中學(xué)自查報(bào)告15篇

第1篇 平定縣巖會(huì)中學(xué)“普九”自查報(bào)告

巖會(huì)中學(xué)坐落于移穰村西部，是一所四軌三年制初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生616名，教職工41名，專任教師37名，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，我們本著辦好教育為人民的宗旨，以提高初中教育水平為目標(biāo)，依法執(zhí)教，深化改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生教師的積極性，嚴(yán)格管理學(xué)籍，嚴(yán)格控制流失，使普九水平不斷提高。按上級(jí)要求對(duì)普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃除青壯年文盲工作等六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查，自查情況如下。

一、基本情況。

1、普九水平不斷提高，基本掃除青壯年文盲。

我們以兩基達(dá)標(biāo)為起點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家教育方針、政策、法律法規(guī)，并與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況想結(jié)合，憑熱情、依法規(guī)、講科學(xué)、抓管理，把學(xué)生入學(xué)作為切入點(diǎn)，把在校生鞏固作為重點(diǎn)，把學(xué)生畢業(yè)作為著力點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好。普九水平不斷提高，初中入學(xué)率達(dá)98.4%，在校生鞏固率達(dá)98.1%，畢業(yè)率達(dá)98.5%，15周歲以下人口初中教育率達(dá)99%。

2、教師素質(zhì)得以提高。

切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高普九水平的根本，教師素質(zhì)提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，自然鞏固率、畢業(yè)率就提高了。我校積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)，加強(qiáng)教師的普九意識(shí)。狠抓教師過(guò)兩關(guān)，即師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。政教處通過(guò)各種活動(dòng)在提高教師職業(yè)道德上大做文章，嚴(yán)格控制教師體罰和變相體罰學(xué)生，幫助教師樹立了一切為了學(xué)生的意識(shí)。教務(wù)處以提高課堂教學(xué)水平為研修主要內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，組織教師參加每一次縣里組織的培訓(xùn)，并采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，使教師大開眼界。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師資水平不斷提高，專任教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，產(chǎn)生縣教學(xué)能手六名，學(xué)科帶頭人六名，市級(jí)骨干教師六名，市教學(xué)能手一名。05——06學(xué)年度，教師獲省市縣各種榮譽(yù)成果達(dá)56人次，學(xué)生獲縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)35人次，校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率100%。為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

3、教育投入有了保證，辦學(xué)條件明顯改善。

巨城鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育事業(yè)，在縣教育局的協(xié)調(diào)下巖會(huì)中學(xué)兩校合一，并在此基礎(chǔ)上維修了久漏的房頂，粉刷了教學(xué)大樓，并調(diào)動(dòng)一切積極因素建成3個(gè)多媒體教室，購(gòu)置了一大批教學(xué)用具和圖書，投入大量資金擴(kuò)建了操場(chǎng)。學(xué)校環(huán)境改善了，硬件設(shè)備齊全了，辦學(xué)條件得到明顯改善。

4、加強(qiáng)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

堅(jiān)持兩個(gè)面向，面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生每一個(gè)方面。全面實(shí)施九年義務(wù)教育，課程計(jì)劃完整，開全課程，開足課時(shí)，優(yōu)化音、體、美、勞、綜合、地方、校本全部學(xué)科，強(qiáng)化活動(dòng)課程，保證每天一個(gè)小時(shí)活動(dòng)。把學(xué)校德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，廣泛開展愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。上學(xué)年學(xué)生規(guī)范合格率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%，中考達(dá)線率和畢業(yè)合格率穩(wěn)中求進(jìn)，師生無(wú)違法犯罪，無(wú)惡性事故。

二、自查組織實(shí)施過(guò)程

1、健全組織、制定方案

我們首先成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了詳細(xì)的自查方案，思想上高度重視。

2、明確分工，責(zé)任到人。

在教導(dǎo)處直接組織下，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，對(duì)六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的自查、總結(jié)。

3、實(shí)事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)

組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，實(shí)事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)，填好每一個(gè)表格，做到情況明、底子清、數(shù)字準(zhǔn)。

三、重在問題及今后打算

在鞏固和提高“兩基”水平上，作了一些工作，取得了一些成績(jī)，但面臨的任務(wù)還十分艱巨。盡管投入了大量的資金來(lái)改善辦學(xué)條件，但還有一些問題需得到解決，如住宿條件。盡管師資水平提高，但并沒有達(dá)到老百姓的期望;盡管教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但于縣直中學(xué)有一定的差距;盡管控制學(xué)生的流失，但還有個(gè)別學(xué)生流失。我們只能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，才能為幾學(xué)提高普及水平做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第2篇 2023年中學(xué)安全大檢查自查報(bào)告

學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作中的首要任務(wù)。為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園。我校嚴(yán)格按照菏澤開發(fā)區(qū)教育管理部門要求，結(jié)合實(shí)際情況，開展了對(duì)教學(xué)樓、食堂、宿舍以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、保安全”的安全工作大檢查?，F(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：郝登強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組于2月18日—20日在全校范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

組 長(zhǎng)：郝登強(qiáng)

副組長(zhǎng)：崔廣榮、胡俊嶺

成 員：孔松領(lǐng)、成秀玲、楊森、呂海濱。

二、自查情況

(一)、范圍：教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、科室水電，門窗玻璃及與教育教學(xué)相關(guān)的設(shè)施。

(二)、自查情況：

1、校舍安全：所有建筑物質(zhì)量安全狀況均良好。

2、用電安全：

(1)、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈能正常使用，各班教室門窗完好。

(2)、 檢查了宿舍樓的用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。

3、食品安全：衛(wèi)生制度：

a、食品衛(wèi)生：

采購(gòu)的菜肉米面等食品都是新鮮、衛(wèi)生、無(wú)污染的，沒有采購(gòu)和銷售腐敗、變質(zhì)、過(guò)期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

b、個(gè)人衛(wèi)生：

(1)、食堂工作人員嚴(yán)格按照上級(jí)的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。

(2)、講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。

c、環(huán)境衛(wèi)生：

(1)、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無(wú)污痕、無(wú)涂畫、無(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，室外無(wú)污物，水溝通暢，無(wú)臭味，無(wú)衛(wèi)生死角。

(2)、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等經(jīng)常清洗，保持清潔。

就餐制度

(1)、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯，無(wú)特殊情況不得提前或推遲開飯時(shí)間。

(2)、開飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充，確保足額供應(yīng)。

食品驗(yàn)收制度

凡采購(gòu)入食堂的食物，必須經(jīng)驗(yàn)收后方可使用。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無(wú)污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過(guò)保質(zhì)期，有無(wú)產(chǎn)品合格證等;驗(yàn)數(shù)量。能稱重量的，必須過(guò)稱，以件計(jì)的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

4、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無(wú)損，不存在安全隱患。

5、檢查消防設(shè)施、安全通道等，基本符合要求，放置正確。照明設(shè)施齊全，疏散通道暢通。

6、對(duì)校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

7、檢查了微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級(jí)的要求去做，無(wú)安全隱患。

8、住宿生管理：

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期專門召開住宿生安全會(huì)議，每周召開一次寢室長(zhǎng)會(huì)議。制定了《廣州路中學(xué)住宿生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

我校每個(gè)月都不定期組織政教處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、宿管科老師對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電器、照明等設(shè)施。排查中，學(xué)生宿舍沒有發(fā)現(xiàn)此類安全問題。

三、存在的問題：

我們?cè)跈z查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。

1、部分蔬菜清洗方式不符營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求;出售食品時(shí)，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位;個(gè)別工作人員對(duì)教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。

2、個(gè)別樓梯道的照明燈不亮，門窗玻璃有不同程度的損害，水管有凍裂的，下水道有堵塞的。

2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來(lái)的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識(shí)相對(duì)較差。

四、整改措施：

1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各項(xiàng)管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開食堂工作人員的會(huì)議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)、提高管理水平。

2、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購(gòu)買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;一不喝生水，二不買過(guò)期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識(shí)和良好的習(xí)慣。

3、及時(shí)組織相關(guān)人員于2月19-20日修理、更換和維護(hù)。

五、克服不足，再上臺(tái)階

總得說(shuō)來(lái)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺(tái)階。

第3篇 中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)完整、明確，制定措施切實(shí)可行。

2、各年級(jí)、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)課的各項(xiàng)要求，做到有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實(shí)。

3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，如：《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計(jì)劃》和月考核要求等。每學(xué)期對(duì)全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽課達(dá)到節(jié)以上。

4、每月組織各年級(jí)的月考核，并根據(jù)情況及時(shí)地召開年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)和全體教師分析會(huì)等。

5、定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析，每學(xué)期多次召開各年級(jí)的教學(xué)工作會(huì)議，及時(shí)查找教學(xué)工作存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確，措施具體，崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實(shí)施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。

6、落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，學(xué)生的課業(yè)量沒有過(guò)重的現(xiàn)象。

二、教學(xué)改革

1、有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來(lái)我校進(jìn)行了國(guó)家級(jí)教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的和諧教學(xué)”研究試驗(yàn)，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

2、改進(jìn)教案的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)備課檢查。

3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行教師做課活動(dòng)。

4、本學(xué)期七、八年級(jí)學(xué)生中午開展了圖書閱覽活動(dòng)。

5、期中考試后，及時(shí)召開各年級(jí)的教師分析會(huì)、學(xué)生會(huì)全體會(huì)對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，調(diào)整下一步的教學(xué)工作。

6、學(xué)校能根據(jù)評(píng)價(jià)和考試制定明確、簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。

7、幫教學(xué)困生，做了一些工作，力爭(zhēng)更進(jìn)一步提高。

8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績(jī)差的方面，有記錄，有落實(shí)。爭(zhēng)取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。

三、今后努力方向：

1、由于各方面的原因，我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識(shí)、基本技能方面沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末，我校有一部分科目進(jìn)步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。

2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到98%。

3、學(xué)校下一步希望改變對(duì)學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果方面力爭(zhēng)打開思路，有所創(chuàng)新。

4、青年教師教學(xué)知識(shí)積淀不夠深厚，教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學(xué)工作的著重點(diǎn)。

5、從下周開始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。

6、建立健全教師檔案。

四、希望：

1、

2、

3、

4、

___中學(xué)教務(wù)處

____年__月

中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第4篇 廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報(bào)告

廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報(bào)告

（2023——2023．6．）

區(qū)教育局黨委:

根據(jù)局黨委廈思教委[2023]24號(hào)文通知要求,我們認(rèn)真對(duì)照和市教育黨工委簽訂的《2002----2023黨建工作責(zé)任書》和與區(qū)教育局黨委簽訂的《2023----2023黨建工作責(zé)任書》,回顧2023年以來(lái)一年半的黨建工作,檢查各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況,現(xiàn)報(bào)告如下:

一、以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“三個(gè)代表”重要思想為主要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)

學(xué)校思想政治工作。

1、進(jìn)一步健全和完善理論學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)切實(shí)做到“三明’’、

“四定’’、“六有’’，即學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、重點(diǎn)明確；定時(shí)間、定人員、定教材、定自學(xué)篇目；有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性學(xué)習(xí)專用筆記，有人手一份的學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)體會(huì)文章和學(xué)習(xí)心得交流，有年度學(xué)習(xí)小結(jié)，并做好中心組學(xué)習(xí)有關(guān)材料的歸檔工作。一年半來(lái)集體學(xué)習(xí)了有關(guān)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”、有關(guān)牢記“兩個(gè)務(wù)必”的重要文章，并利用假期組織中層以上干部進(jìn)行以“實(shí)踐三個(gè)代表、牢記兩個(gè)務(wù)必、努力提高辦學(xué)水平”為主題的培訓(xùn)。利用“五．一”長(zhǎng)假組織中層以上干部赴江西瑞金和閩西古田學(xué)習(xí)考察，接受具體生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文章，并聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際分析現(xiàn)狀研究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的思路。學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神并觀看《科學(xué)發(fā)展觀》電視輔導(dǎo)講座。通過(guò)中心組的示范帶動(dòng)作用形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員認(rèn)真學(xué)、廣大教職工自覺學(xué)的良好局面。

2、加強(qiáng)教師思想政治工作，努力通過(guò)各種行之有效的教育活動(dòng)，堅(jiān)定廣大教師對(duì)改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的信心、對(duì)黨和政府的信任、對(duì)教育工作的熱愛。用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝教職工頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大教師努力當(dāng)好人民滿意的教師。組織全體教師觀看《師德啟示錄》六集，請(qǐng)市委黨校彭心安教授到校為全體教師做《科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校總支書記聯(lián)系學(xué)校德育工作實(shí)際和自己的學(xué)習(xí)心得為全體教師做學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》輔導(dǎo)報(bào)告，開展“我是光榮的人民教師”系列教育活動(dòng)、組織以此為主題的演講比賽，組織學(xué)習(xí)《近看遠(yuǎn)行的孫維剛》并觀看孫維剛來(lái)廈授課實(shí)況錄像，組織學(xué)習(xí)名師于漪訪談錄《一輩子學(xué)做老師——三問于漪》等。

3、完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、

人員落實(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系教職工思想實(shí)際和工作實(shí)際關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。

重視思想政治教育和解決實(shí)際問題、實(shí)際困難相結(jié)合。

二、 實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，努力加強(qiáng)班子建設(shè)。

1、班子成員帶頭深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，利用假期進(jìn)行“牢記兩個(gè)務(wù)必”為主題的集中培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤___在西北坡考察時(shí)的講話，學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀的先進(jìn)事跡。傾聽群眾呼聲，為群眾排憂解難，努力改善教師工作、生活條件，在2023年教師節(jié)前后為教師辦四件實(shí)事。繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。做到先群眾之憂而憂、后群眾之樂而樂，吃苦在前、享受在后，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

2、堅(jiān)持和完善黨的民主集中制。組織班子成員學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于黨內(nèi)政

治生活的若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持平時(shí)多通氣、小事多商

議、重大事情按程序的辦事議事規(guī)則。凡屬干部培養(yǎng)選拔任用、組織發(fā)展、

評(píng)先表彰、組織計(jì)劃等黨內(nèi)重大問題，都嚴(yán)格按程序集體討論研究決定。

3、堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活制度，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。

開展群眾評(píng)議干部活動(dòng)，主動(dòng)接受群眾意見和批評(píng)、主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保干部隊(duì)伍的純潔性。貫徹執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開展黨的好干部典型事跡學(xué)習(xí)教育和腐

敗案件警示教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)制度和各種辦事議事制度，在源頭

上防止腐敗發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《用權(quán)講官德、交往有原則》等有關(guān)干部廉潔自律和道德修養(yǎng)的文章，提高班子成員拒腐防變能力。

5、加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)加強(qiáng)理論培訓(xùn)，參觀考察、工作鍛煉

等渠道讓后備干部更快成長(zhǎng)，通過(guò)民主評(píng)議和組織考核對(duì)后備干部進(jìn)行滾

動(dòng)管理，通過(guò)公開競(jìng)聘進(jìn)行選拔任用。一年半來(lái)共有三名中層以上干部被提

拔到學(xué)校正副職，通過(guò)公開競(jìng)聘、群眾推薦、組織考察、提拔一批優(yōu)秀青年后備干部到學(xué)校中層崗位。

三、深入開展黨員先進(jìn)性教育，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

1、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，提高組織生活會(huì)質(zhì)量。黨組織活動(dòng)堅(jiān)持長(zhǎng)

計(jì)劃短安排，即半年安排一次，每個(gè)月再根據(jù)具體情況做些必要的微調(diào)以

加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。一年半來(lái)黨課一小時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：“十六大”通過(guò)的新黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、科學(xué)發(fā)展觀、以及牛玉儒、鄭忠華的優(yōu)秀事跡?？傊н€利用清明節(jié)組織全體黨員和團(tuán)員、少先隊(duì)員代表祭掃烈士陵園，聽革命傳統(tǒng)教育報(bào)告；“

七.一”前夕組織黨員看廈門活動(dòng)。

2、堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度，明確努力方向。每個(gè)黨員在明確新的歷史

階段黨員先進(jìn)性的新的內(nèi)涵和具體要求的基礎(chǔ)上，都從自己的實(shí)際工作崗

位出發(fā)，制訂立足本職工作發(fā)揮先模作用的年度目標(biāo)。并且做到年初有交

流、年中有小結(jié)、年底有總結(jié)和互評(píng)。

3、開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分應(yīng)用電教手段，組織觀看《豐碑》、《青春無(wú)悔》、《感動(dòng)中國(guó)》等黨員電教片。學(xué)習(xí)新時(shí)期全國(guó)各條戰(zhàn)線上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過(guò)大力宣傳首批十名校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，開展比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，做到一位黨員就是一面旗幟。同時(shí)在今年“

七.一”前夕擬再次評(píng)選十名校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、求實(shí)創(chuàng)新、廉潔自律為重點(diǎn)，開展“我是光榮人民教師”活動(dòng)，牢固樹立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、把最優(yōu)質(zhì)教育獻(xiàn)給人民的思想，創(chuàng)建人文校園、建立平等新型的師生關(guān)系，樹立良好的師德形象。努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。組織全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高全員育人責(zé)任意

識(shí)，建立家、校、社三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)，深入研究學(xué)生的思想狀況和心理狀況。認(rèn)真探索新時(shí)期、新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)陳嘉庚精神、林巧治精神、海堤精神和鼓浪嶼好八連精神；深入開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德教育教育。切實(shí)從行為規(guī)范抓起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

3開展創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明處室、文明學(xué)生活動(dòng)，開展軍警

民共建活動(dòng)，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。

4、繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作。要高度重視行風(fēng)民主評(píng)議工作，

鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)：大力推進(jìn)校務(wù)公開工作的規(guī)范化。 學(xué)校順利通過(guò)了區(qū)行風(fēng)檢查，第六輪市級(jí)文明學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。2023年9月以全市最高分被省教育廳確認(rèn)為省級(jí)初中示范校。

五、做好黨建工作責(zé)任范圍內(nèi)的其他各項(xiàng)工作。

1、及時(shí)討論了林亨明、林嶸等兩位預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。

2、完成黨總支和下屬各個(gè)支部的換屆選舉。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)工作、共青團(tuán)工作、婦女工作、退教工作和統(tǒng)戰(zhàn)

工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切積極性為學(xué)校教育改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。

六、存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)

1、要重視加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，落實(shí)黨員與積極分子結(jié)對(duì)子定人幫助制度，加強(qiáng)黨員聯(lián)系群眾工作。積極穩(wěn)妥做好組織發(fā)展工作。

2、要進(jìn)一步完善黨員民主生活會(huì)制度和總支委員、校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度，努力形成批評(píng)和自我批評(píng)的良好風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)上《黨建園地》建設(shè)。

中共廈門市大同中學(xué)總支部委員會(huì)

2023．6．27．

第5篇 中學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書記任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、第三次全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個(gè)代表”重要思想等，作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì)，我校教師到會(huì)率達(dá)100%，同時(shí)在聆聽了這些教課件下載師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想。第三，聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠(chéng)兩位主任，市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大。三、抓住重點(diǎn)，自查自糾針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉課件下載職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。通過(guò)開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)課件下載是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

第6篇 中學(xué)（學(xué)校）自糾自查整改報(bào)告

一、為防止學(xué)生上課期間翻墻外出，要求保安加強(qiáng)校園巡邏，年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)樓巡視，各科任老師做好考勤記載，學(xué)生上課期間不準(zhǔn)請(qǐng)假(特殊疾病、家事除外)。

二、就餐時(shí)間憑請(qǐng)假條出入。保衛(wèi)干事巡視墻垣防止學(xué)生翻墻外出。

三、學(xué)校在門房、公寓安裝門禁系統(tǒng)，學(xué)生出入必須打卡。高一、高二住讀學(xué)生10:10、高三住讀學(xué)生10:40前必須進(jìn)公寓，進(jìn)出公寓必須打卡，高一、高二10:10分后不準(zhǔn)出公寓，高三10:40分后不準(zhǔn)出公寓。

四、為防止學(xué)生翻公寓外出，學(xué)校準(zhǔn)備在公寓安裝防盜網(wǎng)。

五、十月份為理想、信念、愛國(guó)主義教育月，以班為單位開展主題班會(huì)、演講、辦黑板報(bào)等多種形式的教育，利用國(guó)旗下的演講進(jìn)行愛國(guó)主義、理想信念教育，十一月份進(jìn)行勵(lì)志教育。

六、加強(qiáng)心理教育。各班進(jìn)行心理障礙學(xué)生摸底，學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理咨詢和指導(dǎo)

七、十月底開展全校安全大檢查，全體班主任、學(xué)生干部參與，對(duì)管制刀具、火源火種、大功率電器、私接電線等進(jìn)行檢查，政教處組織相關(guān)人員對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查。公寓管理員每天對(duì)公寓進(jìn)行安全檢查，保安每天對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，總務(wù)處每天對(duì)食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，電工每天對(duì)用電設(shè)施進(jìn)行檢查。

第7篇 過(guò)村中學(xué)關(guān)于課程實(shí)施水平的自查報(bào)告

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國(guó)家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表完全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。七年級(jí)地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》（下學(xué)期），校本課程為《四會(huì)課程》；八年級(jí)地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計(jì)》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》（下學(xué)期）、《走進(jìn)生物》（下學(xué)期），校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》；九年級(jí)地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺(tái)》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過(guò)程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)上，在配備上我們雖然無(wú)能為力，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位教師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。

3、教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)；一部分老師的教研論文發(fā)表；參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

教室上課，備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)，有班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效的落實(shí)了素質(zhì)教育目標(biāo)。

三、 課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分過(guò)程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行；期末以書面考查、口語(yǔ)表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不排列名次。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不作他用。對(duì)于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)學(xué)生建立了評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果都已等級(jí)形式表達(dá)。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置，講鞏固也求實(shí)踐，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)。

四、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無(wú)向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。

素質(zhì)教育的實(shí)施，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國(guó)家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。七年級(jí)地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》（下學(xué)期），校本課程為《四會(huì)課程》；八年級(jí)地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計(jì)》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》（下學(xué)期）、《走進(jìn)生物》（下學(xué)期），校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》；九年級(jí)地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺(tái)》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過(guò)程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

2、 教師隊(duì)伍建設(shè)上，在配備上我們雖然無(wú)能為力，但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位教師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。

3、教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)；一部分老師的教研論文發(fā)表；參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

教室上課，備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，聯(lián)系安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)，有班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效的落實(shí)了素質(zhì)教育目標(biāo)。

三、 課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分過(guò)程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行；期末以書面考查、口語(yǔ)表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不排列名次。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不作他用。對(duì)于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)學(xué)生建立了評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果都已等級(jí)形式表達(dá)。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置，講鞏固也求實(shí)踐，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)。

四、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料，均由上級(jí)主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無(wú)向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。

素質(zhì)教育的實(shí)施，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思，需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。

第8篇 中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛崗敬業(yè) 教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄 。

3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié) 修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以，我要時(shí)刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、尊重家長(zhǎng) 服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人。

第9篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育收費(fèi)自查報(bào)告范文

規(guī)范教育收費(fèi)工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的民心工程，是維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育健康發(fā)展的重要保障。為落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家發(fā)改價(jià)檢[20__] 2475號(hào)、鄂價(jià)檢[20__] 295號(hào)及荊價(jià)發(fā)[20__]65號(hào)等文件的精神實(shí)質(zhì)，開展了一次全面、徹底的教育收費(fèi)自查自糾活動(dòng)，學(xué)校的收費(fèi)工作經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的清理，得到了進(jìn)一步的規(guī)范。

一、基本情況

從20__年春季開始，我校根據(jù)國(guó)家和省統(tǒng)一部署，全部免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)，確保了國(guó)家免費(fèi)義務(wù)教育各項(xiàng)措施的落實(shí)，其他所有收費(fèi)均按政策規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

3、寒、暑假作業(yè)、抄本、非免費(fèi)義務(wù)教材、《中學(xué)生天地》等由縣教育局發(fā)行公司實(shí)行預(yù)約征訂，學(xué)生自愿，經(jīng)家長(zhǎng)簽字后生效。

4、學(xué)校嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料，無(wú)教師向?qū)W生推銷資料或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買資料的現(xiàn)象。

5、保險(xiǎn)費(fèi)：學(xué)生自愿參保交費(fèi)，學(xué)校不參與收費(fèi)。

6、防疫費(fèi)：由鎮(zhèn)防保所組織學(xué)生自愿參加，學(xué)校不參與收費(fèi)。

7、對(duì)貧困住宿學(xué)生實(shí)行生活救助。20__20__學(xué)年度資助學(xué)生100人，每人補(bǔ)助生活費(fèi)750元，學(xué)校及時(shí)發(fā)放到位。

8、學(xué)校不辦快慢班，不組織學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，無(wú)相關(guān)收費(fèi)行為發(fā)生。

9、對(duì)校服款，學(xué)生自愿訂購(gòu)，學(xué)校不抬高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，做到實(shí)付實(shí)收。

10、對(duì)外地借讀的學(xué)生，學(xué)校與本地學(xué)生一樣對(duì)待，沒有收取其他任何費(fèi)用。

二、主要做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校高度重視教育收費(fèi)工作，把規(guī)范教育收費(fèi)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立教育良好形象的頭等大事來(lái)抓，成立了教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組和教育收費(fèi)監(jiān)督專班，明確各自職責(zé)和任務(wù)，從思想上、源頭上、過(guò)程中把好收費(fèi)關(guān)口。

2、政策先行，按規(guī)操作

學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)，嚴(yán)格按照物價(jià)局、財(cái)政局、教育局等上級(jí)部門的政策、規(guī)定執(zhí)行，做到收費(fèi)有依據(jù)，多少有標(biāo)準(zhǔn)，繳納有票據(jù)，不抬高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，不巧立名目亂收費(fèi)，確保學(xué)校的收費(fèi)行為在政策法規(guī)的規(guī)定下運(yùn)行。

3、民主理財(cái)，接受監(jiān)督

學(xué)校每月組織教職工代表對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行清理、審計(jì);學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃的制訂、大型項(xiàng)目的開支，均由校委會(huì)科學(xué)論證、教代會(huì)討論通過(guò)后方可執(zhí)行;利用校務(wù)公開欄，向社會(huì)公開收費(fèi)政策、文件、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)結(jié)算情況等，接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督，杜絕了私設(shè)小金庫(kù)、坐收坐支、侵占公款、亂收費(fèi)等違紀(jì)違規(guī)的行為。

三、努力方向

1、認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高教育收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)

做好教育收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，將規(guī)范教育收費(fèi)，治理教育亂收費(fèi)工作做成學(xué)校的品牌，努力形成保持教育收費(fèi)行為規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段，力爭(zhēng)把教育收費(fèi)工作做得更實(shí)更好。

2、堅(jiān)定目標(biāo)，把教育收費(fèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格遵守有關(guān)教育收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹立依法行政、依法治校、依法辦學(xué)的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理編制開支預(yù)算，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)收入和使用情況定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)教育收費(fèi)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、展望未來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育收費(fèi)工作

教育收費(fèi)，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個(gè)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是一個(gè)敏感問題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會(huì)和諧，我們要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育收費(fèi)工作，從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使教育收費(fèi)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為教育可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

第10篇 中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一、學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠'，南臨省級(jí)風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國(guó)道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的'戴帽'初中，發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號(hào)'、'區(qū)文明單位'，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺(tái)演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場(chǎng)鋼雕，中心花壇和近百米的'宣傳長(zhǎng)廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20__年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。

二、創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心，本著'尊重人和完善人'的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（二）明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）結(jié)合新課程實(shí)施，讓'綠色'走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識(shí)，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷增強(qiáng)。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語(yǔ)文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說(shuō)明文已漸成閱讀主流。

第11篇 中學(xué)寄宿生管理自查報(bào)告

隨著國(guó)家和地方財(cái)政的投入加大，綜合辦學(xué)水平逐步提高;隨著人口出生率急劇下降，初中校生源大量減少，布局調(diào)整緊鑼密鼓地進(jìn)行;隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市布局的擴(kuò)大，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，出現(xiàn)了新的寄宿群體“留守兒童”。于是，農(nóng)村寄宿制學(xué)校越來(lái)越多，規(guī)模越來(lái)越大，如何做好寄宿生管理，已成為當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校日常管理工作重要的一部分，為學(xué)校管理帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),針對(duì)目前學(xué)校管理的新難題,結(jié)合我校的實(shí)際，根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于全省寄宿制中小學(xué)管理工作進(jìn)行自查的緊急通知》，對(duì)我校的寄宿生管理工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、結(jié)合黨建，服務(wù)教育教學(xué)

漢東中學(xué)作為全縣處于民族地方的寄宿制完中，在學(xué)校學(xué)生的管理中注重黨支部的作用，通過(guò)建設(shè)有戰(zhàn)斗力的黨支部，來(lái)提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

在創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)中，我校黨支部以服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)為宗旨，以“學(xué)綱要，促均衡，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提質(zhì)量”為主題，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在履職和完成急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。后勤保障的黨員同志更是認(rèn)真的處理每一件與學(xué)生有關(guān)的事情，做到了食宿安全保障有力。總之全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了黨組織在群眾中的威信，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。

在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)中嗎，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測(cè)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。在時(shí)間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研活動(dòng)。今年根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，著重解決了學(xué)校發(fā)展、寄宿生管理等中的一系列問題。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確管理責(zé)任。

學(xué)校把'艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越'作為領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)目標(biāo)。把'規(guī)范、和美'作為行政管理目標(biāo)，對(duì)各處室提出相應(yīng)的子目標(biāo)要求，即教育教學(xué)上'善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新';學(xué)生管理上'耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)';后勤保障上'熱情、及時(shí)、到位'。具體就是學(xué)校從每個(gè)學(xué)期一開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。下設(shè)寄宿生管理管理工作小組，學(xué)生處主任任組長(zhǎng)，各班班主任為小組組員，統(tǒng)一分擔(dān)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)對(duì)寄宿學(xué)生的安全管理和對(duì)各工作部門崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。做到分工明確，責(zé)任到人。同每個(gè)教師簽定安全責(zé)任書，與班主任簽訂住宿生食宿安全目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真研究和解決管理工作中的新情況和新問題，促進(jìn)我校的健康和諧發(fā)展。

我校高度重視教師、管理人員和后勤從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)，將素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)到教育教學(xué)崗位上來(lái)，認(rèn)真選配好班主任工作人員、學(xué)生生活指導(dǎo)教師、生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員。班主任、學(xué)生生活指導(dǎo)教師應(yīng)具備教師資格，生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員應(yīng)從嚴(yán)選聘。學(xué)生食堂從業(yè)人員、司爐工和其他后勤從業(yè)人員必須具備相應(yīng)從業(yè)準(zhǔn)入資格(或衛(wèi)生合格證)方可上崗。從各方面保障學(xué)校寄宿生的安全。

三、注重思想教育，提高學(xué)生的自我管理能力

注重學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，目標(biāo)已養(yǎng)成學(xué)生 “九要九不要”的個(gè)人生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主。“九要”：要定時(shí)定量用餐，要不挑食不偏食，飯前便后要洗手，要睡前洗腳刷牙，要按時(shí)作息，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要按軍訓(xùn)要求整理內(nèi)務(wù)，要憑有效證件和班主任假條進(jìn)出校門并登記。“九不要”：不打架偷盜，不吃不健康食品食物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不夜不歸寢，不上網(wǎng)打游戲，不翻越圍墻，不抽煙酗酒、不穿奇裝異服。

四、關(guān)心生活，關(guān)注學(xué)生的安全

學(xué)校利用各種講座和黑板報(bào)的宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、健康教育、行為規(guī)范的教育、衛(wèi)生知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立生活能力。對(duì)低齡寄宿學(xué)生實(shí)行生活輔助，對(duì)生病學(xué)生及時(shí)安排就診就醫(yī)，學(xué)校配備醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，保障學(xué)生的身體健康。

學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大安全投入，完善安全設(shè)施，完善保衛(wèi)工作人員職責(zé)，建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，安全保衛(wèi)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期加強(qiáng)對(duì)安全隱患的排查，提高安全管理水平。學(xué)校購(gòu)買校園方責(zé)任險(xiǎn)，為學(xué)生購(gòu)買平安保險(xiǎn)提供便利條件，提高抗安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家。制訂了學(xué)生宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、夜間巡查制度，并認(rèn)真檢查實(shí)施和登記。生活指導(dǎo)教師和生活管理教師(宿管員)根據(jù)學(xué)生不同年齡的實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生按軍訓(xùn)要求進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求學(xué)生生活指導(dǎo)教師和宿舍管理員應(yīng)保持全天24小時(shí)在崗，作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)工作做好登記并進(jìn)行室長(zhǎng)簽名制度。每晚查鋪2—4次，對(duì)學(xué)生冷、熱、生病、學(xué)生缺席等突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報(bào)。開展文明星級(jí)寢室創(chuàng)建、評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生宿舍形成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。班主任每周必須查寢室2——3次，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生就寢，并實(shí)行簽到制度。

保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。食堂、超市堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，純利潤(rùn)控制在5%以內(nèi)，收益主要用于改善食堂條件和資助貧困學(xué)生，建立健全食堂的規(guī)章制度，改善食堂衛(wèi)生設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂建立試嘗留樣制度、食品采購(gòu)索證制度和臺(tái)帳登記制度、衛(wèi)生檢查制度。校食堂、超市要提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽取師生的意見和建議，做到飯香菜好，花樣品種不斷變化。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，并制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制。并定期對(duì)食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度，定期對(duì)食堂進(jìn)行消毒滅蠅，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

五、現(xiàn)在我校寄宿生管理存在的問題

(一)經(jīng)費(fèi)投入不足

寄宿生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件相對(duì)滯后，給寄宿生的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)諸多的不便和困難。農(nóng)村學(xué)生寄宿，增加了家庭經(jīng)濟(jì)開支，給農(nóng)民家庭增加了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使部分困難家庭子女出現(xiàn)上學(xué)難問題。

(二)關(guān)愛責(zé)任缺失

農(nóng)村寄宿生遠(yuǎn)離父母，缺少家庭溫暖和親情關(guān)愛。家長(zhǎng)外出打工，缺少親情和關(guān)愛，性格怪癖，不合群，生成績(jī)不好，沒有上進(jìn)心。學(xué)生開始獨(dú)立生活，自制能力差，自理能力低。近年來(lái)，農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀，致使農(nóng)村家長(zhǎng)過(guò)分依賴學(xué)校，削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。

(三)學(xué)校負(fù)擔(dān)加大

安全事故隱患大，一些學(xué)生上學(xué)要跋山涉水，過(guò)河過(guò)橋，過(guò)公路、鐵路，一些地方使用“三無(wú)”摩托車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車違章接送孩子上學(xué)等現(xiàn)象無(wú)不令人膽戰(zhàn)心驚。后勤人員少，后勤工作難保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流護(hù)送學(xué)生往返學(xué)校，許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至要輪流照顧學(xué)生生活起居，白天督促學(xué)生午睡，夜晚巡視到十一時(shí)，甚至在宿舍里值夜。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師既為人師，又要為人父母，除了備課、改作業(yè)、上課外，還要打理學(xué)生衣食住行，額外地增加了教師的負(fù)擔(dān)。

(四)管理水平滯后

重制度輕細(xì)節(jié)，重結(jié)果輕過(guò)程，重“管”輕“育”。

六、目前我校寄宿制管理方面的想法

(一)保證教育投入，創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

寄宿生遠(yuǎn)離家人來(lái)到學(xué)校，學(xué)校成了他們的一個(gè)新家，學(xué)校要想盡辦法為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。既然要讓學(xué)生住得安全、生活方便、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，就得從衣食住行諸方面全面考慮。國(guó)務(wù)院明確規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入主體是國(guó)家，各級(jí)人民政府必須將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整所需經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)政府的財(cái)政預(yù)算，并建立財(cái)政專戶，做好規(guī)劃，嚴(yán)格管理，有計(jì)劃有步驟地投入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)，不斷地改善宿舍、飯?zhí)眉案鞣N配套設(shè)施，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供有利條件。以前由于各種原因，學(xué)生的居住條件簡(jiǎn)單，生活設(shè)施不完善。學(xué)校應(yīng)取得各級(jí)政府、主管部門的政策和資金的支持，多方籌集資金，建設(shè)學(xué)宿舍樓。比如我校前年寄宿生的條件相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)陋，學(xué)生宿舍樓沒有衛(wèi)生間，床鋪老舊，宿舍擁擠，改善辦學(xué)條件。暑假期間著手進(jìn)行改造，每層樓建了公共衛(wèi)生間，每個(gè)宿舍更換了床，粉刷了墻壁，添置了櫥柜，裝飾了窗簾，還統(tǒng)一配備了生活用品，宿舍煥然一新，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。為課外活動(dòng)創(chuàng)造條件。在校園內(nèi)建設(shè)乒乓球、排球、籃球等體育設(shè)施，配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和圖書閱覽室等，以豐富學(xué)生的課余生活。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐工程。在全省范圍內(nèi)推廣實(shí)施“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐工程”。“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐工程”由一袋牛奶、兩個(gè)雞蛋以及饅頭構(gòu)成，由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放。

(二)嚴(yán)格制度管理，讓每一個(gè)寄宿生健康成長(zhǎng)

俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩,不成方圓”。一所學(xué)校管理水平的高低決定了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，寄宿生常規(guī)管理如何，直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)水平。因此，應(yīng)把強(qiáng)化寄宿生的管理擺在學(xué)校管理的重要議事日程，做到制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

1、制度管理

為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索、不斷完善寄宿生各項(xiàng)管理制度，修改并制定了《寄宿生安全工作制度》、《預(yù)防火災(zāi)等公共突發(fā)性事件預(yù)案》、《值班教師工作職責(zé)》、《生管人員職責(zé)》、《女寄宿生安全管理制度》、《寄宿生生活自理能力階段性目標(biāo)》等。組織相關(guān)人員和寄宿生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到寄宿生管理工作有章可循。實(shí)行生管組負(fù)責(zé)制，生管教師像父母一樣關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)寄宿生生活中出現(xiàn)的問題都主動(dòng)、及時(shí)地進(jìn)行了處理、教育。每個(gè)星期，學(xué)校都有值周領(lǐng)導(dǎo)參與住宿管理;每個(gè)月末，學(xué)校都按時(shí)召開寄宿生工作會(huì)議，主要由生管老師介紹住校生一月來(lái)在學(xué)習(xí)、生活方面的情況，包括取得的成績(jī)和存在的問題，各常規(guī)班班主任們出謀劃策、暢所欲言，有力地促進(jìn)了各有關(guān)教師去關(guān)注寄宿生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。形成了齊抓共管的局面，對(duì)存在的問題不推卸責(zé)任，而是動(dòng)用全體智慧的力量來(lái)解決問題做好寄宿生工作，看著每一位寄宿生的點(diǎn)滴進(jìn)步，大家既累又快樂著。

2、生活管理

首先，德育處要召開寄宿生會(huì)議，學(xué)習(xí)管理制度并把管理制度下發(fā)到各宿舍。制度內(nèi)容包括：《寄宿生在校一日常規(guī)》、《星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《文明餐桌評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《寄宿生安全協(xié)議書》、《寄宿生公物保管協(xié)議書》等。這些制度對(duì)一個(gè)住校生從早上起床到晚上睡覺每一個(gè)時(shí)間段的各項(xiàng)活動(dòng)做出明確、合理的規(guī)定，以培養(yǎng)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)都有一定的規(guī)律性，行為習(xí)慣有一定的約束性，也有利于對(duì)寄宿生的整體管理。其次，要分工負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的管理。生管老師負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍的管理，凡是學(xué)生就餐時(shí)間和學(xué)生在宿舍的時(shí)間都要有生管教師在場(chǎng)，學(xué)生上課時(shí)間還要生管教師在宿舍值班，管理好學(xué)生的就餐、住宿的紀(jì)律和衛(wèi)生，照顧好生病和有其他特殊情況的學(xué)生;嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理的各項(xiàng)制度，如宿舍衛(wèi)生的“三個(gè)面”整潔(即地面、墻面、床面)，宿舍內(nèi)務(wù)整理的“四個(gè)一條線”(即被子、鞋子、牙具、毛巾)，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的“五勤”(即洗澡、換衣、剪指甲、洗襪子、理發(fā))，作息時(shí)間的“四統(tǒng)一”(即早起床、午休、開關(guān)門時(shí)間、熄燈)，出勤的“四點(diǎn)名”(午飯、晚飯、午休、晚休)，衛(wèi)生的“兩檢查”(早上、下午)等。任課教師負(fù)責(zé)晚自習(xí)前學(xué)生吃飯、休息和晚自習(xí)的管理，不僅要管理好學(xué)生的出勤和紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);宿舍門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)學(xué)生就寢以后的安全保衛(wèi)工作以及處理學(xué)生的特殊情況;班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全面的教育管理以及學(xué)生早上整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍衛(wèi)生和早鍛煉。

3、安全教育管理

寄宿生安全工作牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的地位，這就要求我們必須時(shí)時(shí)牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。首先，學(xué)校設(shè)有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，生管老師、班主任任成員，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，細(xì)化具體工作，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。其次，對(duì)學(xué)校一切設(shè)施實(shí)行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，特別是水、電等基礎(chǔ)設(shè)施的安全學(xué)校特別重視。第三通過(guò)層層簽訂責(zé)任書的形式提高后勤人員責(zé)任意識(shí)，特別是生管老師的責(zé)任特別大，應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生去向，善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動(dòng)態(tài)，并做好耐心細(xì)致工作，因此，我們制定的生管老師責(zé)任書特別詳實(shí)，內(nèi)容特別多。第四做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，以及住宿生乙肝化驗(yàn)、入庫(kù)食品檢驗(yàn)登記等各方面進(jìn)行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實(shí)保障每位寄宿生健康快樂地成長(zhǎng)。第五要安全教育要常抓不懈。通過(guò)班會(huì)課、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防電、防火、攀爬等安全教育。第六要在宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)置安全教育園地，印發(fā)安全教育手冊(cè)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，掌握安全知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)管理

一是充分利用時(shí)間開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是充分利用晚自修的時(shí)間。四是加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。五是學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)集體生活。如書寫評(píng)比、讀書活動(dòng)、作業(yè)展評(píng)、美術(shù)作品展覽等，讓寄宿生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)和才干。

5、生管人員的管理

生管老師是寄宿生生活的主要管理者，是管理工作的具體實(shí)施者。學(xué)校要配足生管老師，特別是女生管老師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面要優(yōu)先考慮。生管老師要有耐心、細(xì)致、責(zé)任感強(qiáng)，做到責(zé)任明確，做好工作。還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生管理的知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體的管理中要把寄宿生的事放在心上，要經(jīng)常過(guò)問、及時(shí)檢查，對(duì)寄宿生的情況做到心中有數(shù),及時(shí)解決存在的問題;要結(jié)合具體情況選拔舍長(zhǎng)和其他管理人員幫助管理，幫助制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，通過(guò)他們了解寢室情況，做到出現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)解決;要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，及時(shí)與學(xué)生溝通，了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，全面了解寢室的情況;要向?qū)W生傳授一些日常生活知識(shí)，如怎樣洗碗、洗衣服，如何共同相處，如何安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間等;要組織一些有益、有趣的集體活動(dòng)，讓大家感受集體的溫暖，增強(qiáng)凝聚力，在寢室形成一種團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的氛圍。

(三)勇于探索實(shí)踐，不斷完善寄宿生管理體系

1、建立愛心驛站

設(shè)立愛心信箱，建立心理咨詢室，鼓勵(lì)教師自學(xué)心理學(xué)，我校一名教師拿到了心理咨詢證，在寄宿生管理中起到關(guān)鍵的作用。通過(guò)櫥窗和黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。充分利用校園廣播，鼓勵(lì)學(xué)生投稿，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀投稿員，校園廣播多開辟學(xué)生參與的欄目，如：優(yōu)秀學(xué)生采訪、學(xué)生讀自己的作品、點(diǎn)歌、猜謎語(yǔ)等，學(xué)生特別愛聽廣播，特別喜歡參與。

2、開辟愛心工程

__總理在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中明確指出：以后要免除國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)這一民心政策。各學(xué)校要努力爭(zhēng)取到這一“愛心工程”的資助，幫助寄宿生解決實(shí)際困難，也希望各級(jí)政府根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，因地制宜，從本級(jí)財(cái)政中設(shè)立專項(xiàng)扶助資金，與國(guó)家的?？钆涮桌壯a(bǔ)助使用，讓更多的農(nóng)村貧困學(xué)生受益。此外，全社會(huì)要開展捐資助學(xué)活動(dòng)，為救助貧困學(xué)生積極牽線搭橋，建立貧困生救助資金，救助補(bǔ)助寄宿生。

3、加快信息化建設(shè)

隨著各校規(guī)模的擴(kuò)大和在校人數(shù)的增加，對(duì)宿舍管理不能停留在土辦法上，還必須將它全面納入信息化的軌道上來(lái)，為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案。

4、建立新型的師生關(guān)系

將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立“民主、平等、和諧”的新型師生關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，生管老師要重視細(xì)化管理，從生活小事到學(xué)習(xí)，處處關(guān)注學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據(jù)寄宿生的學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)互助小組，利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)互助，使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。

5、共建家校聯(lián)系網(wǎng)

學(xué)生家長(zhǎng)是孩子最親密的人，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著極為重要的作用。孩子寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)不僅不應(yīng)有孩子在學(xué)校管理，無(wú)責(zé)一身輕的思想，反而更應(yīng)因孩子寄宿而給予更多關(guān)注、重視。在孩子放假在家的日子里，要認(rèn)真了解孩子的生活狀況，身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)解決問題。學(xué)校也要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋孩子的情況，針對(duì)孩子存在的問題，聯(lián)系學(xué)生的性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)探討教育方法，做到密切聯(lián)系，緊密配合，共同教育，關(guān)心孩子的身心發(fā)展，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師要深入學(xué)生家庭生活，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、座談會(huì)、個(gè)別談話、電話隨訪等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通交流，了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校--學(xué)生--家長(zhǎng)”之間暢通的聯(lián)系方式，積極探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的工作機(jī)制。

第12篇 初高中學(xué)校校務(wù)公開自查情況報(bào)告

我們學(xué)校為了落實(shí)基層民主政治建設(shè)的要求，一直在完善教職工代表會(huì)議制度，加強(qiáng)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，根據(jù)上面指示，對(duì)我們學(xué)校校務(wù)公開情況做如下幾方面的匯報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施、扎扎實(shí)實(shí)的開展工作。

1、完善領(lǐng)導(dǎo)班子，提高領(lǐng)導(dǎo)力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，兩年來(lái)，我校調(diào)走了原校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組人員有徐偉副校長(zhǎng)，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領(lǐng)導(dǎo)兩人。為完善和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，本年度開學(xué)初成立了新的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)羅慶輝為組長(zhǎng)，徐思南、陳名曉副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領(lǐng)導(dǎo)小組一班人定期組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，積極開展校務(wù)、財(cái)務(wù)公開的工作臺(tái)，身先士卒，始終把自身置于教職工的監(jiān)督之中。

2、落實(shí)措施、按時(shí)公開。在提高對(duì)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開重要性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校選準(zhǔn)了教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)多的問題。如學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、基建等政務(wù)活動(dòng)，在學(xué)校等華堂的二樓總務(wù)處前設(shè)立了校務(wù)公開欄、財(cái)務(wù)公開欄，在校門邊原先設(shè)立了一個(gè)師生意見箱的同時(shí)，又增設(shè)了一個(gè)校長(zhǎng)信箱。

(1)學(xué)校總務(wù)處將每月的經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。

(2)關(guān)心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來(lái)，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個(gè)人申請(qǐng)，按其困難情況，職務(wù)、職稱、教齡、獲獎(jiǎng)等方面計(jì)分，每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)校工會(huì)委員認(rèn)真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監(jiān)督，增加了透明度。

(3)學(xué)校的招生工作除了按上級(jí)有關(guān)文件精神嚴(yán)格執(zhí)行外，還把招生情況公開。如正取生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擇校生的條件、數(shù)量、收費(fèi)等嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)公開。

(4)學(xué)校的校舍維修，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行，工程驗(yàn)收有專門的驗(yàn)收人員，結(jié)算經(jīng)縣核算中心、核算工程結(jié)算情況及時(shí)公布。

(5)、教職工的評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、晉級(jí)、年度考核、考勤教學(xué)工作量化、教職工住房的水、電費(fèi)等按時(shí)公布。

(6)計(jì)劃生育情況有變的及時(shí)更正、定期公布。

(7)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的有關(guān)收費(fèi)規(guī)定，每學(xué)期都向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放收費(fèi)通知，公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)。

二、以人為本，充分發(fā)揮教代會(huì)作用。

我校堅(jiān)持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協(xié)調(diào)、共商、公開、公正，堅(jiān)持一年召開一次教代會(huì)，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會(huì)上，教職工代表發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神，充分履行權(quán)利，認(rèn)真聽取和審議學(xué)校的工作報(bào)告和計(jì)劃，總務(wù)處的財(cái)經(jīng)報(bào)告，同時(shí)，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學(xué)校發(fā)展，學(xué)校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來(lái)，凡關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要提案。如學(xué)校發(fā)展方向，校風(fēng)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)籌措，以及教職工切身利益密切相關(guān)的課時(shí)補(bǔ)貼、高考獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)量化獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科競(jìng)賽、論文獎(jiǎng)勵(lì)都征求教職工意見后，提交教代會(huì)討論通過(guò)，作出決定后實(shí)施。

三、和諧的校園，給學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

三年來(lái)，我校政務(wù)，財(cái)經(jīng)嚴(yán)格執(zhí)行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩(wěn)步提高，工作積極性明顯提高，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了矚目的成績(jī)，三年高考一年上一個(gè)新臺(tái)階，XX年高考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省專a線137人，XX年入省專a線272人)，XX年被評(píng)為縣文明學(xué)校，XX年學(xué)校黨支部被評(píng)為縣優(yōu)秀黨支部，學(xué)校被評(píng)為縣科技先進(jìn)單位。

第13篇 中學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r：

二、開展的主要工作：

1、學(xué)生報(bào)到的前一天晚上召開全體教職工大會(huì)，就開學(xué)報(bào)到有關(guān)事宜及第一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。開學(xué)當(dāng)天各項(xiàng)工作安全有序開展，晚自習(xí)將教材、作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手中。

3、學(xué)校組織任課教師對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查、復(fù)習(xí)、講評(píng)，驗(yàn)收，每班挑選2名優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)生，使學(xué)生從剛一開學(xué)就緊張起來(lái)，全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

4、教導(dǎo)處對(duì)電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的工作開展情況進(jìn)行了檢查，督促各功能室及早正常開展工作。同時(shí)，對(duì)學(xué)校新安裝的5套電子白板的使用做了要求。

5、政教處組織全校師生清理校園垃圾，進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除，安排各班在周日晚上進(jìn)行安全教育、入學(xué)常規(guī)教育。周一晨會(huì)上政教主任從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了要求?？倓?wù)處田主任利用晨會(huì)，向?qū)W生傳達(dá)了本期在餐飲樓就餐的注意事項(xiàng)，同時(shí)要求學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在家庭、社會(huì)，都不要忘記節(jié)約糧食、水、電，并聯(lián)合班主任對(duì)學(xué)校教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全排查。

6、總務(wù)處對(duì)寒假期間凍壞的增壓泵進(jìn)行了維修，多次與學(xué)校食堂溝通、協(xié)調(diào)，保證了開學(xué)第一天師生都能夠在新餐飲樓就餐;并就營(yíng)養(yǎng)餐、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書本發(fā)放做了大量工作，并對(duì)學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行了安全排查，保障了開學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展。

7、學(xué)校將三愛、三節(jié)教育作為本期德育工作的重點(diǎn)，通過(guò)辦黑板報(bào)、召開主題班會(huì)、演講比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的社會(huì)責(zé)任。

三、存在的主要困難

1、我校無(wú)專業(yè)音樂教師，音樂課無(wú)法正常開展。

2、我校微機(jī)室計(jì)算機(jī)陳舊、老化、已不能使用，信息課無(wú)法發(fā)展。

四、辦學(xué)行為情況

我校經(jīng)過(guò)自查，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)三級(jí)課程體系、每天鍛煉一小時(shí)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度;合理安排作息時(shí)間、不組織學(xué)生補(bǔ)課;教師不存在違反職業(yè)道德的行為。

第14篇 2023皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

2003皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告

皋埠鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建'省綠色學(xué)校'

自查報(bào)告

一．學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠'，南臨省級(jí)風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國(guó)道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過(guò)近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的'戴帽'初中，發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號(hào)'、'區(qū)文明單位'，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺(tái)演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場(chǎng)鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長(zhǎng)廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。2001年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。

二．創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心，本著'尊重人和完善人'的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確'以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）．結(jié)合新課程實(shí)施，讓'綠色'走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1．加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識(shí)，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過(guò)課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中，增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷增強(qiáng)。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地實(shí)施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對(duì)環(huán)境教育的興趣越來(lái)越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語(yǔ)文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說(shuō)明文已漸成閱讀主流。

在重視'滲透式教學(xué)'的同時(shí)，著重采用'案例式教學(xué)'。通過(guò)案例講座、思辯討論、主題班會(huì)、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學(xué)活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營(yíng)造更多的發(fā)展空間和時(shí)間，建立能展示其才能的平臺(tái)。

3．探索'綠色活動(dòng)'綜合實(shí)踐課程。結(jié)合新課程實(shí)施，已逐步構(gòu)建起包括'人與自然''人與社會(huì)''人與藝術(shù)''人與健康''人與網(wǎng)絡(luò)''人與創(chuàng)造'等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)與交往，讓學(xué)生不僅得到真實(shí)的情感體驗(yàn)，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動(dòng)。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)'案例式校本綠色課程'。

（四）．實(shí)施具有校本特色的'綠色德育'，提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性。

提高初中學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時(shí)尚的口號(hào)里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價(jià)值觀和道德行為中。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項(xiàng)課題《構(gòu)建'綠色德育'體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使'綠色學(xué)校'特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的'綠色平臺(tái)'，使每一個(gè)學(xué)生在'綠色活動(dòng)''綠色實(shí)踐'中接受'綠色'的體驗(yàn)，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

1、樹立'綠色理念'，構(gòu)建'綠色德育'網(wǎng)絡(luò)。'綠色德育'，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了'綠色'所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為'綠色德育'的輔導(dǎo)員，成為'綠色種子'的傳播者，成為'綠色校園'的耕耘者。學(xué)校已初步建立起'學(xué)校－家庭－社區(qū)'三位一體，'領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生'層層互動(dòng)的'綠色德育'網(wǎng)絡(luò)。

2、營(yíng)造'綠色文化'氛圍，創(chuàng)設(shè)'綠色德育'情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌，再造了30余米的宣傳長(zhǎng)廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的'校園之聲'廣播站、校'綠苑'電視臺(tái)等現(xiàn)代化教育媒體長(zhǎng)期進(jìn)行宣傳，還組織'文化藝術(shù)節(jié)'，'才藝表演''美化教室''美化寢室'等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)強(qiáng)化'學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造'的輿論導(dǎo)向，努力為每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3、豐富'綠色體驗(yàn)'，強(qiáng)化'綠色德育'實(shí)踐。我們堅(jiān)持以'學(xué)生為本'，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來(lái)。著重抓好'五建'，突出'五還'即：創(chuàng)建'綠色班級(jí)基地'把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色校園基地'把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色家庭基地'，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色社區(qū)基地'，把參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建'綠色社會(huì)角色基地'，把體驗(yàn)權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合，通過(guò)學(xué)期系列'學(xué)生自主活動(dòng)'、'共青團(tuán)綠地認(rèn)養(yǎng)'、'環(huán)保志愿者活動(dòng)'、'小記者校內(nèi)外采風(fēng)''參與文明社區(qū)創(chuàng)建'等豐富多樣的活動(dòng)載體，使每一個(gè)學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化綠色情感體驗(yàn)。

4、細(xì)化'綠色評(píng)價(jià)'，凸現(xiàn)'綠色德育'效果。在學(xué)校管理中，我們把'綠色體驗(yàn)教育'納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持'人文、自然、和諧、民主'的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵(lì)性的綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評(píng)價(jià)觀，進(jìn)一步規(guī)范'教育常用語(yǔ)''學(xué)生評(píng)價(jià)用語(yǔ)''推廣使用普通話和禮貌用語(yǔ)'，建立'相互理解、相互尊重，平等和諧'的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的'綠色評(píng)價(jià)'活動(dòng)，如'綠色班級(jí)''綠色寢室''綠色課堂''綠色家庭'的創(chuàng)建和評(píng)比，突出團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和諧集體，讓每一個(gè)學(xué)生在團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

（五）．初步探索把'綠色理念'滲透到學(xué)校管理。

逐步形成關(guān)于'可持續(xù)發(fā)展學(xué)生'的共識(shí)。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、教輔人員都能參與管理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建'省綠色學(xué)校'活動(dòng)。共同營(yíng)造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三．對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)說(shuō)明

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對(duì)照浙江省創(chuàng)建'綠色學(xué)校'考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際，自查自評(píng)如下：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分，自評(píng)30分）

1．學(xué)校經(jīng)過(guò)二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，建立了務(wù)實(shí)性的環(huán)境教育管理工作小組和爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。

2.在學(xué)校分年度教學(xué)計(jì)劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計(jì)劃中。2001年在成功創(chuàng)建'市綠色學(xué)校''省示范初中'的基礎(chǔ)上，又主動(dòng)規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識(shí)及綠色學(xué)校的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具體措施落實(shí)。

3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)初中三個(gè)年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動(dòng)有益的教育活動(dòng)，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、綠色志愿者行動(dòng)、探究性活動(dòng)等。這些活動(dòng)都能體現(xiàn)生動(dòng)性、層次性、直觀性和有效性，從活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保能力。由政教處團(tuán)委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行考核，并納入班級(jí)量化考核。是創(chuàng)建活動(dòng)持久開展。

4.我校從改擴(kuò)建以來(lái)，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬(wàn)元，著力營(yíng)造校園互動(dòng)式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，在自然學(xué)科、思想政治課、社會(huì)學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科中具體落實(shí)環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評(píng)比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。

6．從1996年來(lái)，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來(lái)，學(xué)校更注重資料的積累，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理。

(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評(píng)68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采用'學(xué)科滲透'和'活動(dòng)結(jié)合'的方法進(jìn)行，收到了比較好的效果。同時(shí)，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說(shuō)課、有講評(píng)，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動(dòng)。

2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)，除了通過(guò)有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請(qǐng)鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來(lái)校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了'綠色伴我行''我和環(huán)境''告別陋習(xí)'等主題班會(huì)，還舉行'我愛校園'的演講、征文比賽，開通'綠苑'校園廣播電視臺(tái)。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實(shí)掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的基本能力。

3．學(xué)校利用'青年志愿者服務(wù)站''青年文明號(hào)''紹興晚報(bào)小記者站'陣地，在校內(nèi)成立了'綠色志愿服務(wù)小隊(duì)'等環(huán)保社團(tuán)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成立了'綠苑'之聲廣電臺(tái)，自然科學(xué)教研組組織了'環(huán)保科技活動(dòng)小組'。創(chuàng)辦〈金牧場(chǎng)〉?？?期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，'綠色德育'工程的啟動(dòng)，使創(chuàng)建活動(dòng)又有了新的抓手。學(xué)校一直來(lái)開展班級(jí)量化考核，綠色班級(jí)、綠色寢室評(píng)比指定，實(shí)施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來(lái)。幾年來(lái)的'示范初中'建設(shè)，已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識(shí)，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。

5．學(xué)校布局相對(duì)合理，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計(jì)部門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對(duì)學(xué)校住校生多的特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園'一卡通'。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。

6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來(lái)水，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個(gè)，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過(guò)道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會(huì)，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎(jiǎng)情況（加分部分分值待定）

1.課題研究方面：已立項(xiàng)并正在實(shí)施的市級(jí)課題《構(gòu)建'綠色德育'體系，提高學(xué)校德育效果》，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。

2．教師有關(guān)環(huán)境教育論文：涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)累計(jì)21篇，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志公開發(fā)表累計(jì)7篇，其他教師發(fā)表的文章。

3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎(jiǎng)：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎(jiǎng)；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)'崇尚科學(xué)，挑戰(zhàn)未來(lái)'讀書活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生'告別網(wǎng)吧，爭(zhēng)做合格小公民'征文比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報(bào)》以及?？督鹉翀?chǎng)》中有關(guān)環(huán)保的作品，累計(jì)發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)獲獎(jiǎng)18人次。

4．被命名為2002年'青年文明號(hào)'、'青年志愿者服務(wù)站'。

第15篇 中學(xué)校本教研工作自查報(bào)告

侯家崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)自XX年榮獲“上饒市首批校本教研示范學(xué)?！币詠?lái)，學(xué)校能積極發(fā)揮校本教研的基地功能和輻射作用，為我縣教學(xué)研究、教師培訓(xùn)，為全面建設(shè)校本教研制度作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2023年4月以來(lái)，我校就復(fù)評(píng)工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，明確了職責(zé)，進(jìn)行了階段性的自評(píng)，在自評(píng)過(guò)程中糾正了一些做法，不到位工作得到了很大改進(jìn)，資料建設(shè)得到了進(jìn)一步的規(guī)范?，F(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升了校本教研管理水平

校長(zhǎng)能嚴(yán)格按照《上饒市教育局建設(shè)以校為本教研制度的指導(dǎo)意見》要求，做好校本教研制度建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)校本教研工作的開展，能很好地履行校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人的義務(wù)，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)干事具體負(fù)責(zé)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，落實(shí)了工作，學(xué)校后勤為校本教研活動(dòng)提供了所需的經(jīng)費(fèi)。

二、制度完善，推進(jìn)了校本教研教學(xué)改革

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組健全了校本教研工作管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期開學(xué)之初就制訂好了切合學(xué)校實(shí)際的校本教研和校本培訓(xùn)的工作機(jī)制，每個(gè)教研組都出臺(tái)了全學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。

三、過(guò)程管理，豐富了校本教研內(nèi)涵意義

學(xué)校能根據(jù)學(xué)期初制定的校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，逐一予以落實(shí)，并有實(shí)施記錄。各教研組開展教研活動(dòng)能做到：教研活動(dòng)有主題、教研時(shí)間有保證，教研方式有規(guī)范，教研過(guò)程有記錄。

四、工作成效，深化了校本教研實(shí)際效果

教師能積極參加縣教研室組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，多人次在公開教學(xué)中獲獎(jiǎng)，一人次榮獲全縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和省級(jí)骨干教師。特別是英語(yǔ)聽力競(jìng)賽，不少學(xué)生獲省級(jí)榮譽(yù)，在全市、全縣名列前茅。讀書活動(dòng)和《中學(xué)生之友》閱讀征文活動(dòng)中多人次獲省級(jí)表彰。但開展課題研究活動(dòng)不夠，開發(fā)校本課題還有缺陷。

五、工作特色，彰顯了校本教研活動(dòng)氛圍

在校本教研模式的探索和創(chuàng)建方面，建立了有自己學(xué)校特色的教研模式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，卓有成效地開展了校本培訓(xùn)。

我校的校本教研自評(píng)工作按照以評(píng)促糾、以評(píng)促建、糾建并舉、校本兼治這一原則，嚴(yán)密實(shí)施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求，積極推進(jìn)學(xué)校教育工作和諧發(fā)展。