圖書館致辭(精選2篇)

第1篇 新圖書館開館開幕致辭演講

新圖書館開館開幕致辭演講

在這收獲且孕育萬物的季節(jié)，經(jīng)過大家的共同努力，我們的圖書館像一位母親，帶著對(duì)鐵院學(xué)子們的期盼，帶著博大的愛，向我們敞開了知識(shí)的大門。

新圖書館雄偉壯觀，站在“她”面前你可以感受到一種莊嚴(yán)的氣息。那木刻的象形文字帶著一份神秘，似乎在講述著什么。那層層向前的臺(tái)階，仿佛在告訴大家只要不懈的攀登，成功的大門永遠(yuǎn)會(huì)為你敞開。那明亮的玻璃，耀眼的瓷磚，嶄新的地板，無不凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)鐵院學(xué)子們無限的愛與期望。

大家都明白，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，樹立風(fēng)范。時(shí)代文明的腳步一直在向前，作為鐵院的一名學(xué)子，要銘記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！庇弥R(shí)來武裝自己，暢游在書的海洋里，培養(yǎng)塑造出鐵院那豁達(dá)的胸懷，高尚的素質(zhì)。

雖然我們的校園面積不大，但卻人才輩出。有句俗話：“濃縮的都是精華”。我相信鐵院是一個(gè)成就人才的搖籃。有人把她比作一片圣地，一塊純潔之地，不能容納粗獷和平凡庸俗的東西。而我們的吵鬧聲、嬉戲聲不文明之舉將使她黯然失色，失掉風(fēng)范。

新的開始標(biāo)志著：鐵院正欣欣向榮的向前行，鐵院人將會(huì)以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我們是榮幸的，因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥淼膬赡昊蛉曛心軌蛐岬侥且还汕迩宓臅悖芙邮芩n予的第一份精神的食糧，通過“她”的關(guān)懷，我們一定能超越自我，完善自我。

一桌一椅和每一本圖書都是她的毛發(fā)，需要大家去愛護(hù)，去珍惜。如果我們隨意去破壞，那我們還是一名合格的鐵院學(xué)子嗎?一個(gè)好的環(huán)境可以改變一個(gè)人，塑造一個(gè)人?！敖煺叱?，近墨者黑”。環(huán)境的好壞直接影響一個(gè)人的未來，它可以使你更加優(yōu)秀，也可以使你更加庸俗。我們需要的是優(yōu)秀，足以讓我們驕傲，讓我們自豪的鐵院。所以，我們有義務(wù)去愛護(hù)她，珍惜她。

曾幾何時(shí)，有些人讀書時(shí)，看見一頁好的文章就愛不釋手了，直到那頁成為獨(dú)自享有的珍藏。如此，還有圖片，繪畫，為什么非要把好的東西不留著和大家分享呢?圖書館也有自己的制度和章程，既然進(jìn)來圖書館，就有權(quán)利讀書，但同樣也有義務(wù)保護(hù)圖書。只有大家共同配合，她才能更好的為大家服務(wù)。從她身上，我們不僅僅要學(xué)的是知識(shí)，更重要的是，我們要從她那學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的鐵院人!

“知識(shí)改變命運(yùn)，成就創(chuàng)造未來。”做為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們要永遠(yuǎn)記?。河兴{(lán)天的博大，就不能讓飛翔的翅膀在安逸中退化;有大海的雄壯，就不能讓拼搏的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。不要相信宿命，要用行動(dòng)去迎接挑戰(zhàn)。

書香的氣息飄溢在鐵院的每一個(gè)角落，每一位鐵院人都能感受到，可以盡情享受。只要我們大家一起去努力，把埋怨變成理解，把委屈變成不屈，把失意改寫成冷峻。從一時(shí)失意中迸發(fā)出一生的激情，從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的追求，那么，我們的人生也會(huì)變的美好。

讓我們共同走進(jìn)知識(shí)的海洋之中，以新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，陽光總在風(fēng)雨后，我們讀工會(huì)繼續(xù)以“心系讀者終不悔，雅俗共賞甘自累”為宗旨，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，希望所有的讀者朋友融合起來，讓濃濃書香溢滿渭園。

第2篇 小學(xué)圖書館開館儀式致辭

小學(xué)圖書館開館儀式致辭

尊敬的xxx校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們！大家上午好！

生機(jī)勃勃的五月即將過去，活力四射的陽光六月即將來臨，在這美好的日子里，我們隆重集會(huì)，舉行xxst中心小學(xué)圖書館開館儀式。

xxst中心小學(xué)圖書館由xx文化關(guān)懷慈善基金捐贈(zèng)?；饡?huì)由幾位香港關(guān)心農(nóng)村教育的熱心人士籌組而成，創(chuàng)辦人xxx先生在香港從事教育25年，是英國(guó)伯明翰大學(xué)哲學(xué)學(xué)士和教育碩士、香港中文大學(xué)文學(xué)碩士。

xx文化關(guān)懷慈善基金是一個(gè)為中國(guó)農(nóng)村小學(xué)改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境的慈善機(jī)構(gòu)，主要項(xiàng)目是支持學(xué)校建立圖書室和指導(dǎo)學(xué)校推行有效益的閱讀活動(dòng)。其使命是協(xié)助學(xué)校改變學(xué)校的文化，營(yíng)造一個(gè)充滿讀書氣氛的校園，提升學(xué)校教與學(xué)的效能，培育學(xué)生終身受用的習(xí)慣和能力，讓他們?cè)跁Ｖ姓业阶约旱膲?mèng)想，在未來人生路上展翅騰飛! 這是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的樂事，我們st中心小學(xué)發(fā)展的盛事?？磶熒T的臉上堆滿了笑容，心里樂滋滋的。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹為我們st這些山里娃帶來知識(shí)殿堂的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：

xxst中心小學(xué)圖書館項(xiàng)目--是真誠(chéng)的關(guān)愛，無私的幫助，不僅給學(xué)生們帶來了實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)幫助，更重要的是帶來了巨大的精神動(dòng)力，必將溫暖這里的每一個(gè)心靈，清潤(rùn)每一塊心田，讓廣大師生受到教育與熏陶。它不僅僅是為我校添置了幾萬元的書與設(shè)備，更重要的是凝聚了梁先生滿腔的關(guān)心農(nóng)村孩子成長(zhǎng)的愛心，也傾注了梁先生先進(jìn)的管理與治學(xué)理念，同時(shí)在師生們的閱讀陋習(xí)提出來具體詳盡的改進(jìn)要求。讓師生們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛惜書籍，講究文明、衛(wèi)生的好行為習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽，勤做筆記，能說會(huì)道，自主合作的能力。

半年來，st中心小學(xué)的全體教師在基金會(huì)主席助理小陳的悉心指導(dǎo)下，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，按梁先生的嚴(yán)格要求，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做精致，在學(xué)生中真正起到榜樣、示范引領(lǐng)和教育作用。放棄了所有的雙休日，夜以繼日加班加點(diǎn)選書、分類、包書、編號(hào)、上架等一系列瑣碎繁雜的事，使圖書室建設(shè)得以順利開館，在此，讓我以學(xué)校和個(gè)人的名義向尊敬的梁先生、關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界人士，所有為圖書室付出辛勞的默默工作的耕耘者表示最衷心的感謝和最崇高的敬禮！

讀書足以怡情；讀書足以博彩；讀書足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。

讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善變。

用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。古人云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中自有黃金屋，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，你將成為一個(gè)精品；學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，你將成為一個(gè)廢品，有為才有位。因此“讓閱讀伴我成長(zhǎng)，給夢(mèng)想插上翅膀”“理想的書籍是智慧的鑰匙”是我校讀書節(jié)的口號(hào)和目標(biāo)，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”是我們追求的精神境界，“與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野”將成為我們的航行舵手?！吧罾餂]有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”是我們?nèi)松硐胄艞l。“在讀書中感悟生命，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)”是我們的人生坐標(biāo)。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮。”我們老師說過：“書籍是我們大家的良師益友?！?在此我衷心希望在座的老師們、同學(xué)們按照梁先生的要求以書為伴，以書為友，敬崗愛業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)、教育作用，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，共同營(yíng)造飄逸著書香的校園，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)向關(guān)心、支持教育工作的梁先生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界交一份滿意的答卷。

下面讓我再一次向尊敬的梁偉明校長(zhǎng)表示最衷心的感謝！祝身體健康！萬事如意！ 謝謝大家！