誦讀主持詞(精選15篇)

第1篇 慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會主持詞

慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會 主持詞

主持人：男 女

開場詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長

男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

女：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園

男：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：今天，在這國慶到來的前夕，我們歡聚一堂，舉辦“慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會”

女： 歡迎各位的到來！我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，今天出席晚會的有

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師出席我們的晚會

男：現(xiàn)在有請黨委辦公室、院長辦公室xxx主任為晚會致詞

女： 非常感謝xxx主任的致詞，接下來我很榮幸地向大家介紹擔(dān)任本次決賽的評委，他們是

學(xué)院高等職業(yè)教育研究所所長xxx教授

學(xué)生處xxx處長

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

中文教研組xxx副教授

男：下面宣讀本次決賽評分規(guī)則，通過初賽、復(fù)賽的層層篩選，最終產(chǎn)生了本場決賽的15名選手，他們將分為四個小組，依次當(dāng)場評分。比賽主要從“誦讀內(nèi)容、誦讀能力、舞臺形象”三方面進行評分

女：其中誦讀內(nèi)容：要求選自古今中華經(jīng)典詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調(diào)健康2分；

男：誦讀能力：要求普通話語音準(zhǔn)確，語調(diào)正確2分；吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當(dāng)，表達流暢，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與風(fēng)格，感染力強4分，共6分；

女：舞臺形象：要求脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當(dāng)2 分，總分10分。

男：本次比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名；

女：下面有請1號選手 他為我們帶來的作品是《 &nbs

p; 》

男：第一小組的比賽現(xiàn)已告一段落，雖然比賽分?jǐn)?shù)仍在緊張統(tǒng)計中（相信在座的各位同學(xué)仍意猶未盡，不過請稍安勿燥）現(xiàn)在又請 同學(xué)為大家?guī)硪磺? 》

女：非常感謝 同學(xué)的天籟之音，讓我們回歸到緊張的比賽中吧！接下來有請第二小組5號選手 ，他為我們帶來《 》

男：緊張的比賽告一段落。下面有請xxx教授為此次比賽做點評，大家歡迎。

謝謝xxx教授精彩的點評。

女：下面有請xxx副院長講話

男：經(jīng)過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布，獲得三等獎的是： 請 為他們頒獎；獲得二等獎的是： ，請 為他們頒獎；獲得一等獎的是： 請 為他們頒獎；

結(jié)尾

女：口誦經(jīng)典傳文明

男：腹有詩書氣自華

女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)女的民族文化在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓堅毅的民族精神支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

男：同學(xué)們，今晚的晚會即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學(xué)及全體嘉賓

女：同時向為晚會付出艱辛努力的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

男：xxx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會”到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！

女： 再見

！

出場順序表

1、xxx 祈禱

2、xxx 英雄碑頌

3、xxx 再見康橋

4、xxx 雪落在中國的土地上

5、xxx 安塞腰鼓

6、xxx 我愛這土地

7、xx 再別康橋

8、xx 祖國啊，我為你自豪

9、xxx 你是人間四月天

10、xxx 我愛這土地

11、xx 祖國啊，我可愛的祖國

12、xxx 無歌的金鐘花

13、xx 面向大海 春暖花開

14、xxx

15、xxx 祖國啊，我可愛的祖國

第2篇 經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞精選

【導(dǎo)語】： 零歲至三歲前，心無分別，污垢未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移，幼兒陶冶本性，正宜此時。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】一

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：親愛的各位同事，

合：大家新年好! 男：甩掉一身的疲憊，

女：帶著滿懷的好心情，

合：我們聚集在這里，

男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，

女：我們又翻開一本嶄新的日歷。

男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，

女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。

男：這里將成為詩歌的海洋，

女：這里將成為笑聲的廣場，

合：我們宣布：xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞：

1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發(fā)生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級組

2，雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。

3，生命是什么，生命的價值體現(xiàn)在哪里?我們每個人心中都有著自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。

4，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我們的汪校長給我們朗誦《給我》。

5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。

6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選?，F(xiàn)在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我們知道，吊鐘教學(xué)點遠(yuǎn)離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩?，F(xiàn)在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。

8，接下來有請綜合組的同仁為我們表演第二個節(jié)目：詩歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。

9，現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩人徐志摩的經(jīng)典名作：《再別康橋》。

10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。

11，有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。

12，臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的?，F(xiàn)在有請四年級組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。

13，土地是我們每一個人的生命家園，當(dāng)然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。

14，“你是愛，是暖，是詩的，你是人間的四月天”。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。

15，1997年7月1日，香港回歸祖國母親的懷抱，注定會讓全體中國人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級組老師的深情朗誦，重溫那經(jīng)典的時刻。請欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。

16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞三年級組的第二個節(jié)目《水調(diào)歌頭》。

17，當(dāng)時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——201x。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好!”最后由六年級組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年，你好!》。

結(jié)尾詞

女：篇散文，寄托著我們心中的情意，

男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，

女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，

男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細(xì)細(xì)品讀。

女：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!

男：回顧今天的點點滴滴，我們享受!

合：讓我們記住今天，在笑聲中輕輕揮手，告別昨日;在歡歌中舞動雙臂，迎接新年!

【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】二

甲：東風(fēng)撒雨露

乙：會人天地春

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的名族文化

乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊

乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量

甲：今天，是夢想讓我們相聚在這里

乙：今天，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里

甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里

乙：老師同學(xué)們，現(xiàn)在就是點燃激情的時刻

甲：老師同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始

結(jié)束語

甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天里，

在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里，

我們一起度過了著令人難忘的時刻

乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫

三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩

甲：今天，不管是老師還是每個同學(xué)們都有精彩的展示

乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧

甲：同學(xué)們，努力吧

合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家

【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】三

甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。

乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖;它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露。

合：今天，讓我們

甲：邀明月至花前，

乙：引詩情到九重，

合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。

甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委有：

甲：比賽正式開始。

1、《小石潭記》

水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭記》節(jié)選

放情林木，醉意山水。時而山色露布卷面，時而水流瀉進畫幅，時而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。

3、《將進酒》

古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。

4、《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

5、《賀新郎.讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

6、《念奴嬌.昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠(yuǎn)的滄海桑田。

7、《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦?這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變?也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。

9、《啊，時間》

一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行!xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。

【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】四

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，

主持2：親愛的同學(xué)們，

合 ：下午好!

主持1：你們知道嗎?美好的人生是文采人生

主持2：你們知道嗎?美好的人生是詩意人生

主持1：今天，我們在這里相聚，

主持2：今天，我們在這里誦吟。

合：今天，我們在這里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。

主持2：《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始

主持1：本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎 6名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

主持2：擔(dān)任今天的評委有

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

主持1：一群快樂的小天使來了，他們是今天第一個出場的一年(2)班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙碓姼琛犊鞓返墓?jié)日》和《鑰匙》，請欣賞。

主持2：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年，四年(2)班的同學(xué)要向我們訴說他們對祖國的深深的愛戀，請欣賞《我愛祖國》。

主持1：還記得北京奧運會開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎?它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年(2)班的同學(xué)也帶著他們的《微笑》來了。

主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，當(dāng)許多的同學(xué)都在翹首以盼時，有一群小朋友卻不要媽媽送傘來，你們知道是為什么嗎?還是讓一年(1)班的小朋友告訴我們吧!請欣賞《媽媽，請不要送傘來》和《楊樹之歌》。

主持1：時代發(fā)展了，生活富裕了，但艱苦奮斗、開拓進取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和英雄氣概。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會主義強國的進程中，延安精神更要發(fā)揚光大，請欣賞五年(1)班《延安，我把你追尋》

主持2：在班上的一個小角落，上面藏著我們的夢想，那就是三年(1)班的《小小的書櫥》，請欣賞《小小的書櫥》。

主持1：楊樹會唱歌，刮風(fēng)時，唱得歡快;下雨時，唱得響亮;沒有風(fēng)雨時，他們也在唱，唱給誰聽呢?請欣賞二年(1)班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。

主持1：金色的童年，陽光燦爛，

主持2：金色的童年，如夢如幻，

主持1：還有五十天，他們就要離開這里了。心里難舍!難離!

主持2：請欣賞六年級為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。

主持1：你是昂首高亢的雄雞，喚醒拂曉的沉默。

主持2：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風(fēng)云。

主持1：你是我們深深愛戀的祖國,請欣賞詩歌《我的祖國》，有請四年(1)班的同學(xué)。

主持2：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么?是的，這就是三年(2)為我們朗誦的詩歌《眼睛》，請欣賞。

主持1：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。今天，二年(2)班的同學(xué)把《媽媽的愛》帶到了現(xiàn)場，請欣賞。

主持1：琴聲淡去，余音裊裊

主持2：詩詞吟罷，口留清香，下面有請李主任為我們做小結(jié)。

主持1：美好的人生是文采人生

主持2：美好的人生是詩意人生

合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意吧!經(jīng)典美文童謠朗誦比賽到此結(jié)束。

第3篇 紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽主持詞

開始語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

女：敬愛的各位老師，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：今天，我們歡聚在大吉口小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

合：大吉口中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽

現(xiàn)在開始。

女：本次比賽將評出個人獎：

低年級：一等獎2名，二等獎2名。

中年級：一等獎1名，二等獎1名。

高年級：一等獎2名，二等獎2名。

集體獎：

每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男；首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是楊賀新校長、李玉琴主任、郭寶滿老師、付越老師、胡春梅老師、劉友老師。統(tǒng)計：陳紅老師、劉振泉老師。

女：祖國呵

男：為了你

女：為了你的勇敢的兒女們

男：為有明天

女：我要盡情地歌唱∶

男：用我的感激

女：我的悲憤

男；我的熱淚

女：歌唱出郁積在心頭上的仇火

男：歌唱出郁積在心頭上的真愛

合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。

女：祖國是生養(yǎng)我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。

男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。

女：五年二班張程閏最后的得分是（ ）。

男：九十年歷經(jīng)滄桑，風(fēng)云激蕩。

女：九十年英雄輩出，譜寫華章。

男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。

女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。

男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。

女：陳春艷的最后得分是（ ）黃土高原是我的胸膛。

男：長城是我揚起的手臂。

女：秦嶺是我站立的腳跟。

男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

合：我是中國人。

女：請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備

男：李宏悅的最后得分（ ）

女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律 長征》。請六年一班宣言做準(zhǔn)備。

女：江立權(quán)的最后得分（ ）十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復(fù)興，邁向新的勝利。

女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。

男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分（ ）

女：我即是祖國，祖國也就是我。

男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望；

女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五

（2）班韓相玉同學(xué)為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。

男：宣言的最后得分（ ）

女：九十年的理想信念

男：九十年的綱領(lǐng)路線

女：九十年汗水和淚水

男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準(zhǔn)備。

女：韓相玉的最后得分（ ）

男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷?zhǔn)備。

女：張麗麗最后得分（ ）我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準(zhǔn)備。

男：邱欣宇的最后選得分（ ）黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。

女：李樂天最后得分（ ）。

男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你

——母親延安就在這里！請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。

女：賈明磊得分是（ ）。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準(zhǔn)備。

男：朱明月的最后得分（ ）星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。

女：秦銘池最后得分（ ）。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。

男：趙宏圖最終得分（ ）。三字經(jīng)是國粹，經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。

女：方海雙最后得分（ ）。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。

男：耿志鵬的最后得分（ ）。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。

女：陳冰的最后得分（ ）。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。

男：朱炎楓得分（ ）邱建新最后得分（ ）馮赫宇最后得分（ ）

女：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女： 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：大吉口中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

第4篇 詩文誦讀展示主持詞

（四個主持人同時上場）

女：各位阿姨

男：各位叔叔

女：各位老師

男：各位同學(xué)

齊：大家下午好！

女：開學(xué)以來，我們學(xué)語文，背古詩。

男：開學(xué)以來，我們講故事，背《弟子規(guī)》。

女：開學(xué)以來，我們讀課外書，寫周記。

男：開學(xué)以來，我們寫作文，評作文。

女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學(xué)習(xí)情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜?，F(xiàn)在我宣布——

齊：三（2）班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始！

女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現(xiàn)在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。

男：在我國的北方有這樣一個地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。

女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。

男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞 )請聽男女生合頌《拉薩的天空》。

女：女媧補天 嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。

男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。

女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。

男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請聽女生齊頌《小露珠》。

女：香港是我國的南大門，它歷經(jīng)磨難，于 1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。

男：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信?！兜茏右?guī)》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規(guī)》。

女：9月1日，我們走進三（2）班，現(xiàn)在，三個月的時間過去了。

男：三個月的時間說長不長，在這不長的.時間里，我們學(xué)會了朗讀，學(xué)習(xí)了寫作。

女：三個月的時間說短也不短，在這不短的時間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識的甘露。

男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說一聲：

齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）

最后請聽《新唐詩》。

第5篇 《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家，下午好?。ㄖ鞒秩松罹瞎?/p>

甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：今天，我們相聚在這里，

乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

甲：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

乙：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。

合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞！

甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規(guī)》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風(fēng)形成之根本，校風(fēng)轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。

乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。下面有請年級班進行誦讀。

甲：年級班最后得分是： “天意憐幽草，人間重晚情?！苯酉聛碛姓埬昙壈噙M行誦讀。

乙：班最后得分是：

甲：這個季節(jié)是誰洗滌我們的心靈？這個季節(jié)是誰給了我們更多的感悟，這個季節(jié)是誰在升華？是弟子規(guī) ，下面有請年級班進行誦讀。

乙：下面公布班的得分：

甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我公布班最后得分：

甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進?。∠旅嬗姓埌?/p>

乙：班的最后得分是：

甲：奉行弟子規(guī) 百善孝當(dāng)先 共譜和諧音 感恩在身邊 下面有請班進行誦讀進行誦讀。

乙：下面讓我們看看班的得分情況：

甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面有請進行誦讀。

乙：班最后得分是：

甲：文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。

乙：下面我宣讀班的得分情況：

甲：時光匆匆，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜有限的青春，創(chuàng)造美好的明天。下面有請班進行誦讀。

乙：接下來讓我們看看班的得分情況，

甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射！下面，有請班進行誦讀。

乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：

甲：下面有請易校長公布比賽結(jié)果請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

低年級組比賽結(jié)果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

中年級組比賽結(jié)果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

高年級組比賽結(jié)果順序：三等獎，二等獎，一等獎。

乙：下面掌聲有請范校長總結(jié)講話。

甲：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認(rèn)真組織下，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級精心準(zhǔn)備，在一下午的激烈比賽下，他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。

乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。 （鞠躬）

合：小茴中心校弘揚中華傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》誦讀比賽到此結(jié)束！再見！

第6篇 誦讀比賽主持詞

契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在人們積極參與各種活動的今天，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的誦讀比賽主持詞，希望對大家有所幫助。

誦讀比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。六一兒童節(jié)的時候，學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進行美文誦讀比賽。

首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：xx、xx......，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那么一朵花，那么一句話，會讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的`，可雪花飄落的平安夜里，有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。

快樂的節(jié)日里，陽光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽？？

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運的抗?fàn)帲瑢γ篮蒙畹南蛲?。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們?yōu)槟愠Ц瑁〈禾靵砹?，王維說“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

誦讀比賽主持詞篇2男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始做一個講文明、懂禮貌的中學(xué)生。合：土高中學(xué)文明禮儀誦讀比賽現(xiàn)—在—開—始！

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出各年級的一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委。

男：他們是師。

女：在此，我們對幾位評委老師的到來表示歡迎！

男：本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)是：

女：……

男：接下來將欣賞到的是x年級x班的xx同學(xué)帶來的xx.......

女：最后，請負(fù)責(zé)人何國華老師講話，大家歡迎！

何老師：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

男：下面我們用熱烈的掌聲有請師校長宣布獲獎名單！

合：本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。

誦讀比賽主持詞篇3男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們xx小學(xué)全體，師生歡聚一堂；

女：今天，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，隆重開幕。

男：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委有梁校長、趙校長、王老師、李老師、徐老師、周老師；

掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。首先上場的是xx......

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：“中華經(jīng)典古詩文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝！

第7篇 慶祝國慶61周年暨中華經(jīng)典誦讀晚會主持詞

主持人：男 女

開場詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長

男：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

女：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園

男

：弘揚民族文化，傳承華夏文明

合：今天，在這國慶到來的前夕，我們歡聚一堂，舉辦“慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會”

女： 歡迎各位的到來！我是主持人

男：我是主持人，今天出席晚會的有

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師出席我們的晚會

男：現(xiàn)在有請黨委辦公室、院長辦公室主任為晚會致詞

女： 非常感謝主任的致詞，接下來我很榮幸地向大家介紹擔(dān)任本次決賽的評委，他們是

學(xué)院高等職業(yè)教育研究所所長教授

學(xué)生處處長

中文教研組副教授

中文教研組副教授

中文教研組副教授

男：下面宣讀本次決賽評分規(guī)則，通過初賽、復(fù)賽的層層篩選，最終產(chǎn)生了本場決賽的15名選手，他們將分為四個小組，依次當(dāng)場評分。比賽主要從“誦讀內(nèi)容、誦讀能力、舞臺形象”三方面進行評分

女：其中誦讀內(nèi)容：要求選自古今中華經(jīng)典詩文和各地富有人文特色的名人名作，體裁不限，格調(diào)健康2分；

男：誦讀能力：要求普通話語音準(zhǔn)確，語調(diào)正確2分；吐字清晰洪亮，節(jié)奏韻律恰當(dāng)，表達流暢，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與風(fēng)格，感染力強4分，共6分；

女：舞臺形象：要求脫稿誦讀，衣著得體，儀態(tài)大方，精神飽滿， 形體語言得當(dāng)2 分，總分10分。

男：本次比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名；

女：下面有請1號選手 他為我們帶來的作品是《 》

男：第一小組的比賽現(xiàn)已告一段落，雖然比賽分?jǐn)?shù)仍在緊張統(tǒng)計中（相信在座的各位同學(xué)仍意猶未盡，不過請稍安勿燥）現(xiàn)在又請 同學(xué)為大家?guī)硪磺?》

女：非常感謝 同學(xué)[源自]的天籟之音，讓我們回歸到緊張的比賽中吧！接下來有請第二小組5號選手 ，他為我們帶來《 》

謝謝教授精彩的點評。

女：下面有請副院長講話

男：經(jīng)過緊張的角逐，比賽終于決出了名次，下面我宣布，獲得三等獎的是： 請 為他們頒獎；獲得二等獎的是： ，請 為他們頒獎；獲得一等獎的是： 請 為他們頒獎；

結(jié)尾

女：口誦經(jīng)典傳文明

男：腹有詩書氣自華

女：楚辭漢賦，唐詩宋詞，千古傳誦

男：長篇小品、時文新詩，推陳出新

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)女的民族文化在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓堅毅的民族精神支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：愿五千年文化瑰寶更加璀璨奪目，愿社會主義文明大放異彩。

男：同學(xué)們，今晚的晚會即將落下帷幕，非常感謝今天參賽的選手、演出的同學(xué)及全體嘉賓

女：同時向為晚會付出艱辛努力的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！

男：信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“慶祝國慶暨中華經(jīng)典誦讀晚會”到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！

女： 再見！

出場順序表

1、 祈禱

2、 英雄碑頌

3、 再見康橋

4、 雪落在中國的土地上

5、 安塞腰鼓

6、 我愛這土地

7、 再別康橋

8、 祖國啊，我為你自豪

9、 你是人間四月天

10、 我愛這土地

1、 祖國啊，我可愛的祖國

2、 無歌的金鐘花

3、 面向大海 春暖花開

4、

5、 祖國啊，我可愛的祖國

第8篇 16年端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞優(yōu)秀范例薦讀

作為中國古老文化節(jié)日之一，端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內(nèi)外可謂是家喻戶曉，在節(jié)日來臨之際，酷貓寫作范文網(wǎng)特意準(zhǔn)備了16年端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞優(yōu)秀范例薦讀，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后你能喜歡。

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人鳳簫。歡迎朋友們的到來。

女：親愛的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會。

男：剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開了我們今天晚會的序幕，屈原離開已有2000多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。

女：是啊，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。

男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。

女：屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來紀(jì)念這位偉大的詩人。

男：龍舟競渡舞端陽，千家萬戶粽飄香，楊柳翠枝情長寄，離騷一曲萬古芳。下面就讓我們走進晚會的第章《處處端陽》請欣賞01散文朗誦《五月端午》(節(jié)選) 作者：耳東 朗誦：一笑

女：02又是一年端午節(jié)，一籮香粽遙祭千古詩魂。一冊撒落的《離騷》、《天問》，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》(節(jié)選)作者：拾花女人 朗誦：子燕

男：03夢入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動一江的寒風(fēng)。請欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：江南梅朗誦：皓瀾中水

主持苦咖啡上場—— 邀請網(wǎng)絡(luò)作家：松云水石

女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會中。愛國，愛民，要和平，不要戰(zhàn)爭，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長的參天大樹，是我們中華民族的精神財富!下面讓我們走進晚會的第章〈懷想屈原〉請欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者：風(fēng)荷絲語 朗誦：臨溪絲語

男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問》中“薄暮雷電”的啟示，想表達“天問”的意境。這段獨白想像瑰麗奇特，氣勢宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請欣賞郭沫若的散文詩《雷電頌》朗誦：楚風(fēng)

女：06 汨羅江有“詩人河”之盛譽，而汨羅的端午節(jié)則有“詩歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因為屈原，享譽海內(nèi)外的詩人余光中也應(yīng)邀來到汨羅，用自己的詩作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請欣賞臺灣詩人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：隨風(fēng)舞

主持人苦咖啡上場——邀請網(wǎng)絡(luò)作家：琴韻秋水

男：屈原的長詩《離騷》，讓我們聽到詩人靈魂的悲憤呼號，看到希望追求之光在詩人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時代的、又是永久的非人工的紀(jì)念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進入晚會的第章《上下求索》請欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者：王文英 朗誦：笑看人生 wow gold

女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩人曾卓寫于1983年的作品。詩歌以第二人稱，對話的形式，開始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實相對照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。下面就請欣賞將軍渡和曉輝朗誦這篇《吊屈原》。

男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠(yuǎn)記住屈原，記住這位偉大的愛國詩人。請欣賞詩歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：驀然

主持人苦咖啡上場——邀請青年作家：黃笛聲

女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義是密不可分的。今天，我們在一起歡慶端午，今天大家共同祝福祖國，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，明天會更好。下面進入晚會的第章《祝福祖國》請欣賞10詩歌《獻給祖國的十四行詩》作者：松間明月 朗誦：雅馨

男：11誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國!穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來，那就是對祖國深深的愛。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚地對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》，下面就請欣賞詩歌《我愛這土地》 作者：艾青 朗誦：風(fēng)雨俠客 louis vuitton handbags

女：12《可愛的中國》是方志敏用自己對祖國火一樣的愛戀之情鑄就的愛國史詩。沒有矯揉造作的豪言壯語，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國億萬同胞那愛國之情，教育那千千萬萬的青少年起來投入到拯救中國、振興祖國的隊伍中來。下面請欣賞千堆雪朗誦這篇《可愛的中國》

男：最后請欣賞對誦《我的祖國》作者：秋釀醇酒 朗誦：凌霄紫峰 生如夏花

結(jié)束語

女：親愛的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會就要落下帷幕了，讓我們在零海岸的詩歌中結(jié)束今天的晚會。

男：汨羅江水啊，日夜流淌，

楚辭華章啊，世代傳唱。

龍舟還在打撈屈原的靈魂，

粽葉還在炊煙的升騰中飄香。

女：《天問》還在云際回響，

《九章》還在耳畔回蕩，

《離騷》雖然離我們兩千二百多年，

卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。

男：屈原，屈大夫啊，

你和伍子胥作伴，

你同秋瑾共吟《國殤》，

你是詩人志士的自豪和驕傲，

你是中華民族的精神脊梁，

你是神州大地的兒子，

你是世界文壇的輝煌。

女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，

《橘頌》頌揚著和諧小康，

《抽思》思考著國富民強。

《九歌》正在歌唱上下求索，

中華民族正在譜寫嶄新篇章!

男：親愛的朋友們，今天我們共同度過了一個難忘的夜晚，謝謝大家的支持!朋友們再見~

16年端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞優(yōu)秀范例薦讀就為大家介紹到這里，更多關(guān)于端午節(jié)的精彩內(nèi)容更新盡在這里，敬請期待。

第9篇 《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，

男：中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。

女：《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，

男 ：教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

男：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。

女：今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

女：下面我宣布陽棗市第一實驗小學(xué)第33屆藝術(shù)節(jié)暨《弟子規(guī)》誦讀表演比賽現(xiàn)在開始!

女：首先進行五年級組誦讀比賽。比賽順序依次是：

1號：五（1 ）班2號：五（3 ）班， 3號：五（6 ）班，4號：五（ 4）班，5號：五（2 ）班，6號：五（5 ）班

男： 下面進行四年級組誦讀比賽。比賽順序依次是：

1號：四（2）班，2號：四（6）班，3號：四（5）班，4號：四（4）班，5號：四（1）班，6號：四（3）班

最后進行三年級組誦讀比賽。比賽順序依次是：

1號：三（3）班，2號：三（4）班，3號：三（2）班，4號：三（6）班，5號：三（1）班，6號：三（5）班

女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進行最后的統(tǒng)分，請各班同學(xué)在原地休息等候結(jié)果，待會我們將進行頒獎儀式。

頒獎儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動人心的時刻到了，經(jīng)過統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分， 我們的比賽結(jié)果出來了， 首先由我來公布獲得三等獎的班級， 他們是：

讓我們以熱烈的掌 聲表示對他們的祝賀。

男：下面由我來公布獲得二等獎的班級，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。

女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是：

讓 我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。

女：（頒獎結(jié)束下臺時）讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

結(jié)束語 ：

女： 《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男： 《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。

從中可以看出同學(xué)們對《弟子規(guī)》的虔誠與熱愛。

男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時光，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：陽棗市第一實驗小學(xué)弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，朋友們，再見！

第10篇 2022端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞

一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編收集的端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞，希望對大家有所幫助!

篇一端午節(jié)誦讀比賽活動主持詞

朋友們，今年的端午詩會將以詩賽的形式精彩呈現(xiàn)。參加詩賽的有本縣的13個詩歌社團21位詩人的詩歌作品。下面為您介紹詩賽的評委。

馮漢斌：宜昌市作協(xié)副主席、知名詩人、作家。

韓永強：宜昌市作協(xié)副主席、知名詩人、作家。

劉 波：三峽大學(xué)文學(xué)博士、詩歌評論家。

真情凝聚的詩歌，激情飛揚的朗誦，繽紛擂臺，現(xiàn)在開鑼。

(1)、第一個參賽作品是九歌詩社選送的組詩《又是端午》。創(chuàng)作：冷慶雙。朗誦：周新源 馬素 王麗戎。

九歌詩社是秭歸二中的詩歌團體，現(xiàn)有社員20多人，曾舉辦飛揚的青春等詩歌活動。

(2)、接下來的參賽作品是由螢火蟲詩社選送的三首詩歌。

他們的第一個參賽作品《屈原》，由趙建華先生創(chuàng)作朗誦。

他們的第二個參賽作品《孤獨的魚》，由余華云女士創(chuàng)作朗誦。

他們的第三個參賽作品《平湖》，由王猛先生創(chuàng)作朗誦。

螢火蟲詩社是一個以新詩寫作為主的秭歸詩人群體，現(xiàn)有社員30多人。自20xx年夏天成立以來，已在縣內(nèi)各景區(qū)、社區(qū)、學(xué)校等場所舉辦詩歌朗誦活動多次，作品相繼發(fā)表在《詩選刊》《光明日報》《湖北日報》《海外詩刊》《長江文藝》《芳草》等報刊雜志。

(3)、接下來是由三閭騷壇選送的五個參賽作品。

第一個參賽作品《屈原廟維修有感》，由徐正端老先生創(chuàng)作朗誦。

第二個參賽作品《端午新曲》，由李國杰老先生創(chuàng)作朗誦。

第三個參賽作品《詩三首》，由黃瓊先生創(chuàng)作朗誦。

第四個參賽作品《樂平里賦》，由譚家斌先生創(chuàng)作，鄭祥艷女士朗誦。

第五個參賽作品《競渡》，由盧瓊先生創(chuàng)作朗誦。

三閭騷壇是一個由樂平里農(nóng)民詩人為核心的詩歌組織，自明代興起，薪火相傳，鞏固發(fā)展，已經(jīng)有600多年的悠久歷史。三閭騷壇不僅活躍在屈原故土，也活躍在西陵峽江的廣闊空間，成為秭歸的一張文化名片。

(4)、下面將要展示的是奔流詩社選送的作品《屈原。端午》，由杜靜同學(xué)創(chuàng)作朗誦。

奔流詩社是茅坪中學(xué)的詩歌社團。星垂平野闊，月涌大江流。奔流詩社的名字大氣磅礴，詩歌的事業(yè)將奔向遠(yuǎn)方。

(5)、接下來的參賽作品是由天問詩社選送的詩歌《屈原賦》，由顧景榮先生創(chuàng)作，天問詩社的小詩人們朗誦。

天問詩社是宜昌天問學(xué)校的詩歌組織，現(xiàn)有社員100多人。秉承屈原精神，弘揚屈原文化，天問詩社是秭歸詩壇志同道合的親朋好友。

(6)、下面將要展示的參賽作品是夕陽紅詩社選送的兩首詩歌《屈原祠東遷》和《站在屈原銅像前》，由鄭治報先生創(chuàng)作朗誦。

夕陽紅詩社是秭歸老年大學(xué)的詩歌社團，現(xiàn)有社員40人，平均年齡66歲，最長者87歲。他們講詩歌，學(xué)詩歌，寫詩歌，誦詩歌，辦詩刊。莫道桑榆晚，微霞尚滿天。

(7)、接下來的參賽作品是涉江詩社選送的詩歌《敬屈原》，由郝明月先生創(chuàng)作朗誦。

涉江詩社是車間里的詩社，社員為秭歸百麗公司及周邊企業(yè)的10多名工人，自20xx年成立以來，組織詩歌活動多次，豐富了生活，釋放了激情，提升了企業(yè)的文化品位。

金稅詩社是縣國稅局、地稅局和財政局的詩歌愛好者聯(lián)合起來的詩歌社團，現(xiàn)有社員30多人。比賽的間隙，請欣賞他們?yōu)槲覀儽硌莸墓?jié)目《湘君湘夫人》。表演者：鐘偉先生 馬青雪女士。

(8)、下面參賽的是金稅詩社選送的作品《踏訪樂平里》，由鄭之旺先生創(chuàng)作，何建群先生朗誦。

(9)、接下來的參賽作品是樹蕙詩社選送的詩歌《畫媽媽》，創(chuàng)作：譚袁嬌。朗誦：梅婷婷。伴舞：屈紅吳昱辰譚卓瑤李沐霖。

余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。樹蕙詩社的主要成員是茅坪小學(xué)的20多名小學(xué)生，詩社的宗旨是繼承楚辭風(fēng)，培養(yǎng)小詩人。

(10)、下面將要展示的是蘭蕙詩社的兩個作品。

第一個作品：《憶兒時看龍舟》。譚柳先生創(chuàng)作朗誦。

第二個作品：《戰(zhàn)士》。王興華先生創(chuàng)作朗誦。

蘭蕙詩社是三峽工程希望小學(xué)的詩歌團體，他們開展了豐富多彩的詩歌活動，在各級報刊發(fā)表詩歌作品，并出版詩集《心海詩潮》。

(11)、接下來的參賽作品是楚風(fēng)詩社選送的詩歌《峽江之問》，由王敏先生創(chuàng)作朗誦。

楚風(fēng)詩社是秭歸一中的詩歌團體，現(xiàn)有骨干成員100多人，根深葉茂，是我縣隊伍最為宏大的詩歌組織。

(12)、接下來參賽的是杏林詩社的兩個作品。

第一個作品：《五月哀思》。鄭瓊女士創(chuàng)作，杜平朗誦。

第二個作品：《五月的緬懷》。創(chuàng)作朗誦：王家滿先生。

杏林詩社是縣人民醫(yī)院的詩歌團體，現(xiàn)有骨干成員20多人。詩社的宗旨是弘揚屈原愛國精神，繁榮醫(yī)院詩歌文化。圍繞這個宗旨，詩社開展了天使之歌等一系列詩歌活動。

最后展示的是清蓮詩社選送的作品《江城子》，由劉遠(yuǎn)芳女士創(chuàng)作朗誦。

清蓮詩社是縣紀(jì)委的詩歌組織，我想，這個詩社的名字一定有著美好的意蘊：那就是不媚世俗，不染淤泥，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

第11篇 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在各種集會、活動不斷增多的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞1 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好!

甲：為了進一步實施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用，我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動。

?。合旅?，有請劉校長講話。

【開頭部分】

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

?。核秩绱喝盏陌倩?，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

?。航裼欣L就抗震救災(zāi)，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!

【節(jié)目部分】

一、開篇：《讀唐詩》

甲：唐詩，以它美妙非凡的風(fēng)采，在中國詩歌寫下了燦爛的一頁。

乙：唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。

甲：唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在向我訴說。

乙：請欣賞《讀唐詩》。表演者：譚蘭洲、趙稚可等。

二、《鵝鵝鵝》

丙：“初唐四杰”之一的駱賓王在他七歲時作了一首千古流傳的詩歌，

?。簺]有深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語言，為我們勾畫出了一只可愛的——鵝。

丙：吟著這首優(yōu)美的唐詩，讓我們?nèi)滩蛔≡谔圃娭恤骠嫫鹞琛?/p>

?。赫埿蕾p一年級的小朋友帶來的舞蹈《鵝鵝鵝》。表演者：李靜怡等。

三、《憫農(nóng)》

甲：李紳青年時目睹農(nóng)民終日勞作而不得溫飽，以同情和憤慨的心情，寫出了千古傳誦的《憫農(nóng)》詩2首，被譽為“憫農(nóng)詩人”。

丙：現(xiàn)在，我們的生活條件好了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德;浪費卻是一種可恥的行為!

甲：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩詞的真正含義，在于生活中點點滴滴的節(jié)約、不浪費，同時它也包含了一個人的素質(zhì)、品質(zhì)。

丙：讓我們從一年級小朋友的歌聲中再去細(xì)細(xì)體會吧。

四、《一株紫丁香》

乙：三尺講臺，是文化香火的傳播圣地;

?。簶窞槿藥煟麄兪钱?dāng)代文化的使節(jié)。

乙：讓我們一起來聽二年級的詩歌朗誦《一株紫丁香》，

丁：獻給所有為我們辛苦、為我們操勞的老師們。表演者：龔含春等。

五、《春曉》

丙：孟浩然的《春曉》如春的樂章，是美的詠嘆。

乙：是一首似淡實腴,平中見奇,意韻悠長,意境獨妙,傳誦千古的五言小詩。

丙：下面請欣賞二年級帶來的優(yōu)美舞蹈《春曉》，

乙：讓我們在春天的序曲里一路歡跳

六、《示兒》

?。鹤鳛橐皇捉^筆，它無愧與詩人創(chuàng)作的一生。

甲：作為遺囑，它無愧于詩人愛國的一生。

?。阂淮⒔艿牟懿?，在辭世前還以分香買履為囑。而他卻以“北定中原”來表達其生命中的最后意愿，

甲：以“無忘告乃翁”作為對親人的最后囑咐，“國家興亡，匹夫有責(zé)”啊!

七、《清明》

甲：清明的雨把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的水墨，

乙：清明的風(fēng)把生命的春暖秋寒，燃成了歲月澎湃的*，

甲：無數(shù)個青春奏響了民族和諧的樂章，

乙：請欣賞二年級帶來的合唱《清明》，表演者邱鼎茗、馬家華等。

八、《串燒》

?。赫埿蕾p三年級同學(xué)帶來的歌曲串燒。

九、《我不上你的當(dāng)》

丙：“誦經(jīng)典、迎新年”，可愛的小兔子們也來湊湊熱鬧，一起領(lǐng)略童話世界的智慧，

丁：下面請欣賞三年級的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。表演者：劉友嬌、周玉林等。

十、《春曉》

乙：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳;

丙：聽，那處處啼鳥，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天啊!

乙：請欣賞三年級同學(xué)帶來的合唱《春曉》

十一、《*規(guī)》

甲：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。

丁：知恩圖報、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今，

甲：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的*當(dāng)中。

?。赫埿蕾p四年級同學(xué)帶來的快板《*規(guī)》。表演者：陳柏羽、屈嘉穎。

十二、《北國的春天》

丙：掌聲有請趙明老師為大家獻上一曲。

十三、《明月幾時有》

丙：從古至今，多少詩人*抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

甲：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與朋友相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人。

丙：它承載著世間訴不盡的豪情和思念，勾起游子濃濃的鄉(xiāng)愁。

甲：接下來請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《明月幾時有》。

十四、《聽媽媽講那過去的事情》

甲：每一代人，都會有一代人的經(jīng)典的故事。

?。好恳粋€時代的人，都會聽媽媽講那過去的事情。

甲：請欣賞趙稚可獨唱《聽媽媽講那過去的事情》

十五、《靜夜思》

乙：漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，我們能感受到詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情，

甲：詩人的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻，

乙：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的思念在抬頭*的剎那，浸滿了詩人的整個心田。

甲：請欣賞四年級的合唱《靜夜思》

十六、《雜詩》

丙：時光匆匆，歲月悠悠，斗轉(zhuǎn)星移，舊桃換新符，你在躊躇什么，你又在徘徊什么呢?

?。喊俅|到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲，有請五年級趙稚可等為我們朗誦勵志古詩。

十七、《長歌行》

丙：歌聲悠揚綿長，舞姿婀娜盈盈，由五年級部分同學(xué)給大家?guī)淼母栉琛堕L歌行》，

乙：讓你從中感受到思緒萬千，百感交集——陽春布德澤，萬物生光輝，你更會珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)。

十八、《沁園春·雪》

甲：一代偉人*以其磅礴的氣勢，厚實的文化底蘊向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，

?。阂晃幻飨阉┐蟮男貞鸦闪嗽姼?，請欣賞教師朗誦的《沁園春·雪》。

十九、《明日歌》

丙：有一首詩，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，

丁：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，

丙：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中，

?。憾按喝デ飦砝蠈⒅痢保了馈叭f事成蹉跎”。

二十、《外婆的澎湖灣》

甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，那么的純，那么的真，

丙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事

二十一、《昨天·今天》

乙：三春花事好，為學(xué)須及早?；ㄩ_有落時，人生容易老。

甲：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

乙：一首首經(jīng)典詩詞都在告訴我們應(yīng)該珍惜如今的大好時光，切莫虛度光陰，

甲：昨天已成歷史，不可改變，唯有今日才最珍貴。請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來的朗誦《昨天·今天》。

二十二、閉幕《歌聲與微笑》

甲：明天，國學(xué)經(jīng)典的歌聲飛遍海角天涯，

丙：明天，新學(xué)堂里的微笑將是遍野春花

甲：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。

丙：我們放飛歌聲與夢想，我們綻露微笑和祝福。

【結(jié)尾部分】

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今;

乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。

丙：誦讀經(jīng)典，營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書香校園。

?。赫b讀經(jīng)典，推進國學(xué)誦讀工程，爭做少年君子。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

丙：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

丁：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲乙：我們相信，

一代土小少年，

在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁!

丙?。何覀兿嘈?，

一代代土小少年，

在經(jīng)典美文的'誦讀中，

一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動到此結(jié)束!

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞2 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男；天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：天祝二中首屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次七八年級組評委：朱校長 李書記 張校長 潘校長

男：楊國成老師 陳振華老師 馮晶晶老師 閆旺宗老師 張正文老師 羅紅霞老師

女：高一年級組評委：朱校長 李書記 張校長 潘校長

男：劉紅梅老師 何慶梅老師 張 志老師 劉富文老師 賈占蕊老師 周立三老師 李小娟老師 王吉云老師

女：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分9分，滿分10分，保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留三位小數(shù)。

男：根據(jù)現(xiàn)場評分，七、八年級組各設(shè)一、二、三等獎各一名；高一年級組設(shè)一等獎一名，二、三等獎各兩名。

女：學(xué)校為獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎150元，二等獎100元，三等獎80元，所發(fā)獎金作為班費使用。

男：到這里所有參賽的班級都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分，我們在等待

成績出來的這段時間里，有請xxx講話。

女：xxx的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

男：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了，下面我們有請xxx宣布比賽結(jié)果。

女；下面由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀

請七年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。

請八年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

請高一年級組獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎

女：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們，天祝二中首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感

情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們天祝二中學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌

祝我們天祝二中的明天蒸蒸日上。謝謝大家!

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

男：中華經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語言精辟。為了進一步營造書香校園，豐富學(xué)校的人文底蘊，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學(xué)們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華古詩文的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，我校特舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。

女：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和語文教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領(lǐng)悟人生的真諦，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。 男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。

男：就讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

女：磨壩中心小學(xué) “國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在正式開始。 男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》，詮釋了愛國主義的真諦，展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來。下面請欣賞六年級同學(xué)帶來的《滿江紅》

女：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。下面請欣賞五年級為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》

男：明天又一個明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會錯過機會。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天？下面請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《明日歌》。

女：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月懷遠(yuǎn)，記取亙古不移的情懷。憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃。一輪明月慰藉江畔的冷寂。霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩，下面請欣三年級同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《春江花月夜》。

男： 一花獨放不成春，百花齊放春滿園。春天，星紅點綠都唱不了主角，春天有太多值得贊美的景物。下面請欣賞一二年級同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《春曉》。

結(jié)束語：

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；

男：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

女：讓經(jīng)典詩文豐富我們的生活，美化我們的心靈。

男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典滋潤人生。

女：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

男：磨壩中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！

國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞4 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華文化源遠(yuǎn)流長。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃水勝主任

男：茶洞中心小學(xué)的黃友妹主任

女：江洲小學(xué)的黃繼章主任

男：護山小學(xué)的周玉紅老師

女：富合小學(xué)的楊雪弟老師

男：花嶺小學(xué)的梁金葵主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃文相校長致辭，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：茶洞鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請欣賞由江洲小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

男：非常感謝江洲小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，護山小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：非常感謝富合小學(xué)的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，江洲小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由護山小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝護山小學(xué)給我們帶來的朗誦，富合小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。

女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎花嶺小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，江洲小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝花嶺小學(xué)的精彩表演，護山小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受江洲小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，茶洞中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝?；◣X小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請茶洞中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，江洲小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。

男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，他們的最后得分是分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是： 男：下面有請黃文相校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：茶洞中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

第12篇 教師誦讀比賽主持詞

國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。接下來小編為你帶來教師誦讀比賽主持詞，希望你喜歡。

經(jīng)典誦讀比賽主持稿

“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞 （男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（女）敬愛的各位老師

（男）親愛的同學(xué)們（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚在仍圖中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。 （女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。 （男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 （女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

對話圣賢，我們感受千年文字的力量!

（合）“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明” 2022仍圖中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

（女）本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名，優(yōu)秀獎8名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

（男）首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是 （合）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師！

（女）智浩，你覺得現(xiàn)在的中學(xué)生最難的事是什么？

（男）恐怕除了學(xué)霸、學(xué)神外，大多數(shù)同學(xué)都覺得讀書最難吧！ （女）其實只要持之以恒，學(xué)習(xí)也不那么難吧！古人有云：“天下事

有難易乎？為之，則難者亦易矣！”讓我們一起聽聽七（3）班的汪俊瑩同學(xué)為我們朗誦《為學(xué)》！

（男）大家掌聲歡迎！

（女）非常感謝汪俊瑩同學(xué)的精彩朗誦！所以學(xué)習(xí)其實也不難，只要我們努力去做了，難的也變得容易了！

（男）對??！就像《孫權(quán)勸學(xué)》里的呂蒙，一開始也覺得學(xué)習(xí)困難，但堅持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢！

（女）那也是孫權(quán)的善勸！接下來我們要欣賞的是另一位古人的《勸學(xué)》，大家掌聲有請七（2）班的張涌波為我們朗誦！

（男）謝謝張涌波同學(xué)的朗誦！我們又學(xué)到了：學(xué)不可以已。學(xué)習(xí)不能夠停止??！

（女）：是的，但也要注意勞逸結(jié)合呢！下面七（4）班林永華同學(xué)將帶我們走進唐朝，展現(xiàn)麥?zhǔn)諘r節(jié)的農(nóng)忙景象，請欣賞《觀刈麥》！ （男）：林永華同學(xué)的朗誦讓我們仿佛身臨其境！白居易筆下的“童稚”農(nóng)忙時要“攜壺漿”，那清代時候的弟子要做什么呢？

（女）：無論任何時候的“弟子”，都必須遵守一定的規(guī)則，所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛！

（男）：沒錯！下面讓我們用熱烈的掌聲請出七（6）班為我們朗誦《千字文》，歡迎！

（男）：美珊，你們班真夠霸氣的?。∪嗬收b聲音整齊劃一，十分洪亮！

（女）：謝謝！人多力量大嘛！但七（2）班的小組朗誦也有獨特的一

面呢！請欣賞小組朗誦《弟子規(guī)》，大家掌聲歡迎！

（男）邊塞給我們的感覺都是粗獷、荒涼、壯闊的。所以邊塞詩通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉(xiāng)愁為特點的。

（女）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同學(xué)將帶我們領(lǐng)略不一樣的邊塞風(fēng)光！掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！ （男）：

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結(jié)束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 （女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 （男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 （女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）仍圖中學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，到此結(jié)束。 （男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

第13篇 小學(xué)生經(jīng)典誦讀主持詞

(合)老師們、同學(xué)們：

(男)中華文化源遠(yuǎn)流長，

(女)國學(xué)經(jīng)典，

(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。

(男)經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

(女)經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

(合)經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

(男)今天，我們站在紅旗下，

(女)今天，我們沉浸在國學(xué)經(jīng)典誦讀中。

(合)xx-xx縣xx-xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始!

(男)“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎!

(男)“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

(男)《弟-子規(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請二年級二班的同學(xué)為我們誦讀《弟-子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!

(女)春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請聽三年級一班的《弟-子規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學(xué)們歡迎!

(男)《對韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三·二班的誦讀，我們將有另一番感受?！队巫右鳌分械哪笎?，《贈汪倫》中的朋友情，將使我們感動。請大家鼓掌!

(女)《弟-子規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有?！?。在《小池》邊，四·一班

的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!

(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四·二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!

女)他們也偏愛《弟-子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五·一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請大家歡迎!

(男)岳飛是愛國的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的，《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動不已。請聽五·二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!。

第14篇 初三年級文藝匯演及經(jīng)典誦讀主持詞

初三年級文藝匯演及經(jīng)典誦讀主持詞

男：春風(fēng)送暖，陽光明媚，鮮花盛開，綠柳低垂。今天，我們xx六中初三年級700名師生在這里——在美麗的xx盛情聚會。

女：張張笑臉，信心百倍，精神飽滿，少年有為。今天，我們xx六中初三年級的全體同學(xué)在這里——在綠色的激情廣場，用歌聲、書聲和炫麗的舞姿，把我們的青春放飛。

合：xx六中初三年級2022年 '走進自然·擁抱春天'藝術(shù)與經(jīng)典誦讀綜合演出，現(xiàn)在開始！

1女：中學(xué)生講文明，文明禮儀伴我行。首先，請欣賞初三一班的經(jīng)典誦讀《文明禮儀伴我行》。大家歡迎！

2男：青春的我們充滿朝氣，青春的我們充滿活力。請欣賞初三二班的集體操表演——《舞動青春》。表演者：王藝霖、陳星兒、賈馥寧等。掌聲有請！

3女：我們是中國人，我們愛祖國。無論走到哪里，我們都有親切的話語向祖國訴說。請欣賞初三一班史夢奇、葛士凱演唱的歌曲《共和國之戀》。大家歡迎！

4男：偉大領(lǐng)袖毛澤東，締造了人民軍隊，締造了新中國。他寫的詩詞，意境高遠(yuǎn)，大氣磅礴。請欣賞初三三班的經(jīng)典誦讀《沁園春 雪》。大家歡迎！

5女：揮動青龍偃月刀，寒光閃閃膽氣豪。請欣賞初二三班楊玥旭的武術(shù)表演《青龍偃月刀》。掌聲有請楊玥旭同學(xué)！

6男：一曲光陰的故事，把我們帶到了美好的過去；一曲光陰的故事，讓我們把今天的時光珍惜。請欣賞初三一班的大合唱《光陰的故事》。歡迎三一班的同學(xué)們！

7女：青春是美好的，青春是幸福的，我們向著未來唱出青春的贊歌。下面請欣賞初三四班的經(jīng)典誦讀《青春的贊歌》。掌聲歡迎他們！

8男：當(dāng)你老了，你會怎么想？當(dāng)你老了，你會怎么做？請欣賞初三二班孫榮釧同學(xué)演唱的歌曲《當(dāng)你老了》。大家歡迎！

9女：一群活潑的少年，跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的舞姿，表達了他們對生活的熱愛與擁抱。請欣賞舞蹈《call me? baby》。表演者：初三一班任穎星、厲倩、武哲瑋等。掌聲歡迎他們！

10男：我們是翩翩少年，我們斗志昂揚。我們在老師的教導(dǎo)下，拔錨起航。我們展望未來，放飛青春的夢想。請欣賞初三五班的經(jīng)典誦讀《放飛青春夢想》。大家歡迎！

11女：三三班有個女孩兒叫何水清清，她拉的二胡如泣如訴，優(yōu)美動聽。請欣賞何水清清同學(xué)的二胡獨奏《母親》。有請何水清清同學(xué)！

12男：我們已經(jīng)長大，我們享受十四歲的幸福年華。但是，我們也有一些小調(diào)皮，我們也會萌萌噠。請欣賞初三五班的舞蹈《感覺自己萌萌噠》。表演者：李單寧、尹穎穎等。大家歡迎！

13女：巾幗英雄花木蘭，代父從軍傳千年。英勇殺敵立戰(zhàn)功，淡泊名利人人贊。請欣賞初三八班的經(jīng)典誦讀《木蘭詩》。大家歡迎！

14男：那些花兒，鮮艷嫵媚；那些花兒，惹人陶醉。請欣賞初三四班馮培炎同學(xué)演唱的歌曲《那些花兒》。掌聲有請馮培炎同學(xué)！

15女：白駒過隙，時光荏苒。時光流逝，不再回還。讓我們抓住機會，讓我們珍惜時間。請欣賞初三五班的舞蹈表演《時光流逝》。表演者：王一鳴、王一諾、劉欣雨等。大家歡迎！

16男：我們熱愛傳統(tǒng)文化，我們留戀古代經(jīng)典。我們在誦讀中接受熏陶，我們在感悟中大步向前。請欣賞初三六班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。大家歡迎！

17女：小品《吃面》，有趣好看。情節(jié)跌宕起伏，一定會讓你笑聲不斷。請欣賞初三七班表演的小品《吃面》。表演者：孫威、程振國、魏梓君、倪世龍、秦光昊等。大家歡迎！

18男：三六班的于向澤，歌聲嘹亮又獨特。請欣賞于向澤同學(xué)演唱的歌曲《悟空》。掌聲有請于向澤！

19女：一年之計在于春，春暖花開更迷人。鳥兒翩飛蝴蝶舞，風(fēng)和日麗好溫馨。請欣賞初三十班的經(jīng)典誦讀《春之歌》。大家歡迎！

20男：我們在陽光下奔跑，我們在成長中歡笑。我們追求理想目標(biāo)，我們每天步步高。請欣賞手語表演《步步高》。表演者：初三六班全體男生。大家歡迎！

21女：遠(yuǎn)大目標(biāo)在前頭，實現(xiàn)理想靠奮斗。只要肯把汗水灑，明日成功凱歌奏。請欣賞初三九班的經(jīng)典誦讀《相信奮斗》。大家歡迎！

22男：下面，請欣賞初三八班的舞蹈表演《worth it》。表演者：李可、尚云舒等。大家歡迎！

23、女：架子鼓，咚咚鏘，慷慨激昂真豪放。請欣賞初三九班的架子鼓表演。表演者：葛旭陽、楊昊等。歡迎他們！

24、女：唐詩優(yōu)美傳千年，宋詞韻味登峰巔。元曲節(jié)奏聲聲脆，傳統(tǒng)文化樹典范。請欣賞初三七班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。表演者：張霄騰、李欣然等。大家歡迎！

25、男：經(jīng)年累月勤耘耕，年年盼望好收成。收成好了心情好，跳起舞蹈來歡慶。請欣賞初三三班的舞蹈《好收成》。大家歡迎！

26、請欣賞初三十班的樂隊表演《海闊天空》。大家歡迎！

27、參天大樹，枝繁葉茂；小苗青青，茁壯成長。大樹與小苗的對話，讓我們深深思考。請欣賞初三二班的經(jīng)典誦讀《大樹與小苗》。歡迎他們！

結(jié)束語

男：同學(xué)們的表演十分精彩，同學(xué)們的表現(xiàn)熱情滿懷。

女：相聚的時刻短暫而充實，讓我們把希望寫在明年，寫在未來。

男：xx六中初三年級2022年'走進自然·擁抱春天'文藝演出及經(jīng)典誦讀活動，到此結(jié)束。

女：祝老師和同學(xué)們游園愉快！謝謝大家！

第15篇 2022年小學(xué)美文誦讀大賽主持詞

（甲）：敬愛的老師們：

（乙）：親愛的同學(xué)們：

（合）：下午好！

（甲）：秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。

（乙）：新世紀(jì)的大簡小學(xué)，舊貌換新顏，值此機會，我們大簡小學(xué)特意舉辦“美文誦讀大賽”。

（甲）：美文，陶冶我們的情操，提升我們的品味，馬上，我們的“美文誦讀大賽”馬上就要開始了。

（乙）：首先，讓我們介紹本次大賽的評委：他們是：

（甲）吳少鋒校長；

（乙）吳桂洪主任：

（甲）語文科組長謝敬棉老師：

（乙）：羅慧霞老師：

（甲）：郭錦洪老師；

（乙）：盧益全老師：

（甲）：黃松文老師；

（乙）：麥曉瑩老師。

（甲）：請大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

（乙）：下面，在比賽開始之前，讓我們宣布這次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）：本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)分為？項，分別是：

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（甲）：秋高氣爽，萬里晴空。唐代劉禹錫說道“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！鼻锾?，的確是一幅圖畫讓我們迷醉，讓我們神往，下面有請二年級同學(xué)組合，為我們演繹《秋天的圖畫》，掌聲歡迎！

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（乙）：晴空萬里的秋日，陽光明媚，(請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道)正像我們一樣充滿朝氣，青春灑脫，有請一年級組合為大家?guī)砝收b《陽光》。

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（甲）：陽光，哺育了世界萬物，包括我們?nèi)祟?，我們要感謝陽光，感謝自然------，然而，四年級的組合卻說道，他們更要感謝學(xué)校，感謝恩師，下面有請四年級組合上臺。掌聲歡迎！

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（乙）：老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人！每一言一行，擲地有聲。聽，大家聽聽，三年級組合來了，他們想要觀眾們聽聽秋的聲音，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹冶硌荨堵犅?，秋的聲音》，有請三年級組合。

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（甲）：秋天是收獲的季節(jié)，但是，如果沒有辛勤的付出，就沒有豐盛的收獲，這里，我們更是爸爸的、媽媽的辛勞，有請五年級組合為我們帶來《獻給爸爸媽媽》，掌聲歡迎！

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（乙）：是啊！爸爸媽媽為我們付出了很多，我們當(dāng)然要感謝他們。而現(xiàn)在，有朋友卻說，人與自然是需要和諧共存的，山嶺上有他們的好朋友，值此良辰，他們決定一起上山訪友，共敘友情。有請六年級組合為大家?guī)怼渡街性L友》，掌聲有請！

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（甲）：***，你有沒有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們喜愛的、追尋的、感謝的、迷醉的等等，都各有精彩。

（乙）是的。我們的同學(xué)正處在求學(xué)的年代，他們共同學(xué)習(xí)，共同追求，共同表達。

（甲）下面，我們就開始以班為單位的集體項目。

（乙）***同學(xué)，你聞到什么？

（甲）唔---唔---，哦！聞到了，是紫丁香的味道。

（乙）：對極了！你看他們正像我們走來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎二年級，他們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰兑恢曜隙∠恪贰?/p>

（甲）有請二年級！

（乙）：紫丁香，芬芳了我們的校園，芬芳了我們的田野，更芬芳了我們的江南水鄉(xiāng)！

（甲）：是的，一年級的同學(xué)，他們要借此機會高聲放歌，贊美我們的水鄉(xiāng)，贊美我們的江南。有請一年級為我們表演《江南水鄉(xiāng)》，掌聲有請！

（乙）：水鄉(xiāng)，是我們的故鄉(xiāng)，它屬于中華大地，是我們健康成長的樂土，四年級同學(xué)說，他們要感謝這樂土，感謝這偉大的祖國。有請四年級，他們?yōu)槲覀儙碓姼枥收b《常懷一顆感恩的心》，

掌聲歡迎！

（甲）：感恩，是一種美德，是一種高尚的情操，秋日的風(fēng)景，常常有細(xì)雨伴隨著清風(fēng)，默默地為大自然增添情趣，增添神秘。究竟情況怎樣呢，下面有請三年級為我們演繹《秋天的雨》，掌聲有請！

（乙）：古人對秋天常常覺得是悲涼的，愁煞人的。其實，這往往是他們的悲觀論而已，他們不懂得大自然是循環(huán)的。你看，五年級的同學(xué)正以昂揚的斗志上來了，他們給我們帶來的是《生命、生命》，掌聲歡迎！

（甲）：生命是值得贊美的，生命是值得歌頌的------因為，我們都是朝氣蓬勃的少年，是祖國的花朵，未來的棟梁。讓我們以熱烈掌聲歡迎六年級，他們?yōu)榇蠹規(guī)碓姼枥收b《中華少年》，有請六年級！

（乙）：同學(xué)們，聆聽了這么多篇美文，相信大家都非常開心。老師說過，誦讀會讓我們沉醉其中?，F(xiàn)在，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的班級和同學(xué)。

（甲）：現(xiàn)在，評委們正在緊張的忙碌著，趁這機會，請我們的吳校長講話，掌聲歡迎！

（乙）：------