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骨干要求13篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):83

骨干要求

第1篇 數(shù)學(xué)骨干教師崗位職責(zé)任職要求

數(shù)學(xué)骨干教師崗位職責(zé)

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。

第2篇 骨干教師崗位職責(zé)任職要求

骨干教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)該學(xué)科(語數(shù)外各科其中一科)的教學(xué)教研工作。

職位情況:該職位為民辦學(xué)校初中骨干教師(教研負(fù)責(zé)人)。

任職要求:

1、有過6年以上初中階段該學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷;

2、做過骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長;

3、教研成果優(yōu)秀。崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)該學(xué)科(語數(shù)外各科其中一科)的教學(xué)教研工作。

職位情況:該職位為民辦學(xué)校初中骨干教師(教研負(fù)責(zé)人)。

任職要求:

1、有過6年以上初中階段該學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷;

2、做過骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長;

3、教研成果優(yōu)秀。

骨干教師崗位

第3篇 初中數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)任職要求

初中數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求和備課組制定的教學(xué)計劃,按時完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率;積極進(jìn)行課改實驗,認(rèn)真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

5、按照教務(wù)處、教研組、年級組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動,開拓學(xué)生的知識視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,及時查漏補缺,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

任職要求:

1. 本科及以上學(xué)歷,5年及以上工作經(jīng)驗;

2. 有愛心、熱愛教育工作,有創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神;

3. 有較強的科研能力或有過市級以上公開課獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;

4. 省特級教師、學(xué)科帶頭人、教授級中學(xué)高級教師或市級以上骨干教師優(yōu)先考慮。

第4篇 生產(chǎn)技術(shù)骨干崗位職責(zé)生產(chǎn)技術(shù)骨干職責(zé)任職要求

生產(chǎn)技術(shù)骨干崗位職責(zé)

一、崗位需求:

1、技術(shù)儲備骨干:2名

崗位要求:機械或汽車相關(guān)專業(yè);

吃苦耐勞,能接受到基層鍛煉實習(xí);

2、質(zhì)量儲備骨干:2名

崗位要求:金屬材料學(xué)與工程、機械工程及其自動化、汽車制造相關(guān)專業(yè);

熟練運用辦公軟件及相關(guān)工具軟件;

具備良好的品質(zhì)意識,團(tuán)隊協(xié)作意識。

3、外貿(mào)業(yè)務(wù)儲備:2名

崗位要求:國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語專業(yè);

熟練運用辦公軟件、為人細(xì)心有責(zé)任感;

英語書寫閱讀能力熟練,口語要求能夠熟練溝通。

4、采購專員儲備:2名

崗位要求:物流管理專業(yè);

能夠接受基層鍛煉、熟悉產(chǎn)品;

細(xì)心有責(zé)任感,溝通能力佳。

5、銷售內(nèi)勤儲備:2名

崗位要求:國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理專業(yè);

細(xì)心有責(zé)任感,一定英語基礎(chǔ),溝通能力佳。

6、生產(chǎn)儲備骨干:2名

崗位要求:汽車以及機械制造相關(guān)專業(yè),能夠吃苦耐勞;

辦公軟件操作熟練,有一定英語基礎(chǔ),組織協(xié)調(diào)能力佳。

第5篇 專業(yè)骨干教師崗位職責(zé)任職要求

專業(yè)骨干教師崗位職責(zé)

1、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)療器材維護(hù)與管理、醫(yī)療器械經(jīng)營與管理、衛(wèi)生信息管理等相關(guān)專業(yè)

2、中級及以上職稱

3、五年工作經(jīng)驗以上

4、有教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先

專業(yè)骨干教師崗位

第6篇 大修隊骨干崗位職責(zé)任職要求

大修隊骨干崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

任職要求:

1. 學(xué)歷不限,年齡在25-45歲之間,具有鉆井隊4年以上工作經(jīng)驗,其中2年副司鉆或司鉆工作經(jīng)驗;

2. 持有相應(yīng)的上崗證件者優(yōu)先考慮;

3. 身體健康,能夠適應(yīng)本崗位對身體狀況的要求 ;

4. 熟悉常用井下工具、地面工具的型號、規(guī)范、性能、適用范圍和使用方法 ;

5.具有一定的生產(chǎn)組織、班組管理和語言表達(dá)能力 ;

5. 掌握qhse管理體系、嚴(yán)格按照qhse管理體系要求進(jìn)行日常工作;

6. 了解一般事故的預(yù)防、判斷和處理方法 。

大修隊骨干崗位

第7篇 市場骨干崗位職責(zé)任職要求

市場骨干崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)專業(yè)共建、實驗室合作等業(yè)務(wù)的院校合作:

2、負(fù)責(zé)與本??圃盒O嚓P(guān)人員進(jìn)行需求溝通、公關(guān)和談判,并簽訂協(xié)議 ;

3、院校專業(yè)合作項目的業(yè)務(wù)拓展相關(guān)工作;

4、根據(jù)院校市場信息,提報合理化建議;

5、完成公司下達(dá)的銷售額及用戶數(shù)指標(biāo);

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷,市場營銷、it類等專業(yè)優(yōu)先;

2、對高等教育市場有一定認(rèn)知,優(yōu)秀的個人綜合素質(zhì);

3、有市場拓展精神,對市場工作有熱情;

4、具有較強的市場開拓能力和溝通能力以及敏銳的市場判斷力。

第8篇 小學(xué)數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)任職要求

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。

第9篇 數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)任職要求

數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。 (一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院?;颉?85”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。

(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。

(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)。

(五)計算機水平:符合國家、省市要求。

(六)普通話水平:語文學(xué)科二級甲等,其它學(xué)科二級乙等及以上。

(七)教師崗位需具有教師資格證書。

(八)有重點中小學(xué)任教經(jīng)歷或相關(guān)崗位工作經(jīng)驗且業(yè)績突出者優(yōu)先。

(九)其它:身體健康,綜合素質(zhì)強、形象氣質(zhì)佳,具有團(tuán)隊精神與合作意識,認(rèn)同國際教育理念,熱愛教育事業(yè)。

數(shù)學(xué)骨干崗位

第10篇 語文骨干崗位職責(zé)任職要求

語文骨干崗位職責(zé)

小初骨干教師 (語文/數(shù)學(xué)/英語) 1、上課(每周大約對4-6個班級進(jìn)行教學(xué)授課);

2、參與教研與教材編寫工作;

3、參與示范課、教師培訓(xùn)等工作;

任職資格:

1、大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有教師資格證;

2、熟悉廣西省公立學(xué)校教材,3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗;

3、個人教學(xué)能力突出,對教研或者師訓(xùn)工作有熱情,對學(xué)生有熱心 薪酬保底12萬以上 1、上課(每周大約對4-6個班級進(jìn)行教學(xué)授課);

2、參與教研與教材編寫工作;

3、參與示范課、教師培訓(xùn)等工作;

任職資格:

1、大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有教師資格證;

2、熟悉廣西省公立學(xué)校教材,3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗;

3、個人教學(xué)能力突出,對教研或者師訓(xùn)工作有熱情,對學(xué)生有熱心

語文骨干崗位

第11篇 初中物理骨干崗位職責(zé)任職要求

初中物理骨干崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、按照課程安排按時上課,課后及時回答學(xué)生疑問。

2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

3、緊密結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,不斷提高教研水平。

4、不斷提升自己的教學(xué)風(fēng)格以及個人魅力。

5、教授上海初中物理小班課程。

6、開展物理組日常教研活動,如磨課、籌備講義、網(wǎng)課錄課等。

7、配合校區(qū)維護(hù)學(xué)生出勤率、續(xù)報率等,及時向校區(qū)反饋學(xué)生情況。

任職要求:

1、三年以上教學(xué)經(jīng)驗,對自己的教學(xué)模式和教學(xué)能力要足夠自信。

2、大學(xué)本科及以上學(xué)歷。要求要有三年以上工作經(jīng)驗或有過正規(guī)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗或小班教學(xué)經(jīng)驗。

3、教過畢業(yè)班者優(yōu)先考慮,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬條件。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,品行正直,舉止大方得體,有親和力。

5、口才好,講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,能夠因材施教,進(jìn)行互動式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。

6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表。

7、物理專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

8、熟悉上海初中物理教材,以及考綱考點。

第12篇 儲備骨干崗位職責(zé)任職要求

儲備骨干崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、協(xié)助人力資源總監(jiān)分管子公司人力資源工作;

2、根據(jù)子公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要,搭建并優(yōu)化子公司人力資源管理體系;

3、推動子公司的招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效以及員工關(guān)系等職能工作,為子公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力支撐;

4、推動子公司干部梯隊培養(yǎng)、儲備骨干招募、員工技能評定、企業(yè)文化建設(shè)等專項工作,提升整體人力資源管理水平。

任職要求:

1、具備大型制造型企業(yè)5年以上人力資源管理工作經(jīng)驗;

2、至少精通人力資源某一模塊管理工作;

3、扎實掌握人力資源專業(yè)知識,具備較強的實際操作能力和豐富的解決實際問題經(jīng)驗,對人力資源工作有較為深刻認(rèn)識;

4、具備較強的抗壓能力;

儲備骨干崗位

第13篇 語文骨干教師崗位職責(zé)任職要求

語文骨干教師崗位職責(zé)

小初骨干教師 (語文/數(shù)學(xué)/英語) 1、上課(每周大約對4-6個班級進(jìn)行教學(xué)授課);

2、參與教研與教材編寫工作;

3、參與示范課、教師培訓(xùn)等工作;

任職資格:

1、大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有教師資格證;

2、熟悉廣西省公立學(xué)校教材,3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗;

3、個人教學(xué)能力突出,對教研或者師訓(xùn)工作有熱情,對學(xué)生有熱心 薪酬保底12萬以上 1、上課(每周大約對4-6個班級進(jìn)行教學(xué)授課);

2、參與教研與教材編寫工作;

3、參與示范課、教師培訓(xùn)等工作;

任職資格:

1、大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限,有教師資格證;

2、熟悉廣西省公立學(xué)校教材,3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗;

3、個人教學(xué)能力突出,對教研或者師訓(xùn)工作有熱情,對學(xué)生有熱心

骨干要求13篇

小學(xué)數(shù)學(xué)骨干崗位職責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師(一)學(xué)歷:普通全日制大學(xué)本科及以上。(碩士、博士優(yōu)先,部屬師范院校或“985”、“211”重點大學(xué)的研究生或優(yōu)秀本科生優(yōu)先)。(二)年齡:40歲以下,特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。(三)具備較強的教學(xué)科研能力與指導(dǎo)青年教師的能力。(四)具備扎實深厚的學(xué)科專業(yè)背景和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)?!?
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