小學活動實踐總結(jié)(15篇)

第1篇 學校開展預防小學生沉迷網(wǎng)絡教育宣傳活動總結(jié)

近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作。為切實做好此項引導工作，有效維護小學生身心健康和生命安全，____學校按照上級相關(guān)文件和通知的精神，結(jié)合實際制定了預防小學生沉迷網(wǎng)絡的活動方案。相關(guān)工作總結(jié)如下：

首先，學校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳，一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網(wǎng)絡的負面影響全面深刻地對學生施加影響，讓他們杜絕網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象，保障____學校學生在良好的網(wǎng)絡氛圍中健康快樂成長。

其次，培訓全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡 拒絕網(wǎng)絡傷害”的班會課。各位班主任老師積極準備，用大量事實材料，通過ppt展示，旁征博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情并茂，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。

第三，學校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，并全部收繳回執(zhí)單，妥善保管。及時了解學生家長重視孩子教育的程度，并利用此次機會加強對家長朋友對網(wǎng)絡的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡早期識別和干預的知識。使他們能夠在學生課余時間正確規(guī)范孩子的學習行為。

最后，各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式，與家長取得聯(lián)系，進行了班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡情況，并及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩(wěn)步扎實開展教育工作。

第2篇 2023年小學校安全生產(chǎn)月活動總結(jié)

按照上級有關(guān)文件要求，我校以宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，以“以人為本，安全第一”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

按照局保衛(wèi)處統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。逐級簽訂安全保衛(wèi)責任書，并進行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、學生宿舍、食堂、鍋爐房等重點部位的安全。通過“安全生產(chǎn)月”活動，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進安全文化建設(shè)，強化全面安全意識，引導全社會重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。

二、制訂方案，周密安排。

今年的“安全生產(chǎn)月”學校領(lǐng)導高度重視，召開全體干部職工會，傳達貫徹通知精神，校長結(jié)合學校具體情況提出要求，制定了我校安全生產(chǎn)月活動安排，學校利用廣播、閉路電視、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》，我校還購買了一套安全生產(chǎn)掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位，組織全校教職工學習《安全生產(chǎn)法》，并進行了認真答題考試，通過學習真正起到了使全體教職工掌握安全知識，增強了全體干部職工的安全意識和自我防范能力。

三、加大投入，確保安全。

學校對學校食堂、門窗進行了加固，安裝了防護設(shè)施，樓內(nèi)新建安全監(jiān)控系統(tǒng)，除此之外還對校園內(nèi)消防設(shè)備設(shè)施進行維修、更換、添置。

四、開展安全隱患大排查。

按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標管理責任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)月學校的安全及穩(wěn)定。

五、加大值班力度。

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

第3篇 小學公民道德建設(shè)月活動總結(jié)

小學公民道德建設(shè)月

開展公民道德建設(shè)活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神及《公民道德建設(shè)實施綱要》的具體體現(xiàn)，是全面落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設(shè)，提高師生的思想道德素質(zhì)和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展公民道德建設(shè)活動，切實提高我校師生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，推進我校校訓、校風、教風和學風建設(shè)，我校認真按照上級有關(guān)部門的安排部署，注重教育和實踐的緊密結(jié)合，利用一切可以利用的場合和機會，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，抓落實、講實效、有內(nèi)容、有考核，成效顯著，達到宣傳、教育、實踐的目的。

一、高度重視、認真落實，確保活動有序進行

公民道德建設(shè)活動是加強我校精神文明建設(shè)的重要舉措，為使此項活動健康、有序開展，我校充分發(fā)揮黨支部、德育處、教務處、少先隊的作用，精心部署、周密安排、各負其責，齊抓共管，切實做好組織領(lǐng)導工作，統(tǒng)籌安排不同階段活動內(nèi)容和任務，對指導活動順利開展起到了很好的促進作用。

二、加強引導，廣泛發(fā)動，營造良好氛圍

我校充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等各種有效途徑，開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利于公民道德建設(shè)宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統(tǒng)籌安排，活動豐富多彩

大力開展公民道德建設(shè)實踐活動，充分發(fā)揮廣大黨員干部道德實踐中的模范帶頭作用，在廣大黨員干部中大力倡導'牢記宗旨、甘當公仆、恪盡職守、真抓實干、范文top100率先垂范、以身立德'的思想道德規(guī)范，常以自警、自省、自勵、自律，不斷強化自身內(nèi)在的良知，精心組織好各種警示教育活動，將公民道德活動作為踐行'三個倡導'和'24個字'具體實踐落實到位，并與'三講一樹'活動緊密結(jié)合起來，形____人爭做公民道德建設(shè)標兵的良好風氣。

1.開展'公民道德建設(shè)月'環(huán)境宣傳活動。

利用廣播宣傳校訓、校風、教風和學風，宣傳'社會主義核心價值觀'、二十字公民基本道德規(guī)范和《小學生守則》，《中小學生日常行為規(guī)范》，宣傳我校公民道德建設(shè)活動進展情況。

2.開展文明行為與文明禮儀養(yǎng)成活動。

在活動期間，加大對學生的文明行為、文明禮儀養(yǎng)成教育力度。各班以公民道德建設(shè)為契機，開展形式多樣的文明禮儀教育。如，各個班級召開主題班會、出版了'文明禮儀伴我行'的專題板報、德育處組織了以'學習雷鋒精神爭做五好少年'為主題的隊會等，要求使用文明禮貌用語，說普通話，不隨地扔果皮紙屑，規(guī)范學生的基礎(chǔ)文明行為，進一步提高學生的文明程度。

3、開展'學雷鋒、樹新風、三八節(jié)、植樹節(jié)'主題活動。

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞'向雷鋒同志學習'53周年的紀念日，為進一步推動我校'學雷鋒'活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導學生積極投身于學校的文明建設(shè)，為共建'和諧校園'做出新的貢獻，我校于3月份集中開展紀念學習雷鋒活動53周年活動?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)于3月8日，以'三八'婦女節(jié)為契機，讓學生體驗母親的辛苦，為母親分擔家務活動，為母親洗腳等系列活動，培育了學生孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。

4、開展'我做合格公民'活動。

通過'我身邊的雷鋒'主題教育活動、'道德標兵'等活動。深入宣傳'公民'的道德行為標準，組織廣大學生積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質(zhì)。

5、開展'安全新風范，大家齊動員'活動。

我校把值班及學生樓道安全疏散工作納入重要議事日程，當作一件大事來抓，為使學校安全工作落到實處，學校特成立了安全工作領(lǐng)導小組，使每一個教師、學生明確了值班工作的任務、責任，落實到了制度和措施上（例如每天必須都有帶班領(lǐng)導、兩名教師值班，確保學校安全工作落到實處），常年堅持節(jié)假日領(lǐng)導帶頭值班，教職工輪流值班制度，有效防止了各類突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，通過公民道德建設(shè)活動的開展，使我校黨員教師和每個學生的思想覺悟及道德素質(zhì)有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神大大增強，學習的積極性也有大的提高，我為人人的意識有了進一步提高。我們將會在遵守基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為'四有'新人。我校在今后的工作中將不斷加強黨員教師、學生的道德意識建設(shè)工作，將不定期的以各種形式繼續(xù)加強老師和學生的道德素質(zhì)和道德觀念。

第4篇 2023年小學開展寒假安全系列教育活動總結(jié)

進一步增強學生的安全防范意識，營造安全、和諧的校園氛圍，讓學生們過上一個平安、祥和、快樂的節(jié)日。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023年小學開展寒假安全系列教育活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!

2023年小學開展寒假安全系列教育活動總結(jié)

寒假將至，春節(jié)即來，學校師生安全問題仍不容忽視，為了讓全校師生度過一個平安、快樂、祥和的寒假及春節(jié)，2023年1月4日中午，我校開展寒假假期安全教育活動。

本次安全教育活動有佳克小學安全處姚德剛主任主持，主要從以下幾個方面對師生進行安全教育，

一、關(guān)愛自己、繃緊安全之弦。因為老師和家人每天最惦記的你們的健康和安全。

二、遵守交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通事故的多發(fā)期，所以希望同學們安全出行。

三、正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，各種煙花爆竹大量上市，在燃放煙花爆竹時，一定要注意自身及他人安全，最好有家長的陪同。

四、充分做好防火、防電、防煤氣，生活中我們每天都會與火、電、煤氣打交道，所以我們了解這些常識是非常必要的。做到不玩火，若遇到火災時要知道及時撥打119報警，不玩電，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

本次安全教育活動漸漸接近尾聲，姚主任強調(diào)，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要長鳴，尤其是春節(jié)期間，不安全的因素較多。因此，要強化安全意識，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生就是為社會節(jié)約寶貴的財富。

2023年小學開展寒假安全系列教育活動總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第5篇 小學一年級少先隊的活動總結(jié)

本學期，在我校少先隊大隊部的領(lǐng)導下，我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃，積極開展豐富多彩的活動，取得了較好的成績。

一、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生養(yǎng)成教育。

小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范言行。這學期，我們利用好習慣評比卡，重點培養(yǎng)學生文明禮儀、清潔衛(wèi)生兩方面的習慣，通過這一活動的開展，我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時，我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動作到位等小事做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規(guī)范學生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過及時表揚、批評，班級與班級進行評比。我們還通過家長會、個別家訪等，讓家長了解學生在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

二、開展豐富多彩的活動

沒有活動就沒有生命，根據(jù)學生的年齡特點，我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。如：結(jié)合“3、8”婦女節(jié)開展“我給媽媽……”（唱首歌、畫幅畫、做件事等）系列活動，；結(jié)合3、12植樹節(jié)，開展“養(yǎng)花、護花小能手”活動；結(jié)合春游活動，對學生進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育；結(jié)合5、1勞動節(jié)，開展了“自己的事情自己”系列活動；結(jié)合6、1兒童節(jié)，開展了吹泡泡、游藝活動等，此外，我們還根據(jù)學校要求，開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經(jīng)典美文”等活動，這些活動有趣而有益，深受學生的歡迎。

三、加強少先隊陣地建設(shè)

根據(jù)大隊部的要求，我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設(shè)，每月出好一期黑板報，定期更換學習園地，并根據(jù)學生的年齡特點開展吟誦童謠活動，根據(jù)班級實際，開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭星行動”，充分發(fā)揮年級宣傳欄的作用，定期更換內(nèi)容，做到有特色、有創(chuàng)新。

我們一年級是一個求實奮進、開拓創(chuàng)新的集體，我們將進一步努力，給學生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機會，協(xié)調(diào)好各方面工作，爭取更多的成績。

江蘇省無錫市天一實驗小學一年級少先隊活動總結(jié)

第6篇 小學“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”主題班會活動總結(jié)

走好新的長征路、迎接黨的十九大,要牢牢把握正確的政治方向,更加堅定自覺地維護______的領(lǐng)導核心地位。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的小學“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”主題班會活動總結(jié)，歡迎閱讀參考。

1小學“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”主題班會活動總結(jié)

__小學少先隊組織開展了“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”系列活動。

5月2日各中隊開展了主題班會，少先隊員們暢所欲言，紛紛說出了自己內(nèi)心想要對習爺爺說的話，他們的話語中，有向習爺爺說出了自己的感受的，有表達了自己的志向與夢想的：要做一個對社會有用的人，做國家棟梁，還有的則表的了自己一份對祖國深深的祝福與希望，有很多少先隊員們把自己的感受，深深的祝福以及美好的期望融入一張信紙中，向習爺爺訴說著他們的心聲，把自己的心情帶到習主席身邊，讓主席感受一顆顆稚嫩而熱情的心，在不知不覺地拉近了他們與習爺爺之間心與心的距離，鑄造了我校學生為祖國做貢獻的堅定信念。

我校少先隊員們的這種思想意識緊緊的圍繞習爺爺對少先隊員們的期望和要求，從而提高了我校學生努力學習的積極心，更堅定了他們要做社會主義接班人的信念。

今后我校還將繼續(xù)圍繞本主題，開展其他相關(guān)活動，更加的豐富學生的德育生活。

2小學“喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話”主題班會活動總結(jié)

為了深入學習貫徹以___書記為核心的對少年兒童的關(guān)懷和希望，宣傳黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，鼓勵少年兒童圍繞喜迎黨的十九大，自主表達純真的情感和真實的心聲，我校政教處、少先隊大隊部積極開展“喜迎十九大—我向習爺爺說句心里話”主題隊日活動，各中隊通過豐富多彩的活動形式，引導隊員們向習爺爺說出了自己的心聲。

一二年級的主題隊會主要以“知禮儀、懂禮儀、用禮儀、傳唱隊歌、佩戴紅領(lǐng)巾、認識隊旗”方面為內(nèi)容開展。

三四年級的隊員在輔導員的指導下，開展了主題少先隊活動，活動上，少先隊員們踴躍發(fā)言，說出自己內(nèi)心想要對習爺爺說的話，并把這些話語創(chuàng)作在心愿樹、心愿卡上。話語中，雖然還有些稚嫩，但他們都有向習爺爺說出了自己的感受的，表達出他們對國家、對社會的關(guān)心，更要立志成為有志的中國娃。

五六年級的少先隊員們上網(wǎng)查閱新聞材料，了解了習爺爺對少年兒童的寄語和希望。通過自己的實踐調(diào)查、隊員們暢所欲言，紛紛說出了自己內(nèi)心想要對習爺爺說的話，制作了關(guān)于祖國和家鄉(xiāng)發(fā)展的新成就和新風貌的手抄報，賀卡、明信片。

通過以上主題活動的開展，少先隊員們用自己的方式表達出對祖國繁榮昌盛的美好祝愿，樹立了熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民的樸素情感，并立志成長為有知識、有品德、有作為的新時代建設(shè)者。

第7篇 小學“法治在我身邊”專題活動總結(jié)

在一個有趣的活動結(jié)束后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那如何寫漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學“法治在我身邊”專題活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

根據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，提高認識，營造濃厚的法治輿論氛圍

首先，學習了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校法治建設(shè)工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，當前社會上存在的不良違法現(xiàn)象對學校工作的.影響及對策，把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起，形成青少年學生法治教育的合力。

二、深入調(diào)查研究，明確要求

緊緊圍繞青少年法治教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前青少年學生健康成長將面臨的各種的法治問題。針對存在的諸多違法的行為，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生法治知識水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的“法在我身邊”等大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、通過電腦課程等進行法治知識的宣傳與教育，讓學生對法有了更深的認識與了解，使學生懂法、遵法，依法辦事，文明做人。

總之，通過開展加強和改進青少年學生法治知識的系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想，提高對法的認識，對于法治知識也有了更深層次的理解。

第8篇 小學第22個全國中小學生“安全教育日”主題教育活動總結(jié)

3月27日是第22個全國中小學生“安全教育日”，為貫徹落實“珍愛生命，牢記安全，學會避險”為主題的中小學生安全日教育活動精神，京山縣坪壩鎮(zhèn)督學辦緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，開展豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生的心中。

一是深入開展宣傳教育。各校在3月27日升旗儀式上啟動安全教育日主題教育活動，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)、校園廣播、校刊校報等校園宣傳載體的作用，大力開展防交通事故、防食物中毒、防溺水、防火災、防擁擠踩踏、防暴恐、防地震、防自然災害和防網(wǎng)絡詐騙等內(nèi)容的安全宣傳教育。舉辦一次“安全教育活動日”主題班（團、隊）會，出一期主題黑板報和手抄報；聯(lián)系法制副校長和聯(lián)系民警，開展一次安全法制知識專題講座活動；同時通過多種途徑，聯(lián)系公安、交警、消防、衛(wèi)生等部門專業(yè)人員到中小學校開展安全教育活動；組織師生屆時收看教育部基礎(chǔ)教育一司于3 月 27 日 18:00-18:30 在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目。立足本校實際，把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，認真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題安全教育系列活動。繼續(xù)積極組織參加第五屆全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽公益活動，充分利用安全教育平臺的資源，開展豐富多彩的安全教育活動。

二是全面開展預案演練。各校按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》的要求，結(jié)合年度工作安排，根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等情況，認真做好演練準備工作，繪制詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，集中組織實施一次較大范圍的應急疏散演練。同時加強對演練的過程監(jiān)測和數(shù)據(jù)采集，堅決防止發(fā)生擁擠踩踏、煙霧中毒等安全事故；并做好演練的總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，繼續(xù)修訂學校突發(fā)事件和安全事故總體預案及各種常備常用專項預案。

三是全面排查整治安全隱患。各校認真開展一次安全隱患排查，深入查找各種安全隱患，如有重大安全隱患應及時以書面形式上報鎮(zhèn)督學辦。加強安全事故隱患排查網(wǎng)格化管理體系建設(shè)，對排查出的安全隱患要及時記錄，對于已經(jīng)整改完的安全隱患要及時銷號。同時積極配合相關(guān)部門，做好校園及周邊交通和治安環(huán)境綜合整治工作。

四是推動落實監(jiān)護人責任。各校密切家校聯(lián)系，通過校訊通、微信、qq群、召開專題家長會、開展教師家訪活動等多種方式，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。

第9篇 2023年小學綜合實踐活動科組總結(jié)范文

本學期，綜合實踐活動科組繼續(xù)以“__小學綜合實踐活動學科教學領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育試點學校工作方案”為依據(jù)，始終把課程作為學校辦學特色來抓落實，堅持綜合實踐活動的開展與學校發(fā)展、校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學校課程的研究性學習相結(jié)合，與學生的興趣愛好和學生的發(fā)展相結(jié)合，走“開發(fā)社區(qū)文化資源之路”，大力發(fā)揚科組的團隊精神，努力創(chuàng)建品牌科組，凸顯我校的辦學特色，促進綜合實踐活動課程“有效化”發(fā)展。

一、科研促動，打造學校辦學特色

教育科研引領(lǐng)學科教研，教育科研促進教師專業(yè)發(fā)展。我校堅持以課題研究為抓手，扎實開展綜合實踐活動，利用社區(qū)資源，深入開發(fā)綜合實踐活動主題。 __年11月5日上午， 我校承擔的廣州市__區(qū)“十一五”規(guī)劃課題面上一般課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)__社區(qū)文化資源的研究”結(jié)題報告會隆重舉行，并以“特優(yōu)”的好成績順利結(jié)題。此課題自__學年開始實施，課題組開展了扎實而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學校出版了專著《利用地域文化資源，開展綜合實踐活動的探索》；論文刊登在市級以上刊物上；編寫出版了__文化校本教材——《探尋__文化之旅》；建成了意義重大的創(chuàng)新之作——__文化博物館。課題推動了學校綜合實踐活動課程的實施和發(fā)展，學校先后成功舉辦了廣州市課程資源開發(fā)研討現(xiàn)場會和全國第八次綜合實踐活動參觀考察現(xiàn)場會，綜合實踐活動已成為學校鮮明的文化特色。學校辦學成績不斷涌現(xiàn)，并產(chǎn)生了較高的知名度和影響力。

歷經(jīng)三年的課題終于成功結(jié)題，但這并不意味著我校對綜合實踐活動探索的結(jié)束，11月25日，廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員培訓在我校隆重舉行。廣州市教研室理論科鄒立波科長對廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員、廣州市教育科學規(guī)劃“十一五”面上課題“廣州市義務教育階段綜合實踐活動指導教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題（第一批）負責人以及市教研會常務理事及小學、初中、高中中心組組長、副組長進行了教學指導能力培訓及特約教研員工作研討。我校潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學規(guī)劃“十一五”面上課題“廣州市義務教育階段綜合實踐活動指導教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學綜合實踐活動科組建設(shè)研究”進行了開題。兩個課題的選題、研究目標以及研究路線等都得到了專家們的一致肯定，專家們針對課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開展提出了寶貴的意見。我校將不斷深化對綜合實踐活動課程的研究，致力于教師的專業(yè)成長，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績，不斷推動學校教育教學工作邁上新臺階！

二、骨干教師帶動，打造品牌科組

一個優(yōu)秀的科組是培育人的好場所，是教師成長的沃土，要打造品牌科組，必須從培養(yǎng)教學骨干開始。本學期，我校積極搭建成長平臺培養(yǎng)學科的骨干教師，讓積極進取的教師脫穎而出，使他們成為享有較高威信的學科帶頭人，黃少燕、蘇映錚、吳小敏等老師逐漸成熟，成為我校綜合實踐活動的學科帶頭人。潘國洪校長被聘任為廣州市綜合實踐活動特約教研員，不僅組織和領(lǐng)導我校綜合實踐活動的開展和實施，還親自任教綜合實踐活動，率先垂范，親自上校內(nèi)示范公開課，從理論和實踐上指導老師們開展研究活動。

學校以課題牽動，鼓勵骨干教師積極進行有關(guān)綜合實踐方面的理論研究和實踐，組織骨干教師參加各類培訓，外出參觀學習。積累了一定的經(jīng)驗后又作為龍頭帶動同年級或同學科其他老師，讓老師知道每個階段該干什么，應注意什么，老師在其中如何扮演角色等，不少老師很快進入了角色，取得一定的成果。

作為廣州市中小學綜合實踐活動學科教學領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育試點學校，我們在幾年的摸索中，逐漸從課程實施常態(tài)化走向有效化發(fā)展道路。在“摸石過河”的日子里，得到了來自省、市教研室、區(qū)教研室領(lǐng)導的大力支持，為我們指出了前進的方向和方法。__年9月28日，我校成功舉辦“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會參觀考察現(xiàn)場會”。潘國洪校長作了題為“以綜合實踐活動為突破口，促進學?？焖侔l(fā)展”經(jīng)驗報告，向全國同行們分享了我校近三年來實施綜合實踐活動課程所做的工作、特色和成果。四位年輕的教師分別展示了四節(jié)精彩紛呈的研討課，分別是李瑋蘭老師的資源加工課——《尋訪__名人》，黃少燕老師的選題課——《走近__大橋》，林舒婷老師的方法指導課——《如何設(shè)計調(diào)查問卷》，蘇映錚老師的中期匯報課——《珠江新城旅游資源的開發(fā)與利用》。活動成果得到了省教研室黃春青主任、區(qū)領(lǐng)導及來自全國各地蒞臨觀摩的兩百余名同行的好評和贊譽。

第10篇 小學開展全民國家安全教育日系列活動總結(jié)

為迎接第三個“全民國家安全教育日”的到來，幫助同學們樹立國家安全意識，自覺遵守法律和學校各項規(guī)章制度，我校開展“全民國家安全教育日”系列活動?；顒涌偨Y(jié)如下：

我校領(lǐng)導高度重視安全教育工作，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，召開了“國家安全教育進校園”專題會議，通過學習《國家安全法》、《反間諜法》，研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案，增強了了師生的安全意識。

同時，各班級積極召開主題班會，班主任們用簡潔的語言、鮮活的事例為同學們講述了國家安全的重要性。國家安全，人人有責！學校要求每位同學從小做起，做到不造謠、不傳謠、不信謠，牢記39，進一步增強安全意識和防范能力。此外，該校利用電子屏播放安全教育日宣傳片，制作國家安全教育警示標語，并通過班級微信群、qq群等平臺向廣大家長傳授相關(guān)國家安全知識，達到以學校輻射家長，以家長監(jiān)督社會的目的。

通過此次活動的開展，我校師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果。活動的開展讓全體師生對國家安全有了新的認識，明確了學習國家安全教育的重要性，提高了自身國家安全意識，自覺做國家安全衛(wèi)士的信念已扎根在師生的心中。

第11篇 2023小學元旦聯(lián)歡會活動總結(jié)

開展元旦聯(lián)歡活動，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的2023小學元旦聯(lián)歡會活動總結(jié)，歡迎大家閱讀!

2023小學元旦聯(lián)歡會活動總結(jié)

2023年元旦前夕，在美麗的校園內(nèi)彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來，豐富孩子們的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，我們家委會和老師們組織開展了豐富多彩的慶元旦聯(lián)歡會親子聯(lián)歡會活動，共同迎接新年的到來!

我們在12月26日上午，學校五樓會議室內(nèi)一片歡騰，在這里我們舉行了“慶元旦歌舞親子聯(lián)歡”，孩子們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。架子鼓《小蘋果》、《小寶貝》、《日照海天》、《繞口令》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

我們的聯(lián)歡8點半開始，11點半結(jié)束。時間上非常緊湊，表演有松有緊，徐老師表演的舞蹈《舞韻瑜伽》，為節(jié)目迎來了小高潮，徐老師帶著孩子們進行有趣的互動，家長們也跟著學習了預防頸椎病的寶貴動作要領(lǐng)，非常受益。節(jié)目緊張地演完，總覺得還有些意猶未盡。每個孩子上臺演出都有小禮物送上，每個孩子都拿到了喜愛的禮物，聯(lián)歡結(jié)束后在活動室?guī)兔Φ暮⒆觽冞€有小記事本送上。雖然禮物很輕，但這是我們的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。美好的祝福，我們把它變成祝福語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯(lián)歡我們和老師進行了多次溝通，很多細節(jié)問題考慮的很周全，為演出的孩子們拍了不少照片，我們?nèi)w師生和家長都進行了合影留念。留下了難忘的時刻，在此也感謝家長朋友的配合。

兩個小時的時間匆匆而過，本次活動給孩子們帶來歡樂。在以后的工作中，我們也會再接再厲，服務于我們的孩子，配合老師做好本班的家長工作。愿我們實驗小學的明天更加美好。

2023小學元旦聯(lián)歡會活動總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 小學放飛夢想從點滴做起主題班會活動總結(jié)

現(xiàn)在的孩子獨生子女多，嬌生慣養(yǎng)，很多孩子在不知不覺中成了手機控，缺少努力學習的動力與夢想。為激勵學生“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有和時代一起成長的機會”，10月24日上午，__縣__小學全校50個班級同時開了“放飛夢想從點滴做起”的主題班會。

班會課上，每個班級都采取不同的形式讓學生暢談自己的夢想：采訪調(diào)查、游戲活動、詩文朗誦等，同時還通過讓學生觀看錄像資料進行情境參與。

學生們在班主任老師的引導下，紛紛走向講臺暢談自己的夢想。老師及時抓住契機，對學生進行教育：夢想是美好的，我們不但要擁有自己的夢想，更要努力實現(xiàn)自己的夢想，要想實現(xiàn)夢想，就要從生活中的點滴小事做起，并要持之以恒的堅持下去。同時，還通過講述偉人的故事，告訴學生們：只要努力奮斗，夢想離我們并不遙遠!

本次主題班會的開展，讓學生們更深刻的了解了中華民族是一個追夢的民族，我們的祖先用夢想創(chuàng)造了偉大的的文明;用夢想筑造了輝煌的盛世。我們是祖國的未來，擔負著整個中華民族的強國重擔，我們應該從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為早日實現(xiàn)我們的夢想，更為早日實現(xiàn)我們的強國夢而努力奮斗!

第13篇 小學教研活動總結(jié)模板錦集

一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那如何寫漂亮的活動總結(jié)呢？下面是小編精心整理的小學教研活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教研活動總結(jié)

我校在上學年小博士實踐活動教學研究的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整了小博士綜合實踐基地，種植面積十幾畝，果樹又種十幾種，進一步擴大了師生實踐場所，繼續(xù)以市協(xié)作課題《綜合實踐活動課程的設(shè)計、整合與實施策略》為研究抓手，鼓勵師生自覺主動地去實踐、去體驗、去體驗、去探索、去發(fā)現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，成立了校本教材編寫組，出版并使用了校本教材《綠源》，這本書既是教材，又是教案；不僅是學案，又是學生實踐體驗、自主發(fā)展的活動記錄袋，“如何幫果樹過冬”“枇杷的妙用”“桃樹的嫁接”等一個個綜合實踐活動的研究性小課題，在基地與課堂中，在小博士綜合活動與信息化教學中相互整合，激發(fā)了師生的興趣，促進了師生教學方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，取得了良好的特色效益，在本學年市第三屆特色學校建設(shè)現(xiàn)場會上，我校作了匯報交流發(fā)言，“實踐體驗自主發(fā)展”的辦學特色已初步凸現(xiàn)。

在新一輪的課改實驗中，我校積極參與了市課改實驗，是市綜合實踐活動課程研究合作成員校之一，并承擔了市級課題《對綜合實踐活動課程的整合與其它課程滲透的研究》的研究。綜合實踐活動是一種開放的實踐性課程。它是教師與學生合作開發(fā)與實施的。教師和學生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者。我們結(jié)合學校實際，充分利用校園小博士綜合實踐活動基地的教育資源，密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，與學科教學內(nèi)容有機整合，開展研究，主要做了如下做工作：

發(fā)掘校本資源，在實踐體驗中提升課題研究質(zhì)量。我們在“校本資源的發(fā)掘”與“綜合實踐活動課題研究”上進行了探討。綜合實踐活動課程不是學科課程，沒有學科學習的系統(tǒng)性。因此，進行綜合實踐活動課程的教學設(shè)計顯然不能參照傳統(tǒng)的分科教學模式。我們利用綜合實踐基地資源，經(jīng)過一段時期的實踐探索，并根據(jù)綜合實踐活動課程內(nèi)在的基本理念：即學生主體性，課程的實踐性、活動性、知識的整合性，學生發(fā)展的全面性、多樣性，初步構(gòu)建了綜合實踐活動課程的基本的學習環(huán)節(jié)，形成了新型的學習方式。

開發(fā)基地資源，倡導多元化的學習活動，能夠促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在基地實踐活動中，以班級或小組為單位，注重研究性學習、信息技術(shù)教育與社會服務、勞動技術(shù)教育的互相滲透、延伸和整合。因為研究性學習是綜合實踐活動的基礎(chǔ)，是一種重要的學習方式；信息技術(shù)是開展綜合實踐活動的一種手段，加強信息技術(shù)教育，有利于發(fā)展學生收集和處理信息的能力，為其終身學習奠定基礎(chǔ)。

比如，我們提出了“如何幫基地中的果樹過冬”這一課題時，是分四個階段引導學生去解決的。首先是“了解主題階段”，因為學生在學習之前必須掌握一定的背景資料，對主題有一個基本的了解，為接下來的學習做好鋪墊。教師先向?qū)W生介紹一些這方面的資料，同時鼓勵學生用自己的方式去搜集與課題有關(guān)的資料，有從網(wǎng)上摘錄信息的，有到圖書室查找資料的，有向他人請教的，……一句話，盡量為接下來的學習做好充分的準備。其次是“設(shè)計準備階段”，將學生分成若干學習小組，進行適當?shù)膯l(fā)引導，激發(fā)學生探索課題的濃厚興趣，并指導學生制定可行的學習方案；同時教師還根據(jù)該課題內(nèi)容以及學生的學習方案對自身的教學工作進行了規(guī)劃和設(shè)計，為學生的學習創(chuàng)造各種必備的條件。其三是“自主學習階段”，通過小組合作討論，得出如下方法：幫果樹綁上稻草，或涂灑石灰水，或修剪，或施肥……同時還講出了科學依據(jù)；接著，大家親自動手，將攝取的知識用到生活實際之中。其四是“總結(jié)交流階段”，學生將自己的學習成果通過一定的方式進行總結(jié)，展示成果，進行交流；學生們根據(jù)活動的內(nèi)容寫成了調(diào)查報告、小論文。像這樣的綜合實踐活動課，其真正目的不在于學會多少知識，而在于讓學生學會解決問題的方法。美國教育家杜威認為，思考“怎樣解決問題”時，要經(jīng)過以下五個步驟：在情境中感覺到解決某種問題的暗示；明確要解決問題的疑問是什么；提出解決問題的假設(shè)；推斷所定假設(shè)的內(nèi)在涵義；在行為中檢驗假設(shè)從而解決疑難，取得直接經(jīng)驗。我們利用基地資源，基本上按照“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題----思考分析，提出假設(shè)----進行研究，得出結(jié)論----鞏固應用，解決問題的結(jié)構(gòu)安排的。這樣有利于學生提出問題、分析問題、解決問題、應用問題，并將此能力運用到其它學科的學習中。與此同時，課題研究的質(zhì)量也得到了提升。

發(fā)掘校本資源，在實踐體驗中提升學科教學質(zhì)量。學校注重培養(yǎng)學生的學習興趣，將學科教學滲透于基地活動之中。根據(jù)教學內(nèi)容的需要，任課老師將課堂搬到基地，依托開發(fā)的教育資源使學生走出課本，走向生活。真可以說，“小博士綜合實踐基地”給同學們的學習帶來了許多實踐和探索的樂趣：自然老師帶領(lǐng)大家在這里上《保護水土》，作對比實驗，使大家親身感受到了水、土、植物間的相互依存關(guān)系；語文老師在基地的葡萄園里上《葡萄溝》，葡萄的色、形、味，給大家留下了深刻的印象；作文課上，老師將學生們帶到基地中觀察，篇有血有肉的寫景文章就躍然紙上；數(shù)學老師帶領(lǐng)大家在這里進行丈量和估算；美術(shù)老師組織同學們在園中臨摹繪畫，一幅幅活生生的寫生畫就展示在你的面前……在基地活動中，同學們理論聯(lián)系實際，興趣盎然，不僅習得了知識，增長了才干，而且教育了自己，陶冶了自己，提高了自己。

校本資源，拓寬了學生的認知的空間，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。比如，一堂綜合實踐課----認識柑橘，一是從觀察中攝取知識，老師將學生帶到橘園中進行實地觀察，橘樹雖然還沒有長高，卻已有好些橘子綴在枝頭。同學們分成了幾組，有的在老師的帶領(lǐng)下仔細觀察，認識橘樹的營養(yǎng)枝、結(jié)果枝和無用枝；有的細細描摹橘子樹葉與果實的樣子；有的請教校工，了解橘樹的施肥方法……二是從閱讀中吸收知識，到圖書室查閱或從網(wǎng)上下載有關(guān)柑橘方面的資料，從中了解柑橘的實用價值。三是從實踐中培養(yǎng)能力，修剪掉無用枝，合理地施肥。

定期開展系列活動，提高學生的綜合素質(zhì)。去年，我們根據(jù)新課程的要求，以“小博士綜合實踐活動基地”為載體，潛心發(fā)掘其中的育人益智資源，將學科教學滲透于基地中，開展了為期一個月的綜合實踐展示活動?！皹?gòu)建新型的學習方式，發(fā)展學生綜合實踐能力”是該次展示活動的宗旨。我們以班級或小組為單位，注重研究性學習，信息技術(shù)教育與社會服務、勞動技術(shù)教育互相滲透、延伸、整合，突出了研究性學習、信息技術(shù)教育，拓寬了學生攝取知識的渠道。該次活動共展示了800余件學生作品，用樹葉剪貼成的人物形象栩栩如生，小制作、小發(fā)明引人注目，設(shè)計的小報圖文并茂。該次活動還展示了46節(jié)不同類型的課，由學生參與設(shè)計的精彩案例還收進了校本教材中。千言萬語并成一句話：這樣的活動真是太好了，學生高興，家長滿意，社會放心。

大家感慨地說，有無綜合實踐基地確實大不一樣，在基地實踐活動中，學生們的創(chuàng)新思維能力得到了培養(yǎng)；最主要的是師生們的教學方式得到了根本改變，變“教師講學生聽”為“學生們在老師的指導下圍繞主題實踐體驗”，新課程的理念得到了充分體現(xiàn)，基地的實踐活動促進了學生綜合素質(zhì)的提高。

發(fā)掘校本資源，在實踐體驗中塑造學生美好心靈。“教育無小事，事事是教育”。別小看校園內(nèi)的一花一木，可它的教育內(nèi)涵可大著呢！基地的勝景還得靠大家的呵護，這樣學校的花才能更艷，樹才能更綠，這正是學生們所定書名《綠源》的內(nèi)涵。學校以“環(huán)保育人”為切入口，將學生的良好行為的養(yǎng)成教育與基地校本課程的開發(fā)結(jié)合起來。將基地劃塊包管責任到班，大家討論擬訂了“護綠公約”并豎在基地中。在基地中組織開展各種花卉樹木的掛牌活動，學生們自主組合查找資料，了解它們的產(chǎn)地、習性、作用，并寫在牌上；成立了養(yǎng)花興趣小組，聘請花木師傅做輔導老師，識別花卉，學會栽培；以班級為單位成立環(huán)保小組，定時間、定內(nèi)容開展活動，增強責任意識，養(yǎng)成了良好的日常行為習慣。

學校將培養(yǎng)學生的價值觀與基地校本課程的開發(fā)結(jié)合起來。在實踐基地里，學生們在給果樹修剪、施肥、冬天幫果樹過冬等實踐中體會了勞動的滋味。

學校還將“小博士綜合實踐活動基地”的資源開發(fā)與大市級德育課題《校園文化環(huán)境與德育的研究》整合起來，定期開展研討活動，發(fā)掘“基地資源”的育人功能，在德育活動中收到了良好效果。在護綠管理中，培養(yǎng)了學生愛護環(huán)境的美好情感和科學的探究能力；還設(shè)計了基地文化，我們利用基地中的一切可宣傳的空間，在花壇里，在草地里，在樹陰下……放置了許多格言牌，如“學會共處，學會做人”、“護一片綠地，凈一方水土”、“世上無難事，只要肯登攀”等，還讓學生親自動手寫“今日格言”，以此激勵學生，培養(yǎng)人格。

事實證明，我們將校本資源的開發(fā)緊緊地與學校的德育教育結(jié)合在一起，增強了學生的“綠色”意識，收到了明德、增智、強體、怡美、補勞的整體效果，學生們在基地上探索自然、體驗生活、發(fā)展自我。

發(fā)掘校本資源，在實踐體驗中提高教師業(yè)務水平。要開展綜合實踐活動，涉及的知識面很廣，教師必須首先沉下去了解學生并鉆研教材，這樣才能使學生活起來。這一鉆研過程就是教師自身提高的過程。在組織學生開展綜合實踐活動中，教師的學生觀得到了根本轉(zhuǎn)變。比如，在上“金秸的實用價值”一課時，教師們深有體會地說：“平時我們只知道吃金秸，至于其它方面的有關(guān)知識并不了解，或者說知道得不多。某些方面，還不如學生知道得多，還得向?qū)W生們學習。因為有些學生的家中就種植花果樹木，而且他也跟著學和干。”因此，教師放下了架子，和學生們一樣看書學習，或向他人請教，從而了解有關(guān)方面的知識。通過這件事，教師們認識到：在綜合實踐活動中，教師是學生學習活動不可缺少的要素，老師的有效指導是綜合實踐活動成功實施的基本條件。故之，教師們加強了自身的學習，從而提高了自身素質(zhì)。

一年來，全校教師科研意識強，利用“小博士綜合實踐活動基地資源”，在“構(gòu)建新型的學習形式，提升教育教學質(zhì)量”上開展了探討研究，辦學特色已凸現(xiàn)。全校老師圍繞這一特色研究撰寫的科研論文共有在市級，教師的科研能力得到了提高。

從實踐中，我們體會到，“小博士綜合實踐活動基地”資源的開發(fā)，確實改變了學校面貌：一是校園環(huán)境得到了美化，二是師生的綜合實踐能力得到了增強，三是學生們的良好行為習慣得到了培養(yǎng)。

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第14篇 中、小學校開展學唱校園法制歌曲活動總結(jié)：讓歌聲在校園里飛揚 法律伴少年健康成長

為深入貫徹市委《關(guān)于在全省中、小學校開展唱響校園法制歌曲活動的通知》的指示精神，在各中小學校開展學唱《我們是遵守法紀的先鋒》、《法律伴我茁壯成長》兩首法制歌曲活動，營造校園法制氛圍，進一步增強廣大師生知法、懂法、守法意識，達到提高法律素質(zhì)，共建和諧校園的目的。木蘭縣教育局高度重視，啟動迅速，精心布署、將活動覆蓋面達到100%，收到了良好的宣傳、教育效果。現(xiàn)將此次活動做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視 高調(diào)開局

接到通知之后，我局立即啟動，認真貫徹落實。迅速成立了局長任組長，副書記任副組長，各股辦室任成員的活動領(lǐng)導小組。根據(jù)上級部署，局長親自起草了活動方案和實施意見，并積極協(xié)調(diào)共青團、關(guān)工委等單位，采取聯(lián)合發(fā)文等形式，積極籌備在全縣中、小學開展此項活動。為確保此項活動的順利開局，組織全縣各中、小學音樂教師，利用暑假期間，在教師進修學校，統(tǒng)一培訓，做為此次活動的學唱先行者和主要推廣者，為此次活動的穩(wěn)步實施奠定了良好的基礎(chǔ)。由于領(lǐng)導重視，措施得力，工作總結(jié)學唱法制歌曲活動在全縣各校迅速普及，一時間成為校園的主旋律。

二、統(tǒng)一思想 形成合力

期初，局機關(guān)組織全縣各中、小學校校長召開了關(guān)于在全縣各中、小學唱法制歌曲活動的動員大會，會上張局長做了重要講話，并強調(diào)三點意見：1、提高認識。將學唱校園法制歌曲活動作為校園法制教育的一項重要內(nèi)容抓好抓實，2、強化措施。把學唱校園法制歌曲活動納入到法制教育計劃中進行統(tǒng)一安排，在規(guī)定的時間內(nèi)在本學校中普及開來。3加大力度。指派專人負責把法制歌曲學唱活動深入到每一所學校、每一名學生中，以高度負責的精神做好這項工作的推廣。通過大會的動員，做為各校的負責人首先從思想認識上得到了提高，充分認識到開展此項活動的確是一件利國利民的好事，集體達成共識，自覺形成合力，對活動的順利開展起到極大的推動作用。

三、精心組織 穩(wěn)步實施

為更好地落實活動要求，學校把法制歌曲的學唱當成法制教育工作的一項重要內(nèi)容來抓好、抓實。在學唱過程中，學校首先將歌譜人手一份印發(fā)給學生，安排音樂教師深入班級教唱，形成班班普及，人人會唱的良好氛圍。并充分利用升旗儀式、課間操、班隊會、思想?yún)R報音樂課等形式，組織學生學唱歌曲。為使學唱活動堅持經(jīng)常、形成習慣，學校還要求本學期各班將這兩首法制歌曲做為“課前一支歌”的規(guī)定曲目。另外，為達到一個孩子影響一個家庭的目標，學校還鼓勵學生將這兩首歌曲教給家長，努力打造和諧家庭、和諧校園的氛圍，努力使法制觀念、法律意識深深扎根于每一名學生心中。學生在愉快的旋律中熟記了歌詞，并從歌詞中感受到了歌曲的情緒，從而明確了真善美、假丑惡，使學生在傳唱中受到教育和熏陶。讓法制意識深入到每一個學生的心里。

四、創(chuàng)新形式 注重實效

為使活動扎實有效地開展，我們做到了“三個結(jié)合”。即：將活動與“法律進學?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來，將活動與目標考核結(jié)合起來，將活動與機制創(chuàng)新結(jié)合起來?；顒又校髦?、小學根據(jù)學校的實際，除按統(tǒng)一要求完成各項活動任務之外，還創(chuàng)造性開展工作，使校園法制文藝活動形式多樣、豐富多彩。如：教學樓道內(nèi)張貼了歌譜宣傳掛圖、論文網(wǎng)歌詞書法展覽、在首唱儀式中加入百人簽名等豐富了活動內(nèi)容。由于全市中、小學生同時學唱兩首校園法制歌曲，縣領(lǐng)導積極參與并給予充分的肯定，學生、家長對此次活動投入了極大的熱情，因此，這次活動社會反響強烈，社會影響面較大。通過唱響儀式，在全市推進了法律進學校工作，形成了良好的法制宣傳的氛圍。同時，在這次活動組織實施過程中，將掛圖、歌片、光碟統(tǒng)一制作下發(fā)，減輕了基層單位的負擔，做到了規(guī)范有序，確保了活動開展的質(zhì)量。

本次活動因為有上級領(lǐng)導的大力支持，相關(guān)單位的有力協(xié)助和各校領(lǐng)導的齊心合力才得以順利開展，雖然在工作中取得了些微成績，但還存在很多不盡人意之處，比如：個別學校行動遲緩，消極走程序;部分教師思想僵化、領(lǐng)會膚淺，只做表面文章等現(xiàn)象，我們將不遺余力地做好這部分人的思想工作，力爭在最短的時間內(nèi)肅清種種消極現(xiàn)象。同時，我們將抓住本次活動的良好契機，把這次活動堅持不懈、長久的開展下去，以演唱兩首法制歌曲為主，繼續(xù)掀起法律進學校活動高潮，同時協(xié)調(diào)新聞單位，通過新聞媒體，進一步營造濃厚的法制宣傳氛圍。

第15篇 2023年11月小學安全教育月活動總結(jié)

按照中心校文件要求，我校以宣傳貫徹《安全教育》為主線，以“安全第一、預防為主”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全教育月”活動，活動情況總結(jié)

一 、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

二 、活動時間

六月一日至六月二十五日

三、活動內(nèi)容及活動安排

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

⒊認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

4、組織全體師生進行一次有針對性的應急疏散預案。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電的使用與管理及體育課教學區(qū)等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

⒊繼續(xù)與鄉(xiāng)派出所聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。 ⒋與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

⒌擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導和專業(yè)人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能。

三、加強組織領(lǐng)導、強化安全責任意識

1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務處、政教處等相關(guān)人員任成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明確各處室、各級部主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。

2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對學校安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。