篇一 中小學(xué)校的布局調(diào)查報(bào)告2700字
我?guī)ьI(lǐng)市政府辦的有關(guān)同志，對(duì)__區(qū)中小學(xué)校布局情況進(jìn)行了專題調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為__區(qū)中小學(xué)校布局亟需調(diào)整。
一、學(xué)校布局的現(xiàn)狀
__區(qū)目前共有普通中小學(xué)校32所，在校學(xué)生45380人。其中，普通高中5所，在校學(xué)生9584人；初中10所，在校學(xué)生13782人；小學(xué)17所，在校學(xué)生22023人。
隨著舊城改造的加速、城區(qū)容量的擴(kuò)大，__區(qū)學(xué)校的布局已與城市的發(fā)展不相適應(yīng)。29所公辦普通中小學(xué)校，主要分布在老城區(qū)人民路、建設(shè)路沿線。以洞庭大道為界，大道以南有小學(xué)13所，在校學(xué)生17679人，校均規(guī)模1359人；大道以北只有小學(xué)3所，在校學(xué)生3335人，校均規(guī)模1112人。洞庭大道以南有初中學(xué)校6所，在校學(xué)生9400人，校均規(guī)模1567人；大道以北只有2所，在校學(xué)生2038人，校均規(guī)模1019人。城市的擴(kuò)大、學(xué)校布局的過(guò)于集中，給部分學(xué)生的就學(xué)帶來(lái)了極大的不便。據(jù)了解，火車站附近的學(xué)生，不少要到育英、常蒿路、紫橋等學(xué)校上學(xué)，路程最遠(yuǎn)的約有5公里。
二、調(diào)整學(xué)校布局面臨的問(wèn)題
1、市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃未納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。這對(duì)今后學(xué)校的新建、擴(kuò)建帶來(lái)了諸多的問(wèn)題，會(huì)造成學(xué)校建設(shè)成本增大，甚至無(wú)地可擴(kuò)、可建?，F(xiàn)在正在開發(fā)的水榭花城、九重天小區(qū)，其周邊難以找到一塊可以新建學(xué)校的地方。市一中、四中、北正街小學(xué)等中小學(xué)，今后如需在原址擴(kuò)建，成本會(huì)很高。
2、在房產(chǎn)開發(fā)中新建學(xué)校的政策沒有兌現(xiàn)?！逗鲜×x務(wù)教育實(shí)施辦法》第十條規(guī)定：“各城市新建4000居民以上的住宅區(qū)，必須配置小學(xué)，
8000居民以上的住宅區(qū)，還必須配置初中，其基建經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入該區(qū)的開發(fā)計(jì)劃。新建擴(kuò)建4000居民以下的零星住宅區(qū)，必須繳納教育設(shè)施配套費(fèi)?！钡?，這一政策一直沒有落實(shí)。目前，老城區(qū)房產(chǎn)開發(fā)非?；鸨恍┬陆ㄐ^(qū)住宅套數(shù)多的達(dá)到幾千，也沒有按規(guī)定配套學(xué)校。如濱湖公園周邊開發(fā)的水榭花城，三期規(guī)劃建設(shè)住宅4000多套，入住人口1萬(wàn)多人，規(guī)劃時(shí)沒有規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。其附近的北正街小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)爆滿，班額嚴(yán)重超標(biāo)，且學(xué)校已沒有進(jìn)一步擴(kuò)展的空間。因此，今后該小區(qū)學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，將會(huì)變得十分突出。
3、學(xué)生就學(xué)壓力越來(lái)越大。__區(qū)16所公辦小學(xué)，一年級(jí)至六年級(jí)，分別有學(xué)生2958人、2933人、3010人、3320人、3433人、3546人；10所初中一至三年級(jí)，分別有學(xué)生4063人、4234人、4500人；5所普通高中學(xué)校一至三年級(jí)分別有學(xué)生3475人、3153人、2950人。據(jù)分析，今后幾年，生源將呈現(xiàn)如下變化趨勢(shì)：小學(xué)生源近兩年相對(duì)穩(wěn)定，今后緩慢上升；初中生源近幾年緩慢下降，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看初中有資源緊缺問(wèn)題；高中生源從今年起，今后幾年快速增長(zhǎng)。當(dāng)前，__區(qū)學(xué)校存在三個(gè)突出問(wèn)題：一是小學(xué)班額過(guò)大?，F(xiàn)在小學(xué)平均班額為62.1人，普遍超額。尤其是一些辦學(xué)條件較好、質(zhì)量較高的學(xué)校，班額嚴(yán)重超標(biāo)。比如常師附小平均班額73.9人，東升、育才、常蒿路、育英、北正街平均班額都在65人以上。二是初中學(xué)生分布不平衡。有的學(xué)校學(xué)生爆滿，有的學(xué)校資源富余。市六中、五中、四中在校初中學(xué)生人數(shù)分別為1479人、2606人、1523人，平均班額均在60人以上，長(zhǎng)怡實(shí)驗(yàn)中學(xué)有學(xué)生2076人，平均班額達(dá)到64.9人。而市十一中、十三中只有1023人、1015人，平均班額44人、42人。這兩所學(xué)校經(jīng)過(guò)近幾年的改造，基本辦學(xué)條件已有較大改善，但由于招生難，生源不足，師資、教室等資源都有較大浪費(fèi)。武陵區(qū)東郊中學(xué)，房地產(chǎn)已經(jīng)開發(fā)到附近，全校只有學(xué)生196人，而且去年因生源不足，已經(jīng)停招了初中一年級(jí)。這與該校的辦學(xué)條件和質(zhì)量有關(guān)，大部分學(xué)生都擁向了臨近的市六中、四中。三是高中學(xué)位嚴(yán)重緊張?，F(xiàn)在高中學(xué)校均已飽和，平均班額達(dá)到53.7人。根據(jù)目前初中在校學(xué)生數(shù)，如果按照55%升入普通高中學(xué)校常規(guī)偏緊的比率測(cè)算，后三年普通高中學(xué)生入學(xué)人數(shù)將分別達(dá)到4025人、3682人、3410人，均超過(guò)現(xiàn)有高中相應(yīng)年級(jí)的規(guī)模。比如今年初三學(xué)生是7319人，按55%的比例，升入普高的學(xué)生人數(shù)將達(dá)到4025人，而今年高中畢業(yè)年級(jí)空出的學(xué)位只有2950個(gè)，其中還包括芷蘭的360個(gè)學(xué)位，凈差1075個(gè)學(xué)位。
4、債務(wù)包袱較重。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前市直5所公辦高中學(xué)校累計(jì)負(fù)債達(dá)1.22億元，其中市一中4155萬(wàn)元、七中3010萬(wàn)元、六中1898萬(wàn)元、三中1720萬(wàn)元、二中1354萬(wàn)元。沉重的債務(wù)不僅使學(xué)校持續(xù)發(fā)展受到制約，而且學(xué)校每年的學(xué)雜費(fèi)用于教育教學(xué)的比例也很低，沒有教學(xué)方面的大投入，學(xué)校很難獲取高質(zhì)量。另外，部分初中學(xué)校的內(nèi)部條件較差，也亟待改善。目前，城區(qū)有的初中學(xué)校雖有漂亮的房子，但在信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、圖書儀器等方面比農(nóng)村初中學(xué)校還差，整體水平比較低。
三、幾點(diǎn)建議
1、將市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。市教育局會(huì)同武陵區(qū)政府拿出了近三年以及到20__年、2023年學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，應(yīng)搞好與市規(guī)劃局的銜接，納入城市發(fā)展總體規(guī)劃。
2、分期新擴(kuò)建一批中小學(xué)校。20__-20__年期間:新建白馬湖完中、荷花塘初級(jí)中學(xué)。今年完成白馬湖完中的征地工作，明年開始啟動(dòng)建設(shè)。20__年前完成荷花塘初中的征地工作。擴(kuò)建北正街小學(xué)，今年置換學(xué)校內(nèi)三棟宿舍，臨校征地七畝，明年工程完工。擴(kuò)建育英北校，今年完成校內(nèi)兩棟教師宿舍樓的拆遷工作，明年新建一棟教學(xué)樓。擴(kuò)建東升小學(xué)，將學(xué)校臨街25米內(nèi)的居民住宅樓征用拆除，新建一棟教學(xué)樓。擴(kuò)建七里橋小學(xué)，今年完成征地工作。維修擴(kuò)建東郊中學(xué)，規(guī)劃部門要作好用地安排。20__-20__年期間：新建柳葉湖中學(xué)，武陵區(qū)改建南坪九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。擴(kuò)建沙港小學(xué)、戴家崗小學(xué)，完成德山中學(xué)配套建設(shè)。20__-2023年期間：按城區(qū)人口2023年達(dá)到85萬(wàn)計(jì)劃，擬新建中學(xué)3所（含九年制學(xué)校1所）、小學(xué)6所。
3、加大教育投入。一是城市教育費(fèi)附加要全額用于學(xué)校建設(shè)。今后市本級(jí)的投入，除新建學(xué)校外，應(yīng)把投向重點(diǎn)從外部環(huán)境改造轉(zhuǎn)移到內(nèi)部設(shè)施裝備、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于教育公平上來(lái)。對(duì)市十一中、十三中等學(xué)校予以重點(diǎn)扶持，改善其內(nèi)部條件，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)吸納功能。待條件成熟后，剝離市七中初中部，逐步縮小長(zhǎng)怡初中規(guī)模。武陵區(qū)的教育費(fèi)附加要全額用于城區(qū)教育，不能擠占挪用。二是落實(shí)房產(chǎn)開發(fā)建校政策。鑒于省里沒有出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在土地掛牌拍賣時(shí)，可以設(shè)置前置條件，讓房產(chǎn)開發(fā)商承擔(dān)相應(yīng)社會(huì)義務(wù)，以減輕政府負(fù)擔(dān)。三是出臺(tái)支持學(xué)校建設(shè)的優(yōu)惠政策。今后在市城區(qū)新擴(kuò)、改建中小學(xué)，除勞?；鹜猓渌麍?bào)建費(fèi)用一律全免。四是加大教育融資力度，積極支持民辦教育發(fā)展。
4、支持武陵區(qū)新擴(kuò)建學(xué)校?？紤]到武陵區(qū)今明兩年新擴(kuò)建5所學(xué)校的投入大，約需資金4000萬(wàn)元左右，建議市政府采取以獎(jiǎng)促投的方式，適當(dāng)予以支持。
5、規(guī)范招生行為。原則上實(shí)行劃片招生，確保市十三中、十一中、武陵區(qū)東郊中學(xué)的生源基本滿額，緩解城區(qū)其他初中學(xué)校的壓力。針對(duì)今年城區(qū)高中學(xué)位嚴(yán)重不足的問(wèn)題，職業(yè)學(xué)校要盡量多招城區(qū)學(xué)生，不要與縣市搶生源，更不要花錢買學(xué)生。同時(shí)，提高城區(qū)初中畢業(yè)生上職高的比率，以緩解普通高中的壓力。
篇二 漢川市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作自查報(bào)告4200字
漢川市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作自查報(bào)告
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：
大家好 ！首先我代表漢川市教育局向各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！現(xiàn)在我將我市教育干部培訓(xùn)工作自查情況向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。
一、基本情況
我市從 1990年起開始教育干部培訓(xùn)工作，漢川市教師進(jìn)修學(xué)校當(dāng)時(shí)被確定為湖北省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)試點(diǎn)單位，負(fù)責(zé)對(duì)全市中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)十幾年的實(shí)踐探索， 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作已步入規(guī)范發(fā)展的軌道。至今舉辦了二十期教育干部培訓(xùn)，共計(jì)學(xué)員1283名。（現(xiàn)在崗440名。小學(xué)校長(zhǎng)272名，中學(xué)校長(zhǎng)168名。）其中，舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班10期，參訓(xùn)學(xué)員835名；（其中，小學(xué)在崗校長(zhǎng)272人，參訓(xùn)率100%；中學(xué)在崗校長(zhǎng)168人，參訓(xùn)率100%。）舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班5期，參訓(xùn)學(xué)員209名（不包括在省、市級(jí)參加提高培訓(xùn)的校長(zhǎng)）；舉辦了小學(xué)校長(zhǎng)骨干研修班2期，參訓(xùn)學(xué)員68名；舉辦了中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班3期，參訓(xùn)學(xué)員171名。在培訓(xùn)工作實(shí)踐中，我們不斷探索，注重對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的研究，“九五”期間，曾在《人民教育》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》等有影響的刊物上多次發(fā)表研究性文章，出席原國(guó)家教委在黑龍江召開的全國(guó)干訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并作書面發(fā)言，中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)分別報(bào)道我市的校長(zhǎng)培訓(xùn)情況； 2001年以來(lái)，我們以“九五”校長(zhǎng)培訓(xùn)工作為基礎(chǔ)，不懈努力，創(chuàng)造性地工作，在培養(yǎng)和建設(shè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、善管理的校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)踐中探索了一些方法，取得了一定的成績(jī)，今年被湖北省教育廳授予教育干部培訓(xùn)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人。
二、具體做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，完善機(jī)制。
首先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善運(yùn)行機(jī)制。為落實(shí)教育部《關(guān)于“十五”期間全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)意見》的精神，根據(jù)省教育廳《關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的意見》，我們成立了以分管教育的副市長(zhǎng)張艷為組長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng)錢繼斌等為副組長(zhǎng)的漢川市“十五”小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《漢川市“十五”小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施意見》。明確職責(zé)分工，進(jìn)修學(xué)校主要負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、食宿安排、學(xué)籍管理、教育實(shí)踐等；緊密配合，協(xié)調(diào)一致，形成了有效的培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。
其次，建設(shè)了一支專兼結(jié)合，善于從事校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。目前，進(jìn)修學(xué)校配備了專兼職干訓(xùn)教師17名，其中專職6人，兼職11人，全是本科及以上學(xué)歷，高講12人，講師5人，兼職教師中有教育行政干部4人。還配備了1名專職管理員。
第三，為進(jìn)一步搞好教育干部的培訓(xùn)工作，我市加大了對(duì)教育干部培訓(xùn)基地建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。目前，進(jìn)修學(xué)校有階梯教室一間 300座；計(jì)算機(jī)教室4間計(jì)算機(jī)200臺(tái)；多媒體語(yǔ)音室2間；鑫諾衛(wèi)星接收設(shè)備一套；并組建了校園網(wǎng)并寬帶接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。還有能滿足學(xué)員生活需求的生活設(shè)備；同時(shí)十分重視干訓(xùn)實(shí)踐考察工作。建立和建設(shè)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，城關(guān)二?。ㄔ顷P(guān)四?。?，港堤小學(xué)三個(gè)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地；
第四，健全培訓(xùn)管理制度。在各期教育干部培訓(xùn)班開班之前，進(jìn)修學(xué)校都先完善培訓(xùn)手續(xù)，并建立學(xué)員學(xué)籍檔案（見檔案材料）；按照省指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，認(rèn)真研究制定教學(xué)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃（見各期教學(xué)檔案材料）； 在培訓(xùn)中，使用的教材是省指定的統(tǒng)一教材。除按要求開齊全部課程，保證教學(xué)課時(shí)量外，同時(shí)，安排一定的時(shí)間組織學(xué)員研討，并到市內(nèi)外一些示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)考察，并要求寫出考察報(bào)告；對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程和培訓(xùn)效果加強(qiáng)考核測(cè)評(píng)；培訓(xùn)結(jié)束，嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定，由進(jìn)修學(xué)校填寫結(jié)業(yè)證書，上報(bào)市教育局審批后頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
（二）分層施訓(xùn)，形成網(wǎng)絡(luò)，注重實(shí)效。
教育干部培訓(xùn)工作嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》和《全國(guó)教育干部培訓(xùn)“十五”規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致，按需施教，講求實(shí)效的原則，努力提高教育干部的思想政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。從 2001年4月起，我們?cè)诔浞譁?zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開辦漢川市“十五”小學(xué)校長(zhǎng)骨干研修試點(diǎn)班（后確定為全省三個(gè)省級(jí)試點(diǎn)班之一），參訓(xùn)學(xué)員35人，研修班以在職業(yè)余研修為主，研修總課題是《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》，下設(shè)10個(gè)子課題。通過(guò)近兩年的實(shí)踐與探索，骨干研修達(dá)到了預(yù)期的目的。課題《農(nóng)村小學(xué)管理創(chuàng)新研究》被漢川市教科所確定為重點(diǎn)科研課題，現(xiàn)已申報(bào)湖北省干訓(xùn)科研課題。
我們確立了四種不同的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)性地開展了骨干研修，普通研修，崗位培訓(xùn)，后備校長(zhǎng)培訓(xùn)四個(gè)不同層次的校長(zhǎng)培訓(xùn)。幾年的培訓(xùn)實(shí)踐證明：以骨干研修為突破口，以普通研修為重點(diǎn)，以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以后備校長(zhǎng)培訓(xùn)為補(bǔ)充的培訓(xùn)策略是合乎事物發(fā)展規(guī)律的，也是合乎我市教育發(fā)展實(shí)際的。
同時(shí)在市教育局和進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)中心指導(dǎo)下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開展學(xué)校中層干部培訓(xùn)，我們已在城關(guān)鎮(zhèn)、韓集鄉(xiāng)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，城關(guān)鎮(zhèn)第一期培訓(xùn)學(xué)員 76人，韓集鄉(xiāng)第一期培訓(xùn)學(xué)員62人，現(xiàn)已結(jié)業(yè)，培訓(xùn)收到了很好的效果，另外，發(fā)揮已培訓(xùn)校長(zhǎng)的輻射作用，以學(xué)校為單位，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開展教師培訓(xùn)。我們已在城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)進(jìn)行了試點(diǎn)工作，這種校本培訓(xùn)模式得到省廳領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可與好評(píng)。
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，成效是顯著的：
1．促進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的生根開花。我市的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，始終以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為主要研修內(nèi)容。校長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、探討和研究了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育、實(shí)施和推進(jìn)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育?！靶W(xué)校長(zhǎng)骨干研修班”的學(xué)員不僅是市、鄉(xiāng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點(diǎn)的旗手，有的還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育試點(diǎn)工作指導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。在短短的幾年中，創(chuàng)新教育深入人心，素質(zhì)教育碩果累累。垌冢鎮(zhèn)五一小學(xué)堅(jiān)持改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體制，嘗試用素質(zhì)教育報(bào)告單，其探索體會(huì)文章刊登在《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志上，城隍鎮(zhèn)農(nóng)利小學(xué)創(chuàng)新教育體會(huì)文章刊登在《中小學(xué)繼續(xù)教育》雜志上。
2．提高了校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。一是提高了校長(zhǎng)的政治思想素質(zhì)。在研修中，我們堅(jiān)持政治培訓(xùn)與業(yè)務(wù)研修并舉。要求學(xué)員學(xué)習(xí)鄧小平理論，進(jìn)行“三講”教育，領(lǐng)悟“三個(gè)代表”的精髓，告誡學(xué)員加強(qiáng)政治修養(yǎng)，反腐蝕，拒誘惑。參訓(xùn)校長(zhǎng)在復(fù)雜環(huán)境中能表現(xiàn)出高尚的政治思想情操，率領(lǐng)教師站穩(wěn)三尺講臺(tái)默默耕耘。二是提高了校長(zhǎng)的創(chuàng)新素質(zhì)。研修給校長(zhǎng)提出了新課題，給校長(zhǎng)開辟了另一番新天地，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探索，校長(zhǎng)們初步掌握了小學(xué)教育科研知識(shí)，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，提高了創(chuàng)新能力。為科研興校和科研興教奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)造了條件。三是提高了校長(zhǎng)的管理素質(zhì)。研修中，校長(zhǎng)們就現(xiàn)代學(xué)校中師生的新特點(diǎn)、新需求、新變化如何實(shí)施新的管理進(jìn)行了充分的研究和探討，并走出去考察學(xué)習(xí)，調(diào)整了管理思路、更新了管理觀念，校長(zhǎng)回崗后，更注重對(duì)人的管理，更注重規(guī)范管理，更注重服務(wù)管理。
（三）加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，提高質(zhì)量。
“十五”小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)是一個(gè)嶄新的研究課題，有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿?。在幾年的?shí)踐中，我們的體會(huì)和認(rèn)識(shí)是：
1．根據(jù)校長(zhǎng)需求，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際確定培訓(xùn)模式。我市確定的小學(xué)校長(zhǎng)骨干研修，小學(xué)校長(zhǎng)普通研修和小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)模式分別為“理論研修→課題研究”、“理論研修→專題研修”、“集中培訓(xùn)→回崗實(shí)踐→總結(jié)提高”。
2．理順培訓(xùn)關(guān)系，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，確立全新的培訓(xùn)教學(xué)形式。第一，以課題為綱，專題圍繞課題轉(zhuǎn)。在小學(xué)校長(zhǎng)骨干研修中，我們堅(jiān)持以理論研修作基礎(chǔ)，以“創(chuàng)新教育”課題研究為中心，堅(jiān)持課題統(tǒng)攝專題。整個(gè)研修活動(dòng)中，一切圍繞“創(chuàng)新教育”課題研究展開，一切為“創(chuàng)新教育”課題研究服務(wù)。第二，以用促學(xué)，理論研修為課題研究服務(wù)。在理論與實(shí)踐，學(xué)與用的關(guān)系上，堅(jiān)持從理論著眼，以實(shí)踐為落腳點(diǎn)，從實(shí)踐出發(fā)，針對(duì)性地教、有的放矢的學(xué)，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合，防止理論與實(shí)踐脫節(jié)。第三，以講導(dǎo)學(xué)，教員圍繞學(xué)員轉(zhuǎn)。培訓(xùn)始終以學(xué)員為中心，把培訓(xùn)的主動(dòng)權(quán)還給校長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，創(chuàng)造條件讓學(xué)員主動(dòng)發(fā)展。干訓(xùn)教師不光在“講”上下功夫，更要在“導(dǎo)”上花氣力，學(xué)會(huì)點(diǎn)拔，善于幫扶，巧于指導(dǎo)，培養(yǎng)校長(zhǎng)的研修能力。第四，以學(xué)促“變”，研修培訓(xùn)為“創(chuàng)新教育”服務(wù)。培訓(xùn)不坐而論道，也不搞就事論事，而是緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)施“創(chuàng)新教育”的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，邊學(xué)邊議、邊學(xué)邊思、邊學(xué)邊用，把研修過(guò)程變?yōu)檠芯俊皠?chuàng)新教育”的過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程和增強(qiáng)辦學(xué)效益的過(guò)程。
3．加強(qiáng)研修管理，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)過(guò)程。“十五”校長(zhǎng)培訓(xùn)比“九五”培訓(xùn)內(nèi)容更開放，形式更靈活，學(xué)員的自主性更強(qiáng)，自學(xué)研討的時(shí)間更多。針對(duì)這些特點(diǎn)，管理要與之相配套，我們推行了理論研修統(tǒng)一要求、嚴(yán)格管理，實(shí)踐活動(dòng)分別要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)的管理辦法。在幾年的校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐中，我們對(duì)提高培訓(xùn)的考核辦法進(jìn)行了不懈的探索和總結(jié)，初步形成了我市小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)學(xué)員考核辦法，制定了《漢川市小學(xué)校長(zhǎng)骨干研修和普通研修學(xué)員考核辦法》，具體作法是以理論研修評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，以課題（專題）研究評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，實(shí)行環(huán)節(jié)監(jiān)理，抓好階段督查，致力總評(píng)提高，注重自我評(píng)價(jià)，落實(shí)民主評(píng)價(jià)，以評(píng)促學(xué)，把評(píng)價(jià)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)員自我教育，自我提高的過(guò)程。
三、努力方向
1、 繼續(xù)抓好常規(guī)培訓(xùn)。對(duì)已接受過(guò)任職資格培訓(xùn)的校長(zhǎng)，在“十五”期間要有70%的校長(zhǎng)接受累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的提高培訓(xùn)。對(duì)全市50歲（含50歲）以下在崗校長(zhǎng)普遍進(jìn)行不少于40學(xué)時(shí)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)技能的專題培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)考核，要求中小學(xué)校長(zhǎng)分別獲計(jì)算機(jī)初、中級(jí)合格證書。
2、 繼續(xù)加大委托培訓(xùn)工作的力度。按照教育部全國(guó)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班的培訓(xùn)模式進(jìn)行更高層次的培訓(xùn)。
3、 加強(qiáng)干訓(xùn)基地建設(shè)，為多元化培訓(xùn)模式的實(shí)施提供必要條件。首先配齊配好干訓(xùn)人員，教育局和進(jìn)修學(xué)校要對(duì)干訓(xùn)人員安排從數(shù)量和質(zhì)量上給予保證；加強(qiáng)干訓(xùn)教師的培訓(xùn)，通過(guò)委托培訓(xùn)、掛職鍛煉等培訓(xùn)方式，加強(qiáng)全體干訓(xùn)教師的多方素質(zhì)的提高培訓(xùn)；加強(qiáng)培訓(xùn)基地硬件建設(shè)，增加資金投入；盡快著手進(jìn)行干訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，開展校長(zhǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)，通過(guò)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)施好的院校進(jìn)行資源共享等方式開展培訓(xùn)。
4、 充分發(fā)揮小學(xué)、初中、高中和職業(yè)高中校長(zhǎng)工作研究會(huì)的作用。一方面要加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將大量的、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提煉，上升為新的教育理論，不斷豐富教育科研成果；另一方面，要圍繞教育發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，為教育行政領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)依據(jù)。
校長(zhǎng)培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的永久性的教育工程，要學(xué)習(xí)和研究的東西很多，需要付出艱苦而長(zhǎng)期的努力。我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感不斷進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，開創(chuàng)我市校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的新局面。
謝謝大家！
二○○四年十二月十五日
漢川市教育局職成教育股
漢川市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心
篇三 中小學(xué)校校務(wù)公開工作調(diào)研報(bào)告1400字
今年元月份，根據(jù)市政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的20__年32號(hào)文件精神，我局組織工作人員深入到基層學(xué)校，就中小學(xué)開展校務(wù)公開建設(shè)情況及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是教育政策透明程度，“三務(wù)”(政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù))公開情況，教代會(huì)建設(shè)和中小學(xué)收費(fèi)公示情況。通過(guò)座談會(huì)，走訪群眾等方式，掌握了一些基本情況，肯定了成績(jī)，找出了差距，對(duì)新形勢(shì)下開展校務(wù)公開工作提供了新依據(jù)。
一、基本情況
近幾年，我市教育系統(tǒng)在進(jìn)行“三制”改革同時(shí)，把校務(wù)公開作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)民主管理的核心工作，目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)在加強(qiáng)校務(wù)公開工作方面取得可喜成績(jī)，村級(jí)小學(xué)校務(wù)公開推進(jìn)工作緩慢，個(gè)別地區(qū)甚至為“盲點(diǎn)”。
20__年3月份，我局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)校務(wù)公開意見的通知》，市教育局調(diào)整和更換了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人員，各地教育行政部門和學(xué)校也繼續(xù)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作機(jī)構(gòu)，全市中小學(xué)校務(wù)公開工作逐步走上了規(guī)范化道路，從而使校務(wù)公開工作得以順利實(shí)施。
二、我市校務(wù)公開所取得的成績(jī)
(1)校務(wù)公開的基本內(nèi)容
我市中小學(xué)校務(wù)公開工作內(nèi)容包括為“三明”、“三務(wù)”和“三點(diǎn)”。“三明”是：1、政策透明，即有關(guān)教育政策法規(guī)，上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，重要文件及時(shí)向社會(huì)公開、向?qū)W生家長(zhǎng)公開、廣大教職工公開;2、標(biāo)準(zhǔn)透明。即凡涉及到教職工利益的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)如評(píng)先進(jìn)、評(píng)模范標(biāo)準(zhǔn)，工資標(biāo)準(zhǔn)、晉級(jí)晉職標(biāo)準(zhǔn)，向教職工公開;凡涉及學(xué)生利益的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的評(píng)優(yōu)、貧困生推薦標(biāo)準(zhǔn)等，向社會(huì)公開;3、財(cái)務(wù)透明。學(xué)校經(jīng)費(fèi)決算和各項(xiàng)費(fèi)用收費(fèi)情況向教育職工公開。“三務(wù)”是：1、政務(wù)公開，即學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校執(zhí)行的相關(guān)政策情況公開;2、教務(wù)公開，學(xué)校教學(xué)運(yùn)作及教育常規(guī)檢查情況公開;3、財(cái)務(wù)公開，學(xué)校財(cái)務(wù)、工會(huì)財(cái)務(wù)、黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)收支及中小學(xué)收費(fèi)情況公開;“三點(diǎn)”是：1、“重點(diǎn)”即學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及近期規(guī)劃，這些都公開征求教師意見。2、“難點(diǎn)”即學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)各項(xiàng)工作存在的困難和問(wèn)題，及時(shí)向廣大教職工公布，并征求解決辦法。3、“熱點(diǎn)”，即不同時(shí)期內(nèi)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心、敏感的話題，及時(shí)向社會(huì)公布，并征求有關(guān)意見。
(2)、教代會(huì)建設(shè)情況
近幾年，各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教代會(huì)工作，把教代會(huì)建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)民主決策，科學(xué)管理重要舉措，大部分學(xué)校都能定期召開教代會(huì)，并就有關(guān)學(xué)校改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)決算等提交教代會(huì)審議通過(guò).學(xué)校制度、干部選拔、職稱評(píng)審、獎(jiǎng)金發(fā)放等涉及教職工利益的重大問(wèn)題，由教代會(huì)同意行使否決權(quán)。
(3)、建立民主評(píng)議干部制度。大部分學(xué)校都已建立了民主評(píng)議干部制度，每年年終考核都是通過(guò)民主評(píng)議而產(chǎn)生，廣大教師根據(jù)政治思想，廉潔自律、業(yè)務(wù)能力、工作方法、工作作風(fēng)、工作成效等方面綜合評(píng)議，加強(qiáng)了對(duì)廣大教師科學(xué)、合理考評(píng)工作。
三、存在的問(wèn)題
1、我市校務(wù)工作進(jìn)展不平衡，城鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)展順利，教代會(huì)制度;村級(jí)部分中小學(xué)校務(wù)公開還沒有得到真正的推廣，教代會(huì)還沒有建立起來(lái)，廣大教職工的合法權(quán)益得不到維護(hù)。
2、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作重視程度不夠，教代會(huì)制度流于形式，教職工關(guān)心“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題得不到解決，校務(wù)工作透明度不夠，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主監(jiān)督約束。
四、今后發(fā)展中幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步健全完善中小學(xué)校務(wù)公開制度，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。
2、推進(jìn)校務(wù)公開應(yīng)堅(jiān)持以教代會(huì)為基本形式和主要途徑，應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職能，落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)能夠由教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議和民主監(jiān)督的制度。
3、教育行政部門在今后工作中，對(duì)教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行“聽證會(huì)制度”和“評(píng)議制度”。
篇四 關(guān)于中小學(xué)校車學(xué)生安全情況調(diào)查報(bào)告3250字
隨著社會(huì)的進(jìn)步、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展及人們生活節(jié)奏的加快，中小學(xué)生及幼兒上、下學(xué)乘車需求日益增強(qiáng)，一批批接送學(xué)生的運(yùn)營(yíng)車輛應(yīng)運(yùn)而生，但有些車輛的車況極差、駕駛員的基本素質(zhì)很低，存在較大的安全隱患，引起市委政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了規(guī)范車輛管理，消除交通安全隱患，確保學(xué)生出行安全，今年4-5月份，市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、走訪中小學(xué)及幼兒園了解情況，組織召開相關(guān)部門及部分學(xué)生家長(zhǎng)參加的專題座談會(huì)征求意見，到城管、公安、交警、交通、教育、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門進(jìn)行調(diào)研，基本掌握了目前我市接送學(xué)生車輛的管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
一、目前的現(xiàn)狀
全市現(xiàn)有中小學(xué)187所，在校中小學(xué)生61313人，其中市區(qū)7所，15081人，不含職教中心和市一中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)180所，50232人；幼兒園、學(xué)前班156所，不含私立幼兒園、小飯桌，在園在冊(cè)幼兒27159名，其中市區(qū)4所，2822人，鄉(xiāng)鎮(zhèn) 152所，24337人。到目前為止，全市對(duì)需要接送的學(xué)生及幼兒，因沒有明確的政策和統(tǒng)一的管理模式，暫無(wú)專門用于接送的校車。自去年60輛公交車劃歸交通局接管后，分流出一部分，增加流經(jīng)學(xué)校附近的公交線路，因不是專用車，受車上其他乘客的影響，公交車很難保證按時(shí)到達(dá)，造成有的學(xué)生改乘其它車輛，了了無(wú)幾的客源，使公交車效益甚微，久而久之，此線路公交車也就名存實(shí)亡了。所以，接送學(xué)生的車輛除自家車、極少數(shù)公交車外，大多是無(wú)牌無(wú)證無(wú)保險(xiǎn)、假牌假證、套牌套證的面包車、小貨車、三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車或拖拉機(jī)等。這些車輛車況較差、安全系數(shù)很低，有的車主為了圖方便和經(jīng)濟(jì)效益，擅自對(duì)車廂進(jìn)行改造，增加座位和擺上小凳子，不按限載的數(shù)量分趟接送，常常把車廂塞滿為止，嚴(yán)重超員。上下學(xué)時(shí)段在校園門口接送學(xué)生的車輛蜂擁而至，亂停亂放、隨意行駛，秩序十分混亂，交通堵塞嚴(yán)重，只能靠交警臨時(shí)疏通，孩子家長(zhǎng)對(duì)安全問(wèn)題有的熟視無(wú)睹，有的心存僥幸心理，有的無(wú)可奈何，學(xué)生及幼兒出行存在極大的交通安全隱患。
二、存在的問(wèn)題
（一）車輛及駕駛?cè)藸顩r堪憂
從調(diào)查的情況看，接送學(xué)生的車輛大部分是政府禁止?fàn)I運(yùn)的報(bào)廢車或帶“病”車，安全性能很低，且車主又沒有購(gòu)買交強(qiáng)險(xiǎn)，令人十分擔(dān)憂。駕駛?cè)怂刭|(zhì)參差不齊，整體偏低，安全意識(shí)不強(qiáng)，又因接送學(xué)生不同于一般乘客，所以根本沒有具備從業(yè)資格的，個(gè)別駕駛?cè)松踔吝B駕駛證都沒有。
（二）超員現(xiàn)象嚴(yán)重
從對(duì)接送學(xué)生車輛的專項(xiàng)調(diào)查來(lái)看，超員現(xiàn)象十分嚴(yán)重。原因主要有三個(gè)方面：一是車主及駕駛?cè)藶榱艘晃兜刈非蠼?jīng)濟(jì)效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，特別是幼兒園的接送車，認(rèn)為學(xué)生所占空間小，超載不會(huì)影響安全，如定員七人的面包車擠十幾個(gè)人甚至更多。二是學(xué)生乘車時(shí)間集中。學(xué)生上、下學(xué)的時(shí)間都是在規(guī)定的一個(gè)時(shí)段內(nèi)，搭乘車輛的學(xué)生只要看到有車，就會(huì)爭(zhēng)著上車，而駕駛?cè)艘膊痪茌d；三是時(shí)間緊。接送學(xué)生的車輛，由于接送時(shí)間的特殊性要求，在實(shí)際接送中幾乎是“一次到位”，增加了超載現(xiàn)象發(fā)生的概率，每逢星期五下午學(xué)生放學(xué)和星期日下午學(xué)生返校時(shí)間，超員現(xiàn)象更為突出。
（三）綜合管理不夠
接送學(xué)生車輛的交通安全究竟怎么管理，大多數(shù)人認(rèn)為只是交警部門的事。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校雖多次明確學(xué)生上下學(xué)不乘坐“病”車，但效果不明顯，對(duì)接送學(xué)生的車輛存在超員等違法行為，受職權(quán)范圍所限，無(wú)法管理，即使管車主也不聽。從我市的實(shí)際情況來(lái)看，中小學(xué)校、幼兒園比較分散，學(xué)生出行乘坐不合格車輛，存在極大的安全隱患，在交警警力不足的情況下，單靠交警部門來(lái)管理，確實(shí)有一定的難度。交警曾查扣一些不合格接送學(xué)生的車輛，但學(xué)生按時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)回家受到影響，所以對(duì)此類車輛可能出現(xiàn)的交通危害也無(wú)可奈何。還有些車輛采取“游擊戰(zhàn)”刻意逃避執(zhí)法部門的監(jiān)管，形成了“教育部門管不了，職能部門抓不著”的局面。一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想。
（四）安全設(shè)施缺乏
保證學(xué)生乘車安全不僅要做好學(xué)生乘車途中安全管理工作，也要做好學(xué)生候車時(shí)的安全工作，這就要求必須有相應(yīng)的安全設(shè)施保障學(xué)生候車時(shí)的安全。城區(qū)中小學(xué)校及幼兒園周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線不夠完善，缺乏相應(yīng)的安全設(shè)施，如候車亭、警示標(biāo)志、人行橫道線、振蕩減速標(biāo)線及停車泊位等，這些安全設(shè)施的缺少，不僅給學(xué)生候車帶來(lái)不便，同時(shí)也存在著諸多安全隱患。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，雖然隨著 “村村通”工程的實(shí)施，修建了相當(dāng)規(guī)模的水泥路或磚路，但是，交通安全設(shè)施也不健全，很多道路缺少、甚至全段路無(wú)任何交通標(biāo)志、標(biāo)線，路面較窄，路況較差，很容易發(fā)生交通事故。
三、確保學(xué)生出行安全的建議
（一）明確職責(zé)，綜合管理
當(dāng)前，學(xué)生出行所暴露出的安全問(wèn)題，不是單靠哪一個(gè)部門或一兩次突擊整治就能解決的，而要從根本上消除學(xué)生出行的安全隱患，必須堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)，建立以公安交通管理部門為主體，相關(guān)部門積極配合，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的安全防控體系，加強(qiáng)相關(guān)職能部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的態(tài)勢(shì)。政府：主要是制定有效的管理辦法，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行責(zé)任劃分，加強(qiáng)對(duì)各部門落實(shí)管理措施的監(jiān)督檢查，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的單位和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行懲戒，保證管理措施倒位。安監(jiān)部門：要做好與有關(guān)部門關(guān)于學(xué)生乘車安全的協(xié)調(diào)和督查工作，嚴(yán)格督促各部門、各校學(xué)生接送安全管理措施的貫徹和落實(shí)，對(duì)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行經(jīng)常性地檢查和監(jiān)督。交通部門：要在穩(wěn)定原有運(yùn)力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮公交系統(tǒng)的主力軍作用，會(huì)同政府周密、合理地安排接送線路，建好相關(guān)接送點(diǎn)上的安全設(shè)施，同時(shí)，做好接送車輛駕駛員的管理工作，使其努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情服務(wù)、按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)、安全行駛，全力以赴做好學(xué)生的接送工作。公安交警部門：要認(rèn)真做好接送學(xué)生車輛的檢測(cè)工作，嚴(yán)禁不合格車輛接送學(xué)生。定期組織接送學(xué)生車輛的駕駛員集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況做好記錄整理存檔。促使駕駛員限速、低速行駛，加強(qiáng)對(duì)接送過(guò)程的檢查，及時(shí)查處超員等交通違法行為。同時(shí)，在學(xué)生上、下學(xué)等重要時(shí)段和路段科學(xué)部署警力，加大查處力度，改善校園周邊交通秩序。教育行政部門：要加強(qiáng)與各部門及學(xué)校的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，督促各校做好接送學(xué)生車輛的安全工作，要將交通安全教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的考核方案。公安部門：要按照公安部《關(guān)于農(nóng)村派出所參加預(yù)防重特大道路交通事故專項(xiàng)行動(dòng)的緊急通知》的精神。組織全市各派出所切實(shí)擔(dān)負(fù)起轄區(qū)內(nèi)重特大道路交通事故的預(yù)防工作，對(duì)接送學(xué)生車輛存在的交通違法行為，決不能手軟，更不能姑息遷就，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處罰。城管部門：要加大經(jīng)費(fèi)投入，完善交通標(biāo)志標(biāo)線建設(shè)，全市中小學(xué)及幼兒園路段均要設(shè)置警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志，使校園及周邊交通環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
（二）嚴(yán)格審批，規(guī)范管理
一是實(shí)行審批制度。凡是接送學(xué)生的車輛，在接送前必須按照有關(guān)規(guī)定到相關(guān)部門辦理手續(xù)，取得道路運(yùn)輸許可證，且僅限于在規(guī)定的道路或相應(yīng)的行政區(qū)域范圍內(nèi)接送學(xué)生。并通過(guò)調(diào)查交警部門的事故記錄、保險(xiǎn)公司的理賠情況和安全駕駛情況以及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)駕駛員進(jìn)行審核，確保接送車輛和駕駛員符合相關(guān)規(guī)定；二是健全檢查制度。成立由城管、安監(jiān)、教育、交通、公安、交警等部門負(fù)責(zé)人為成員的接送學(xué)生車輛安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年集中對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行逐校、逐車、逐個(gè)駕駛員檢查。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛日常安全檢查，及時(shí)掌握接送學(xué)生車輛的基本情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)即下達(dá)限期整改通知書，明確責(zé)任人，實(shí)行跟蹤督查，直到整改到位；三是落實(shí)責(zé)任追究制度。市政府與有關(guān)部門要分別簽訂責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，并與各學(xué)校、車主之間也要層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，將責(zé)任落到實(shí)處，特別是對(duì)因安全監(jiān)管工作不到位、工作措施不落實(shí)、安全隱患不及時(shí)消除而發(fā)生重大交通事故的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任；四是有關(guān)部門要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)符合條件的全市所有中小學(xué)校和幼兒園專門用于接送學(xué)生、幼兒的車輛核發(fā)“校車準(zhǔn)運(yùn)證”或“臨時(shí)校車準(zhǔn)運(yùn)證”，并在車身粘貼統(tǒng)一的校車專用標(biāo)識(shí)。
篇五 中小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告2800字
__年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力
本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。
我具有開拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20__年工作實(shí)績(jī)
(1)工作中注重強(qiáng)化兩條主線
第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。
開拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)名校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實(shí)公司等等。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。
注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用大學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告工作報(bào)告。
在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
(2)工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：
工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。
工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
(3)工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮
要求總務(wù)處思想端正，樹立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。
三、作風(fēng)與表現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策，由上到下履行好崗位職責(zé)。
廉潔自律，樹立自身形象，做到一身正氣，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守，自醒其身，比對(duì)查找。嚴(yán)格履行區(qū)委《關(guān)于科級(jí)干部八小時(shí)內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。
以上是我校__年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階！
篇六 中小學(xué)學(xué)校安全的自查報(bào)告精選3550字
2023年度學(xué)校安全工作自查
學(xué)校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于《開展全市教育系統(tǒng)學(xué)校安全大檢查活動(dòng)的通知》的通知的文件精神，做好學(xué)校安全工作的自檢自查，排查政治安全隱患，確保廣大師生有一個(gè)安全良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全。我校對(duì)校園安全進(jìn)行了自檢自查，同時(shí)做好學(xué)校安全教育工作。具體工作如下。
(一)落實(shí)安全組織責(zé)任
1、落實(shí)安全工作法人第一責(zé)任人，并有一名副職領(lǐng)導(dǎo)主管;
2、學(xué)校落實(shí)安全管理部門及管理人員;建立健全預(yù)防應(yīng)急管理機(jī)制。
3、建立和落實(shí)班主任安全工作及安全手冊(cè)責(zé)任制，其它教職員工安全工作責(zé)任制;
4、落實(shí)班委會(huì)成員中設(shè)一名安全委員的要求;
5、同學(xué)生家長(zhǎng)簽訂必要的安全責(zé)任書。
6、利用安全教育課、早升旗、班會(huì)、大屏幕、安全小報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳安全教育。
(二)安全教育
1、開學(xué)即安排了安全教育活動(dòng);
2、組織師生及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)教育局的有關(guān)安全工作的文件精神;
3、要求班主任上好安全教育課。
4、安全欄、校報(bào)、主題班會(huì)宣傳安全教育。
(三)校舍安全
1、對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)等重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底的安全檢查;
2、沒有存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所;
3、對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全隱患排查，確保正常教育教學(xué)秩序。
(四)消防安全
1、安全出口、疏散通道、消防車輛通道暢通，有疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈完好;
2、消防設(shè)施、滅火器材齊全、有效;
3、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、教室等重點(diǎn)部位沒有違章用火、用電情況，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路的設(shè)置符合國(guó)家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定;
(五)食品衛(wèi)生安全
1、在廣大師生中開展愛國(guó)衛(wèi)生、健康常識(shí)，防控流行性疾病的宣傳教育工作;
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食安全教育。
(六)校園周邊環(huán)境安全
1、校園周邊沒有各種違章及易倒易塌的危險(xiǎn)建筑;
2、校門前通道不是很安全、也不太暢通;
(七)大型活動(dòng)安全
1、禁止任何人、任何教師組織學(xué)生搞大型集體外出活動(dòng);
2、必須進(jìn)行的大型集體外出活動(dòng)，必須進(jìn)行防止安全事故事前教育;
3、制定大型集體外出活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案。
4、采取大型集體外出活動(dòng)上報(bào)制，必須經(jīng)上級(jí)主管部門審批。
5、禁止任何人、任何教師組織學(xué)生亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。一經(jīng)查處，嚴(yán)格按市教育局有關(guān)規(guī)定處理。
(八)存在問(wèn)題
1、教學(xué)樓窗戶有些老化，我們已及時(shí)維護(hù)了。
2、校門前道路窄，上放學(xué)我校由專人值班站崗，維護(hù)交通。
我們牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的思想，秉承“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針做好校園安全工作，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。 2023年度學(xué)校安全工作自查報(bào)告二：
由于我校正在新建階段，為進(jìn)一步深化隱患排查治理工作，確保師生生命安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)教育局的要求，我校園成立安全工作小組認(rèn)真對(duì)校內(nèi)外安全進(jìn)行了全面排查，針對(duì)查找出來(lái)可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育局關(guān)于安全工作的具體要求，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
楊東升：負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作
副組長(zhǎng)：
郭劍：負(fù)責(zé)師生安全教育宣傳工作
周寶林：負(fù)責(zé)南河小學(xué)施工場(chǎng)地安全工作
婁金霞：負(fù)責(zé)段家灘過(guò)渡點(diǎn)安全工作
陳貞：負(fù)責(zé)進(jìn)修附小過(guò)渡點(diǎn)安全工作
二、校內(nèi)外存在的安全隱患：
1.教師進(jìn)修附小院內(nèi)有八家單位，人員較多進(jìn)校大門較窄，門口又是繁華的農(nóng)民巷車流量較大，對(duì)我校師生的出行存在安全隱患。
2.段家灘小學(xué)門口的小巷子，每天上學(xué)、放學(xué)高峰期人員較多，車流量較大，對(duì)我校師生的出行存在安全隱患。
3.過(guò)渡點(diǎn)教師進(jìn)修附小操場(chǎng)正在施工人員負(fù)責(zé)，存在安全隱患。
三、安全排查整改情況：
針對(duì)以上安全隱患我校主要從一下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
1.對(duì)于校園周邊的安全隱患，我校積極與過(guò)渡學(xué)校安全負(fù)責(zé)人及社區(qū)和轄區(qū)派出所等部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，加強(qiáng)上下學(xué)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送力度，學(xué)生放學(xué)采用集體放學(xué)，全體學(xué)生放學(xué)后集體排隊(duì)在安保人員以及班主任的護(hù)送下，過(guò)馬路到達(dá)學(xué)校指定地點(diǎn)家長(zhǎng)接走。
2.校內(nèi)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全體師生安全教育意識(shí)，堅(jiān)守自己崗位，提高安全意識(shí)。
3.教師進(jìn)修附小操場(chǎng)施工問(wèn)題，校內(nèi)采取在施工部分安排專人進(jìn)行看管，確保師生安全。
總之，我校牢固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的主動(dòng)性、自覺性，把師生及校園財(cái)產(chǎn)安全放在首位。多方聯(lián)系，共建安全和諧校園
2023年學(xué)校安全工作自查報(bào)告：
安全第一，是我校工作重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主的教育方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)建安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：__
成 員：__及各班班主任
二、確定我校安全工作的總體目標(biāo)
1、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。
2、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。
3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識(shí)和防范能力。
4、通過(guò)開展安全文明活動(dòng)，建立安全校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
三、明確我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層簽訂責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)事故的能力。
4、請(qǐng)相關(guān)機(jī)構(gòu)人員到校進(jìn)行安全教育講座，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
5、利用主題班會(huì)、升旗儀式開展安全知識(shí)演講，利用看安全教育片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、制定我校安全管理的主要工作
1、建立組織、健全制度
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了校領(lǐng)導(dǎo)總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;嚴(yán)格落實(shí)值日制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。
2、加強(qiáng)宣傳，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;運(yùn)用多種渠道開展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強(qiáng)與村委會(huì)聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì)同村委、派出所等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題，積極爭(zhēng)取支持和配合。同時(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究問(wèn)題，密切協(xié)作，加強(qiáng)配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開展。每學(xué)期初對(duì)新生的預(yù)防接種證進(jìn)行核查統(tǒng)計(jì)，對(duì)于需要補(bǔ)種的人員及時(shí)通知相關(guān)部門，進(jìn)一步做好學(xué)生的健康檢查工作。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無(wú)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、確保全校師生的全面安全
學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
五、 具體責(zé)任情況
1、由專人對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。檢查門窗、玻璃等設(shè)備設(shè)施是否堅(jiān)固，并加強(qiáng)管理，并對(duì)學(xué)校的用電進(jìn)行安全管理。
2、由校長(zhǎng)組織，加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、少先隊(duì)負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。
4、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。
5、制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致事故的隱患。
6、校委會(huì)聯(lián)合村委對(duì)校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn)行聯(lián)合整治。
7、各教師協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。
通過(guò)檢查，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、雷擊、觸電、溺水、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理，教學(xué)、其它公共活動(dòng)場(chǎng)管理秩序良好，師生員工對(duì)校園各項(xiàng)管理很滿意。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
篇七 2023年10月中小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告350字
新時(shí)期，學(xué)校管理工作不斷呈現(xiàn)新特點(diǎn)、新內(nèi)容。__年度，和同志們一起努力又好又快完成各項(xiàng)中心工作。
省優(yōu)質(zhì)園“迎檢”階段，抽調(diào)力量投入幼兒園幫助完善資料、整理環(huán)境。
協(xié)調(diào)各科室做好“泰州市平安校園”、“姜堰市黨建示范?！眲?chuàng)建工作。我深知：創(chuàng)建過(guò)程就是提高學(xué)校管理水平的過(guò)程、就是提升學(xué)校品位的過(guò)程，更是鍛煉自我的過(guò)程。創(chuàng)建中，主動(dòng)與分管同志聯(lián)系，及時(shí)把握創(chuàng)建進(jìn)程中遇到的問(wèn)題和困難，尋求校長(zhǎng)室、黨支部的指導(dǎo)和支持?！疤┲菔衅桨残@”創(chuàng)建中“編好四張網(wǎng)”、“做到四結(jié)合”的做法得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，所制作的光盤在市創(chuàng)建大會(huì)上展播。“姜堰市黨建示范校創(chuàng)建中，大家深度挖掘、整合各類資源，提出打造“曙光黨建工作共同體”這一特色，創(chuàng)建工作受到上級(jí)稱贊。
篇八 農(nóng)村中小學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告3200字
“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”是國(guó)家加大建設(shè)力度、改善中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施陳舊、教育資源落后、師資匱乏的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、平衡地區(qū)教育水平、創(chuàng)辦讓人民滿意的教育、全面提高中華民族素質(zhì)的重要舉措，它將從根本上解決中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，解決這些地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難、教育資源及設(shè)施嚴(yán)重不足的問(wèn)題。
隨著“中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)項(xiàng)目”的實(shí)施與深化，我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程啟動(dòng)幾年來(lái)，均收到了不錯(cuò)的效果。政府開始逐年加大教育投資力度，建設(shè)了一批教學(xué)設(shè)施完備、校舍檔次頗高、教學(xué)資源共享、師資力量較強(qiáng)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，從根本上改變了我市農(nóng)村基礎(chǔ)教育的面貌。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與規(guī)范化管理，全面提高農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理水平，確保教育部“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”順利實(shí)施，按照國(guó)家“兩基”辦“一手抓工程建設(shè)，一手抓學(xué)校管理”的要求，西安市教育局在今年暑期安排舉辦 “西安市農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，并由我校組織實(shí)施了這次培訓(xùn)工作。
這次培訓(xùn)的參訓(xùn)校長(zhǎng)，來(lái)自我市八個(gè)區(qū)縣的64所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校，在西安市教育局、戶縣教育局，戶縣教師進(jìn)修學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，在各區(qū)縣教育局的密切配合下，在全體學(xué)員的刻苦努力下，已圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分
這次培訓(xùn)，重在突出寄宿制學(xué)校管理，培訓(xùn)主要內(nèi)容以管理規(guī)范和安全管理為主，旨在明確校長(zhǎng)在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理工作中的使命與責(zé)任，提高校長(zhǎng)在農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理中的能力和水平。培訓(xùn)前期，我們主要做了以下準(zhǔn)備：
1、我校根據(jù)市局“關(guān)于舉辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班的通知”精神，精心制定了本次培訓(xùn)的實(shí)施方案。
2、做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利實(shí)施。
這次培訓(xùn)，需要借助“中國(guó)教師研修網(wǎng)”的平臺(tái)支持，我校多次聯(lián)系研修網(wǎng)，請(qǐng)求開辟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專區(qū)，協(xié)商確定本次培訓(xùn)的課程資源，設(shè)計(jì)網(wǎng)上班級(jí)操作平臺(tái)，申請(qǐng)班級(jí)qq群，保證網(wǎng)上互動(dòng)交流。
3、制定學(xué)員手冊(cè)，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利進(jìn)行。
根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)特點(diǎn)，結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)員實(shí)際，制定了“培訓(xùn)日程安排、學(xué)員學(xué)習(xí)須知、上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作入門、課程模塊學(xué)習(xí)進(jìn)程安排表、拓展課程表、課程作業(yè)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法”等學(xué)習(xí)資料，并裝訂成冊(cè)，發(fā)給學(xué)員，以便學(xué)員隨時(shí)查閱，保證學(xué)員能順利上網(wǎng)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。
4、精心選聘指導(dǎo)教師，認(rèn)真組織培訓(xùn)工作。
這次農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)施網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一種新型培訓(xùn)模式。因此，為了熟悉適應(yīng)這種培訓(xùn)模式，我們按照培訓(xùn)要求，選聘了長(zhǎng)期從事學(xué)校管理工作、具有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革、在課程改革中頗有見解、學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志為指導(dǎo)教師，選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的同志擔(dān)任班主任，并組織指導(dǎo)教師、班主任進(jìn)行了兩天的集中學(xué)習(xí)，明確了“服務(wù)、指導(dǎo)、和諧、提高”的工作宗旨。從思想認(rèn)識(shí)、如何指導(dǎo)學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論交流、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，使指導(dǎo)教師掌握了網(wǎng)上培訓(xùn)的完整過(guò)程，極積熱情地服務(wù)于學(xué)員。
二、要求具體，狠抓過(guò)程
1、開班前：為了保證開班典禮如期舉行，我們按市局分配給各區(qū)縣的人員名單，一一打電話通知報(bào)到的時(shí)間與地點(diǎn)，提醒學(xué)員克服路遠(yuǎn)又多雨不便的雙重困難，全班64名學(xué)員全部按時(shí)到場(chǎng)參加了開班典禮。會(huì)后，全體參訓(xùn)校長(zhǎng)在我校多功能網(wǎng)絡(luò)教室接受了上網(wǎng)培訓(xùn)，熟悉了網(wǎng)上班級(jí)平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)的板塊內(nèi)容及功能，為分散學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)中：為了督促學(xué)員能按時(shí)完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，我們堅(jiān)持每天發(fā)布班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，公布學(xué)員學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果;堅(jiān)持天天上網(wǎng)查看，隨時(shí)解答學(xué)員的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)時(shí)不足、作業(yè)未及時(shí)提交、班級(jí)交流欠缺的學(xué)員，以及在班級(jí)留言、班級(jí)沙龍、班級(jí)qq群交流中反應(yīng)出的種種普遍性問(wèn)題，都能及時(shí)借助電話、手機(jī)短信、班級(jí)動(dòng)態(tài)信息、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)沙龍，班級(jí)qq群等途徑，發(fā)布消息，予以提醒和解答。對(duì)于學(xué)習(xí)刻苦、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，積極參與班級(jí)交流的學(xué)員，通過(guò)在班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中發(fā)布“模塊學(xué)習(xí)光榮榜”的方式予以表彰，從而促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成了相互學(xué)習(xí)、相互趕超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、勇克困難，學(xué)習(xí)提高
這次培訓(xùn)正值暑假，各位校長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間，既要處理學(xué)校假期事務(wù)，又要擠出時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們克服了重重困難，正確處理工學(xué)矛盾，做到了工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩不誤。堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時(shí)收看專家專題講座，積極參與網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上研討 。網(wǎng)上交流活動(dòng)，按時(shí)完成網(wǎng)上作業(yè)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。很多學(xué)員為了不影響學(xué)校的工作，利用中午及晚上休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的甚至學(xué)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)鐘;有的一大早利用上班前的空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí);有的新上任校長(zhǎng)，多次在班級(jí)沙龍中發(fā)起話題，討教學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn);有的校長(zhǎng)還將專家講座錄制刻盤，組織本校教職工進(jìn)行學(xué)習(xí);有的校長(zhǎng)因?yàn)樯暇W(wǎng)不便，還堅(jiān)持騎車到很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上網(wǎng)吧、別的單位或親屬家去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。這樣感人的事跡還有很多很多，總之，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，各位校長(zhǎng)都能嚴(yán)格要求自己，不但沒有影響學(xué)校的工作，而且通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的規(guī)范化。這種勇克困難，該苦學(xué)習(xí)的精神不僅是教育發(fā)展的寶貴才富，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)效
這次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題，圍繞 “農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理規(guī)范”、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全管理”、“課程改革與學(xué)校發(fā)展”三個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、探討、培訓(xùn)，可以說(shuō)這次培訓(xùn)的的確確解決了農(nóng)村寄宿制學(xué)校日常工作中急需解決的問(wèn)題，更為校長(zhǎng)們提供了優(yōu)化管理的思路，打開了探討創(chuàng)新的大門。學(xué)員們通過(guò)收聽收看專家教授的專題講座、網(wǎng)上視頻答疑、班級(jí)平臺(tái)及qq群交流等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了管理能力。通過(guò)認(rèn)真反思，結(jié)合各校的實(shí)際，積極和專家教授在網(wǎng)上探討學(xué)校日常工作所碰到的各種問(wèn)題，學(xué)員之間更是隨時(shí)隨地的交流各自在教育教學(xué)管理中的得與失。全體學(xué)員能結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真思考，精心撰寫有關(guān)學(xué)校管理工作的心得體會(huì)，籌劃學(xué)校今后的發(fā)展前景。學(xué)員們所談及的“學(xué)校安全工作的主要內(nèi)容和做法”都很有見地，針對(duì)性強(qiáng)，具有可操作性;所談及的“農(nóng)村寄宿制小學(xué)如何開展科學(xué)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”有一定的深度，能將教育教學(xué)管理和學(xué)校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合在一起，立意新;學(xué)員所談的“精心營(yíng)造校園文化 努力構(gòu)建和諧校園”的觀點(diǎn)，都是很新穎的，它既體現(xiàn)了新的教育教學(xué)管理的理念，又將新的教育教學(xué)理念應(yīng)用在實(shí)際工作之中，注重了學(xué)校管理工作的規(guī)范化和學(xué)生的全面發(fā)展。因此說(shuō)，這次培訓(xùn)不但提高了各位學(xué)員的理論水平，開拓了學(xué)員的管理思路，而且提高了學(xué)員的管理意識(shí)，增強(qiáng)了處理學(xué)校日常工作及各種突發(fā)性事件的能力，為今后學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、啟示與收獲
1、農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)，是市局依托中國(guó)教師研修網(wǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式進(jìn)行的遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，通過(guò)舉辦這次培訓(xùn)讓我們掌握了如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教師教育的方法，為我們今后從事教師教育工作開拓了一條新途徑。通過(guò)這種形式的培訓(xùn)，我們可以共享優(yōu)秀師資培訓(xùn)資料，提高我們培訓(xùn)的質(zhì)量。通過(guò)這樣的培訓(xùn)能更好的解決廣大教師工與學(xué)的矛盾，提高廣大教師參加培訓(xùn)的積極性。
2、這次培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)，能緊緊圍繞我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校日常工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行，既有理論又有如何解決這些問(wèn)題的方法和措施，學(xué)員參加培訓(xùn)的興趣空前濃厚。
3、通過(guò)這次培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中的使命與責(zé)任，提高了校長(zhǎng)在農(nóng)村寄宿制學(xué)校安全、衛(wèi)生、飲食、宿舍等管理方面的能力和水平，提高了校長(zhǎng)組織指導(dǎo)教育教學(xué)和課程改革的能力，增強(qiáng)了校長(zhǎng)校本研修的意識(shí)，促進(jìn)了農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。
本次培訓(xùn)，大家能按時(shí)參加學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，和諧交流，創(chuàng)新思考與工作的精神，令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)。
六、本次培訓(xùn)成績(jī)公布：
篇九 中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范例3250字
彈指一揮間，201_年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、德
任期以來(lái)，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)，毫不動(dòng)搖地?fù)泶鱛___的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
二、能
任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：
一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)”;
二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí);
三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(zhǎng);
五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任期以來(lái)，我聽課30節(jié)，上校級(jí)研修課4節(jié)。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與教師個(gè)別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
本人擔(dān)任二龍小學(xué)副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來(lái)，本人盡職盡責(zé)，把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位，并積極協(xié)助王校長(zhǎng)做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報(bào)。
一、政治思想
1、積極進(jìn)取
我在政治思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠(chéng)待人
對(duì)周圍的人我能熱情真誠(chéng)相處，年老的教師敬之為長(zhǎng)輩，青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè)，無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會(huì)
1、當(dāng)好助手
作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)該是校長(zhǎng)的好助手。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對(duì)待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì)上，及時(shí)根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個(gè)好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起參加教科研活動(dòng)，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級(jí)《科學(xué)》從未空過(guò)崗，且教學(xué)成績(jī)局全鎮(zhèn)前列。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校分配給我的主抓工作，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計(jì)劃制定、人員分工、課程安排，到計(jì)劃的實(shí)施、活動(dòng)的開展都全面詳細(xì)、客觀公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，始終與王校長(zhǎng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成績(jī)有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作，我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創(chuàng)建平安校園中，也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、教師基本功競(jìng)賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”第二輪開始，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開展順利，青年教師的培養(yǎng)卓有成效，榮獲市級(jí)基本功二人，縣級(jí)“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級(jí)三人。
3、教學(xué)成績(jī)顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，根據(jù)教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好校園文化建設(shè)，與教師一起動(dòng)手粉刷、裝潢，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
以上成績(jī)的取得，當(dāng)然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。
四、自我評(píng)價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。
4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年，有得也有失。成績(jī)的取得和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
篇十 中小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告的2000字
中小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告的范文
中小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文
一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、德：
這一年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)心對(duì)人” 就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “真心做事” 就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地校園;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)達(dá)到“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人” 的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。
三、勤：
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
四、績(jī)：
在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問(wèn)題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門、圍墻，排除了學(xué)校安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活提供了安全保障。
2、制定了《西郭小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《西郭小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的。
3、開展了教研課改活動(dòng)，形成西郭小學(xué)“問(wèn)題引領(lǐng)先學(xué)后教” 的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開展了以讀書活動(dòng)為載體的書香校園建設(shè)，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書” 的良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評(píng)出“書香班級(jí)”， 以資鼓勵(lì)讀書成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書法能力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
5、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂” 活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐__制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
本年度，學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 針對(duì)上述問(wèn)題，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
篇十一 農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告3500字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！首先，我代表__中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！
我們__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，扎實(shí)工作。我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，辦學(xué)特色愈加鮮明，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來(lái)學(xué)校和我本人的工作情況，作如下述職：
一、 思想政治素質(zhì)
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了 全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、 領(lǐng)導(dǎo)能力
作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一就是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干；二就是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都就是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；三就是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；六就是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；七就是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。 我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
2、建章立制，形成制約機(jī)制?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的'一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了；認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了；出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。
三、勤政務(wù)實(shí)
多年的學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團(tuán)結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索符合校情的績(jī)效考核政策，形成正確的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，具體做了以下工作：
1、作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，平時(shí)對(duì)工作勤于思考，提前籌劃，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通和個(gè)別談心，聽取大家的意見，這對(duì)學(xué)校的工作有很大的幫助。
2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法。 通過(guò)每周一次行政周會(huì)，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。通過(guò)教代會(huì)，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過(guò)各項(xiàng)考核辦法。切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。
3.狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動(dòng)。利用主題班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、“文明班級(jí)”評(píng)比等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進(jìn)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類活動(dòng)比賽。各種活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操。
4、積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強(qiáng)教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象。
四、 工作作風(fēng)
一就是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時(shí)間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好教師隊(duì)伍提質(zhì)量。在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進(jìn)一步營(yíng)造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長(zhǎng)、成才的平臺(tái)。
三就是重視全面素質(zhì)促質(zhì)量。堅(jiān)持育人為本、德育為先，著眼學(xué)生全面發(fā)展，抓好德智體美的
有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。重視心理健康教育，確保青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，整體提升學(xué)生素質(zhì)。
四就是營(yíng)造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎(jiǎng)原則，完善教師業(yè)績(jī)考核體系，擴(kuò)大教學(xué)成績(jī)?cè)诳己梭w系中的分值，設(shè)立教師教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，進(jìn)一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實(shí)惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動(dòng)，全面落實(shí)優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報(bào)課制度。提高教師課堂教學(xué)能力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展與二曲中學(xué)、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行校本培訓(xùn)，完善和大學(xué)區(qū)輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。
五、 工作實(shí)績(jī)
1、 一模、二?？荚嚦煽?jī)！升學(xué)率
2、 學(xué)校教學(xué)能手、評(píng)優(yōu)、小課題、縣市級(jí)優(yōu)課等得獎(jiǎng)情況
3、 學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭(zhēng)取
篇十二 中小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告2250字
中小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
大家好！
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我的榮幸。“校長(zhǎng)”二字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不非是一種榮譽(yù)，而是一種壓力和責(zé)任。實(shí)踐證明，作為一長(zhǎng)應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進(jìn)的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來(lái)開展工作。
然而，通過(guò)管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、決策能力、管理水平、服務(wù)意識(shí)都還有待于進(jìn)一步完善和提高。要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實(shí)”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動(dòng)力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅(jiān)定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過(guò)三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會(huì)影響一流”的新型學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項(xiàng)”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校。”下面，就此五點(diǎn)談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、關(guān)愛生命、安全固校
眾所周知，沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無(wú)小事，在安全問(wèn)題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來(lái)問(wèn)題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實(shí)校園24小時(shí)巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長(zhǎng)帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長(zhǎng)同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，切實(shí)落實(shí)學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動(dòng)，各級(jí)各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級(jí)課程表上注明上課時(shí)間，課任教師要有教案。安全重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能同撐一片安全的藍(lán)天。
二、規(guī)范管理、依法治校
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我們將進(jìn)一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強(qiáng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績(jī)效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學(xué)校管理上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時(shí)俱進(jìn)、德高業(yè)精、和諧團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新奮爭(zhēng)”的師資隊(duì)伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽(yáng)光、人文”的`四中新形象。不要問(wèn)四中給我?guī)?lái)了什么？我們大家要常常問(wèn)問(wèn)自己：我為四中做了些什么？在我們這支團(tuán)隊(duì)里，每一份子都要牢記：無(wú)論人非厚德高古，公評(píng)他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
四、科學(xué)決策、民主理校
我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任;學(xué)生成長(zhǎng)，是我的責(zé)任;校園安全，是我的責(zé)任;教育質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來(lái)。我們將實(shí)施分層次、分級(jí)段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說(shuō)空話，多做實(shí)事;要時(shí)時(shí)處處用心維護(hù)我們四中的形象與榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，有辱于四中的事不做。團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
五、提升品位、質(zhì)量強(qiáng)校
學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說(shuō)：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機(jī)感;學(xué)校的榮譽(yù)與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會(huì)更加美好！
謝謝大家！
篇十三 關(guān)于全縣中小學(xué)校食堂的調(diào)查報(bào)告1500字
學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗。而學(xué)生食堂又是學(xué)校后勤工作的重中之重，它關(guān)系師生的身體健康。為了辦好讓“師生放心”、“家長(zhǎng)滿意”的食堂， 5月9日至24日，縣學(xué)校后勤管理辦公室組織專班在全縣107所寄宿制學(xué)校中抽取51所學(xué)校食堂進(jìn)行調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)查對(duì)象：全縣中小學(xué)學(xué)生食堂
二、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查
三、調(diào)查內(nèi)容
(一)學(xué)生食堂基礎(chǔ)設(shè)施情況
1、標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目食堂34個(gè)，占67%;正建、待建項(xiàng)目食堂7個(gè)，占14%;不符合標(biāo)準(zhǔn)的老食堂10個(gè)，占19%。
2、配套餐桌椅的食堂19個(gè)，占37%。
3、“三防”設(shè)施齊全的食堂15個(gè)，占29%。
4、設(shè)葷、素洗滌池的食堂23個(gè)，占45%。
5、葷、素操作如分開的食堂12個(gè)，占24%。
6、使用內(nèi)扒灶的食堂18個(gè)，占35%。
7、具備“五間”(更衣間、粗加工間、操作間、銷售間、儲(chǔ)存間)的食堂34個(gè)，占67%。
8、具備冷藏設(shè)施的食堂42個(gè)，占82%。
9、具備消毒柜的食堂20個(gè)，占39%。
10、使用不銹鋼合金或搪瓷餐用具的食堂41個(gè)，占81%。
11、使用垃圾容器加蓋的食堂4個(gè)，占8%。
(二)學(xué)生食堂基本管理情況
1、餐廳具有文化氛圍的食堂45個(gè)，占88%。
2、生、熟食儲(chǔ)存分開的食堂3個(gè)，占6%。
3、食品留樣并記錄的食堂19個(gè)，占37%。
4、餐用具消毒并記錄的食堂19個(gè)，占37%。
5、管理制度上墻的食堂49個(gè)，占96%。
6、飯菜價(jià)格上墻的食堂25個(gè)，占49%。
7、每周菜譜上墻的食堂20個(gè)，占39%。
8、“五員制”上墻的食堂31個(gè)，占61%。
9、形象監(jiān)督欄上墻的食堂26個(gè)，占51%。
10、衛(wèi)生許可證上墻的食堂51個(gè)，占100%。
11、從業(yè)人員作裝上崗的食堂41個(gè)，占80%。
12、進(jìn)出貨臺(tái)帳登記規(guī)范的食堂11個(gè)，占22%。
13、索取“五大類”產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單的食堂9個(gè)，占18%。
14、財(cái)務(wù)規(guī)范管理的食堂9個(gè)，占18%。
(三)學(xué)生食堂基本服務(wù)情況
1、51所學(xué)校學(xué)生就餐總?cè)藬?shù)24820人，食堂從業(yè)人員483人，從業(yè)人員占學(xué)生就餐人數(shù)比約為1：50。
2、學(xué)生持卡自由消費(fèi)的食堂26個(gè)，占51%。
3、設(shè)立意見薄(箱)的食堂20個(gè)，占39%。
4、實(shí)行教師陪餐制的食堂36個(gè)，占71%。
5、學(xué)生“食堂滿意度”問(wèn)卷調(diào)查平均滿意度為63%。
四、調(diào)查結(jié)論
從調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，我們不難看出，我縣中小學(xué)校食堂存在如下問(wèn)題：
1、雖然全縣中小學(xué)校項(xiàng)目食堂占到81%，但在食堂的設(shè)計(jì)上不盡合理，不符合衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。33%的食堂最基本的“五間”都不完全具備。
2、食堂基礎(chǔ)設(shè)施配套率低，給學(xué)生服務(wù)和后勤管理帶來(lái)物質(zhì)上的障礙。
3、食堂基本管理不到位，特別在臺(tái)帳登記、票證索取、消毒留樣等食品安全管理上存在很大漏洞，各學(xué)校食堂不同程度上存在食品安全衛(wèi)生隱患。
4、后勤從業(yè)人員主要是教師家屬，文化水平普遍不高，后勤服務(wù)觀念不強(qiáng)。絕大多數(shù)后勤管理人員由于負(fù)擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，后勤工作疏于管理，或不懂得管理。
五、調(diào)查總結(jié)
基于以上問(wèn)題，為了全面提升我縣學(xué)校后勤保障與管理水平，切實(shí)辦好讓“師生放心”、“家長(zhǎng)滿意”的食堂，建議采取如下措施：
1、實(shí)行食堂“三基(基本設(shè)施、基本管理、基本服務(wù))達(dá)標(biāo)”，從基礎(chǔ)抓起，落到實(shí)處。只有把食堂這個(gè)重點(diǎn)抓住了，這個(gè)難點(diǎn)解決了，才能真正把“放心食堂”創(chuàng)建工作落到實(shí)處，才能真正根除學(xué)校食品安全衛(wèi)生隱患。
2、創(chuàng)建全縣后勤示范學(xué)校。對(duì)全縣具備一定條件和管理水平的學(xué)校加以培植，通過(guò)典型引路，以點(diǎn)帶面的形式促進(jìn)全縣中小學(xué)后勤保障與管理水平均衡發(fā)展。
3、培訓(xùn)提高，通過(guò)送教下鄉(xiāng)，分區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高后勤管理與從業(yè)人員的素質(zhì)。
4、實(shí)現(xiàn)回訪督辦制。對(duì)在檢查、調(diào)研、考評(píng)、信訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以書面的形式下達(dá)整改通知書，通過(guò)反復(fù)的回訪督辦，敦促整改落實(shí)到位。
5、完善管理機(jī)制，對(duì)全縣中小學(xué)后勤管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)考核，變終極管理為過(guò)程管理。把原來(lái)的后勤年度目標(biāo)考核改為開學(xué)初、期中、期末等多個(gè)時(shí)段的綜合考核，真正使全縣各學(xué)校把后勤工作落到實(shí)處。
篇十四 中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告3050字
校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方，但近年來(lái)，全國(guó)各地接連發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，也沖擊了社會(huì)道德底線，引發(fā)了全社會(huì)的高度關(guān)注。
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函〔2023〕__號(hào)），__市、__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門先后印發(fā)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知和實(shí)施方案，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求， 積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、 成立'校園欺凌專項(xiàng)治理'領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'校園欺凌專項(xiàng)治理'領(lǐng)導(dǎo)小組， 明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
工作職責(zé)如下：
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)： 組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。
安保處：制定實(shí)施《__高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；
做好校門出入管理和校園巡查工作；督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。
德育處：組織開展相關(guān)教育活動(dòng)，與安保處一起處置校園欺凌事件。
信息中心：網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
年級(jí)部：排查校園欺凌事件，做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作
班主任：對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患
和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置并上報(bào)
心育老師：及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，開展心理專題講座。
二、開展'校園欺凌事件'的摸底排查
（一）對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底
通過(guò)對(duì)師生的安全問(wèn)卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。
（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)施零報(bào)告制度
各班級(jí)建立班級(jí)日志和宿舍管理日志，由班主任定期審查班級(jí)日志和宿舍管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置并上報(bào)年級(jí)部。班級(jí)安全信息員每日上報(bào)年紀(jì)部本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上'無(wú)'上報(bào)），由年級(jí)部匯總各班信息報(bào)至學(xué)校安保處。
（三）加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度
校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場(chǎng)的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善校干值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序；學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師和宿舍管理員定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況；年級(jí)部帶領(lǐng)值班班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防'校園欺凌事件'的發(fā)生。
三、開展以'校園欺凌治理'為主題的專題教育
1、召開'校園欺凌專項(xiàng)治理'會(huì)議。強(qiáng)調(diào)'校園欺凌專項(xiàng)治理'工作的重要性，成立'校園欺凌專項(xiàng)治理'領(lǐng)導(dǎo)小組， 部署'校園欺凌專項(xiàng)治理'工作，要求大家從思想上高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。
2、4月份召開班主任安全工作'校園欺凌專項(xiàng)治理'會(huì)議。強(qiáng)調(diào)此次專項(xiàng)治理工作的重要性，要求班主任做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育和管理工作，對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理上報(bào)。
3、5月份，組織召開以'抵制校園欺凌，共建和諧校園'為主題的班級(jí)安全信息員會(huì)議。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對(duì)班級(jí)安全信息員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。向班級(jí)安全信息員傳達(dá)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，并要求班級(jí)安全信息員把通知內(nèi)容傳達(dá)到每位同學(xué)，切實(shí)做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì)議使班級(jí)安全信息員對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了全面認(rèn)識(shí)，對(duì)有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到十分重要的作用。
4、通過(guò)各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營(yíng)造濃厚的 '校園欺凌專項(xiàng)治理'活動(dòng)氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)'校園欺凌專項(xiàng)治理'的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國(guó)務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項(xiàng)治理校園欺凌》、《美國(guó)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》等文章。
5、積極開展暑假安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信提醒等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、開學(xué)初（9月份）各班要召開一次'校園欺凌專項(xiàng)治理'主題班會(huì)?？偨Y(jié)上學(xué)期各班'校園欺凌專項(xiàng)治理'活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
7、開學(xué)初（9月份）利用周一升旗儀式開展'防范校園欺凌從我做起'的國(guó)旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)。
8、邀請(qǐng)__派出所法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行'預(yù)防校園欺凌'法制講座。結(jié)合具體事例，以案釋法，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件的危害及后果，認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高遵法守紀(jì)意識(shí)。
9、開展'校園欺凌專項(xiàng)治理'板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。開學(xué)初，各班要認(rèn)真出一期'預(yù)防校園欺凌'的主題黑板報(bào)。
四、完善'校園欺凌'的預(yù)防和處理
1、完善制度。制定完善《__中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《__中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防'校園欺凌事件'的發(fā)生。
（1）對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；
（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
（4） 每月對(duì)學(xué)生宿舍和教室進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
（5）加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其它違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
（6）充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
（7）充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。
（8）設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過(guò)舉報(bào)電話0516-80278017或舉報(bào)箱及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽(yáng)光校園、平安校園。
__高級(jí)中學(xué)
2023年7月1日
篇十五 中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告3050字
大連__中學(xué)是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2023年轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校，2023年中小學(xué)部分開辦學(xué)，2023年搬遷至機(jī)場(chǎng)第五郡新校區(qū)。學(xué)校占地面積21000平方米，現(xiàn)有學(xué)生1035人，24個(gè)教學(xué)班。
以人為本，自主發(fā)展，是學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)秉承的辦學(xué)理念。以“厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，踐行適合師生發(fā)展的教育，確立了把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國(guó)靈魂，世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標(biāo)，即體格、性格、品格教育，形成了面向全體，全面發(fā)展，分層分類，學(xué)有所長(zhǎng)，突出小班化教學(xué)的辦學(xué)思路，形成了基礎(chǔ)加發(fā)展，合格加特長(zhǎng)，以國(guó)學(xué)為主，挖掘傳統(tǒng)文化精髓，汲取西方文化精華，推開雙語(yǔ)教學(xué)，兼修藝術(shù)特長(zhǎng)的教育模式。
一、組織與管理
1、學(xué)校高度重視體育工作，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)分管體育工作，教導(dǎo)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校建立完善有效的工作機(jī)制。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)校定期召開會(huì)議，分析、研究、解決學(xué)校體育工作中的疑惑和困難。
2、學(xué)校全面領(lǐng)會(huì)《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案》的內(nèi)容和要求，制定《大連__中學(xué)十二五教育規(guī)劃》，就學(xué)校體育的發(fā)展制定了詳實(shí)的決策。
3、學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。學(xué)校制定的《大連__中學(xué)體育三年規(guī)劃》《大連__中學(xué)體育年度工作計(jì)劃》具體闡述了近期體育的發(fā)展和主要工作流程。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)范辦學(xué)行為要求，保證青少年學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，建立評(píng)價(jià)機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
5、學(xué)校建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，落實(shí)了責(zé)任制。
二、課程管理與課堂教學(xué)
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足體育課程。學(xué)校各年級(jí)每周體育課3節(jié)。體育開課率100%，從不因任何情況隨意停課。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)手段多樣。面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)。學(xué)校整體教學(xué)效果良好。體育教師積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，多方開發(fā)課程資源，因地制宜上好體育課，使學(xué)生素養(yǎng)得到不斷提高。
3、學(xué)校根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核。考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)組織好學(xué)生參加體育考試工作，特別是初三年級(jí)體育考試訓(xùn)練落實(shí)的好，中考體育達(dá)標(biāo)率名列全區(qū)前列。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動(dòng)及教學(xué)觀摩活動(dòng)。有教研活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。
三、課外體育活動(dòng)與體育訓(xùn)練競(jìng)賽
1、我校全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，并將其列入課時(shí)計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。大課間體育活動(dòng)的形式新穎、內(nèi)容豐富，具有一定的鍛煉價(jià)值，除了廣播體操，還有學(xué)校特色體育項(xiàng)目跆拳操和花式跳繩展示，并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動(dòng)內(nèi)容。
2、我校因地制宜開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)中小學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)的開展，打造體育、藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造班班有活動(dòng)、人人參與的校園體__化氛圍。每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。“跆拳操”、花式跳繩特色課程深受學(xué)生們的喜愛。
3、廣泛開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持做好陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑，并形成制度。每年舉辦一次學(xué)生體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次單項(xiàng)比賽;我們學(xué)校積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，都取得了令人滿意的成績(jī)。先后獲得第二十六屆“大連一中杯”中小學(xué)花式跳繩優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、獲第二屆甘井子區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、2023大連市中學(xué)生三對(duì)三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“__杯”甘區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杯”大連市中小學(xué)武術(shù)比賽團(tuán)體第二名，甘井子區(qū)中小學(xué)體藝“2+1”項(xiàng)目展演即陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)優(yōu)秀展演獎(jiǎng)、第十七屆“育明高中杯”大連市中小學(xué)排球賽(初中女子)團(tuán)體第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、區(qū)教育工會(huì)第四屆教職工羽毛球比賽團(tuán)體第七名、獲甘區(qū)教育工會(huì)“__杯”第二十一屆教職工排球賽中學(xué)男子組第七名、甘井子區(qū)“奧林小學(xué)杯”羽毛球比賽女子團(tuán)體第二名，這在以前是很難想象的。
4、學(xué)校每學(xué)期都組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。通過(guò)比賽融競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，學(xué)生參與率100%。學(xué)校開展了“班班有歌聲”活動(dòng)。學(xué)校組建了排球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、羽毛球隊(duì)等社團(tuán)和興趣活動(dòng)小組，每周開展活動(dòng)。拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為學(xué)生的體育特長(zhǎng)展示搭建了舞臺(tái)，提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)。
5、我校長(zhǎng)期開展課余體育訓(xùn)練，校女子排球隊(duì)、田徑隊(duì)、羽毛球隊(duì)等參加各級(jí)別體育比賽獲獎(jiǎng)，為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送很多體育后備人。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、我校體育教師學(xué)歷均為本科以上，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，高級(jí)教師5人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校鼓勵(lì)并資助教師繼續(xù)深造，尤其重視對(duì)藝術(shù)教師的培養(yǎng)，體育教師徐繼峰參加華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體育教師楊國(guó)志參加骨干教師交流活動(dòng)，到14中學(xué)交流，汲取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)校建立了常規(guī)教研制度，成立了“體育教研組”，定期開展教研活動(dòng)，初步形成了良好的教研和教改風(fēng)氣。
4、我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的教學(xué)能力，我校體育組多次榮獲區(qū)先進(jìn)教研組稱號(hào)。
5、學(xué)校健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，每學(xué)期都組織開展教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)計(jì)劃周密、培訓(xùn)內(nèi)容完整、培訓(xùn)方式實(shí)用、培訓(xùn)效果顯著。
五、場(chǎng)地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)
1.我校達(dá)到《遼寧省中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求，達(dá)到《遼寧省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù)，提高器材利用率，損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《公共文化體育設(shè)施條例》，操場(chǎng)在早晚及假日對(duì)社區(qū)居民開放。
3、學(xué)校的三大球均高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)足、籃、排數(shù)量分別為60個(gè)、60個(gè)、60個(gè)，并建有1個(gè)田徑與小足球標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地、7.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地、1個(gè)排球場(chǎng)地、4個(gè)羽毛球場(chǎng)地和1個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)地，8付乒乓球臺(tái)為學(xué)生活動(dòng)增添了內(nèi)容增加學(xué)生活動(dòng)的興趣。購(gòu)置了一些必須的器材設(shè)備，基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
4、體育教育設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學(xué)和活動(dòng)的開展。
六、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，建立學(xué)?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)檔案。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我校100%實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。
2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率在本市名列前茅。
七、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
我校的體育教育在上級(jí)部門的支持下，通過(guò)自身的不斷努力，教學(xué)面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，體育教育還有一些欠缺，如欠缺與小學(xué)體育工作的有效銜接。自主意識(shí)和能力還有待提高。
今后我們要加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，提高其學(xué)識(shí)水平和綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)體育教師在自己的體育類活動(dòng)中有自己的創(chuàng)作，創(chuàng)新。
同時(shí)加強(qiáng)與對(duì)口小學(xué)的體育教育工作交流，建立一個(gè)以小學(xué)體育特長(zhǎng)發(fā)展為基礎(chǔ)的特色隊(duì)，力爭(zhēng)使我校的體育教育在全區(qū)、全市都有一定的影響和輻射。
我們一定緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)體育工作的部署，扎實(shí)開展體育工作，努力大幅度提高全校學(xué)生的體質(zhì)和修養(yǎng)，使學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中小學(xué)校體育工作年度報(bào)告
