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篇一 學(xué)校素質(zhì)教育自查報(bào)告
為了貫徹〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對(duì)照〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹實(shí)施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽(yáng)市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學(xué)生870人，17個(gè)教學(xué)班，教職工39人，其中專(zhuān)任教師35人，崗位合格率100%，具有大專(zhuān)學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人，各級(jí)骨干16人。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“三個(gè)一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理b級(jí)單位”、“創(chuàng)選評(píng)最佳單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對(duì)教育戰(zhàn)線的新形勢(shì)，新問(wèn)題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來(lái)抓。
學(xué)校、處室、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在月考評(píng)中，把深化素質(zhì)教育專(zhuān)列一項(xiàng)，進(jìn)行量化，與獎(jiǎng)懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。
面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理，各年級(jí)設(shè)平行班三個(gè)，齊頭并進(jìn)，無(wú)快慢班，各教師對(duì)“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計(jì)劃，實(shí)行德育教育聯(lián)系，保證每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要幫扶一個(gè)學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會(huì)上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)他們的愛(ài)好，讓他們與家長(zhǎng)聯(lián)系，喜歡什么就報(bào)什么班，學(xué)校辦起了10多個(gè)興趣小組，利用學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展。
〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個(gè)個(gè)有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿的“四勤”精神。尤其王校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個(gè)進(jìn)校，最后一個(gè)離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢(shì)、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺(tái)，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級(jí)人數(shù)獎(jiǎng)，班級(jí)人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎(jiǎng)30元;還推出了“名優(yōu)工程獎(jiǎng)勵(lì)方案”，質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任費(fèi)、工作量津貼都與班級(jí)人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒(méi)有減少，而是生源巨增，因?yàn)橛泻玫膸ь^人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過(guò)硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時(shí)收集、歸類(lèi)、存檔，各部室的計(jì)劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。
各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計(jì)劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”，青年教師會(huì)制作較為優(yōu)秀的課件，計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動(dòng)、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，楊陽(yáng)老師獲區(qū)級(jí)教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)，王巧獲區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)校能按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，保證時(shí)間，保證效果。興趣小組要求有計(jì)劃，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報(bào)。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動(dòng)”不間斷，學(xué)校每年召開(kāi)春運(yùn)會(huì)一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專(zhuān)人管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識(shí)宣傳，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計(jì)劃，藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績(jī)顯著。后勤管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，按計(jì)劃開(kāi)支，收費(fèi)公示，實(shí)行票卡統(tǒng)一，公物保管無(wú)損耗，校舍安全無(wú)危漏。后勤服務(wù)師生滿(mǎn)意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會(huì)關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來(lái)穩(wěn)中有升。通過(guò)教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說(shuō)文明話(huà)，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書(shū)已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。
學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展，開(kāi)設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫(huà)家，小編輯，舞蹈尖子，背詩(shī)能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級(jí)獎(jiǎng)，杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，薛靜的秦腔唱段獲國(guó)家級(jí)梅花獎(jiǎng)和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計(jì)生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組，他們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，文化課由原來(lái)的d等級(jí)上升到a等級(jí)。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量，幾年來(lái)在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會(huì)人員達(dá)6百余人，區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會(huì)影響好。
學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測(cè)試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對(duì)視力差的學(xué)生，發(fā)放家長(zhǎng)通知單，讓眼科知名專(zhuān)家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無(wú)心理障礙者。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，
珍惜勞動(dòng)成果，在學(xué)校組織的勞動(dòng)手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)中，許多作品精美、別致，受到師生好評(píng)。
〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。
生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開(kāi)，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個(gè)教室有6根日光燈和4臺(tái)吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設(shè)施完備，各項(xiàng)制度裝框上墻，各類(lèi)儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識(shí)和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
三、具體做法
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，學(xué)“規(guī)范”，學(xué)“守則”，以班會(huì)、品德課、社會(huì)課為途徑進(jìn)行德育教育，利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識(shí)測(cè)試，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)行安全大演練，請(qǐng)環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮報(bào)欄、電視、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫(huà)像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)走上社會(huì)一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦教學(xué)公開(kāi)日，與家長(zhǎng)、社會(huì)形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在問(wèn)題
按照發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張?，F(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒(méi)有走在全區(qū)、市的前列，比如無(wú)語(yǔ)音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時(shí)間。
五、努力方向
今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，盡快解決存在的問(wèn)題，挖掘資金來(lái)源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才。
篇二 安村學(xué)校素質(zhì)教育自查報(bào)告
為了貫徹〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，對(duì)照〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，就我校貫徹實(shí)施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，地處咸陽(yáng)市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在校學(xué)生870人，17個(gè)教學(xué)班，教職工39人，其中專(zhuān)任教師35人，崗位合格率100%，具有大專(zhuān)學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人，各級(jí)骨干16人。
我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來(lái)，又投入150萬(wàn)元新建宿辦樓1500平方米，圖書(shū)藏量18600冊(cè)，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂，建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站，擁有一部：少隊(duì)部。九室：微機(jī)室、電子備課室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、資料室。設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實(shí)施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“三個(gè)一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正，質(zhì)量高，有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理b級(jí)單位”、“創(chuàng)選評(píng)最佳單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確，面對(duì)教育戰(zhàn)線的新形勢(shì)，新問(wèn)題，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來(lái)抓。
學(xué)校、處室、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，在月考評(píng)中，把深化素質(zhì)教育專(zhuān)列一項(xiàng)，進(jìn)行量化，與獎(jiǎng)懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。
面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理，各年級(jí)設(shè)平行班三個(gè)，齊頭并進(jìn)，無(wú)快慢班，各教師對(duì)“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé)，制定計(jì)劃，實(shí)行德育教育聯(lián)系，保證每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要幫扶一個(gè)學(xué)困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會(huì)上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長(zhǎng)生，學(xué)校根據(jù)他們的愛(ài)好，讓他們與家長(zhǎng)聯(lián)系，喜歡什么就報(bào)什么班，學(xué)校辦起了10多個(gè)興趣小組，利用學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展。
〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，紀(jì)律嚴(yán)明，個(gè)個(gè)有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿的“四勤”精神。尤其王校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)作家，每日都是第一個(gè)進(jìn)校，最后一個(gè)離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢(shì)、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺(tái)，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級(jí)人數(shù)獎(jiǎng)，班級(jí)人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比，多一人獎(jiǎng)30元;還推出了“名優(yōu)工程獎(jiǎng)勵(lì)方案”，質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任費(fèi)、工作量津貼都與班級(jí)人數(shù)掛鉤，我校周邊學(xué)校雖多，但我校的學(xué)生非但沒(méi)有減少，而是生源巨增，因?yàn)橛泻玫膸ь^人，因此班子成員廉潔自律，作風(fēng)過(guò)硬，工作效率高。學(xué)校檔案資料及時(shí)收集、歸類(lèi)、存檔，各部室的計(jì)劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。
各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計(jì)劃，學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”，青年教師會(huì)制作較為優(yōu)秀的課件，計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂，理念新，方法活，小組互動(dòng)、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成，教學(xué)效果好。魏香老師獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，楊陽(yáng)老師獲區(qū)級(jí)教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)，王巧獲區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)校能按計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按進(jìn)度上課，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課，并說(shuō)課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，保證時(shí)間，保證效果。興趣小組要求有計(jì)劃，有內(nèi)容，學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報(bào)。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動(dòng)”不間斷，學(xué)校每年召開(kāi)春運(yùn)會(huì)一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專(zhuān)人管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識(shí)宣傳，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計(jì)劃，藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生興趣濃，成績(jī)顯著。后勤管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，按計(jì)劃開(kāi)支，收費(fèi)公示，實(shí)行票卡統(tǒng)一，公物保管無(wú)損耗，校舍安全無(wú)危漏。后勤服務(wù)師生滿(mǎn)意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會(huì)關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來(lái)穩(wěn)中有升。通過(guò)教育，學(xué)生講文明，懂禮貌，說(shuō)文明話(huà)，做規(guī)范生，規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書(shū)已經(jīng)6年了，學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。
學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展，開(kāi)設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫(huà)家，小編輯，舞蹈尖子，背詩(shī)能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級(jí)獎(jiǎng)，杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，薛靜的秦腔唱段獲國(guó)家級(jí)梅花獎(jiǎng)和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計(jì)生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組，他們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，文化課由原來(lái)的d等級(jí)上升到a等級(jí)。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量，幾年來(lái)在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會(huì)人員達(dá)6百余人，區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會(huì)影響好。
學(xué)生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測(cè)試，體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下，對(duì)視力差的學(xué)生，發(fā)放家長(zhǎng)通知單，讓眼科知名專(zhuān)家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無(wú)心理障礙者。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，所有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果，在學(xué)校組織的勞動(dòng)手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)中，許多作品精美、別致，受到師生好評(píng)。
〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資，使辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競(jìng)爭(zhēng)上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。
近年來(lái)，學(xué)校工作得到了各村委會(huì)的大力支持，村上為學(xué)校投資150萬(wàn)元，為教學(xué)樓砌瓷，樓前鋪設(shè)地磚，更換12個(gè)辦公室為鋁合金的窗戶(hù)，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室，建大門(mén)，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車(chē)子棚，修校碑、旗桿、護(hù)欄等，更換陶瓷畫(huà)，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎(jiǎng)，授予我校為“綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。為了節(jié)約資金，校長(zhǎng)與總務(wù)主任一同到周至購(gòu)回4000棵冬青、柏樹(shù)和其它品種風(fēng)景樹(shù)，師生親自動(dòng)手翻新、修建花壇13個(gè)，給操場(chǎng)四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開(kāi)，互不干擾，學(xué)校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個(gè)教室有6根日光燈和4臺(tái)吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機(jī)一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設(shè)施完備，各項(xiàng)制度裝框上墻，各類(lèi)儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識(shí)和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
三、具體做法
1、 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、 學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，學(xué)“規(guī)范”，學(xué)“守則”，以班會(huì)、品德課、社會(huì)課為途徑進(jìn)行德育教育，利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，學(xué)科學(xué)，明事理，辨美丑的教育，每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識(shí)測(cè)試，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進(jìn)行安全大演練，請(qǐng)環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮報(bào)欄、電視、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫(huà)像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)走上社會(huì)一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦教學(xué)公開(kāi)日，與家長(zhǎng)、社會(huì)形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在問(wèn)題
按照發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生人數(shù)將不斷增加，教室緊張?，F(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒(méi)有走在全區(qū)、市的前列，比如無(wú)語(yǔ)音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時(shí)間。
五、努力方向
今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，盡快解決存在的問(wèn)題，挖掘資金來(lái)源，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學(xué)方向100分，學(xué)校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學(xué)條件96分，合計(jì)得分968分。
篇三 學(xué)校安全教育自查報(bào)告
學(xué)校安全教育自查報(bào)告范文1
根據(jù)《關(guān)于集中開(kāi)展學(xué)校及周邊制安環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案和學(xué)校安全工作》的通知，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的周邊制安環(huán)境及安全工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，牢固樹(shù)立校園安全責(zé)任重于泰山的思想，增強(qiáng)責(zé)任感，層層落實(shí)，并重新學(xué)習(xí)了組織機(jī)構(gòu)成員每個(gè)應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)安全工作的重要性進(jìn)一步加以宣傳強(qiáng)調(diào)。
二、健全制度，層層落實(shí)
組織機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究過(guò)去的安全制度，逐條做到加細(xì)加密，堅(jiān)決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤。分工明確，責(zé)任到人。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，立即采取措施予以加強(qiáng)、完善，切實(shí)落實(shí)了崗位責(zé)任制。健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度，并把各項(xiàng)制度落到實(shí)處。安全工作實(shí)行責(zé)任追究制。
三、全面排查，消除隱患
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制。建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)；建立健全了安全工作的規(guī)章制度；實(shí)行了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制；教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)；學(xué)校制定了各類(lèi)安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一時(shí)不防。我校高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳教育，班主任利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式加強(qiáng)宣傳教育。組織學(xué)生開(kāi)展防震、滅火、疏散逃離演練。
4、校園設(shè)施、校舍安全情況。學(xué)校定期對(duì)校園內(nèi)的房舍、圍墻、廁所及各種建筑物進(jìn)行檢查和維護(hù)；學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)；學(xué)校校園場(chǎng)地沒(méi)有出租用于停放車(chē)輛、從事易燃易爆有毒有害危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等可能危機(jī)學(xué)生安全的情況。
5、飲食安全情況。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件指示的精神，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，教室內(nèi)向?qū)W生提供的飲用水嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，嚴(yán)禁學(xué)生到校外的飲食攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品。
6、交通安全情況。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；校園門(mén)前道路有交通安全標(biāo)識(shí)；上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)前道路無(wú)交警維持交通秩序；學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不座報(bào)廢車(chē)、超員車(chē)、證照不全車(chē)及載貨車(chē)等；學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了交通安全責(zé)任狀。
7、安全保衛(wèi)情況。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織和制度；學(xué)校各種防護(hù)設(shè)施齊全和完好，學(xué)校微機(jī)室、財(cái)會(huì)室、電教室等重點(diǎn)部位的防護(hù)和防盜措施牢固，近兩年來(lái)學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)丟失現(xiàn)象；學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。
8、消防安全情況。學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)《消防法》和消防安全工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程；消防器材配備到位；實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、食堂等重點(diǎn)部位消防安全設(shè)施和管理沒(méi)有疏漏；學(xué)校電路沒(méi)有老化，電源開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)裝置健全，無(wú)私拉亂接電線等現(xiàn)象，無(wú)私自使用電爐子、電褥子等電器的現(xiàn)象；有火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練；消防安全疏散通道符合規(guī)范。
9、學(xué)生管理情況。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾；近兩年來(lái)學(xué)生間無(wú)因小事發(fā)生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強(qiáng)了課間和自習(xí)課等管理，學(xué)生下課、上課無(wú)打鬧現(xiàn)象，有教師值班值崗維持秩序防止踩塌事故發(fā)生。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)無(wú)游戲室、網(wǎng)吧、卡拉ok廳、歌舞廳等。但我校門(mén)前小商小販較多，學(xué)校多次勸說(shuō)沒(méi)有效果，經(jīng)常與他們發(fā)生口角，師生無(wú)安全感，這樣影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
四、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，制定有關(guān)制度，落實(shí)教室、辦公室等安全負(fù)責(zé)人。
2、對(duì)學(xué)校安全工作定期檢查，并加強(qiáng)檢查的力度，強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，常抓不懈。
3、對(duì)于存在的安全隱患，及時(shí)處理，加強(qiáng)校舍維修、管理和使用，杜絕安全隱患。
我校從保護(hù)未成年人的角度，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，一定做好安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，防患于未然。
湯河學(xué)校
二0xx年七月五日
學(xué)校安全教育自查報(bào)告范文2
我校認(rèn)真貫徹教育局和中心校落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視安全工作，制定有力措施。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)曾雨林為組長(zhǎng)，朱由富為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組;并按照要求，配備了專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管安全同志具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立學(xué)校安全管理制度，按制度抓落實(shí)。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。班主任還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無(wú)危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。
四、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、用電用煤用氣、防火等的安全教育。
根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查
房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期檢查三次，開(kāi)學(xué)初和期中已檢查了兩次，(重點(diǎn)檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細(xì)致，不留死角;檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修解決，確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性檢查各層，各部門(mén)設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
用電、防火檢查
(1)、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，及時(shí)解決。
(2)、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
(3)、學(xué)校的'滅火器材要放在指定地點(diǎn)(遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)、學(xué)年初，班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)。
(4)、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)。
校園安全
(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。
(2)、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。
(3)做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(4)、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。
(5)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送方可離校。
(6)嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。
(7)、所有學(xué)生必須在4：30之前離校。
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全
(1)、上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。
(2)、嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。
(3)、體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。
加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育
(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
(2)、學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)一定要加強(qiáng)教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
(3)、室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫(xiě)生等)教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生安全
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
(2)、堅(jiān)持每周三次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
(3)、我們對(duì)食堂及食品來(lái)源嚴(yán)格把關(guān)保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。
其他方面工作
(1)、值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
(2)、積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)。
五、還存在的問(wèn)題
校園周邊還有小賣(mài)部，望上級(jí)各有關(guān)部門(mén)查處。
總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。
學(xué)校安全教育自查報(bào)告范文3
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)建安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張明恒
成員：劉玉珍張永俊郭鳳英
二、確定我校安全工作的總體目標(biāo)
1、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。
2、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。
3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識(shí)和防范能力。
4、建立安全校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
三、明確我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層簽訂責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)事故的能力。
4、請(qǐng)相關(guān)機(jī)構(gòu)人員到校進(jìn)行安全教育講座，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
5、利用主題班會(huì)、升旗儀式開(kāi)展安全知識(shí)演講，利用看安全教育片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、具體責(zé)任情況
1、由專(zhuān)人對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。檢查門(mén)窗、玻璃等設(shè)備設(shè)施是否堅(jiān)固，并加強(qiáng)管理，并對(duì)學(xué)校的用電進(jìn)行安全管理。
2、由校長(zhǎng)組織，加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等類(lèi)別事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、各班負(fù)責(zé)交通安全教育及教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查。
4、制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致事故的隱患。
5、學(xué)校聯(lián)合村委對(duì)校園周邊環(huán)境的治安隱患進(jìn)行聯(lián)合整治。
6、各教師協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。
通過(guò)檢查，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
篇四 學(xué)校先進(jìn)性教育自查報(bào)告
通過(guò)《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《我身邊的共產(chǎn)黨員》，以及回顧入黨志愿，對(duì)照黨員的八條義務(wù)，我羞愧萬(wàn)分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的不足：
一、在思想上：
1、雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個(gè)“熱心會(huì)員”(僅位于見(jiàn)習(xí)會(huì)員、普通會(huì)員之上)。
2、對(duì)于黨內(nèi)一些不良傾向，我見(jiàn)慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如：在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機(jī)，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對(duì)有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門(mén)的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會(huì)買(mǎi)上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺(jué)。但是，我沒(méi)有。
二、在作風(fēng)上：缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽(tīng)過(guò)父輩講過(guò)文化大革命的許多悲慘經(jīng)歷，看過(guò)企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺(jué)得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿(mǎn)足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知流言蜚語(yǔ)的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場(chǎng)合枉加菲薄，我的這種不誠(chéng)實(shí)的做人方式使得我離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)闇贤ㄉ?，群眾不了解，遇事也就無(wú)法同群眾商量。因?yàn)闇贤ㄉ?，也無(wú)法向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，更不用說(shuō)維護(hù)群眾的正當(dāng)利益了。
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問(wèn)題。由于性格所使，好像全中國(guó)就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過(guò)夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學(xué)生管理等工作，很多是需要?jiǎng)e部門(mén)的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見(jiàn)也就產(chǎn)生了。
通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來(lái)，而逃避這一問(wèn)題。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為中共黨員，必須做到不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ诠ぷ魃?，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“三個(gè)代表”重要思想先進(jìn)性的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過(guò)學(xué)習(xí)，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的思想精髓之所在，學(xué)習(xí)它分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現(xiàn)實(shí)的實(shí)際。所以，我們作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實(shí)的理論知識(shí)。要有自學(xué)的意識(shí)，不斷的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的加深認(rèn)識(shí)，不斷的積累知識(shí);要會(huì)提問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)，自己缺少什么補(bǔ)什么。其次，要身體力行“三個(gè)代表”，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。努力當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。第三，要密切聯(lián)系群眾?！八奢d舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛(ài)人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅(jiān)決地相信群眾，才能克服工作中的困難?！爸獰o(wú)不言，言無(wú)不盡”，“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無(wú)則加勉”這些中國(guó)人民的有益的格言是我必須時(shí)常提醒自己的警鐘。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們正是處在一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我們的驕傲，也是我們國(guó)家的驕傲。我們要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵循新黨章對(duì)我們的要求，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
篇五 學(xué)校環(huán)保教育自查報(bào)告
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：
繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)是一九九六年鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投資300多萬(wàn)元新建的高標(biāo)準(zhǔn)完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,1966名學(xué)生，教職工103名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38000平方米，生均19.53平方米?，F(xiàn)有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用優(yōu)美的自然環(huán)境，加大綠化、美化校園力度，并將綠化和勞動(dòng)教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)有綠化面積12932.4平方米，綠化覆蓋率41.3%，形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機(jī)結(jié)合的主體綠化格局。遵循整體規(guī)劃，服務(wù)教學(xué)的原則，積極創(chuàng)設(shè)兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現(xiàn)代化園林式學(xué)校。
學(xué)校注重增強(qiáng)環(huán)境教育和對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。組織落實(shí)、制度健全、措施得力，效果顯著。樹(shù)立教育將成為解決環(huán)境問(wèn)題的最根本出路的理念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)城鄉(xiāng)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)和關(guān)注，向每一個(gè)學(xué)生提供獲得保護(hù)和改善環(huán)境所必需的知識(shí)、價(jià)值觀念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造個(gè)人、群體和對(duì)環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環(huán)境教育和學(xué)校常規(guī)教育準(zhǔn)確定位、有機(jī)結(jié)合，并逐步增強(qiáng)青少年環(huán)境意識(shí)和綜合素質(zhì)。
二、組織管理方面：
學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)情教育等結(jié)合起來(lái)，互相滲透。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。各年級(jí)組積極按照學(xué)校工作要求，展開(kāi)工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保任課教師，定期參加上級(jí)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)有環(huán)?；顒?dòng)室，有配套的實(shí)驗(yàn)裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
三、教育過(guò)程方面：
我校環(huán)境教育工作重過(guò)程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)題課；組織征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。圖書(shū)室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書(shū)刊，有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)?；顒?dòng)小組，具體由環(huán)保教師負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄。
四、環(huán)保行為方面：
環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來(lái)的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫(huà)，走上街頭開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹(shù)節(jié)時(shí)，通過(guò)紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去；組織了環(huán)保手抄報(bào)比賽。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開(kāi)展了節(jié)約、回收資源活動(dòng)，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動(dòng)，環(huán)保興趣小組對(duì)繡江河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)。并在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)我家園綠色行動(dòng)”，向家長(zhǎng)宣傳不用塑料袋購(gòu)物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。
五、環(huán)境建設(shè)方面：
校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開(kāi)園區(qū)，通過(guò)低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。學(xué)校在操場(chǎng)北側(cè)開(kāi)辟了學(xué)生勞動(dòng)基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由于條件所限，現(xiàn)學(xué)校無(wú)水沖式廁所，這一點(diǎn)亟待解決。
六、教育效果與成果：
學(xué)校長(zhǎng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。
環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有42名同學(xué)的環(huán)保征文獲章丘市一、二等獎(jiǎng)；有25名同學(xué)榮獲章丘市“環(huán)保小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)。廣大師生積極撰寫(xiě)環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報(bào)刊投稿，多次獲獎(jiǎng)，教育成果顯著。
我校重視環(huán)保教育，多形式的開(kāi)展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jī)。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的， XX年我校被授予“濟(jì)南市綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)，XX年我校又被授予“山東省綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。
環(huán)境與教育是人類(lèi)面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類(lèi)的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jī)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)、驗(yàn)收。
篇六 學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告
學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告范文
學(xué)校消防安全教育自查報(bào)告范文
消防安全直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生命財(cái)產(chǎn),也關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)的安定;學(xué)校消防安全教育工作的成功與否,不僅僅是教育的問(wèn)題,更是社會(huì)和諧和健康發(fā)展的重要保障。在廣大師生中開(kāi)展消防安全教育,培養(yǎng)正確的消防安全意識(shí)和在危急情況下的生存技能，也是一個(gè)重大的課題，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此我校主動(dòng)申報(bào)xx市消防安全教育示范學(xué)校。并參照市消防大隊(duì)和教育局的《xx市創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校的工作。
經(jīng)過(guò)二年的積極創(chuàng)建，在全面總結(jié)消防教育示范學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，自評(píng)分99。呈上《xx第三中學(xué)創(chuàng)建xx市消防安全教育示范學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告》敬請(qǐng)?jiān)u審
一、學(xué)校概況
我校是在改革開(kāi)放后成長(zhǎng)起來(lái)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個(gè)班，在校生510人(其中民工子弟居多)，教職員工 55人，具有中高職稱(chēng)教師3人，中級(jí)職稱(chēng)的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有 46 人，占全體教師的83%;校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應(yīng)俱全，還建有藝術(shù)特色專(zhuān)用剪紙和陶泥教室兩個(gè)。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開(kāi)闊，綠草成茵，綠樹(shù)成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過(guò)，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)校總面積和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。
我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jī). 學(xué)校先后被授予“市級(jí)平安學(xué)?！?、“市級(jí)文明單位”、“市級(jí)綠色學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),特別是近半年以來(lái),學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)緊鑼密鼓地進(jìn)行,這是自信的表現(xiàn),更是力求上進(jìn)的表現(xiàn)。
在我校的辦學(xué)歷史上，有過(guò)一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽艇項(xiàng)目獲團(tuán)體總分第一名;運(yùn)動(dòng)員陳愛(ài)娜在第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。
二、工作績(jī)效
消防安全教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，目的是提升學(xué)?！八膫€(gè)能力”建設(shè)(提高消除火災(zāi)隱患的能力、提高組織撲救初起火災(zāi)的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力), 因此我校創(chuàng)建工作的開(kāi)展也以此為標(biāo)桿,以切實(shí)可行的系列教育活動(dòng)為載體，把消防安全的責(zé)任、培訓(xùn)、教育和宣傳工作細(xì)化到實(shí)處。
建設(shè)制度，強(qiáng)化責(zé)任(本項(xiàng)20分，自評(píng)20分)
自xx年3月創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，各項(xiàng)工作就有條不紊地展開(kāi)，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實(shí)責(zé)任，任命消防安全責(zé)任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監(jiān)督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實(shí)重點(diǎn)部位的消防責(zé)任人(在顯眼的地方張貼標(biāo)牌公示)，編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應(yīng)急救援隊(duì)和錢(qián)麗等11名學(xué)生組成的學(xué)生消防志愿宣傳隊(duì)，對(duì)學(xué)校所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)查并登記造冊(cè)，按制度由值日教師進(jìn)行每日防火巡查、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組指定有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行季度隱患大排查，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以書(shū)面的形式上報(bào)，并責(zé)成總務(wù)處及時(shí)維護(hù)和整改，確保消防設(shè)施完好以保證日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防培訓(xùn)、注重實(shí)效(本項(xiàng)20分，自評(píng)20分)
教師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災(zāi)的能力，同時(shí)培養(yǎng)人員疏散和火災(zāi)隱患的排查能力，因此我們制訂針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展強(qiáng)力培訓(xùn)，
1、xx年12月舉辦一次消防專(zhuān)家講座，主要講解家庭、學(xué)校常見(jiàn)火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點(diǎn)。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識(shí)學(xué)習(xí)。并把學(xué)習(xí)材料發(fā)到學(xué)校郵箱和網(wǎng)站，以供教師能隨時(shí)自學(xué)，并要求做好學(xué)習(xí)的筆記，教師們都很認(rèn)真地完成了這一特殊的作業(yè)。
3、xx年10月請(qǐng)專(zhuān)職消防隊(duì)到?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。利用舉辦消防演練的機(jī)會(huì)，全校教師都親身體會(huì)了一下用滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火，培養(yǎng)他們撲滅初起火災(zāi)的能力。
4、聘請(qǐng)xx專(zhuān)職消防隊(duì)員蔣太平擔(dān)任教師志愿應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)員，到校指導(dǎo)開(kāi)消防水泵、接水帶、架水槍等，通過(guò)學(xué)習(xí)，使各項(xiàng)技能有了質(zhì)的提高，教師應(yīng)急救援隊(duì)成了真正能打仗的隊(duì)伍。
學(xué)生培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)的培養(yǎng)。主要方式有開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐消防課程、主題班會(huì)、征文、系列消防安全教育專(zhuān)題活動(dòng)等。值得一提的是我校的學(xué)生消防安全志愿服務(wù)隊(duì)，由11名學(xué)生組成，來(lái)自?xún)深?lèi)學(xué)生：一是表現(xiàn)全優(yōu)的學(xué)生會(huì)干部，還有就是學(xué)習(xí)落后的后進(jìn)生，把他們組合在一起，無(wú)論是消防滅火訓(xùn)練、分發(fā)消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現(xiàn)，效果非常好，后進(jìn)生的表現(xiàn)一點(diǎn)也不比學(xué)生會(huì)干部差，更重要的是后進(jìn)生在參加志愿者服務(wù)活動(dòng)后，各方面的表現(xiàn)進(jìn)步了不少，值得在以后的工作中做進(jìn)一步的研究。
安全教育，自成體系(本項(xiàng)40分，自評(píng)39分)
學(xué)校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用于學(xué)校消防安全教育。教材內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生們隨時(shí)調(diào)用，隨時(shí)學(xué)習(xí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都分發(fā)通用安全讀物，供班級(jí)安全教育使用。
利用周一國(guó)旗下的講話(huà)、開(kāi)學(xué)(或結(jié)業(yè))典禮等機(jī)會(huì)，請(qǐng)學(xué)校的'分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)講解消防安全知識(shí)，還在寒暑假分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，強(qiáng)調(diào)安全教育的意義。
綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)消防教育專(zhuān)題，做到教師有備課教案，學(xué)生有聽(tīng)課筆記。使消防安全教育能落到實(shí)處，務(wù)必收到實(shí)效。
我校還自我加壓，每學(xué)期組織一次消防應(yīng)急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內(nèi)容更豐富，有火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、消防安全知識(shí)講座、滅火器的使用、現(xiàn)場(chǎng)初起火災(zāi)的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動(dòng)中獲益，提高了消防技能，增強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期我校還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了xx消防隊(duì)的蔣太平擔(dān)任學(xué)校的消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)我校的消防安全教育工作。
宣傳多樣，效果顯著(本項(xiàng)20分，自評(píng)20分)
學(xué)校消防安全宣傳既有專(zhuān)欄，黑板報(bào)等傳統(tǒng)陣地，也有富有時(shí)代氣息更受學(xué)生歡迎的多媒體平臺(tái)和網(wǎng)站。
校內(nèi)四大專(zhuān)欄全部刊出消防安全知識(shí)和消防演練資料，其豐富的內(nèi)容，精彩的畫(huà)面頗受學(xué)生喜愛(ài);每個(gè)班都及時(shí)刊出以消防安全為主題的黑板報(bào);廣播中不時(shí)響起宣傳消防安全知識(shí)的聲音;學(xué)校網(wǎng)站里消防安全的教材，所有這一切，都能讓學(xué)生在消防安全的氛圍里得到教育，受到熏陶。
學(xué)校還開(kāi)展各具特色的宣傳活動(dòng)，上學(xué)期組織全校學(xué)生調(diào)查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災(zāi)隱患》，活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持和積極配合，也收好了很好的社會(huì)效益，使消防安全宣傳和生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。這學(xué)期還組織“學(xué)生消防宣傳志愿者”走出校園，走向社區(qū)分發(fā)《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的贊許的眼光，讓學(xué)生志愿者在活動(dòng)中收獲了樂(lè)趣、得到了鼓舞。
精彩之處，值得一書(shū)(酌情加分)
我校的消防安全教育嚴(yán)格按照局文件的要求逐條落實(shí)，并在創(chuàng)建工作中不斷探索積極創(chuàng)新，精彩之處值得一提：成立“學(xué)生消防安全宣傳志愿者服務(wù)隊(duì)”----這是一支獨(dú)特的隊(duì)伍，由學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀生和平時(shí)表現(xiàn)不佳的后進(jìn)生組成。這支獨(dú)特的隊(duì)伍在消防宣傳中發(fā)揮了意想不到的效果，無(wú)論是訓(xùn)練、宣傳或是隱患排查，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，絲毫察覺(jué)不到哪個(gè)是后進(jìn)生，哪個(gè)是優(yōu)秀生，在消防安全教育活動(dòng)中讓他們體會(huì)到社會(huì)責(zé)任，在付出的同時(shí)，收獲志愿者的喜悅。不自覺(jué)地提高了他們的覺(jué)悟，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生一起進(jìn)步。
遺憾之處，逐步解決
在消防安全教育活動(dòng)中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，一是學(xué)生的防火危機(jī)意識(shí)并不強(qiáng)，雖然也在消防知識(shí)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，但在實(shí)踐生活中并沒(méi)有把一些不良的行為習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，二是在隱患排查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防栓的壓力不夠，雖然也進(jìn)行了多次維修，但總不能如愿(可能是建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，也存在一些缺陷)。這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸欢ㄟ€要想辦法去解決。
三、今后方向
創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn);消防安全教育只是一個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果;學(xué)校的各項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，提升辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。
篇七 學(xué)校健康教育自查報(bào)告
心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無(wú)到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
一、完善組織建設(shè)，為心理健康教育提供保障
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢(xún)室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。
2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)
學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年，學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政對(duì)心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬(wàn)多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢(xún)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
3、完善的制度，確保開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提
學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢(xún)室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。心理咨詢(xún)室定時(shí)接待來(lái)訪學(xué)生，處理學(xué)生來(lái)信等。此外，心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。
學(xué)校將心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢(xún)輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
二、抓心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師心理輔導(dǎo)能力
1、接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件
學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。2023年12月，彭霞主任在全體教師會(huì)上為全體教師作了題為《心語(yǔ)潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2023年4月，王校長(zhǎng)又為全體師作了題為《教師心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專(zhuān)題報(bào)告。2023年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力
開(kāi)展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。2023年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開(kāi)展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格
1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃
學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開(kāi)設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢(xún)知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺(jué)老師比自己想象中要可愛(ài)。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺(jué)得通過(guò)此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來(lái)，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。
2、班主任工作及少先隊(duì)工作積極滲透心理健康教育
在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
讓學(xué)生感受心理健康教育無(wú)所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(zhǎng)。.
學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢(xún)室、班主任要相互配合，每學(xué)期有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，利用班(隊(duì))活動(dòng)進(jìn)行心理健康教育。如一年級(jí)，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。2023年9月，何淑艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過(guò)輔導(dǎo)，新生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對(duì)學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒)，通過(guò)講座輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。
3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格
學(xué)校利用教案評(píng)比、青年教師展示課、骨干教師公開(kāi)課等將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué);學(xué)校每學(xué)期要求心理健康教師至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課，并把活動(dòng)教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
4、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流
結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校及每學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問(wèn)題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。
四、規(guī)范細(xì)致的咨詢(xún)輔導(dǎo)，為學(xué)生提供更貼心的服務(wù)
1、規(guī)范的心理咨詢(xún)室為學(xué)生提供良好的服務(wù)
學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，安置了檔案柜、專(zhuān)用電腦、沙發(fā)等設(shè)施，給予了心理咨詢(xún)工作極大的支持，同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢(xún)室的各項(xiàng)制度齊全規(guī)范上墻。心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)教師按照規(guī)定，每天定時(shí)開(kāi)放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛(ài)與認(rèn)可。開(kāi)設(shè)了“悄悄話(huà)信箱”，每天上午*：30開(kāi)箱。近兩年，收到了約10封來(lái)信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑，心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)教師對(duì)來(lái)信作了回信，并親自送至學(xué)生手中。
2、認(rèn)真填寫(xiě)、分析咨詢(xún)輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)
咨詢(xún)與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。近兩年，學(xué)校心理健康教育兼職教師在心理咨詢(xún)室接待來(lái)訪學(xué)生的咨詢(xún)或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問(wèn)題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢(xún)、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來(lái)，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以?xún)A訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄，獲得了考慮問(wèn)題的新角度、新選擇，或是感覺(jué)問(wèn)題得到了根本的解決。
五、在學(xué)校的校園文化建設(shè)方面滲透心理健康教育
1、專(zhuān)設(shè)心理健康宣傳板報(bào)，用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)的心理類(lèi)圖書(shū)資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專(zhuān)門(mén)宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫(huà)等作品，由心理咨詢(xún)室定期進(jìn)行更新和宣傳。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(zhǎng)。
六、心理健康教育工作成果
近幾年，學(xué)校5名教師撰寫(xiě)的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)論文獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
20xx年11月，龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理健康教育公開(kāi)課，受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
七、存在問(wèn)題
學(xué)校心理健康教育處在起步發(fā)展階段，心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，心理健康教育工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。
部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的開(kāi)展還存有一些偏見(jiàn)，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見(jiàn)的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)感到不知所措。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，心理健康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育均衡化、現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!
健康教育自查報(bào)告范文
篇八 學(xué)校教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)了對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防。
2、學(xué)校按國(guó)家部頒教學(xué)計(jì)劃上課，學(xué)生上課每天不超過(guò)8小時(shí)。
3、學(xué)校能為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。
4、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規(guī)制度、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生的管理制度。
5、學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，辦好學(xué)生膳食。
6、學(xué)校教學(xué)設(shè)施能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。
7、學(xué)校按國(guó)家規(guī)范辦學(xué)要求，開(kāi)齊課程上足課時(shí)，把健康教育納入了教學(xué)計(jì)劃。
8、學(xué)校建立了學(xué)生健康管理制度，每學(xué)年初對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。
9、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和矯正工作。
10、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理工作，并對(duì)各種傳染病制定了預(yù)防預(yù)案。
11、學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室并有兼職教師負(fù)責(zé)。
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實(shí)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地
組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，僅靠幾個(gè)人是不可能忙過(guò)來(lái)的，因此，學(xué)校與各室的專(zhuān)任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時(shí)，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開(kāi)展。
三、利用多種渠道，加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話(huà)時(shí)間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識(shí)的教育，利用宣傳窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通.安全的教育。并與騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了全責(zé)任書(shū)。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊(duì)，統(tǒng)一回家時(shí)間與路線，并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校總務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促總務(wù)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核，對(duì)檢查考核情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;同時(shí)經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備，鍋爐工持證上崗，確保安全。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生管理，做到定點(diǎn)采購(gòu)食品，并要求食堂工作人員持健康證上崗，與食堂管理人員簽定食品衛(wèi)生責(zé)任狀，學(xué)校每天對(duì)食堂的各項(xiàng)衛(wèi)生進(jìn)行檢查和監(jiān)督。其次嚴(yán)禁小賣(mài)部出售三無(wú)產(chǎn)品，并且由分管同志經(jīng)常檢查。
六、防盜工作重視防微杜漸。
學(xué)校十分重視防盜工作，對(duì)各類(lèi)電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時(shí)制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。
七、加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)安全管理工作。
首先我們對(duì)學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開(kāi)展正常的活動(dòng)，不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)
性的游戲。學(xué)校每天都有數(shù)名值日教師，他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開(kāi)展，同時(shí)加強(qiáng)住校生的管理力度，專(zhuān)門(mén)抽出了兩位在職教師，聘請(qǐng)了兩位職工來(lái)管理住校生，確保住校學(xué)生的安全。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展，對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改，更換了一批活動(dòng)器材。學(xué)校對(duì)開(kāi)展的重大活動(dòng)能進(jìn)行審批，同時(shí)加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識(shí)，組織有序，管理到位，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不出安全事故。
八、存在的問(wèn)題。
在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)校大門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，沒(méi)有明顯標(biāo)志;
2.使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭;部分師生寢室的房頂漏水;
3.學(xué)生喜歡購(gòu)買(mǎi)校外路邊、小店攤點(diǎn)上的零食，帶來(lái)衛(wèi)生上的隱患;
4.個(gè)別中學(xué)生欺侮、敲詐本校學(xué)生。
5.學(xué)校食宿工程的建筑工地因?yàn)榫o靠學(xué)校，可能造成安全隱患。
九、整改措施。
這些問(wèn)題我們將在今后的工作中逐步解決：
1.學(xué)校大門(mén)口問(wèn)題，于去年已經(jīng)上報(bào)縣*中隊(duì)，按照規(guī)定應(yīng)該由政府負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在上下學(xué)班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，按時(shí)迎送學(xué)生。并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽，要求學(xué)生回家路上佩帶，確保學(xué)生的交通安全。另外學(xué)校也準(zhǔn)備定做了一些交通警示牌。
2.電教儀器的使用要求教師做到正確使用和妥善保管。
3.對(duì)破損的寢室學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行翻修。
4.嚴(yán)禁學(xué)生外出購(gòu)買(mǎi)一些三無(wú)食品。
5.對(duì)欺侮、敲詐本校學(xué)生的中學(xué)生，學(xué)校將摸底排查，徹底調(diào)查清楚后將聯(lián)系相關(guān)的學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)，逐一進(jìn)行處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大化。
6.嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的食宿工程工地玩耍。
6.進(jìn)一步明確責(zé)任，按照安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，打印上墻，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到人。
總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通.教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
篇九 學(xué)校防溺水專(zhuān)題教育自查報(bào)告
學(xué)校防溺水專(zhuān)題教育自查報(bào)告
青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了，現(xiàn)在正處于炎炎夏日、也是溺水事故的高峰期，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
班會(huì)期間，主持人通過(guò)故事講解、圖片展示、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及溺水知識(shí)教育等環(huán)節(jié)來(lái)與同學(xué)們交流，同學(xué)們積極參與。通過(guò)班會(huì)教育，同學(xué)們了解了溺水的原因以及對(duì)于溺水的自救，對(duì)于遇到溺水者的救護(hù)基本知識(shí)。珍愛(ài)生命，嚴(yán)格遵守“四不”，讓同學(xué)們從思想意識(shí)上加強(qiáng)防范意識(shí)。
1、防溺水教育知識(shí)：
（1）下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
（2）下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
（3）若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
（4）下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。
（5）不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
（6）跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
2、溺水原因主要有以下幾種：
①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生，對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
4、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
后期工作：
班會(huì)結(jié)束后，團(tuán)支書(shū)為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的防范意識(shí)，在每個(gè)寢室都張貼了溫馨提示標(biāo)語(yǔ)：“同學(xué)們，為了美好的明天，珍愛(ài)自己的生命，請(qǐng)不要到河塘等水域玩?；蛴斡??！?/p>
