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第1篇 加強班組建設是確保安全生產的關鍵
企業(yè)班組是鐵路基層站段的基石，是站段一切工作的出發(fā)點和落腳點,是安全生產的基礎。加強班組建設，既是鐵路運輸管理的一項基礎工作，也是開展專項整治，創(chuàng)建安全、優(yōu)質、文明達標線的重要內容。為了確保安全生產的長治久安，必須下大力氣加強班組建設。
一、合理選拔思想好、作風正、業(yè)務強的人才擔任工班長是加強班組建設，確保安全生產的關鍵。一個職工差只差一點,一名工班長差就會差一片;選好一名工班長,將帶好一大片職工。工班長是站段最基本組織的現(xiàn)場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，工班長素質的高低對班組建設起著不容置疑的決定性因素。因此，合理選派好工班長，是加強和搞好班組建設的關鍵。要把那些業(yè)務精湛熟練、管理上有一套、思想政治工作是行家、責任心強、群眾基礎好、職工信任、敢于大膽管理的生產骨干擇優(yōu)選配到工班長隊伍中來。首先，要加強技術業(yè)務和管理水平的培訓，提高工班長綜合素質。工班長綜合素質的高低對班組管理的好壞具有關鍵性的作用，可通過脫產送訓、集中輪訓、以會代訓和自學等形式，加強對工班長綜合素質的培養(yǎng)，特別是要掌握處理突發(fā)事件、關鍵工藝及設備故障的技術和方法，使其在任何時候都能獨擋一面。要學習企業(yè)管理,不斷提高管理水平,把班組建設成為既有公平競爭、又有團結協(xié)作，既有嚴明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體。其次，要落實工班長競爭上崗制度和工班長聘任制。一方面采取工班長競爭上崗制度，引入競爭機制，讓能者上、平者讓、庸者下。通過這些形式選拔出來工班長，才會具有較強的凝聚力，才能帶領一班人同舟共濟。同時不僅增強了工班長的危機感，也加強了工班長的責任心。再次，要抓好預備工班長的選拔和培養(yǎng)。一是車間干部平時要注重考核職工的德、能、勤、績，要善于發(fā)現(xiàn)人才，將職工隊伍中那些業(yè)務技術過硬、文化素質高、積極肯干、有一定管理能力的職工作為工班長的培養(yǎng)對象，要有意識地壓擔子，交任務，使其自覺地鍛煉自已、提高自已。二是要走群眾路線，用無記名投票方式由職工民主選舉。三是毛遂自薦，為這方面有專長、有事業(yè)心的有志職工提供用武之地。四是要重點在新分配來的大中專畢業(yè)生中培養(yǎng)后備工班長，這是今后發(fā)展的主要方向。他們都具有較高的理論水平，通過一段時間的實踐鍛煉，是很有培養(yǎng)前途。最后，要落實工班長的責、權、利，最大限度地發(fā)揮工班長優(yōu)勢，以加強對班組的管理。按期對工班長的近況、業(yè)績進行評估考察，根據(jù)其表現(xiàn)予以獎勵、提拔或撤換。當然，對工班長嚴格要求、認真考核是完全應該的，也是非常必要的。但不能因為某些工班長在工作中存在這樣或那樣的不足而草率更換。對存在不足、有缺點錯誤的工班長，應該因勢利導，熱心幫教，使其揚長避短，改進工作，不斷提高水平。
二、建立健全班組“四長”、“五員”隊伍，落實班組安全思想工作，是加強班組建設，確保安全生產的前提。班組是企業(yè)各項基礎工作的落腳點，因此，在實施資產經營各項舉措、安全生產、思想政治工作中必須以班組為重點。通過做好班組的思想政治工作，以穩(wěn)定班組成員的思想，夯實安全生產基礎。為此，建立健全以“四長”(即班組長、黨小組長、工會小組長、團小組長)為主，以“五員”(即政治宣傳員、安全員、經濟核算員、工時定額員、民主管理員)為骨干的安全思想工作隊伍，負責班組的安全思想政治工作，做到談心活動經常化，家訪活動定期化，隨時掌握職工思想動態(tài)，把不穩(wěn)定、不安全的因素，消滅在萌芽狀態(tài)之中。
三、提高職工素質，發(fā)揮黨團員在安全生產中的模范帶頭作用，是加強班組建設，確保安全生產的重要環(huán)節(jié)。職工是企業(yè)的主體，他們的言行隨時影響班組的安全生產和企業(yè)聲譽。因此,應根據(jù)企業(yè)安全生產的需要和上級職工教育規(guī)劃，制定本單位的職工培訓計劃，積極對職工進行技術業(yè)務培訓和思想政治教育，開展創(chuàng)建學習型企業(yè)和知識型職工活動,通過組織形式多樣的崗位練兵、技術表演和演講比賽等，提高職工綜合素質。要緊扣安全生產的主題和每年的“安康杯”活動，切實加強對黨團員的教育管理，使廣大黨團員牢固樹立“安全第一”、“安全就是效益”、“安全就是生命”“安全就是政治”的思想，增強安全責任意識，廣泛深入開展“創(chuàng)崗建區(qū)”、“青年崗位能手”等活動，充分發(fā)揮黨團員在安全生產中的模范帶頭作用，努力提高安全管理水平。四、規(guī)范班組臺帳，健全班組制度，是加強班組建設，確保安全生產的必要條件。規(guī)范班組臺帳，健全班組制度是加強班組科學管理的重要內容之一。一是要簡化班組臺帳，為班組長“減負”，使那些流于形式，做表面文章的臺帳從工班長手中解脫出來，使工班長有更多的時間和精力抓安全、促生產。二是要加強對班組臺帳工作的管理，使之逐步形成規(guī)范化、標準化和制度化。規(guī)范班組臺帳可設置管理圖、考勤表、崗位升級達標表、工長日志本、民主管理記錄本、精神文明建設記錄本等,使臺帳真正起到推動安全生產、推動企業(yè)升級、充滿企業(yè)合力的作用。健全班組制度，就是要強化班前點名和安全宣講制度、班后完工分析制度、安全質量分析制度、班組政治學習制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、線路設備包保制度和現(xiàn)場作業(yè)卡控制度的貫徹落實。因此，只有通過加強班組自身建設，來提高班組的自控能力，并不斷落實標準化作業(yè)，全方位控制住安全生產的關鍵，才能達到作業(yè)受控的目的，保證安全生產。
第2篇 搞好安全生產關鍵要提高執(zhí)行力
“安全是電力生產永恒的主題?！薄鞍踩[患無時無刻不在，安全生產之弦一時一刻也不能放松?！边@種辯證的安全管理思想，不僅是我工區(qū)長期堅持的安全管理思想，更是廣大干部職工心中的安全生產理念。要搞好安全生產，必須要大力提高執(zhí)行力。
執(zhí)行力問題是美國職業(yè)訓練發(fā)展中心創(chuàng)始人費拉爾?凱普提出的。他在《沒有任何借口》一書中，從誠實、執(zhí)行、責任和敬業(yè)等方面對員工的素質進行了闡述和說明。他認為，員工執(zhí)行力的高低是可以決定一個企業(yè)的興衰的，每個人都必須執(zhí)行企業(yè)的決策，想盡辦法去完成自己的任務，不為沒有完成任務去尋找任何看似合理的借口。
要實現(xiàn)企業(yè)年初確定的安全生產目標、任務，需要我們付出艱辛的努力，需要全局上下形成團結一致的執(zhí)行力。當前，電力體制改革正在進一步深化，要保證安全生產穩(wěn)定、職工隊伍穩(wěn)定，任務艱巨，頭緒繁多，困難較多，如不振奮精神，開闊思路，統(tǒng)一步調，提高執(zhí)行力，目標就難以實現(xiàn)，任務就難以完成。要知道，全年的安全目標，成就于鍥而不舍的執(zhí)行力之中，舍此別無他途。搞好安全生產關鍵要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力高低決定著各項安全措施落實的程度。執(zhí)行的過程就是抓安全措施落實的過程。再高的目標，再好的措施，如果不堅決執(zhí)行，就會落空，就會變得毫無意義。
執(zhí)行首先要服從，服從就是沒有任何借口地按指令去執(zhí)行。服從是執(zhí)行的第一步，是落實的前提。局部服從整體、個人服從集體是是企業(yè)經營管理的一條基本原則，是一種大局意識。需要職工發(fā)表意見和建議的時候，每個職工都可以推心坦言，各抒己見。企業(yè)制定的各項安全生產的規(guī)章制度，職工則必須堅決服從，認真執(zhí)行。沒有這種大局意識，安全生產的計劃、措施都是無法落實的。
搞好安全生產，提高執(zhí)行力與每個職工都有關系。首先，關鍵在領導干部，因為，提高執(zhí)行力不僅僅是一般職工的事，領導既是安全生產決策的制定者，又是執(zhí)行者，而且是典范的執(zhí)行者。安全生產各項決策和規(guī)章制度要有領導干部帶頭執(zhí)行，其執(zhí)行力狀況如何，直接影響著其他職工的積極性和安全生產目標的實現(xiàn)。因而，領導干部要以身作則，嚴謹、科學、負責的態(tài)度，對安全生產決策和各項規(guī)章制度認真地、不折不扣地去執(zhí)行。其次，提高安全生產的執(zhí)行力管理班組要先行。管理班組是工區(qū)領導的參謀和助手，在安全生產決策和執(zhí)行中發(fā)揮著承上啟下的作用，一個好的管理班組能夠彌補工區(qū)決策的不足。再次，其他所有職工都應把執(zhí)行安全生產規(guī)章制度作為自己的行為準則。一個職工不論在什么崗位，進行一項任何作業(yè)，都要以火焰般的熱情履行好本職崗位的職責，這是義不容辭的責任。選擇責任還是選擇借口，表現(xiàn)了一個職工的工作態(tài)度。選擇責任，執(zhí)行規(guī)章制度，這是對每個職工的起碼要求。安全無小事，把看似簡單、平凡的事做好，就很不簡單，它顯示了對工作負責的精神，顯示了高尚的境界，顯示了一種腳踏實地的務實態(tài)度、一種發(fā)自內心的熱愛工作的責任感、責任心。
第3篇 安全生產“防”是關鍵
安全意識教育重在“防”。安全教育的目的是增強人們的防范意識，杜絕各種事故的發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)安全、員工平安。安全意識的教育主要是：一是潛移默化的熏陶，不間斷地用安全活動的時間，對員工進行安全知識培訓、現(xiàn)場安全注意事項的學習、安全習慣的養(yǎng)成教育；二是強制執(zhí)行的激勵，各類安全知識考試、安全教育效果考核等，對不達標者不能從事本職工作、作業(yè)；三是富有特殊意義的幫教，每日一題安全知識問答幫教。所有這些只有一個目標，就是通過安全意識的教育，讓員工知曉“防”的重要性，增強自覺性，達到以“防”促“安”。
安全措施實施重在“防”。安全、操作、技術三大規(guī)程，是一代一代的人用鮮血寫成的歷史，也是確保安全的“大法”，而施工措施是根據(jù)規(guī)程的要求加上當前的實際情況，寫出的員工“護身符”。制定規(guī)程、措施的過程，就是一個全方位落實“防”字的過程。因此把安全措施的實施，看作一件大事來對待，不能有絲毫的松懈和暫時的大意。
安全行為養(yǎng)成重在“防”。能不能安全關鍵在人，人的關鍵是習慣，只要腦中有了“防”的意識，勢必對員工的正規(guī)操作自主保安起到積極的作用。在這個工程中，應該注意抓正反典型，促進員工把安全作為習慣，自覺消除習慣性違章，時時注意不違章作業(yè)，不去闖僥幸，進而實現(xiàn)既定的安全目標。
第4篇 淺談搞好安全生產關鍵是提高執(zhí)行力
1 引言
安全是企業(yè)發(fā)展的基礎保證，是企業(yè)一切工作的生命線，是企業(yè)生產永恒的主題。企業(yè)要想獲得安全可持續(xù)發(fā)展，不應僅僅停留在制定規(guī)章制度，召開會議，每年舉行幾次大規(guī)模的安全活動上，而應從更深層次入手，在建立價值觀、增強預防性安全投入和提高執(zhí)行力三個方面下功夫，作為石油行業(yè)來說，人和物的安全隱患無時無刻不在，安全生產之弦一時一刻也不能放松。
要搞好安全生產，關鍵是提高執(zhí)行力。執(zhí)行力問題是美國職業(yè)訓練發(fā)展中心創(chuàng)始人費拉爾凱普提出的。他在《沒有任何借口》一書中，從誠實、執(zhí)行、責任和敬業(yè)等方面對員工的素質進行了闡述和說明。他認為，員工執(zhí)行力的高低是可以決定一個企業(yè)的興衰，每個人都必須執(zhí)行企業(yè)的決策，想盡辦法去完成自己的任務，不為沒有完成任務尋找任何借口。要實現(xiàn)企業(yè)安全生產目標、任務，需要每一個人付出艱辛的努力，需要全體員工形成團結一致的執(zhí)行力。關鍵要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力高低決定著各項安全措施落實的程度。無論是安全生產禁令還是規(guī)章制度、操作規(guī)程，都是用血的教訓換來的，如果得不到嚴格執(zhí)行就形同虛設，就是不汲取血的教訓。
2? 企業(yè)要搞好安全生產，關鍵是提高執(zhí)行力
2.1 企業(yè)提高執(zhí)行力的必要性
當前，石油企業(yè)內部整合重組改革正在進一步深化，工作頭緒繁多，任務重，如不提高執(zhí)行力，就難以實現(xiàn)安全生產的持續(xù)穩(wěn)定好轉。實現(xiàn)安全目標，成就于每個人、每一天鍥而不舍的執(zhí)行力之中，舍此別無他途。如果由一個人操作失誤導致事故發(fā)生，就會影響到整個企業(yè)安全生產目標的實現(xiàn)，因此，安全生產也存在“木桶效應”，只有做到人人安全，才能實現(xiàn)整體安全。執(zhí)行的過程就是抓安全規(guī)章制度和措施落實的過程。再高的目標，再好的措施，如果執(zhí)行不解決、落實不到每個崗位、每個人的具體行動中，目標就會落空，就會變得毫無意義。
2.2 提高執(zhí)行力對于企業(yè)安全管理的重要作用
不論從客觀上看，還是從主觀上看，安全管理涉及的主要因素是人，安全生產管理制度的制定是人，安全生產違章操作的是人，安全生產監(jiān)督管理的是人，企業(yè)安全生產管理的關鍵是抓落實，抓落實的關鍵是執(zhí)行力。
2.3 執(zhí)行首先要服從，服從就是沒有任何借口地按指令去執(zhí)行
服從是執(zhí)行的第一步，是落實的前提。局部服從整體、個人服從集體是企業(yè)經營管理的一條基本原則，是一種大局意識。如果認為指令有問題，就應該停止執(zhí)行而不是隨意變通。需要員工對安全生產提出合理化意見和建議的時候，每個員工都可以暢所欲言，各抒己見。但企業(yè)的安全生產規(guī)章制度一旦制定就相當于企業(yè)內部法規(guī)，企業(yè)員工就應堅決服從，認真執(zhí)行。沒有這種大局意識，安全生產的計劃、措施就無法落實。
2.4 提高執(zhí)行力與企業(yè)中的每個人都有關系
2.4.1 提高執(zhí)行力，關鍵在領導干部，因為，提高執(zhí)行力不僅僅是一般操作人員的事，領導既是安全生產決策的制定者，又是執(zhí)行者，而且是典范的執(zhí)行者。領導干部要帶頭執(zhí)行安全生產各項決策和規(guī)章制度，其執(zhí)行力狀況如何，直接影響著其他人的執(zhí)行力。因此，領導干部要以身作則，體現(xiàn)有感領導，以嚴謹、科學、負責的態(tài)度，對安全生產決策和各項規(guī)章制度認真地、不折不扣地去執(zhí)行。通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正感知到安全生產的重要性，感受到領導做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。領導是“風向標”和“晴雨表”，領導的行動具有帶頭作用、方向作用、引導作用和示范作用，領導一定要堅持原則，對各種違章行為敢抓敢管，無情的管理是最大的有情，嚴格管理是對員工生命的尊重，放松管理就會害人誤事。
2.4.2 提高執(zhí)行力基層隊站、班組是關鍵。隊站、班組在執(zhí)行中發(fā)揮著承上啟下的作用，
是制度落實的直接指揮者、執(zhí)行者和監(jiān)督者，態(tài)度要堅決、紀律要嚴明、處罰要嚴格，才能保證制度的有效落實。提高班組執(zhí)行力對于班組安全管理的重要作用是：有助于形成班組凝聚力，有助于加強班組戰(zhàn)斗力，有助于提高班組競爭力，有助于開拓班組創(chuàng)造力。
2.4.3 所有員工都應把執(zhí)行安全生產規(guī)章制度作為自己的行為準則，就不會有“三違”行為發(fā)生，就會做到“三不傷害”。一個員工不論在什么崗位、進行什么操作，認真履行崗位職責、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程是義不容辭的責任，也是《安全生產法》規(guī)定的義務。選擇責任還是選擇借口，表現(xiàn)了一個員工的工作態(tài)度。選擇責任，執(zhí)行規(guī)章制度，這是對每個職工的基本要求。安全無小事，但體現(xiàn)在每一天、每一個細小的重復的操作上，這些看似簡單而平凡的小事，如果長期堅持反復做好就是不簡單、就是安全，就會體現(xiàn)員工對工作認真負責的態(tài)度、細致的作風，敬業(yè)的精神和腳踏實地的務實態(tài)度。安全工作就是不找任何借口的執(zhí)行，只要全體員工在工作中都不折不扣的嚴格執(zhí)行制度、嚴格遵守規(guī)定，就會提高整個企業(yè)的執(zhí)行力，各項安全措施就會變成實實在在的行動，安全目標就一定能夠實現(xiàn)。
2.4.4 提高執(zhí)行力，要求我們做到懂規(guī)矩、守紀律、負責任，養(yǎng)成良好的安全習慣。在成績面前、在安全生產形勢好的時候，不沾沾自喜，盲目樂觀，掉以輕心；在安全被動的時候保持平穩(wěn)的心態(tài)，清醒地查找存在的問題，有針對性的采取有力措施進行糾正和改進。
2.4.5 提高執(zhí)行力，必須使相關人員熟練掌握各項規(guī)章制度的內容，只有完全掌握制度的內容，才能做到用制度規(guī)范工作和操作行為，用制度界定行為對錯，用制度評價是否正確履行了安全職責。
2.5 提高執(zhí)行力，必須強化員工執(zhí)行意識教育
以《把信送給加西亞》書中的羅文作為執(zhí)行的典范，倡導執(zhí)行力與執(zhí)行文化。 采取多種形式營造濃厚的“關注安全，關愛生命”的安全氛圍，倡導和宣傳先進的安全理念，抓安全有理、有功、有利、光榮將成為安全文化的主旋律，要形成安全理念，養(yǎng)成安全習慣，遵守安全規(guī)則，構想安全機制，營造安全氛圍。領導干部通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正感知到安全生產的重要性，感受到領導做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。利用執(zhí)行文化的磁場效應，來磁化、感召員工，通過對員工進行潛移默化的熏陶，讓員工在人文關懷中受到教育和啟發(fā)，使員工在企業(yè)群體壓力下，利用自身的從眾心理，提高個人執(zhí)行力，逐漸讓所有員工從意識深處習慣并認同執(zhí)行觀念和執(zhí)行方式，促使每一位員工從根本上改變自己的不安全行為，保證各項規(guī)章制度在執(zhí)行過程中不走樣。
2.5 提高執(zhí)行力，要層層落實安全生產責任制
安全生產責任制是崗位責任制的重要組成部分，是做好安全工作的基本準則，應覆蓋全體員工和各個崗位，覆蓋企業(yè)生產經營和管理的全過程，使每個員工對自己負責的工作區(qū)域及其相關人員、每臺設備、工具用具的安全狀況了如指掌，能夠精確執(zhí)行規(guī)章制度，準確無誤的進行操作，正確處置異常情況。形成一級抓一級，一級向一級負責，確保政令暢通、令行禁止，使安全生產的各項規(guī)章制度得到完全正確地執(zhí)行。如果每個人都自覺完全正確地執(zhí)行了各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，做到責任無空白、責任無盲區(qū)、責任無斷檔，做到層層有責任、崗崗有責任、人人有責任、人人負責任，人、物、環(huán)境都達到了本質安全要求，那就達到了安全的最高境界----不要制度約束了。
第5篇 企業(yè)安全生產——班組是關鍵
班組是企業(yè)最基本的單元，也是直接承擔安全生產任務的最前沿、最基層，加強班組安全建設，強化企業(yè)生產現(xiàn)場管理水平，對于夯實安全生產基礎，筑牢安全生產第一道防線，有效減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，防止各類安全事故的發(fā)生，具有重要的現(xiàn)實意義。
筆者認為抓住班組安全就是企業(yè)抓住了保障安全生產的關鍵之所在。怎樣抓？本人認為應從創(chuàng)建“三無班組”抓起：
一是抓職工無違章。就是要嚴格執(zhí)行班前、班中、班后安全管理制度，利用班前的幾分鐘時間重點布置當班具體的安全措施；班中重點查處違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律，使“三違”行為得到遏制；班后總結當班安全生產情況和存在的問題與不足。二是抓崗位無隱患。實施班前、班中、班后“三不少”。班前檢查不能少：接班前對工作環(huán)境及各崗位和設備認真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認上一班遺留的問題，制定專人整改；班中排查不能少：堅持班中對各崗位進行巡回排查，重點排查班前隱患整改情況和生產過程中的動態(tài)隱患；班后復查不能少：當班結束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查隱患整改情況，對班組無整改能力的及時上報車間。三是抓班組無事故。加強班組安全管理力度，明確每個層次、每個崗位工作職責，嚴格細致地排查安全隱患，堅持不放過任何一個細節(jié)，對事故苗頭很抓不放，從事故苗頭中尋找薄弱點，制定管理對策，杜絕險肇事故發(fā)生。
筆者認為只有持續(xù)不斷地加強和改進班組安全建設，才能提高班組組織管理能力、抵制“三違”能力、安全操作能力、隱患排查治理能力、應急處置能力，實現(xiàn)班組安全責任全員化、制度建設規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓常規(guī)化，使班組建設真正成為企業(yè)安全生產的堅固基石，促進企業(yè)安全生產狀況持續(xù)穩(wěn)定和安全生產。
第6篇 班組長是實現(xiàn)安全生產的關鍵
班組是企業(yè)最基層的單位，班組的一切管理工作都要通過班組長來實現(xiàn)，特別是在煤礦安全管理中，生產班組始終戰(zhàn)斗在一線的最前沿，受生產條件、設備、人為因素等制約，給班組長的管理帶來一定的難度。班組長既要組織指揮抓好任務落實，又要確保班組人員的生命安全。為此，班組長在安全生產管理中就現(xiàn)的尤為重要。筆者認為班組長應作好一下幾個方面的工作：
一是要當好安全生產的宣傳者，班組長對班組人員的綜合狀況，工作現(xiàn)場的條件等比較清楚，應充分利用班前會時間結合實際，分析當天安全形勢，做到當天生產任務心中明確。
二是要當好安全管理的指揮者，班組長在進行生產前，應提前到達工作現(xiàn)場，觀察施工現(xiàn)場有無隱患，在確保安全的前提下，組織開展生產勞動。
三是要當好履行安全規(guī)章制度的帶頭者，班組長的一言一行影響著職工的行為，要求職工作到的自己首先要做到，要當好安全生產的執(zhí)行者和帶頭人，自覺為班組職工做出榜樣，以實際行動去影響和帶動大家，共同筑牢安全防線。
四是要當好安全責任的落實者，班組在生產工作中，難免發(fā)生一些違反制度的現(xiàn)象。作為班組長，要針對問題，認真分析、查找原因，應從關心班組職工的角度出發(fā)，本著吸取教訓，杜絕類似事情發(fā)生的心態(tài)，誠懇地幫助違章者，舉一反三，讓違章人員和班組成員從中接受安全教育，促進班組整體工作。
第7篇 鋁鎂粉生產企業(yè)安全生產條件關鍵要求
為充分吸取全國各地鋁鎂粉燃爆事故教訓,緊扣鋁鎂粉的危險特性和鋁鎂粉生產企業(yè)實際情況,針對性解決制約鋁鎂粉生產企業(yè)科學發(fā)展安全發(fā)展的突出問題,全面提高行業(yè)整體安全生產水平,指導和幫助鋁鎂粉生產企業(yè)采取針對性措施進行整改和完善,推動鋁鎂粉生產企業(yè)“園區(qū)化、標準化、自動化、規(guī)模化、信息化”,全面提高安全生產保障能力和本質化安全生產水平,防止發(fā)生生產安全事故。受某地區(qū)安全監(jiān)管部門委托,在前期部分鋁鎂粉生產企業(yè)調研的基礎上,參考相關省市粉塵治理專項整治要求,特提出鋁鎂粉生產企業(yè)安全生產條件的關鍵要求。
一、編制依據(jù)
●《建筑設計防火規(guī)范》(gb50016-2006);
●《鋁鎂粉加工粉塵防爆安全規(guī)程》(gb 17269-2003);
●《可燃性粉塵環(huán)境用電設備》(gb 2476.1--2000);
●《危險場所電氣防爆安全規(guī)范》(aq 3009-2007)
●《粉塵爆炸泄壓指南》(gb/t 15605-2008);
●《粉塵爆炸危險場所用收塵器 防爆導則》(gb/t 17919-2008);
●《粉塵防爆安全規(guī)程》(gb 15577-2007);
●《粉塵作業(yè)場所危害程度分級》(gb 5817-2009)
二、關鍵要求
這里所說的鋁鎂粉企業(yè)是指以生產鋁銀粉、鎂粉或鋁鎂合金粉等危險化學品為目的,采用融解、霧化、油磨、干磨等工藝將金屬鋁、金屬鎂或鋁鎂合金加工成顆粒、粉末的生產企業(yè),不包括鋁鎂材加工過程中因拋光、打磨等產生鋁鎂粉的工貿企業(yè)。
1、廠區(qū)布局:廠區(qū)選址合理,不得設置在居民區(qū)內;工、庫房與民用建筑物的距離大于25m,距重要公共建筑物距離大于50m;企業(yè)設置了兩個以上直通廠區(qū)外的出口,廠房布置便于人員疏散。
2、建筑結構:工、庫房必須達到一級耐火要求,屋頂采用輕型結構,不得有木結構框架;加工、轉運或儲存鋁鎂粉的建筑物應為單層建筑,不得帶有地下室;門應向外開啟,不得設置門檻;窗扇應向外開啟,不得設置中挺或配有摩擦式窗栓;工房和成品庫房所有門窗的框架均應采用金屬材料制作,不得使用木制品。
3、電氣設備:電線采用鍍鋅銅管套管保護;電源開關均采用防爆開關;手工電氣工具采用防爆型,車間外安裝空氣開關和漏電保護器;鋁鎂粉加工設備均設有軸承防塵密封、過載保護裝置,外殼密封良好,接地良好;采用油磨工藝企業(yè)的煤油儲罐必須埋地。
4、防火防雷防靜電:廠房均設有防雷防靜電設施,且經檢測合格;廠房內不得設有非生產性明火;消防器材配置到位。
5、廠內運輸:采用容器運輸?shù)?所有輪式容器及裝載容器的手推車、自動裝載車等均應靜電接地;采取氣體輸送的,輸送管道應采用不產生火花的導電材料制作并開設泄爆口;輸送管道應等電位連接并接地;氣力輸送風機的葉片應采用導電、不產生火花的材料且風機應滿足粉塵防爆要求。
6、成品貯存:包裝好的鋁鎂粉應存放于干燥地點;裝有鋁鎂粉的包裝物或容器應置于門窗1米以外,每兩排容器間應留有不少于0.5米通道,且不得堵塞安全門或防火通道。
7、通風除塵:工房應有完備的通風設備并保證通風良好;鋁鎂粉逸散部位應設捕集罩;除塵器應設于工房外;加工和運輸時泄漏出各種粉塵應用不產生火花的導電鏟及軟掃帚或天然纖維硬毛刷清理,并用專用金屬容器收集;不得采用壓縮空氣清掃除塵。
8、混料包裝:混料(組粉)廠房面積不少于30平方米,必須采用密閉容器混料(組粉),不得敞口混料(組粉);包裝間應是不發(fā)火地面,不得使用鐵制工具,不得允許運輸小車進入;包裝崗位必須設置抽風除塵設備;采用生產線批量生產的,要裝配自動包裝機;未采用機械化密閉混料的混料間和無自動包裝的包裝間,現(xiàn)場作業(yè)人員均不得超過2人。
9、個體防護:使用氮氣的場所應配備呼吸保護裝置;作業(yè)人員應配備棉布工作服和防靜電鞋襪。
第8篇 班組是企業(yè)安全生產的關鍵所在
在新形勢下，隨著國企改制的不斷深人，繼續(xù)搞好安全生產工作，是當前擺在企業(yè)面前的一項具有全局性的重大而又緊迫的任務。安全生產是現(xiàn)代企業(yè)管理中的一件大事，對實現(xiàn)企業(yè)優(yōu)質高產、降低消耗、節(jié)約資源、減少環(huán)境污染、提高經濟效益、保證企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展將起到決定性作用。但是，企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中，由于種種情況而存在著這樣或那樣的薄弱環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)要實現(xiàn)安全生產，必須努力地做好本崗位的安全生產工作，同時最為關鍵的就是抓好班組的安全生產。
1、只有搞好班組安全生產才能確保企業(yè)確定發(fā)展
班組是企業(yè)安全生產工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)的安全生產管理工作才會有勃勃生機。因此，在企業(yè)安全生產管理過程中，只有加強班組安全生產工作，搞好企業(yè)安全生產運行，樹立“安全是相對的，危險是永存的，事故是可以避免的”科學理念，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
班組要建立嚴格的安全管理制度。班組的安全員要由對安全工作認真負責、敢說、敢管的同志來擔任。在工作前，每人要按規(guī)定穿戴好安全防護用品。班長在布置重點工作前首先提醒安全注意事項時，對生產的各個崗位、維護、施工中所需要使用的工具、繩索、機具等，應該提前進行認真的檢查，并要真正落實到人頭。
在抓班組安全建設工作中，為確保各項安全工作落實到位，需要班組每個同志的共同努力，不斷提高自身綜合素質。不僅要進行理論學習和崗位技術練兵，而且還要組織反事故預案演練，不斷提高班組員工們的安全操作技術水平與安全施工、檢修工作的能力，以確保企業(yè)生產過程中的安全。再有，還要不定期組織員工對安全生產工作進行自查與互查，并收到良好的效果。在班內形成“人人重視安全、人人狠抓安全”的氛圍，不斷增強對安全工作的責任心。
2、抓好班組安全管理是企業(yè)健康發(fā)展的重要保證
每周或不定期地組織本班組員工開展不同形式的技術學習，實行崗位練兵及預防事故演習，相互交流經驗，取長補短，不斷增強員工的安全生產意識和提高自我保護能力，更加有效控制和防范各類事故的發(fā)生。在管理工作上，要嚴格執(zhí)行廠規(guī)廠紀、生產操作規(guī)章和工藝紀律;在安全生產上，要嚴把關、常提醒、勤檢查、盯得緊、跟得上;在工作作風上，要一嚴到底，敢抓敢管、實事求是、大膽批評、獎罰分明、不護短、不隱瞞、不搞虛假的東西。
同時，企業(yè)員工必須掌握安全科學知識，熟悉和掌握本班組生產中的各個環(huán)節(jié)設備情況，以及每個崗位的特殊要求，積累安全生產經驗，增強辨識危險源的能力，不斷采取有效的安全防范措施。尤其針對氯堿化工生產的特殊性，更要求企業(yè)員工應具有較強的應變能力和果斷處理事故及排除各種故障的過硬本領。這種能力既是對員工自身素質高低的檢驗，也是考察員工對安全生產技術、工藝設備情況是否掌握熟記，判斷是否真正準確。
3、以人為本充分發(fā)揮班組成員的積極性和創(chuàng)造性
充分發(fā)揮企業(yè)班集體智慧和優(yōu)勢，做好不同員工、不同崗位的安全生產教育和檢查工作，積極查找和徹底消除各類事故的隱患，堅決杜絕各種習慣性違章操作現(xiàn)象。同時還要具備對突發(fā)事件進行靈活、果斷處理的本領與技能，使企業(yè)安全管理體系工作實現(xiàn)科學化、數(shù)據(jù)化和現(xiàn)代化，逐漸向著現(xiàn)代企業(yè)制度的管理模式上發(fā)展。
在企業(yè)班組安全生產工作中應該做到:一要從班組安全生產和環(huán)保工作入手，充分認識搞好班組企業(yè)安全生產和環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性;二要充分調動一切積極因素，全心全意依靠員工搞好班組安全建設。樹立起“時刻想著企業(yè)、緊緊依靠班組、充分相信員工、一切為了員工”的理念;三要把安全工作與群眾性勞動保護監(jiān)督檢查活動進一步落實在生產一線，放到班組，使其具有更大的生命力，不斷改善生產作業(yè)環(huán)境，降低事故率，減少職業(yè)病發(fā)病率;四要教育班組員工嚴格遵守安全操作規(guī)程，廣泛開展好生產崗位與本職工作的安全檢查活動，隨時發(fā)現(xiàn)事故隱患，隨時進行安全糾正與整改。努力創(chuàng)造一個“人人關心安全、事事注意安全、處處想著安全”的良好工作氛圍;五要使班長以身作則成為員工的榜樣，并與員工們一道認真執(zhí)行好企業(yè)安全規(guī)章制度，及時解決工作中的不安全隱患，預防各類事故的發(fā)生，使其班組安全建設工作具有強大的說服力;六要在各個班組原有的基礎上不斷提高法制觀念，依法治理班組，較好地規(guī)范班組內每個員工的安全行為，更好地保持員工的安全衛(wèi)生與身體健康。在企業(yè)經濟快速發(fā)展與安全穩(wěn)定的生產運行中，使班組在一線生產工作中發(fā)揮出更大的作用。
綜上所述，要在進一步夯實企業(yè)安全管理的基礎上，不斷強化班組安全生產與勞動保護檢查工作，使每個班組在企業(yè)安全生產管理體系中作為一個個“結”，且班組內每一位員工就是這個“結”上的個個“點”，只要不發(fā)生斷裂，就能確保企業(yè)安全平穩(wěn)、可持續(xù)健康發(fā)展。
第9篇 搞好安全生產關鍵在于班組
煤礦生產主要是地下作業(yè)，勞動強度大，作業(yè)環(huán)境差，工作變化大，自然災害多。在這種特殊的作業(yè)環(huán)境下生產決定了煤礦班組更為鮮明的特點：結構小、任務重、管理實、工作細等。具體表現(xiàn)為：
一、復雜性
主要體現(xiàn)在四個方面：一是職工隊伍的成分比較復雜。在一個采掘班組里，既有固定工，又有合同工，還有輪換工，農民協(xié)議工；有的來自礦工世家，更多的是來自農村。由于各自所處的社會環(huán)境，所接受的教育程度，走過的生活經歷等方面的不同。因而形成了在思想觀念，生活態(tài)度，追求目標，接受能力等方面的差異。由于上述原因的構成給班組管理工作帶來了一定難度。二是范圍小，工種復雜。一個班組少則幾人，十幾人，多則不過幾十人。生產設備有的只有一兩臺，多的不過幾臺或十多臺。范圍雖小，工種和分工卻很復雜。就一個掘進班而言，有打眼工、放炮工、運料工、支架工，有開小絞車的、開蓄電池小機車的，掛鉤打信號的、開耙渣機的、開溜子的。缺少任何一個工種，或工種間配合不好，班組生產就難以進行。三是施工工序復雜。掘進班組在迎頭打眼爆破、敲幫問頂、通風防塵、裝巖運輸、支護鋪軌、接長管線、完成全部工序，得到一個成巷的進尺。如此循環(huán)往復，才完成整個巷道的施工。四是工作地點周圍自然條件復雜。由于我們采掘班組長年工作在井下各個工作面迎頭沒有陽光照射，只能靠礦燈照明，另外工作面受到煤層厚度、落差、距離和支架間距的限制以及落煤和機械設備的影響，作業(yè)空間非常狹小。為了防塵，掘進工作面濕式鑿巖，還是采取注水或滅塵措施，加之井下的自然淋水，環(huán)境比較潮濕。井下受多種因素影響，單靠自然通風的風量不夠，還要有機械通風的風量來補充。在通風過程中又受風路、風速、爆破，坑木腐朽、煤塵等多種因素的影響，致使井下空氣不夠新鮮，常摻雜許多有毒有害氣體，加之客觀條件復雜，還常受到瓦斯、煤塵、水災、火災，冒頂五大自然災害的威脅。因此，煤礦班組既要集中精力進行生產，又要隨時觀察周圍自然條件的變化，及時采取安全措施，保證生產的順利進行。
二、多變性
采掘工作面，總是隨著生產作業(yè)進程不斷地向前推進，每推進一個循環(huán)，作業(yè)面本身及各種設備都要移動。即使在同一工作面，每個工人的工作地點也隨時變換。此外，工作面由于受到地質條件的影響，也經常處于變化之中，幾乎是一天一個樣，一班一個樣，甚至一班就幾個樣。
三、流動性
流動性主要是指班組工作場所的頻繁變動，工作地點的隨時變動決定了班組工作的流動性。不同的開采水平和工作面，其煤層厚度，工作面的長短，巷道斷面大小各異，工作時間長短也不一。采煤工作面工作時間有幾個月的，也有十多二十天的。采完一個工作面一個采區(qū)水平，就要轉戰(zhàn)到另一個工作面和另一個水平。象打游擊一樣，不斷變換工作地點。掘進迎頭也是同樣。
由于上述種種客觀原因的存在，加之頂板、瓦斯、煤塵和水火等自然災害的威脅，這就決定了我們生產班組在生產過程中安全是第一位的大事。
在生產過程中，安全與生產發(fā)生矛盾屢見不鮮，能否處理好安全與生產的關系，關鍵在班組。工程質量的好壞取決于班組，不安全因素能否及時消除也在于班組。尤其是當生產任務較重，職工們在采掘工作面干勁正足時，出現(xiàn)了不安全因素或其他事故隱患，生產與安全發(fā)生了矛盾。如果班組長安全第一的思想真正樹得牢固，那么他對事故隱患的排除，行動必然主動、積極和自覺。對不安全因素和事故隱患也就能做到及時組織消除，班組的安全和生產都得到保障。反之，班組安全工作不落實，即使是領導干部大會講，小會布置，安全網員督促檢查，也難以杜絕安全事故的發(fā)生。而當遇到安全與生產發(fā)生矛盾時，生產仍是硬指標，安全變成軟指標，一時班組形成說安全明白、講安全清楚，行動馬虎、冒險蠻干，安全生產必然無保證。事實說明不僅產量進尺要通過班組獲得，安全工作更需要班組去落實，因此說，搞好安全生產，關鍵在于班組。具體要求為：
一、提高認識
作為班組長，連隊值班隊長，首先，要正確處理安全與生產、安全與質量，安全與經濟效益的關系。要充分認識安全、質量管理制度的重要性，防止制度嚴在口上，松在手上。要模范地帶領全班嚴格執(zhí)行各項制度。要做到安全工作“三個一樣”，即檢查不檢查一樣，條件好與壞一樣，任務重和輕一樣。在班組積極開展制度教育，鼓勵班組成員積極參加專知識培訓。同時還必須嚴格把好“三關”，即嚴把執(zhí)行制度關，嚴把正規(guī)操作關，嚴把工程質量關。要把好這三關，則我們的班組長，值班隊長要以身作則、率先垂范。要求別人做到的自己首先做到，做好。在執(zhí)行制度時要人人平等，對“三違”現(xiàn)象絕不姑息遷就，要不講情面，敢于動真。同時還要做耐心細致的思想工作。要以理服人，以情感人。使違章違紀者解除思想包袱，輕裝上陣。在嚴把正規(guī)操作關中，要知人善任，要熟悉每個人的技術專長，安全意識的強弱和精神狀況，因人而宜，合理分配工作，有效地發(fā)揮每個人的特長和積極性。在嚴把工程質量關中，要注意培養(yǎng)班組成員“不合格推倒重來”的作風，真正做到以工程質量保安全。
二、加強領導
作為一個生產連隊的管理者，要重視班組的安全、質量管理，要幫助班組把制度、條例真正建立在他們的工作經驗和教訓之上，使班組制度成為連隊各項制度的基礎。要支持班組長認真履行職責，執(zhí)行制度。同時還要幫助班組長提高領導藝術，注意并善于做好制度執(zhí)行中的思想工作。
三、全員參與
班組全員參與安全，質量管理，首先從制度的制定、制度的落實來抓起。要抓好這項基礎工作應注意抓好三個方面：一是吸引全員參與各項制度的討論，尊重全員的共同意愿。二是開展各種遵章守紀競賽活動，鼓勵大家互相督促。三是各級管理人員模范執(zhí)行各項規(guī)章制度。
四、持之以恒，并形成風氣
落實各項安全質量管理制度，貴在嚴格認真、貴在持之以恒。嚴是落實制度的關鍵，只有嚴字當頭，并認真堅持下去，才能逐步養(yǎng)成班組成員按章作業(yè)的好習慣。嚴格管理與持之以恒是相輔相成的，嚴一陣，松一時，難以培養(yǎng)扎實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
第10篇 搞好安全生產提高人員素質是關鍵
電力生產中，安全生產是所有工作的重中之重，各單位對安全工作“年年講、月月講、天天講”，但長期以來電力部門開展的安全工作總是收效甚微，究其原因，人員素質低是安全生產事故發(fā)生的主要原因，人員、環(huán)境、管理因素是造成眾多事故的三大原因。據(jù)統(tǒng)計，人身傷害、誤操作事故及責任故障，主要是人的瀆職或失誤而造成的。人的因素導致的事故，要比物的不安全狀態(tài)造成的事故多?？梢娭挥腥藛T素質提高，才能從根本上控制事故的發(fā)生，而提高人員素質關鍵是教育，下面就如何提高人員素質做簡要論述：
一、強化安全意識教育，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生
人的一切行為都是有目的、有計劃的，人的行為是由意識所支配。如果人們能把安全制度、安全規(guī)程時刻放在心上，頭腦里始終繃緊“安全”這根弦，那么，他就愿意改變錯誤的操作方法或行為，自覺執(zhí)行工作標準，避免事故的發(fā)生。在生產工作中，相當一部分事故的發(fā)生都是源于安全意識淡薄所致。有的基層領導，特別是車間一級管理人員，只重視完成生產任務、工作進度，而忽視安全生產措施的落實，忽視作業(yè)人員的健康。尤其在事故搶修、生產任務緊張或工作過程不順利的情況下，往往急躁蠻干，強行安排工作，導致工作人員違章冒險作業(yè)。有的領導對企業(yè)開展的反違章工作不夠重視，使“三無”活動（無違章車間、無違章班組、無違章現(xiàn)場）流于形式，使得安全隱患隨處可見，大小事故不斷。因此，進行安全生產意識教育，增強員工的安全生產意識，從源頭上杜絕事故隱患的滋生和發(fā)展，是安全生產必不可少的一課。
二、加強安全操作技能教育，提高員工的自我保護能力
工傷事故統(tǒng)計表明，缺乏安全操作技能和自我保護能力是職工發(fā)生工傷事故的主要原因之一。安全操作技能是職工進行安全生產的技術保障，也是職工自我保護必不可少的技能。因此對職工進行安全操作技能教育是非常必要的。安全操作技能教育對班組職工來說，除了應了解和掌握一般的通用的安全技術基礎知識外，還應掌握與其所在崗位相關的安全技術知識和工作標準，熟練掌握所在崗位的操作技能，不斷提高自身的技術操作水平。各企業(yè)可以通過各種形式的安全技術培訓，并結合實際情況進行事故預想演習，使各級領導和廣大職工熟練掌握各種安全規(guī)程和技術業(yè)務知識，以提高員工的技術操作水平和自我保護能力及領導干部的管理水平，減少作業(yè)性、管理性和指揮性違章事故的發(fā)生。
三、進行安全生產情感教育，讓安全生產深入人心
根據(jù)職工的心理特點，對職工進行安全生產的情感教育。通過教育，促使職工樹立做好安全生產工作的情感和情緒，使職工明白安全生產與自己的安全、健康及家庭幸福密切相關，與集體的榮譽密切相關。激發(fā)職工做好安全生產工作的積極性和緊迫感。讓職工在情感上接受安全生產，在思想上從“要我安全”轉變成“我要安全”，在行動上自覺地嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)程。
四、作好心理素質教育，讓安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)
從心理學的角度看，安全生產工作要防止和克服以下八種不健康的心理狀態(tài)：
（1）“不重視”的心理。盡管再三強調“現(xiàn)場工作安全第一，人命關天杜絕違章”，但在實際工作中有的作業(yè)人員還是忽視安全。
（2）“與我無關”的心理。安全生產人人有責，但有些作業(yè)人員責任心差，認為安全與己無關，發(fā)現(xiàn)別人違章不糾正、不檢舉、不匯報。
（3）“自我表現(xiàn)”心理。這種人往往一知半解充內行，認為自己有經驗，以老辦法、老習慣去對待工作，盲目去干造成了違章。
（4）“僥幸”的心理。這種人存在麻痹思想，圖省事、省力、方便，因而發(fā)生蠻干，造成違章現(xiàn)象。
（5）“冒險”的心理。有些生產骨干工作積極主動，但在工作中不講科學，特別是在搶修工作中感情用事，忽視安全生產措施的落實，冒險作業(yè)。
（6）“逆反”的心理。有的作業(yè)人員與班組長或其他班組長發(fā)生矛盾時，會產生逆反心理，形成了不許他這樣做，他非要那樣干。
（7）“反?！钡男睦怼Ｓ械墓ぷ魅藛T因社會、家庭和個人生理等原因，情緒受到影響，工作時注意力分散，容易發(fā)生違章行為。
（8）“隨眾”的心理。人有隨眾性，在作業(yè)現(xiàn)場如有人不遵守《安規(guī)》等規(guī)章制度，又未受到及時制止，馬上就有人跟著干。
不論是生產工人還是管理干部，在生產工作中都要用“以人為本，安全第一”的思想武裝頭腦，從我做起，從小事做起，自覺自愿地參與到安全生產工作中來，使安全生產工作不再只是停留在對違章違紀的監(jiān)督、檢查上，而是貫穿于生產、生活的方方面面，使“人人重安全，事事保安全”的風氣蔚然成風。
第11篇 鋁鎂粉生產企業(yè)安全生產條件的關鍵要求
為充分吸取全國各地鋁鎂粉燃爆事故教訓，緊扣鋁鎂粉的危險特性和鋁鎂粉生產企業(yè)實際情況，針對性解決制約鋁鎂粉生產企業(yè)科學發(fā)展安全發(fā)展的突出問題，全面提高行業(yè)整體安全生產水平，指導和幫助鋁鎂粉生產企業(yè)采取針對性措施進行整改和完善，推動鋁鎂粉生產企業(yè)“園區(qū)化、標準化、自動化、規(guī)模化、信息化”，全面提高安全生產保障能力和本質化安全生產水平，防止發(fā)生生產安全事故。受某地區(qū)安全監(jiān)管部門委托，在前期部分鋁鎂粉生產企業(yè)調研的基礎上，參考相關省市粉塵治理專項整治要求，特提出鋁鎂粉生產企業(yè)安全生產條件的關鍵要求。
一、編制依據(jù)
●《建筑設計防火規(guī)范》（gb50016-2006）；
●《鋁鎂粉加工粉塵防爆安全規(guī)程》（gb 17269-2003）；
●《可燃性粉塵環(huán)境用電設備》（gb 2476.1--2000）；
●《危險場所電氣防爆安全規(guī)范》（aq 3009-2007）
●《粉塵爆炸泄壓指南》（gb/t 15605-2008）；
●《粉塵爆炸危險場所用收塵器 防爆導則》（gb/t 17919-2008）；
●《粉塵防爆安全規(guī)程》（gb 15577-2007）；
●《粉塵作業(yè)場所危害程度分級》（gb 5817-2009）
二、關鍵要求
這里所說的鋁鎂粉企業(yè)是指以生產鋁銀粉、鎂粉或鋁鎂合金粉等危險化學品為目的，采用融解、霧化、油磨、干磨等工藝將金屬鋁、金屬鎂或鋁鎂合金加工成顆粒、粉末的生產企業(yè)，不包括鋁鎂材加工過程中因拋光、打磨等產生鋁鎂粉的工貿企業(yè)。
1、廠區(qū)布局：廠區(qū)選址合理，不得設置在居民區(qū)內；工、庫房與民用建筑物的距離大于25m，距重要公共建筑物距離大于50m；企業(yè)設置了兩個以上直通廠區(qū)外的出口，廠房布置便于人員疏散。
2、建筑結構：工、庫房必須達到一級耐火要求，屋頂采用輕型結構，不得有木結構框架；加工、轉運或儲存鋁鎂粉的建筑物應為單層建筑，不得帶有地下室；門應向外開啟，不得設置門檻；窗扇應向外開啟，不得設置中挺或配有摩擦式窗栓；工房和成品庫房所有門窗的框架均應采用金屬材料制作，不得使用木制品。
3、電氣設備：電線采用鍍鋅銅管套管保護；電源開關均采用防爆開關；手工電氣工具采用防爆型，車間外安裝空氣開關和漏電保護器；鋁鎂粉加工設備均設有軸承防塵密封、過載保護裝置，外殼密封良好，接地良好；采用油磨工藝企業(yè)的煤油儲罐必須埋地。
4、防火防雷防靜電：廠房均設有防雷防靜電設施，且經檢測合格；廠房內不得設有非生產性明火；消防器材配置到位。
5、廠內運輸：采用容器運輸?shù)?，所有輪式容器及裝載容器的手推車、自動裝載車等均應靜電接地；采取氣體輸送的，輸送管道應采用不產生火花的導電材料制作并開設泄爆口；輸送管道應等電位連接并接地；氣力輸送風機的葉片應采用導電、不產生火花的材料且風機應滿足粉塵防爆要求。
6、成品貯存：包裝好的鋁鎂粉應存放于干燥地點；裝有鋁鎂粉的包裝物或容器應置于門窗1米以外，每兩排容器間應留有不少于0.5米通道，且不得堵塞安全門或防火通道。
7、通風除塵：工房應有完備的通風設備并保證通風良好；鋁鎂粉逸散部位應設捕集罩；除塵器應設于工房外；加工和運輸時泄漏出各種粉塵應用不產生火花的導電鏟及軟掃帚或天然纖維硬毛刷清理，并用專用金屬容器收集；不得采用壓縮空氣清掃除塵。
8、混料包裝：混料（組粉）廠房面積不少于30平方米，必須采用密閉容器混料（組粉），不得敞口混料（組粉）；包裝間應是不發(fā)火地面，不得使用鐵制工具，不得允許運輸小車進入；包裝崗位必須設置抽風除塵設備；采用生產線批量生產的，要裝配自動包裝機；未采用機械化密閉混料的混料間和無自動包裝的包裝間，現(xiàn)場作業(yè)人員均不得超過2人。
9、個體防護：使用氮氣的場所應配備呼吸保護裝置；作業(yè)人員應配備棉布工作服和防靜電鞋襪。
第12篇 實現(xiàn)安全生產的關鍵在于真抓實干
安全是煤礦工作永恒的主題。抓好安全工作實現(xiàn)安全生產已經成為煤炭企業(yè)的第一要務。多年以來，我們煤炭企業(yè)對安全工作不可謂不重視，上至黨中央、國務院，下到井區(qū)生產一線的管理機構，在生產實踐中總結出諸多的管理辦法，規(guī)章制度、操作細則等可謂完善備至。安全管理、監(jiān)督網絡健全，人員充實，僅桃山礦年生產100萬噸的礦井，純安全人員達到655人，占在崗職工總數(shù)的10.43%，安全人員投入不可謂不夠，各類檢查、排查24小時不段，三天一小查，五天一大查，安全檢查不可謂不勤。然爾沒，為什么在如此重視之下，安全事故仍難以杜絕，關鍵在于真抓實干。
一、從安全教育入手，提高全員安全素質，教育培訓不走過程。
在井下，礦工沒一項生產活動都有操作規(guī)程，那么礦工為什么不按照規(guī)程、制度進行施工呢？有的明明知道違章，知道危險，但仍然去做，這就是安全素質問題。
煤炭企業(yè)由于用工制度及行業(yè)本身的特殊性，導致大批農民工及社會閑雜人員等涌入煤礦井下，這些人文化程度較低，有的干脆就是文盲，加之家庭經濟條件差，他們沒有奉獻煤炭事業(yè)的理想和愿望，而是出于生存的需要。這些人只是經過簡單的培訓就上崗，他們安全意識淡薄，自我保護能力差，自律意識不強，安全上的無知和愚昧是可想而知的。因此，強化安全教育，提高他們的安全素質迫在眉睫。在安全教育上，要堅持以人為本的正向引導，采用靈活多樣的教育形式，通過'親情的牽掛啟發(fā)人'，'熱情的宣傳引導人'，'無情的事故教育人、''真情的愛心呵護人'等來提高職工的安全意識，使要'我'安全，成為'我'安全，把寫在墻上的'安全'寫在沒個礦工的心上，從爾達到自主保安，實現(xiàn)安全生產。
安全培訓是提高職工素質的最有效途徑，是安全生產的一項重要的基礎工作，在安全培訓上要堅決克服形式主義的東西泛濫，使每個礦工必須達到'培訓一考試一合格一發(fā)證一持證上崗'的要求。堅決杜絕培訓工作中的假培訓、假考試、真收費、真發(fā)證的問題。
二、從質量標準化建設入手，務實安全基礎，深化安全管理。
質量標準化建設是煤礦安全工作的基礎。'基礎不牢，地動山搖'。務實安全基礎要樹立幾種思想意識。
1、質量標準化建設永無止境的思想意識。要充分認識到質量標準化建設的長期性、艱巨性，樹立艱苦奮斗、常抓不懈的思想觀念。要立足根本，實行標本兼治，從源頭抓防范，靠科技提升企業(yè)本質安全水平，要徹底解決安全基礎不牢，發(fā)展不平衡，整治標準不高的問題。
2、牢固樹立安全第一的哲學觀念。安全問題存在于經濟活動和生產過程中，已成為經濟運行、生產運做的前提條件，甚至于成為許多重大經濟決策中的核心問題。特別是我們煤炭企業(yè)這類地下采掘業(yè)，在企業(yè)生產經營中，安全工作與其他工作相比應擺在第一位。在思想認識上，安全應高于其他工作。在資金安排上，安全措施要重于其他生產所需資金；在知識更新上，安全優(yōu)先于其他知識培訓和學習；在檢查考評上，安全檢查嚴格于其他考評工作，實行一票否決制；當安全與生產、與經濟、與效益發(fā)生矛盾，一切讓位于安全。只有企業(yè)全員樹立起安全第一的哲學觀，質量第一，效益第一才有意義。
第13篇 規(guī)范安全行為是實現(xiàn)安全生產的關鍵
在我們煤礦企業(yè)生產過程中，造成事故的主要因素有兩個方面，一個方面是物的不安全狀態(tài)，另一個方面是人的不安全行為。近年來，隨著科技的不斷進步和發(fā)展以及安全管理投入力度的加大，物的不安全狀態(tài)得到了有效改變。但人為的各類事故仍屢有發(fā)生，規(guī)范員工的安全行為，成為實現(xiàn)安全生產的關鍵。
首先要規(guī)范生產技術人員的技術行為。技術人員的行為對礦井的安全生產起著源頭作用，技術行為的缺損容易造成安全生產中不可修補的缺陷。從生產方案的選擇，施工措施的編寫、審批、貫徹及實施，特別是礦井的安全質量標準化和安全程序化以及規(guī)范化管理，都要精而再精、細而更細。據(jù)有關部門統(tǒng)計，煤炭企業(yè)中發(fā)生的一些嚴重的安全事故，大多與不能堅持技術原則和技術行為有缺損有內在的關系。因此，技術人員一定要認識到自己的技術行為對實現(xiàn)安全生產的重要作用，充分負責；有關的部門和負責人一定要把好安全生產的源頭關。
其次要規(guī)范管理人員的管理行為。各級管理人員是安全管理的主干。管理是否到位對礦井的安全與否起著至關重要的作用。
管理行為不夠規(guī)范主要表現(xiàn)為：一是缺乏管理者應有的業(yè)務素質和責任心，管理層次低，習慣看上司眼色行事和憑經驗辦事；二是在管理上擺不正安全與生產、安全與效益的關系；三是部分管理者只求過得去，不求過得硬，上面要求得緊就干，要求得不緊就算，沒有持之以恒的精神；四是在選拔任用基層管理人員上做不到任人唯賢，致使管轄范圍內安全工作漏洞百出，形成了“不出事故是偶然，出了事故是必然”的怪圈。因此，對管理隊伍要形成能上能下、能進能出的用人機制，通過競爭，促使管理人員規(guī)范行為，不斷提高素質，為實現(xiàn)安全生產起到積極作用。
第三要規(guī)范崗位工人的操作行為。崗位工人是生產的直接實施者和操作者，他們的操作行為規(guī)范化是實現(xiàn)礦井安全生產的基礎。由于受到井下生產條件、勞動強度及工人自身素質等因素的制約，不規(guī)范的操作行為在井下隨處可見。具體可歸納為以下幾種：一是僥幸心理，自認為對作業(yè)環(huán)境和條件變化能夠掌控，干活不按程序，縮減步驟；二是習慣心理，認為作業(yè)形式單一，看慣了、干慣了、習慣了，憑經驗甚至憑想象干，給安全工作留下了隱患；三是馬虎心理，工作中不求精細，粗枝大葉，應付了事，干工作精力不集中，結果發(fā)生了意想不到的事故；四是懶惰心理，認為安全規(guī)程和措施特別麻煩，為了省事省力，湊合干活，違章操作，最終導致事故發(fā)生；五是逞能心理，認為自己有兩下，表現(xiàn)欲強，明知違章，鋌而走險。
煤礦井下的生產條件和環(huán)境是多變的、復雜的，哪怕是微不足道的不規(guī)范行為，也會導致事故的發(fā)生。規(guī)范各工種崗位工人的安全行為，特別是操作行為是一項十分艱巨的系統(tǒng)性工程，需要結合生產和日常工作實際，對各崗位的每一個細節(jié)都要作出明確的規(guī)定，并且必須強制執(zhí)行。要運用“制度管企、文化管人”進一步促成人的行為規(guī)范，確保煤礦企業(yè)安全生產，進而促進礦山的長治久安。
第14篇 企業(yè)安全生產管理的關鍵是加強班組安全建設
據(jù)大量事故案例分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章操作和設備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和人為因素造成的。因此，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產管理的關鍵，也是減少傷亡和各類事故最切實、最有效的辦法。
在班組安全建設中，班組長承擔著至關重要的責任，他們是一線的直接管理者，既要接受上級的指令和監(jiān)督，以及企業(yè)相關職能人員的檢查和監(jiān)督，又要對班組的生產進度、產品質量、材料成本、安全生產情況及班組成員的工作狀況進行監(jiān)督和檢查。其次，在業(yè)務上與相關班組要協(xié)調一致，提高產品質量，與職能部門協(xié)同合作，解決技術問題。由于班組長是班組工作的直接組織者、領導者、管理者，擔負著提高產品質量，降低成本和防止工傷事故發(fā)生等使命，所以，班組長的專業(yè)技術能力、管理素養(yǎng)和技能的高低往往直接決定了班組管理的水平。
在企業(yè)班組中，班組長是班組的第一負責人，也是班組生產工作的第一責任人，其職責是認真貫徹執(zhí)行企業(yè)對安全工作的規(guī)定和要求，以身作則，模范遵守勞動紀律、規(guī)章制度、操作規(guī)程和技術規(guī)范，全面負責本班組的生產安全，對本班組人員進行安全操作方法的指導，并檢查其對安全技術操作規(guī)程的遵守情況，負責班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時組織力量消除，發(fā)生事故及時上報，并組織搶救，保護好現(xiàn)場，作好詳細記錄。在我所，每個班組都專門設有一名安全員，承擔著搞好安全設備、消防設施、防護器材和急救器具的檢查和維護工作，使其保持正常狀態(tài)，此外，還要監(jiān)督檢查、教育職工合理使用勞動防護用品、用具，正確使用滅火器材。
安全教育經常告訴我們，安全生產無小事，就是要教育每個從業(yè)人員要樹立正確的、科學的安全管理觀。許多班組長認為安全管理主要應由安全職能部門負責，自己在安全檢查時多注意一下就行了。這種觀念極其錯誤，安全與生產密不可分，安全工作是生產順利進行的基礎和保證，反過來，它可以促進安全技術的發(fā)展，改善和提高安全措施，樹立正確的、科學的安全管理觀，就要認真堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，牢固樹立“以人為本”的管理理念以及安全生產是生產力的科學觀念。
有人在對安全事故的分析中總結出了一些特點，如“蝴蝶效應”、“木桶原理”等，究其原因，我們不排除個別的偶然因素，但是確實大多數(shù)事故都是人為引起的，而且，并不是操作人員不清楚危險性，而是不懂得原理性，是對自己所從事工作的知識上的貧乏，可以說是事故出自無知，才釀造了一出出悲劇。這讓人想起了“庖丁解牛”的故事，看似隨心所欲，但卻游刃有余，背后是以對事物本質的深刻認識為基礎的。所以，要想深刻地認識安全問題，及時排除安全隱患，防患于未然，就要求我們從業(yè)人員堅持學習，不斷進步，追求真理，以科學利器維護安全生產。
班組長應制定一套完善的、內容豐富的、要求明確的安全管理制度，組織班組成員共同學習安全知識。不同的操作崗位，除了操作人員自己要嚴格要求自己外，班組長也應該加大檢查力度，保證安全生產萬無一失。
作為班組長，在認識到自己在安全工作中的作用和職責后，就應該付諸行動，努力提高自身的安全管理素質。首先要加強思想素質，只有班組長對安全生產的重要性有了足夠的認識、法制觀念以及對企業(yè)、對職工有了高度的責任感，才能有一顆搞好班組安全生產的強烈事業(yè)心。也只有這樣，才能樹立威信，贏得員工的信任和尊重，得到員工的全力支持和配合，安全生產才能切實得到保障，各項工作才能順利開展。其次，要加強管理素質，提高管理水平，多動腦筋，充分發(fā)揮管理效能，合理安排工作，調動全班組人員的積極性，發(fā)揮大家的智慧，凝聚集體的力量。
第15篇 堅持長效管理是抓好安全生產工作的關鍵
華能伊敏煤電有限責任公司隸屬中國華能集團公司，是國務院批準成立的全國第一家煤電一體化的大型能源企業(yè)。如何搞好國有大型企業(yè)安全生產，一直是安全管理人員不斷探索的課題。
為了達到以管理促進安全的目的，不僅要堅持開展好傳統(tǒng)的安全形勢教育，堅持以人為本,強化安全管理的理念,同時還要重點查處“三違”，消滅違章，抓好3個活動(春、秋季安全大檢查活動及安全月活動),重視安全生產全過程監(jiān)督和控制,抓好生產現(xiàn)場的危險點分析和預控工作,開展安全技術交底活動，全面落實安全生產責任制，完善各項安全管理制度，提高全員的安全管理水平，保證安全生產局面長周期穩(wěn)定。
1認真開展安全教育活動，不斷增強職工的安全生產觀念
近幾年來全國電力安全生產形勢仍然不容樂觀，習慣性違章和不安全事故屢屢發(fā)生，為了在全體員工中樹立起“三不傷害、杜絕三違”的安全生產觀念，安全生產教育始終是一項重要工作，要通過安全形勢教育活動，增強全員的安全生產觀念。
(1)繼續(xù)在全體管理人員和職工中宣傳貫徹
《安全生產法》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》等法律法規(guī)。要通過不斷的學習強化安全生產法制觀念，做到知法、懂法、守法，懂得如何運用法律的條款，維護企業(yè)和職工的正當權益。通過學習達到普及法律常識的目的，使全體職工能自覺遵守安全法規(guī)，杜絕三違，維護企業(yè)的形象和利益，避免企業(yè)和個人蒙受不必要的損失及傷害。
(2)要將傳統(tǒng)安全教育形式與現(xiàn)代教育方法相結合。實踐證明，傳統(tǒng)的教育形式是可貴、有效的，但是還要和現(xiàn)代教育手段密切結合起來。要重視電視教學，通過電視教學的手段把本單位和其他電廠發(fā)生的事故案例以專題片的形式進行播放，播放后組織討論，談體會、談認識，加深對事故的認識。
(3)結合各工種實際，現(xiàn)場制訂教育課題，進行模擬安全教育，把可能出現(xiàn)的危險因素分析透、交待清。現(xiàn)場進行安全技術交底，職工更容易接受和掌握。同時要多宣傳身邊發(fā)生的事故案例，舉一反三，加強宣傳教育感染力，從而達到入耳入腦的目的。
(4)由班長進行監(jiān)督，職工與職工之間相互提問，進行安規(guī)知識問答，對答錯的問題班長要當場指出來，及時改正，加深對學習教育的理解和認識。
2開展危險點分析，加大系統(tǒng)消缺力度，保證生產系統(tǒng)安全穩(wěn)定
抓好生產過程中的危險點分析和預控工作，是控制不安全因素的有效方法。
(1)抓好設備運行過程中的危險點控制和分析，提高設備運行的可靠性。
為了提高設備運行的經濟性和可靠性，對設備運行的狀況要不斷地監(jiān)測，根據(jù)設備出廠安裝日期和運行周期，排出重點監(jiān)測項目和點檢日期，對可能出現(xiàn)的運行問題進行監(jiān)測分析，由以往的定期檢修，逐步向點檢制和狀態(tài)檢修過渡，科學編制檢修計劃，合理控制檢修經費，做到應修必修，修必修好，逐步減少突發(fā)性檢修的頻次，有效提高狀態(tài)檢修效率，使設備持續(xù)長周期安全、穩(wěn)定、經濟運行。
要想保證設備和生產系統(tǒng)長周期安全、穩(wěn)定、經濟運行，就需要安監(jiān)人員、生產技術人員、運行人員、檢修人員認真及時地發(fā)現(xiàn)影響生產運行的問題所在，針對問題，提出安措、反措計劃和相應的整改方案，同時要對其他輔助備用系統(tǒng)定期進行切換運行，杜絕出現(xiàn)備用系統(tǒng)不備用的現(xiàn)象。
運行人員要加強設備的巡視檢查，對查出的缺陷及時上報，對同一運行設備頻頻出現(xiàn)的同類問題不能輕視，要多問幾個為什么。檢修人員要與運行人員一道對出現(xiàn)的問題進行重點研究分析，從中找出有規(guī)律的問題進行針對性檢修，不能等問題和事態(tài)嚴重后才進行檢修。檢修人員既要保證檢修質量，又要提高檢修速度，提高對事故缺陷的判斷和處理能力，杜絕出現(xiàn)重復檢修消缺的現(xiàn)象。
(2)抓好生產作業(yè)過程中現(xiàn)場的危險點分析和布控，杜絕事故的發(fā)生。
危險點是誘發(fā)事故的隱患。危險點分析和危險源的辯識是一項長期的工作。因此，要求作業(yè)人員對可能發(fā)生危險的地點、作業(yè)場所、工器具和行為動作等進行全面詳細的分析并制定完整的預控措施。要建立作業(yè)項目全過程危險點清冊，積極開展危險點分析培訓，將“布置工作講安全、工作前分析危險、班前會安全交底、工作中消滅違章”逐步制度化。
對生產作業(yè)現(xiàn)場工作必須抓好危險點分析和全過程控制，尤其是在一項工作完結后，作業(yè)地點發(fā)生變化了，新的工作區(qū)域又帶來新的危險因素，這就需要安全人員、專責人或班長親自到現(xiàn)場勘查工作環(huán)境，對與作業(yè)相關的人、機、料、法、環(huán)中的危險因素進行分析、評估，并根據(jù)生產作業(yè)環(huán)境做出有針對性的應急措施和預案，并對作業(yè)人員進行詳細的安全技術交底，落實具體工作責任監(jiān)護人，有效控制作業(yè)現(xiàn)場危險源，最大程度地杜絕人為的不安全行為。
(3)認真觀察，了解工作人員的思想、心理情緒，妥善調換工作環(huán)境。
生產現(xiàn)場的危險點不僅表現(xiàn)在客觀作業(yè)環(huán)境和場所上，同時也存在于人員當時對客觀環(huán)境的反應、自身生理狀況和情緒等方面，所以在安排工作過程中，不僅要觀察環(huán)境、物體、設備等客觀條件，更重要的是細心觀察人員的表現(xiàn)。把當天情緒有波動的職工調換到較安全的工段，并制訂相應的安全措施，保證生產作業(yè)人員的安全。
3強化安全技術交底和重大安全措施的落實，嚴密生產作業(yè)過程中的管理環(huán)節(jié)
安全技術交底和重大安全措施的落實是控制事故發(fā)生的有效管理手段，對重要的臨時設施項目、交叉施工項目、季節(jié)性施工以及特殊作業(yè)制定安全技術措施等并進行安全技術交底是必需的。
安全技術交底必須將施工場所、作業(yè)環(huán)境、隱蔽管線、防火要求以及地區(qū)特點、防止事故發(fā)生的“預防措施”和“勞動保護要求”等明確詳細地交底，交底人要向被交底人講清注意事項和防范措施，并在交底單上共同簽字認可，共同監(jiān)督在生產作業(yè)過程中的執(zhí)行情況。
重大安全措施的制訂必須針對性、可操作性強。措施得當可有效防止事故的發(fā)生，安全技術交底和重大安全措施的落實是日常檢查的主要內容，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，逐步將安全技術交底和重大安全措施的執(zhí)行從強制化管理過渡到制度化、規(guī)范化管理。
4做好春秋兩季安全生產大檢查和安全月活動，有效控制事故鏈的脫變
春、秋兩季安全大檢查和安全月活動，是查處違章、消除隱患、減少事故的主要管理手段。認真查處“三違”現(xiàn)象，重點查處生產作業(yè)現(xiàn)場的違章現(xiàn)象，對于在生產作業(yè)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的違章指揮、違章操作、違犯勞動紀律的行為給予嚴厲處罰。同時要對井下作業(yè)、小型基建和外委工程作業(yè)安全管理進行從嚴、從細的認真檢查、考核，安全檢查工作要根據(jù)季節(jié)、作業(yè)環(huán)境、危險因素的變化進行定期和不定期的檢查和抽查，重點是查裝置性違章、習慣性違章、管理性違章，發(fā)現(xiàn)問題及時整改、通報。檢查中要防微杜漸，要注重抓小事、抓苗頭、查隱患、防事故，只有小的環(huán)節(jié)抓好了，才能有效地控制事故鏈，預防不安全事故的發(fā)生。要用五同時(指導、監(jiān)督、檢查、考核和安全)、三交(交任務、交安全、交技術)、三查(查著裝、查“三寶”、查人員精神狀態(tài))、查“四口”等手段將安全事故消滅在萌芽中，做到工程外委責任不外委，要通過嚴抓、嚴管、嚴查、嚴肅考核，規(guī)范全體職工和外來施工人員的工作行為，要讓廣大職工清醒地認識到規(guī)章制度就是高壓電，誰觸犯，誰就要為此付出代價，從而形成全員、全方位、全過程都抓安全、重視安全、自覺維護安全生產工作局面，為安全管理工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
5認真落實安全培訓工作，提高全員安全管理素質
加強安全培訓管理是安全管理工作的一項重要任務。培訓教育是安全管理工作的基礎，這項工作抓得好不好，直接關系到全體職工的安全基本知識掌握得扎不扎實，安全管理素質有沒有提高，安全生產觀念牢不牢固的問題。安全培訓不能不分主次地抓，要分層次、分對象、分崗位、分工種、有針對性地進行培訓。
(1)各級安全管理人員不僅要認真學習安全管理知識，同時還要重點跟蹤監(jiān)督各安全網點有沒有制定和落實安全培訓計劃，對沒有執(zhí)行或執(zhí)行不好的單位要進行嚴格考核。
(2)各安全網絡要重點抓好國家、地區(qū)、企業(yè)各項政策、法規(guī)、制度的宣傳、教育和培訓，通過培訓加深各級管理人員對政策法規(guī)的理解、掌握和應用。
(3)車間段隊要重點對職工和外來人員進行安全規(guī)程、安全管理制度、安全基本操作技能的培訓。
(4)班組要重點對職工和外來人員進行安全基本常識、如何做好危險點分析、如何進行安全技術交底、如何做好安全措施、如何杜絕違章現(xiàn)象等方面進行培訓。
各安全網點要認真做好安全技術培訓計劃的落實，所制訂的安全培訓計劃要實用，便于實施，不流于形式，要通過培訓切實提高職工的安全操作技術水平和安全防范意識，促使管理人員的安全管理素質有整體的提高，從而適應生產建設的需要。
安全管理工作任重而道遠，需要我們牢固樹立“安全就是效益、安全就是信譽、安全就是競爭力”的思想觀念，堅持不斷地強化安全管理，夯實安全基礎，推動安全管理工作的全面開展。
