第1篇 小學(xué)辯論賽主持稿開(kāi)場(chǎng)白
小學(xué)辯論賽主持稿開(kāi)場(chǎng)白
首先向大家問(wèn)好?？梢哉f(shuō)自己很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場(chǎng)比賽。
然后介紹雙方辯友，說(shuō)明辯題。
圍繞辯題進(jìn)行一些似是而非的話題。不需要太多，兩三句足矣。
舉例來(lái)說(shuō)：“今天雙方的辯題是“中學(xué)生該不該化妝”。這個(gè)話題在如今的中學(xué)校園中炙手可熱。有的同學(xué)認(rèn)為，青春就應(yīng)該追求更加時(shí)尚健康的美麗，化妝正是途徑之一。但大多數(shù)家長(zhǎng)和老師卻持反對(duì)意見(jiàn)，覺(jué)得化妝是不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響同學(xué)們的學(xué)業(yè)和身心。那么到底中學(xué)生該不該化妝呢?今天就讓我們聽(tīng)聽(tīng)正反雙方各自的觀點(diǎn)?！?/p>
接下來(lái)問(wèn)詢雙方是否準(zhǔn)備就緒，然后就可以切入立論陳詞。
結(jié)束的時(shí)候不需要像晚會(huì)一樣藝術(shù)，只要說(shuō)明勝利方和最佳辯手，祝賀他們，宣布結(jié)束。
當(dāng)然，也可以加上句總結(jié)，如：“今天緊張激烈的'辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語(yǔ)如珠，氣度不凡。但今天的勝利者只有一位，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我公布最終拔得頭籌的隊(duì)伍是……”
我擔(dān)任校內(nèi)主持人將近9年，期間也主持過(guò)辯論賽，拿過(guò)最佳主持人，希望我的建議對(duì)你有一定的幫助。
祝你成功~
第2篇 小學(xué)辯論賽主持稿
小學(xué)辯論賽主持稿
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家好!歡迎觀看五年級(jí)辯論會(huì)，在此我對(duì)各位的到來(lái)表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人潘圓，本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對(duì)方的是我校的語(yǔ)文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)越來(lái)越多的`影響。作為21世紀(jì)的小學(xué)生在生活中，學(xué)習(xí)中也越來(lái)越離不開(kāi)電腦?？墒请S著時(shí)間的推移，有的學(xué)生開(kāi)始迷戀電腦，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。因此，家長(zhǎng)和老師都開(kāi)始關(guān)注這方面的問(wèn)題。那么，上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好呢?今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。正方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊;反方認(rèn)為：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯，時(shí)間各2分鐘。攻辯小結(jié)由正方、反方三辯進(jìn)行，每方各2分鐘，自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間各3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開(kāi)始。首先請(qǐng)正方一辯xxx來(lái)打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢?下面有請(qǐng)反方一辯xxx。
反方一辯亦是針?shù)h相對(duì)，勢(shì)在必得。 為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段。
有請(qǐng)正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是1分鐘，??感謝正方二辯
下面請(qǐng)，反方三辯選擇正方二辯一對(duì)一攻辯，時(shí)間也是1分鐘 ??感謝反方三辯
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是1分鐘 。。。。。感謝反方二辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是1分鐘 。。。。。感謝正方三辯
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘
。。。。。感謝正方三辯
有請(qǐng)反方三辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間是2分鐘
下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)在開(kāi)始。
正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過(guò)最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的
較量，首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請(qǐng)反方四辯。
好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。請(qǐng)聽(tīng)評(píng)委老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 感謝老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝!
各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的確，對(duì)上網(wǎng)的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法都不相同，答案仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。其實(shí)，上網(wǎng)并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒(méi)有把握好，就成了所謂的“網(wǎng)蟲(chóng)”;而有的人把握得好，就能擁有更豐富的知識(shí)，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過(guò)這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問(wèn)題，如何與電腦交流溝通，如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”?！吧暇W(wǎng)須謹(jǐn)慎，上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
全場(chǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見(jiàn)!
