篇一 xxxx年教師年終述職報告2900字
20__年7月我完成了大學(xué)四年的本科學(xué)業(yè)，光榮畢業(yè)。然而，路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。經(jīng)過兩個月的自我調(diào)整之后，我進(jìn)入山西省孝義市第二中學(xué)工作，任教于高一175班，所教科目為語文。四年的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為我從事語文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。其間，我堅持每節(jié)課都先備課，再聽課，最后才講課，這樣就能很好地吃透課本，取長補短，把真正需要掌握的知識教給自己的學(xué)生，讓學(xué)生聽好，學(xué)好，復(fù)習(xí)好，最后才能考出好成績。
10月份一個偶然的機(jī)會，我報考了20__年山西省黨群系統(tǒng)考試錄用公務(wù)員(參照公務(wù)員)的考試，經(jīng)過筆試、面試等關(guān)卡之后，成功考入山西省孝義市檢察院，然而由于沒有在檢察院的工作經(jīng)驗，所以這份述職報告只能敘述我在當(dāng)老師的八個月間的工作情況。
教師以教書為主，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以我把教學(xué)看得很重，認(rèn)為老師教好、學(xué)生學(xué)好才是最大的重頭戲。任何時間我都不敢懈怠。一堂課上下來如果感覺好的話，我會高興一天，甚至在上班的路上我都會反復(fù)練習(xí)課上的內(nèi)容。如果一堂課反響不好的話，我的心情會跌倒低谷，課后不斷地總結(jié)這堂課失敗的教訓(xùn)，并積極著手準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，力爭用百分之百的精力去授課。
高一上學(xué)期，學(xué)校還是舊式的老師講、學(xué)生聽的授課方式。對于這種授課方式，我最看重的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度。為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，寓教于樂、剛?cè)岵?jì)，這樣才能喚醒學(xué)生積極參與的意識，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，從而點燃他們對語文的興趣。因此，我堅持每篇課文都用ppt講，而且盡量在網(wǎng)上找到名家的朗誦，通過這兩種方式不斷地激發(fā)學(xué)生對語文的愛好。對于要求背誦的課文，我堅持對每一位學(xué)生都抽背，因為我認(rèn)為只有不斷地背誦、積累才能更好地學(xué)好語文。
高一下學(xué)期，學(xué)校向昌樂二中學(xué)習(xí)，全面開展了課程改革，變過去單一的授課方式為現(xiàn)在的以學(xué)生自習(xí)、學(xué)生講課為主的教學(xué)模式，老師只是起一個監(jiān)督和督促的作用。這種模式一經(jīng)推出，引起師生一片嘩然。因為這種改革是前所未有的，這就要求我們的老師從自身摸索出一種新的教學(xué)手段和教學(xué)要求，甚至毫不夸張地說把自己全部的精力都要投入到這場關(guān)系教育成敗的改革大戰(zhàn)之中。這對老師和學(xué)生都是巨大的考驗。對此，我堅持每天都研讀課本、研讀教師用書，對每一課的學(xué)案都認(rèn)認(rèn)真真做好，對每一個上臺展示的學(xué)生都輔導(dǎo)好，對每一個學(xué)生完成的學(xué)案都批改好，對每一個沒有認(rèn)真完成學(xué)案的學(xué)生都教育好。我想，世上無難事，只怕有心人。只有認(rèn)真對待工作，工作也才會很好地回報你。不要怨天尤人，成績不突出還是功夫不到家，所以我必須勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把最大的精力都投入到這份“十年樹木，百年樹人”的偉大的工作中去。
也許是個人的性格原因，在當(dāng)老師期間，我從不和學(xué)生較勁，更沒有控制學(xué)生的意愿，我更愿意和學(xué)生平等友愛相處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，絕不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也絕不樹立一面唯老師論的大旗，這是我自當(dāng)老師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望我的學(xué)生在多年以后回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的論斷;我希望他們能以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，但是并不吝惜向他人展露求同存異的態(tài)度;我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念，對五千年優(yōu)秀的中華文化保有一份溫情的懷念。
半年的教師生活，讓我感觸最深的是“責(zé)任”二字。尤其是教師這份工作。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么毀掉的不僅僅是自己，更是那些孜孜以求、渴望知識的孩子！所以，我以為無論從事什么工作都要干一行愛一行，必須對得起自己的良心，當(dāng)將來老了的時候，回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前才可以自豪地說：“我曾經(jīng)將自己部分的生命和精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——教書育人。”
時光易逝，歲月難留，不斷前進(jìn)的車轍下總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴涌上心頭。如今寫下以上種種，只是為了在以后的工作中不斷激勵自己更加努力地工作，更加艱苦地奮斗，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，讓夢想更好更完美地實現(xiàn)！
20__年度，水工分院進(jìn)行了改制，改制后我負(fù)責(zé)廠房室的生產(chǎn)組織工作，在項目上，我主要參與了思林、石埡子、自強(qiáng)三個項目的設(shè)計工作。作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)完成了自強(qiáng)水電站本年度招標(biāo)、施工圖設(shè)計工作，在這里，主要就我擔(dān)任自強(qiáng)水電站項目經(jīng)理一職，向各位領(lǐng)導(dǎo)作述職匯報。
一.項目生產(chǎn)組織工作
20__年度，是自強(qiáng)水電站建設(shè)關(guān)鍵年，也是建設(shè)高峰年。受__年年731事故影響，自強(qiáng)電站工程建設(shè)一直處于停滯狀態(tài)，20__年5月，省水利廳批復(fù)并同意了《廠房處理專題報告》。7月，廠房及前期剩余工程正式開工，地下廠房、引水隧洞襯砌、大壩左壩段缺口等工程先后開工建設(shè)。
20__年度，項目部主要完成的設(shè)計任務(wù)有：
3月份，完成了《自強(qiáng)水電站廠房補勘報告》;
4月份，根據(jù)補勘報告和水利廳專家意見，完成了《自強(qiáng)水電站廠房處理專題設(shè)計報告》(審定本);
5月份，我院就《補勘報告》和《廠房處理專題報告》向水利廳專家進(jìn)行匯報，其后，水利廳回文批復(fù)并同意;
6月份，完成了廠房處理及前期剩余土建工程招標(biāo)設(shè)計工作;
6月及其以后，項目部組織水工、機(jī)電等專業(yè)展開大批量的施工圖設(shè)計工作;
11月份，針對前期遺留的大壩防滲問題，召開了由院領(lǐng)導(dǎo)參加的專題討論會，其后項目部組織重新進(jìn)行了大壩帷幕設(shè)計。
20__年度，項目部共組織完成了：設(shè)計報告7本，圖紙約200余張，技術(shù)要求5本。
二.項目日常管理工作
對內(nèi)，本年度自強(qiáng)項目部任務(wù)緊、工作量大、費用緊張，專業(yè)又不健全(只有水工、地質(zhì)、機(jī)電三大專業(yè))，本人帶頭親力親為，協(xié)調(diào)各方矛盾，克服困難，順利完成年度設(shè)計任務(wù)。
在項目費用方面，公共費用堅持能省則省，下工地用車協(xié)調(diào)業(yè)主接送，接待費用不足千元，專業(yè)費用公開透明，做到自己安心、兄弟們放心。
對外，由于業(yè)主、總承包、施工方關(guān)系復(fù)雜，彼此矛盾重重，項目部在與參建各方打交道的過程中，堅持以解決工程實際技術(shù)問題為出發(fā)點，堅持原則，誠實守信，和各參建各方建立了良好的關(guān)系，并得到了業(yè)主的肯定和贊許。
三.學(xué)習(xí)
20__年度，本人做好本職工作之余，努力學(xué)習(xí)，充實理論知識，提高技術(shù)水平。9月份，通過了注冊安全師考試，11月份，通過了全國gct考試，順利進(jìn)入清華大學(xué)水利系工程碩士班學(xué)習(xí)。
四.不足之處及以后努力的方向
在日常工作中，我還存在一些經(jīng)驗不足的問題，下一階段將予以改進(jìn)。
1.由于本人個性的原因，容易激動，口無遮攔，下一步將努力提高個人修養(yǎng)，控制自己的情緒，說話做到有理有節(jié);
2.工作要求過于苛刻，下一階段，將盡量充分尊重設(shè)計者的意見，抓大放小;
3.工作過于嚴(yán)肅，項目部內(nèi)部，緊張有余，活潑不足，下一階段，將努力改進(jìn)工作方式方法，做到有松有弛，在項目部內(nèi)部建立和諧寬松的人文環(huán)境。
最后，請允許我代表自強(qiáng)項目部，對長期以來對自強(qiáng)項目部給予大力支持的領(lǐng)導(dǎo)表示敬意和感謝，并請領(lǐng)導(dǎo)放心，度過劫難之后，自強(qiáng)項目部一定會在院領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成余下的設(shè)計任務(wù)，履行完院賦予項目部的全部使命。
篇二 青年教師年終述職報告1200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。一年來，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會，提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律。
二、勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真工作
課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生的實際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實際的實例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前，我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》，12秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作。《照明系統(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課，因此在教學(xué)過程中，很多時間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺比較費勁，班級人數(shù)多，學(xué)生上課小動作多，還需要不斷的維持課堂紀(jì)律，課程進(jìn)度相比較另一個班級慢一些?？傊?，在教學(xué)過程中，堅持熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的'東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力，以及他們自身的個人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。
三、及時反思，總結(jié)不足
一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠；
2.重教材，輕教學(xué)方法；
3.工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機(jī)會，也會面臨很多困難。在今后的工作過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績。
二〇一二年十二月
篇三 年終教師述職報告800字
回顧一年來的工作，真是感慨萬千，真是有提高也有不足之處。下面就對本學(xué)年的工作做一總結(jié)，以便對來年工作提供參照，以便進(jìn)一步提高！
在本學(xué)年里，本人繼續(xù)遵照一貫的工作作風(fēng)，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的對待工作中的任何事情，從不馬虎，有不懂、不會、弄不明白的地方，總是會及時的請教各位老師，這不僅讓自己看到了與其他老師的差距，還讓自己明確了今后的方向，因為只有看到與別人的差距，才會想方設(shè)法去彌補，才會有源源不斷的動力去學(xué)習(xí)。由于自己的勤奮、努力，我已從最初的迷茫、惶恐、緊張不安，已漸漸步入了語文的天地里，并且樂此不疲！憑著自己對教學(xué)工作的滿腔熱情和熱愛，在教學(xué)方面終于邁出了一小步，所謂的一小步，就是在今年的十月份，敢于突破自我，開了一節(jié)區(qū)級公開課。這次公開課讓我從中收獲了很多，知道了優(yōu)點及今后需要提高、努力的地方。由于自己的精心指導(dǎo)，一些喜愛寫作、意寫作的同學(xué)，陸續(xù)在《小作家》和《今日佘山》報上發(fā)表文章，大大提高了學(xué)生寫作的熱情，對班里其他同學(xué)也起到一個很好的借鑒作用，學(xué)生寫作的熱情也得到激發(fā)！
為了進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些文學(xué)作品，這些書籍的閱讀，讓我從中學(xué)到了很多，對自己的教學(xué)也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要繼續(xù)保持這個好的習(xí)慣，和書籍真正成為形影不離的好朋友！
不過由于教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，因此對于課堂上的隨機(jī)應(yīng)變能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；由于性格原因，因此在處理學(xué)生問題時，方法也較單調(diào)，還沒有總結(jié)出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！币虼嗽谝院蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該積極反思，不斷總結(jié)，爭取早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
篇四 教師個人年終述職報告精選2850字
教師述職報告
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一.教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。
對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。
只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。
愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起！對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛學(xué)生，更能激勵他們奮進(jìn)！有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。
孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：'尺有所短寸有所長。'這個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。
當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：'我來幫助他。'就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句'你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎'使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;____年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。
所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。
篇五 有關(guān)教師的年終述職報告650字
有關(guān)教師的年終述職報告
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
篇六 幼兒教師工作年終述職報告1900字
幼兒教師工作年終述職報告范文
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、關(guān)注個體，注重保教結(jié)合，家園配合。
起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子。
例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，后來，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖，什么呀？后來過了一個禮拜才知道原來是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了。
郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水?？伤€是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的情況，我與家長進(jìn)行交流，共同開啟孩子的心靈。現(xiàn)在的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣子很可愛，第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心。
四、安全工作
我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
五、家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰有進(jìn)步，誰變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯源嬖谝恍┎蛔銢]我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改進(jìn)。
篇七 xxxx年語文教師年終述職報告2150字
值此述職之際，我把這兩個多月的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡單的匯報：
一、語文教學(xué)任務(wù)是我工作的重頭戲。
我的心中有一種最簡單的想法：老師和學(xué)生就是魚和水的關(guān)系。我這條魚離開水就會干死。所以不管在什么情況下，我都以做好教學(xué)為主。都以學(xué)生為主。
一周八節(jié)課，還有三個早讀，再加上我已經(jīng)有八個年頭沒有教過初二的語文了，新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化。對教材如何把握？訓(xùn)練學(xué)生的能力要達(dá)到什么程度？作為例子的每篇課文應(yīng)該承擔(dān)那些訓(xùn)練點？等等一系列問題困擾著我。為了解決這些問題，我在查閱資料前提下，積極向同頭王老師討教。有時頭天晚上的問題沒有想清楚，第二天早晨，我們就在班車上商量。教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，于是我就增加了每天預(yù)習(xí)5分鐘，復(fù)習(xí)10分鐘的要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的不工整時，我讓學(xué)生每天寫一會帖。這樣和過去相比，我案頭的就增加了預(yù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)筆記和帖的批閱。沒有機(jī)會、時間和學(xué)生溝通，我就以作業(yè)評語的形式和學(xué)生交流。再加上每次作文的面批面改，我覺得這十一個孩子的教學(xué)工作量并沒有比過去少。兩個多月過去了，孩子們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣越來越好了。有時我在課上不留復(fù)習(xí)的任務(wù)，可孩子們回家都能復(fù)習(xí)，都能寫好復(fù)習(xí)作業(yè)。孩子們的書寫也越來越工整了。家長會上，有家長對我說：您總是在作業(yè)本中鼓勵我家孩子。家長會后，有孩子對我說，祁老師，晚上我寫作業(yè)是我爸爸媽媽真的不看電視了。我覺著：這一切就是我最大的快樂！
二、順利的完成了我校區(qū)級課題的結(jié)題工作。
在這項工作中，我完成了盡十萬的材料的撰寫修改及整理工作。具體包括：課題結(jié)題報告，課題研究工作報告，課題成果報告，課題結(jié)題匯報報告的撰寫;兩個調(diào)查報告、一份開題報告、一份文獻(xiàn)綜述的修改;結(jié)題時匯報用的ppt的制作;四年來研究過程中的各類資料的整理、修改和打印等等。白天上課、做其它雜事，沒法靜下心來寫作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點的寫，修改。九月份一個月我都是在熬夜中度過的。我想，喜歡寫點東西的老師一定會體會到其中的辛苦、不易和快樂的。九月二十八號順利完成結(jié)題工作。受到了與會專家的一致好評。
三、其它的協(xié)助工作
協(xié)助政教處完成給老師一封信的評選活動;協(xié)助班主任老師完成給老師的一封信、感恩教育等的學(xué)生征文參評活動;在各位的支持下完成區(qū)教科室的關(guān)于師生的彩虹征文活動;在后勤組的支持下完成學(xué)校教科室、會議室的搬遷、衛(wèi)生及布置工作;協(xié)助李景文主任完成我校黨員的黨紀(jì)黨規(guī)的測試活動等等。總之，在學(xué)校工作中，只要是我能想到的，能看到的我都盡自己最大的努力去做它。在我的潛意識中，我始終認(rèn)為學(xué)生有兩條生命線，一條是教育教學(xué)，另一條就是安全。尤其是學(xué)校門口的交通安全問題。所以，只要我在學(xué)校，放學(xué)時我一定會去大門口值班，看到學(xué)生安全離開后才能放心的吃食堂吃飯。記得上月的一個下午放學(xué)時，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、保安和后勤老師們都在學(xué)校內(nèi)搬運從老二中拉來的東西。門口值班的只有一個保安和我。我只好手拿紅燈牌來回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。這時從南而北的來了一群騎車的老百姓其中一位上了年級的看我站在北邊的斑馬線的中間攔車，他大聲喊道：“你這個老師，我看行?！甭牭剿脑捨腋杏X很高興自豪。覺得比拿到學(xué)校發(fā)的獎金還值?，F(xiàn)在想想，可能會有人認(rèn)為我幼稚?？晌耶?dāng)時就是這樣想的。我覺得老百姓還有學(xué)生家長的認(rèn)可是最重要的。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，提升自己。
每天，不管有多忙，我都會看會書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在這兩個月，我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學(xué)會閱讀的重要性，懂得了教師要想成長必須學(xué)習(xí)的重要性，懂得了如何更好的分層教學(xué)。讀《葉圣陶文集》我明白了新課程理念下教材只是個列子的真正含義。積極反思，改進(jìn)教學(xué)思路，撰寫心得。其中論文《發(fā)揮教科室助推作用，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡化》獲區(qū)征文一等獎。實現(xiàn)了我在區(qū)級征文中拿一等獎的愿望。因為這些年在市區(qū)級論文比賽中我就差這個獎項沒有拿到。
五、工作中的不足和自己的缺點。
俗話說：金無足赤，人無完人。像我這個俗人更會有許多缺點和不足;比如：我心直口快，說話不過腦子，想事不全面。雖然校長經(jīng)常批評我這一點，可我從來沒有往心里去過?，F(xiàn)在反思一下，覺得這確實是一個壞毛病，影響士氣，影響團(tuán)結(jié)。這一點，我覺得我應(yīng)該向羅主任學(xué)習(xí)。
再比如做事沒有規(guī)劃，不細(xì)致，憑著興趣做事，不感興趣的事有時會出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。在這兩個多月的工作中，我覺得李主任做事細(xì)致有規(guī)劃，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
還有做事協(xié)調(diào)能力差。在我的骨子里，我不想麻煩別人。所以有事我只想自己去做好。但往往事與愿違。因為我們是一個集體，需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
當(dāng)然，我還有許多的缺點和不足。但我想，在大家的幫助下，我先改進(jìn)以上的幾點不足，也是我的一個進(jìn)步。
記得幾年前我曾經(jīng)說過這樣一段話：板橋中學(xué)教會我把教師當(dāng)作職業(yè)來做，而牛山二中則教會我把教師當(dāng)作事業(yè)來做。今天，我還想重復(fù)這句話。因為當(dāng)我進(jìn)入牛山二中這個團(tuán)隊后，是在座的各位讓我更深切地體會到什么是為學(xué)生服務(wù)、什么是敬業(yè)精神。我深信，在這個充滿上進(jìn)精神和團(tuán)隊精神的群體中，我的事業(yè)還會得到升華的。
最后，謝謝大家的傾聽。大家的傾聽就是對我最大的支持！謝謝！
篇八 xxxx年教師年終述職報告1500字5850字
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和任課教師的支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，扎實工作。下面就本年度的工作匯報如下：
一、加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)
一是學(xué)習(xí)了《十八大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》等書籍，提高了自己的思想覺悟。二是關(guān)心學(xué)校的健康發(fā)展，和老師們交流學(xué)校發(fā)展前景，探討工作方法。無論是雙休日，還是節(jié)假日，只要是學(xué)校有工作任務(wù)，我都自愿到學(xué)校加班，僅暑期到校加班就有40多天。 三是在自己所任教學(xué)科的課堂中結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
二、提高自身業(yè)務(wù)能力
一是通過學(xué)習(xí)提高自身能力。我通過閱讀書籍、上網(wǎng)瀏覽等形式，進(jìn)行教育理論和先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，研讀了《第56號教室的奇跡》《第56號教室的故事》《第56號教室的玄機(jī)》等書，并參與了教師讀書交流活動。二是通過交流提高自身業(yè)務(wù)。參加了教研組組織的觀課活動，定期到備課組參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，認(rèn)真同教師們研討，以提升自己水平。三是通過聽課提高自身水平。我堅持聽課評課，每月聽課十幾節(jié)，有的月達(dá)到20多節(jié)，一年聽課達(dá)100多節(jié)，課后認(rèn)真同講課教師交流。四是通過外出學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。我積極參加上級教育行政部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 5月份參加了省骨干教師培訓(xùn); 11月參加了教師資格考試首席面試考官培訓(xùn)活動; 12月參加了為期一個月的山東省骨干教師培訓(xùn)活動，活動中被聘為課程專家;12月參加了齊魯名師培訓(xùn)活動。這些活動使自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力都有了很大幅度的提高。
三、扎實做好各項工作
(一)加強(qiáng)了課程管理
一是落實國家課程。指導(dǎo)課程部嚴(yán)格按照國家、省市有關(guān)精神開設(shè)國家課程，要求老師們按照課程表上課，特別加強(qiáng)了音體美、綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)管理。二是加強(qiáng)地方課程的管理。由于地方課程由任教國家課程的教師兼任，在任課安排時，實施教師錯位任課，有效地控制了地方課程被占現(xiàn)象。三是加強(qiáng)了校本課程的管理。協(xié)調(diào)教師發(fā)展部和課程教學(xué)部組織研發(fā)了120多門校本課程。開設(shè)了90多門校本課程。加強(qiáng)了對校本課程的管理，每周二、四下午組織專門人員對校本課程的開設(shè)情況進(jìn)行檢查，學(xué)期末，組織校本課程的評價活動。為每個學(xué)生建立了校本課程選修檔案，修訂了《學(xué)生校本課程手冊》。
(二)加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理
一是加強(qiáng)了對教師個人教學(xué)工作計劃的檢查，學(xué)期初，指導(dǎo)課程部對教師上交的個人教學(xué)計劃，進(jìn)行檢查，并評選出了優(yōu)秀教學(xué)計劃。二是加強(qiáng)課堂指導(dǎo)。深入課堂，及時對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行點評指導(dǎo)，修訂了《中層以上干部聯(lián)系教師制度》。安排年級主任、課程部主任及時巡課，規(guī)范了教師的上課行為。三是加強(qiáng)了作業(yè)管理。要求課程部對作業(yè)批改情況每半月進(jìn)行抽查，制定了《育才學(xué)校作業(yè)教學(xué)制度》。四是加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)。要求課程部嚴(yán)格落實《學(xué)生請假返校補課制度》，凡學(xué)生請假返校后，課程教學(xué)部都組織教師利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行補課。
(三)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測工作
一是課堂教學(xué)質(zhì)量檢測。對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測，聽完課后即時對學(xué)生學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢測，檢測成績作為課堂考核的依據(jù)之一。二是階段性教學(xué)質(zhì)量檢測。定期組織進(jìn)行單元檢測，測試后一周內(nèi)召開教學(xué)質(zhì)量分析會。三是期末教學(xué)質(zhì)量增量評價。四是組織研發(fā)并實施了“學(xué)生學(xué)業(yè)成績等級查詢系統(tǒng)” “學(xué)生校本課程學(xué)分查詢系統(tǒng)”等。
(四)加強(qiáng)自主課堂教學(xué)改革的深化
一是完善自主課堂模式。參與了課堂教學(xué)“三級建模”指導(dǎo)工作，在自主教學(xué)模式各環(huán)節(jié)的總體布局之下，發(fā)揮個體特長，建立一種不同于他人具有特色的個人教學(xué)模式，并開展了個人說建?；顒?。二是分層走班實驗。推進(jìn)了八九年級的“數(shù)學(xué)、英語分層走班教學(xué)”實驗，并對分層走班模式進(jìn)行了總結(jié)。指導(dǎo)實行了分層考試實驗，數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科考試中實施分層命題、分層組織、分層評價。三是開展課堂觀察活動。指導(dǎo)組織語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科分別以大教研組為單位開展了課堂觀察研究活動。
(五)加強(qiáng)教師培養(yǎng)
一是指導(dǎo)開展青年教師教學(xué)沙龍活動，自己先后主持了以教學(xué)目標(biāo)有效性、提問的有效性、自主課堂的構(gòu)建、學(xué)生自主性的體現(xiàn)等為主題的教師交流活動四次，通過與青年教師面對面交流，促進(jìn)了教師的成長。二是扎實開展各種形式的培訓(xùn)，先后邀請7名專家到校做專題報告，組織185人參加了____年暑期全員遠(yuǎn)程研修，組織485人次參加了各級各類培訓(xùn)，組織全體教師進(jìn)行讀書交流活動，組織12位教師開展了教師講壇活動。三是實施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開展了個人成長“六個一工程”活動。
(六)加強(qiáng)課題研究
____年上學(xué)期立項59項小課題，下學(xué)期立項51項小課題，以小課題研究為抓手，引導(dǎo)教師進(jìn)行了差異教育和自主課堂小課題研究細(xì)節(jié)方面的研究。依據(jù)《育才學(xué)校小課題管理辦法》，開展了小課題成果展示活動，并組織開展了小課題課結(jié)題鑒定、考核、成果評選等活動。
(七)開展了小班化教育實驗
指導(dǎo)小班化教育試點年級開展小班化教育研究，形成了《小班化教學(xué)管理運行機(jī)制》。
(八)做好畢業(yè)班工作
一是邀請了教科院的教研員到學(xué)校聽評復(fù)習(xí)課、并進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);邀請了教育專家許玉琴老師來校指導(dǎo)九年級語文作文相關(guān)內(nèi)容。二是組織所有學(xué)科的教師，參加了東營區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)會議，交流復(fù)習(xí)方法，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。三是將九年級備課研究重點放在中考命題方向的把握和復(fù)習(xí)方法的研究上，提高工作的針對性。四是在做好畢業(yè)班教學(xué)工作的同時，還同步加強(qiáng)了對八年級地理、生物的教學(xué)和備考工作。地理會考成績平均73.24分，生物平均71.72分，總得分率72.48%，會考成績比往年有巨大的提升。八年級同學(xué)全部參加信息技術(shù)考試工作，達(dá)a率95.01%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于縣區(qū)和市直兄弟學(xué)校。
(九)做好支教工作
在做好本學(xué)校工作的同時，九月開始我對口支援河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育教學(xué)工作。
一是深入教學(xué)一線，聽評教師的課堂教學(xué)，和教師深入交談，指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作。二是協(xié)助分管初中部的副校長，對初中的各項工作進(jìn)行分析梳理，加強(qiáng)管理。三是認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研，對學(xué)校工作提出針對性建議。
四、取得的成績
一是通過定期評選教學(xué)優(yōu)勝獎、教學(xué)進(jìn)步獎、愛心獎、特別貢獻(xiàn)獎等，落實教師多元評價措施，激發(fā)了教師教育教學(xué)工作的積極性。本年度先后有5人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，3人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選二等獎，7人獲東營市優(yōu)質(zhì)課評選三等獎;1人執(zhí)教省級公開課;97人次在執(zhí)教國家級公開課; 15人確定為東營市青年教師培養(yǎng)對象; 1人確定為山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修課程專家;教師有90篇論文在市級以上評選中獲獎;77項論文在各級各類刊物發(fā)表(其中，在核心期刊發(fā)表14項)。二是通過一系列豐富多彩的學(xué)生活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的平臺，結(jié)出了豐碩成果：在參加的各項活動中，獲得國家、省、市級獎勵金獎25個、銀獎35個、銅獎85個，一等獎50個、二等獎24個、三等獎101個、優(yōu)秀獎4個，并有4篇學(xué)生文章在刊物上發(fā)表。三是個人被東營市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會聘為教學(xué)教研評選工作專家;7月被教育廳聘為省課程專家，指導(dǎo)了____年山東省教師遠(yuǎn)程研修工作;11月在浙江杭州執(zhí)教“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”公開課一節(jié)，并進(jìn)行專家引領(lǐng)評課一次。參與了地方課程《藍(lán)色家園》的編寫，并擔(dān)任副主編。
五、廉潔自律情況
在平時的工作中，我非常注意自己的言行，能做到廉潔自律，不利用職責(zé)之便謀取私利。八小時以外，我能嚴(yán)格要求自己，遵守各項法規(guī)，從不做有損教師形象和學(xué)校聲譽的事情，從不違法亂紀(jì)。
六、存在的問題和今后努力的方向
回顧一年的工作，我感覺取得成績的同時，還存在著一些問題。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。
一是工作精細(xì)化管理不夠，有待深入教學(xué)一線，對各項工作進(jìn)行跟進(jìn)管理。二是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。今后，我會嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)思想，提高自己的業(yè)務(wù)能力，扎實工作，認(rèn)真育人，開拓創(chuàng)新，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
201_年度，我緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)新開展崗位工作，堅持率先垂范、廉潔從教，積極為學(xué)校實施差異教育改革營造優(yōu)良空間。
一、顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對崗位調(diào)整面臨的挑戰(zhàn)
本年度1—9月，我負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障、安全保衛(wèi)、綜合治理、基建維修、招標(biāo)采購、藝術(shù)教育、教學(xué)資源及校產(chǎn)管理等工作;9—11月，根據(jù)市教育局機(jī)關(guān)及局屬學(xué)校干部掛職交流工作的需要，負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)教研、教學(xué)資源管理(包括游泳館)等工作;11月至今，根據(jù)集團(tuán)化辦學(xué)的需要，負(fù)責(zé)育才教育集團(tuán)開發(fā)區(qū)分校的接收及過渡時期的辦學(xué)工作，同時負(fù)責(zé)育才學(xué)校的教學(xué)資源管理工作。
面對不同的工作領(lǐng)域，我充分發(fā)揮自己原有的任職優(yōu)勢，在熟悉了解、調(diào)研論證的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、虛心請教，做到了職能定位準(zhǔn)、進(jìn)入狀態(tài)快、工作實效高，較好地實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換。
二、改進(jìn)作風(fēng)，立德修身，努力提高崗位服務(wù)意識和水平
一年來，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了十八大、十八屆二中、三中、四中全會精神，《論群眾路線—重要論述編摘》《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述編摘》等專著，______系列講話精神及學(xué)校編輯整理的《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等學(xué)習(xí)資料，提高了思想政治素質(zhì);同時，對照黨章和“三嚴(yán)三實”要求，聚焦作風(fēng)建設(shè)，主動接受監(jiān)督，對于黨委其他同志和分管部室負(fù)責(zé)人在談心交心中給我提出了11條意見，我一一列入整改清單，并在實際工作中踐行，增強(qiáng)了崗位服務(wù)意識，提高了履職能力。做到了無論開展什么工作，都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)學(xué)校工作新局面、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來。
三、踏實工作，積極作為，模范履行崗位職責(zé)
(一)會同后勤保障部、教學(xué)資源部做好基礎(chǔ)建設(shè)、維修改造、形象提升、招標(biāo)采購、資產(chǎn)管理等工作。一是完成了新游泳館項目的主體建設(shè)工作，待設(shè)備調(diào)試完成后，即將投入使用。二是對校園廣播系統(tǒng)和博雅樓24個標(biāo)準(zhǔn)考場電子監(jiān)控設(shè)施、閱覽大廳及衛(wèi)生間進(jìn)行了升級或改造。三是收回了對外出租的學(xué)生公寓，并進(jìn)行了內(nèi)墻粉刷、部分衛(wèi)生間改造、照明系統(tǒng)維修和學(xué)生公廁防雨等維修改造。四是完成了廣場兩邊和致遠(yuǎn)樓內(nèi)的地面整鋪。五是完成了運動場周邊綠化改造和游泳館西側(cè)綠化樹木的栽種工作。六是采購配備了電子閱覽室、科學(xué)探究室、電子琴教室、錄課室，為41名教師更換了微機(jī)。七是為小班化起始年級采購和配備了學(xué)生桌椅、教師辦公桌、打印機(jī)、照相機(jī)、多媒體等設(shè)備，對18間教室的多媒體線路進(jìn)行了改造。七是完成了向利津縣薄弱學(xué)校的部分設(shè)備捐贈工作(小學(xué)低年級640套學(xué)生桌椅、18臺多媒體櫥柜、16臺投影機(jī)、60臺電動幕布)。八是開發(fā)了學(xué)校設(shè)備報修平臺，由專人負(fù)責(zé)管理，縮短了各類設(shè)施、設(shè)備的報修、維修時間，提高了維修效率。
(二)會同安保部開展綜治安保工作，努力打造平安校園。一是進(jìn)一步鞏固全市“六星級平安校園”和市級“平安單位”的創(chuàng)建成果，在安全工作中推進(jìn)細(xì)節(jié)化落實，努力實現(xiàn)安全無縫隙化管理。二是加強(qiáng)安全教育及活動管理。開展消防、避震等逃生演練6次;嚴(yán)格落實學(xué)生外出活動審批制度，并制定應(yīng)急預(yù)案，保障了學(xué)生外出活動特別是游泳比賽的活動安全。三是繼續(xù)完善物防、技防、人防水平。更換交流電源“安全出口”疏散標(biāo)志110個;新增高清監(jiān)控探頭14個，實現(xiàn)校園重點區(qū)域全方位覆蓋;與市保安大隊聯(lián)合監(jiān)督、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高了保安人員的履職能力。四是定期做好安全隱患排查工作。本年度，共組織開展4次全面排查、12次常規(guī)巡查，并安排人員進(jìn)行日常檢查，對于發(fā)現(xiàn)的外墻瓷磚墻體脫落、體育器械銹蝕等問題予以及時整改。五是重點加強(qiáng)了校車安全管理。實行司乘人員的“合同化管理”和乘車學(xué)生的“班級化管理”，配合市教育局完成了校車多維網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控管理系統(tǒng)安裝工作。六是加強(qiáng)了食品安全的常態(tài)化管理，在區(qū)藥監(jiān)局每個季度的定期檢查中受到好評。
(三)會同教學(xué)資源部做好游泳項目品牌化發(fā)展工作，提升學(xué)校特色品牌影響力。一是深入推進(jìn)“一校一品”特色項目建設(shè)，在局屬學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)工作評比中榮獲第一名。二是積極備戰(zhàn)第23屆省運會并取得優(yōu)異成績。邀請省游泳隊主教練付勇來校舉行游泳教學(xué)訓(xùn)練講座;選派3名教練、18名隊員分赴__省隊和黑龍江省隊進(jìn)行集訓(xùn);在第23屆省運會獲得1枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌，團(tuán)體總分389分，實現(xiàn)了省運會游泳項目“零”的突破和團(tuán)體總分位次前移的目標(biāo);12月20日，市體育局在我校召開表彰儀式，向參加23屆省運會游泳項目的獲獎運動員、教練員兌現(xiàn)了獎勵。三是承辦了__省參加全國第12屆學(xué)生運動會游泳選拔賽，并以我校9名運動員為主組建了__省游泳代表隊參加了在上海舉辦的全國第12屆學(xué)生運動會。四是參加全國少兒游泳冠軍賽，獲得1枚銅牌;代表東營市參加省中小學(xué)生游泳聯(lián)賽，獲得15 枚金牌、 16枚銀牌、16枚銅牌，奪得團(tuán)體總分第一名，并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。五是爭取市體育局捐助的33萬余元的游泳陸上訓(xùn)練設(shè)備即將安裝投入使用。
(四)做好開發(fā)區(qū)分校辦學(xué)籌備工作。一是與東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)簽訂了《集團(tuán)化辦學(xué)委托管理協(xié)議書》。二是到開發(fā)區(qū)社會事務(wù)管理局著手進(jìn)行學(xué)校擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計工作，目前，已完成第四稿圖紙會審。三是制定了交接工作方案，待開發(fā)區(qū)成為學(xué)校辦學(xué)主體以后，具體開展常規(guī)管理工作。
四、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格履職，清正廉潔開展工作
本年度，我結(jié)合自身崗位特點，工作中嚴(yán)格履行以下要求：一是涉及基建工程、設(shè)施設(shè)備采購、大型維修等招標(biāo)項目，及時邀請紀(jì)檢組參與監(jiān)督;二是嚴(yán)格程序、嚴(yán)把質(zhì)量，杜絕與項目招標(biāo)、施工人員的工作外聯(lián)系;三是對綠化、錄課室裝修、科學(xué)探究式裝修等項目進(jìn)行第三方審計;四是鑒于工作內(nèi)容及特點，利用節(jié)假日時間到校工作，不計報酬，任勞任怨，為教育教學(xué)工作營造了良好空間;今年暑假，正值新游泳館建設(shè)、宿舍樓維修、白臘樹栽種、博雅樓衛(wèi)生間改造、小班化桌椅采購等項目實施，我絕大部分時間在學(xué)校工作，保障了項目的順利推進(jìn)。
五、育人為本，扎根教學(xué)，努力做師德師能排頭兵
本年度，我參與了學(xué)?！读x務(wù)教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》課題的行動研究工作;1-11月，擔(dān)任五年級傳統(tǒng)文化課教師;9—11月，分管小學(xué)課程教學(xué)部工作。一年來，我完成了全省中小學(xué)教師暑期遠(yuǎn)程研修、小學(xué)語文高端研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)(國培計劃)，參加了東營市中小學(xué)骨干校長影子培訓(xùn)班等研訓(xùn)活動，參與了學(xué)校差異教育成果的總結(jié)提升工作，被聘任為全市教學(xué)教研評選工作專家、當(dāng)選市教育學(xué)會小語理事會第二屆常務(wù)理事。
六、存在的問題
一是學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，存在以干代學(xué)、依賴集中組織學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，沒有充分利用好工作之余的時間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革的能力尚需提高;二是工作計劃性不強(qiáng)，滿足于完成面臨的事務(wù)性工作，缺乏整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)布局的意識，對于分管的工作進(jìn)行頂層設(shè)計并持續(xù)推進(jìn)的意識尚需增強(qiáng)。
篇九 中職教師年終述職報告1150字
中職教師年終述職報告
中職教師述職報告：
這學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)__班、__班的語文教學(xué)工作，另外兼帶《臨床心理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報，
中職教師述職報告。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點，由于其是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo)。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，對自己的.教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，.寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。
以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.力爭當(dāng)一名人民滿意的教師。
篇十 xxxx年初中教師年終述職報告1600字
十年校慶，十年耕耘，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。
過去的一個學(xué)年，是我在小學(xué)任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年，辛勞的一年，也是收獲的一年，無悔的一年。在這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級兩個班級的語文和社會兩門學(xué)科。一人身兼兩門需要統(tǒng)考的課程，工作量可想而知，可謂壓力與責(zé)任同在，成績與遺憾并行。
上學(xué)期期末考試，我校初中段與__中學(xué)聯(lián)合閱卷，我任教的八年級語文成績在初中各科中與__中學(xué)相比的比值最小，僅為-1.5，平均分甚至還超過了老牌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——__鎮(zhèn)中學(xué)。
這學(xué)期八年級下冊__區(qū)期末統(tǒng)測，盡管學(xué)生普遍反映語文試卷難度較大，但我們還是取得了良好的成績，為下學(xué)年初三中考打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為見證了__創(chuàng)業(yè)學(xué)校十年風(fēng)雨征程的老南創(chuàng)人，我自感肩上的擔(dān)子與責(zé)任的重大。__創(chuàng)業(yè)學(xué)校不計報酬，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚，南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校求真務(wù)實的校風(fēng)要靠我們的身體力行，言傳身教影響、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學(xué)校，為了學(xué)生，甘做孺子牛。
我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業(yè)本，每本作業(yè)本我都要認(rèn)真批改；閑聊與空談對我是奢侈的浪費，所有的上班時間我都花再熟悉課文，查閱資料，了解學(xué)生，思考教法等備課環(huán)節(jié)上；都花在對學(xué)生的耳提面命的個別輔導(dǎo)上；花在無窮盡的作業(yè)批改中。
教育教學(xué)創(chuàng)新是我最大的愛好、優(yōu)勢與亮點。我常把自己收集的報刊、網(wǎng)絡(luò)上的好文章、好故事推薦給學(xué)生，教育學(xué)生做一個有理想、有道德、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的陽光青少年。針對這兩個班的學(xué)生語文基本功相對薄弱，學(xué)習(xí)慣較差的實際，這學(xué)年在語文教學(xué)上我采取了以下創(chuàng)新舉措：
八年級文言文分量重，背誦量大，我設(shè)計了“文言文背誦進(jìn)度表”，每背出一篇由課代表注明“已背”字樣，以此激勵、督促學(xué)生背誦。為嚴(yán)格把關(guān)，我要求每位學(xué)生都要把每篇課文背給我聽，我在學(xué)生背誦過程中隨時給予指點、、輔導(dǎo)。由此，我的工作量陡然加大，而學(xué)生的背誦積極性大大提高，背誦質(zhì)量得到了保證。
為了照顧語文成績落后的學(xué)生，督促提醒那些注意力容易渙散的學(xué)生，每篇課文我都要聲情并茂地示范朗讀，要求學(xué)生邊聽邊圈點勾畫……
尊敬的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的父老鄉(xiāng)親：早上好！十分感謝各位能放下手中的私活準(zhǔn)時參加本次的會議，火熱的天和你們火熱的心將我映襯得熱血沸騰。在你們的關(guān)愛和扶持之下，不經(jīng)意間我來俞莊已滿一年。...
我區(qū)社會治安綜合治理工作在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)及省、市綜治（委）辦的指導(dǎo)下，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實中央、省市政法工作會議精神，結(jié)合實際，突出重點，逐步...
尊敬的中隊領(lǐng)導(dǎo)親愛的戰(zhàn)友們，你們好！我叫__，1988年1月出生，__年12月入伍，__年加入____，__年榮獲個人三等功?，F(xiàn)警銜為中士，就任_中隊一班班長。
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的...
__年我擔(dān)任__鎮(zhèn)中心完小校長，主持學(xué)校全盤工作。一年來，我求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務(wù)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得較好成績，現(xiàn)述職一、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
小學(xué)副校長述職報告1__年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作 ，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我叫___，于____年6月25日加入__海產(chǎn)這個大家庭，現(xiàn)在分部人事行政部實習(xí)。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。
大家好，我是財政局農(nóng)財股股長__。農(nóng)財工作在局領(lǐng)導(dǎo)班子重視和各股室、農(nóng)口單位、部門的大力支持下，全股同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，重點圍繞縣委、縣政府農(nóng)村工作和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路，與時俱進(jìn)、開...
篇十一 2023年教師年終述職報告1000字1300字
回顧這一學(xué)的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成. 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動.加強(qiáng)’’師德師風(fēng)’’的學(xué)習(xí).工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
篇十二 2023年小學(xué)教師年終述職述廉報告2300字
2023年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學(xué)校，我承擔(dān)著三年級語文教學(xué)的工作，同時又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項任務(wù)。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。
本學(xué)期主要做了以下幾個方面的工作：
(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。
(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
(3)安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施、設(shè)備正常使用。
(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。
(5)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。
(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。
(7)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此，我每月召開一次后勤例會，對門衛(wèi)、食堂、小賣部、豬場等工作人員進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全、社會交往、交通安全的教育。同時強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好服務(wù)，做好自己的本職工作。
(8)著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒，用低功率的舊發(fā)電機(jī)，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金，又保證了學(xué)校工作的正常運行。
此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級的語文教學(xué)，現(xiàn)對本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個回顧總結(jié)：
(1)精心制訂教學(xué)計劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度;根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。 對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
(2)根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。
根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。《巨人的花園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。還有些文章，就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候，這些課的教學(xué)難度比較大，如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
(3)注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2、 要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
3、 要求學(xué)生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚和表彰。
(4)針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、 漢語拼音。
利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
2、 字詞記憶。
從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
3、 課文朗讀。
課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、 閱讀。
從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
(5)存在問題。
1、 培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。
2、 沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。
3、，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成。
4、沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。
5、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。
6、回看自己的授課，我感到有點愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
篇十三 小學(xué)美術(shù)教師年終個人述職報告1000字
小學(xué)美術(shù)教師年終個人述職報告
在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了二年級三個班的美術(shù)課教學(xué)。我對一個學(xué)期中的二年級美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析
二年級學(xué)生，有以下特點：
1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
5、 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四、自身素質(zhì)的培養(yǎng)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
篇十四 特崗教師年終述職報告2050字
20__年8月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學(xué)開始從教。自從我踏進(jìn)李庵校園那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。三年的特崗生活，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：
一、思想方面
在特崗教學(xué)期間，我忠于黨，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入教師隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里，我明白了事無巨細(xì)的道理，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻(xiàn)中去。
在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》，以對自己要求更為嚴(yán)格。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好支柱的作用。支教期間我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù)，還積極為學(xué)校的其他方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻(xiàn)力量。
二、工作方面
我盡自己所能，腳踏實地，教書育人。踏踏實實教書，全心全意育人。我覺得，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時間，跟學(xué)生個別談心、交流，利用自習(xí)時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。
每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認(rèn)真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧郑梦⑿θッ鎸λ麄?。我蹲下身子與學(xué)生平視，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒，爭取和學(xué)生多說幾句話，多回答學(xué)生幾個問題。
為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個教學(xué)設(shè)計，力求做到語言生動，教學(xué)有趣，讓學(xué)生想聽、愛聽。每次作業(yè)我都認(rèn)真批改，對作業(yè)做得特別認(rèn)真的同學(xué)，我都在下一節(jié)課開始前進(jìn)行表揚。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。
三、在生活方面
這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到、不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅持下來，做好自己的本職工作。
四、三年來的經(jīng)驗與成績方面
在這兩年來，我通過不斷學(xué)習(xí)、研究，反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。在平時，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演，認(rèn)真做好筆記和分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進(jìn)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗不斷積累。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭取讓學(xué)生們學(xué)的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績，雖然教學(xué)成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。
三年的特崗生活工作快要結(jié)束了，雖然工作時間短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。
最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學(xué)，讓我在教書育人的同時也學(xué)到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的。
述職人：
20__年__月__日
篇十五 語文教師年終述職報告2600字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！我是一個平凡的人，做著最平凡的事——教書育人，沒有什么慷慨陳詞，且聽我娓娓道來！
首先我向大家簡單地介紹一下我的工作經(jīng)歷：95年大專畢業(yè)后，我便在抬頭寺鄉(xiāng)中學(xué)任教，一干就是13年，13年的教學(xué)時光，是一筆寶貴的財富，給我留下了難以忘懷的記憶，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。2023年通過教師招考，我來到新的工作崗位——德開小學(xué)，又開始了新的教學(xué)旅程。僅僅兩年多的時間，我始終按照一位新老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這兩年也是我感覺自己成長最快的兩年。
帶著記憶一路走來，回頭望望15年的教學(xué)時光，又想起這句話：按本色做人，按角色辦事，按特色定位
今天我把它作為我述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，匯報我的工作情況
一、傾心教育，完善師德。
為人師表，以德為首。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神狀態(tài)，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)上。其次育人之道，愛心為先，努力以一顆博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生，不以成績好壞分優(yōu)劣，努力以自己的真誠無私，贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。我班有一位同學(xué)王奇，可以說是學(xué)習(xí)上的老大難，課堂上只見其人，但絲毫感受不到他學(xué)習(xí)的熱情，作業(yè)也是經(jīng)常不交，但我沒有輕言放棄，我知道每個孩子都是一本書，只是我還沒有真正找到解讀的密碼，我還將不斷研讀下去。再者，做善良的人，只有善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人。以一顆善心與老師、學(xué)生、家長合作，與人真誠相處，建立良好的人際關(guān)系。
二、 站在巨人的肩膀上前行
“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。做有思想的教師、不斷地讀書學(xué)習(xí)，讓我能夠站在巨人的肩膀上前行，用大量知識去豐富日常教學(xué)；培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實際，力求教學(xué)創(chuàng)新。我愛讀書，但關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讀的不多，為彌補自己的知識欠缺，兩年多的時間，我先后閱讀了《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《魏書生文選》、程翔的《語文課堂教學(xué)藝術(shù)》、《窗邊的小豆豆》、《賞識你的學(xué)生》、《好媽媽勝過好老師》等書籍。并做好讀書筆記?！渡綎|教育》更是我常見的枕邊書。最近按學(xué)校的要求在讀《給教師的100條建議》，我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，努力用理論武裝自己的頭腦，豐盈自己的知識。
三、努力嘗試，創(chuàng)新課堂教學(xué)
我始終相信，在課堂教學(xué)中，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我的課堂充滿活力。我努力在以下幾個方面做了嘗試。
1.將每周的語文課按語文學(xué)科的訓(xùn)練重點，細(xì)化分為寫字課、閱讀課、作文課、作業(yè)課、課本學(xué)習(xí)課、背誦課。有學(xué)習(xí)口號也有實際行動。閱讀課我給他們定的口號是：無限信仰書籍的力量，懷著對書籍的敬仰博覽群書，分為自由閱讀和指定閱讀兩種，鼓勵學(xué)生寫批注、讀書筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書籍，學(xué)生閱讀積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于語文課本的學(xué)習(xí)。我堅信：智力啟蒙最重要的手段就是閱讀，它是一種乘法手段，可以讓學(xué)生的聰慧以幾何數(shù)遞增；讓寫字成為一種享受，是我班寫字課的口號，先指導(dǎo)后寫，兩年來每天中午堅持，已形成習(xí)慣；“讓寫作成為我的最愛”，正在成為我班同學(xué)們努力追求的寫作目標(biāo)，作文內(nèi)容我注重從日常生活中選材，如《我又回到了熟悉的學(xué)校》《男生和女生能成為好朋友嗎？》、《又逢母親節(jié)》、《考2分也能上初中思想之我見》等等。文如其人，言為心聲，如果我們有朝一日可以在學(xué)生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的心，讀到他們的真性靈，那才應(yīng)是作文教學(xué)改革成功之時，我努力向這一目標(biāo)靠近。
2.教科書教學(xué)，我對部分單元初步進(jìn)行了單元整體教學(xué)的嘗試，從“大局著手，通盤考慮，整體設(shè)計”，幫助學(xué)生建立一個語文學(xué)習(xí)框架。但還處在摸索階段，今后，我在教學(xué)中繼續(xù)嘗試，積極探尋小學(xué)語文教學(xué)的新路子
3. 制定班級量化管理細(xì)則，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)生活的方方面面，兩周一次評選，每次評比我都特別正式，宣布成績、頒發(fā)獎品、小組合影拍照，記錄在自己的博客中，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。并在執(zhí)行過程中不斷完善。
4．結(jié)合畢業(yè)班的實際情況，開展“我們是朋友，我們也是對手”競賽活動，兩人為一組，每次考試評比一次。用“即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁”的口號，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和競爭意識
成長的過程，我一直不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑才能讓自己少些遺憾，多些幸福。從教十多年來，辛勤耕耘，也有了一點小小的收獲：__年，我被評為德城區(qū)教學(xué)能手。2023年我撰寫的論文——《改變模式，分類教學(xué)初探》獲省一等獎，2023年撰寫的論文——《教學(xué)因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力》發(fā)表在《教師文苑》上，并被評為一等獎。2023年4月在全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選中，榮獲一等獎，在全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中我執(zhí)教的《誰說得對》獲二等獎。九月，在全市學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德建設(shè)，知識競賽中我還被評為先進(jìn)個人。
我覺得，最主要的收獲還應(yīng)在課堂上，看到同學(xué)們能夠健康快樂的成長，當(dāng)他們回憶小學(xué)生活時，能夠由衷地說，郝老師是位好老師，我覺得沒有比這個成績更讓我高興的了，我也深知，每一點成績的取得，都離不開老師們和我家人的幫助，我也要特別感謝校長及各位老師在我去年參加區(qū)，市級優(yōu)質(zhì)課評選中，給予的我寶貴的建議。
教然后知困，之困然后反思，審視自己的不足，我將明確新的目標(biāo)，不遺余力地做好下一步的工作。
1.按角色辦事，踏踏實實做好自己分內(nèi)的每件事，凡事以學(xué)校整體利益為重，服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時性、突擊性工作按時認(rèn)真完成。
2.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，練好教師基本功，多去聽聽其它老師的課，汲各家之長；進(jìn)一步學(xué)習(xí)較難的課件制作，為自己的教學(xué)增光添彩；實實在在的讀些書，努力感受專家們的思想，提高自己的教育理念；與同事探討教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在探討中嘗試，在嘗試中總結(jié)，不斷提高自己的教科研能力。每個學(xué)期試著寫一兩篇論文，這也是我的一個小小心愿，一定努力去完成。
3..養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，繼續(xù)經(jīng)營好自己的博客，搭建一個更廣闊的交流平臺。堅持寫教學(xué)日記，努力拿起筆記錄下自己教學(xué)的得與失，積累寶貴的精神財富。
4.繼續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)和班級管理的創(chuàng)新探索，致力于讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。努力形成自己的教學(xué)特色。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我已不年輕，但在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！謝謝大家！
