幼兒園聽課制度匯編3篇

有哪些

幼兒園聽課制度主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 定期聽課：設(shè)定固定頻率的聽課計(jì)劃，如每周一次或每月兩次，確保全面覆蓋各個(gè)班級(jí)。

2. 隨機(jī)聽課：為真實(shí)反映日常教學(xué)情況，可以不定期進(jìn)行隨機(jī)聽課，增加檢查的隨機(jī)性和即時(shí)性。

3. 評(píng)課反饋：聽課后需對(duì)教師的教學(xué)方法、課堂管理及學(xué)生參與度等方面給出具體評(píng)價(jià)和建議。

4. 教師自我反思：鼓勵(lì)教師在聽課后進(jìn)行自我評(píng)估，提高教學(xué)能力。

5. 記錄與歸檔：每次聽課記錄應(yīng)詳細(xì)并保存，便于后續(xù)分析和改進(jìn)。

內(nèi)容是什么

幼兒園聽課制度的內(nèi)容涉及多方面：

- 課程觀察：關(guān)注教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)是否激發(fā)興趣。 - 教師表現(xiàn)：評(píng)估教師的教態(tài)、語言表達(dá)、互動(dòng)能力以及對(duì)突發(fā)情況的處理。 - 學(xué)生參與：觀察孩子們的注意力集中程度，參與活動(dòng)的積極性，以及合作與交流的能力。 - 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：檢查教室環(huán)境是否安全、整潔，教具是否充足且合適。 - 課程評(píng)價(jià)：綜合以上因素，對(duì)課程質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。

規(guī)范

執(zhí)行幼兒園聽課制度需遵守以下規(guī)范：

1. 公正公平：所有聽課活動(dòng)應(yīng)公正對(duì)待每一位教師，不偏袒，不歧視。

2. 尊重隱私：在聽課過程中尊重教師和學(xué)生的隱私，避免影響正常教學(xué)。

3. 及時(shí)反饋：聽課后應(yīng)及時(shí)與教師溝通，提供反饋，避免拖延。

4. 持續(xù)改進(jìn)：將聽課結(jié)果作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要參考，定期調(diào)整教學(xué)策略。

5. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：針對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，提供必要的培訓(xùn)和支持，幫助教師成長(zhǎng)。

重要性

幼兒園聽課制度對(duì)于提高教育質(zhì)量和保障幼兒健康成長(zhǎng)至關(guān)重要：

1. 監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量：聽課能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法。

2. 促進(jìn)教師發(fā)展：通過反饋和指導(dǎo)，幫助教師提升專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)其職業(yè)生涯發(fā)展。

3. 保障幼兒權(quán)益：確保幼兒在安全、積極的環(huán)境中學(xué)習(xí)，滿足其全面發(fā)展需求。

4. 提升園所聲譽(yù)：良好的聽課制度表明幼兒園重視教學(xué)質(zhì)量，有利于提升社會(huì)認(rèn)可度。

5. 優(yōu)化教育管理：為園所管理層提供數(shù)據(jù)支持，以便做出更科學(xué)的教育決策。

幼兒園聽課制度范文

第1篇 y幼兒園備課和聽課制度

1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計(jì)劃,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計(jì)劃等。并把每周計(jì)劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。

2、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,備課時(shí)不能大聲喧嘩,或閑聊一些私人的問題,以免影響他人,更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

3、教師以個(gè)人備課為主,因人施教,注意個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,用不同的方式教育幼兒。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo),重難點(diǎn)突出,動(dòng)靜結(jié)合,在實(shí)施的過程中,還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5、教師的教案要每周批閱一次,園長(zhǎng)不定時(shí)抽查,每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。

6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作,明確做到五備:備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具,學(xué)具。

7、教師每月聽課3—5節(jié),認(rèn)真填寫聽課記錄及評(píng)議,課后與老師及時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽課記錄,由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱,園長(zhǎng)抽查。

8、園內(nèi)每學(xué)期組織(1—2)次教師公開課,個(gè)別老師的觀摩課,課后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議、總結(jié),使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。

9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。

備課要求:

1.上午班的教師填寫內(nèi)容:

晨間活動(dòng):寫出活動(dòng)的名稱

游戲活動(dòng)一、二:活動(dòng)名稱

餐前活動(dòng):名稱,有序組織

下午班教師填寫內(nèi)容:

餐后活動(dòng):活動(dòng)名稱

特色活動(dòng):大班戶外活動(dòng)名稱

游戲活動(dòng):名稱

離園活動(dòng):名稱

2、備課字跡書面做到工正整齊,統(tǒng)一用黑色筆書寫;標(biāo)明活動(dòng)名稱,(領(lǐng)域)

內(nèi)容:活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備過程、活動(dòng)建議

3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考,開設(shè)班級(jí)主題課程與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。

4、每周五進(jìn)行一次集體備課由年級(jí)組負(fù)責(zé),根據(jù)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,每次的研討必須有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。

5、根據(jù)教齡對(duì)教師備課作如下要求:

1)教齡7年以上:備簡(jiǎn)案,根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改,并每周一次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。

2)教齡5年:備簡(jiǎn)案,根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改,每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng)新,每周一次教學(xué)反思。

3)教齡3年:備詳案,熟悉教材,對(duì)課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,每周一次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)新。

4)3年以下教師:備詳案,通透學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,熟悉每一個(gè)教材,根據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課,每天有反思,另外準(zhǔn)備一個(gè)本子。

5、檢查制度:每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況,并做好檢查記錄和問題存在的分析,作為集體備課的內(nèi)容;保教主任每周隨機(jī)抽取每個(gè)年級(jí)組一位教師的備課,進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

第2篇 幼兒園備課聽課制度（3）

幼兒園備課、聽課制度(三) 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),不斷吸收新的信息,研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

二、深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),同時(shí),還必須有滿足幼兒活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具。

三、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

四、備課時(shí)不得外出或閑談,不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,經(jīng)同意后,方可外出。

五、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、組織教師相互聽課,每人每學(xué)期聽課不少于20次,并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

七、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課40次以上,教科室主任下班聽課30次以上。

第3篇 幼兒園教師備課聽課制度-2

幼兒園教師備課聽課制度2

一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》,以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),不斷吸收新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

三、深入鉆研教材,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃,如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等,每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。每周五下午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱或張貼好。

五、備課時(shí)間還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具,準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。

七、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新,每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比,對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

八、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每學(xué)期相互聽課不少于15次,并認(rèn)真做好記錄和評(píng)課。

九、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課10次以上,教研組長(zhǎng)聽課20次以上,做好聽課記錄,及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,肯定成績(jī),找出差距,提出建議和希望。