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內容包括哪些
小學學校安全工作責任追究制度，核心在于明確各級管理人員、教職員工在校園安全中的職責，并規(guī)定了在安全事故中責任認定和追究的程序。其主要內容涉及以下幾個方面：
1. 安全責任制：明確校長、教導主任、班主任、科任教師及后勤人員等各自的安全管理職責。
2. 風險防控：識別和評估潛在的安全風險，制定預防措施。
3. 應急預案：建立應對各類突發(fā)事件的快速響應機制。
4. 安全教育：定期進行安全知識教育和應急演練。
5. 責任追究：規(guī)定在安全事故中相關人員的責任認定和處理方式。
流程
該制度的執(zhí)行流程如下：
1. 事故發(fā)生后，立即啟動應急預案，進行現場處置。
2. 根據事故調查結果，確定責任方和責任程度。
3. 對責任人員進行內部問責，可能包括批評教育、行政處分、經濟賠償等。
4. 向上級教育部門報告事故情況及處理結果。
5. 針對事故原因，修訂和完善安全管理制度，防止類似事件再次發(fā)生。
重要性和意義
小學學校安全工作責任追究制度的實施，對于保障校園安全具有重大意義：
1. 提高警惕性：通過明確責任，增強全體教職員工的安全意識，形成人人關心、人人參與的安全氛圍。
2. 預防為主：通過對風險的識別和防控，提前消除安全隱患，降低事故發(fā)生概率。
3. 快速響應：完善的應急預案能有效應對突發(fā)情況，減少事故損失。
4. 教育警示：對責任的追究起到警示作用，促使相關人員引以為戒，提高安全管理水平。
5. 促進改進：通過對事故的反思和整改，不斷優(yōu)化安全管理體系，提升學校安全工作的科學性和有效性。
這一制度旨在構建一個全方位、多層次的安全防護網，確保每一位學生在校園內都能健康成長，同時也為學校和社會的和諧穩(wěn)定打下堅實基礎。
小學學校安全工作責任追究制度范文
第1篇 小學學校安全工作責任追究制度
小學(學校)安全工作責任追究制度
為保證我校正常教學秩序,保護學生健康成長,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循安全責任、層層落實、責任到人的原則,根據我校的實際,制定本制度,要求全校認真貫徹執(zhí)行。
1、學校安全工作領小組、校長是學校安全工作的第一責任人,班主任是班級安全工作主要責任人,制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施,對全校師生負有安全教育責任,學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課出走、失蹤,班主任必須一天內進行家訪;對事故的上報要形成書面報告,否則,班主任要負全責。
3、實行領導值周,教師值周制度,填寫值日登記表。值周領導、教師對學校公共場所的學生活動進行管理,對學生活動安全負有責任。
4、不經學校同意,各班不得組織學生參加其他校外活動。組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計劃和安全措施,活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。
5、要通過各種形式加強對學生進行安全教育,以提高學生的安全防范意識,讓學生掌握自護、自救、互救安全防范的知識和本領。不準學生私自到河邊游泳。每位教師都負有安全教育責任。
6、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。上課期間,教師不得要求學生中途離開教室回家,嚴禁學生帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品到校,遠離危險品,責任落實到人,一旦發(fā)現,應及時報告,防止意外事故的發(fā)生。班主任和課任教師要負完全的安全責任。
7、學校_、做操應由學校體育教師及班主任負責統一指揮,保證_、作操的紀律。學校_、做操應以班為單位排隊進場,不要擁擠,不催促學生快跑,進出會場要有序,嚴防擠壓事故的發(fā)生。要負責維持秩序、保護學生安全。學校_、做操應以班為單位,指定安排座位或站隊,由班主任負責,防止學生亂竄,避免意外事故發(fā)生。
9、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時,應組織學生緊急疏散和撤離現場,保證學生的生命安全。校長負領導、指揮責任,各班應急小分隊(由班主任、科任教師組成)負救護責任。加強對學生進行防災、抗災的教育,教給學生遇災后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學生的生存能力。班主任負教育責任。要及時向學校及值班領導報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全。指定報告人負有及時報告的責任。不得組織學生參加救火、救災等,否則組織者負全部責任。
第2篇 小學學校消防安全管理制度范文怎么寫
為進一步加強學校的消防安全工作,堅決杜絕重、特大火災事故,努力減少火災危害,保障學校的各項工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財產的安全,依據《中華人民共和國消防法》和《河北省消防管理條例》,特制訂本管理制度。
一、組織機構與職責
1、為了實施《中華人民共和國消防法》和《河北省消防管理條例》,學校成立消防安全工作領導小組,由校長、分管副校長、教導處、辦公室、德育處等各部門的負責人組成,校長為消防安全第一責任人,其他成員為各部位消防安全責任人。
學校將消防安全納入綜合治理工作的內容,常抓不懈。
2、校消防安全工作領導小組職責:
(1)認真貫徹國家、省、市、縣消防工作的指示,將消防工作納入學校常規(guī)工作,及時總結,不斷提高。
(2)大力宣傳《消防法》和《河北省消防管理條例》,結合開學、學期結束、119消防日和課堂教學,經常對師生進行消防法規(guī),消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法。
(3)組建義務消防隊,定期組織義務消防員學生政治、學習業(yè)務,熟練掌握、使用消防器材。
在人員變動時,要及時調整,保證組織健全。
(4)在學校擴建、裝修時,同時考慮消防安全。
對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好。
(5)時時刻刻保持高度警惕,進行經常性的消防安全檢查,發(fā)現隱患,及時整改,確保安全,一旦發(fā)生火災,及時報警,并組織滅火搶救。
(6)對學校消防安全工作做出貢獻者,及給予獎勵;
對因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴重者報請公安機關處理。
二、消防要害部位管理制度
1、學校確定將圖書館、閱覽室、儀器室、電腦室、發(fā)電房、打印室等列為消防重點要害部位。
部門負責人為本部門消防安全第一責任人。
2、消防要害部位要設立禁火標志,并建立消防檔案。
嚴禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現,要立即制止。
3、根據有關規(guī)定,學校配備的消防器材、砂箱、滅火器,要放在明顯的地方。
管理人員要學習、掌握有關的消防知識,會正確使用滅火器,會報警。
要經常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現過期,要及時向學校報告,更換藥劑。
4、電工要經常檢查電器、電線的使用情況,不準亂拉臨時電線,經常宣傳安全用電知識。
要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和技術規(guī)范,定期進行檢查,發(fā)現問題及時解決。
5、電腦室管理人員在啟動電腦、空調等設備時,先檢查線路、插頭的安全情況,使用結束時,要切斷電源。
6、儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗,易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用,多余回收,化學危險品室每周至少打開1~2次。
7、圖書、打印室的保管員打開門窗時,要保持室內有人,人離開時,隨時關好門窗,嚴禁火種入內。
8、教師要認真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護法》,認真執(zhí)行消防制度,積極配合學校開展消防安全知識教育。
組織學生活動,要認真考慮消防安全,確保未成年人不受火災侵害。
三、應急措施
1、校長是學校消防工作的第一責任人。
一旦突然發(fā)生火災,在學校的現場內,最高職位的干部為總指揮,負責組織滅火搶救工作。
2、在教室里,一旦突然發(fā)生火災,在場的任課教師為第一責任人,負責組織滅火搶救工作。
3、在公眾聚集場所發(fā)生火災時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火。
4、保護現場,及時向有關部門匯報。
第3篇 南樂小學校園網安全管理制度
南樂小學校園網安全管理制度
一. 總則
第一條 為了保護南樂小學校園網絡系統的安全，促進學校計算機網絡系統的應用和發(fā)展，保證校園網絡的正常運行，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規(guī)定》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》以及其他法律、法規(guī)，制定本制度。
第二條 本管理制度所稱的校園網絡系統，是指由校園網絡設備、配套的網絡線纜設施、網絡服務器、工作站、學校網站所構成的，為校園網絡應用目標及規(guī)則服務的硬件、軟件的集成系統。
第三條 任何單位和個人，未經校園網管中心同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。
第四條 所有工作人員和用戶必須遵守國家有關法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用連網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的（包括CERNET在內）服務器、工作站。
二. 安全保護
第五條 與校園網相連的計算機房建設應當符合國家的有關標準和規(guī)定。
第六條 校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統的安全。
第七條 校園網上與國際聯網的計算機必須在校園網管中心備案
第八條 校園網主干服務系統發(fā)生案件，由校園網管中心向校保衛(wèi)處及龍游縣公安機關報告。
第九條 嚴禁在校園網上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件；對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用合格的殺毒軟件進行檢查、消毒。
第十條 校園網及其子網上應使用具有合法版權的軟件，維護知識產權。
第十一條 任何單位和個人不得在校園網及其連網計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內容的信息。
第十二條 未經校園網管中心同意，不得將有關服務器、工作站上的系統軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。
第十三條 校園網系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源保密等級可分為：（1）可向Internet公開的；（2）可向校內公開的；（3）可向本系（單位）公開的；（4）可向有關單位或個人公開的；（5）僅限于個人使用的。
三. 法律責任
第十四條 違反本制度的規(guī)定，由校園網管中心會同校保衛(wèi)處向學校報告，提請學校乃至公安部門處以警告或停機整頓，以至刑事處罰。
第十五條 故意輸入計算機病毒，造成危害校園網及子網安全的按《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中第二十三條的規(guī)定予以處罰。
第十六條 對于運行無合法版權的網絡軟件而引起的版權糾紛由網絡服務器、工作站的管理單位（及個人）承擔責任。
第十七條 任何單位或個人違反本規(guī)定，給學校校園網系統造成損失的，應當依法承擔民事責任。
四. 附則
第十八條 本制度中所指的網管中心目前是指南樂小學校園網絡管理中心。
第十九條 本管理制度自學校發(fā)布之日起實行。由網管中心與校保衛(wèi)處負責解釋。
南樂小學
第4篇 z小學校本教研工作制度
小學校本教研工作制度
一、指導思想
高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導,堅持“科研興?！钡姆结?。以新一輪課程改革為契機,全面推進素質教育;以教科研課題研究為先導,全面提高教育教學質量;堅持教育科研與新課程改革相結合,切實轉變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學能力,努力為學校的進一步發(fā)展服務,努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻。
二、主要目標
1、 圍繞學校工作目標,明確課程改革的目標和任務,以全面實施素質教育為中心,以大力推進課堂教學改革為契機,從功能、結構、內容、實施過程、評價、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、 認真開展課題研究工作,著重組織好學術沙龍活動,不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學校教育教學質量。 認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作,圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續(xù)開展好“十五”立項課題的研究,扎實推進課題的深入實施工作。
5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動,學習新思想,實踐新理念,建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強學習 ,提高認識,切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入信息時代,知識更新步伐的加快,學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習,才能與時俱進,不做時代的落伍者。因此,在當前的條件下,我們主要要學習好現代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認識,切實轉變教師的教育觀念,調整教師的教育行為。本學期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。
1、邀請有關專家來校作專題講座,拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍,夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務學習,提升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐,由學校骨干教師上示范課、研討課,進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)開展活動,提高實效,切實推進教育科研
教育科研作為提升學校教育的助推器,在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭,不進則退,小進也是退,因此只有更積極地開展好教育科研活動,不斷地提高教育科研的實效性,在全市教育科研中奮勇爭先,才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施,已在我市大規(guī)模推開,做為城區(qū)的一所小學,我們只有扎扎實實地按照新課程的要求,不斷的進行探索、研究,才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術沙龍活動,做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作,同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。
2、扎實開展課題研究活動。目前,我校有市級以上課題2個,這些課題都是根據學校的實際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的,都已有一定的研究過程了。本學期,根據上級部門的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎上,制定好學期活動計劃;②根據計劃,各課題組要認真落實有關研究活動,要求至少圍繞課題開展一次研究活動,形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動,研討課要有先進的理念,要有必要的信息技術手段的運用,要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度,要通過不斷的反思來調整課題實施計劃,提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。
3、加強教育科研陣地建設活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網和學校主頁,積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動,讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、 嚴格考核,有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃,要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累,把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累并上交課題組,學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核,促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排:
二月份:
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作,明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議,教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學習。
5、做好創(chuàng)建學校網站的教科方面的準備工作。
三月份:
1、召開課題組第一次月會,各課題組開展活動。
2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份:
1、召開第二次月會,各課題組進行資料交流活動。
2、開展課改質量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份:
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學習筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關統計工作。
六月份:
1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實驗階段性總結和評估。
3、做好對教師的各項考核工作。
第5篇 小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考勤制度
崗韋小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考勤制度
一、鄉(xiāng)村學校少年宮實行考勤制，所用輔導員必須按時上下課，做到不遲到、不早退、不無故缺席。
二、全體輔導員必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上課不離崗。
三、嚴格請假手續(xù)，事假酌情而定，原則上不耽誤少年宮的活動。不請假又不參加少年宮活動的按曠工處理。
四、在規(guī)定時間外組織活動（如節(jié)假日）的，要由少年宮活動管理辦公室主任批準，并登記備案，所占用時間安排補休或領取加班費。
五、輔導員因公出差或因事必須經過主任批準，安排好工作后方可離開。
六、每月統計一次輔導員出勤情況，及時核對，定期公布，存檔備查。
第6篇 小學校內車輛安全管理制度
為加強校內車輛安全管理,規(guī)范校內車輛的行駛與停放,確保師生人身安全,特制定本制度:
一、嚴禁非實驗小學教職工的一切車輛駛入校園,更不準將車輛停放在校園車棚里。
二、實驗幼兒園教職工的小轎車不得在本校校內車棚停放,電瓶車、摩托車應從實驗幼兒園大門口進出。
三、進入校內的一切車輛車速不得超過20碼,發(fā)現違規(guī)者門衛(wèi)和保衛(wèi)人員必須進行勸阻,可以要求離開校園,可以取消其車輛駛入及在校內車棚停車的權利。對勸阻無效的,門衛(wèi)、保安及其他教師都有權扣車,再作處理。門衛(wèi)、保衛(wèi)發(fā)現情況不作為的,要承擔相應的責任。
四、在課間,嚴禁一切機動車輛在校園內穿梭進出,以防止與奔跑追逐的學生相撞造成責任事故。
五、上學、放學學生進出校門口高峰時間段,要主動避讓學生,延時開車離校。嚴禁一切車輛與學生搶道。
六、小車駕駛合格證獲得未超過半年以上駕齡的,不得開車進入校園。
七、嚴禁進入校內的所有車輛,包括電瓶車和自行車都不得從教學樓底層的中央門廳通過。
八、準許進入校內的一切車輛應無條件接受門衛(wèi)、保安、學校保衛(wèi)科人員管理,按規(guī)定路線開車,按指定地點和要求停車。
九、本制度對本校教職工、食堂人員、小店人員、校外蔬菜食品商品運送人員、垃圾處理車等一切進入校內的車輛適用。
十、因違犯本規(guī)定所造成的一切后果及經濟損失,由違規(guī)者本人承擔。本制度從公布之日起執(zhí)行。
實驗小學學生處
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第7篇 某小學學校宿舍消防制度
小學學校宿舍消防制度
1、增強消防安全意識,人人高度重視。
2、所有消防設施、器材為消防應急時用,任何人不得在非緊急情況下挪動、使用。
3、要對學生進行消防安全教育。幫助學生養(yǎng)成愛護用電設施,杜絕火災隱患。
4、嚴禁將易燃、易爆物品帶入學生宿舍。
5、來訪人員在宿舍區(qū)內一律禁止吸煙,禁止使用打火機、火柴等。
6、每月檢查一次照明線路,及時維修、更換電線、電器。
第8篇 南朗小學校舍檢查與維修制度
一、校舍檢查的范圍包括學校教學用房、辦公用房、生活用房，其中包括圍墻、倉庫、車棚等各項建筑設施。
1 ．校舍檢查的領導機構和職能部門
學校成立由校長任組長，中層各部門負責人為成員的校舍安全工作領導小組，具體負責校舍安全檢查的具體工作。
2 ．校舍安全檢查要做到制度化、規(guī)范化、嚴格化，要做到定期檢查和突擊檢查相結合，全面檢查和重點檢查相結合。在正常情況下，學校應每學期對校舍進行安全檢查，如出現結構損壞、蛀蟲、腐爛或其它重大險情的應及時書面報告上級有關部門，及時研究落實維修措施；對經技術鑒定為危房的一律封房停用，并及早采取斷然措施，消除禍患。凡發(fā)現校舍重大險情的均應及時上報。
3 ．校舍安全工作領導小組應對校舍進行經常性的維修保養(yǎng)工作，以確保安全使用。除特殊安全隱患應及時采取措施排除外，一般的校舍維修應安排在暑假或寒假進行。校舍維修應按實際情況分為小修、中修或大修。維修計劃應經上級部門同意批準。
二、對檢查出的不安全校舍要按照下列制度及時維修：
1、平時維修：對房屋的保養(yǎng)應隨壞隨修，及時處理，如局部漏雨，門窗合扇松動，冬天門窗玻璃破損，電線脫皮，開關損壞，插座殼面破損，水龍頭滑絲等。應少量儲備灰、磚、油氈紙、水電小五金等器材，以備急用。
2、假期維修：對于較大型和提前預測的維修，應在假期進行，要選好施工隊，做好施工監(jiān)督，把好驗收關，發(fā)現為題應及時向上級報告，要盡力降低工程造價，提高工程質量。
3、不論何時施工、維修，都應把安全因素考慮在首位，要排除一切安全隱患，不合格工程學校要拒絕使用。
4、學校派專人對學校校舍安全情況進行檢查監(jiān)督，有漏雨、墻體斷裂、墻皮脫落等學校能自己維修必須馬上動手維修，較大型難以解決的向地方政府和上級教育行政部門報告。
5、小型維修一定要抓緊落實，決不能人為地輕度破損變成重度危房，造成停課。人為因素要追究責任人責任。
第9篇 中小學校檔案管理制度-4
中小學校檔案管理制度(4)
一、檔案是學校工作的歷史記錄,困此,檔案室由學校安排兼職教師負責管理。
二、管理人員要認真做好檔案添置、裝訂登記。
三、檔案要分類在書柜里擺放整齊。
四、文書檔案按年度裝訂。
五、檔案按長期、永久分類擺放。
六、檔案按學年統一編號立卷歸檔,做到排列合理有序,裝訂整齊規(guī)范。
七、每學期結束,學校領導及教師及時上交學期計劃、總結,學校及時安排人員裝訂成冊,立檔歸案。
八、室內保持清潔。
第10篇 小學學校保密工作制度
小學(學校)保密工作制度
1、學校成立保密工作小組,組長由校長擔任,成員由校級領導、中層干部和部門負責人組成。
2、宣傳上級有關保密工作的規(guī)定要求,提高對保密工作的認識,確保該保密的工作達到百分之百的保密,領導小組成員各自負責文件保密、所參加的會議內容保密、有關檔案保密。
3、不打聽不傳播不過問涉及保密的有關問題。不聽、不信、不傳小道消息。
4、每次考試,對命題、制卷、試卷保管等一系列工作,做到萬無一失。認真、嚴肅、正確對待考試,平時全面要求學生打下扎實基礎,不猜題,不向出題人打探有關試題消息。
5、加強平時保密工作,重視節(jié)假日治安保衛(wèi)值班工作,做到不出大小差錯。
4、領導帶頭做好保密工作,黨員是做好保密工作的模范,全校教職工積極支持做好保密工作。
7、發(fā)現泄密事件,追究有關人員責任,視其情節(jié)做嚴肅處理,情節(jié)嚴重者,移交司法部門。
第11篇 中小學校園管理制度范例
中小學校園管理制度
一、校園規(guī)劃完善,布局合理,教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。
二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度,教學、辦公、生活場所衛(wèi)生責任到班、到人,定期檢查評比。校園環(huán)境整潔,無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢,道路平整,路面硬化。車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損,無衛(wèi)生死角。
三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草,無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應,綠化覆蓋率達三分之一以上。
四、重視校園文化建設。環(huán)境布置高雅大方,體現教育性;校門端莊,校牌得體,校訓上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報、宣傳櫥窗及時更新,內容健康;大力推廣普通話,布告、通知等用字用語規(guī)范。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業(yè)點、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所,200米內無網吧。
六、校內商店具有經營許可證,不強迫學生消費,不出售無保質期和過期的食品。
第12篇 南門小學校務公開工作制度
一、校務公開實行民主集中制，層層責任制，即：黨委書記負總責，公開領導小組辦公室牽頭，職能部門配合，各專項公開領導小組具體承辦，黨辦、工會，廣大教職工監(jiān)督。
二、凡是法律、法規(guī)、政策規(guī)定的校務要公開，一律實行公開。
三、凡是法律、法規(guī)、政策規(guī)定屬于教代會職權范圍內的事項，必向教代會報告，審議通過。
四、校務公開必須嚴格按照學校《校務公開實施細則》執(zhí)行。
五、校務公開必須真實、合法、完備、準確、時效、要做到管理權限公開，辦事依據公開，辦事標準公開，辦事紀律公開，辦事程序公開，辦事結果公開，不許“假公開，半公開、不及時公開。”
六、校務公開必須從實際出發(fā)，注重實效，要抓重點問題即：權力部門和容易產生腐敗的環(huán)節(jié)，要抓熱點問題即：涉及教育改革發(fā)展或涉及教職工切身利益群眾關心、反映強烈的問題，解決難點問題。
七、堅持作好信息反饋工作，及時研究和解決公開過程中遇到的矛盾和問題，發(fā)現差錯一定及時糾正。
八、堅持學習例會制度，校務公開領導小組每年定期和不定期，集中和不集中相結合，進行學習、研究公開工作，各專項公開小組每年二次例會、學習日。
九、堅持校務公開工作半年一自查，全年一綜合評估制度。
十、堅持校務公開工作獎懲制度，對于群眾滿意的工作人員和專項工作小組學校給予獎勵，對于不負責任或不執(zhí)行校務公開的當事人要嚴肅查處。
第13篇 z_小學校產管理制度
中心小學校產管理制度
為了加強學校財產的管理,保證學校各類校產的完好率,滿足教學、辦公、生活等正常使用的要求,防止校產的浪費及流失,必須加強校產的管理。
一、校產管理責任狀
學年初總務處與各室負責人簽定校產管理責任狀,將各室物品交付負責人承包使用,總務處組織安排每周五對教室、辦公室、專用教室進行校產檢查,并在每學期期中、期末各一次對全校校產進行檢查。
二、購物審批制度
1.學校購置物品必須本著勤儉節(jié)約、統籌安排的原則。
2.購置物品,添置校產先由部門負責人(班主任、專用教室負責人、教研組長、辦公室、科室負責人)申請,經總務處審核,由校長簽字同意后,總務處負責購置。
3.對于大件物品購置,必須堅持集中采購制度,辦理招投標手續(xù);不需要辦理招投標的,必須堅持二人以上購買制度,嚴把價格、質量關。
4.物品購置后,必須先審核登記入庫,然后由部門負責人領用、保管。
5.購物發(fā)票必須由經手人簽字,由總務處審核驗收并簽字,經校長簽字后方可報銷。
三、領物、借物制度
1.學校教職工由于工作需要,領用、借用學校物品時,須填寫物品領用登記,總務主任同意后方可領用。
2.對于臨時借、領用的物品,必須按時歸還,對于長期使用的物品應負責保管,簡易維修,如有損壞,作價賠償。
3.學校物品一律不得外借。
4.學期結束,總務處清查物品保管情況,對于非人為損壞的物品,收繳入庫進行維修或辦理報廢手續(xù)。
四、報修維修制度
1.校產損壞及時報修,杜絕因校產損壞而產生安全隱患現象的發(fā)生。
2.各類公物財產損壞,由班主任、專用教室負責人和辦公室負責人負責網上報修。非正常人為損壞的,由總務處填寫賠償交款通知單,在三天內到財務室辦理交款手續(xù)后。并將交款通知單送總務處登記備案?？倓仗帒{此單安排實施維修。
3.修好后,報修人試用并做好“修好確認”登記。
五、報損、報廢制度
1.校產超出使用壽命期限后,自然損壞,要適時予以報廢;在規(guī)定使用壽命內,屬自然不可抗拒因素,應予報廢。
2.報損報廢手續(xù),由直接使用人或管理責任人書面申請,學校管理部門現場核對、登記,總務主任核實簽字,分管校長、校長審批,方可登記入帳。
3.報損報廢物品可作價出售的通過總務處批準出售,收入納入學校行政財務。
4.報損報廢物品有部分利用價值的,可改造利用,毫無價值的要及時清理。
六、損壞賠償制度
1.對于損壞的校產要認真區(qū)分好人為損壞與自然損壞,人為損壞必須賠償。
2.班級衛(wèi)生用品、教學用具、課桌凳、門窗玻璃、電教設備(電腦、錄音機、投影儀等)以及飲水機,班主任應加強教育,正確安全使用,如有損壞應及時報修,并根據實際情況追究賠償責任。學期末學校統一檢查。
3.各活動室設備、工具登記造冊,分發(fā)給各負責老師保管使用,如有損壞遺失現象,根據當事人情況視情節(jié)輕重按質論價賠償。
4.自然、科學儀器設備、音樂、體育、美術器材設備、電教設備、鼓號、演出服裝、圖書資料、食堂物資由專人負責保管使用,不得隨意外借,外借物品必須辦理借用手續(xù),經總務處報經校長室批準后方可借出,并由借出人員負責追回。
5.公物財產損壞,隱瞞不報,或故意損壞公物財產,經查實將作出嚴肅處理。
校產管理考核(計入績效月常規(guī)考核)
(1)課桌、損壞(桌面涂刻劃),追查責任學生,按價賠償,雙人課桌(老)50元/張(新)90元/張,單人課桌(老)25元/張(新)45元/張,同時扣除班主任考核分1分/張。
(2)班級開無人燈、長明燈,發(fā)現一次扣班主任考核1分。
(3)班級放學后或休息日門窗未關,發(fā)現一次扣班主任考核分1分,造成損失,扣除考核分3分。
(4)班級校產損壞未及時報修,查出有安全隱患,扣班主任考核分1~5分。
(5)辦公室要安排值日表,交總務處和衛(wèi)生室備案,教師下班后,一般電器未關扣值日教師考核分1分,空調未關,扣值日教師3分。
(6)辦公室教師下班后,門窗未關,扣值日教師考核分1分,造成辦公室財產損失,由值日教師作價賠償,并扣除考核3分。
(7)各專用教室參考以上管理考核。
第14篇 小學校園文化管理制度
為了使我校的校園文化建設能真正達到環(huán)境育人的目的,給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學習、生活環(huán)境,根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求,制定以下管理制度:
一、總體規(guī)劃必須符合實際,劃出教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化,并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術性,突出教育性。
四、班級財產、門窗、墻壁等設施承包到班,由班主任負責管理,如有損壞,照價賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度,每日有衛(wèi)生檢查記錄,由值周領導和值日教師共同評分,學期結束進行評比;同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習慣,不在校園內亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行二次大掃除,教室做到天天打掃,做到地面、墻面“四無”。班主為該班的直接責任人。
七、嚴禁師生攀折花草樹木,班主任要加強教育,如有損壞、攀折花草樹木的,給予嚴厲批評。
第15篇 中小學校民主管理制度-4
中小學校民主管理制度(4)
一、學校實行校長負責制,校長要自覺接受黨支部和教代會的監(jiān)督,實行校務公開,建立校務公開欄。
二、凡屬涉及到學校重大的改革措施和教職工切身利益的事項,必須召開教代會進行充分的討論,集中正確的意見和建議。
三、每學期開展一次評議學校各項工作,評議領導干部的雙評工作,將學校的工作置于群眾的監(jiān)督之下。
四、每周召開的教務會議,除布署下周重點工作外,聽取組長及教師代表對學校各項工作的意見,涉及學校重點工作的問題,當場決策,并責成有關職能部門辦理。
五、建立校長與教職工對話制度,溝通領導與群眾之間的聯系,促進學校的民主化管理。
六、對教代會討論通過的決議,必須無條件執(zhí)行,任何個人不能隨意更改。
第16篇 學年小學校本培訓獎懲制度
為了深入開展教師綜合素質的訓練工作。塑造一支思想過硬,業(yè)務精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質培訓獎懲制度。
一、獎勵制度:
1、按時參加教師綜合素質培訓,認真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
2、能把所學理論應用于教學實踐中,不斷更新教育觀念,教學成績突出者將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質培訓,積極撰寫論文,并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學員考核檔案。
4、結合所學內容在校級做公開教學的教師將記入優(yōu)秀學員考核檔案。
5、在校組織的綜合素質培訓有關競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學期中在培訓時請假超過三次,那么將扣掉一定的學時分。
2、如無故善自不參加學習者,按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學分。
3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。
第17篇 小學學校獎懲制度
小學學校獎懲制度
1、教工完成本職工作好及全勤者，每月發(fā)給獎金。年終評估工作認真達到出勤標準的給予年終獎勵。全年滿勤給予獎勵。
2、教工對學校工作有突出貢獻者，給予記功或獎勵。
3、教工指導組織學生參加各種競賽成績顯著，為校爭光者給予表揚和獎勵。
4、在教育、教學改革和實踐中和出顯著貢獻者，給予記功和獎勵。
5、凡受到社會、家長來信表揚者，進行全校表揚并記入教師檔案。
6、教師違反學校制度給予批語教育，嚴重的應受到紀律處分。
7、教職工曠的，除扣除工資獎金外，要進行批評、警告，情節(jié)嚴重的要處分。
8、對教工的失職事件和體罰學生的行為，要責成當事者作出書面檢查，情節(jié)嚴重的要進行處分。
9、違反師德，損壞學校榮譽者，應受到批評教育，情節(jié)后果嚴重的要進行處分。
第18篇 _中心小學校本培訓學習制度
中心小學校本培訓學習制度
現代學校應該是一個名副其實的學習型組織。有專家認為,所謂學習型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛,憑借著學習和個體價值的實現,組織績效可以大幅度提高。把學校構成一個學習型的組織,這是學?，F代化的一個重要標志。
新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學習顯得比以往任何時候都更加重要,我們必須把學校建成一個學習型的組織,建立以校為本的培訓制度,扎扎實實地搞好校本培訓,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
為了加強教師的教育理論學習,提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念,進一步完善學習制度,特制定本學習制度:
1.改革周前會議制度,實行雙周學習制:單周教師會議、政治學習;雙周教師培訓、業(yè)務學習。每逢雙周,由學校領導組織教師學習新的教育教學理論。
2.學科教研組學習制:以學科教研組為單位組織每兩周一次的學科教師集中學習。
3.備課組互助學習制:學校按年級學科劃分若干備課組,組內教師須每周至少開展一次組內交流活動。
4.自主學習制:教師要搞好自學,每學期學習一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會;每月學習若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學信息資料的收集、積累。
5.教師參加培訓學習須有學習記錄、有學習體會、每學期檢查一次,沒學年考核一次,計入校本培訓學分。
6.學校定期組織教師外出學習聽課,盡可能讓每一位老師一個學期都有一次外出學習的機會。外出學習要做好學習筆記,回校上匯報課或在教師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。
7.本學習制度與教師的教學常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓學分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。
第19篇 小學學校安全用電管理制度-6
小學學校安全用電管理制度6
一、學校的安全用電管理由學校專職后勤人員負責,定期檢查學校線路,確保電路暢通。
二、學校安裝電器、改造線路必須由正式電工嚴格按照規(guī)程操作,嚴禁無證人員上崗操作,禁止非電管人員擺弄電插座和日光燈等用電設施,避免因操作失誤、技術不熟練造成火災、觸電事故。禁止私拉亂接線路,私增電插座和燈頭。
三、學校后勤人員要不定時的檢查容易出問題的開關、接頭等,發(fā)現故障及時排除。
四、學校后勤人員要自覺遵守用電安全制度,不得違章作業(yè),對每條線路的運行情況要隨時檢查,做到心中有數,不符合要求的線路和設備,要徹底整改,確保用電安全。
五、各班級、各室負責人、維修人員,要對本班級、各室、維修人員用電設施加強管理,做到人走燈關。
六、在校師生不得使用電熱壺、熱得快、電炊具,避免出現總控開關跳閘、電線線路短路引起火等事故。
七、配電室的管理要按照國家電力部門的規(guī)范進行,室內物品放置有序,易燃易爆物品不得留置室內,非后勤人員禁止入內。
八、 對發(fā)現違規(guī)用電情況,不制止、不處理、不舉報,甚至縱容和包庇的人員,同樣予以嚴肅處理。
第20篇 小學校園廣播站工作制度
小學校園廣播站工作制度
1、“廣播站”由大隊委輪流負責，及時到位。
2、“廣播稿件”來源由各中隊通訊員提供。
3、“編輯”由大隊長、副大隊長和學習委員擔任。
4、“廣播站”設立 “學生來稿”、“百靈之聲”、“健康伴我行”、“校園新風”、“優(yōu)秀作文”、“音樂之聲”、“英語專題”等項目。
5、愛護“廣播站”所有設備，每天播音結束后，當天播音人員要做好廣播站的清潔工作和播音器材的維護工作，注意用電安全。
6、非本日廣播人員不得入內。
7、每天的播音人員要提前一天準備好當天的播音稿件。
8、播音員要提前五分鐘到達崗位，做好播音準備。
9、“播出稿件”與“非播出稿件”應整理存冊，留檔備查。
10、對各班的投稿，站長負責，認真篩選，稿件內容要健康。積極向上，符合時代要求
