有,學(xué)校將每月月
底進(jìn)行檢查。
8、全校教職員工使用“網(wǎng)絡(luò)辦公”子網(wǎng)站每月進(jìn)行網(wǎng)上日常辦公。要求每位教職員工每月至少有一次在網(wǎng)上辦公,學(xué)期末學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行考核。
9、每月全校教師使用“在線學(xué)習(xí)”欄目指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究和合作學(xué)習(xí)。要求每位教師每月至少有一次在該欄目中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)期末學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行考核。
10、全校教職員工積極給學(xué)校的“網(wǎng)上聊天”欄目、“十中博客”欄目、和“留言板”欄目添加人氣,發(fā)表相關(guān)帖子和留言。要求每人每月至少有4個(gè)帖子或留言,學(xué)期末學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行考核。全校教職員工學(xué)會(huì)使用“十中郵局”欄目,使用學(xué)校自己的郵箱。
11、全校教職員工學(xué)會(huì)使用“課件發(fā)布”欄目、“上傳文件”欄目、“文件提取”欄目、“個(gè)人圖庫(kù)”欄目和“網(wǎng)站地圖”探路。
12、學(xué)校將充實(shí)“圖書館”欄目(通過(guò)購(gòu)買軟件方式)。
