一年級(jí)管理制度旨在為新生建立有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
包括哪些方面
1. 行為規(guī)范：包括尊重他人、遵守公共秩序、保持環(huán)境衛(wèi)生等方面的規(guī)定。
2. 學(xué)習(xí)管理：設(shè)定每日學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)定作業(yè)完成時(shí)間，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)的重要性。
3. 安全教育：強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，規(guī)定課間活動(dòng)規(guī)則，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
4. 社交禮儀：教導(dǎo)基本的交往禮儀，如問(wèn)候、分享、合作等，促進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。
5. 健康生活：鼓勵(lì)健康飲食，保證充足的睡眠，定期進(jìn)行體育活動(dòng)。
重要性
一年級(jí)是學(xué)生步入校園生活的初始階段，良好的管理制度能：
1. 塑造積極的行為模式：通過(guò)明確的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2. 增強(qiáng)自我管理能力：學(xué)會(huì)自我約束，提高時(shí)間管理和任務(wù)完成的能力。
3. 保障安全：防止因不熟悉環(huán)境而產(chǎn)生的安全隱患，確保學(xué)生的身心健康。
4. 培養(yǎng)社交技能：通過(guò)社交禮儀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5. 促進(jìn)全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的身心健康，為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
方案
1. 制定詳細(xì)的班級(jí)規(guī)章制度，包括行為準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)要求和安全須知，確保每個(gè)學(xué)生都清楚了解。
2. 開(kāi)展定期的行為規(guī)范教育活動(dòng)，如角色扮演、故事講解，使學(xué)生在參與中理解并接受規(guī)則。
3. 設(shè)立“小助手”制度，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理和互相幫助，提升責(zé)任感。
4. 定期進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化安全意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。
5. 引入家長(zhǎng)參與，通過(guò)家校合作，共同監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)進(jìn)步。
6. 設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)遵守規(guī)則、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，一年級(jí)管理制度將為新生提供一個(gè)穩(wěn)定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上穩(wěn)步前行。
一年級(jí)管理制度范文
第1篇 一年級(jí)二班圖書(shū)角管理制度
書(shū)是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操。
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書(shū)角”管理辦法。
一、圖書(shū)來(lái)源
1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起分享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
2.熱心的同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書(shū)。
二.圖書(shū)管理員職責(zé)
1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。
2.負(fù)責(zé)圖書(shū)角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生
3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛(ài)護(hù)圖書(shū)的不良現(xiàn)象。
三、管理細(xì)則
1.同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，經(jīng)由圖書(shū)管理員允許，按照要求認(rèn)真填寫(xiě)借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱等，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。
2.每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸還原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。
3.要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育。
4.圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
5.家長(zhǎng)委員會(huì)、熱心家長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書(shū)角，張貼讀書(shū)名言，并對(duì)圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。
四、獎(jiǎng)勵(lì)制度
為了鼓勵(lì)孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”、“讀書(shū)小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)!
同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們，為圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的!
一年級(jí)二班
第2篇 一年級(jí)圖書(shū)角管理制度
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓班級(jí)洋溢著書(shū)香氣息,讓書(shū)香浸潤(rùn)同學(xué)心靈,特制定以下管理制度:
一、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員(班級(jí)圖書(shū)管理員:龐燕琳、黃詩(shī)婷)提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào),不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、借出的圖書(shū),管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
三、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書(shū)一周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角,歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書(shū),或?qū)D書(shū)轉(zhuǎn)借他人;所借圖書(shū)3日內(nèi)不可歸還,保證認(rèn)真讀書(shū),減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。
五、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),如有污損、涂寫(xiě)或丟失,要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)賠償,并處以停借5周的處罰,破損的圖書(shū)視其破損程度賠償,并將處以停借2―4周的處罰。
六、一周內(nèi)未歸還的圖書(shū),由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任,班主任應(yīng)責(zé)令其及時(shí)歸還或賠償。
七、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
十、圖書(shū)角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
十一、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間:星期一到星期五的每天中午12:00――12:20,下午13:40――14:00
十二、圖書(shū)管理員對(duì)本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。
第3篇 一年級(jí)班級(jí)管理制度
一、“六心”要求;
忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、孝心給父母、誠(chéng)心給朋友、信心給自己、責(zé)任心給集體。
二、紀(jì)律方面;
1、上課有說(shuō)話、傳條、做小動(dòng)作現(xiàn)象，影響了教室安靜和教學(xué)秩序的，有以下措施：（一周內(nèi)）
第一次：給予為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
第二次：給予其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。
2、遲到（含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)）或早退者，給予早晨單獨(dú)值日三天的機(jī)會(huì)。（特殊情況除外）
3、嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學(xué)利益的，給予在全班做公開(kāi)檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做更大的貢獻(xiàn)。（含衛(wèi)生、環(huán)境）
4、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級(jí)聲譽(yù)者，給予為班級(jí)服務(wù)一月的機(jī)會(huì)。
5、凡不服從班干部或組長(zhǎng)管理者，視情況當(dāng)選黑板、講臺(tái)桌及窗臺(tái)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。
6、每月評(píng)選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并相應(yīng)評(píng)出最差者。
三、作業(yè)方面;
1、各科作業(yè)，主要由科代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。全班共分8個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)幾名，組長(zhǎng)每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長(zhǎng)。
2、作業(yè)有一次不完成者，補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫(xiě)兩遍；一周內(nèi)兩次不完成者，給予其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。
四、衛(wèi)生方面;
1、全班共分八組，輪流負(fù)責(zé)室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由班長(zhǎng)協(xié)同值日組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、值日小組同時(shí)負(fù)責(zé)本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。
3、無(wú)故不值日者給予為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
五、班干部方面;
1、班干部要做同學(xué)們的榜樣，起到模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。
2、班干部負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理并做好各項(xiàng)記錄。設(shè)值日班長(zhǎng)輪流負(fù)責(zé)。
3、班干部出現(xiàn)違紀(jì)情況，加倍處罰。學(xué)期末評(píng)選本班優(yōu)秀班干部，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、班委會(huì)要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學(xué)們的意見(jiàn)不斷調(diào)整完善。
六、表彰原則；
1、班級(jí)值日工作，如經(jīng)學(xué)校檢查衛(wèi)生，一周得滿卡，則值日組長(zhǎng)和成員獎(jiǎng)勵(lì)紅花，但若值日不認(rèn)真的，不以獎(jiǎng)勵(lì)。還要繼續(xù)做清潔為大家服務(wù)。
2、在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)比賽中，若獲得相應(yīng)成績(jī)的，主要成員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，次要人員的每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。學(xué)校進(jìn)行的各種比賽中獲獎(jiǎng)人員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
4、學(xué)習(xí)小組成員完成計(jì)劃的，成績(jī)明顯提高的，組長(zhǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，組員每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。
5、受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)的，每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花，受到批評(píng)的為班級(jí)服務(wù)一周。
第4篇 一年級(jí)班級(jí)管理制度范文
一紀(jì)律:
1、遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽(tīng)講、搞小動(dòng)、借東西作一次扣2分。
3、課桌上堆放過(guò)多書(shū)本一次扣1分。書(shū)桌上的書(shū)、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分,上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說(shuō)話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣10分。
二、學(xué)習(xí):
1、作業(yè)不按時(shí)完成扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣10分。
2、作業(yè)多寫(xiě)、少寫(xiě)、或作業(yè)本落在家里均按沒(méi)有完成作業(yè)處理扣10分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書(shū)、早晨到校補(bǔ)作業(yè),抄襲者扣10分,被抄襲者扣5分。
4、每次考試倒數(shù)15名依次扣15分、10分、5分。
三、衛(wèi)生:
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底,當(dāng)天值日生每人扣1分,組長(zhǎng)扣2分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作,組員扣1分,組長(zhǎng)扣2分。
4、座位周?chē)屑埿嫉入s物者每次扣5分。
5、手、臉、脖子臟,頭發(fā)、指甲長(zhǎng)一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、書(shū)桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說(shuō)話一次扣1分,病假、事假一人次扣1。
2、隊(duì)列不整齊,一次扣1分,紀(jì)律不好,一次扣1分
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確,動(dòng)作不到位,一次扣1分,不服從指揮每次扣1分。
五、行為規(guī)范:
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人,一次扣5分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等,儀表不合格,不穿校服、不帶桌布扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng),與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、學(xué)校值周扣分,班級(jí)按其2倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“100分”、“優(yōu)”每次加2分,好每次加1分。
2、課堂上受到老師表?yè)P(yáng)每次加2分。
3、每次考試班級(jí)前15名依次加15分、10分、5分。
4、參加各種競(jìng)賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、學(xué)校加分,班級(jí)按其2倍加分。
