啟動儀式發(fā)言稿(15篇)

第1篇 農(nóng)產(chǎn)品市場準入啟動儀式發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，朋友們：

大家好！

在這個舉國歡慶建國xx周年的日子里，備受市民關(guān)注的我市農(nóng)產(chǎn)品市場準入制度正式啟動并全面開始實施了。在此我代表市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗中心向出席今天啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！向關(guān)心和支持市檢驗中心建設(shè)的有關(guān)部門表示衷心的感謝！

“民以食為天，我為民把關(guān)”。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全是關(guān)系到人民群眾切身利益的大事，市委、市政府高度重視此項工作，市農(nóng)業(yè)局也將此項工作作為20xx年xx大建設(shè)內(nèi)容進行了具體部署。市檢驗中心作為此次農(nóng)產(chǎn)品市場準入工作的實施單位，將嚴格按照《××市農(nóng)產(chǎn)品市場準入工作實施方案》的要求，從以下四方面做好市場準入工作：第一，加強對批發(fā)市場、超市檢測點的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大上市農(nóng)產(chǎn)品的抽檢力度，把好準入關(guān)。第二，加快農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全認證步伐和基地檢測點建設(shè)，把好基地準出關(guān)。第三，推行農(nóng)業(yè)標(biāo)準化，實行安全生產(chǎn)。第四，加大宣傳力度，介紹準入制度及安全消費常識，引導(dǎo)安全消費。

在市檢驗中心成立過程中，市委、市政府多次召開協(xié)調(diào)會議解決人員劃轉(zhuǎn)、辦公地點確定、儀器設(shè)備購置等多方面的重大問題；市農(nóng)業(yè)局、市財政局、市編辦等部門對市檢驗中心的成立也特事特辦，想方設(shè)法解決了許多棘手問題；省農(nóng)業(yè)廳在相關(guān)資料提供、政策引導(dǎo)等方面也給予了極大幫助；部分單位在制度建設(shè)、儀器選型等方面也給予了大力支持。在此，我再一次向所有關(guān)心支持市檢驗中心建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、部門及個人表示衷心的感謝！

農(nóng)產(chǎn)品市場準入事關(guān)人民群眾身體健康，事關(guān)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，是全市人民關(guān)注的熱點和焦點問題。我們將按照市委、市政府的要求，積極履行自己的職責(zé)，本著對事業(yè)的執(zhí)著追求，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全新的工作理念，扎扎實實的把各項工作做好，保證全市人民吃上安全放心的農(nóng)產(chǎn)品！

謝謝大家！

20xx.10.1

第2篇 藍青工程啟動儀式師傅代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好。今天我很榮幸地作為'藍青工程'的師父代表發(fā)言，心情很激動，激動的是作為老教師在這個莊嚴的舞臺上發(fā)言；也很不安，不安的是深感這項工作的責(zé)任與壓力。'藍青工程'是我校為快速提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長而實施的一項重要工程。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師培養(yǎng)工作的重視，在他們身上，寄托著學(xué)校的殷切期望。同時'藍青工程'對師父也提出了很高的要求，是促進老教師進一步提高與發(fā)展的重要舉措。以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高，是實施這項工程的最終目的。

教學(xué)藝術(shù)博大精深，教無止境，教無定法。師父雖然有經(jīng)驗上的優(yōu)勢，但也要擺正心態(tài)。青年教師精力充沛，思想活躍，知識面寬，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，這些都是值得師父學(xué)習(xí)與吸納的。因此，師父在成就徒弟的同時，也要不斷改進和豐富自己的教學(xué)，與青年教師共同探討，取長補短，共同成長。 既然擔(dān)任師父，這里也想給徒弟一些建議。

第一、苦練教學(xué)基本功。教學(xué)語言的精心設(shè)計，課堂板書的規(guī)范工整，詳實完整的教案書寫，新穎精美的多媒體制作，夯實教學(xué)基本功，這是青年教師起飛的第一要務(wù)。

第二、作為徒弟，要想快速成長，除了向眾位師父學(xué)習(xí)，重要的是要走出一條適合自己的路。我們知道，'路'字左邊是'足',即要踏踏實實地走；右邊是'各',即要有自己的風(fēng)格特點。一個聰明、智慧的人，除了知識，更需要反省和修煉。堅持寫教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，是快速形成自我教學(xué)特色的必經(jīng)之路。

第三、徒弟還必須有自己的教育思想。人最重要的靈魂就是人的思想。在日常平凡瑣碎的教學(xué)實踐中，通過積極的體驗、感悟、總結(jié)、反思我們的教學(xué)行為，形成自己的教學(xué)思想。并讓你的思想在潛移默化中影響你的學(xué)生，與學(xué)生展開生命的對話，這樣會收到意想不到的教學(xué)效果。

第四、作為徒弟要敢于打破常規(guī)，別讓經(jīng)驗把你'殺死'.不要盲從師父，更不必亦步亦趨。

最后我要代表師父們表個態(tài)：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發(fā)展。在生活上關(guān)心徒弟，在工作上幫助徒弟，在思想上啟迪徒弟，在行為上垂范徒弟。為人師表，以身作則，勤勤懇懇做好每一項工作，認認真真上好每一堂課。引領(lǐng)青年教師盡快進入角色，快速提高。在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想上毫不保留，盡自己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟，為我校'藍青工程'貢獻自己最大的力量。

最后祝我校'藍青工程'結(jié)出豐碩的果實。

謝謝大家！

第3篇 學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式發(fā)言稿300字

老師們，同學(xué)們：

大家好！當(dāng)耳畔還回蕩著孩子們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，非常高興能有機會在本屆校園讀書節(jié)啟動儀式上和大家分享一點看法與感悟！

站在這里，我想說：讀書是美麗的。腹有詩書氣自華，最是書香致遠處。讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。

讀書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的。古人司馬遷曾說過：讀萬卷書，行萬里路。在浩瀚的知識海洋中徜徉更能讓我們認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力！

讀書是美麗的，美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難；美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。讀書令整個世界一起美麗！

生命因讀書而更加美麗，老師們同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心投入到讀書活動中去，讓書香伴我們度過每一天！

第4篇 陽光體育冬季長跑啟動儀式學(xué)生代表發(fā)言稿范文

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

寒冷的冬天即將來臨，今天我校的陽光體育冬季長跑活動將要拉開帷幕。在這一刻能作為學(xué)生代表發(fā)言的我激動萬分。

同學(xué)們，你們可否知道：在古希臘的巖石上，印刻著這樣的格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧?！?是的，想要得到敏捷和機智、健康和健美，想要得到頑強意志、健全人格，那就跑步吧！跑步無疑是最基本、最經(jīng)典、最經(jīng)濟實惠、最容易做到的形式。

有關(guān)專家表示，長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能，其次長跑鍛煉還改善了肌體供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心收縮力加強，從而提高心臟工作能力。長跑還能健腦，提高學(xué)習(xí)效益，還對大腦記憶功能有增進作用。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。為了我們今天要進行的學(xué)習(xí)，將來要從事的工作，我們應(yīng)該立即行動起來，增強自身體質(zhì)刻不容緩。本著“健康第一”的宗旨，要尋找機會鍛煉，要擠出時間鍛煉，要有規(guī)則地去鍛煉。這樣的話，我們的身體肯定會一天天強健起來。身體是學(xué)習(xí)、工作的本錢，身體好了，我們學(xué)習(xí)就更有精神了。

對這次冬季長跑活動，我向同學(xué)們提出以下倡議：

一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。

二、從現(xiàn)在開始每天堅持長跑，增強心肺功能，提高我們的身體素質(zhì)。

三、在節(jié)假日里，與親朋好友一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。

四、各班同學(xué)每天堅持長跑鍛煉，看誰堅持的時間最長。

五、同學(xué)們要在跑步中學(xué)會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學(xué)會尊重與理解、學(xué)會如何克服困難。

同學(xué)們，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。讓我們在陽光體育運動的啟動號召下，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動中的陽光學(xué)生。拿出我們朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！

謝謝大家！

第5篇 活動啟動儀式發(fā)言稿

啟動儀式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，青年朋友們大家好：

我是一名剛走出校門不久的大學(xué)生，也是一名蘇北計劃志愿者，我和來自各條戰(zhàn)線的青年朋友們組成志愿服務(wù)團隊，為毅行活動提供幫助。在大家到來之前，我們毅行活動志愿者分別在報名 登記、勘查路線、分發(fā)物品、搭建帳篷等方面做了一系列準備工作。今天，我們的身影將遍布毅行全程。在毅行沿途，我們將為各位提供路線指引、信息傳遞和醫(yī)療救護等服務(wù)。在毅行簽到點，我們將會為各位毅行者蓋上“鋒、行、港、城”的印章。只要您有需要，我們會隨時向您伸出友愛 之手。為毅行服務(wù)是我們的榮幸和驕傲、是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，更是“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)精神的體現(xiàn)。在此，我代表志愿者團隊向大家承諾，我們一定會發(fā)揚雷鋒精神，盡己所能，幫助他人，全面服務(wù)好本次“鋒行港城”青年毅行，為建設(shè)團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。

最后，我還想代表全體志愿者向參加本次活動的朋友們發(fā)出倡議，希望大家在活動中保護環(huán)境、奉獻愛心、團結(jié)一致、毅行到底！

謝謝大家！

第6篇 冬季長跑啟動儀式教師代表發(fā)言稿

冬季長跑啟動儀式教師代表發(fā)言稿

在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的冬季長跑啟動儀式教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

生命在于運動。今天，陽光燦爛，正是活動的好時光，我們?nèi)トＴ谶@里舉行“冬季長跑啟動儀式”，我想，從此刻開始，我們更應(yīng)該樹立“健康第一”的觀念，享受美好的陽光，享受陽光下美好的時光，利用好這些美好時光積極投身體育活動，強健我們的體魄，深入的.開展“全國億萬學(xué)生體育冬季長跑活動運動”。

同學(xué)們，冬天，冰雪寒冷，但他不會阻擋我們前進的步伐，因為我們知道冬天只能凍住土地，卻凍不住生命。跑步，它能強健我們的體魄、培養(yǎng)我們堅韌的毅力和拼搏的精神，幫助同學(xué)們在運動中學(xué)會如何互相幫助、支持、鼓勵和合作，幫助同學(xué)們在運動中學(xué)會尊重和理解、學(xué)會如何克服困難。

老師們、同學(xué)們：“我運動，我健康”，這是一種科學(xué)的理念和生活方法。我相信，通過冬季長跑活動的深入開展，我們一定能夠為促進同學(xué)們的健康成長，為構(gòu)建和諧社會和創(chuàng)造幸福人生打下更加堅實的基礎(chǔ)。

第7篇 在助學(xué)基金啟動儀式上的發(fā)言稿

敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

二十年的分別，二十年的牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由。憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。曾記否？操場邊，我們中秋聚首賞明月；校園里，我們烈日揮汗訴豪情；田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；教室里，我們埋頭苦讀修人生。我們曾一起渴求知識、增長智慧、憧憬未來、放飛夢想。如今，二十年的翹首企盼終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃。

二十年風(fēng)雨二十年晴，二十年鄉(xiāng)思二十年萍。二十年，人生有多少個二十年？二十年，有什么樣的二十年能與我們剛剛走過的日子相提并論？二十年，我們從少年走到中年，我們從稚嫩走到成熟；二十年，我們失去了青春的靚麗，但我們收獲了秋的碩果累累。為了逝去的春天，也為了秋的記憶，二十年的聚會，竟然是如此的珍貴！

二十年彈指一揮，二十年也是滄桑變遷。在作別二十年之后，我們的聚會將成為我們?nèi)松豢赡绲挠洃?。我們希望，這次聚會能讓我們在相隔二十年之后重敘舊情，互訴衷腸，回顧過去天真爛漫的歲月，暢談未來美好的人生。我們還希望，在擁抱（抱個夠）、流淚（流個夠）、喝酒（喝個夠）、唱歌（唱個夠）之后，在友誼和愛心的旗幟下，集我們89屆全體兄弟姐妹之力，做一件對家長父老、對母校學(xué)子真正有意義的事。我們想，這是可為的，也應(yīng)該為之！我們建議設(shè)立“無為縣六洲中學(xué)89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金”。建議發(fā)出后，得到了廣大同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認同，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，截止到今天，基金會共收到捐款 元。我們將把全部捐款捐贈給母校，并成立助學(xué)獎學(xué)基金管委會負責(zé)基金的募集和運作。母校領(lǐng)導(dǎo)表示，89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金將?？畲娣牛瑢W(xué)校每年以利息的形式拿出10000元基金，作為本基金的配套經(jīng)費，用于幫助那些品學(xué)兼優(yōu)而家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們相信在我們89屆同學(xué)的愛心感召下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛支持下，89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金一定會發(fā)揚光大。

扶弱濟困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德，89屆同學(xué)會助學(xué)獎學(xué)基金凝聚著我們?nèi)w同學(xué)的心血，是造福桑梓、回饋母校的善舉和義舉。

同學(xué)們，二十年前，我們風(fēng)華正茂，激情洋溢，但是，我們饑寒交迫、食不裹腹，我們多么期待有一雙溫暖的手，多么期待，多么期待……今天，當(dāng)我們自己衣食無憂，有些同學(xué)事業(yè)有成、家財萬貫的時候，回報社會、回報桑梓、回報母校就成為你我的心聲，也成為財富存在的最大意義。

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，青春是一首贊歌，一首永不褪色的詩篇，讓我們銘記在一起的日子！ “往往感動的時候，來自朋友的想起；常常美好的時刻，源于想起了朋友。人之所以快樂，不是因為得到的太多，而是因為計較的少。財富不是一輩子的朋友，朋友才是一輩子的財富?！?/p>

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，我很慶幸，我們在一起！我很珍惜，我們在一起！我希望我們永遠在一起！——這是我的夢想！也是我們大家共同的夢想！我們希望這個夢想是一盞燈，點亮我們心中不息的愛的火炬，點燃我們對家鄉(xiāng)的熱愛，點燃我們對母校的熱愛，點燃我們對彼此的熱愛。

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，也許在這次聚會之后，我們又將天各一方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，但是，請記住：“我們永遠是師生”！“我們永遠是同學(xué)！”在人生的長河里，讓我們始終互相扶助，互相激勵，共同進步，同窗之誼將是永遠的心靈后盾，師生之情將是永遠的精神家園！

愿母校興旺發(fā)達！

愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意！

愿所有同學(xué)家庭和睦，虎年大吉！

第8篇 項目啟動儀式社工代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的項目伙伴們：

大家上午好！

我是福州一心社工黃曉玲，目前是福州市倉山第六中心小學(xué)的駐校社工，能作為'興未來'項目的社工代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我要代表社工機構(gòu)及項目社工感謝項目資助方興業(yè)證券慈善基金會提供一個這么好的機會讓我們能夠相聚在這里，共同為流動兒童學(xué)校社工服務(wù)努力；其次，我要代表社工們感謝各個學(xué)校對我們的信任，選擇了我們，給我們一個學(xué)習(xí)與成長的機會。

入駐學(xué)校近一個月，從參加教職工大會、教職工團隊訓(xùn)練、德育沙龍，到進班級、跟課接觸學(xué)生、了解學(xué)生，這是從陌生到逐漸熟悉的過程，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的細心考慮以及老師們對我們的信任。記得陳校長跟我們說過：我盡力提供機會協(xié)助你們?nèi)谌雽W(xué)校的教師、學(xué)生群體，但也希望你們不要脫離原來機構(gòu)的團隊，要跟機構(gòu)保持聯(lián)系。很溫馨、很細心的提醒，讓我們感覺自己又多了一個溫暖的大家庭。

流動兒童是隨著城市發(fā)展而產(chǎn)生的特殊群體，他們的城市融入、校園融入問題受到學(xué)校和社會的關(guān)注，環(huán)境的不適應(yīng)不僅給他們的心理帶來影響，也呈現(xiàn)出一些的行為問題，我看過一段話，孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感，一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個喪失信心的孩子，在不良行為的背后，是一個僅僅想要有所歸屬并且不知道該怎樣以一種恰當(dāng)、有效的方式來達到這一目標(biāo)的孩子。孩子是愿意成長愿意改變的，只要有人留意他、相信他、鼓勵他！

作為項目社工，我們愿意成為孩子們成長路上的陪行者，我們將秉持專業(yè)的社工理念，從尊重孩子的特殊需求出發(fā)，運用專業(yè)的工作手法，整合家、校、社區(qū)的資源，為學(xué)生開展服務(wù)，協(xié)助流動兒童解決阻礙他們健康成長的小煩惱。社工是一個年輕的行業(yè)，我們也是年輕的從業(yè)者，從人生經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、對孩子和家長的了解還需要多向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們請教。希望社工能夠與老師們互為補充，將學(xué)校社工服務(wù)項目與學(xué)校原有的學(xué)生服務(wù)有效得結(jié)合在一起，通過項目的服務(wù)共同探索出一套完善的、可復(fù)制的學(xué)校社工服務(wù)模式，并通過政策倡導(dǎo)，推動學(xué)校社工服務(wù)標(biāo)準化、規(guī)范化的運作，促進流動兒童的身心健康發(fā)展。

謝謝大家！

第9篇 青藍工程啟動儀式發(fā)言稿

青藍工程啟動儀式發(fā)言稿篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行青藍工程拜師儀式。我謹代表承擔(dān)青藍工程藍方教師們，對于學(xué)院給予我們的信任，表示衷心的感謝。

學(xué)院開展青藍工程結(jié)對活動，目的在于以老帶新，以新促老，真正能夠讓老隊伍注入新鮮血液，新隊伍積累經(jīng)驗，充實自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強的教師隊伍，而正是由于多年以來薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學(xué)院蒸蒸日上。

我曾經(jīng)也是一位青年教師，在技師學(xué)院已有十幾個年頭。這一路走來，我覺得很幸運，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍方教師，我深感到肩上的責(zé)任之重。因為這代表了一種榮譽、一種肯定、更是一種責(zé)任，我想我會接過，并接好這個接力棒，繼承和發(fā)揚前輩老教師們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

今天我以一個藍方老師的身份來發(fā)言,我感到榮幸之至，在此，我代表藍方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍方教師，我們一定會毫無保留地把我們的經(jīng)驗傳授給你們，我們愿意做你們成功的階梯、前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導(dǎo)、督促你們在各方面高質(zhì)量地完成學(xué)院安排的工作，幫助你們實現(xiàn)一年站穩(wěn)講臺，三年獨當(dāng)一面，五年成為教育教學(xué)骨干的目標(biāo)。

在我看來幫和帶的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的東西。你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握，及對新教育技術(shù)的運用等方面都比我們要強得多，因此幫、帶是相互的。作為藍方教師我們一定會好好利用學(xué)校為我們搭建的這個平臺，通過傳、幫、帶活動，與你們建立起真誠的友誼，互相學(xué)習(xí)，汲人所長，補己之短，共同提高。

在這里我也要對青方老師說，人生非坦途。做一個好教師應(yīng)該有充分的心理準備，也許在今后的工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺。所以當(dāng)你們在工作中遇到困難時請你們拿出 天生我才必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

年輕的教師們，請熱愛我們的學(xué)校吧!這里有我們引以為豪的五十多年校史的文化底蘊和教壇名師的豐功偉績，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，有前輩們用信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神，而這一切定會化為你們前進的動力。希望你們充分利用xxxx學(xué)院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺，放開手腳，迅速成長，早日在這片熱土上生根發(fā)芽!

最后：

感謝學(xué)校為我們搭建了這個相互交流的平臺，相信我們這些新的青藍對子一定會加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習(xí)，共同成長，為技師學(xué)院的絢麗藍圖再添濃墨一筆。謝謝

青藍工程啟動儀式發(fā)言稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第10篇 中職教師企業(yè)實踐培訓(xùn)工作啟動儀式帶教師傅發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同事：

下午好！首先非常感謝上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司讓我作為企業(yè)代表出席錦江國際教師實踐基地啟動儀式，并在這個講臺上有機會發(fā)言。

古語有云：“天時地利人和?！边@次錦江國際教師實踐基地的活動，正是上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司為我們的行業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)性技術(shù)人才所創(chuàng)造出的“天時”，而校企深入合作這一全新的運作模式為我們搭建了更為廣闊的實踐平臺，讓優(yōu)秀的教師走進優(yōu)秀的企業(yè)，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，共同提高。

回顧從業(yè)這近40年，看著身邊一批批同事從實習(xí)生到獨擋一面的崗位能手，再到管理人員，這一路走來無不充滿艱辛。這次的模式讓我眼前一亮，它打破社會與學(xué)校的一堵墻，從而拉近了企業(yè)與學(xué)校的距離，讓實踐操作與理論教學(xué)能更緊密地結(jié)合在一起。這樣的模式不僅是企業(yè)與學(xué)校的雙贏，更為和諧社會的建設(shè)及中國夢的實現(xiàn)添磚加瓦。長久以來，餐飲中國夢縈繞在我心中，這次的活動，讓我對于實現(xiàn)這個我心中的餐飲中國夢有了十足的底氣。

參加培訓(xùn)的是各個學(xué)校的老師，他們有著豐富的理論基礎(chǔ)與教學(xué)經(jīng)驗。通過這次的項目能夠讓老師們親臨用人單位，身臨其境，深切地感受到企業(yè)所需要的人才，將企業(yè)對人才的期望帶到學(xué)校，在日常的教學(xué)中更注重實踐操作，自上而下地去培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。對于企業(yè)而言，這樣的模式給與企業(yè)接觸到一線教學(xué)的老師，能夠充分了解到理論教學(xué)的重要性，能更好地將實踐操作融入到理論學(xué)習(xí)中，加速了學(xué)生的培養(yǎng)。

作為企業(yè)代表，這次將有一些教師來到我所在的單位進行培訓(xùn)，我將認真準備，竭盡所能，將我的知識和技能傾囊相授，嚴格要求受訓(xùn)老師，把企業(yè)對于人才的需求告知老師，充分抓住這次難得的機會，建立企業(yè)與學(xué)校之間的和諧關(guān)系。

最后讓我再一次地感謝上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司所搭建的這個舞臺，讓我們在這個舞臺上翩翩起舞，為實現(xiàn)心中的餐飲中國夢而努力，我堅信一批批的后起之秀將由此脫穎而出，我們的事業(yè)將無比燦爛輝煌！謝謝各位在座領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事！

第11篇 "青藍工程"啟動儀式校長發(fā)言稿

'青藍工程'啟動儀式校長發(fā)言稿

在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的'青藍工程'啟動儀式校長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上學(xué)期青年教師發(fā)展學(xué)院成立大會上，我的講話主要是對青年教師的希望，企盼大家都能“過上有尊嚴的教育生活”?！斑^上有尊嚴的教育生活”本質(zhì)就是要大家能做一名優(yōu)秀的教師。一個人成長為優(yōu)秀教師，需要有良好的社會環(huán)境，需要學(xué)校機制引領(lǐng)，需要自己的努力，也需要有身邊同行的指導(dǎo)?？梢赃@樣說，一個教師的發(fā)展是否成功，“與誰在一起最重要”！正因為如此，我們今天組織“青藍工程”，這也是促進青年教師發(fā)展的一種重要方式，今天就這個話題，我講三點想法：

一、教師的成長需要師徒經(jīng)歷的影響

1.教育教學(xué)藝術(shù)是可以模仿的

2.教師的很多教育藝術(shù)并未寫進教材

3.教育案例對青年教師教育最直觀

4.師徒結(jié)對能夠促進教育過程中的問題探究

二、有意義的經(jīng)歷能夠促進成長

1.帶著思想的教育活動

2.帶著課題的教育活動

3.帶著問題的教育活動

三、師徒如何共同創(chuàng)造有意義的教育經(jīng)歷

青藍工程的要求，協(xié)議上有，他們其他幾位也都講了，我不喜歡再重復(fù)強調(diào)，大家素質(zhì)很高，會嚴格執(zhí)行。我覺得：師徒結(jié)對不只是相互聽一聽課，當(dāng)然聽課也是一種教育經(jīng)歷，僅有聽課是不夠的。更為重要的是共同創(chuàng)造有意義的教育經(jīng)歷。通常情況下，我們應(yīng)該共同實踐以下幾項工作：

1.理念的實踐

傳統(tǒng)的教育經(jīng)驗是不能當(dāng)作經(jīng)驗去傳授的`，青藍工程應(yīng)該共同創(chuàng)造新經(jīng)驗——按照以人為本的理念開展教育教學(xué)，現(xiàn)在最需要的是讓新的教育理念走進課堂，化為我們每個人的教育行為。

2.問題的解決

現(xiàn)在教育中的問題很多，例如學(xué)生的厭學(xué)問題、學(xué)科知識的學(xué)習(xí)問題、課程的教學(xué)問題、成績與能力共同提升問題；青藍工程有效實施問題；科研能力培養(yǎng)問題。

3.課題的研究

一個人從事四十年的事業(yè)，如果不探究發(fā)現(xiàn)一點教育規(guī)律，應(yīng)該說是一生遺憾。探究規(guī)律就是要進行課題研究——對自己的教育教學(xué)進行理性探索。無論是成功還是失敗，這種經(jīng)歷是最有意義的。

4.經(jīng)驗的總結(jié)

要進行經(jīng)驗總結(jié)，讓個性經(jīng)驗上升為共性理論。一方面，通過青藍工程，每個人都要總結(jié)自己的教育教學(xué)；另一方面，在教育活動中，相互幫助別人進行總結(jié)（旁觀者清）（平時多記錄，別人的思想記錄下來，把自己的感受記錄下來）

5.經(jīng)歷的反思

反思是對自己的經(jīng)歷進行再探索，再經(jīng)歷，從中找到能值得銘記、傳承和發(fā)展的經(jīng)驗。沒有總結(jié)和反思的經(jīng)歷是“流水帳”，不能讓經(jīng)歷更好發(fā)展。如何反思？找經(jīng)歷中的“閃光點”和“問題點”，將其升華為“經(jīng)典”。

第12篇 小學(xué)語文工作室啟動儀式主持人的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

今天是工作室啟動之日，也是我工作室與小語驛站聯(lián)袂開展首次活動之日，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。并在工作室成立之前就帶領(lǐng)我們走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，回來后悉心指導(dǎo)，為工作室的成立奠定基礎(chǔ)。我還要感謝我們學(xué)校的陳校長，在工作室成立之初，給了我極大的支持和鼓勵，為工作室配備了各項硬件設(shè)施。我還有幸邀請到了市小語教研員李主任擔(dān)任工作室的導(dǎo)師，對工作室今后的運行作理論上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)。

名師工作室旨在創(chuàng)造一個人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合本市優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。

教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條自己的語文教研之路，這是我們每一個成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：

第一“帶好一支團隊”

通過三年為一個周期的工作計劃的實施，通過專家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，形成在市內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)語文骨干教師群體。

第二“抓好一項研究”

以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中解開學(xué)科教學(xué)難題，，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。目前，工作室已有三個滁州級課題已經(jīng)立項并在研究中。

第三“做好兩次展示”

每學(xué)年至少舉辦兩次市級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學(xué)、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動作用，形成名優(yōu)群體效應(yīng)。

第四“建好一個網(wǎng)頁”

依托天長市及學(xué)校網(wǎng)站建立名師工作室專欄，開設(shè)小學(xué)語文教研動態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、精品課堂、課題研究、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗資源共享。

第五“出好一批成果”

工作室教育、教學(xué)、科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思、教學(xué)評析、教學(xué)論文、課題報告等形式呈現(xiàn)。

這項工作剛剛開始，前面會充滿挑戰(zhàn)，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們天長市的教研而努力！

謝謝大家！

第13篇 在讀書節(jié)啟動儀式上學(xué)生的發(fā)言稿

親愛老師、同學(xué)們：

上午好！我是六年二班的李淞，感謝老師和同學(xué)們給我這個機會在這和大家交流讀書的心得。

說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鐘情，讀書讓我在知識的海洋里遨游，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活，讀書讓我認識了寬廣的大千世界。

我就是一個小書迷，讀書一直伴隨著我成長。很小的時候，我最喜歡看《畫報》和《畫冊》等。上小學(xué)以后，喜歡讀的書也越來越多，各種各樣的書我都喜歡看。一有空我就如饑似渴的看書。從《三國演義》到《西游記》，從《愛的教育》到《感恩系列叢書》等，這些中外名著讓我懂得了團結(jié)的力量和成功的艱辛，學(xué)會了與人要和睦相處，學(xué)會了要感恩。

現(xiàn)在我仍喜歡看書，《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《西游記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國古今寓言》、等等，在這我就不一一列舉了。書，已經(jīng)是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個小時的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級到現(xiàn)在我看過的課外書共計65本。

我與書之間也發(fā)生過許多有趣的事，現(xiàn)在和大家分享。

有一次，我和媽媽去聯(lián)合書城買書。我買了一本《拇指姑娘》。一回到家，我就迫不及待的開始看了。到了吃午飯的時間了，但我還是在房間里津津有味的看著書。媽媽在飯廳叫我：“寶寶，下來吃飯了！”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲：“哦！”但我還是沒動身。過了一會兒，媽媽又叫了一聲：“李淞，快點下來吃飯了！”我又應(yīng)了一聲：“哦！”跟著還是在看書。直到媽媽上來叫我的時候，我才從故事情節(jié)中回過神來，戀戀不舍的放下書，下去吃飯。在這件事情中，我雖然餓了肚子，但還是看完了《拇指姑娘》，我可開心了！

“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！痹谧x書中成長，在品書中堅強、在看書中體驗樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態(tài)，通過讀書，了解了世事變化，通過讀書，知道了人生的陰晴冷暖，讀書、學(xué)習(xí)，讓我“不出門能知天下事?！弊x書，真好！

不管生活怎么改變，任時光怎么倒流，我對讀書永遠是情有獨鐘，因為讀書，增長了我的知識，增強了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，滋潤了我的心靈，我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書，感謝讀書，讓我學(xué)會了生活，感謝讀書，讓我變得更堅強。

我要與書做朋友，做一輩子的好朋友，愿書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路！

謝謝大家!

第14篇 名師工作室啟動儀式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家上午好！

在黨的十九大精神的引領(lǐng)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和精心組織下，在各位專家熱情指導(dǎo)下，我們終于迎來了廊坊市初中數(shù)學(xué)名師工作室的啟動儀式。我是廊坊市第一屆名師工作室的主持人王金燕。

首先要感謝廊坊市教育局、永清縣教育局和永清縣第二中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)心，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校主持會議并作講話，今天數(shù)學(xué)名師工作室的啟動，讓我們深深感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)研究，數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的極大重視和殷切希望。習(xí)主席在十九大工作報告中指出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先的位置。深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使他們承擔(dān)起文化自信，文化振興，科教興國的使命，是我們每位教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天數(shù)學(xué)名師工作室的成立，是領(lǐng)導(dǎo)為我們數(shù)學(xué)教師搭建的解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長與發(fā)展的平臺，名師工作室以永清縣第二中學(xué)為主陣地，以名師為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以研究為主體，以數(shù)學(xué)學(xué)科為紐帶，凝聚全市數(shù)學(xué)教師的智慧，以提高教育教學(xué)研究能力、解決數(shù)學(xué)教學(xué)問題，促進教師成長的研修共同體為主要目標(biāo)，推動全市數(shù)學(xué)教學(xué)改革不斷發(fā)展，促進全市數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)整體提升。

同時，我們還要感謝各位專家前來指導(dǎo)，各學(xué)科教育教學(xué)是相通的，全市各學(xué)科的名師工作室的主持人都已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和請教的良師益友。在前期準備工作中，我們就多次向教學(xué)專家謝德潤老師，道法名師工作室主持人任培霞老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，各位教學(xué)名家為我們提供了生動的范例，給了我們很多指點和幫助。我校的趙校長，李書記，資深特級教師齊麗亞校長和其他各位校領(lǐng)導(dǎo)，為工作室配備了各種硬件設(shè)施，并且?guī)臀覀児ぷ魇页鲋\劃策，為名師工作室的順利啟動提供了堅實的保障。在此我代表名師工作室的全部成員向支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們再一次致以最崇高的敬意。有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同仁們的指點和扶助，相信我們這個尚在蹣跚學(xué)步的廊坊市數(shù)學(xué)名師工作室會走得更平穩(wěn)，更順利。

我能成為廊坊市第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸,欣喜之余，感受更多的則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。

作為數(shù)學(xué)工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗仿鑒，沒有模式可仿照，一切從零開始，我一定按照廊坊市教育局的要求，落實職責(zé)任務(wù)內(nèi)容，達到預(yù)期質(zhì)量目標(biāo)。

我們工作室這個團結(jié)奮進的團隊有信心、有決心、有能力化壓力為動力。一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，風(fēng)雨同舟，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動效應(yīng)，為全市初中數(shù)學(xué)教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進全市數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平的不斷提高；致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，積極認真地完成各項工作任務(wù)，促進教育質(zhì)量的全面提升。

最后，我簡單匯報一下數(shù)學(xué)名師工作室的工作目標(biāo)和思路：

1.多方開展實踐研究，打造一支超強凝聚力的研究團隊

積極創(chuàng)造機會，通過請進來和走出去相結(jié)合的方式參加各種高端培訓(xùn)，開展研修學(xué)習(xí)，使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗，成果輻射源和資源的生成站，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結(jié)奮進，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻的高效團隊。從而為工作室網(wǎng)絡(luò)共同交流提供基礎(chǔ)，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用，更好地為廊坊初中數(shù)學(xué)教師服務(wù)。

2.確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平

我們將制定并實施工作室管理細則，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計劃，以深入學(xué)習(xí)專業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點，用讀書、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師。

3.發(fā)揮引領(lǐng)作用，點燃星星之火

充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)等活動，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專業(yè)成長獻計獻策，積極參加教育行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點亮星星之火，踏上燎原之旅。

4.抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍

以課題研究為載體，針對教育教學(xué)實踐中的重點，難點問題及教育教學(xué)改革中的難點問題進行專題研究，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學(xué)成果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以團結(jié)合作，伴學(xué)生成長，交流研習(xí)，創(chuàng)教育輝煌為宗旨，共同譜寫廊坊數(shù)學(xué)教育教學(xué)的新篇章！

謝謝大家！

2022廊坊市王金燕名師工作室啟動儀式發(fā)言稿

文安縣興隆宮中學(xué) 高紅旭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師們：大家上午好！

我是來自文安的中學(xué)教師高紅旭，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、關(guān)懷和推薦，能加入王金燕名師工作室，我倍感榮幸。能代表“王金燕名師工作室”8名成員發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情非常激動。這將是我們教學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，也是我們專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長機遇。

一名教師的成長，固然需要教師自身的努力，但是，在成長過程中如果有名師的指導(dǎo)、點撥，那么他成長的速度會更快，成為優(yōu)秀教師的幾率會更高。我想上級領(lǐng)導(dǎo)正是看到了這點，為了充分發(fā)揮名師在教學(xué)、科研方面的輻射、帶動效應(yīng)，以師帶徒，幫助年輕教師快速成長，提高教師整體素質(zhì)，大力推行新的教學(xué)理念建立了名師工作室。

加入名師工作室，可以更直接地接受名師的教誨，可以更方便的向名師請教，體會名師思考、解決問題的思維方式，處理教育事件的技巧和方法，更重要的是感受名師熱愛教育的奉獻精神和敬業(yè)精神。榜樣的力量是無窮的，這將對我們教育理念的更新、教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，都有促進作用。

加入名師工作室，我會努力學(xué)習(xí)，提高思想認識，完成工作室的各項任務(wù)。我會遵守工作室的規(guī)定和要求，服從統(tǒng)一的安排，虛心學(xué)習(xí)，大膽實踐，及時總結(jié)，不斷反思，不斷提升自我，超越自我。

加入名師工作室，我會積極主動的學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習(xí)應(yīng)用、提高自我作為終身的目標(biāo)。深入思考、努力鉆研，做到邊學(xué)、邊思、邊用，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，努力成為教學(xué)一線的“領(lǐng)頭雁”。

請允許我代表全體成員，向為我們提供良好學(xué)習(xí)條件的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！ 成為名師工作室的一員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我們一定珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，做到虛心學(xué)習(xí)、大膽探索、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實踐能力。同時，我們還將發(fā)揮好輻射作用，積極帶動本?；虮緦W(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，將工作室的研究成果在本?；蚋蠓秶鷥?nèi)推廣，帶領(lǐng)青年教師共同進步，為我校的教育發(fā)展錦上添花，為把我市建成教育強市而共同奮斗。

謝謝大家！

王金燕工作室的所有成員在這里祝每一位教育同仁2022新年合家快樂，工作順利，心想事成！

第15篇 讀書節(jié)活動啟動儀式發(fā)言稿范文

為進一步貫徹cd市委關(guān)于“推動cd文化大發(fā)展大繁榮”的有關(guān)精神，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，響應(yīng)國家語委關(guān)于“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”的號召，努力營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，按照《cd市首屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案》的要求，并根據(jù)wh區(qū)語言文字工作委員會辦公室的相關(guān)安排，經(jīng)學(xué)校研究決定：從5月7日起，在全校中小學(xué)生中開展以“書墨飄香，幸福人生”為主題的學(xué)校首屆讀書節(jié)活動，活動作為打造我校書香校園的重要載體，引導(dǎo)和培養(yǎng)全體同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，增強校園文化的人文底蘊，努力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和精神文化修養(yǎng)，積極打造書墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園、心靈樂園。

在此次活動期間，學(xué)校將為同學(xué)們推薦優(yōu)秀書目，提供讀書活動的指導(dǎo)，開展全校學(xué)生參與的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”、2022全國中小學(xué)生作文大賽；組織參加全區(qū)的閱讀指導(dǎo)教學(xué)賽課活動；在1—6年級學(xué)生中開展“讀書主題班隊會”，7—8年級學(xué)生中開展“讀書心得交流會”等活動；并在校園網(wǎng)、班級展示欄等平臺上發(fā)布優(yōu)秀的讀書心得。

同學(xué)們，幽幽書香，浸潤思想，與書為友，地久天長。西方哲人培根在《論讀書》中寫道：“讀書可以使人充實”“可以增長才干”“可以塑造性格”“可以修正人們思想上精神上的缺陷”。我國古人也有“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”，以及“開卷有益”“腹有詩書氣自華”等讀書的心得或論說。本次讀書節(jié)活動為同學(xué)們施展聰明才智提供了難得的機會和舞臺。希望大家積極行動起來，讓我們都來親近書，喜愛書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。在讀書節(jié)活動中，與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂、詩意生命的快樂！讓濃郁的書香充盈我們學(xué)校的每個角落，讓積極讀書成為我們?nèi)松囊坏烙篮愣聋惖娘L(fēng)景。