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第1篇 2022小學(xué)生校園英語廣播稿范文
2022小學(xué)生校園英語廣播稿范文
p：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時(shí)間和大家見面啦。
l：hello，my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.
p：hello，im pang siyun. im from the same class.
l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!
p：準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!
一.say you, say me
p：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊say you, say me
l：boys and girls, lets play a game, ok?
p：同學(xué)們，接下來讓我們來做個(gè)游戲吧，聽好咯。
l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
p：大家開動腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
l：下面，我來公布答案了：he wants to have a hot dog.
(因?yàn)?，他想要一條熱狗。)
p：下面讓我們繼續(xù)吧，who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個(gè)動物
l：oh ,i see. its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?
p：最后一題，大家仔細(xì)聽哦。he is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸運(yùn)的意思
l：幸運(yùn)狗嗎?
p：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運(yùn)兒的意思啦!
l：oh，my god!
二、big big world
p：接下來是我們的第二個(gè)版塊big big world大大的世界。今天在這個(gè)節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。
l：例如?
p：the big apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：the little girl is from the big apple.
這個(gè)女孩來自于紐約城。
l：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yellol dog卑鄙的人
p：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S顏色。
三、charming music
l：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。
p：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?
l：當(dāng)然，the big apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
p：上星期我們欣賞了一首歌曲：tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。
l：歌曲前奏仔細(xì)聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
p：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
l：boys and girls, is it nice?
四、結(jié)束語：
l：how time flies! time to say goodbye now.
p：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
l：ok , so much for today , thanks for listening.
p：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下周再見。
pl：see you next week
第2篇 小學(xué)生校園英語廣播稿
小學(xué)生校園英語廣播稿
小學(xué)生校園英語廣播稿
a心宇:goodafternoon,everyone!mynameisshirley.i’mfromclass1grade3(大家好。我是三年級1班的袁心宇.)
b:心霞goodafternoon.mynameis.i’mfromclass,grade.
(大家好。我是年級班的)
a，b合:welcometothecolourfulenglish!歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活！
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
a：你還記得我們都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）
a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
b:：這太簡單了。ilikehamburgers.
a:great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
b：ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇，你知道中國食品的英語表述嗎？
a:恩，恩，不太知道。
b:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
a:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
b:：我知道是dumplings，doyoulikedumplings？
a:：yes，ilikeit.
a:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
b:：我也知道了餃子是dumplings。ilikedumplings.whatdoyoulike？
a:：恩，ilikedumplings,米飯and粥。
b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a:：哦ricerice是米飯，那么粥呢？
b:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。
a:：你們學(xué)會了嗎？我已經(jīng)學(xué)會了。ilikedumplingsporridgeandrice。
b:：metoo.
b:：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復(fù)一遍，ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。
a：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
b:nextiwilltellyouajoke.（請聽一則英語小笑話）goahead去吧。
b:上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明就坐了下來。過了一會兒，小明又跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明又坐了下來。
a:他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？小明說：你沒聽老師說“去你個(gè)頭”??！
聽了這個(gè)笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的'喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
b:下面就請聽英語知識園地節(jié)目
提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實(shí)際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時(shí)單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同（twofish兩條魚），然而指“魚的種類”時(shí)復(fù)數(shù)形式才為fishes（twofishes兩種魚）；
a:fish用作不可數(shù)名詞時(shí)無復(fù)數(shù)形式，應(yīng)作“魚肉”解釋（helpyourselftosomefish．隨便吃些魚。）；
b:fish用作動詞時(shí)，它的含義又與“釣（捕）魚”有關(guān)（gofishing去釣魚）。
在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：apoorfish（可憐蟲），abigfish（大亨），acoolfish（無恥之徒），astrangefish（奇人、怪人）等。但必須注意的是，fish用來指人時(shí)形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
（放歌曲）
b：親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了。
a：很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘，我們下周見。合：seeyounexttime.b
yebye!
