學(xué)校社區(qū)管理制度3篇

包括哪些

學(xué)校社區(qū)管理制度主要包括以下幾個(gè)核心組成部分：

1. 社區(qū)成員行為準(zhǔn)則：明確學(xué)生、教師、家長和其他社區(qū)成員的行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)尊重、公正、誠信和責(zé)任等基本價(jià)值觀。

2. 社區(qū)參與機(jī)制：設(shè)立各種委員會、小組或活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和教職員工積極參與學(xué)校的決策過程，提升社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。

3. 信息溝通渠道：建立有效的信息傳遞系統(tǒng)，確保政策、通知和活動(dòng)信息能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)給所有相關(guān)人員。

4. 糾紛解決程序：設(shè)定公正、公平的沖突解決機(jī)制，以和平、合作的方式處理可能出現(xiàn)的矛盾和問題。

5. 資源管理規(guī)則：規(guī)定學(xué)校資源（如設(shè)施、資金、時(shí)間）的分配和使用方式，確保資源的合理利用和公平分配。

6. 獎(jiǎng)懲制度：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，激勵(lì)社區(qū)成員遵守規(guī)章制度，同時(shí)對違規(guī)行為進(jìn)行糾正。

作用和意義

學(xué)校社區(qū)管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 維護(hù)秩序：通過明確的行為準(zhǔn)則，為社區(qū)提供穩(wěn)定、有序的環(huán)境，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

2. 培養(yǎng)公民素養(yǎng)：制度的實(shí)施有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和道德意識，為他們成為社會良好公民打下基礎(chǔ)。

3. 促進(jìn)溝通：有效的信息溝通渠道能增進(jìn)社區(qū)成員間的理解和信任，提高合作效率。

4. 解決沖突：糾紛解決程序的建立，有助于及時(shí)化解內(nèi)部矛盾，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

5. 提升效率：資源管理規(guī)則可以優(yōu)化資源配置，提高學(xué)校的運(yùn)營效率。

6. 激勵(lì)行為：獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)社區(qū)成員積極投入學(xué)校生活，形成正向循環(huán)，提升整體社區(qū)活力。

重要性

學(xué)校社區(qū)管理制度的重要性不容忽視，它是：

1. 學(xué)校運(yùn)行的基石：制度化管理是學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行。

2. 文化建設(shè)的載體：通過制度，學(xué)?？梢运茉旌蛡鞑テ洫?dú)特的教育理念和文化價(jià)值。

3. 社區(qū)發(fā)展的導(dǎo)向：制度引導(dǎo)社區(qū)發(fā)展方向，推動(dòng)社區(qū)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。

4. 教育質(zhì)量的保障：良好的管理制度能夠?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量提供有力保障，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5. 社會影響力的體現(xiàn)：一個(gè)完善的社區(qū)管理制度，也是學(xué)校對外展示其專業(yè)水平和社會責(zé)任感的重要標(biāo)志。

學(xué)校社區(qū)管理制度是構(gòu)建和諧、有序、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵，它對培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)、提升教育質(zhì)量、塑造學(xué)校形象等方面都起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)校社區(qū)管理制度范文

第1篇 社區(qū)家長學(xué)校管理制度

學(xué)員學(xué)籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊,進(jìn)行學(xué)籍管理。

2、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

3、如個(gè)別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動(dòng),應(yīng)立即給予更正。

4、在家長學(xué)校開學(xué)時(shí),按名冊點(diǎn)名,嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。

教學(xué)管理制度

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)將信息傳輸給每位家長。

2、教職工要按時(shí)到班,保證上課時(shí)間,授課質(zhì)量,為學(xué)員建立考核檔案。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每次課。

4、理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,把握教學(xué)方法。

5、堅(jiān)持家訪制度,及時(shí)吸收家長意見,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

6、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的成敗得失,不斷上新的層次。

7、每課時(shí)要有規(guī)范系統(tǒng)的教案:授科內(nèi)容一定要慎重選擇,符合授課對象的要求。

8、帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和家教水平。

9、了解家長對教學(xué)方面的要求,及時(shí)與家長溝通孩子的成長情況。

學(xué)員考勤制度

1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)到課,做到不遲到、不早退,上課時(shí)間不得擅自離開課堂,外出必須請假。

2、學(xué)員上課時(shí)必須認(rèn)真聽講,做好筆記,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,講究學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)實(shí)效

3、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請假。

4、家長參加社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)作為評選“五好文明家庭”的參考條件。

5、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度,學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教育中心主任負(fù)責(zé)。

評比表彰制度

一、定期對學(xué)員開展評比表彰活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣先進(jìn),調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)習(xí)的積極性。

二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動(dòng)。

三、學(xué)到的家教知識有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中,有良好的收效。

四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%。

五、堅(jiān)持出全勤。

六、評選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn):

1、重視家庭教育,積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。

2、樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)的教子方法,對子女教育做到身體力行、言傳身教。

3、積極參加社區(qū)家長學(xué)校舉辦的講座、活動(dòng),到課率高。

4、關(guān)心社區(qū)家長學(xué)校工作,經(jīng)常提出合理化建議和意見。

檔案資料管理制度

1、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)管理各類檔案。

2、凡家長學(xué)校所開展的所有活動(dòng),都必須有資料積累,并及時(shí)把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、家長學(xué)?；顒?dòng)中的教案、表冊、通知、資料等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。

4、家長學(xué)校學(xué)員名冊、考勤冊、成績冊等按學(xué)期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料工作負(fù)責(zé)人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)資料室的管理,不間斷地進(jìn)行檢查,及時(shí)提出完善意見。

監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、學(xué)校指導(dǎo)委員會經(jīng)常在工作會議上與家長代表研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題,聽取各種反饋意見,及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。

2、主任、副主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單,報(bào)委員會審批,并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作,及時(shí)做好缺勤家長的思想工作,保證人人來校聽課,使每次聽課率達(dá)到95%以上。主任向家長單位及時(shí)聯(lián)系,反饋家長在校學(xué)習(xí)的情況。

第2篇 陽光社區(qū)家長學(xué)校管理制度

雅苑社區(qū)家長學(xué)校管理制度

雅苑家長學(xué)校工作制度

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長學(xué)校,對提高家長素質(zhì),提高家庭教育水平,創(chuàng)建五好文明家庭,弘揚(yáng)家庭美德和青少年兒童成長都具有重要作用。

一、社區(qū)家長學(xué)校工作必須做到“六個(gè)有”,即有家長學(xué)校牌子;有組織機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)班子);有活動(dòng)場所;有師資隊(duì)伍(有固定或兼職老師、有家教等教學(xué)參考材料);有規(guī)章制度(年初有工作計(jì)劃、年終有工作總結(jié)、有考勤制度、上課及活動(dòng)有記錄);有教學(xué)計(jì)劃,每年不少于2次教學(xué)或活動(dòng),每次1-2小時(shí)。

二、社區(qū)家長學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合,要與駐區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合,可依托社區(qū)學(xué)校資源。

三、社區(qū)家長學(xué)校要以馬列主義、_思想、_理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、社區(qū)家長學(xué)校面向廣大家長宣傳家庭教育科學(xué)知識,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。

五、社區(qū)家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長不同時(shí)期的需求,制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,力求貼近實(shí)際、貼近家長,增強(qiáng)實(shí)效。開展社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來,組織家長學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質(zhì)。

家長學(xué)校教師規(guī)則

一、熱愛教育工作,做到為人師表。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,做好教案計(jì)劃。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。講課做到簡明扼要,通俗易懂,聯(lián)系實(shí)際。

家長學(xué)校學(xué)員守則

一、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。

二、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德,增強(qiáng)子女法律意識和社會責(zé)任感。

三、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。

四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會交往活動(dòng),促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。

五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

六、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

七、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女做榜樣。

八、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。

九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

十、要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。

十一、積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),不無故缺席,認(rèn)真聽課,做好筆記,學(xué)以致用。

第3篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長聯(lián)系制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯(lián)系制度。

一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好

三、對行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。

四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長座談會。

五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

六、學(xué)校、教師要聽取學(xué)生家長合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長辦好“家庭教育輔導(dǎo)小組”（假日小隊(duì)），搞好家庭教育與社區(qū)教育。