篇一 工作報(bào)告的分類及寫法1950字
工作報(bào)告的分類
(一)匯報(bào)性報(bào)告
匯報(bào)性報(bào)告主要是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)向權(quán)力機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況的報(bào)告。這種報(bào)告一般可分為兩種類型：
1.綜合報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門或本地區(qū)、本系統(tǒng)工作到一定的階段，就工作的全面情況向上級(jí)寫的匯報(bào)性的報(bào)告。其內(nèi)容大體包括工作的進(jìn)展情況，成績或問題，經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及對(duì)今后工作的意見。這種報(bào)告的特點(diǎn)是全面、概括、精煉。所謂“全面”，是指報(bào)告的內(nèi)容要體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門在某一段期間內(nèi)的全面工作情況;所謂“概括精煉”，是指表述內(nèi)容的時(shí)候，少寫或不寫繁瑣的工作過程，要用結(jié)論性、要求性的語言，表達(dá)出某項(xiàng)工作的結(jié)果、希望或要求。
2.專題報(bào)告。這種報(bào)告是本單位、本部門或本地區(qū)、本系統(tǒng)就某項(xiàng)工作或某個(gè)問題，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門所寫的匯報(bào)性報(bào)告。其內(nèi)容與綜合性報(bào)告差不多，但也有自身的特點(diǎn)：
內(nèi)容專一:也就是說，一份專題報(bào)告只反映某一方面的情況和問題。除了寫出事件的結(jié)果以外，常常把重點(diǎn)放在情況的闡述、事情的原委、性質(zhì)的分析和自己的看法上。如果是反映成績的報(bào)告，則應(yīng)把重點(diǎn)放在作法、成績、經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)上。也可就某一問題專門提出建議。
針對(duì)性強(qiáng):主要包括兩個(gè)方面的意思。一種是日常工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，向上級(jí)匯報(bào)以后可以及時(shí)得到支持或指示;一種是上級(jí)部門在安排部署某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，就要求下級(jí)單位在一定期間把工作進(jìn)展情況按期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)要求什么，匯報(bào)什么，所以針對(duì)性較強(qiáng)。
匯報(bào)性報(bào)告主要便于領(lǐng)導(dǎo)掌握情況，為決策提供信息，除其中少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)下發(fā)外，一般只予呈送，并不要求領(lǐng)導(dǎo)回答或批準(zhǔn)什么問題。
(二)答復(fù)性報(bào)告
答復(fù)性報(bào)告是針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門或業(yè)務(wù)管理部門所提出的問題或某些要求而寫出的報(bào)告。這種報(bào)告要求問什么答什么，不要涉及詢問以外的問題或情況。
(三)呈報(bào)性報(bào)告
呈報(bào)性報(bào)告主要用于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送文件、物件隨文呈報(bào)的一種報(bào)告。一般是一兩句話說明報(bào)送文件或物件的根據(jù)或目的以及與文件、物件有關(guān)的事宜。
(四)例行工作報(bào)告
例行工作報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，因工作需要定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門所寫的報(bào)告。如財(cái)務(wù)部門定期向業(yè)務(wù)主管部門和財(cái)政、稅收、銀行等業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)所呈送的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括日?qǐng)?bào)、周報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)等。
工作報(bào)告的寫法
工作報(bào)告有主動(dòng)型和被動(dòng)型兩種。主動(dòng)型的工作報(bào)告是老板看完能從這份報(bào)告中發(fā)現(xiàn)問題，并且找到答案，這是老板喜歡看見的工作積極的優(yōu)秀員工的報(bào)告；而被動(dòng)型的則是只是簡單陳述自己完成了老板交待的工作，而不主動(dòng)思考問題，或者發(fā)現(xiàn)了問題也提出來了，但并不提出解決辦法的。
當(dāng)然，工作報(bào)告除了有給老板的，也有給客人或者合作伙伴的，每一種都不一樣，但基本的有以下幾點(diǎn)：個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)
1. 工作報(bào)告內(nèi)容物理的真實(shí)性：寫工作報(bào)告之前，您必須充分的了解您所匯報(bào)或者總結(jié)的工作的前因后果和整個(gè)內(nèi)容，如果不了解，那請(qǐng)做好調(diào)查或者向同事了解，老板或者客人最煩的就是有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)存在里面，這樣會(huì)引導(dǎo)他們有一個(gè)錯(cuò)誤的總結(jié)，做一個(gè)錯(cuò)誤的判斷，最后影響了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展。所以物理的錯(cuò)誤是絕對(duì)不允許發(fā)生的。
2. 工作報(bào)告不夾雜個(gè)人觀點(diǎn)：大多數(shù)情況下，工作報(bào)告盡量陳述一個(gè)事實(shí)，一般反對(duì)在陳述事實(shí)的時(shí)候夾雜個(gè)人觀點(diǎn)，我們不否認(rèn)作者個(gè)人的思想是對(duì)的，但每個(gè)人的思想都是片面的，而且您也不能判斷看這份報(bào)告的人是否和您是一樣的思路或者想法，那最好請(qǐng)不要在工作報(bào)告里夾雜自己的想法。如果您一定想表明自己的想法，那就請(qǐng)注明，這是您個(gè)人的想法。
3. 簡單明了是工作報(bào)告的原則：這一點(diǎn)上面已經(jīng)提到了。做到這一點(diǎn)最簡單的辦法是在您的每一段開頭先寫上總結(jié)性的話或者標(biāo)題，段落明確，觀點(diǎn)清晰，這樣能讓閱讀者在五秒內(nèi)知道您整個(gè)報(bào)告的中心思想。無論是老板或者客人，都不會(huì)很有耐心象讀言情小說一樣的讀您的工作報(bào)告的，他們更關(guān)心的是結(jié)果，所以您不要說花了多大力氣去求證一件事情，而花同樣的力氣去把整個(gè)過程寫下來，我可以明確告訴您，即使您寫下來，讀者了不會(huì)同情您，他只需要一個(gè)結(jié)果，這就是您應(yīng)該去做的。
4. 有解決問題的辦法：一份優(yōu)秀的工作報(bào)告除了有主題，有內(nèi)容，一定有解決問題的辦法，如果您只告訴老板前面有一個(gè)大坑，但不告訴他拿這個(gè)大坑怎么辦，那就是您的問題了。您也許會(huì)說可以修橋，可以填坑等，要看老板預(yù)算多少，我決定不了，那您就錯(cuò)了，您需要做的是把可以填坑或者修橋的辦法寫在報(bào)告里，并且最好附上各自的預(yù)算，這樣您的老板一定會(huì)給您的工作加分。
5. 有必要的抄送：這種情況多數(shù)出現(xiàn)在項(xiàng)目進(jìn)程匯報(bào)里，如果您是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，當(dāng)您在向老板匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展的時(shí)候，最好抄送給項(xiàng)目組相關(guān)的人一份，因?yàn)槌鸵院?，大家?huì)對(duì)您對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)有一個(gè)認(rèn)同感，如果描述有出入，也會(huì)第一時(shí)間通知您，這樣您也有準(zhǔn)備面對(duì)老板的問話。
篇二 大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作報(bào)告2400字
大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，積極響應(yīng)團(tuán)中央“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召以及校團(tuán)委“社團(tuán)活動(dòng)精品化、規(guī)范化、陣地化”的要求，立足引導(dǎo)廣大學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的方針，轉(zhuǎn)變工作思路，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、機(jī)構(gòu)調(diào)整、校園文化建設(shè)等方面集思廣益、創(chuàng)新工作思路，相繼開展了社團(tuán)文化周末廣場、社團(tuán)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、社團(tuán)精品活動(dòng)展評(píng)大賽、社團(tuán)板報(bào)大賽等一系列社團(tuán)文化活動(dòng)，開創(chuàng)了新學(xué)年我校社團(tuán)工作的良好局面。
（一）年度工作回顧
一、以“三自教育”方針為宗旨，精簡機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)干部梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的生命力、組織力和戰(zhàn)斗力。
1、整合資源、拓展職能，機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)。
新學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，本著“精簡機(jī)構(gòu)、務(wù)實(shí)高效”的工作原則，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、集中討論，最終制定了《社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織機(jī)構(gòu)改革方案》，正式確立了五部室、四中心的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，將原宣傳部、文訊部合并組建文宣部，全面負(fù)責(zé)社聯(lián)、社團(tuán)的宣傳和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的維護(hù)工作；改組成立了審核考評(píng)部和培訓(xùn)調(diào)研部，完善了社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督、服務(wù)和培訓(xùn)體制；取消原有的五中心設(shè)置，將新校區(qū)78個(gè)學(xué)生社團(tuán)按照理論科技、藝術(shù)愛好、實(shí)踐服務(wù)和運(yùn)動(dòng)休閑四大門類重新歸類，進(jìn)一步明確了社團(tuán)性質(zhì)，為社團(tuán)活動(dòng)的開展和資源的共享奠定了良好的基礎(chǔ)。此外，由副秘書長直接兼任重要部門的第一負(fù)責(zé)人的制度也有利于準(zhǔn)確掌握和反饋社團(tuán)工作信息，及時(shí)提供決策依據(jù)。
2、理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)激勵(lì)，干部隊(duì)伍更加成熟。
為進(jìn)一步提高學(xué)生干部的自身理論水平和整體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生組織的內(nèi)部建設(shè)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員以及新校區(qū)74個(gè)社團(tuán)主要負(fù)責(zé)同學(xué)參加了由校團(tuán)委主辦的學(xué)生干部理論培訓(xùn)班。通過聆聽團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 豐富的老師以及長期從事社團(tuán)工作的學(xué)生干部的講座，通過社聯(lián)學(xué)生干部論壇的交流互動(dòng)，使廣大07、08級(jí)學(xué)生干部逐漸理出了清晰的工作思路，同時(shí)堅(jiān)定了在社聯(lián)服務(wù)好、管理好社團(tuán)發(fā)展的決心和信心。
3、加強(qiáng)管理、合理定位，運(yùn)行機(jī)制更加完善。
立足新學(xué)期社聯(lián)工作和發(fā)展現(xiàn)狀，為更加有效地服務(wù)社團(tuán)工作，引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)和完善內(nèi)部建設(shè)月工作，并先后提出了以“學(xué)習(xí)”、“思考”、“執(zhí)行”、“總結(jié)”為主題的內(nèi)部建設(shè)周，做到周周有主題、有落實(shí)、有總結(jié)。各部（室、中心）依據(jù)本部門的年度工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了部門工作機(jī)制。其中包括：規(guī)范日常值班制度，制定辦公室工作手冊(cè)，建立值周副部長制度，安排各部（室、中心）08級(jí)委員列席主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)兄弟部門成功的工作經(jīng)驗(yàn)。建立全面的財(cái)務(wù)制度和社團(tuán)工作活動(dòng)考評(píng)制度，對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的監(jiān)管。健全社團(tuán)年度評(píng)優(yōu)細(xì)則，為校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)提供參考依據(jù)。推進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)相關(guān)部門部長聯(lián)席會(huì)議制度，建立并完善社團(tuán)通訊員制度，倡導(dǎo)并實(shí)施社聯(lián)人進(jìn)社團(tuán)、社團(tuán)人進(jìn)社聯(lián)的制度，從而促進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)工作的良性互動(dòng)。此外，對(duì)于社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)也進(jìn)行了全面的改版和更新。通過以上措施，初步實(shí)現(xiàn)了社聯(lián)、社團(tuán)工作由粗放型向精細(xì)型的轉(zhuǎn)變，同時(shí)使社聯(lián)學(xué)生干部熟悉了內(nèi)部工作的開展方法，便于及時(shí)了解和掌握社團(tuán)工作動(dòng)態(tài)。
二、以“兩個(gè)服務(wù)”要求為目標(biāo)，舉辦活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升學(xué)生社團(tuán)的知名度、凝聚力和影響力。
學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體，是第二課堂的重要組成部分，是思想政治教育的重要渠道，在服務(wù)學(xué)校黨政工作大局穩(wěn)定、服務(wù)學(xué)生成長成才、成熟成功方面發(fā)揮著重要作用。為此，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)長期堅(jiān)持社團(tuán)管理與服務(wù)相結(jié)合的原則，協(xié)調(diào)、組織新校區(qū)學(xué)生社團(tuán)開展了鄭州大學(xué)2023-2023學(xué)年社團(tuán)招新工作、社團(tuán)文化周末廣場、社團(tuán)理事會(huì)全體會(huì)議、“陽光體育之球迷嘉年華”、社團(tuán)精品活動(dòng)展評(píng)大賽、社團(tuán)板報(bào)大賽等一系列重點(diǎn)工作和大型活動(dòng)，將亭云長廊、泊月長廊打造為社團(tuán)文化活動(dòng)的長期陣地，并通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、海報(bào)、條幅、展板等多種渠道對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行廣泛有力的宣傳，切實(shí)提升了社團(tuán)活動(dòng)在廣大學(xué)生中的知名度和影響力，社團(tuán)活動(dòng)的參與度大大提高。同時(shí)，培訓(xùn)調(diào)研部同期展開的社團(tuán)活動(dòng)調(diào)研工作也為社聯(lián)更好的指導(dǎo)社團(tuán)工作、把握社團(tuán)定位和發(fā)展方向以及活動(dòng)舉辦形式等提供了參考依據(jù)。
三、以“走出去、引進(jìn)來”戰(zhàn)略為指南，走出校園，發(fā)揮社團(tuán)育人功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
社團(tuán)的發(fā)展需要“走出去，引進(jìn)來”的戰(zhàn)略。作為高校學(xué)生活動(dòng)中最活躍的分子，社團(tuán)是聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)的紐帶，是學(xué)生走向社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的橋梁。隨著社團(tuán)規(guī)模日益擴(kuò)大、組織機(jī)構(gòu)日益健全、社團(tuán)活動(dòng)日漸成熟，越來越多的社團(tuán)開始走出校園，走進(jìn)基層，在服務(wù)社會(huì)基礎(chǔ)事業(yè)的發(fā)展方面做出了力所能及的貢獻(xiàn)，同時(shí)廣大同學(xué)也通過參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)受了歷練，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，在參與社會(huì)服務(wù)的同時(shí)找到了步入社會(huì)與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的契合點(diǎn)。
今年7月，思源之家、青春紅十字協(xié)會(huì)、農(nóng)鄉(xiāng)建設(shè)研究會(huì)等社團(tuán)紛紛組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，奔赴甘肅、貴州以及省內(nèi)貧困地區(qū)開展支農(nóng)、支教、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)反響，其中思源之家組織的赴貴州社會(huì)服務(wù)隊(duì)被貴州團(tuán)省委授予“優(yōu)秀志愿者宣傳服務(wù)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。環(huán)保協(xié)會(huì)參與綠色長征活動(dòng)，深入社區(qū)、農(nóng)村和企業(yè)調(diào)研并徒步72公里在黃河沿岸宣講環(huán)保知識(shí)，同時(shí)積極撰寫長征日記和調(diào)研報(bào)告、拍攝dv 和大量圖片資料，為傳播環(huán)保理念積累了第一手材料。今年11月在北京召開的“微笑北京綠色長征”2023全國青少年綠色長征環(huán)保接力總結(jié)表彰大會(huì)上，我校被授予綠色長征優(yōu)秀組織高校獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲優(yōu)秀dv及活動(dòng)圖片評(píng)比一等獎(jiǎng)。 在提交的綠色長征活動(dòng)作品中，我校獲得論文類一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)兩篇，優(yōu)秀日記類一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，綠色長征優(yōu)秀圖片獎(jiǎng)圖片兩張。我校綠色長征活動(dòng)因組織得力、成果豐碩受到主辦方的高度評(píng)價(jià)。社團(tuán)自身也通過組織學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮了其凝聚人、教育人的功能。
篇三 關(guān)于勞動(dòng)者對(duì)工作滿意度的調(diào)查報(bào)告2250字
調(diào)查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于勞動(dòng)者對(duì)工作滿意程度的調(diào)查
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
近日，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心和愛調(diào)研，進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(3062人參與)，79.3%的受訪者感覺當(dāng)前雇主仍處于強(qiáng)勢(shì)地位。如果求職時(shí)遇到偏見，62.2%的人會(huì)尋找其他工作機(jī)會(huì)。
什么類型的雇主招聘條件限制多
北京第二外國語學(xué)院研究生徐丹丹正在找工作。她所在的國際會(huì)議傳譯班12名學(xué)生，目前只有4名男生簽約，我們一起網(wǎng)申了不少國企，多數(shù)情況是只有男生 進(jìn)入一面。雖然已有幾家民企給了徐丹丹offer(錄取通知)，但她仍不太滿意，因?yàn)橥瑢W(xué)之間會(huì)有比較。有時(shí)女生覺得某家公司已經(jīng)不錯(cuò)了，男生還會(huì) 說，你們別把標(biāo)準(zhǔn)定那么低。
就業(yè)難，在一定程度上是因?yàn)榍舐氄哐鄹呤值?，大家要找到理想的工作難。很多求職者比較盲從，對(duì)自己沒有準(zhǔn)確的定位。陜西某教育培訓(xùn)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人白成瑞，前不久參加了西安市的一次招聘會(huì)。他看到一家保險(xiǎn)公司剛打出4個(gè)大字國企招人，攤位前就立馬 擠滿了應(yīng)聘者。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是做保險(xiǎn)的職位，很多人又馬上退了出來。還有些求職者把各家企業(yè)的招聘條件看了又看，就是不敢上前問。其實(shí)，企業(yè)的要求不 會(huì)絕對(duì)化。我們招人時(shí)通常要求本科學(xué)歷，但如果遇到能力比較強(qiáng)的?？粕€是愿意錄用的。
全國政協(xié)委員、南開大學(xué)法學(xué)院副院長侯欣一認(rèn)為，一些用人單位的條件限制根本沒必要。比如，一些重點(diǎn)高校招聘行政人員、教輔人員都要求研究生學(xué)歷;還有不少單位學(xué)歷查三代，即使是名校的碩士、博士，但其本科不是畢業(yè)于985、211高校都不行。
廣東發(fā)展銀行總行行長利明獻(xiàn)在接受中國青年報(bào)采訪時(shí)指出，每個(gè)行業(yè)、每個(gè)公司都有自己的招聘機(jī)制和方法，一些條件不見得是限制。近年來，很多青年才 俊想進(jìn)入銀行業(yè)工作，人力資源部門要高效率地招合適人才，錄用的大學(xué)生以名校居多。這也給人才供給方提出問題：為什么某些高校的畢業(yè)生在名企的錄用比例較低？這些學(xué)校需要努力，比如培養(yǎng)適合市場需求的人才，做一些品牌營銷工作，指導(dǎo)幫助學(xué)子就業(yè)等。
調(diào)查顯示，62.5%的受訪者認(rèn)為目前勞動(dòng)力市場是買方市場。不過，當(dāng)遇到嚴(yán)苛的招聘條件限制或偏見時(shí)，62.2%的人首選尋找其他機(jī)會(huì)。另有45.7%的人忍氣吞聲，33.7%的人據(jù)理力爭，18.4%的人向相關(guān)部門投訴。
雇主應(yīng)該給所有求職者平等參與競爭的機(jī)會(huì)。侯欣一介紹，我國《憲法》和《就業(yè)促進(jìn)法》中都有保障公民就業(yè)權(quán)利的規(guī)定，關(guān)鍵在于如何落實(shí)。香港有一個(gè)專門委員會(huì)，只要求職者受到不平等的對(duì)待，就可以去投訴，專門委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查解決。這種做法值得借鑒。他建議政府機(jī)關(guān)帶頭，在公務(wù)員招錄中查找、消除不合 理的條件限制，給其他用人單位樹立榜樣。
什么樣的求職者更容易獲得錄用
中國傳媒大學(xué)文學(xué)專業(yè)研究生王惠琳感 覺，很多雇主不喜歡個(gè)性張揚(yáng)的求職者。她參加過一家民企面試，小組討論時(shí)，雇主給出的討論題目是：如果你們是銷售員，有一批面包過了保質(zhì)期，但還能吃， 這時(shí)你們遇到了饑民，又有記者在場，怎么辦？這時(shí)，大多數(shù)人贊成把面包發(fā)給饑民，討論主要圍繞是否公布面包的保質(zhì)期，怎么協(xié)調(diào)各方關(guān)系維護(hù)公司形象展 開。但有一名同學(xué)一直反對(duì)把面包發(fā)下去，始終融不進(jìn)大家的討論。王惠琳覺得，那名同學(xué)就是因?yàn)檫^于堅(jiān)持個(gè)性，考官才沒錄他。
雇主到底青睞什么樣的人才？在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，多位求職者和企業(yè)高管在觀念上存在明顯差異：求職者提到最多的是口才好和有關(guān)系而理想和興趣更多被高管提及。
騰訊公司人力資源經(jīng)理陳雙華說，騰訊尋找的是有理想、愛學(xué)習(xí)的實(shí)力派。他曾在面試時(shí)告訴求職者，如果僅僅是打工，那就不用來了。來這里就是要做一番事業(yè)，要做出世界上最好的東西。在這里會(huì)遇到很大的壓力和挑戰(zhàn)，如果沒有理想，會(huì)覺得非常難。同時(shí)，這個(gè)行業(yè)變化非?？欤簧朴趯W(xué)習(xí)很快會(huì)被淘汰。他提醒 求職者尋找一份自己認(rèn)同、公司也認(rèn)可你的工作，當(dāng)遇到壓力和困難時(shí)，才容易堅(jiān)持下去，獲得更好的發(fā)展。
什么樣的求職者更容易獲得錄 用？在全部受訪者中獲選率較高的4種人才特質(zhì)分別是：才思敏捷(66.8%);有主見(56.5%);沉穩(wěn)(49.9%);有職業(yè)理想(42.8%)。接 下來依次為：有關(guān)系(36.3%)，會(huì)來事兒(33.4%)，直率、堅(jiān)持個(gè)性(29.0%)，迎合奉承(26.1%)，委曲求全(13.8%)，不討好 (8.3%)。
值得注意的是，對(duì)于有職業(yè)理想一項(xiàng)，人力資源部門人員(45.0%)和非人力資源部門管理人員(43.0%)的 選擇率均高于普通員工(39.9%)。對(duì)于有關(guān)系一項(xiàng)，人力資源部門人員(19.8%)和非人力資源部門管理人員(37.0%)的選擇率均低于普通 員工(39.9%)。
什么樣的雇主更受求職者青睞
智聯(lián)招聘副總裁羅義華認(rèn)為，我國正面臨劉易斯拐點(diǎn)(即勞動(dòng)力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)編者注)，在勞動(dòng)力供應(yīng)量下降的同時(shí)，伴隨企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)對(duì)人才的要求提高了，符合要求的人就更少了，雇主將不得不接受雇員的挑選。
什么樣的雇主更受求職者青睞？獲選率較高的4項(xiàng)分別為：尊重和理解求職者(76.5%)，有公平公正的用人原 則(70.5%)，提供有競爭力的薪酬(69.9%)，管理制度人性化(62.0%)。接下來還有：能提升個(gè)人能力(58.6%)，人際關(guān)系和諧 (52.9%)，口碑好(44.5%)，鼓勵(lì)創(chuàng)新(44.2%)，知名度高(27.7%)。
隨著80后、90后進(jìn)入職場，他們對(duì)雇 主也提出了新的挑戰(zhàn)。利明獻(xiàn)認(rèn)為，年輕一代正在使公司環(huán)境發(fā)生改變，他們對(duì)于平等溝通、相互尊重、參與管理等方面尤為重視，這就要求人力資源部門相應(yīng)地調(diào)整匹配。比如，通過扁平化的管理，讓年輕人了解職業(yè)通道是怎樣形成的;公司也要想業(yè)務(wù)怎樣往前發(fā)展，讓有潛力的年輕人找到發(fā)展空間。
調(diào)查顯示，96.8%的人認(rèn)為用人單位應(yīng)平等相待求職者，讓求職者充分展示長處，才能發(fā)現(xiàn)和吸引更多人才。
篇四 培養(yǎng)選拔女干部工作調(diào)研報(bào)告3000字
培養(yǎng)選拔女干部工作調(diào)研報(bào)告
婦女的社會(huì)參與和政治參與程度，是社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)尺。作為黨的整個(gè)干部隊(duì)伍的有生力量和支撐，女干部在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中擔(dān)負(fù)著舉足輕重的作用。因此，大力培養(yǎng)選拔女干部，是適應(yīng)新形勢(shì)的迫切需要，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求。為了更好地了解我縣女干部的培養(yǎng)選拔情況，筆者特意走訪了縣婦聯(lián)、縣教育局、檢察院等8家縣直單位及7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場所，發(fā)出并收回調(diào)查問卷90份，對(duì)這些單位女公務(wù)員的工作情況，進(jìn)行了深入調(diào)查了解。
一、我縣培養(yǎng)選拔女干部工作基本情況
近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于做好培養(yǎng)選拔女干部工作的指示精神，按照培養(yǎng)選拔女干部的規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，采取了一系列切實(shí)有效的措施，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，為女干部的成長成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使一大批德才兼?zhèn)涞呐刹肯嗬^走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。目前，全縣共有女公務(wù)員423人，占全縣干部總數(shù)的14 %，其中正科以上61 人，副科214人。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)及縣直機(jī)關(guān)單位任正科實(shí)職的女干部16人，占正科總數(shù)的26 %。在縣直黨政機(jī)關(guān)中有50%的班子配備了女干部，全縣女干部參政議政水平有了明顯提高。
二、女干部培養(yǎng)選拔中面臨的問題
一是思維模式禁錮了女干部的能力提升。相對(duì)于男同志來說，女性過于感性，缺乏理性思維。形象思維強(qiáng)，抽象思維相對(duì)較弱，缺乏從宏觀上把握事物的整體思維，因此在思考處理問題時(shí)，過于求穩(wěn)求平的保守觀念大大影響了女干部的宏觀分析概括能力，遇到那些需要發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力，需要打破常規(guī)的新思路、新舉措，女干部便略顯功力不足。同時(shí)，在調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)80%的女干部安于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，愿意從事辦公、人事等事務(wù)性工作，對(duì)挑戰(zhàn)大、發(fā)展空間大的崗位，不敢問津或不愿意嘗試。在機(jī)關(guān)工作的女干部，75%對(duì)目前工作比較滿意，不愿下基層工作，不愿輪崗交流，在一個(gè)崗位一干就是幾年、十幾年，工作經(jīng)歷單一，實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)少，接觸面不寬，基層工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，群眾對(duì)她們了解不夠。在基層工作的女干部，83%的對(duì)工作現(xiàn)狀不滿意，認(rèn)為基層工作環(huán)境差，工作壓力大，待遇福利差，工作上不安心，希望能早點(diǎn)進(jìn)機(jī)關(guān)。
二是傳統(tǒng)觀念制約了女干部的成長進(jìn)步?，F(xiàn)實(shí)生活中，傳統(tǒng)的“男尊女卑”、男強(qiáng)女弱思想觀念仍然根深蒂固地存在著?！澳兄魍狻⑴鲀?nèi)”的傳統(tǒng)觀念，使社會(huì)對(duì)女性家庭角色的期望大于對(duì)社會(huì)角色的期望，女性進(jìn)入政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)主導(dǎo)性活動(dòng)領(lǐng)域的難度增大，進(jìn)而造成了男女從政的社會(huì)環(huán)境不平等。在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，60%的家庭對(duì)女性從政特別是走上主職領(lǐng)導(dǎo)崗位不贊成甚至堅(jiān)決反對(duì)，以來自丈夫與公婆的反對(duì)聲猶為強(qiáng)烈。在對(duì)各單位的男同志進(jìn)行女干部培養(yǎng)選拔工作調(diào)查了解時(shí)，95%的男干部認(rèn)為要加大女干部的選拔力度，提高女干部的任職比例，但對(duì)于女干部擔(dān)任單位主職，其中卻有58%以上不接受，認(rèn)為“女不如男”、女同志“只能當(dāng)配角、不能當(dāng)主角”。從我縣目前的實(shí)際情況看，全縣教育、林業(yè)、公安、水利等22個(gè)縣直單位的黨政班子里，沒有配備女干部。因此，婦女參政的意義還沒有完全被社會(huì)真正認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中仍然流露出了“重男輕女”的落后思想，從總體上影響了女干部的選拔和使用。
三是家庭因素影響了女干部的創(chuàng)業(yè)熱情。有資料調(diào)查，家務(wù)勞動(dòng)中 80%以上是由女性來做，婦女每天用于做家務(wù)的時(shí)間為232.75分鐘，比男性多150.85分鐘。從政女性必須肩負(fù)事業(yè)與家庭雙重?fù)?dān)子，她們既要為事業(yè)傾注全力，又要為家庭盡職盡責(zé)。在單位是領(lǐng)導(dǎo)，要?jiǎng)偃螎徫宦氊?zé)，在家是家庭主婦，要做“賢妻良母”，要承擔(dān)“做飯”、“洗碗”、“洗衣服”、“收拾屋子、搞衛(wèi)生”、“日常家庭采購”、“照料孩子”等日常家務(wù)勞動(dòng)。家庭、事業(yè)的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)和巨大的精神壓力，也抑制了女性從政水平的發(fā)揮。因此，如何處理好工作與家庭的關(guān)系，已成為制約女干部成長和發(fā)展的瓶頸問題。
三、進(jìn)一步做好培養(yǎng)選拔女干部工作的建議與對(duì)策
一是加大培養(yǎng)教育力度，促進(jìn)女干部綜合素養(yǎng)的全面提升。要強(qiáng)化思想教育。通過交心談心，開展心理專題輔導(dǎo)，更新女干部的發(fā)展觀念，引導(dǎo)和教育女干部認(rèn)清宏觀形勢(shì)，把握改革、發(fā)展的進(jìn)程與趨勢(shì)，提高女干部的競爭意識(shí)，樹立女干部的主體意識(shí)，以“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神風(fēng)貌、平等發(fā)展的拼搏精神來適應(yīng)社會(huì)、迎接挑戰(zhàn)。要強(qiáng)化理論培訓(xùn)。根據(jù)女干部自身存在的缺陷，有的放矢地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過舉辦女干部培訓(xùn)班，提高中青年后備干部培訓(xùn)班中的女干部培訓(xùn)比例，有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ呐刹康礁叩仍盒W(xué)習(xí)深造，鼓勵(lì)女干部積極參加各類成人高等教育等等，組織她們學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高思維水平和理性思維能力。要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。創(chuàng)新載體，為廣大女干部搭建多崗位鍛煉的舞臺(tái)。特別是針對(duì)女干部隊(duì)伍流動(dòng)性差、工作經(jīng)歷較單一、基層工作經(jīng)驗(yàn)欠缺等制約女干部發(fā)展的瓶頸問題，加大輪崗交流力度。通過采取選派女干部下鄉(xiāng)、下村任職鍛煉、外派到沿海部門掛職學(xué)習(xí)等方式，讓她們到矛盾聚焦地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展前線去掛職，到艱苦環(huán)境和急難險(xiǎn)重工作中去成長，使她們經(jīng)歷多崗位、多層次、多領(lǐng)域的實(shí)踐鍛煉，從而開闊眼界，豐富閱歷，提高實(shí)際工作能力，同時(shí)增強(qiáng)她們的從政熱情、社交意識(shí)、競爭意識(shí)和心理素質(zhì)。
二是加大宣傳倡導(dǎo)力度，營造女干部健康成長的社會(huì)氛圍。充分發(fā)揮婦聯(lián)的“娘家”作用。利用今年為“全省婦聯(lián)基層組織建設(shè)年”的良好契機(jī)，強(qiáng)化婦聯(lián)基層組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層?jì)D聯(lián)組織作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用，履行好組織、宣傳、教育、服務(wù)婦女的工作職責(zé)，大力推進(jìn)女干部脫穎而出。加強(qiáng)輿論導(dǎo)向和社會(huì)宣傳。利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，大力宣傳黨和政府重視培養(yǎng)女干部的政策和措施，破除重男輕女等陳舊觀念，弘揚(yáng)男女平等、尊重婦女的新觀念，并通過定期推出巾幗典型系統(tǒng)報(bào)道，舉辦優(yōu)秀女干部事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，廣泛宣傳我縣各條戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出來的開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、奮力拼搏、業(yè)績突出先進(jìn)女干部典型，表彰在工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀女干部。通過輿論導(dǎo)向和典型宣傳，在社會(huì)上營造關(guān)心愛護(hù)女干部成長，支持培養(yǎng)選拔女干部的良好氛圍，為做好培養(yǎng)選拔女干部工作創(chuàng)造良好的條件。
三是加大制度傾斜力度，拓展女干部成長成才的有利空間。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各部門要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，在女干部的培養(yǎng)選拔工作中，形成健全的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作網(wǎng)絡(luò)，使這項(xiàng)工作在任何地方、任何部門、任何單位都有位置、有目標(biāo)、有措施、有人抓，有力地推動(dòng)培養(yǎng)選拔女干部工作逐步規(guī)范化、制度化。完善制度建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《20__—20__年_____縣培養(yǎng)選拔女干部工作規(guī)劃》及《中共_____縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對(duì)婦聯(lián)工作領(lǐng)導(dǎo)的意見》，進(jìn)一步明確思路，加大女干部的培養(yǎng)選拔力度。深化體制改革，堅(jiān)持把女干部的發(fā)展置于全縣干部人事制度改革的大潮，不斷改進(jìn)選拔方式，積極探索在公開選拔、競爭上崗中，確定一定比例的女干部職位，采取定向選拔女干部的新路子，激勵(lì)女干部通過競爭來展示自身才華，不斷提高培養(yǎng)選拔女干部工作水平。做好任用文章。使用的政策措施，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的前提下向女干部適度傾斜。敢于突破觀念屏障，摒棄求全責(zé)備思想，不以年齡劃杠子、不以資歷定位子，堅(jiān)持看本質(zhì)、看潛力、看發(fā)展，不拘一格地大膽啟用優(yōu)秀女干部。大力推行“對(duì)沒有女干部的班子，其職數(shù)已滿又有優(yōu)秀人選的，采取先把女干部選配上來、以后再逐步調(diào)整到職數(shù)限額內(nèi)”、“規(guī)定各級(jí)班子中的女干部數(shù)量只能增加、不能減少”等硬性措施，為女干部的成長成才打造良好平臺(tái)。
篇五 學(xué)校黨委年終工作報(bào)告11300字
年即將過去，新的一年又將開始。在即將過去的一年里，我校在市，區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦讓人們滿意的教育為目標(biāo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹市，區(qū)兩級(jí)教育工作會(huì)議精神，以實(shí)施精細(xì)科學(xué)化管理為抓手，堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)管理，規(guī)范細(xì)化教育教學(xué)行為，不斷探索德育和素質(zhì)教育的新途徑，新方法，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新成就，獲得了新發(fā)展。現(xiàn)就一年來所做的主要工作七個(gè)方面予以總結(jié)。
一、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，用辦讓人們滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校工作，轉(zhuǎn)變教育理念，破解發(fā)展難題，謀劃學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展。
今年上半年，學(xué)校主要是傳達(dá)貫徹落實(shí)市區(qū)教育工作會(huì)議精神，鞏固三風(fēng)建設(shè)年和教學(xué)管理年取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)措施，突出了“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)推廣和應(yīng)用，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，督促落實(shí)各項(xiàng)教研計(jì)劃。組織召開了第__屆教職工大會(huì)，全面部署安排了今年的重點(diǎn)工作。
秋季開學(xué)以來，學(xué)校全力開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過廣泛動(dòng)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，調(diào)查研究，分析檢查，解決突出問題，取得了顯著成效。
1.充分發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。區(qū)委第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校于九月十六日召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，及時(shí)傳達(dá)了會(huì)議精神，主要包括；會(huì)議概況，區(qū)委陳書記的講話，中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，初步安排了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)如何起步，要網(wǎng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，置身其中，帶頭學(xué)習(xí)，明確了活動(dòng)的目的意義及重點(diǎn)，九月二十一日召開學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)；成立以學(xué)校黨支部書記為組長的六人領(lǐng)導(dǎo)小組；由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工起草制定本校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案和動(dòng)員講話；全面啟動(dòng)宣傳動(dòng)員，制作懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園廣播，板報(bào)專欄開展廣泛宣傳，形成輿論氛圍。
九月二十一日下午，學(xué)校利用周一教職工例會(huì)，召開專題動(dòng)員大會(huì)，再一次傳達(dá)區(qū)委動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)校黨支部書記作動(dòng)員講話，進(jìn)一步闡明了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，目的意義和工作重點(diǎn)，宣讀了本校研究制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，號(hào)召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員要積極行動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，率先示范，真學(xué)真用，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，取得實(shí)效。根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)組制定的《區(qū)中小學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，我校確定的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題是“抓班子，帶隊(duì)伍，抓管理，強(qiáng)基礎(chǔ)，抓改革，提效率，抓整章，促和諧”
2.確定活動(dòng)載體，明確活動(dòng)目標(biāo)，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的載體及途徑主要有.
一是建好一個(gè)班子。以近期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員調(diào)整的契機(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)本校已被實(shí)踐證明了的成功做法，借鑒和吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體工作效能。
二是完善一套制度。以推行績效工資制度為契機(jī)，在廣泛聽取征求教職工的意見的基礎(chǔ)上，建立完善本校以績效工資分配辦法為主的各項(xiàng)管理制度，在整體體現(xiàn)公平公正的前提下，盡可能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶的工資分配機(jī)制和科學(xué)規(guī)范的管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工教書育人的積極性和主動(dòng)性。
三是開展一次調(diào)研。充分利用十月份學(xué)校開展的教學(xué)開放月活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，各年級(jí)，各學(xué)科都要邀請(qǐng)不少于百分之三十的家長深入課堂聽課，逐級(jí)舉辦家長學(xué)校，向家長印制下發(fā)征求意見表，廣泛聽取學(xué)生家長對(duì)學(xué)校管理及教師教學(xué)，師德方面的意見建議，然后進(jìn)行梳理歸類，有針對(duì)性的提出整改措施。采用召開座談會(huì)，問卷調(diào)查，深入教研組面對(duì)面談心等方式，廣泛征求教職工的意見建議，尋找和解決影響制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展的突出問題。
四是推廣一項(xiàng)新的教法。在教育教學(xué)方面，以學(xué)習(xí)推廣“三疑三探”教學(xué)模式為突破口，以點(diǎn)帶面，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高課堂教學(xué)效率和整體教學(xué)質(zhì)量。
五是召開一次有質(zhì)量的組織生活會(huì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，召開黨員組織生活會(huì)，聽取領(lǐng)導(dǎo)班子成員，黨員和校務(wù)成員批評(píng)意見，開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升基礎(chǔ)黨組織和黨員在人們?nèi)罕娭械耐藕托蜗蟆?/p>
六是搭建一個(gè)平臺(tái)。利用每周日舉辦家長學(xué)校的機(jī)會(huì)，廣泛宣傳學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的目的意義，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，征求意見，爭取家長社會(huì)的支持，搭建學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的育人平臺(tái)，優(yōu)化育人環(huán)境。
七是建設(shè)一支高素質(zhì)的建設(shè)隊(duì)伍。堅(jiān)持學(xué)校的科學(xué)發(fā)展以教師為本的科學(xué)理念，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和執(zhí)教能力的培訓(xùn)，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，分階段，按步驟實(shí)施。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，﹙9月中旬到10月中旬﹚。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有；黨的__大精神和__屆二中，三中，四中全會(huì)精神，___《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，《科學(xué)發(fā)展觀重要論述匯編》，中央，省，市和區(qū)委有關(guān)會(huì)議文件精神。學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主；學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合，廣泛征求意見和建議，以尋找問題為主；學(xué)習(xí)和改進(jìn)工作相結(jié)合，改進(jìn)學(xué)校管理模式，以解決突出問題為主；學(xué)習(xí)和答卷考試相結(jié)合，以真學(xué)真用為主。教職工每周集中學(xué)習(xí)一次，黨員每周學(xué)習(xí)一次，學(xué)校要求黨員干部書寫學(xué)習(xí)筆記一萬字以上，教職工五千字以上，并有一定數(shù)量的心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校先后為黨員，教職工配發(fā)了學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布校內(nèi)外學(xué)習(xí)實(shí)踐信息，10月20日，學(xué)校對(duì)黨員及教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了集中檢查，并將檢查結(jié)果在教職工大會(huì)和黨員學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，學(xué)校還組織黨員，教職工進(jìn)行了兩次書面考試，以考促學(xué)?？傊倚W(xué)習(xí)階段的工作進(jìn)展良好。
把學(xué)習(xí)和調(diào)查研究相結(jié)合，采用各種途徑和方法，廣泛征求意見和建議。一是密切聯(lián)系群眾，和教職工開展面對(duì)面的談心交流，二是問卷調(diào)查，共向教職工，學(xué)生，家長問卷調(diào)查600多人次，三是利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，公開校長信箱，隨時(shí)溝通反饋信息，并把教職工提出的意見及時(shí)梳理，及時(shí)公布反饋給大家，起到了示范引導(dǎo)作用。
4.在第二階段的分析檢查中，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫分析檢查材料，梳理存在的問題，檢查分析原因。尋找解決途徑。學(xué)校黨支部和黨員干部在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，召開了有全體黨員干部和校務(wù)委員參加的專題組織生活會(huì)，學(xué)校班子主要成員在會(huì)上主動(dòng)發(fā)言，開展批評(píng)和自我批評(píng)，與大家面對(duì)面的溝通與交流，虛心聽取大家的意見。全體黨員和校務(wù)委員都能認(rèn)真從主觀上，思想上展開自我剖析，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，找準(zhǔn)了差距，堅(jiān)定了整改的信心，使大家普遍接受了一次深刻的黨性教育和思想洗禮。
5.學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段是體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效、讓廣大師生群眾得實(shí)惠的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié).標(biāo)志著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段的理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，尋找問題層面進(jìn)入了具體實(shí)踐層面，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對(duì)在第二階段查擺出來的突出問題，經(jīng)過認(rèn)真分析和歸類梳理，綜合整理成四個(gè)方面的主要問題，有針對(duì)性的制定出了整改方案。
（一）整改階段工作的指導(dǎo)思想是；
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，以解決群眾提出的突出問題為落腳點(diǎn)，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠這個(gè)總體要求，牢牢抓住辦讓人們滿意的教育這個(gè)主題，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀網(wǎng)的自覺性和堅(jiān)定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的機(jī)制，提高以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。
（二）整改原則
明確整改落實(shí)的主要問題和具體項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任和責(zé)任人，并向黨員、群眾作出公開承諾。按照輕重緩急和難易程度，堅(jiān)持先急后緩、先易后難的原則。對(duì)馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決；對(duì)一時(shí)難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時(shí)解決。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。整改工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任處室具體落實(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。對(duì)涉及面廣、群眾迫切要求解決的問題，由主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合整改。
（三）、存在的問題和整改措施
1.基層黨組織的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面；
我校黨支部現(xiàn)有黨員十二名，其中擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的五人，參與學(xué)校中層管理的四名，兩人擔(dān)任班主任工作，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧隙驾^好的發(fā)揮了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，黨員中無違法違紀(jì)行為，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工較好完成教書育人的本職工作。存在的主要問題；
首先是政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不高，由于職業(yè)原因，大都忙于備課上課，批改作業(yè)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不感興趣，往往借口顧不上，沒時(shí)間，被動(dòng)應(yīng)付的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少。
二是企業(yè)學(xué)校移交地方持續(xù)時(shí)間太長，上下聯(lián)系不暢，學(xué)校黨支部的工作和黨建工作在探索中前行，基本維持了正常的組織生活和黨員學(xué)習(xí)，近四年來沒有發(fā)展吸收一名新黨員，使很多有意加入黨組織的優(yōu)秀人才徘徊在組織之外，就連正常的組織關(guān)系遷移都不暢通，這與黨的__大和__屆四中全會(huì)精神相差甚遠(yuǎn)，確實(shí)存在黨不管黨的問題。
三是黨員的先鋒模范作用還未得到充分發(fā)揮，班子成員的公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)還需加強(qiáng)。
四是學(xué)校黨支部的的作用發(fā)揮不夠，學(xué)校的工，青，婦，團(tuán)組織不健全，上下銜接不暢通，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。
整改目標(biāo)：提高基層黨建工作水平，建設(shè)富有戰(zhàn)斗力的基層黨支部和具有開拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。
整改思路：切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
整改措施：
圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，今后要突出抓好以下四個(gè)方面：
（1）抓好政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的思想基礎(chǔ)。一是堅(jiān)持黨支部的政治學(xué)習(xí)制度，組織生活制度，堅(jiān)持教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保證做到學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容，人員三落實(shí)，黨員每學(xué)期書寫讀書筆記不少于一萬字，教師不少于五千字，把科學(xué)發(fā)展觀理論真正學(xué)透、學(xué)通、用好，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下繼續(xù)鞏固發(fā)展基礎(chǔ)教育的能力，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析實(shí)際問題，破解基礎(chǔ)教育難題的能力和水平。
（2）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高引領(lǐng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的能力。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，公仆意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，要自覺接受教職工的監(jiān)督，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成一支讓廣大教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。
（3）做好細(xì)致地思想政治工作。密切聯(lián)系群眾，廣泛開展談心交流活動(dòng)，及時(shí)消除不良思想傾向，關(guān)心教職工身心健康，工作上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心體貼，為黨員，教師營造健康向上、團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。
（4）由學(xué)校黨支部和主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，盡快和地方黨團(tuán)組織聯(lián)系理順各種組織關(guān)系，健全學(xué)校工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使他們?cè)趯W(xué)校的科學(xué)發(fā)展中更好的發(fā)揮應(yīng)有的作用。
整改責(zé)任人：王老師，鄭老師（年1月底完成）
2.關(guān)于學(xué)校管理和制度建設(shè)方面；
多年以來，學(xué)校管理以嚴(yán)格著稱，各項(xiàng)管理制度不斷完善，但也存在一些問題，如班子的整體效能和作用未能充分發(fā)揮，分工不明確不科學(xué)，管理過于死板，缺乏人性化，不利于調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性。原有的一些規(guī)章制度雖有針對(duì)性，但有的缺乏法律政策依據(jù)，有的不便于操作，有的已不適應(yīng)當(dāng)前的新形勢(shì)。
整改目標(biāo)：進(jìn)一步修改完善各種規(guī)章制度，提高整體管理效能。
整改思路：抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展。以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)推動(dòng)我校基礎(chǔ)教育健康和諧發(fā)展，用領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力的提高來保障和體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃當(dāng)前工作的思路和促進(jìn)工作的具體措施，形成學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
整改措施：
（1）今年九月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員調(diào)整后，根據(jù)學(xué)校布局和工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子重新進(jìn)行了分工，校長書記分別全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和政治思想工作，三位副校長分別負(fù)責(zé)中小學(xué)教育教學(xué)和行政后勤工作，分工更加明確科學(xué)，整體效能明顯提高。
（2）在廣泛聽取征求教職工意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合績效工資的實(shí)施，學(xué)校已對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了較大的修改完善，堅(jiān)持學(xué)以致用，邊學(xué)邊改，得到了廣大教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。
（3）堅(jiān)持以人為本，以教師學(xué)生為本的管理理念，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，調(diào)整了課時(shí)計(jì)劃，減輕了教師的工作量，調(diào)整了部分老師多課頭任課的問題，并對(duì)年齡在50歲以上的老教師給予適當(dāng)照顧，激發(fā)了大家的工作熱熱情和積極性。今后還將繼續(xù)逐步探討解決這方面的問題。
（4）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，較大規(guī)模調(diào)整了學(xué)校布局，將教研組調(diào)整為年級(jí)組，解決了小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房遠(yuǎn)，浪費(fèi)時(shí)間，不便管理的問題，使學(xué)校布局更趨合理，管理模式更加科學(xué)有效。
（5）大力推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)化管理新模式，借助校園網(wǎng)絡(luò)高效，快捷，公開，透明的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)行校園網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)通報(bào)反饋學(xué)校各方面的管理信息，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)了校務(wù)公開。
（6）針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)流量小，網(wǎng)速慢，影響信息暢通的現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)和電信部門聯(lián)系協(xié)商，為學(xué)校接入光纖，本項(xiàng)工作在年底前完成。
（7）為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，依法辦學(xué)，學(xué)校在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中成立了辦公室和檔案室，對(duì)學(xué)校歷年的各種資料進(jìn)行了整理歸類，統(tǒng)一管理，為學(xué)校今后的持續(xù)科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
整改責(zé)任人：王登譚，鄭新峰，王仲才，張?zhí)m芳，李建成。（以上問題大部分已在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中得到解決）。
3.關(guān)于關(guān)心教職工生活，為教職工辦實(shí)事，辦好事，理順干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工工作積極性方面；
存在的問題；一是校園文化范圍不夠濃厚，環(huán)境育人的功能還未得到充分發(fā)揮；二是教職工的辦公條件相對(duì)較差，需要改善；三是教職工普遍工作壓力大，有益身心健康的活動(dòng)太少；四是住宿緊張，生活不便；五是學(xué)校沒有食堂，單身職工吃飯存在困難等。
整改目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，量力而行，因地制宜，真誠服務(wù)，構(gòu)建和諧校園。
整改思路：以科學(xué)發(fā)展觀作為我校發(fā)展的指導(dǎo)思想，把尊重人，理解人，發(fā)展人，一切為了教師學(xué)生的發(fā)展和成長作為學(xué)校管理的基本原則。
整改措施：
1.改善辦公條件，優(yōu)化育人環(huán)境。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校已經(jīng)籌集資金，為各辦公室配備了部分新電腦和辦公桌凳，沙發(fā)，茶幾，電熱水壺。重新調(diào)整布置了辦公室，使現(xiàn)有辦公條件得到了較大改善。今后還將根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況繼續(xù)增加辦公設(shè)施和教學(xué)用具。
2.學(xué)校根據(jù)教職工的意見，專門設(shè)立了教職工活動(dòng)室，有兵乓球室，棋牌室，購置了象棋，跳棋，兵乓球拍等活動(dòng)用具，有于今年11月舉行了教職工兵乓球，象棋，跳棋比賽，活躍了教職工的業(yè)余文體生活。
3.在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校積極參與市級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，大力開展學(xué)習(xí)宣傳，更換了校園原有標(biāo)牌內(nèi)容，彩噴制作了門牌，規(guī)章制度，專欄櫥窗等，使校園面貌煥然一新。明年學(xué)校還將對(duì)校園圍墻進(jìn)行整修，突出文化氛圍，使學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境更加優(yōu)化。
4.為了使學(xué)校管理更加和諧安全，學(xué)校為小學(xué)教學(xué)樓安裝了防盜門窗，中學(xué)更換教學(xué)樓大門，清理整頓了校園內(nèi)外的多年沉積的垃圾，使學(xué)校環(huán)境呈現(xiàn)出新的面貌。
5.為了有效解決教職工的住宿條件和困難，學(xué)校對(duì)原宿舍樓進(jìn)行了改造粉刷，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，重新安排了教職工住房，解決了住宿難的問題。
6.為了解決教職工入廁難的問題，學(xué)校想方設(shè)法疏通了中學(xué)教學(xué)樓的上下水管，投用了多年未曾使用的廁所，還在宿舍樓東側(cè)搭建簡易廁所，解決了教職工的實(shí)際困難。
7.目前，學(xué)校正在籌備設(shè)立集體食堂，解決單身職工吃飯難的問題。預(yù)計(jì)年元旦開灶。（以上問題除食堂外，大部分已經(jīng)得到解決）
整改責(zé)任人；王老師，鄭老師，王老師，張老師，李老師，王老師。
4.關(guān)于需要上級(jí)支持解決的其它問題；
一是是企業(yè)學(xué)校移交中遺留的經(jīng)費(fèi)欠賬，補(bǔ)發(fā)工資，職稱聘用問題。二是目前已經(jīng)實(shí)施的績效工資如何充分體現(xiàn)公平公正的原則，更加有效的調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。三是部分校園需要硬化，操場需要改造，前一個(gè)問題學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將通過正當(dāng)渠道和方式，積極聯(lián)系反映，力求盡快解決。后一個(gè)問題屬于我國改革發(fā)展中出臺(tái)的新政策，學(xué)校將在充分征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究，切實(shí)發(fā)揮績效工資分配在激勵(lì)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性中的作用。最后一個(gè)問題需要申報(bào)專項(xiàng)，學(xué)校將積極申報(bào)爭取。（以上整改方案網(wǎng)將通過校園網(wǎng)和教職工大會(huì)向教職工公布）。
6.整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是體現(xiàn)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前時(shí)值年底，教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)做好當(dāng)前工作，在做好各項(xiàng)工作中深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，克服松勁懈怠思想，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。全面落實(shí)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，真正使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
二、正確處理學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，在教育教學(xué)管理中進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局下發(fā)的有效教學(xué)措施，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了新成績。
1.中考初考取得了比較理想的成績，年在周邊農(nóng)村學(xué)生大量轉(zhuǎn)入的不利條件下，我校中考成績以628、91分和50、63的上線率在全區(qū)20所學(xué)校中綜合排名第三名，語文平均分105.41，排名第五；數(shù)學(xué)平均分115.10，排名第一；英語平均分98.97，排名第七；物理平均分53.77，排名第六；化學(xué)平均分50.45，排名第四；政治平均分38.35，排名第四；歷史平均分24.96，排名第十三；地理平均分20.12，排名第一；生物平均分22.23，排名第二，以上九科中，除歷史平均分?jǐn)?shù)低于全區(qū)平均分外，其它八科都高于全區(qū)平均成績。初考以496、98分在全區(qū)綜合排名第九名，其中語文在全區(qū)126個(gè)班級(jí)中分別排名14（何蕓）51（王建軍）84（柴兵虎）；數(shù)學(xué)在全區(qū)126個(gè)班級(jí)中分別排名3（陳高美）18（李紅梅）56（李紅梅），英語分別排名38、56、61（高文國），保持了穩(wěn)定發(fā)展的好勢(shì)頭。
2.抽考質(zhì)檢也取得了較好成績。三年級(jí)質(zhì)檢在29所學(xué)校中排名第八；語文分別排名4（何耀芳），12（蒲曉聰），33（胡玉蓮），數(shù)學(xué)分別排名19（康瑛麗），22（李紅霞），36（康瑛麗）。（共54所學(xué)校）。七年級(jí)質(zhì)檢數(shù)學(xué)排名第六，英語排名第十，居中上水平。
3.學(xué)生在各種學(xué)科競賽中成績突出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
4.大力學(xué)習(xí)宣傳區(qū)教育局制定的中小學(xué)有效教學(xué)措施，繼續(xù)狠抓常規(guī)教育教學(xué)各種制度的落實(shí)。
三、正確處理學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，教研教改取得了新突破，新進(jìn)展。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并大膽實(shí)踐“三疑三探”課堂教學(xué)新模式，上半年主要抓了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校先后召開了專題輔導(dǎo)動(dòng)員會(huì)，舉辦專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，利用假期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，反復(fù)觀看“三疑三探”教學(xué)模式課堂實(shí)錄，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使大家對(duì)這一全新的教學(xué)模式及環(huán)節(jié)有了較為深入的了解和把握。下半年主要采用由點(diǎn)到面，骨干帶動(dòng)等方式，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是真正把課堂還給學(xué)生，自己發(fā)現(xiàn)問題，自主探究問題，合作解決問題。本學(xué)期的公開課，示范課，訓(xùn)練課大都緊緊圍繞這一新的教學(xué)模式開展，全年共上“三疑三探”公開課70多節(jié)，很多老師已堅(jiān)持將這一教學(xué)模式應(yīng)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中。各教研組今年都把“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)研究和推廣作為主要內(nèi)容。小學(xué)教研室還組織了“三疑三探”說課競賽，有11位老師積極參與，6位老師獲獎(jiǎng)，受到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.專題研究實(shí)現(xiàn)了新突破。張?zhí)m芳申報(bào)的（七個(gè)一分層教學(xué)法）被批準(zhǔn)確立為省級(jí)教研課題，王浪利老師申報(bào)的“中小學(xué)各科教學(xué)方法改革促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力發(fā)展研究”被批準(zhǔn)確立為市級(jí)研究課題，白彥革等七位老師申報(bào)的“中小學(xué)生厭學(xué)心理研究”被批準(zhǔn)確立為市級(jí)研究課題。課題申報(bào)與研究雖然剛剛起步，進(jìn)展程度不一，但起碼可以證明老師的教研意識(shí)在逐步增強(qiáng)，在專題研究的征途上邁出了可喜的一步。
3.在部分學(xué)科因地制宜，嘗試推廣集體備課，集思廣益，避免老師教學(xué)過程中的單打獨(dú)斗，各自為政，方法單一，信息不暢等弊端，充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教學(xué)效率。學(xué)校先后制定了集體備課操作流程，權(quán)衡利弊，確定了適合集體備課條件的學(xué)科和人員。
4.積極開展校際交流，采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法途徑，今年先后有區(qū)二小，種田中學(xué)，寶礦學(xué)校，公司二中等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，我校部分管理人員和老師又先后的區(qū)二小，公司二中，復(fù)興中學(xué)互相學(xué)習(xí)交流，相互借鑒，共同提高。
5.以年級(jí)組，學(xué)科教研組為單位，堅(jiān)持經(jīng)常性的聽，說，評(píng)課活動(dòng)和每周一次的教研活動(dòng)，堅(jiān)持教案檢查簽字制度和作業(yè)抽查評(píng)比制度，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課不少于40節(jié)，中層管理人員不少于30節(jié)，教師互相聽課不少于16節(jié)，堅(jiān)持推門聽課。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極支持鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)修和學(xué)科競賽，全年有近20名老師在說課，教案設(shè)計(jì)，教學(xué)競賽中獲得好成績，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6.教師論文獲獎(jiǎng)情況喜人；我校張?zhí)m芳撰寫的《學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式后的幾點(diǎn)思考》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)，《“分層教學(xué)”在英語教學(xué)中的運(yùn)用》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)，楊彥平撰寫的《守住花季的寧靜》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，任玉鵬撰寫的《初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置的思考》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)，王浪利撰寫的《天氣和氣候》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，韓建國撰寫的《〈晏子使楚〉教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）二等獎(jiǎng)，吳進(jìn)兄撰寫的《中學(xué)英語寫作教學(xué)芻談》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)，雒建軍撰寫的《漢語拼音教學(xué)過程出現(xiàn)的問題及對(duì)策》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)，劉翠林撰寫的《北師大版語文二年級(jí)下〈楊樹之歌〉教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）一等獎(jiǎng)，鄭惠芳撰寫的《〈發(fā)新書〉教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）三等獎(jiǎng)，康英麗撰寫的《〈年、月、日〉教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）三等獎(jiǎng)，李愛茹撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生提問能力初探》榮獲年甘肅省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，李景素撰寫的《讓學(xué)生喜歡語文課的點(diǎn)滴體會(huì)》榮獲年白銀市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
四、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和教師的職業(yè)道德建設(shè)及德育工作結(jié)合起來，以各中活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為起點(diǎn)，培育德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。
1.繼承我校多年德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“校園無小事，事事皆育人”和校園無小事，事事皆育人”抓反復(fù)，反復(fù)抓”的育人理念，在小學(xué)生中注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成和傳統(tǒng)美德，文明禮貌教育，在中學(xué)生中注重公民道德，理想信念，社會(huì)責(zé)任，法律法規(guī)教育，堅(jiān)持毎周一升國旗，唱國歌和國旗下的講話，堅(jiān)持校園廣播不斷線，板報(bào)專欄常辦常新。堅(jiān)持周會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)，實(shí)行德育量化考核，班級(jí)管理中實(shí)行流動(dòng)紅旗制，日檢查，周小結(jié)，月總結(jié)。
2.創(chuàng)新德育途徑，關(guān)心學(xué)生心靈的健康成長。注重環(huán)境育人的重要功能，繼續(xù)開展心理健康講座和摸底調(diào)查，開展防近視宣傳教育活動(dòng)，繼續(xù)開展家訪，召開家長會(huì)，組織教學(xué)開放月，開辦家長學(xué)校，多方征求意見和建議，針對(duì)我校取消晚自習(xí)這一實(shí)際情況，各班均與學(xué)生家長簽訂了家校教育責(zé)任書，形成全社會(huì)都來關(guān)心中小學(xué)生健康成長的大德育模式。
3.學(xué)校共青團(tuán)，少先隊(duì)組織，結(jié)合中小學(xué)生的年齡及身心特點(diǎn)，安排開展了一系列寓教于樂的有益活動(dòng)，如六一文藝演出及表彰；五四的專題演講；十一的校運(yùn)會(huì)和慶祝國慶60周年演講；團(tuán)隊(duì)入團(tuán)隊(duì)儀式和常識(shí)教育；板報(bào)隊(duì)報(bào)評(píng)比，童話故事編寫評(píng)比，舂游，趣味游戲，課外活動(dòng)，體育比賽；校園勞動(dòng)；植樹種草等；這些喜聞樂見，豐富多彩的趣味活動(dòng)，展示和張揚(yáng)了中小學(xué)生的個(gè)性特長，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力，形成了和諧自然的校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。
4.及時(shí)開展形勢(shì)和法制教育，6月份學(xué)校在高年級(jí)進(jìn)行禁毒教育，觀看禁毒圖片展覽，11月份各班開展了禁毒主題班會(huì)，毎逢節(jié)假日、每年寒暑假學(xué)校都要和鐵路公安部門聯(lián)合舉行愛護(hù)鐵路設(shè)施，保障交通安全的宣傳教育活動(dòng)。正因?yàn)槲倚ｉL期堅(jiān)持育人為先的方針，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。一年來，教職工和中小學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)案件，安全治安狀況良好。
五、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，思想政治工作結(jié)合起來。學(xué)校移交地方后，雖然相關(guān)組織關(guān)系，隸屬關(guān)系還未完全理順，但是黨支部的工作職責(zé)，黨員的先進(jìn)性及先鋒模范作用沒有變。一年來，學(xué)校黨支部在黨員教育管理中，緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一中心任務(wù)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，堅(jiān)定信念，明確方向，帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)和要求，做到組織生活正?；ぷ饕笫痉痘?，全體黨員在不同的工作崗位上發(fā)揮了表率作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新精神，黨員中無違紀(jì)違章行為，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供了思想和組織保證。在教職工的政治理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)校制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和責(zé)任心，從而形成了新的合力和動(dòng)力。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持以人為本，管疏結(jié)合，獎(jiǎng)懲結(jié)合，教育為主的原則，學(xué)校千方百計(jì)為教職工辦實(shí)事，辦好事，國慶節(jié)為教職工發(fā)放了福利，利用教師節(jié)，元旦等傳統(tǒng)節(jié)假日，召開教職工座談會(huì)，聯(lián)歡會(huì)，開展文體活動(dòng)等形式，調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，對(duì)在教育教學(xué)，教改教研，班級(jí)管理及各種竟賽中成績優(yōu)異者都進(jìn)行網(wǎng)了獎(jiǎng)勵(lì)與兌現(xiàn)，激勵(lì)大家的工作積極性。我們立足自身，因地制宜，及時(shí)貫徹上級(jí)有關(guān)精神，做了一些力所能及的事實(shí)，如建立健全各種表冊(cè)，逐步理順各種組織關(guān)系，為地方管理提供第一手資料，督促落實(shí)了計(jì)劃生育各項(xiàng)措施。逐步建立健全工，青，婦組織機(jī)構(gòu)，為今后開展工作奠定了基礎(chǔ)。
六、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校安全教育，防控甲型流感相結(jié)合，責(zé)任到人，措施得力，落實(shí)到位，成效顯著。今年，面對(duì)甲型流感不斷蔓延，威脅師生健康和生命安全的不利局面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全防控機(jī)構(gòu)，制定防控方案，明確防控責(zé)任，落實(shí)防控措施，大力開展防控知識(shí)宣傳，建立家校防控機(jī)制，堅(jiān)持晨午檢和跟蹤調(diào)查，消毒，零報(bào)告等一系列制度，在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。在平時(shí)的學(xué)校管理中，堅(jiān)持以人為本，高度重視安全管理與教育，學(xué)校和家長簽訂了安全管理責(zé)任書，加強(qiáng)值周檢查，及時(shí)通報(bào)安全信息，做到警鐘長鳴，預(yù)防為主，消除了不安全隱患，杜絕了事故的發(fā)生。
七、把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和申報(bào)創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作結(jié)合起來。為了貫徹落實(shí)《______國家通用語言文字法》，教育部，國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，今年我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把語言文字工作作為深化教育改革，全面推薦素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，常抓不懈，把說普通話，寫規(guī)范字的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施方案，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳，深入進(jìn)行對(duì)照檢查，堅(jiān)持即知即改，在全校掀起了說普通話，寫規(guī)范字的高潮。經(jīng)過全校師生緊張而細(xì)致的工作，申報(bào)創(chuàng)建工作基本通過了市級(jí)示范校的驗(yàn)收，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
總之，一年來，我校堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，做到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐和促進(jìn)當(dāng)前工作相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐和解決突出問題相結(jié)合，使學(xué)校各項(xiàng)工作邁上了新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新突破。
在充分肯定成績的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒的看到，以上成績只是我們自己和自己比較，現(xiàn)在和過去比較而言，和科學(xué)發(fā)展觀提出的新要求比，和我國教育改革發(fā)展的新形勢(shì)比，我們的工作仍然存在許多差距，教育教學(xué)的理念不夠新，教育教學(xué)的方法手段簡單，以人為本的觀念還未真正根植于每一個(gè)教育工作者頭腦中，創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)還需加強(qiáng)。目前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入整改總結(jié)和建立長效機(jī)制的關(guān)鍵階段，我們對(duì)未來充滿信心和期望，讓我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀旗幟的指引下，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心，共創(chuàng)年的輝煌。
篇六 銷售每周工作報(bào)告850字
銷售每周工作報(bào)告
10月8、9日兩天，銷售公司黨委召開了黨支部書記和政工部門會(huì)，傳達(dá)__同北京市基層干部座談時(shí)的講話、劉淇同志在傳達(dá)__同北京市基層干部座談時(shí)重要講話精神大會(huì)上的講話和朱繼民同志的講話精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，查找差距，明確方向摘。
銷售公司黨委在10月9日的學(xué)習(xí)中，要求各單位要將__、劉淇同志的講話精神，以及總公司書記會(huì)、銷售公司黨委中心組學(xué)習(xí)的精神迅速傳達(dá)到全體干部職工，要讓每名職工掌握主要精神，領(lǐng)會(huì)意義，認(rèn)清形勢(shì)，明確希望和要求，通過展開學(xué)習(xí)討論，使每名職工真正入心入腦，深刻領(lǐng)會(huì)。
對(duì)照__對(duì)基層干部提出的五點(diǎn)希望，銷售公司逐條進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。一是在帶領(lǐng)群眾，切實(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，積極開拓市場，及時(shí)把握價(jià)格走勢(shì)，合理調(diào)整資源流向，擴(kuò)大“雙高”產(chǎn)品銷售，實(shí)現(xiàn)銷售效益最大化，為首鋼獲得了顯著的效益。二是在切實(shí)維護(hù)基層民主建設(shè)方面，堅(jiān)持一切工作依靠和發(fā)動(dòng)廣大職工，充分發(fā)揚(yáng)民主。三是在切實(shí)推動(dòng)基層文化建設(shè)方面，樹立了“誠信、高效、共贏、發(fā)展”的經(jīng)營銷售理念，制定并實(shí)施了“銷售服務(wù)規(guī)范”，經(jīng)營服務(wù)理念和水平明顯提高。四是在切實(shí)協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，化解矛盾方面，由于政策把握得好，群眾的思想工作做得細(xì)，沒有出現(xiàn)任何問題。五是切實(shí)提高自身素質(zhì)方面，通過競爭上崗、干部公開招聘，形成了人人爭先學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，隊(duì)伍的整體素質(zhì)有明顯提高。
銷售公司緊密圍繞__的講話精神，制定出全力抓好各項(xiàng)銷售工作的措施。超前動(dòng)手、超前研究、超前準(zhǔn)備遷鋼、精品棒材、精品線材投產(chǎn)前期的市場調(diào)研和開發(fā)等各項(xiàng)工作。把握市場，適時(shí)調(diào)整價(jià)格，合理調(diào)整資源流向，擴(kuò)大雙高產(chǎn)品銷售量，全面完成今年的各項(xiàng)銷售任務(wù)。積極推進(jìn)經(jīng)營實(shí)體的改制工作，要加快進(jìn)度，創(chuàng)造性地處理和解決各種影響改制的問題，取得突破。大力提高服務(wù)水平，通過開展一站式服務(wù)、走出去上門服務(wù)、創(chuàng)新運(yùn)輸方式等措施提高服務(wù)，開拓市場。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)和提高自身綜合素質(zhì)，加大工作力度，提高工作的執(zhí)行力。
篇七 幼兒園班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃報(bào)告1050字
實(shí)習(xí)目的 ：
1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。
2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能靈活運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。
3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
1.實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。
2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。 實(shí)習(xí)時(shí)間：
16年2月9日至3月6日(為期四周)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：金壇市五葉幼兒園
班別：中(一)班
個(gè)人情況分析：
三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功，掌握一定的教育教學(xué)理論知識(shí)和幼兒教育教學(xué)基本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。
班級(jí)幼兒情況分析：
這個(gè)班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：
一、第一階段
第一周 2月9日～2月14日 見習(xí)期
1.觀察幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：
2. 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動(dòng)情況：
3. 熟悉幼兒一日活動(dòng)安排，做好一日觀察記錄：
4. 觀察教師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
5. 制定第二階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)安排計(jì)劃，制作教學(xué)玩具。
二、第二階段
第二、三、四周 2月16日～3月6日 實(shí)習(xí)期
1 . 按照一日活動(dòng)安排計(jì)劃實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲、生活與活動(dòng)：
2. 與帶班教師交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果：
3. 在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)：
4. 組織的活動(dòng)涉及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：
5. 參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。
篇八 街道工會(huì)換屆工作報(bào)告650字
12月17日，梅墟街道總工會(huì)召開第二次代表大會(huì)，百余名工會(huì)會(huì)員代表就街道總工會(huì)的換屆選舉工作進(jìn)行了廣泛認(rèn)真的醞釀，審議通過了第一屆工會(huì)工作報(bào)告和經(jīng)費(fèi)審查工作報(bào)告，并選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)、工會(huì)主席、副主席和經(jīng)審會(huì)主任。高新區(qū)總工會(huì)主席和街道辦事處負(fù)責(zé)人到會(huì)并做了講話。
據(jù)了解，街道工會(huì)緊緊圍繞街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，牢牢抓住發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系這條主線，積極探索市場經(jīng)濟(jì)條件下工會(huì)發(fā)展新思路。五年來，發(fā)展街道企業(yè)獨(dú)立工會(huì)61家，聯(lián)合工會(huì)7家，樓宇示范工會(huì)一家，“五小”示范工會(huì)一家，涵蓋企業(yè)300余家，會(huì)員數(shù)達(dá)到3000多人。積極參與“萬名職工大行動(dòng)，轉(zhuǎn)型升級(jí)立新功”等主題勞動(dòng)競賽，組織企業(yè)“班、組長崗位”技能培訓(xùn)，五年來，共創(chuàng)建工人先鋒號(hào)市級(jí)3家、區(qū)級(jí)5家、街道級(jí)16家。配合有關(guān)部門處理和化解了12起群眾性勞動(dòng)糾紛，并為一家倒閉企業(yè)68名職工提供法律援助。深入開展“春送崗位，夏送清涼，秋送助學(xué)，冬送溫暖”四季關(guān)愛行動(dòng)。持續(xù)開展了職工互助保障、困難職工幫扶、大病救助、物價(jià)補(bǔ)貼發(fā)放、農(nóng)民工春節(jié)返鄉(xiāng)等工作。同時(shí)與青、婦聯(lián)動(dòng)開展青年交友活動(dòng)，為青年職工婚戀問題搭建平臺(tái)。豐富職工業(yè)余文化生活，每年評(píng)選先進(jìn)職工之家，到目前已達(dá)22家。
據(jù)悉，在今后五年里街道總工會(huì)將圍繞“打造品質(zhì)梅墟，建設(shè)宜居宜業(yè)新城區(qū)”的總體要求，以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建新業(yè)、轉(zhuǎn)型升級(jí)立新功”為目標(biāo)，力爭在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展好、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系好、保障職工權(quán)益好、發(fā)展職工文化好、建設(shè)工會(huì)組織好的“五好”示范工會(huì)建設(shè)中走在前列，不斷開創(chuàng)街道工會(huì)工作新局面。
篇九 社會(huì)綜合實(shí)踐工作自查報(bào)告1650字
社會(huì)綜合實(shí)踐工作自查報(bào)告
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
教師從意識(shí)上重視起了這門課程，實(shí)施課程的能力從無到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動(dòng)中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。
學(xué)校積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的有利氛圍。同時(shí)，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣；而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在具體評(píng)價(jià)的操作中，我校采用以下方法：
1）、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2）、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有：
（1）教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
（2）教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力，在實(shí)踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠。
（3）現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報(bào)少。
（4）由于是一門開放性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，活動(dòng)的真正開展需要相配套的物力、財(cái)力，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠。
（5）學(xué)生與家長由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動(dòng)開展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng)，不及時(shí)，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
篇十 醫(yī)師年度工作述職報(bào)告850字
醫(yī)師年度工作述職報(bào)告
20__年一年來，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主任醫(yī)師的崗位職責(zé)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。非凡是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作
＂救死扶傷，治病救人＂是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。
1、是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計(jì)記業(yè)務(wù)工作筆記__萬字，撰寫工作報(bào)告__份，撰寫業(yè)務(wù)工作論文__篇。
2、是堅(jiān)持＂精益求精，一絲不茍＂的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者人，實(shí)施手術(shù)例，治愈病人__人（次）。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為醫(yī)院的一員，＂院興我榮，院衰我恥＂，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
篇十一 2023年xx局長綜治維穩(wěn)工作述職報(bào)告650字
2023年我局在市委市政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，為和諧___安__做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，下面是我的
二、行動(dòng)上始終著眼“確保平安”這條線，切實(shí)加大平安創(chuàng)建力度
一是狠抓教育。利用職工學(xué)習(xí)例會(huì)、工作安排調(diào)度會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式經(jīng)常部署安排綜治政法維穩(wěn)工作，加強(qiáng)對(duì)全體職工及其家屬安全生產(chǎn)、法律法規(guī)、維護(hù)穩(wěn)定的教育管理，先后對(duì)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)人員、駕駛員、值機(jī)員等相關(guān)人理，認(rèn)真簽訂安全施工責(zé)任合同，加大施工過程的安全監(jiān)督管理和竣工驗(yàn)收工作。加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行工作失誤追究制度。
四是建立健全了門衛(wèi)制度、巡邏制度縣局先后修訂完善了《財(cái)務(wù)制度》、《車輛管理制度》，建立健全其他各類制度21個(gè)，堅(jiān)持用制度來約束職工行為，用獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)目標(biāo)責(zé)任書，確保了工作正常進(jìn)展。同門面房承租戶及院內(nèi)外來住戶逐一簽訂安全責(zé)任合
對(duì)地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的“村村通”設(shè)備，由縣局村村通辦公室負(fù)責(zé)技術(shù)服務(wù)和行業(yè)管理，逐一簽訂安全播出目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全播出責(zé)任。
綜治工作是維護(hù)社會(huì)、政治穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，通過全體同志的不懈努力，我們?cè)诰C治政法維穩(wěn)工作方面，取得了較好的成績，確保了機(jī)關(guān)工作的安定和團(tuán)結(jié)，確保了廣播電視節(jié)目的安全播出，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，營造和諧氛圍做出了積極貢獻(xiàn)，也得到了縣委、縣政府的肯定和好評(píng)，但我們也清醒地看到工作中還存在著一些差距和不足，我們決心在今后的工作中加以克服和改進(jìn)，努力為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展和構(gòu)建平安洛南做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇十二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)2023年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃報(bào)告850字
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
201_年我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各村、各單位、各部門要將年初與鎮(zhèn)政府簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任狀，層層分解下去，緊緊圍繞落實(shí)“安全生產(chǎn)年”、“責(zé)任落實(shí)年”的“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”和“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通安全綜合整治，以及集中開展嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為專項(xiàng)行動(dòng)，做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任制考核制度，實(shí)行半年考評(píng)，一年考核并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的對(duì)策和措施切實(shí)解決存在問題，確保安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)到位。
二、堅(jiān)持不懈地開展安全宣傳教育工作
安全生產(chǎn)具有很強(qiáng)的社會(huì)性、群眾性，只有廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾，提高全民安全意識(shí)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量共同參與，才能抓好安全生產(chǎn)工作。201_年我鎮(zhèn)將繼續(xù)加強(qiáng)安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，定期或不定期地(每年不少8次)利用廣播、報(bào)刊墻報(bào)等形式開展安全、法律、法規(guī)等常識(shí)宣傳教育。
三、加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，繼續(xù)開展好安全專項(xiàng)整治工作
各村、各單位、各安全職能部門要經(jīng)常對(duì)本地區(qū)、本部門的十三專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查(道路交通、水上交通、鍋管特、建設(shè)、非煤礦山、中小學(xué)校、職業(yè)病防治、旅游、危險(xiǎn)化學(xué)品、民爆物品、消防安全、液化氣市場)，公共聚集場所、食品衛(wèi)生、三合一廠房、木屋毗連區(qū)、漁業(yè)、水庫、防汛堤壩、排澇站，嚴(yán)格實(shí)行隱患排查，綜合治理。
四、繼續(xù)開展工業(yè)衛(wèi)生檢測工作
開展工業(yè)衛(wèi)生檢測是保護(hù)職工的身心健康，防止職業(yè)病發(fā)生的有效方法，201_年要加大力度加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生粉塵、毒物噪聲、高溫、高頻幅射等有毒有害企業(yè)檢測要落到實(shí)處，使國有企業(yè)衛(wèi)生檢測覆蓋率達(dá)80%以上，各企業(yè)部門要配合衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢測。
五、繼續(xù)做好其他安全工作
做好十三專項(xiàng)整治工作，繼續(xù)做好防洪、防汛山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防工作，進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促使企業(yè)加快建立自我約束，自我完善，持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，使安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定營造良好的安全環(huán)境。
篇十三 小學(xué)固定資產(chǎn)清查工作報(bào)告2100字
資產(chǎn)清查是通過對(duì)實(shí)物，現(xiàn)金的實(shí)地盤點(diǎn)和對(duì)銀行存款債務(wù)債權(quán)的核對(duì)，確定各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資，貨幣資金，債券債務(wù)的實(shí)存數(shù)，以查明帳存數(shù)與實(shí)存數(shù)是否相符的一種專門辦法。資產(chǎn)清查的目的是摸清國有資產(chǎn)家底;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理;確保賬實(shí)相符;清理毀損報(bào)廢財(cái)產(chǎn)，提高國有資產(chǎn)使用效率。
小學(xué)固定資產(chǎn)清查工作報(bào)告
為確保政府機(jī)構(gòu)改革順利推進(jìn)，切實(shí)保障國有資產(chǎn)安全運(yùn)行，日前，市政府辦公室印發(fā)《關(guān)于對(duì)政府機(jī)構(gòu)改革涉及單位開展資產(chǎn)清查審計(jì)的通知》，決定從8月17日起對(duì)耒陽市機(jī)構(gòu)改革中撤并的市衛(wèi)生局、市物價(jià)局、市體育局等30個(gè)單位的國有資產(chǎn)使用管理情況逐一進(jìn)行清查審計(jì)
2023時(shí)政熱點(diǎn):行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)清查啟動(dòng)
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校固定資產(chǎn)清查的會(huì)議精神和工作部署，我鎮(zhèn)決定于2023年3月28號(hào)在全校開展資產(chǎn)清查工作。為保證資產(chǎn)清查工作的順利開展和按時(shí)保質(zhì)完成，結(jié)合我校實(shí)際，特制定資產(chǎn)清查方案如下：
一、工作目標(biāo)和清查日期
(一)工作目標(biāo)：摸清學(xué)校資產(chǎn)的“家底”，如實(shí)反映學(xué)校的固定資產(chǎn)管理狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國有資產(chǎn)的監(jiān)督管理。
(二)清查日期：此次清查工作，以2023年3月30日為資產(chǎn)清查結(jié)束日。
二、資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
(一)資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：吳自范
成 員：王芳 李麗 王超 相振貞 王增芬 王曙光 李春鳳 王桂蘭 于秀玲 孟瑩
(二)職責(zé)：一是組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查本校資產(chǎn)清查工作;
二是對(duì)資產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)的重大問題進(jìn)行研究和處理;
三是審核確保本校資產(chǎn)清查最終結(jié)果。
(三)成立固定資產(chǎn)清查工作小組。具體成員如下：
(1)馬欽東：土地房屋及附屬設(shè)施。
(2) 王增芬：負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備清查。
(3) 王曙光：負(fù)責(zé)電教設(shè)備清查。
(4) 王桂蘭：負(fù)責(zé)圖書資料等清查。
(5) 相振貞：負(fù)責(zé)辦公家具清查
(6)于秀玲 孟瑩：負(fù)責(zé)音、體、美器材清查
(7) 王超：具體負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的整理，電腦操作等。
三、實(shí)施階段：
(一)第一階段為準(zhǔn)備階段(2023年3月28日)
1、學(xué)校成立資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé);
2、研究制定資產(chǎn)清查工作方案，明確資產(chǎn)清查工作的內(nèi)容、時(shí)間、步驟，制定基本情況清理和固定資產(chǎn)清理等;
3、召開學(xué)校資產(chǎn)清查工作會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署;
4、組織資產(chǎn)清查有關(guān)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(二)第二階段為實(shí)施階段(2023年3月28日—3月30日)
1、部門自查，由各部門負(fù)責(zé)人分別完成這次資產(chǎn)清查工作，對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)、各項(xiàng)資金進(jìn)行清查、登記、核對(duì);對(duì)清查結(jié)果和查出的問題進(jìn)行更正。
2、資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織核實(shí)、驗(yàn)收。
(三)第三階段總結(jié)情況和整改(2023年3月31日)
1、根據(jù)清查情況進(jìn)行匯總，并向資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
2、針對(duì)學(xué)校在財(cái)產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理中存在的問題，清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促其限期整改。
四、工作要求
(一)這次資產(chǎn)清查應(yīng)做到全面徹底，不重不漏，帳實(shí)相符，通過核實(shí)“家底”，找出學(xué)校管理中存在的問題，以便于完善制度，加強(qiáng)管理。
(二)對(duì)于固定資產(chǎn)清查，重點(diǎn)做好“帳、物、卡”相符、帳實(shí)相符。
(三)在資產(chǎn)清查工作中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映存在的問題，清查出來的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)申報(bào)，不得瞞報(bào)虛報(bào);
(四)固定資產(chǎn)第三類、第八類實(shí)行一物一卡。
小學(xué)固定資產(chǎn)清查工作報(bào)告
根據(jù)縣教育局資產(chǎn)清查的要求，我單位已按時(shí)完成資產(chǎn)清查的主體工作，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)清查的工作情況報(bào)告如下：
一、 資產(chǎn)清查總體狀況分析;
(一)資產(chǎn)清查日期：根據(jù)縣教育對(duì)學(xué)校進(jìn)行固定資產(chǎn)清查要求，2023年3月28日開始對(duì)我校的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查。
(二)資產(chǎn)清查范圍：對(duì)我校第一類至第九類資產(chǎn)情況等進(jìn)行全面清查。
(三)資產(chǎn)清查工作具體實(shí)施情況：在清查前，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)資產(chǎn)清查的制度規(guī)定，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，首先，我校成立了由吳自范任領(lǐng)導(dǎo)小組組長的固定資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照固定資產(chǎn)清查的制度及相關(guān)文件，結(jié)合我校實(shí)際情況制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案。其次，組織人員按照具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案開展了固定資產(chǎn)清查自查工作。主要對(duì)單位財(cái)產(chǎn)情況進(jìn)行清查。
固定資產(chǎn)清查是對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行全面的清理、核對(duì)和查實(shí)。固定資產(chǎn)清查按照實(shí)物盤點(diǎn)清理資產(chǎn)，主要對(duì)單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面的清查。
(四)資產(chǎn)清查工作取得的成效及存在問題：
在清查中，做到清查全面徹底、不重不漏，賬實(shí)相符，切實(shí)摸清了“家底”;對(duì)清查核實(shí)的固定資產(chǎn)，已按照有關(guān)制度規(guī)定建立健全了固定資產(chǎn)明細(xì)帳和固定資產(chǎn)卡片;對(duì)資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)資產(chǎn)盤盈、盤虧、損失等問題，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映存在問題，提出了處理建議，上報(bào)資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)所資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過。對(duì)資產(chǎn)清查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，依據(jù)資產(chǎn)清查政策進(jìn)行分類整理并收集了證據(jù)，填制了《固定資產(chǎn)清查工作表》等清查報(bào)表資料，撰寫了《固定資產(chǎn)清查工作報(bào)告》，并將清查結(jié)果在本單位進(jìn)行公示。
二、資產(chǎn)清查工作結(jié)果：
(一)單位清查出的資產(chǎn)自然損失的情況有：八類舊桌凳有不同程度的損壞。舊的辦公廚已淘汰，以前拆除的房屋沒有報(bào)損等。
三、單位資產(chǎn)管理中存在問題、原因、及改進(jìn)措施：
(一)存在的實(shí)際問題：
部分科室物品有亂搬現(xiàn)象。
(二)原因分析：
由于物品不夠臨時(shí)安排活動(dòng)挪用。
(三)改進(jìn)措施：
1、建立完善固定資產(chǎn)管理制度;
2、指定專人妥善保管和維護(hù)資產(chǎn);
3、認(rèn)真清理資產(chǎn)并整頓實(shí)物管理現(xiàn)場;
4、及時(shí)按規(guī)定程序處理固定資產(chǎn)帳務(wù)。
篇十四 減負(fù)工作述職報(bào)告2000字
“減負(fù)提質(zhì)”，這個(gè)話題也許并不新鮮，但卻從提出的那一天開始似乎就已經(jīng)注定無法讓人忽略?！皽p負(fù)”、“減負(fù)”，我們喊了似乎許多年了，各種形式的“減負(fù)”也的的確確層出不窮。然而“減負(fù)”究竟是什么
一、課業(yè)負(fù)擔(dān)
課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的根源較多，一是教學(xué)的“重知輕能”，認(rèn)為學(xué)生所掌握的課本知識(shí)越多質(zhì)量越高，教學(xué)中不抓重點(diǎn)，講得多，練得也多，企圖提高學(xué)生的應(yīng)試潛力，這是基于對(duì)知識(shí)的價(jià)值的錯(cuò)誤理解，認(rèn)為只有多學(xué)點(diǎn)課本知識(shí)，才會(huì)有完美的前途。于是教師采取一切手段，將越來越多的課業(yè)負(fù)擔(dān)加給學(xué)生。然而很多事實(shí)證明：過剩的學(xué)習(xí)無效。只有當(dāng)知識(shí)在生活中發(fā)揮作用時(shí)，知識(shí)對(duì)掌握者來說才是有用的?，F(xiàn)行的中國教育，普遍存在“學(xué)習(xí)過?！爆F(xiàn)象就是學(xué)生學(xué)了一大堆無用的知識(shí)。這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的重要原因。二是教學(xué)方法的“以拙代巧”，一些教師沒有認(rèn)真研究教法，不思考學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)成本，為應(yīng)試保險(xiǎn)，以“大投入”換“小產(chǎn)出”，從而造成超多的過度學(xué)習(xí)。
學(xué)校也處在重重壓力之中，家長的贊同，社會(huì)的承認(rèn)，上級(jí)的評(píng)判等，尤其是前兩者，往往很大程度上著眼在升學(xué)人數(shù)上。同時(shí)在教育評(píng)估機(jī)制還不完善的這天，上級(jí)主管部門的評(píng)判過程中，升學(xué)率也是主要指標(biāo)。盡管招生部門的一再擴(kuò)招，但升學(xué)現(xiàn)象過“獨(dú)木橋”，而升學(xué)考試分?jǐn)?shù)則成了過橋的通行證，倘若升學(xué)成績不理想，學(xué)校、學(xué)生都會(huì)被打入“冷宮”，升學(xué)率成了學(xué)校榮譽(yù)和地位的代名詞，學(xué)校的工作不得不處處圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn)，學(xué)生上學(xué)演繹成了一切以入學(xué)為起點(diǎn)，以升學(xué)為終點(diǎn)的“馬拉松”。孩子從進(jìn)校那一天起，他們稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望。巨大的升學(xué)壓力引發(fā)了學(xué)校、教師、家長幾方面的種種政策。學(xué)生們的書包和大腦就這樣在教師、家長、社會(huì)的重重灌輸中沉重了起來。
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，務(wù)求實(shí)效，教育部有關(guān)人士曾提醒我們，“減負(fù)”工作個(gè)性要注意把握和處理好三個(gè)關(guān)系，防止工作的片面性。一是要把握好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。二是要把握好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)與培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志、刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。三是要全面理解減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作的實(shí)質(zhì)，把握好度，注意防止工作的片面性，既不能對(duì)減負(fù)工作落實(shí)不力，又不能走另一個(gè)極端。
“減負(fù)”決不意味著降低對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)應(yīng)有的要求和降低教學(xué)質(zhì)量，必要的負(fù)擔(dān)是學(xué)生成長和發(fā)展的推動(dòng)力，過重的負(fù)擔(dān)則會(huì)成為學(xué)生成長和發(fā)展的阻力?！皽p負(fù)”是減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過重負(fù)擔(dān)，消除那些機(jī)械的、重復(fù)的、盲目的、無用的勞動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
改革考試制度、考試資料和考試方法，是“減負(fù)”工作的一項(xiàng)重要資料。但“減負(fù)”并不意味著取消考試，而是減少考試次數(shù)，改革考試資料，為掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而進(jìn)行的考試是很有必要的，沒有考試就不利于教師了解學(xué)生狀況，不利于教學(xué)相長到底做得怎樣，也不利于學(xué)校據(jù)此調(diào)整教學(xué)方法?？荚囀鞘侄?，而不是目的，是為了及時(shí)反饋教學(xué)狀況。像美國等發(fā)達(dá)國家，也不會(huì)廢除考試。關(guān)鍵在怎樣考，要把握好考試的度。
“減負(fù)”的同時(shí)也要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神，在減掉那些妨礙學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的過重負(fù)擔(dān)過程中，讓學(xué)生獲得更多的主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的空間，培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、用心探索的精神。
二、心理上的負(fù)擔(dān)
生性活潑好動(dòng)的孩子，對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)，幾乎有一種本能的拒絕，尤其是在課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀態(tài)下，對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼、厭煩心理體驗(yàn)，視學(xué)習(xí)為迫不得已，很難忍受的事。同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)有的學(xué)生適宜，而對(duì)另外的學(xué)生可能不堪負(fù)重，作為教師就就應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理體驗(yàn)，從調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)，使學(xué)生能從苦中尋樂，隨時(shí)主動(dòng)地自我調(diào)節(jié)，持續(xù)樂觀平和的心境。
的確，課業(yè)的沉重使我們迫切地想要放松和休息，但減負(fù)后，有的學(xué)生的心理壓力卻反而增大了，尤其是部分基礎(chǔ)稍差的求上進(jìn)的學(xué)生，很容易對(duì)自己的前途感到憂心忡忡，心理壓力劇增。一些成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，也同樣對(duì)突然減輕的課業(yè)感到不適應(yīng)，容易擔(dān)心跟不上別人，因此而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下滑。在這些心理的影響下，即使學(xué)校、教師真正地做到了“減負(fù)”，學(xué)生心理上仍然簡單不了。實(shí)際上，如果我們不能改變以分?jǐn)?shù)為根本的教育觀念，就很難說能真正地實(shí)現(xiàn)減負(fù)，只要中考、高考指揮棒在學(xué)生的眼中仍然有分量，那么他們的精神狀態(tài)始終不能減負(fù)。
當(dāng)然，在轟轟烈烈的教育改革中，難免有不和諧的音符出現(xiàn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小平同志曾說，一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會(huì)主義覺悟，有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。這對(duì)我們教師提出了更高的要求，不單是要求業(yè)務(wù)素質(zhì)好，同時(shí)還要思想素質(zhì)好。學(xué)校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。因此，我們教師務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)精良、情操高尚、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。
篇十五 xxxx年法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告工作總結(jié)2750字
我是__大學(xué)法學(xué)院法律專業(yè)的畢業(yè)生，在學(xué)校和__法院共同安排下進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。下面是本次實(shí)習(xí)鑒定
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見
一：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>
這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭議不大，__區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
二：73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案
1：案件由來
73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb50180-93強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)，違反《__市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《__市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。
2：原判結(jié)果
合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。
本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
三：一收廢品公民訴__市公安局__區(qū)分局行政不作為案
本案案件由來：20__年，本案的原告在清理從__大學(xué)收購到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告__市公安局__區(qū)分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱無法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中，通過了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓撸沟盟荒芨玫剡\(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益—他不知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對(duì)于雷管這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在__大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性。
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
一、藥學(xué)院__屆畢業(yè)研究生就業(yè)情況：今年我院共有畢業(yè)研究生87人。其中：博士研究生人數(shù)：21人 ，實(shí)際就業(yè)15人所占比例：85.71%碩士研究生人數(shù)：66人，有 5人考博，實(shí)際就業(yè)45人所占比例：78.79%實(shí)際就業(yè)總?cè)藬?shù)：60人（截止__.7.4.）所占...
__年8月，本人考錄選拔生并安排到鄉(xiāng)人民政府工作，至今已有兩年半的時(shí)間。在工作期間，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定。
一.系領(lǐng)導(dǎo)高度重視親歷親為成立畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組。我校在春節(jié)過后的第一次教工會(huì)議上就成立了系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的畢業(yè)生工作小組，由畢業(yè)班主任直接負(fù)責(zé)，做到了所遇情況及時(shí)知道，研究，解決，所以很多有關(guān)畢業(yè)生的情況問題我們都提前辦班，做...
三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。
時(shí)間真的過的很快，馬上就要畢業(yè)了，不經(jīng)感嘆時(shí)間流逝飛逝，回頭看看，有酸有甜，有收獲的，有喜悅的，但是得到的是使自身的成熟和自己的成長。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。我是晉中師范高等?？茖W(xué)校，數(shù)學(xué)系065數(shù)一班的畢業(yè)生郭治慧。這次很榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生干部。我在班里職位是班長，當(dāng)了4年多。
在大學(xué)里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報(bào)，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng) ，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
__年8月，本人考錄選拔生并安排到鄉(xiāng)人民政府工作，至今已有兩年半的時(shí)間。在工作期間，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定。
