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第1篇 多媒體教室自查報告
1、我校無專職計算機教師，全校四到六年級的15節(jié)計算機課程由幾個行政人員兼任，教室沒有確定專人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，計算機教室室內(nèi)衛(wèi)生確實很差，灰塵較多，由于校安工程的建設(shè)，地板上布滿了水泥漿，無法清除。有些地板已經(jīng)受潮腐爛，磨損嚴(yán)重，有安全隱患，計算機教室制度上墻規(guī)范整齊，前后都掛有固定的有關(guān)計算機教育方面的標(biāo)語。多媒體教室衛(wèi)生情況不是很好，負(fù)責(zé)打掃多媒體教室的班級不能做到每天打掃，灰塵滿布，地面較臟，教室地勢較低，多雨天氣時經(jīng)常受澇。由于我校缺乏儲物室，多媒體教室臨時當(dāng)做倉庫，學(xué)生的作業(yè)本，課本，體育器材等等雜物充斥其中，影響了教育教學(xué)。
2、用電安全：基本做到定期檢查室內(nèi)各線路，防止用電超負(fù)荷和電線短路，20__年校安工程之后對多媒體教室和計算機教室的電路重新規(guī)劃，重新安裝，計算機教室的空調(diào)電路是專線，強弱電做到分開走線，互不干擾。下班時關(guān)閉多媒體教室和計算機教室的電源，電燈。關(guān)閉窗戶，鎖好門。
3、防火防盜：各室做到嚴(yán)禁煙火，不吸煙，計算機教室和多媒體教室都配備足夠的消防器材，計算機教室配備了機房專用滅火器。辦公室主任定期檢查，每學(xué)期都組織了相關(guān)人員使用滅火器的培訓(xùn)，機房鑰匙有專人保管，大型和重要設(shè)備一般不外借，如果有外借要理登記手續(xù)。20__年5月份，機房安裝了監(jiān)控設(shè)備，信號接入王校長辦公室，王惟明的辦公室電腦全天不關(guān)機，這樣各個時段的監(jiān)控視頻信號保存50天，如果發(fā)生被盜案件方便備查。
4、疏散安全：機房內(nèi)的一些與工作無關(guān)的雜物準(zhǔn)備清除，走廊內(nèi)堆放各類物件我們也準(zhǔn)備把他清除，保證走廊和過道暢通。計算機機房前后門都能正常打開，做到遇到突發(fā)事件能夠及時疏散。但是多媒體教室的后門無法打開，后門處堆滿了雜物，防盜門鎖銹死。
5、環(huán)境衛(wèi)生：下一步我們將安排專人負(fù)責(zé)計算機教室和多媒體教師的衛(wèi)生保潔，計算機房的電腦和桌椅擺放整齊，時刻保持清潔衛(wèi)生，教材擺放整齊有序，教育學(xué)生不得在室內(nèi)隨地吐痰，亂丟垃圾。嚴(yán)禁帶飲料和零食進(jìn)入計算機教室和多媒體教室，加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
6、有關(guān)計算機教室的整改我們將盡快拿出方案，整改到位。
小學(xué)
20__年11月20日
第2篇 媒體平臺自查報告
媒體平臺自查報告
發(fā)來《關(guān)于網(wǎng)站和新媒體平臺自查整改工作的通知》及相關(guān)材料收悉。__高度重視，立即安排專人對__網(wǎng)站和新媒體平臺進(jìn)行全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況報告如下：
一、信息發(fā)布情況
__網(wǎng)站、新媒體平臺沒有發(fā)布謠言和虛假信息；沒有發(fā)布低俗庸俗信息；沒有違規(guī)采編；沒有發(fā)布違反“九不準(zhǔn)”“七底線信息”。
二、建立內(nèi)容管理審核制度情況
及時制定并下發(fā)了《__信息安全管理制度》、《__網(wǎng)站管理及信息發(fā)布制度》、《__網(wǎng)站鏈接審批制度》、《__網(wǎng)站信息發(fā)布保密審核制度》，規(guī)范信息編輯、審核、發(fā)布流程，嚴(yán)格落實“先審后發(fā)”。
三、建立互動信息處理管理制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)絡(luò)互動信息處理制度》，明確網(wǎng)上信訪（留言）管理制度和信訪（留言）審核工作流程，從源頭上阻斷有害信息傳播。
四、建立用戶注冊管理制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)站用戶注冊管理制度》，嚴(yán)格遵守《互聯(lián)網(wǎng)用戶名稱管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定，明確用戶帳戶審核機制。按照“后臺實名、前臺自愿”的原則，網(wǎng)站用戶必須通過真實身份認(rèn)證后注冊帳號。
五、建立有害信息舉報處置制度
及時制定并下發(fā)了《__網(wǎng)站日常巡檢制度》、《__網(wǎng)站值班制度》、《__互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案》，并在__網(wǎng)站首頁頂部開設(shè)“網(wǎng)上投訴”在線舉報入口，網(wǎng)站首頁底部開設(shè)針對“互聯(lián)網(wǎng)違法信息和不良信息”在線舉報入口，及時受理、處理舉報信息。
第3篇 多媒體應(yīng)用年度自查報告
多媒體應(yīng)用年度自查報告
21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應(yīng)新形勢的挑戰(zhàn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。
一、教學(xué)方法的改進(jìn)
教師通過開展“精彩一課”活動，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。高校思想政治理論課課程特點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位教師結(jié)合課程特點、學(xué)生實際和自己特長，確定教學(xué)方式。通過開展“精彩一課”活動，增進(jìn)了教學(xué)的效果。還有的教師開展了專題研討活動、進(jìn)行案例教學(xué)，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均取得了較好的效果。精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李玲教授“精講一課”以深入淺出的語言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內(nèi)容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現(xiàn)實指導(dǎo)性。“精彩一課”活動充分調(diào)動了每一位任課教師的積極性、主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索行之有效的教學(xué)方式。
二、多媒體教學(xué)的運用
多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運用多媒體技術(shù)進(jìn)行授課，是教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和必然要求。教師運用多媒體教學(xué)是逐步推進(jìn)的。自201_年開始在教師授課過程中就安排了電教等多媒體形式，通過電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內(nèi)容，又吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
20__年以來開始運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進(jìn)行多媒體課件的制作?！睹珴蓶|思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教師在李玲教授的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材，積極動手制作多媒體課件，取得了較好的教學(xué)效果。
教師在運用多媒體教學(xué)的過程中，總結(jié)如經(jīng)驗：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。
第四，利用多媒體課件教學(xué)，可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運用，就能輕而易舉地辦成。
第五，傳統(tǒng)教學(xué)中信息的傳播依賴于老師的語言和板書，但教師也有疲憊的時候。而課件教學(xué)中影音媒體的應(yīng)用卻大大調(diào)動了課堂氣氛，可免除教師上課時板書的勞累，使教師更多的注意課堂內(nèi)容的組織和講授，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把握。
運用多媒體輔助教學(xué)，無疑給學(xué)生提供了全方位、多渠道、最直接的聽覺、視覺感受，是教育發(fā)展的必然趨勢。多媒體教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)效果都有了一個質(zhì)的飛躍和改變，它能使抽象問題具體化，靜止事物動態(tài)化，幫助學(xué)生從具體的情景中去感受、去理解政治理論課中所闡述的道理，往往取得強烈的感染效果。但多媒體在使用的過程中，也存在一些問題：如制作多媒體課件不僅要求教師有較強的計算機操作能力，而且要求教師有充足的時間和充沛的精力。
本來采用傳統(tǒng)教學(xué)就能達(dá)到良好的教學(xué)效果的兩節(jié)課，有的教師為了某些特殊原因，就需要花費大量的時間和精力去制作課件，而取得的教學(xué)效果與傳統(tǒng)教學(xué)基本一樣。相反教師則忽略了對教學(xué)教法的研究。任何一種媒體都有其各自的優(yōu)點和特殊功能，不存在一種“全能媒體”。傳統(tǒng)教學(xué)中教師書寫板書所特有的親和力，口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學(xué)所無法替代的。而在多媒體教學(xué)過程中，往往易忽視教師的作用，過分地依賴于學(xué)習(xí)者的主觀能動性。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，并等于放棄教師的主導(dǎo)作用。
教師應(yīng)在實際教學(xué)中系統(tǒng)考慮教學(xué)活動諸要素和諸環(huán)節(jié)的相互作用，在教學(xué)過程中運用多種方式優(yōu)化教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的積極參與。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷地對教學(xué)過程實施調(diào)控，達(dá)到和諧共振的狀態(tài)。整個教學(xué)過程，實際上是一個雙向交流互動、不斷循環(huán)、不斷調(diào)控的過程。這些都是我們今后在工作中應(yīng)當(dāng)注意的。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點，揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。
第4篇 新媒體運營工作自查報告
1.新媒體運營工作自查報告
回想一路走來的日子，我們新媒體中心所經(jīng)歷過的點點滴滴、新媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。猶記得，有個小伙伴競選大會上說過的那三個詞”舍不得、離不開、放不下”，確實，這三個詞作為這次工作總結(jié)報告的主題不過了。
一、舍不得
第__屆新媒人舍不得彼此。這一年我們從一開始只有微博微信兩個工作小組的__個人發(fā)展到今天的五個部門__個人。中心的組織架構(gòu)在一步步的探索中建立和調(diào)整，五個部門的工作內(nèi)容和分工的摸索、人員的安排。當(dāng)初的__個人擠在華青的辦公室里進(jìn)行投票、分配各部門人員，當(dāng)初的部長例會上大家對于運作部、創(chuàng)作部的工作內(nèi)容分工爭執(zhí)不下。在微信運作推送上確定主題、推送內(nèi)容等問題一直是例會的主要討論的問題，而且也是每次討論每次改但是還是一直得不出的解決辦法，很多時候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著眼淚，然后繼續(xù)堅強地挺了下來。
就這樣，最初的新媒人帶領(lǐng)著__月底新加入進(jìn)來的小伙伴，懷著滿腔的熱情投身于新媒體中心的建設(shè)和發(fā)展中，一路的摸爬滾打，在大家的共同努力下我們新媒體中心現(xiàn)在的部門分工明確、工作思路清晰高效、團(tuán)隊協(xié)作程度高、專業(yè)化水平高、集體凝聚力強。
此外，大家的辛苦付出所獲得的成果從微博微信的數(shù)據(jù)變化上就可以看出。這一年，我們的微信粉絲量翻了一翻，閱讀量也呈現(xiàn)快速增長的趨勢，微博粉絲量增長近__人，互動量也提升很多。數(shù)字變化的背后凝結(jié)了我們這一代新媒人心酸血淚。
二、離不開
第__屆新媒人一起參與新媒的發(fā)展，新媒的今天離不開在座的每一位。中心組織架構(gòu)建設(shè)，部門分工、人員確定等為新媒各項工作開展奠定基石；中心團(tuán)隊建設(shè)，納新、組織培訓(xùn)、開展中心內(nèi)部活動等為新媒各項工作的成功開展、活動的成功舉辦提供堅實保障；團(tuán)宣工作、多種形式的線上線下活動的開展，為新媒體的業(yè)務(wù)水平提高、專業(yè)化宣傳能力提升、團(tuán)委宣傳工作改進(jìn)、華園青年思想引領(lǐng)、青春正能量傳播等方面提供原動力。
新媒體中心圍繞踐行社會主義核心價值觀、加強團(tuán)委對__青年的思想引領(lǐng)和傳遞青春正能量開展多種形式的大型線上線下活動共__余次，其中包括承辦_次__宣傳工作，承辦__品牌活動宣傳包括社會實踐、科創(chuàng)、人才學(xué)校校友會等，組織__工作宣傳活動包括_人才學(xué)校招募等__學(xué) 聯(lián)等也對我們的活動、這支宣傳隊伍進(jìn)行了相關(guān)專題報道和好評。
新媒的一路走來，離不開第__屆全體新媒人共同的努力，離不開大宣傳每一位伙伴的相互扶持，更離不開校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁們的支持。
三、放不下
我們即將放下身上的責(zé)任，但放不下心中對新媒的熱愛、對新媒的牽掛。第__屆的新媒人以樂觀和激情開創(chuàng)了新媒體的歷史，而歷史的續(xù)寫將由你們完成。我們也都清醒地認(rèn)識到我們新媒體宣傳工作內(nèi)外環(huán)境依舊嚴(yán)峻，與其他高校團(tuán)委新媒體宣傳的差距依然存在。新__屆的新媒體領(lǐng)導(dǎo)班子需要發(fā)揮出你們的聰明才智，繼續(xù)帶領(lǐng)新媒人探索新媒的發(fā)展道路，將青春正能量傳遞給__青年師生。責(zé)任與使命即將從我們這里傳承給你們，新媒人的樂觀與激情也還在延續(xù)，新媒體中心的歷史將由你們續(xù)寫。
第__屆新媒體中心的全體成員們，昨天的黯淡與輝煌已成過去，我們相信在新__屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)下__大學(xué)網(wǎng)絡(luò)新媒體中心將更上一層樓，讓我們一起為新媒更加燦爛美好的明天而祝福吧。
2.新媒體運營工作自查報告
媒體的行業(yè)人寫總結(jié)時大部分會很沮喪，20__年基本上被定為媒體大傾頹的一年。前一年還風(fēng)生水起的媒體新秀，轉(zhuǎn)眼就開始裁員或者被新媒體侵吞。而拿著計劃書出去找錢的人，已經(jīng)心知肚明地將“讀者”改為“用戶”，一切“媒體”全都自動改換為“社區(qū)”或者“平臺”。
但在生物鏈的另一端，所謂的新媒體也未見多樂觀，他們同樣面臨著一份難以下筆的總結(jié)。在拿到投資后，除了花錢的速度不同外，少有做出令人信服的新媒體產(chǎn)品;新的盈利模式?jīng)]有一點出來的跡象;沒有完整的閉環(huán);一句話，除了燒錢，別無他法。顯然，這不是一個投資人樂見的局面，更不是一個健康的模式。
前些時候，從自媒體的微信公號開始，因為版權(quán)問題，道歉幾乎成為一種時髦。道歉成為一種推廣，成為一種姿態(tài)，成為一種向別人問責(zé)的手段，成為表明道德優(yōu)越性的方式。但自媒體的公號，絕大部分內(nèi)容都是“法外容情”，所以在某種畸形的時刻，道歉也可以成為一種生產(chǎn)力。
版權(quán)問題把這個事說小了。從表面來看，無論是新舊媒體，大家其實還是在乎生產(chǎn)內(nèi)容。區(qū)別是，有些內(nèi)容拿去印成了鉛字，有些內(nèi)容發(fā)送到了手機或者_(dá)_上，然后這兩邊再抄來抄去，再扯皮。所以有媒體人開始自我安慰：沒事，無論新媒體舊媒體，只要是媒體，就還需要內(nèi)容，我們的價值就還在。
首先，媒體所代表的資訊傳遞和觀點表達(dá)的一統(tǒng)天下，早已不再是稀缺資源。編輯主導(dǎo)，在某種程度上也走下了神壇，“新聞專業(yè)主義”的威權(quán)已經(jīng)因資訊的傳播方式而被動搖。另外，__、微信“朋友圈廣告位”的出現(xiàn)這都是過去從未有過的內(nèi)容生產(chǎn)方式。在某種程度上，這也是一沾上新媒體能賣出大價錢的原因所在。
不過，如果只是這樣，很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命，或者是一次革媒體命的技術(shù)變化。而整個媒體行業(yè)，也不至于震動和幻滅。竹簡、紙、印刷機、手機閱讀端。這些對閱讀的改變程度是不一樣的。時至今日，之前可能是對閱讀方式的改變，而現(xiàn)在，更多的是閱讀本身的改變。
傳統(tǒng)意義的閱讀，現(xiàn)在漸漸演變成新的含義：打發(fā)時間。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機游戲，之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的。對這樣的事情，你無法視而不見并自圓其說地認(rèn)為：只要閱讀還在，我們的價值就在。
互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了什么?直到現(xiàn)在還無法說清，驚喜和幻滅一直在交替出現(xiàn)，甚至是同一個硬幣的兩面。但至少在寫總結(jié)時，我們可以略微思考一下，什么是新/舊媒體，互聯(lián)網(wǎng)到來后的媒體又變成了什么?
一個喜歡__的作家說：媒體以前是資訊和觀點的提供者，而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué)，是需要你一個人耐心讀進(jìn)去。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報的時間和心情，現(xiàn)在則被手機占據(jù)和替代，用手機刷朋友圈，上微博客戶端，在那里你不是一個人，你置身于一個熱鬧的、喧囂的、虛擬的社區(qū)內(nèi)而這些，之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點和想法時才有的體驗。
過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的。至于在互聯(lián)網(wǎng)時代，書籍的命運如何，出版業(yè)又將去向何方?那則是另外一則悲傷的故事。
我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是：就算傳統(tǒng)媒體全部死掉，也應(yīng)該有人留至最后，無論是作為陪葬人或守墓人。
3.新媒體運營工作自查報告
對于過去的一個月，新媒體通過官方微博平臺直播了學(xué)院的許多重要活動。主要如下：__秋季運動會暨健美操大賽的時事圖文轉(zhuǎn)播；__書畫作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生__綜合招聘會的宣傳與發(fā)布；__藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；通過這些活動的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問題。微博是新媒體主要工作點，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)中央的新浪微博。對于這個月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動、考試考證、時事一節(jié)每次活動的現(xiàn)場直播。主要存在的問題有：活動直播方面，遇到的撰稿和活動照片的質(zhì)量問題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動節(jié)目的撰稿問題?；顒拥恼掌|(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時，也沒有充分利用好這個平臺，未能真正領(lǐng)悟到這個平臺的優(yōu)點；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒有充分大會微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)__新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動、團(tuán)的動態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問題有：內(nèi)容個新問題，因為團(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個人負(fù)責(zé)的板塊內(nèi)容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問題，做到不犯同一錯誤，每句話、每個字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級錯誤。
總結(jié)以上問題，為了擁有一個好的平臺為大家提供服務(wù)，下個月要注意這些問題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強自身的素質(zhì)，在接下來的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開展各項工作。
4.新媒體運營工作自查報告
__學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務(wù)，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養(yǎng)建設(shè)；__平臺建設(shè)使用；微博、微信、公眾__這三大平臺的建設(shè)和推廣；對“團(tuán)學(xué)__”，校團(tuán)委平臺的推廣和響應(yīng)等。
一、隊伍培養(yǎng)
新媒體平臺是學(xué)院緊跟時代步伐、學(xué)生興趣特點開展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學(xué)院__領(lǐng)導(dǎo)，八位院學(xué)生會成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊。我學(xué)院形成了每學(xué)期開學(xué)第一個月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對班級網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓(xùn)機制。
經(jīng)過一系列的培養(yǎng)和建設(shè)，我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的__，但是有著很高的運轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負(fù)起了學(xué)院__等四大平臺管理，聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓(xùn)等工作。
二、__平臺建設(shè)和使用
我院于20__年_月正式引入并使用大學(xué)生__平臺，經(jīng)過努力與推廣截止到到20__年_月_日學(xué)院__名學(xué)生中有__名同學(xué)注冊使用__平臺、實現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的__注冊使用，另外有__個團(tuán)學(xué)組織注冊使用，形成了各個社團(tuán)、大一到大三每班注冊，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時間里我學(xué)院累計在__平臺上發(fā)起活動__次、其中__次完結(jié)。
在使用方面，我院充分發(fā)揮__平臺便于統(tǒng)計課外實踐學(xué)分、統(tǒng)計活動報名參加人數(shù)等優(yōu)勢，讓__工程培訓(xùn)、學(xué)生會及社團(tuán)活動、學(xué)生暑期社會實踐在__平臺上發(fā)起并共享活動照片與新聞稿。__平臺的推廣與使用有效擴大了學(xué)院活動的影響力，調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。
三、新媒體工作
學(xué)院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾__三個新媒體平臺。騰訊微博注冊于20__年，公眾微信注冊于20__年_月，公眾__注冊于20__年__月。在學(xué)院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關(guān)注度的方針措施。
四、平臺簽到
微博、微信、公眾__發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票，后期頒獎典禮__平臺報名簽到并抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平臺關(guān)注量由_月_日的__人漲到_月_日的__人，增幅__；公眾__平臺由__人漲到__，增幅__%；公眾__微博平臺由__人漲到__人，增幅__。
__微博20__年_月份的關(guān)注人數(shù)為__，到20__年_月_日為止上升到__人，增幅__，收聽__個省、校、學(xué)院組織官方微博，20__-20__年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息__條，做到了讓學(xué)生每天有東西可讀，其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團(tuán)組織信息__次，有效擴大了省校團(tuán)組織在學(xué)生中的影響。
當(dāng)下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團(tuán)隊于20__年_月_日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了__大學(xué)學(xué)生會微信管理經(jīng)驗，為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業(yè)特點、提高同學(xué)文化品位，為學(xué)生就業(yè)考研指點迷津的高質(zhì)量內(nèi)容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平臺已深入人心。
5.新媒體運營工作自查報告
自開學(xué)至今已三個月有余，一學(xué)期的工作也即將接近尾聲?；仡欉^去的日子，感覺我們忙碌了，辛苦了，付出了，收獲了，快樂了，也幸福了。雖然在工作開展的時候遇到了不少的困難與挫折，但是我們一一克服了，并取得了一定的成績，受到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，這就是我們的成功。
細(xì)數(shù)過去的三個月，新媒體中心的工作取得了不小的成就：開學(xué)初始我們進(jìn)一步完善了網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍的建設(shè)，明確了每個網(wǎng)絡(luò)宣傳員的責(zé)任和義務(wù)；隨后在十月份我們召開了第一次網(wǎng)絡(luò)宣傳員全體大會，大會的主要內(nèi)容就是確定各個學(xué)院的總負(fù)責(zé)人的人選，同時解決同學(xué)們平時的pu使用問題，以及進(jìn)一步加強每個網(wǎng)絡(luò)宣傳員的責(zé)任意識；接下來就是我校網(wǎng)絡(luò)宣傳員江蘇青年薈軟件的開通工作，經(jīng)過新媒體中心全體人員的努力，我校江蘇青年薈的開通比例在全省所有高校中名列前茅；最后就是12。13南京首個公祭日的活動，每個網(wǎng)絡(luò)宣傳員都盡職盡責(zé)，努力轉(zhuǎn)發(fā)并評論相關(guān)信息，傳播熱愛祖國，銘記歷史的正能量。通過我們的努力，新媒體中心對學(xué)校宣傳工作的影響力正在逐漸的擴大。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c點的成就，但是存在的問題還是不能忽視的。（一）從管理來說：很多的工作下發(fā)的不夠及時，以至于對文件的收集很匆忙；與各個學(xué)院的工作聯(lián)系不夠密切，存在的問題沒能及時反饋上來；對相關(guān)的技術(shù)操作不夠精通，從而導(dǎo)致下面的學(xué)院出現(xiàn)之后不知該如何解決；人員不夠以至于好多工作出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。（二）從各個學(xué)院來說：對下面交代的工作不夠及時，工作存在拖沓情況；上交的文件存在不按格式的情況；存在對工作的交代不夠明確的情況。（三）從整個宣傳員隊伍來說：每個宣傳員的工作職責(zé)不是很明確，存在對工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)的情況。
只有對存在的問題足夠重視，采取有效措施去解決問題，才能讓以后的工作得心應(yīng)手。首先，我們將進(jìn)一步加強對網(wǎng)絡(luò)宣傳員相關(guān)工作職責(zé)的學(xué)習(xí)，不僅在領(lǐng)導(dǎo)層面，我們將涉及的各個學(xué)院的每個網(wǎng)絡(luò)宣傳員。進(jìn)一步將強對網(wǎng)絡(luò)宣傳員這一工作的認(rèn)識。其次我們將要擴大網(wǎng)絡(luò)宣傳員的隊伍，盡量找些責(zé)任心強的同學(xué)進(jìn)來，為網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍注入新鮮的血液。最后，我們要適當(dāng)加強與下面各個學(xué)院的溝通和聯(lián)系，有問題及時反映，有問題及時解決，確保以后工作的順利進(jìn)行和有效開展。
對于下學(xué)期的工作我們打算從以下幾個方面開展。第一點，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍建設(shè)，不僅在領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行擴招，下面各個學(xué)院的隊伍也要壯大，招進(jìn)責(zé)任心強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的。第二點，擴大pu，江蘇青年薈的使用比例，使用效率，進(jìn)一步宣傳相關(guān)的使用方法，讓其軟件更好的為我們的日常生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。第三點，完善相關(guān)機制，讓新媒體成為學(xué)校學(xué)生組織中一個不可或缺的一個團(tuán)體。
盡管非常的忙碌，感覺休息時間很少，但不可抹殺的是收獲的存在。在今后的工作中，相信通過各方的出色配合，不斷改革和協(xié)調(diào)，我們的工作會越來越順暢，真正使組織達(dá)到順暢運轉(zhuǎn)，高效完成，團(tuán)隊和諧。當(dāng)然，我深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我將總結(jié)失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷的提高自己，為學(xué)生會做自己所能做到的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
許多想法還很不成熟，請批評與指正。
