篇一 *縣2023年教育工作情況報告3500字
天城縣2023年教育工作情況報告 縣人民政府副縣長 _____ （2023年12月21日） 主任、副主任、各位委員： 我縣2023年的教育工作，在縣委的正確領導下，各級各部門切實落實“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增投入，夯基礎，重管理，提質(zhì)量，抓改革，謀發(fā)展，全縣的教育事業(yè)獲得了長足的進步，取得了可喜的成績。 現(xiàn)在，我受縣人民政府的委托，向縣十二屆人大常委會第十三次會議報告2023年全縣的教育工作情況，請予審議。
一、2023年的主要工作成就
（一）教育教學質(zhì)量顯著提高 興教研，強管理，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。一年來，我們堅持“德育為首，教學為中心”的辦學思想，以“講質(zhì)量，求效益”為根本目的，充分利用各級教研組織所形成的教研網(wǎng)絡，積極發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的才智，自上而下廣泛深入開展課堂教學評比、教師論文評比、專項課題研究、小學生文化素質(zhì)測試、中考試題研究、中高考質(zhì)量分析等教學研究活動，制定了教育教學質(zhì)量目標獎懲實施辦法，加大獎懲力度，加強質(zhì)量管理，極大地促進了全縣教育教學質(zhì)量的提高。
2023年，全縣受省、州、縣各級表彰的三好學生有321人，優(yōu)秀學生干部90人；中小學生品德評定合格率為99.9%；中考600分以上達343人，比去年增加225人，最高分672人，榮獲全州中考狀元；高考上線人數(shù)693人，比去年增加286人，其中，達到重點線137人，比去年增加63人，達到一般本科線271人，比去年增加130人，達到專科線285人，比去年增加93人；高考最高分612分，居全州文科第6名，榮獲“紅煙桃李獎”，中考、高考成績均躍居全州第三位。
（二）校長和教師隊伍建設進一步加強 2003年8月調(diào)整充實了縣屬中學的領導班子后，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，于今年7月，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心學校的領導班子進行了考核、選拔和任命；對全縣140位中心學校校長、副校長和完小校長進行校長崗位業(yè)務培訓。一支年輕有為、結構合理、富有朝氣與活力的學校干部隊伍正在形成。
為了提高師資素質(zhì)，增強教育發(fā)展后勁，縣人民政府撥款30萬元，大力實施教師素質(zhì)提高工程，通過引、培結合的方式，使廣大教師教書育人的素質(zhì)不斷提高。全年共引進語文、數(shù)學、英語本科生22人，招考聘用師范類大專以上畢業(yè)生88人；全方位開展教師繼續(xù)教育培訓，培訓中小學教師2838人；選派5批629位教師參加省、州舉辦的新課程培訓，推薦55位骨干教師參加州舉辦的英語、物理等6個學科的培訓，舉辦計算機運用培訓13期963人；邀請全國著名教育家魏書生等6人到我縣培訓教育wenmi.net管理干部和語文、數(shù)學、英語教師861人；組織中小學教師24人到國家級課改實驗區(qū)石林縣學習考察新課程，組織語文、數(shù)學、英語“三基科”和文綜、理綜高中教師11人到全國名校湖北黃崗中學、武昌實驗中學考察學習。
通過采取多種舉措，廣大教育管理干部和骨干教師更新了觀念，增長了見識，開闊了思維，提高了自我發(fā)展、自我豐富、自我完善的意識水平。
（三）教育綜合改革穩(wěn)步推進 今年7月，州教育改革發(fā)展工作_干部會議結束后，我縣認真貫徹會議精神，成立了以縣長為組長，縣委副書記許翔、副縣長韓天識等6位縣領導為副組長， 13個部門主要負責人為成員的教育綜合改革領導小組，領導、指揮和協(xié)調(diào)全縣的教育綜合改革，積極穩(wěn)步地推進教育綜合改革工作?？h委、政府和教育主管部門通過認真調(diào)研，廣泛征詢，反復研究，結合我縣實際制定出臺了《中共天城縣委、天城縣人民政府關于深化教育綜合改革&n開展農(nóng)村實用技術培訓79184人次，為地方經(jīng)濟建設提供了有效的智力支持。
（八）民辦教育生機凸現(xiàn) 堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，切實加強了對社會力量辦學的領導和管理?？h人民政府制定了對社會力量辦學投資的稅收優(yōu)惠政策，民辦學校在征地、房產(chǎn)稅、土地使用稅等方面與公辦學校享有同樣的優(yōu)惠待遇。
教育主管部門在招生政策、學籍管理、教師培訓等方面把民辦學校與公辦學校同等對待，對民辦學校實行了年檢審查制度，加強了對民辦學校在辦學方針、教育信息、課程標準、教研教改等方面的工作指導，形成了以慶來學校和滇南文武職業(yè)學校為代表的民辦教育示范性窗口學校。2023年，全縣有民辦中等職業(yè)學校1所，普通完全中學1所，普通初中3所，普通完全小學6所，幼兒園41所；在校職高生7個班530人，普高生12個班384人，初中生23個班906人，小學生39個班986人，幼兒學生2412人；教職工309人。
民辦教育的發(fā)展呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面。
（九）企業(yè)辦學改制移交工作基本完成 積極按照省州有關國有企業(yè)分離辦學的意見要求，主動同轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)協(xié)調(diào)配合，做好學校改制移交工作，除東風農(nóng)場所轄4所學校暫未移交外，東風氮肥廠、巡檢司電廠、天城糖廠、朋普糖廠所辦的4所學校已順利移交，其學生全部安排到地方學校就讀，學校教職工由企業(yè)安排，學校設施歸企業(yè)使用，教學設備由政府接管。 一年來，我縣的教育工作雖然取得了可喜的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。
一是在推行教育綜合改革過程中，由于縣財力有限，學校自身創(chuàng)收少，實行校長年薪制條件還不成熟；改革打破了長期穩(wěn)固的“鐵飯碗”、“大鍋飯”體制，少數(shù)教師在思想上一時難以接受，報有抵觸情緒。二是部分學校領導和教師放松了對法律法規(guī)的學習，忽視了自我教育，自律性差，教育法制觀念淡薄，依法治教，依法執(zhí)教的水平低。
三是農(nóng)村中小學危房面積大，全縣還有20000平方米的危房面積，排危資金難以落實，基礎教育設施的改造任務還很艱巨。四是部分地區(qū)的群眾對校點布局調(diào)整的意義和作用認識不到位，加之資金扶持力度小，校點布局調(diào)整還存在一定阻力。
五是在實行以縣為主的農(nóng)村教育管理體制改革后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的思想意識跟不上，政策把握不準，對改制后地方政府的責權不清楚，不能切實認真履行政府的教育責任。
二、2023年教育工作的啟示 總結我縣2023年教育工作的得與失，我們對如何促進全縣教育事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展有以下幾點認識和體會：
（一）發(fā)展教育事業(yè)，必須樹立科學發(fā)展觀 科學發(fā)展觀是新一屆中央領導集體在總結中國若干年發(fā)展經(jīng)驗、教訓的基礎上提出來的，其含義是“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，它的本質(zhì)核心是以人為本，是歷史尺度和價值尺度的高度結合，這是我們抓好教育工作的理論基礎和基本原則。按照科學發(fā)展的要求，教育事業(yè)的發(fā)展當然也必須是全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的，因此，我們在謀化教育事業(yè)的發(fā)展大計時，既要重點突出，又要兼顧一般；既要抓升學率，也要抓普及率；既要重視普通教育，也要重視職成教育；既要搞好硬件建設，也要搞好軟件建設；既要正視當前的現(xiàn)實狀況，又要考慮未來的可持續(xù)發(fā)展。
只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會全面、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。如果不以科學發(fā)展觀為指導，教育發(fā)展就會顧比失彼，失去平衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。
（二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路 2023年，我們按照縣委提出的“小學打基礎，初中求鞏固，高中提質(zhì)量”的教育發(fā)展原則，確定了“軟硬件并舉，重視教育科研，突出教育教學質(zhì)量、夯實小學、初中基礎，強力推進高中教育發(fā)展”的基本思路，廣泛深入地開促進民辦教育快速發(fā)展 堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，對既符合《民辦教育促進法》規(guī)定，又有利于滿足人民群眾對教育需求的，大力支持引導，鼓勵嘗試；將民辦學校的教師資格認定，專業(yè)技術職務評審，教師培訓，教研教改，評估表彰等工作統(tǒng)一納入管理范圍；以慶來學校，滇南文武職業(yè)學校為重點，創(chuàng)建一批民辦教育的示范窗口學校，促進“政府主導、社會力量參與”的多元化教育投入辦學規(guī)模的進一步擴大。
（六）加強教育基礎設施建設，強力推進教育發(fā)展 天城三中教學樓、西民中綜合樓、朋普中學教學樓于2023年3月投入使用；天城二中教學樓、天城四中教學樓、新哨中心小學教學樓、古城小學教學樓于2023年9月投入使用；其它在建工程項目2023年底竣工。同時繼續(xù)加強農(nóng)村小學危房改造工程建設力度，積極爭取中央、省、州危改專項資金支持，按計劃排除農(nóng)村小學危房。
（七）做好學校安全衛(wèi)生和收費管理工作，促進教育有序發(fā)展 牢固樹立“安全第一”的思想，完善機構，健全制度，經(jīng)常進行安全衛(wèi)生知識教育，強化安全防范意識，經(jīng)常開展學校安全衛(wèi)生工作全面檢查，排除安全隱患，確保師生安全。嚴格規(guī)范中小學收費行為，嚴格執(zhí)行收費標準，堅持亮證收費，公開收費項目和標準，決不超項目超標準收費。
對違規(guī)違紀亂收費者，堅決按照有關規(guī)定嚴肅查處。 主任、副主任、各位委員：總結過去，我們有得也有失，展望未來，我們充滿希望和挑戰(zhàn)，在新的一年里，我們將在縣委的統(tǒng)一領導下，切實履行政府的教育責任，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，用科學發(fā)展觀指導教育實踐，發(fā)揚團結拼搏，艱苦奮斗的精神，不斷提高我縣的教育綜合水平，更好地為我縣的物質(zhì)文明和精神文明建設服務！
篇二 在2023年全縣教育工作會議上的報告6300字
在全縣教育工作會議上的報告
一、肯定成績，正視問題，切實增強抓好教育工作的責任感和緊迫感
兩年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導和全社會的關心支持下，通過各相關部門及全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的共同努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）教育經(jīng)費保障有力。全面免
（三）素質(zhì)教育穩(wěn)步推進。兩基”工作繼續(xù)保持較高水平，小學適齡兒童入學率為100%，初中適齡兒童少年入學率為99.1%，小學畢業(yè)生全部升入初中，小學和初中在校生年輟學率分別為0和0.4%。嚴格實行了“劃片招生，就近入學”就學管理制度，均衡生源配置。以新一輪基礎教育課程改革為平臺，全面深化素質(zhì)教育內(nèi)涵， 基礎教育課程改革工作取得階段性成果。把更新教育理念、轉(zhuǎn)換教學模式作為進一步深化素質(zhì)教育的突破口，制定綜合素質(zhì)評價指導意見，建立健全學生成長檔案。在學業(yè)考試的基礎上，對學生進行實踐能力測試和綜合素質(zhì)評價。學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力有所提高，縣三中代表隊在全省和全國青少年機器人大賽取得優(yōu)異成績。
（五）其他各項工作扎實推進。規(guī)范辦學行為力度不斷加大，先后下發(fā)了《銅陵縣教育系統(tǒng)加強師德建設“九不準”》等一系列文件，加大了教育處罰力度。進一步完善了招生工作管理體制，繼續(xù)推廣“五個開放”的中職招生政策，鼓勵中職學?？鐓^(qū)招生和聯(lián)合辦學、合作辦學。據(jù)不完全統(tǒng)計，200
8、2023連續(xù)兩年，我縣高中入學率增長2.2%，均高于全省平均水平。中職擴招任務圓滿完成，普通教育與職業(yè)教育保持協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育辦學規(guī)模進一步擴大，縣職成教中心的北大青鳥、智通職業(yè)學校的計算機應用等專業(yè)，已成為我縣職教品牌專業(yè)，并帶動了畢業(yè)生就業(yè)率的穩(wěn)步提升，近幾年均保持在98%?！傲羰貎和P愛工程”順利實施。外來投資興業(yè)及進城務工人員子女就學享受同等待遇。農(nóng)村中小學生交通安全試點工作成功實施并逐步推廣。
要精力放在教育教學上。三是有相當一部分教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻意識，不愿承擔學校分配的工作，不愿承擔研究課公開課，不參加
教研教改活動。課前不備課，課后不思考，下課鈴響就走人的教師還不在少數(shù)，工作時間參與賭博、私自兼課及有償家教現(xiàn)象屢禁不止。對此，學生家長有怨言，教育主管部門有規(guī)定，但這些老師仍堅持在課外發(fā)揮自己的“光和熱”，并且樂此不疲。四是職業(yè)教育總量小，辦學理念、辦學規(guī)模和辦學條件遠遠不能適應發(fā)展需求，與先進地區(qū)相比也存在很大差距。五是優(yōu)質(zhì)生源流失。由于我縣與市較近，因我縣的教育資源和教學質(zhì)量與市區(qū)有較大差距，從初中乃至小學起就有相當一部分優(yōu)質(zhì)生源流向市區(qū)學校。六是教育內(nèi)部管理體制改革不夠深入，競爭、激勵、約束機制沒有真正建立起來。農(nóng)村中心學校管理模式有待完善，校際之間存在權責不清問題。與此同時，也還存在投入不足、農(nóng)村學校教育裝備落后、教師老年化結構加劇等問題。這些已經(jīng)引起全縣上下的高度關注，我們必須采取有效對策加以解決。
二、明確目標，突出重點，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
當前及今后一個時期我縣教育工作總體要求是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“推進均衡教育，打造教育強縣”的目標，全面貫徹黨的教育方針，以加強教育管理為重點，以提高教育質(zhì)量為核心，推進教育改革創(chuàng)新，加強教師隊伍建設，全面提升教育質(zhì)量和辦學水平，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
具體目標是：力爭通過3年的努力，全縣教師隊伍結構更趨合理，職業(yè)道德和教學能力明顯提升，涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師；教育工作機制更趨完善，教師主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮，形成充滿生機活力的教育新格局；素質(zhì)教育全面推進，義務教育達到全市平均水平，高中教育達到全省中上等水平，學前教育和職業(yè)教育健康發(fā)展。
為實現(xiàn)上述目標，下一步要重點抓好以下四個方面工作：
第一，加強教育管理，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育工作的核心。沒有教育質(zhì)量的提高，我們的教育事業(yè)也就得不到持續(xù)健康發(fā)展，人民群眾也不會滿意。因此，要始終把提高教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的出發(fā)點和落腳點，通過加強教育管理，力爭教育質(zhì)量每年都能上一個新臺階。
加強學校管理。要充分發(fā)揮教育主管部門和學校的管理職能。縣教育主管部門要加強對學校常規(guī)管理工作的督查，縣教研室要定期不定期深入學校、深入課堂，通過組織聽課、查看資料、調(diào)查訪談等形式全面視查學校和教師教學常規(guī)落實情況，及時加強引導和指導。學校作為教育教學活動的直接組織者，更要加強學校內(nèi)部教學常規(guī)管理，建立健全聽課、學習、教研、檢查等各項教學常規(guī)管理制度，并認真加以落實。要加強學校管理隊伍建設，特別是校長隊伍建設，從一定意義來說，對學校，有一個好校長就有一所好學校；對教師，有一個好校長就有許多好老師；對學生，有一個好校長就有一批好學生。要建立對學校校長行之有效的管理、評價、獎懲和激勵機制，完善考核評價獎懲制度，定期進行業(yè)務考核，以工作實績?yōu)橹?，從辦學思想、隊伍建設、學生健康成長、學校辦學特色形成等方面構建科學的評價體系，全面評價校長的工作能力、水平、實績和工作作風，并根據(jù)評價結果實施“能者上、平者讓、庸者下”動態(tài)管理機制。
提升教科研水平。進一步完善縣-鄉(xiāng)-校三級教科研網(wǎng)絡，將教科研工作作為學校目標管理考核的重要內(nèi)容，落實教科研質(zhì)量問責制度?？h教研室要發(fā)揮龍頭作用，加強教育教學研究，指導學校開展教科研活動，并廣泛組織開展校際教研和聯(lián)片教研活動。要深入開展教研員上示范課、研究課，教師上合格課、優(yōu)質(zhì)課話動，積極開展競教、觀摩、課件展評等多種形式的教學研討活動。學校要注重教科研工作的針對性和實效性，在教學實踐中不斷研究新課程、新技術，探索新思路、新方法，著重解決教育教學中的一些突出矛盾和問題，形成比學趕超的良好氛圍，激發(fā)廣大教師爭相提高課堂教學水平的活力。要積極與市對接，加強與市級科研交流，不斷提高教育教學質(zhì)量。
各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在學前教育上，重在規(guī)范與引導，按幼兒園設置標準加強動態(tài)管理，制止和取締非法辦園現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的學前教育環(huán)境；繼續(xù)強化政府行為，加快特殊教育事業(yè)的發(fā)展，依法保障殘疾兒童少年受教育權利。在義務教育階段，著力推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展；在高中階段教育，必須進一步加大教育教學改革力度，全面提升辦學水平，努力在提高教育教學質(zhì)量方面取得突破。在職業(yè)教育方面，以職成教搬遷重建為契機，堅持以市場和就業(yè)為導向，積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，大力推行學校與企業(yè)聯(lián)合辦學模式，面向市場，面向農(nóng)村，增強教育和培訓的針對性和實用性，力爭辦出特色、辦出品牌。
規(guī)范辦學行為。各中小學校要進一步規(guī)范辦學行為。今后，凡未經(jīng)縣教體局批準，嚴禁學校利用假期、雙休日或休息時間組織學生集體補課，嚴禁學校指使、默許、授意、縱容班主任、科任教師在校內(nèi)收費辦班補課，嚴禁學校將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。同時，要嚴禁教師借舉辦各類興趣班、輔導班等名義在校內(nèi)收費補課，嚴禁教師以家屬名義從事有償家教、違規(guī)辦班補課活動，嚴禁教師未經(jīng)批準接受校外教育教學聘請，私自到民辦學校、各類短訓班、有關教育機構及社會團體組織中兼職兼課，參與有償教育教學活動，使廣大教師主要精力用在本校的教育教學上。
第二，加強教師隊伍建設，改善師德師風優(yōu)化結構，全面提升教師整體素質(zhì)和敬業(yè)精神
國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。教師隊伍建設是教育發(fā)展的關鍵，沒有一支好的教師隊伍，教育質(zhì)量就很難提高。要全面實施教師“素質(zhì)提升”工程，著力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和結構合理的教師隊伍。
加強師德師風建設。要深入開展形式多樣的師德師風教育活動，積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，爭做人民滿意的教師。要通過開展“園丁杯”和師德標兵評選等活動，樹立師德楷模，發(fā)揮榜樣作用，努力營造以德從教、以德治學、以德育人的良好氛圍。今天會上印發(fā)了《銅陵縣關于加強教師師德
師風建設的若干規(guī)定》，目的是通過常態(tài)化管理，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。要建立教師師德師風檔案，加大師德考核力度。對存在嚴重問題的，在績效考核、年度考核、晉職、晉級、評先選優(yōu)過程中，實行“一票否決”，并將考核結果同教師的績效工資掛鉤。同時要大張旗鼓地表彰師德高尚、愛崗敬業(yè)、成績突出的優(yōu)秀教師，發(fā)揮榜樣作用，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，爭做人民滿意的良師。
加強教師培訓工作。縣教育主管部門要全面實施第三輪中小學教師繼續(xù)教育工程，加強新任教師崗前培訓、中小學校長培訓、班主任培訓，幫助教師開拓視野，學習新的教育理念和方法；要創(chuàng)造條件，為農(nóng)村地區(qū)教師提供更多培訓提高的機會，真正從內(nèi)涵發(fā)展上提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。同時縣教體局要有計劃每年地從在編教師中選派一批青年教師通過再教育或脫產(chǎn)培訓等方式進行轉(zhuǎn)崗培訓，培養(yǎng)一專多能教師，解決英語、信息技術、音樂、體育、美術等緊缺學科教師不足的問題，
加大教師交流力度?？h教育主管部門要有計劃地開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近城支援邊遠，強校支援弱?！惫ぷ鳌Ｖ鸩酵晟瞥擎?zhèn)教師到農(nóng)村、超編學校教師到編制過緊的學校支教的機制，建立縣域內(nèi)“教壇新星”和“教學能手”巡回授課、同一區(qū)域內(nèi)緊缺專業(yè)教師流動教學和教師定期流動制度。縣級以上教學能手、教壇新星、特級教師、教研員每年必須到農(nóng)村學校教授一定數(shù)量的示范課。通過互相交流、幫扶，達到共同提高的目的。
進一步優(yōu)化教師結構。要采取有效措施，解決當前教師年齡老化和結構性缺編問題。繼續(xù)落實農(nóng)村學校男滿56周歲、女滿51周歲初級職稱教師退出教學崗位計劃，分流消化中小學年齡偏大和不宜從教人員。要加強編制管理，認真清理被占用的教師編制，對各類在編不在崗教師要限期到崗，對不能按期到崗的教師根據(jù)政策規(guī)定予以辭退?？h人事編制部門每年要按照教師自然減員數(shù)和緊缺專業(yè)教師的實際情況，核定選招人數(shù)，通過公開選招一批新教師充實師資力量，不斷優(yōu)化教師隊伍結構。
第三，深化教育改革，創(chuàng)新體制機制，全面提升教育發(fā)展活力。
建立健全獎懲機制?？h教育主管部門每年要對全縣各級各類學校的教育質(zhì)量進行一次考評，對考評成績優(yōu)秀單位給與表彰獎勵。各學校也要結合實際，認真組織開展年度教育質(zhì)量考核考評工作，對為提高教學質(zhì)量作出貢獻的單位和個人給予公開表彰獎勵，對教學質(zhì)量考核連續(xù)三年處于末位的教師實行待崗處理。待崗期間，停發(fā)績效工資30％部分。進一步完善學科帶頭人，骨干教師，教壇新星和教學能手評比工作，明確上述人員的職責和待遇，建立動態(tài)管理機制，充分發(fā)揮示范帶頭作用，達到真正調(diào)動廣大教師的積極性。
完善中心學校管理體制。不斷完善和深化義務教育“以縣為主”體制改革方案，切實采取有效措施，進一步理順中心學校人權、財權、事權的關系。針對中心學校校長和初中、小學校長權責不對稱問題，我們進一步探索和完善義務教育管理模式，理順中心學校內(nèi)部管理機制，全面推行中小學校長任期目標管理責任制，并逐步建立健全系統(tǒng)各個層次、各個崗位目標管理制度。同時落實校長的中層干部任免、教師聘任、教職工獎懲各項權力，并根據(jù)任職年限和工作實績，定期予以交流，真正使校長有責、有權、有干勁，努力形成調(diào)動最廣大教師工作積極性的運行機制。
全面實施績效工資制度。按照“績效優(yōu)先、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，把教職工工資待遇與崗位職責、工作數(shù)量和工作績效掛鉤，出臺具體的崗位管理辦法和績效工資實施意見，把績效工資與崗位、成績、貢獻掛鉤，徹底打破“干多干少、干好干壞、干與不干一個樣”的體制，真正改出活力，改出干勁，形成有利于調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)新性的工資分配新機制。
第四，加強軟硬件建設，優(yōu)化教育教學環(huán)境，全面提升教育發(fā)展水平。
在高度關注教學質(zhì)量的提升教學質(zhì)量的同時，我們要繼續(xù)加快推進教育基礎設施和裝備建設，不斷縮小城鄉(xiāng)差別；高度關注學校安全、維穩(wěn)等工作，為教育教學質(zhì)量的提高提供良好的內(nèi)外部環(huán)境。
不斷改善教育裝備水平。縣財政從今年起，連續(xù)5年每年投入200萬元用于改善農(nóng)村中小學教育裝備。力爭通過3—5年的努力，使城鎮(zhèn)中小學、農(nóng)村初中理化生、音樂、美術、體育、勞動技術等教學儀器達到ⅰ類標準，中小學生均圖書不低于25冊和20冊，生均計算機比例達到12：1，并分批對全縣義務教育階段師生桌椅進行更新，從而逐步縮小城鄉(xiāng)之間辦學差距，為推進教育均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
切實加強學校安全管理。教育安全容不得半點疏忽，各級各有關部門要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自已的重要職責，對校園內(nèi)外飲食經(jīng)營攤點，要制定切實可行方案加強治理，努力構建長效機制，確保學生飲食安全；加強校車管理，在總結鐘鳴鎮(zhèn)校車統(tǒng)一接送學生試點的基礎上，創(chuàng)造條件，逐步擴大試點范圍，提高學生交通安全程度。這里特別提出的是，當前的n1h1流感防控工作，給學校的正常教學帶來一定困難，希望各相關要積極給予支持和幫助，采取有效措施做好廣大學生的防控工作，為廣大教師的學生提供安全的教學環(huán)境。此外，對于縣職成教中心搬遷、茶林中學搬遷以及五松地區(qū)學校優(yōu)化配置等引發(fā)的不穩(wěn)定因素，縣教體局要高度重視，采取有效措施，做好思想教育工作，穩(wěn)定教職工隊
伍。
三、加強領導，強化保障，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展
做好教育工作，是各級黨委、政府的責任。當前我縣教育工作任務十分繁重，各級各有關部門要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，加強領導，強化服務，保障投入，確保各項工作任務落到實處。
一是建立教育齊抓共管新機制。為切實提升全縣教育質(zhì)量，加強領導，縣委、縣政府成立銅陵縣教育工作領導小組，縣委主要領導任第一組長，縣政府主要領導任組長，縣委、縣政府分管領導任副組長，組織、宣傳、教體、人事、財政、發(fā)展改革、建設、房產(chǎn)、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、食品藥品等單位主要負責人為成員，切實加強對全縣教育工作的組織領導?？h教體局要切實發(fā)揮主管和主導作用，制訂教育發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，加強對各類學校的管理和指導，不斷提高全縣整體辦學水平。其他各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，積極支持教育事業(yè)發(fā)展，努力營造全社會齊抓共管的濃厚氛圍。
二是落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責任。自從“以縣為主”的教育管理體制實施以來，縣委、縣政府高度重視教育工作，先后從加大經(jīng)費投入、加強教師隊伍建設等多方面為教育事業(yè)發(fā)展提供物力、人力保障，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)對支持教育發(fā)展的職能并不能因此而削弱。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合屬地原則，切實加強對本轄區(qū)教育工作的領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立教育管理委員會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領導為主任，分管領導為常務副主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長為副主任，相關部門為成員，切實強化對轄區(qū)內(nèi)教育工作的領導和協(xié)調(diào)，擔負起鞏固提高“兩基”成果、發(fā)展幼兒教育、保障學校安全、加強學校周邊綜合治理、穩(wěn)定教師隊伍、改善辦學條件等工作責任。各學校要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對教育工作的重視和支持?？h委、縣政府每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行教育工作職責情況進行督導考核，并把督導結果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理的一項重要內(nèi)容。
三是進一步完善教育經(jīng)費投入保障機制。堅持教育優(yōu)發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，依法加大對教育事業(yè)的投入，不斷改善教育環(huán)境和設施，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，推進均衡教育。全面落實國家免除農(nóng)村義務教育學雜費等各項教育惠民政策，加強教師工資保障，逐步提高農(nóng)村中小學公用經(jīng)費保障水平，將教師辦公經(jīng)費、教育獎勵經(jīng)費、教師培訓經(jīng)費等列入年度財政預算，并根據(jù)財力情況逐年提高，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
同志們，百年大計，教育為本。實現(xiàn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們共同肩負的光榮而又艱巨的任務。讓我們在縣委、縣政府的領導下，以只爭朝夕和時不我待的精神，堅定信心，迎難而上，同心同德、開拓創(chuàng)新，為建設教育強縣，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
篇三 2023年度縣教育局工作報告600字
主任、副主任、各位委員：
現(xiàn)將縣教育局2023年度工作向縣人大常委會報告如下：
一年來，我們在縣委、縣政府的正確領導下和縣人大及上級教育行政部門的指導下，以黨的“十七大”精神為指針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以教育均衡化推進教育現(xiàn)代化，健全政策，完善規(guī)劃，加強管理，創(chuàng)新突破，普及十五年教育，提升教育質(zhì)量，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務。
一、認真貫徹落實教育法律法規(guī)，維護師生合法權益，推進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
強化思想政治教育，深入學習貫徹十七大、十七屆四中全會精神，注重教育法律法規(guī)和教育理論業(yè)務知識的學習，通過中心組理論學習和“周一夜學”等活動，把深入宣傳和貫徹《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》等教育法律法規(guī)作為首要任務，不斷強化教育執(zhí)法行為，促進了我縣教育的改革與發(fā)展。
（一）深入貫徹《教育法》、《義務教育法》，提高教育普及程度
一是大力開展教育法律法規(guī)學習宣傳活動，通過多渠道宣傳教育，增強教職員工的法律法規(guī)意識，營造全社會關心支持教育的良好氛圍；二是積極實施義務教育“免費”政策，保障適齡少年兒童公平、公正接受義務教育的權利；三是深入開展貧困生救助工作，完善貧困生助學機制，積極開展結對助學活動，確保我縣適齡少年兒童不因貧困而失學。
篇四 2023年縣教育工作報告3650字
各位校長、書記，同志們：
2023學年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進取，穩(wěn)扎實干，教育各項工作進展順利，并取得一定進步。下面，我就2023學年工作做回顧總結，部署2023學年主要教育工作，同時，對抓好黨風廉政責任制建設工作再做幾點強調(diào)。
一、堅定信心，肯定2023學年的教育工作
一學年來，我們堅持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。為適應經(jīng)濟百強縣、省教育強縣發(fā)展的需要，適應人民群眾對教育高質(zhì)量的需求，切實提高我縣教育教學質(zhì)量，加大力度推進發(fā)展與改革，全面啟動實施了“玉環(huán)質(zhì)量提升工程”。經(jīng)過前期的大量工作，深入學校調(diào)研，確立目標，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，在學生德育、教學管理、課堂效益、教師施教能力及教學評估等方面提出了更有針對性的措施和要求，進一步加強了對學校教育發(fā)展的管理和指導。為切實抓好《實施意見》的貫徹落實，還召開了全縣教育系統(tǒng)質(zhì)量提升動員大會，由縣政府組織舉行了提高高中教育質(zhì)量座談會，進一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。
一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點高中，積極扶持玉城中學進入省一級重點中學行列，鼓勵陳嶼、坎門高中學校走特色辦學之路；為確保生源質(zhì)量，加強高中招生計劃的宏觀調(diào)控，提高重點高中定向招生指標到40％，取消了高中擇校生預報名制度，采用志愿填報方式，進行分批錄取。同時，積極推進中職教育發(fā)展，進一步拓寬招生渠道，開展中西部辦學對接，并通過實施貧困生愛心營養(yǎng)餐補助和中職助學、獎學政策提高中職學校吸引力，2023學年，安排有關經(jīng)費近334萬元，資助學生達__人；加強骨干學校發(fā)展和專業(yè)建設，籌建職教集團，東方中學汽修專業(yè)爭取到省級補助45萬元，今年，縣安排專項經(jīng)費410萬元，將用于縣中等職技校和東方中學兩校的發(fā)展和專業(yè)建設。
二是堅持推進公平教育發(fā)展。加大義務教育保障力度，從2023年春季入學開始，實行義務教育階段學校免收課本費、作業(yè)本費，免除符合就學條件的外來民工子女借讀費；建立校舍維修改造長效機制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強保障弱勢群體接受義務教育的權益，做好學生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營養(yǎng)餐券170多萬元，資助學生7600多人次；對龍溪鄉(xiāng)中心小學學區(qū)進行調(diào)整，改密溪小學為公辦民工子弟小學，使教育資源得到進一步優(yōu)化，外來民工子弟享受義務教育的權利得到有效保障。依法推進義務教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進一步保證了教育的公平性。
三是規(guī)范學前教育發(fā)展。出臺《關于進一步規(guī)范學前教育管理的若干意見》，全面停止學前班招生；對不足齡的在園幼兒，采取“原級踏步”就讀原則，進一步規(guī)范了辦園行為。結合省定辦園新標準，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學前教育工作方向。通過組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設等活動，不斷提升幼教水平。
一是加強培育教師隊伍的骨干力量。進一步規(guī)范名師隊伍管理，制定出臺了《玉環(huán)縣名師名校長動態(tài)管理實施意見》和《玉環(huán)縣星級教師評定實施辦法》，并認真做好名師名校長考核及星級教師評選工作。同時，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領作用，開展了名師名校長帶徒、示范學校和薄弱學校結對子等活動；大力推進教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺支教；選派農(nóng)村指導員2名，13名教師到縣內(nèi)農(nóng)村薄弱學校支教。另外，實施校級后備干部公開推薦選拔活動，選出60位校級后備干部并組織培訓，進一步建立了校級領導人才資源庫。
三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導和集中培訓，召開省、市重立項課題開題論證會及縣教科聯(lián)誼會，不斷促進教師科研上水平。目前，承擔09年省規(guī)課題4項、市重課題7項、市規(guī)課題51項；省級__年課題結題5項，均獲優(yōu)秀結題，13項獲市級優(yōu)秀結題。心理健康教師隊伍建設富有成效，指導心理輔導站開展多項工作，舉行心理輔導活動課研討會及活動設計方案等各類評比，組織近80名心理輔導教師參加市c級上崗證培訓，共有47人獲得證書，14人為優(yōu)秀。
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三是安全衛(wèi)生工作進一步強化。以“平安校園”創(chuàng)建活動載體，認真抓好安全教育，深入開展檢查，著重加強防溺、交通安全工作，進行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調(diào)研，進一步規(guī)范民工子弟學校接送行為，通過新聞媒體、校園網(wǎng)絡、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛生命，預防溺水”告家長書》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點預防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無出現(xiàn)“手足口病”死亡個例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動實施 “百萬學生食品配送工程”，組織全縣中小學學習食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級a級學校4家、b級學校6家、c級學校35家。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問題：一是教育質(zhì)量有待進一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導致優(yōu)秀生源外流，高中教學質(zhì)量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位。總體上還是難于滿足人民群眾對教育質(zhì)量的預期目標。二是師資隊伍建設有待進一步加強。表現(xiàn)為初中小學教師學科結構不合理，工作量不平衡，中等職技?！半p師”型教師較缺乏；師德師風還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強改進。三是學校內(nèi)部管理有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學校辦學理念陳舊，辦學思路不清晰，學校管理疏于科學化、人性化。
二、2023學年的總體要求和主要工作任務
當前，隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和人民群眾對教育的預期目標日益提高，也正值我縣教育由外延擴張進入內(nèi)涵提升的關鍵階段，從縱向來講，在基本實現(xiàn)十五年基礎教育高標準普及后，教育質(zhì)量難以滿足人民群眾對“讀好書”的強烈需求已成為我縣當前今后一個重要的民生問題；從橫向來看，要加快教育向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型，進一步提高玉環(huán)教育競爭力、吸引力，必須做好教育質(zhì)量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構想及《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，結合目前教育實際，2023學年教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞質(zhì)量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開拓進取，狠抓落實，進一步規(guī)范學前教育，夯實義務教育，辦優(yōu)高中教育，做強職業(yè)教育，努力促進教育教學質(zhì)量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
圍繞上述總體要求，2023學年我們將做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教學質(zhì)量
1、進一步深化素質(zhì)教育。切實加強學生德育工作，推進德育導師制和代理家長制，開好德育年會，積極推進學校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報告和跟蹤分析機制， 把學生日常行為規(guī)范達標列入小學學校考核。實施中心校戰(zhàn)略，實現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實施“兩體一藝”工程，啟動特色學校評比，推動初中“一校一品”建設，09年爭取2所學校進入市特色學校行列。組織編寫基礎教育玉環(huán)地方課程，將防災、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內(nèi)容整合，以地方課程的形式試點開課，切實促進學生全面發(fā)展。
2、進一步加強教研指導工作。加強課堂“輕負高效”的教學模式研究和指導，分別實施小學、初中“每周一?！薄ⅰ懊恐軆尚！闭{(diào)研，開展局領導深入課堂第一線的基層調(diào)研周活動；縣校聯(lián)動、集體調(diào)研與個別指導結合，抓實抓細流程管理，努力提高高中課堂教學和訓練的針對性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報制度，切實減輕學生負擔。加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，出臺中小學課堂教學評價細則，分縣、片、鎮(zhèn)三個層次對課堂教學質(zhì)量進行一次人人過堂式的評估驗收。堅持“保底拔尖”原則，進一步完善小學抽考制度，辦好初中各學科的競賽輔導班，組建高中學科競賽培訓班，進一步完善學科比賽實施方案，并將比賽結果列入學校的教學質(zhì)量考核。深入開展中、小學聯(lián)片教研活動，關注小學綜合實踐活動課的開設，將校本研訓列入對學校的考核，推動課程改革不斷深化。
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3、進一步提高教育科研水平。進一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質(zhì)量，著重關注對學生“學”的研究，加大精品課題培育力度，加強成果推廣應用；加強教師教育科研培訓，開展教科結對活動，組織參加各類專題研討會、沙龍活動，通過提高科研水平促進教學水平的提升。進一步加強心理健康教育工作，逐步開展學校心理輔導站工作評估，組織開展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學校災后學生心理健康教育專題研討活動及各類評比活動。
4、進一步發(fā)揮教育督導功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)驗收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強鎮(zhèn)復查工作，繼續(xù)開展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校評估工作，指導玉城中學創(chuàng)建省一級重點普通高中。建立玉環(huán)縣督學責任區(qū)制度，完善教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導體系。繼續(xù)做好義務教育發(fā)展均衡度檢測工作，推進義務教育均衡發(fā)展。組織對全縣初中學校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學情況專項督導，不斷規(guī)范辦學行為，提高管理水平。
篇五 關于全縣教育精準扶貧工作調(diào)研報告3450字
尊敬的吳主席，在座各位領導：
現(xiàn)將縣政府辦駐蒿坪鎮(zhèn)黃金村開展精準扶貧工作情況做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
一、基本情況
黃金村位于蒿坪鎮(zhèn)西北部，全村轄10個村民小組，216戶783人，其中貧困戶128戶430人，低保戶15戶，五保戶20戶，353人常年外出務工。全村耕地面積1650畝，林地面積5700余畝，退耕還林面積763.5畝。村內(nèi)通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村約一半的農(nóng)戶存在不同程度的飲水困難。全村有磚房33戶，進城入鎮(zhèn)購房46戶，土墻房118戶。(在即將進行的鎮(zhèn)村機構改革中，原黃金村與龍泉村合并成黃金村，合并后全村共456戶1763人，其中貧困戶181戶610人，低保戶26戶，五保戶22戶。全村耕地面積3620畝。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三處小型移民安置點。)
二、扶貧工作開展情況
自2023年包聯(lián)黃金村以來，經(jīng)過聯(lián)村領導多次實地調(diào)研，駐村工作隊員深入群眾走訪座談，結合村情實際，確定了抓搬遷、建果園、促務工、搞三講的扶貧工作思路，制定了《黃金村精準扶貧三年規(guī)劃》和年度工作計劃，力爭用3年時間真抓實干，使村容村貌大改觀，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社
會主義新農(nóng)村。
(一)抓搬遷，改善居住條件挪窮窩
由于前期精準扶貧工作沒有具體的項目及資金扶持政策，但縣上給71個貧困村開了口子可以建村級移民搬遷集中安置點，享受陜南避災移民搬遷補助，我們認為這個政策才是能夠真正惠及群眾個人的，因此，駐村扶貧工作首先確定了抓搬遷。
經(jīng)過實地調(diào)研，確定在黃金村交通便利的顯月寺規(guī)劃移民搬遷安置點。規(guī)劃建設58戶，其中：實施42戶搬遷戶，設計兩戶連體二層建筑，每戶131平米，3室2廳2衛(wèi)1廚，造價每平米不超過1000元;實施特困戶交鑰匙工程16戶，按50平米建設，1室1廳1廚1廁。該安置點于2023年9月初啟動建設后，嗎、進展順利，預計6月底前可主體竣工。通過召開村民大會、干部入戶宣傳，目前已有36戶繳納了首付款，共計133萬元(首付每戶至少繳3萬元)。
(二)建果園，特色產(chǎn)業(yè)增收換窮業(yè)
抓搬遷解決了住房的問題，如何讓群眾利用現(xiàn)有土地增收成了擺在駐村扶貧工作隊面前的又一大難題。黃金村土地條件差，發(fā)展的都是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，無特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。為此結合黃金村實際，縣政府領導親自調(diào)研，親自考察，反復論證，最終確定了從四川蒼溪縣引進紅陽獼猴桃品種，發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)。由于該產(chǎn)業(yè)投資大(每畝前期需投資1萬元以上)、見效慢(三年試花掛果，五年才到盛產(chǎn)期)、技術要求高，因此我們對外引進了一個老板先試點搞150畝，由駐村扶貧工作隊協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)土地，幫助聯(lián)系了蒼溪獼猴桃協(xié)會孟會長來實地做技術指導。目前，已完成150畝的種苗種植，成活率在百分之九十以上，我們希望通過5年努力，
實現(xiàn)畝產(chǎn)值2萬元以上。該產(chǎn)業(yè)若取得成功，屆時鼓勵村民以家庭為單位發(fā)展，力爭使獼猴桃產(chǎn)業(yè)成為促進該村群眾增收致富的重要產(chǎn)業(yè)。與此同時，因地制宜發(fā)展魔芋、畜牧養(yǎng)殖、茶葉等產(chǎn)業(yè)，促進村民增收致富。
(三)促務工，推進勞務輸出轉(zhuǎn)窮路
黃金村青壯勞力大多學歷低，無技術專長，男的在外大多下礦挖煤風險大，女的在外大多洗衣做飯當保姆收入低。都處于想致富無門路的尷尬境地?？h政府領導經(jīng)過前期調(diào)研，紫陽籍外出創(chuàng)業(yè)成功人士鄭遠元興起的遠元修腳足療行業(yè)市場前景好，門檻低，沒得學歷要求，男女不限，收益高，月工資保底3000元以上，低風險，工作環(huán)境好，沒得啥危險。這個項目正好適合黃金村這些想致富又找不到門路的人。針對這一實際，我辦在黃金村召開了村民大會，專門邀請高橋鐵佛村的支書及在外從事足浴足療行業(yè)取得成功的老板，到黃金村現(xiàn)身說法，傳經(jīng)送寶，包聯(lián)干部進村入戶動員群眾解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極投入遠元足療行業(yè)，經(jīng)過宣傳動員，村民觀念已經(jīng)基本轉(zhuǎn)變，目前已有37人報名參加培訓，16人赴武漢等地就業(yè)。其中一組的劉改艷因工作成績突出，已被任命為店長，底薪每月達5000元。劉改艷的丈夫開始思想轉(zhuǎn)不彎，看到妻子從事修腳行業(yè)，不但提高了收入，而且體現(xiàn)了個人價值，得到了社會認可，今年開年也報名參加了培訓并和妻子一起外出修腳務工。
(四)搞三講，激發(fā)正能量拔窮根
民風的好壞，直接關系到一個地方的發(fā)展，直接關系到一個地方的形象，直接關系到一個地方的機遇。因此，聯(lián)村干部始終把壞民風的整治，新民風的樹立當做一件大事來抓。引導和教育
群眾樹立講良心，講誠信，講孝心，與人為善，和睦相處的新民風，組織有正氣，講正氣，德高望重的村民成立民風糾察隊，嚴厲打擊賭博歪風、要錢不要德，只顧自己不顧他人，欺人訛人的不正民風。同時，村上召開群眾大會時通報村上的好人好事和歪風邪氣的典型案例，引導群眾監(jiān)督群眾，促使民風好轉(zhuǎn)，年底召開村民大會，設立孝敬老人獎、樂于助人獎、鄰里和睦獎、勤奮發(fā)家獎四大獎項，對16名獲獎人員公開表彰。
三、保障措施
一是干部真聯(lián)。充分發(fā)揮縣政府辦公室駐村扶貧的牽頭作用，成立扶貧工作領導小組，政府辦抽調(diào)一名正科級領導、一名副科級領導一名干部駐村，每年駐村工作220天以上，鎮(zhèn)包村干部每周下村工作3天以上，村兩委班子成員每周辦公時間5天以上，建立了精準扶貧工作考核機制，整合部門及鎮(zhèn)村優(yōu)勢資源，形成扶貧開發(fā)工作合力，努力實現(xiàn)黃金村增收脫貧目標。
二是村民實干。通過宣傳、鼓動，凝聚民心、團結力量，逐戶與村民簽訂脫貧致富決心書，充分發(fā)揮其自身主體作用，自力更生、艱苦奮斗、迎難而上、苦拼實干，盡全力達到增收脫貧目標。
三是落實責任。建立扶貧到戶、精準到人的工作機制，科級領導干部每人包聯(lián)一個組，普通干部每人包聯(lián)5戶農(nóng)戶，要求每月入戶不少于1次，幫助包聯(lián)戶理清發(fā)展思路，解決實際問題。實行包聯(lián)工作情況定期報告制度，包聯(lián)干部每月在辦公室全體會上匯報包聯(lián)工作開展情況。
四是嚴格考核。建立精準扶貧工作考核機制，制定駐村工作隊扶貧工作考核辦法，以黃金村貧困戶年度穩(wěn)定脫貧任務為考核
依據(jù)，把扶貧對象脫貧增收效果作為目標責任考核的重要內(nèi)容，考核結果與年度工作考核掛鉤。
四、存在的困難和問題
一是勞動力大量流失。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進，村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流，增加了貧困識別、整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度。
二是產(chǎn)業(yè)扶貧投入不足。目前，村上沒有形成優(yōu)勢新型產(chǎn)業(yè)，而傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)勞動力需求大、風險高、經(jīng)濟效益低，且缺少明確的獎補政策，依靠農(nóng)戶自身發(fā)展，規(guī)模小、經(jīng)營粗放，難以形成規(guī)?；F(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，導致工作隊為農(nóng)戶制定的發(fā)展規(guī)劃中，涉及到種養(yǎng)殖業(yè)的落實程度都相對較差。
三是上級資金投入不足。上級財政資金有限，無法滿足貧困村扶持需求。盡管縣上整合了許多項目和資金，仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎設施和產(chǎn)業(yè)開發(fā)。比如黃金村水利建設嚴重滯后，全村僅有兩條山溝，因徑流量小且落差大，引水工程建設難度大，配套設施不完善，抗御自然災害能力弱;交通路網(wǎng)結構不完善，通村公路等級低、質(zhì)量差，晴通雨阻現(xiàn)象突出?？墒怯譀]有足夠的資金來保障。
四是殘障、慢病占比大。黃金村共有五保戶20戶，即將列入五保供養(yǎng)的1戶，殘疾、智障喪失勞動能力64人，對這類人，只能通過低保、五保、殘疾救助、社會救助等政府兜底政策幫助其維持基本生活。另一方面，全村有46戶貧困戶中有長期慢性病或重大疾病患者，不僅不能通過勞動獲得收入，高昂的醫(yī)療費用，導致一些農(nóng)民債臺高筑，甚至重新返貧。
五、意見建議
一是要把加強村級班子建設作為精準扶貧工作的關鍵。村兩委班子是農(nóng)村群眾的主心骨，是帶領群眾致富奔小康的領頭雁，其抓落實、促發(fā)展能力如何，其自身的作風怎樣，直接影響到當?shù)氐拇屣L、民風，直接關系到村上的經(jīng)濟發(fā)展。如果村級班子每名成員都能在工作作風、干事魄力、能力水平上過得硬，脫貧致富的目標就會早日實現(xiàn)。
二是要把政策和資金支持作為精準扶貧工作的保障。上級應出臺更多優(yōu)惠政策，助推精準扶貧，用政策調(diào)動產(chǎn)業(yè)扶貧、社會扶貧的積極性，并對農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營予以鼓勵和支持。同時，要積極協(xié)調(diào)財政、金融、扶貧等部門為扶貧融資予以大力支持，在政策允許的情況下，更多的提供一些低息或無息貸款以及專項資金撥付。
三是要把項目帶動作為加快推進精準扶貧工作的支撐。項目扶貧、項目拉動，是精準扶貧不可或缺的重要內(nèi)容，要加大對貧困村的項目爭取力度，使他們通過項目的實施和拉動，增加收入，實現(xiàn)脫貧致富的目標。
尊敬的吳主席，在座各位領導，縣政府辦所做的精準扶貧工作，得益于市、縣領導的支持指導，領導親自理清思路，確定目標，制定措施，辦公室只是在此基礎上認真抓落實，扎實搞推進。但是目前推進程度與上級要求與群眾的期盼還有很大的差距，下一步，我們將再加力度，再鼓干勁，盡職盡責，盡力而為做好駐村扶貧工作。
篇六 縣教育局工作自查報告3350字
一、義務教育基本情況
__縣現(xiàn)有義務教育階段學校37所，在校學生15352人。其中單設初中5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校 16所(其中附設初級中學7所)，鄉(xiāng)村小學16所，在校初中學生5818人，在校小學生9534人。全縣義務教育階段學校在崗公辦教職工923人，小學教師561人，?？埔陨蠈W歷達67.4%;初中教師362人，本科以上學歷達70.7%。
二、有效鞏固提高“兩基”成果
我局高度重視“兩基”成果的鞏固提高，通過建立特殊教育中心、“三殘”兒童入學保障制度、貧困家庭學生入學保障機制、“留守兒童少年”和進城務工子女接受義務教育保障機制，嚴格控輟保學指標，輟學率得到有效控制，“兩基”其他指標基本穩(wěn)定，“兩基”成果顯著。
一是入學率：2023-2023年小學適齡兒童入學率均為100%;初中階段為104.17%、107.29%、112.99%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
二是輟學率：2023-2023年小學輟學率均為0;初中階段為1.66%、1.52%、1.39%;殘疾兒童為88.7%、90.13%、96.15%
三是畢業(yè)率：2023-2023年小學畢業(yè)率均為100%;初中為99.8%、99.3%、99.79%
四是完成率：2023-2023年15周歲人口初等教育完成率為99.79%、99.91%、99.96%;17周歲人口初級中等教育完成率99.6%、99.53%、99.53%
三、切實保障教育投入
近年來，我局積極爭取縣委、縣政府的大力支持，切實保障教育經(jīng)費投入。
一是縣委、縣政府在財力十分緊張的情況下，全面落實經(jīng)費保障責任，堅持再苦不能苦教育，每年年初財政預算優(yōu)先考慮教育經(jīng)費支出。預算內(nèi)教育撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長。2023-2023年，我縣財政經(jīng)常性收入分別比上年增長8.39%、15.20%、50.67%，預算內(nèi)教育撥款分別比上年增長12.21%、12.36%、47.32%，均高于當年財政經(jīng)常性收入的增長速度。生均預算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長。2023-2023 年，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費小學為1256元、1637元、3600元，中學為1862元、3944元、6413元，生均預算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長。教師工資和生均公用經(jīng)費逐年增長。2023-2023年，教師年人均工資為19356元、28061元(實行績效工資)、33305元，教師工資逐步增長，2023-2023年生均公用經(jīng)費小學為600元、711元、1606元，初中為1006元、1450元、2090元，生均公用經(jīng)費逐步增長。 2023-2023年，上級每年下?lián)芪铱h農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金658萬元，用于教育為302萬元、304萬元、306萬元，比例達45.90%、 46.20%、46.50%，投入教育比例逐步增長。上級下?lián)艿慕逃龑ｍ椏h財政部門直接劃撥到教育部門，2023-2023年，上級下?lián)芨鞣N教育?？顬?1168萬元、1670萬元、1618萬元，用于義務教育為1071萬元、1406萬元、1537萬元;2023-2023年共征收教育費附加和地方教育附加費534萬元，全部用于教育。
二是拓寬教育經(jīng)費來源渠道，積極化解教育債務。2023年—2023年共征收教育費附加和地方教育附加534萬元;借助外力，鼓勵和引導社會各界捐資助學，據(jù)不完全統(tǒng)計，2023年以來社會各界共捐資130多萬元(不包括災后重建捐款)，各項捐款全部用于教育事業(yè)。全面實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制?？h上成立了農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革領導小組，縣財政通過預算管理確保了經(jīng)費保障新機制的全面實施;縣委、縣政府堅持“凍結、剝離、審計、化解”的原則，逐步化解了學校普九債務。截止2023年12，全部化解“普九”債務 130.28萬元?？h財政部門按照“三個增長”的要求，保證教師工資按時足額劃撥;2023 年起，在縣財政很緊張的情況下，仍然兌現(xiàn)了每位教師每年800元的課時津貼、每年1800元的教師津貼，2023年9月，全部兌現(xiàn)了每位教師的績效工資，所需資金全部納入財政預算。2023--2023年的教師節(jié)，財政劃撥專項經(jīng)費96萬元，用于表彰獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者、先進校長和學校。
三是積極推進農(nóng)村義務教育階段學校預算編制制度改革，建立規(guī)范的農(nóng)村中小學經(jīng)費預算體制。全縣農(nóng)村義務教育階段學生全部免交學雜費，學校公用經(jīng)費按規(guī)定由縣財政及時足額劃撥到學校，保證了義務教育階段學校的正常運轉(zhuǎn)。健全預算資金支付管理制度，確保了資金分配使用及時、規(guī)范、安全和有效。堅持“一證一冊”收費制度，大力推行農(nóng)村中小學財務公開，組織監(jiān)察、財政、教育、物價、審計等有關部門對教育經(jīng)費進行監(jiān)督檢查，定期向社會公布，接受社會監(jiān)督，有效治理了教育亂收費現(xiàn)象。
四是積極完善助困獎學機制。建立貧困學生資助制度，做好“兩免一補”工作，近三年來，對101376人次義務教育階段的學生免教科書費546.02萬元。2023-2023年，對3511名貧困住校學生提供資助110萬元。 2023-2023年對83名大學生提供助學貸款，貸款金額47.75萬元，許多家庭困學生因此得到有力的支持得以繼續(xù)完成學業(yè)。
四、加強管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
一是全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以強化管理促教育教學質(zhì)量提高。
我縣自實行新課程改革以來，嚴格按照省課程設置標準，科學規(guī)范調(diào)整課程設置，積極開發(fā)校本課程，探索改革評價制度，大力推進素質(zhì)教育。目前，全縣有在研教育課題31個，其中縣級課題23個，市級課題4個，省級課題2個，課題2個?，F(xiàn)已結題的市級以上課題有10個，其中獲得__市教學成果獎的課題有4個，獲得四川省教學成果獎的課題有2個。在__縣永新科技基金獎評選活動中，先后有9位教師獲此殊榮;在__市教育局第二屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎2項，二等獎6項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項;在四川省教育廳第一、二、三屆基礎教育課程改革優(yōu)秀成果評選活動中，我縣教師榮獲一等獎1項，二等獎3項，三等獎6項，優(yōu)秀獎8項。近三年，共有46位教師在市級以上的學科教學競賽活動中獲獎，150余名教師在市級以上媒體和教育期刊發(fā)表了論文。
認真貫徹《___國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校工作實際和青少年學生的特點，不斷強化德育工作措施，提高德育工作的針對性和實效性;狠抓德育工作隊伍的建設，開展班主任隊伍的培訓，聘請法制副校長和法制輔導員，從而形成了教育主管部門、學校、社會三維一體的德育工作網(wǎng)絡。
三年來，在教育教學工作中分別確立了“教學質(zhì)量年”“教研質(zhì)量年”“課堂教學效益年”的年度工作主題，深入調(diào)研，加強學校教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。2023年，國張中學、仁加中心?？偡e分名列全市前茅。2023年，中考上600分 12人，成績641分，國張中學中考成績突出，穩(wěn)居全市前列;高考上本科線80人，完成市上下達目標任務的108%，文化考生上線比去年增加了16 人。2023年，中考各科平均成績均處于全市中等水平，優(yōu)生人數(shù)、良好人數(shù)有一定提高，國張中學仍保持在全市前列;高考本科上線84人，其中文化考生上本科線49人(含重本3人)，藝體特長生雙上本科線35人，不僅完成了縣委政府提出的止滑目標，而且穩(wěn)中有升。
二是嚴格執(zhí)行國家和省制訂的課程計劃和教學大綱，學校辦學行為得到規(guī)范。
首先，認真貫徹落實教育部和省政府、省教育廳、市教育局關于規(guī)范中小學辦學行為的有關文件精神，突出重點，規(guī)范辦學行為。加強了課程及教材管理，統(tǒng)一使用經(jīng)審核選定的教學用書目錄上的教材教輔，認真落實國家課程計劃，開全學科，開足課時。杜絕了占用學生節(jié)假日集體補課和上新課現(xiàn)象。全力推進課程改革，堅持教育教學月查月報制度，做好學生的綜合素質(zhì)評價，不再進行考試成績排名排位。經(jīng)常深入學校對教師參與有償補課和收費性培訓問題、收費辦班現(xiàn)象進行檢查，各校均無類似違規(guī)現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行電子學籍管理制度，嚴格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學、留級和復學等手續(xù)。嚴禁義務教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休而要留級的，要按規(guī)定履行相關手續(xù)。
其次，嚴格執(zhí)行收費政策，杜絕了亂收費現(xiàn)象。全縣各義務教育階段學校均按政策規(guī)定，進行“兩免一補”政策宣傳，對收取的作業(yè)本代管費小學15元/生、初中20元/生進行了公示，并嚴格“一生一據(jù)”開具規(guī)范票據(jù)。非義務教育階段學校均按物價局核定的收費項目和標準進行公示和收費，高中階段學校按要求全部取消了信息技術教育收費，所有收取的費用均按“一生一據(jù)”的要求開具了規(guī)范票據(jù)。全縣所有學校都沒有以辦重點班、輔導班、提高班、補習班等名義收費現(xiàn)象，也無自立項目、提高標準、搭車收費的情況。各校經(jīng)費使用情況按月報賬，按月公開。
第三，嚴格規(guī)范教輔資料管理。學校所有教材均購于新華文軒發(fā)行集團公司，每學期開學前及時運回教材于，保證正式行課前分發(fā)到學生手中。關于教輔資料管理，堅持學生家長自愿的原則，由新華文軒書店為學生提供教輔資料參選目錄，并派專人到學校為學生訂購教輔資料服務。學校及老師不參與教輔資料的選擇與費用代收。
第四，校點布局、班額設置漸趨合理。災后重建對全縣學校的布局進行了整體的規(guī)劃。全縣大班額主要集中在城區(qū)學校，如四川省國張中學、蘆陽小學等學校，其他學?；鞠舜蟀囝~的現(xiàn)象。
縣教育局工作自查報告
篇七 全縣教育工作報告6800字
各位校長、書記，同志們：
__年學年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領導下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進取，穩(wěn)扎實干，教育各項工作進展順利，并取得一定進步。下面，我就__年學年工作做回顧總結，部署2023學年主要教育工作，同時，對抓好黨風廉政責任制建設工作再做幾點強調(diào)。
一、堅定信心，肯定__年學年的教育工作
一學年來，我們堅持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。為適應經(jīng)濟百強縣、省教育強縣發(fā)展的需要，適應人民群眾對教育高質(zhì)量的需求，切實提高我縣教育教學質(zhì)量，加大力度推進發(fā)展與改革，全面啟動實施了“玉環(huán)質(zhì)量提升工程”。經(jīng)過前期的大量工作，深入學校調(diào)研，確立目標，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，在學生德育、教學管理、課堂效益、教師施教能力及教學評估等方面提出了更有針對性的措施和要求，進一步加強了對學校教育發(fā)展的管理和指導。為切實抓好《實施意見》的貫徹落實，還召開了全縣教育系統(tǒng)質(zhì)量提升動員大會，由縣政府組織舉行了提高高中教育質(zhì)量座談會，進一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。
__年學年，素質(zhì)教育進一步推進，教學改革有所深化。一，堅持育人為本，德育為先。通過舉辦家長學校、建立家校聯(lián)系卡，組織學生參加讀書教育、書信寫作、“百校誦讀經(jīng)典名句”等多樣化活動，切實增強了德育工作的實效性，其中，發(fā)放“經(jīng)典誦讀”讀本6萬多冊，教育局獲第三屆全國少年兒童書信寫作大獎賽活動優(yōu)秀組織獎；同時，為切實提高學生綜合素質(zhì)，啟動實施了“兩體一藝”工程，在環(huán)山小學等5所學校開展了試點工作，認真舉辦全縣中小學各類體育、藝術、科技比賽，為學生全面發(fā)展積極創(chuàng)造載體。二，以課改為依托，不斷提升教學質(zhì)量。進一步完善教學評估體系，啟動高中生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，修訂初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評制度，取消了小學畢業(yè)會考，采用抽考方式；進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控，深入高中課堂教學模式研究，舉辦高中生研究性學習成果交流會，修訂高中教學質(zhì)量目標考核獎勵辦法，研制玉環(huán)縣初中教學質(zhì)量獎勵方案，加強對中、高考的研究，召開中考、高考質(zhì)量分析會，努力提高考試質(zhì)量。今年，中考高分段人數(shù)進一步擴大，參考人數(shù)2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教師考核機制進一步健全。制定出臺《玉環(huán)縣校級領導績效考核辦法》、《玉環(huán)縣教職工年度考核辦法》和《玉環(huán)縣中小學教職工年度考核末位交流實施辦法》，舉行普通高中教師學科知識考試，進一步增強了教師責任感和緊迫感。另外，充分發(fā)揮教育督導的指導、監(jiān)督功能，對普通高中教學工作、小學辦學行為、學校教育裝備和實驗教學等各個方面進行專項督導，促進基礎教育健康發(fā)展；實施義務教育發(fā)展均衡度監(jiān)測，科學全面掌握我縣城鄉(xiāng)義務教育狀況；加強省教育強鎮(zhèn)和市教育基本現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建指導，目前，我縣被評為臺州市教育基本現(xiàn)代化學校共有14所，省教育強鎮(zhèn)比例達90％。
一學年來，我們堅持協(xié)調(diào)并進，規(guī)范辦學，教育成果得到進一步鞏固。全縣初升高比例達96.76％，普職比招生連續(xù)12年保持1：1，義務教育階段入學率和鞏固率初中均為99.7%、小學均為100％，學前入園率達96.7％，高等教育毛入學率達42.62％，中職畢業(yè)生一次性升學、就業(yè)率達97.5%。這主要歸納于以下四方面工作：
一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點高中，積極扶持玉城中學進入省一級重點中學行列，鼓勵陳嶼、坎門高中學校走特色辦學之路；為確保生源質(zhì)量，加強高中招生計劃的宏觀調(diào)控，提高重點高中定向招生指標到40％，取消了高中擇校生預報名制度，采用志愿填報方式，進行分批錄取。同時，積極推進中職教育發(fā)展，進一步拓寬招生渠道，開展中西部辦學對接，并通過實施貧困生愛心營養(yǎng)餐補助和中職助學、獎學政策提高中職學校吸引力，__年學年，安排有關經(jīng)費近334萬元，資助學生達__人；加強骨干學校發(fā)展和專業(yè)建設，籌建職教集團，東方中學汽修專業(yè)爭取到省級補助45萬元，今年，縣安排專項經(jīng)費410萬元，將用于縣中等職技校和東方中學兩校的發(fā)展和專業(yè)建設。
二是堅持推進公平教育發(fā)展。加大義務教育保障力度，從2023年春季入學開始，實行義務教育階段學校免收課本費、作業(yè)本費，免除符合就學條件的外來民工子女借讀費；建立校舍維修改造長效機制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強保障弱勢群體接受義務教育的權益，做好學生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營養(yǎng)餐券170多萬元，資助學生7600多人次；對龍溪鄉(xiāng)中心小學學區(qū)進行調(diào)整，改密溪小學為公辦民工子弟小學，使教育資源得到進一步優(yōu)化，外來民工子弟享受義務教育的權利得到有效保障。依法推進義務教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進一步保證了教育的公平性。
三是規(guī)范學前教育發(fā)展。出臺《關于進一步規(guī)范學前教育管理的若干意見》，全面停止學前班招生；對不足齡的在園幼兒，采取“原級踏步”就讀原則，進一步規(guī)范了辦園行為。結合省定辦園新標準，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學前教育工作方向。通過組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設等活動，不斷提升幼教水平。
四是穩(wěn)步推進民辦和成人教育發(fā)展。做好對民辦教育的扶持與服務工作，繼續(xù)實施公辦教師帶薪到民辦學校任教政策，落實民辦高中學校畢業(yè)生培養(yǎng)費貼補制度，安排專項獎勵及補助經(jīng)費80萬元。成人文化技術學校建設有進展，沙門鎮(zhèn)成技校實行獨立運作，海山鄉(xiāng)成技校被評為省一級成技校。積極開展成人教育培訓，完成后備勞動力培訓418人，舉辦政治理論和實用技術培訓約500 期，受訓約5萬人次。地方性高等教育發(fā)展態(tài)勢平穩(wěn)，浙江電大玉環(huán)學院2023年上半年招生400人，已完成全年招生計劃的57%，現(xiàn)在校生規(guī)模達1900人，已開展非學歷教育培訓4800人次；浙江江南理工專修學院07屆畢業(yè)率78.87％，位居全省同類院校第一，并在爭取落實高職院校教學點。
一學年來，我們堅持人才強教，優(yōu)化師資，教師隊伍建設得到進一步加強。目前，我縣小學、初中、普高和職高專任教師學歷合格率分別達100%、99.48%、95.56%和88.3％，小學和初中教師學歷超標率分別達87.23%和81.19%；共有星級教師180名，其中一星級90名，二星級60名，三星級30名，名師名校長46名，省特級教師3名，研究生畢業(yè)及在讀的72名。__年學年，全縣教師參加各級各類論文評比，獲國家級獎項1個，省市級獎項144個，有28項成果獲__-__年學年市教育科研優(yōu)秀成果。
一是加強培育教師隊伍的骨干力量。進一步規(guī)范名師隊伍管理，制定出臺了《玉環(huán)縣名師名校長動態(tài)管理實施意見》和《玉環(huán)縣星級教師評定實施辦法》，并認真做好名師名校長考核及星級教師評選工作。同時，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領作用，開展了名師名校長帶徒、示范學校和薄弱學校結對子等活動；大力推進教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺支教；選派農(nóng)村指導員2名，13名教師到縣內(nèi)農(nóng)村薄弱學校支教。另外，實施校級后備干部公開推薦選拔活動，選出60位校級后備干部并組織培訓，進一步建立了校級領導人才資源庫。
二是全面促進教師專業(yè)化發(fā)展。以教師培訓為主抓手，以校本培訓為主載體，全面提高教師素質(zhì)。實施“領雁工程”，選送30名農(nóng)村教師到省里培訓；配合市成教院考核12所高中（含職高）的校本培訓工作，共選排教師、校長52人參加市培訓。召開全縣教師培訓工作大會，制訂《玉環(huán)縣骨干教師培訓方案》，切實加強骨干教師隊伍建設；抓好班主任隊伍建設，開展了全員培訓、組織到溫州學習等活動；組織新教師、幼兒園教師462人參加培訓；同時，還通過開展教學大比武、邀請名師、專家來玉講座等活動，實施教研聯(lián)片制度，進一步提高教師業(yè)務水平。另外，為切實優(yōu)化教師結構，認真做好教師核編工作，實行教師職務評聘分離，指導全縣各級各類學校和臨時工作人員簽定勞動合同。目前，核定全縣教職工編制為3230人。
三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導和集中培訓，召開省、市重立項課題開題論證會及縣教科聯(lián)誼會，不斷促進教師科研上水平。目前，承擔10年省規(guī)課題4項、市重課題7項、市規(guī)課題51項；省級__年課題結題5項，均獲優(yōu)秀結題，13項獲市級優(yōu)秀結題。心理健康教師隊伍建設富有成效，指導心理輔導站開展多項工作，舉行心理輔導活動課研討會及活動設計方案等各類評比，組織近80名心理輔導教師參加市c級上崗證培訓，共有47人獲得證書，14人為優(yōu)秀。
一學年來，我們堅持強化設施，改善條件，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有所推進。通過統(tǒng)籌安排資金，優(yōu)化經(jīng)費配置，在抓好重大項目建設的同時，進一步加大對薄弱學校的扶持力度，我縣各學校的辦學條件進一步改善。今年，全縣教育資金預算安排4.32億元，其中建設經(jīng)費安排1.03億元。一是推進重點工程建設，玉城中學等三校遷建工程設計方案在報批中；楚門中學擴建一期工程完成初步驗收；龍溪鄉(xiāng)中心幼兒園即將投入使用；坎門中學改建工程已完成招投標，進入樁基施工階段；蘆浦鎮(zhèn)中學小學遷建工程已經(jīng)完成工程施工進度的60%；坎門成技校教學樓等一批學校建設項目招投標任務也已完成；陳嶼中學等農(nóng)村中小學食宿工程建設項目已完成主體工程建設。同時，積極創(chuàng)建省標準化學校，已維修改造18所學校，投入經(jīng)費408萬元。二是加快現(xiàn)代教育技術裝備步伐。投入476萬元，新建多媒體教室114個，全縣中心小學以上學校教室全都裝有多媒體；新建學生計算機室9個，購置電腦466臺，其中學生用326臺，生機比達9：1。完成城關四中等4所學校實驗室項目的改造及方案的制定；電子白板項目開展試點工作，完成環(huán)山小學及五大集鎮(zhèn)中心小學配置工作。三是加強教育信息化建設。加大網(wǎng)絡建設、應用與管理力度，進一步擴大玉環(huán)教育城域網(wǎng)百兆光纖接入覆蓋范圍，完成4所農(nóng)村完小接入工程，目前，我縣共有53所學校接入百兆光纖，玉環(huán)教育城域網(wǎng)學校覆蓋率達100％。開展信息中心和各信息化實驗學校網(wǎng)絡接入設備設施的檢測、維修、更新和換代工作，指導城關中心小學實施校園網(wǎng)升級改造工程，為15所學校增配服務器、路由器等網(wǎng)絡基本設備；加強網(wǎng)絡安全監(jiān)控管理，加大檢查整治力度，健全信息安全保障制度。
一學年來，我們堅持以人為本，優(yōu)化服務，全力營造和諧環(huán)境。一是組織保障進一步加強。積極探索黨建工作的新路子、新方法，建立健全學校黨支部和黨總支部委員會77個，并及時做好換屆選舉工作；在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展以“高舉旗幟、科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為主題的黨的十七大精神主題宣傳教育，實施“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，建立黨建聯(lián)系片制度；組織開展了為5.12地震捐款捐物、黨員交納“特殊黨費”等活動，共捐款特殊黨費422918元。工會工作進展順利，召開了縣教育工會第八次代表大會，選舉了新一屆委員會；13個學?；鶎庸瓿蓳Q屆選舉和補舉，6所民工子弟小學建立工會組織。同時，關工委工作不斷有效落實，退管中心工作進一步規(guī)范。
二是良好行風進一步形成。嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷完善懲防體系建設，開展防范廉政風險項目化管理活動，配備了各黨支部紀檢委員。加大財務管理監(jiān)督力度，開展了對全縣各學校“小金庫”等帳外帳專項檢查清理活動，進一步鏟除了滋生腐敗的土壤。堅持經(jīng)濟責任審計制度，__年年委托臺州天盛會計師事務所對全縣16所學校進行校長離任經(jīng)濟責任審計，并責令存在問題的學校進行限期整改?？h教育局并被評為“臺州市內(nèi)部審計先進集體”。加大對違規(guī)帶生私教的整治力度，修訂《玉環(huán)縣教育局關于加強對在職教職工違規(guī)帶生私教管理的暫行規(guī)定》，建立帶生私教電子檔案，共備案201人，開展違規(guī)帶生查處工作，查處違規(guī)人員1人，進一步凈化了行風。堅決治理教育亂收費，嚴格執(zhí)行有關教育收費政策和規(guī)定，__年年，我縣被評為省“教育收費規(guī)范示范縣”。
三是安全衛(wèi)生工作進一步強化。以“平安校園”創(chuàng)建活動載體，認真抓好安全教育，深入開展檢查，著重加強防溺、交通安全工作，進行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調(diào)研，進一步規(guī)范民工子弟學校接送行為，通過新聞媒體、校園網(wǎng)絡、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛生命，預防溺水”告家長書》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點預防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無出現(xiàn)“手足口病”死亡個例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動實施 “百萬學生食品配送工程”，組織全縣中小學學習食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級a級學校4家、b級學校6家、c級學校35家。
四是機關工作效能進一步提高。加強機關作風建設，通過開展“做玉環(huán)人、知玉環(huán)情、辦玉環(huán)事、創(chuàng)玉環(huán)業(yè)”大討論活動，進一步樹立服務意識；制定機關工作督查制度、上班考勤檢查規(guī)定，進一步提高機關工作效率；建立局班子成員聯(lián)系重點企業(yè)制度，開展教育“懇談日”活動，實施教育信訪接待日制度，舉辦了普通高校志愿填報現(xiàn)場咨詢會，實施玉環(huán)縣教育局政務信息公開制度，切實增強機關服務基層的水平。信訪結案率和全程辦事結辦率均100％，完成黨代表、人大、政協(xié)提議案答復件28件。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問題：一是教育質(zhì)量有待進一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導致優(yōu)秀生源外流，高中教學質(zhì)量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位?？傮w上還是難于滿足人民群眾對教育質(zhì)量的預期目標。二是師資隊伍建設有待進一步加強。表現(xiàn)為初中小學教師學科結構不合理，工作量不平衡，中等職技?！半p師”型教師較缺乏；師德師風還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強改進。三是學校內(nèi)部管理有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學校辦學理念陳舊，辦學思路不清晰，學校管理疏于科學化、人性化。
二、2023學年的總體要求和主要工作任務
當前，隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和人民群眾對教育的預期目標日益提高，也正值我縣教育由外延擴張進入內(nèi)涵提升的關鍵階段，從縱向來講，在基本實現(xiàn)十五年基礎教育高標準普及后，教育質(zhì)量難以滿足人民群眾對“讀好書”的強烈需求已成為我縣當前今后一個重要的民生問題；從橫向來看，要加快教育向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型，進一步提高玉環(huán)教育競爭力、吸引力，必須做好教育質(zhì)量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構想及《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，結合目前教育實際，2023學年教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞質(zhì)量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開拓進取，狠抓落實，進一步規(guī)范學前教育，夯實義務教育，辦優(yōu)高中教育，做強職業(yè)教育，努力促進教育教學質(zhì)量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
圍繞上述總體要求，2023學年我們將做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教學質(zhì)量
1、進一步深化素質(zhì)教育。切實加強學生德育工作，推進德育導師制和代理家長制，開好德育年會，積極推進學校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報告和跟蹤分析機制， 把學生日常行為規(guī)范達標列入小學學?？己?。實施中心校戰(zhàn)略，實現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實施“兩體一藝”工程，啟動特色學校評比，推動初中“一校一品”建設，09年爭取2所學校進入市特色學校行列。組織編寫基礎教育玉環(huán)地方課程，將防災、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內(nèi)容整合，以地方課程的形式試點開課，切實促進學生全面發(fā)展。
2、進一步加強教研指導工作。加強課堂“輕負高效”的教學模式研究和指導，分別實施小學、初中“每周一校”、“每周兩?！闭{(diào)研，開展局領導深入課堂第一線的基層調(diào)研周活動；縣校聯(lián)動、集體調(diào)研與個別指導結合，抓實抓細流程管理，努力提高高中課堂教學和訓練的針對性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報制度，切實減輕學生負擔。加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，出臺中小學課堂教學評價細則，分縣、片、鎮(zhèn)三個層次對課堂教學質(zhì)量進行一次人人過堂式的評估驗收。堅持“保底拔尖”原則，進一步完善小學抽考制度，辦好初中各學科的競賽輔導班，組建高中學科競賽培訓班，進一步完善學科比賽實施方案，并將比賽結果列入學校的教學質(zhì)量考核。深入開展中、小學聯(lián)片教研活動，關注小學綜合實踐活動課的開設，將校本研訓列入對學校的考核，推動課程改革不斷深化。
3、進一步提高教育科研水平。進一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質(zhì)量，著重關注對學生“學”的研究，加大精品課題培育力度，加強成果推廣應用；加強教師教育科研培訓，開展教科結對活動，組織參加各類專題研討會、沙龍活動，通過提高科研水平促進教學水平的提升。進一步加強心理健康教育工作，逐步開展學校心理輔導站工作評估，組織開展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學校災后學生心理健康教育專題研討活動及各類評比活動。
4、進一步發(fā)揮教育督導功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)驗收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強鎮(zhèn)復查工作，繼續(xù)開展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校評估工作，指導玉城中學創(chuàng)建省一級重點普通高中。建立玉環(huán)縣督學責任區(qū)制度，完善教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導體系。繼續(xù)做好義務教育發(fā)展均衡度檢測工作，推進義務教育均衡發(fā)展。組織對全縣初中學校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學情況專項督導，不斷規(guī)范辦學行為，提高管理水平。
篇八 縣教育局工作述職報告850字
縣教育局工作述職報告范文
尊敬的各位領導，各位代表，各位委員：
現(xiàn)將我局有關工作情況匯報如下。
一、主要職能
根據(jù)有關規(guī)定，我局的主要職責有：在黨和國家的教育方針的指導下，協(xié)調(diào)研究制訂全縣教育體制改革的意見，提出全縣教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并負責實施；指導和負責全縣中小學校的辦學體制、基本建設、隊伍建設、教學管理、教育信息、教育質(zhì)量檢查和評估、招生考試及學校的思想政治、安全等工作；承擔縣委、縣政府和省、市教育主管部門交辦的其他事項。
二、重點工作推進情況
在各方的努力下，我局承擔的重點工作“推進教育現(xiàn)代化”和民生實事“按市政府標準，對全縣小學住宿生和初中住宿困難學生進行伙食補助”均取得階段性成果。其中，通過推進基本公共教育服務均等化，加快項目建設、添置電教設備、做好逕頭鎮(zhèn)、水頭鎮(zhèn)、石角鎮(zhèn)省教育強鎮(zhèn)的復評迎評工作等措施，教育現(xiàn)代化建設成效明顯；已向1920名小學住宿生和初中住宿困難學生發(fā)放補助金57.6萬元，100%完成上半年工作任務。
三、主要工作成效
近幾年，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，我縣教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，共培養(yǎng)出4名__市高考狀元，實現(xiàn)了清華、北大學生零突破，于 2023年成功創(chuàng)建為廣東省教育強縣，“兩基”工作得到國務院的通報表揚，全國義務教育均衡發(fā)展縣已通過省級驗收，正待教育部審批確認。全縣教育事業(yè)走在了全省縣域教育的前列。今年上半年教育工作的主要成效體現(xiàn)在以下六個“扎實推進”和六個“不斷提升”：
（一）扎實推進基本公共教育服務均等化和教育現(xiàn)代化建設，確保教育公平不斷提升。
在推進基本公共教育服務均等化方面，我縣走在全市的前列。今年以來，我縣結合教育現(xiàn)代化建設，大力實施農(nóng)村中小學改造提升工程、教育信息化和裝備工程、學前教育工程、強師工程等工程，在各項工作上均取得了較大的成效。在推進學前教育方面，縣政府已同意將10所鎮(zhèn)中心幼兒園__縣直屬小學附屬幼兒園辦為公辦幼兒園，普惠性、公益性幼兒園覆蓋面進一步擴大。在教育經(jīng)費保障方面，成立了教育基金會籌備小組，以進一步拓寬籌資渠道，緩解教育發(fā)展經(jīng)費不足問題。
篇九 縣教育局關于安全工作的相關報告4000字
縣政府安委辦：
按照縣政府的相關要求，我局對照《__縣人民政府安全工作目標管理責任書》要求進行了自查自評，并對__上半年安全工作目標完成情況進行了總結?，F(xiàn)將總結情況報告如下：
一、__年安全工作總結
(一)組織建設
1、下發(fā)了__年全縣中小學、幼兒園安全工作意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各學校根據(jù)文件要求對安全工作領導小組成員進行了調(diào)整或充實，中心學校有一名副職主抓安全，配備了安全專干，學校設置了安全管理員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據(jù)各自的崗位職責層層簽訂了學校安全目標管理責任書，初步形成了縣、鄉(xiāng)、校、班四級安全管理工作體系。
(二)制度建設
1、全縣絕大多數(shù)學校已制定了學校責任區(qū)掛牌公示制度，這些學校以安全工作責任制為基礎，把學校校舍、校園劃分為若干個責任區(qū)，把責任人的姓名、職務、崗位職責等掛牌公示，使各責任人各司其職、各負其責，有效地提高了學校的安全管理水平。
2、安全應急預案建設逐步完善。我縣專門下發(fā)了《關于切實做好中小學幼兒園安全應急預案建設的通知》，并轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)的三個綜合類公共安全預案。按市局要求，全縣大部分中小學幼兒園已基本建立了以預防火災、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防擁擠踩蹋、防交通安全事故等方面的預案，有的學校定期舉行演練活動，檢驗預案的科學性和有效性，安全應急預案建設工作取得了初步成效。
3、在各中小學校在相繼完善《安全工作責任制》、《安全事故報告制》、《安全檢查制度》、《安全事故責任追究制度》等制度的基礎上，結合學校安全工作實際，建立健全了以門衛(wèi)、值班、巡邏、飲食衛(wèi)生、教室寢室、消防、上下樓梯、校車、安全教育等方面的制度和工作細則，堅持用制度約束行為，使學校安全工作有章可循、有法可依。
4、自覺學習宣傳《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》。今年，我局專門下發(fā)了學習宣傳《中小學公共安全教育指導綱要》的專題通知。年至今，我縣各中小學幼兒園一直堅持把把學習宣傳和貫徹落實《辦法》、《綱要》作為學校安全工作的重點。目前，我縣大多數(shù)中小學校已經(jīng)自覺開始用《辦法》《綱要》指導學校安全管理工作。
5、以安全事故責任追究制為動力，各學校領導和教職員工執(zhí)行安全制度的自覺性不斷提高。今年，全縣各學校以層層簽訂的安全工作目標管理責任書為依據(jù)，建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤，使學校全體工作人員執(zhí)行安全規(guī)章制度的自覺性明顯提高。
(三)安全工作開展情況
1、政策落實情況
(1)做到了上級下發(fā)的文件管理規(guī)范、保存完整。(2)對縣政府安委辦、市局安排的任務辦理及時，無棚架現(xiàn)象。(3)按縣政府安委辦、市局要求及時準確上報安全信息和書面材料，無遲報、瞞報、謊報現(xiàn)象。
2、安全教育
(1)認真學習宣傳貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》。根據(jù)市教育局的安排部署，我局要求全縣各級各類中小學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》。隨后，全縣各級各類中小學校幼兒園按照有教學計劃，有教材，有教師，有教案，安全課進課程表的要求，扎扎實實的上好安全教育課。另外，全縣各中小學校把學習宣傳貫徹《指導綱要》作為建設校園安全文化的一項重要內(nèi)容，利用黑板報、公示版、櫥窗、固定標語、過街聯(lián)等多種形式對《指導綱要》精神進行了宣傳。
(2)認真組織了“全國中小學安全教育日”活動。根據(jù)市教育局的安排部署，3月27日，我們在全縣各級各類中小學校開展了全國中小學安全教育日活動。當天，全縣所有中小學校都上一節(jié)安全教育課，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還結合學校實際，開展了一次安全演練。據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣各中小學校幼兒園在此次活動中上安全教育課1200余節(jié)，開展安全演練136次，刷新安全標語308條，懸掛安全宣傳吊聯(lián)28幅，組織中小學生安全宣傳踩街活動1次，全縣共80232名師生受到教育，受教育率達到98.5%。
(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校結合本地、本校實際，針對季節(jié)特點和地域特征，開展了主題多樣，內(nèi)容充實的安全教育課。__鄉(xiāng)、___鄉(xiāng)、___鎮(zhèn)、___鎮(zhèn)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)因為有鐵路從轄區(qū)內(nèi)穿過，因此以上四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校開設了道路交通安全教育和愛路護路教育。放暑假前夕，全縣80%以上的學校都開設了游泳安全教育課，并向?qū)W生家長發(fā)放了聯(lián)系函，要求學生家長在假期加強對學生的監(jiān)管，嚴防溺水。6月下旬，各學校又開展了汛期安全教育。
3、學校安全管理
(1)縣、鄉(xiāng)、校、班分別制定了相互銜接，相互補充的學校安全事故應急救援預案保障體系。根據(jù)縣教育局印發(fā)的《__縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)事故應急救援預案》要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各單位各自結合本地、本校實際，分別制定了食物中毒、樓梯擁擠踩踏、火災、體育活動、緊急、停電、道路交通安全、防汛、社會治安等專項應急處理預案，并成立了相應的指揮系統(tǒng)和應急隊伍，確保一旦發(fā)生安全事故，一呼即來。我局要求，各學校的應急預案要全部上交鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校存檔，以便上級檢查。
(2)制定了《___縣中小學安全工作評估辦法》，轉(zhuǎn)發(fā)了《__市中小學安全事故責任追究實施細則》。自從下發(fā)這兩個文件后，我縣各級各類中小學校都以《評估辦法》為指導，對學校的安全教育、制度建設、隱患排查等工作進行了安排部署?？h教育局也嚴格按照《評估辦法》和《責任追究實施細則》對學校安全工作進行檢查、督查、指導、評估。《評估辦法》的實施，標志著我縣的學校安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(3)學校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創(chuàng)建活動逐步深入。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把鄉(xiāng)中和鄉(xiāng)小納入“平安校園”創(chuàng)建目標，在人力、物力、財力、政策方面給這兩所學校予以傾斜，使其初步形成了“平安校園”創(chuàng)建工作框架。二是學校安全責任掛牌公示制度得到有效落實。全縣80%的中小學校都在校內(nèi)劃分了安全工作責任區(qū)，并將職責和責任人掛牌公示。三是學校高度重視安全預防工作，把重點安全部位的監(jiān)控和關鍵環(huán)節(jié)的管理作為預防和減少安全事故的第一防線?？h一高、二高、現(xiàn)代中學、縣直幼兒園、城關各學校都在安全預防工作方面作出了不懈的努力。
4、安全檢查
(1)從今年2月25日至27日，根據(jù)局黨委安排，全縣共派出18個督查組，對開學情況和安全工作進行了督查。重點對危房、附屬設施、照明線路、校車及校園周邊環(huán)境進行了檢查。
(2)今年汛期前，我局在6月份轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局的緊急通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直各學校在開學前對校舍進行一次緊急排查和整改。隨后，由我局校建辦牽頭，局安全辦配合對全縣各學校的教學樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進行深入細致的排查。
(3)從今年3月份開始，根據(jù)縣政府安委辦的安排部署，我局和縣交警大隊督促全縣各級各類中小學校用15個工作日對全縣校車運行情況進行了自查自糾，共檢查全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的84輛校車，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責任書65份，并要求各私立幼兒園向每位幼兒家長發(fā)放了安全乘車告知書。
(4)根據(jù)縣防火安全委員會要求，從今年6月份開始，我局在全縣各級各類中小學校集中開展了消防安全專項治理工作，下發(fā)文件兩份，并在6月23日召開的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、局直學校一把手會上做了安排部署。我局采取學校自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校督查、縣局抽查，以寄宿制學校、照明線路等校園消防安全部位為重點，加強消防安全教育，不斷提高師生防火意識和自救自護能力，突出消防安全隱患整改。目前，各項檢查工作正在進行之中，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災安全隱患。不足之處是個別農(nóng)村貧困小學因為辦公經(jīng)費緊張，購置的滅火器材較少。
二、存在問題
(一)個別學校安全管理隱患
個別學校突發(fā)事件應急預案不健全、不規(guī)范、操作性不強，個別學校雖有應急預案，但屬于紙上談兵，純粹是為了應付檢查，學生從沒演練過。
(二)交通安全隱患
我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別私立幼兒園的校車無照牌、司機無駕駛證，所用車輛不符合安全技術標準，還不同程度存在有超員、超速現(xiàn)象。此類交通安全隱患主要在云陽、崔莊、石門、皇路店、南河店、小店、喬端、四棵樹等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。經(jīng)查，全縣以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有84輛私立校車。
(三)雷電安全隱患
我縣屬于雷區(qū)，按照國家氣象部門規(guī)定，每所學校都要安裝避雷設備，可是由于我縣部分農(nóng)村貧困學校經(jīng)費緊張，沒有能力安裝避雷設備。
(四)非法私立幼兒園安全隱患
我縣還存在有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立幼兒園無證辦學情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規(guī)定，且校點分散、隱蔽，容易形成安全管理的盲區(qū)。
(五)學校周邊環(huán)境安全隱患
我縣學校周邊環(huán)境主要存在以下安全隱患：1、個別社會閑散人員不聽從門衛(wèi)勸告，企圖闖入校園滋事;2、校園門口各種流動攤點、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛(wèi)生安全要求;3、各種三輪車、機動車在節(jié)假日停放在學校門口拉人，學校師生出入極不方便;4、部分學校大門緊臨公路、中心街道，路上沒有設置減速帶、交通信號燈，對學生的上學、放學存在有一定安全威脅。
(六)學校消防安全隱患。
學校消防安全有待進一步加強。消防設施落后、陳舊、消防器材不足，樓道、宿舍等重點部位疏散通道不暢，應急照明設備不足。
三、__年下半年安全工作思路
(一)以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為重點，以安全教育進課堂為主線，創(chuàng)新活動載體，狠抓制度落實，使學校安全教育的主動性、創(chuàng)造性、實效性得到全面提高。
(二)以全面提高學校安全管理水平為目標，以貫徹落實《__市中小學安全工作評估辦法》為保證，以責任追究為核心，以各類學校安全事故應急預案演練為基礎，做到管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、效益創(chuàng)新，推動學校各項安全管理工作不斷上臺階。
(三)安全檢查
1、提高學校的安全預防工作水平，對安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早排除。
2、提高安全檢查的專業(yè)化水平。
3、加強學生游泳安全教育，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。
4、做好汛期的各項安全預防工作，加強監(jiān)督檢查，并督促各學校制定好防汛預案，并做到領導帶班、晝夜值班。
5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作，嚴防出現(xiàn)人員傷亡事故。
___縣教育局
__年__月__日
篇十 關于全縣教育工作的調(diào)研報告7550字
按照縣人大常委會__年工作安排，經(jīng)主任會議研究，3月25日至4月6日，由人大常委會副主任王虹任組長，帶領部分人大常委會委員、市縣人大代表、教科文衛(wèi)工作委員會委員組成視察調(diào)研組，對全縣教育工作進行了全面視察調(diào)研。視察調(diào)研組先后深入到全縣20所中小學、幼兒園的課堂、宿舍、餐廳、活動場所和學校各部室，實地調(diào)查了解了學校管理和各項設施建設情況。發(fā)放__多份調(diào)查問卷，廣泛征集了各界人士對全縣教育工作的評價和建議。在化子坪、磚窯灣、招安三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣高級中學召開有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門負責人、人大代表、教師代表、學生家長代表參加的座談會，還邀請我縣教育工作方面資深老領導、老專家召開座談會，聽取了他們對加快我縣教育發(fā)展的意見和建議。召開專門座談匯報會，聽取了縣教育局局長王建軍代表縣政府作的工作匯報。高樹杰主任對這次視察調(diào)研工作高度重視，親自參加了視察組在縣城學校的視察調(diào)研活動，參加了縣高級中學和資深老領導、老專家座談會，以及縣政府的專題工作匯報會，并作了重要講話。這次視察調(diào)研，縣政府和教育系統(tǒng)高度重視，政府副縣長霍愛英和教育局局長王建軍全程陪同了視察調(diào)研活動，并現(xiàn)場解決了一些具體事項和問題。所到學校和單位都能積極配合視察調(diào)研工作。這次視察調(diào)研，關注熱點問題，深入工作實際，在全縣上下引起廣泛關注，得到了社會的普遍好評。
一、總體評價
近年來，縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，圍繞創(chuàng)建省級教育強縣目標，切實加大教育投入，積極推進辦學條件標準化、辦學行為規(guī)范化、課堂教學高效化、師資隊伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設，各級學校教育教學質(zhì)量全面提升，順利通過省級“雙高普九”評估驗收，__年以來，縣教育局先后榮獲省級、市級、縣級各類獎項34個 ，全縣教育綜合實力明顯增強，教育的公平性、普惠性初步體現(xiàn)。
(一)組織領導進一步加強。縣政府堅持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃的重點，作為重要的民生工程，將教育工作列為年終考核的重要內(nèi)容，強化檢查督導，提高了各級抓好教育工作的積極性。教育行政部門認真貫徹落實教育方針、政策，深化改革創(chuàng)新、突出精細化管理、狠抓內(nèi)涵提高，促進了全縣教育的健康發(fā)展。有關部門和單位密切配合、通力協(xié)作，推動了全縣教育工作的快速發(fā)展。
(二)辦學條件全面改善?？h政府在地方財力比較緊張的情況下，通過多種渠道積極籌措資金，不斷增加教育投入，下大力氣狠抓校舍和內(nèi)部配套設施建設。實施了高級中學新建工程，學校規(guī)劃建設、功能配置達到省級標準化普通高中標準。建成了縣職教中心綜合實訓樓，為發(fā)展職業(yè)教育奠定基礎。將全縣23所初級中學和小學后勤服務設施列為全縣重點建設項目之一，對餐廳、灶房、供暖、住宿、辦公設施進行全面改造，學校后勤服務功能得到極大提升。按照“雙高普九”工作要求，對學校“四樓”、圍墻、操場、廁所進行統(tǒng)一規(guī)劃實施，校園硬件建設基本都能達到標準化要求。新建和完善了各類實驗室，逐項更新教學儀器設施，現(xiàn)代化教學設備基本能夠滿足學校教學需求。實施了安塞縣教育信息城域建設網(wǎng)絡工程，中心小學以上學校都建成了計算機室、多媒體教室、電子備課室，開通了校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡教育覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)了縣內(nèi)通、校校通、班班通。
(三)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育主管部門和各中小學按照“設施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的要求和“小學打基礎、初中抓鞏固、高中求突破”的工作思路，堅持把提高教育教學質(zhì)量與學生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結合，注重加強常規(guī)管理、注重提高教科研水平、注重提升管理績效，深化教育教學改革，改進教育教學方式，不斷提高教育教學質(zhì)量。近幾年，我縣初中“三合一”考試一直位列全市前列;__年起，高職(大專)上線突破千人大關;__年，高考本科上線人數(shù)是__年的5倍。
(四)教育改革不斷深化。全面推進學校布局調(diào)整，教育資源進一步優(yōu)化。按照“縮短戰(zhàn)線、擴大規(guī)模、優(yōu)化配置、資源共享、提高效率”的工作思路，采取一次規(guī)劃、分步實施的辦法，科學調(diào)整學校布局，基本形成了“中學向城鎮(zhèn)集中、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)集中”的辦學格局。有效利用學校布局調(diào)整后富余的教育資源，采取獨立辦園和小學附設幼兒園的辦法，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了公立幼兒園，有力促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的快速發(fā)展。不斷深化教育改革，學校管理水平全面提升。建立了一系列學校激勵競爭機制和責任考核管理制度，初步形成了校長和教師責、權、利相統(tǒng)一，職務能上能下、人員能進能出、工資能高能低的管理運行機制，學校創(chuàng)新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，素質(zhì)教育扎實推進。以建設全省基礎設施教育改革實驗縣為目標，加強現(xiàn)代化教育資源運用和轉(zhuǎn)化，積極開展教科研活動，基礎教育課程改革深入推進。圍繞“小學愉快教育、中學創(chuàng)新教育、高中研究學習教育”三大教改實驗，積極開展校本教研工作，一些課題已經(jīng)通過了省市教育主管部門的審核認定，目前，全縣所有學校都有自己的實驗課題。
(五)教師素質(zhì)普遍提升。健全和完善了師德師風各項建設制度和考評機制，開展了以“為人師表”為主要內(nèi)容的多項主題實踐活動，廣大教師良好形象贏得學生、家長、社會的信賴。組織開展教師集中培訓、校本培訓和送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等工作，教師繼續(xù)教育工程得到加強;大力開展課題實驗研究，積極開展信息技術培訓，支持并鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，教師業(yè)務能力普遍得到提高;全力實施“3151”工程，全縣各級骨干教師網(wǎng)絡基本形成。每年教師節(jié)，通過獎勵教育工作成績顯著的學校、校長、教師，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。
(六)學校管理創(chuàng)新發(fā)展。突出“優(yōu)教、減負、保質(zhì)”目標，圍繞新課程改革背景下新的教學管理模式和有效教學模式的探索和研究，在全縣中小學全面開展了各類優(yōu)秀學校創(chuàng)建活動，有力推動了學校內(nèi)涵發(fā)展。通過開展“陽光體育”、“四進課堂”、經(jīng)典誦讀等特色鮮明的校園文化活動，營造了良好的育人環(huán)境。與山東濰坊、廣東增城、西安市新城區(qū)的一些名校建立友好學校，開展名優(yōu)教師支教、校長論壇、縣內(nèi)校際帶課題互訪研討等活動，極大的提升了學校的管理水平。學校安裝了監(jiān)控設備，招聘了校警，為學生創(chuàng)造了安全的成長環(huán)境。認真落實義務教育階段學生“兩免一補”政策，穩(wěn)步實施中小學生“蛋奶工程”，建立健全貧困學生救助機制，為學生身心健康發(fā)展，提供了堅強有力的保證。
二、存在問題
總體來看，近幾年，我縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。但是，客觀的講安塞教育的發(fā)展與全面落實科學發(fā)展觀要求、與全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不相適應，與安塞廣大干部群眾的期望還有差距。從深入全縣各級學校實地調(diào)研、召開不同層面的座談會了解掌握到的情況，以及通過調(diào)查問卷反饋的情況看，我縣教育工作在縣城幼兒園、小學校舍建設，高中教育質(zhì)量，職業(yè)教育發(fā)展，師資隊伍建設等方面仍然存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
一是重點區(qū)域教育資源配置不足。雖然縣政府和教育主管部門不斷促進教育資源的統(tǒng)籌安排和均衡配置，但區(qū)域之間、校際之間教育發(fā)展和資源配置不均衡。目前最突出的問題是：城區(qū)小學校舍不足，大班額現(xiàn)象嚴重，縣第一小學35個教學班學生平均人數(shù)超過80人，最大的達到86人，遠遠高于教育部規(guī)定小學生班額應在45人至50人之間的國家標準;學前教育資源嚴重不足，縣城只有1所標準化公辦幼兒園，班均幼兒50人以上，在校幼兒達到1100人，盡管如此，公辦幼兒園入園人數(shù)僅占城區(qū)學前兒童的30.8%;縣城11家私立幼兒園辦學場地狹小，設施簡陋，環(huán)境較差，大多達不到辦學要求;化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣五個未撤初中的大鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園;基層私立幼兒園辦學設施和條件更差。
二是高中教育質(zhì)量亟待提高。__年至__年，我縣高職(大專)上線都突破了千人大關，但是一本上線不足20人，二本上線雖然接近200人，主要得益于這兩年外返考生人數(shù)的大量增加，高級中學教學質(zhì)量和教學設施形成很大反差。當前我縣教育最大問題就是高中教育質(zhì)量不高、家長對高級中學的信心不足，因為不信任，造成優(yōu)秀生源流失，也造成高中教育質(zhì)量滑坡，導致目前質(zhì)量低、生源差的惡性循環(huán)。
三是職業(yè)教育辦學效益差。“雙高普九”期間，縣政府將原來真武洞中學的校舍和場地全部劃歸職教中心，新建了綜合實訓樓。職教中心的教學設施和配置相對較好，但是因為缺乏專業(yè)老師、沒有形成特色專業(yè)，我縣職業(yè)教育基本處于癱瘓狀態(tài)。辦學不靈活，多種形式的辦學機制沒有形成。
四是部分學校教育經(jīng)費不足。按照當前的生均教育經(jīng)費標準，大部分學校只能滿足學校的基本需求，一些規(guī)模較小的學校，正常運轉(zhuǎn)都難以維系。高級中學和安塞縣初級中學水電暖等費用大，學校經(jīng)費嚴重不足。
五是專業(yè)教師不能滿足教學需求。目前，我縣教師隊伍總體水平達到編制標準，基本能夠滿足教學需求，但是存在“結構性缺編”問題，音體美等專業(yè)教師每個學校都達不到規(guī)定的編制要求。按照縣政府工作規(guī)劃，今年下半年我縣將全面實現(xiàn)幼兒免費教育，這樣，縣城和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺的不僅是幼兒園，更缺幼兒教師。私立幼兒園教師專業(yè)水平低，難以勝任本職工作。
以上這些問題，是我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進一步加大投入，采取有力措施，強力推進;有的需要教育部門和學校進一步健全制度機制;還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。這些問題雖然凸顯于教育領域，如果不盡快著手加以解決，將嚴重影響到我縣經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，進而制約著全縣建設科學發(fā)展先進縣和“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)經(jīng)濟強縣、文化旅游興業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
三、幾點建議
(一)深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
教育是國家最根本的事業(yè)。教育優(yōu)先發(fā)展，必須先在思想，先在行動，先在機制?？h政府要站在全局的角度和戰(zhàn)略的高度，領導力量、資金保障、人才引進等方面向教育傾斜，切實夯實發(fā)展和管理教育的責任。一是規(guī)劃經(jīng)濟社會發(fā)展要優(yōu)先考慮教育。制定和出臺關于加快教育發(fā)展、學校建設、師資隊伍建設等一些制度和措施，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供政策保障。二是財政投入優(yōu)先考慮教育。財政支出要始終向教育傾斜，財政預算優(yōu)先安排教育，經(jīng)費撥付優(yōu)先考慮教育，經(jīng)濟發(fā)展、城建、國土、物價等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開辟“綠色通道”，大力支持教育發(fā)展。三是制定人才激勵政策優(yōu)先考慮教育。把校長和教師隊伍建設列入人才隊伍建設規(guī)劃，制定人才激勵政策向教師傾斜，提高人員工資優(yōu)先考慮教師，出臺和落實教師崗位津貼制度和優(yōu)秀教師、骨干教師獎勵制度，人員配置教育最好，教師職業(yè)人人羨慕。四是年度工作安排優(yōu)先考慮教育。要將教育事業(yè)發(fā)展列入全縣的“民生工程”優(yōu)先安排，縣、鄉(xiāng)兩級政府每年都要召開1-2次專題會議研究解決教育工作中存在的突出問題，實行縣級領導包聯(lián)學校制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供堅實保障。五是加大教育工作宣傳力度。要加大對教育方針政策和教育工作的經(jīng)驗、事跡以及教育熱點、難點問題等方面的宣傳，積極倡導黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮，形成教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和時代風尚。教育部門要按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定教育發(fā)展近期目標和長遠規(guī)劃，強化學校建設與管理，力爭到“__”末，使我縣教育在總體水平、辦學條件和教育教學質(zhì)量方面達到全省平均水平，位于全市前列，建成教育強縣。
(二)切實加大校舍規(guī)劃建設力度
當前，解決重點區(qū)域教育資源配置不足問題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。按照我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，“__”末縣城人口將達到7萬人以上，以此測算，到__年，城區(qū)在校小學生人數(shù)將達到9000人、幼兒將達到5500人。根據(jù)生源預測，我縣城區(qū)小學和幼兒園分別達到5所左右，且新建小學規(guī)模在__人左右、幼兒園在600人左右，才能基本滿足小學生(幼兒)正常入學(入園)?？h政府要立足實際，著眼長遠，科學設校，合理布局，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。一是配合縣第一小學，縣幼兒園更名為縣第一幼兒園;二是配合縣第二小學布局，在馬家溝小區(qū)規(guī)劃建設縣第二幼兒園;三是城東區(qū)規(guī)劃在建的小學、幼兒園，命名為縣第三小學、第三幼兒園;四是現(xiàn)真武洞鎮(zhèn)小學更名為縣第四小學，改建原真武洞鎮(zhèn)小學為縣第四幼兒園;五是根據(jù)縣城人口居住分布情況，逐步規(guī)劃建設縣第五小學、第五幼兒園。這樣，縣城將形成五所小學和五所幼兒園的配置格局，學校布局結構將更加合理?？h政府在縣城小學、幼兒園規(guī)劃建設工作中，要按照“先急后緩、分步實施”的原則，切實加大工作力度，落實部門責任和領導責任，力爭通過2到3年時間，讓縣城每一名兒童和少年都有學上，都能享受基本均等的教育資源。要通過加快實施標準化公辦幼兒園建設工程，逐步淘汰或取締設施環(huán)境差的私立幼兒園。切實加大工作力度，盡快解決化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣5個重點鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設選址征地難問題，力爭使這5所幼兒園今年建成，明年投用?？h政府實施縣城和重點鎮(zhèn)綜合開發(fā)，要優(yōu)先配置和安排公共教育設施。全縣推進示范社區(qū)、中心社區(qū)、重點村建設過程中，要一并做好幼兒園的規(guī)劃建設。
(三)千方百計提高高中教育質(zhì)量
高中階段教育是衡量一個地方綜合競爭力的重要標志。辦好高中教育，不僅能留住我縣很大一部分初中畢業(yè)的優(yōu)秀生源，而且將給更多的家庭節(jié)省大量的物力、財力、精力;辦好高中教育，就是在為更多的家庭謀利益，也是當前我縣重要的民生工程。要辦好高中教育，質(zhì)量是關鍵。視察調(diào)研組在高級中學召開座談會后，學校高度重視，認真開展自查工作，針對當前存在的突出問題，提出了六個方面的努力方向和工作措施。希望高級中學以此次人大常委會視察調(diào)研為契機，把主要精力放在提升教育質(zhì)量這個核心上，認真研究除生源以外，教學與管理中存在的突出問題，加強對教師隊伍的管理，建立對班主任和授課教師考核制度，考核要與崗位聘用、福利待遇掛鉤，形成“能上能下”、“能者上，庸者讓”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的學校用人機制;加強對學生的管理，要以學生發(fā)展為本，從提高學生學習成績?nèi)胧?，分類推進，切實提高管理效率，全面優(yōu)化育人環(huán)境。針對我縣高中教育的實際，縣政府要出臺引進高中優(yōu)秀教師政策，不惜重金高薪招聘高級中學學科把關教師，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，確保高中教育質(zhì)量的提升。要制定高級中學教育教學質(zhì)量獎勵辦法，通過重獎高考成績突出教師，激發(fā)教師隊伍競爭力，調(diào)動教師工作積極性。制定高考成績優(yōu)秀學生獎勵政策和高中招生優(yōu)惠政策，通過政策性獎勵激勵措施，增加家長對高級中學的信任度和關注度，引導成績優(yōu)秀的初中畢業(yè)生到高級中學就讀。設置高中招生分數(shù)線，限制和引導學習成績差的學生到職教中心去學一技之長。要把高級中學水、電、暖等一些經(jīng)費列入財政預算，以保障學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。縣教育局要制定高級中學考核評價機制，指導高級中學健全和完善學校、教師、學生管理制度，全力提升高級中學教育教學質(zhì)量。
(四)強力推進職業(yè)教育發(fā)展
必須充分認識辦好職業(yè)教育對促進縣域經(jīng)濟發(fā)展、對優(yōu)化高級中學生源、提高高級中學教育教學質(zhì)量的重要意義?？h職教中心要抓住就業(yè)導向是辦好職業(yè)教育的這一關鍵，設立家政、駕駛、汽修等就業(yè)面廣、群眾易接受的職教專業(yè)，讓一部分初、高中畢業(yè)生通過職業(yè)教育學習技術和本領，提前就業(yè)。要突出抓好圍繞工業(yè)園區(qū)直接面向企業(yè)和用人單位的訂單培養(yǎng)，做到學校與企業(yè)的零距離對接。要注重打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)。縣政府要明確職教中心管理主體，加強對職教中心的領導，打破相關部門各自為戰(zhàn)的體制弊端，把勞務外輸人員培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和職業(yè)技能教育等各類培訓統(tǒng)一納入職教中心集中培訓，推動職業(yè)教育良性發(fā)展。要加強職教教師隊伍和實訓基地建設，提升職業(yè)教育基礎能力。
(五)全面加強教師隊伍建設
提高教育教學質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關鍵。要真誠關心教師特別是基層一線教師，對符合條件的教師，優(yōu)先安排投資經(jīng)濟適用房和廉租房等，幫助他們解決住房問題。出臺一些具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩(wěn)定教師隊伍特別是基層教師隊伍的關鍵。要按照__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師提出的“愛崗敬業(yè)，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”四點要求和希望，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。要嚴把教師入口、出口關，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵有志青年到基層、到安塞人民群眾最需要的地方，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。盡快出臺學前幼兒教師的引進轉(zhuǎn)化培訓措施，解決當前幼兒教師嚴重不足的問題，并為實施學前三年免費教育提前做好教師儲備。要對私立幼兒園教師進行崗前培訓，強化監(jiān)督檢查，提高私立幼兒園教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，促進私立幼兒園規(guī)范化建設。
(六)進一步提升學校管理水平
學校之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，教育質(zhì)量的差距主要是學校管理的差距，要緊緊抓住辦學質(zhì)量這個學校發(fā)展的核心，切實創(chuàng)新教育管理理念。教育主管部門要進一步完善各級學校的考評機制，考評一要體現(xiàn)公平性，二要突出競爭性。要按照師德高尚、業(yè)務過硬、素質(zhì)能力一流、具有創(chuàng)新意識的標準和要求，加強校長隊伍建設。建立健全校長的培養(yǎng)、選聘、流動和獎勵機制，實行學校教育質(zhì)量校長負責制，調(diào)動校長隊伍工作積極性，促進校長專業(yè)化發(fā)展。各中小學、幼兒園要建立完備的學校、教師、學生管理體系，狠抓“三風”建設，做到?jīng)Q策科學化、管理精細化、實施規(guī)范化、過程常態(tài)化，保證教育教學程序高效有序運轉(zhuǎn)。要高度重視校園安全，加強對學生宿舍、餐廳的管理。公安、工商等部門要積極配合學校，加強校園周邊環(huán)境的治理，采取得力措施，嚴厲打擊為中小學生上網(wǎng)提供便利、在學校門口擺攤設點等行為，給學生健康成長營造一方凈土。
(七)突出校園文化特色
校園文化是一所學校辦學實力和競爭力的重要組成部分。當前我縣各中小學、幼兒園圍繞校園文化建設開展了豐富多彩的墻壁文化、宿舍文化、班級文化以及全校性的陽光體育、誦讀經(jīng)典、民間藝術“四進課堂”等活動，并取得初步成效。全縣各級各類學校要把馬克思主義指導思想、社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀這些社會主義核心價值體系的基本要素和我縣的腰鼓、剪紙、民歌、農(nóng)民畫“四大民間藝術”融入到校園文化建設中，培育不同層次、不同風格、不同類型的校園文化，打造獨具安塞特色的民間藝術“四進課堂”校園文化品牌。通過校園文化建設，為學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展提供良好的文化環(huán)境，從而促進教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
篇十一 縣教育局政務信息公開工作自查報告600字
在縣委、縣政府的領導下，我局以黨的十八大精神為指導，全面貫徹'四中全會'重要思想，認真落實國務院辦公廳《當前政府信息公開重點工作安排》、《關于進一步加強政府信息公開回應社會關切提升政府公信力的意見》及省、市、縣政務公開工作聯(lián)席會議精神，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的開展，取得了明顯的效果。
一、推進2023年政府信息公開工作情況
（一）領導重視，健全各項政務公開制度
1、加強領導。工作中，我們充分認識到，政務公開工作的成效不能局限于一朝一夕，必須著眼于建立政務公開長效機制和監(jiān)督機制，使政務公開成為一種自覺的意識和行為。為確保政務公開各項工作落到實處，我局強化'一把手掛帥、副職領導具體抓，責任到股室，落實到人'的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系，使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
2、局領導堅持開門辦公，把接待群眾來訪作為宣傳政策的平臺。我們設立了局領導接待日，每周星期三為固定接待日。幾年來，這項制度的實施持之以恒，并不斷深化。通過實施領導固定接訪制度，建立了直接宣傳政策、了解民情、解答民惑的直通渠道，成為了最有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
