職教中心督導室工作計劃

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：34

職教中心督導室工作計劃

職教中心督導室工作計劃第1篇

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【學校辦公室2019年全年工作計劃一】本年度辦公室將在校長室的領導下以學校總體工作目標為中心，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當好校長行政助手，認真協(xié)調(diào)好各處室關系，做好人事服務、檔案服務、行政服務等工作，本年度將努力做好以下幾個方面的工作。

一、行政工作：

1、加強政務工作。努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

2、加強教職工嚴格考勤管理，認真統(tǒng)計，落實獎懲，調(diào)動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結合。

3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、、繼續(xù)教育、日?？己恕⒔搪毠すべY增加、職評等工作。

4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。進一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

5、做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫工作。

6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

7、認真做好學校xx年大事記整理工作。

8、保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作。

9、做好來信、來訪、外調(diào)及校領導交辦的各項臨時性工作，做好各類統(tǒng)計報表工作。

10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用淮上教育和報刊、雜志、網(wǎng)絡宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

11、當好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋;重視加強對外聯(lián)系與接待工作，搞做好校務公開工作;搞好信訪工作及時處理家長群眾來信;關心離退休教師，做好相應工作。

12、與各部門協(xié)調(diào)做好其它各項工作。

二、黨務工作：

1.加強學習，協(xié)助學校黨支部開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。

2.協(xié)助黨支部做好黨員管理與黨費收繳工作，做好xx年黨員發(fā)展工作。

3.繼續(xù)做好校務公開工作，并堅持做好公示制度。

三、具體工作安排：

元月份：

1.教師年度考核及結果上報。

2.收齊學校各部門工作總結。

3.文檔及材料整理。

4、制定結束工作安排。

5、增加薪級工資、教齡進檔辦理。

6、召開師德主題教育活動動員會。

7、召開新年茶話會。

2月份：

1.擬定工作計劃。

2.行政值周安排。

3.教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4.督促、收齊學校各部門工作計劃。

5.工資變動辦理，教職工工資檔案填寫。

6、開展師德教育主題活動，收繳資料。

7、制定、公布xx年度學校工作計劃。

8、制定落實各部門目標責任書。

3月份：

1.教職工通訊錄打印。

2.建立教職工專項人事檔案。

3、師德教育活動評比。

4、制定讀書計劃。

4月份：

1、開展系列讀書活動。

2、學校檔案材料系統(tǒng)整理

3、法人年審。

5月份：

1、讀書活動評比總結。

2、勞動年審。

3、制定結束工作安排。

4、師生意見反饋及測評工作。

6月份：

1、上半年出勤統(tǒng)計。

2、本年度職評教師統(tǒng)計。

3、編寫上半年大事記。

4、配合做好中考工作。

5、督促、收繳各部門工作總結。

6、撰寫上半年工作總結及下半年謀劃。

7、收繳、審驗校本培訓報告冊。

7-8月份：

1、送

審校本培訓報告冊。

2、教師半年度績效考核。

3、文檔及材料整理。

4、安排繼續(xù)教育工作。

5.督促、收齊學校各部門工作計劃

9月份：

1.制定工作計劃

2.行政值周安排。

3.教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4.組織開學相關工作。

5、教職工調(diào)入、調(diào)出手續(xù)辦理。

1.整理各項資料。

2.教師職稱材料學校初審。

3、職評材料上交。

11月份：

1.人事年報準備工作

2.工資年報準備工作

3、學校檔案材料系統(tǒng)整理

12月份：

1.人事材料，工資信息材料處理上報。

2.師生意見反饋及測評工作。

3、督促各部門撰寫xx年工作總結及xx年工作計劃。

4、撰寫xx年度學校工作總結和xx年度工作計劃。

5、做好年終考核工作。

6、做好教職工增加薪級工資、教齡進檔、填寫工資檔案等工作。

7、編寫學校大事記。

【學校辦公室2019年全年工作計劃二】辦公室工作在校長的正確領導下，根據(jù)學校工作總體要求，堅持“以人為本、服務育人”的宗旨，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，立足本職工作，以人為本，服務一線，當好參謀助手，服務師生，完善管理，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，全面做好學校辦公室的各項工作，為確保辦公室工作再上新臺階，特制定20xx-20xx學年度辦公室工作計劃如下：

一、工作目標

1、強化、細化內(nèi)部管理運行機制，規(guī)范辦公室管理，營造團結、合作、和諧的工作氛圍。

2、重點協(xié)助學校領導抓好制度建設及學校工作程序運行等工作，督察工作落實情況。

3、協(xié)助學校領導做好宣傳、人事等工作。

4、協(xié)助各部門完成學校安排的其他工作。

5、重點抓好內(nèi)部文件制發(fā)、通知、文件管理、上報材料把關等規(guī)范管理工作。

6、完成領導交辦的其他事務。

7、迎接各項檢查，包括目標管理、精神文明、綜合治理，平安校園等各項檢查，做好準備工作。

二、重點工作

(一)嚴格按照檔案管理制度，認真做好檔案管理工作

1、加強對教職工人事檔案的管理。積極做好檔案材料的收集、分類整理、歸檔工作，力爭檔案規(guī)范完備。做好教職工的調(diào)入調(diào)出、離退休、轉(zhuǎn)正定級、晉級、職稱評定、職務聘任、考核、考勤和獎懲等工作。

2、加強對文書檔案的管理。做好上級文件、學校文書資料的收集、分類、編號歸檔及卷案整理工作。

3、根據(jù)《檔案法》的具體要求，負責管理各類文件資料，按規(guī)定把文件資料及時整理、分類、裝訂、保管，發(fā)揮檔案的作用，力求做到檔案管理規(guī)范化，科學化。根據(jù)工作需要，即使向校長及有關部門提供需查閱的文檔資料。進一步規(guī)范文書檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務;要及時做好各類材料的準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作，及時報送，統(tǒng)一存檔。

(二)加強學校精神文明創(chuàng)建活動

進一步提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)為核心，以構建社會主義和諧社會為目標，鞏固和提高創(chuàng)建精神文明、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、綜合治理等各項工作力度，積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，做好精神文明創(chuàng)建活動的各項資料的收集、整理、歸檔工作。

(三)安排會議，作好記錄

在學校領導的指示下，認真做好行政例會和教職工大會的組織工作，做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作，做好重大節(jié)日慶?；顒右约俺修k各項活動的準備工作和組織工作，及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知,記好考勤，作好總結。

(四)做好文件的各種登記處理工作

1、做好接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作，對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)文件、打印文件、會議記錄等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校領導審閱，根據(jù)審閱意見，及時轉(zhuǎn)達給相關職能部門辦理或通知相關教師。各項文件材料，力求及時、準確、高效。

2、負責學校文字材料的起草工作，通知、計劃、總結、匯報等，按照上級要求和工作需要，編寫有關行政文件、表格，同時把好保密關。作好文件的登記、編號、收發(fā)等相關工作，文件及時上報，按規(guī)定作好文件的上報保存等工作。

(五)做好教職工考勤工作

1、嚴格執(zhí)行考勤制度，做好簽到、早操考勤和政治學習會議的考勤工作，考勤情況做到每周一公示、每月一匯總。

2、嚴格請假制度。務必持假條請假，半天以上必須得到校領導的批準。

三、常規(guī)工作

(一)深入開展校務公開工作

1、進一步完善“校務公開宣傳欄”，對涉及教職工及學生切身利益的事項及時予以公示。

2、積極參與學校的各種會議，采集教職工寶貴意見，并及時上報校領導，加強學校與職工之間的思想溝通。

3、積極利用校園廣播、宣傳欄等媒體，加大宣傳和監(jiān)督力度。

(二)嚴格按照上級政策做好人事、勞資管理工作

1、學校人事工作包括教職工調(diào)動、教職工的退休、職稱評審、聘任、年度考核等工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關系教職工的切身利益，樣樣都很重要，一點也不能馬虎，我們必須學好政策，熟悉業(yè)務，一絲不茍地做好人事工作的每一個環(huán)節(jié)。

2、一年一度的職稱評聘是教師們關注的大事，辦公室要一如既往地做好職稱評聘的各項組織工作，為教師職評服好務。繼續(xù)做好教職工年度考核、年終總結、評選先進等組織工作。

3、根據(jù)州編委有關文件精神，嚴格按照文件規(guī)定的機構編制方案管理編制冊，按時辦理新入編、退休人員的手續(xù)。

(三)法制工作

做好“六五”普法工作。堅持“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”，以“建設法治蒙小，構建和諧校園”為主題，進一步加大我校法制建設的步伐。以宣傳新《義務教育法》為切入點，以“六五”普法宣傳為契機，深入研究普法工作，推動普法、依法治教工作的新發(fā)展。完善各項規(guī)章制度，強化校園法制建設，依法管理各項事務;充分發(fā)揮校園廣播站、櫥窗、學校網(wǎng)站等宣傳輿論工具的作用，大力宣傳法律法規(guī)，繼續(xù)辦好法制宣傳櫥窗、專欄、板報、墻報、圖展，搞好法律宣傳活動;通過開展“法制講座”、“法律知識競賽”等具體措施和活動，深化法制安全宣傳月、周、日的成效，督促全體師生學習法律知識，提高法律素質(zhì)，逐步養(yǎng)成人人學法、懂法、守法、用法的良好校園氛圍。

(四)做好宣傳及信息反饋工作

1、進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。上情下達，下情上達及時、準確;做各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

2、建立重要的來信來電來件的登記制度。及時將學校的教育動態(tài)、典型人事、重要成績向上級進行匯報。對于上級布置的各專項工作要以文字形式及時向上級反饋，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理，及時與相關部門進行溝通，準確掌握實際情況，合理地做好反饋工作。

(五)完成好學校領導交辦的其他工作，完成好上級布置的急辦任務和各項臨時性工作。

1、負責協(xié)調(diào)學校黨政各職能部門共同辦理的綜合性工作，經(jīng)常了解各部門的工作情況，協(xié)調(diào)關系，做上情下達，下情上達。

2、注意調(diào)查研究，掌握校內(nèi)外信息，主動了解與學校有關的情況和問題，積極為學校領導決策提供參考意見。

職教中心督導室工作計劃第2篇

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1、在校長室領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

2、按照部門職責，結合學校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規(guī)范、高效地完成領導交派的各項任務。

3、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、信訪工作、接待工作、會務工作和年度考核工作等，確保學校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。

4、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。

5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定，做好有關行政事務的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認真地做好各項創(chuàng)建工

(一)制定嚴格的工作規(guī)范，加強工作規(guī)范化建設

工作上樹立“服務第一、發(fā)展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持'嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效'的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。

(二)協(xié)助校領導和有關部門做好重點工作

協(xié)助學校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展;安排好學校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務;做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導評估工作。

(三)加大對外宣傳工作的力度，努力提高學校的美譽度

進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學校的大事、要事、新事以及辦學經(jīng)驗、辦學成果。

(四)認真做好各種會議的籌備工作

做好相關會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。

(五)加強政策學習和提高專項業(yè)務水平

認真學習有關政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責任，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應的規(guī)范。

(六)積極做好黨務和外教工作

按照黨建工作要求，切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累，為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階作出貢獻。在爭取到“聘請外教”資格和““高中國際教育項目合作學?！辟Y格的基礎上，創(chuàng)造性的開展組織、落實工作，為加強國際交流、提升辦學品位出謀劃策。

(七)認真做好校長辦公室的各項事務性工作

積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手;努力協(xié)助校領導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作;積極完成學校工作計劃和總結的撰寫工作;認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。

職教中心督導室工作計劃第3篇

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關于明確各級各類民辦學校管理職責分工、完善日常監(jiān)管制度（試行）的通知

各中心校（縣直小學）、縣局各股室、各級各類民辦學校：

為貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》，支持和規(guī)范社會力量興辦教育，改進民辦學校管理方式，提高民辦學校管理水平，切實做到依法管理，規(guī)范辦學，放管結合，優(yōu)化服務，及時防范和化解風險，促進民辦教育規(guī)范健康有序地發(fā)展，現(xiàn)就加強全縣各級各類民辦學校監(jiān)督管理工作，明確職責分工，提出如下意見：

一、監(jiān)管范圍

全縣各級各類民辦學校（包括民辦幼兒園和各類民辦培訓機構）

二、重點監(jiān)管內(nèi)容

1.重大事項（含學校舉辦者、辦學地址、辦學層次、法定代表人、校長、辦學規(guī)模變化、人事變動、招生政策、突發(fā)事件等應上報事項）是否及時上報；

2.黨組織建設工作；

3.教育教學工作；

4.教職工隊伍建設情況；

5.安全管理工作；

6.財務管理工作；

7.規(guī)范辦學行為情況。

三、縣局股室責任分工

為形成齊抓共管、股室聯(lián)動的工作格局，縣局各股室要根據(jù)股室職能，將民辦教育管理、指導、監(jiān)管工作納入股室日常工作范圍，突出明確以下責任：

1.強化民辦學校黨的建設。全面加強民辦學校黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。完善民辦學校黨組織設置，理順民辦學校黨組織隸屬關系，健全民辦學校黨組織工作保障機制，選好配強民辦學校黨組織負責人。指導、督促民辦學校黨組織做好參與決策、監(jiān)督、發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨建帶團建隊建工作，充分發(fā)揮政治核心作用，強化思想引領，牢牢把握社會主義辦學方向，牢牢把握黨對民辦學校意識形態(tài)工作的領導權、話語權，切實維護民辦學校和諧穩(wěn)定。（牽頭股室：黨辦，配合股室：成人辦、政教科、教育工會、婦委會、團支部）

2.強化民辦學校辦學行為管理工作。認真落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，依法履行監(jiān)管、服務職能，及時糾正民辦學校擅自變更舉辦者、法定代表人、校長、辦學地址、辦學層次、辦學規(guī)模、設立分校，虛假廣告等違規(guī)辦學行為，維護民辦教育的正常辦學秩序。（牽頭股室：成人辦，配合股室：教育股、學前教育股）

3.強化民辦學校德育工作。指導、督促民辦學校貫徹落實《中小學德育工作指南》，完善德育體系建設，堅持科學教育質(zhì)量觀，落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求，堅持全員、全過程、全方位育人，深入實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展、健康成長；將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，教育引導學生愛黨愛國愛人民愛社會主義。（牽頭股室：政教科，配合股室：教育股）

4.強化民辦學校辦學質(zhì)量管理工作。指導學校制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，明確辦學定位目標，指導民辦學校教研工作和教育教學管理工作，促進民辦學校辦學水平和辦學質(zhì)量提高。指導、督促民辦中小學校開全開足開好國家課程，規(guī)范使用教材，嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，所有民辦學校嚴禁使用未經(jīng)審定的教材，義務教育學校不得引進境外課程、嚴禁使用境外教材。督促民辦幼兒園反對小學化傾向，督促民辦培訓機構不超綱教學，不超進度培訓，督促民辦學校按照辦學章程和招生廣告（簡章）承諾，保障辦學條件，強化教育教學管理，確保民辦學校教育教學活動規(guī)范有序開展。（牽頭股室：教育股、教研室，配合股室：成人辦、學前教育股）

5.強化民辦學校師資隊伍建設。將民辦學校教師隊伍建設納入教師隊伍建設整體規(guī)劃，嚴禁民辦學校私自使用公辦教師。指導民辦學校加強教師思想政治工作，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制，全面提升民辦學校教師師德素養(yǎng)。建立民辦學校教師備案制度，將是否具備教師資格證作為聘用教師的首要條件，督促民辦學校建立配備與辦學規(guī)模相匹配的教職工隊伍。指導、督促民辦學校嚴把教師入口關，與教職工簽訂符合相關人事政策和勞動合同法的聘任合同或勞動合同。將民辦學校校長、教師培養(yǎng)納入總體規(guī)劃，加大培養(yǎng)力度，不斷提高教師的業(yè)務能力和水平。（牽頭股室：人事股、師資股，配合股室：教育股、成人辦、政教科、學前教育股）

6.強化民辦學校安全管理工作。加強對民辦學校安全工作的指導檢查。督促民辦學校建立健全校舍、場地、食品、消防、衛(wèi)生防疫、交通等安全工作管理制度和安全衛(wèi)生教育、安全演練及家校共管體系，成立安全工作領導小組，全面落實安全工作責任制和事故追究制，確保安全管理工作規(guī)范有序。建立安全預警制度和問題整改制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時下發(fā)整改意見書，督促整改，消除安全事故隱患。將民辦學校安全檢查納入學校綜治安全目標管理責任制考評和縣局領導班子成員下基層學校安全工作檢查范圍。（牽頭股室：安全法制股、勤工股、體衛(wèi)藝、基建辦，配合股室：教育股、成人辦、學前教育股）

7.強化民辦學校財務管理工作。指導督促民辦學校依法建立并落實財務會計制度和收退費管理制度、資產(chǎn)管理制度，建立健全會計和財務機構，配備具備從事會計工作所需要專業(yè)能力的專職財務人員。督促民辦學校依法進行審計，依法明確土地、校舍、辦學積累等財產(chǎn)的權屬，依法依規(guī)足額繳納民辦學校風險保證金。民辦中小學不得跨學年預收費用，民辦幼兒園不得跨學期收費，民辦培訓機構收費不得超過三個月，學生退（轉(zhuǎn)）學該退費的應按有關規(guī)定及時退費。（牽頭股室：計財股，配合股室：教育股、成人辦、學前教育股）

8.強化民辦學校督導檢查工作。建立民辦學?？己嗽u價辦法，以辦學方向、依法治理、辦學條件、育人模式、教師發(fā)展、辦學行為、常規(guī)監(jiān)管等方面作為考核評價重點，進行年度督導評估，督促引導民辦學校規(guī)范辦學行為。（牽頭股室：督導評估辦、成人辦，配合股室：教育股、學前教育股、人事股、師資股、安全法制股、黨辦、教育工會、婦委會、團支部、政教科、計財股、勤工股、體衛(wèi)藝、基建辦）

9.強化民辦學校招生與學籍管理工作。加強對民辦中小學的計劃管控，督促指導嚴格落實招生政策和學籍管理制度。督促指導嚴格按照招生計劃和錄取人數(shù)注冊學籍，不得空掛學籍，不得超計劃招生、提前組織招生、超范圍招生，不得以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源。（牽頭股室：教育股、招生辦，配合股室：成人辦）

10.強化民辦學校工會、職代會組織職能。督促民辦學校依照工會法建立工會組織和教職工代表大會制度，維護教職工合法權益。（牽頭股室：教育工會）

11.健全與完善民辦學校年檢制度。健全與完善民辦學校年檢制度，結合隨機抽查、月巡查、年度考核和“雙隨機、一公開”情況，認真做好年檢工作，促進民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。（牽頭股室：成人辦，配合股室：督導評估辦、教育股、學前教育股、人事股、師資股、安全法制股、黨辦、教育工會、婦委會、團支部、政教科、計財股、勤工股、體衛(wèi)藝、基建辦）

12.保障民辦學校師生權益。督促民辦學校依法為長期聘用的教職工足額繳納社會保險費和住房公積金。鼓勵民辦學校按規(guī)定為教職工建立補充養(yǎng)老保險，改善教職工的待遇。民辦學校教師在資格認定、職務評聘、培養(yǎng)培訓、評優(yōu)表彰等方面與公辦學校教師享有同等權利。民辦學校學生在評獎評優(yōu)、升學就業(yè)、社會優(yōu)待、醫(yī)療保險等方面與同級同類公辦學校學生享有同等權利。（牽頭股室：人事股，配合股室：成人辦、師資股、教育工會、計財股）

三、建立報告（備案）制度

實行民辦學校辦學重要事項報告（備案）制度，要堅持誠信辦學，如實向社會、家長及學生公布學校的辦學資質(zhì)、辦學層次，確實維護學生的權益和學校的聲譽。今后，縣級審批的各級各類民辦學校要及時向縣教育科技局相關股室（按工作職責）和中心校（縣直小學）報告以下重要事項：

1.學校人事變化情況。民辦學校不得擅自變更舉辦者、法定代表人。每個學期開學前一周內(nèi)報告學校校長、財務人員、教師等人事變化情況。

2.學校辦學規(guī)模變化情況。民辦學校必須嚴格按照審批機關審批內(nèi)容辦學，不得擅自變更辦學地址、擴大辦學場所、變更辦學層次，私自增加班級數(shù)、設置分支機構或者教學點。要在招生宣傳前一周進行招生廣告?zhèn)浒福诿總€學期開學二周內(nèi)要報告學校班級數(shù)、招生人數(shù)、輟學人數(shù)、招生簡章廣告以及其它重大招生舉措等情況。

職教中心督導室工作計劃第4篇

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督導在心理學上是指對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理治療師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導。下面是小編收集整理的學校督導工作計劃范文，歡迎借鑒參考。

學校督導工作計劃（一）

根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規(guī)范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教育教學質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

一、指導思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”的五嚴規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強校”的質(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理。再認真總結過去教學工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標

1、完善學校“低重心運行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階。

2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務精湛，具有服務于人文精神的教師群體。

3、強化教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質(zhì)更上一個臺階。

三、主要工作

教學方面：

1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。

2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自習時間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。

第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課，并保留相關的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結果。

第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。

3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查。

4、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi)容進行月考比較，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進行公示。

5、優(yōu)生是學校的教學質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學校升學質(zhì)量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學生及指導老師頒發(fā)證書和獎品。

常規(guī)方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習、工作環(huán)境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關人員將對教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關人員對教室、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進行檢查。

2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀。紀律是學習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。

3、了解學生、關愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室，進行教育。

4、加強與學生溝通，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低，歸根結底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。

學校督導工作計劃（二）

一、指導思想

以黨的xx屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實《教育督導條例》，緊緊圍繞學校工作目標，規(guī)范辦學行為、深入推進課程改革，充分發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，將督導工作重點轉(zhuǎn)向督學，服務基層，扎實開展有效督導，不斷提升督導水平。

二、主要工作

1、積極做好教育督導的宣傳工作。

2、按照《溆浦縣義務教育學生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求，切實督促學校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學生和廣大家長共享改革開放之成果。

3認真組織學習《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》，落實各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。并在做好學?？冃繕丝己说馁Y料整理和歸檔工作。

4、有效開展對學校安全、德育、教學、教研、體藝21活動的督導工作，

三、主要措施

1、進一步加強學校教育督導自身建設。認真學習溆浦縣人民政府教育督導室編寫的《教育督導工作手冊》，理解掌握教育督導的相關理論知識，明確教育督導的內(nèi)容和職責，熟悉相關教育政策文件精神，

通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。

2、做好各項大型檢查的牽頭、指導工作。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20xx年中小學績效目標管理責任書》的各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。

3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞學校教學這一中心，既關注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞學校工作計劃和教導處工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務員處進行小考登記，并隨時抽查學科測試試卷。及時與相關教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽一個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)，特別是對特崗教師要加強聽課、評課，并及時指導以提高。教師隊伍建設，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況?？傊?，通過對教學工作的指導，對教師的備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導，通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋，形成科學嚴謹?shù)亩綄е贫龋ＷC學校教育教學工作規(guī)范有序的進行。

4、開展教學研究，為學校加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策，充分發(fā)揮智囊作用。督導室成員要結合學校教學工作的實際情況，開展教學研究工作，積極向?qū)W校領導和有關部門提出建議。及時反饋教學督導工作信息。督導室成員還應將自己的教學經(jīng)驗和學術見解撰成文章，在學校交流，供全校教師學習和借鑒。

5、積極督導學?；顒拥拈_展。一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展體操比賽、藝術節(jié)活動等多個大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處，使之收到實效。

6、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，學校督導室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位，以收到明顯實效。

7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此學校督導室要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

9、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。

10、協(xié)助學校開展學期初、中、末為主的常規(guī)性教學檢查工作。

11、認真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

12、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

13、完成學校臨時委托的各項工作。

學校督導工作計劃（三）

一、指導思想

以打造**十大工程和創(chuàng)建省五星級學校，全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導室工作的指導思想。配合教務處、教科處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、教育本處室人員認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，遵紀守法，為人師表，團結同志，熱愛學生，端正工作態(tài)度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。

2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

3、規(guī)范教師的教學過程，促進教風好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學質(zhì)量。

4 、促進教師的教學工作事業(yè)心、責任心的增強，提高教師的業(yè)務能力，保證各項教學工作順利實施。

5、根據(jù)學校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段，實現(xiàn)因材施教和應用型人才的培養(yǎng)目標。

6、在工作過程中服務于各級領導、服務于教師、服務于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。

7、接受縣教育局的委派，及時檢查各部門的工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時解決，及時提出合理化建議。

8、按校黨委和校長室的要求，對有關處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關部門參考。

三、措施方法

1、多渠道、全方位

在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。

2、緊緊把握關鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進教學質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

3、監(jiān)督檢查與指導幫助相結合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此，督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導幫助相結合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。

4、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項教學工作。

5、深入教學第一線，掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。

6、加強督導室成員的自身建設。督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業(yè)務水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

四、人員分工

鄧克剛：負責督導室的全面工作；制定督導室的工作計劃；及時向領導匯報督導情況，聯(lián)系校長室、校黨委，結合高三年級部和英語組。

胡冰：聯(lián)系教務處，結合高一年級部和化學組。

王大浪：聯(lián)系教科處，結合高三年級部和數(shù)學組。

曹迎春：聯(lián)系校工會，結合高二年級部和語文組。

畢士武：聯(lián)系校長辦，結合高一年級部音體美組。

張瓊林：聯(lián)系德育處，結合高三年級部和物理組。

王為民：聯(lián)系電教處，結合高二年級部、生物組和信息組。

吳成：聯(lián)系團委，結合高二年級部和歷史組。

張娜：聯(lián)系總務處，結合高一年級部和政治組、地理組。

本學期開展的主要工作

1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進行跟蹤視導。

2. 督導室由畢士武主任負責成立書畫社團。

3. 對高一、高二、高三年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。

4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進行檢查。

5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學視導。

6. 督導室全體成員都結合一個或多個教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。

7. 督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。

8.及時按要求每兩周一次向縣局上報督學工作情況信息表。

9. 定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學習上級會議精神情況。

10. 定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。

職教中心督導室工作計劃第5篇

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改革創(chuàng)新篇

教育督導改革取得積極進展

理順職能：機構職能改革獲得突破

加快推進市級教育督導領導機關籌建。參照國務院教育督導委員會架構，主動協(xié)調(diào)市編辦，共同研究制定成立北京市人民政府教育督導委員會的方案，明確領導架構和成員單位，明確工作職責和運轉(zhuǎn)機制，積極推進北京市人民政府教育督導委員會籌建工作。

加快推進機構職能改革。經(jīng)市編辦批準，市政府教育督導室主要職責中增加“負責各級各類教育發(fā)展狀況和質(zhì)量的監(jiān)測以及各級各類學校辦學狀況和教育教學水平的督導評估”職責;內(nèi)設機構調(diào)整，由原來的3個處增設為綜合處、督政處、學校督導處、專項督導處、督學管理與信息化處、評估與監(jiān)測處6個處，行政編制29名。2015年12月30日，北京市教育兩委一室機構職能調(diào)整情況通報會召開，進一步推動了機關干部統(tǒng)一思想、機構職能梳理劃分和工作業(yè)務承接運轉(zhuǎn)。

精心謀劃：研究制定《關于深化北京市教育督導改革的意見》

為深化首都教育領域綜合改革，強化教育督導工作，2014年3月啟動《關于深化北京市教育督導改革的意見》研究起草工作。一年多來，在充分利用北京教科院教育發(fā)展研究中心相關研究成果基礎上，組織專家廣泛研討、論證、修改，形成了《意見》的征求意見稿?！兑庖姟泛诵娜蝿帐峭七M教育督導改革，通過改革，致力于健全完善體制機制，推進教育督導立法和機構建設;建立健全教育督導職能，構建督政、督學、評估監(jiān)測“三位一體”工作體系;創(chuàng)新開拓教育督導渠道方法手段，統(tǒng)籌政府、學校、社會多方形成合力，深入開展各類綜合、專項、經(jīng)常性督導;加強隊伍配備、管理和培訓，提升專業(yè)化水平能力;推動教育督導法制化、專業(yè)化、現(xiàn)代化，助力首都教育早日實現(xiàn)現(xiàn)代化。

積極籌備：加快推進《北京市教育督導“十三五”規(guī)劃》起草工作

結合國民經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃的要求，立足北京教育和教育督導工作實際，在學習借鑒兄弟省市推進教育督導改革先進經(jīng)驗及典型做法基礎上，2014年，委托市教育科學研究院開展專題研究，在取得相關研究成果的基礎上，組織開展《規(guī)劃》起草工作。目前已初步形成的《規(guī)劃》草稿，分為“十二五”時期北京教育督導改革與發(fā)展取得的成就、北京市教育督導改革與發(fā)展面臨的新形勢、推進北京市教育督導工作的指導思想和主要目標、主要任務以及保障措施等五大部分?！兑?guī)劃》提出的“十三五”期間的主要任務是：建立健全與首都教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化相適應的、以先進教育督導理念為統(tǒng)領、體制機制健全、機構相對獨立、職能更加完善、制度更加成熟定型、方式方法和手段先進、權威高效的現(xiàn)代教育督導體系，全面提升教育督導的規(guī)范化、專業(yè)化和信息化水平，全面提升支持、保障和服務首都教育事業(yè)科學發(fā)展的能力。

開拓思路：工作方法和理念不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新教育督導工作機制。創(chuàng)新“事前建言、事中督導、事后評估”的工作模式，加強與兩委各業(yè)務處室的互動合作。積極參與前期工作的規(guī)劃設計，從教育督導的角度建言獻策，提升各項業(yè)務工作的科學性、合理性。通過廣泛征求重大督導事項，主動了解各業(yè)務處室工作需求，融入年度工作要點，增強項目過程監(jiān)督力度和糾錯能力。統(tǒng)籌推動大中小學教育評估監(jiān)測工作，加強結果反饋，不斷提升教育事業(yè)科學化水平。

創(chuàng)新教育督導方式方法。緊緊圍繞學校問題和需求，結合學校發(fā)展實際，創(chuàng)新開展診斷式督導，并在朝陽區(qū)開展試點工作，為學校問診把脈，提出針對性解決方案。積極探索綜合性督導、應急性督導、隨訪式督導等不同形式的督導方式方法，不斷豐富教育督導的方式和手段。

創(chuàng)新開展?jié)M意度調(diào)查。堅持理念創(chuàng)新，優(yōu)化完善2015年教育工作群眾滿意度入戶調(diào)查問卷和調(diào)查方案設計。拓展入戶調(diào)查樣本群體，除原有11600戶學生家庭外，還組織開展了針對市人大代表、政協(xié)委員群體，學校管理干部、教職員、區(qū)縣督學群體，街道和社區(qū)工作者群體，媒體工作者群體等具有廣泛代表性的社會群體的問卷調(diào)查，更全面客觀地把握教育輿情，了解社會公眾滿意度。依據(jù)調(diào)查工作結果，及時調(diào)查報告，為教育行政部門進一步做好本區(qū)域教育行政管理工作，完善北京市幼升小、小升初政策提供輿情信息和決策參考。

成果收獲篇

圓滿完成多項部級教育評估和質(zhì)量監(jiān)測工作

積極推進義務教育均衡發(fā)展達標區(qū)縣部級評估驗收工作

一是領導高度重視。市教委、市政府教育督導室精心準備，周密部署，以高標準、高質(zhì)量、高水平的工作迎接義務教育均衡發(fā)展達標區(qū)縣部級評估驗收工作。成立了由市委常委、市委教育工委書記茍仲文任組長，市政府秘書長李偉、市委副秘書長郭廣生為常務副組長，線聯(lián)平、張雪、唐立軍為副組長的高規(guī)格籌備工作領導小組。各區(qū)縣參照市級領導小組架構，成立了由區(qū)長為組長的區(qū)縣迎檢工作領導小組及相應工作組。

二是充分做好迎檢籌備。加強統(tǒng)籌，市、區(qū)、校三級聯(lián)動，促進義務教育均衡發(fā)展，做好迎檢工作。組織專家隊伍，逐區(qū)、逐校核對基礎數(shù)據(jù);啟動預警機制，確保所有區(qū)縣綜合差異系數(shù)達到國家標準。編印《迎接國檢相關工作摘編》《責任督學五知道》等材料，指導區(qū)縣做好迎檢各項準備工作。組織三次對各區(qū)縣自評報告評議會，組織兩委一室領導帶隊分四組對16個區(qū)縣迎檢準備工作情況進行了實地檢查指導。據(jù)不完全統(tǒng)計，市、區(qū)縣召開各類推進會、研討會、培訓會總計近400次。整理、編輯了《北京市深化基礎教育綜合改革報告》《北京市推進義務教育均衡發(fā)展重要文件匯編》等材料，為專家組全面了解北京基礎教育綜合改革、推進義務教育均衡發(fā)展情況提供了完備資料。

三是得到高度評價。2015年4月30日，教育部部長袁貴仁在對北京市義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)縣督導檢查反饋意見會暨全國義務教育均衡發(fā)展中期推進會上，高度肯定了北京推進義務教育均衡發(fā)展工作。北京市16個區(qū)縣一次性通過國家義務教育均衡發(fā)展督導評估。

四是實現(xiàn)以評促建。通過扎實的迎檢工作，促進了市區(qū)兩級政府及其相關部門更加重視義務教育均衡發(fā)展。2015年9月17日，組織召開全市進一步推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡工作會，加快市政府《關于推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》的貫徹落實，不斷健全和完善市級統(tǒng)籌、區(qū)縣聯(lián)動、整體推進義務教育均衡發(fā)展的工作機制，有效推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進教育公平。

圓滿完成2015年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作

順利完成2015年國家義務教育階段數(shù)學、體育學科監(jiān)測。朝陽、海淀、豐臺、門頭溝、昌平和懷柔等6區(qū)作為樣本區(qū)，共3600余名學生參加了部級義務教育質(zhì)量監(jiān)測，全市共1200余名人員參加了監(jiān)測的實施與服務工作。

一是高度重視，加強領導。成立了北京市義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作領導小組，印發(fā)《北京市2015年接受國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，各區(qū)縣也依照要求成立了領導小組并制定了實施方案。

二是開展多層級、多種形式的培訓。組織樣本區(qū)和學校進行專題培訓，對測試前準備、現(xiàn)場測試流程、現(xiàn)場測試工作人員及主要職責、各環(huán)節(jié)注意事項、應急方案處置以及相關要求等進行了詳細的培訓。通過培訓提高了受訓人員的認識水平，明確了操作程序。樣本區(qū)和學校也開展了不同形式的培訓。

三是加強監(jiān)測工作的視導和檢查。為六個監(jiān)測樣本區(qū)選派了市級巡視員，巡視員深入?yún)^(qū)縣、學校了解監(jiān)測準備工作、培訓情況、人員和設備配備情況以及監(jiān)測情況，起到了上下溝通、協(xié)調(diào)服務和答疑解惑的作用，督促了各項工作落實。領導小組召開了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測籌備工作協(xié)調(diào)會，詳細了解樣本區(qū)各項監(jiān)測工作準備情況和市級巡視員視導情況，進一步明確了監(jiān)測職責與任務、流程與操作要求，確保樣本區(qū)和學校順暢地完成國家組織的監(jiān)測工作。

五個區(qū)符合條件申報全國責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)

依據(jù)國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《關于開展全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案的通知》和《關于開展全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評估認定工作的通知》文件精神，市政府教育督導室研究制定了《關于開展中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣工作的意見》和《2015年責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣評估認定工作方案》，并于2015年10月19日至26日開展對海淀區(qū)、朝陽區(qū)、順義區(qū)、大興區(qū)、懷柔區(qū)五個區(qū)的市級掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣評估認定工作。市級評估專家組按照評估認定標準八項主要內(nèi)容共39個考核點，對每個區(qū)實際工作情況進行了量化打分。根據(jù)評估結果，五個區(qū)均達到評估標準，已申報部級責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣評估認定。國務院督導委員會辦公室將于2016年3月對北京市進行中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣評估認定，并同時在北京召開全國中小學責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)縣評估認定啟動會，各項準備工作目前按部就班推進。

順利完成國家督導辦對北京市學校安全督導檢查接待和赴河北省交叉督導檢查工作

根據(jù)國務院督導委員會《關于開展2015年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況檢查的通知》要求，國務院督導委組成督查組于2015年9月21日-23日對北京市秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況進行督導檢查，市教委和市政府教育督導室和相關職能處室共同完成了迎檢工作。督查組重點對教育行政部門、各級各類學校（含幼兒園）在開學條件保障情況、“護校安園”行動落實情況、學校安全管理情況、校車安全管理情況、中小學校舍安全管理情況、規(guī)范辦學行為情況、教師隊伍建設情況、營養(yǎng)改善計劃落實情況、教育信息化開展情況、校園文化建設情況、中小學校素質(zhì)教育開展情況、地方政府履職情況等方面進行督導檢查。督導檢查組對北京市工作給予了充分肯定和高度評價。同時按照國務院督導委統(tǒng)一安排，北京市派員赴河北參加督導檢查，順利完成了各項交付任務。

推動基礎教育綜合改革

開展區(qū)縣推進基礎教育綜合改革情況專項督導調(diào)研

成立督導調(diào)研組，對各區(qū)縣推進基礎教育綜合改革情況進行督導調(diào)研，經(jīng)過認真討論研究，正式形成了《北京市區(qū)縣推進基礎教育綜合改革情況專項督導調(diào)研報告》，印發(fā)區(qū)縣，推動區(qū)縣結合工作實際，進一步做好基礎教育綜合改革工作。

開展區(qū)縣培育和踐行社會主義核心價值觀工作專項督導

研究制定中小學培育和踐行社會主義核心價值觀督導評估框架和評估指標體系，成立了“北京市中小學校培育和踐行社會主義核心價值觀督導調(diào)研工作組”，分別對東城區(qū)、西城區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)四個區(qū)進行督導調(diào)研，并形成《北京市區(qū)縣落實培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見情況專項督導報告》，不斷推進中小學校培育和踐行社會主義核心價值觀工作。

開展區(qū)縣基礎教育學科教學改進督導調(diào)研

研究制定《北京市基礎教育學科教學改革督導調(diào)研方案》，市教委、市督導室、市基教研等相關處室和部門組成督導調(diào)研工作組，分別對東城區(qū)、西城區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)四個區(qū)8所中小學?；A教育學科教學改進情況進行督導調(diào)研，并形成了《北京市基礎教育部分學科教學改進情況督導調(diào)研報告》，探索有效督導模式，助推基礎教育學科教學改進工作。

開展2015年義務教育階段入學工作輿情調(diào)查

組織針對義務教育學生入學的工作電話調(diào)查和針對義務教育階段學生入學現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，第一時間了解群眾對義務教育階段入學工作的反應，并及時《2014年北京市義務教育階段入學現(xiàn)狀調(diào)查報告》，為教育行政部門進一步完善義務教育階段入學政策提供輿情信息和決策參考，保障各項工作有效推進。

開展義務教育階段學生課業(yè)負擔監(jiān)測

高度重視督導監(jiān)測工作，從課題研究和監(jiān)測實踐兩個方面開展北京市義務教育階段減負督導監(jiān)測工作，初步建立了全市減負督導監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。通過近三年監(jiān)測調(diào)研與責任督學的現(xiàn)場實地檢查，以全市減負工作督導監(jiān)測報告的形式從定性和定量兩個方面對全市減負工作做出了初步判斷，對學生負擔狀況、學校落實減負情況進行了整體評價，總結、發(fā)現(xiàn)了學校在“減負增效”方面的典型經(jīng)驗和做法。

全面完成教育督導各項重點工作

有序開展督政工作，督促各區(qū)各政府部門有效履行教育職責

落實國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《地方政府履行教育職責評價暫行辦法》《全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件督導辦法》，對區(qū)縣政府履行相關教育職責情況進行專項督導。

組織對全市16個區(qū)縣政府和燕山地區(qū)辦事處全面實施素質(zhì)教育工作進行綜合督導，形成《北京市教育法律法規(guī)執(zhí)行情況督導檢查報告》，完成了針對區(qū)縣的綜合督導回復意見。

組織開展了16個區(qū)縣和燕山地區(qū)教育法律法規(guī)執(zhí)行情況的自查工作，對部分區(qū)縣教育法律法規(guī)執(zhí)行情況實地督導檢查，形成《2014年教育法律法規(guī)執(zhí)行情況督導檢查報告》，完成對區(qū)縣法律法規(guī)執(zhí)行情況督導檢查回復意見。

組織開展對首鋼集團總公司與一輕控股公司履行職業(yè)教育法律法規(guī)、發(fā)展職業(yè)教育職責情況的執(zhí)法督導檢查。

組織開展了對海淀區(qū)、順義區(qū)、密云縣等7個區(qū)縣的校外教育工作的專項督導，完成了第一輪對全市16個區(qū)縣和燕山地區(qū)的校外教育督導工作。

組織開展了對平谷等兩個區(qū)特殊教育工作的專項督導，完成對豐臺區(qū)特殊教育督導檢查回復意見。

組織開展了對通州等兩個區(qū)教育督導工作的專項督導。

對市水務局、北汽集團進行了回訪，檢查整改落實情況，鞏固2014年執(zhí)法檢查工作成果，更好地發(fā)揮督導檢查的作用，促進行業(yè)企業(yè)職工教育工作可持續(xù)健康發(fā)展。

開展學前教育專項督導工作，促進學前教育健康發(fā)展

市政府教育督導室、市教委聯(lián)合開展專項督導檢查，依據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》，檢查各區(qū)縣教委和幼兒園貫徹落實《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》的情況，督促各區(qū)縣堅持以查促管、以查促改的原則，認真貫徹有關通知的各項要求，規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，全面加強幼兒園保育教育工作管理，促進每一個幼兒健康快樂發(fā)展。

在前三年監(jiān)測的基礎上，繼續(xù)研究完善北京市區(qū)縣學前教育發(fā)展狀況監(jiān)測統(tǒng)計表等文件和監(jiān)測工具依據(jù)，報送《北京市人民政府教育督導室關于申請開展北京市區(qū)縣學前教育發(fā)展狀況監(jiān)測統(tǒng)計的函》，積極做好第四次對北京市區(qū)縣學前教育發(fā)展狀況監(jiān)測統(tǒng)計工作，并完成監(jiān)測報告。結合北京市第二期學前教育三年行動計劃，完成《北京市區(qū)級學前教育督導評價指標體系》修訂工作。

積極開展職業(yè)教育和成人教育督導工作

開展職業(yè)院校全面實施素質(zhì)教育綜合督導的改革創(chuàng)新。選取北京市商業(yè)學校作為改革試點，根據(jù)學校自評情況，以問題為導向，高效有序地完成了綜合督導工作，同時探索建立中等職業(yè)教育常態(tài)自評機制，推進中專、技工和職高三類中職學校形成視導自評機制。選取北京交通運輸職業(yè)學院和北京北大方正軟件職業(yè)技術學院開展不同類型辦學主體高等職業(yè)院校的綜合督導工作，為在全國率先建立職業(yè)教育督導工作體系積累了有益的經(jīng)驗。

組織職業(yè)教育與成人教育各類專項督導和社區(qū)教育、成人教育隨訪督導工作。針對職業(yè)院校自主發(fā)展重點環(huán)節(jié)開展專項督導。對北京市園林學校開展德育專項督導，對豐臺職業(yè)中心開展校企合作實訓基地建設專項督導，與朝陽區(qū)督導室聯(lián)合對朝陽區(qū)勁松職業(yè)高中進行教師隊伍建設情況專項督導，依法督導學校在創(chuàng)新師資管理機制、提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力、構建高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍等方面工作開展情況，并形成專項督導報告。開展了對大興區(qū)社區(qū)教育工作的隨訪督導，重點了解終身學習服務體系建設、學習型組織建設和社區(qū)學院建設情況，從組織管理、政策規(guī)劃、條件保障、工作成效、特色創(chuàng)新、經(jīng)驗與問題等方面，對社區(qū)教育工作進行督導評價，有力推動了相關工作的開展。

順利完成空氣重污染紅色預警突發(fā)事件專項督導

根據(jù)市空氣重污染應急辦要求和市委教育工委、市教委、市政府教育督導室《關于進一步做好空氣重污染應對有關工作的通知》精神，市政府教育督導室兩次啟動應急督導工作，要求把應急事件納入掛牌督導，并建立重大事項應急督導機制。市政府教育督導室機關干部由領導帶隊多次深入中小學校實地督導調(diào)研空氣重污染紅色預警指令執(zhí)行情況。各區(qū)教育督導部門根據(jù)工作要求，組織責任督學深入轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、幼兒園和職業(yè)高中，督促檢查有關要求的落實。提交7份應急督導報告，得到市領導的高度評價。

專業(yè)發(fā)展篇

教育督導專業(yè)化水平進一步提升

開展理論研究，工作基礎得到夯實

繼續(xù)加強“探索有效履行教育督導職能的體制機制”和“研究制定北京市義務教育階段中小學生綜合素質(zhì)督導評價方案”等國家教育體制改革試點項目的實施。

開展一系列重點課題研究，例如：中小學教師評價標準，北京市教師隊伍建設情況督導評價制度、標準和工具，國內(nèi)外教育督導與評價動態(tài)，校內(nèi)外融合育人模式，中小學培育和踐行社會主義核心價值觀督導，責任督學掛牌督導實踐研究，職業(yè)院校雙師素質(zhì)教師隊伍建設專題督導與個案，以及獨立設置的高職學院與應用型本科院校督導評價，等等。加強調(diào)研工作，強化教育督導基礎建設。

加快推進教育督導信息化建設，推進建立北京市教育督導信息管理和應用系統(tǒng)，形成與首都教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應的教育督導信息化體系，提升北京市教育督導信息化水平。

組織京外調(diào)研，工作視野和經(jīng)驗得到拓展

為深入了解兄弟省市在開展教育領域綜合改革、推進管辦評分離等方面的具體做法，調(diào)研全國教育督導改革工作情況，2015年11月，北京市政府教育督導室組織市、區(qū)兩級政府督導室及相關科研單位人員分四路赴上海等11個省市進行了學習考察。通過考察，重點學習了解了兄弟省市在培育建立第三方評估監(jiān)測機制、教育現(xiàn)代化督導評價、教育質(zhì)量評價監(jiān)測實施、高校評估工作等方面的情況和做法，掌握了一大批豐富詳實的一手資料。通過考察，學習了兄弟省市很多成功的工作經(jīng)驗和做法，為促進北京市教育督導改革提供了借鑒。

加強督學培訓，隊伍專業(yè)化水平得到提升

組織好第十屆督學換屆工作。按照高標準、嚴要求，組織開展好新一屆督學遴選和聘任工作。目前，已經(jīng)完成了200余名督學的遴選工作。

舉辦以“北京市教育督導的改革與發(fā)展”為題的督學大講堂，市區(qū)兩級教育督導干部和專兼職督學的教育督導改革意識進一步得到深化。

組織新任督學的崗位培訓和專職督學輪訓，對教育督導評價工作業(yè)務技能進行專題培訓，開設督導室主任高級研修班;開展督學專業(yè)發(fā)展和督學資格認定研究，開發(fā)督學培訓課程;建設和維護北京市督學專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)庫、培訓課程庫、案例庫等，完善督學培訓體系，促進教育督導隊伍專業(yè)化發(fā)展。

做好政務服務，日常工作順利開展得到保障

做好會務管理、發(fā)文管理、預算管理、政務信息公開、督導網(wǎng)站運維等各項工作，確保機關政務工作正常運行。

完善市政府教育督導室網(wǎng)站信息宣傳平臺建設，以政府網(wǎng)站檢查工作為契機，進一步完善北京市人民政府教育督導室網(wǎng)站。

加強與北京教育音像報刊總社的溝通協(xié)調(diào)與合作，著力強化宣傳策劃和深度挖掘，用好“現(xiàn)代教育報?教育督導月刊”“北京教育?教育督導專欄（普教版、高教版）和“北京市教育督導動態(tài)”等陣地，積極做好教育督導信息宣傳工作。

圍繞機構職能調(diào)整帶來的處室增設、人員增編、辦公室調(diào)整等情況，積極主動協(xié)調(diào)各方，做好辦公房間分配調(diào)整工作，在少搬不搬的原則下，落實六個處室辦公用房;做好缺編人員招錄工作和黨支部重新調(diào)整構建工作。

聯(lián)系服務篇

教育機關領導干部聯(lián)系中小學校工作不斷深化

進一步深入推進工作

召開全市教育機關領導干部聯(lián)系中小學校工作總結推進會，市委常委、教育工委書記茍仲文同志出席會議并講話，市委教育工委副書記、市政府教育督導室主任、教育機關干部聯(lián)系中小學工作領導小組副組長唐立軍同志對前期工作進行了總結，市教育機關領導干部聯(lián)系中小學校工作全體成員參加了會議。會議高度評價了聯(lián)系工作取得的豐碩成果，進一步指出了聯(lián)系工作面臨的形勢和問題，對下一步工作開展提出了新的要求，統(tǒng)一了思想、振奮了精神，有效地推動了聯(lián)系工作全面、深入、系統(tǒng)地開展。

進一步創(chuàng)新完善機制

努力做好教育機關領導干部聯(lián)系中小學校工作領導小組辦公室日常工作。主動發(fā)揮職能作用，不斷健全和完善教育機關干部聯(lián)系中小學校工作制度和機制，創(chuàng)新聯(lián)系工作方式，不斷增強聯(lián)系工作實效性。

進一步加強學習培訓

定期舉辦培訓交流會，邀請相關業(yè)務處室就當前重點工作進行系統(tǒng)介紹，邀請專家學者就教育熱點難點問題進行深度解讀，不斷加強教育機關干部學習、交流和培訓工作，提高機關干部聯(lián)系學校工作的能力和水平。

進一步改善聯(lián)系工作實效

圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、學科教學改革等重點，圍繞開學、期末等特殊時期，圍繞突發(fā)事件和應急情況，深入開展聯(lián)系工作，推動基礎教育綜合改革和各項工作的落實。深入了解聯(lián)系學校改革發(fā)展的實際情況，協(xié)調(diào)問題解決。

職教中心督導室工作計劃第6篇

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一、思想

20xx年，全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路

20xx年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；

督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；

督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。

三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。

改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。

三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三、工作要點

1、工作，義務教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學在20xx年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。

全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。

實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。

今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

3、健全督導機制，辦學。

（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。

（2）示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用，工作計劃《學校教育督導工作計劃》。

（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。

4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。

確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；

（2）控制大班額；

（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；

（4）對學校開科開課和作息情況督查；

（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；

（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；

（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。

5、文化建設，提升學校辦學品位。

校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。

6、專項督導，教育工作進步。

（1）教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。

（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。

（3）安全工作專項督查。

（4）后勤管理與服務專項督導。

（5）職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作。

8、調(diào)查，教育督導質(zhì)量。

教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。

9、隊伍建設，督導工作。

干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。

四、安排

一月：

1、制訂20xx年教育督導工作計劃；

二月：

2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；

3、制訂《鎮(zhèn)中心學校教育督導室工作考評細則》；

4、總結20xx年度合格學校建設工作，部署20xx年度教育督導工作。

三—四月：

5、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評；

五—六月：

7、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；

8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；

9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；

10、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；

11、參加市縣示范學校校長會議；

七—八月：

12、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；

15、檢查教育干部聽課筆記；

九—十月：

16、開學工作檢查；

17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；

18、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；

19、評選“羅田名校長”；

20、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；

21、協(xié)助督辦并市示范學校復評；

十一---十二月：

職教中心督導室工作計劃第7篇

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一、主要觀點

對我來說，聆聽胡教授的講座，是學習，更是一種享受。其思想之前衛(wèi)、觀點之獨到、言語之簡潔、演講之精妙，無不讓聽者入神。胡教授講授的《課程改革創(chuàng)新與課堂教學》，給我印象特別深刻的觀點主要有以下三點：

1、要樹立五種新的人才培養(yǎng)觀念。即樹立全面發(fā)展觀念，樹立人人成才觀念，樹立多樣化人才觀念，樹立終身學習觀念，樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念。

他認為：學生不只是需要知識，更需要引導。讓學生成為會規(guī)劃人生的人。在他的倡導下，北京二中等學校每年、每期都讓學生做發(fā)展目標規(guī)劃，在班級設立學期發(fā)展規(guī)劃欄，指導和幫助學生做好不同時期的人生規(guī)劃。

2、課程改革是一項綜合改革。學習、實踐新的學習科學理論，改變課堂教學;課改分執(zhí)行、破冰、創(chuàng)新三個階段;將課堂教學改革作為課程改革的重點;要調(diào)用多感官學習是最有效的;倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。

目前世界更注重24小時后的知識保留度，他認為learning pyramid-學習金字塔對改善教學方法有很好的啟發(fā)作用，建議各校將其掛在教室里，供師生學習使用。截止目前，他已在多所學?？吹綆熒灾频膶W習金字塔。如吉林省吉林市第58中學學生自制的學習金字塔，位于中緬邊界云南省騰沖縣固東鎮(zhèn)的一農(nóng)村學校班班有《學習金字塔》。

3、教師在課堂上要關注學生整體生命的發(fā)展質(zhì)量，不只是知識。學生是以整個生命進入課堂;國家處于轉(zhuǎn)型期，社會浮躁，教育必須沉靜。

二、工作方法

從胡教授的演講中，我們深切感受到他特別注重運用兩種工作方法，即帶著問題下去調(diào)研，運用數(shù)據(jù)說明問題。

1、帶著問題下去調(diào)研。無論是接受組織分配的工作任務，還是自己去學校，胡教授必然會召集師生座談交流，而每有這樣的機會，他都會事先精心設計調(diào)研問題與方式，有計劃、有目的地做調(diào)研，以提高調(diào)研的針對性和有效性。

如在黑龍江伊春市一所小學調(diào)研，他向五年級學生做問卷調(diào)查，先讓學生寫下老師問的問題的答案，然后讓孩子們交流。三個問題分別是：

(1)最喜歡的學科是什么?簡述理由。

(2)最不喜歡的學科是什么?簡述理由。

(3)學校哪些工作需要改進?請給學校工作打分。

在孩子們交流的基礎上，召開學生座談會，問四個問題，每問一個就討論一下，再問下一個。四個問題分別如下：

(1)你最喜歡的學科是什么?

(2)你學習最困難的學科是什么?

(3)你有什么學習需求?

(4)談談你的生涯規(guī)劃。

從以上問題設計與調(diào)研方法可以看出，胡教授注重從孩子的視角去了解學生的所思所想，以人為本在他的工作方法中得到很好的體現(xiàn)。特別是交流討論學習需求與生涯規(guī)劃時，耐心地給孩子們講其重要性，引導學生明白其含義的同時，逐步建立終身學習的意識與思想準備，樹立人生目標并努力為之而奮斗。

20xx年x月2日，他在一所農(nóng)村小學召開教師座談會，就問一個問題：您的學生是什么樣子的?10名教師參會，他要求人人發(fā)言，且不重復別人的觀點。結果有3名教師欣賞自己的學生，另外x名都是埋怨情緒，要么說家長不重視，要么說優(yōu)秀的孩子都轉(zhuǎn)走了，只剩下些沒用的不上進的孩子等等。胡教授針對這種情況，要求全體教師從鼓勵、欣賞和贊揚孩子的角度去找學生的優(yōu)點，重新發(fā)言，結果會后老師們認識到，只要仔細觀察與思考，其實自己的學生還是有很多優(yōu)點的，而且部分孩子還有學鋼琴、街舞的愿望與愛好，可老師們根本沒重視和培養(yǎng)他們的興趣愛好，沒為他們創(chuàng)設必要的學習條件。由此看出，胡教授的調(diào)研過程，更是一個對基層教師指導培訓的過程。

2、運用數(shù)據(jù)說明問題。胡教授善于運用各種數(shù)據(jù)分析和說明問題。他在學習黨的十報告時，注意到報告全文有29000多字，其中關于教育改革與發(fā)展論述的有380字，他對這380字的內(nèi)容進行反復的研讀。他在每一次的調(diào)研中，都注意計算各種比例、統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)分析問題，得出有數(shù)據(jù)支撐的結論。推介使用學習金字塔，就是運用數(shù)據(jù)說明問題的一個實例。在伊春調(diào)研后，將學生回答問題的各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析，特別是針對學生最不喜歡的學科的理由做深入分析，找出問題所在，再與學校校長交流，幫助學校分析優(yōu)勢與薄弱學科，指導校長增強課程領導力，強化教師專業(yè)素養(yǎng)提升等。

三、個人反思

作為一名督學，聆聽胡教授等專家學者的報告后，本人結合我區(qū)教育督導工作實際，做了一些思考。

1、督學必須加強業(yè)務學習。督學的督政督學與監(jiān)測職責和崗位性質(zhì)，決定了督學必須全面掌握黨和國家的教育政策與法律法規(guī)，做到依法督導;必須熟悉學校各項常規(guī)管理業(yè)務和教育教學工作，做到對學校課程開設、德育工作、隊伍建設、后勤管理、評價考核等全方位指導與督促;必須時刻把握教育改革與發(fā)展動向，與時俱進地做好教育督導工作。作為一名督學，一是需要加強政治業(yè)務學習，二是需要參與教育局各科室各職能部門的業(yè)務學習，三是需要走進校園參與師生學習。

2、督學隊伍建設需要專業(yè)化。相對來說，我區(qū)目前的督導隊伍不夠?qū)I(yè)。新聘任的12名專職督學中，有6名是教育局領導，督導辦公室又是教育局行政審批科，工作職責均為兼職18名兼職督學更是各自以科室、部門或?qū)W校管理職責為主。在今后的督學隊伍建設中，需要從年輕化專業(yè)化的角度考慮，調(diào)整現(xiàn)有的年齡與能力結構，改善目前以兼職為主的隊伍現(xiàn)狀，強化專業(yè)化隊伍建設，特別是需要配置具有較高教育統(tǒng)計與評價理論水平和實際操作能力的專職督學，更好地履行監(jiān)測職能。

3、教育督導必須堅持兩個并重督政與督學并重，監(jiān)督與指導并重?！督逃綄l例》第三條第四款明確規(guī)定：對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導并重，監(jiān)督與指導并重。在實際工作中，普九、推進義務教育均衡發(fā)展等成果，主要是督政的結果，即對人民政府落實教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的督導監(jiān)督與指導，則應以監(jiān)督為重，即對本行政區(qū)域內(nèi)的學校和其他教育機構教育教學工作的督導。

職教中心督導室工作計劃第8篇

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學校來年工作計劃一、指導思想

督導室在學校校長的領導下，按照職責范圍，認真執(zhí)行學校年度工作要點，對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導，創(chuàng)造性開展工作，及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，促使學校工作向更高層次發(fā)展。

二、工作目標

1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質(zhì)量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保學校教育、教學管理有序進行。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

2、配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求，特別關注教職工出勤、上崗辦公制度的落實；收集整理各處室檔案資料，規(guī)范整檔，做好迎接各級會議及綜合督導工作。

3、把各職能部門執(zhí)行力和服務效率作為學校督導的一項重點工作來抓，建立督導考評機制，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。

三、具體措施

學校督導室是一個新的處室，各類工作要求以校長安排部署，上級督導要求為主。要在校長的領導、指揮下，創(chuàng)造性的開展工作，讓分管工作爭創(chuàng)一流。

1、配合教導處、教科室的管理與服務。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。

2、對課堂教學和教學質(zhì)量進行監(jiān)控。特別是“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革，校園網(wǎng)絡的使用等開展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動式巡視課堂。

3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協(xié)助分管領導梳理學校的德育特色，幫助班級形成良好的班風，逐步形成新校區(qū)良好的校風。

4、利用家長督學制，通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

5、督促、督查各處室做好學校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學校布置的任務落實情況。

6、按照學校部署，監(jiān)督和檢查學校各處室部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務教育、教學工作的情況，并適時提出合理化建議，共同提高管理水平。

7、通過“督導觀察周”，以年級組為單位，展示教師、學生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點。明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

四、主要工作內(nèi)容

1、做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學、行政管理等工作督導，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調(diào)相關部門解決。

2、對中層干部工作情況督導，了解中層干部的處室工作、服務教學的能力，并依據(jù)工作情況計分考核。

3、通過“督導觀察周”，以年級組為單位進行督導考核，了解各年級學生學習、教育狀況。

4、聽取、收集干部教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。在領導與群眾之間起到上情下達，下情上傳的橋梁作用。

5、完善教職員工的考勤制度，落實責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

6、收集整理相關資料，為學校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實到規(guī)范、有序，富有特色。

7、做好校領導安排的其它臨時性工作。

8、做好各類會議的迎接準備工作，根據(jù)會議內(nèi)容，做好分工工作。

學校來年工作計劃二月份

認真做好寒假后勤各項工作。

全體人員提前一周上班，做好開學前的各項后勤準備工作，校園、教室等公共衛(wèi)生，全面檢查整修教學樓、實驗樓的桌椅、黑板等設施及水電供應設施等直接與教學和師生生活相關的內(nèi)容，保證新學期的教學生活秩序正常。

組織學習學院xxxx年度工作計劃要點，研究制定本部門年度工作計劃。

加強與東校區(qū)后勤的聯(lián)系與溝通，積極推進東西兩校區(qū)后勤工作融合，共同促進兩校區(qū)后勤工作再上新臺階。

做好各辦公室使用面積清查、調(diào)整工作。

行政辦公人員辦公椅的更換。

三月份

認真學習《省教育廳關于做好xxxx年教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作的通知》精神，研究制定我院xxxx節(jié)能減排工作實施計劃。

做好xxxx年度省教育系統(tǒng)公共機構節(jié)能減排考評工作資料的收集上報工作。

通過櫥窗及校園網(wǎng)宣傳春季常見傳染病預防常識。

借“世界水日”，在全院師生中開展節(jié)水宣傳活動。

全面檢查超市供貨與食品安全情況。

春季傳染病預防宣傳。

四月份

進一步學習熟學院oa協(xié)同辦公操作系統(tǒng)，積極推進數(shù)字化、信息化、無紙化辦公。

配合各部門做好學院xxxx單招考試工作。

落實學院工作部署，進一步推進東西兩校區(qū)后勤管理工作的快速穩(wěn)步融合。

與物業(yè)公司聯(lián)系，對現(xiàn)有物業(yè)人員進行一次業(yè)務素質(zhì)教育，提升物業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)。

加強環(huán)境衛(wèi)生及日常維修檢查力度，貫徹落實日常巡回檢查制度。

對全院水、電線路及設施巡查、檢修，排除隱患，保障夏季水電供應安全。

五月份

對全院辦公空調(diào)進行檢查，指導空調(diào)清洗方法，做好夏季空調(diào)使用準備工作。

核算并制定各部門辦公空調(diào)夏季預算電量。

結合有關部門通過校園網(wǎng)、板報、主題班會向全院師生發(fā)出節(jié)約型校院倡議書。

繼續(xù)抓好作風建設，通過問卷調(diào)查或召開民主生活會形式，廣泛聽取學生意見和建議，以便更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務。

全面檢查超市供貨與食品安全情況。

健康飲食宣傳。

六月份

以全國節(jié)能宣傳周為契機，在全院范圍內(nèi)大力宣傳節(jié)能減排知識，提升廣大師生節(jié)約意識。

配合教務做好期末考試考場安排。

配合各部門做好xxxx屆畢業(yè)生離校相關工作。

假期工作計劃制定及假期值班安排，放假前水電門窗等設施的檢查。

中醫(yī)科普知識宣傳。

七月份

做好暑假水電值班。

組織實施假期工作。

做好假期各項維修改造工作。

八月份

做好暑假水電值班。

組織實施假期工作。

做好假期各項維修改造工作。

全體人員提前一周上班，做好開學前的各項后勤準備工作，特別是校園、教室等公共衛(wèi)生。

全面檢查整修學生公寓樓、教學樓、實驗樓的桌椅、黑板等設施及水電供應設施等直接與教學和師生生活相關的內(nèi)容，保證新學期的正常教學生活秩序。做好假期采購資產(chǎn)及后勤維修工程的驗收工作。

認真做好xxxx迎新相關各項準備工作。

九月份

配合學生處做好xxxx新生報到及新生入學體檢相關工作。

按照xxxx年安全創(chuàng)建工作目標責任書要求，全面排查治理本處室相關的安全隱患問題。

全面檢查超市供貨與食品安全情況。

做好假期采購資產(chǎn)及后勤維修工程的驗收工作。

新生入學肺結核、艾滋病預防宣傳。

十月份

進行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能宣傳工作及籌劃節(jié)電標兵宿舍評比計劃。

持續(xù)抓好作風建設，通過問卷調(diào)查或召開民主生活會形式，廣泛聽取學生意見和建議，以便更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務。

做好日常能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集及教育廳公共機構能耗表的上報工作。

十一月份

對全院水、電線路巡查、檢修，排除隱患，保障冬季水電供應安全。

聯(lián)合學生處及各系部開展節(jié)電標兵宿舍評比工作，廣泛開展節(jié)能宣傳教育。

全面檢查超市供貨與食品安全情況。

核算并制定各部門辦公空調(diào)冬季取暖預算電量。

利用校園網(wǎng)或板報等形式進行冬季安全用電宣傳活動。

預防知識宣傳—秋季護肺。

十二月份

聯(lián)合相關部門進行學生公寓用電安全大檢查。

下年度用水計劃制定上報審批。

做好后勤處年度工作總結。

做好xxxx年后勤資產(chǎn)清查核對工作。

年度能源統(tǒng)計報表的統(tǒng)計和上報。

學校來年工作計劃一、以教職工大會為載體，切實做好校務公開民主管理

在xx年開始實施的校務公開和民主管理的基礎上，繼續(xù)與大家一道嚴格按照程序進行，特別是關系到全校教職工切身利益的事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會這個平臺，盡可能減少矛盾產(chǎn)生，將構建快樂、幸福、和諧校園做到實處。同時加大民主公開的進程。更深入及時監(jiān)督各項評優(yōu)工作，做好黨政輔助工作。

二、加強教職工素質(zhì)教育工作，努力提升教職工素養(yǎng)

1、爭創(chuàng)學習性班組，構建和諧團隊。xx年，在我校開展爭創(chuàng)“文明教研組”評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進。充分打造出一個城東中學形象的團隊。

2、以“為人”“為師”“為學”為主題的讀書節(jié)活動。xx年3月—10月，全校開展“三為”為主題的教工讀書活動。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風范，力爭向優(yōu)質(zhì)教師隊伍目標奮進。

3、提升教師的基本教學能力。

為了提升廣大教師在課堂中的基本教學能力，配合好教育教學工作，在xx年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學質(zhì)量服務。

三、做好維權工作。保障教工的合作權益

1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時向校黨、政領導匯報，做第一知情人，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

2、積極與校領導協(xié)調(diào)，爭取從xx年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項常規(guī)工作長期進行下去。

3、在2月份組織召開一次女工委會議，在女工委員會的組織下，開展女教職工來監(jiān)督工會的的工作。

4、xx年3月，利用“三八”節(jié)組織一次女教職工活動，并正常進行女教職工體檢婦檢工作。

四、豐富廣大教工文體活動

1、利用節(jié)假日，課余時間，開展豐富多彩的文體活動，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

2、以每年一度的校園文化節(jié)為平臺，組織教職工文藝活動。

3、爭取在本年度里，為退休教職工建設和安裝好體育鍛煉場所和設施，使退休教職工有個舒心的環(huán)境和健康的體魄。

五、做好退休教工各項工作

1、召開退休教職工人員座談會。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

2、關心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

六、加強工會干部工作

1、爭取每月一次工會委員議會，嚴格履行大事、重要事委員會制度。充分發(fā)揮各委員工作的積極性，做到職責分明，又要有分工不分家的奉獻精神。。

2、加強工會小組長隊伍建設。努力提升工會小組長服務意識。

職教中心督導室工作計劃第9篇

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司法局的主要職責是：

（一）貫徹執(zhí)行國家和省、市有關司法行政工作的方針政策和法律法規(guī)，擬訂有關規(guī)范性文件，擬訂全縣司法行政工作的發(fā)展規(guī)劃，并組織實施；負責司法行政系統(tǒng)的警用車輛和服裝等物資裝備的管理工作，指導、監(jiān)督司法行政系統(tǒng)的計劃財務工作。

（二）負責法制宣傳和普及法律常識工作，參與指導依法治理工作。

（三）管理、監(jiān)督、指導律師和法律顧問工作。

（四）管理、監(jiān)督、指導公證機構和公證業(yè)務活動。

（五）指導基層司法行政工作和法律服務工作、人民調(diào)解、社區(qū)矯正和安置幫教工作，參與社會治安綜合治理。

（六）負責司法行政對外交流和參與司法協(xié)助工作。

（七）負責司法行政系統(tǒng)思想政治工作、隊伍建設。

（八）指導、監(jiān)督、管理法律援助業(yè)務工作。

（九）承辦縣人民政府和市司法局交辦的其他事項。

根據(jù)司法局的職責，司法局內(nèi)設機構為6個股室。分別為政工科、辦公室、基層股、公證律師管理股、宣傳教育股、社區(qū)矯正股。各股室職責如下：

政工科

1、按上級布置和局黨支部要求，制訂全局政治教育和業(yè)務培訓計劃并抓好檢查落實。

2、做好工作人員的思想政治工作和黨的組織建設、隊伍作風建設。

3、負責直屬單位領導班子成員的考核、考察和調(diào)配工作。

4、制訂干部隊伍管理制度，做好干部考察、錄用、任免、調(diào)配、考核、考勤、工資、福利、警銜、獎懲、共青團、婦女＼老干、計劃生育工作和全局干部的人事檔案工作。

5、協(xié)助局黨組開好黨組會及民主生活會。

6、完成局領導交辦的其他工作。

辦公室

1、組織、起草全局的綜合性文件、材料（含年中、終工作總結材料），審查全局上報和下發(fā)的各種文件、材料。

2、負責做好本室人員的思想政治工作和業(yè)務學習。

3、做好公務接待工作。

4、做好信息報送和理論調(diào)研工作，全局年終工作總結，完成上級下達的調(diào)研任務。

5、做好后勤保障、車輛管理和基建工作，負責檔案、保密的全面工作。

6、指導、監(jiān)督各基層司法所裝備的管理使用。

7、負責管理和監(jiān)督局財務的全面工作。

8、負責編制局機關年度部門預算計劃，負責局機關的財務收支情況公開，負責執(zhí)行經(jīng)費集中支付的具體實施。

9、加強對本室人員管理，按規(guī)定進行考勤考核。

10、負責出租房屋、干部職工住房和辦公樓的管理。

11、完成局領導交辦的其他工作。

基層股

1、指導、管理全縣人民調(diào)解、基層司法所、司法助理員和基層法律服務所工作。

2、負責法律服務所執(zhí)業(yè)證書和法律服務所執(zhí)照的年審注冊工作。

3、組織好本股室的政治理論和業(yè)務知識的學習，搞好本股室人員的考勤、考核。

4、組織指導對刑滿釋放人員和解除勞教人員的安置幫教工作，參與社會治安綜合治理工作。

5、深入基層調(diào)查研究、掌握情況，總結推廣基層人民調(diào)解工作經(jīng)驗，推動人民調(diào)解工作的深入開展。

6、完成好領導交辦的其他工作。

社區(qū)矯正股

1、指導、監(jiān)督和管理社區(qū)矯正工作。

2、組織指導對刑滿釋放人員和解除勞教人員的安置幫教工作。

3、組織協(xié)調(diào)社區(qū)服刑人員的接收、管理、教育、幫扶、考核獎懲、解除矯正工作。

4、組織處置社區(qū)服刑人員重大突發(fā)性事件。

5、完成好領導交辦的其他工作。

公證律師管理股

1、組織好本股室及公職所的政治理論學習和業(yè)務知識的學習。

2、指導和管理公證處的各項公證業(yè)務工作，負責執(zhí)業(yè)公證員的年審注冊工作，做好公證業(yè)務的統(tǒng)計工作，同時監(jiān)督好公證質(zhì)量。

3、組織實施有關律師工作的法規(guī)和規(guī)章制度，辦理律師事務所、政府公職律師、公司律師事務所機構登記和注銷服務工作。

4、管理、指導、監(jiān)督全縣律師工作。

5、指導、管理政府公職律師，負責律師事務所及，其執(zhí)業(yè)律師的年審注冊工作。

6、做好律師業(yè)務的統(tǒng)計工作。

7、完成領導交辦的其他工作。

宣傳教育股

1、負責全縣法制宣傳教育工作，指導、協(xié)調(diào)全縣的普法工作。

2、參與社會治安綜合治理和縣依法治縣辦公室工作。

3、深入基層調(diào)查研究，總結推廣法制宣傳教育工作典型經(jīng)驗，推動法制宣傳的深入開展。

4、承擔縣普法領導小組辦公室日常工作。

5、根據(jù)各個時間普法中心工作，負責編寫法制教育材料，并及時提供法制教育的各種典型案例。

6、完成好領導交辦的其他工作。

二、目標管理

1、各股室根據(jù)職能和分管工作，將具體工作職位、工作范圍、工作內(nèi)容、工作標準、目標要求分解每位工作人員，做到崗位清楚、任務明確、責任到人。

2、每位工作人員根據(jù)崗位職責制定保證工作落實的措施，明確每項工作的標準及時限、履行職責的具體要求、不履行職責或不正確履行職責所產(chǎn)生后果及應承擔的責任。

3、各股室主要負責人負責對本股室公務員履行職責情況，完成工作任務的情況監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保工作效率和質(zhì)量。

三、目標考核

1、局各股室、司法所主要負責人負責本股室、所分解的各項目標任務的落實工作。針對本股室、所各項目標任務認真布置，落實到人，建立嚴格的崗位目標責任制。每月、季、半年，都要召開本股室、所全體人員會議，根據(jù)各階段目標任務完成情況，進行綜合分析講評，對各股室、所進行綜合考評，參照“百分制”考核制度對各股室、所打分，按照《國家公務員年度考核條例》年終進行全面考核，定出檔次。

2、崗位目標責任制領導小組定期召開：崗位目標責任制專題會議，聽取各股室、司法所工作目標任務完成情況的匯報，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定工作措施，并將工作進展情況按規(guī)定報縣政府效能辦。

3、局目標責任制領導小組于年終根據(jù)崗位目標責任制考核要求，對全年崗位目標任務完成情況進行全面檢查、考核和總結。

四、獎懲

先進集體條件：

1、認真實踐“三個代表”重要思想，堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決定，緊緊圍繞黨和政府的中心任務，努力開展司法行政業(yè)務工作。

2、班子（部門、股室領導）堅持團結，堅持民主集中制原則，求真務實、開拓進取，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，班子（部門、股室領導）成員模范作用好，富有奉獻精神，團結協(xié)作精神好。

3、職能作用發(fā)揮好，完成工作任務，成績突出。

4、重視隊伍建設，注意調(diào)動干部積極性，重視干部的業(yè)務素質(zhì)和工作水平的提高，干部隊伍的整體素質(zhì)好。

5、貫徹從嚴治干方針，認真落實黨風廉政建設責任制和加強職業(yè)道德教育，沒有發(fā)生違法違紀案件。

6、各項規(guī)章制度健全，且落實好。

先進個人條件：

1、政治堅定，堅決貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和十六大精神，自覺實踐“三個代表”重要思想。

2、勤奮學習，刻苦鉆研，具有較強的政策法律水平，工作技能和業(yè)務素質(zhì)高。

3、愛崗敬業(yè)、忠于職守，有高度的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，完成工作任務，成績突出。

4、嚴格執(zhí)法、依法行政、恪守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，沒有違法違紀，沒有社會群眾投訴。

職教中心督導室工作計劃第10篇

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作為衛(wèi)生部部屬醫(yī)院和教育部重點大學附屬醫(yī)院的z大學z第二醫(yī)院，完成教育部和衛(wèi)生部的教學培訓任務是應盡的責任和義務。為了有效貫徹落實教育部/衛(wèi)生部的教育教學方針、政策，醫(yī)院的教學管理實行三級管理制度，即教務部、二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）、三級學科。各級教學管理組織密切配合、各自承擔不同的工作。成立醫(yī)院教學督導組，實行教學督導制度。各級教學組織職責如下：

一、教務部職責

1、在醫(yī)院黨政領導下，執(zhí)行醫(yī)院的教學管理職能。負責全院的教學管理，包括本科教學、研究生教學、規(guī)范化培訓（住院醫(yī)師、護士、技士）、衛(wèi)生部臨床臨床藥師培訓、z省專科護士培訓，各級各類培訓基地/培訓中心的培訓和教學，以及繼續(xù)醫(yī)學教育項目、計劃外教學、遠程教學等；

2、組織協(xié)調(diào)全院的教學管理工作；

3、對二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）、三級學科/科室等進行教學工作的業(yè)務指導、督促管理、評估檢查；

4、負責與z臨床醫(yī)學院、z大學、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門和相關單位的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào) ；

5、組織醫(yī)院教學督導組開展工作；

6、建立健全醫(yī)院各項教學管理制度，貫徹落實醫(yī)院、z臨床醫(yī)學院、z大學、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門的教學管理規(guī)定；

7、負責組織實施師資培訓、青年教學比賽、醫(yī)學教育學術活動和教學科研活動等；

8、建立健全醫(yī)院各類教學管理檔案，收集匯總全院各類教學/培訓數(shù)據(jù)，提供全院教學/培訓數(shù)據(jù) 報表；

9、負責全院教學工作總結，協(xié)助主管院長完成醫(yī)院教學發(fā)展規(guī)劃。

二、教研室/培訓基地/培訓中心/科室職責

1、建立教學管理組織，在醫(yī)院教務部的組織協(xié)調(diào)下，負責組織管理本二級學科（教研室/培訓基地/培訓中心/科室）的本科教學、研究生教學、規(guī)范化培訓（住院醫(yī)師、護士、技士、臨床藥師等）、各級各類培訓基地的教學和培訓，以及繼續(xù)醫(yī)學教育項目、遠程教學、計劃外教學等。二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）主任全面領導，分管主任具體負責，設秘書一名協(xié)助主任及分管主任具體承擔日常教學管理工作；

2、負責組織實施本二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）的各項教學/培訓工作任務；

3、負責對所屬三級學科、相關科室進行教學/培訓業(yè)務的指導和督促。

4、負責與醫(yī)院教務部的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)；

5、根據(jù)醫(yī)院、z臨床醫(yī)學院、z大學、教育部、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門的相關規(guī)定，制定本二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）的各項教學管理規(guī)定；

6、負責本二級學科教學/培訓檔案的歸檔管理，向教務部提供教學/培訓數(shù)據(jù)報表等。

三、三級學科職責

1、建立本三級學科的教學管理組織，負責組織管理本學科的本科教學、研究生教學、規(guī)范化培訓（住院醫(yī)師、護士、技士、臨床藥師等），以及繼續(xù)醫(yī)學教育項目等?？剖抑魅稳骖I導，分管主任具體負責；

2、按照二級學科（教研室/護理部/培訓基地/培訓中心等）的要求，具體組織實施本科室的教學/ 培訓工作任務；

3、根據(jù)學科實際情況對本科室教學/培訓檔案原始記錄進行歸檔管理，向二級學科提供教學/培訓資料數(shù)據(jù)等。

四、教學督導組職責

醫(yī)院教學督導組在醫(yī)院教務部的組織協(xié)調(diào)下，開展全院各類教學工作的指導、督查、評估等工作。對全院各教學單位的教學管理、教學方法、教學手段、教學效果等進行督促、檢查和評價。具體職責如下：

1、全面了解學校教學動態(tài)和各級教學組織的管理情況，對教學管理制度和流程提供意見和建議，促進教學管理水平的提高；