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第1篇 黨委中心組“講政治，有信念”第二次專題學習討論發(fā)言稿
黨中央要求通過開展“兩學一做”學習教育，使廣大黨員做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。這“四講四有”體現(xiàn)了黨章對共產(chǎn)黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征，安身立命的根本。“講政治，有信念”居“四講四有”之首，表明講政治的重要性。我們必須遵守政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，堅定政治方向，站穩(wěn)政治立場，時刻與中央、省委保持一致?！爸v政治、有信念” 首先要理解其重要性：共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)建設的領(lǐng)導核心。作為一個有8700萬黨員、430萬黨組織的大黨，我黨目前面臨著“四大考驗”、“四大危險”和“八大斗爭”，必須具有憂患意識。因此， “四講四有”具有重要的現(xiàn)實意義。其次，要悟透“講政治、有紀律”的豐富內(nèi)涵：核心要義是“四種意識”；行為標準是“五個必須”；根本要求是把好“總開關(guān)”，補足“精神鈣”；實現(xiàn)路徑是強化黨性修煉，著力解決理智信念動搖、黨的意識淡化、政治意識不強、精神不振、道德行為不端等；突破點是解決對黨忠誠問題；目標是在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，政治上同向、思想上同心、步調(diào)上同頻、行動上同力。最后，“講政治、有信念”還要知道怎么做：要堅持政治信仰不迷失，政治立場不偏移，政治清醒不糊涂，嚴守政治紀律不妄為，敢于擔當不推諉，管好身邊人不縱容。
講政治要注重政治立場、政治態(tài)度、態(tài)度觀點、政治原則、政治紀律等，要做到堅定政治立場，與黨中央保持高度一致，要尊崇黨章黨規(guī)，加強學習，用系列重要講話精神指導工作；有信念，要堅定共產(chǎn)主義理想信念，完成好現(xiàn)階段的任務，要堅信黨的領(lǐng)導，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導中國。
第一，“講政治、有信念”位居“四講四有”之首，凸顯了堅定正確的政治方向、堅定崇高的理想信念的極端重要性。我們要著力加強理論武裝，把學黨章黨規(guī)、***總書記系列重要講話精神和學作風作為重大政治任務，全面深入學、系統(tǒng)扎實學、結(jié)合起來學，切實武裝頭腦、指導實踐、推動工作。各級黨員領(lǐng)導干部要帶頭加強學習，帶頭在學深學透上下功夫，吃透“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展”理念要求及省委“五句話”總要求，靠理論的清醒、政治的自覺、信念的堅定，保證肩負的政治責任、主體責任、工作責任扎實落實。
第二，“講政治、有信念”是我們黨的本質(zhì)特性，是黨對包括黨員領(lǐng)導干部在內(nèi)的全體黨員的根本要求。黨員、干部特別是學院領(lǐng)導班子成員、黨員領(lǐng)導干部，第一位的職責和要求就是講政治，要自覺做到把講政治擺在第一位，任何時候想問題、辦事情、做工作都要首先想到自己的第一身份、第一職責，首先從政治高度看問題、做工作。這是“講政治、有信念”最基本的要求，是衡量是否真正“講政治、有信念”的標桿。要切實增強“四種意識”，強化政治信念，固本培元，立根強基，做政治上的明白人，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，對黨忠誠，永葆政治本色。
第三，“講政治、有信念”的關(guān)鍵、根本、目的，在于真抓實干、狠抓落實。世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。一切的核心和關(guān)鍵是抓緊落實。要在抓好理論武裝的基礎上，切實嚴明紀律規(guī)矩，堅決做到挺紀在前，堅決反對“七個有之”，堅決落實“五個必須”。尤其是各級領(lǐng)導干部，要堅持以上率下，堅持干在實處、走在前列，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮酶刹?，以實實在在的發(fā)展成績、育人成效，來衡量“講政治、有信念”的程度，檢驗“兩學一做”學習教育的成效。
第2篇 黨委中心組學習經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿：強化理論武裝 突出學以致用
一、強化政治擔當,突出嚴抓真學。我們把中心組學習作為加強班子思想政治建設,提高決策水平的重要途徑,始終做到“三個堅持”。一是堅持把握核心；二是堅持常態(tài)推進；三是堅持從嚴要求。每年專題研究中心組學習安排,在推進落實過程中根據(jù)中央和省市的新精神、新部署,不斷調(diào)整補充。
二、強化示范引領(lǐng),突出先學深學。積極發(fā)揮中心組龍頭作用,堅持先學一步、學深一層,努力做到“三個先行”。一是安排先行一步；二是領(lǐng)導先行一步；三是機關(guān)先行一步。集體學習除上級有明確要求外,都擴大到機關(guān)科級以上黨員干部,有效發(fā)揮了“走在前頭,做出表率”的作用。近年來,科室負責人中的黨員共列席中心組集體學習17次,先后有35人次在集體研討中發(fā)言。
三、強化學以致用,突出實踐特色。我們堅持知行合一,把學習成果轉(zhuǎn)化為落實新發(fā)展理念、推動中心工作的生動實踐。一是立足于辦黨和人民滿意的教育,著力提高全市教育普及水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過努力,各類教育發(fā)展指標逐年提高,全市教育普及水平上了新臺階。去年全市普通高考文理二本以上上線9685人,上線率達到32.5%。全市中職生對口升學本科136人,高職以上錄取率達80%,畢業(yè)生就業(yè)率達96.3%。二是立足于破解我市教育發(fā)展瓶頸和難題,著力推動教育改革。三是立足于阻斷貧困的代際傳遞,扎實推進教育精準扶貧。
下一步,我們將以今天會議為重要契機,切實扛牢政治責任,全面落實《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》,緊緊扭住***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略這一核心任務,進一步加強和改進中心組理論學習。繼續(xù)加大考核評議和督促檢查,深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,不斷創(chuàng)新方式方法。堅持政治理論讀原著,系列講話讀原文,深化學以致用,著力化解熱點難點問題,以工作成效檢驗和推動學習。
第3篇 黨委中心組學習經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿：制度先行求實效 領(lǐng)導帶頭做示范
一、不斷完善學習制度,形成規(guī)范化常態(tài)機制。為進一步推進全縣黨委理論中心組學習制度化規(guī)范化,我們根據(jù)《天水市委中心組學習制度》和《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》,進一步修訂完善了《縣委中心組學習制度》,建立了7項具體學習制度。即集中學習輔導制度、日常自學制度、學習指導制度、學習考勤制度、理論調(diào)研制度、理論考試制度、檢查通報考核制度,形成了全縣黨委中心組學習制度化規(guī)范化常態(tài)機制。
二、堅持改進學習方式,確保學習落實見效。在學習方式上注重“四個結(jié)合”,一是注重集中學習和分散學習相結(jié)合；二是注重我講和我聽相結(jié)合；三是注重書本學和網(wǎng)絡學相結(jié)合；四是注重學習和實踐相結(jié)合。
三、強化帶頭示范作用,營造以上率下良好氛圍?？h委中心組成員充分發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的示范和表率作用,在自覺學習、帶頭學習的基礎上,堅持帶頭深入聯(lián)系單位、包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幫扶村開展***系列重要講話精神等重大主題理論宣講活動。在縣委中心組成員的帶動影響下,18鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門黨委(黨組)中心組成員帶頭在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村組)、本單位、本系統(tǒng)開展理論輔導、宣講和講黨課活動,進而帶動全縣各級黨組織和黨員干部更加自覺廣泛地開展一系列理論宣講和政策宣傳普及活動,實現(xiàn)縣鄉(xiāng)村理論宣傳宣講的全覆蓋。
2022年底以來,以縣級領(lǐng)導為主體的縣委宣講團率先帶頭開展黨的十八屆六中全會精神主題宣講30余場次。省第十三次黨代會召開后,縣委先后召開縣委常委擴大會議、縣委中心組專題學習會議進行傳達學習,縣委書記率先帶頭舉辦了全縣學習貫徹省十三次黨代會精神宣講報告會,帶動全縣各級黨組織掀起了學習宣傳貫徹省第十三次黨代會精神的熱潮,形成了以上率下、以點帶面的良好學習氛圍。
下一步,我們將認真貫徹落實這次會議精神,學習借鑒各縣區(qū)和各單位的好經(jīng)驗好做法,持續(xù)加強和改進中心組學習,更好地用***總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導實踐、推動工作,以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。
第4篇 學校黨委中心組“講奉獻、有作為”專題集中學習會發(fā)言稿
“兩學一做”基礎在學，關(guān)鍵在做，“講奉獻、有作為”就是強調(diào)做?！胺瞰I”源自理想信念，講奉獻就是要不講條件不計報酬，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
xx科技大學的發(fā)展史，就是一次理想信念的偉大遠征，靠的是一代代科大人勤儉辦學、艱苦奮斗、無私奉獻的精神。這種精神已經(jīng)融入了科大人的血脈。
面向“十三五”，我們推進“雙一流”建設、實施奮進戰(zhàn)略等，又是一次新長征，仍然需要這種精神來激勵和指引我們?！白鳛椤痹谟谛袆?、在于創(chuàng)新、在于奮進；甘于平庸安于現(xiàn)狀，不思進取不愿創(chuàng)新，都不能算是有作為。
我們實施奮進戰(zhàn)略，就要求要有作為。奮進是學校發(fā)展壯大的歷史基因，是迎接機遇挑戰(zhàn)的現(xiàn)實選擇，是學校爬坡邁檻的光榮使命。
對于當前學校的工作而言，要做到有作為，就要以本科教學工作審核評估為契機，深入推進學科專業(yè)建設，促進內(nèi)涵式發(fā)展；就要秉持不忘初心的理念，深入推進干部隊伍建設，繼續(xù)前進。
講奉獻、有作為是黨的性質(zhì)和宗旨的根本體現(xiàn)，是黨章黨規(guī)對黨員的基本要求，當前，宗旨觀念淡薄、精神不振、為官不為等不講奉獻、不作為的現(xiàn)象，在學校個別黨員和領(lǐng)導干部中還不同程度存在。在實踐中做到講奉獻、有作為，就要牢記宗旨意識、強化責任擔當、付諸實際行動。
結(jié)合學校當前工作，他強調(diào)要用心回應群眾呼聲，厘清權(quán)力責任清單，進一步加強督導、強化執(zhí)行、狠抓落實。
