第1篇 學習貫徹黨的十九大精神理論骨干培訓班交流發(fā)言稿
1.深化拓展“理論宣傳志愿行動”推動黨的十九大精神宣傳全覆蓋
黨的十八大以來，xx市積極推進黨的創(chuàng)新理論大眾化在基層的實施，創(chuàng)造性地開展了“理論宣傳志愿行動”，并在實踐中不斷深化拓展，確保這支隊伍始終保持昂揚向上的激情與活力。截至目前，23萬余名志愿者組成的“理論宣傳志愿軍”，已累計開展理論宣傳活動20余萬場。
黨的十九大召開以來，廣大理論宣傳志愿者懷著滿腔熱情，活躍在城鄉(xiāng)基層，利用各種有效平臺，采取各種宣傳形式，用群眾喜聞樂見的方式傳遞著黨的聲音，在全地區(qū)迅速掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
一是領導干部沉下去帶頭講。在黨的十九大精神學習宣傳貫徹中，xx市提出了“三帶頭”，即領導干部帶頭學習領會、帶頭培訓宣講、帶頭貫徹落實的要求，充分發(fā)揮各級領導干部的示范引領作用。結合實際制定、印發(fā)文件，要求領導干部作為一名理論宣傳志愿者，深入各自分管領域及基層聯(lián)系點宣講黨的十九大精神，切實走在前列，當好表率。通過一級做給一級看，一級帶著一級講，帶動了更多的理論宣傳志愿者積極行動起來，將方方面面的熱情和積極性引導、凝聚到黨的十九大精神學習宣傳貫徹上來，使黨的十九大精神成為推動xx各項事業(yè)發(fā)展的強大思想武器。
二是志愿者網格化互動講。在“理論宣傳志愿行動”推進過程中，我們著力構建全市性理論宣傳志愿者網格化體系，目前，全市已建立理論宣傳活動站105個、市民理論學校130所、理論學習中心戶500余個，實現(xiàn)了理論宣傳網格全覆蓋。市委宣傳部組織理論宣傳志愿者進行集中培訓，引導理論宣傳志愿者把宣講內容融入本地實際，貼近百姓生活，切實把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓廣大黨員干部群眾聽得懂、能領會、可落實，使宣講起到提振信心、鼓舞士氣、凝聚力量的作用。
三是全媒體多平臺靈活講。為適應媒體融合發(fā)展的新趨勢，我們加強傳統(tǒng)媒體與新興媒體的聯(lián)動互動，全媒體“全天候”傳播，市民只要打開報紙、電視、廣播、電腦、手機，就會與黨的十九大精神面對面。依托報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，開設專題專欄專版;依托新興媒體，有效擴大了宣傳覆蓋面和影響力。
下一步，我們將進一步深入貫徹落實此次會議精神，按照省委宣傳部的要求，采取更加扎實有效的措施，進一步加強組織領導、加強隊伍建設、加強輿論引導，充分發(fā)揮好“理論宣傳志愿軍”“群眾宣傳、宣傳群眾”的獨特作用，組織廣大理論宣傳志愿者廣泛深入基層、深入群眾開展分眾化、對象化、網格化、網絡化理論宣傳宣講，最大限度地實現(xiàn)黨的十九大精神宣傳全覆蓋，切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷開創(chuàng)xx宣傳思想文化工作新局面。
2.用心策劃創(chuàng)新形態(tài)融合傳播
黨的十九大閉幕以來，xx廣播電視臺新聞節(jié)目中心以《xx新聞》為龍頭，充分發(fā)揮電視優(yōu)勢，精心策劃、融合傳播，迅速形成主題主線清晰、內容層次豐富、形式手段多樣、電視和新媒體協(xié)調聯(lián)動的報道格局。
中宣部和省委宣傳部在部署學習宣傳貫徹十九大精神工作中，要求各級黨報和廣播電視臺開設《一日一課》專欄，原汁原味宣傳解讀十九大報告的內容。作為電視媒體，特別是在互聯(lián)網和新媒體迅猛發(fā)展的今天，如何表達呈現(xiàn)，我們的體會就是要用心策劃、創(chuàng)新形態(tài)、融合傳播。
“學懂”十九大精神，必須緊緊圍繞***新時代中國特色社會主義思想這個主線，把中央關于十九大精神宣講的七個“講清楚”要求落到實處。我們在形態(tài)創(chuàng)新上、語境營造上、話題設置上、方式手段上動腦筋下功夫，按照融合傳播的思路，借鑒新媒體的表達呈現(xiàn)方式，形成了《一日一課》專欄的工作想法，11月6日開始在《xx新聞》推出，并在“xx號”微信公眾號等新媒體上推送。
在內容上，圍繞黨的十九大報告，按照“貫穿一條主線、做到七個講清楚”的總體框架，梳理了50個問題，以設問方式提煉每期主題、回答在引述十九大報告原文的基礎上，簡明扼要地提煉闡釋，重點解讀其中的新觀點、新提法。如第一期《十九大報告主題的深刻內涵》，首先以字幕板的方式鮮明醒目地呈現(xiàn)十九大的主題，然后逐一闡述這一主題宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標。
在形式上，努力創(chuàng)新表達方式和呈現(xiàn)方式。我們以黑板為核心呈現(xiàn)要素，創(chuàng)意設計了整體包裝方案。簡潔的黑板、簡筆畫的粉筆和黑板擦，加上“一日一課”和“好好學習天天向上”的標語字幕，勾勒出課堂的場景。我們在每期開篇統(tǒng)一設計了“敲黑板，劃重點，《一日一課》開課啦!”這樣特色鮮明的“呼號”，并配以清脆悅耳的上課鈴聲，把大家?guī)肷险n的情境;在闡釋本期具體內容時，我們靈活使用提煉要點板書、配合內容的動畫、精選圖片的幻燈片等形式;文稿撰寫在準確的前提下盡可能簡練通俗，注意引申拓展;配音區(qū)別于其他新聞報道，根據具體內容或朗讀或講述，既清新平實又昂揚向上。
如第三期《感悟新時代》，說到“新時代清晰標示出中國發(fā)展的新的歷史方位與坐標”時，以坐標軸的形式，用動畫呈現(xiàn)2022年改革開放40周年、2022年中華人民共和國成立70周年、2022年全面建成小康社會、2022年中國共產黨成立100周年。一些觀眾和網友評價，這樣的形式讓自己仿佛回到了學生時代，能夠引起關注、看得清晰、聽得進去。
3.用綻放光芒的理論宣講筑牢幸福和諧堡壘
人民路街道積極探索基層理論宣講新路徑，通過理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，創(chuàng)建“紅壘宣講團”，以真人真事、真言實語、真情實感，打動人、感染人、教育人，以小故事闡明大道理，推動群眾自我教育、自我管理，為黨的創(chuàng)新理論大眾化注入新動力，奏響凝聚能量、綻放幸福新樂章。
一、著眼“三化”目標，推動黨的理論深入人心。一是黨的理論身邊化。以街道講壇為中心學習點，建立4個社區(qū)講壇、20個樓院支部講壇和40個居家學習點，讓每名黨員群眾都能直接就近參與其中，隨時隨地學習、理解和掌握黨的最新理論。二是黨的理論經?；?。堅持把***新時代中國特色社會主義思想宣講好，把人民群眾的心聲反映好，常態(tài)化開展黨的創(chuàng)新理論普及。三是黨的理論對象化?！熬用裼惺裁葱枨?，我們就力所能及提供相關服務;居民想了解哪些政策，我們就宣講好相關的內容?！边@是20xx年“紅壘宣講團”成立時的宣講誓言。幾年來，宣講團成為街道服務民生的好幫手。
二、著眼“三讓”模式，選好宣講人。一是讓身邊人講身邊事。廣泛吸納民間“小角色”充實宣講“大隊伍”，把話語權交給百姓，把講臺交給百姓，創(chuàng)新開展現(xiàn)場導學、情景教學和實境課堂等形式，講述與百姓相關的時事政策、轄區(qū)先進人物事跡。二是讓明白人講明白理。邀請離退休專業(yè)人才，以專業(yè)的角度，從居民看得見、摸得著、與自身利益息息相關的“小話題”入手，將“概念化”變“形象化”。三是讓先進人講典型話。以好人、模范作為宣講基礎素材，通過他們人生經歷、工作經驗、成功收獲等真實事例的言傳身教，讓榜樣力量激發(fā)高效能，提升宣講“含金量”。
三、著眼“三微”載體，開展靈活多樣的理論宣講。一是流動“微”宣講。針對人民路街道cbd中心大廈多、企業(yè)多、白領多的實際，在五座樓宇大廈建立了“紅壘e站”黨群服務中心和“紅壘”論壇，開展面向企業(yè)和白領的流動“微”宣講。二是社區(qū)“微”論壇。把黨的大政方針、群眾路線教育等大理論，分解成極具知識趣味性的“卡片式”互動微話題，把居民關注的難點、疑點、焦點等一件件小問題實現(xiàn)“一事一議”隨時講，并做到講清、講明、講透，讓宣講與居民的心貼得更近。三是網絡“微”課堂。積極搭建信息化宣講陣地，開設紅壘網絡“微”課堂，推送“兩會為啥是大事”“這些組織生活的形式，你了解嗎”“2022·大家擼起袖子加油干”“黨的十九大”等時事問答、黨建知識、政策摘編和小故事，每周更新編發(fā)一次，讓居民借助網絡平臺分享學習心得、交流意見反饋，促進比學趕超，進一步增強基層黨組織的凝聚力和向心力。
4.打造“鄉(xiāng)村講堂”推動基層理論宣講強起來
近年來，xx縣把“鄉(xiāng)村講堂”建設作為加強基層基礎工作的一項重要舉措。到目前，全縣依托村級組織活動場所，建設標準化“鄉(xiāng)村講堂”151個，既搭建了承接縣鄉(xiāng)送理論下基層的有效平臺，又打造了農村理論武裝的堅固陣地。在具體工作中，實現(xiàn)了“鄉(xiāng)村講堂”標準化運行、大眾化推進、特色化引領的目標。
一、“鄉(xiāng)村講堂”標準化運行。一是堅持硬件設備硬性規(guī)定。每個“鄉(xiāng)村講堂”要有不少于80平方米的教室，內有配套桌椅、講桌、書柜、音響，以及電腦、電視、投影儀、遠程教育等電化教學設備，并提供圖書、報刊等學習資料。二是堅持日常管理制度規(guī)范。每村均設立專(兼)職“鄉(xiāng)村講堂”管理員，統(tǒng)一制作《教育培訓規(guī)定》。三是堅持宣講隊伍分層組建。除組織縣鄉(xiāng)理論宣講團成員定期深入“鄉(xiāng)村講堂”宣講，還在各村組建由村干部、老黨員、道德模范、致富能手等構成的“百姓宣講團”，用身邊人、身邊事教育引導黨員群眾。四是堅持學習活動科學安排?！班l(xiāng)村講堂”教育與實踐活動有組織、有計劃、有目標，至少每個單月組織一次理論宣講，每個雙月進行一次實用技術輔導，每半年開展一次理論指導實踐活動。今年年初以來，全縣依托“鄉(xiāng)村講堂”開展理論宣講、政策解讀、家風教育、技術指導等1800余場，切實用中國特色社會主義先進文化占領農村思想輿論陣地。
二、“鄉(xiāng)村講堂”大眾化推進。一是讓宣講走進百姓生活。立足宣講大眾化，圍繞“講農民的道理、發(fā)農民的心聲”設計宣講專題，講出農民一聽就能明白的道理，讓群眾聽得進、有所得，達到思想共鳴。二是讓百姓走上講臺。借助“鄉(xiāng)村講堂”定期開展“大家講”活動，通過自薦和推薦方式選出農民代表登臺宣講。通過身邊先進典型的“現(xiàn)身說法”，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀在“鄉(xiāng)村講堂”大放光彩。
三、“鄉(xiāng)村講堂”特色化引領。一是開展豐富多彩的活動。借助“鄉(xiāng)村講堂”陣地，舉辦xx好人事跡報告會、傳經送寶致富經驗交流會、家政服務技能大賽、農村廣場舞展演等活動，充分展示了“鄉(xiāng)村講堂”的魅力，激發(fā)了農民對“鄉(xiāng)村講堂”的熱情。二是創(chuàng)立共建模式。提倡“村部+農戶”“合作社+農戶”“企業(yè)+農戶”共建“鄉(xiāng)村講堂”模式。作為全市基層宣講示范點李千戶鎮(zhèn)小屯村“鄉(xiāng)村講堂”，采用“村部+農戶”模式，依托農家書屋和黨員活動室成立“鄉(xiāng)村講堂”，使“鄉(xiāng)村講堂”與農家書屋、黨員活動室資源共享，為農民提供良好的學習活動場所;把理論宣講、全民閱讀、黨員“三會一課”活動有機地結合起來，豐富了“鄉(xiāng)村講堂”內容，帶動了農家書屋建設，增強了黨員學習活動實效。
5.在網格化中架起理論走進群眾的橋梁
2022年，xx市立山區(qū)被省委宣傳部、省委講師團確定為全省基層理論宣講網格化試點單位。幾年來，我們按照區(qū)域管理、地域相近的原則，將街道、社區(qū)科學合理劃分成若干個網格，以網格為基本管理單位，為每個網格配備宣講隊伍，將理論宣講置于網格之中，形成了縱向到底、橫向到邊的立體化基層理論宣講體系。截至目前，累計組織各類宣講3萬多場，受眾達十萬多人次;黨的十九大閉幕后，全區(qū)各網格中累計開展各類宣講780多場，受眾8100多人次。
一、著眼解決“誰來講”問題，組建三支隊伍。一是干部專家宣講政策理論。針對區(qū)委中心組和9個街道黨工委中心組的10個網格，成立了由機關干部、黨校教師、律師、心理專家等十余人組成的“力量”理論宣講隊伍。二是道德模范講道德風尚。針對機關事業(yè)單位層次的53個網格，組建了30多名道德模范和身邊好人成立的“先進人物”宣講團隊和“文明家庭”主要代表十余人成立的“家風”宣講團隊。三是平凡百姓講身邊故事。針對社區(qū)層次的516個網格，組建了由近1000名社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者組成的“庭院式”微宣講團隊。
二、著眼解決“在哪講”問題，用好四大陣地。一是用好社區(qū)大講堂。利用全區(qū)40個固定社區(qū)大講堂提供“送餐式”與“點餐式”相結合的宣講“菜單”，對居民開展集中式理論宣講，使黨的理論能按需求精準地延伸到各個群體中，實現(xiàn)理論宣講大眾化、分眾化、生活化。二是用好網絡渠道。利用立山黨建網、“立山之聲”政務微博、“微立山”政務微信及各街道網站、微信公眾號等設置微理論專欄，同時建立“社區(qū)書記工作站”微信群，快速布置理論宣講工作，及時交流理論宣講經驗，有效傳播黨的理論知識。三是用好文化廣場。利用活動廣場組織群眾文化活動，開展融入性理論宣講。今年，新修文體活動廣場9000余平方米，并投資100余萬元，新建社區(qū)廣場“宣講亭”6個。四是用好戶外載體。利用社區(qū)宣傳欄、戶外墻體宣傳板、大型戶外廣告、電子顯示屏、墻報、板報等開展黨的理論宣傳，幾年來為40個社區(qū)建設了戶外宣傳欄，為80個社區(qū)制作了5000塊戶外墻體宣傳板。
三、著眼解決“講得好”的問題，健全三個機制。一是領導機制。制定《理論宣講網格化實施方案》，成立立山區(qū)理論宣講網格化工作領導小組，辦公室設在區(qū)委宣傳部。二是考評機制。制定《立山區(qū)理論宣講網格化考評辦法》和《理論宣講網格化工作制度》，實現(xiàn)制度上墻。三是培養(yǎng)機制。制定《立山區(qū)理論宣講隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，采取集中授課、觀摩學習、一對一培訓、宣講員自學等方式不斷提高理論宣講員的理論素養(yǎng)與宣講水平。
6.以多樣化推進理論宣講大眾化
黨的十九大報告中指出，必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)。理論宣講工作就是其中重要一環(huán)，如何發(fā)起宣講、發(fā)動群眾、發(fā)掘潛力、發(fā)揮作用，切實有效地實施宣講工作是我們經常思考和尋求破解的一個課題。近年來，我們不斷展開探索和實踐，按照宣講的各個要素之間的關系，以多樣化的工作舉措推進理論宣講實現(xiàn)大眾化，在“學懂、弄通、做實”黨的十九大精神上下功夫，取得了比較扎實的成效。
一、以多樣化的結構加強宣講隊伍和陣地建設。首先，組建四支宣講隊伍。一是工作隊伍。主要來自于“聯(lián)系幫帶”的區(qū)領導、區(qū)管干部、街道理論中心組成員、社區(qū)工作者。二是專業(yè)隊伍。主要來自于理論工作者、知名專家學者、教師，為全區(qū)黨員干部作宣講。三是業(yè)余隊伍。主要由區(qū)內人大代表、政協(xié)委員、老黨員、老模范、老教師等組成。四是文藝隊伍。主要是由文藝家隊伍、社區(qū)文化志愿者構成。其次，建設好、管理好形式多樣的宣講陣地。一是管理和應用好自管陣地和社會陣地。二是管理和應用好室內陣地和戶外陣地。三是管理和應用好網上陣地和網下陣地。
二、以多樣化的維度推進豐富多樣的宣講。一是以黨的理論路線方針政策等為重點宣講內容。一方面圍繞***新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀等設置宣講內容，特別是針對黨的十九大精神，按照8個專題、18個宣講重點進行推進;另一方面，結合省市重點工作要求和區(qū)情實際設置宣講內容，認真把關宣講提綱，準確把握宣講方向，穩(wěn)步推進、重點宣講。二是以宣講對象的直接需求為重點宣講內容。以群眾最為關心的各類民生問題作為重點，讓宣講更加貼近受眾對象的實際需求。三是以宣講對象的精神追求為重點宣講內容。我們注重將滿足人民日益增長的美好生活需要，作為宣講工作的重要內容。圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美麗環(huán)境、安全創(chuàng)建等開展宣講活動，不斷提升人民群眾的精神文化福祉。
三、以多樣化的路徑持續(xù)提升宣講效果。一是開展藝術化宣講。通過詩歌、合唱、京韻大鼓、書畫等形式，編排創(chuàng)作生動形象的文藝節(jié)目，推進理論的普及和政策的傳播。二是開展微宣講。微宣講就是利用微散時間在微小場所對微眾人群開展的宣講。三是開展實物融合式宣講。我們設計宣講產品，以實物作為載體，發(fā)放到居民群眾手中，先后設計制作了一批印有卡通形象、核心語句、經典理論段落、傳統(tǒng)美德故事的各類實物產品，如小扇子、購物袋、冰箱貼等理論宣講產品。通過使用這些物品，達到宣講和宣傳的目的。
7.宣講接地氣理論入人心
黨的十八大以來，xx市委講師團以理論宣講貼近群眾、服務群眾為切入點和著力點，努力在破解理論與群眾“最后一公里”上進行不懈的探索和嘗試，創(chuàng)造性地把面對面宣講與群眾性活動巧妙結合起來，有聲有色地開展了廣場理論宣講活動，走出了一條接地氣、入人心的理論宣講大眾化的新路子。
一是頂層設計，管理規(guī)范化。講師團針對為什么講、講什么、誰來講、在哪兒講、怎么講等問題，結合不同群體對宣講活動的需求，制定了具體實施方案，按照漸進式發(fā)展的思路作出部署。五年來，“廣場行”活動形成了符合實際的“三固定一創(chuàng)新四統(tǒng)一”宣講模式：“三固定”就是固定時間、固定地點、固定內容;“一創(chuàng)新”即創(chuàng)新宣講形式，就是將宣講與文體表演相結合、與播放影片相結合、與有獎問答相結合、與現(xiàn)場服務相結合;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一懸掛標識“我們在一起·凝聚正能量”，統(tǒng)一播放開場曲《習主席寄語》，統(tǒng)一主持詞模板，統(tǒng)一聘請百姓觀察員。
二是圍繞中心，理論主體化。緊緊圍繞黨的中心工作，以宣講黨的理論路線方針政策為主體內容，確?！皬V場行”活動始終突出黨的理論創(chuàng)新成果。我們根據形勢任務需要，共推出了包括“***新時代中國特色社會主義思想”“中國夢”“黨的群眾路線”“兩學一做”“社會主義核心價值觀”“省市黨代會精神”“轉型振興”“家庭家教家風建設”“說好xx故事”等170多個宣講主題，有效地把黨的聲音傳達到廣大市民中去。
三是整合資源，隊伍社會化。通過整合資源，把全市各行各業(yè)的志愿者組織起來，成立了xx市“廣場行”理論宣講志愿者隊伍。這支隊伍又劃分為理論宣講報告團、夕陽紅報告團、勞動模范報告團、公務員職業(yè)道德報告團、警官報告團、企業(yè)精神報告團、大學生宣講報告團和百姓理論宣講團等專題宣講團隊。
四是連接地氣，形式多樣化?！皬V場行”活動主要采取微宣講的方式：在內容上，把“大主題”分解成靈活的“小菜單”，展現(xiàn)了分眾化、對象化的優(yōu)勢;在對象上，注重層次性，針對不同的受眾和群體，進行差異化宣講;在隊伍上，把“大部隊”分散成若干個“小分隊”“先鋒隊”，占領各個輿論陣地;在方式上，把“大道理”轉化成生動的“小故事”，把傳統(tǒng)的長篇大論宣講轉變?yōu)槎绦【珶挼摹拔⑿v”;在形式上，突出三個結合，即傳播理論政策和解決實際問題結合起來，雷鋒精神和社會主義核心價值觀結合起來，主旋律、正能量與多種藝術表現(xiàn)形式結合起來。
8.積極推廣“理論快閃”宣講模式把黨的十九大精神傳播到最基層
黨的十九大召開后，xx市委高度重視，全面發(fā)力，迅速掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。市委宣傳部認真組織宣傳宣講，積極推廣xx蒙古族自治縣“理論快閃”宣講經驗，努力使黨的十九大精神進機關、進企業(yè)、進農村、進校園、進社區(qū)，受到了基層群眾的歡迎和好評。目前，全市共啟動“理論快閃”宣講隊近百支，開展宣講近400場，受眾2萬余人。
一、把握特點，發(fā)揮“四大優(yōu)勢”。一是宣講時間一般半個小時左右，體現(xiàn)了簡潔、精煉的特點;二是宣講由一個群體來完成，分專題完成宣講任務，增強了宣講的生動性;三是精美的視頻、優(yōu)美的背景音樂等時尚手段的綜合利用，使宣講增強了吸引力;四是宣講內容提綱挈領，易于接受、便于理解。
二、加強協(xié)調，做到“四個統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一部署。各縣區(qū)宣傳部門成立“理論快閃”宣講隊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道成立“理論快閃”小分隊，從點到面，全面部署?！袄碚摽扉W”隊伍在基層的普及使理論宣講隊伍從宣傳部、黨校唱“獨角戲”轉變?yōu)槎嗖块T聯(lián)動的“大合唱”。二是統(tǒng)一編寫講稿。黨的十九大精神的宣講工作政治性強，我們提出講全、講準、講實、講活的要求，統(tǒng)一編寫講稿。三是統(tǒng)一制作宣講ppt?！袄碚摽扉W”宣講因地制宜、形式多樣，為了增強靈活性和吸引力，具備播放條件的場所一般要配備投影儀，ppt作為視覺動態(tài)呈現(xiàn)和宣講內容展示的重要載體，要求較高，我們要求各縣區(qū)統(tǒng)一制作、統(tǒng)一使用。四是統(tǒng)一宣講時段。各縣區(qū)通過統(tǒng)一培訓和排練，挑選相對成熟的小分隊分批次開展宣講。多支宣講隊統(tǒng)一行動，形成強大聲勢，營造了濃厚的氛圍，推動掀起了學習宣講黨的十九大精神的熱潮。
三、抓住重點，做好“三個結合”。一是與黨員干部群眾的思想實際相結合，有效回應他們的關切;二是與黨員干部群眾的工作實際和生產生活實際相結合，力所能及地回答他們的理論政策需求;三是與受眾地區(qū)經濟建設和社會生活實際相結合，解疑釋惑，明晰方向，凝聚力量，激發(fā)干勁。
四、聚焦基層，努力推進“兩化”。一是推進“理論快閃”進一步大眾化。力爭讓每一場“理論快閃”都契合基層群眾心聲，要求隊員不斷提高溝通能力，努力使宣講更加貼近百姓。二是推進“理論快閃”常態(tài)化。經常性組織宣講隊深入基層，進行菜單式解讀和拉家常式面對面講解。時間不求長，聽眾不求多，場面不求大，及時把黨的十九大精神傳達到基層，確保全覆蓋。堅持因地制宜、因人制宜，力爭把“理論快閃”宣講隊打造成理論下基層的“輕騎兵”和理論大眾化的“夢之隊”，進一步增強理論宣講的吸引力和感染力，用通俗的語言把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓群眾愿意聽、聽得懂，真正解決理論宣講“最后一公里”的問題。
9.大力推行網格化微宣講推進黨的創(chuàng)新理論在干部群眾心中落地生根
近年來，xx市以推進黨的創(chuàng)新理論入腦入心為目標，以推行網格化微宣講為抓手，先試點后推廣，培養(yǎng)出了一支扎根群眾、貼近群眾、服務群眾的基層宣講隊伍，探索出了一條接地氣、連民心、重實效的理論宣講新路子，使黨的理論武裝工作取得了明顯成效。
一、把握群眾需求，確立通俗化、大眾化、時代化的宣講理念。xx市確定“五思考五定位五明確”。一是思考“講什么”的問題，做好內容定位，明確網格化微宣講必須以講好***新時代中國特色社會主義思想，講好黨的理論路線方針政策為主。二是思考“給誰講”的問題，做好對象定位，明確宣講對象是基層廣大黨員干部群眾。三是思考“誰來講”的問題，做好宣講人員定位，明確基層宣講員以村干部、社區(qū)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關干部為主。四是思考“怎么講”的問題，做好宣講方式定位，明確必須以接地氣的方式宣講，使之更好地為廣大群眾所理解所接受所運用。五是思考“在哪講”的問題，做好宣講地點定位，明確宣講地點主要集中在村屯社區(qū)、街頭巷尾、單元樓道、田間地頭和居民家中。
二、培養(yǎng)宣講隊伍，夯實基層理論宣講的人才基礎。一是堅持選擇與培育相結合。采取由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織報名，縣區(qū)委宣傳部進行初選，市委宣傳部組織上臺試講的方式，篩選出有理論基礎和宣講能力的村干部、社區(qū)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關干部作為宣講團的主體成員，形成相對穩(wěn)定的宣講隊伍，培養(yǎng)理論走進大眾的骨干力量。二是堅持引導與培訓相結合。組織從內容到形式的系統(tǒng)培訓，著力提升宣講員的宣講水平。目前，全市已培養(yǎng)微宣講員2500多人。
三、注重制度建設，推進基層理論宣講的常態(tài)化、長效化。為推進基層理論宣講的常態(tài)化、長效化，建立健全了六項制度：一是周調度月調整的人員進出制度;二是分層集中與個別指導相結合的培訓制度;三是專家把理論關、微宣講員添事例、群眾挑毛病的集體撰稿制度;四是精品示范、微宣講員集體探討宣講藝術的備課制度;五是集中研討制度;六是考核獎勵制度。
四、創(chuàng)新宣講模式，著力增強基層理論宣講的生命力。把一個村或社區(qū)作為一個網格，每個網格設兩至3名微宣講員，開展時間靈活、方式靈活的微宣講。在宣講方式上，要求微宣講員講出百姓能夠接受的掏心窩子的話，讓群眾感到貼心，從心理上接受微宣講員。在時間和地點的把握上，要求宣講時間控制在20分鐘之內，講到田間地頭，講到床頭和炕頭，確保既不耽誤農事生計，又能滿足群眾需要。
第2篇 大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿
大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿1
尊敬的領導，老師，同學們：
大家下午好！
我是來自xx級傳感網技術的朱秀木，現(xiàn)擔任11傳感網技術的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領導和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。
今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現(xiàn)在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生干部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優(yōu)異，不斷進步。對于學習有明確的目標和計劃，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。
除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學；三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關系，要有團結合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協(xié)調好同學間的關系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。
既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。
謝謝大家！
大學生骨干培訓班結業(yè)學生代表發(fā)言稿2
尊敬的學院領導、各位老師，同學們：
上午好！
時間過得真快，轉眼間我們第四期人民銀行分支機構科級干部培訓班今天結業(yè)了，來自4大分行13個中支的112位學員在鄭州培訓學院度過了一段短暫而又充實，美好而又難忘的學習時光后，就要返回各自的工作崗位了。
在這短暫的13天時間里，鄭州培訓學院的領導、老師為我們順利完成培訓計劃任務而精心安排、辛苦勞作，提供了一個溫馨和諧的學習、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們全體同學以最熱烈的掌聲對學院領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
我們這一期培訓班時間雖短，但我認為至少有4個特點：
①是課程設置內容豐富，針對性強而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有非專業(yè)的其他重要的課程；既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實際操作的具體技能講解；既著重大局工作，又關注領導者個體修養(yǎng)調適。學習下來，同學們如饑似渴，飽嘗著這思維和知識的盛宴。特別要指出的是，學院王院長親自為我們授課，深刻透徹地講解流動性過剩難題及破解之道，獨一無二地推算出過剩的規(guī)模，提出了化解過剩之憂的根本性對策，即堵、疏、蓄、調。使我們茅塞頓開，為我們全面、深入認識和理解這一熱點難題起到了拔迷點津的作用。
②是同學們十分珍惜此次學習機會，認真、專心聽講，自覺遵守培訓紀律，勤做筆記，積極開展教學互動交流，有所思，有所悟。不僅增強了對我國經濟金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對貨幣政策新政的解讀能力，對熱點、難點問題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強了管理能力，提高了領導素質，一言一蔽之，受益非淺。
③是注重學習和調研相結合，使得同學們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂中學習和生活。培訓期間，我們有組織地來到洛陽龍門石窟和登封少林寺，焦作云臺山等地，領略了具有代表性的祖國秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對做好本職工作，促進和諧社會構建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會等娛樂活動，同學們多才多藝的.精神風貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。
④是促進了各地相互了解，增進了同學彼此間的友誼。這期學員來自大江南北，長城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機會，帶著基層工作實踐中存在的問題加強交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同獲得了課堂外的另一種見識，不亦樂乎。這些都為同學們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎。
同學們，這期培訓班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對我們的影響將會是全面而深遠的。在還來不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡略而粗淺的啟發(fā)和體會仍然值得記取：一是盡管我們都立足基層工作，但也要時刻關注宏觀經濟層面的問題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導的那樣，我們還要研究“大國金融”。二是既要重視經濟金融問題，也要關注政治、外交等相關領域對經濟金融發(fā)展變化的影響，審視改革開放進程及制度變遷的趨勢。順而推之。三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營銷理念，不斷開拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔負的責職。四是要重視心理調適，提高協(xié)調各利益關系的藝術水平和工作能力，認真當好一名基層干部。
同學們，這期培訓盡管結束了，但它又是我們樹立終身學習目標的又一新起點。希望我們互相勉勵，借助此次培訓的東風，在本單位深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的活動中發(fā)揮模范帶動作用，推動此項活動的全面、深入、持久的開展，并取得扎扎實實的成效。
最后，我真誠地歡迎各位領導、老師和同學到汕頭來做客。祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進步！
祝同學們返程一路平安！謝謝大家！
