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學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度是對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范化管理的重要手段，旨在確保教學(xué)質(zhì)量，提升教育效果，保障學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
包括哪些方面
該制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置：規(guī)定課程的開(kāi)設(shè)、教學(xué)大綱的制定、教學(xué)進(jìn)度的安排等。
2. 教學(xué)實(shí)施：涵蓋課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
3. 教學(xué)評(píng)價(jià)：包括對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核、教師教學(xué)效果的評(píng)估等。
4. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)、備課要求、課堂教學(xué)行為規(guī)范等。
5. 學(xué)生管理：涉及學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、紀(jì)律等方面的規(guī)定。
6. 教學(xué)資源管理：教材選用、教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用與維護(hù)等。
7. 教學(xué)研究與改進(jìn)：鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)改革，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。
重要性
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 確保教育質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范化的教學(xué)流程，保證教育活動(dòng)的有序進(jìn)行，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2. 維護(hù)教學(xué)秩序：制度的執(zhí)行有助于維持良好的教學(xué)環(huán)境，防止教學(xué)混亂。
3. 促進(jìn)教師發(fā)展：明確的職責(zé)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)教師提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4. 保護(hù)學(xué)生權(quán)益：通過(guò)制度規(guī)定，保障學(xué)生的受教育權(quán)利，促進(jìn)其全面發(fā)展。
5. 提升學(xué)校形象：一套完善的教學(xué)管理制度，體現(xiàn)學(xué)校的管理水平和教育理念。
方案
為有效實(shí)施學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，建議采取以下措施：
1. 制度建設(shè)：定期修訂和完善教學(xué)管理制度，使之適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要。
2. 培訓(xùn)與宣傳：對(duì)教師進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保全員理解和遵守；通過(guò)各種途徑向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳，形成共識(shí)。
3. 監(jiān)督與檢查：設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或人員，定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保制度執(zhí)行。
4. 反饋與改進(jìn)：收集教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的反饋，及時(shí)調(diào)整和完善制度，使之更加科學(xué)合理。
5. 激勵(lì)機(jī)制：建立與制度執(zhí)行掛鉤的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀教學(xué)行為，激發(fā)教師積極性。
6. 問(wèn)題處理：對(duì)于違反制度的行為，要公正、公平地進(jìn)行處理，維護(hù)制度的權(quán)威性。
通過(guò)以上方案，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度將得以有效落實(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度范文
第1篇 某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體教師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的科學(xué)化,客觀準(zhǔn)確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求,特制定本制度。
備課
要求每位教師必須提前備課,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫(xiě)出詳細(xì)周密的教案,按課時(shí)編寫(xiě),做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)得當(dāng),獨(dú)立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人特色。
規(guī)定
1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無(wú)故不寫(xiě)教案。
2.教師編寫(xiě)教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書(shū)及教參,教案要有課后記,、板書(shū)設(shè)計(jì)。
3.教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對(duì)檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰:
1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁(yè)數(shù)得分兩項(xiàng)進(jìn)行,每項(xiàng)每次占25分,四次總計(jì)100分。
2.每學(xué)期學(xué)校對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比,對(duì)于教案完成情況評(píng)出等級(jí),一等占15分名,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
上課
要求:按時(shí)上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開(kāi)課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語(yǔ)言精練,明白好懂,術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確,使用普通話,不說(shuō)與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的廢話,課堂練習(xí)精心設(shè)計(jì)和選擇,并當(dāng)堂點(diǎn)評(píng),板書(shū)完整、美觀、書(shū)寫(xiě)式整、規(guī)范。
規(guī)定:
1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調(diào)課、代課。
2.教師課前10鐘準(zhǔn)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過(guò)程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問(wèn)題追究教師個(gè)人責(zé)任。
3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內(nèi)不評(píng)優(yōu),考核不評(píng)優(yōu)秀、良好等次。
作業(yè)的布置與批改。
要求
1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實(shí)際和規(guī)定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。
2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要仔細(xì)認(rèn)真、及時(shí)準(zhǔn)確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級(jí)評(píng)定及日期。
3.做好作業(yè)分析及成績(jī)記錄,及時(shí)進(jìn)行分析、講評(píng)和糾正。
4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
規(guī)定
1.品德、社會(huì)、自然、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書(shū)面作業(yè)。
2.語(yǔ)文課種類規(guī)定:一、二年級(jí)(拼音、生字),三至六年級(jí)(生字、作文、語(yǔ)文作業(yè))。
3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。
4.英語(yǔ)作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書(shū)面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語(yǔ)訓(xùn)練為主。
5.對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)認(rèn)真,講評(píng)及時(shí),杜絕只有布置沒(méi)有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我糾正錯(cuò)的習(xí)慣。
6.學(xué)校對(duì)作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰
1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不認(rèn)真批改作業(yè),不準(zhǔn)學(xué)生批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數(shù)和作業(yè)頁(yè)數(shù)兩項(xiàng)進(jìn)行。語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。
2.對(duì)批改作業(yè)認(rèn)真、優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),每學(xué)期末評(píng)出的一等占15分,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
第2篇 職校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案
職校(學(xué)校)教學(xué)常規(guī)管理方案
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng),確保正常的教育教學(xué)秩序,特制定此制度。
一、工作要求
1、教學(xué)人員需服從學(xué)校及教務(wù)處的工作安排。
2、教學(xué)人員需不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能,以適應(yīng)教育教學(xué)需要.
二、教學(xué)人員常規(guī)職責(zé)
一)、上交材料
教學(xué)人員必須按時(shí)上交各種材料(計(jì)劃、總結(jié)等)
二)、備課
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,備好課是上好課的前提,教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n。
1、常規(guī)備課,做到“五備”:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。
2、教案內(nèi)容:教師備課必須寫(xiě)出授課教案。
⑴非畢業(yè)班教師的備課,一般采取分課時(shí)備課、分章節(jié)備課的方式進(jìn)行。規(guī)范備課程序,做到“六有”:課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn))教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程梗概、練習(xí)和作業(yè)安排。
⑵畢業(yè)班教師的復(fù)習(xí)備課以專題備課為主,體現(xiàn)“五有”:有內(nèi)容名稱、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練。
3、年青教師要求備詳案。
4、教師備課的進(jìn)度要與學(xué)期初擬定的教學(xué)進(jìn)度基本一致。同年級(jí)、同學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度要一致。
三)、教學(xué)
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地,是進(jìn)行思想教育、傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能的主要形式;也是學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)良好思想品德的主要場(chǎng)所。教師的授課質(zhì)量直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,教師必須以極其嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。
(一)對(duì)實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫(xiě)生課的基本要求
1、實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫(xiě)生課,教師必須將學(xué)生管理到位,不能讓學(xué)生在小賣部、教學(xué)樓等處閑逛,不能出現(xiàn)一盤散沙的局面。
2、上體育課時(shí),要按體育課課堂常規(guī)操作。
3、上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)操作課時(shí),教師必須執(zhí)行相關(guān)的管理制度。
(二)教師在教學(xué)過(guò)程中,要將“一個(gè)思想,四個(gè)重視”貫穿于課堂教學(xué)的始終,即堅(jiān)持知識(shí)、能力、特長(zhǎng)三位一體和諧發(fā)展的思想,既要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展;既要重視學(xué)生智力因素的發(fā)展,又要重視學(xué)生非智力因素的發(fā)展;既要重視教師的主導(dǎo)作用,又要重視學(xué)生的主體作用;既要提高課堂學(xué)習(xí)效率和興趣,又要重視對(duì)學(xué)生第二課堂的輔導(dǎo)。
(三)教學(xué)工作始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三高”:既要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),又要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量,確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、送得出。同時(shí),教學(xué)時(shí)還要做到“12個(gè)字”,即穩(wěn)情緒、提興趣、管人頭、互通氣。
(四)中專班的教學(xué),要培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),要讓中專班的學(xué)生,“一會(huì)說(shuō)(能說(shuō)會(huì)唱)、二能寫(xiě)(能寫(xiě)、會(huì)畫(huà)、作文)、三動(dòng)手(具備一門專業(yè)特長(zhǎng)和實(shí)際操作的能力)”。
四)、輔導(dǎo)
1、對(duì)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題,不厭其煩,耐心解答。
2、注重培優(yōu)輔差,以各班主任為核心,有具體的培優(yōu)輔差的對(duì)象。
3、每位教師有義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。
4、每位教師有義務(wù)、有責(zé)任配合班主任搞好班級(jí)組織教學(xué),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
五)、作業(yè)批改
(一)對(duì)非畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求
所有納入期中、期末考試的科目需布置作業(yè)訓(xùn)練
1、語(yǔ) 文:
每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文 ,如周記、日記)不少于15次。作文練習(xí)本上批改的作文,每學(xué)期不少于5次(有批閱記錄);
2、數(shù) 學(xué):
每學(xué)期批改的課堂作業(yè)不少于20次;
3、英 語(yǔ):
每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文 ,如英語(yǔ)周記、日記)不少于20次;
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之外的其他學(xué)科(不含音、體、美、微機(jī)、職業(yè)道德、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、法律常識(shí)、衛(wèi)生與健康、安全教育、民族理論等學(xué)科)的作業(yè)次數(shù):練習(xí)本上全批全改的課堂作業(yè)每學(xué)期不少于10次
5、 跨學(xué)科、跨年級(jí)任課教師(三個(gè)班及以上)的作業(yè)總次數(shù)每學(xué)期不少于15次(單個(gè)學(xué)科的作業(yè)次數(shù)不少于五次/班)。
(二)對(duì)畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求:學(xué)生作業(yè)以綜合訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練卷為主。
(三)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)次數(shù)是否適宜 2、作業(yè)份量是否適中3、作業(yè)批改是否認(rèn)真
(四)作業(yè)批改要求:
1、練習(xí)本上的作業(yè)及作文,要求全批全改。
2、所訂資料上的課堂配套練習(xí),教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活處理,可集體評(píng)講。
六)、考試、閱卷
1、每學(xué)期由教務(wù)處組織兩次綜合性的考試(期中考試、期末考試)。
2、各種考試,監(jiān)考教師不得允許學(xué)生提前交卷,允許學(xué)生提前交卷者,記工作失誤一次。
3、在監(jiān)考工作中,按監(jiān)考教師職責(zé)及監(jiān)考要求,有失職行為者,記工作失誤一次。
4、在閱卷工作中,出現(xiàn)失誤,記工作失誤(閱卷不認(rèn)真,不按照閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷,出現(xiàn)錯(cuò)誤或試卷分?jǐn)?shù)加錯(cuò)、登分人員分?jǐn)?shù)登錯(cuò)等)。
七)、教研
(一)聽(tīng)課節(jié)次
1、秋季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于8節(jié),教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任不少于5節(jié),教師不少于3節(jié)。
2、春季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于5節(jié)。教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任不少于3節(jié),教師不少于2節(jié)。
(二)各教研組開(kāi)展教研活動(dòng),必須做到“五有”(教者有教案,聽(tīng)者有聽(tīng)課筆記、有教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,教研評(píng)課卡上有記錄、教者有教學(xué)心得)。
(三)因故不能參加教研活動(dòng),未提前給教研組長(zhǎng)請(qǐng)假,視作無(wú)故不參加教研活動(dòng)。
八)、教學(xué)檢查
1、由分管校長(zhǎng)或教務(wù)處,通知教研組長(zhǎng),按照《z縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》的要求,具體操作。
2、教學(xué)檢查將采取定期檢查、不定期抽查與隨堂抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、教學(xué)檢查的次數(shù)每學(xué)期不少于兩次。
4、教學(xué)檢查的內(nèi)容:備課檢查、作業(yè)檢查、考試測(cè)試檢查。
5、
教學(xué)檢查時(shí),教師要上交的材料:
⑴備課本
⑵學(xué)生作業(yè)
6、若教師采用的是電子教案,在每次教學(xué)檢查時(shí),發(fā)往教務(wù)處郵箱()進(jìn)行檢查。
7、教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)
(1)備課認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)清晰,程序齊全,內(nèi)容詳實(shí),視作優(yōu)秀教案。
(2)備課較認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)較清晰,程序基本齊全,內(nèi)容較充實(shí),視作合格教案。(3)未上交教案或備課不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)不清晰,程序不齊全,內(nèi)容太簡(jiǎn)略,視作不合格教案。對(duì)不合格教案由教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任、教研組長(zhǎng)共同認(rèn)定)。
8、教學(xué)檢查時(shí),教研組長(zhǎng)要認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)記載教學(xué)檢查結(jié)果的表格,確保填寫(xiě)內(nèi)容的真實(shí)性。
九)、教學(xué)常規(guī)工作檢查處理
1、遲交材料一天,為遲交;遲交者,在當(dāng)月津貼核算中扣10元/份,不交材料者,在當(dāng)月津貼核算中扣30元/份。
2、實(shí)驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫(xiě)生課,若出現(xiàn)一盤散沙或?qū)W生管理不到位等情況,記作工作失誤,在當(dāng)月津貼中50元/次。
3、有下列情形之一者,在檢查當(dāng)月的津貼核算中扣20元/科。
①布置的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量。
②批改的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量,
③作業(yè)不批改或批改不認(rèn)真,或出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤,學(xué)生反映強(qiáng)烈者。
4、凡是在考試、閱卷中出現(xiàn)的工作失誤,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。
5、無(wú)故不參加本組教研活動(dòng)者,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。
6、不合格教案,在當(dāng)月津貼核算中扣50元/科/人;
7、聽(tīng)課節(jié)次未達(dá)到教務(wù)處的要求,每少1 節(jié)在年終獎(jiǎng)金核算中扣5元。
8、有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以教務(wù)處、教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
說(shuō)明:
1、本方案未盡事宜,由教務(wù)處報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處理。
2、本方案解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。
第3篇 職培學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)、試卷分析等幾個(gè)方面,是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,特作如下規(guī)定,希遵照?qǐng)?zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為本,從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的編排體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材,更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案要整潔,條理清楚,能指導(dǎo)上課,不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫(xiě)。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排,有教學(xué)過(guò)程(包括設(shè)計(jì)的問(wèn)題),有板書(shū)設(shè)計(jì),有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無(wú)教案不得上課。
6、提倡寫(xiě)教學(xué)后記,不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),層次分明,協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別要照顧后進(jìn)生,力求使他們能掌握本課的基本知識(shí)和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)性原則,盡量采用電化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦,勤動(dòng)口,勤動(dòng)手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,使學(xué)員學(xué)得生動(dòng)活潑,能舉一反三,靈活運(yùn)用。
6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達(dá)意思明白,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,板書(shū)講究藝術(shù),要求正確,清楚、端正,富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì)客,不接電話(特殊情況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實(shí)際,靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程,合理安排上課時(shí)間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性,發(fā)展學(xué)生思維,提高實(shí)效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格,對(duì)作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題,書(shū)寫(xiě)工整,格式規(guī)范的良好習(xí)慣,要注明作業(yè)時(shí)間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),要注明批閱日期。字體端正明了,作業(yè)錯(cuò)誤要更正,批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的,可在作業(yè)后面寫(xiě)上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄,要重視作業(yè)的及時(shí)講評(píng),要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,培訓(xùn)結(jié)束,要對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
第4篇 _學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理的重要方面,占年度考核總分的35%?？己隧?xiàng)目和內(nèi)容如下:
(一) 教研活動(dòng)(10%)
1.堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課,解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,每缺一次扣0.5分;
2.認(rèn)真參加聽(tīng)課活動(dòng),每月聽(tīng)課不低于2節(jié),每缺一次扣0.2分;各教研組組織教師參與集體聽(tīng)評(píng)課,每缺一次扣1分;
3.認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽(tīng)課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競(jìng)賽等活動(dòng),有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),每缺一次扣2分。
4.每學(xué)年應(yīng)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,一篇加計(jì)1分(最高加2分)。
5.應(yīng)積極主動(dòng)上公開(kāi)課,每學(xué)期上一節(jié),加計(jì)1分。
6.期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié),上交學(xué)部存檔,未完成的扣2分。
(二)教案(5%)
以教研組為單位,對(duì)每周進(jìn)行的課要加以研討,統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果,給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。
1.教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計(jì)2分;
2.設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分;
3.堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分;
4.按要求開(kāi)學(xué)前備好兩周課,計(jì)1分;
5、被評(píng)為優(yōu)秀教案(不超過(guò)1/3)加計(jì)1分。
(三)課堂教學(xué)的組織(10%)
1.在教育教學(xué)過(guò)程中不斷滲透思想道德教育,關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),計(jì)2分;
2.課堂教學(xué)組織過(guò)程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、安全,按要求完成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求,計(jì)2分;
3.課堂組織得當(dāng),教學(xué)秩序井然;“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備、制度健全、考核評(píng)定及時(shí),計(jì)1分;
4.堅(jiān)持課改,探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,效果良好,計(jì)2分;
5.課堂教學(xué)效果良好,能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),計(jì)3分。
6.對(duì)教學(xué)中指出的問(wèn)題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,對(duì)造成嚴(yán)重后果的加倍處理。
7.通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、推門課等形式對(duì)教師評(píng)定,取多次活動(dòng)平均值。
8.以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。
(四) 批改作業(yè)(5%)
每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評(píng)出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算。
1.全改計(jì)1分;
2.批改認(rèn)真,評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分;
3.鼓勵(lì)性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分;
4.分層次布置作業(yè),針對(duì)性強(qiáng)計(jì)1分;
5.糾錯(cuò)認(rèn)真,認(rèn)真堅(jiān)持零號(hào)作業(yè)計(jì)1分;
6.各部進(jìn)行考核評(píng)定批改作業(yè)情況,優(yōu)秀者(不超過(guò)1/3)加計(jì)1分。
(五)考試組織和試卷批改、講評(píng)和糾錯(cuò)(5%)
各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測(cè)活動(dòng),協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會(huì)考及中高考等大型考試。
1.組織嚴(yán)密,考試秩序良好,相關(guān)教師加計(jì)1分;
2.考后組織集體改卷,批改及時(shí),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,相關(guān)教師加計(jì)1分;
3.考后有試卷分析,相關(guān)教師加計(jì)1分;
4.考后進(jìn)行“考后考”測(cè)試,相關(guān)教師加計(jì)2分。
5.考試組織出現(xiàn)失誤,考后分析、評(píng)定、“考后考”測(cè)試不到位,相關(guān)教師扣除1分/次,后果嚴(yán)重的加倍扣分。
(六)體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求
體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng)、備課、要求等與各任課教師要求一致,應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng),計(jì)分辦法同年級(jí)任課教師。
1.體育課堂教學(xué)要求:
(1)學(xué)生全員參與,有家長(zhǎng)證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,安排適合該學(xué)生輕微的活動(dòng)量 ,計(jì)2分;
(2)教師上課應(yīng)著運(yùn)動(dòng)裝,課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計(jì)2分;
(3)學(xué)生積極參與教師組織的活動(dòng),運(yùn)動(dòng)效果良好,無(wú)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象,計(jì)5分;
(4)下課前有集合點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),計(jì)1分;
(5)體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分;出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象,每次扣5分;
(6)組織實(shí)施早操、課間操、課外活動(dòng),學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情況和檢查考核結(jié)果,加計(jì)工作量。
2.音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。
3.實(shí)驗(yàn)課要求(5%):
(1)學(xué)生全員參與,計(jì)1分;
(2)課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計(jì)1分;
(3)任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn),組織有序,學(xué)生積極參與效果明顯計(jì)2分;
(4)學(xué)生無(wú)提前離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,下課有點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),計(jì)1分;
(5)實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0.2分;學(xué)生有無(wú)所事事現(xiàn)象,每生扣0.1分。
(七)本方案經(jīng)我校一屆四次教代會(huì)通過(guò),自2022年9月起開(kāi)始執(zhí)行。
