中學學校報告15篇

發(fā)布時間：2022-11-27 18:03:05 查看人數(shù)：95

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第1篇中學第八屆教代會學校工作報告范文第2篇中學（學校）自糾自查整改報告第3篇中學義務教育學校標準化建設督導評估報告第4篇2023中學校長述職報告范文第5篇最新中學校長述職述廉報告第6篇中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告第7篇初高中學校校務公開自查情況報告第8篇2023年中學校長的述職報告第9篇2023皋埠鎮(zhèn)中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告第10篇中學校本教研工作自查報告第11篇2023中學校長述職報告第12篇2023年中學校長年終述職述廉報告范文第13篇初中學校師德師風自查自糾報告第14篇中學校長2023年終述職報告范文第15篇2023中學校長述職述廉報告范文

中學學校報告

篇一中學第八屆教代會學校工作報告范文

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表：

今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、港上鎮(zhèn)領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！

下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。

一、五年來工作回顧

xx年8月，我就任港上中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y五年來的工作，我感到無比的欣慰。

（一）以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經(jīng)啟動；加快信息化發(fā)展步伐，建成高標準校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。

（二）管理工作規(guī)范化。實行依法治校，實現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制；優(yōu)化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監(jiān)督和制約。

（三）以國家級課題《農(nóng)村青年教師隊伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。

（四）常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養(yǎng)成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到上級要求。

（五）教學質量穩(wěn)步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。

（六）安全法制重于泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。

二、學校下一步工作思路

（一）繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學化管理水平。

增強依法治校與規(guī)范辦學意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構；強化民主管理意識，建立健全民主管理機制；做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程；嚴格執(zhí)行邳州市教育局關于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責任狀；充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標準。

（二）以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。

1、狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質；開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發(fā)揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象；繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強職業(yè)道德建設；大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

2、加快教師專業(yè)化成長步伐。進一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)機制，努力提高教師專業(yè)素質。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰(zhàn)”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養(yǎng)學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續(xù)實施培優(yōu)工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領作用，使全校教師的業(yè)務能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。

（三）開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。

堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅持面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。三是切實改變教育方式，著力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛(wèi)生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發(fā)展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養(yǎng)。

（四）突出教學核心地位，向精細化管理要質量。

加強教育教學規(guī)范化管理，強化教學常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準備要仔細、過程落實要精細、常規(guī)檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領導班子成員特別是分管教學業(yè)務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學工作規(guī)范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業(yè)等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。

（五）實施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領學校發(fā)展。

加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規(guī)律，優(yōu)化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。

加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農(nóng)村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學習共同體的創(chuàng)建研究》等三項課題研究。

（六）進一步強化安全管理，切實抓好校園安全工作。

進一步強化組織領導。學校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進一步明確目標，落實責任，健全制度，加強監(jiān)控，強化師生的安全意識。

進一步加強學校周邊環(huán)境治理。加強與有關部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學校周邊環(huán)境治理長效機制，為學生營造安全健康的成長環(huán)境。

（七）統(tǒng)籌規(guī)劃，強力推進教育現(xiàn)代化進程。

加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優(yōu)質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網(wǎng)絡建設，構建和完善教學輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術的意識和能力，加強現(xiàn)代教育技術研究，充分發(fā)揮設備效益，提高現(xiàn)代教育技術應用水平。確保2023年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗收。

各位代表，學校工作目標和任務已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。

最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功！祝愿港上中學興旺發(fā)達！祝愿在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

篇二中學（學校）自糾自查整改報告

一、為防止學生上課期間翻墻外出，要求保安加強校園巡邏，年級值班領導加強教學樓巡視，各科任老師做好考勤記載，學生上課期間不準請假(特殊疾病、家事除外)。

二、就餐時間憑請假條出入。保衛(wèi)干事巡視墻垣防止學生翻墻外出。

三、學校在門房、公寓安裝門禁系統(tǒng)，學生出入必須打卡。高一、高二住讀學生10:10、高三住讀學生10:40前必須進公寓，進出公寓必須打卡，高一、高二10:10分后不準出公寓，高三10:40分后不準出公寓。

四、為防止學生翻公寓外出，學校準備在公寓安裝防盜網(wǎng)。

五、十月份為理想、信念、愛國主義教育月，以班為單位開展主題班會、演講、辦黑板報等多種形式的教育，利用國旗下的演講進行愛國主義、理想信念教育，十一月份進行勵志教育。

六、加強心理教育。各班進行心理障礙學生摸底，學校心理咨詢室加強心理咨詢和指導

七、十月底開展全校安全大檢查，全體班主任、學生干部參與，對管制刀具、火源火種、大功率電器、私接電線等進行檢查，政教處組織相關人員對校園設施進行安全檢查。公寓管理員每天對公寓進行安全檢查，保安每天對消防設施進行檢查，總務處每天對食品衛(wèi)生進行檢查，電工每天對用電設施進行檢查。

篇三中學義務教育學校標準化建設督導評估報告

根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于6月5日對xx中學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、實地考查、核實數(shù)據(jù)、量化評估，認為xx中學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績96分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

一、主要指標評估情況

1．辦學規(guī)模與班額：學校現(xiàn)有x個年級x個教學班，x名教職工，在校學生x名，班均學生x名，教師與學生比為1：10，辦學規(guī)模、班額、教職工比符合標準要求。

2.校園用地面積：學校用地x平方米，生均用地x平方米。校園綠化面積x平方米，生均x平方米，符合標準要求。

3.校舍建筑面積8191平方米，生均校舍建筑面積11.8平方米，符合標準要求。

4.校園選址和布局合理，學校圍墻完好，校門大方美觀，國旗臺標準，學習生活區(qū)與教學活動區(qū)分設，符合標準要求。

5.體育場地及設施：學校有300米的環(huán)形跑道和100米直跑道。體育設施有：4個藍球場，4個羽毛球場，1個排球場， 10個乒乓球臺，單雙杠各2付，云梯2個，體育器械滿足教學，活動場地滿足全校師生做操并開展體育活動。

6.實驗教學儀器和設施基本達到《初中理科教學儀器配備標準》基本要求。

7.音樂、美術、體育器材配備基本達到《標準》要求，并能確保設施設備正常運行，服務于教育教學工作。

8.信息技術教育設備基本符合標準。學?，F(xiàn)有1個電子備課室，在17個教室安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了信息化教學班班通，學生充分享受到了優(yōu)質教育資源。學校有教師用計算機26臺，師機比2.8:1；學生用機70臺，生機比9.8:1。師生用機比達到標準要求。

9．圖書配備：學校現(xiàn)有圖書x冊，生均圖書x冊，電子圖書x萬冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和音響資料，滿足師生需求，達到標準要求，年新增圖書40冊，占圖書總數(shù)的0.2%，達不到標準要求。

10.教師學歷：學?，F(xiàn)有教職工74人，其中專人教師70人，占教師總數(shù)的94.6%。專人教師中本科學歷59人，專科11人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師21人，占教師總數(shù)的30%，達到標準要求。

11. 實驗裝備：學校現(xiàn)有標準實驗室物理2個、化學2個、生物1個，能滿足正常的教學需求。實驗教學有專人管理，制度健全，管理比較規(guī)范，達到標準要求。

12.學校教學輔助用房3018平方米，其中辦公用房1400平方米，生活用房2909平方米，符合配備標準。學校設有學生營養(yǎng)餐室，營養(yǎng)餐室制度健全，管理規(guī)范。

13.廁所符合標準，使用方便，滿足師生需求。

14.學校設學生閱覽室、教師閱覽室和電子閱覽室，每個教室中設置了圖書角，提高了學生閱讀量，為創(chuàng)建“書香校園”打下了基礎。

15.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制了配備教職工，各學科專任教師配備比較齊全，專任教師有資格證。學校建立了教師崗位目標責任制，狠抓了《xx中學教師績效工資實施方案》和《教育教學質量獎勵辦法》落實，充分調動了教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了愛崗敬業(yè)、扎實工作、團結奮進、求實創(chuàng)新的良好校風，增強了學校發(fā)展活力，促進了教育教學質量的不斷提升。

16.教師培訓有記載，教師接受崗位培訓面100%。xx年學校公用經(jīng)費x元，支出教師培訓經(jīng)費x元，占公用經(jīng)費總額的x%，教師培訓經(jīng)費未達到年度公用經(jīng)費總額5%的標準。

17.校長從教31年，本科學歷，中學高級職稱，具有較高的道德修養(yǎng)，求真務實的工作作風，較強的業(yè)務能力，參加了國家、省級培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。

18.堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范辦學行為。制定了《xx中學五年發(fā)展規(guī)劃》，以“辦人民滿意的育，創(chuàng)全市一流的學?！睘檗k學目標，完善了教育教學常規(guī)管理制度，以黨的群眾路線教育實踐活動為新契機，開展師德師風教育，廣大教師職業(yè)道德有了顯著的提高。xx年、xx年學校被市委、市政府連續(xù)評為臨夏市教育系統(tǒng)先進集體。

19.全面貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育。學校始終把德育工作放在首位，每學期制定德育工作計劃，各學科教學活動滲透德育內容，寓德育與各科教學之中。依托新建的道德講堂，開展德育系列活動。利用全校大會、主題班會、入團儀式、國旗下的講話、經(jīng)典誦讀、校園廣播、校報、法制報告和傳統(tǒng)節(jié)日教育資源等對學生加強了愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育。借助鄉(xiāng)村學校少年宮活動場地及設備，開展了12個興趣小組活動，內容豐富，對青少年學生極具吸引力，既培養(yǎng)了學生動手動腦的習慣和審美能力，又陶冶了學生的高尚情操。xx年6月學校被國家教育部語言文字應用管理司認定為“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，xx年9月被中央文明辦認定為“國家級鄉(xiāng)村學校少年宮”項目學校。

20.認真落實國家課程標準，開齊開全了各類課程。對教師備課、設計教案、組織教學、教學評價等都有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、分析和改進措施。重視信息技術對教學的作用，提高了教與學的效果。

21.設立了學生心疏室，配備了兼職教師，定期對學生進行心理健康教育和心理疏導工作。

22.重視校園“四項工程”建設。校園文化氛圍濃厚，綠化、美化效果明顯，校園文化建設力較度，著力營造了舒適溫馨、充滿人文氣息的育人環(huán)境，校園、樓道、教室墻上匾牌的精心設計和教學樓前花園的藝術耕耘，突出了“明德勤奮創(chuàng)新和諧”的辦學理念。xx年學校被州教育局命名為臨夏州中小學“四項工程”建設達標學校，xx年4月學校被xx省環(huán)保廳、xx省教育廳授予全省創(chuàng)建“綠色學?！被顒酉冗M學校。

23.重視安全工作，創(chuàng)建和諧校園。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，制定了突發(fā)事件應急預案，簽訂了安全責任書。學校安全設施齊全，安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，加強了門衛(wèi)、校園、樓道值班和安全知識宣傳，學生的安全意識有了顯著的提高，無安全事故發(fā)生。

24.重視學生成長，實行學生綜合素質評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學生學業(yè)成績合格率均達到100%；實驗操作合格率物理、化學達到100%，生物達到90%；學生體質健康達標率98%；學生入學率、畢業(yè)率達到100%，年輟學率在98%以內。

二、督導評估結果

12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第22、37項不達標。

二、存在的主要問題及意見建議

1.學校目前沒有設置衛(wèi)生室。建議學校創(chuàng)造條件，盡快設置衛(wèi)生室，配備一定的兼職教師，制定工作計劃，開展有關活動，并做好相關活動記錄。

2.學生實驗操作的質量有待提高，實驗教學資料有待完善，實驗教學中防止以題代做。

3．從學生學籍情況來看，學生流動性較大，對控輟保學工作要高度重視，采取有力措施，提高控固率。

4.學校年新購置圖書數(shù)量不夠，經(jīng)費投入不足。教師培訓經(jīng)費只占公用經(jīng)費的2.4%，未達到標準要求。建議學校按標準購置圖書，并加大教師培訓力度，提高教師培訓面，提高教師綜合素質。

5.學校北教學樓建于1996年，為d級危房。建議學校一方面與有關部門聯(lián)系協(xié)調，爭取早日立項重建；另一方面要強化安全防范意識，加強安全管理，盡量少安排或不安排師生在北教學樓開展教學活動，避免安全事故的發(fā)生。

6.要按照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估管理細則（試行）》和《關于做好臨夏市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，進一步查漏補缺，切實做好學校檔案資料的歸類整理及建檔工作。

篇四 2023中學校長述職報告范文

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間xx年已漸漸離我們遠去?；仡欉@一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰(zhàn)并存”。在即將過去的學年里，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下，同心同德，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，不斷進取的一年；是七中不斷發(fā)展壯大，邁上新的征途的一年！現(xiàn)根據(jù)本人的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報

一、基建工作

1.以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課；繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

2.提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

3.做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng) 常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業(yè)與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。

二、德育工作

學校把德育當成一門系統(tǒng)的工程進行研究，當作統(tǒng)領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念；逐步實現(xiàn)“培養(yǎng)良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標；認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略；以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個德育途徑；豐富并完善五項課程內容。即傳統(tǒng)文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發(fā)了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發(fā)展奠定了堅實的基礎。

1.落實區(qū)家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作；定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。

篇五最新中學校長述職述廉報告

各位領導、各位老師：

首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷進步

(一)扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發(fā)展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規(guī)范化標準化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。

(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規(guī)的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的xx屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發(fā)展觀的實質內涵，并用其統(tǒng)領工作全局;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業(yè)務知識的學習。通過看名校特色，學管理經(jīng)驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實工作、務求實效

(一)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規(guī)工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養(yǎng)教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)境教育等。加強家校聯(lián)系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發(fā)展。

重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

(二)突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

XX年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創(chuàng)建平安校園。

(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規(guī)范管理是學?？茖W發(fā)展的中心工作，一年來,以縣局《XX學校常規(guī)管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規(guī)范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業(yè)發(fā)展。在班子中，我充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。

(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，

高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業(yè)發(fā)展。

積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

(五)規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規(guī)范辦學行為上，嚴格執(zhí)行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

(六)積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。

XX年底，學?？穗y攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，XX年在外部經(jīng)濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

(一)率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，堅決維護財務管理制度。

(二)民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經(jīng)批準后，按照規(guī)定的方案進行操作處置。嚴格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

(三)廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業(yè)和對學校負責的態(tài)度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩(wěn)定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1、隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發(fā)展之路。

2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實到位。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

五、今后的工作設想、措施

1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質量持續(xù)、快速提高。

4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園。

篇六中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告

中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告

在不斷進步的時代，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一、學校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學地處城郊，位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠'，南臨省級風景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學校前身為解放初的樊江小學，1969年始初設初中班，后曾名樊江中學。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的'戴帽'初中，發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校'、'市綠色學校'、'市衛(wèi)生學校''市青年志愿者服務站''市青年文明號'、'區(qū)文明單位'，學校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學校教育教學設施齊全，現(xiàn)代教學設備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡管理平臺等現(xiàn)代化教育設備一應俱全。

90年代初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創(chuàng)建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的'宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設，1999年起開展'綠色學校'創(chuàng)建工程。現(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的理想學園。20xx年底被命名為紹興市'綠色學校'。

二、創(chuàng)建'綠色學校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建'綠色學校'活動的認識

我們將綠色學校的創(chuàng)建作為提高辦學品位、拓展并深化素質教育內涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心，本著'尊重人和完善人'的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去，融入到學校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責任有機地結合起來。

（二）明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導綠色管理，帶動學校素質教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質全面的學生'作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學計劃中。在實施過程當中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領導小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，教務處把好學科滲透關，一線教師負責在學科中實施，政教處、團委、學生會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課教師負責環(huán)保知識講座，總務處負責校園環(huán)境建設與管理。采取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。

（三）結合新課程實施，讓'綠色'走進課堂，走近每一個學生。實施環(huán)境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機地滲透在學科教學中'這一指標，保證了環(huán)境教育的持久進行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。

2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有計劃地實施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調查顯示，教師能夠按照教材或《學科教學指導綱要》（課程標準）中有關環(huán)境教育的內容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學科、社會學科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

篇七初高中學校校務公開自查情況報告

我們學校為了落實基層民主政治建設的要求，一直在完善教職工代表會議制度，加強學校的民主管理和民主監(jiān)督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切聯(lián)系群眾，根據(jù)上面指示，對我們學校校務公開情況做如下幾方面的匯報：

一、加強領導、落實措施、扎扎實實的開展工作。

1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中。

2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經(jīng)濟、學校的發(fā)展、教職工住房、評優(yōu)晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。

(1)學?？倓仗帉⒚吭碌慕?jīng)費收支情況向教職工公布。

(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環(huán)節(jié)都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監(jiān)督，增加了透明度。

(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執(zhí)行外，還把招生情況公開。如正取生人數(shù)、錄取分數(shù)線、收費標準、擇校生的條件、數(shù)量、收費等嚴格把關，及時公開。

(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執(zhí)行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經(jīng)縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。

(5)、教職工的評優(yōu)、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公布。

(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。

(7)嚴格執(zhí)行上級有關部門的有關收費規(guī)定，每學期都向學生家長發(fā)放收費通知，公布收費項目、標準。

二、以人為本，充分發(fā)揮教代會作用。

我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協(xié)調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發(fā)揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經(jīng)報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發(fā)展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發(fā)展的重要提案。如學校發(fā)展方向，校風建設、經(jīng)費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。

三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。

三年來，我校政務，財經(jīng)嚴格執(zhí)行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩(wěn)步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，XX年高考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省專a線137人，XX年入省專a線272人)，XX年被評為縣文明學校，XX年學校黨支部被評為縣優(yōu)秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。

篇八 2023年中學校長的述職報告

各位領導、老師們：

大家好！XX年學年已經(jīng)過去，我將對自己一年來的工作，從自身素質的提高，組織領導能力，工作作風，工作實績，廉潔自律等五個方面向組織及各位領導、同志們作如下述職。

一、思想政治方面。

我努力學習，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，為進一步提高自己的工作水平夯實堅實的理論之基。一年來，自己始終把“三個代表”重要思想作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己。要堂堂正正做人，扎扎實實工作。無論在個人修養(yǎng)和道德品質上，還是在群眾路線和民主作風上，均得到廣大教職員工的認可和贊譽。

二、組織領導能力方面。

我首先確立了調查研究，發(fā)展創(chuàng)新的總體思路，努力營造一種良好的工作氛圍，創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。針對學校存在的其他情況，我多次召開了負責人會議，研究制定了一系列教育教學治理制度。這些制度的重新建制，突現(xiàn)了一個事實求是的原則，一切從人本主義出發(fā)的思想。在學校管理問題上，科學決策、依法辦事、開拓創(chuàng)新；在教育教學中，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任；在突發(fā)事件的處理上，我校建立了應急預案制度，能夠短時間內組織動員、處置突發(fā)事件，保證了學校的穩(wěn)定。

三、在工作作風方面。

在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已。在工作治理和決策上更加注重合理性、科學性、發(fā)展性。在學校事務治理中，我堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務公開制度，推行以人為本的治理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

四、工作成績方面。

1.積極推動新課改，努力倡導教育革新，用新觀念、新理念去加強師資隊伍建設，塑造了一支作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教職工隊伍。同時我?guī)ь^推動新課程改革，在成立新課改領導小組，深入到教師的課堂教學中去，探討、熟悉、交流新課改實施過程。

2.加強了領導班子建設。XX年年我校進一步完善了領導崗位的責任制。在班子組織建設上，我強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和治理能力。在過去的一年中我積極參加學校的各類公開課。同時，支持選派學校有經(jīng)驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。

3、加強了教育教學治理，提高了教育質量。在學校治理中，推行了目標責任治理制。層層明確任務、責任，層層抓落實。使我校近幾年的教學成績有了相當大的進步。這是有目共睹的。

4、努力改善辦學條件。為加快教育發(fā)展步伐，改善辦學條件。XX年年，我校積極籌措資金，興建了標準化的教學樓。將為學校開展各類教學活動提供了方便，到時全校師生在學習活動中，將會深切感受到教學條件的改善給他們帶來的幫助。

總的來說，XX年年學校全面管理任務、工作目標圓滿完成。

五、廉潔自律方面。我堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，落實黨風廉政建設責任制，清正廉潔，以身作則，對親屬及身邊工作人員嚴格要求。保證教育教學不受到外在的不必要的干擾。

各位領導、同志們，回顧過去，展望未來，任重而道遠，未來的道路布滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，在上級領導的關懷和指導下，我將團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德一定會使北司徒中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

以上述職如有不妥，請各位領導、同志們提出批評意見！

謝謝大家！

篇九 2023皋埠鎮(zhèn)中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告

2003皋埠鎮(zhèn)中學創(chuàng)建省綠色學校自查報告

皋埠鎮(zhèn)中學創(chuàng)建'省綠色學校'

自查報告

一．學校概況

90年代初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創(chuàng)建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設，1999年起開展'綠色學校'創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的理想學園。2001年底被命名為紹興市'綠色學校'。

二．創(chuàng)建'綠色學校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建'綠色學校'活動的認識

（二）．明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導綠色管理，帶動學校素質教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質全面的學生'作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學計劃中。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領導小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，教務處把好學科滲透關，一線教師負責在學科中實施，政教處、團委、學生會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課教師負責環(huán)保知識講座，總務處負責校園環(huán)境建設與管理。采取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。

（三）．結合新課程實施，讓'綠色'走進課堂，走近每一個學生。實施環(huán)境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

1．加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機地滲透在學科教學中'這一指標，保證了環(huán)境教育的持久進行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。

2．充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有計劃地實施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調查顯示，教師能夠按照教材或《學科教學指導綱要》（課程標準）中有關環(huán)境教育的內容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學科、社會學科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

在重視'滲透式教學'的同時，著重采用'案例式教學'。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學校比較完善的現(xiàn)代教育技術設備以及其他教育媒體，全方位地開展教學活動。提高學生對大自然復雜性、多樣性的認識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進行調研、分析、決策的初步能力，為學生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。

3．探索'綠色活動'綜合實踐課程。結合新課程實施，已逐步構建起包括'人與自然''人與社會''人與藝術''人與健康''人與網(wǎng)絡''人與創(chuàng)造'等六大版塊為主的課程內容。通過活動與交往，讓學生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學生為保護和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)'案例式校本綠色課程'。

（四）．實施具有校本特色的'綠色德育'，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性。

提高初中學生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構建'綠色德育'體系，提高學校德育效果》中提出的學校管理、德育工作新理念。旨在使'綠色學校'特色的形成、學校德育的內容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學生創(chuàng)設多彩的'綠色平臺'，使每一個學生在'綠色活動''綠色實踐'中接受'綠色'的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

1、樹立'綠色理念'，構建'綠色德育'網(wǎng)絡。'綠色德育'，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了'綠色'所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應成為'綠色德育'的輔導員，成為'綠色種子'的傳播者，成為'綠色校園'的耕耘者。學校已初步建立起'學校－家庭－社區(qū)'三位一體，'領導－教師－學生'層層互動的'綠色德育'網(wǎng)絡。

2、營造'綠色文化'氛圍，創(chuàng)設'綠色德育'情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設過程中，學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學期初，更新了所有室內外的名人畫像、名人名言標牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術性、科學性和愉悅性。我們還充分利用學生自編自播的天天播出的'校園之聲'廣播站、校'綠苑'電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進行宣傳，還組織'文化藝術節(jié)'，'才藝表演''美化教室''美化寢室'等活動，豐富學生的校園文化生活，同時強化'學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造'的輿論導向，努力為每一個學生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3、豐富'綠色體驗'，強化'綠色德育'實踐。我們堅持以'學生為本'，讓更多的學生參與到實踐中來。著重抓好'五建'，突出'五還'即：創(chuàng)建'綠色班級基地'把選擇權交還給學生；創(chuàng)建'綠色校園基地'把創(chuàng)造權交還給學生；創(chuàng)建'綠色家庭基地'，把宣傳權交還給學生；創(chuàng)建'綠色社區(qū)基地'，把參與權交還給學生；創(chuàng)建'綠色社會角色基地'，把體驗權交還給學生。政教處、團委、學生會聯(lián)合，通過學期系列'學生自主活動'、'共青團綠地認養(yǎng)'、'環(huán)保志愿者活動'、'小記者校內外采風''參與文明社區(qū)創(chuàng)建'等豐富多樣的活動載體，使每一個學生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。

4、細化'綠色評價'，凸現(xiàn)'綠色德育'效果。在學校管理中，我們把'綠色體驗教育'納入學校教育、教學質量評價體系，堅持'人文、自然、和諧、民主'的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學性又有激勵性的綠色評價指標，切實轉變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進一步規(guī)范'教育常用語''學生評價用語''推廣使用普通話和禮貌用語'，建立'相互理解、相互尊重，平等和諧'的新型師生關系。學校正在開展一系列的'綠色評價'活動，如'綠色班級''綠色寢室''綠色課堂''綠色家庭'的創(chuàng)建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學生在團結、進取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學習生活。

（五）．初步探索把'綠色理念'滲透到學校管理。

逐步形成關于'可持續(xù)發(fā)展學生'的共識。對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內的教育資源，進行科學管理、合理配置；動員學生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建'省綠色學校'活動。共同營造起更加優(yōu)美的學習生活環(huán)境。

三．對照《標準》自評說明

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關文件，對照浙江省創(chuàng)建'綠色學校'考核標準和我校綠色學校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：

（一）創(chuàng)建綠色學校的管理（30分，自評30分）

1．學校經(jīng)過二輪的綠色學校創(chuàng)建活動，建立了務實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學校領導小組。制定了明確的工作職責和工作制度。

2.在學校分年度教學計劃中都以學校工作目標納入計劃中。2001年在成功創(chuàng)建'市綠色學校''省示范初中'的基礎上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學校，開展環(huán)境教育基礎知識及綠色學校的各項標準的學習培訓，具體措施落實。

3.學校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學生的認知特點出發(fā)，選擇與他們密切相關的學校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團委以及領導小組對活動進行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。

4.我校從改擴建以來，就把環(huán)境建設放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

5．環(huán)境教育與所有的課程有關。學校積極做好結合與滲透環(huán)境教育的指導和研究，嚴格執(zhí)行教學計劃，在自然學科、思想政治課、社會學科、語文學科中具體落實環(huán)境教育內容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡，暢通信息渠道，共享資源。

6．從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學校以來，學校更注重資料的積累，原始記錄都歸入學校檔案，集中管理。

(二).創(chuàng)建綠色學校的效果（70分，自評68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采用'學科滲透'和'活動結合'的方法進行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學校素質教育中，環(huán)境教育內容有教案、有說課、有講評，各學科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內容，教學中方法靈活、形式多樣學習效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。

2.環(huán)境科學是一門綜合性很強的科學，要使學生掌握環(huán)境基礎知識，除了通過有關課程教學之外，還必須進行深入淺出的培訓和教育。學校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學校還多次組織了'綠色伴我行''我和環(huán)境''告別陋習'等主題班會，還舉行'我愛校園'的演講、征文比賽，開通'綠苑'校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學生切實掌握環(huán)境基礎知識和環(huán)境保護的基本能力。

3．學校利用'青年志愿者服務站''青年文明號''紹興晚報小記者站'陣地，在校內成立了'綠色志愿服務小隊'等環(huán)保社團，團委、學生會成立了'綠苑'之聲廣電臺，自然科學教研組組織了'環(huán)保科技活動小組'。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學、環(huán)境保護為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學校強化學生的日常行為規(guī)范教育，'綠色德育'工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學習生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的'示范初中'建設，已促使學生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風氣。

5．學校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學大樓、綜合樓、餐廳都有設計部門負責設計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學校住校生多的特點，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園'一卡通'。學校設有四只廢物回收箱。

6．目前學校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學校生活廢水均進入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學校成立了膳管會，食堂設施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）

1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構建'綠色德育'體系，提高學校德育效果》，學校課題《綠色學校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。

2．教師有關環(huán)境教育論文：涉及到環(huán)境教育的有關論文區(qū)級以上獲獎累計21篇，在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇，其他教師發(fā)表的文章。

3.學生有關環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學獲省中小學'崇尚科學，挑戰(zhàn)未來'讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學在越城區(qū)中小學生'告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民'征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。

4．被命名為2002年'青年文明號'、'青年志愿者服務站'。

篇十中學校本教研工作自查報告

侯家崗鄉(xiāng)初級中學自XX年榮獲“上饒市首批校本教研示范學校”以來，學校能積極發(fā)揮校本教研的基地功能和輻射作用，為我縣教學研究、教師培訓，為全面建設校本教研制度作出了應有的貢獻。2023年4月以來，我校就復評工作成立了領導小組，強調了紀律，明確了職責，進行了階段性的自評，在自評過程中糾正了一些做法，不到位工作得到了很大改進，資料建設得到了進一步的規(guī)范?，F(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、領導重視，提升了校本教研管理水平

校長能嚴格按照《上饒市教育局建設以校為本教研制度的指導意見》要求，做好校本教研制度建設工作，領導校本教研工作的開展，能很好地履行校長是校本教研第一責任人的義務，學校成立了以業(yè)務副校長為組長，教導主任為副組長，教導干事具體負責的校本教研領導小組，明確了職責，落實了工作，學校后勤為校本教研活動提供了所需的經(jīng)費。

二、制度完善，推進了校本教研教學改革

校本教研領導小組健全了校本教研工作管理和獎勵制度，每學期開學之初就制訂好了切合學校實際的校本教研和校本培訓的工作機制，每個教研組都出臺了全學期的教研活動計劃。

三、過程管理，豐富了校本教研內涵意義

學校能根據(jù)學期初制定的校本教研、校本培訓計劃，逐一予以落實，并有實施記錄。各教研組開展教研活動能做到：教研活動有主題、教研時間有保證，教研方式有規(guī)范，教研過程有記錄。

四、工作成效，深化了校本教研實際效果

教師能積極參加縣教研室組織的各項競賽活動，多人次在公開教學中獲獎，一人次榮獲全縣語文學科帶頭人和省級骨干教師。特別是英語聽力競賽，不少學生獲省級榮譽，在全市、全縣名列前茅。讀書活動和《中學生之友》閱讀征文活動中多人次獲省級表彰。但開展課題研究活動不夠，開發(fā)校本課題還有缺陷。

五、工作特色，彰顯了校本教研活動氛圍

在校本教研模式的探索和創(chuàng)建方面，建立了有自己學校特色的教研模式，結合學校實際，卓有成效地開展了校本培訓。

我校的校本教研自評工作按照以評促糾、以評促建、糾建并舉、校本兼治這一原則，嚴密實施，嚴謹操作，嚴格要求，積極推進學校教育工作和諧發(fā)展。

篇十一 2023中學校長述職報告

以人為本,求實創(chuàng)新,超越夢想

團風縣十力中學校長陳文勝

XX年年我校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和中心學校的直接領導關懷下，不論是搞教學還是抓管理，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，扎實工作，不斷提高自己的思想道德水平，專業(yè)技術水平和工作能力，努力提高為人民服務的本領。使學校管理，教育質量一年一個新臺階，工作成績突出?；厥淄拢瑲v歷在目，我本著對黨的忠誠和對教育事業(yè)的一片熱情，全身心地投入到學校的建設改革發(fā)展中，我?guī)еI導班子本著團結協(xié)作、勤政廉政的工作作風，把學校的改革發(fā)展放在第一位，始終以教育質量作為學校的生命線，狠抓安全管理，狠抓校園文化建設，使學校發(fā)生了根本性的轉變。

一、以身示范，引領學習，構建學習型校園

蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領導首先是思想的領導，其次是行政領導”。一個好校長就是一所好學校，校長的思想在某種程度上影響著教師思想的高度、寬度和深度，而教師的思想則影響著學生。因此，我認為作為校長必須以身示范。這一年來，我主要從以下三個方面帶頭示范，一是做個好業(yè)務教師。自任校長以來，我一直堅持帶初三畢業(yè)班的歷史課，除帶頭認真完成好自己的常規(guī)教學工作外，我參加了教導處組織的各項教學研究活動，而且在歷史學科，我還創(chuàng)新地總結編制出了一套方便學生和老師教學的歷史復習資料，很受學生與同科老師歡迎。不僅如此，我還利用空余時間悉心研究教學，近幾年來寫的數(shù)學教學論文均在省級、國家級刊物上發(fā)表，獲得國家級、省級一等獎，并幫助學校老師修改論文，推薦論文到省級刊物發(fā)表。二是做個好思想的黨員，我注意對思想覺悟和政策方針的不斷學習和提高，三個代表重要思想、八榮八恥，保持共產(chǎn)黨員的先進性，科學發(fā)展觀，十六屆六中全會以及中紀委七次全會精神，寫好心得筆記，還學習新的《義務教育法》，新課程改革的理論知識，學校管理理論知識等。并做好學校老師的宣講員；三是做好引領學習的領導者，教學手段的改革已深入到課堂，現(xiàn)代化的教學手段對學生吸引力較大，原本是電腦盲的我?guī)ь^學習電腦知識，并在學校掀起學習現(xiàn)在化教學手段的熱潮，搞校本培訓，我親自帶頭上多媒體課，就是開會也用多媒體進行展示，我們學校自己創(chuàng)立的十力網(wǎng)站大部分內容就是靠我去管理，而且我還成功地開通了個人博客網(wǎng)站，通過個人的帶頭示范，以身作則，用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學習意識，師德品質、奉獻精神、合作能力均有很大提高。在本年度里，師生評比過程中，我以全校最高分得到了全校師生的肯定。正是學習的氛圍的鋪就，本年度全校學生的學風有了很大的轉變，學習型的校園展現(xiàn)在我們面前。

二、以人為本，關愛教師，打造和諧型校園

黨的十六屆六中全會指出，以人為本，構建和諧平安的校園，要構建一個和諧型校園，必須從教師做起，教師感受到組織的溫暖，人本化關懷，自然會以學生為本，傾注更多的愛給學生，我深知教育的關鍵在于教師，因此，本年度我從多個角度關心愛護我們的教師。主要做了以下幾個方面的工作：一是召開有紀念意義的茶話會，五四召開了青年教師暢談會，三八召開了女教師聯(lián)誼會，重陽節(jié)召開了老人節(jié)茶話會，教師節(jié)召開了優(yōu)秀教師懇談會，讓他們找到了組織，找到了溫暖，感受到作為教師的光榮，二是為老師解決生活工作中的實際問題，我鎮(zhèn)吃水的問題一直是個大問題，常常停水而且水質較差，老師們經(jīng)常挑水都無處可挑，我?guī)ьI校委會一班人多次調研取證，在學校財力極為緊張的情況下為全校老師實現(xiàn)了無塔供水，用上了放心水，干凈水，深受老師們歡迎，不僅如此，我校青年教師多，沒有活動場所，學校為此斥資修建了一座水泥籃球場，為青年教師的課余文化生活添上了一道亮麗的風景。三是組織開展了豐富多彩的業(yè)余比賽活動，上半年組織了教師象棋比賽，下半年組織了教職工乒乓球比賽。四是上門送溫暖，看望遺孀。逢年過節(jié)，我校一貫重視對退休老師的看望。今年重陽節(jié)我們組織了全鎮(zhèn)的退休老師召開了坐談會，建立聯(lián)系網(wǎng)絡。在會上發(fā)出了向貧困老人，病重老人捐款的活動，于臘月初六我們組織了上門送溫暖，并在年關將近時分親自到每一位退休老人送上學校的溫暖，送上上級的新政策。并于元月底我們組織了關愛資教生，代課老師聯(lián)誼會，解決他們回家的后顧之憂，讓他們在學校過上了一個象樣的“年”。真正讓我們各種類型的老師感受到和諧型，溫暖型的大家庭，真正實現(xiàn)“三個代表”，實現(xiàn)和諧平安校園。

三、以生為源，改革創(chuàng)新，營造新型校園。

學校以教學為中心，教育教學對象是學生，因此學生是學校一切工作的源泉，學校工作的一切都是為了學生，一切都是為了學生、為了一切學生、為了學生一切，這是學校的核心工作，在這個方面，我們大膽改革，出新招，亮實招，從根本上實現(xiàn)了學校質的飛躍。本年度里，我主要從以下幾個方面著手創(chuàng)新：一是加強校園環(huán)境的改造，利用爭取到的中央寄宿制資金我們解決了環(huán)形跑道的下水道系統(tǒng)，校園的環(huán)形公路和女生公寓，使學校面貌煥然一新，在此基礎上，我們還制作了兩個文化長廊，和兩處相應的宣傳壁畫，大大豐富了全校師生的文化生活，還提升了學校的辦學水平和體現(xiàn)了學校的辦學宗旨，為全體師生營造了良好的學習氛圍。為此黃岡市郵政局還以我校園的文化建設為背景制作了明信片，在全市范圍內發(fā)行。湖北省中小學校長協(xié)會也在“辦好人民滿意的教育”刊物上展示了我校的校容校貌。二是加強綜合治理，工作成績突出。一直以來我校的綜合治理在社會上反響不是很好，為了解決這個頑疾，我校實施《養(yǎng)成教育實施方案》《衛(wèi)生教育活動月》《創(chuàng)建平安校園活動》聯(lián)合各部門特別是派出所重點對敲詐勒索、上網(wǎng)吧、打游戲機進行整治，并從日常行為規(guī)范、道德習慣，養(yǎng)成意識加強教育，聘用保安實行封閉式管理，對有意破壞綜合治理工作堅決予以打擊，如針對校園內另開后門的作法兩次堅決封門，反映了我校綜合治理的決心，通過這一年來大家的共同努力，我校的治安環(huán)境呈現(xiàn)了歷史上前所未有的太平盛世。打架鬧事的沒有了，敲詐勒索的銷聲匿跡了，上網(wǎng)、打游戲機的少了，就連一貫流失嚴重的我校本學期，學生流失也呈現(xiàn)了歷史上從來沒有的奇跡，社會反響明顯增強，學校在社會上的地位明顯提升，良好的校風已經(jīng)形成，三是狠抓教育教學質量的提高，教育教學質量的提高關鍵在于提高教師和學生的能力、興趣、調動他們學習、工作的積極性，學校采取了教師聘任制度，結構工資制度，教學管理一系列制度；在本年度我們在老師方面主要做了以下幾個方面的改革：一是加強教師的校本培訓，我們組織對全體教師的遠程教育，電腦操作知識，新課程改革的培訓，制辦了我校師生深受歡迎的十力校刊，此刊物在今年春季教學現(xiàn)場會中被全縣推廣，創(chuàng)建了十力中學網(wǎng)站，并在下學期中得到更新和更為廣泛的應用，成為我校師生關注的網(wǎng)站。本年度我校被評為市遠程教育先進單位，二是加強教研的開展，本年度我們精心組織了青年教師講課說課比賽活動，請教研室領導參與整個過程，大大提高了教師教學探究合作的熱忱，為更好地為教學方法的改革奠定了堅實基礎。經(jīng)常開展各種興趣小組活動，做好培優(yōu)轉差工作，加強輔導，開展各種學科的競賽活動，這一年度，學生競賽成績捷報頻傳。特別是生物學科的競賽占全縣的三分之一多，同時我們還重視學生的綜合素質的提高，如召開心理教育大會、召開激勵教育大會、宣誓大會、召開運動會，今年運動會的成功召開，開幕式的壯觀，整個過程有序進行，場面的激動人心著實讓人振奮，這個活動的開展成為學校的一件大事，大大增強學生合作精神，集體意識，對學習成績的提高有很大幫助。四是開展師德教育活動，實現(xiàn)教師人格魅力的提升，世界上沒有教不好的學生只有教不好的老師，教不好的老師其根源在于其職業(yè)道德，我們借教育局開展師德教育，對照標準找差距，學生評議找問題，家長評議找缺陷，同行評議找合作的活動，歷時一個月的師德教育評議活動，并將師德評議各方面情況公布在十力中學網(wǎng)站上，對教師震動很大，幫助更大，通過這次活動的實施，講奉獻的老師多了，講品位的老師多了，坐班的老師多了，體罰學生的沒有了，關愛學生的多了，正是由于愛魂的鑄就，才使學生流失呈現(xiàn)了空前的控制。五是狠抓初三教學工作，初三的教學工作直接反映到學校質量和教學生存。為此，我們在初三實行一系列剛性化的管理制度，實行獎懲制度，充分調動教師的工作積極性。今年的中考成績雖不是很理想，但升學人數(shù)也是創(chuàng)下了我校歷史的新高，絕對升學率也有所提高。在社會上反響也很好，就原來到外地就讀的許多學生也都回到了學校就讀。

四、以校為家，勤政廉政，釀造節(jié)約型校園

我個性要強，不喜歡外出，除正常的開會及其他活動外，我一直都在學校辦公室里、教學樓里、教師辦公室里，每天天剛亮我就起床，上午、下午、晚自習我都要去查老師到崗情況，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到勤奮工作，勤政，真正做到以校為家。本年度我在這方面主要做了以下幾個方面的工作：一是改革領導運行機制，堅持周一校委會例會制度，總結上周工作布置本周工作，分析存在的問題，作好筆記，實行領導直管責任制，杜絕了領導互相推委，請示的弊端，真正做到層層把關，各負其責，各盡所能，分工協(xié)作，各司其職，做到事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式。二是實行廉政節(jié)約政策，特別是在食堂里我們取消了一次性碗筷的作法，既教育了學生節(jié)約，就餐的良好美德，又切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，同時也為學校節(jié)約了不少支

篇十二 2023年中學校長年終述職述廉報告范文

2023年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學管理

1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優(yōu)良的考風和積極進取的學風。科學、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學手段、統(tǒng)一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學;教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優(yōu)異的團隊。二是優(yōu)化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。適時召開中考研究會，落實備考細節(jié)，積累典型經(jīng)驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。首批錄取鐘祥一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學祥老師撰寫的論文《幫教之窗 ---學生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎，制作的課件《平移》獲國家二等獎，余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數(shù)學課中的練習效果》在《素質教育》上發(fā)表，魏金玉老師生物優(yōu)質課獲鐘祥市一等獎。三是學生作文競賽五人次獲省一等獎。

二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—2023年全國教師優(yōu)秀教師風采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業(yè)務學習筆記各500字，每學期要認真學好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗，班主任謝學祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3.充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優(yōu)秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發(fā)揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現(xiàn)情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

二是抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環(huán)境，實現(xiàn)了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規(guī)范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，制定了《中山中學學生行為規(guī)范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育

十月份，學校開展了傳統(tǒng)美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

(2)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

篇十三初中學校師德師風自查自糾報告

初中學校師德師風自查自糾報告

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。結合學校要求，我對自己做了自查，現(xiàn)在總結如下：

一、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，《十條禁令》《八條規(guī)定》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

四、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。

經(jīng)過自查，自己還存在著諸多不足，其根源在于:

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

針對不足，我準備加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

初中學校師德師風自查自糾報告范文二：

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。開展師德師風建設年活動以來，學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。學校結合教育局《關于開展師德師風建設活動的實施方案》，在全校教師中深入開展師德師風建設活動。根據(jù)方案的要求和部署，結合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風建設年活動從啟動到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效。現(xiàn)對我校師德師風建設檢查分析情況報告如下：

一、充分組織準備。我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。為確保“師德師風建設”活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，教導主任、班主任為成員的活動領導小組。

二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的“師德師風建設年活”動員大會，結合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，在規(guī)定的時間內學完規(guī)定的篇目，并做好學習筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。

四、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進交流，學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項活動及時上報并在全校推廣，以便教師相互借鑒。

五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質和修養(yǎng)做好充分準備。認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告，找出學校師德師風建設中普遍存在的問題，為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準備。

六、重點突出、務求實效。我校師德師風建設工作同學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合，在黨員教師中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風教育為重點。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，同學校工作實際結合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現(xiàn)思想認識的提高，實現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。繼續(xù)大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。

七、存在于的問題和不足。

通過調研和設置“意見箱”反饋等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恒的主題，應該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。金無足赤，人無完人?；厥姿歼^，存在如下一些問題：

1.個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業(yè)務優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。

2.個別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺。

3.個別教師不能主動鉆研業(yè)務，不求上進，不喜歡動腦;不喜歡動手，常規(guī)工作沒有很好完成。

4.個別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。

5.個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現(xiàn)的錯誤不能耐心地教育。

6.個別教師工作作風松散，辦事不講原則，服務意識不強，工作質量不高。

7、個別教師缺乏團結合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。

以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產(chǎn)生了一定影響，因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。

八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：

(一)主體方向

1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。

2.認真學習教育教學理論，積極參加學校和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4.加強本職工作的主動性和積極性，團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

(二)個體方向

1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

3.嚴謹治學。認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

4.關愛學生。平等地對待班級里的每一名學生，當學生有進步時給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生要努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。

5.尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對家長、對學生要一視同仁，拒絕請客送禮。

篇十四中學校長2023年終述職報告范文

一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：

一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化

一年來，我對學?！拔鍨楸尽鞭k學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我?？茖W發(fā)展的內涵——為學生提供成人、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。

一年來，我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍工程，培養(yǎng)教學能手的攀登工程，培養(yǎng)高級指導教師的引擎工程，培養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業(yè)成長。

一年來，根據(jù)理論與實踐結合的觀點，我們提煉出符合校情的學?？茖W管理“三維六面”結構。三個維度分別是效率導向、以人為本和價值引領。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化。

一年來，在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。

二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽

一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。

一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學?！敖櫺?、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學的設計與改進”為載體，聚焦以學定教的課堂教學攻堅，堅持“先學后教、少教多學，導學精進、因材施教”原則，堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展，著力學校以學定教的三大載體建設：即以“預學案”為載體的預學習設計，以“教學案”為載體的課堂針對性教學，以“鞏固案”為載體的跟進式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。

一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：

一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。六個基于指基于合作共贏的專業(yè)引領，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實效性，基于改進的行動跟進，基于升華的比較性反思?！叭齻€環(huán)節(jié)”指校本研修實踐，資深教師的引領和教師的自我反思?！叭齻€重點”是指教學設計中的預學習設計，教學過程中的針對性設計，教學跟進的鞏固練習設計?？偨Y出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐，在總結經(jīng)驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學?！耙患肌⒁粡?、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學校每位學生需要學會鑼鼓經(jīng)，基本會打鼓;一強指每位學生都要學會跆拳道，強身健體;;一特是指有興趣、有能力的學生參加創(chuàng)新實驗室，提高專項能力特長;一品指學?！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放啤W校特色發(fā)展不僅有點，更為重要的是都進入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽。

三、內省自審，俯下身扎根一線管理，高標準推動學?？茖W發(fā)展一年來，學校在教育局領導、專家支持指導下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項工作都獲得較大發(fā)展。

市級課題,即基于教師實踐性知識的校本行動課題順利結題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領導與有關專家高度贊揚。成果已正式出版并進行輻射。

以學定教的課堂教學設計與改進，獲得市、區(qū)、局領導專家的充分肯定，已區(qū)級立項，學校教學質量穩(wěn)中有升，已進入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內進行交流，取得了一系列階段性成果。

學校獲得多項市、區(qū)級榮譽——上海市安全文明校園

上海市平安單位

上海市體育傳統(tǒng)項目學校

上海市普陀區(qū)文明單位

上海市普陀區(qū)體教結合工作先進集體

上海市普陀區(qū)中小學生行為規(guī)范示范校

上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進單位

學校特色發(fā)展成果顯著 —— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎

2023年上海市學生藝術單項比賽金獎

上海市活動民樂專場中學組一等獎

上海市青少年民樂專場中學組評委會特別獎

上海市活動民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎

第6屆中國中學生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風尚獎

2023華東區(qū)學生跆拳道錦標賽體育道德風尚獎

上海市普陀區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽一等獎

一年來，不斷注重個人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學習，實踐并研究著，取得一些進步。

一年來，領銜市級科研課題一項、區(qū)級課題三項，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進行主題發(fā)言，繼續(xù)擔任上海市高中數(shù)學教材(訓練部分)主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進工作者，普陀區(qū)體教結合先進個人，真如鎮(zhèn)十佳校長等多項榮譽稱號，擔任上海市第十三屆人大代表。

篇十五 2023中學校長述職述廉報告范文